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初三上學(xué)期物理老師工作計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候開始制定計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的初三上學(xué)期物理老師工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三上學(xué)期物理老師工作計劃1
一、學(xué)情分析
本學(xué)期繼續(xù)教兩個班，初三六班44人。一般來說，由于學(xué)生對物理學(xué)習(xí)的持續(xù)追求；隨著年齡的增長，學(xué)生的思維能力已經(jīng)從具體的形象思維轉(zhuǎn)變?yōu)槌橄笏季S，從外觀到內(nèi)部；分析問題的能力也在提高，他們可以理解一個問題，一種現(xiàn)象不僅從一個方向思考，而且從多個角度、多個方面尋求答案。從上學(xué)期末物理成績來看，這個班成績不錯。為了在今年的高中入學(xué)考試中取得好成績，這決定了本學(xué)期的工作任務(wù)非常艱巨。
二、教學(xué)內(nèi)容分析
①重點難點:電功率
②各章節(jié)特點:物理知識涉及面廣，基本概念和理論體現(xiàn)在不同的教學(xué)內(nèi)容上。
③在一般復(fù)習(xí)中，學(xué)生應(yīng)根據(jù)知識結(jié)構(gòu)對各部分的知識進(jìn)行分類整理，形成各知識點之間的聯(lián)系，擴(kuò)展到知識面，牢牢掌握基本概念，并將基本理論聯(lián)系起來。例如，在復(fù)習(xí)速度知識時，可以將研究這一物理概念的思想方法轉(zhuǎn)移到形成密度、功率、電阻等物理概念的過程中，從一個例子中得出推論。
三、教學(xué)目標(biāo)
1.每個學(xué)生都能熟練掌握教材中的所有實驗；
2.學(xué)生有一定的分析和解決問題的能力，可以通過多種方式回答各種類型的計算問題；
3.提高學(xué)生利用物理知識回答生活和生產(chǎn)中實際問題的能力；
這學(xué)期是初中生最關(guān)鍵的學(xué)期。每個學(xué)生最終都想被理想的高中錄取。作為一名教師，他們應(yīng)該在以學(xué)生為導(dǎo)向的教學(xué)理念下，盡可能地幫助他們邁出這一步。我對本學(xué)期的.物理教學(xué)制定了以下計劃：
1.以學(xué)生為本體現(xiàn)在教學(xué)中
在課堂教學(xué)中，我們應(yīng)該有意識地教學(xué)生如何發(fā)現(xiàn)問題、如何提出問題、如何研究問題、如何分析問題、如何反思、如何溝通等。讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，教師成為學(xué)習(xí)的組織者和指導(dǎo)者。
2.課堂教學(xué)中注重三維目標(biāo)教育
在教學(xué)中，要突出三基的訓(xùn)練，狠抓基礎(chǔ)知識、技能和方法。基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，基本技能的訓(xùn)練，基本方法的滲透。基本技能的培訓(xùn)應(yīng)貫穿整個物理教學(xué)過程，對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的培訓(xùn)，并幫助學(xué)生總結(jié)物理的基本研究方法，如控制變量法、等效法類比、模型等。
3.重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)
物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)象的觀察、分析和實驗中形成物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，然后對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程感興趣。初中物理學(xué)中的大多數(shù)概念和規(guī)律都是直接從物理事實的分析中總結(jié)出來的中應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的分析和總結(jié)能力。
四、做好自己
1.積極參與各級各類教研活動，充分發(fā)揮自身作用，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平.
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)商業(yè)理論，做好商業(yè)學(xué)習(xí)筆記。
3.認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課，努力把每一節(jié)課都變成精品課。課后反思等業(yè)務(wù)內(nèi)容。
總之，三年級的教學(xué)緊張而復(fù)雜，這些只是我本學(xué)期的計劃，在真正的操作中努力實現(xiàn)奉獻(xiàn)和成功。
初三上學(xué)期物理老師工作計劃2
一、基本情況
今年，我擔(dān)任九年級三個班的物理教學(xué)，共有150多名學(xué)生。總的來說，物理學(xué)科的基礎(chǔ)仍然很好。許多學(xué)生善于從物理的角度分析物理問題，總分在縣、區(qū)處于高水平。盡管如此，三個班的學(xué)生之間仍然存在很大的差距。154班的學(xué)生對學(xué)習(xí)物理的興趣和物理的基本技能都優(yōu)于153班和157班的學(xué)生。這三個班仍然具有優(yōu)秀學(xué)生少、后進(jìn)生面大的特點，尤其是157班的學(xué)生，他們對學(xué)習(xí)物理缺乏興趣，不如說話，分析問題的能力較弱，部分學(xué)生由于思維能力、理解水平和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的不平衡，導(dǎo)致物理成績差，以往考試不及格，給教學(xué)增加了一定的難度。然而，作為一名教師，我們應(yīng)該看到學(xué)習(xí)的積極一面，揚(yáng)長避短，采取有效措施提高整個年級的物理教學(xué)成績。
二、工作目標(biāo)
1.每個學(xué)生都能熟練操作教材中的.所有實驗，使他們基本具備一般物理知識的操作能力；
2.學(xué)生有一定的分析和解決問題的能力，可以通過多種方式回答各種類型的計算問題；
3.學(xué)生利用所學(xué)的物理知識，提高了解決生活和生產(chǎn)中實際問題的能力；
4.學(xué)生人平成績70分以上，優(yōu)秀率35%，通過率80%以上，畢業(yè)率100%；
5.在市統(tǒng)一舉行的畢業(yè)考試中，爭取在鎮(zhèn)區(qū)排名前三。
三、工作措施
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，了解本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材與過去的要求完全不同，因為新教材的靈活性增強(qiáng)，難度降低，實用性變得更加明確。教師必須認(rèn)真理解其精神本質(zhì)，落實每一項要求，既不能提高要求，也不能降低底部難度。
2、注重教材體系，加強(qiáng)學(xué)生實際操作能力的培養(yǎng)。新教科書不僅教授文化知識，而且更注重培養(yǎng)能力。教師應(yīng)充分利用教科書中現(xiàn)有的各種實驗，使學(xué)生能夠一個接一個地通過良好的培訓(xùn)水平。如果他們做得不好，他們會重做，直到他們熟練，并努力在物理和化學(xué)實驗操作考試中取得良好的成績。
3、注重教學(xué)的多樣性和靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能遵守規(guī)則，應(yīng)始終更新教學(xué)方法。本期應(yīng)繼續(xù)實踐對教學(xué)方法的興趣，充分利用各種手段，使科學(xué)進(jìn)入物理課堂，使新概念武裝學(xué)生的思維。
4.嚴(yán)格要求學(xué)生，練扎實的基礎(chǔ)。雖然學(xué)生逐漸明白了學(xué)習(xí)的重要性，也會學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)，但畢竟學(xué)生的自制力不如成年人。因此，在教學(xué)過程中，教師必須嚴(yán)格要求學(xué)生，不能放松任何細(xì)節(jié)的管理。課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，課堂勤奮學(xué)習(xí)；每節(jié)課都要練習(xí)，防止學(xué)生不做作業(yè)，少做作業(yè)，嚴(yán)禁抄襲他人作業(yè)；教育學(xué)生培養(yǎng)獨立思考問題的能力，讓每個學(xué)生真正學(xué)習(xí)，成為終身的樂趣。
5、充分利用教科書中的德育因素，加強(qiáng)對學(xué)生的政治和思想教育。教科書中有許多科學(xué)家、愛國者和唯物主義者。他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)情況引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情感，熱愛科學(xué)、熱愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。
初三上學(xué)期物理老師工作計劃3
新學(xué)期就這樣開始了。這學(xué)期，我在三年級擔(dān)任物理教學(xué)。三年級是初中生最關(guān)鍵的一年。每個學(xué)生最終都想被理想的高中錄取。作為一名教師，他們應(yīng)該盡可能地幫助他們邁出這一步，并為本學(xué)期的物理教學(xué)制定以下計劃：
一、做好教研、教改工作
教學(xué)工作是教師的主要工作，需要一定的技術(shù)水平，因此有必要做好教學(xué)研究、教學(xué)改革和教學(xué)工作。本期主要做好平時積極參與教學(xué)研究活動，與其他教師討論集體課程準(zhǔn)備和教學(xué)研究活動，提高專業(yè)水平。積極參與價，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平。
二是加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育，在課堂教學(xué)中進(jìn)行道德教育。
在物理教學(xué)過程中，教育材料較多，應(yīng)注意這些材料的使用，有效加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育和集體主義教育。
三、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
作為一名教師，我們應(yīng)該看到學(xué)習(xí)的積極一面，揚(yáng)長避短，采取有效措施提高全班的物理教學(xué)成績。
四、教學(xué)中的方法措施：
1.體現(xiàn)在教學(xué)中以學(xué)生為本
有意識地教學(xué)生如何在課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題、如何提問、如何研究問題、如何分析問題、怎樣反思、怎樣交流等等。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而教師則成為學(xué)習(xí)的組織者和指導(dǎo)者。
2.注意課堂教學(xué)三基的訓(xùn)練
因為初三的內(nèi)容比初二更難，所以在教學(xué)中要更加突出三基訓(xùn)練，要密切關(guān)注基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法。基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，基本技能的訓(xùn)練，基本方法的滲透。
基本技能的培訓(xùn)應(yīng)貫穿于物理教學(xué)的整個過程，對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的培訓(xùn)，并幫助學(xué)生總結(jié)物理的基本研究方法，如控制變量法、等效法、類比和模型等。
3.加強(qiáng)演示和學(xué)生實驗
初中物理教學(xué)以觀察和實驗為基礎(chǔ)。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、演示和學(xué)生實驗，可以使學(xué)生對物理事實有具體、清晰的理解、觀察和實驗，在培養(yǎng)學(xué)生的`觀察和實驗?zāi)芰Α嵤虑笫堑目茖W(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)興趣方面發(fā)揮著不可替代的作用。因此，在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)演示和學(xué)生實驗
4.重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)
物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)他們從觀察、分析和實驗中形成物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，然后發(fā)現(xiàn)規(guī)律
對這個過程感興趣。初中物理中的大多數(shù)概念和規(guī)律都是直接從物理事實的分析中總結(jié)出來的，所以我們應(yīng)該注意培養(yǎng)學(xué)生在教學(xué)中的分析和總結(jié)能力。
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