工作計(jì)劃[通用7篇]

　　日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了！計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

工作計(jì)劃 篇1

　　當(dāng)下，課堂教學(xué)改革在全國(guó)各地如火如荼的開(kāi)展，把課堂、把學(xué)習(xí)的權(quán)力還給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，關(guān)注學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展等新理念已成為課改的主要方向。同時(shí)作為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)重要場(chǎng)所的班級(jí)也在慢慢的發(fā)生著變化……

　　在班級(jí)管理中，由班主任“獨(dú)斷專行”的“說(shuō)教式”的管理逐步走向了學(xué)生“當(dāng)家作主”的“自主式”的管理軌道。出現(xiàn)了班級(jí)公約讓學(xué)生自己制定，班級(jí)事務(wù)讓學(xué)生自己管理，班級(jí)同伴的亮點(diǎn)讓學(xué)生互相說(shuō)，班級(jí)存在問(wèn)題讓學(xué)生自己查……等自主管理的好舉措。作為班主任,手中也新增了“四件法寶”。

　　一、記錄學(xué)生成長(zhǎng)的“記賬本”

　　“記賬本”本是財(cái)會(huì)人員按照一定的規(guī)則和方式記錄單位經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的載體（賬冊(cè)）。班主任用“記賬本”記錄什么呢？又是按照什么規(guī)則和方式記錄呢？

　　班主任的“記賬本”主要記錄學(xué)生每天在校表現(xiàn)情況，即學(xué)生在校表現(xiàn)的“日記賬”，遵循的規(guī)則就是班級(jí)公約，方式就是加分制。

　　在管理學(xué)生的過(guò)程中，如果我們一味地要求學(xué)生必須這樣做，不許那樣做，三令五申的強(qiáng)調(diào)，苦口婆心的勸說(shuō)，恐怕收效甚微。人常說(shuō)好孩子是夸出來(lái)的，因此“記賬本”要以記學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)為主。如張強(qiáng)打掃衛(wèi)生積極加2分、李杰早操認(rèn)真加2分、趙婧作業(yè)整齊加2分等等。總之值得表?yè)P(yáng)的行為就加分。周一班會(huì)課上小結(jié)評(píng)比，在不斷的加分激勵(lì)中，學(xué)生就會(huì)逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　二、展現(xiàn)學(xué)生亮點(diǎn)的“展示臺(tái)”

　　在課堂中，我們提倡讓學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果，有組內(nèi)小展示，班內(nèi)大展示。在展示中，學(xué)生欲望得到了滿足，心理得到了愉悅，能力得到了培養(yǎng)。同樣，在班級(jí)管理中，班主任也要善于給學(xué)生搭建展示的平臺(tái)，把學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，把學(xué)生的精彩統(tǒng)統(tǒng)展示出來(lái)。只要善于挖掘，學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中，人人都有優(yōu)點(diǎn)，天天都在進(jìn)步。作為班主任，就要善于揚(yáng)長(zhǎng)避短，利用優(yōu)點(diǎn)，遷移優(yōu)點(diǎn)，使優(yōu)者更優(yōu)，差者轉(zhuǎn)變。

　　“展示臺(tái)”有班內(nèi)小展示，班外大展示，班內(nèi)展示學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)等。如“看看誰(shuí)的優(yōu)點(diǎn)多，比比誰(shuí)的進(jìn)步快”、“班級(jí)之星”、“班級(jí)之最”等，也可展示學(xué)生的`優(yōu)秀作文、書(shū)畫(huà)作品、小發(fā)明、小制作等。班外展示全級(jí)或全校表現(xiàn)突出的學(xué)生，如“光榮榜”、“名生風(fēng)采”、“這里有你也有我”、“看一看，比一比”等。展示版面盡量做到圖文并茂，既有學(xué)生的照片，又有學(xué)生的感言，既有學(xué)生的作品，又有個(gè)人簡(jiǎn)介……

　　三、激發(fā)學(xué)生斗志的“挑戰(zhàn)書(shū)”

　　好動(dòng)、好強(qiáng)、好勝是學(xué)生天性，在課堂中我們要利用這些特性來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)，在班級(jí)管理中，班主任也要抓住學(xué)生的這些特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)條件讓他們爭(zhēng)強(qiáng)好勝，點(diǎn)燃他們的求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)、不甘落后的進(jìn)取精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝聚上進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神。

　　“挑戰(zhàn)書(shū)”就是學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的一種很好的武器，它在激發(fā)學(xué)生斗志，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力方面可起到不可估量的作用。

　　在班級(jí)管理中，班主任可倡導(dǎo)學(xué)生與學(xué)生之間、班級(jí)與班級(jí)之間從學(xué)習(xí)、文體比賽、思想表現(xiàn)等方面互下“挑戰(zhàn)書(shū)”。學(xué)生與學(xué)生的“挑戰(zhàn)書(shū)”經(jīng)挑戰(zhàn)雙方簽字后貼在教室內(nèi)，班與班的“挑戰(zhàn)書(shū)”經(jīng)雙方代表簽字后可貼在樓道內(nèi)，讓其時(shí)時(shí)鞭策學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生不斷的為之努力，直到挑戰(zhàn)成功。既就是挑戰(zhàn)失敗，學(xué)生在挑戰(zhàn)的過(guò)場(chǎng)中也在不斷的進(jìn)步。

　　四、幫助學(xué)生改錯(cuò)的“說(shuō)明書(shū)”。

　　“說(shuō)明書(shū)”本是以應(yīng)用文體的方式對(duì)某事或物來(lái)進(jìn)行詳細(xì)的表述，使人認(rèn)識(shí)、了解到某事或物。班主任的“說(shuō)明書(shū)”是學(xué)生對(duì)自己所犯錯(cuò)誤進(jìn)行相對(duì)詳細(xì)的表述，類(lèi)似于以前的檢討書(shū)，但檢討書(shū)重在檢查反省自己錯(cuò)誤的言行。說(shuō)明書(shū)重在描述自己犯錯(cuò)時(shí)的心理。班主任根據(jù)學(xué)生的描述進(jìn)行有針對(duì)性的心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，進(jìn)而改正錯(cuò)誤。可見(jiàn)，“說(shuō)明書(shū)”和檢討書(shū)相比，更多了一份寬容，多了一份理解。

　　“說(shuō)明書(shū)”的應(yīng)用要有字?jǐn)?shù)限定，如小學(xué)低年級(jí)可根據(jù)所犯錯(cuò)誤的大小寫(xiě)50~200字，中高年級(jí)寫(xiě)200~500字，初中寫(xiě)800~1000字。這樣學(xué)生寫(xiě)起來(lái)有個(gè)目標(biāo)。不至于應(yīng)付支差完任務(wù)，或許有些學(xué)生懼怕寫(xiě)說(shuō)明書(shū)，就不犯錯(cuò)誤了，久而久之也就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

　　寫(xiě)“說(shuō)明書(shū)”的過(guò)程是學(xué)生認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤的過(guò)程，更是學(xué)生心理成長(zhǎng)的過(guò)程，不但可以使學(xué)生在寫(xiě)作上練筆，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，而且也可滌蕩學(xué)生的心靈，老師也可借助說(shuō)明書(shū)走進(jìn)學(xué)生的心里，和學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通，從而在寬容中，在理解中促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

工作計(jì)劃 篇2

　　當(dāng)一名小學(xué)一年級(jí)的班主任，教學(xué)任務(wù)是不重，隨便哪一個(gè)老師都能教，不過(guò)我認(rèn)為，教學(xué)不是最重要的，教一年級(jí)的小學(xué)生如何讀書(shū)、學(xué)習(xí)才是最重要的。小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生是第一年上學(xué)，思想和行為意識(shí)都沒(méi)有達(dá)到最好，只有老師的不斷領(lǐng)導(dǎo)和教誨，將他們的學(xué)習(xí)意識(shí)充分調(diào)動(dòng)起來(lái)才是最重要的。經(jīng)過(guò)上學(xué)期一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，我教的小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生開(kāi)始有了上學(xué)和努力學(xué)習(xí)的意識(shí)了，不再是整天就想著玩的小孩子了。不過(guò)在新的學(xué)期中我還是會(huì)繼續(xù)的努力教導(dǎo)他們的，不讓他們把積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)忘光。所以我根據(jù)我的思路制定了本學(xué)期班主任工作計(jì)劃：

　　一、班級(jí)概況：

　　本學(xué)期全班學(xué)生共計(jì)33人。本班學(xué)生熱愛(ài)班集體，積極向上，活撥可愛(ài)，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí)，能夠按時(shí)的完成作業(yè)，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級(jí)的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強(qiáng)。可是也有一小部分孩子，入學(xué)前的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識(shí)不足，半個(gè)學(xué)期還沒(méi)有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學(xué)期會(huì)有所轉(zhuǎn)變。

　　二、班集體的目標(biāo)：

　　每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

　　三、主要工作和具體措施：

　　（一）加強(qiáng)學(xué)生之間的評(píng)比制度的鼓勵(lì)機(jī)制：

　　（1）各種評(píng)比制度不變，男女生競(jìng)賽，小組競(jìng)賽，大組競(jìng)賽，個(gè)人競(jìng)賽等。日日爭(zhēng)得“小蘋(píng)果”。

　　（2）值日評(píng)比天天進(jìn)行，周周進(jìn)行總結(jié)，獎(jiǎng)勵(lì)。

　　（二）行為規(guī)范教育：

　　1、掌握一定的勞動(dòng)技能，關(guān)心集體，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。

　　2、進(jìn)校離校注意排隊(duì)整齊、安靜，主動(dòng)與校門(mén)口的老師、同學(xué)打招呼。

　　3、作業(yè)認(rèn)真、自覺(jué)，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

　　4、不打不鬧，上下樓梯靠右走。

　　5、上課聽(tīng)講認(rèn)真，能積極思考，踴躍發(fā)言。

　　6、在教學(xué)大樓里安靜，不喧嘩。

　　（三）根據(jù)班級(jí)具體情況本學(xué)期工作重點(diǎn)：

　　1、加強(qiáng)理財(cái)和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢(qián)，會(huì)管理班級(jí)的事務(wù)。

　　2、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：聽(tīng)課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣，訂正習(xí)慣。

　　3、加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)：整理書(shū)桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學(xué)習(xí)用品，學(xué)做家務(wù)。

　　4、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)：獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時(shí)間，能培養(yǎng)一定的興趣愛(ài)好。

　　（四）班級(jí)管理：

　　1、逐步形成一支小干部隊(duì)伍，并通過(guò)培訓(xùn)和輪流助力制度，幫助每位同學(xué)有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)班級(jí)干部，參與班級(jí)管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。

　　2、上學(xué)不遲到、不早退。

　　3、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)：獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時(shí)間，能培養(yǎng)一定的興趣愛(ài)好。

　　（五）學(xué)生心理健康教育：

　　1、處理好個(gè)人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專心聽(tīng)，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰(shuí)的學(xué)習(xí)態(tài)度好。

　　2、處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜歡自己的同學(xué)，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學(xué)間的矛盾。

　　3、處理好個(gè)人和班級(jí)之間的關(guān)系：找一個(gè)為大家服務(wù)的`崗位，找一個(gè)幫助別人的機(jī)會(huì)，為班級(jí)出一個(gè)點(diǎn)子，比比誰(shuí)是最關(guān)心感激的人。

　　現(xiàn)在的小學(xué)一年級(jí)學(xué)生都已經(jīng)是新千年以后才出生的孩子了，他們出生的環(huán)境比“80后”、“90后”還要好許多，這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代，我們教育他們的方法要更加的體現(xiàn)出針對(duì)性。

　　不過(guò)這些孩子的父母大部分有都是“80后”，知識(shí)和教育方面都有了自己見(jiàn)地，他們教育孩子的方式也已經(jīng)和以前發(fā)生了變化，所以我們的新一代是不怕任何競(jìng)爭(zhēng)的，我們的天賦就決定了我們是不可戰(zhàn)勝的新一代！

　　我要做的就是要教育好這寫(xiě)學(xué)生，把他們帶上正規(guī)，走上正確的道路。只有這樣，他們的前途才不可限量，他們才是我們祖國(guó)的希望！

工作計(jì)劃 篇3

今年以來(lái)，我辦在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省和泰州港口管理部門(mén)的具體業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，圍繞全年目標(biāo)任務(wù)，突出工作重點(diǎn)，強(qiáng)化措施落實(shí)，各項(xiàng)工作有序推進(jìn)，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、20xx年上半年工作回顧

　　總體成績(jī)：1-4月份，全港累計(jì)完成貨物吞吐量3095萬(wàn)噸，其中外貿(mào)吞吐量289萬(wàn)噸，同比皆增長(zhǎng)7%；續(xù)建泊位13個(gè)，其中萬(wàn)噸級(jí)泊位3個(gè)；億兆港務(wù)碼頭取得交通運(yùn)輸廳使用岸線批復(fù)。

　　具體工作：

　　1、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，口岸工作穩(wěn)步推進(jìn)。會(huì)同查驗(yàn)部門(mén)對(duì)14個(gè)開(kāi)放碼頭進(jìn)行年度核查；與省電子口岸公司、張家港電子口岸公司商洽電子口岸建設(shè)方案；開(kāi)展保稅物流中心調(diào)研并形成調(diào)研報(bào)告；對(duì)聯(lián)合安能碼頭開(kāi)放進(jìn)行了初步輔導(dǎo)。

　　2、主動(dòng)跟進(jìn)，項(xiàng)目服務(wù)及時(shí)高效。億兆港務(wù)碼頭取得交通運(yùn)輸廳使用岸線批復(fù)、三江通用碼頭取得交通部岸線延期批復(fù)、旺橋港內(nèi)港池工程取得省交通廳岸線批復(fù)；羅家橋港碼頭工程通過(guò)省港口局組織的岸線利用合理性審查；轉(zhuǎn)報(bào)新民拆船碼頭岸線申請(qǐng)、國(guó)信電廠碼頭岸線申請(qǐng)及華菱錫鋼碼頭岸線延期申請(qǐng)至泰州港口局；協(xié)助泰州海事局做好江蘇海事局泰州靖江海事工作船碼頭工程審批及水、電、通信等基礎(chǔ)設(shè)施接入申報(bào)等工作。

　　3、跟蹤服務(wù)，項(xiàng)目建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)。新港作業(yè)區(qū)一期擴(kuò)建工程（水工部分）、新港作業(yè)區(qū)三期碼頭改建工程、和尚港內(nèi)港池碼頭工程（#1-5泊位裝卸工藝）通過(guò)施工圖設(shè)計(jì)審查；新世紀(jì)造船（XX區(qū)）舾裝碼頭修建工程樁基工程、聯(lián)合安能液體化工碼頭工程（水工部分）、和尚港內(nèi)港池碼頭工程1-5#泊位樁基工程通過(guò)交工質(zhì)量鑒定；新港作業(yè)區(qū)公用碼頭（三期）工程項(xiàng)目檔案通過(guò)省交通廳專項(xiàng)驗(yàn)收。

　　4、科學(xué)規(guī)劃，保障港口長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。《夾港作業(yè)區(qū)控規(guī)》編制工作順利推進(jìn)，預(yù)計(jì)三季度可完成送審稿；開(kāi)展邊灘整治工作研究，多次赴上海航道勘測(cè)設(shè)計(jì)研究院和南京12.5米深水航道指揮部調(diào)研，調(diào)研報(bào)告與具體實(shí)施方案已報(bào)市政府。

　　5、優(yōu)化管理，港口經(jīng)營(yíng)健康有序。開(kāi)展港口經(jīng)營(yíng)許可證延續(xù)及換證工作，辦理《港口經(jīng)營(yíng)許可證》23個(gè)；制定并印發(fā)《關(guān)于同意下列“港口貨物（船舶）代理”企業(yè)在靖江港（口岸）從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的函》，進(jìn)一步規(guī)范靖江港船貨代經(jīng)營(yíng)秩序；對(duì)靖江港區(qū)沿江涉港企業(yè)及碼頭進(jìn)行調(diào)查摸底，形成初步統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)；對(duì)4家港口經(jīng)營(yíng)人進(jìn)行了行政約談；著手啟動(dòng)港區(qū)駁運(yùn)車(chē)輛年度核驗(yàn)、規(guī)范行政處罰自由裁量權(quán)及部門(mén)權(quán)利事項(xiàng)責(zé)任清單編制工作。窗口各項(xiàng)審批工作運(yùn)作良好，截至目前共接受涉港咨詢60人次，受理辦件188件，其中承諾件14件、即辦件174件，按時(shí)辦結(jié)率達(dá)100%。

　　6、有效監(jiān)管，安全形勢(shì)總體平穩(wěn)。組織開(kāi)展港口設(shè)施保安符合證書(shū)年度核驗(yàn)、港口突發(fā)事件演練、危險(xiǎn)貨物碼頭安全生產(chǎn)檢查專項(xiàng)行動(dòng)，強(qiáng)化港口企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)普貨碼頭標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，扎實(shí)開(kāi)展春季、五一期間港口安全生大檢查活動(dòng)，累計(jì)出動(dòng)執(zhí)法車(chē)輛120余次，執(zhí)法人員260余人，查處各類(lèi)安全隱患15起。

　　7、高效履職，港口執(zhí)法規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)。明確各級(jí)行政執(zhí)法責(zé)任，逐人逐級(jí)簽訂責(zé)任狀，定期召開(kāi)專題會(huì)議，研究部署行政執(zhí)法工作；嚴(yán)格依法行政，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保執(zhí)法主體規(guī)范、執(zhí)法程序規(guī)范、執(zhí)法文書(shū)規(guī)范；執(zhí)法人員始終保持月人均巡查22天，對(duì)沿江碼頭實(shí)施不間斷檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的國(guó)信電廠違建碼頭行為及時(shí)并依法進(jìn)行了行政處罰；與江陰港口局及江陰海事局聯(lián)合執(zhí)法，累計(jì)出動(dòng)執(zhí)法艇8次，執(zhí)法人員50人，對(duì)在長(zhǎng)江中非法作業(yè)的浮吊進(jìn)行調(diào)查取證，為下一步整治行動(dòng)做好充分準(zhǔn)備。

　　8、同心協(xié)力，招商工作取得初步成效。今年以來(lái)，通過(guò)廣泛收集各類(lèi)投資信息，和投資方主動(dòng)對(duì)接，招商工作穩(wěn)步推進(jìn)，目前喜友食品公司已與我辦達(dá)成初步投資意向。

　　二、20xx年下半年工作計(jì)劃

　　主要目標(biāo)：港口貨物吞吐量沖刺億噸，外貿(mào)吞吐量沖刺1000萬(wàn)噸；落實(shí)“三個(gè)一”的要求，組建好電子口岸公司；協(xié)助揚(yáng)子江港務(wù)新開(kāi)工建設(shè)3個(gè)萬(wàn)噸級(jí)泊位；杜絕重特大生產(chǎn)安全事故、避免較大生產(chǎn)安全事故、減少一般生產(chǎn)安全事故，港口安全生產(chǎn)形勢(shì)保持穩(wěn)定。

　　1、加快推進(jìn)口岸項(xiàng)目建設(shè)。加快推進(jìn)電子口岸建設(shè)，迅速形成建設(shè)方案并組織實(shí)施，力爭(zhēng)年底前初步開(kāi)通；協(xié)助開(kāi)發(fā)區(qū)做好保稅物流中心申報(bào)工作；推進(jìn)秦港港務(wù)、聯(lián)合安能碼頭開(kāi)放工作。

　　2、完善規(guī)劃，加強(qiáng)項(xiàng)目上爭(zhēng)力度。繼續(xù)與交通部規(guī)劃院、上級(jí)港口部門(mén)溝通對(duì)接，推進(jìn)《夾港作業(yè)區(qū)控規(guī)》審批工作；加強(qiáng)港口項(xiàng)目上爭(zhēng)力度，取得羅家橋港碼頭交通運(yùn)輸部岸線批復(fù)。

　　3、加強(qiáng)公用配套設(shè)施上爭(zhēng)力度。積極與長(zhǎng)江南京以下12.5米深水航道建設(shè)指揮部對(duì)接，跟進(jìn)深水航道建設(shè)進(jìn)度，力爭(zhēng)同步開(kāi)通福北、福中深水航道；努力實(shí)現(xiàn)福北水道初通；開(kāi)展邊灘整治研究工作；積極與省交通運(yùn)輸廳和省港口局對(duì)接，做好省廳資金補(bǔ)助項(xiàng)目的上爭(zhēng)工作；加強(qiáng)協(xié)調(diào)，盡早完成太和港務(wù)、新天地港務(wù)碼頭前沿加油船的搬遷工作。

　　4、加強(qiáng)港口建設(shè)程序管理。在設(shè)計(jì)審批階段，要求港口項(xiàng)目使用清潔能源，減少排放，禁止現(xiàn)場(chǎng)攪拌砂漿，督促企業(yè)使用預(yù)拌混凝土和預(yù)拌砂漿；對(duì)在建項(xiàng)目做好季度履約考核工作，深入施工現(xiàn)場(chǎng)檢查，及時(shí)掌握工程質(zhì)量和進(jìn)度信息，督促各參建單位按規(guī)范施工、精心施工，建設(shè)優(yōu)質(zhì)工程；積極落實(shí)省交通廳《江蘇省港口未批先建行為專項(xiàng)整治行動(dòng)方案》，對(duì)轄區(qū)港口項(xiàng)目進(jìn)行全面調(diào)查摸底，清理整改違規(guī)行為，完善相關(guān)手續(xù)，確保10月底前整治到位。

　　5、嚴(yán)格港口經(jīng)營(yíng)管理。推進(jìn)減政放權(quán)，促進(jìn)港口行政職能轉(zhuǎn)變；深化行政權(quán)力網(wǎng)上公開(kāi)透明運(yùn)行工作，修訂便民服務(wù)指南，不斷提高服務(wù)水平；做好港口經(jīng)營(yíng)許可證的年度核驗(yàn)、貨代（船代）的誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)安全監(jiān)管工作；進(jìn)一步強(qiáng)化港口經(jīng)營(yíng)秩序的監(jiān)督管理，通過(guò)動(dòng)、靜態(tài)的監(jiān)管與聯(lián)檢機(jī)構(gòu)各有關(guān)部門(mén)的信息溝通，使靖江港港口經(jīng)濟(jì)往更快更好方面發(fā)展。

　　6、強(qiáng)化港口安全監(jiān)管。開(kāi)展“平安港口”創(chuàng)建活動(dòng)，針對(duì)生產(chǎn)和監(jiān)管工作中的`薄弱環(huán)節(jié)，突出重點(diǎn)，開(kāi)展專項(xiàng)整治；進(jìn)一步開(kāi)展“打非治違”活動(dòng)，加強(qiáng)夏、冬季、重大節(jié)假日期間及重要時(shí)候期間的安全檢查力度；完成普貨碼頭標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)；建立靖江港危險(xiǎn)貨物監(jiān)管檔案；組織港口設(shè)施保安實(shí)戰(zhàn)演習(xí)、突發(fā)事件應(yīng)急演習(xí)、安全生產(chǎn)年度考核、港口安全培訓(xùn)；定期組織各開(kāi)放碼頭企業(yè)和危化碼頭企業(yè)召開(kāi)安全例會(huì)，建立隱患整治長(zhǎng)效機(jī)制，明確整改要求和時(shí)間，落實(shí)整改責(zé)任人和跟蹤整改進(jìn)程。

　　7、加強(qiáng)執(zhí)法能力建設(shè)。加大執(zhí)法培訓(xùn)力度，進(jìn)一步提高隊(duì)伍素質(zhì)和執(zhí)法水平；分解執(zhí)法職權(quán)，明確執(zhí)法責(zé)任，實(shí)現(xiàn)工作任務(wù)、責(zé)任部門(mén)和責(zé)任人“三落實(shí)”；嚴(yán)格執(zhí)法程序，做到檢查活動(dòng)有計(jì)劃、有記錄、有結(jié)論；抓好執(zhí)法案卷評(píng)查工作，探索、創(chuàng)新行政執(zhí)法評(píng)議考核方法，不斷提高行政執(zhí)法的質(zhì)量與水平；全面履行法律法規(guī)賦予的監(jiān)管職責(zé)，規(guī)范港口建設(shè)、經(jīng)營(yíng)秩序，保護(hù)企業(yè)合法權(quán)益；對(duì)長(zhǎng)江水域浮吊非法過(guò)駁行為進(jìn)行進(jìn)一步打擊。

　　8、大力推進(jìn)招商引資。加強(qiáng)信息發(fā)布與推介工作，不斷拓寬招商渠道；加大信息跟蹤力度，促使投資信息向?qū)嶋H項(xiàng)目轉(zhuǎn)化；加強(qiáng)對(duì)工作人員的培訓(xùn)、教育，不斷提高我辦招商工作水平。

工作計(jì)劃 篇4

　　我從事證券營(yíng)銷(xiāo)工作已經(jīng)半年了，但是一直以來(lái)總是狀態(tài)模糊，沒(méi)有方向，自然業(yè)績(jī)也很是過(guò)不去。我一直也在找原因，但是都有些無(wú)關(guān)痛癢，對(duì)自己沒(méi)多大改觀。直到看到一本書(shū)，獲得了不少啟發(fā)。下面簡(jiǎn)要介紹一下，我學(xué)習(xí)到的一些要點(diǎn)。

　　證券營(yíng)銷(xiāo)最重要的就是要工作管理，工作管理最重要的就是堅(jiān)持寫(xiě)、堅(jiān)持完成工作日志。工作日志包括：1，設(shè)立每月目標(biāo)——目標(biāo)必須具有明確性、衡量性、可接受性、實(shí)際性、時(shí)限性，否則就不能稱之為目標(biāo)。2，日工作日志——重要事項(xiàng)、晨會(huì)要點(diǎn)、拜訪情況、存在的問(wèn)題及解決辦法、獲取的新名單、有效拜訪、初次拜訪、客戶跟進(jìn)、開(kāi)戶面談、客戶服務(wù)、夕會(huì)要點(diǎn)、今日業(yè)績(jī)等等。3，每周每月總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　另外一項(xiàng)重要的工作就是“計(jì)劃200”——拜訪200個(gè)客戶。拜訪客戶也是有技巧的，新人們尤其要注意一點(diǎn)就是，把80%的精力投入到20%的客戶身上，合理安排時(shí)間。而對(duì)于不同類(lèi)型的`客戶，也有不同的應(yīng)對(duì)策略。

　　健談型——不要讓夸夸其談的客戶引入與銷(xiāo)售無(wú)關(guān)的話題，要引入正題。 因循守舊型——聆聽(tīng)卻推遲購(gòu)買(mǎi)，應(yīng)及時(shí)采取跟進(jìn)策略。

　　自我型——應(yīng)仔細(xì)聆聽(tīng)并恭維他的自我定義，實(shí)時(shí)征詢他的意見(jiàn)。

　　果斷型——不要有太多的銷(xiāo)售解釋，只給必要的細(xì)節(jié)，嚴(yán)格忠于事實(shí)。

　　懷疑性——不要與客戶爭(zhēng)論，要用邏輯和事實(shí)說(shuō)服客戶。

　　牢騷型——保持快樂(lè)，不要被他所影響，找到困擾他的煩惱。

　　條理型——有條不紊，與客戶同步，盡量使各細(xì)節(jié)擴(kuò)展。

　　依賴型——為了解客戶可問(wèn)一些問(wèn)題，說(shuō)明此產(chǎn)品最好地滿足他。

　　挑剔型——必須強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品的質(zhì)量和服務(wù)，表明產(chǎn)品值這個(gè)價(jià)格。

　　分析型——喜歡數(shù)據(jù)，事實(shí)和詳細(xì)的解說(shuō)，盡量給詳盡的信息。

　　感情型——熟識(shí)以誠(chéng)相待，全心投入保持個(gè)性。

工作計(jì)劃 篇5

　　為確保在校學(xué)生的安全，做好全體學(xué)生的安全教育工作，經(jīng)過(guò)研究討論，特制定此安全教育計(jì)劃。

　　一、基本情況

　　我校地處偏遠(yuǎn)地區(qū)，學(xué)生的年齡較小，安全防護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，這給安全工作的開(kāi)展帶來(lái)了很大的難度，學(xué)生不懂事，對(duì)安全的重要性認(rèn)識(shí)不足，這就對(duì)學(xué)校老師的安全教育工作的開(kāi)展帶來(lái)了更大的困難。但本校老師針對(duì)此種情況，化壓力為動(dòng)力，制定并采取了種種有效的措施，來(lái)保證學(xué)生的安全。

　　二、工作思路

　　（一）通過(guò)制定安全教育制度，來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為，確保學(xué)生的安全。

　　（二）采取各種行之有效的措施，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全教育的重要性。

　　（三）制定安全工作應(yīng)急預(yù)案，一旦發(fā)生安全事故，可以及時(shí)有效的采取行之有效的`措施，把危害降到最低限度。

　　（四）要求班主任在平時(shí)的教育教學(xué)中，把安全教育工作溶入其中。

　　三、采取的措施及具體內(nèi)容的安排

　　（一）做好體育教學(xué)、值日勞動(dòng)的安全教育工作，在體育課的教學(xué)中，不做有危險(xiǎn)的活動(dòng)及游戲，值日勞動(dòng)時(shí)要注意安全。

　　（二）校外活動(dòng)時(shí)，安全放心間。在進(jìn)行校外活動(dòng)時(shí)，再有危險(xiǎn)的地方，必須有老師的看護(hù)，老師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好安全工作，確保萬(wàn)無(wú)一失。

　　（三）日常生活要注意居家安全，要注意不碰有電的物體，有煤氣的地方要注意通風(fēng)，要防燒傷、燙傷。

　　（四）要注意交通安全，上學(xué)放學(xué)時(shí)要遵守交通規(guī)則。

　　（五）要做好學(xué)生的身心健康工作，鍛煉身體要適度，講究衛(wèi)生，防止食物中毒、遠(yuǎn)離傳染病。

　　（六）要小心防備自然災(zāi)害、注意防水防火。

　　（七）遠(yuǎn)離暴力傷害，不能拉幫結(jié)派，防止上當(dāng)受騙，要掌握一些自救的方法措施。

　　四、要求

　　每位教師都要嚴(yán)格依照計(jì)劃進(jìn)行安全教育，確保做好學(xué)生的安全教育工作。

工作計(jì)劃 篇6

　　高考備考工作計(jì)劃高考是一場(chǎng)拼殺激烈的戰(zhàn)斗，要取得勝利，策略是關(guān)鍵。沒(méi)有科學(xué)的備考策略，就不可能取得備考實(shí)戰(zhàn)的勝利。如何與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)不同的高考背景，從宏觀層面上和微觀層面上制定具有戰(zhàn)略意義的策略，是沖破備考的“高原狀態(tài)”，確保高考立于不敗之地的關(guān)鍵。

　　（一）目標(biāo)激勵(lì)策略。

　　１、學(xué)科抓高分人平分，培養(yǎng)學(xué)科尖子生；班級(jí)抓上一類(lèi)（或二類(lèi)）數(shù)，培養(yǎng)總分尖子生，扶持臨界生。

　　２、健全激勵(lì)機(jī)制，修訂高考獎(jiǎng)勵(lì)條例，拿出高考獎(jiǎng)的2/3作為激勵(lì)獎(jiǎng)金。

　　3）超額獎(jiǎng)金

　　在年級(jí)完成指標(biāo)前提下，某班上一類(lèi)人數(shù)超出年級(jí)規(guī)定該班指標(biāo)，按照每超一人獎(jiǎng)給該班XX元來(lái)計(jì)算超額獎(jiǎng)。

　　（二）有形管理策略

　　備考管理狀態(tài)決定備考的效益，只有落實(shí)有形化的管理，才能深挖潛力，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性。要讓管理無(wú)形變有形，關(guān)鍵是使管理具體化、任務(wù)化，重視管理的過(guò)程性和可操作性。

　　①班級(jí)管理：

　　管理班級(jí)的基本原則是：平等對(duì)話，友好交往，相互尊重，真誠(chéng)相待。

　　管理目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生具有熱情飽滿的驅(qū)動(dòng)力、高度集中的注意力和頑強(qiáng)拼搏的意志力。

　　強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，重點(diǎn)班要做到“學(xué)生行為表率化，學(xué)習(xí)水平一流化”；普通班要求是“班級(jí)考核制度化，處理問(wèn)題軍事化，常規(guī)管理邊角化（要加強(qiáng)就寢紀(jì)律整治），教育教學(xué)情感化”。

　　努力建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力。蘇霍姆林斯基曾強(qiáng)調(diào)：“人的精神、同情心、真誠(chéng)和嚴(yán)格要求是師生關(guān)系的基礎(chǔ)，這既是一種精神思想，也是一種教育思想。”只有在具體工作中做中愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，以身作則（要改變學(xué)生，首先要改變自己），恪盡職守，細(xì)致入微，穩(wěn)打穩(wěn)扎，才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效。

　　紀(jì)律嚴(yán)明，只能保障一個(gè)班級(jí)的存在，而勤奮的學(xué)風(fēng)，才是促進(jìn)班級(jí)不斷發(fā)展的動(dòng)力。

　　抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，落實(shí)學(xué)生日常行為規(guī)范量化管理，抓好兩操和體鍛課。做學(xué)生思想工作、學(xué)習(xí)指導(dǎo)及心理疏導(dǎo)的教師談話要量化管理；一月一次的師生互動(dòng)咨詢指導(dǎo)會(huì)制度化。班主任應(yīng)對(duì)本班每一位同學(xué)的每一次考試成績(jī)存檔分析，確定名牌生、一類(lèi)生、本科生、臨界生名單，以便在給學(xué)生指導(dǎo)時(shí)有的放矢。

　　②備課組管理：每周一次集體備課制度。每月一次的本學(xué)科知識(shí)、方法、考試技巧答疑課。每次考試后訂錯(cuò)本（錯(cuò)題從錯(cuò)誤過(guò)程、錯(cuò)誤原因、規(guī)范解答、心得等方面總結(jié)）的檢查。落實(shí)備課組活動(dòng)專題化，要求各個(gè)教師圍繞一個(gè)專題開(kāi)展理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究實(shí)踐，提高教學(xué)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生試卷分析，提高備考工作的針對(duì)性。各學(xué)科應(yīng)研究制約學(xué)生學(xué)科高考成績(jī)提高的“瓶頸”問(wèn)題，想方設(shè)法突破，提高成績(jī)。

　　實(shí)行“下水上岸”制，提高練習(xí)質(zhì)量。要求每位高三教師每周必須完成規(guī)定的下水作業(yè)量，并將完成情況納入月度業(yè)務(wù)檢查。“下水”是為了“上岸”，教師做題是為了選題，為此，我們加強(qiáng)對(duì)選題工作的管理，明確規(guī)定練習(xí)材料不得照搬現(xiàn)成資料，必須經(jīng)過(guò)專人篩癬備課組集體研討而成；要先改造，后使用，力求做到選題精當(dāng)，以中低檔題為主，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)于繁重而且不必要的機(jī)械的訓(xùn)練負(fù)擔(dān)。

　　繼續(xù)進(jìn)行講評(píng)課的研究：講評(píng)點(diǎn)撥的目的是什么？知識(shí)的發(fā)生過(guò)程與準(zhǔn)確獲得正確答案；知識(shí)的發(fā)展及其綜合運(yùn)用；學(xué)生掌握解題的`有效方法與技能；學(xué)生學(xué)會(huì)自己梳理積累、總結(jié)提升、歸納分類(lèi)。要“點(diǎn)問(wèn)題、點(diǎn)過(guò)程、點(diǎn)方法、點(diǎn)規(guī)律、點(diǎn)能力、點(diǎn)發(fā)展”。

　　認(rèn)真組織和抓好專題復(fù)習(xí)工作，從選題、分工到實(shí)施、時(shí)間、訓(xùn)練、驗(yàn)收要具體，要落實(shí)。達(dá)到引導(dǎo)學(xué)生理清知識(shí)點(diǎn)，使學(xué)生形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，整理學(xué)科的主干知識(shí)的目的；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和運(yùn)用知識(shí)的能力。即：審題能力、閱讀能力、表達(dá)能力、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力（構(gòu)建能力結(jié)構(gòu)）。

　　③年級(jí)組管理：檢查制度化，工作量化，情況通報(bào)制度，班主任例會(huì)制度，晚讀或聽(tīng)力練習(xí)制度，一月一次的工作檢查反饋總結(jié)會(huì)，綜合科一周一考，半月一大考。對(duì)每一次統(tǒng)一考試，年級(jí)要做質(zhì)量分析。定期召開(kāi)各層次學(xué)生座談會(huì)，加強(qiáng)教學(xué)反饋定期召開(kāi)學(xué)生大會(huì)，進(jìn)行動(dòng)員、鼓勁，提出不同階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。舉行高考前備考指導(dǎo)或輔導(dǎo)講座活動(dòng)。

　　（三）時(shí)間管理策略

　　著重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，最終達(dá)到“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。教師少講、精講，著重學(xué)法的引導(dǎo)和指點(diǎn)，讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)理解知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。實(shí)踐證明，這是應(yīng)對(duì)高考的上上之策。更不得吵鬧影響他人看書(shū)。

　　（四）分層教學(xué)策略

　　分層教學(xué)，因材備考，分類(lèi)推進(jìn)是解決大班教學(xué)，學(xué)生程度參差不齊，課堂教學(xué)標(biāo)高難以定位，備考效益低的問(wèn)題，使每一層次學(xué)生都得到發(fā)展的有效備考策略，應(yīng)切實(shí)抓實(shí)、抓細(xì)、抓好。

　　①對(duì)各班前３名尖子作精細(xì)指導(dǎo)，推行“診斷式”輔導(dǎo)，針對(duì)尖子學(xué)生的拖后腿學(xué)科，要求科任教師對(duì)學(xué)生的每次考試的試卷進(jìn)行一對(duì)一的評(píng)講，針對(duì)其知識(shí)缺陷，進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)。對(duì)于學(xué)校確定的尖子生要給予更多的自主時(shí)間去探索。讓優(yōu)秀學(xué)生廣泛閱讀，開(kāi)闊學(xué)生視野，拓寬學(xué)生知識(shí)面。

　　②每班一月一次的師生互動(dòng)活動(dòng)。既強(qiáng)調(diào)教師對(duì)學(xué)生作有準(zhǔn)備的輔導(dǎo)，又注重讓學(xué)生自己提出問(wèn)題、質(zhì)疑問(wèn)難，并以學(xué)習(xí)沙龍的形式讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)案例交流，互相激勵(lì)，形成競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。

　　③各科任教師對(duì)臨界生的弱科輔導(dǎo)采用家教式、問(wèn)診式的形式。

　　④晚自習(xí)第三節(jié)嚴(yán)禁教師講課。特重班、復(fù)讀班語(yǔ)數(shù)外

　　各拿一節(jié)課作為學(xué)生自習(xí)（周五下午）。

　　（五）誘發(fā)沖刺策略。

　　“一模”考后是備考非常重要的時(shí)段，如何經(jīng)營(yíng)好這個(gè)時(shí)段，對(duì)備考進(jìn)行深加工，挖掘?qū)W生的潛力，誘發(fā)學(xué)生的暴發(fā)力沖刺高考是成敗的關(guān)鍵。我們從智力因素和非智力因素兩方面細(xì)化備考策略。

　　1．智力因素：

　　①提出以鞏固基儲(chǔ)專題訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練為主線精致教學(xué)的教學(xué)方略。鞏固基礎(chǔ)強(qiáng)調(diào)抓主干知識(shí)的強(qiáng)化記憶，強(qiáng)調(diào)回到課本，強(qiáng)調(diào)查漏補(bǔ)缺；專題訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)抓重點(diǎn)、熱點(diǎn)；綜合訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)幫助學(xué)生建構(gòu)知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)方法指導(dǎo)。

　　②研究《考試大綱》和高考題，加強(qiáng)信息和外地模擬考試題的研究，注重信息轉(zhuǎn)化，把握高考方向，將信息動(dòng)向題目化，突出訓(xùn)練的針對(duì)性、實(shí)用性。

　　③對(duì)每位學(xué)生每次大考的成績(jī)進(jìn)行跟蹤分析，讓學(xué)生明確深加工的方向。

　　④在高考前一個(gè)月組織一次“診斷性試題”考試，起查漏補(bǔ)缺作用；在高考前一周組織一次模擬考試，進(jìn)行賽前的熱身，以誘發(fā)學(xué)生“沖刺心態(tài)”，激活學(xué)生記憶、想象、思維及綜合建構(gòu)的能力。

　　2．非智力因素：

　　考試實(shí)際上是一場(chǎng)心理戰(zhàn)，考前考生的心理準(zhǔn)備，心理狀態(tài)對(duì)考試的效果影響很大，所以在重視學(xué)生雙基掌握，能力培養(yǎng)的同時(shí)，要特別重視指導(dǎo)學(xué)生心理的調(diào)適。應(yīng)做好以下幾方面的工作。

　　①關(guān)注學(xué)生心態(tài)，穩(wěn)定學(xué)生的心理狀態(tài)。年級(jí)組配合政教處、教務(wù)處、科教處對(duì)學(xué)生進(jìn)行《考前心理總體要求》、《最后階段學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備及情緒調(diào)控》、《高考期的心理對(duì)策》等心理輔導(dǎo)，請(qǐng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合科的備課組長(zhǎng)分別向?qū)W生開(kāi)設(shè)“高考備考策略和心理”講座。

　　②關(guān)心學(xué)生生活。指導(dǎo)學(xué)生合理的安排時(shí)間。班主任要加強(qiáng)學(xué)生個(gè)案的分析，切實(shí)關(guān)心學(xué)生的身心健康，臨考前的一兩個(gè)晚上班主任都到學(xué)生宿舍看望學(xué)生，著力營(yíng)造輕松的氛圍。高考每場(chǎng)考試前，班主任都在通往考室的路口目送學(xué)生進(jìn)入考室，給學(xué)生以真誠(chéng)的祝愿與鼓勵(lì)。

工作計(jì)劃 篇7

　　一、加強(qiáng)設(shè)計(jì)部的隊(duì)伍建設(shè)

　　設(shè)計(jì)部現(xiàn)有工作人員4名，根據(jù)公司現(xiàn)階段設(shè)計(jì)任務(wù)安排以及去年設(shè)計(jì)項(xiàng)目情況分析，設(shè)計(jì)人員數(shù)量與設(shè)計(jì)任務(wù)均衡，從發(fā)展壯大的角度考慮，現(xiàn)階段人員數(shù)量還難以適應(yīng)將來(lái)龐大的設(shè)計(jì)任務(wù)，建議將來(lái)可招2-3名設(shè)計(jì)人員或從其他部門(mén)調(diào)動(dòng)人員做為后備力量；根據(jù)設(shè)計(jì)部人員技術(shù)及各方面業(yè)務(wù)水平的不同情況分析，基本能適應(yīng)現(xiàn)階段的設(shè)計(jì)任務(wù)，但良莠不齊，設(shè)計(jì)部要做到每個(gè)人都能獨(dú)當(dāng)一面，無(wú)論是編制報(bào)告，還是做施工設(shè)計(jì)圖、項(xiàng)目預(yù)算等，更進(jìn)一步暢想設(shè)計(jì)部將來(lái)每個(gè)人要能獨(dú)立承擔(dān)項(xiàng)目，無(wú)論是內(nèi)業(yè)還是外業(yè)。因此設(shè)計(jì)部門(mén)首先以加強(qiáng)建設(shè)自身隊(duì)伍的素質(zhì)和技術(shù)水平為首要任務(wù)。

　　二、制定設(shè)計(jì)部門(mén)適應(yīng)性的設(shè)計(jì)規(guī)范

　　一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)部首先要嚴(yán)格按照國(guó)家、地方的法律法規(guī)及所有符合設(shè)計(jì)方面的各類(lèi)規(guī)范進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)，絕不能憑空猜想，更不能隨意設(shè)計(jì)，要做到有據(jù)可依，有規(guī)范可查，符合規(guī)范要求才是正確的設(shè)計(jì)道路。

　　根據(jù)公司現(xiàn)階段所能涉及到的設(shè)計(jì)項(xiàng)目種類(lèi)及項(xiàng)目地域性的差異情況，設(shè)計(jì)部要熟讀國(guó)家及地方關(guān)于土地整治項(xiàng)目的各類(lèi)規(guī)范，研究高標(biāo)準(zhǔn)基本農(nóng)田項(xiàng)目的特點(diǎn)，土地復(fù)墾項(xiàng)目的要求，城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤項(xiàng)目的注意事項(xiàng)等等。以上均有國(guó)家規(guī)定的各類(lèi)規(guī)范，因此設(shè)計(jì)部要做到熟悉各類(lèi)建設(shè)規(guī)范，從思想上武裝自己的技術(shù)及業(yè)務(wù)水平，制定一個(gè)符合設(shè)計(jì)部本身的一個(gè)設(shè)計(jì)規(guī)范。

　　三、統(tǒng)一設(shè)計(jì)部門(mén)的設(shè)計(jì)理念

　　有一個(gè)好的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，有自己的設(shè)計(jì)規(guī)范，還必須要統(tǒng)一設(shè)計(jì)理念。無(wú)論是硬件還是軟件建設(shè)要做到統(tǒng)一，思想一致，行動(dòng)一致。

　　首先，統(tǒng)一設(shè)計(jì)部的思想建設(shè)。在日常工作中設(shè)計(jì)部從大局出發(fā)，時(shí)刻統(tǒng)一以公司的發(fā)展為重，建設(shè)設(shè)計(jì)部為主要內(nèi)容的主導(dǎo)思想。

　　統(tǒng)一設(shè)計(jì)部的硬件建設(shè)。從實(shí)際工作出發(fā)，設(shè)計(jì)部現(xiàn)在已初步形成了自己的設(shè)計(jì)系統(tǒng)及理念。從全局考慮，計(jì)劃統(tǒng)一本部門(mén)的作圖軟件，以CAD、CASS為主，MAPGIS、ARCGIS為輔助工具，因?yàn)樵绞呛?jiǎn)單快捷的工具越受到歡迎；設(shè)計(jì)報(bào)告、可行性研究報(bào)告以國(guó)家新編制規(guī)范為主，我們不管別的公司如何去做，我們只做自己的報(bào)告版本；預(yù)算編制工作統(tǒng)一以現(xiàn)有的智多星預(yù)算軟件為主。

　　統(tǒng)一設(shè)計(jì)項(xiàng)目的前期工作。做為一個(gè)設(shè)計(jì)人員首先明白整個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)流程，設(shè)計(jì)任務(wù)下達(dá)后，組織好測(cè)量隊(duì)伍及規(guī)劃人員，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要及時(shí)與業(yè)主取得聯(lián)系，共同到現(xiàn)場(chǎng)確定規(guī)劃方向。根據(jù)國(guó)家對(duì)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的要求和業(yè)主進(jìn)行溝通，征求當(dāng)?shù)貙?duì)規(guī)劃的意見(jiàn)和建議，期間規(guī)劃人員要對(duì)整個(gè)項(xiàng)目區(qū)每個(gè)地塊、每條路溝渠等進(jìn)行調(diào)查，明確設(shè)計(jì)方向。外業(yè)調(diào)查及測(cè)繪工作全部完畢后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人與業(yè)主溝通，明確設(shè)計(jì)時(shí)限及其他要求，同時(shí)索要該項(xiàng)目區(qū)的土地利用現(xiàn)狀分幅圖（更新后的二調(diào)數(shù)據(jù)）和土地利用總體規(guī)劃圖。

　　統(tǒng)一中期設(shè)計(jì)工作。前期工作完成后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人組織會(huì)議，商議設(shè)計(jì)類(lèi)型，確定最后設(shè)計(jì)方向，并立即分配任務(wù)，明確設(shè)計(jì)期限。期間項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要勤與業(yè)主聯(lián)系溝通，把遇到的問(wèn)題如實(shí)匯報(bào)并尋求解決辦法，明確最終的規(guī)劃思路。

　　統(tǒng)一后期修改及變更工作。一個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)難免出現(xiàn)變更等情況，設(shè)計(jì)人員要知道變更的原因，并進(jìn)入項(xiàng)目區(qū)進(jìn)行核實(shí)，如變更原因不在設(shè)計(jì)方，要告知業(yè)主情況。變更確定后，做設(shè)計(jì)變更報(bào)告，此后該變更報(bào)告統(tǒng)一使用。

　　四、設(shè)計(jì)部定期召開(kāi)工作總結(jié)及學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)議

　　為提高設(shè)計(jì)人員技術(shù)水平，設(shè)計(jì)部計(jì)劃定期召開(kāi)工作總結(jié)和學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)議。 工作總結(jié)會(huì)議。設(shè)計(jì)部門(mén)計(jì)劃每個(gè)月召開(kāi)一次，會(huì)議的主體主要圍繞本月的工作情況進(jìn)行討論。每個(gè)人如實(shí)匯報(bào)本月所做工作，遇到的問(wèn)題，所要解決的問(wèn)題。與會(huì)人員都要積極發(fā)言，共同商議設(shè)計(jì)部階段性的不足，還需完善的內(nèi)容等。總結(jié)先進(jìn)和不足，制定下月工作計(jì)劃，共同進(jìn)步。

　　學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)議。設(shè)計(jì)部為提升自身人員技術(shù)水平，建議計(jì)劃每個(gè)月開(kāi)一次設(shè)計(jì)規(guī)范等學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)議，在工作中尋找疑問(wèn)，培訓(xùn)中真正解決問(wèn)題，有助提升人員設(shè)計(jì)水平。爭(zhēng)取在未來(lái)的一年時(shí)間中，每個(gè)設(shè)計(jì)人員都能把規(guī)范等熟讀于心，并能熟練用于實(shí)際的設(shè)計(jì)工作中。

　　五、建議

　　根據(jù)公司發(fā)展的需要，建議組建測(cè)繪部。首先設(shè)計(jì)部最需要測(cè)繪部，當(dāng)然測(cè)繪承包給別人那也是設(shè)計(jì)部的需要。另一方面，公司在施工方面成就斐然，當(dāng)然也離不開(kāi)測(cè)繪人員。所以多元化的設(shè)計(jì)及施工單位，成立測(cè)繪部勢(shì)在必行。

　　設(shè)計(jì)部的工作計(jì)劃書(shū)

　　一、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)隊(duì)伍，共創(chuàng)美好未來(lái)

　　一支好的隊(duì)伍，就是要有一個(gè)完整的團(tuán)隊(duì)，有個(gè)充滿干勁的團(tuán)隊(duì)。以公司目前配備，是完全不夠的。首先對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)部的發(fā)展有一定的局限性，一個(gè)完整的設(shè)計(jì)隊(duì)伍,應(yīng)該是往多元化去發(fā)展。完善設(shè)計(jì)隊(duì)伍。招收2-3名設(shè)計(jì)師，以下是對(duì)招聘的一些要求建議。

　　職位名稱： 資深設(shè)計(jì)師 2-3名

　　職位描述：房產(chǎn)項(xiàng)目的整套平面設(shè)計(jì)包裝方案等

　　職位要求：

　　1、1年以上廣告平面制作或者相關(guān)工作經(jīng)歷；有房產(chǎn)類(lèi)廣告經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

　　2、熟練操作 illustrator 、 photoshop、coreldraw等工作軟件扎實(shí)的mac計(jì)算機(jī)軟硬件操作能力。

　　3、熟悉設(shè)計(jì)制作流程以及熟悉印前制作。

　　4、具有出色的視覺(jué)設(shè)計(jì)能力、良好美工基礎(chǔ)、較強(qiáng)的色彩搭配能力及審美觀念高。

　　5、性格開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛，工作積極性團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)。應(yīng)征請(qǐng)附大作（1-2套設(shè)計(jì)方案）

　　二、設(shè)計(jì)部運(yùn)作方案。實(shí)行一項(xiàng)目一設(shè)計(jì)師方案。

　　經(jīng)過(guò)XX年的設(shè)計(jì)部的整個(gè)運(yùn)行方案，總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)。XX年設(shè)計(jì)部是一個(gè)基礎(chǔ)階段，一切的運(yùn)作都不是那么的完整。相信XX年是一個(gè)突破，各項(xiàng)設(shè)計(jì)工作實(shí)行完善制度，工作跟著流程走，按制度辦事。

　　建議：實(shí)行一項(xiàng)目一設(shè)計(jì)師方案。

　　實(shí)施方案：實(shí)行一項(xiàng)目一設(shè)計(jì)師方案，主要的目的就是完善項(xiàng)目的整體統(tǒng)一性。設(shè)計(jì)師只要只要專一專制的完成本項(xiàng)目。不用多個(gè)項(xiàng)目混雜與一體，混亂設(shè)計(jì)思維，單一簡(jiǎn)單化。

　　一項(xiàng)目一設(shè)計(jì)師的優(yōu)點(diǎn)在于，一個(gè)設(shè)計(jì)師完全自主的對(duì)該項(xiàng)目的全面深路了解，以及一些想法。發(fā)揮該崗位的應(yīng)有本色。

　　根據(jù)實(shí)際的市場(chǎng)，大膽的提出推廣與全程營(yíng)銷(xiāo)兩體化，這樣的一個(gè)概念。以個(gè)人的'觀點(diǎn)認(rèn)為項(xiàng)目的全程推廣因更具專業(yè)化，從接收新項(xiàng)目的流程來(lái)說(shuō)，目前公司沒(méi)有真正意義上的一個(gè)流程制度來(lái)實(shí)行，這樣不利與本公司品牌的建設(shè)。不管是小的項(xiàng)目，還是大的項(xiàng)目，做的事情是一樣的。面對(duì)的都是甲方。一定要按程序去做，以完整的制度來(lái)說(shuō)服客戶，給客戶感覺(jué)我們是一個(gè)真正的，完整的，營(yíng)銷(xiāo)、策劃、推廣為一體的公司。

　　兩種不同的方式，確是面對(duì)同樣的產(chǎn)品，出于同樣的結(jié)果。一者更具有專業(yè)性，二另一著更具全面性。

　　實(shí)施建議：兩者不同模式，制定兩種不同流程制度。

　　三、 公司企業(yè)化（文化活動(dòng)）

　　從XX年的實(shí)行來(lái)講，這一項(xiàng)活動(dòng)只是一個(gè)開(kāi)始，沒(méi)有真正的堅(jiān)持執(zhí)行下來(lái)，可能是一些客觀原因的影響，相信XX年會(huì)做的更好。以下是一些可實(shí)施的建議。

　　文化活動(dòng)分為三部分：

　　第一，就是每周的周六下午的活動(dòng)，實(shí)行辦公室人員人人參加原則，特殊情況除外。

　　內(nèi)容：羽毛球比賽，乒乓球比賽，撲克牌比賽，趣味體育等

　　作用：一周的上班生活，在一周最后一天得到放松，相信能為下一周良好工作狀態(tài)埋下伏筆。

　　第二，月活動(dòng)，時(shí)間可放在月末，實(shí)行方式可以是全公司或則部門(mén)。

　　內(nèi)容：可以戶外登山，郊游，燒烤，k歌，聚餐等

　　作用：豐富員工業(yè)余生活，凝聚員工之間的感情，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)意識(shí)。

　　第三：可以說(shuō)是總結(jié)會(huì)，就是項(xiàng)目的階段總結(jié)

　　內(nèi)容：輕松的聚餐晚會(huì)，或者pt晚會(huì)等。

　　作用：慶功，鼓勵(lì)表彰，增強(qiáng)員工的積極性

　　四、內(nèi)部資料整理，完善對(duì)外宣傳材料

　　1、每年設(shè)計(jì)整理資料

　　2、每年文案整理資料

　　3、項(xiàng)目完整的推廣方案

　　4、簡(jiǎn)版對(duì)外宣傳ppt稿

　　五、加強(qiáng)設(shè)計(jì)素材建設(shè)

　　購(gòu)買(mǎi)新版的素材庫(kù)及新版的設(shè)計(jì)年鑒

　　《華文房地產(chǎn)廣告年鑒XX》5本 總價(jià)格在600元左右

　　《XX分層圖庫(kù)》 1---2本 每本價(jià)格在450元左右

　　六、制定員工職業(yè)發(fā)展計(jì)劃

　　員工為企業(yè)服務(wù)，除了合理的薪酬福利體系外，更強(qiáng)調(diào)個(gè)人自我價(jià)值得實(shí)現(xiàn)；我們深知這一點(diǎn)。因此，建議公司制定完善的員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。提出“因人設(shè)崗、因能設(shè)職”的積極策略就是實(shí)現(xiàn)員工職業(yè)生涯規(guī)劃的有利保障。

　　有夢(mèng)想、有激情、有企圖心，任何人都會(huì)在這里擁有寬廣的成長(zhǎng)空間。針對(duì)員工不同特長(zhǎng)、興趣，為他們量身訂制可以充分發(fā)揮自身能力的工作崗位。適當(dāng)?shù)膷徫弧⑦m合的人才，是企業(yè)追求的人力資源優(yōu)化配置目標(biāo)。

　　鼓勵(lì)員工通過(guò)競(jìng)聘的方式提高自已，展示自己的工作能力。定期對(duì)員工進(jìn)行崗位考核，不適合原崗位或希望競(jìng)聘其他崗位者，則提供輪崗換位的機(jī)會(huì)。

　　設(shè)計(jì)部的工作計(jì)劃書(shū)

　　通過(guò)以上的各個(gè)總結(jié)，羅列出那么多技術(shù)部目前所存在的問(wèn)題，一個(gè)個(gè)的審視，一個(gè)個(gè)的解決，在解決問(wèn)題中獲得成長(zhǎng)。

　　一、 調(diào)整技術(shù)部的技術(shù)人員，整理和穩(wěn)固技術(shù)部，創(chuàng)造一些能讓技術(shù)人員快速成長(zhǎng)的條件，合理按排時(shí)間組織他們走出板房，到市場(chǎng)上去調(diào)查，研究吸收新的技術(shù)，組織版師進(jìn)行相互間的技術(shù)交流。促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，發(fā)揮技術(shù)人員的最大潛能。

　　二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素質(zhì)的全面提高，技術(shù)方面和管理方面，（還希望公司能經(jīng)常提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)）。做事把握重點(diǎn)，分清輕重緩急，全面發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。

　　三、實(shí)行工藝創(chuàng)新，努力把每一道工藝做精、做細(xì)。時(shí)刻關(guān)心和督促樣衣工藝質(zhì)量。

　　四．抓緊每季的制版制樣工作，合理安排時(shí)間，確保每季服裝定貨會(huì)的按期召開(kāi)。

　　五．繼續(xù)配合質(zhì)檢部門(mén)對(duì)大貨的生產(chǎn)進(jìn)行密切的質(zhì)量跟蹤。

　　應(yīng)用李總的一句話“在逆風(fēng)中飛揚(yáng)，在逆境中成長(zhǎng)”

　　我相信通過(guò)調(diào)整，技術(shù)部的明天是充滿希望的，我們這個(gè)朝氣蓬勃的技術(shù)團(tuán)隊(duì)與企業(yè)一起共同努力，共同進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)公司的目標(biāo)和個(gè)人的理想。

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