班主任至第二學期工作計劃

時間：2024-09-15 12:35:38 工作計劃我要投稿

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班主任至第二學期工作計劃

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編精心整理的班主任至第二學期工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

班主任至第二學期工作計劃

　　如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班上能有更新的氣息，特制定班級工作計劃如下：

　　一、指導思想：

　　本學期班主任工作繼續以素質教育為核心，以學校工作計劃和校德育處工作計劃為依據，以培養學生學習、紀律、衛生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本班實際情況，對學生進行常規教育，發揮小干部的作用，體現時代氣息培養學生的現代素養，結合本班實際開展創造性的活動，突出我班特色。

　　二、班級概況：

　　本學期全班學生共計42人，男生19人，女生23人。本班學生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強。可是也有個別幾個孩子，入學前的行為習慣不良，學習意識不足，家庭教育觀念落后，一個學期過去還沒有進入入學狀態，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰，但我相信在大多數同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉變。

　　三、班集體的目標：

　　每天進步一點點，爭取校級優秀班級。

　　四、主要工作

　　1、貫徹落實《小學生日常行為規范》和《學生在校一日常規》，細化規范內容，抓實抓好學生行為表現，建設良好的班風學風，增強班級的凝聚力。

　　2、重視后進生的管理工作，重視他們的心理變化多表揚鼓勵，重實效，促學業，對學生進行養成習慣的培養。加強安全、衛生、紀律教育。

　　3、繼續開展小干部培養，幫助班主任做好班級工作，加強與家長的溝通聯系。

　　4、培養學生的課外閱讀習慣。

　　五、工作重點及措施

　　（一）常規教育方面

　　學生對于學校的日常生活和學習已經初步適應，但班級管理內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班會時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣，我將結合學校“一日常規檢查”在班級設立每日"值日班長"，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在下午放學前進行簡要總結，通過值日班長的匯報，評出文明、紀律、勞動之星，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育，這學期利用清明節，端午節，五一等重大節日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。另外，還要充分發揮教室外的教育作用，對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用每月一次“書寫比賽"的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

　　（二）班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先我要制定好班規班紀，并制定相應的獎懲辦法，這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律，我們班的宗旨是“說到就要做到”。

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛，然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶，我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，與孩子們共同娛樂，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　（三）衛生方面

　　講究衛生很重要、俗話說，病從口入，收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　1、個人衛生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌子勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生：每日派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵，并進行愛護環境和花草的教育、。

　　（四）班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理還是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采用上學期的辦法，班干部管理制使班級管理再上新臺階，讓孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　（五）安全方面

　　繼續抓好校內外安全，進校離校注意排隊整齊、安靜。在教學樓里安靜，不喧嘩。不打不鬧，上下樓梯靠右走

　　（六）加強學生之間的評比制度，建立健全鼓勵機制：

　　（1）閱讀之星—————落實每日閱讀打卡，每個月一次讀書交流活動。

　　（2）寫話達人——班級寫話一周一次，每月評選一次。

　　（3）書寫之星——結合《硬筆習字冊》的書寫練習，每月組織一次寫字比賽。