工作計劃

時間：2024-12-21 10:02:53 工作計劃我要投稿

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工作計劃9篇【熱】

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候認真思考計劃該如何寫了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編幫大家整理的工作計劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

工作計劃9篇【熱】

工作計劃篇1

　　一、情況分析

　　高中《體育與健康課程》實施中的必修與選修教學，圍繞有效、高效教學目標展開新一輪教育教學改革，激發了絕大多數學生自主、合作與探究學習的課堂學習與課余練習的興趣。由于學生對體育的認知、身體機能、健康水平的發展不平衡，特別是女生的一般耐力素質呈下降趨勢，部分學生由于對體育學習的興趣不濃，缺少主動學習與自主練習的意識，造成部分學生選項練習的教學效果和身體素質的提高不明顯。教學中除加強選項的技術教學外，還需要加強學生思想品德教育，行為習慣的養成教育，提高學生的綜合身體素質是教學的重點之一。高一年級新生的行為素質與體育素養以及課堂常規未能形成規范要求，因此，加強高一年級全體學生體育常規教育，加強必修內容技能與基礎教學，形成良好習慣行為、激發特長意識是高一年級教學的重點。高二年級著力加強選項教學，讓學生的基本素質與技能在選項教學中逐步提高，初步形成了集中教學與自主學練的良好習慣，目前，需要進一步加大教學的管理力度，強化基礎教學和技能教學，讓學生形成選項能力與自我鍛煉的習慣。高三年級面臨著高考全面復習的壓力，學習氛圍比較緊張，加強學生身體素質的訓練。在常規教學與學習的基礎上，培養學生自我鍛煉良好習慣，養成終身體育意識至關重要。

　　為了大面積增強學生的體質，搞好大課間活動，做好武術操教學與后期質量管理是本學期重點活動內容之一，在教學中力求動作的規范與準確，進一步提高學生的思想認識，組織廣播體操的教學比賽。

　　課外活動出席的班級、人數、活動的質量及管理都存在一定問題，為了確保學生在校每天一小時體育鍛煉時間，需要學校、班級、體育組共同關心，為落實國務院關于全國中小學生每天確保一小時體育活動時間的規定，制定課外活動計劃和課外競賽計劃，明確活動與競賽的項目、時間、組織方法與過程。運動隊訓練一直是我校的難題，近年來對外競賽成績與重點中學的地位不相稱，應該引起學校的重視和體育教研組思考。加強課外活動與課外競賽組織管理，加強訓練工作，用足用滿訓練時間，保證訓練質量與效果，爭創好成績。

　　二、工作目標與要求

　　教師要努力增強教育教學的.責任感，認真學習“讓學引思”六認真，進一步提升對學校體育工作認知能力，追求有效、高效的教學效果，注重體育教學方法探討，提高學校體育常規工作的管理能力與實踐能力，不斷強化自身業務素質，讓學校體育事業成為學校素質教育的窗口。

　　在課堂教學中努力增強學生對各選項學習的認知與實踐能力，提高各選項的技、戰術水平和實踐中的運用能力，在教學中通過競爭與對抗能力的組織與實施，逐步形成自身的特長能力，進一步增強學生的身心健康。培養學生團結協作與團隊配合意識，在自主與相互學習中讓選項成為學生終身受益與人際交往的階梯。

　　力求通過高中學段每個學生的選項技能和自主活動能力均有不同程度的提高，身體素質有不同程度的增強，主動發展同學間交往與合作學習的能力，面對全體學生的全面發展對選項課進行系統教學，注重學生的個體差異實施分層教學。

　　三、常規工作：

　　1．教研組學科建設：全面提升全組教師職業道德素質。每學期組織1—2次專題講座，3—4人外出學習，組織全組教師參加教育教學科研活動，每學期體育教研組力爭在各類雜志或各級各類評獎中發表3—5篇教育教學論文。積極組織中青年教師參加東臺市中小學教學基本功比賽，力爭綜合能力全市領先。

　　2．每周組織一次集體備課，2—3周進行一次組內業務學習，正常開展相互聽課與評課活動，每學期定期進行教育教學工作檢查。在選項教學中針對實施新課程中出現的問題展開研究與討論，解決發展過程中出現的問題，加強教研組各項資料建設和教學資源整合。加強年輕教師教學能力與水平的提高與督查，提高新教師教育教學能力，組織好學校舉行的新一輪“紅燭杯”會教活動和對外公開教學。

　　3．課余訓練與競賽：加強課余訓練，組織高三年級高考體育專業訓練，組織考生參加體育專業考試，力爭全部雙達省專業分數線，為提高全校高考人數增加新的增長點。扎實組織學校籃球男女代表隊的課余訓練工作，力爭男子代表隊獲東臺市中學生“12”籃球比賽前二名，女子隊獲前三名的好成績。

　　3．課外活動與競賽：努力組織好學校秋季田徑運動會。加強高一、高二年級每周二次課外體育活動的組織與管理，高一、高二年級本學期各組織二項課外競賽，體育組按照分工專人負責。高三年級每天下午二節課后跑操20分鐘。

　　4．廣播體操：按年級分工組織學生整隊進、退場，做操管理等。九月下旬組織高一年級、高二年級全國中小學生系列武術健身操《英雄少年》比賽，十月份一年一度的學校秋季田徑運動，十一月下旬舉行高一、高二年級籃球賽。

　　5．做好學生體質健康測工作，按班級組織測試，按年級統計與數據及管理工作，確定專人負責，及時上報。注：選項教學計劃見各年級備課組計劃。

工作計劃篇2

　　1、以規范城鄉低保工作為重點，繼續完善社會救助體系建設

　　進一步規范城鄉居民最低生活保障工作，強化動態管理下的應保盡保，按標施保，分類施保。建立低保標準動態調整機制，逐步提高城鄉最低生活保障水平。按照《市人民政府關于提高城鄉居民最低生活保障標準的通知》要求，我區城市低保標準提高到330元/月，農村低保標準提高到1600元/年。提高低保信息化管理水平，完善低保工作區—街（鎮）—居（村）信息共享機制。完善城鄉特困居民醫療救助制度，加強醫療救助制度與新型農村合作醫療、城鎮居民基本醫療保險制度的有效銜接，做好新型農村合作醫療、城鎮居民基本醫療保險制度基礎上的醫療救助工作，對符合條件的困難群眾實施醫療救助，緩解困難群眾“醫療難”問題。加強對基層民政助理的救災業務知識培訓，及時準確地做好災情信息報送工作。加強對救災資金的監管，完善災民救助卡及各項救助制度。加強防災減災宣傳，提高公眾減災意識，做好備災減災救災工作，在部分社區開展救災演練活動。

　　2、以落實優撫政策為重點，不斷夯實雙擁優撫安置工作基礎

　　落實好各項優撫政策，著力解決好優撫對象“醫療、生活、住房”三難問題。嚴格落實軍休干部的政治待遇和生活待遇，提高管理和服務水平。積極探索退役士兵安置工作的新思路、新途徑。與相關部門和駐關企業加強溝通聯系，推進退役士兵安置工作向前發展。進一步加大雙擁工作力度，增強工作合力，加大投入，豐富雙擁活動形式和內容，配合我市爭創全國雙擁模范城“五連冠”做好各項迎檢工作。推進烈士陵園紀念館展廳布展項目，豐富服務內容，提升紀念內涵。充分發揮烈士陵園愛國主義教育基地的作用，積極開展愛國主義教育和國防教育。

　　3、以加強和諧社區建設為重點，深入推進基層民主政治建設

　　加強社區基礎設施、社區工作者隊伍建設，不斷完善社區管理體系，全面開展和諧社區建設。貫徹落實國家及省、市關于加強和改進社區服務工作的精神，逐步完善政府部門、社區居委會、社會組織多層次共同參與的社區服務體系。完成區直屬社區的“一站式”服務平臺建設。選擇條件成熟的街道辦事處，建立“一站式”社區服務中心。進一步推進社區民主自治，完善社區民主評議工作。逐步改善企業社區軟硬件建設，積極探索企業社區移交地方政府管理的有效途徑。完成第九屆村委會換屆選舉工作。深入推進農村社區建設工作。

　　4、以推進養老服務體系建設為重點，積極推動社會福利事業不斷發展

　　完善特困人口集中供養中心的附屬設施建設，逐步提高五保集中供養率。強化管理，規范服務，將特困人口集中供養中心建設成設施齊全、環境優美、管理規范、服務周到、保障良好的亮點工程。貫徹落實市政府《關于加快推進養老服務體系建設的意見》的.精神，推進養老服務體系建設，推進居家養老服務網絡建設。在條件成熟的街道辦事處建立居家養老服務中心、社區居委會建立居家養老服務站。做好老齡工作，大力宣傳《老年人權益保障法》，促進全社會形成尊老敬老的良好風尚。落實好老年人各項優待政策，做好百歲老人、90-99歲老人和低保戶中80歲以上的生活困難老人的補貼發放工作。組織開展形式多樣、內容豐富、健康有益的老年文體活動。大力發展慈善事業，充分發揮民政部門的綜合協調作用，堅持政府推動、民間實施、社會聯動、形成合力的原則，廣泛動員各方面力量共同支持慈善事業發展，多渠道募集善款，積極開展慈善捐助活動。

　　5、以規范地名標志設置為重點，努力提升專項社會事務管理水平

　　健全完善地名管理和服務體系，加強地名命名、更名的程序化、科學化管理，實行標準化地名標志設置。加強地名網站的管理，實現地名信息的及時更新，更好發服務于群眾。出臺《區地名管理辦法》，編制《行政區劃圖》。改善婚姻登記軟硬件環境，加強婚姻登記規范化建設，不斷提升管理和服務水平。加大民間組織培育、發展和監督管理力度，增強社會發展活力。加大宣傳力度，遏制喪事活動中的封建迷信活動，推進殯葬改革。

　　6、以加強民政干部隊伍建設為重點，切實抓好政風行風建設

　　積極推進社會工作人才隊伍建設，鼓勵民政系統廣大干部職工，踴躍參加社會工作者職業培訓和考試，提高民政工作專業化水平，為民政工作順利開展提供組織保障。大力加強干部隊伍作風建設，不斷提高民政系統爭先創優意識，提高干部職工隊伍的整體素質，促進全區民政工作的協調發展和全面進步。進一步落實黨風廉政建設責任制，完善責任分解、責任考核及責任追究制度，形成有效的黨風廉政工作機制。進一步加強民政資金管理，堅持專款專用、專戶儲存、專賬管理，實行備案制度，加強監督檢查，努力打造民政為民、務實清廉的社會形象，打造創新型、學習型、和諧型、廉潔型、務實型的民政團隊。

工作計劃篇3

　　一、班級情況分析

　　本學期我們班有進來多個新生，對區域活動沒有概念。因此在創設區域角是要考慮多個層次。根據幼兒的不同能力發展狀況來創設區域角，豐富區角內的操作材料。班內一半的幼兒已有一學期的區域活動經驗，因此在創設時要增加難度，幫助幼兒更好的提高自身的各方面能力。對于一半剛剛入園的幼兒來說，要增添最基本的操作材料，讓幼兒從基礎開始發展自身的能力。

　　二、上學期區域活動優勢及弱勢

　　在上學期中，我們創設了圖書角、表演區、娃娃家、建構區、手工區五個區域角，讓幼兒自由選擇區域角，但在選擇過程中，我發現幼兒顯得很盲目。較多幼兒看同伴選擇什么自己也就選擇什么。在開展區域活動的前端，幼兒的興趣很濃厚，都很樂意去選擇材料進行操作;但隨著時間的推移，幼兒的興趣有所減弱，讓我意識到材料要隨時根據幼兒的能力發展情況及興趣愛好進行更換、增添。在幼兒自由活動時，教師及時的介入也是很有必要的。如幼兒在娃娃家內出現爭吵現象，教師不能一味地批評幼兒，可通過游戲的角色，以同伴的身份進入到活動中進行指導幼兒。

　　上學期中，我們為幼兒準備的材料很豐富，讓五顏六色的材料映入了幼兒的眼簾，使幼兒在活動開端就有了濃厚的參與興趣。材料的準備形象直觀，適合托班幼兒操作。班內娃娃家的創設是根據幼兒生活的環境來創設，讓幼兒有溫馨舒適的感覺，從而讓剛剛入園的幼兒樂意開開心心來園。

　　三、區域活動預期目標

　　區域活動是幼兒一日生活的一部分，是幼兒非常喜歡的游戲活動,是幼兒自主學習、自我探索、自我發現、自我完善的活動。區域活動的目的是為了向幼兒提供更多的時間與空間，讓幼兒依靠自身的能力通過對各種材料的擺弄、操作去感知、思考、尋找問題的答案，幼兒可根據自己的興趣、意愿、能力按規則自行選擇各區域的活動，動腦思考、動手操作、自由結伴、自由選擇、自由活動，可以充分發揮幼兒的主體作用，促進兒童在不同的水平上獲得相應的發展。

　　根據幼兒發展現狀我們將目標定為：

　　(一)繼續為幼兒創造溫馨舒適的環境，讓幼兒開開心心上幼兒園;也讓幼兒在溫馨、舒適的環境中開展游戲活動。

　　(二)通過各種材料的增添，讓幼兒在選擇材料進行操作時鞏固對紅黃藍三原色的認識，也在此基礎上認識更多的顏色及形狀。

　　(三)通過表演讓幼兒學會主動與同伴交流，也通過展示自己培養幼兒大膽的性格，讓幼兒樂意在同伴面前大膽展示自己。

　　(四)通過建構培養幼兒的動手能力;讓也幼兒認識各種各樣的物體形狀及特征，萌發幼兒建構的興趣。

　　(五)通過手工區的操作，讓幼兒知道玩泥的技能：團、肉、搓。在此區域中也讓幼兒認識各種豆子及樹葉，讓幼兒喜歡豆子及植物。

　　四、活動的指導策略

　　區域活動的指導首先是觀察。通過觀察去了解幼兒的特點，了解幼兒的知識儲備、發展水平和實際需要，去發現幼兒的潛力。教師在活動中憑借觀察來抓住幼兒某一活動的發展水平，不僅要看到幼兒行為的表面，更要從表面了解幼兒行為背后的實質。在此基礎上有目的地、靈活地投放或變換材料，并提供適時適當的指導。

　　根據幼兒的個體差異，注意材料投放的層次性，以滿足不同發展水平幼兒的需要;區域活動的最大特點是為幼兒提供適合其本身需要的活動環境，如果教師在指導上不因人施教的話，區域活動的長處就蕩然無存了。如：在認識圖形、顏色方面，教師有多個材料的準備可讓幼兒根據興趣去選擇，教師也可根據幼兒的實際水品出發進行指導，這樣幼兒會獲得不同的經驗。

　　最后，教師的介入要恰當，要有技巧。教師的介入方式可通過平行介入、垂直介入和交叉介入的.方式介入來指導幼兒。教師根據幼兒在游戲中不同的表現來選擇不同的介入方式，這樣不僅不會影響幼兒活動，對于幼兒指導的效果也更為有效。

　　五、五個區域設計：

　　(一)名稱：建構區

　　目標：1.能自由選擇積木根據物體形狀進行拼搭。

　　2.在活動中不將積木占為己有。

　　3.萌發幼兒與同伴合作拼搭的意識。

　　材料投放：各類積木

　　(二)名稱：表演區

　　目標：1.學習自己分角色進行表演。

　　2.能夠主動與同伴共同表演，體驗表演的樂趣。

　　材料投放：各種樂器、頭飾等

　　(三)名稱：圖書角

　　目標：1.學習正確擺放書籍。

　　2.指導看書規則，不影響他人。

　　3.萌發幼兒保護書籍的意識。

　　材料投放：各類書籍

　　(四)名稱：娃娃家

　　目標：1.學習自己分角色與同伴共同游戲。

　　2.認識及了解材料的操作方法。

　　3.體驗與同伴共同游戲的樂趣。

　　材料投放：各種廚房用具、娃娃、電話機、餐具、小板凳等

　　(五)名稱：手工區

　　目標：

　　1.通過操作活動鞏固認對紅、黃、藍三種顏色的認識，并進行分類。

　　2.通過操作指導動物喜歡吃什么。

　　3.培養幼兒的動手操作能力。

　　材料投放:彩色木珠、彩色線

　　五顏六色的樹葉

　　動物頭飾、各種食物等

　　一、學習活動

　　美術：我在媽媽肚子里

　　(一)、活動內容來源

　　進入中班我們班開展了“我愛我家”這個主題活動，幼兒紛紛帶來了家里人的照片，其中一部分幼兒帶來了自己的成長相冊。一名幼兒的成長相冊是從媽媽懷孕的時候開始積累起來的。他們在翻看和閱讀相冊的過程中，知道了自己是從媽媽的肚子里生出來的，繼而對自己在媽媽肚子里是如何長大的發生了濃厚的興趣。針對這個孩子們自己生成的內容，我們開展了一系列的活動。如：邀請幼兒園的朱醫生和我們舉辦了一個“小小咨詢會”，解答幼兒的提問;還進行了“找找身邊的大肚子媽媽”的活動，與她們進行簡單的交流等等。在這個過程中又有許多小朋友們也從家里帶來了自己媽媽大肚子時候的照片，還從各個地方收集了一些有關媽媽懷孕時候的圖片。大家把照片和收集來的圖片布置在區域活動中的小書房里，并熱烈的進行交流，有些幼兒還回家問問媽媽懷孕時的感受，到幼兒園來告訴大家。經過一個多星期的收集資料和個別交流，我以美術活動作為切入口，根據孩子生成的需要，設計了“我在媽媽肚子里”這個活動，作為孩子表現情感的手段，滿足孩子表達的愿望，激發孩子對媽媽的熱愛之情。在整個過程中，通過交流討論，觀察比較，使孩子由被動地接受知識轉變為主動的獲取自己感興趣的話題。充分發揮教育的整合性，使孩子的語言表達，藝術表現，情感體驗都得到滿足和發展。

　　(二)、活動目標：

　　1.看看議議畫畫寶寶在媽媽肚子里的事，嘗試大膽地表現表達;

　　2.體驗媽媽懷孕時的辛苦，萌發對媽媽的關愛之情。

　　(三)、活動準備：

　　1.翻看和閱讀成長相冊。

　　2.邀請朱醫生，召開“小小咨詢會”。

工作計劃篇4

　　進入六年級上學期以后不禁讓我為學生當前的成績感到苦惱，作為班主任的我自然明白升入六年級以后教學的難度也獲得了相應的提升，但是由于之前教學打下的基礎并不會給自己帶來課堂紀律方面的困擾，只不過由于上半年的期末考試結果并不是很理想的緣故還是應該針對這個現象盡快想出辦法才行，因此我針對六年級上學期的班級管理事務制定了相應的班主任工作計劃。

　　一方面我要針對成績下滑的現象盡快和科任老師想出解決的辦法，因此在這個學期我需要加大學生做數學題的數量以求獲得質量的提升，畢竟通過以往的教學經驗可以得知題海戰術無論在什么時候都是不會過時的好辦法，實際上通過之前考試的分析可以得知成績下滑的關鍵還是在于審題不細心所導致的，所以我打算在課堂上針對考試成績的事情強調細心做題的重要性，畢竟因為馬虎大意導致不該出錯的題目丟分可就是得不償失的事情了，因此我覺得還是需要通過大量做題的方式來培養學生細心審題的能力。

　　另一方面則是繼續保持課堂紀律良好的優點并繼續貫徹下去，所以在班級管理工作中我應該評選出每次考試的前幾名和進步最大的一些學生，然后給予對方筆記本一類的獎勵并對相應的家長表示自己的祝賀，這樣的話就能夠通過競爭的'方式以及家長的監督來保證學生成績的穩定性，而且這種獎懲制度也能夠在無形之中培養出孩子樂于學習的良好習慣，當學生開始主動學習以后便會在課堂上專心聽講而不會去違反課堂上的紀律，通過這樣的方式來培養學生熱愛學習的良好習慣無疑是值得肯定的。

　　至于平時的一些校園活動也要鼓勵學生積極參與其中才能盡快得到成長，無論是開學不久展開的秋季校運會活動還是平時的衛生大掃除活動都能夠很好地鍛煉學生，在這之中也可以幫助學生養成良好的集體榮譽感以及相互合作的能力，除此之外還有各類數學競賽以及演講之類的比賽也可以鼓勵學生進行嘗試，通過參與其中收獲感想并以文字的形式記錄下來則可以形成良好的循環，相信家長在看到學生的進步以后也會在平時的學習督促上面起到更大的作用。

　　當自己將所有的思路串聯起來以后便發現問題的解決竟然如此簡單，而我接下來應該做的便是根據現實狀況的不同逐漸調整這份計劃并落實下去，而且我在今后的教學工作中也可以不斷進行總結并積累相應的班級管理經驗，相信四年級上學期過去以后班上的學生們一定可以在學習上取得優異的成績。

工作計劃篇5

　　工作管理考核組成立至今已有一個多月的時間，在這一個月的時間里，考核組通過領會公司發展精神，抓住工作管理重點，建立考核測評體系，緊鑼密鼓地完成各項工作要求，現將已完成工作進行匯報。

　　一、考核組已實現如下目標：

　　1、節約管理成本。考核組可以使被考核方明確自己的工作目標、完成既定目標的方式與完成程度。避免了考核方重復向被考核方敘述工作內容、規定工作期限了過程，從而減少了管理成本。

　　2、初步建立績效考核體系。

　　1、考核組通過每周工作例會中確定安排的任務，給各部門派出工作聯系單。

　　2、派發的單子通過甘特圖的形式實現工作的記錄、追蹤、反饋等狀況。

　　3、每周末匯總本周實際完成的工作數量，統計被考核方的工作飽和度。

　　3、提升公司內部有效溝通。考核組依靠工作聯系單建立有效地工作流向架構，這樣將可以通過單子，直通到被考核方。同時，方便考核方與工作聯系單中各節點的被考核方的溝通。

　　4、促進員工自我發展。通過完成工作聯系單，實現績效薪酬，使被考核方明確了工作目標，了解了目標達成后可能獲得的報酬，維系了與考核方不斷溝通的機制，這些都有助于員工不斷審視自己，學習新的知識和技能以獲得更好的.發展。

　　二、考核組存在的問題及不足

　　1、考核體系現處在起步階段。考核目標及測評指標尚未精細化，不能更好地區分高效率員工與低效率員工，從而在引導改進工作上受阻。

　　2、績效考核周期缺乏長效機制。目前考核任務只限于“周”，對于季度和年度的考評、測評有待建立相應的制度和規范。

　　3、考核測評與工作內容銜接不足。雖然目前通過工作聯系單實現了自上而下的工作分派流程，但考核組需要通過自下而上的形式，由被考核方將工作內容反饋給考核組，由考核組組織相關人員對工作內容進行考核測評，反饋通道不建立，會導致測評結果的偏離。

　　20xx年工作計劃

　　工作管理考核組在20xx年的工作計劃主要分三個階段：第一階段是績效考核的起步階段（現已基本完成），第二階段是績效考核的指標改良、穩步推進、擴大考核范圍的階段，第三階段是績效考核的鞏固階段。

　　一、進一步建全完善績效考核制度。

　　1、嚴格執行考核組工作制度中的相關規定。

　　2、明確考核方式，使考核有依有據。考核組每周須匯總工作聯系單，并形成《工作管理考核周報》，上報公司分管領導；每月須出具《工作績效考評表》，作為月績效工資的重要依據；每季形成《工作管理考核季報》，其中應包括工作業績、工作能力和工作態度三方面；每年進行工作總結，并出具《工作管理考核組年度工作報告》。

　　3、考核由被動變主動。根據工作聯系單安排的工作，如有需要考核測評的，須由被考核方向工作管理考核組申領《工作任務考評申請表》，考核組在接到《申請表》2個工作日內，安排相關人員組織考評，考評結果作為該工作任務最終得分。

　　二、增強績效考核理念，使考核成為工作的推進劑。

　　考核組以“實現目標而不是評價結果”作為績效考核的重要理念，將工作管理與績效考核視為公司具有戰略性系統整合能力的閉環管理過程，這個過程從績效計劃開始，到績效實施、績效考評、績效反饋與改進，再回到績效計劃一個不斷循環的過程。

　　在績效計劃階段，考核組應組織和指導各職能部門內部如何將工作與績效緊密聯系起來，主要通過完成一系列的問題，例如“員工的工作內容是什么？應該達到何種效果？”、“這些工作將從哪些方面衡量，標準是什么？”、“如何分階段的完成整個績效期間的工作目標？”等。

　　在績效實施階段，部門主任與本部門員工、考核組與部門主任應形成“8”字型雙向溝通，及時將員工的工作表現和工作結果反饋給考核組。

　　在績效考評階段，只要前兩個階段打好基礎，在整個績效閉環系統中，績效考評結果一般不會出乎意料。

　　在績效反饋與改進階段，考核組各成員應根據工作情況，及時向考核組反饋，達成共識的意見納入績效考核辦法中。

　　三、將工作管理與績效考核同步進行。

　　1、做好以周、月、季、年四個周期的考核工作。其中：

　　（1）周考核以《工作管理考核周報》為標準；

　　（2）月度考核以《工作績效考評表》為標準；

　　（3）季度考核以《工作管理考核季報》為標準；

　　（4）年度考核以《工作管理考核組年度工作報告》為標準。

　　2、做好工作任務的監督、問詢、反饋、匯總等工作，利用目標管理理念調整各項工作的節奏。

　　四、引進多項考核指標，使考核更加精準。

　　20xx年后半年，考核組將根據各職能部門的實際工作情況，有選擇的引進5-15個工作指標，使考核形式更科學、考核內容更精準、考核結果更客觀。考核指標將分為周、月、季、年四個周期。其中：

　　（1）周考核以工作（方案或產品）完成率、工作飽和度、工作聯系單狀態為標準；

　　（2）月度考核以工作（方案或產品）完成率與工作（方案或產品）驗收合格率的比、工作結果（代碼、文檔及音視頻等）歸檔率、團隊協作滿意度、部門規章制度執行率為標準；

　　（3）季度考核除第

　　（2）點的指標外，還須對員工的工作態度和工作能力進行考核；

　　（4）年度考核綜合以上三點，對員工一年的工作情況進行匯總。

　　注：以上指標僅供本次工作計劃，具體落實還需工作會議通過。

工作計劃篇6

　　第一章夜場介紹

　　第一節：夜場的概念

　　一、什么叫夜場

　　二、夜場的共同特點

　　三、酒吧、disco、夜場、會所的不同特點

　　四、量販式ktv

　　第二節：夜場行業術語

　　第二章夜場服務工作人員應具備的素質和要求

　　第一節：正確認識娛樂服務和服務質量

　　一、什么是服務

　　二、服務質量

　　三、什么是客人

　　第二節：儀容、儀表、儀態

　　一、儀容、儀表、儀態的`概念

　　二、注重個人儀容儀表的意義

　　三、夜場對員工個人儀容、儀表的基本要求

　　四、夜場對服務接待工作人員儀態的要求

　　五、夜場服務員工儀容儀表規范圖

　　第三節禮貌、禮節、禮儀

　　一、禮貌

　　二、禮節

　　三、禮儀

　　四、禮貌、禮節的意義

　　五、風度

　　第四節夜場日常禮貌用語

　　一、基本禮貌用語

　　二、基本禮貌用語十字

　　三、常用禮貌用詞

　　四、夜場工作中服務禮貌用語五、夜場經典十句禮貌用語（中英文）

　　六、夜場服務工作中嚴禁說的話語

　　第五節服務人員的職業道德與態度

　　一、職業道德的論述

　　二、服務人員應有的態度

　　第三章夜場服務日常操作規范與技巧

　　第一節服務員服務操作規范

　　一、服務規范

　　二、禮貌用語規范

　　第二節服務技巧

　　一、服務推銷技巧

　　二、服務操作技巧

　　第四章樓面部

　　第一節：ktv包房

　　一、ktv經理

　　二、ktv主管

　　三、ktv服務員（少爺）

　　四、ktv服務營業前準備工作與營業后收尾工作的技巧

　　五、ktv廳房布局細節標準

　　六、ktv用具配置表

　　七、ktv洗手間衛生標準

　　第二節disco演藝大廳

　　一、disco演藝大廳主管工作崗位職責

　　二、disco演藝大廳服務員

　　第三節傳送部

　　一、傳送主管工作職責

　　二、傳送員

　　第四節樓面部相關運作流程

　　一、電腦死機使用手寫單流程

　　二、充公酒的流程

　　三、贈送單的流程

　　四、取消單流程

　　五、取消房卡流程六、打爛杯具賠償的運作流程

　　七、酒吧存酒流程

　　八、酒吧取酒流程

　　九、貨物申購流程

　　十、領貨流程

　　十一、物品報損流程

　　十二、手寫單運作流程

　　十三、直撥單運作流程

　　十四、退、換貨物流程

　　十五、領麥、還麥流程

　　十六、自帶酒水處理程序

　　十七、簽單、掛帳運作程序

　　第五章咨客部（迎賓部）

　　第一節咨客主管

　　一、咨客主管的崗位職責

　　第二節咨客（迎賓員）

　　一、咨客（迎賓員）的崗位職責

　　二、咨客工作流程圖

　　三、咨客部工作流程圖`注解分析

　　四、咨客員服務流程及禮貌用語

　　五、咨客工作程序及規范

　　六、咨客部工作中注意事項

　　七、咨客帶客原則

工作計劃篇7

　　每一個孩子就是一個家庭的全部，孩子的喜怒哀樂，孩子的健康和安全，都關系著一個家庭的悲歡。特制定此安全教育工作計劃。

　　一、工作重點

　　1、了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。

　　2、認識與陌生人交往中應當注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護意識。

　　3、了解基本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的個人衛生和健康行為及飲食習慣。

　　4、初步識別各種危險標志；學習家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。

　　5、初步學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。

　　二、具體措施

　　1、配合體育教師充分利用室內課，積極進行體育運動常識安全教育。

　　體育教師充分利用室內課，教育孩子在參加體育活動過程中，要聽從老師的統一安排布置，認真做好準備活動，遵守運動規則，杜絕發生哄鬧現象，防止傷害事故的發生。提醒孩子，課間、課后在沒有指導教師的情況下，不允許攀爬體育器材。

　　2、利用“周周講”，強化安全意識，進行安全教育。

　　①、防火安全教育

　　教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上；不要將鞭炮、火藥等易爆當作玩具帶進校園；不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危險標志；學習家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險、危害所在，教育學生遠離危險品。

　　②、防毒安全教育

　　教育學生注意飲食衛生，不在學校巷道及校門口等攤點上購買任何不符合衛生規范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不帶各種藥品進入校園，遠離毒品。了解基本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的飲食習慣和個人衛生習慣。

　　③、勞動安全教育

　　教育孩子在做衛生值日工作時，不準玩耍勞動工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害；擦玻璃時要防止劃傷；參加社會公益勞動時，聽從老師的安排，確保安全。

　　④、防電安全教育

　　嚴禁亂動日光燈管、保護電器插頭、插座，發現蓋板破損、電線落地立即報告老師。

　　3、結合品德生活課，進行安全教育。

　　①。教育學生在校園內做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧；看懂教材圖畫的`內容，明確走路必須靠右行走。

　　②、上學、放學自覺排隊，有秩序地進、出校門；路上要遵守交通規則，了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。

　　③、教會孩子在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。

　　④、教會孩子安全飲用純凈水的方法：先適當地倒一些冷水，再慢慢添加一些熱水，以防燙傷。

　　4、利用班會課進行日常安全教育。

　　班主任老師每周利用班會課強調日常安全事項：

　　①、教育學生不在校園內、教室內追逐哄鬧。

　　②、不自行攀高、坐窗、爬護欄等，防止發生傷害事故。

　　③、嚴格遵守學校作息時間，不無故滯留校園或在路上玩耍。

　　④、養成離校關窗、鎖門的習慣。

工作計劃篇8

　　今學期是我們實施新課程的第一個學期，為切實讓廣大教師學習好新課程，把握好新課程標準的教學思想，實施好新課程，制定如下實施計劃。

　　一、加強領導完善制度

　　1、建立以校長為組長的科研領導小組，由校長親自抓新課程的實施；建立以鄉教育辦公室分管初中業務的曹林同志為組長，學校分管具體業務的同志為成員的的新課程教研室，進一步完善教研教改制度，建立教科研工作制度，定期召開新課程研討會，組織研究課，作好研究記錄，保證研究探討的連續性和完備性。

　　2、完善考評制度。學校制定出詳細的考評細則，對教師實踐新課程進行考核，對教師成績并入本學期綜合考評，記入個人檔案，作為評優的重要依據。

　　二、加強對新課程標準的學習

　　1、嚴格學習制度，規定每周一下午為固定學習時間，制定學習計劃，明確學習內容，落實保障措施，將學習情況納入對教師的考核量化。本學期的重點學習內容是各科新課程標準，《走進新課程》及有關新課程方面的理論文章，每位教師本學期做新課程學習筆記不少于一萬字。

　　2、積極組織有關新課程方面的論文撰寫、評選及征文活動和教案評選活動，要求教師圍繞新課程的內涵、目標、任務、措施等展開進一步的討論，并結合自己在實踐新課程中的教學體會，寫出有獨到見解的優秀論文，鼓勵教師精心設計教案，實踐好新教材，對優秀論文和優秀教案及時向上推薦和上報。

　　三、努力提高教師素質

　　1、把年輕的教學能手、教學骨干作為實踐新課程的領頭兵，鼓勵他們積極投身于新課程的學習實踐和研究，為他們創造展現才能的時空。

　　2、有重點的培養。尋找一切可能的'機會，讓他們參加大型的或較高層次的理論學習和研討會，增強課程改革意識和改革能力。

　　3、充分發揮能動作用，鼓勵教師從教學中發現問題，主動研究，從備課、上課、批改作業和課外活動等教學環節中，發現值得研究的問題，在教育理論的指導下，不斷進行教學改革嘗試，探索解決問題的有效方法。

　　4、壓擔子

　　每學期給教師定目標、定任務：學校規定每位教師都要有自己的實驗課題，對實驗課題要有計劃、有實施方案、有實驗記錄、有階段性總結，每位教師都要結合教研教改實際，寫出一篇高質量的論文和精心設計一篇教案，每人上好一堂公開課或示范課。

　　5、發揮示范作用，提高整體素質，采取一幫一結對子的形式，營造出一個互相激勵，互相支持，互相幫助的改革氛圍，用集體的智慧來解決新課程實踐過程中碰到的問題。

　　總之，我們將在縣教育局的領導下，依照縣教研室及上級主管部門的要求，認真研究、勇于探索，積極學習外地先進經驗，及時調整思路和方法，把新課程實施好，使我校教育教學水平有一個大提高。

工作計劃篇9

　　時光飛逝，轉眼間我們新學期的第一月已經走到了盡頭，三月的工作開展非常順利，為下個月打下了堅實的基礎，華英乒協4月份工作計劃。在四月我們的工作計劃如下：

　　1、積極準備社聯舉辦的活動。社聯計劃在4月10日舉辦一場聯歡會，鼓勵各社團積極參加，我協會積極參與此活動。動員各社團參與此活動，展現名人風采。

　　2、抓緊訓練。我協會會員都是因為同一個愛好—乒乓球，才會走到一起的，乒乓球就是我們協會的核心所在，所以，無論什么時候，乒乓球的訓練都不能放松，工作計劃《華英乒協4月份工作計劃》。我們準備在四月份加強訓練，增加訓練時間，曾多訓練次數，來使我們協會實力更上一個臺階。

　　3、舉辦第六屆“華宇杯”。為了豐富同學們的業余時間，增強同學們的意識。我協會準備在四月中旬舉辦第六屆“華宇杯”乒乓球大賽。本次比賽以系部為單位，分為團體賽和個人賽兩部分，各取前三名進行獎勵并頒發證書。

　　4、培養09級社團骨干。由于08級會員的.學習日益繁忙，對于社團的工作會慢慢的力不從心，社團的大部分工作也就落到09級的肩上。也為了讓09級能更好的管理社團，08級管理人員注重培養09級，社團中表現較好的同學逐步熟悉協會日常工作。從中選出適合的人來接替08級的工作。相信在新領帶團體下，我們協會會發展得更好

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