教師工作計劃

時間：2024-10-18 09:02:57 工作計劃我要投稿

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教師工作計劃（通用15篇）

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編整理的教師工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師工作計劃（通用15篇）

教師工作計劃1

　　一是加強教育教學理論學習，提高物理教師的理論素養(yǎng)

　　認真學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解踐活動、研究學習、課程改革、課程評價等課程改革的新材料。同時，組織教師進行理論學習和交流，積極撰寫教學論文。

　　二是按照物理課程標準進行教學研究，提高課堂教學效率

　　1.成立新的課程標準教學研究小組，共同研究，促進課程改革。本學期的教學研究主要包括：⑴優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和討論式教學；⑵構(gòu)建教學模式，注重物理知識形成過程教學和情境教學。

　　2.加強日常教學檢查，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等工作。認真交流教學經(jīng)驗。努力打造預(yù)習、展示、反饋的課堂教學模式

　　三是加強課題研究，提高教師教學科研水平

　　本學期繼續(xù)加強江蘇省初中物理獨立學習課堂教學模式和市教學研究項目指導物理學習方法培養(yǎng)學生學習能力研究，進一步完善研究內(nèi)容，分工明確，對人負責，確保研究質(zhì)量。

　　四、加強青年教師培訓，促進青年教師快速成長

　　1.繼續(xù)組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。

　　2.加強對青年教師備課的指導，探討課堂教學結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論和參觀，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務(wù)，提高教學業(yè)務(wù)水平。

　　五、加強基礎(chǔ)年級物理教學，提高物理教學質(zhì)量

　　物理教學作為一個基礎(chǔ)年級，應(yīng)注重加強雙基礎(chǔ)和能力培訓，要求教師使用啟發(fā)性和討論性的教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，注重學生思維能力的`培養(yǎng)，有效提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時，善于積極交流經(jīng)驗，不斷改進教學方法，以容易理解的方式授予知識。

教師工作計劃2

　　一、工作目標：

　　1、提高學術(shù)水平和教育教學能力，持續(xù)深化對歷史學科的教研工作，加強與同行的交流與合作，為學生提供更優(yōu)質(zhì)的歷史教育。

　　2、創(chuàng)新歷史教學方法和手段，適應(yīng)學生發(fā)展需求，提高課堂教學效果，激發(fā)學生對歷史的興趣和熱愛，培養(yǎng)學生成為具有時代責任感、文化自信和民族精神的新時代人才。

　　二、工作內(nèi)容：

　　1、深入思考和研究歷史學科教學方法和手段，積極學習先進的歷史教學理念和經(jīng)驗，探索自己的教學特色和創(chuàng)新點。

　　2、結(jié)合自己的歷史學科研究成果和探索經(jīng)驗，開展歷史教育主題研討和課題研究，推進歷史學科教育改革與發(fā)展，不斷提高自己的教育教學能力和水平。

　　3、積極參加學科組的教研活動和教學培訓，與同事分享經(jīng)驗和探討教學難點問題，促進同行之間的交流與合作，提高團隊合作精神和專業(yè)素養(yǎng)。

　　4、認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教學方案和教案，注重歷史教學中的教育性和科普性，注重啟發(fā)學生的思維和學習興趣，激發(fā)學生的'探究欲望和學習熱情。

　　5、積極參與學校的各項活動，如科技文化節(jié)、志愿者服務(wù)和社區(qū)教育等，利用機會加強與學生和家長的聯(lián)系和溝通，增強對學生的了解和反饋，建立良好的師生關(guān)系。

　　6、及時批改作業(yè)，關(guān)注學生的學習進步和問題，注重對學生進行個性化針對性教育，培養(yǎng)學生學習方法和技能，啟發(fā)學生的靈感和創(chuàng)新思維。

　　三、工作計劃：

　　1、深入研究歷史教育方法和手段，開展歷史學科主題研討和教研活動，探索歷史學科教育改革和發(fā)展的方向和途徑。

　　2、積極參加各類培訓和學習活動，提高自己的教育教學能力和水平，更新自己的教育觀念和思路，開拓眼界和思路。

　　3、注重課堂教學設(shè)計，注重課堂教學效果和質(zhì)量，注重教學手段和內(nèi)容的科普性和互動性，注重創(chuàng)新教學方法和工具。

　　4、積極參與教育教學評估和督導工作，關(guān)注學生的學習情況和反饋，反思教學過程和方法，不斷改進教育教學質(zhì)量和效果。

　　5、加強對學生的個性化教育和指導，關(guān)注學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，啟發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)新思維，提高學生的歷史素養(yǎng)和學術(shù)水平。

　　6、積極與學生和家長溝通和交流，了解學生的學習情況和學習需求，有針對性地開展學生輔導和教育，建立良好的教育教學合作關(guān)系。

　　四、總結(jié)：

　　作為一名歷史教師，我深知自己教育教學工作的責任和使命，也深知教育教學工作的挑戰(zhàn)和艱辛。但我相信，只要有信念和勇氣，只要有教師的職業(yè)操守和使命擔當，只要有教師的熱愛和追求精神，我們一定能夠為學生提供更優(yōu)質(zhì)的歷史教育，更好地培養(yǎng)新時代的人才。

教師工作計劃3

　　一、指導思想

　　本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃為指導，結(jié)合班級實際，與各位副班主任緊密合作，從點點滴滴做起，時時處處向?qū)W生進行有針對性的教育。

　　二、工作目標和要求

　　1、培養(yǎng)、形成良好的班風。

　　2、引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。

　　3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護每一位學生。

　　三、工作重點

　　本學期班級工作的重點是對學生進行常規(guī)訓練和安全教育，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使學生講文明，懂禮貌，會學習，學會與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學校環(huán)境，積極投入到學習當中，爭當成為一名合格的小學生。

　　四、采取的主要措施

　　（一）常規(guī)教育方面：

　　1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生在日常學習生活中逐漸養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級內(nèi)每周開展評星活動，以督促學生早日養(yǎng)成良好的行為習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行指導，加強教育。

　　2、由于一年級學生年齡較小，還不會自主游戲，所以教師要在課間時指導學生有序開展游戲活動。（游戲內(nèi)容可以在體育課或活動課上學習，然后課間時班主任老師進行操練。）

　　3、低年級的學生自護意識還比較弱，所以教師要不斷通過講解、反復(fù)強調(diào)，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體健康。

　　4、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強對學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的'道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　5、在班級衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作，每天請同學來做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學協(xié)助檢查員工作。再次，指導學生學習簡單的勞動方法，培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識。

　　（二）學會學習方面：

　　1、作為低年級教師，要從學生點滴的學習行為開始指導。不管是讀書、寫還是聽課習慣，都要指導到位，監(jiān)督到位，以便學生盡快養(yǎng)成好的學習習慣。

　　2、良好的課堂紀律是學習的保障，相應(yīng)的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用，教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。

　　（三）班級環(huán)境方面：

　　1、根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、和諧、進取的班級氛圍。在教室布置方面，可以設(shè)立“童年書吧（圖書角）”、 “攀登之星”、“童年讀書墻（把學生讀過的書名自己涂畫下來，張貼在墻上）”。

　　2、班級環(huán)境除了教室布置外，內(nèi)在的氛圍也很重要。努力培養(yǎng)學生愛書、讀書的興趣，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學生入學開始滲透。通過評比、獎勵等措施，養(yǎng)成學生愛讀書的好習慣。

　　五、具體工作安排

　　九月

　　1、愛校、愛班教育，了解校園及班級的意義。

　　2、引導學生開展基本的常規(guī)活動。

　　3、加強安全教育。

　　4、結(jié)合教師節(jié)開展活動。

　　十月

　　1、對學生進行文明禮儀教育。

　　2、愛護圖書，培養(yǎng)閱讀意識。

　　3、與家長之間能夠通過博客、校訊通等平臺有效溝通。

　　4、結(jié)合國慶節(jié)開展活動。

　　十一月

　　1、運用評比、獎勵機制強化常規(guī)訓練。

　　2、運用評比、獎勵機制培養(yǎng)學生的讀書興趣。

　　3、圍繞班級工作，開展主題班會活動。

　　十二月

　　1、認真學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，準備期末復(fù)習。

　　2、圍繞元旦開展活動。

　　一月

　　1、做好期末復(fù)習工作，迎接期末考試。

　　2、做好班級各項總結(jié)工作。

　　3、做好假前的安全教育工作。

　　給學生一個金色的童年，從細節(jié)入手，一切從頭開始。

教師工作計劃4

　　作為職業(yè)中學舞蹈教師，我深知自己的職責所在和工作任務(wù)。為了更好地完成職業(yè)中學舞蹈教師的工作，我制定了一份工作計劃，以確保自己能夠高效地工作、有序地管理教學進度、安排合理的教學內(nèi)容和有效地提升學生的學習能力。

　　第一步：準確把握職業(yè)使命和工作責任

　　首先，作為職業(yè)舞蹈教師，我認為自己的首要任務(wù)是傳承和弘揚優(yōu)秀的舞蹈文化，在學生中培養(yǎng)和發(fā)展優(yōu)秀的舞蹈藝術(shù)人才。因此，在我的工作計劃中，我把加強自己專業(yè)素養(yǎng)，提高教學能力放在了最前面，通過反復(fù)學習、練習、自我提高，不斷強化自己的舞蹈技能和理論知識。

　　同時，我深知自己的教師身份和崇高職責，在日常教學中注重傳承優(yōu)秀的教學理念，注重學生全面素質(zhì)的提高，全心全意地為學生服務(wù)，嚴格要求自己的教育教學素養(yǎng)，致力于提升自己的道德水平和教育教學水平，讓自己的教育教學工作更加穩(wěn)定和有序。

　　第二步：保障教學質(zhì)量，掌握基本技能

　　為了保障教育教學質(zhì)量，我認為，作為一名職業(yè)中學舞蹈教師，必須先掌握一系列的基本技能，如指導學生體育鍛煉、標準的舞蹈教學理念、專業(yè)的舞蹈知識化技能等，在此基礎(chǔ)上進一步加強對教學規(guī)范和方法的把握，使自己具備高水平的教學經(jīng)驗和技能，才能有效地提升學生的學習能力和教育效果。

　　因此，在我的工作計劃中，我注重學習舞蹈理論知識和實踐技能，重視體育鍛煉與韻律培養(yǎng)，注重舞蹈技巧、表演技巧和指導能力的提高。我還積極參加各種舞蹈競賽和專業(yè)培訓，充實自己的知識和能力，不斷拓展舞蹈傳統(tǒng)的解讀方式和創(chuàng)新舞蹈技藝的研發(fā)，以更加全面和有效的方式，傳授和培育學生優(yōu)秀的舞蹈藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)才能。

　　第三步：設(shè)計合理教學內(nèi)容和教學計劃

　　有了穩(wěn)定的教學素養(yǎng)和技能，接下來就是設(shè)計合理的教學內(nèi)容和計劃。在我看來，優(yōu)秀的教學內(nèi)容和計劃應(yīng)該注重以下幾點：

　　一是注重學生的全面素質(zhì)和綜合能力的培養(yǎng)。學生的能力和素質(zhì)是教育的核心目標，教師的任務(wù)之一是全面發(fā)展學生的個性、創(chuàng)造力、認識和表達能力，讓學生能夠在各種舞蹈形式中得到自我展示和推廣，開發(fā)舞蹈藝術(shù)天賦和藝術(shù)潛力。

　　二是注重舞蹈教學理論和實際的結(jié)合。理論和實際相輔相成，在教學實踐中尋找不同的教學資源和方法，完善自己的教學能力和教學規(guī)范，注重創(chuàng)新教學方式和形式，以更有效、更生動、更接地氣的方式傳授舞蹈知識。

　　三是注重指導學生在舞蹈實踐中的創(chuàng)新和探索。學生是極度敏感的聽眾，對于不同舞蹈發(fā)展的道路和表現(xiàn)形式有著廣泛的興趣和需求，因此，教育教學工作者必須注重滿足學生對舞蹈藝術(shù)的探究和創(chuàng)新，引導學生理解和掌握舞蹈的核心理念和技能，更好地成為舞蹈藝術(shù)教育的受益者。

　　第四步：優(yōu)化教學環(huán)境和氛圍

　　教學環(huán)境和教學氛圍對于舞蹈教育的`影響不可小覷，理想的教學環(huán)境和氛圍對于學生的學習積極性、科學性、素質(zhì)發(fā)展和體育精神有著顯著的促進作用。作為一名職業(yè)中學舞蹈教師，我將注重以下幾方面：

　　一是營造積極向上的氛圍。作為舞蹈教育的介入者，我要盡力塑造一個積極向上、互相尊重、互相鼓勵、有利于學生成長的教育氛圍。

　　二是打造優(yōu)良的教學設(shè)備和場所。為了滿足學生的學習和表演需求，我會在教學場所方面采取多種手段，如選用優(yōu)質(zhì)的音響設(shè)備、燈光設(shè)備、音樂設(shè)備等，優(yōu)化教學場地的布置和裝飾，讓學生在高品質(zhì)的環(huán)境中得到更好的學習和感官體驗。

　　三是加強與其他機構(gòu)和資源的合作。為了讓學生得到更多、更好的舞蹈教育和充分的舞蹈培訓，我將積極與相關(guān)機構(gòu)、資源合作，共同為學生的教育成長和藝術(shù)展示提供支持，讓學生得到更多更好的資源激勵和機會。

　　總之，作為一名職業(yè)中學舞蹈教師，我們要清楚自己的職責和使命所在，嚴格要求自己的素養(yǎng)和知識技能，注重與教學環(huán)境和教學氛圍的配合和優(yōu)化，不斷地完善自己的教育教學能力和教學水平，為學生打開舞蹈藝術(shù)的天地，實現(xiàn)藝術(shù)與生活的完美結(jié)合，為國家文化事業(yè)、舞蹈藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。

教師工作計劃5

　　一、指導思想

　　1、培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間想象能力，以及綜合運用有關(guān)數(shù)學知識分析問題和解決問題的能力。使學生逐步地學會觀察、分析、綜合、比較、抽象、概括、探索和創(chuàng)新的能力。運用歸納、演繹和類比的方法進行推理，并正確地、有條理地表達推理過程的能力。

　　2、根據(jù)數(shù)學的學科特點，加強學習目的性的教育，提高學生學習數(shù)學的自覺心和興趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，實事求是的科學態(tài)度，頑強的學習毅力和獨立思考、探索創(chuàng)新的精神。

　　3、使學生具有一定的數(shù)學視野，逐步認識數(shù)學的科學價值、應(yīng)用價值和文化價值，形成批判性的思維習慣，崇尚數(shù)學的理性精神，體會數(shù)學的美學意義，理解數(shù)學中普遍存在著的.運動、變化、相互聯(lián)系和相互轉(zhuǎn)化的情形。

　　二、目的要求

　　1、深入鉆研教材，以教材為核心，以綱為綱，以本為本深入研究教材中章節(jié)知識的內(nèi)外結(jié)構(gòu)，熟練把握知識的邏輯體系和網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，細致領(lǐng)會教材改革的精髓，把握通性通法，逐步明確教材對教學形式、內(nèi)容和教學目標的影響。

　　2、因材施教，以學生為學習的主體，構(gòu)建新的認知體系，營造有利于學生學習的氛圍。

　　3、加強課堂教學研究，科學設(shè)計教學方法，扎實有效的提高課堂教學效果，全面提高數(shù)學教學質(zhì)量。

　　三、具體措施

　　1、不孤立記憶和認識各個知識點，而要將其放到相應(yīng)的體系結(jié)構(gòu)中，在比較、辨析的過程中尋求其內(nèi)在聯(lián)系，達到理解層次，注意知識塊的復(fù)習，構(gòu)建知識網(wǎng)路。注重基礎(chǔ)知識和基本解題技能，注意基本概念、基本定理、公式的辨析比較，靈活運用。力求有意識的分析理解能力。尤其是數(shù)學語言的表達形式，推力論證要思路清晰、整體完整。

　　2、學會分析，首先是閱讀理解，側(cè)重于解題前對信息的捕捉和思路的探索。其次是解題回顧，側(cè)重于經(jīng)驗及教訓的總結(jié)，重視常見題型及通法通解。

　　3、以錯糾錯，查缺補漏，反思錯誤，嚴格訓練，規(guī)范解題，養(yǎng)成：想明白，寫清楚，算準確的習慣，注意思路的清晰性、思維的嚴謹性、敘述的條理性、結(jié)果的準確性，注重書寫過程，舉一反三，及時歸納，觸類旁通，加強數(shù)學思想和數(shù)學方法的應(yīng)用。

　　4、協(xié)調(diào)好講、練、評、輔之間的關(guān)系，追求數(shù)學復(fù)習的最佳效果，注重實效，努力提高復(fù)習教學的效率和效益。精心設(shè)計教學，做到精講精練，不加重學生的負擔，避免題海戰(zhàn)，精心準備，講評到為，做到講評試卷或例題時：講清考察了那些知識點，怎樣審題，怎樣打開解題思路，用到了那些方法技巧，關(guān)鍵步驟在那里，哪些是典型錯誤，是知識和是邏輯，是方法、是心理上、策略上的錯誤，針對學生的錯誤調(diào)整復(fù)習策略，使復(fù)習更加有重點、針對性，加快教學節(jié)奏，提高教學效率。

　　5、周密計劃合理安排，現(xiàn)數(shù)學學科特點，注重知識能力的提高，提升綜合解題能力，加強解題教學，使學生在解題探究中提高能力。

　　6、多從貼近教材、貼近學生、貼近實際角度，選擇典型的數(shù)學聯(lián)系生活、生產(chǎn)、環(huán)境和科技方面的問題，對學生進行有計劃、針對性強的訓練，多給學生鍛煉各種能力的機會，從而達到提升學生數(shù)學綜合能力之目的。不脫離基礎(chǔ)知識來講學生的能力，基礎(chǔ)扎實的學生不一定能力強。教學中，不斷地將基礎(chǔ)知識運用于數(shù)學問題的解決中，努力提高學生的學科綜合能力。

教師工作計劃6

　　轉(zhuǎn)眼間新的一年到來了，新的學期開始了，面對嶄新的一學期，我們或多或少都有自己的計劃和打算，都想讓自己能在新的學期里更加出色，創(chuàng)造更大的價值。新的學期我們都在努力著。因此為了更好的在新的學期做好自己的工作，提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學素質(zhì)，提高幼兒學習和游戲的積極性，現(xiàn)將未來一學期的個人計劃如下:

　　一、教育教學方面

　　1.向書本學習，多讀書，運用書中的知識來充實自己的頭腦，從而發(fā)現(xiàn)教育幼兒新的觀念及想法。

　　2.在日常教學中，不斷反思總結(jié)經(jīng)驗，找到適合自己的教學方法，不斷創(chuàng)新，從而提高自己的教學水平。

　　3.提高教學質(zhì)量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，教學內(nèi)容要符合本班幼兒實際情況。

　　4.遇到不懂的問題多向有經(jīng)驗的教師請教，學習各位老師們先進的`理念和思想。

　　二、思想方面

　　嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園里組織的各項學習，學習新理念，不斷更新思想，以飽滿的熱情投入工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。

　　三、工作方面

　　對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔責任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，做孩子們的朋友。

　　上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果。做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。

　　四、個人學習方面

　　積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。生活中處處嚴格要求自己，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化地影響幼兒。平時在工作中遇到問題和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，虛心向有經(jīng)驗的老師學習，認真參加園里組織的培訓活動，樹立“終身學習”的目標。

　　堅持每天讀一點對自己有用的書，不斷學習，開闊自己的視野，從而也提高自己的寫作水平。

　　五、家長工作

　　對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。

　　學會與家長溝通，了解家長對幼兒感興趣的方面，耐心細心的解答家長的疑問，幫助家長更好的教育幼兒。

　　六、個人努力方向

　　1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。

　　2、提高自己的課堂組織能力，使自己能靈活自如的控制課堂。

　　3、加強自身基本功的訓練。

　　4、提高自己的寫作的能力，多看書，多動筆。

　　幼兒教育是一項深遠性的教育，它關(guān)系著孩子的一生，作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決幼兒教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們的使命。

教師工作計劃7

　　常常驚嘆豆姐的文章一篇接一篇的發(fā)表，侯哥的書籍一本接一本的閱讀，心中不僅僅是仰慕和佩服，還有向往。“雖不能至，心向往之”。

　　仰望星空，更得腳踏實地。當“我知道我不知道”時，那種對自己所背負的專業(yè)知識的負債而感到恐慌的意識，讓我如履薄冰。平時都是很隨意地看一些消閑的快餐書籍，很少專注于專業(yè)的教育書刊，更是缺乏“思”與“寫”。既然XX已經(jīng)走到跟前，絕不能讓它輕易溜走。真得給自己來點壓力，來個計劃，切切實實地去做到，去實現(xiàn)。

　　一、 “讀”，

　　先從手里現(xiàn)有的基本開始吧。

　　1、借來的.《聽王榮生教授評課》正在讀。

　　2、下載的《56號教師的奇跡》正在讀。

　　3、老師送的《新蕊集》——學習說課。

　　4、下載的《悄悄的革命》。

　　5、老師送的《五重教育》——繼續(xù)學習于永正教育思想。

　　6、教研室配發(fā)的《教育的是是非非》-感受一線專家對基礎(chǔ)教育的深入解析。

　　7、學校訂的期刊《小學教學》，聯(lián)系自己的教學實踐，鉆研業(yè)務(wù)。。

　　二、“寫”

　　讀書的同時寫下自己的讀書心得，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習慣。時刻銘記“只有寫，才會寫”的硬道理，給自己零零碎碎的思緒片段和反思存放個位置。

　　三、“聽”

　　繼續(xù)學習觀摩名師課堂，并在不耽誤上晚自習不影響家庭的情況下，盡量參與“商丘小語”的網(wǎng)上學習與交流，即使默默不語地躲在一個角落里聽那些“巨人們”的交談，也能學東西受啟發(fā)。真的很想跟上我們這個團隊的步伐，可是很多時候也是身不由己。有時，在呱呱視屏上看一節(jié)名師課堂，都會被小女兒拽掉幾次寬帶。不過，我想，只要在路上了，哪怕再慢，也不要停下前進的腳步。不再要XX年的斷斷續(xù)續(xù)，要開始XX年的“慢而不止”。

　　四、“講”

　　去年，《跨越百年的美麗》成了我最遺憾的一節(jié)課，但是，卻讓我在備課、磨課、改課、講課的過程中收獲了很多理論與實踐結(jié)合的寶貴的東西。所有，今年我還是想讓自己再講一節(jié)課，打磨自己吧。還有，就是多參與學校組織的學習研討活動，和我們小語組的姐妹們共同研討交流，共同學習成長。

　　不敢再多了，因為知道自己的水平有多高、惰性有多大。和兩個女兒玩起來時，我就如一個六歲多的孩子，那就暫且給自己來這個六歲孩子般的學習計劃吧。給自己加壓，希望自己今年能爭氣點！

教師工作計劃8

　　一、指導思想

　　以《教師法》、《數(shù)學新課程標準》為個人培養(yǎng)指南，以“求真、求實、求效”為個人培養(yǎng)思路，以提高課堂教學效率為個人培養(yǎng)目標，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，堅持科學育人，扎實有序開展數(shù)學教學研究，努力促進學生全面發(fā)展，提高學生綜合素質(zhì)，促進新時期教育事業(yè)發(fā)展。

　　二、培訓要求

　　1、提高自己的政治和職業(yè)道德。敬業(yè)，努力，淡泊名利，不求什么，以修養(yǎng)為第一培養(yǎng)內(nèi)容，從小事做起，不斷進步，超越自我。

　　2.加強專業(yè)理論學習。通過參與集體學習和自學，學習數(shù)學新理念、新知識，及時掌握教學課程改革的前沿信息，并嘗試將其運用到課堂教學實踐中。

　　3.基于常規(guī)教學。潛心鉆研這一時期的教材，以每節(jié)課為前提，不斷總結(jié)反思自己的課堂教學，逐步凸顯自己的教學風格和教學特色。

　　4.注重理論總結(jié)。積極撰寫教學反思、案例和論文，記錄教學過程中的一些感悟。

　　三、培訓內(nèi)容

　　根據(jù)個人工作特點，制定一年發(fā)展培訓計劃。在日常的教育教學工作中，要做到理論聯(lián)系實際，在學習中實踐，在實踐中學習，在工作中思考，在思考中實踐，在反思中提高，在提高中提高，同步推進學習、工作、發(fā)展。

　　1.學習課程標準。學習《數(shù)學課程標準》，交流學習課程標準的經(jīng)驗，從而準確把握每一節(jié)的目標和要求。

　　2.研究教材。研究本學段教材，整理分類，總結(jié)本學段內(nèi)容的共同特點，找出難點，進行交流討論，全面掌握小學數(shù)學教材。

　　3.數(shù)學專業(yè)理論與教材研究。研究數(shù)學專業(yè)的先進教材和教學方法，可以提高他們的專業(yè)文化素質(zhì)和教育教學理論，拓寬他們的知識視野，豐富他們各方面的知識。

　　4.積極推進課堂教學實踐。在這部分設(shè)計一個研討會，交流某個地區(qū)或團體的教學和研究活動；虛心向同齡人學習，盡量多聽講座，向互聯(lián)網(wǎng)等優(yōu)秀教學資源學習，取長補短，彌補自身學科知識的不足。培訓期間上課不得少于20節(jié)。在實施教學中，要認真制定教學計劃，認真?zhèn)湔n，認真聽課，及時寫課后反思，認真設(shè)計作業(yè)，耐心引導學生。

　　5.積極開展教學研究。積極寫教學心得，每學期寫一篇教學論文，一個教學案例。

　　四.訓練目的

　　1、熟悉教育政策法規(guī)，提高自身職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)，樹立終身奉獻教育的理想信念。

　　2.通過系統(tǒng)學習商業(yè)理論，努力提高我們的.專業(yè)文化素質(zhì)和教育教學理論水平，從而適應(yīng)當代越來越高的小學文化教育需求，滿足小學數(shù)學教學的高要求，為提高我們的教學水平打下堅實的基礎(chǔ)。

　　3.通過系統(tǒng)研究當代高等小學數(shù)學教學思想，借鑒他人的優(yōu)點

　　秀的教學實踐經(jīng)驗，在實踐中不斷的總結(jié)、反思、提高，使自身的教學理念與當代前沿教學思想接軌，教學實踐體現(xiàn)出科學性、先進性、高效性，并逐步形成自己的獨特的風格。撰寫教研論文，使自己的教學從感性到理性，不斷提高。

　　4、理論和實踐相結(jié)合，不斷的學習、實踐、提高，力爭使所帶班級的學生分數(shù)名列前茅，上好教學匯報課、研討課。

教師工作計劃9

　　值日老師是負責校內(nèi)工作的，那它的具體崗位職責大家是否還不太清楚呢?以下是小編收集整理的值日教師工作職責，希望能幫到大家。

　　為進一步加強學校內(nèi)部管理，保證穩(wěn)定的教學秩序，對學生進行全方位管理，根據(jù)本校實際，制訂教師值周制度，以明確職責，貫徹執(zhí)行。

　　一、人員安排

　　行政、值周教師、各年級安全值日教師二、工作職責(一)值周行政職責

　　1、值周行政必須佩戴好袖章，模范帶頭落實好值周行政職責。檢查學校日常工作情況：校園安全、學生早讀、兩操、午休、放學。作好清潔紀律、安全文明情況記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。 2、檢查、監(jiān)督值周、值日老師到崗、到位情況。任課教師的到位情況，

　　3、協(xié)調(diào)其它工作(接待來訪領(lǐng)導或家長，處理突發(fā)事件，排除安全隱患，對外出教師請假不能到崗進行及時安排，重大事件及時上報)。

　　(二)值周教師職責

　　1、值周老師必須在早上7：40準時同值周學生一起在校門口值勤，迎接師生進校園;11:50到校門口檢查學生路隊檢查學生的文明禮儀、阻止閑雜人員等隨便進入校園.。下午2：00到校門口開校門，協(xié)助值周學生維持秩序。 2、對各年級組安全值日員到綱到位情況進行督查，登記。對學生兩操、午休、安全文明、紀律衛(wèi)生進行督促、檢查、考核、登記、反饋，檢查時做到嚴肅認真，實事求是。

教師工作計劃10

　　轉(zhuǎn)眼間我所帶的學前班即將進入新學期，孩子們已經(jīng)開始向小學生活邁進。在這個學期x個月左右的時間里，我作為學前班班主任將繼續(xù)抓好學生的德育工作，努力提高學生的思想品德，以下是我學前班班主任工作計劃：

　　一、班級其本情況

　　本班共有學前兒童xx人，其中男生x人、女生x人、達到學前兒童年里的有x人，有x人尚未年滿x周歲。

　　二、指導思想

　　認真貫徹黨和國家教育方針，以學校德育工作計劃和少先隊工作計劃為指針，密切配合學校各項工作的開展，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提到學生道德素質(zhì)，努力建設(shè)良好的班風和學風。

　　三、班主任工作其本要點

　　1、安排班級活動。

　　根據(jù)學校德育工作計劃的安排，引導少年兒童開展各項實踐活動，活動之間要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應(yīng)。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和知道學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

　　2、營造健康向上的班級氛圍。

　　副組長：xx（負責集團化辦園的具體安排）

　　成員：xxxx（環(huán)境布置、區(qū)域活動）

　　xxx（教學活動）

　　四、結(jié)對目標：

　　1、幫助提高管理水平。

　　通過進入幫扶園指導、交流，或接待該園教師來我園鍛煉學習，幫助樹立先進的保育教育理念，建立科學的管理體系和管理方法，完善各項規(guī)章制度，促進村級幼兒園向科學化、制度化和規(guī)范化發(fā)展，

　　幫助其拓展視野，轉(zhuǎn)變觀念，提升保教管理水平。

　　2、幫助提升隊伍素質(zhì)。

　　我園要為幫扶園提供教師培訓方面的有關(guān)信息、資料，開展定期培訓，為教師提供觀摩、學習的'機會。同時，積極組織“送教”活動，選派優(yōu)秀骨干教師深入幫扶園舉辦講座、示范課、交流教研信息，實行教師培訓資源共享，提高幫扶園教師隊伍的整體素質(zhì)。

　　3、幫助開展保教活動。

　　我園根據(jù)“保教并重、游戲為主”的原則，組織人員認真分析幫扶村級幼兒園學前教育發(fā)展現(xiàn)狀、亟待解決的問題，尤其是幼兒園教育“小學化”現(xiàn)象的原因，提出改進措施，促進幼兒身心健康發(fā)展。

　　4、幫助改善辦園特色。

　　我園要幫助村級幼兒園利用自身優(yōu)勢資源完善幼兒園生活、游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，引導村級幼兒園在現(xiàn)有的條件下，創(chuàng)建自身的辦園特色。

　　四、結(jié)對措施：

教師工作計劃11

　　孔子云：逝者如斯夫，猛然間意識到日子的匆匆。在華夏未來舞蹈中心幾年的工作中，在孩子們花一樣的笑臉下，在家長們真切的目光里，我真正體會到作為舞蹈老師的樂趣以及責任。回顧幾年來的工作，既緊張，又新奇，收獲也很多。

　　一、保育方面

　　每天我一進教室，第一件事就是開窗通風。在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，在進行盥洗時，能及時看好秩序，注意幼兒的安全，在午餐時，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對進餐有挑食的孩子，給予引導，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣；在午睡時，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡；孩子的快樂，是對我工作的鼓勵，家長的滿意，是對我工作的肯定。

　　二、教育教學方面

　　全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的'氛圍，用眼睛關(guān)注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢、智能，建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣。真誠對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。園內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進步，也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續(xù)教育引導的方向。

　　三、業(yè)務(wù)學習方面：

　　幼兒教育的改革逐步在更新，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、教師培訓等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，進步是一種需要和必然；尤其是教師培訓活動，我在翁老師帶領(lǐng)下學到了很多，學會了如何規(guī)范的備課，以前我備課時總是對教材分析比較苦惱，不知道如何寫，通過翁老師我知道了在備課的過程中，教材分析是極為重要的，首先要明白它涉及了哪些領(lǐng)域，并且自己要熟知這些領(lǐng)域的目標，然后找出這次活動的重難點。只有把教材分析透徹了，我才能開展好這個教學活動。

　　四、學習方面

　　在日常生活中我也會利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，學習幼教雜志上的文章，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

教師工作計劃12

　　新學期又開學了，為了更好的進行本期個人工作，特制定計劃如下：

　　一、指導思想

　　以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。

　　二、教育教學方面：

　　1、繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，亦不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培養(yǎng) 。

　　2、在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學習環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

　　3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。

　　4、按時完成本園的教學任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語教學，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣。

　　5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

　　三、保教方面：

　　1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。

　　2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

　　3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。

　　四、家園共育方面：

　　1、充分利用早接和放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。

　　2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。

　　3、家訪了解幼兒的`家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！

　　以上是新學期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，取得更好的成績。

教師工作計劃13

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的職業(yè)教育政策，落實上級部門對職業(yè)教育工作的總體部署，繼續(xù)執(zhí)行“強化技能訓練，兼顧就業(yè)與升學”的教學管理原則，積極推行教學模式改革和課程改革，以創(chuàng)省示范校為引領(lǐng)，以教學質(zhì)量為核心，樹立爭先創(chuàng)優(yōu)、揚長補短意識，促規(guī)范、求創(chuàng)新、達實效。

　　二、主要工作

　　以課程改革為中心,著力抓常規(guī)教學管理，課程建設(shè)、教法學法探究、技能大賽、信息化教學、教師隊伍建設(shè)、升學質(zhì)量提升、教學評價等。

　　（一）加強校企合作，推進各專業(yè)系課程改革

　　1、促進專業(yè)優(yōu)化，積極推進課程改革。加強校企合作，專業(yè)主動對接行業(yè)，促進專業(yè)及教學的不斷優(yōu)化。充分利用專業(yè)學部管理的優(yōu)勢，調(diào)動教師工作積極性，發(fā)揮專業(yè)學部的工作能動性，教務(wù)處進行指導和監(jiān)督，推進專業(yè)建設(shè)和發(fā)展。

　　2、借力數(shù)字校園建設(shè)，加強課程改革教學智能化管理體系建設(shè)。以各級信息化教學大賽、信息化說課比賽為載體，加大學校信息化教學實踐力度，加強教師信息化教學能力的'意識，提高教師信息化教學水平，開發(fā)更多更廣的信息化教學資料，讓課改融入更多更有效的信息化元素。

　　3、優(yōu)化專業(yè)課程體系，聚力開發(fā)選修課。開發(fā)校本特色教材，撰寫課改案例，開展課改特色校級公開課活動，形成課堂典型案例，逐步形成校級優(yōu)質(zhì)課程共享資源庫。

　　4、有條件的專業(yè)積極探索現(xiàn)代學徒制教育模式，積極探索并引入非紙質(zhì)的教學評價。

　　5、加強校企合作，通過校企合作促進教學的改革。

　　（二）建立競爭機制，進一步拓寬技能教學廣度

　　1、完善“面向人人”的技能教學模式，全面提高技能教學水平。加強實訓室建設(shè)和實訓課教學管理，貫徹“技能訓練為中心”的教學指導思想。

　　2、積極開展各專業(yè)校級技能大賽，積極備戰(zhàn)省市各級技能比賽，努力提升大賽成績，為技能教學打品牌。

　　（三）強化質(zhì)量意識，進一步提增升學質(zhì)量高度

　　1、狠抓升學高職班教學管理，提高升學上線率，增強我校招生吸引力。

　　2、注重研討交流，加強培養(yǎng)師資團隊，提高教學能力。強化教師責任感與使命感，加強高職班與升學班的課堂教學研討，通過請進來走出去，學習交流取經(jīng)，模擬測試等，提高任課教師的教學水平，豐富教學資源信息。

　　3、強化高考目標考核，完善導向激勵措施。對實驗班制定明確高考目標值，加強實驗班階段性教學管理與教學情況專題調(diào)研、檢測與評價。學校要制訂考核獎勵制度，完善激勵機制。

　　（四）重視師資培養(yǎng)，進一步加快行動計劃速度

　　1、做好中職教師專業(yè)培訓規(guī)劃，滿足教師專業(yè)提升需求。

　　2、引路，進一步加大師資梯隊培養(yǎng)力度。扎實做好（骨干教師）培養(yǎng)工作。骨干提升，進一步提高“雙師型”教師的比例和層次，重點實施“雙師型”教師高技能培養(yǎng)工程。

　　3、團隊培育，以優(yōu)秀教學團隊建設(shè)促進教師成長。成立專業(yè)教學團隊，強化學校專業(yè)學部建設(shè)規(guī)范性與引領(lǐng)性。

　　（五）以課改為抓手，促進教師整體科研水平

　　結(jié)合課改，繼續(xù)進行教法學法探究，鼓勵教師積極撰寫教學案例并進行校級評比；組織好校級優(yōu)質(zhì)課競賽，教學經(jīng)驗交流，校際教研活動等，整體促進教師整體教研水平。

　　（六）繼續(xù)抓好教學常規(guī)、實訓工作。

　　進一步規(guī)范備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導和教學評價等常規(guī)教學工作。規(guī)范實訓課教學工作，進一步健全實習實訓管理制度。各專業(yè)學部以實訓教學計劃為綱，規(guī)范學生的實習實訓課教學，全面提高實訓課的教學質(zhì)量。做好學生技能替代，促進技能提高。繼續(xù)抓好實習生的實習工作。

　　（七）做好教學中的安全教育、法制教育、國防教育等相關(guān)工作。