小學二年級德育工作計劃4篇[優(yōu)]

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編整理的小學二年級德育工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

小學二年級德育工作計劃1

　　德育工作應以學校德育理念為指導，校長中心工作為重點，結合學生的實際情況，通過開展兒童興趣教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，提高學生的自我激勵、自我教育、自我管理能力，積極探索人格培訓的途徑。德育工作計劃如下。

　　一、分析班級現(xiàn)狀

　　本學期本班共有xx男生xx人，女生xx人。經(jīng)過去年一年的接觸，我對學生的特點和各個方面都有了深入的了解。絕大多數(shù)學生都有良好的紀律習慣，但也有一些不足。衛(wèi)生習慣的形成仍有待改善。大多數(shù)學生不敢大膽說話，班級干部不敢大膽負責，管理方法需要改進。這些都是本學期班級工作的重點。

　　二、主要工作和目標

　　1、通過各種方式實施《小學生日常行為準則》。對學生進行思想道德教育，糾正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生積極學習，提高學習成績。注重課堂紀律，注重培養(yǎng)優(yōu)秀人才，彌補差距。結合各種節(jié)日和課堂會議，對學生進行愛國主義和尊重父母的教育。

　　2.加強安全教育，以晨會、集會、黑板報等形式開展安全知識教育。多了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，消除隱患，確保學生安全。認真做好兩個練習，開展有益健康的課間活動。加強與父母的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持，比如假日活動收費，需要家長的支持。只有獲得家長的信任，我們班主任的工作才能順利進行。

　　三、具體工作措施

　　1.常規(guī)教育

　　(1)充分利用團隊會議和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為準則》，讓學生在日常學習過程中知道什么么是錯誤的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在課堂上設立一個小監(jiān)督崗位，專門負責監(jiān)督和檢查學生的日常行為，并在一天后總結，通過監(jiān)督崗位的報告，評估最佳拇指獎。對表現(xiàn)不佳的學生，及時給予指導、指導，加強教育。

　　(2)合理利用升旗儀式和重大節(jié)日，加強學生德育。本學期使用xx舉辦一些有意義的主題團隊會議，讓學生了解生活的真相，培養(yǎng)他們的愛國主義情感。同時，讓學生學會在各種活動和勞動中合作，學會生活。

　　(3)充分發(fā)揮各項活動的教育地位，增強學生的榮譽感，讓學生心中有他人和集體。

　　2.班級紀律

　　（1）課堂紀律。首先，教師和學生共同制定課堂規(guī)則和紀律，并制定相應的獎懲措施。這樣，學生就會感到有趣和有動力，并且可以在不知不覺中遵守紀律。因為它是由孩子們自己制定的，所以把被動的要求變成積極的行為將有助于學生將文本內(nèi)化為行為。我們班的目的是這樣做。

　　(2)課間紀律。課間休息是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律會給整個校園帶來活躍輕松的.氛圍。然而，豐富多彩的課間活動是解決課間紀律混亂的法寶。讓學生健身受教育，增進師生感情，擴大交流空間。同時，隨時提醒學生注意危險活動和場地，寓教于樂。

　　3、衛(wèi)生方面

　　個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩勤。班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分配值班學生進行清潔，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查監(jiān)督。獎勵積極及時打掃衛(wèi)生的學生或小組。同時利用花草美化環(huán)境，教育愛護環(huán)境和花草。

　　4、其他方面

　　課堂管理還應注重個人的發(fā)展，挖掘各種人才和學生在各種活動中的潛力，使班上的每個學生都能在一定程度上得到進一步的發(fā)展。因此，繼續(xù)在課堂上開展各種活動。例如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士、愛書人等評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作品，讓每個孩子都敢于展示自己，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。此外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

　　四、班主任自我要求

　　嚴格要求自己，做好學生的榜樣。積極開展課外學習，不斷提高自身素質，以實際行動影響學生。注重工作方法，尊重學生人格，注重學生心理教育，以理性說服人。保持良好的精神狀態(tài)，使學生受到良好的影響。

　　總之，班主任的工作中心是提高學生的綜合素質，使他們逐漸成為適應社會發(fā)展的有用人才。

小學二年級德育工作計劃2

　　新學期開始了，以學校德育計劃為核心，結合學生級的實際情況，我制定了以下德育工作計劃：

　　一、以xx依托，加強養(yǎng)成教育

　　1、將社會主義核心價值體系融入教育的全過程，將社會主義核心價值體系滲透到思想道德課程中，體現(xiàn)在學校教育教學和日常管理的各個環(huán)節(jié)，真正進入教科書、課堂和學生的思想。喚醒和重構學校的核心價值觀，以學校的歷史、傳統(tǒng)和現(xiàn)實為基礎。以校園文化建設為主線，以先進文化引領學校發(fā)展，實施文化建設、文化繁榮、強大的`文化學校項目，為師生提供強烈的文化氛圍。加強師德建設，培養(yǎng)教師高尚的職業(yè)精神。大力弘揚熱愛學生、無私奉獻、勇于創(chuàng)新、陽光進取的教師職業(yè)精神。

　　2、創(chuàng)新活動載體，加強未成年人思想道德建設。以學校文化建設為載體，實施文化教育、實踐教育和習慣教育項目。充分發(fā)揮課堂主要渠道的作用，建立多層次、多渠道、全面的德育課程體系。進一步發(fā)展xx學習教育活動xx主題實踐活動。弘揚校園人文精神，開展弘揚傳統(tǒng)文化，培育時代精神主題系列活動。

　　體育、衛(wèi)生、藝術教育的發(fā)展形式多樣。做好體育課，做好眼保健操、課間操等日常工作，加強學生體質監(jiān)測。加強學生食品衛(wèi)生安全、感染防治、公共衛(wèi)生突發(fā)事件報告預警，配合上級主管部門做好衛(wèi)生保健工作。音美教師應培養(yǎng)學生的藝術審美情感，注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)專業(yè)學生，積極組織學生參加市、區(qū)開展的各種音樂藝術競賽活動，培養(yǎng)學生的參與意識和競爭意識。多手段加強信息技術教育。開展計算機興趣小組活動，提高學生的計算機操作技能，培養(yǎng)特長生，組織學生參加各級比賽，爭取好成績。

　　二、將德育課程融入各科教學

　　1.結合實際情況，向學生講解心理調整的重要性以及如何進行心理調試，如遇到挫折時冷靜分析，主客觀找原因，采取補救措施；讓學生學會以壓力為動力，體驗自古英雄多磨難的內(nèi)涵；教學生掌握辨證的挫折觀，始終保持自信樂觀的態(tài)度；同時，對平時成績好、考試成績往往不理想的學生進行心理咨詢，邀請科任老師根據(jù)不同的學科與他們交流。

　　2、自信教育：充分利用中隊將解釋自信的建立和實現(xiàn)，并結合學生的例子，使學生明確自信是成功的首要條件，但自信的基礎是他們應該有一定的力量，力量取決于努力和努力。

　　3、意志素質教育：首先從小事開始，讓學生從小事中了解自己，評價自己。在學校開始時，每個人都需要制定一個學習計劃，并要求在日常生活中堅持任何困難，只要堅持就是勝利，并在期中和期末進行總結。將德育融入課堂。

小學二年級德育工作計劃3

　　從二年級學生的特點來看，思想教育應該從禮儀開始，從學習儀式到明確儀式再到儀式。只有在一個人年輕時養(yǎng)成良好的文明禮貌行為，他才能在一個物質豐富、精神生活豐富的和諧社會中塑造自己高貴的行為和綜合素質，為社會貢獻智慧和才能，為他人的幸福而努力工作，過上幸福的生活。本學期的德育制定：

　　一、指導思想

　　進一步貫徹新形勢下的新教育精神，實施學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動為載體，建設學校、家庭、社會素質教育環(huán)境，努力提高學生的現(xiàn)代文明素質，本學期我們將全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，教育進入各種活動。

　　二、工作重點和目標

　　注重學生的日常教育，加強《小學生日常行為規(guī)范》的實施，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。教師和學生進行欣賞教育，教師欣賞學生，讓學生學會欣賞自己和他人。積極配合學校和少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的`責任感、自律和自我管理能力。開展不同類型的活動，充分利用團隊設計課程，為學生建立一個展示才華的小舞臺，給學生一個自由發(fā)展的空間。

　　三、具體措施

　　1.做好學生的日常教育。帶領全班學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為準則》、《一日常規(guī)則》，采取一定的評價、競賽等措施，落實日常工作，有效培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初，班主任要靠上抓，深入學生，掌握跡象，解決傾向性問題。課堂上要開展自評、組評、師評等活動，用制度規(guī)范學生的言行。

　　2.增強學生的集體榮譽感和凝聚力。在工作中，我們不斷用班級獲得的集體榮譽和成績來激勵學生，在班級中形成向上的班級作風，教育學生熱愛班級，思考班級的利益，形成思想意識，我是班級，班級是我的思想，促進班級集體建設的不斷完善。讓學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立學習自信，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立手拉手、一幫一紅、互教互學，使學生在原有情況下提高成績，對學習更感興趣。讓學生享受成功的喜悅。

　　3、培養(yǎng)良好的班級干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作能力，支持他們開展各種工作，指導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班級干部競爭工作，為每個學生提供一個公平展示自己的舞臺。注意家庭和學校之間的聯(lián)系。做好家訪工作，校長及時聯(lián)系家長，溝通情況，個人教育指導，取得良好效果。

　　4.提高自身素質。在做好班主任工作的同時，努力學習教育材料，不斷完善教學方法。認真準備課程，在課堂過程中特別注意學生智力的發(fā)展，善于誘導他們經(jīng)常思考，使他們分析問題，不斷提高解決問題的能力，課后及時總結經(jīng)驗，吸取教訓。衛(wèi)生工作落實到人身上，讓每個人都有事情要做，一切都要做。做好兩個練習，講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

小學二年級德育工作計劃4

　　我將在新學期繼續(xù)擔任二年級xx班主任的工作，此外，我還將擔任班級的數(shù)學教學�？粗�這群可以的學生，看著他們渴望知識和幼稚的臉，我的負擔更重了。但壓力有動力，動力有學生更好的'未來。根據(jù)班級的實際情況，我制定了小學二年級德育工作計劃：

　　一、指導思想

　　立足本級實際，求真務實，千方百計營造有利于學生身心健康快樂成長的環(huán)境，堅持以寬松和諧的環(huán)境培養(yǎng)人，以健全的制度規(guī)范人，以發(fā)展為目標凝聚人，使德育工作更上一層樓。

　　二、工作重點

　　1題教育活動形式多樣，豐富了德育內(nèi)涵。開展xx活動，值xx到來之際，全體學生都開展了xx，鼓勵教育學生用自己的實際行動，從生活中的小事做起，回報養(yǎng)育之恩。xx深化科技教育的主題活動。開展以xx培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的良好行為習慣。xx主題活動，深化體育衛(wèi)生安全教育。

　　開展流行的安全教育活動，提高學生的自我保護意識。通過法律專題講座和學習，繼續(xù)走出去邀請進來學生通過征文、參觀展覽等方式進行法律教育，增強學生遵紀守法的意識和自我保護意識。開展學校藝術節(jié)活動，展示學校藝術和體育特色教育。圍繞主題，熱情歌頌祖國，充分體現(xiàn)德國小學生樂觀、開朗、積極的精神面貌。該項目具有鮮明的時代特色、校園特色和學生特色，體現(xiàn)了思想藝術的統(tǒng)一。

　　2、注重學科滲透，加強德育科研。優(yōu)化學科教學課堂是實施德育的主要陣地。我們應該繼續(xù)認真開展道德和生活、道德和社會、思想課、晨會和團隊活動課程。緊緊把握教改脈搏，二年級開展課題活動，緊密結合學校傳統(tǒng)校園文化和綜合實踐活動的特點。通過社會調查、公益勞動、社區(qū)服務、科技文化活動，積極開展社會實踐，不斷提高學生的社會實踐能力，將學生參與社會實踐活動的表現(xiàn)納入學期學業(yè)成績評價項目。

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