工作計劃【經典4篇】

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候認真思考計劃該如何寫了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的工作計劃6篇，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　今年八月以來，xx鎮深入開展了"掛包幫、轉走訪"結對幫扶實踐活動。9月20日，xx鎮農業綜合服務中心全體職工在施彥軍主任的帶領下趕赴里文村，貫徹落實"掛包幫、轉走訪"精準扶貧工作，歷經兩天時間，我們一行11人共計完成60戶幫扶對象的調查摸底、溝通訪問及資料填寫任務。通過實踐，以及學習交流，我對"掛包幫"活動有了更深刻的認識，現將個人心得體會總結如下：

　　一、 增強責任感和使命感。

　　要始終保持黨員先進性、純潔性，通過學習實踐，不斷加強為民服務的能力，勇挑重擔，為困難群眾辦實事。由于xx鎮經濟發展滯后、公共基礎設施薄弱、交通不便、群眾增收難，部分群眾很難擺脫貧困，鎮黨委政府通過研究決定，在這些困難群眾中，認真篩選對象，進行一對一幫扶，通過宣傳惠民政策、關心他們的生產生活，提供科技致富信息、籌措資金、為貧困戶購買生產資料、扶貧開發等方式，讓困難群眾早日脫貧致富，步入康莊大道。

　　二、加深對幫扶群眾的感情，提高認識，踏實工作，樹立鎮直單位干部的良好形象。

　　新形勢下農村工作時間緊、擔子重、要求高，作為農業科技人員，就得全心全意投入到三農工作中去，就得舍小家顧大家，哪怕自己有困難，也要心系群眾，努力為群眾辦事。有人說，村里的困難戶還有那么多，你們能幫得了嗎? 我就想： 我們的.能力雖然有限，也要盡力去做，能幫一戶算一戶，先幫最貧困的，為他們解決點實際問題，同時也倡導社會各界投入到幫扶助貧中來，相信通過大家的努力，我們能讓貧困戶擺脫貧困，過上和諧幸福生活。只要我們心更細一點，工作更實一點，方法更多一點，盡力把好事做實，把實事做好，通過一對一幫扶，帶動群眾提高認識，樹立自信。我時刻牢記，只有把各項工作做好了，才能爭創團隊氛圍好，辦事機制好，工作業績好，群眾反映好的事業單位。

　　三、增強工作的主動性和時效性。

　　要改變農村貧困落后的面貌，必須更好地為當地群眾服務，我會用自己的實際行動為農村發展做貢獻，做到辦事公道正派，更新業務知識、積極助貧扶弱，我相信解決貧困的根本出路在發展，只有發展好了，才能從根本上脫貧致富，只有群眾擺脫了貧困，才能圓滿完成"掛包幫、轉走訪"工作的預定目標。

　　總之，作為事業單位干部，要以"三嚴三實"為目標，俯下身子聽民意、放下身段接地氣，一方面服務基層、服務群眾，幫助基層解決實際困難，另一方面從基層和群眾中汲取養分、提升自身。只有心系群眾，才能拉近與群眾的距離，增進與群眾的感情，讓群眾感受到黨和政府的溫暖;只有依靠群眾，才能找準我們工作中的薄弱環節，制定整改優化措施，切實做到主動服務不推諉、協調服務不扯皮、高效服務不拖拉、廉潔服務不打折，提升三農工作的社會滿意度。

工作計劃 篇2

　　本學期切實針對縣教研室工作思路,緊緊圍繞學校工作目標,牢固樹立責任意識、質量意識、課程意識、學習意識、創新意識,求真務實,在扎實抓好教師、學生、教育教學三大管理的基礎上,努力開拓教育教學新思路,創新教育教學新模式,營造教育教學發展新優勢,全面完成教務處工作任務,進一步優化教學質量,進一步促進教師的專業化發展,不斷強化教育教學管理,全面推進我校的素質教育向縱深方向發展。

　　一、以抓好課堂教學效率為主要任務,提高教學質量

　　課堂教學是素質教育的主陣地,要本著“向課堂要質量”的思想,努力通過課堂教學實現全面發展,培養習慣,培養能力,提高質量的目標。要注重從四個方面培養學生的能力:一是在課堂教學中多給學生創設提出問題的機會,讓學生敢于提出問題,善于分析問題,培養解決問題和辨別是非的

　　能力;二是在課堂教學中采用“自主、合作、探究”式的教學方法,重點培養學生的自主學習、合作學習、探究式學習的方法,提倡學生自己能學會的教師就要引導學生學會,提高學生掌握基礎知識的能力;三是在課堂教學中多給學生創新想象的機會,培養學生賦予想象,勇于創新的能力;四是在課堂教學中多給學生創造動手動腦的機會,培養學生動手動腦,適應生存環境的能力。

　　總之,在教育教學過程中,要努力做到四個尋求:一是尋求適合學生心理和興趣愛好的教學方法;二是尋求有效激勵學生學習積極性的教育方法;三是尋求對學生有效學習的實踐和研究;四是尋求心育和德育協同教育的新路子。

　　二、加強教學研究,提高教學質量

　　課堂教學改革的實效如何,說到底實際上就是落實到每一位教師身上,落實到每一天的教學工作之中,落實到每一堂課教學之中。本學期,我們將把加強教研組建設作為提高教師群體素質,推動課堂教學整體優化的重要手段。各教研組要重視研究、通力合作,開展新課標的實驗研究和熱點問題研討活動,將理性思考和實踐探索相結合,及時發現、研究和解決課程改革實驗過程中出現的各種問題。

　　把“教案怎么寫”、 “怎樣布置、批改作業”、“怎樣進行反思”“教是為了什么”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“各學科的課堂標準”“如何進一步做好群研工作”“如何開展有效教學和有效教研”等作為校本研究的基本內容。各教研組要圍繞校本研究課題,召開課改研討會,開展課堂教學觀摩研討活動,使實驗研究工作落到實處,力爭通過實驗工作出經驗、出新意,使我校形成鮮明的教學特色。

　　教研活動分兩塊進行:一是教務處安排公開教學活動,二是教研組各安排“年級一課”研究活動。教研組的活動要有針對性,重點解決一兩個問題。教研組長要制定好實實在在的活動計劃,安排好活動內容、方式、時間、地點,并扎扎實實地開展活動。教研組要切實做好月檢工作,要正常化、制度化、講實效。

　　三、以信息化建設為抓手,提高教師質量

　　強化信息技術對教師專業發展的引領作用,進一步濃郁學校的學習氛圍,建構學習型校園。加強信息技術軟硬件的管理和維護,最大限度提高現有設備和人員的效益。電教人員要做好各類設備的.維護,做好教師信息技術應用的日常統計,確保各類設備處于待使用狀態。鼓勵和引導全體教師將校園網應用于學校日常管理、教學。利用“課堂教學網”的團隊博客群組,把培訓、研討和學習有機結合,促進教師專業成長。

　　四、抓好體育、英語等課程,提高全面質量

　　進一步強化“健康體育”的思想,切實抓好學校體育工作,結合校情積極組織各種形式的運動隊、興趣小組,以廣播操為突破口,不斷推進群眾性體育活動。每一個教師要牢固樹立健康第一的指導思想,進一步探索切實提高學生身體、心理素質的有效措施,自覺關心學生的身心健康。學校要經常性組織開展群眾體育活動,引導學生自覺鍛煉,使學生每天在�；顒訒r間總量超過一小時。

　　加強英語課程的建設,有計劃,有針對性地對學生英語學習的質量進行監控,對學生作業或檢測中存在的普遍問題認真分析并采取對策有效解決問題,進一步提高我校各年級的英語教學質量。將開展各種活動,如舉辦英語周等活動,進一步提高學生學習英語的興趣,營造良好的英語學習氛圍。

　　五、加強質量監控,優化教學管理

　　質量是學校的生命線,是一所學校賴以生存和發展的基礎,也是檢驗課改工作是否落到實處的標志之一。本學期,我們將加大督查的力度,做到“三抓”:一是抓備課——備好課是上好課的前提,要不定期的組織備課筆記檢查,要逐人指出優缺點和改進意見。

　　二是抓上課——課堂教學是教學工作的中心環節,要牢固樹立質量源于課堂的意識,切實提高課堂的實效性,向課堂四十分鐘要質量;要高度重視課前的物質準備,提前候課。三是抓評價——要建立多元化的發展性的對教師和學生的評價體系,以評價促發展,以評價促提高。與此同時,還要注重提高教師執行課程計劃的嚴肅性,嚴格按課表上足,教好各類課程。

　　要引領教師在課堂教學中牢固樹立學生主體意識、質量意識和效益意識。繼續實行推門聽課制度,經常查閱教師的教案和作業批改情況,鼓勵教師互相聽課、評課,互相取長補短,教導處要及時發現并解決教學工作中存在的實際問題,認真分析、及時溝通、共商對策,為教師作好指導,當好參謀。

　　學期中期和結束前,將在總結對部分年級、部分學科進行調研活動的經驗的基礎上,繼續加強質量監控工作。尤其加強畢業班所有學科的質量調研,定期召開任課老師會議,研究教材、研究教法、研究評價方法,做好月檢工作,進行質量分析,提出改進措施。擬采用靈活多樣的形式,全面了解教師教學能力和課堂效益以及課改進展情況。

　　六、主要工作安排

　　九月份:

　　1、期初制訂教學計劃、備課。

　　2、各教研組計劃制定上交。

　　3、期初常規教學認真檢查(一)。

　　4、組織上交暑期讀書征文。

　　5、各教研組組織聽課、評課活動。

　　十月份:

　　1、教研組組織學生競賽。

　　2、語文教研組組織語文優質課競賽。

　　3、英語教研組組織英語優質課競賽。

　　4、檢驗組組織聽課、評課活動。

　　5、組織英語示范課活動。

　　十一月份:

　　1、期中常規教學認真檢查(二)。

　　2、教研組組織數學科優質課競賽。

　　3、教研組聽課、評課活動。

　　4、外出學習老師上匯報課。

　　5、組織教師教學案例、教學反思活動。

工作計劃 篇3

　　學生的心理健康正越來越受到人們的重視，小學生年齡小，學習、生活上碰到的困惑，有時無法自行解決，長期如此會產生心理上的障礙。這時確實需要教師的及時引導、幫助，我們的心理輔導站正是為解決學生的心理問題服務的，為了使心理輔導進一步得到普及并更好地為學校實施全面素質教育服務，特制定以下工作計劃：

　　一、指導思想

　　以學校的工作計劃、德育計劃為指導，通過多種形式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，努力創造條件輔助和激勵學生向更高的心理健康境界發展，達到“助人自助”的.教育效果。

　　二、工作目標

　　1、通過開展各種形式宣傳，普及工作，讓更多的學生知道并了解心理輔導工作。

　　2、密切與班主任的聯系，更好地與德育工作相輔相承。

　　3、認真細致地做好疏導工作，力求個案上有所突破。

　　三、具體工作安排

　　1、心理輔導的方法、途徑：心理咨詢室“心語室”，紅領巾廣播，各班級心理教育課，學校櫥窗，各班級黑板報，心語箱等。

　　2、建立心理輔導室，開通心理輔導熱線。在校內選擇一個合適的教室作為學�！靶睦磔o導室”，配備必要的設施，創建良好的心理氛圍。校輔導站地點： “心語室”。

　　3、輔導站定期開放時間：每星期一中午11：30—12：30（其它時間的咨詢輔導由學生另行預約）。

　　4、組織全體教師學習各級文件，有關心理輔導方面的知識、方法等，使每一個教師首先每天保持一顆健康的心理面對學生。

　　5、除建立“心語室”，定時開放外，每位班主任每人一本記載本，隨時輔導記載，為一些怕難為情的學生和不愿進心理室，喜歡和班主任老師交談的同學服務。

　　6、利用好“心語”信箱，便于學生平時與輔導老師的溝通。

　　7、各班利用班隊活動、心理教育課深入淺出地輔導學生心理健康，從學生身邊的事展開。還可與家長聯系結合起來，積極了解學生的性格、能力、習慣等。

　　8、利用黑板報、紅領巾廣播、國旗下講話等宣傳一些心理常識，營造心理健康教育的有利氛圍。本學期安排出兩期心理健康教育黑板報，向全校宣傳一些心理保健知識，使學生受到潛移默化的教育，達到“無聲”勝“有聲”的教育效果。

　　9、完善學校心理管理機制，緊密團結在以梁東校長為中心的心理教育組，明確各項分工，定期開展教研活動，研討各類案例。

　　10、認真做好有檔心理咨詢的資料積累、典型案例的整理等工作，讓這項工作走上正軌，爭取輔導出成效。

　　11、參與區心理個案、論文評比：鼓勵更多的教師參與區心理個案、論文評比活動。通過撰寫個案、論文活動提高教師對學生心理問題的研究。

　　12、建立學生心理發展檔案：為了對學生更多地了解，便于與學生進行溝通，使學生更好地在新梅得到發展，本學期對每班一些特殊學生進行心理發展檔案的建立。

　　計劃的制定只是干好這項工作的第一步，關鍵是要在實踐中不斷調整，重實效，看成果，總之通過心理輔導，我們有信心讓每一位學生都能健康成長。

工作計劃 篇4

　　(一)以各層次賽事活動為主線，提高群眾體育的吸引力。

　　20xx年全鎮擬舉辦1次以上單位職工(學生)運動會或趣味運動會，提高群眾體育活動對群眾的吸引力，不斷擴大群眾體育的影響面、參與面。

　　(二)以各種節慶體育活動為抓手，營造全民健身運動氛圍。

　　要充分利用元旦、三八、五四、國慶等節假日，特別是“全民健身日”，組織全鎮各單位、村(社區)、學校、老年文藝隊開展各種形式的群眾體育活動。村(社區)側重于組織開展秧歌、腰鼓、健身氣功、綠道健身、拔河、自行車騎游、跳繩及趣味比賽等活動，學校側重于組織開展健身操、籃球、足球、乒乓球等活動。以體育活動豐富群眾節日生活，營造濃厚的全民健身運動氛圍。

　　(三)以全民動員為目標，增加全民健身的實效性。

　　全民健身運動的.目的是要讓全鎮人民都要動起來，增強身體素質。各單位、村(社區)、學校、文化站、文藝隊要結合健身綠道建設，充分利用各種資源，組織引導群眾開展日常性全民健身運動，形成鍛煉身體的良好習慣。

【工作計劃】相關文章：

學生工作計劃部門工作計劃07-21

工作計劃05-16

工作計劃05-16

工作計劃05-16

工作計劃05-16

工作計劃05-16

工作計劃05-18

工作計劃05-18

工作計劃05-18

工作計劃05-18