學生管理工作計劃

時間：2024-10-21 11:00:28 工作計劃我要投稿

學生管理工作計劃

　　日子如同白駒過隙，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，讓我們對今后的工作做個計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家整理的學生管理工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

學生管理工作計劃

學生管理工作計劃1

　　根據石阡縣教育局關于食品衛生管理工作的要求，集合我校實際，本期將進一步加強食品衛生管理，加強工人培訓學習，確保食品質量，現就我校食堂安全管理工作作如下安排：

　　一、工作目標

　　學校始終堅持服務學生為宗旨，以優質的服務和衛生可口的佳肴為工作己任，不以盈利為目的'，以科學測算、合理的安排作為提高學生伙食質量的途徑，切實做好后勤保障，讓全校學生以充沛的精力投入到學習生活工作中。

　　二、認真做好開學前食堂準備工作

　　1、按教育局要求提前做好員工培訓。

　　2、檢查食堂狀況，做好開學準備。

　　3、確定食品原料供應商。

　　4、做好食堂炊具餐具及其他衛生工作。

　　三、具體實施途徑和方法

　　1、我校食堂實行標準化、科學化、制度化管理，建立健全各種規章制度和責任追究制度，做到有章可尋，按章辦事。

　　2、加強對工人的工作態度、工作能力和工作質量的監管，認真做好考評考核工作，注重過程考核，并與工資掛鉤。杜絕非食堂工作人員進入操作間。

　　3、進一步加強對食堂餐具用具的清洗、消毒，加強食品留樣試嘗。消毒時間每次不少于半個小時。認真做好清潔衛生工作。認真做好食堂工作人員晨檢工作。

　　4、定點采購，建立索證制度，加強物資管理，確保食品原料安全。

　　5、精心策劃、科學安排，保證學生膳食質量，為師生提供優質服務和可口的佳肴，為學生提供像家一樣溫馨氛圍。

　　6、著裝要求：進入工作間必須按要求更衣和著裝，穿工作服、戴口罩、帽子、戴手套，并經常洗手。

　　7、集思廣益，靈活配餐。多聽老師、學生和家長的合理建議，保證學校食堂的正常運轉。

　　8、加強食堂財務監管力度，做到“公開、公平、公正”，確保學生生活費“取之于生，用之于生”。

學生管理工作計劃2

　　一、指導思想

　　以學院20xx年工作計劃為指導方向，以學生工作處20xx年工作計劃為指南，緊緊圍繞學院創建“兩型”校園這一中心，認真貫徹科學發展觀的思想，堅持“服務學生，培養人才”的學生工作理念，在學院黨委和行政的領導下，在學生工作處和系部的直接指導下，以學院示范性高職院校建設為契機，在全面實行學風制和文化管理的大背景下，認真學習貫徹落實普通高等學校學生管理規定，加強和改進大學生思想政治教育，大力開展志愿服務活動，提高大學生的思想政治素質，促進大學生的全面發展，充分發揮學生黨員先鋒模范作用，培養學生干部自主管理、自主服務、自主教育、自主約束的“四自教育”能力，強化制度建設和學風建設，營造良好的學習氛圍。

　　二、工作目標

　　切實貫徹學院“抓制度、抓隊伍、抓學風、抓落實、抓創新、抓安全穩定”的工作思路，創新管理體制，優化運行機制，全方位的提高我系學生工作水平，為學院“迎評創優”做出應有的貢獻。

　　三、具體工作

　　1、團組織、班干部隊伍建設

　　做好17級新生的班委會選拔工作。

　　堅持每周的班級例會制度。

　　實施班干部學期考核制，希望以此提高同學們工作的熱情與責任心。

　　2、主題活動

　　① 思想政治教育

　　1) 對于學生群體，我們不能開展同一模式的思想政治教育。為把學生思想教育工作落到實處，我把學生分類，在進行統一的政治理論學習的同時，有重點的、分層次的對不同類型的學生進行教育。通過對學生們的不斷觀察，及時了解每位學生的情緒和思想狀況，一旦發現學生有思想波動就及時找他們談話，盡早解決他們的思想問題。

　　2) 不斷提高學生的政治覺悟和思想認識水平。通過政教課對學生的理想信念教育、民族精神培育、集體榮譽感等相關活動的開展，以及學院的“兩型”校園建設工程的實施全面提高學生的政治覺悟和理論水平。通過組織學生觀看一系列教育影片、講座，加強學生的自我素質的提高，提高學生們的政治覺悟和思想認識水平。

　　② 學分制相關制度的學習

　　主動在17新生中開展學院教學管理中關于學分制執行的相關制度文件的學習，針對90后學生開展針對性教育，讓新生在入學教育中就能明白學院實施學分制的涵義和在學分制理念下文化管理的理念，配合教務處積極做好新生選課等工作，學分制相關文件有：《長沙民政職業技術學院學分制實施辦法(試行)》、《長沙民政職業技術學院學分制學籍管理規定(試行)》、《長沙民政職業技術學院課程考核及成績評定細則(試行) 》、《長沙民政職業技術學院學分制學生選課暫行規定(試行)》、《長沙民政職業技術學院學生素質拓展學分實施細則(試行) 》、《長沙民政職業技術學院學生素質拓展學分認證辦法》、《長沙民政職業技術學院學分警示制度》等。

　　③ 學院管理制度學習

　　以學習《大學生導讀手冊》內容為主，使學生了解和掌握學校的規章制度。扎實開展校紀校規教育，從新意入手，從基礎做起，從細節做起。在校規校紀教育過程中，重點加強《長沙民政職業技術學院學生管理規定(暫行)》、《學生成績考核管理規定》、《長沙民政職業技術學院學生違紀和作弊的認定及處理辦法》、《關于畢業證的管理和發放規定》等內容的學習。

　　④ 專業介紹與職業生涯規劃

　　培養學生的'專業意識是大學生建立專業興趣的基本要求，是大學生深入學習專業知識的基本動力，培養好學生的專業興趣對于促進學生的專業素質培養具有不可替代的作用。結合專業介紹給予學生積極的職業生涯規劃指導，為大學這一關鍵的人生階段打下良好基礎，使其在完成專業知識學習、培養為人處事本領的同時，確定正確的人生發展方向和目標。

　　⑤ 品格教育

　　通過開展誠信教育、挫折教育、感恩教育等，使大學生認清個人品格提升的現實意義。通過介紹優秀典型或舉辦專家講座等方式開闊大學生的道德視野，激發不斷提升自我思想素養和道德素質的積極性和主動性。

　　⑥ 心理健康教育與安全教育

　　通過心理指導使新生盡快適應大學生活，投入到正常的學習、交往活動中去。主要包括學習方法適應、生活環境適應、生活節奏適應、心理適應等方面。在開展適應性教育時，注意培養學生自主學習、獨立學習的觀念、意識和能力。結合學校周邊的主要生活設施、場所、環境，教育學生在遇到問題時學會分析和解決，倡導積極健康的生活方式。通過開展防火、防盜、防疫、防人身意外傷害教育等安全教育，增強大學生自我安全防范意識。

　　⑦ 兩型校園建設教育

　　建設環境友好型、資源節約型校園要從新生入學開始抓起，各系要通過各種形式教育學生愛護美麗的生態校園，不鋪張、不浪費，不破壞優美校園環境；倡導厲行節約，節約每一滴水、每一度電、每一粒糧食。

　　3、新生入學教育

　　配合學院的新生入學教育的同時完成以下任務：

　　1) 迅速了解班級，了解寢室的情況，遇到問題做到及時、迅速解決。

　　2) 觀察班級的班風形成，及早改正陋習，加強班級榮譽感。

　　3) 督促《大學生導讀手冊》的學習，要求人人過關。

　　4) 幫助新生進行職業生涯規劃，制定3年的學習計劃，盡早適應大學生活新環境。

　　5) 配合學院組織的各項工作。

　　以學生評優表彰的契機，樹立典型、激勵榜樣，真正營造健康、積極的生活態度。

　　4、學風建設

　　寬松和諧的環境能使學生心情舒暢，良好的班風能促使學生互幫互學, 優良的學風能推動學生們刻苦學習，奮發向上。具體工作如下：

　　①完成各班班級口號、班歌的征集

　　②組織同學們校紀校規學習，加強班級的學習風氣。

　　③同學們遇到學習上的問題及時與各班導師反映。

　　5、文明修身工程

　　努力挖掘實現“目標激勵與行為養成相結合”的具體形式，通過目標引導和激勵逐步提高學生文明行為養成的自覺性和主動性。具體工作如下：

　　①堅持17級學生的早操、晚自習的制度。認真做好學生的學習常規紀律檢查和寢室衛生檢查工作，養成學生良好的學習習慣、并有一個輕松干凈的生活環境。

　　②將制度管理和人文關懷有機的結合在一起，讓同學們感受到學校對于他們的關愛，而不僅僅是對他們的各種限制。

　　③組織各班級積極參加系內、學院組織的各項活動，同時觀察每個人的特長，側重培養。

　　四、重點工作

　　1、迎新工作

　　2、班干部選舉工作

　　3、學生的入學安全教育穩定問題

　　4、學生的文明禮儀問題

　　5、建好貧困生檔案，積極為貧困學生爭取國家貧困生助學貸款和勤工儉學崗位。

學生管理工作計劃3

　　有人說當班主任是個良心活，這話一點不假。作為班主任，負責與不負責的工作量相差很大，而干多干少的結果卻相差不大。有時相反的，自己盡力而為的事情可能毫無收獲，還不如有些人投機取巧的出得了成績。所以說，班主任工作是一門藝術，要做好這項工作既要有熱情更要有方法。但說到底，做班主任完全是源于一種心中的責任，一種問心無愧的責任感。

　　班主任在學校的日常工作中起到橋梁作用，班主任是那根不可或缺的紐帶，班主任實施貫徹著所有學校工作，掌握、反饋、調節所有本班學生中發生的事情，是學校得以穩定發展的支柱。

　　一個班級好比一只船，而班主任就是船長，船兒是乘風破浪前進，還是隨波逐流甚至沉沒，船長負有不可推卸的責任。班級又象一個小社會、大家庭，是孩子們在校的主要活動場地，初中生正處在人生觀、價值觀、世界觀形成的重要時期，做為“家長”的班主任，你的一言一行，都會對學生起到潛移默化的作用，我們可以看到活動中很多學生做事、看事多多少少折射了家長的影子。

　　一、班主任工作需要強烈的責任心

　　1、責任心是班主任工作的源動力，是做好班主任工作的關鍵。

　　責任心是任何事業獲得成功的一種寶貴品質，能促使人追求工作盡善盡美，因而能夠創造性地開展工作，出類拔萃地完成任務。一般說來，班主任對學生的學習、生活乃至未來的影響，是任何一位普通任課教師無法企及的。正因為這項工作的重要性，需要班主任具有科學的工作方法、較強的管理能力和較高的教育藝術水平。

　　班主任工作需要責任心，沒有高度的責任心是不行的。要傳道，要授業，還要解惑，處理日常瑣事。在充當老師角色的同時，還是保健醫師、安全顧問等，每一方面都要付出心血，絲毫馬虎不得，家長做的我們做了，家長做不到的我們也做了。行內經常說，年輕時在處理班級工作時鋼硬得多，多多少少會有一些小遺憾在心中，而隨著教齡的增長（特別是為人父母后，我們更多地學會了寬容），在處理一些班級問題上會柔和得多，這些改變一方面是因為在長期的鍛煉中我們感受到教師這個行業所賦予我們的責任感。從心理層面分析，是因為，為人父母后的我們更多的時候能站在一個家長的角度，家長們希望他的孩子接受什么樣的教育，我們就給他什么樣的教育，這也是自我需求所激發出來的一種無形的責任感。只要是念過書的人，都有一個共同的感受就是：班主任留給我們的影響和印象最深！班主任之所以在學生中有著高尚的形象，就在于他們言傳身教，身體力行，時時處處引導學生，你的每一份關心與幫助，甚至是一經意的一個言行，都會在每一位學生的心中留下一輩子的烙印。

　　2、班主任責任心增強班級榮譽感和凝聚力。

　　班主任是連接學校與學生之間的橋梁，是全班學生的組織者和管理者，班主任的.責任心體現在上對學校負責，下對學生負責兩個方面，對班主任工作負責就能充分發揮好橋梁與紐帶作用，認真落實學校的各項活動，保證學校布置的各項工作能夠迅速及時、準確無誤，暢通無阻地傳達到班級，并積極帶領全班同學，通過各種組織和教育手段，使學校各項工作得到很好的落實，并取得良好的成績，增強了班級榮譽感和凝聚力。學生做為一個社會人，將來無論從事什么行業，團隊合作精神、集體榮譽感和融入團隊的能力都會影響到他長遠的發展，更有甚者會影響到一生的成敗。而做為初中生，他的精神世界是開放的，也是他形成自我價值觀的重要時期，這個時候我們班主任做為一家之長，需要引導他們學會融入集體，教會他們學會合作，培養他們的集體榮譽感。無法想像，一個不思進取、毫無斗志、目空一切的人，會在自己所從事的領域干出什么成績，而當這一現象成為了一個社會現象，那么這個社會如何談進步與發展。我們經常報怨現在的孩子缺乏責任感，但我們很少反思是什么導致了這一結果，這是家庭教育、學校教育、社會教育共同作用的結果。雖然說影響一個人思想不容易，我們教育者能做的也很微弱，但古圣人亦訓：勿以善小而不為！我要需要在我們可以做的時候盡量地去積極地影響，這是社會賦予我們的責任。

　　3、班主任責任心特別體現在細微和瑣碎之處。

　　作為班主任，投入精力最多的往往是班級里兩頭的同學，而對于處于中游的學生常常少了一分關心，多了一分“放心”。而事實上這些學生同樣需要老師的關注，老師“放心”給了他們可乘之機：上課可以分神，作業可以抄襲，下課后可以結伴去玩電腦……這就很容易出現讓班主任措手不及的難題。因此，中游學生存在的問題其實更隱蔽，也更需要老師的注意。作為班主任，一定要抱著一顆責任心，經常*學生，做*細致的調查研究工作，了解關心每一位學生，把握每一位學生，及時掌握學生的思想動態，通過日常的學習和工作等各項活動，在思想上進行針對性的教育和引導，幫助學生們樹立各種正確的觀念。可以說班主任的責任心要時時有，事事有，處處有。班主任要有為全體學生負責的思想，要有為學生終身負責的思想，關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等公正對待每一個學生。

　　總而言之，班主任工作需要忘我的熱情，需要高度的責任心。但是班級管理工作的繁雜，往往弄得班主任窮于應付、心力絞瘁。如果在工作中不注意方法，那么這樣的“責任心”很可能會適得其反，造成對班級體建設不良的后果。這就需要我們正確看待班主任工作的責任心。下面，我就談談班主任責任心的實現方式（或途徑）。

　　二、班主任責任心在班級管理中升華

　　1、了解，細心觀察。

　　要教育好學生，就得先了解學生。我做班主任工作就是從了解學生開始的。一般任課老師碰到新接手的班級，對學生的名字很陌生，有些老師甚至學期結束了，還叫不出學生的名字。但班主任就不同了，不僅要知道學生的名字，對其家庭地址要了如指掌，還要對學生的性格、特長、愛好、身體狀況了解入微，只有創造了良好的開端，學生才會愉快地接受你。

　　了解學生是教育學生的基礎，班主任工作是否有成效，在很大程度上取決于對學生的了解是否*。只有掌握了學生的思想狀況、個性特點，了解他們的學習、生活情況，才能從實際出發，有的放矢地進行教育。要帶好一個班極，必須*到班里了解學生的思想狀況，學習成績，興趣愛好，以及家庭環境與社會環境等。在全面了解的基礎上，進行細心觀察。通過開展向老師說心里話活動、家訪、個別談心等方法，**清情況，針對同學中不同的情況，分別進行教育和疏導。這樣才能形成良好的師生關系，促進班級工作良性的發展。

　　2、關心愛護，嚴格要求

　　關心愛護學生是班主任老師的職責。愛的力量是無窮的，班主任工作離不開對學生的愛，在思想上愛護他們，生活上關心他們，學習上幫助他們。但在愛的同時又要注意不能溺愛，愛得過分。我在做班主任工作時給自己定了這樣一個原則：以愛動其心，以嚴導其行。用愛的教育來打動學生的內心，用嚴格要求來指導學生的行動，兩者密切結合。在尊重、信任、理解學生的基礎上，對學生進行思想品德教育。學生思想品德教育要從一點一滴做起，從小事入手。對在小事上暴露出來的問題，抓住不放，及時進行教育，即可產生良好的效果（要行當地跟學生斤斤計較）。教育是培養人的活動，教育者和受教育者雖然所處的地位不同，都是履行同一項特定的教與學的義務，從這個意義上說，教師和學生只是分工的不同，而沒有高低、貴賤等級之分。

　　3、堅持不懈的“引導和培養”

　　班主任的責任心體現在對學生堅持不懈的“引導和培養”上，體現在不遺余力地培養學生的自管能力上。一個優秀班集體的形成，需要班主任的“引導和培養”。用什么作引導？引導可通過輿論、報紙上的有關文章、主題班會、黑板報等。但班主任的言行影響最大。例如：我們在班會上不斷地向學生講理想、講道德、講互助精神，引導他們學好文化課，這種教育應不怕羅嗦，反復地灌輸，這樣，自然而然地在學生頭腦中形成一種理念，自然就會形成一種積極向上的風氣，這樣，良好的班風也逐漸形成。又如，在我們學校的量化管理中，要是今天班里的衛生這一項被扣了兩分，學生來找你說：“我們明明打掃得很干凈，不知道為何還扣分？”這時你怎么回答？你要是說：“這說明我們還做得不夠，扣分都是有根據的，我們應找出原因，才能做得更好，學校對我們的要求高，說明對我們的期望也大啊！”這樣，會引導班的工作做得更好。反之，你要是這樣回答：“唉！值日的老師都是亂記的啦，這些都是形式的啦，我們學好功課就好了，不要管他太多了！”這樣的一句話，學生如被潑了一瓢冷水，他們會覺得值日老師是成心跟他們過不去，對這種管理會產生一種逆反心理，要做好工作就較難。班主任的言教還表現在對班的事務的決策和與學生的交談中，潛移默化的影響學生。

　　班主任不但要言傳，還要身教。中學生的模仿性，可塑性極強，教師的思想、行為、作風都會受到學生的關注，從而感染、影響他們。因此，要求學生做到的，教師也先做到，這樣才能給學生以良好的榜樣，師生間不搞雙重標準。不然，難以形成規范的行為。

　　4、走班級自主管理之路

　　班級管理是學校管理的重要組成部分，目前我們倡導的“由學生自主管理班級”，班級的管理角色被細分，管理崗位得以極大豐富，而且各種管理角色進行動態輪換，使學生個個有了當班干部的機會，調動了學生自我管理的積極性，我也從“事務”攤子中解放出來，把大量的精力投入到了教學上。

　　比如我們倡導的班級日常工作包點制，讓所有的學生參與到班級管理工作中去，每個人都是管理者，也是被管理者，每個人都有自己的職責，都要行使自己的權力，只有這樣人人都動起來，才能把班內的日常工作管的井井有條。在“職務”任免上，可以實行競選制，競選每一個職務，都要鄭重提出申請，經全體同學審議通過，才能走馬上任，如果“政績不好＂，還可以由同學開會罷免，只有這樣才能讓“當選干部＂工作起來認真、敬業。學生們的主動性、責任心、義務感及創造性得以激發，同時給學生一種發展個性、培養能力、敢于實踐、展示才能的機會，也能讓自己從煩瑣的班級管理事務中解脫出來。

　　全民皆“官”，官便不再是“官”。同學們都感到，為班級做點兒事，并得到大家的認可，是一種榮耀，是獲得自信心的源泉。班級自主管理，老師從臺前主導，轉為幕后參謀，把天地讓給了學生。學生每人都覺得自己在班級里很重要，覺得自己能行。大家責任感強了，參與班級事務的積極性提高了。有的同學，以前總和老師、班干部做對，不服管，自己當上“干部”后，體驗到了管理者的辛苦，變得自覺了，配合其他同學的工作了；有的同學，以前自私又蠻橫，在同學中沒有威信，在管理與自我管理中變得有集體感了，會關心人了。

　　周激勵會，讓班干部輪換主持，使他們都能得到鍛煉。第二方面的力量是“小團體”中的“小頭頭”。在學生中，由于興趣愛好、學習成績、性格脾氣、或社會關系等因素會自然形成一些“小團體”，在“小團體”中必然會產生交叉，比如：學習成績好的形成一個“小團體”，愛好體育者又形成一個“小團體”。但其中必有一部分同學在學習成績優秀的同時，也愛好體育。這些人往往是“小團體”的頭頭，在客觀上都有著一定的管理能力，我交給他們適合的工作，讓他們成為橋梁，使兩個“小團體”的學生互相影響，互相幫助，取長補短，共同提高。他們長期相處一起，教育作用比老師更大。這比班主任強制的“一幫一”還強得多。教育家蘇霍姆林斯基說：“只有激發學生進行自我教育的教育才是真正的教育。”因此，只有培養學生的自我教育的能力，才是組織好班集體的“可持續發展”的措施

　　5、下苦功夫，轉變差生

　　學生的思想品德和學習成績總是有好的、一般的、較差的區別。班主任的過硬本領，就在于能否轉變差生為優生的功夫。思想教育工作法可用24字概括，即：了解“病史”、及時解決、目標跟蹤、鼓勵為主、家校配合、狠抓“反復”。

　　了解“病史”：通過各方面渠道了解學生不良習氣的來龍去脈。包括了解家庭背景、學生思想、詢問過去與其一起學習的學生，教過他們的老師，弄清“病史”、“病源”、“病結”，然后開出針對性“處方”，進行“療治”。

　　及時解決：做到問題不過夜。一旦發現問題，立刻著手解決，決不拖拉而讓事態惡化。

　　目標跟蹤：對于“問題”學生，采取一定的思想工作方法教育后，又進行目標跟蹤，隨時引導，使后進生朝著好的方向不斷前進。

　　鼓勵為主：對后進生的點滴進步，及時表揚。正如蘇校長說過，“好孩子是夸出來的”，這話形象地揭示了學生乃至成年人的心理特點。通過鼓勵，學生要求進步的欲望會更強。

　　家校配合：碰到較大問題，及時與家長聯系，家校配合，形成合力，同時要求有的家長，一定要注意教育方式，切忽簡單粗暴。

　　狠抓“反復”：就是要反復抓、抓反復。對待后進生不但要有愛心、細心，而且要有耐心。一個后進生的轉化不是一朝一夕可以完成的。“舊病”有時是頑固的。不怕反復，狠抓反復，當然要注意工作方法的改變，以真誠感化他們，引導他們。

　　總而言之，班主任工作是很有挑戰性的工作，需要忘我的熱情，需要高度的責任心，也需要講究方法，做到一張一弛，有分寸，有尺度。既然我們承擔了這份工作，我們就應該把全部熱情融入到班級管理工作中去，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，使這段共同走過的日子在每一位班級成員的心目中成為最美好的記憶，相信，只要我們真心付出，我們也必將得到一個美麗的世界，今天所有的努力必是我們一筆難得的精神財富。若干年后，家長的認可，學生的認可，將是我們自我價值的最大體現，屆時，我們也必將找到一直以來我們苦苦尋覓的職業幸福感。

學生管理工作計劃4

　　在校黨支部、校長室的領導下,緊緊圍繞教學工作重心,繼續培養學生優良思想品德和良好行為習慣,堅持以班級為主陣地,以文明禮儀教育為特色,努力構建我校全方位德育框架,開展德育活動,使學生的思想品德、行為素質得到鞏固和發展,為我校全面發展作出貢獻。本學期的德育工作在以前有效的德育管理制度、德育內容要求、檢查評比的實施細則基礎上,重點開展以下幾方面的活動:

　　一、開展特色鮮明的主題活動,深化德育科研,提高德育成效。

　　本學期,結合學校的工作要求,繼續深化我校文明禮儀教育工作,高度重視學生優秀品德的培養。積極開展多種文明禮儀基礎教育活動,引導學生積極參與、感悟,為學生終生發展奠定基礎,抓好學生的文明禮儀、誠信待人的養成教育。在學生中開展講文明話、做文明事的活動,將文明素養體現在平時的一言一行中,讓每個學生都爭做文明學生,為人生奠定堅實的基礎。

　　二、加強班主任管理,全面推進學生管理工作。

　　班主任是學校從事學生思想道德教育工作和日常行為管理工作最直接的教育者、組織者。其主要職責是:全面負責學生的思想品德教育,負責班級建設,負責學生行為規范的約束及安全教育、負責班風學風建設。本學期將繼續認真做好班主任的培養、管理和考核工作。

　　1.加強培訓和交流、提高工作認識、端正工作作風、提升工作能力。

　　班主任是學生管理工作的組織者和執行者,因此,提升班主任的思想素質和工作水平,創建出一支具有高度凝聚力,愛崗敬業的班主任團隊,對提高學生管理水平,保證學生管理工作的持續穩定有著重要的意義,于是本學期進一步加強對班主任的培訓和指導,鍛煉工作能力。進一步提高全體班主任的'綜合素質,促進管理水平的提高,形成良好的工作作風。努力建設一支熱愛學生管理工作和受學生熱愛的班主任隊伍。

　　2.積極引導班主任認真做好各項常規性工作。

　　引導班主任認真做好班級管理工作,學期初、學期中、學期末常規工作,做到學期初有計劃、學期中有活動、學期末有總結,深入班級、餐廳、宿舍關心學生學習、生活,努力創建勤奮、和諧、文明的班集體。要求各班主任認真備、上好班會課。各班應充分利用好每周一節班會課的時間,結合學生中存在的問題,加強學生的思想品德教育,學生爭當模范守紀、勤奮學習的好學生。

　　三、學生干部的培養與素質提高。

　　1.加強學生會干部隊伍建設,充分發揮學生組織在學生管理中的作用。

　　學生干部隊伍是充分體現學生“自我管理、自我服務和自我教育”的組織者和執行者,隊伍素質的高低,直接影響著學生管理工作的穩定和發展,高素質、高能力的學生干部隊伍是中學生自我管理的主體。著重以提高學生干部的思想覺悟、工作態度和工作方法為重點,調動主觀能動性,認真做好兩操、衛生等方面的檢查督促,對各班的衛生等進行量化考核,每天記錄評比,每周進行小結、累計、公布,評比出優勝班級,使全校形成班班爭先,比、學、趕、超的良好氛圍。

　　2、加強班級學生干部的培訓,塑造出一支具有高素質班級學生干部隊伍。

　　班級學生干部是一個班級管理的核心,是形成團結上進良好班風和優良學風的主要力量,在班級自習管理、衛生管理、就餐就寢管理等方面有著不可替代的作用。班級學生干部素質的高低直接影響著一個班級的班風和學風,提高班級學生干部的素質,提高其管理能力,更好的發揮其作用。

　　四、大力開展主題教育活動,豐富校園文化,提高學生全面素質。

　　繼續抓好日常行為規范的養成教育,促進德育工作水平的提高。通過開展各種積極有益的文明禮儀教育活動和校園文體活動,寓教于活動中,提升素質。注重在平時的學習、生活中培養學生“誠實”、“守信”的道德品質。加強學生安全教育和管理工作,安全工作常抓不懈。

學生管理工作計劃5

　　住宿生管理工作是一項繁鎖，細致的工作，它事關每個學生的學習、生活、安全、心理等各個方面，需要有高度的責任感和不厭其繁的'耐心。

　　為創造一個安全、衛生、舒適、文明、安靜的學習環境，提高住宿生的自立、自理能力，養成良好的生活習慣，使我校的宿舍管理進一步規范化，達到“合格宿舍”的標準，特制定本計劃：

　　一、管理目標

　　培養學生自立、自理能力，促進學生良好生活習慣的養成。

　　二、管理措施

　　（一）協調各班主任統籌安排住宿人員，做到分工明確，職責到人。

　　1、合理分配各宿舍成員，并由各宿舍成員推選宿舍長。

　　2、固定床位，統計各床位人員以及信息。

　　（二）加強安全管理。增強學生安全防范意識，消除不安全隱患。

　　1、寢室內外不準玩火，不準亂摸亂動電線、不準到危險的地方玩，注意自身安全。

　　2、上課、課外活動、晚自修時間，除因病請假經同意外，一律不能留在宿舍。

　　3、家長探望學生，必須經管理教師同意后，方可同管理教師一道進入學生寢室。

　　4、嚴禁攀越、滑行欄桿和扶手，嚴禁在窗臺或床上玩耍。

　　5、嚴禁在宿舍區內追逐、吵鬧、打架或干擾別人。

　　6、不準客人（含學生家長）在學生宿舍留宿。

　　7、不定期清查管制刀具、蠟燭、打火機、火柴等危險物品。

　　8、住宿生必須嚴格執行請假制度，除學校規定的假期外，均應在校住宿，如因特殊原因不到校住宿者，須向班主任教師請假，并將假條交管理老師備案。

　　9、離開寢室要關好門窗并加鎖，要協助學校搞好防火、防毒、防盜、防壞人等治安工作，發現情況要及時向老師報告。

　　（三）加強日常管理，作好每日的衛生、紀律檢查通報，積極促進學生良好習慣的養成。

　　（四）定期召開宿舍長會議。作好宿舍管理的指導，對于出現的普遍問題進行糾正和指導。

　　三、寢室擺設

　　1、室內生活用品擺設做到整齊劃一，成“六條線”：

　　①毛巾擰干掛成一條線；

　　②被子折成四方塊放成一條線；

　　③床底下的鞋子擺成一條線；

　　④物品臺上的洗刷品和其它用品排成一條線；

　　⑤水桶、臉盆在洗臉池旁疊成一條線；

　　⑥簡易衣物柜內衣物掛成一條線。（以上作應在上午、下午上課前完成好）

　　2、床檔簾、窗簾、簡易衣柜簾等掛設規范。

　　四、寢室紀律

　　1、遵守作息時間，每天按時起床（7：00）。無特殊情況不得隨意滯留宿舍，（早7：40午2：00）上課前及時離開宿舍。

　　2、在樓內必須保持肅靜，不準喧嘩，不準嬉鬧，不準打球，不準翻爬護欄。

　　3、必須按指定床位就寢，不得自行更換，不許竄樓層、竄寢室，男女生不得互竄宿舍，不得帶校外人員和非本寢室同學進入宿舍或留宿，不準外宿。

學生管理工作計劃6

　　蒙漢雙語系20xx年學生工作計劃20xx年特做此份計劃報告，希望在新的一年里，學生管理工作有新的發展與成長。通過我們的努力，做好做實每一項工作，為學院服務，為系服務，為學生服務，力爭為全系師生做好榜樣。結合我系實際情況，特制定本年度的工作計劃如下：

　　一、指導原則

　　在學院的統一領導下，加強培育與踐行社會主義核心價值觀工作，加強班主任思想建設，組織班主任開展學生管理工作，以深化班級文化建設為載體，形成全員育人的氛圍，切實抓好思想教育和常規管理兩個環節，進一步做好學生思想政治教育，以精神文明建設、學風建設為重點，積極探索教育、管理、服務三結合的學生管理工作模式，全面提高我系學生工作的整體水平。

　　二、工作目標

　　（一）通過優化學生各類第二課堂活動、團日活動、主題班會、社會實踐、

　　心理健康教育等活動形式，學生中培育與踐行社會主義核心價值觀，

　　提高學生思想政治認識，樹立正確的人生觀與價值觀。

　　（二）總結過去的工作經驗，加強常規工作的實效性，進一步加強學生日

　　常管理，關注與關心特殊學生群體，營造良好的學風班風。

　　（三）通過班主任業工作經驗交流會等形式，加強班主任思想工作，提高

　　班主任工作效率。

　　（四）協助院系順利完成20xx級新生報到及入學教育工作。

　　（五）就業工作方面，力爭提高20xx屆畢業生就業質量與就業率。

　　三、主要措施

　　（一）大力開展豐富多彩的文體娛樂活動，切實加強學生的'思想政治教育工作以及提高專業實踐能力。

　　1.舉辦宿舍文化評比活動，營造寢室文明氛圍、融洽室友關系;

　　2.開展各種形式的文體娛樂活動（迎新晚會、學雷鋒活動、科爾沁民歌大賽、專業技能展示、蒙語牌匾翻譯實況調查、民俗趣味運動會、田徑運動會、排球比賽、朗誦比賽、棋類比賽、演講比賽、三下鄉實踐活動、民族文化知識普及活動、文明和諧社會調查活動、生命教育講座、學生黨團活動等），從而發揮學生潛能、豐富業余生活，提高專業實踐能力與學生的思政治認識，保證學院安全穩定；

　　3.做好國家助學金等扶貧助學工作，做到各個環節的公平公正，充分發揮學生資助工作的育人功能；

　　4.培養學生遵紀守法的自覺性，營造優良的系風和學風。進一步加強學生遵紀守法和安全教育，教育學生珍愛生命，熱愛生活，樹立自我安全保護、防火、防盜意識，杜絕打架、偷竊、賭博等嚴重違紀行為，降低學生違紀率。嚴格校園出入管理，加強學生公寓夜間值班制度力度；

　　5. 做好20xx級新生入學教育工作；

　　（二）進一步完善與改革學生工作規章制度，提高學生管理工作效率。

　　1.按照學院班主任工作統一管理的要求，努力推進班主任隊伍的建設。開展班主任工作經驗交流會，提高班主任工作效率；實施班主任“三深入”(深入學生宿舍，深入學生教室，深入學生活動)制度;每周兩開展一次主題班會，并提交班會記錄；嚴格按照學院班主任管理制度和考核方法，建立班主任工作檔案；將優秀班主任、及其班級的先進事跡、照片公示宣傳欄，樹立榜樣；每月至少開展一次班主任例會；

　　2.建立“責任到人”的工作制度，確保學工干事、團支書記的工作有效有度。

　　3.進一步加強學生會干部隊伍建設，指導學生社團工作，發揮他們的作用。

　　4.修訂和完善學生管理制度，規范工作流程; 做好學生檔案工作的建立與完善，學生工作信息通暢。

　　（三）穩步推進就業工作，提高我系畢業生就業質量與就業率

　　1.通過專場招聘會、建立就業基地、大力宣傳與組織學生留學、入伍、專升本考試、西部計劃、三支一扶等各類就業活動，保證20xx屆畢業生的就業質量與就業率。

　　2.加強畢業生就業意向、就業狀態調查和完成就業單位回訪工作。

　　3.對學生的進行一對一的就擇業指導，加強學生社會實踐工作，提高學生社會適應能力，為畢業做充分的準備。

　　4.聯系用人單位大力開展社會實踐、促進勤工助學活動。

　　四、具體活動安排

　　（一）20xx—20xx學年第二學期具體工作安排

　　20xx年二、三月份

　　(1)統計學生報到、催繳學費

　　(2)3月份班主任例會

　　(3) 舉辦系第三屆“都蘭屋”宿舍文化評比活動

　　(4)呼和浩特市少管所“幫教”志愿者學雷鋒系列活動

　　（5）召開新學期學生會干部紀律整頓會

　　20xx年四月份

　　(1) 4月份班主任例會

　　(2) 蒙古象棋技能普及教育活動及比賽

　　(3)推進15屆畢業生就業工作相關活動

　　(4)20xx屆畢業生檔案的收集、整理工作

　　(5)“科爾沁民歌大賽”活動

　　20xx年五月份

　　(1)5月份班主任例會：結合“母親節”開展感恩教育團日活動

　　(2) 舉行5·25心理健康宣傳月有關活動

　　(3) 組織評選20xx—20xx學年度優秀班干、團干、三好生及優秀畢業生

　　(4) 語言文化專業講課技能展示

　　（5）第五屆博克比賽

　　20xx年六月份

　　(1)6月份班主任例會：期末考試動員

　　(2) 畢業班學生的檔案裝訂工作

　　(3) 蒙語牌匾翻譯實況調查活動

　　（4）選拔落實下學年班主任人選

　　（5）民族文化知識普及大賽

　　（6）《三下鄉》社會實踐動員大會

　　（二）20xx—20xx學年第一學期具體工作安排

　　20xx年八、九月

　　(1) 9月份班主任例會：統計學生報到、強調紀律、安全、催繳學費等

　　(2) 20xx級新生報道、入學教育、軍事訓練

　　(3) 綜合素質測評

　　(4) 要求各班級根據學生處計劃擬定各班級工作計劃

　　（5）進行學生會干部的厲奇培訓

　　（6）文秘專業技能展示

　　20xx年十月

　　(1)10月份班主任例會

　　(2) 系級排球比賽

　　(3) 文明社會、和諧社會社會調查活動

　　(4) 結合國慶節進行民族思想及愛國主義教育

　　（5）召開班主任經驗交流會

　　20xx年十一月

　　(1) 11月份班主任例會

　　(2) 專場招聘會

　　(3) 團日活動評比

　　(4) 學生黨團活動

　　(5)舉辦“女性生理健康”講座

　　（6）20xx級新生迎新晚會

　　20xx年十二月

　　(1) 12月份班主任例會：班主任學期工作總結、完成考核與評比工作

　　(2)蒙語、日語朗讀比賽

　　(3)期末考試考風考紀教育動員

　　(4)做好寒假安全教育工作

學生管理工作計劃7

　　學校檔案是在教育教學活動中形成的學校發展和管理水平的客觀記錄，是教育教學研究工作的重要依據。加強學校的檔案管理工作，對于推進教育教學基礎建設，規范學校的教育教學管理和實施素制教育，具有重要的作用。

　　一、指導思想

　　學校檔案工作圍繞學校中心工作，配合迎評創建工作，促進檔案事業，進一步提高學校檔案管理水平，使學校檔案工作更好地為教學、科研、管理等各項工作服務。

　　二、主要工作目標

　　（一）加強學校檔案部門自身建設。加強綜合檔案室基本建設，提高管理人員業務素質，推進檔案管理的制度化、規范化和科學化。

　　（二）進一步推進我校檔案工作的二級管理模式。落實檔案管理有關辦法，重點抓好檔案建設。

　　（三）加強對檔案工作的`管理。依據學校檔案管理辦法，切實抓好單位檔案管理的工作。

　　（四）加強我校檔案資源建設。完善工作機制，積累檔案資源，充實檔案資源庫。

　　（五）加強學校檔案信息化建設。落實學校電子檔案管理辦法，推進紙質檔案與電子檔案管理的雙軌制。

　　（六）提高檔案使用效益。創新方式方法，改進檔案服務工作，努力做到檔案工作為學校教育教學各個崗位服務。

　　三、主要措施及時間安排

　　（一）三月份完成年度檔案工作計劃。

　　（二）四月份 1.檢查20xx年度檔案整理情況。 2.完成檔案工作流程構建工作。

　　（三）五月份 1.認真做好檔案室的規劃設計工作。 2.收集、整理校級檔案材料。

　　（四）六月份 1.收集、整理校級檔案材料，完成20xx年度檔案歸檔工作。 2.做好檔案移交工作。

　　（五）七月份 1.20xx年度檔案歸檔工作終期檢查。 2.做好各類檔案統計工作。

　　（六）九月份 1.認真做好新建檔案工作。 2.完成電子檔案使用軟件設計并投入使用。

　　（七）十月份完成檔案室內部設計工作。

　　（八）十一月份完成新建綜合檔案室配套建設工作。

　　（九）十二月份完成本年度的檔案工作總結。

　　胡閏鎮中心小學 20xx年2月19日

學生管理工作計劃8

　　一、早到校早自習：

　　早上6：40——6：50為學生到校時間。凡遲于6：50者作遲到記載。

　　自習時間為6：50——7：20，學生到校后必須嚴格遵守如下各條行為規范要求：

　　1、所有學生應迅速交齊各課布置的作業。各小組組長督促收好作業并作好記載，然后交各科科代表送老師辦公桌。凡在此期間不交作業、趕作業或抄他人作業者，作未按時完成作業記載。

　　2、值日學生按值日表安排各自履行職責，于6：55之前完成各自任務。凡未在規定的時間里完成任務或完成不合要求致使班級在學校檢查評比中被扣分，做不主動承擔勞動任務記載。

　　3、按課表進行早讀，聲音洪亮，精神飽滿。如有背誦任務，應主動到各組組長處接受背誦檢查。各組組長認真檢查后如實作好記載。

　　二、早操早餐：

　　4、早操鈴響，關好燈后全體學生迅速離開教室，在教室外走廊按次序站好隊，并排整齊的依次下樓，到操場指定位置集合。凡未請假不參加者作曠操記載。

　　5、集合要做到靜、齊、快，升旗要莊重嚴肅，做操要規范到位。做操時體育委員到班級隊伍前面領操。凡不按要求致使班級行動遲緩、隊伍散亂、或因做操質量問題使班級在此項檢查評比中扣分者，作違反做操紀律記載。

　　6、早操結束后按次序排隊返回教室，此時早點值日學生可離隊去食堂領取本班早點到教室。

　　7、進餐嚴格按事先排定的次序進行，嚴禁哄搶；所有學生在自己的位置進餐，不得在走道逗留；珍惜糧食講究衛生，嚴禁亂扔亂丟。發放完畢值日生應迅速歸還食堂物品。

　　8、早餐完畢后，所有學生應注意自己責任范圍內的清潔，清潔完成后學生方可外出教室。負責清潔值日的學生應再次檢查各自負責的區域，發現垃圾應及時清掃，在上第一節課前再次倒垃圾。

　　三、課前課堂課間：

　　9、所有學生課前提前5分鐘清理準備上課的物品，保持教室安靜，準備上課；班干部擦黑板、填寫當天課程表、作好當天班級日志記載。如上課時間過了5分鐘未進教室的學生作好課堂遲到記載。

　　10、應嚴格遵守課堂紀律，認真聽講，積極思考，主動發言。凡在課堂上未遵守紀律被課任教師點名或被當天學校值日的教師發現者，作違反課堂紀律記載。

　　11、課間應合理適度有節的`放松，保持教室秩序，嚴禁在教室內外和走道樓梯間逗打嬉鬧。

　　四、課間操課間清潔：

　　12、全體學生在教室站好隊，由體育委員帶領按學校規定的次序和路線進場集合，準備做操。做完操后，按次序排隊返回教室。

　　13、清潔值日學生迅速打掃教室和清潔區，及時清理垃圾筐里的垃圾。

　　五、中午到校及午自習：

　　14、全體學生中午必須在1：20以前到教室，有值日任務的學生必須在1：00以前到校履行自己的職責。

　　15、午自習應保持安靜，嚴禁大聲喧嘩，不得隨意走動，不得影響他人做作業或休息。

　　六、眼保健操及放學：

　　16、眼保健操音樂響起后，所有同學迅速安靜，認真作好眼保健操。值日學生再次倒垃圾。

　　17、放學時，學生應清理好自己的學習用品，關好自己負責的窗戶、電燈、電扇。值日生應及時鎖好門。

學生管理工作計劃9

　　學生寢室安全有序，無明火、無外來人員留宿現象，宿舍樓內無停放自行車現象。在新學期里我們力爭保持宿舍管理工作平穩有序運轉的同時，為學校的工作大局做出一定貢獻。我們將緊緊圍繞學校的育人目標和工作中心，服從大局，積極探索、開拓創新，努力開創我校宿舍管理服務工作的新局面。學生宿舍管理工作計劃西川中學馬海棠安全重于天，學生宿舍管理更是確保安全的重要環節。按照學校安排本學期我繼續管理女生宿舍。本期我們依然緊緊圍繞學校的中心工作，堅持教育、管理、指導和服務相結合的原則，以教育學生良好行為習慣為核心，以安全教育為宗旨，以務實、細致、科學的管理為手段，積極將宿舍安全、衛生工作放在首位，為了做好工作現計劃如下：

　　一、圍繞中心，服從大局，做好宿舍調整及管理服務工作

　　1、做好宿舍調整工作。為了達到學校提出的有關住宿標準，宿舍管理方面，克服各種困難;積極做好學生的思想工作，有力確保了學校的安全穩定大局。

　　2、宿舍晚間熄燈制度。為了配合校風學風建設，加強對學生管理制度，熄燈后加強了查宿舍人員名單，了解學生動態情況。有什么問題及時上報。

　　二、完善制度，規范程序，加強管理，探索新形勢下的宿舍管理新模式

　　1、明確目標，讓文明宿舍標準要求成為全體寄宿生的努力方向；學期開始的好習慣至關重要。每一條河流都有自己的`方向，我認為寄宿生的生活也應有一個明確的目標。如果沒有目標，寄宿生在宿舍生活中就沒有努力的方向，就會三天兩天的出問題，有時甚至會出大的問題，有了明確的目標，寄宿生在宿舍就會知道什么能做，什么事情不能做，什么事情要做的較好，什么事情要做的出色。一開始不養成好習慣，以后的壞習慣很難改掉。于是，在開學的第一個月我幾乎會及時親自到位督促宿舍管理。每天早晚堅持親自檢查，努力配合宿舍管理員的工作。就這樣良好的宿舍衛生習慣在我的督促下逐日養成。

　　2、宿舍衛生管理、內務管理要求宣傳到位，倡導“宿舍是我家”“ 我為人人，人人為我。”從學生日常的一些習慣中看出，對學生的一些具體細節要求單單憑班主任在班級講一下是遠遠不夠的，作為宿舍管理人員的我覺得可以利用其他一些時間去宣傳滲透，培養學生的安全意識。例如可以利用晚上查宿舍的時間去講，在熄燈之前也可以跟他們說哪些地方做的好，哪些地方還存在問題，具體的哪些事情落實到那些人頭上等等；要求每位寄宿生以宿舍為家，宿舍內部一定要團結，晚自習回宿舍后，決不把垃圾隨地扔，以方便第二天的值日生，做到“ 我為人人，人人為我”；每周早上還利用一定的時間去全面檢查，提醒值日生該注意哪些問題；對好的方面予以表揚，班級考核加分；差的方面限期改正并通報批評。

　　3、落實社長負責制。讓社長管理和班級管理和管理員管理相結合，對宿舍社長進行要求，實行社長責任制，充分發揮社長的作用。社長一般都是班級指定的干部。平時我與各班主任加強溝通，要求社長嚴格控制晚就寢紀律，對不按時鎖門，不按時休息的宿舍進行批評教育，并讓跟著我去查其他宿舍，比較自己的行為，從而使學生認識到自己的錯誤。

　　4、充分發揮宿舍中班級干部的帶頭作用。每個宿舍都有各班的干部，我對她們提出嚴格要求，在各方面起模范帶頭作用，以點帶面，帶動整個宿舍各方面的提高；如此能給學生提供自我教育，自我管理的重要機會，通過宿舍內部的自我管理和監督，達到學生自我管理和教育的目標。

　　5、積極與班主任老師溝通，及時互相了解宿舍內存在的問題。宿舍內出現的問題積極與班主任溝通，及時掌握學生的去向與動態，發現問題及時解決問題，進而加強宿舍管理。平時我不定期到宿舍檢查，杜絕夜不歸宿和遲到現象及門鎖的安全狀況；同時通過深入到同學中，和同學談心，及時發現宿舍內部問題，解決問題，了解學生的思想動向，防患于未然。

　　6、積極配合學校的衛生檢查，制定規章制度，嚴格執行，采取表揚與批評的方式，促進宿舍整體水平的提高。根據學校領導、值周組對學生宿舍進行不定期抽查，嚴格檢查的結果，對表現差的宿舍進行曝光，并與評優相結合。

　　三、改進的問題及不足

　　從上學期工作中來開雖沒發生安全事故，但我們的工作細節中依然存在許多不足，例如：學生住宿條件急待改善；宿舍內部衛生情況難以令人滿意，與文明宿舍尚有差距；對學生宿舍、個人衛生應進一步加強。良好的開端是成功的一半，相信本期我們的工作會更進一步、更加順利。

學生管理工作計劃10

　　經貿管理系學生會結束了上學期5個月的工作，經貿管理系學生會學生迎來了暑假。我系各部門學生都以認真、積極、負責的工作態度完成每一項工作。面對即將到來9月份的新學習，經貿管理系學生會制定如下工作計劃：

　　第一，治保部。

　　1、將大力加強寢室的執勤力度，禁止一切外來人員進入宿舍。進出寢室懈怠攜帶電腦要詳細注冊，確保寢室的財產安全。

　　2、將繼續積極配合宿舍部做好晨檢工作，嚴格按照“6S”標準整理內務，同時對于寢室衛生做好定期抽查。以糾正存在的衛生問題。

　　3、將一如既往配合體育部做好考勤工作。

　　第二，宿舍部。

　　1、大力對臥室按照“6S”管理辦法執行。每天檢查考勤，對違規者進行處分。

　　2、貫徹落實防火防盜工作，嚴謹使用大功率電器，以提高學生的安全保護意識。

　　3、徹底的調查，在臥室的撲克牌，吸煙，飲酒和其他違法行為。

　　第三，生活部。

　　1、積極配合學生會以及團組織的工作，繼續召開生委會議，使學生文明晚餐，不亂丟垃圾，做文明學生。

　　2、根據生活部安排的'食堂執勤表，組織值班人員和學生執勤。

　　3、提倡所有學生將拾到的物品上交生活部，并登記、加分。

　　第四，體育部。

　　1、將加強對院，系晨會的評估考核工作，深入調查，缺到，早讀吃早餐的現象。

　　2、將繼續實施每周二晨跑考勤工作，以促進晨跑的鍛煉質量。

　　3、每學期在各班舉行一次體育活動。

　　第五，環境保護部。

　　1、積極招收入黨積極分子和優秀學生入部，合理安排早晨打掃工作，按時完成工作。

　　2、積極配合院系開展環境治理工作。

　　3、充分調動每個班級進行月衛生治理工作，提高衛生意識。

　　以上是我們經貿管理系學生會新學期工作計劃。

學生管理工作計劃11

　　堅持以人為本的德育理念，堅持德育為首的觀念，全面落實“以德治校”、“以法治校”的思想，以求真務實、科學創新的精神開展政教處工作，科學把握未成年人身心發育的特點，遵循未成年人思想道德建設工作的規律性，以促進學生全面發展為目標，全面加強學生行為習慣養成教育、“五愛”教育，理想信念教育、心理健康教育等工作。完善常規管理，開展行之有效的德育活動，努力創新德育的內容和形式，切實發揮學校作為加強未成年人思想道德建設的主課堂、主陣地、主渠道的作用；創建“平安校園”，構建“自主、和諧、開放、創新”的學校德育工作局面，促進我校德育工作再上新臺階。

　　工作目標

　　1、進一步增強全體教職工的德育工作意識，形成人人參入、全員育人的良好氛圍。

　　2、進一步完善《班主任考核制度》，《中隊值周檢查評比制度》《文明班級評比制度》《文明寢室評比制度》等。

　　3、繼續開展“班級個別輔導”工作，充分發揮各班輔導員老師在學生思想道德建設中的重要作用。

　　4、加強對學生的安全教育工作，努力創建“平安校園”。

　　5、強化學生的`生活習慣及學習習慣的養成教育，教育學生學會學習、學會生活、學會做人，為學生的終身幸福奠基。

　　6、豐富德育內容，創新德育形式。在全校廣泛開展特色鮮明的主題教育活動，扎實推進學生思想道德建設。

　　7、進一步加強輔導員隊伍建設，提高整體管理水平。

　　8、認真落實“課外訪萬家”活動，促進家校交流。定期舉辦家教講座，加強家教指導，努力形成家校攜手的教育合力。

　　9、挖掘民族優良傳統和傳統文化精髓的教育意義，傳承民族文化，教育學生自強不息，做民族未來有志之人。

　　10、繼續抓好校刊編輯和作品收集中心等部門工作，推進校園文化建設，努力創建“環境優佳校園”。

　　11、繼續落實陽光體育活動，確保學生的課間鍛煉時間，成功舉辦秋季田徑運動會。

　　具體任務和措施

　　一、抓好隊伍建設，強化德育意識

　　1、組織全體教職工認真學習新課程標準下的德育理論，進一步明確新形勢下德育的內涵，不斷探索德育的科學規律，進一步增強全體教職工的德育工作意識，形成人人參入、全員育人的良好氛圍。

　　2、完善管理網絡，繼續建立完善校內“一點三線”的德育管理網絡格局，實行校長總指揮，政教處、少先隊具體負責，各班輔導員通力協作并組織實施的德育管理機制。根據德育工作目標、內容、實施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。

　　3、進一步加強輔導員隊伍建設，提高整體管理水平。組織輔導員學習有關制度、條例，讓輔導員熟知學校的整體工作思路及要求，進一步統一思想和行為。加強對輔導員的業務培訓，定期召開輔導員工作經驗交流會，解決工作中遇到的實際問題，提高個體業務素質，嚴格實施輔導員工作質量考核，鼓勵與督促并舉。

　　二、創新德育載體，完善德育機制

　　本學期我校德育工作在發揚傳統特色和優勢的基礎上，積極探索德育新形式，進一步優化德育工作，努力開創德育工作新局面。

　　1、以德育課題研究的實施為抓手，探索德育的規律，認真研究和探索新課程改革形勢下德育教育的科學規律。力爭使我校德育工作向制度化、規范化、科學化方向不斷邁進，全面提高德育工作者的思想素質和工作能力。

　　2、繼續落實“班級個別輔導”工作，進一步完善個別輔導考核與評估制度，指導輔導員堅持以“五自”教育為中心，引導學生人格上自尊，心理上自信，生活上自理，行為上自律，學習上自強。

　　3、繼續推行“中隊值周制”。強化學生行為習慣養成教育，營造優良學風、班風、校風，使學生言行舉止更加文明，心理品質更加健康，努力形成學校德育工作新局面。

　　4、進一步完善家長學校，建立強有力的德育工作機制，以“三結合”的模式促進學校德育工作的發展。通過組織召開家長會，課外訪萬家活動等，幫助家長端正家庭教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平，共同探討對學生的思想品德教育方法、途徑，提出學校要求家長配合教育的具體要求和建議，促進家校交流，加強家教指導，努力形成家校攜手的教育合力。

　　5、狠抓住讀生管理工作。本學期將住讀生管理和班級考核緊密聯系，實行班級主抓，保育員輔助配合，中隊值周督導，領導值周主管。全校自上而下，通力配合，共同促使住讀生管理工作更加規范，管理水平更上一臺階。

　　三、以思想道德建設為主線，扎實提高青少年的思想道德素質

　　在校長室的統一指導下，政教處、少先隊、衛生部、總務處一起分工協作共同承擔月度文明班級評比和輔導員工作考核。堅持日查月評的工作制度，評比月度文明班級、文明宿舍。促使各班自覺強化對學生的管理，切實抓好新《中小學生守則》和《中（小）學生日常行為規范》的落實，促進良好班風、校風的形成。

　　本學期繼續在全校范圍內扎實開展以管住自己的口，不吃零食，不說臟話，不隨地吐痰；管好自己的手，不亂扔垃圾，不在課桌凳、公開場所的墻壁上亂涂亂畫；管好自己的腳，不踐踏花草，不在墻壁上留腳印的“三管住”系列教育活動。

　　通過國旗下講話、主題班會、校園電視等各種形式引導學生學規范，守規范，爭當文明學生，創設良好的育人環境，全力推進和諧校園、和諧社會的建設。

　　具體月度工作安排如下

　　9月份

　　1、制定本學期德育工作計劃。

　　2、各班制定班級工作計劃。

　　3、入學常規教育活動。

　　4、開展安全教育活動。

　　5、實行中隊值周活動

　　6、啟動班級個別輔導計劃。

　　7、開展溫馨教室創建評比活動。

　　8、班級月考核，評選紅旗班和文明班。

　　9、組織寄宿生學習相關生活制度，召開寢室長培訓會議，月末評選優秀寢室長，優秀室員，文明寢室并進行表彰。

　　10、開展第14屆推普周宣傳教育活動，組織學校“經典誦讀”和“規范書寫文字”等主題競賽活動。

　　11、啟動“課外訪萬家”活動。

　　10月份

　　1、結合國慶節，開展愛國主義系列教育活動，組織慶祝活動。

　　2、少先隊慶隊日活動。

　　3、組織開展“愛國守法”教育系列活動。

　　4、校刊《太陽花》征稿。

　　5、班級月考核，評選紅旗班和文明班。

　　6、組織評選優秀室長、優秀室員、文明寢室并進行表彰。

　　7、繼續進行“課外訪萬家”活動

　　11月份

　　1、舉辦秋季田徑運動會。

　　2、感恩教育活動。

　　3、教室環境大檢查。

　　4、班級月考核，評選紅旗班和文明班。

　　5、組織評選優秀室長、優秀室員、文明寢室并進行表彰。

　　6、繼續進行“課外訪萬家”活動。

　　12月份

　　1、福利院德育基地活動。

　　2、檢查班級日常管理情況。

　　3、慶元旦活動。

　　4、班級月考核，評選紅旗班和文明班。

　　5、組織評選優秀室長、優秀室員、文明寢室并進行表彰。

　　6、對全校“課外訪萬家”活動進行總結和資料匯編。

　　元月份

　　1、班級建設綜合考核。

　　2、少先隊活動資料的收集整理。

　　3、各部門資料總結上交。

學生管理工作計劃12

　　本年度我部的公寓管理工作計劃主要如下：

　　一、目標要求

　　本年度我部的公寓管理工作要求是，配合學院的安保工作，清除學院公寓的安全隱患，維護公寓的正常秩序，防止各種隱患發生。為全院學生創造一個良好安全的公寓環境。

　　二、工作目標

　　進一步提升學生公寓文化品位，強化學生公寓育人功能，樹立以人為本的工作理念，熱情周到，務實創新的做好一切管理與服務工作，努力促進“教育、服務、管理”的全面融合，實現學生公寓管理的健康、科學、和諧發展。

　　三、工作要點

　　1、進一步加強對全體生活教師的政治思想教育和主人翁意識的`培養，提高他們的工作積極性和責任感，牢固樹立以人為本，一切為學生服務的工作理念，不斷改進工作方法和工作作風，增強服務意識，提高生活老師素質，提升服務質量和管理水平。

　　2、明確工作職責和管理要求，進一步規范學生公寓管理制度。

　　3、努力鞏固學生寢室衛生文明成果，繼續實行周檢查、周通報、月評比制度，開展衛生文明達標月活動。

　　4、完善學生干部隊伍建設，加強對寢室長的培養和指導，充分發揮學生自律組織的橋梁和紐帶作用，提高廣大同學自我教育，自我管理和自我服務的能力。

　　5、加強學生公寓文化氛圍的營造，挖掘、培育、宣傳模范典型寢室，大力開展寢室文化系列活動，進一步發揮學生公寓育人陣地作用。

　　6、完善公寓意見箱建設，廣泛聽取同學們的意見，認真回復和解決同學們提出的問題，與廣大同學構建和諧暢通的交流機制。

　　7、加大對20xx屆新生、xx級、xx級畢業生文明離校教育工作，認真做好畢業吧離校財產清查和手續辦理工作，確保全體畢業生離的文明，走的開心；對xx級新生的入住做好詳細的'記錄，入住安排，已保新生入住順利進行，做好電子檔案的記載等等。迎新工作完成之后，我們公寓管理部到各班核實，進一步了解入住情況。

　　8、加強對學生宿舍的安全檢查，利用板報，宣傳欄進行安全知識宣傳，增強同學們的安全防范意識，建立突發事件快速反應機制，確保廣大同學的生命財產安全。

　　9、加強學生寢室日常行為管理，教育督促廣大同學嚴格遵守學校住宿紀律。

　　四、安全目標

　　1、發揮生活老師及各室長的作用，明確分工，熟悉職責。

　　2、保障配備的設備設施、消防器材的完好。

　　3、加強群防群治，調動全體生活老師的積極性，增強安全意識。

　　4、加強生活老師巡查力度，杜絕使用大功率電器。防范因抽煙，相互斗嘴，酗酒等引發的事故。

　　五、具體措施

　　1、公寓管理負責人要加強巡查力度，發現問題及時糾正。

　　2、由學工處組織每月對各樓層詳細檢查一次，并做記錄，學期結束作評比的重要依據。

　　3、本學期將對全體生活老師的技能和工作程序、服務質量、消防安全為內容的培訓。

　　4、加強政治思想教育，提高生活老師的思想覺悟，引導全體生活老師與學校的發展保持一致。

　　5、年初與生活老師簽訂公寓管理責任狀，明確職責和要求，嚴格執行學校對生活老師的管理辦法。

　　6、建立生活老師日工作臺帳，一月一匯總；建立與工作業績掛鉤的考核機制，一月一考核，一季一評比。

學生管理工作計劃13

　　指導思想

　　常管理是學校工作的重要組曾部分，它貫穿于學校工作的始終。為了進一步提高課莊小學常規管理水平，抓細抓實常規管理。實行目標管理與過程管理相結合;定期交流和適時檢查相結合的原則，制定常規管理計劃。

　　工作要求

　　一、對教師的常規管理。

　　1、本學期為確保教學工作順利進行，學校加強對教師的管理，建立健全教師檔案。對每位教師的備課、作業批改、業務學習、班級管理、組織紀律、護送學生，進行全面記錄并張榜公布。每位教師必須提前半小時到校，按時簽到。值日教師要認真負責，打掃好衛生，管理好學生，上好課間操，放學后把學生送到安全地帶。定期進行家訪并開好家長會，對學生負責對家長負責。積極帶領學生參加有益的活動。對值日教師值日期間的安全問題實行一票否決制。

　　2、改變陳舊的`教學觀念，積極參加新課改，把握教材，掌握重點難點，確定教學目標(知識、情感、能力)。采取多種課堂教學形式，激發學生學習興趣。

　　二、對班級的常規管理。

　　1、堅持每日晨檢、開好班會，每兩周進行小結、更換板報。

　　2、對學生的組織激勵、學習習慣、品德行為和衛生等提出具體要求，每周、每天的行為做好記錄，對好人好事及時表揚。

　　3、班級之間互相溝通，發現問題及時解決。

　　4、班主任是班級的第一責任人，對班級負全責。

　　三、對校園的常規校園管理。

　　建立健全校園、衛生檢評制度，合理安排責任區，責任到教師、到班級、到小組。搞好美化綠化，做到三季有花四季常青。搞好校園文化建設。衛生區、廁所定期打掃，保持清潔干凈。

　　四、對學生的一日常規管理。

　　每生能背誦、運用《守則》及《小學生日常行為規范》。當好值日，打掃好衛生，遵守紀律，維護集體榮譽..上學、放學要站好隊，注意交通安全。騎自行車的要放置有序。當學校小主人。

學生管理工作計劃14

　　如果說過去的一年我們的活動不夠豐富，那么請不要錯過精彩紛呈的今年；

　　如果說過氣的一年我們的活動不夠奪目，那么刺激創新的今年一定夠味；

　　如果說過去的一年我們的宣傳不夠力度，那么請不要吝惜你的勇氣與膽量。

　　智者的智慧就在于及時調整思路，不斷完善創新。在管理學院整個學生會成員這個大智能團下，又位你準備了怎樣一到大餐呢？

　　一、為精彩的一年落幕，為新的一年種下希望－頒獎晚會。

　　濾布好的開始是成功的一半，200*年我們的`開軸大戲便是由分團委主辦的這臺“頒獎晚會”。獎勵上學期在各方面取得成績，做出貢獻得同學，為新學年制定新得目標與方向，加速前進，希望獎臺上有你的身影。

　　二、遨游知識得海洋，我要飛得更高－學者論壇，專家講座。

　　俗話說讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數；壓濾機濾布閱人無數不如高人指路，也許你錯過了上學期的精彩論壇，或許余世偉的講座意猶未盡，不必擔心，學習部將助你一臂之力，幫你越飛越高。

　　三、智力快車，加速前進——知識大賽。

　　這里是知識的殿堂，這里是張揚個性的舞臺，如果你夠博學夠膽量，那么就把你最睿智的一面展現，期待你的加盟，將PK進行到底。

　　四、炫年華，陽光下舞蹈——魅力時裝秀。

　　時尚，前衛，青春，活力，張揚，一切的一切將帶給你不同尋常的視覺感受與思潮沖擊，文藝部與外聯部將攜手為大家打造一臺全NEW的T臺，讓你一次HIGH個夠。

　　五、美麗環境，美麗心情——宿舍風采大賽。

　　一屋不掃何以掃天下，點滴之間，方顯英雄本色，為此生活部將協同大家開設另一道美麗的景線。

　　我們宣傳部將積極配合各部做好前期的宣傳，從海報的精心繪制到會場的安排，每一個環節我們都盡力做到最好，為活動增光增色。

　　世界上最為大的事物和奇異的風景，不在我們站立的地方，而在我們朝它前進的地方，為此我們管理學院全體學生會成員將攜手大家去采擷我們心中的最美。200*——我們共同期待！

學生管理工作計劃15

　　一、加強干部素質的培養。

　　統一檔案管理制度。使黨委檔案管理更加規范化。黨員、預備黨員、積極分子、畢業生黨員檔案、畢業生積極分子檔案、各系學生申請書、思想匯報等明確劃分實行編號管理，并形成電子文檔進行保存，以便快速查找。學生黨支部日常工作和必要的書面材料要做到有記錄、有存檔。

　　學生會干部素質的高低，直接決定了學生活動的效率、影響到學生會常規工作的最終落實，可以說，加強干部素質的培養，是學生會成長壯大的關鍵。在新的學期，學生會計劃采取如下措施，培養干部素質：

　　1、集中培養。在本學期第6、第12周，學生會將召開全體學生會成員大會，進行集中培訓，讓學生會干部干事明確：做好本職工作是符合學生會發展需求，我系發展的需要，要克服認為作為學生干部吃虧的思想，要真正意識到，正是我們學生會干部無私的奉獻，才使得我們的旅游管理系的系風建設更加喜人，也正是有這種奉獻，才能真正鍛煉，提高展示自我。要自覺樹立積極工作、主動思考的意識。

　　2、深入工作。學生會的主要負責人應深入到學生會的工作中去，指導各部干事的工作，培養他們的管理能力。部長、副部長更應深入到具體工作中。

　　3、個別談話。學生會的主要干部應不定期的與學生會成員交流、談心，掌握他們的思想動態，大家共同探討工作方法。主席、副主席、秘書長應不定期地與其他干部交流談心;部長、副部長則更應多與干部干事交流，掌握他們的思想狀況，做好他們的思想工作，并及時反饋到系團總支老師那里。

　　4、培養學生會成員的團隊精神。在學生會內部開展藝體形式的競賽。第七周：舉辦一場13級學生會成員VS14級學生會成員的籃球賽;第十一周：舉辦一場以部為單位的卡拉OK大賽，通過以上活動的開展，讓干部干事時刻想到自己是學生會的一員，個人榮辱涉及整個集體，從而關心這個集體、愛護這個集體，進而為這個集體的成長壯大獻計獻策。

　　二、日常工作應常抓不懈。

　　學生會的管理職能就體現在日常的組織工作中。學生會日常工作的`好壞，直接關系到我系學生活動工作能否正常進行。因此，我們學生會要狠抓學生會日常工作。

　　1、學生會定期于單周星期日晚7：00召開常委會例會，總結前兩周的工作，布置后兩周的工作，并對一些工作做出調整(如需要加開會議，會提前三天通知)。

　　外系學生會辦公室本年度確定主任一名，副主任兩名，為使辦公室工作能夠到得好的延續和發展，根據以往慣例，我們部門仍在九月份進行了新一輪新生招干工作，為我們部門注入了新鮮血液。在日常工作中，我們將更加注重新干的培養，盡量多的讓新干參與辦公室日常實踐工作，以更快熟悉辦公室工作流程。

　　2、在學生會常委會工作例會后，學生會各部負責人應及時召開部門例會(碰頭會)，落實學生會的安排與調整，并對部門的工作做出相應調整。

　　3、學生會各部應在每周召開一次工作例會，總結本部前一周的工作，布置下一周的工作，并針對上一周的問題，在新的工作中做出調整和修正。

　　4、學生會各部門分管的副主席應參加部門的各次例會，對工作做出指導。

　　5、學生會各級各次大會(例會)均應有人做出相應記錄，學生會任期屆滿前交我會秘書處存檔。

　　6、各部門應組織本部成員認真學習各部工作職責，檢查標準，并落實到工作中，學生會主要干部要不定期抽查各部的工作狀況以及工作效果。

　　7、學生會各部門分工不分家，在具體工作上，各部門工作范圍不同，但在工作中，大家應相互協作、配合。

　　8、各部應制定出本部的工作計劃，并上交秘書處存檔，并在工作中加以落實。

　　三、力求舉辦更多的豐富多彩的文體活動，豐富同學們的課余生活。