小學六年級班級工作計劃

時間：2024-10-20 18:09:25 工作計劃我要投稿

小學六年級班級工作計劃匯總[15篇]

　　時間過得可真快，從來都不等人，又迎來了一個全新的起點，來為以后的工作做一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學六年級班級工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

小學六年級班級工作計劃匯總[15篇]

小學六年級班級工作計劃1

　　一、基本情況：

　　本班共有學生20人，其中女生10人，男生10人，大多是王斜坡村與張莊兩村的兒童，家庭出身大多是農民。因此，學生不良習慣還很多，對于自覺學習、遵守紀律等方面有待于加強，從學習成績來看，不容樂觀，針對本班情況特制訂工作計劃。

　　二、教育方面：

　　1、認真學習貫徹《守則》、《規范》，對學生進行思想品德教育。

　　2、平時對學生加強安全、文明等方面的教育。

　　3、多講些小故事，開展“學英雄、學先進”活動，對學生進行心理健康教育，教育學生要關心集體，多為集體作貢獻。

　　4、經常進行家訪，和家長溝通，共同教育好學生。

　　5、積極開展有趣活動，以此來豐富學生的學習生活，培養他們良好的學習習慣。

　　三、教學方面：

　　1、深入鉆研教材，精心設計教案，認真上好每一節課，努力提高教學效果，優化課堂教學結構。

　　2、采用各種有效的教學手段，激發學生的學習興趣，從而更好地掌握知識。

　　3、認真做好學生的輔導工作，讓優等生更優，后進生進步。

　　4、堅持以“學生為主，教師為輔”的'原則，因材施教，靈活運用，減輕學生的課業負擔。

　　5、認真指導學生寫好字，上好寫字指導課，養成良好的寫字姿勢和習慣，端端正正寫好每一個字。

　　6、學會和好書交朋友，利用課余時間讀書，寫好讀書筆記，開闊視野，豐富知識。

　　四、其他方面：

　　1、教育學生從小熱愛勞動，認真做好值日工作，珍惜勞動成果。

　　2、教育學生養成勤儉節約的美德，不亂花錢，不吃零食。

　　3、認真做好“兩操”，力求準確、到位。

　　4、開展形式多樣的文娛活動，豐富學生的課余生活。

小學六年級班級工作計劃2

　　本學期我任六年級班主任，本班有學生39人，自制力較差的就有六名。針對這樣的情況，我特制定工作計劃如下：

　　一、自身做示范

　　德高為范。教師有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態和行為表現，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。

　　二、待生要誠

　　對學生真誠、坦誠和熱誠，核心一個“愛”字，愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育，也談不上師德。用博愛之心與學生真誠互待，坦誠相處，熱誠幫助，在深愛著全體學生的同時，更格外關注著個別學生，多給他們愛的陽光雨露，滋潤他們茁壯成長。

　　三、公平待生

　　對人公道，公道是做人的公德，也是為師的美德。對待學生首先看的要公，不夸大，不縮小，不偏不倚。說的要公，做到情之殷殷，言之鑿鑿，不因人而厚是非，尊重學生，一視同仁。不管對哪位學生都獻上熾熱的心，傾注滿腔的愛，對差生做到不計前嫌，用發展的眼光去對待，鼓勵他們放下包袱輕裝前進。

　　四、班內工作計劃

　　1、利用四周一次的主持升旗機會，激勵學生人人爭當旗手，在莊嚴的國旗下，在眾目睽睽中，體會作一名好學生的榮耀與驕傲。做到心中有祖國，心中有學校，心中有班級，自己尊重自己的'思想凈化教育。

　　2、通過個人量化卡、小組評議卡，檢查、督促學生的每個方面，做到多激勵，少批評，使每個學生樹立自信，從心底里維護班集體榮譽和利益。

　　3、開好中隊會，結合中共中央對未成年人思想道德建設的學習，使學生成長為家長眼中的好孩子，社會上的好公民，學校的好少年、好學生。

　　4、開展兩次跳繩比賽，兩次書法比賽，兩次朗讀比賽，一次英語禮貌用語賽，豐富學生生活，增強學生的凝聚力和參與意識。

　　除此之外，要根據學生實際情況定期家訪，了解學生的實際情況，在班內除了建立學習小組、勞動小組外，還要建立互幫互助小組，使學生從小養成樂于助人的良好習慣，每個同學都有愛心，建立一個團結向上、樂于進取的班集體。

小學六年級班級工作計劃3

　　這個學期，我接手了六年級(4)班的班主任工作。面對著全新的面孔，我也在為自己一個學期的班主任工作做了詳細的計劃，為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,我將特制定班主任計劃如下：

　　六年級一班現有學生72人，男生為46人，女生為26人。因班中部分家長對孩子只是生活上給予滿足，行為習慣的培養教育上還存在欠缺，所以班中學生個體差異比較大，在學習上學困生相對比較多，尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強，所以培養學生的學習的習慣及能力，激發學生的學習興趣，提高學困生的學習成績,仍是本學期班級的工作重點。

　　一、營造積極向上的班級氛圍

　　根據學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。讓學生在明確本學期班級目標，明確個人目標的同時，放手讓學生參與班級管理，以此培養學生的組織能力、管理能力及責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，給學生提供顯示才華的機會，在潛移默化中使學生逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

　　二、指導培養小干部

　　精心培養小干部，幫助小干部樹立威信;鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用;培養干部團結協作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

　　三、加強常規檢查評比

　　從學生自身出發，在各方面設立監督崗或負責人，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設，使班級的管理更合理化、規范化、藝術化。

　　四、狠抓紀律，培養學生"自律"能力。

　　①以校"評比細則"為杠桿，繼續抓好日常行為教育，根據我班特點，積極開展評優爭優活動，促使學生養成良好的習慣、

　　②大力開展體驗教育活動，豐富學生的學習生活和審美情趣、

　　③對學生加強紀律教育，每星期制定一個重點訓練項目，動員全體學生監督，并且規范班級的處罰制度。

　　④要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;針對已有的差生，積極取得家庭的配合，發動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經有的壞習慣。

　　⑤積極取得任課教師的配合，從課堂紀律入手，特別要關注副課的表現，及時了解情況，及時處理，讓遵守紀律意識深入學生，漸漸養成自我控制，自我管理的品質，

　　工作計劃

　　《小學六年級班級工作計劃》

　　五、加強對學生的安全教育

　　①利用晨會、集會、黑板報、等形式，開展安全教育。

　　②觀察細致，及時發現安全隱患，特別是注重課間，以及回家途中的安全教育。

　　③開展進行行為習慣養成教育，例如走廊行走、上下樓梯等，以求杜絕危險事故的發生。

　　④加強衛生教育，預防流感，注意飲食的衛生和個人衛生、

　　六、組辦豐富多彩的班級活動

　　根據學校工作計劃和少先隊工作計劃，確定好我班本學期各項活動及主題，組織和指導學生開展主題班隊活動。如手抄報展評、優秀日記展評、寫字比賽等。活動之前制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應，用活動來加強對學生思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，促進學生全面發展。

　　七、狠抓教學質量，迎接畢業會考

　　1、做好家訪工作，做到及時聯系，取得家長的配合。

　　2、發揮優秀學生的力量，帶動學差生的進步。做好弱勢學生工作。主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生，在這方面我準備多與他們的`家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度,培養學差生的自尊心和自信心。

　　3、關心學生的身心健康。

　　4、做好單元測試，及時的反饋學生的成績。

　　5、把小學階段的實施進行分類，復習。

　　八、搞好學生的青春期教育。

　　班內有些學生已經到了青春期，青春期是身體發育、情感萌動的時期，也是理想、品格、人生觀形成的關鍵時期，需要有針對性的教育。所以這學期青春期的教育也是我們的教育的重點，我們將對班內的這些學生有針對性的教育，和家長取得聯系，征求家長的幫助。

小學六年級班級工作計劃4

　　班級概況

　　本班共有學生20名，其中男24名，女生26名。學生來源附近村莊，素質不一，基礎參差不齊。多數學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。

　　學生思想狀況：學生積極要求上進，思想活躍，關心國家大事和社會熱點問題，并愿意投身社會實踐活動，表現出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學生對集體活動態度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現出了自私自利、結邦交派、擾亂班級的正常學習生活秩序。

　　學生學習狀況：班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的趨勢。優生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，出現了知識斷層現象。總體上分析，全班學習態度還比較端正，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的在積極進取，有的失去了信心。

　　生理心理方面：學生生理發育基本平衡，身高、體重、胸圍等基本合理，近視率較低，多數學生身體素質較好，在校運動會上屢屢奪魁。

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實市教委的《關于適應新形式進一步加強和改進中小學德育工作意見》，全面貫徹教育方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的現代化素質標準為內容，以養成教育為基礎，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發展規律，將日常培養與開展活動激發積極向上的情感教育相結合，積極探索新時期德育工作的特點、途徑、規律，構建新時期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主動性、創新性、針對性和實效性。

　　進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學質量，為上一級學校送一個合格的小學畢業生。

　　二、具體工作目標

　　進一步強化做人，成長教育，課內打基礎，教授給學生更多的知識;課外活動求發展，按照素質教育的發展方向，努力培養學生具備各種能力，培養學生會做人，學會學習，學會鍛煉，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，在落實《小學生日常行為規范》引導在校內做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。

　　三、重點工作：

　　為了能把本班建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃：

　　1、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;

　　2、在學生中培養競爭意識，有"你追我趕"的比學風格;

　　3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

　　4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

　　5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;

　　6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

　　7、配合各科任教師，培養學生廣泛的學習興趣。

　　一、指導思想：

　　本班的學生相互之間學習及紀律情況參差不齊，在上課過程中自然而然地產生一系列的問題，針對這些現象，為提高優生的自主和自覺學習的能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養較好的學習生活習慣，并逐步提高紀律意識和思想道德水平，形成良好的自身素質，為了讓培輔計劃要到實處，發掘并培養一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養能力入手，培養良好的習慣，從而形成較扎實的基礎，并能協助老師進行輔差活動，提高整個班的素養和成績，特制定本學期培優輔差具體計劃。

　　二、目的：

　　1、全面提高學生學習的'主動性和積極性

　　2、使學生轉變觀念、認真學習、發展智力、陶冶品德，使學生活起來。

　　3、讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。

　　4、在學生中形成“趕、幫、超”濃厚的學習氛圍，使每個學生學有所長、學有所用。

　　三、基本情況

　　1、學生情況分析

　　本班共有學生xx人，從學習情況、知識技能掌握情況以及日常行為規范情況來看，只有少部分同學學習積極性高，學習目的明確，上課認真，數學課興趣濃厚、動手能力強，作業能按時按量完成，且質量較好，自我要求嚴格，特別是班干部能起到較好的模范作用。但同時，仍然有大部分學生學習不夠認真，紀律生活方面比較懶散，自我控制力不強，出現上課講小話、搞小動作、不做作業、等現象。

　　2、培優輔差對象

　　①學業成績優秀及表現積極(優生)培養對象

　　②輔差對象：

　　四、具體措施：

　　培優

　　1、每周有選擇性地上一節思維訓練課、

　　2、在日常教學的分層練習中有的放失地注意對優生的培養、

　　3、每天出一題彈性作業,讓優生吃得飽、

　　輔差

　　1、實行以點帶面來全面提高，使學生觀念進行轉變。

　　2、讓優生講述自己的學習方法，進行經驗交流。

　　3、充分發揮優生的表率作用來影響差生，改變后進生，在學生中形成“趕、幫、超”的濃厚學習氛圍。

　　4、對后進生進行多鼓勵、少批評、多談心，進行心理溝通，提高他們的自我判斷與控制能力。

　　5、采用激勵機制，多給點后進生表現的機會，讓他們樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。

　　6、平時多與家長聯系，共同來解決后進生各方面存在的問題。

　　7、充分利用課余時間進行面對面輔導,講解練習、

　　8、做好"每日清"工作,包括題題清,課課清,人人清、爭取做到當堂知識當堂清,不留后遺癥、

小學六年級班級工作計劃5

　　一、班級基本情況和目標：

　　本班級共有學生28人，其中男生17人，女生11人，總體情況比較穩定，學生比較整齊，但不排除有幾個男生存在自由散漫的風氣和有幾個女生學習態度不明確的現象。本學期我班級的基本目標是：全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮，團結的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《中學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

　　二、具體措施：

　　1、抓好班級一日常規，抓好自修課紀律，提高效率，做好教室整潔工作。

　　2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

　　3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

　　4、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

　　5、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　6，定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

　　三、加強班風建設：

　　1．安排班級活動

　　要以全國少工委頒布的加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見為基礎內容，根據學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。活動要加強對青少年思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯誼活動。

　　2．營造向上氛圍

　　根據六年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。（1）制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字。（2）布置教室環境。（3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的`參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

　　3．指導培養小干部

　　班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。

　　四、對自己的要求：

　　1、要切實從班級自身出發，加強宣傳發動，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規范化、藝術化。圍繞規范秩序的學校工作思路，加強教學常規的檢查評比。協調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。

　　2、針對特殊學生，開展特殊教育。開學后排查出特殊學生名單（貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生），建立特殊學生檔案。通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。

　　3、要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

　　4、開展幫困助困活動。通過結對助困等活動，發現孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。

　　這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。

小學六年級班級工作計劃6

　　六年級班級工作計劃，含以下幾個方面內容：

　　（一）班級及學生概況；

　　（二）工作設想；

　　（三）工作要求；

　　（四）工作具體計劃及措施；班主任自身要求。

　　（一）班級及學生概況全班學生共計6人，其中男生2人，女生4人。年齡均在13歲左右，均為漢族學生。學生思想狀況：學生積極要求進步，對黨和國家和方針政策有基礎性的了解。但全班學生數少，學習競爭性不強，另學生的思想水平參差不齊，有少數同學的思想境界有待提高，也有少數少先隊員對自己要求不嚴。班級整體成績良好，但呈兩極分化的趨勢。有兩名學生成績不夠理想，基礎不扎實。學生身體形態發育基本正常，近視率較低，多數學生身體素質較好，體育水平較突出。

　　（二）工作設想

　　1、重視養成教育。養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長是十分必要的。本學期將從不同的方面和角度對學生進行常規訓練，重點落實好《小學生日常行為規范》。使學生逐步形成全面發展的四好少年。

　　2、良好的班風建設，樹立正確的輿論導向。

　　3、班級學風建設，進行學習方法科學的教育。

　　4、培養班級干，教給他們工作方法，使他們明確工作的職責，指出他的優缺點和工作方向，同時還要求他們注意班級干部之間的合作，同心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉他們的'能力。

　　5、重視文體工作，教育學生上好所有課程，積極參加體育鍛煉，積極參加文娛活動，重視各項比賽的積極參與。

　　6、畢業教育，爭做合格的小學畢業生。

　　（三）工作要求為保證計劃的具體執行，班主任自我要求如下：

　　1、端正教育思想，面向全體學生，全面了解學生的品德、學習、健康、勞動和生活，對全體學生負責。

　　2、身體力行，言傳身教，堅持正面教育，啟發誘導，注意調動各方面的積極因素，充分發揮榜樣作用。

　　3、及時了解學情，準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

　　4、家教結合，經常保持與學生家長的聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩地做好后進生的轉化工作，抓兩頭、促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

　　5、協調任課教師、少先隊組織，共同落實工作措施。

　　（四）工作具體計劃及措施時間活動內容活動方式與負責人

　　二月份

　　1、總結寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。由班主任主持并提出具體要求。 1、班主任找學生談話2、新學期學生的學習計劃與目標確立3、班級位次調整4、墻報宣傳5、早讀規劃6、班級布置

　　2、組織學生學習小學生日常行為規范，提出新的班級公約。由班委會主持并籌劃

　　3、主題班會班主任參加討論，班委會籌備

　　三月份

　　1、組織好慶祝“三八”婦女節主題班會活動。班委會籌備主持1、體育達標測試2、課外興趣小組3、學習方法交流

　　2、組織學習雷鋒活動。班委會具體負責

　　3、進行習慣養成教育，形成良好的行為習慣。班主任主持。

　　4、繼續抓好常規教育，進行常規訓練班主任負責

　　四月份

　　進行“繼承革命先烈遺志”的教育活動班主任全面負責

　　1、準備迎接階段測驗

　　2、與學生談話

　　3、家訪工作

　　4、籌備家長會

　　5、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生班委會負責具體事項

　　6、組織踏青活動服從學校安排

　　7、進行班級寫字比賽班委會籌備

　　8、對學生進行安全教育班主任主持

　　五月份

　　繼續抓好紀律和學習目的教育班主任和班務會共同主持

　　1、班干部中期述職

　　2、班少先隊中期總結

　　3、六一慶祝活動配合學校進行

　　4、進行班級朗讀比賽班務會籌備

　　5、期中后全班總結會，評選單項積極分子班主任主持

　　6、準備節目，歡慶六一兒童節文藝委員主持

　　六月份

　　1、準備班級閱讀比賽班主任負責

　　2、督促學生參加體育鍛煉

　　3、籌備為母校留念活動

　　3、畢業的善后安排

　　4、學期總結

　　5、評選班級文明學生班主任主持

　　6、家長會，討論學生畢業和升學的有關情況班主任主持

　　7、搞好各類評比，樹立榜樣班主任籌劃

　　8、期末考試動員班主任主持

　　9、畢業聯歡活動班委會組織籌備

　　（五）班主任自身要求計劃

　　1、對學生進行良好的品德教育和健康教育，保護學生身心健康，教育學生熱愛祖國，樹立遠大理想，培養學生良好的思想品質；教育指導學生參加學校各種有益活動。

　　2、關心學生生活，鼓勵學生進取。

　　3、爭取家長和全社會有關方面的大力支持和配合，共同做好學生的教育工作。

　　4、教學認真，為人師表，處處作為學生的楷模。

　　5、對學生一視同仁，親切合藹，平易近人。

　　6、尊重學生人格和意見，以身作則，言行一致。

小學六年級班級工作計劃7

　　一、班級基本情況及分析

　　我班現有學生27名，百分之六十的學生學習比較自覺，尚有百分之四十的學生學習主動性不夠強。具體分析如下：

　　（一）問題：從上學期末測試的情況看，我班存在的主要問題是：

　　1、學生為實現目標而努力的程度不夠。

　　2、對學生干部的滿意程度不夠。

　　3、班級學生遵守紀律不夠。

　　4、一些學生學習態度不夠端正，方法不夠科學。

　　5、班級重視并發展學生的興趣愛好不夠。

　　（二）原因：

　　1、學生對集體目標管理的參與度不夠。

　　2、學生干部以身作則不夠。

　　3、自律程度不夠：

　　（1）科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一；

　　（2）有些學生視學習為交作業賬，上課時趕做其他作業，課余又感到無事可做，不認真學習；

　　（3）學習成績較好的學生在完成作業后不抓緊時間復習、預習，也放松紀律。

　　4、學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、復習工作較差。

　　5、一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：

　　（1）學習滿足于完成作業，完成作業后就不認真復習、預習；

　　（2）較多學生怕苦畏難，訓練不夠。

　　6、家庭教育上的問題。

　　（1）家長對孩子的學習嚴格要求少；

　　（2）少數家長對子女期望值低。

　　二、班級的主要目標及主要措施

　　（一）目標：

　　1、學生為實現目標而經常努力者要上升到80％以上。

　　2 、學生對學生干部全滿意和多數滿意者要上升到60％以上。

　　3、學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到65％以上；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到55％以上。

　　4、學習態度優秀和良好者要上升到70％以上；學習方法優秀和良好者由要上升到60％以上。

　　（二）主要措施

　　1、完善組織機構。開學初，由學生民主選舉班干部。

　　2、完善班會制度。認真上好每周的班會課，小結上周工作。

　　3、平時加強科任教師之間的協調與溝通，分工指導學生實施目標。

　　4、精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的`先進典型。

　　5、完善多樣化小組，安排每周活動時間，

　　6、加強教師自身的學習，提高業務水平，完善自己的工作。

　　7、定期召開班務會議，做好記錄，及時討論出現的問題。

　　三、逐月工作安排

　　九月份

　　1、報名注冊，做好保學控流工作。

　　2、對學生進行思想及安全教育。

　　十月份

　　1、民主選舉班干部。

　　2、號召班級學生爭做合格學生，開展“祖國你好”的主題班會。

　　3、進行安全、衛生教育。

　　十一月份

　　1、行為規范教育：講文明，講禮貌。

　　2、進行“人人守信”演講賽。

　　3、安排期中考試工作。

　　十二月份

　　1、開展“我愛讀書”活動。

　　2、組織學生開展秋游活動，及外出的安全教育。元月份

　　1、組織好家長開放日。

　　2、開展“我是勞動小能手”活動。

　　3、期末綜合素質發展測查。

小學六年級班級工作計劃8

　　學生的安全是數以萬計的學生及其家庭安寧、幸福的前提，是進行正常教育和教學秩序的前提，也是社會穩定、興旺的重要條件。開展安全教育對于學生學習安全知識、增強安全意識，提高自我防范能力和危險情況下的自助自救能力，減少惡性事故的發生有十分重要的意義。為了打造平安校園，保證學生的人身安全，結合我校實際，特制定了六年級安全教育課程的教學計劃如下：

　　一、基本情況分析

　　六年級學生他們開始進入青春發育初期，加上他們對青春期健康知識的.缺乏，因此在這一時期有必要對他們加強有關健康的知識和心理健康的教育。他們渴求能夠自我保護的生理衛生知識和自理能力。通過這門課程的學習，讓學生懂得珍視健康，學會愛生活，愛世界，愛自己，健康、安全、快樂地成長。

　　二、教學目標

　　1、了解青春期的衛生保健常識，形成維護生殖健康的責任感，掃清他們思想上的障礙，安全度過青春期，使他們身心得到健康發展。

　　2、了解預防一些常見病，掌握簡單的自我防護、救護知識，增強鍛煉，逐步養成講衛生的好習慣。

　　3、提高學生自我防范、自我保護意識，讓學生學會一些安全常識，學會一些防范技巧，增強遇到意外時的自衛能力。

　　4、學會一些應對敲詐、搶劫、綁架、恐嚇和侵犯等突發事件的方法、技能，避免和減輕特定傷害。

　　5、學會選擇健康文明的生活方式，學習識別毒品的知識和方法，拒絕毒品和煙酒的誘惑。

　　6、正確認識網絡的利與弊，學會判斷和有效拒絕的技能，做到合理利用網絡。認識迷戀網絡帶來的危害，學會避免和擺脫網絡沉溺。

　　7、了解當地常見的自然災害，學會冷靜應對自然災害事件，加強應對突發自然災害的應急訓練，提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。

　　8、了解校園暴力造成的危害，學習應對校園暴力的方法，避免不應有傷害的發生。

　　9、了解和積極預防在校園活動中可能發生的公共安全事故，提高自我保護和求助及逃生的基本技能。

　　10、了解碘缺乏造成的危害，學會如何預防碘缺乏病的發生。

　　三、教學措施：

　　1、課前充分了解學生，認真備課、改革課堂的教學形式，注重內容的創新，提高學生學習興趣。

　　2、加強理論與實踐相聯系，平時多帶學生到生活中體驗，提高學生自主學習的興趣。

　　3、面向全體學生，通過普遍開展教育活動，使學生對安全教育有深刻的認識。

　　4、根據學生心理發展特點和身心發展規律，有針對性的實施教育。

　　5、關注個別差異,根據不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導。

　　6、利用家長學校、個別談心、父母問卷、家訪等形式，了解學生在家中的生活學習情況，家庭與學校共同對學生實施安全教育。

小學六年級班級工作計劃9

　　這學期我會帶六年級的學生。這個班剛從五年級升到，作為六x班的班主任，這學期一定要跟上這些學生的學習。現在讓我們制定一個班主任的工作計劃：

　　一是制定嚴格的紀律制度

　　六年級和初中只有嚴格的門檻。學生們已經踏入初中。這學期我將對他們負責。首先要做的是嚴格管理紀律。我將制定嚴格的紀律制度，讓學生更加關注學習，而不是做家務。由于過去對他們的放松，他們在課堂上的注意力無法集中，課堂紀律也相對較差。所以這學期我會選兩個紀律委員，一個是可以互相監督，一個是負責紀律，這樣他們可以在學習的同時管理紀律，雙方都不會耽誤。嚴禁學生在課堂上做與課堂和學習無關的事情。

　　二是提高后進生的.學習成績

　　這群學生在這里學習了五年，班上有些學生成績偏差，不利于他們升初中。因為我已經進入了小學六年級，還有一年的時間要上初中，所以這學期我會相對關注班上的后進生，幫助他們提高成績。我會給他們學習指導，找出他們學習不好的原因，和其他老師商量幫他們補課，盡量在這學期提高成績，避免下學期趕鴨子上架。

　　三、培養學生良好的學習習慣

　　雖然他們還在上小學，但我會嚴格調整他們的學習習慣，培養他們良好的學習習慣，讓他們有良好的學習習慣，這樣他們就不會那么難學習了。好習慣可以幫助他們很多，比如在課堂上積極做筆記，課后可以很容易地復習，考試首先寫名字和班級，以防止考試沒有成績，錯過排名。養成課前預習和課后復習的習慣，跟上老師的教學，課后復習，及時消化知識。畢竟他們還年輕，從現在開始努力培養好習慣，對學習有很多好處。只有當他們意識到學習習慣非常重要時，他們才能進一步改善。

　　六年級上學期即將開始。我制定了這個工作計劃，希望這學期能把班主任的工作做得更好，讓學生有更好的學習氛圍，讓學生在小學最后一學年學到東西，提高成績，幫助他們順利進入初中。

小學六年級班級工作計劃10

　　讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯，讓學生快樂讀書，快樂成長。

　　一、活動目標

　　為了讓每個學生真正愛上看書，讓書真正成為學生學習和生活的一部分，讓每個學生都快樂讀書、快樂成長，本學期，我們將繼續努力，結合本班實際及本冊語文教材的內容和特點，開展系列讀書活動。

　　1、激發學生的閱讀興趣，讓學生真正喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

　　2、通過活動，提高學生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞的水平。

　　3、讓學生在閱讀中養成愛書、愛讀書的習慣，與經典為伍，與大師對話，體驗讀書的快樂，讓每個學生快樂成長。

　　二、讀書口號快樂讀書快樂成長

　　三、準備工作

　　1、開學初繼續做好宣傳發動工作，使學生進一步認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。

　　2、繼續建立班級圖書角，并給班級圖書大致分類，推選好班級圖書管理員，（林舒月、粟園悅）在班中營造一種良好的讀書氛圍。

　　3、進行書香班級的布置，營造濃郁的書香班級氛圍。4、每人制訂一份詳實的讀書計劃。四、活動措施1、濃郁班級書香氛圍

　　（1）建立班級圖書角。在每個學生捐書的基礎上，建立起班級圖書角并分類放，完善班級圖書角的建設，請圖書管理員作好每星期借書的'記錄工作。教育學生在家里要設立自己的小書庫。在此基礎上，同學與同學之間，常進行“好書換著看”的活動，讓班級充滿讀書氛圍。

　　（2）完善班級四塊墻報，讓班級充滿濃濃的書香味。2、請每位學生充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業后的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。

　　4、充分利用好語文課堂，做好導讀工作，交給學生閱讀方法。提倡個性閱讀，教給學生讀書做記號，讀書做筆記的讀書方法。本學期共讀三本書，必讀一本書，選讀兩本書。

　　要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在讀書筆記中，并鼓勵學生寫讀后感。

　　5、繼續開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，共寫讀書隨筆。

　　6、一期舉行兩次讀書交流活動，評選“優秀小書蟲”，考核學生的閱讀情況，鼓勵學生讀好書，好讀書，和好書交朋友。

　　五、推薦閱讀

　　共讀書目：《西游記》、《夏洛的網》、《魯賓遜漂流記》、《永遠講不完的故事》

　　選讀書目：《綠山墻的安妮》、《我的野生動物朋友》、《海底兩萬里》、

　　《根鳥》、《荒野的呼喚》

　　愿學生在書的海洋里自由翱翔，汲取到更多的知識！愿書伴隨著每一位學生幸福、快樂地成長。

小學六年級班級工作計劃11

　　六年級第二學期是小學階段的最后一學期，也是小學生學習道路上一個重要的轉折點。為了使本屆小學生能順利完成小學階段學習任務，確保畢業考試的全面豐收，我們六年級級組的全體教師，決心團結一致，以學校總體工作計劃為導向，向課堂四十分鐘要效率，在上學期已經打造一個良好的基礎上，努力把新學期的每項工作抓緊、抓嚴、抓實，為此，制定以下工作計劃。

　　以德為首

　　各班繼續堅持和完善《六年級學生操行評分評比制度》，全體教師（尤其是班主任）還要充分利用各種教育陣地對學生開展紀律、理想、信念教育活動，以此帶動整個年級的班風、學風好轉。班主任的工作要做到有主動性和遠見性，特別是對于那些“調皮生”，更要多一份愛心、多一份細心。注重全體學生身心健康的發展。要利用好班會、隊會、校藝術節、大課間來對學生進行思想品德教育。以“團結向上”、“勤奮好學”、“成功來自努力”、“知識改變命運”、“奮斗成就未來”等理念激勵學生，促使他們樹信心，鼓勇氣，作好最后沖刺。

　　以人為本

　　畢業班學生學習任務重，他們面臨著升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于教師、家長的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任要注重對學生進行心理健康教育，一旦發現學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治。任課教師應協助班主任對學生進行細致的談心，分析問題，尋求與家長溝通，幫助學生根據自己的學習現狀，制定出適合的短期和長期學習目標，樹立正確的人生觀、價值觀。同時，我們還要結合學校的安排，通過校組織的“六年級學生生理衛生講座”，深入對學生開展青春期心理、生理衛生教育。

　　以教促學

　　扎實開展日常教學工作，備好、上好每一節課，提高課堂教學效益，向4０分鐘要質量。關注學困生。在情感教育上多下功夫，對學困生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學上，提問優先，作業批改優先，表揚獎勵優先；要善于挖掘他們的.閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍點；對待學困生不歧視，不放棄，有效地保證學困生成績的提高。開展學法指導，本學期級組、各班分別舉行一次《學生學習經驗交流會》，指導學法，幫助學生全面提高學習效率。充分利用新的《學生評價表》及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態、紀律表現，與家長共同探討切合實際的教育方法。每天安排一名值日教師課間巡視，進行全級衛生、紀律、行為監督，發現問題及時指出糾正，對違紀現象批評教育，保持良好的學習環境和教學秩序。組內每月召開一次教師會議，及時了解各班、各科學生思想動態、學習動態，集思廣益，解決問題。

　　總之，我們年級畢業班工作是學校教育教學工作的重中之重，時間緊，任務重，要求高，我們有能力、有信心接受挑戰與考驗，認真完成光榮又艱巨的任務，以此充分體現我們的人生價值，同時也為校的進一步發展做出自己的貢獻。

　　附：每周具體工作進展計劃：

　　周次主要工作負責人

　　１開學典禮；校規、班規學習；制定各項工作計劃級長、班主任

　　２級組教師會議：布置級學期工作級長

　　３全級學生晨會：全身心投入學習級長

　　４《學生生理衛生講座》外請

　　５班（三名）《學習經驗交流會》班主任

　　６級（每班１名《學習經驗交流會》級長

　　７出版班黑板報班主任

　　８春游、全級學生晨會：安全教育級長

　　９畢業班學生第一次家長會級長

　　１０籌備第三屆校園文化藝術節班主任

　　１１啟動文化藝術節工作班主任

　　１２五一放假

　　１３非廣州市戶口學生家長會級長

　　１４全級學生晨會：做好復習級長

　　１５級組教師會議：做好復習安排級長

　　１６校園藝術節、出版第二期墻報班主任

　　１７復習

小學六年級班級工作計劃12

　　1、班級概況分析：本學期共有學生40人，其中男生23人，女生17人。學生來自柳坪鄉附近的村組，素質不同，基礎參差不齊。大多數學生性格堅強，充滿愛心，思想素質良好，如善良、同情他人、熱愛集體、尊重老人、孝敬父母等。在過去的一個學期里，我很滿意。

　　2、學生的思想狀況：通過一學期的班主任工作，我清楚地認識到，本班大多數學生積極要求進步，積極思考，關心班級集體，有集體主義觀念。并愿意參與社會實踐活動，表現出獨立思考和積極參與意識。但全班思想水平參差不齊，部分學生對集體活動態度冷淡，思想境界有待提高，有的表現出自私，擾亂班級正常學習生活秩序。本學期初急需抓。

　　三、學生學習狀況：班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的趨勢。優生可以積極學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，知識斷層。總的來說，通過上學期的努力，全班的學習態度還是挺正確的。然而，經過這三天的觀察，我們再次發現，由于他們處于小學末期，面對入學，一些學生正在積極進取，一些學生似乎對自己失去了信心，有消極的想法。

　　4、工作思路：全面貫徹上級工作會議精神，認真貫徹教育方針，加強管理，依法治教，與時俱進，以人的現代素質標準為內容，以培養教育為基礎，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實尊重兒童身心發展規律，積極探索新時期班主任工作的特點、途徑和規律，構建新時期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主動性、創新性、針對性和有效性。本學期，我班將全面推進素質教育，提高學生綜合素質，幫助學生從小學進入中學，開展各種活動，全面提高教育教學質量，向鄉鎮中央學校初中送合格的小學畢業生。

　　五、具體工作：進一步加強生活、成長教育。努力在課堂上打下基礎，教學生更多的知識。根據素質教育的發展方向，努力培養學生具備各種能力，培養學生做人、學習、鍛煉、吃苦、做事。堅持把德育放在首位，引導學校做好學生，在家做好孩子，在社會上做好孩子。

　　六、重點工作：為繼續樹立先進班集體的班級形象，將繼續培養"團結、活潑、嚴謹的學習"努力把學生培養成理想、道德、文化、紀律的新一代，成為合格的社會主義建設者和接班人。

　　制定班級重點工作計劃：

　　首先，以民主評選的形式組建新的班委會成員。

　　2、根據學生的實際情況，制定獎懲分明的班級公約。

　　3、培養學生的競爭意識"你追我趕"比學風格。

　　4、面對全體學生，要顧全大局，抓兩頭促中間。

　　5、關鍵是要注意班級紀律，因為紀律是成績的`保證。要注意紀律，關鍵是教育待進生。因此，轉化待進生，特別是加強優秀學生，努力進入新疆初中班是極其重要的。這是所有工作的首要任務。

　　6、努力做好每個學生的思想工作，提高他們的認識，不斷進步。本學期，班委干部要學會發現學生的思想變化，協助班主任完成對學生的輔助工作。

　　七、工作措施：

　　（一）注重思想教育，加強德育。

　　1、團隊將以品德課為先導和講解為基礎。

　　2、把握培養教育，講規范禮儀。

　　3、開展豐富多彩的班級活動。

　　（二）加強體衛工作，提高學生身體素質。

　　1、積極參加學校體育衛生活動。

　　2、堅持第二課堂活動。

　　3、上好健康教育并利用班報開展衛生知識普及。

　　4、完善衛生檢查評價。

小學六年級班級工作計劃13

　　指導思想

　　以學校工作指導思想為依據，結合我班的實際，為使我班的各個方面更上一個臺階，特制定本安全計劃。

　　班級基本情況：

　　工作目標及措施：

　　一、營造積極向上的班級氛圍

　　二、指導培養小干部

　　精心培養小干部，幫助小干部樹立威信；鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用；培養干部團結協作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

　　三、加強常規檢查評比

　　四.狠抓紀律，培養學生"自律"能力。

　　①以校"評比細則"為杠桿，繼續抓好日常行為教育，根據我班特點，積極開展評優爭優活動，促使學生養成良好的習慣.

　　②大力開展體驗教育活動，豐富學生的.學習生活和審美情趣.

　　③對學生加強紀律教育，每星期制定一個重點訓練項目，動員全體學生監督，并且規范班級的處罰制度。

　　④要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；針對已有的差生，積極取得家庭的配合，發動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經有的壞習慣。

　　⑤積極取得任課教師的配合，從課堂紀律入手，特別要關注副課的表現，及時了解情況，及時處理，讓遵守紀律意識深入學生，漸漸養成自我控制，自我管理的品質

　　4、準備班級博客檢查。

　　5、工作總結。

　　6、檔案袋評比。

　　7、準備科技節活動。

　　七月份：

　　1、做好放假前的各種準備工作。

　　2、準備班級放假時教室情況。

　　3、下發致學生家長的一封信。

　　總之，本學期時間短，任務重，我將全力以赴搞好小學和初中的銜接。

小學六年級班級工作計劃14

　　一、指導思想

　　俗話說得好，火車跑得快，全靠車頭帶。我班在學校的領導下，圍繞學校的工作計劃，以及大隊部工作計劃，以鍛煉學生的各方面能力，提高學生的自我優化意識為目標，使學生在班級中，在學校里，更好地學習，更好地展現自我，為初中學習鋪好更堅實的基礎。

　　二、學情分析

　　1、本班共有43名學生，從上學期學習情況來看，總體上說比較好，大部分學生對一些基礎的知識能扎實的掌握，并且能靈活地運用，有韋加連、韋丹丹、周標常等幾個同學基礎扎實、思維活躍，掌握了一定的學習方法。同時，學生的組織紀律比較強，班集體有一定的凝聚力，給教學創造了較為有利的內部環境和良好的學習氛圍。但是由于本班兩極分化較大，有小部分學生接受知識的能力相對較弱，學習基礎又不扎實，從而導致學習成績不理想，如胡繼平張仁昌韋之紅陳忠相王正富韋加領、何立成韋開天石光林等等同學成績太偏低，基礎知識實在差，上課是不會學習，東張西望、作業馬虎，而且學習態度較差，對提高全班整體成績有比較大的'難度。

　　2、從家庭教育方面來看。本班學生全都來自于農村，家長們送子女上大學深造的積極性大多數較低調。另外，如今年輕的家長們為了養家糊口，外出打工的人數急劇上升，將子女交給父母、岳父母看管的比比皆是。家庭教育幾乎成了一片空白。這樣，給學校教育增加了不少難度。除了要上好課，更應做好學生理想前途教育，將德育滲透到各學科中，及時走訪，加強老師與家長們的聯系，讓學校教育與家庭教育有機地結合起來。

　　3、從學生的學習基礎來看，兩頭差距很大，從期末考試成績看，大多數學生達標，但也有粗心大意的，往往接近勝利而告失敗；學得不活。中等生的挖掘潛力較大，差生的進步潛力也有待進一步激發。培優輔差的任務比較艱巨，整體水平不均衡。

　　4、從學生的學習品質來看。學生的組織紀律性比較強，有90%左右的學生能按時完成作業，每次作業都能自覺完成，有一小部分同學要老師監督下才能完成，而且這些學生的學習方法不夠靈活，學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績不理想，甚至次次不及格。課堂氣氛較為低沉，學生缺少一種銳意進取的精神，獨立思考、刻苦鉆研的精神不夠，小組合作學習意識有待進一步加強。因此，本學期教學，應進一步加強“自主、合作、探究”教學方式的推廣，培養學生自主探究的能力和團結協作的能力。

　　總的來說，學生的基本情況有利因素不夠理想，不利因素也不少，關鍵在于教師如何靈活、正確地利用各種因素，變不利為有利。教師是學生知識的引導者，是學生行為的指引者。雖然說學生學習成績的優劣、學習能力的高低、品質的好壞，需要教師耐心細致地教育、正面的誘導、不斷的培養。但這學期僅僅4個多月的時間，我擔心抓不來多少。但我一定會盡我最大的努力，我要全面去了解每一位學生的心思。深入細致地開展教育教學工作，多方調動學生的積極性，力爭園滿完成本學期教育教學任務。

　　三、本學期基本工作要點及措施

　　1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

　　2、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，為祖國培養創新性的有用的人才。

　　3、向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年

　　4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

　　第一，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第二，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即“以點帶面”；第三，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，即“以面帶面”。為了讓更多的同學得到鍛煉，實行值日班干部負責制。

　　6、培養學生自我管理的能力

　　（1）設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。

　　（2）建設管理小組，由班干部帶頭，科代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作。

　　（3）開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。

　　7、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

　　8、充分利用班會向學生進行思想教育。

　　9、發揮小干部的作用，師生共同管理班級。

　　10、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

　　11、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協調工作。

　　四、班級主要活動內容

　　1、組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，進行教育。

　　2、向學生進行文明禮貌教育，開展學雷鋒送溫暖活動，出第一期黑板報。主題：雷鋒爺爺永遠活在我心中。

　　3、向學生進行安全教育，觀看安全教育片。

　　4、進行愛國教育，出版第二期黑板報，主題：國旗在我心中。召開旗在我心中”主題隊會。（清明刊）

　　5、組織古詩、或數學公式背誦，開展背誦比賽活動。

　　6、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。

　　7、加強閱讀指導，開展閱讀比賽。

　　8、組織學生參加學校組織的語數學科知識競賽。

　　9、開展學標兵活動，出版第三期黑板報。六（1）刊

　　10、組織迎“六一”慶祝活動。

　　11、抓好復習，參加畢業考試。迎接小升初考試。

小學六年級班級工作計劃15

　　一、教材解析

　　本教材主要包括：主要內容包括“高尚” “美與丑” “母親河”“體育” “往事”“戰爭” “地球家庭” “歲寒三友”，每單元由三篇主體課文、兩篇拓展閱讀課文和一個“語文天地”構成，語文天地包括“日積月累” “綜合活動” “金鑰匙”和“單元小結”等欄目，主題課文后有生字表、思考題，旁邊富有“小資料”“我的視角”“日積月累”等欄目。拓展閱讀后有“提示與建議”。

　　二、學習目標及要求

　　1、獨立掌握本冊生字145個，會寫相關的詞語。繼續練習對對子。

　　2、寫好自讀筆記。要求學生根據課文和自己的習慣選擇合適的自讀筆記樣式。

　　3、在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的'判斷。

　　4、在理解課文的過程中，體會頓號與逗號、分號與句號的不同用法。

　　5、養成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。

　　6、能寫簡單的紀實作文和想象作文，內容具體，感情真實。能根據習作內容表達的需要，分段表述。做到字斟句酌，煉字、煉句、煉意。

　　三、學習措施

　　1、先學后教，以學定教，準確把握教學目標。

　　2、采取獨學、對學、群學的方式，讓學生在學習過程中自己發現問題、提出問題、探究問題、解決問題。

　　3、加強學生的思想品德素質教育，轉變學生的學習態度。

　　4、認真備課、精心授課，抓緊課堂四十分鐘，認真上好每一堂課，爭取充分掌握學生動態，努力提高教學效果。