工作計(jì)劃

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？以下是小編為大家整理的工作計(jì)劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計(jì)劃 篇1

　　(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的理論素養(yǎng)。

　　不斷充實(shí)自己的知識(shí)面，取他山之石以攻玉。多借鑒同事的好的做法、多交流、多合作。

　　(二)提高工作效益。

　　加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把加強(qiáng)學(xué)習(xí)同提高工作能力結(jié)合起來，把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來，把工作熱情和工作態(tài)度結(jié)合起來，運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，不斷提高自身的工作效益。

　　(三)樹立自身形象，增強(qiáng)自信心，提高協(xié)調(diào)能力，用最簡潔、最具有吸引力、可信度高、煽動(dòng)性強(qiáng)的營銷話術(shù)去征服每一個(gè)客戶。

　　(四)維護(hù)好網(wǎng)點(diǎn)關(guān)系，保持良好溝通。

　　維護(hù)好網(wǎng)點(diǎn)關(guān)系是做好客戶經(jīng)理工作的一個(gè)基本條件。要與銀行人員成為朋友，這個(gè)網(wǎng)點(diǎn)才有可能銷售我們的產(chǎn)品。

　　(五)有效激勵(lì)網(wǎng)點(diǎn)主任和柜員，及時(shí)掌握網(wǎng)點(diǎn)的更多信息，提高網(wǎng)點(diǎn)的出單率。

　　(六)通過觀察、與同事之間的談心、聽取同事們的各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，來時(shí)時(shí)的.為自己進(jìn)行充電，努力使自己變得更好。

　　(七)認(rèn)真地完成接下來的工作任務(wù)，工作指標(biāo)。

　　以上幾個(gè)方面就是我的工作計(jì)劃，或者可以說是我對(duì)接下來的工作的打算吧，為了不讓它們成為紙上談兵，我將時(shí)時(shí)刻刻牢記著自己的保證，讓它們成為我的工作準(zhǔn)則，我工作的動(dòng)力。

　　只要我對(duì)自己說，我決不放棄，我就有成功的信念，只要我對(duì)自己說，我始終有夢(mèng)想，我就有成功的遠(yuǎn)景。只要我對(duì)自己說，我決不放棄，我要行動(dòng)，行動(dòng);再行動(dòng)，成功就在我的身邊。

工作計(jì)劃 篇2

　　周次

　　起訖日期

　　工作內(nèi)容

　　執(zhí)行情況

　　第一周

　　9.1——9.4

　　布置教室，師生相互了解，成立班委會(huì)。

　　第二周

　　9.7——9.11

　　制定并學(xué)習(xí)班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度和行為規(guī)范；慶祝教師節(jié)。

　　第三周

　　9.14——9.18

　　“文明禮儀”教育活動(dòng)周。

　　第四周

　　9.21——9.25

　　開展“輝煌六十年”讀書活動(dòng)。

　　第五周

　　9.28——10.3

　　迎接建國六十周年大慶。

　　第六周

　　10.5——10.9

　　國慶長假

　　第七周

　　10.12——1016

　　“環(huán)境衛(wèi)生”知識(shí)教育周。

　　第八周

　　10.19——10.23

　　優(yōu)秀作業(yè)展覽周。

　　第九周

　　10.26——10.30

　　法制教育宣傳周。

　　第十周

　　11.2——11.6

　　開展演講比賽。

　　第十一周

　　11.9——11.13

　　獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策：“我為校園添光彩”。

　　第十二周

　　11.16——11.20

　　安全知識(shí)教育周。

　　第十三周

　　11.23——11.27

　　班干改選；表彰學(xué)習(xí)標(biāo)兵。

　　第十四周

　　11.30——12.4

　　德育主題活動(dòng)：“感恩在我心中”。

　　第十五周

　　12.7——12.11

　　科技博覽：科技知識(shí)交流周。

　　第十六周

　　12.14——12.18

　　寫字比賽：“我是小小書法家”。

　　第十七周

　　12.21——12.25

　　“我們是朋友”：說說我身邊的同學(xué)。

　　第十八周

　　12.28——1.1

　　迎接元旦

　　第十九周

　　1.4——1.8

　　自我評(píng)定：我有了哪些進(jìn)步。

　　第二十周

　　1.11——1.15

　　親近自然：我眼中的冬天。

　　第二十一周

　　1.18——1.22

　　復(fù)習(xí)備考

　　第二十二周

　　1.25——1.29

工作計(jì)劃 篇3

　　加強(qiáng)常規(guī)管理，不斷完善教育教學(xué)管理的規(guī)章制度和評(píng)價(jià)制度，努力搭建一個(gè)公平競爭的平臺(tái)，為促進(jìn)xx教育科學(xué)發(fā)展增添了動(dòng)力。

　　1、嚴(yán)格考勤制度，按作息時(shí)間表上下班。全面貫徹新課程計(jì)劃，按課程表上課，開足課程，上足課時(shí)。

　　2、各教研組在深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，定出切實(shí)可行的教研計(jì)劃，認(rèn)真配合學(xué)校做好校本培訓(xùn)工作、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作和檔案資料的整理工作。在xx-xx學(xué)年度全縣教育工作會(huì)議上，肯定我校校本培訓(xùn)很有特色，成效明顯。

　　3、學(xué)科教學(xué)根據(jù)學(xué)科實(shí)際、班級(jí)學(xué)生情況及學(xué)校工作安排在開學(xué)初制定出切實(shí)可行的學(xué)科計(jì)劃，課前認(rèn)真鉆研教材，精心備好每一堂課，精心設(shè)計(jì)好每一次學(xué)生作業(yè)練習(xí)，作業(yè)批改細(xì)致，練習(xí)反饋及時(shí)，評(píng)價(jià)要有鼓勵(lì)性。根據(jù)新課標(biāo)的要求采取多種切實(shí)可行的教學(xué)方式，認(rèn)真上好課，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。面向全體學(xué)生，因材施教，充分發(fā)展個(gè)性特長，重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。

　　4、重視音、體、美及寫字課的教學(xué)，特別是寫字課教學(xué)，教師加強(qiáng)寫字的指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，不斷提高寫字質(zhì)量。每年“六一”期間，學(xué)校都認(rèn)真組織寫字比賽。近年來，已有許多同學(xué)榮獲縣、市級(jí)獎(jiǎng)。

　　5、堅(jiān)持周始會(huì)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。每周一晚召開周始會(huì)，及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件，總結(jié)上周情況，布置本周的教育、教學(xué)及教研任務(wù)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，一學(xué)期，集中學(xué)習(xí)（包括專題研修、看光盤、討論案例、集體備課、理論學(xué)習(xí)等）數(shù)次，分散學(xué)習(xí)由教研組長負(fù)責(zé)在組內(nèi)開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)期末，教務(wù)處對(duì)各教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查。

　　6、堅(jiān)持聽課、評(píng)課、說課制度。每學(xué)期由各教研組統(tǒng)一安排，每個(gè)教師至少上一節(jié)公開課，教師之間相互聽課、評(píng)課，認(rèn)真寫好聽課記錄（每學(xué)期不少于10次），并及時(shí)反饋，取長補(bǔ)短，共同提高。

　　7、堅(jiān)持期中質(zhì)量檢測(cè)制度。為了提高教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控力度，每學(xué)期，我校都嚴(yán)格組織期中質(zhì)量檢測(cè)，考后全體教師認(rèn)真進(jìn)行卷面分析，寫出書面材料，促進(jìn)教師后半學(xué)期的教學(xué)工作。

　　8、抓教師進(jìn)修。鼓勵(lì)45周歲以下教師積極參加專科學(xué)歷提高考試和計(jì)算機(jī)能力考試，利用業(yè)余時(shí)間為自己“充電加壓”，豐富知識(shí)，提高學(xué)歷水平。現(xiàn)在，我校45周歲以下語文教師全部獲得了大專學(xué)歷。

　　9、開展興趣小組活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加活動(dòng)，注意培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性、特長，促進(jìn)學(xué)科知識(shí)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)以活動(dòng)促教學(xué)的目的。在各項(xiàng)競賽中，同學(xué)們都取得較好的成績。近三年來，我校共獲縣及以上各種征文比賽19人，各類知識(shí)競賽9人，小導(dǎo)游1人，演講比賽7人，習(xí)作現(xiàn)場賽6人（全是市級(jí)），誦讀比賽2人，寫字比賽6人，繪畫比賽2人（其中一人省級(jí)）。

　　10、加強(qiáng)教學(xué)管理和檢查。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，隨機(jī)聽課，了解情況，與教師共同切磋，探討策略、解決問題。期末，學(xué)校都進(jìn)行一次教育教學(xué)工作全面檢查，并做好記錄，及時(shí)反饋。

　　課堂教學(xué)改革，使我校的教與學(xué)行為發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了從“應(yīng)試型教學(xué)”向“素養(yǎng)型教學(xué)”轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。我校通過以下幾種措施來促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革。

　　1、要求做到“四進(jìn)課堂”。即把微笑、情感、興趣、現(xiàn)代技術(shù)帶進(jìn)課堂，把真摯的感情投入到課堂教學(xué)中去。

　　2、開展集體備課活動(dòng)。集體備課在各教研組內(nèi)進(jìn)行，采用說課的方式，內(nèi)容為下一周的教學(xué)內(nèi)容，每次由一位教師主講，之后，大家共同討論定出教學(xué)思路，探討教學(xué)方法。

　　3、開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。分三步走：第一步，上課、聽課。第二步，說課、評(píng)課。第三步，改進(jìn)，提高。

　　4、撰寫教育教學(xué)論文。每學(xué)年，我們鼓勵(lì)教師深層次去考慮自己的`教學(xué)工作，不拘形式寫下教學(xué)中的失誤、學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑、新的教學(xué)設(shè)想、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等等，篇幅可長可短，學(xué)年末，由教務(wù)處選優(yōu)報(bào)送年度論文。

　　5、強(qiáng)調(diào)寫教學(xué)反思。教師在課后，都要認(rèn)真反思自己的教學(xué)過程和教學(xué)行為，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)滴感受寫下來。

　　6、轉(zhuǎn)變課堂流行語。流行語的產(chǎn)生本身意味著小學(xué)語文教學(xué)對(duì)人本的回歸、對(duì)學(xué)習(xí)自由的拓寬以及對(duì)個(gè)體的尊重，因此，我們要求廣大的語文教師盡可能地在課堂流行語上多動(dòng)腦筋。比如，閱讀時(shí)用“請(qǐng)用你自己喜歡的方式讀一讀”。“你學(xué)懂了什么”。“你想學(xué)哪一段，就先學(xué)哪一段”。“你真棒”。等等。

　　7、改革課堂學(xué)習(xí)方式。

　　（1）．提倡“自主”，反對(duì)“自流”。

　　學(xué)習(xí)離不開教師，教師在提倡自主的同時(shí)千萬不能讓出“平等中的首席”，甚至不去組織學(xué)習(xí)，退出教學(xué)的舞臺(tái)，成為一個(gè)旁觀者，把自主學(xué)習(xí)異化成放任自流。

　　（2）．提倡合作，反對(duì)“拉郎配”。

　　合作學(xué)習(xí)不只是一種外在的東西，而是一種精神和內(nèi)在的品質(zhì)。因此教師在教學(xué)中組織合作學(xué)習(xí)要把握契機(jī)，精心設(shè)計(jì)合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容、要求、呈現(xiàn)的方式、學(xué)習(xí)的組織等。不要大事小事必合作，把合作學(xué)習(xí)變成“拉郎配”。我們認(rèn)為課堂教學(xué)中以下幾種情況比較適宜使用合作學(xué)習(xí)：一是出現(xiàn)了新知識(shí)，需要培養(yǎng)探索、合作能力時(shí)；二是遇到大家都企盼解決的問題，而依靠個(gè)人能力又不能實(shí)現(xiàn)時(shí)；三是學(xué)生意見不一致且有爭論時(shí)。

　　8、不做教材的奴隸。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：教師“應(yīng)創(chuàng)造性的理解和使用教材，積極開發(fā)課程資源，靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。”如何不拘泥于教材，不做教材的奴隸？我們的做法是：一、整合單元教材。二、整合各年級(jí)教材。三、活用教材。四、“增”、“刪”、“擴(kuò)”、“鏈”教材。五、給教材“補(bǔ)白”。（我校許美篨x鮮ψ?寫的論文《教?α⒀?生不做教材的奴隸》獲市二等獎(jiǎng)??

　　9、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于課堂教學(xué)。

　　（1）、上網(wǎng)搜索信息，豐富語文知識(shí)，開闊學(xué)生視野。

　　（2）、利用網(wǎng)絡(luò)媒體，再現(xiàn)課文實(shí)景，使學(xué)生如身臨其境。

　　（3）、合理利用多媒體教學(xué)平臺(tái)，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。

　　（4）、發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)情景。

　　（5）、開發(fā)多媒體課件，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)和語文實(shí)踐活動(dòng)課程的整合。

　　（6）、通過自制展示臺(tái)，讓學(xué)生進(jìn)行自我學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，獲取反饋信息。

　　（7）、認(rèn)真抓好每學(xué)期的遠(yuǎn)教活動(dòng)日。要求所有教師精心準(zhǔn)備一堂公開課，教務(wù)處采取抽簽定教師的方式，由本部和村小的2名教師分別上一堂語文、數(shù)學(xué)公開課，其他教師評(píng)課。

　　10、積極開展語文綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　在狠課堂教學(xué)的同時(shí)，積極開展課外活動(dòng)，把學(xué)生的視野引向廣闊的課外天地。通過大量的閱讀，豐富其言語和表象，并積極引導(dǎo)學(xué)生深入社會(huì)生活和語言實(shí)踐中學(xué)習(xí)語文；通過辦手抄報(bào)，給每個(gè)學(xué)生以平等的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生能盡情施展才華，培養(yǎng)了學(xué)生的成就感；通過演講、講故事、辯論會(huì)等，豐富學(xué)生的生活體驗(yàn)，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。

　　11、抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行教學(xué)交流活動(dòng)。近三年，學(xué)校不僅開展了縣內(nèi)（xx、xx、xx等）校際接交流活動(dòng)，還開展了外區(qū)縣校際（xx的xx、xx區(qū)的xx口等）接交流活動(dòng)。通過交流、研討，提高了我校教師的教學(xué)水平。

工作計(jì)劃 篇4

　　是實(shí)施“七五”普法工作的開局之年，也是我國全面實(shí)施“十三五”規(guī)劃、全面建成小康社會(huì)決勝階段的開局之年，為進(jìn)一步做好新形勢(shì)下的`法治宣傳教育工作，全面推進(jìn)依法行政，今年以來，區(qū)林業(yè)局積極部署“七五”普法工作。

　　一及時(shí)成立“七五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請(qǐng)執(zhí)業(yè)律師擔(dān)任法律顧問。采取一把手負(fù)責(zé)制，明確分管責(zé)任人，確定普法骨干暨聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)制定并領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施全區(qū)林業(yè)系統(tǒng)“七五”普法的工作方案，決定“七五”普法工作中的重大事項(xiàng);

　　二積極制定年度普法工作方案，明確重點(diǎn)普法對(duì)象、主要工作任務(wù)、實(shí)施步驟和相關(guān)要求，做到年初有計(jì)劃、有部署，促使普法工作有條不紊地開展;

　　三與下屬二級(jí)機(jī)構(gòu)及相關(guān)股室站簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書，把普法工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同考核;

　　四制定下發(fā)“年度重點(diǎn)林業(yè)普法目錄”，認(rèn)真落實(shí)“誰執(zhí)法、誰普法”的普法責(zé)任制，大力開展學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，推進(jìn)全體林業(yè)干部職工特別是一線林政執(zhí)法工作人員更好地學(xué)法、尊法、守法、用法。

工作計(jì)劃 篇5

　　近年來，通過全縣廣大人民群眾的共同努力，全縣已完成核桃建園10多萬畝。為了確保建園成果，為打造核桃名縣奠定基礎(chǔ)，現(xiàn)就如何搞好夏收期間核桃幼園管理工作計(jì)劃通知如下：

　　一、落實(shí)責(zé)任

　　各鎮(zhèn)(區(qū))政府要對(duì)本轄區(qū)內(nèi)的核桃幼園管理負(fù)總責(zé)，要大力宣傳，積極引導(dǎo)群眾，堅(jiān)持“樹隨地走、誰地誰有、誰管護(hù)誰受益”的原則，切實(shí)落實(shí)核桃幼園的管護(hù)責(zé)任。對(duì)集體連片栽植，行道樹栽植的核桃經(jīng)濟(jì)林，各鎮(zhèn)（區(qū)）要及時(shí)采取流轉(zhuǎn)、聯(lián)戶承包、個(gè)人承包等形式把管護(hù)責(zé)任落到實(shí)處，確保樹有其主。對(duì)暫未落定到戶的核桃園要確定專人管護(hù)。

　　二、加強(qiáng)管理

　　首先，各鎮(zhèn)（區(qū)）要在夏收來臨之際，做好群眾的宣傳教育工作，嚴(yán)禁在夏收期間機(jī)械損傷、人為損毀核桃幼苗。麥?zhǔn)蘸螅瑖?yán)禁焚燒秸稈。夏收期間，各鎮(zhèn)（區(qū)）、村組要組建核桃幼園管護(hù)專業(yè)隊(duì)，實(shí)行區(qū)域、田塊有專人監(jiān)管，對(duì)本轄區(qū)的核桃幼園加強(qiáng)巡護(hù)，確保苗木安全。一旦發(fā)現(xiàn)對(duì)核桃幼樹造成機(jī)械損傷、人為損毀的，根據(jù)《中華人民共和國森林法》第四十四條規(guī)定：“致使林木受到毀壞的，依法賠償損失；由林業(yè)主管部門責(zé)令停止違法行為，并補(bǔ)種損壞株數(shù)一倍以上三倍以下的.樹木，拒不補(bǔ)種樹木，或者補(bǔ)種不符合國家有關(guān)規(guī)定的，由所在區(qū)域鎮(zhèn)（區(qū)）政府代為補(bǔ)種，所需費(fèi)用由違法者支付”。對(duì)損毀幼樹情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。其次，各鎮(zhèn)（區(qū)）要在麥?zhǔn)蘸螅瑢?duì)所栽苗木及時(shí)進(jìn)行澆水、松土、除草、葉面噴肥（0.3%-0.5%尿素液或0.5%-1.0%過磷酸鈣液或0.2%-0.3%硫酸鉀液），確保苗木成長。同時(shí)，要宣傳引導(dǎo)群眾做好秋季建園預(yù)留地準(zhǔn)備工作，加快土地流轉(zhuǎn)工作，為秋季核桃建園打好基礎(chǔ)。

　　三、強(qiáng)化督查

　　夏收期間，由政府辦督查室會(huì)同縣林業(yè)局，對(duì)各鎮(zhèn)（區(qū)）核桃幼園管理情況進(jìn)行督查，對(duì)管理松懈，焚燒秸稈、損毀幼苗的進(jìn)行通報(bào)，并將結(jié)果納入第二季度考核，實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)制，確保建園成果。

工作計(jì)劃 篇6

　　工作計(jì)劃的準(zhǔn)備工作：

　　1、是念好“預(yù)”字經(jīng)

　　工作計(jì)劃是對(duì)將要開展工作的相關(guān)任務(wù)、目標(biāo)、方法、措施等，按照客觀事物發(fā)展規(guī)律，作出的預(yù)見性安排。因此，在寫作之前一定要把預(yù)見性問題搞得清清楚楚、明明白白。

　　2、是念好“導(dǎo)”字經(jīng)

　　工作計(jì)劃是行動(dòng)書、路線圖、指南針，具有明確工作方向、指導(dǎo)工作推進(jìn)的重要用途。

　　3、是念好“行”字經(jīng)

　　“行”指的是切實(shí)可行。工作計(jì)劃只有切實(shí)可行，才有意義和價(jià)值。好的工作計(jì)劃，要根據(jù)新情況、新變化、新問題等進(jìn)行謀劃，并能見之于行動(dòng)。

　　工作計(jì)劃的內(nèi)容：

　　寫工作計(jì)劃時(shí)，要明確五個(gè)方面具體事項(xiàng)。

　　1、明確目標(biāo)內(nèi)容

　　做什么（WHAT）--------工作目標(biāo)、任務(wù)。計(jì)劃應(yīng)規(guī)定出在一定時(shí)間內(nèi)所完成的目標(biāo)、任務(wù)和應(yīng)達(dá)到要求。任務(wù)和要求應(yīng)該具體明確，有的`還要定出數(shù)量、質(zhì)量和時(shí)間要求。

　　2、明確方式方法

　　怎么做（HOW）---------采取措施、策略。要明確何時(shí)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和完成任務(wù)，就必須制定出相應(yīng)的措施和辦法，這是實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的保證。措施和方法主要指達(dá)到既定目標(biāo)需要采取什么手段，動(dòng)員哪些力量與資源，創(chuàng)造什么條件，排除哪些困難等。

　　3、明確任務(wù)分工

　　誰來做（WHO）-----工作負(fù)責(zé)。這是指執(zhí)行計(jì)劃的工作程序和時(shí)間安排。每項(xiàng)任務(wù)，在完成過程中都有階段性，而每個(gè)階段又有許多環(huán)節(jié)，它們之間常常是互相交錯(cuò)的。

　　因此，訂計(jì)劃必須胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，應(yīng)合理安排。而在實(shí)施當(dāng)中，又有輕重緩急之分，哪是重點(diǎn)，哪是一般，也應(yīng)該明確。

　　在時(shí)間安排上，要有總的時(shí)限，又要有每個(gè)階段的時(shí)間要求，以及人力、物力的安排。這樣，使有關(guān)單位和人員知道在一定的時(shí)間內(nèi)，一定的條件下，把工作做到什么程度，以便爭取主動(dòng)，有條不紊地協(xié)調(diào)進(jìn)行。

　　4、明確工作進(jìn)度

　　工作有緩急、主次、先后之分，工作計(jì)劃也要把有關(guān)的進(jìn)度要求寫明白。要明確各項(xiàng)工作的完成時(shí)限和主要步驟，確保各項(xiàng)任務(wù)有條不紊地進(jìn)行。

　　5、明確責(zé)任考核

　　要把責(zé)任人、考核辦法、獎(jiǎng)懲措施等內(nèi)容寫具體，以便為檢驗(yàn)工作落實(shí)情況提供重要依據(jù)。

　　結(jié)合以上這些工作計(jì)劃要點(diǎn)，再進(jìn)行書面化，千萬不要是口頭話。書面化的好處就是內(nèi)容闡述詳細(xì)，保證工作計(jì)劃的可執(zhí)行性，這樣工作才有更好的動(dòng)力和效率。

　　工作計(jì)劃的格式：

　　1、計(jì)劃的名稱

　　包括訂立計(jì)劃單位或團(tuán)體的名稱和計(jì)劃期限兩個(gè)要素，如“××村20xx年工作計(jì)劃”。

　　2、計(jì)劃的具體要求

　　一般包括工作的目的和要求，工作的項(xiàng)目和指標(biāo)，實(shí)施的步驟和措施等，也就是為什么做、做什么、怎么做、做到什么程度。

　　3、制定日期

　　最后寫訂立計(jì)劃的日期。

　　制訂工作計(jì)劃必須經(jīng)過的步驟：

　　1、認(rèn)真分析本單位的具體情況，這是制訂計(jì)劃的根據(jù)和基礎(chǔ)。

　　2、根據(jù)上級(jí)的指示精神和本單位的現(xiàn)實(shí)情況，確定工作方針、工作任務(wù)、工作要求，再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。環(huán)環(huán)緊扣，付諸實(shí)現(xiàn)。

　　3、根據(jù)工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點(diǎn)、障礙、困難，確定如何克服的辦法和措施，以免發(fā)生問題時(shí)，工作陷于被動(dòng)。

　　4、根據(jù)工作任務(wù)的需要，組織并分配力量，明確分工。

　　5、計(jì)劃草案制定后，應(yīng)交全體人員討論。計(jì)劃是要靠群眾來完成的，只有正確反映群眾的要求，才能成為大家自覺為之奮斗的目標(biāo)。

　　6、在實(shí)踐中進(jìn)一步修訂、補(bǔ)充和完善計(jì)劃。計(jì)劃一經(jīng)制定出來，并經(jīng)正式通過或批準(zhǔn)以后，就要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。在執(zhí)行過程中，往往需要繼續(xù)加以補(bǔ)充、修訂，使其更加完善，切合實(shí)際。

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