(集合)工作計劃5篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家整理的工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　心理健康教育納入學校教育體系具有戰略性意義。首先，心理健康教育是素質教育的重要助手，也是重要的組成部分。因為良好的心理素質既是一個人的全面素質的不可或缺少的有機組成部分，又是學生成長發展載體。據有關統計資料表現，87%的學生學習困難的原因不是智商與學習能力的問題，而是心理狀態的問題，也就是說，87%的學生學習困難，是因為他們的心理處于不健康狀態。這也足以說明了心理健康教育在素質教育中所占的傷量之重。

　　其次，學校的心理健康教育不僅有利于學生的心理健康，它的新觀念、新手段還有利于提高教育教學法實效，真正取得“舉一反三”、“事半功倍”的效果。再次，教師在引導學生自我認識、自我調節、自我突破的同時，也促進了自身的成長變化。既在對學生進行心理健康教育的同時，教師也接受了心理健康的教育，這樣就形成了良性循環，使心理健康工作開展得更好。

　　二、我校學生心理健康狀況

　　我校現有學生1000多人，學生大多數來自農村，學習基礎知識差，學習環境差，課外活動單一，飲食生活條件差。

　　再次，有近三分之一學生是留守生，不是和爺爺、奶奶看護，就是托管他人處或寄宿學校內，或獨自租房單獨生活。每學期不能與父母溝通幾次，得不到父母安慰和疼愛，心理情緒不能有效、合理的傾瀉。

　　三、具體目標：

　　1、繼續加強隊伍建設，加強理論學習，采用角色轉變和設身處地等心育方法，理論運用于實際，全面提高教師素質。

　　2、制定適合我校學生實際的心理健康教育具體標準，確定心理健康教育具體內容。

　　3、走進家庭不健全學生的心里，使其能走出家庭問題的困擾，擺脫心理陰影，在品質、學習、能力等方面有不同程度的提高。

　　4、在充分了解和關愛離異家庭學生的基礎上，激勵他們，改變觀念，重振士氣，引導教師強化教育教學研究的興趣。

　　四、主要內容：

　　1、加強隊伍建設，提高自身素質。

　　目前我校已有五位心理輔導員利用他們組織教師學習有關離異家庭學生心理問題的資料，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導的知識、方法等，并倡導全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學策略，提高教育教學水平。另外計劃以后每年逐步組織4-10人參加省級以上的專業培訓。

　　2、制定適合我校學生實際的心理健康教育具體標準，確定各級心理健康教育具體內容。

　　3、收集關于留守生學生存在的問題，通過建立信息檔案、座談會、轉化成果追蹤、階段性總結等形式，使教師充分了解情況，界定相關問題，搞好切入點。

　　4、對有較嚴重的心理問題的.學生建立檔案，進行跟蹤調查，并提出建議，以幫助問題學生健康成長。

　　5、備好、上好有關離異家庭學生的心理時了解學生反饋情況。

　　6、召開全體班主任會議，各抒己見，交流對后進生心理健康教育的方法和成績。

　　五、具體月份安排：

　　三月份：

　　1、制定適合我校學生實際的心理健康教育標準，確定各級心理健康教育具體內容。

　　2、了解學生在學習、生活方面存在的心理問題。

　　3、對留守生、待優生摸排，造冊。

　　四月份：

　　1、利用班會課開展有關“提高自信心——我能行”主體班會。

　　2、結合學生實際，自找優，找差，正確認識自己，為下一步教師活動提供素材。

　　五月份：

　　1、開展“我的生活我做主”的講座。

　　2、上好“擺脫自卑心理”心理活動課。

　　六月份：

　　1、繼續發揮“蒲公英信箱”“心理咨詢室”的作用，學生有心理壓力心理困惑，可以到咨詢室尋求幫助。

　　2、加大咨詢交流，改善待優生與他人人際關系，提升自身能力。

　　七月份：

　　1、收集學生反饋的近階段學習收獲和仍存在的問題。

　　2、做好本階段教育工作總結。

　　八月份：

　　心理知識培訓學習

　　九月份：

　　培訓學習、整理研修

　　十月份：

　　1、做好對留守生的結對幫扶臺賬。

　　2、進行家訪（或到家或電話或視頻）。

　　十一月份：

　　開展一次“安全防護我內行”演講活動

　　十二月份：

　　做好留守生的春節安置工作

　　一月份：

　　收集整理資料交流總結。

　　二月份：

　　做好留守生的春節電話回訪工作

工作計劃 篇2

　　為了使班級健康有效地持續發展，給全班同學營造一個舒適安靜的學習環境，工作打算如下；

　　1 實行崗位責任制。窗臺衛生的保持，工具角衛生的保持，后門衛生的保持，后角落衛生的保持，粉筆的保管，取拿，講桌的'衛生保持，鑰匙門鎖的保管.

　　2班級量化評估方案；

　　有班委會組成班級量化檢查小組，依據班級量化細則，對各小組的紀律、衛生、學習情況進行賦分，各小組組長依據量化細則對小組成員賦分，并在小組內集體討論選出優秀組員一名和最差組員一名，整理后每周公布上墻。學期末作為評優的重要依據。

　　3班級量化細則

　　一、衛生：

　　1 、地面無紙屑、食品袋等垃圾，出現一處扣1分

　　2 、窗臺內外臺上無紙屑、垃圾發現一處扣1分

　　3、黑板上課不擦扣2分，不干凈扣1分

　　4、工具擺放不合要求，不整齊扣2分

　　5、垃圾箱傾倒不及時扣2分

　　6、課桌下及責任區內有垃圾每一處扣1分

　　7、自行車無人排放扣2分，排放不整齊扣1分

　　8、奇裝異服、奇異發型、奇異首飾每一人扣2分

　　二、紀律

　　1、上課接頭交耳者扣1分，大聲喧嘩者扣2分

　　2、上課傳東西，吃零食做小動作者扣2分

　　3、上課不服從班干部管理者扣3分4、上課不服從老師、頂撞老師者扣5分

　　5、下課后在教室內瘋玩瘋鬧者扣2分

　　6、損壞公私財物除照價賠償外扣5分

　　7、上課遲到者扣1分，曠課者扣5分

　　8、打架斗毆者扣5分，群毆者扣10分

　　三、學習

　　1、作業少一人扣1分，少一次扣1分

　　2、背誦或者默寫不參加扣2分

　　3 、兩操鍛煉缺席一人扣1分

　　四、加分項

　　1、上課積極回答問題加2分

　　2、主動參與班級勞動，表現突出加2分

　　3、拾金不昧每次加1-3分

　　4、學期末考試成績前進五個名次以上加3分，十個名次以上加5分

　　5、優秀小組每位成員加1分，組長加2分，優秀組員個人加2分

工作計劃 篇3

　　本學期，我校少先隊工作將認真落實學校校務工作計劃及鎮團隊工作指導意見，以多形式的少先隊活動為載體，培養隊員的`實踐能力和創新精神，培養隊員愛校愛隊的集體主義精神，全面推進素質教育活動。

　　1、 要堅持“全隊抓基層、全隊抓落實”思路，以實施《意見》和《綱要》統領團隊工作。

　　2、 要完善團隊工作機制，確保團隊工作順利開展。

　　3、 要以體驗活動為載體，遵循“新、深、近、小、實”的活動原則，以各種主題活動促進團隊工作全面開展。

　　4、 做好隊員寒假生活調查，思想品德教育先行，對隊員的不良行為習慣及時引導教育。

　　5、 動員全校師生積極參與“創建xx省紅領巾示范學校”的活動。

　　6、 規范各項常規活動，執勤隊、升旗隊、蓓蕾廣播組等小團體開始組織活動。

　　7、 利用隊課、國旗下講話和蓓蕾廣播活動等加強隊員的在校常規行為管理。

　　8、 組織隊員開展學雷鋒系列活動，通過征文、黑板報、手抄報等形式進一步加深“雷鋒精神”的理解；“蓓蕾學雷鋒小組”開展做好事活動；各中隊填寫好活動匯報表。

　　9、 組織節目訓練，參加鎮“慶三八”演出。

　　10、 組織隊員清明節前到烈士陵園進行掃墓活動，通過學先烈，鼓勵隊員認真學習，勤學向上。

　　11、 開展讀書活動成果展示交流會。

　　12、 籌備編印校本教材，進一步開展讀書活動。

　　13、 藝術組定期開展各項文體活動。

　　14、 參加縣鎮各項賽事（具體參見鎮團隊工作計劃意見）

　　15、 各中隊年度量化評分評比。

　　16、 開展“慶六一”系列班隊活動。

　　17、 著手整理各項資料，準備參加鎮少先隊大隊部工作評比。

　　18、 觀看法制、消防教育圖片或錄像，加強隊員的安全衛生意識。

　　19、 總結、表彰優秀中隊、輔導員、隊員等。

工作計劃 篇4

　　一、問題分析：

　　1、如何提高藝術教育的教學質量，建設一支能基本滿足學校藝術教育需要，又具有實施素質教育能力和水平的教師隊伍（尤其是對教師的培養）。

　　2、如何讓學生真正的“動”起來。

　　3、如何以校課題研究為中心，研究課堂教學模式，并加強與外界的交流與合作。

　　4、高效的藝術課堂教學應該與時代融合，依照國家規定的藝術課程標準，在新課程理念的指導下，制定有特色的課程計劃與課程進度。

　　5、把美術課堂教學與校園生活相融合。（如藝術節、標志設計等）

　　6、課堂具體教學活動要與時俱進，要突出社會文化藝術焦點，要關注學生的.藝術感受。（既有優秀的民間藝術傳承，又凸顯現代、后現代藝術，如觀念藝術、裝置藝術、行為藝術等）

　　7、理論聯系實際，聯系當前國內的優秀畫展及地方特色文化，對學生進行生動的個例課堂教學。

　　二、工作重點：

　　1、以學校創建優良學風為契機，加強集體備課，實施藝術學科的有效教學，構建和諧高效的藝術課堂；

　　2、以課題研究為途徑，加快教研組教師隊伍的建設和發展，加強對青年教師的培養與指導，積極參加市、區教研活動，加強專業思想，提升業務水平；

　　三、工作思路：

　　1、在課題的教學實踐與反思中扎扎實實地展開研究，落實在每個年級的日常教學中。認真開展實踐、反思、再研究的教學研究活動。在平時的教學生活中，采用集體交流、交叉交流的方法進行討論研究。

　　2、積極參加南京市教研室、江寧區教研室、學校組織的各項教研活動，加強與本部的交流與聯系；

　　3、認真完成常規教學工作，遵守學校的各項教學管理規定按時上課。不斷組織深入地學習、研究新課標，鉆研新教材，探索新方法，更新教育觀念。更加有的放矢的改進課堂教學，求真務實。

　　5、有效開展藝術第二課堂活動，使其制度化、規范化：開設與藝術有密切關系的社團活動、配合學校開展美術活動；

　　6、加強課后的師生交流，重視學生對藝術教學的反饋意見，通過與學生座談了解情況，針對美術教學課堂模式進行研究改進。

　　8、認真策劃學校布置的各類美術活動。

工作計劃 篇5

　　十月份工作總結

　　1、組織進行了全鎮教師業務月查活動，白旄鎮教委十月份工作總結及十一月份工作計劃。

　　2、鎮教研室組織人員對十月份蓓蕾讀書活動進行了檢查。

　　3、組織部分骨干教師到沂南縣學習。

　　4、組織參加了全縣中小學廣播操比賽。

　　5、組織進行了蓓蕾讀書月檢評活動。

　　6、組織教委有關科室人員對全鎮小學及幼兒園進行安全隱患檢查活動。

　　7、組織各校完成了學校年報工作及校服征訂工作，工作總結《白旄鎮教委十月份工作總結及十一月份工作計劃》。

　　8、組織各校完成了20xx年春季學生刊物征訂工作。完成了網上圖書選購任務。

　　9、組織有關教師完成了義務獻血任務。

　　10、組織參加了20xx年老教育工作者門球賽，并取得較好成績。

　　十一月份工作計劃

　　1、繼續組織進行十一月份教學常規月查。

　　2、組織各校進行教學質量期中抽測。

　　3、做好迎接全縣小學生寫字水平抽測和英語口語抽測的各項準備工作

　　4、組織進行語數英學科教研員示范課及業務講座活動。

　　5、組織進行蓓蕾讀書經驗交流會。

　　6、組織參加縣局組織的中小學藝術節文藝展演活動。

　　7、繼續做好教師遠程研修工作。

　　8、督促學校做好學校隱患排查工作及學生安全教育工作。

　　9、組織做好市一類幼兒園達標驗收工作及部分幼兒園的審批注冊工作。

　　10、組織參加全縣教育系統第三屆排球比賽相關的工作。

　　11、繼續做好愛龍希望小學等的'建設項目的督促指導工作。

【工作計劃】相關文章：

學生工作計劃部門工作計劃07-21

工作計劃07-28

工作計劃07-28

工作計劃07-28

工作計劃07-29

工作計劃07-29

工作計劃07-29

工作計劃07-29

工作計劃07-29

工作計劃07-29