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最新小學(xué)部教學(xué)工作計劃
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編精心整理的最新小學(xué)部教學(xué)工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最新小學(xué)部教學(xué)工作計劃1
一、強化落實后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
在學(xué)期初召開全校后進(jìn)生座談會，幫助每個后進(jìn)生查找自身不足，并進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，樹立學(xué)習(xí)自信心和上進(jìn)心。根據(jù)后進(jìn)生普遍存在的問題，制定出學(xué)校的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計劃及措施，要求各班主任結(jié)合實際，制定出本班后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的計劃及措施，各任課教師要充分利用課余時間，加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，學(xué)校與之簽訂包保合同，定指標(biāo)、定任務(wù)，確保每位后進(jìn)生提高成績，同時還要加強學(xué)校和家庭聯(lián)系制度，班主任、任課教師與每位后進(jìn)生家長進(jìn)行座談、交流、協(xié)，共同做好后進(jìn)生的幫教工作，要求班主任與各任課教師本學(xué)期對后進(jìn)生的家訪不得少于五人次。
二、加強思想政治教育和職業(yè)道德建設(shè)
1、進(jìn)一步加強和深化師德師風(fēng)建設(shè)
學(xué)校將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《中小學(xué)教師日常行為規(guī)》《義務(wù)教育法》以及《三門峽教師二十不準(zhǔn)》等法規(guī)條文，提高教師“依法執(zhí)教”的意識；認(rèn)真開展每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，并通過開展“教師形象大討論”“講貢獻(xiàn)、比奉獻(xiàn)”“感悟愛的真諦”等主題演講、座談活動，加強對教師的人生觀、世界觀的教育。通過加強教師行為規(guī)范的檢查力度，堅決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生及其他一切有損學(xué)校聲譽、教師形象的不良現(xiàn)象發(fā)生，從而進(jìn)一步純潔教師隊伍，強化教師的服務(wù)意識。
2、幫助教師進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念
適應(yīng)新時期教育教學(xué)改革的需要，建立一支思想穩(wěn)定，并具有開拓精神的高素質(zhì)教師隊伍，教導(dǎo)處將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新時期教育教學(xué)改革綱要及教育部新出臺的一系列教育法規(guī)、條文，使大家進(jìn)一步了解當(dāng)前國家有關(guān)教育的舉措和方向，并充分認(rèn)識到，在新形勢下，只有進(jìn)一步端正思想，轉(zhuǎn)變觀念，順應(yīng)改革潮流，樹立競爭意識，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)，開拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，主動接受新知識、新思想、新理念，消除隋性及其他一切不利于學(xué)生求知和成長的思想，才能在教學(xué)中求生存、謀發(fā)展。
三、抓好畢業(yè)班的升學(xué)考試工作
重點做好六年級畢業(yè)學(xué)生的復(fù)習(xí)安排及學(xué)籍檔案填寫，報名登記等工作。要求各任課教師根據(jù)教學(xué)大綱，制定復(fù)習(xí)計劃，搜集、整理、印發(fā)復(fù)習(xí)資料，并做好學(xué)生的考前思想動員工作，充分調(diào)動每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，督促其全力以赴，備戰(zhàn)會考，在確保每個學(xué)生都能順利畢業(yè)。
新的學(xué)期，讓我們高舉鄧小平理論偉大旗幟，在全面推行課改指引下，努力實踐，開拓創(chuàng)新。以全面提高小學(xué)生素質(zhì)為宗旨，一切為了學(xué)生的發(fā)展，培養(yǎng)具有高尚的道德品質(zhì)，良好的行為習(xí)慣，健康的身體心理素質(zhì)，具有強烈的創(chuàng)新精神和動手動腦的實踐操作能力的學(xué)生而努力。
四、努力提高教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)
1、加強教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
為使教師進(jìn)一步提高自己的知識儲備，掌握和運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和信息，以便更好地勝任教學(xué)工作，要求教師必須參加培訓(xùn)，每位教師都能較熟練掌握微機操作，能制作簡單的課件；“三字”“兩畫一話”的.教學(xué)基本功訓(xùn)練，將在學(xué)期末以競賽的方式進(jìn)行。
2、繼續(xù)開展形式多樣的崗位練兵活動
為進(jìn)一步加強對教師基本功的訓(xùn)練和考核，本學(xué)期學(xué)校將在全體教師中開展形式多樣的崗位練兵活動。內(nèi)容包括通用基本功，即“三筆字”“二畫一話”；教學(xué)基本功，即熟知教學(xué)大綱、教材，會備課，會講課；綜合基本功，即精通一門教育理論，能上好一堂優(yōu)質(zhì)課，能寫出一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，能熟練進(jìn)行電化教學(xué)，并掌握計算機的操作和應(yīng)用。
3、努力加強教研教改
繼續(xù)抓好語文“堅持三為主原則，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力”，小學(xué)數(shù)學(xué)“嘗試教學(xué)法”等幾個教研課題的基礎(chǔ)上，并積極為教師撰寫和發(fā)表論文進(jìn)行指導(dǎo)和創(chuàng)造條件，鼓勵教師完成“每期一文”。
4、大力發(fā)展“請進(jìn)來，走出去”的教學(xué)研討、交流活動。
為加強與兄弟學(xué)校的學(xué)術(shù)交流，達(dá)到互相促進(jìn)，共同發(fā)展，繼續(xù)選派教師參加新課程改革的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和觀摩課等學(xué)術(shù)交流活動。同時設(shè)立家長開放日，邀請家長到校聽課，監(jiān)督檢查每位教師的教學(xué)情況，以此督促和激勵教師努力提高自己的教育教學(xué)水平。
五、強化學(xué)生品德修養(yǎng)，提高學(xué)生綜合能力
1、加強以課堂活動為主的特色教育
本著“人人有特長，班班有特色”的培養(yǎng)目標(biāo)，積極宣傳動員更多的學(xué)生參加活動課及其他特色教育。力爭使活動的內(nèi)容、規(guī)模得到進(jìn)一步的豐富和擴大。特色班計劃在美術(shù)、音樂、舞蹈、體育、微機、英語、作文輔導(dǎo)、手工制作等，同時繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，完善教學(xué)設(shè)施。在活動課方面，要求各指導(dǎo)教師認(rèn)真確定活動計劃，嚴(yán)格按照計劃開展活動，既要保證活動的時間、質(zhì)量，又要力求使活動內(nèi)容豐富多彩。此外學(xué)校還鼓勵教師充分發(fā)揮自身的潛能，毛遂自薦，創(chuàng)立和開設(shè)切合學(xué)生實際，有益于學(xué)生各方面能力發(fā)展的新的特色活動內(nèi)容和小組，提出自己的設(shè)計方案。
最新小學(xué)部教學(xué)工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以課程改革為核心，以教師發(fā)展型學(xué)校工程為載體，以新課程下的課堂教學(xué)研究與實踐為內(nèi)容，以課題研究為切入點，全面開展校本行動研究，多層面的提高教師的專業(yè)素質(zhì)，全面提高教育質(zhì)量，使學(xué)校真正以高，精，優(yōu)的品牌立足于國家，省，市名校行列
二、主要工作
1，抓好教師隊伍建設(shè)，通過研，培，導(dǎo)，練，賽，等多種形式提高教師的專業(yè)化水平
2，加強教研組建設(shè)和管理，在"實"字上下功夫，在"研"字上求發(fā)展，真正使教研活動經(jīng)常化，專題化和規(guī)范化
3，為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的發(fā)展空間，以多種競賽活動促進(jìn)教師，學(xué)生個性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺
4，做好迎接區(qū)新課程課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗收的準(zhǔn)備工作
三、具體措施
落實教學(xué)常規(guī)管理，加大監(jiān)督檢查力度
1，教導(dǎo)處每學(xué)期要對教師備課，上課，作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)工作提出明確要求，并及時進(jìn)行有效的檢查指導(dǎo)，以確保教學(xué)目標(biāo)的落實、我們堅持做到"一月一重點"檢查制度，并做到有檢查，有記載，有反饋等、對于上崗未滿三年的教師我們推行"推門即聽課"，翻本即檢查的做法
2教師要自覺的把新課程理念運用到教學(xué)實踐中，采取靈活多樣的教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生的自主探究的愿望，使學(xué)生輕松，愉悅，創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)、教導(dǎo)處要對教學(xué)常規(guī)工作及時檢查并采取積分量化管理，對評估成績做到公平，公正，公開，確保教學(xué)質(zhì)量
3，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)第一線進(jìn)行上課，備課指導(dǎo)（教學(xué)校長，教導(dǎo)主任，學(xué)科組長）
大力開展教學(xué)研究活動，提高課堂教學(xué)
三月份開展好第九輪師徒拜師會和師徒匯報（師徒同上課，評課）
四月份我們組織部分骨干教師到農(nóng)安，靖宇縣進(jìn)行扶貧送課講座活動、
按照進(jìn)修學(xué)校的要求做好新課程下的.課堂教學(xué)
達(dá)標(biāo)驗收準(zhǔn)備活動（全員教師參加抽簽做課，查資料座談）
與學(xué)校黨支部聯(lián)合辦好學(xué)校的首屆文化節(jié)、
實行月考制度，以學(xué)年為單位組織月考并向?qū)W校上報學(xué)年考試成績和詳盡的卷面分析
我們要求各教研組針對熱點問題確立研究專題，每月圍繞專題開展學(xué)術(shù)沙龍活動，專題研究四次、學(xué)校隨時進(jìn)行調(diào)研和抽查，學(xué)期末所有的過程材料上交
搞好學(xué)校的質(zhì)量測查，在市區(qū)知識測查中成績要名列前茅
最新小學(xué)部教學(xué)工作計劃3
一、指導(dǎo)思想：
20xx年學(xué)校教學(xué)工作，以x市教育局20xx年工作要點、x市基礎(chǔ)教育處工作計劃為指導(dǎo)，以學(xué)校“”教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，以學(xué)校“探索適合學(xué)生發(fā)展的教與學(xué)方式，全面提高學(xué)生素質(zhì)”的教學(xué)主題為統(tǒng)領(lǐng)，通過構(gòu)建常態(tài)有效教學(xué)管理模式，推進(jìn)“課堂教學(xué)效率成果年”重點工作、深入各學(xué)科熱點問題、教學(xué)模式的研究，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作：
1、以“教學(xué)管理百校隨機展評”活動為契機，修改完善學(xué)校教學(xué)管理新常規(guī)，形成有效的教學(xué)管理機制。
2、以各學(xué)科專題研究和我的精品課為載體，探索適合學(xué)生發(fā)展的教與學(xué)模式。
3、以“課堂教學(xué)效率成果年”為主線，總結(jié)提煉教學(xué)各項研究成果，進(jìn)行校際間的展示與交流。
4、以教師繼續(xù)教育、“每人一絕”練功活動和實施名師工程，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
5、以校本課程的有效實施與研究，促進(jìn)學(xué)生個性的形成與特長的發(fā)展。
6、以開展豐富多彩的學(xué)生實踐活動為途徑，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。
三、具體措施：
（一）修改完善學(xué)校教學(xué)管理新常規(guī)，形成有效的教學(xué)管理機制。
教學(xué)管理在學(xué)習(xí)落實x市教學(xué)管理新規(guī)范和修改完善學(xué)校教學(xué)管理常規(guī)上，堅持常態(tài)化，標(biāo)準(zhǔn)化。與教育局管理要求接軌，與各項督導(dǎo)要求同步。
1、學(xué)習(xí)新修訂的`《x市普通中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范》。采取多種形式，學(xué)習(xí)落實《x市普通中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范規(guī)范》及《市教育局直屬學(xué)校目標(biāo)管理責(zé)任書評估指標(biāo)體系》具體要求，進(jìn)一步規(guī)范教師備課、上課、教研、研修、批改、評價等教學(xué)行為，并納入教師工作月考評體系及教學(xué)總結(jié)與講評中，確保教學(xué)管理質(zhì)量。
2、積極參與“教學(xué)管理百校隨機展評”活動。以百校展評活動為契機，完善教學(xué)管理工作的各個環(huán)節(jié)，實實在在找問題查不足，解決問題，改進(jìn)工作，重點做好做實常規(guī)教學(xué)工作。通過每周教學(xué)聯(lián)檢工作總結(jié)分析會，每日聽課反饋備課、上課、批改、學(xué)生質(zhì)量小結(jié)會，做實過程，提升管理質(zhì)量，并在百校隨機聯(lián)展活動中，接受上級部門和兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)管理有質(zhì)的提升。
（二）深入教學(xué)研究，探索適合學(xué)生發(fā)展的教、學(xué)、研方式。
以我校“探索適合學(xué)生發(fā)展的教與學(xué)方式”的研究主題為中心，以探索各學(xué)科專題教學(xué)研究為載體，通過構(gòu)建備課模式、教研模式、學(xué)科課堂教學(xué)模式等，有效提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
最新小學(xué)部教學(xué)工作計劃4
一、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
1、貫徹落實上級關(guān)于課程設(shè)置的要求，開齊課程，開足課時。
2、結(jié)合新課改要求，遵循教學(xué)規(guī)律，貫徹落實《民族小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》。重視和加強對每一位教師在計劃、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、活動、成績考查與評價、教學(xué)研究等八個教學(xué)基本環(huán)節(jié)的規(guī)范要求、檢查監(jiān)督和反饋矯正。
3、繼續(xù)貫徹落實市、區(qū)關(guān)于減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的文件精神，做到“三嚴(yán)格兩禁止”（嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，嚴(yán)格控制作業(yè)總量和時間，嚴(yán)格控制簡單重復(fù)性作業(yè)，禁止給家長留作業(yè)，禁止留懲罰性作業(yè)）。引導(dǎo)教師做好“小學(xué)生合理作業(yè)量的研究與探索”的經(jīng)驗、材料的積累，積極組織教師參與小教科相關(guān)論文、案例的征集活動。
4、鞏固校本課程建設(shè)成果。按照小教科“三結(jié)合一加強”的要求，深化“校本課程建設(shè)與學(xué)校特色發(fā)展”的研究活動，圍繞本校校本課程建設(shè)目錄，不斷完善校本課程體系，打造精品特色課程；重點研究校本課程有效實施的方法和策略，提高校本課程教學(xué)的實效性，真正服務(wù)于學(xué)生發(fā)展。
5、加強學(xué)籍管理工作，做好與全國中小學(xué)生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)庫的對接，規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出程序和手續(xù)，提高學(xué)籍管理工作的規(guī)范化、科學(xué)化水平。同時注意不斷總結(jié)管理經(jīng)驗，準(zhǔn)備參加小教科關(guān)于學(xué)籍管理的研討交流會。
二、加強學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理，促使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、抓好一年級新生的入學(xué)工作，開學(xué)前召開新生家長會，做好學(xué)前培訓(xùn)，使新生逐漸適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活。
2、各科教師聯(lián)手，致力于培養(yǎng)孩子勤奮學(xué)習(xí)方面的十個好習(xí)慣，即：專心聽講、認(rèn)真預(yù)習(xí)、積極發(fā)言、認(rèn)真審題、認(rèn)真作業(yè)、寫好漢字、勤于動筆、多讀多背、學(xué)會質(zhì)疑、實踐創(chuàng)新。科任老師要與班主任及時做好溝通工作，形成學(xué)科教育合力。
建議：班主任開學(xué)初要對學(xué)生進(jìn)行教育，并利用板報、壁報等途徑進(jìn)行宣傳，同時本班實際情況，分階段進(jìn)行學(xué)習(xí)好習(xí)慣養(yǎng)成評比。
3、重視書法教學(xué)，根據(jù)區(qū)教委下發(fā)方案，抓好寫字課教學(xué)，落實我校勤奮學(xué)習(xí)好習(xí)慣中“寫好漢字”的好習(xí)慣要求，11月組織全體學(xué)生開展寫字比賽活動，促進(jìn)學(xué)生良好寫字習(xí)慣的養(yǎng)成。
4、加強學(xué)生基本學(xué)科技能訓(xùn)練。如朗讀、口語交際、口算與計算等，保證每節(jié)課3分鐘的專項能力訓(xùn)練時間。
5、做好畢業(yè)班管理工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將與畢業(yè)班任課教師共同做好各項工作，保證畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，為中學(xué)輸送優(yōu)秀學(xué)生。
三、加強課題研究監(jiān)控，提高教師研究能力
（一）重點研究課題與項目
1、市教育學(xué)院“教與學(xué)策略”研究項目
（1）充分利用項目專家與聯(lián)盟校資源，拓展研究思路，不斷提高科研水平。
（2）組織專題校本培訓(xùn)，進(jìn)一步了解本項目研究內(nèi)容，提升理論水平，更新教育教學(xué)理念。
（3）注重學(xué)習(xí)與反思，不斷總結(jié)研究經(jīng)驗，提高科研成果意識。
（4）注重交流與宣傳，為教師搭建展示平臺，促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)的'提升。
2、通州區(qū)可持續(xù)發(fā)展教育項目
（1）成立esd研究項目小組，制定專題，深入進(jìn)行研究。
（2）積極參加市區(qū)級學(xué)習(xí)與培訓(xùn)、交流與征文活動，不斷更新理念。
（3）請專家進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)，不斷提高認(rèn)識與教育教學(xué)水平。
備注：注重與學(xué)校重點研究課題、教研組研究專題、區(qū)里學(xué)科研究專題等相融合，相互促進(jìn)，資源共享，逐步提升研究能力。
3、隨班就讀工作
（1）成立隨班就讀研究小組，圍繞專題進(jìn)行探究。
（2）準(zhǔn)確制定個別訓(xùn)練計劃。
（3）研究對隨班就讀學(xué)生的有效關(guān)注策略，提高隨讀工作質(zhì)量。
（4）本學(xué)期我校將要建立資源教室，屆時將發(fā)揮資源教室的作用，使隨讀孩子得到更好的矯正訓(xùn)練與能力發(fā)展。
（5）做好隨讀工作過程性資料存檔工作。
（二）教科研管理常規(guī)工作
1、重視常態(tài)課，堅持零起點教學(xué)（要求了解學(xué)情到位、教學(xué)目標(biāo)清晰、教材鉆研深入、知識傳授扎實、課堂以學(xué)定教，訓(xùn)練內(nèi)容充實）。
2、組織開展觀摩課、跟蹤課等課堂教學(xué)研究活動和專題研討活動。促使課題研究取得實效。
3、組織教師認(rèn)真做好經(jīng)驗總結(jié)工作，鼓勵課題組教師積極參加市區(qū)級以上的論文評優(yōu)和各項征文活動，使科研之風(fēng)深入人心。
4、建立教師個人課題研究成長檔案袋做好課題研究的資料積累、經(jīng)驗總結(jié)工作，同時助推教師教科研素養(yǎng)的培養(yǎng)。建立教師個人課題研究成長檔案袋做好課題研究的資料積累、經(jīng)驗總結(jié)工作，提升教師教科研素養(yǎng)。
四、創(chuàng)新校本教研方式，充分發(fā)揮教研組基地作用
（一）教研思路：
本學(xué)期，我校遵循的教研思路是：專題引領(lǐng)——任務(wù)驅(qū)動——學(xué)習(xí)反思——同伴互助——成果交流——資源共享。
（二）教研工作重點
1、不斷更新教育教學(xué)理念，總結(jié)出具有我校特色的課題研究項目成果。
2、深入進(jìn)行學(xué)習(xí)與探索，促進(jìn)教師早日成熟起來，建立一支科研骨干教師隊伍。
（三）教研組工作：
1、請教研組長根據(jù)本組教師實際情況，結(jié)合學(xué)科特點以及學(xué)校重點工作，制定教研組研究專題與計劃，開學(xué)第2周進(jìn)行計劃交流。
2、注重組內(nèi)專題學(xué)習(xí)。每次教研活動要有學(xué)習(xí)理論或反思交流環(huán)節(jié)，請組長記錄學(xué)習(xí)與反思內(nèi)容。
3、加強對青年教師的培養(yǎng)，注重“追蹤課”的反思與指導(dǎo)。
4、開展教研組匯報課的研究與評價活動。
5、推薦優(yōu)秀教師參加“秋實杯”課堂教學(xué)評優(yōu)活動。
6、進(jìn)行基本功訓(xùn)練與評比，單項考核包括普通話、三筆字、簡筆畫、課堂教學(xué)技能。
7、組長注意過程性研究資料的留存，同時學(xué)期末撰寫教研組專題研究總結(jié)。
8、加強信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的研究與管理，保證教學(xué)質(zhì)量。提高教師在課堂教學(xué)中運用信息技術(shù)手段的能力，發(fā)揮各教室多媒體教學(xué)設(shè)備的作用。
（四）研修中心小學(xué)部重點工作
語文學(xué)科研究重點：促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。準(zhǔn)備開展教師基本功培訓(xùn)，舉行學(xué)科競賽、征文以及說課活動。
數(shù)學(xué)學(xué)科工作重點：以“研修一體，促教師專業(yè)發(fā)展”為工作主線，以“讀懂學(xué)生、讀懂教材、讀懂課堂”為重點，開展基本功培訓(xùn)與展示、論文評比活動。
英語學(xué)科研究重點：課堂教學(xué)研究為核心，開展教師教學(xué)設(shè)計撰寫、課件培訓(xùn)、教師基本功競賽展示活動。
科任學(xué)科：以課堂教學(xué)研究為落腳點，進(jìn)行教材教法和基本功培訓(xùn)，開展課堂教學(xué)研究，品生、品社、科學(xué)“學(xué)科聯(lián)動說課展示”現(xiàn)場研討活動。
（五）區(qū)中心組教師要求
第一，認(rèn)真參加教研組組織的各項培訓(xùn)與研修活動。
第二，積極爭取研究課等機會。
第三，積極參加征文、學(xué)科競賽等評優(yōu)活動。
（六）聽課與說課要求
9月進(jìn)行教學(xué)普聽課，聽課重點是：
第一，注意組織教學(xué)，運用評價等手段加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)；
第二，按照備課筆記上課。屆時，請老師上交備課本，學(xué)校對照檢查。
教師說課：重點說明三點，即教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、目標(biāo)如何落實。
五、加強教師隊伍建設(shè)，不斷提高師資整體水平
（一）骨干教師隊伍建設(shè)
1、開展骨干教師教學(xué)技能展示活動。
2、骨干教師與年輕教師結(jié)對助教，促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展。
3、注重學(xué)習(xí)，每學(xué)期要讀兩本以上教學(xué)著作，撰寫讀書筆記與讀后感。
4、積極參加上級組織的各項征文評優(yōu)活動。每學(xué)期要有研究成果或論文獲得區(qū)級及以上獎勵。
（二）青年教師隊伍建設(shè)
小教科提倡青年教師做到六個一：每月讀一本以上教育專著、每月整理一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、每學(xué)期上一節(jié)匯報課、拜一位師傅、練一手好硬筆字、培養(yǎng)一種健康的興趣愛好。
1、指導(dǎo)新教師認(rèn)真制定三年發(fā)展規(guī)劃，明確發(fā)展目標(biāo)與努力方向。
2、在師徒結(jié)對子活動中，積極向師傅學(xué)習(xí)請教，爭取早日站穩(wěn)講臺。
3、認(rèn)真參加各級組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，做好筆記，學(xué)校將要進(jìn)行檢查。
4、努力完成學(xué)校交給的各項教育教學(xué)常規(guī)工作，保質(zhì)保量。
六、注重教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，不斷提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平
1、充分發(fā)揮監(jiān)測的四項功能，完善四級監(jiān)控機制。探索定期與隨機監(jiān)測相結(jié)合、專項與綜合監(jiān)測相結(jié)合、全員與部分監(jiān)測相結(jié)合等監(jiān)控方式；在減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的同時，分析學(xué)校教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，查找不足，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
12月，學(xué)校將組織進(jìn)行學(xué)生專項能力檢測。
2、積極落實區(qū)檢測會精神，全面分析本校教學(xué)質(zhì)量，查找不足，分析原因，制定改進(jìn)措施，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3、注重研修中心單元試卷的使用與分析，促進(jìn)學(xué)生能力提升。
七、強化體衛(wèi)工作，切實提高學(xué)生身體素質(zhì)
1、進(jìn)一步貫徹落實貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》要求，落實“學(xué)校體育工作條例”，完善學(xué)校體育工作制度。強化課程意識，開足開齊上好體育課，按時間和質(zhì)量要求做好“兩操”，開展課外體育活動，確保學(xué)生每天不少于1小時體育活動時間，學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。繼續(xù)做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施、測試工作，切實發(fā)揮體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)對青少年身體健康的促進(jìn)和監(jiān)督作用。組織跳長繩、踢花鍵、柔力球等各種形式的體育競賽活動，努力提高學(xué)生體育競技水平。
2、衛(wèi)生工作繼續(xù)貫徹健康第一的指導(dǎo)思想。貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，做好學(xué)生常見病、傳染病的防控及預(yù)防接種等工作，學(xué)校衛(wèi)生管理符合要求，關(guān)注營養(yǎng)過剩和營養(yǎng)不良兒童少年的成長。做好“六病”的防治宣傳工作，以預(yù)防學(xué)生視力低下和肥胖為重點，廣泛開展健康教育活動。定期對學(xué)生健康情況進(jìn)行測量及健康知識抽查，建立健全學(xué)生健康檔案，做好學(xué)生常規(guī)體檢工作，為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3、做好學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)測試記錄、年度體檢記錄。規(guī)范、完整地做好學(xué)生健康檔案的整理。
4、依據(jù)有關(guān)規(guī)定，開展課內(nèi)外、校內(nèi)外相結(jié)合的美育、科技教育活動，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神。
最新小學(xué)部教學(xué)工作計劃5
以xx區(qū)教育系統(tǒng)十三五發(fā)展規(guī)劃為藍(lán)圖，以xx小學(xué)敏慧文化建設(shè)為核心，以提高學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)。不斷優(yōu)化教學(xué)管理，明確目標(biāo)，強化質(zhì)量意識。加強校本培訓(xùn)，強化課堂教學(xué)的研究，做好教學(xué)常規(guī)和質(zhì)量調(diào)研的研究和管理，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，為教師成就自我，為學(xué)校的教育教學(xué)水平不斷提升而努力。
主要工作
一、豐富研討活動，提升教師專業(yè)素養(yǎng)
我們要創(chuàng)設(shè)形式多樣的教學(xué)研討活動，通過活動，全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
首先，研討活動要堅持“走出去請進(jìn)來”的原則。“走出去”就是指走出校園。學(xué)校要選派優(yōu)秀教師、骨干教師出去參加上級有關(guān)教育主管部門組織的培訓(xùn)、賽課、基本功比賽等活動，并能把外出學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗回校后傳授給更多的老師，從而做到以點帶面，促進(jìn)全體教師的共同成長。“請進(jìn)來”就是將專家、特級教師、教育名師請進(jìn)我們的校園，聆聽大師課堂，感受名師風(fēng)范，汲取新鮮理念。讓我校的教育教學(xué)“常有活水源頭來”。
其次，研討活動要凸顯校際交流特色。在牽頭協(xié)作區(qū)教學(xué)的同時，我校已經(jīng)牽手蘇州大學(xué)實驗學(xué)校、海門市東洲小學(xué)兩所名校。我們要加強與兩所名校的校際交流，通過交流，切實提高本校教師的教育教學(xué)水平。同時，我們還要加強與協(xié)作區(qū)學(xué)校的教學(xué)交流，通過教學(xué)聯(lián)誼活動，取長補短，共同進(jìn)步。
第三，著力打造“紅杏杯”教學(xué)研討活動。 “紅杏杯”已經(jīng)走過了十七個春秋，20xx年，第xx屆“紅杏杯”教學(xué)研討活動，我們將以“鍛造敏學(xué)課堂，提升青年教師教學(xué)素養(yǎng)”為主題，圍繞專業(yè)知識、課件制作、教學(xué)能力等方面進(jìn)行。本屆“紅杏杯”，教師的參與面要廣，40周歲以下教師全員參與，比賽涉及的內(nèi)涵要豐富，通過比賽，將很好地調(diào)動教師的教學(xué)積極性，提升教師的能力水平。
第四，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校的草根研究平臺。繼續(xù)以大學(xué)科為平臺開展教學(xué)研究活動，充分發(fā)揮大學(xué)科組長的作用，提升各年級各學(xué)科教研組長的能力，通過集體備課、教研組活動等基礎(chǔ)陣地，帶動全校的教學(xué)研究氛圍，帶動教師整體發(fā)展，從而提升全校的教學(xué)質(zhì)量。大學(xué)科組一月一活動，以評課、學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念為主；年級學(xué)科組兩周一活動，重點討論本組的推優(yōu)課、先行課，以及下兩周的集體備課教案。
二、完善評價體系，提高課堂教學(xué)效率
課堂教學(xué)，要不斷變知識傳授為學(xué)力構(gòu)建，變技能強化為情商培育，轉(zhuǎn)變狹隘的質(zhì)量觀，深入探索基于學(xué)生能力培養(yǎng)的`質(zhì)量生長途徑。要呵護(hù)學(xué)生的思維品質(zhì)，注重培育學(xué)生開放、靈活的思維方式。要重視對學(xué)生非智力因素（情商）的培養(yǎng)，通過調(diào)動學(xué)生的積極性、能動性，達(dá)到質(zhì)量提高的目的。
在南通市十二字方針的引導(dǎo)下，結(jié)合“敏學(xué)”課堂研究范式，我們進(jìn)一步完善我校的課堂評價體系，切實提高課堂教學(xué)的效率。從培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)出發(fā)，為了提高學(xué)生的學(xué)力，我們設(shè)計了《xx小學(xué)“敏學(xué)”課堂教學(xué)評價表》。其中，學(xué)生表現(xiàn)為評價重點，占比63%，包含“有效預(yù)學(xué)、獨立思考、適當(dāng)合作、主動交流、大膽質(zhì)疑、認(rèn)真傾聽、善于歸納”七個方面；教師素養(yǎng)占比25%，包含“內(nèi)容科學(xué)、善于引導(dǎo)、充分激勵、語言精練、媒體恰當(dāng)“五個方面” ；總體評價占比12%。
在聽取推門課、組內(nèi)先行課、全校推優(yōu)課之后，運用評價表，對課堂教學(xué)進(jìn)行及時點評，促進(jìn)教師教學(xué)反思，從而提高課堂教學(xué)效率。
三、搭建活動平臺，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)
鍛造敏學(xué)課堂，全面提升教學(xué)質(zhì)量的同時，更要開展豐富多彩的學(xué)生活動，讓更多的學(xué)生參與到各類活動中來，用活動發(fā)展學(xué)生的綜合能力。
語文學(xué)科，低年級開展童話故事大賽，中年級進(jìn)行閱讀知識競賽，高年級進(jìn)行現(xiàn)場作文大賽；數(shù)學(xué)學(xué)科，低年級進(jìn)行數(shù)學(xué)繪本閱讀及數(shù)學(xué)日記活動，中年級進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲活動，高年級進(jìn)行解決生活中的數(shù)學(xué)問題能力競賽；英語學(xué)科，三年級進(jìn)行英語兒歌朗誦比賽，四年級繪本閱讀創(chuàng)作，五年級英語短劇表演，六年級英語故事大王賽，全校進(jìn)行英語之星選拔。
藝體常識學(xué)科，也要從學(xué)生實際出發(fā)，精心組織，開展各類特色活動，積極參加各級各類比賽。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。根據(jù)各年級段必讀書目和薦讀書目，在質(zhì)量調(diào)研中增加相關(guān)內(nèi)容的考查。繼續(xù)利用優(yōu)秀作業(yè)展評，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)和書寫的習(xí)慣
最新小學(xué)部教學(xué)工作計劃6
新的學(xué)年開始了，我校在秉承以往教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，本學(xué)年將繼續(xù)繼往開來，開展教學(xué)工作。在之前一年的一個學(xué)期里，教學(xué)成績?nèi)〉昧艘恍┑倪M(jìn)步，這是值得我們肯定的。為了繼續(xù)保持好這種良好的學(xué)習(xí)成績和氛圍，我們必須要圍繞我們學(xué)校的實際情況，打造這學(xué)期的學(xué)校教學(xué)，使我們學(xué)校的良好成績保持下去，特制訂本學(xué)期的學(xué)校教學(xué)工作計劃：
一、重視各學(xué)科研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、抓好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的管理和使用。加強多媒體教室的管理和使用，發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)媒體在教學(xué)中的作用。
2、語文學(xué)科要重視學(xué)生閱讀、朗讀、習(xí)作、寫字這四個維度的指導(dǎo)和培養(yǎng)。閱讀強調(diào)學(xué)生的個性培養(yǎng)，尊重學(xué)生的閱讀體驗，激發(fā)學(xué)生課內(nèi)閱讀及課外閱讀的興趣，完成新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課外閱讀量。朗讀的培養(yǎng)既要有時間的保證更要有方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生在讀中感悟，讀中體驗，為習(xí)作打下基礎(chǔ)。的指導(dǎo)，一要講究方法，二要重視訓(xùn)練，盡量讓學(xué)生多練多寫。本學(xué)期，中高年級在完成教材規(guī)定的課外閱讀的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生寫讀書筆記。二年級學(xué)生開始寫一句話或一段話。對學(xué)生的作業(yè)都要認(rèn)真批閱，優(yōu)秀的文章及時投稿，每班每月至少一篇。寫字教學(xué)要作為語文教學(xué)的重要組成部分，指導(dǎo)學(xué)生寫字一要規(guī)范，二要整潔。
3、數(shù)學(xué)學(xué)科要培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和主動發(fā)現(xiàn)問題，探究問題的能力。通過學(xué)習(xí)，能夠獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)知識以及基本的數(shù)學(xué)思想方法和必要的應(yīng)用技能；初步學(xué)會運用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實社會，去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問題，增強應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。基本體現(xiàn)新課標(biāo)的數(shù)學(xué)教學(xué)理念，即人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的.數(shù)學(xué)及不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。
4、加強英語的教學(xué)研究。任課教師要善于學(xué)習(xí)，善于研究。本學(xué)期注重學(xué)生口語表達(dá)、課文背誦、單詞書寫等方面的訓(xùn)練，作業(yè)也要注意綠色評語，加強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)。
二、加強學(xué)習(xí)，端正思想，抓教師隊伍建設(shè)。
1、成立信息技術(shù)小組。利用信息技術(shù)小組建立校園素材庫，為教師提供課程必要的素材資源。并推廣教師利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，以提高課堂教學(xué)效率。以促進(jìn)教師自身業(yè)務(wù)技能的發(fā)展。
2、學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，提高理論水平。利用每雙周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間為主，采用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，確保學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容、組織形式和學(xué)習(xí)效果，及時了解教改動態(tài)、信息，開闊視野。建立以“尊重、民主、平等、合作”為特點的新型師生關(guān)系，與新思想接軌，與先進(jìn)同行，確保教學(xué)研究的前瞻性。
3、開展“出精品課”的課堂教學(xué)教研活動，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，拓展師生交往空間，通過師生互動，合作學(xué)習(xí)，自主探究等多種教學(xué)形式，提高課堂教學(xué)的實效性，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，并以此為載體抓好教師的教學(xué)基本功。即：每周學(xué)習(xí)一篇課改理論或有關(guān)學(xué)習(xí)資料；每單元寫一篇反思；每學(xué)期上一節(jié)研討課；每學(xué)期主持一次教研活動。
4、過學(xué)校搭設(shè)平臺，給機會（加強專業(yè)指導(dǎo)）、搭臺子（提供教學(xué)平臺及參賽機會）、壓擔(dān)子（要求開設(shè)觀摩課及撰寫一定量的論文），促進(jìn)教師迅速成長，達(dá)到以點帶面，促整體教師隊伍專業(yè)水平的提高。
5、積極推進(jìn)以校為本的教研制度建設(shè)，結(jié)合課題研究，學(xué)科教研活動，以教學(xué)現(xiàn)場為載體，以個人反思、自我對話、同伴互助、本土化專業(yè)引領(lǐng)為主要形式，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平；同時要充分發(fā)揮骨干教師、課改實驗"老教師"的作用，加強對新教師進(jìn)行傳、幫、帶工作。
6、鼓勵教師撰寫教學(xué)案例、教學(xué)隨筆，以案例研究為突破口，推動教師積累經(jīng)驗，提高理論素養(yǎng)，爭取在各項教學(xué)活動評選中再創(chuàng)佳績。鼓勵教師參加各類培訓(xùn)，以適應(yīng)課改發(fā)展的需要。加快英語、信息技術(shù)、綜合類課程等師資的培養(yǎng)步伐。
三、健全制度，轉(zhuǎn)變方式，讓教科研走向校本。
1、根據(jù)學(xué)科特點，深入開展教研活動。教研活動堅持少而精，專題性，研訓(xùn)一體原則，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學(xué)習(xí)。每次活動都要事先定內(nèi)容，定主題，定中心發(fā)言人，確保活動不走過場。教研組長要深入到教研活動中去，加強活動指導(dǎo)，活動結(jié)束后要認(rèn)真記載好活動檔案，每學(xué)期結(jié)束后寫出學(xué)期教研工作總結(jié)。
2、制定校本教研制度，確保校本教研扎實進(jìn)行。
（1）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。要求每位教師認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記；每學(xué)期認(rèn)真解讀一部教育專著或教學(xué)刊物，寫出讀書心得。
（2）聽課制度。要求每位教師積極參與各類聽課活動，除教研部門組織的校級聽課活動以外，教師之間應(yīng)加強互相聽課制度，取人之長、補已之短。要求一學(xué)期教師聽課不少于9節(jié)。
（3）說課評課制度。凡由學(xué)校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的開課，都必須認(rèn)真組織好說課評課活動，要求執(zhí)教教師寫出說課稿，聽課教師要認(rèn)真評課，認(rèn)真做好活動記錄，以備學(xué)期結(jié)束檢查，并填寫聽課意見反饋表，及時與上課老師反饋交流。（聽課意見反饋表要求實事求是，認(rèn)真對待）
（4）新教師過關(guān)課制度。組建新教師結(jié)隊子活動，指導(dǎo)教師深入到日常課堂中，聽新教師上課情況，下課后及時給予指導(dǎo)。本學(xué)期，為
新老師提供學(xué)習(xí)的機會，讓新教師上一節(jié)公開學(xué)習(xí)匯報課，開展學(xué)科教研活動，以提高新教師的教學(xué)能力。
新的學(xué)期，我校還要不斷改進(jìn)教學(xué)評價機制，不斷向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，發(fā)揚教師的民主，在教師成長、課堂改革、學(xué)習(xí)過程性評價、教師教學(xué)積極性提高等方面進(jìn)行探索，以取得學(xué)校發(fā)展的新局面。
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