高二音樂(lè)教師工作計(jì)劃匯編2篇

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計(jì)劃。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編精心整理的高二音樂(lè)教師工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。

高二音樂(lè)教師工作計(jì)劃1

　　一、基本情況

　　1)課程名稱： 音樂(lè)鑒賞 2)教材使用:

　　3)班級(jí)： 高二(1)，(2)班 4)本學(xué)期周課時(shí): 1課時(shí)

　　5)計(jì)劃教學(xué)時(shí)數(shù): 15課時(shí) 6)已完成教學(xué):已完成八個(gè)單元的任務(wù)

　　二、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)：

　　1) 課程教學(xué)的主要目的`要求：

　　本學(xué)期的音樂(lè)欣賞主要包括中國(guó)民間音樂(lè)、亞非拉民間音樂(lè)和西方專業(yè)音樂(lè).讓學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)民族音樂(lè)文化，了解世界音樂(lè)文化，了解音樂(lè)文化與其他藝術(shù)形式的同構(gòu)關(guān)系，有利于學(xué)生拓寬文化視野.

　　2) 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)作品，培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力，達(dá)到提高素質(zhì)的目的。

　　三、教學(xué)內(nèi)容及計(jì)劃安排：

　　教材體系和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

　　調(diào)整教學(xué)內(nèi)容說(shuō)明

　　第一周 第一課時(shí) 精彩的鋼琴音樂(lè)

　　第二周 第二課時(shí) 標(biāo)題性交響曲的誕生

　　第三周 第三課時(shí) 贊美祖國(guó)的河山

　　第四周 第四課時(shí) 俄羅斯民族風(fēng)情

　　第五周 第五課時(shí) 德彪西

　　第六周 第六課時(shí) 爵士樂(lè)

　　第七周 第七課時(shí) 高山流水志家園

　　第八周 第八課時(shí) 西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人

　　第九周 第九課時(shí) 沈心工和李叔同

　　第十周 第十課時(shí) 蕭友梅和黃自

　　第十一周 第十一課時(shí) 聶耳

　　第十二周 第十二課時(shí) 洗星海

　　第十三周 第十三課時(shí) 歌劇藝術(shù)

　　第十四周 第十四課時(shí) 復(fù)習(xí)

　　第十五周 第十五課時(shí) 考試

高二音樂(lè)教師工作計(jì)劃2

　　一、指導(dǎo)思想:

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)普通高中音樂(lè)課程改革指導(dǎo)精神，深化中學(xué)音樂(lè)課程改革，深入貫徹省、市、區(qū)音樂(lè)教學(xué)研究辦公室音樂(lè)教育教學(xué)指導(dǎo)精神，落實(shí)我校教育教學(xué)理念。認(rèn)真落實(shí)音樂(lè)教學(xué)工作，落實(shí)學(xué)校日常教學(xué)教育教學(xué)工作的具體細(xì)則。

　　不斷加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步探索新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)思想下我校藝術(shù)教育發(fā)展的思路。不斷完善我校音樂(lè)教學(xué)，推動(dòng)我校藝術(shù)教育達(dá)到新水平，為提高辦學(xué)效率和社會(huì)效益做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　二、工作任務(wù)和目標(biāo)

　　1、認(rèn)真落實(shí)《普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》的要求，組織開(kāi)展新概念學(xué)習(xí)和音樂(lè)課程教學(xué)研討會(huì)。結(jié)合我校高中音樂(lè)模塊的開(kāi)放，做好教師的專業(yè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和課堂教學(xué)交流。

　　2.認(rèn)真落實(shí)和完成學(xué)校交給的工作。充分利用各種資源，加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展。

　　3.音樂(lè)教研活動(dòng)要規(guī)范化、規(guī)范化。提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)新課程改革進(jìn)一步深化。

　　4、在常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，重視課前的教學(xué)準(zhǔn)備工作，提高教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量。認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作，遵守學(xué)校的教學(xué)管理規(guī)定，按時(shí)上課。努力學(xué)習(xí)和實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)和新概念要求下的新音樂(lè)課程教學(xué)。不斷組織學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新教材，探索新方法，實(shí)施新課程改革。

　　5、重視學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，提高全體學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)，為具有音樂(lè)專業(yè)知識(shí)和特殊音樂(lè)愛(ài)好的學(xué)生提供發(fā)展個(gè)性的可能性和空間，滿足不同學(xué)生的發(fā)展需求。所有學(xué)生的普遍參與和不同個(gè)性的因材施教應(yīng)有機(jī)結(jié)合。

　　根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和思想狀況，以審美教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生的審美興趣，增強(qiáng)學(xué)生建立健康向上的興趣和專業(yè)知識(shí)。

　　三、音樂(lè)活動(dòng)

　　1.扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校音樂(lè)活動(dòng)，為學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展提供實(shí)踐機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生活潑健康成長(zhǎng)。

　　2、根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，配合學(xué)生辦公室組織音樂(lè)俱樂(lè)部的日常培訓(xùn)和管理。加強(qiáng)新成員的.紀(jì)律和能力培訓(xùn)，形成良好的活動(dòng)氛圍。

　　3.重視藝術(shù)生的音樂(lè)報(bào)告，為藝術(shù)生提供鍛煉的舞臺(tái)。

　　四、工作措施

　　1.加強(qiáng)校本培訓(xùn)，積極認(rèn)真參與學(xué)校組織的各種校本培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)培訓(xùn)提高認(rèn)識(shí)和能力。

　　2、進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)習(xí)、教學(xué)和研究活動(dòng)。加強(qiáng)音樂(lè)教師自身素質(zhì)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)全球化的形式，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，減少新課程改革的彎路，消化和理解他人先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)和熟悉，掌握新的課程標(biāo)準(zhǔn)和新的教材體系。并根據(jù)學(xué)校的實(shí)際教學(xué)情況制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

　　3、不斷研究新課程、新教材，制定科學(xué)合理的學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，科學(xué)安排教學(xué)步驟和教學(xué)環(huán)節(jié)，選擇靈活多樣的教學(xué)方法。教學(xué)計(jì)劃的準(zhǔn)備應(yīng)為學(xué)生準(zhǔn)備。

　　4、認(rèn)真分析高三音樂(lè)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)音樂(lè)專業(yè)的特點(diǎn)，認(rèn)真、細(xì)致、耐心地指導(dǎo)學(xué)生在音樂(lè)專業(yè)取得更大的進(jìn)步，為音樂(lè)高考做好扎實(shí)的準(zhǔn)備。加強(qiáng)心理咨詢，減少專業(yè)考試中學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。

　　5.課堂教學(xué)目標(biāo)明確，課堂特色鮮明，設(shè)計(jì)合理，教學(xué)過(guò)程簡(jiǎn)明，層次清晰，過(guò)渡銜接自然。重視學(xué)生的主要作用。

　　6.音樂(lè)興趣小組活動(dòng)應(yīng)為大多數(shù)學(xué)生制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃。活動(dòng)應(yīng)有組織、地點(diǎn)、時(shí)間和有效。

　　7、加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)評(píng)價(jià)體系的研究，不斷探索符合我校實(shí)際情況的音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)體系，制定合理正確的教師和學(xué)生綜合評(píng)價(jià)方法，進(jìn)一步完善我校音樂(lè)教育綜合評(píng)價(jià)體系。

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