工作計劃合集【9篇】

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編精心整理的工作計劃9篇，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　20xx年，滕莊子鄉黨委政府將在市委、市政府的正確領導下，繼續發揚砥礪奮進、攻堅克難的干事精神，緊緊圍繞全鄉中心工作，明確目標、堅定信念、銳意進取、開拓創新，努力推進全鄉經濟社會的和諧發展，實現鄉域經濟的不斷壯大和農村環境面貌的持續提升。

　　一、工作思路

　　20xx年全鄉將重點圍繞實施“五大戰略”、爭創“五個第一”、實現“三大變化”、打造陽光政治，結合全市“千項基礎性工作”建設，緊扣“創新務實促和諧，實干為民謀發展”的主題，加快推進園區和項目建設、全力推進小城鎮建設、打造精品307國道、持續進行美麗鄉村打造、發展生態旅游業、推進生態農業發展，創新鄉鎮干部工作模式，建設靚麗、繁榮、宜居、和諧滕莊子。

　　二、重點工作

　　（一）園區和項目建設

　　園區是經濟發展的增長極，項目建設的集聚地，城鄉統籌發展的結合部，抓住了園區經濟，就抓住了全鄉經濟社會發展的主脈搏。滕莊子鄉將結合企業發展趨勢、特點和內外部環境變化的實際，著力調整園區布局，狠抓園區基礎設施建設，堅持短期與長遠發展相結合，新老園區發展并重，立足構筑新平臺、營造新環境、創造新機遇、謀求新發展。將把握XX市汽車產業迅速發展的良好時機，以其為依托，把強力推進XX市汽車零部件產業園、城西工業園以及南滕新產業園功能建設做為當前工作的重中之重，集中人力、物力、財力、智力強力推進。

　　1、煥發老園區新生機。做好滕莊子鄉汽車零部件產業園的改善提升，力促老工業園煥發新的生機動力。一方面把南滕線田路分家與工業園區的規劃設計結合起來，從園區土地、道路、機井等硬件基礎設施上加大力度，確保改善提升。另一方面從政策和企業服務上做好支持，利用好白莊老園區現有的4000畝未利用地，調整規劃，整合未利用地資源，真正實現園區的招商擴容。

　　2、聚集大鎮區小產業。加快鎮區產業聚集，利用鎮區郝二師父廟北側土地，引進一批投資小、投產快、效益明顯、能夠聚集勞動力的小微項目，形成產業聚集。以產業聚集財氣，以財氣吸引人氣，以小城鎮的人口聚集和經濟繁榮促進鎮區范圍的逐步擴大。

　　3、打造新園區新起點。充分利用中王曼片區500畝土地資源，以韓國世原為龍頭，帶動周邊汽車相關產業發展，引進現代汽車配套商落戶我鄉。充分發揮我鄉的近城優勢，打造商貿綜合體，積極促成深圳海吉星城市物流項目和浙江渤海五金商城項目的早日落地。同時，借助南滕線開工建設的良好時機，解放沿線土地資源，規劃建設一個占地4000余畝，與北汽、現代汽車相配套的中型企業新興產業園區。

　　（二）小城鎮建設

　　按照“城鄉互動、以鎮帶村、重點突破、整體推進”的原則和“四鎮同創”相關要求，加大小城鎮建設力度，加快城鎮發展步伐，完善功能，強化管理，努力提高城鎮品位，在推進在建工程的同時，優化小城鎮布局，努力實現小城鎮集中連片發展。

　　1、確保在建項目收尾完工。完成20xx年小城鎮建設規劃的收尾工作，抓好商住小區的`開工和建設，保證建設質量和進度，確保20xx年實現入住條件。做好鎮區小學、幼兒園建設的按時完工和配套建設，確保20xx年9月份具備入學條件并實現招生。同步做好商貿街的規劃建設、滕莊子衛生院的改善提升和“西大門”標識物的設計建設。

　　2、確保鎮區范圍不斷擴大。充分利用供銷社存量土地，靈活運用基礎設施建設資金，拓展小城鎮建設空間，擴大鎮區范圍，把小城鎮做成大文章。

　　3、確保小城鎮建設連線擴面。利用嶺莊老政府開發商住小區，做好前期土地出讓、拆遷改造和商住小區的規劃設計，力爭早日開工建設。把嶺莊做為我鄉小城鎮建設的一個亮點工程，實現小城鎮建設的連線擴面。

　　4、確保醫療條件改善提升。促進滕莊子衛生院和嶺莊衛生院的改造提升，積極爭取資金，實現人才引進和醫療器械的升級更新，提升我鄉衛生院的服務水平，進一步改善附近居民的醫療條件，打造成我鄉小城鎮建設又一亮點工程。

　　（三）美麗鄉村建設

　　美麗鄉村建設是一場改變農村落后面貌，提高農民生活質量，改善農民生活方式，轉變農民生活觀念的一場革命。要通過基礎設施的改善，讓百姓感悟到美麗鄉村帶來的好處，喚起農民觀念意識的轉變。更要通過后期的制度建設和長效運行，保障來之不易的建設成果，實現農村環境的根治和改觀。

　　1、探索長效機制。做好20xx年北王曼、嶺莊、西白莊等9個美麗鄉村示范村的持續改善和長效運行。根據各村實際情況，因地制宜的培育各村特色和探索長效運行機制，保障美麗鄉村建設成果，做到精益求精、特色鮮明。同時推動鄉村環衛一體化工作的不斷完善，引領村民衛生意識轉變，豐富環衛資金籌集來源，優化垃圾最終處理方式，并適時引入市場機制，確保環衛一體化的長效運行。

　　2、擴大覆蓋范圍。按照三年做完全部鄉村的標準，按照沿線分布、連點擴面的標準，新增孔店、嶺莊、前龐、后龐4個美麗鄉村示范村，追“凈”逐“綠”，實現人居環境的改變和文明村風、民風的培育。根據各村實際，統一設計具有特色的村莊標識，同時做好307道路沿線的綠化、凈化以及違章違建處理，做好沿線村莊的綠化、美化、凈化的縱深發展。

　　3、組織文化活動。把探索美麗鄉村長效機制同農村文化建設聯系起來，通過各類文化組織活動的開展帶動村民文化素質的不斷提高，引領村民自覺摒棄落后的生產生活方式，提高建設美麗鄉村的積極性和主動性，從根本上實現美麗鄉村的長效運行。

　　4、制定村規民約。結合美麗鄉村建設，推動農村掃黑除惡滅霸掃痞行動的深入開展，促進農村社會的和諧穩定。并通過包村干部幫助各村建立村規民約，倡導農村形成積極、健康、和諧的核心價值觀念。

工作計劃 篇2

　　作為一名體育就體育教師最基本的要求：認真鉆研體育教材，努力提高業務水平，做到寫好學期計劃、授課教案，多花時間備課，不打無準備之仗，向四十分鐘要質量，切實提高教學質量。在此基礎之上要做到：

　　1、抓好大課間活動”，增強學生組織紀律觀念，有效提高學生身體素質。“大課間活動”是學校體育工作的重點，“大課間活動”質量的好壞將直接影響學生身體素質的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“大課間活動”的思想觀念；

　　2、是配合學校抓好早操、眼保健操工作，加強兩操紀律，增強學生組織紀律觀念，樹立遠大理想，營造良好校風、學風；

　　3、是認真組織課外活動，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間、認真安排好課外活動內容、積極發放體育器材、充分利用現有場地器材，督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發學生參加體育鍛煉，全面提高身體素質。

　　4、抓好《體質健康》工作，注重新教材的培訓學習和學校的校本培訓，注重領會新教材中推進素質教育的意義，注重結合學生實際情況安排教學內容實施教學，確保達標率、優秀率穩步提高，切實提高我校學生身體素質。 推行《學生體質健康標準》上報工作，對新教材中所體現出的推行素質教育意義還不夠深入，更談不上對新教材的.研究，更缺乏新教材的教學經念。因此，本學期體育工作的重心放在注教材的專研和課堂教學的改進，注重領會新教材中推進素質教育的意義，注重結合學生實際情況進行教學改革，探索適合我校學生身體 1

　　生長發育和探索適合我校學生身心健康成長之路。相信只要通過我的認真努力工作，學生的身體素質和體育成績都能夠提高上去，我相信在我的努力下，學生的鍛煉身體和參加體育活動的意識一定會很快的提高上去，讓他們的學習成績和身體素質全面發展。

　　當一名體育教師其實并不難，難的就是你在教學當中的態度，要把位學生負責的態度做到最好，讓每一個學生都能夠健康成長，實現自己做為一個體育教師的責任！

工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　家訪工作是落實教育方針，結合學校、家庭和社會之間的關系，協調一切力量，對學生齊抓共管，努力培養一代新人的工作。是教育工作的重要環節，我們應采取有效措施，根據本班實際，把家訪工作作為一項常規工作來抓。

　　二、工作目標

　　1、了解學生的家庭教育情況，了解學生在家的表現，

　　2、了解學生家長教育孩子的方式方法。

　　3、征求家長對教師教學、班級、學校管理的意見和建議。

　　4、糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學的家教方法。

　　5、家訪時不可與家長發生爭吵和沖突，態度要和藹，要與家長共同探討教育孩子的問題。

　　6、家訪后要及時記錄和整理，不斷總結經驗教訓。

　　三、工作安排

　　20xx年1月20日-1月23日

　　1、對家庭困難的學生進行家訪，幫助家長出主意，想辦法。

　　2、對優生進行家訪，鼓勵家長更好地對學生進行輔導，提醒學生戒驕戒躁。

　　3、走訪留守學生，制定學生健康成長計劃。

　　4、對于濟寧籍學生進行電話家訪。

　　四、家訪前的準備工作

　　1、了解學生

　　家訪前，教師要對家訪學生的`在校表現、各科學習、興趣愛好、習慣、優缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。

　　2、時間的選擇與控制

　　家訪時間選擇在雙休日，學生也在場，家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長，以免耽誤家長的休息。

　　3、提前預約

　　家訪前，必須與學生家長提前約定好家訪的時間，切不可盲目家訪，這樣學生家長很可能不在家，白白浪費時間和精力，也會大大影響教師的情緒。

　　4、內容和方法

　　家訪學生的家庭情況、問題學生，家庭困難的學生有困難。家訪的談話方法，不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。

　　五、家訪時注意的問題

　　1、家訪時要向家長宣傳教育法規、學校課改情況、學校辦學模式、辦學理念和辦學特色，贏得家長對學校工作的理解和支持。

　　2、聽取家長對學校辦學、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。

　　3、了解學生的思想狀況，家庭狀況、成長環境、行為習慣、個性特點等。

　　4、教師在家訪活動中要特別注意安全，嚴禁搭乘“三無車輛”，提倡步行家訪。

　　5、在確定家訪對象時，被家訪的學生要有代表性，有一定的覆蓋面，可以是學困生、單親家庭的學生或留守兒童，也可以是特長生、優等生、潛力生等。

　　6、在家訪過程中，要講究家訪的方法，教師要態度和藹，舉止端莊。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學生家長反映其在校表現；家訪時應請學生在場參與，便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發怨氣、批評指責學生，堅決反對“告狀式”家訪。

工作計劃 篇4

　　一、思想方面的指導

　　以教師特別的愛奉獻給特別的學生。“幫學生一把，帶他們一同上路”。對學困生高看一眼，厚愛三分，以最大限度的耐心和恒心補出成效，對優秀生給予特別的愛，讓他們更有信心迎接人生的第一次考驗——中考。

　　二、認真分析學困生原因

　　尋找根源，發現造成學習困難的原因有生理因素，也有心理因素，但更多的是學生自身原因。

　　1、志向性障礙:學習無目的性、無積極性和主動性，對自己的日常學習抱自暴自棄的態度，把接受在校教育的活動看作是套在自己身上的精神枷鎖。

　　2、情感性障礙: 缺乏積極的學習動機，成天無精打采，做一天和尚撞一天鐘。隨著時間的'推移，知識欠帳日益增加，成績每況愈下。上課有自卑心理，不敢舉手發言，課上不敢正視教師的目光，班集體生活中存有恐慌感。久而久之成為學習困難學生。

　　4.環境因素:其中家庭教育因素是造成學生學習困難的一個突出因素。父母的文化程度較低，期望水平低，他們大多缺乏輔導能力。有的家長對子女的教育方式簡單粗暴，缺乏耐心;有的缺乏教育，缺少關心，放縱孩子，甚至認為讀書無所謂，有的說:“我不識字不也過得很好。”這大大挫傷了孩子的上進心。有的家長長年在外打工，孩子在家無人管束……總之，家庭的文化氛圍差，使學生的學習受到了干擾，造成了學習上的困難。

　　三、優秀生心理分析:

　　1、驕傲心理:認為自己在班上屬佼佼者，小尾巴翹上了天。

　　2、浮躁心理:認為自己應還有潛力可挖，可怎么都沒有提高。

　　三、采取的措施

　　由于各種不同的原因造成了學困生的學習困難，從而使這些學生自卑，自暴自棄，而優秀生又停步不前，怎么辦?針對以上情況，我準備采取如下措施:

　　1、引導學習困難生正確認識自我

　　學習困難學生不善于自我評價、自我判斷和自我反應，因而容易降低學習目標，放棄堅持不懈的學習努力。教師幫助他們尋找學習困難的真正原因，以利于取長補短，擺脫學習困難的困境。

　　2、 培養良好的學習態度

　　3、 優化課堂教學的手段

　　教學由易到難，使學生層層有進展，處于積極學習狀態。師生活動交替進行，多為學生提供自我表現的機會，對學生進步及時鼓勵，發現問題即刻糾正。對待不同的學生采用不同的教學方法。

工作計劃 篇5

　　20xx年是建設“一強三優”現代化**公司的開局之年。在公司的全面領導下，一年來，分公司按照“創一流同業對標”各項工作要求，全面貫徹落實了公司首屆二次職代會精神和“1129”工作要求，同時依據分公司年度工作計劃和“創一流同業對標”實施方案，充分發揮了員工工作的積極性和創造性，全面貫徹落實了“三抓一創”工作思路，以人為本，開拓創新。全體員工做了大量工作，圓滿完成了任務。保持了安全穩定、生產運行穩定、員工隊伍穩定。下面，我就代表分公司，向檢查組的各位領導和同志們作一匯報。

　　一、二00五年工作回顧

　　（一）、創一流同業對標工作穩步推進

　　一年來，分公司緊緊圍繞公司“創一流同業對標”工作，緊扣“創一流同業對標”工作的各項指標，思路清晰、任務明確，責任到位。在全體員工的共同努力，做了大量的工作。具體是：

　　1、領導重視，注重實效，有針對性地開展工作。

　　分公司領導班子充分認識到創一流工作的重要性和必要性，先后對照“九項必備條件和七項考核”內容及“創一流同業對標”指標體系要求，先后四次下班站調查研究，全面了解創一流同業對標工作的進展情況及存在的`問題，并根據分公司工作實際，有針對性地提出了《創一流工作計劃》、《創一流同業對標工作實施方案》，明確了創一流同業對標工作的組織領導和保證措施及工作重點和工作要求，細化了創一流同業對標工作的責任落實和實施措施，為指導和協調各班站開展創一流同業對標工作奠定了良好的基礎，為保持創一流工作的順利進行起到了積極作用。

　　2、堅持“以人為本”和“標準化”管理模式，充分發揮了領導小組核心作用。在日常工作中，分公司堅持“以人為本”的管理模式，在推行全面質量管理、標準化作業和準軍事化管理的基礎上，健全了內部管理考核體系，用制度和標準來指導創一流同業對標工作的開展。同時積極發揮分公司“創一流同業對標”工作領導小組的職能作用，明確職責與目標，模范帶頭扎實工作，形成了“創一流同業對標”工作的良好氛圍。

　　3、抓好了員工的經常性思想教育工作，營造了良好的“創一流同業對標”工作氛圍。針對創一流同業對標工作過程中出現的不利情緒，分公司堅持“以人為本”和諧發展的要求，加強了對員工的思想教育，多次召開了創一流同業對標領導小組會和全體員工大會，及時攪動了員工思想，使廣大員工保持了高昂的工作熱情和堅定的信心，形成了“創一流同業對標”工作的良好局面。

　　4、加強了班組建設力度，強化了基礎管理和細節管理，保證了各項工作正常有序地開展，重點抓好了以下三個方面的工作。

　　⑴、加強了基礎資料的整治。基礎資料是日常工作開展的重要依據表現，也是衡量“創一流同業對標”工作的重點。分公司按照上級要求，加強了基礎資料的整治工作。更換了資料盒，統一了標簽，建立了目錄臺帳。各班組、各專業的標準、圖紙、資料整理齊全，設備臺帳、技術規范、各種記錄清楚、實際、整潔。所有基礎資料都實行了動態管理，及時進行修改和整理，達到了“隨時可以找得到、隨時可以拿得出、隨時可以用得著”的要求。

　　⑵、加強了環境衛生的整治。對照《標準》，按照公司領導檢查提出的問題和意見，分公司投入了大量的人力、物力、財力對不符合要求的場地場所進行了集中整治，保持了辦公場所的整潔衛生；工作環境做到了優雅舒適；辦公、生產區做到了無積水、積灰、積垢，無蜘蛛網；生活環境達到優雅、清新干凈、秩序井然。并對辦公室及倉庫材料實行了定置管理。通過一系列的整治，分公司文明生產管理工作有了明顯改觀。

　　⑶、加強了設備的維護和整治。一年來，分公司加強了設備整治，重點加強了線路設備的整治。變電站落實了逢停必掃制度，重點落實了設備分工責任制，進一步加強了設備外表的整潔工作，特別是通過兩次公司工作領導小組檢查后，在公司有關職能科室的大力支持下，變電站設備基本做到了外表無銹蝕、充油設備無滲漏。變電站及線路設備的標志牌齊全、正確、醒目，安全防護設施符合規程要求，設備的維護水平上了新臺階。

　　（二）、安全生產得到進一步夯實

　　多年來，分公司始終把安全生產工作作為頭等大事來抓，始終堅持了“安全第一，預防為主”方針。今年，分公司緊緊圍繞年初制定的安全工作思路，圍繞確定的安全目標和安全工作“以人為本”的方針，積極展開工作。在全體職工共同努力下，堅持“零障礙、零事故”目標，強化“零違章、零缺陷”管理，做了。

工作計劃 篇6

　　20xx年4月16日本周工作總結：

　　1、完成世界閱讀日相關活動方案的文稿，并已開始前期海報設計、張貼。

　　2、完成了5月14號關于“大學生村官調查問卷”的文稿工作；

　　3、跟村促會溝通，明確了雙方的具體合作，完善了關于大學生村官論壇的方案及策劃執行相關工作，開始準備相關物料及宣傳海報、展板的設計；

　　4、與零點調查共同針對大唐村完善項目的調查大綱和調查數據分析。

　　5、完成了關于與相城區數字出版基地的合作2個方案，并提交對方負責人，初步計劃本周前去拜訪洽談一下；

　　6、完成了關于“各地出版局、全國各地村委會聯系方式以及農家書屋管理員的資料收集工作”

　　7、修改和完善創業領軍人才的.申報工作；

　　8、正在開始準備關于國家科技部關于國家科技計劃現代服務業領域20xx年度備選項目的申報工作，初步計劃申請1000萬的資助。

　　下周工作計劃：

　　1、完成錢敏杰村官片的拍攝工作；

　　2、跟進與天津寶坻區、衛星數字書屋等業務聯系與合作；

　　3、跟進《中國農業信息網》《大學生村官報》《村訊》、村促會等業務合作；

　　4、完成關于馬莊濕地公園方案、勝陽村方案（初稿、；

　　5、周五前完成公司展廳的布置、設置和裝飾工作；

　　6、準備好蘇州創博會及深圳文博會的相關配合工作。

　　7、與零點調查共同針對大唐村完善項目的調查大綱和調查數據分析。

　　8、與拓展部、實施部進行溝通，進行舉辦村官論壇活動的溝通和對接工作；準備好大學生村官論壇的村官發言稿、展板、布置及有關對接工作；

　　9、撰寫和完善科技部項目申報、創業領軍人才的申報工作；

　　10、跟進相關風投及政府部門、合作伙伴的業務聯系及協調工作。

　　11、協助公司相關部門，開展巴城運動會及企業文化培訓的工作。

工作計劃 篇7

　　碘缺乏病是世界上分布最廣泛和受危害人數最多的一種地方病。我國是世界上嚴重缺碘的國家之一，碘缺乏病流行范圍廣，發病人數多，而且病情較重，甚至造成造成智力缺陷。為了做好碘缺乏病防治工作，我校做了如下碘缺乏病防治健教工作計劃：

　　一、做好三會（教師會、學生會、家長會），要求學校食堂必須使用合格碘鹽，并定期對食堂進行檢查；

　　二、利用國旗下的講話及校園廣播舉行“消除碘缺乏病”的專題講座，倡導師生吃加碘鹽；

　　三、在校園板報上宣傳以“全社會共同參與，持續消除碘缺乏病”為主題的黑板報。師生吃加碘鹽標語；

　　四、上好每學年4節“碘缺乏病防治”健康教育課，要求每位師生均要掌握碘缺乏病核心信息要點，做到學校有安排，教師有教案，學生有知識檢測試卷。

　　五、各班開展一次以“預防碘缺乏病”為主題的班隊會，讓學生懂得碘缺乏病的危害、碘缺乏病的防治措施以及科學適量補碘、食用合格碘鹽的意義。

　　六、每班出一期以“全社會共同參與，持續消除碘缺乏病”為主題的黑板報，使教師、學生應掌握的`碘缺乏病健康教育核心信息。

　　七、開展“小手牽大手”活動，要求學生向自己的父母傳授相關碘缺乏病的核心信息，要求家長購買加碘鹽。

　　八、開展一次以“食用碘鹽、防治碘缺乏病”為內容的作文競賽和演講活動。

　　九、5.15宣傳日的活動，我校做兩方面的工作：

　　一、是對全校小學生碘缺乏病的調查和防治宣傳，發放防治碘缺乏病宣傳單,下發致家長一封信，對家長進行防治知識教育；

　　二、是開展形式多樣的防治知識競賽，如：防治碘缺乏病主題作文大賽，防治碘缺乏病主題手抄報比賽，防治碘缺乏病主題班級黑板報競賽等。

工作計劃 篇8

　　一、衛生保健方面

　　1、培養幼兒良好的一日生活習慣。重點培養幼兒的來園，進餐常規。

　　2、幼兒身體健康，在集體生活中情緒穩定，愉快。

　　3、幼兒能主動地參與各種活動，有信心。

　　4、幼兒樂意與人交談，講話有禮貌。

　　二、課程教學

　　（一）教學目標

　　1、發展幼兒情緒認知，自我認知，學習作記錄。

　　2、培養幼兒看圖講述及仿編詩歌的能力。

　　3、幼兒學做個人計劃，會關心他人。

　　4、讓幼兒學會看圖講故事。

　　5、培養幼兒收集介紹資料的能力。

　　6、讓幼兒能建立語言與畫面之間的關系。

　　7、培養幼兒語言表達、社會交往能力。

　　8、發展幼兒識圖能力及分類與整理能力。

　　9、培養幼兒測量與比較能力。

　　10、培養幼兒時間排序與方位知覺。

　　（二）課外知識

　　1、兒歌

　　《學英語》《菜地里的歌》《樹葉兒飄》

　　我們班有個小男孩，豆角青青細又長，秋天來了！秋天來了！

　　不愛學習很貪玩。絲瓜身穿綠衣裳，數枝兒搖搖，樹葉飄飄。

　　他在學校學英語，茄子高高打燈籠，紅葉子飄，黃葉子飄，

　　“你好”“再見”分不開。蘿卜地下捉迷藏，好象花瓣往下掉。

　　人家早晨見白老師，說的辣椒長著尖尖嘴，拾一片紅葉子，

　　是：倭瓜越老皮越黃。給布娃娃縫小帽，

　　他在早晨見老師，剛一見面拾兩片黃葉子，給布娃娃縫手套。

　　就說：Byebye再拾三片紅葉子，給布娃娃縫件小紅襖

　　2、古詩

　　《采蓮曲》《春閨思》《山中》

　　唐劉方平唐張仲素唐王勃

　　落日清江里，裊裊城邊柳，長江悲已滯，

　　荊歌艷楚腰。青青陌上桑。萬里念將歸。

　　采蓮從小慣，提籠忘采葉，況屬高風晚，

　　十五即乘潮。昨夜夢漁陽。山山黃葉飛。

　　3、成語接龍

　　暗箭傷人—仁至義盡—盡心竭力—力挽狂瀾—濫竽充數—束手待斃—避實就虛—虛情假意—依然決然—燃眉之急—急中生智—置若罔聞—聞風喪膽—膽戰心驚—驚心動魄—破釜沉舟—周而復始—矢口抵賴—來著不拘—拒諫飾非。

　　4、歌曲

　　《山谷回音真好聽》《國旗多美麗》

　　5、拼音

　　aoeiuubp

　　三、環境創設

　　1、主題墻面：《我和老師》

　　（1）我的自畫像（2）老師和我的大朋友（3）說給老師的悄悄話（4）親愛的老師、謝謝您！

　　2、活動區設置

　　本月開設7個區域，要求幼兒在活動時，遵守規則，正確對待輸贏，富有熱情，創造性，努力完成，具有一定的堅持性。

　　（1）。美工區

　　1。做月餅。準備用彩泥或橡皮泥供幼兒揉、搓、團、捏、制作不同形狀的月餅。

　　2。畫畫小時候的我和現在的.我，體驗其中的變化。

　　要求：希望家長與孩子一起制作面食，練習搓、揉、團、捏的技能。

　　（2）益智區

　　1。月亮邊臉，準備，“月相變化圖”讓幼兒了解從“娥眉月”到“殘月”的變化過程。

　　要求：希望家長幫助幼兒堅持記錄月亮的圓缺變化，有條件可帶孩子用望遠鏡觀察天空。

　　（3）科學區

　　1。幼兒能積極主動進行探究活動。

　　要求：家長與幼兒共同收集資料進行探究活動。

　　（4）圖書區

　　1。看圖編故事，利用同一副畫面，編出有變化的不同故事的結尾。

　　2。培養良好的閱讀習慣。

　　要求：幼兒為家長講故事，家長出題目讓幼兒創編。

　　（5）表演區

　　1。為弟弟妹妹準備表演的節目，如跳舞、唱歌、朗誦、演奏樂器等。

　　2。活動結束后把道具擺放整齊。

　　要求：家長鼓勵幼兒勇于大膽在生人面前表現自己。

　　（6）建筑區

　　1。幼兒能在觀察和感受的基礎上，搭建或插接出體現事物典型特征的作品。

　　要求：家長為幼兒準備搭建積木類玩具，與幼兒共同搭建，讓幼兒學會合作與分享。

　　（7）角色區

　　1。幼兒能在角色扮演的過程中獲得積極的情緒體驗。

　　要求：家長在家中與幼兒進行角色扮演，游戲結束后，要求幼兒有秩序地將游戲材料收放整齊。

　　四家長工作

　　1、幫助孩子一起收集證明孩子在長大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并給孩子講述他們成長的趣事。

　　2、給孩子講述一些有關中秋節的傳統故事，并和孩子一起在中秋節賞月，吃月餅，嘗水果。

　　3、家長向老師交流孩子在家情況，配合老師的工作。

　　4、請家長按月計劃幫助幼兒復習所學知識，并進行監督指導。

　　5、鼓勵幼兒來園，帶齊學習用具，能用英文主動大聲問老師，小朋友好。

工作計劃 篇9

　　一、指導思想：

　　積極開創語文教學創新與改革，適應新的教學體制的要求，積極貫徹教改方針，努力探索教學上的新方法，切實減輕學生的課業負擔，不斷優化教學過程，提高學生學習效率，注重規范創新，加強教學研究。逐步形成自己的教學特色，培養富有創新精神和創新能力的高素質人才。在構建學校的生命共同體中努力實踐教師的價值。

　　二、教材簡析：

　　八年級教材是以專題為單元，兼顧文體，八年級上冊以戰事人物、建筑、古跡、科學四個專題編排現代文，同時兼顧文體：記敘文、說明文；并相應了解兩種表達方式：記敘、說明，還安排了兩個文言文單元，按照先易后難的順序來安排。

　　第一單元以“戰爭”為題材。五篇課文，反映有解放戰爭，反法西斯戰爭、鴉片戰爭，英法聯軍侵華戰爭，抗日戰爭，還有德國暴行。綜合性學習“世界何時鑄劍為犁”也是以戰爭為主題。

　　第二單元以記敘文為主，以人物內容為主，原來在七年級下冊第四單元也安排了一個寫人單元，只不過那都是一些名人，而在本冊本單元是讓同學了解怎樣寫平常人、普通人，綜合性學習“讓世界充滿愛”是讓學生在情感態度價值觀方面受到熏陶和啟示。

　　第三單元以建筑園林、名勝古跡為主題，文體類別上側重于說明文，要求學生在學習說明文的過程中知道作者怎能樣抓住特征介紹事物，理清說明順序，知道常用的說明方法及其作用，體會說明文語言的準確性、周密性。

　　第四單元是以科學為主題，選編了課各具特色的介紹科學知識短文，本單元要求學生進一步學習說明文的有關知識，同時又兼顧培養學生有一種科學精神與思想。

　　第五單元、第六單元按先易后難編排，文體行式也是多樣，有敘事、說明事物的、有夾敘夾議、有詩歌抒情的，要求學生能讀懂文言文，學會誦讀，積累語言和常用文言詞匯。

　　誦讀課文有：《桃花園記》、《愛蓮說》、《核舟記》2——4段，《陋室銘》《大道之行也》《杜甫詩三首》、《三峽》、《答謝中書書》、《記承天寺夜游》、《湖心亭看雪》、《詩四首》

　　三、年級現狀分析：

　　語文學習情況：通過七年級的初中語文學習，我們各位教師在課堂上能進一步明確教學的目的，對新教材新教法也有新的認識，學生在語文知識與語文能力上都有所提高，語文素養也得到增強，但是問題也不容忽視：

　　教師上課前不能深鉆教材，教學目標抓不準，學生課上收獲也說不準，課上教師滿堂灌的現象也難以全部改變，作文教學放任自流，無循序漸進的方法。

　　學生不能接受新教材新學法，上課互動無事可做，語文能力強的學生也不愿意參加合作學生，不舉手，不提問，下課也是把語文學習放在一邊，不作課外積累，不讀書，寫作文也是免于其難，大多數學生寫作文無語感，無豐富詞語。

　　四、工作目標：

　　1、集眾人之力，轉變教師課堂教學滿堂貫的陳舊教學方法，創新語文教學新方法，新思路。

　　2、在加強集體備課的基礎上，提高課堂效率。

　　3、力求增加學生課外閱讀時間，豐富學生課外語文素材，培養學生的語感。

　　4、盡力開展一些語文活動，極大的提高學生學習語文的主動性，積極性。

　　五、本期教學目標：

　　1、閱讀記敘文，要注意敘事性作品中人物與事件，對作品中感人肺腑的形象，驚心動魄的.情景和各具特色的語言，有自己的的心得和評價，還要努力提高默讀的質量和速度。

　　2、熟讀記敘文，從中了解敘事，描寫表達方式，揣摩記敘文語言的特點。

　　3、閱讀說明文，注重說明文對象，說明順序，說明方法等知識性的學習，體會說明文語言準確性與嚴密性。

　　4、閱讀難度大一點的文言文，能借助工具書讀懂文言文大意，能在反復誦讀中領會文章的內涵和精彩語言，并積累一些生動的文言文詞語。

　　5、能進一步寫好寫人敘事的記敘文，以培養學生的語感為重點，還要能寫好短小的說明文。

　　六、工作措施：

　　1、備課安排

　　賀澤云：第1、5、8、11、15、18、21、28課，綜合性學習（五）

　　郭秀萍：第2、9、12、19、22、25、29課，綜合性學習（一）

　　李正昌：第3、6、10、13、16、23、26、30課，綜合性學習（四）

　　楊如慧：第4、7、14、17、20、24、27課，綜合性學習（二）、（六）

　　2、備課組活動：

　　①備課組各成員要抓好課堂教學，扎實有效地有目標的進行，著力培養學生的自學能力，響應上級與學校號召，每節課講課時間不要超過20分鐘。

　　②統一課程進度，統一教學目標，統一命題。

　　③集體備課做到人人參與，體現集體的智慧，備課組活動中心發言人要引導備課組成員討論教學目標，教學新想法，教學困惑，要集中制定好復習計劃及復習的策略和內容。

　　3、課堂教學：

　　①課堂教學注重培養學生的語感，重視語言的品味與積累。

　　②寫作要貼近學生的生活、緊扣教材、以改擴課文促進寫作。

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