工作計劃9篇【精華】

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，又迎來了一個全新的起點，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編整理的工作計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作計劃 篇1

　　第一季度目標：基礎裝修18萬、主材18萬、設計費1.8萬

　　一月：傳統意義上的裝修淡季，抓住能夠敲定的客戶，注重方案細節，打動客戶，多為客戶著想，注重客戶滿意度，多查資料。

　　目標：基礎裝修5萬、主材5萬、設計費5千

　　二月：農歷過大年，抓緊剩余時間，做好客戶的跟蹤工作，合理安排客戶時間以及工地的交接工作。多查資料。(

　　目標：基礎裝修3萬、主材3萬、設計費3千

　　三月：氣溫開始回暖，開始裝修計劃，回訪未簽單客戶，抓住新接到的客戶，合理安排時間。做好客戶滿意度。

　　目標：基礎裝修10萬、主材10萬、設計費一萬

　　第二季度目標：基礎裝修30萬、主材30萬、設計費2.8萬

　　四月：裝修旺季，認真對待每一位客戶，多思考，以客戶的需求為己任，抓住客戶心理，爭取簽單短平快。

　　目標：基礎裝修12萬、主材12萬、設計費一萬

　　五月：裝修旺季，認真對待每一位客戶，爭取簽單短平快。

　　目標：基礎裝修10萬、主材10萬、設計費一萬

　　六月：炎熱夏季開始，抓住能快簽的單，跟進慢單，為下半年做好輔助工作。做好對客戶一站式夠齊的心理攻勢。

　　目標：基礎裝修8萬、主材8萬、設計費8千

　　第三季度目標：基礎裝修31萬、主材31萬、設計費2.8萬

　　七月：繼續炎熱，認真對待每一位客戶，多思考，以客戶的需求為己任，抓住客戶心理，爭取簽單短平快。做好對客戶一站式夠齊的心理攻勢。(看一本書)

　　目標：基礎裝修7萬、主材7萬、設計費6千

　　八月：繼續炎熱，認真對待每一位客戶，爭取簽單短平快。做好對客戶一站式夠齊的心理攻勢。

　　目標：基礎裝修8萬、主材8萬、設計費7千

　　九月：傳統意義上的裝修旺季，小單短平快，抽出時間跟大單，做好對大戶型客戶的服務工作。

　　目標：基礎裝修16萬、主材16萬、設計費1.5萬

　　第四季度目標：基礎裝修35萬、主材35萬、設計費3.2萬

　　十月：一年當中裝修最旺的季節，氣候宜人，利于客戶出行，認真對待每一位客戶，加快與客戶溝通頻率，以客戶的需求為己任，抓住客戶心理，爭取簽單短平快。加班加點爭取多簽單。

　　目標：基礎裝修20萬、主材20萬、設計費1.8千

　　十一月：裝修旺季，認真對待每一位客戶，爭取簽單短平快。

　　目標：基礎裝修8萬、主材8萬、設計費7千

　　十二月：進入冬季，天氣開始逐漸轉冷，大部分業主放棄裝修想法，抓住有限并且有效單，認真做好對客戶的'服務工作，開始整理一年的工作心得，為下一年打下堅實基礎。

　　目標：基礎裝修7萬、主材7萬、設計費7千

　　四個季度目標總產值：基礎裝修114萬，主材114萬，設計費10.6萬，作為發展中的合肥，面對這個巨大的市場，這個目標產值不難達到，但同時也充滿著挑戰。

　　我相信最后在我的努力下，一定要完成目標。

工作計劃 篇2

　　一、 指導思想:

　　本校校本教研工作，以提高教學質量為中心，以提高課堂教學的有效性為重點，以實施素質教育為主線。在校本培訓工作中,給教師提供一個在實踐中學習、研究、反思的平臺和過程,使培訓與教師所從事的教學工作緊密相連,使培訓有效促進教師的專業發展。主要是以教研活動為載體，利用課堂教學主陣地，深入開展教研活動，積極研討和解決日常教學教研中存在的主要問題，切實提升我校教師的教科研能力，尤其是年輕教師。我校目前年輕教師約占總人數的60%，加大年輕教師的培養力度，作為本學期校本教研的本學期的重點工作。從提升教師把握教材、駕馭課堂的能力開始。全面促進教師專業發展，不斷推進素質教育，發展學生全面素質，提升教師教育教學水平。

　　二、工作目標和思路：

　　1.工作目標：提高課堂教學效益，促進教師專業化發展，全面提高教學質量。

　　2.工作思路：以提高教師素質為主線，加大教研力度。以校本研修為基礎，常規教研活動為載體，提高教學研究實效性。在“研”字上做文章——認認真真研究教材、研究學生、研究課堂、研究教法、研究學法，切實優化課堂教學,提高課堂教學有效性；在“實”字上下功夫——每位教師力求做到學習實實在在、研究結合實際、教學講求實效，虛心學習先進經驗，踏踏實實做好教學常規工作，全面提高教育教學質量。

　　三、主要工作及措施

　　（一）科學管理，保證校本教研全面有效的實施。

　　本年度，我校將進一步加強領導，優化管理，確保新課程改革的深入發展。

　　1、建立健全校本教研領導機構，建立以韓莉校長為組長，副校長董笑梅為副組長，教導主任和教研組長、年級組長為組員的多級管理網絡，共同參與校本教研教研工作，深入課堂調查、研究、指導，為推進校本教研工作保駕護航。

　　2、加強對各教研組的調控、管理工作。每個教研組由相應的領導負責，領導要堅持深入課堂聽課，指導科任教師開展集體備課、研討等教研工作，發現問題及時整改。

　　3、定期召開校本教研工作會議，不斷調整工作方向，總結階段性教研工作的經驗、教訓，商討、修訂下階段的工作安排；開展多種形式的教科研活動。

　　4、各教研組長、年級組長、各教師明確自己的責任，各司其職，高節奏、高效率地推進教研工作。教研組要精心搜集信息，匯編成資料，供廣大教師學習，并做好資料收集、整理工作；組織好課改專題研究，完善研究組織網絡，形成課改研究制度；組織完成好集體備課工作，認真總結校本教研工作經驗得失。

　　（二）加強教師業務學習，提升教師專業水平。

　　加強教育教學理論的學習應是學校教研活動的重要內容。由于本校參加工作1-2年的年輕教師教師居多，所以在教研活動中，理論學習顯得十分薄弱，有些教師被繁重的教育教學任務所束縛，而且有些

　　教師幾乎沒有時間和精力看書學習：以致于教學觀念、方法、手段等嚴重滯后。因此，加強理論學習不僅是必要的，而且是一項長期的系統工程。

　　1、新理念培訓與研讀相結合——奠定教師自我發展的基礎。組織教師以校為單位學習有關教育教學的新思想、新理念，學習新課標，學習先進的教育教學方法、經驗。每位教師每月一篇教育敘事，每學期要完成8篇以上的學習筆記。學校將引導教師踴躍參與“讀一本好書”讀書活動。要求教師每學期的學習心得、筆記不少于5000字。促使新理念在研讀中提升。

　　2、積極參加參與上級部門及協作組校舉辦的教研培訓學習、講座等活動，不斷提升全校教師的專業水平。

　　3、加強骨干教師培養。本學期將充分發揮縣級骨干教師的帶頭示范作用，要求每位骨干教師上一節研究課或示范課并進行專題講座。完善校級、沙區級、市級“三種人”的申報、評選和培養力度。充分發揮校、區、市三級“三種人”的帶頭示范作用，通過多種形式的.教研活動及“教師幫帶”活動的開展，促進教師整體素質的提高。

　　（三）加強培訓，打造高素質的師資隊伍。

　　校本教研的深入開展不僅需要一支觀念新、素質高的教師隊伍，更需要我們每一位教師的自覺實踐與熱情參與。因此，本年度，我們要繼續堅定不移地抓實校本培訓，努力提高教師素質，發動和鼓勵教師積極投身于教育改革實踐中，為學校教育改革做出自己應有的貢獻。具體做法如下：

　　1、常規性培訓,促進教師的全面提升

　　根據我校目前的自身特點和優勢經驗,結合我校制定常規的教學管理要求,以及不同階段教師的教學需求,幫助教師明確實際操作的抓手,明確教育教學的基本要點。年輕教師以教學常規，教育理論、新課程改革、教育教學方法、教育教學評價、計算機網絡技術等方面的規范性培訓。經驗豐富的教師以教育教學研究為主要方向的培訓。旨在提高教師職業道德修養、更新教師專業知識結構、提升教師教育教學能力、升華教師教育教學藝術。要求教師嚴格遵照這一要求,科學規劃自己的職業生涯,堅持下來,教師隊伍的整體素質就會在原有基礎上得到明顯提高。

　　在常規培訓中,我們關注教師進入課堂的常規要求(比如上課關閉手機、實行候課制度等) ,關注課前預設和課堂生成的相互關系,關注教學“四認真”(認真備課、認真上課、認真批改作業、認真輔導學生)的具體要求等。根據各教研組特點,挖掘教研組的潛在力量,開展有針對性的學科專業知識和教育教學方法的培訓。在語文組、數學組開展關于如何年級組內進行集體備課的培訓，在體音美組內開展開展新課標的解讀等。全校共性的常規培訓，進行通識性培訓。具有學科特點的常規培訓,我們的以教研組為單位培訓。

　　2、跟蹤式培訓,關注教師的持續發展

　　跟蹤式培訓中跟蹤的對象是具有“可塑性”的年輕教師。年輕教師培訓既關系著學校的現在,又關系著學校的未來。針對我校目前年輕教師占總人數60%的實際情況,在校本培訓中，我們將利用聽講座、聽課、上課、評課等多種形式對年輕教師進行了不間斷的培訓,形成青年教師培訓體系。年輕教師首先參加沙區組織的崗前培訓,再由校長、副

　　校長向新教師介紹學校的改革、發展情況,辦學目標以及對新教師的要求等,以便他們對學校有個整體認識,激發他們的榮譽感。

　　在課堂教學方面，采取“青藍工程”一對一，師徒結對活動，為年輕老師配一位業務強、經驗豐富的師傅，針對課堂教學給她開出了一份“跟蹤”菜單，每周互聽一節課、互評一節課、每個學期上兩次匯報課。在不斷交流中積累經驗、不斷成長。

　　3、結對式培訓,體現教師的互動互助

　　一直以來,我校有“以老帶新結對子”的優良傳統，采取“青藍工程”一對一。在青年教師培訓工作中,老教師起著至關重要的作用。為了充分發揮老教師的“傳、幫、帶”作用,每位老教師與一位青年教師結成對子,老教師從基本功、課堂教學和教育科研三個方面進行培訓青年教師,學校定期進行檢查督促。老教師教學經驗豐富,實踐閱歷廣泛,駕馭教材能力較強。通過結對式培訓能使新教師更快入門,從而熟悉課堂。

　　4、專題式培訓,關注教師的自身需求

　　專題培訓我們的做法是:明確主題,骨干先行,廣泛互動,專家點評。在每周的教師業務學習上,組織大家研讀、探索、談心,為教師提供比較前沿的理論支撐;組織教師看光盤,聽講座,觀課例,析個案,拓展多種渠道,讓教師們接收最前沿的教改信息,促進教師教育觀念的轉變,為實施新課程提供了思想準備。邀請專家來校作專題講座;可以讓專家和教師圍繞共同的話題暢談各自的思想和觀點,實現思想啟迪和智慧碰撞;校內骨干教師開展沙龍論壇活動,激發教師的潛能和智慧。

工作計劃 篇3

　　一、 指導思想：

　　為認真貫徹落實《中華人民共和國食品衛生法》，進一步加強學校食堂衛生管 理，依據《食品衛生法》、《學校衛生工作條例》、以及學校食堂管理和衛生工作方面的制度等文件精神,結合我校食堂實際情況，使全體師生有一個清潔、舒適的工作環境，保證就餐任務的順利進行,加強我校食堂管理,減輕學生家長負擔,消除學校食堂安全隱患,保證師生身心健康,制止侵占學生餐費的違紀行為。 二、工作目標：

　　1、規范學校食堂賬務管理，確保記賬合規合法、票據真實、手續齊全、賬表規范。

　　2、規范學校食堂財務管理，確保收支合規合法，把緊支出關，嚴禁非伙食支出在學生伙食費中列支，嚴禁占用學生伙食費。

　　3、加強學校食堂衛生管理，完善食堂衛生設施和管理制度，嚴防食品中毒事故的發生。

　　4、加強學校食堂人員思想作風管理，確保食堂人員服務態度好、工作質量好,遵守紀律,服從安排，努力服務于學校教學和師生生活，力爭食堂滿意度達95%以上。

　　三、主要措施

　　1、強化學校食堂管理人員（王利民副校長）負責制,把食堂安全衛生管理放在首位,完善食堂管理和安全衛生工作制度。食堂管理人員必須把握好質量關,嚴禁購買使用腐爛變質、有害有毒食物,嚴格執行索證制度, 做到無證不購.嚴格操作規程,杜絕食物中毒事件發生。注意用電用火以及消防器材的管理,確保食堂無一安全事故發生。

　　2、加強食堂用工管理,規范用工行為。學校控制使用合同工,適當使用鐘點工,簽訂好合同。同時加強食堂員工的`業務培訓和政治學習，提高業務水平和服務質量。

　　3、加強食堂物品采購管理。執行縣局對大宗物品統一采購制度，簽訂好合同，招標定點采購，對于其他小宗物品要建立三人以上購貨隊伍，選點采購，對產品價格、質量等內容逐一驗收和記錄。實行食品留樣制度，做好留樣記錄，把好食品質量關。嚴堵違紀漏洞。

　　4．加強食堂收費管理。嚴格執行收費制度，規范收費行為，合理收取學生伙食費，及時開出票據并繳入財政專戶。

　　5．加強食堂財務手續管理。較大數量的食品、物品的采購要由采購組操作,購進食品、物資的驗收、領用、證明及審批手續必須齊全，做到透明公開。

　　6．加強食堂會計核算管理。杜絕非食堂費用的支出。按日進行核算，按周平衡，按月結算，確保學生伙食費專款專用和伙食收支平衡。

　　7．加強食堂財務人員的業務培訓。各學校食堂會計人員要依法取得原始憑證、填制好記帳憑證、登記好各類帳冊、編制好財務報表，保管員要驗收好、保管好、出庫好各類材料并登記好材料明細帳，

　　8.加強食堂工作的監督管理。建立由教師代表、工會負責人和其他中層干部組成監督小組,對學生伙食成本核算和飯菜質量、價格進行監督,對食堂帳目進行審查。

　　9．實行學生伙食賬的公示制、報告制和民主理財制。每月十日前,向全校師生公示上月的伙食收支狀況,并將帳冊、單據、公示表和財務報表送財務中心審核。學期結束,組織民主理財,結算好學生伙食費,向教師、學生和社會公示.若有結余,立即退給學生。

　　10．加強食堂工作的檢查和督查。把食堂管理工作要列入學校常規檢查、督查評估考核項目之中，學校將定期不定期組織檢查、抽查，對檢查、抽查發現的問題，將嚴格實行責任追究制。

　　四、活動安排：

　　九月份：

　　⑴、召開學校后勤、班主任會議，布置開學食堂工作。

　　⑵、加強食堂用工管理，規范、核批學校食堂用工。

　　⑶、組織實施對大宗食品統一采購，簽訂合同，招標定點采購。

　　⑷、組織學校統一收費，及時開據繳入財政專戶。

　　⑸、組織對學校食堂安全衛生等食堂開學工作檢查。

　　⑹、學校組織、督促對食堂從業人員進行體檢。

　　十月份：

　　⑴、檢查學校食堂收費情況。

　　⑵、學校檢查二月份財務收支和公示情況。

　　十一月份：

　　⑴、配合縣教育局、食品藥品監局對學校進行食堂安全衛生檢查。

　　⑵、學校檢查三月份財務收支和公示情況。

　　⑶、組織學生、家長、教師對學校食堂滿意度測評。

　　十二月份：

　　⑴、學校組織行政、工會、教代會對食堂安全衛生等食堂工作常規檢查 ﹙2﹚、檢查各校四月份財務收支和公示情況。

　　一月份：

　　⑴、學校組織行政、工會、教代會對食堂安全衛生等食堂工作常規檢查

　　⑵、學校檢查五月份財務收支和公示情況。

　　⑶、學校組織食堂從業人員業務培訓。

　　（4）、學校進行食堂民主理財。

　　（5）、檢查學校本學期財務收支和伙食費結算公示情況。

工作計劃 篇4

　　為確保春節期間電網安全穩定運行和可靠供電，使方山人民能過上一個歡樂祥和年，方山電力公司未雨綢繆，科學安排電網運行方式，加強電網運行管理，周密安排運行方式。此外，方山電力公司監察部還針對電網運行的薄弱環節做好事故處理預案，有針對性地要求各部門積極開展崗位練兵和反事故演練，提高了事故處理的能力和應變能力。同時，為了有效地防止突發性事故的發生，本部特制訂了一月份工作計劃如下：

　　一、成立了由局長、副局長、各部門負責人組成的.安全檢查組。

　　二、本次計劃檢查重點主要放在春節保供電方案的落實情況上，其次準備對安全生產責任制落實情況、消防安全管理工作開展情況、電力設施保護工作開展情況、檢查人身安全工作開展情況、交通安全管理情況等六個方面也進行一次詳細的檢查。

　　三、檢查春節前期各供電所現場設備巡視記錄和定期切換試驗記錄、檢修記錄填寫是否完整；“安規、兩票”是否按照有關流程進行。

　　四、檢查變電站、辦公場所和生活場所滅火器等消防設施是否日常檢查維護到位，配電室和主控室內所配置的報警設施功能是否完好；各部門使用的各類電器是否按規定正確使用，員工是否懂得基本的消防知識和急救知識。

　　五、檢查各所運行線路、變電站設備是否存在影響春節保供電工作的隱患和整治情況，是否采取了有效的防范措施。

　　六、檢查各供電所、變電站、調度中心是否定期對員工開展有效的安全教育培訓，是否對教育培訓效果實行動態跟蹤管理；安全工器具配置是否滿足工作現場要求；工作前是否進行危險點分析；現場作業是否嚴格執行安全技術交底程序；作業人員之間是否存在著相互包庇違章行為；是否能正確使用勞動防護用品。

　　七、檢查春節前期是否定期按照公司有關管理規定對車輛進行全面檢查、保養，并有針對性地進行季節特點對行車進行過安全教育，是否存在著疲勞駕駛、強超搶路、酒后駕車、公車私用等違章行為。

　　八、檢查公司制定的關于“春節”期間保供電方案是否在各部門得到貫徹落實，相關人員是否清楚各自職責，事故應急物資是否到位，應急通訊系統是否暢通，事故應急照明是否完好，各種安全工器具維護是否正常開展。

　　各級部門要強化大局意識和責任意識，加強協作配合和溝通聯絡，自覺服從公司統一調度和綜合協調，形成工作合力，確保各項措施落實到位。對春節期間的工業用電和居民用電負荷做好認真的調查分析和預測，周密安排生產計劃，確保生產和供應有序進行，并要嚴格執行應急值班制度，保持24小時聯絡暢通，確保各項應急指令能及時上傳下達，對各種突發事件和異常情況要及時啟動預案、迅速妥善處理，并及時報告公司監察部。

　　方山電力公司安全監察部

　　二OXX年十二月二十七日

工作計劃 篇5

　　上半年，共青團洪洞縣委在縣委、縣政府和團市委的領導下，以科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十七大和省第十三次團代會、市第一次團代會和縣委十二屆五次全會暨經濟工作會議精神，認清形勢，增強信心，服務大局，突出重點，狠抓落實，穩步發展，致力于服務洪洞經濟社會發展大局，服務團員青年成長成材，全面展示了共青團洪洞縣委的良好組織形象、工作形象和隊伍形象，為建設和諧洪洞作出了積極貢獻。

　　一、扎實推進團的思想政治教育，積極開展理論學習

　　團縣委把認真貫徹落實十七大精神作為全團教育的首要任務，召開專題會議進行部署，各級團組織積極響應，制定了分階段的學習計劃和討論專題，做到會議集中學習與平時個人自學相結合，專題輔導與討論交流相結合，通過學習，不斷提高團干部和青年團員的綜合素質，把服務于青年的意識提高到一個新的層次，在全縣團組織上下形成了濃厚的學習氛圍，掀起了學習高潮。通過加強學習，團員青年思想得到了解放，觀念得到了轉變，明確了工作方向，堅定了發展信心。

　　二、堅持黨建帶團建，加強團的基層組織建設

　　狠抓基層團組織換屆工作，配齊各級團的領導班子，以學習十七大精神為契機，著重抓了學校和機關單位團組織的建設，新時代科技職業學校、洪洞縣體校、縣政務中心、縣廣電中心等先后成立了團組織，并整頓了一批組織渙散、班子老化的團組織，促進了基層團組織戰斗力的提高。同時，認真做好團員發展工作，規范團員發展程序，積極為團組織補充新鮮血液，上半年全縣共累計發展團員1646名，增強了團組織的生機和活力。“五四”前，團縣委表彰了明姜鎮團委、大槐樹鎮秦壁村團支部等33個先進集體和焦容強等100名先進個人，以他們的模范帶動作用，激勵全縣各級團組織、團干部、團員積極投身我縣社會經濟建設。

　　三、開展形式多樣的活動，全面提高青少年綜合素質

　　4月份，團縣委與省青少年發展基金會、省希望工程辦公室、團市委在我縣東街小學共同舉辦了山西希望工程“健亮明目行動”臨汾啟動儀式，團省委副書記安華、省希望工程辦公室主任李增國、團市委副書記李學良、李有紅、王潤等省、市領導親自出席。活動中，向東街小學、古槐小學、洪洞二中等4所學校的中小學生捐贈了100臺“健亮眼保儀”和500個坐姿矯正器，總價值9萬余元，以減少青少年近視發病率，提高全面健康水平。

　　自3月份起，團縣委在全縣少先隊員中開展了“手拉手”讀書活動，山焦一校、山焦二校、三維小學與韓略小學、南柏小學、東尹壁小學結對，少先隊員填寫“手拉手”聯誼卡并贈送課外書籍，共結對80余對，贈書2200余本，有力地激發了學生的`讀書興趣，增強了同學們的奉獻精神和愛心意識。

　　四、服務建設和諧洪洞目標，引導廣大青年成長成材

　　為激勵全縣廣大青年為建設科學發展、平安和諧新洪洞作出新的貢獻，團縣委舉辦了洪洞縣第三屆“十大杰出青年”評選活動，評選活動從推薦渠道、評選方式上進一步擴大公眾參與，努力作到優中選優，切實將事跡突出的青年選樹出來，充分發揮模范帶頭作用，最終評選出郭慧麗等10位“十大杰出青年”和李小將等10位“十佳青年”。

　　5月4日，在縣廣電中心演播廳隆重舉行了五四“信合杯”洪洞縣十大杰出青年頒獎晚會，團市委副書記李學良及縣委書記陳玉士、縣長段新等縣上領導參加了晚會并為“十大杰出青年”和“十佳青年”頒獎，晚會上還進行了精彩的文藝表演，整場晚會進行了現場直播，收到了很大的社會反響。

工作計劃 篇6

　　一、總體思路：

　　我組的教研工作將從克服上一學期工作中的不足和進一步作好常規工作入手，進一步加強教學常規建設，以學生的發展為本，不斷拓展政史地教學的空間，促使教學模式和教學方法的多樣化，提高教學的有效性和針對性，實施有效教學，不斷提高政史地學科的教育教學水平，組織好課題研究，為我校新一輪內涵性發展做出貢獻。

　　二、工作目標：

　　1．不斷加強教育、教學理論的學習。

　　2．突出教研活動的實效性。

　　3．增強組內教師的教科研能力，完善小課題研究。

　　4。開展校本研修。

　　三、具體工作措施

　　（一）加強理論學習，更新教育觀念。

　　教師的教育觀念，直接關系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學期，我教研組將通過課標學習、聽課學習、培訓學習、網絡學習等形式，拓寬組內教師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學科教學中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學理念指導本組教師的從教行為。

　　（二）加強常規管理，提高教學質量。

　　在日常教學活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規。在備課、上課、聽課、作業等方面要落實各項考核與檢查。作業批改要求及時、準確，學生的`作業訂正需有反饋。以此來規范本組教師的從教行為，使組內教師養成嚴謹、踏實的工作作風。

　　（三）加強校本教研，促進組內教師的專業成長。

　　1、認真而及時地組織教研活動，特別是組內教師的公開課活動要有質量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認真做好記錄的基礎上，課后與授課教師要進行交流，指出其課堂教學的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。授課教師要進行課后反思，以促進組內教師課堂教學業務水平不斷提高。本學期計劃推出兩堂青年教師展示課，并要求組內每位教師有公開課、探究課。

　　2、鼓勵本組教師對課堂教學進行總結和反思，反思自己在教學中的成功經驗和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學反思。要求本組教師每單元教學中，至少有2篇以上的教學反思。在總結反思中促進本組教師的專業成長。

　　3、繼續實行“小專題”研討活動。為了改變本教研組教育科研滯后的現狀，學期初根據各學科特點，要求本組教師協商制定教研組各學科小專題研究題目。小專題的確定要做到小而精、有實效、可操作性強。并要求組內全體教師積極撰寫教育教學論文，努力形成濃厚的教育科研氛圍。

　　（四）加快教研組信息化和多媒體教學的建設

　　繼續完善教研組的網絡教研工作。要求組內教師建立并完善個人的教育博客，每位教師每學期在個人教育博客上，交一次本學科教學相關教學資源（優秀課件、教案、試卷、反思、資料等）。同時，充分發揮我校的現代化教學手段的優勢，做好“多媒體教學與學科整合”工作。要求教師以信息技術和學科教學的整合為課堂教學的突破口，充分利用現代信息技術展示教學材料，設置教學情景，激發學生學習興趣。在教學過程中突出重點、化解并突破難點，引導學生自主學習。使信息化進政、史、地課堂，實現多媒體教學與學科的有效整合。

　　（五）積極開展第二課堂活動，豐富學生生活

　　依據學科特點，政史地學科要利用學校的櫥窗、教室的板報等，做為活動的場地，對學生進行思想教育。

　　四、活動安排：

　　第一周：各備課組工作計劃制定與交流，教研組工作計劃的討論與制定。

　　第二周：業務學習

　　校本研修

　　第三周：組內教師公開課

　　校本研修

　　第四周：專題教研，業務學習

　　聽取各年級組匯報“教學案”的實踐情況

　　第五周：國慶節

　　第六周：業務學習，教研組“小課題研究”的研討。

　　第七、八周：業務學習

　　組內公開課聽課評課，討論：什么樣的課是好課。

　　第十一周：教學常規及教學進度檢查通報

　　業務學習，校本研修

　　第十二周：政治歷史專題復習研討課

　　業務學習，校本研修

　　第十四周：教育教學論文收集與交流

　　業務學習，“小課題研究”的研討。

　　第十六周：業務學習，專題教研活動。

　　第十八周：布置期末考試，完成學期工作總結。

工作計劃 篇7

　　一、指導思想：本學期，我們四年級組將以學校工作計劃為指導，堅持"求真"理念；以深化教育改革為動力，以推進素質教育為指向，完善年級組管理機制，創建敬業愛生、業務能力過硬的教師群體，培養有良好行為習慣，熱愛學習、團結活潑的學生集體，促使學生與老師共同和諧的發展。依靠和發揮全組教師的智慧和力量，團結合作，全力服務于學校，全方位服務于學生，全面完成本學期的各項工作。

　　二、工作目標：服務意識新形象；德育工作新成效；教學科研新突破。

　　1.狠抓常規管理，將常規管理工作做細做實，切實提高年級組管理的效能。

　　2.組織本年級組老師積極參加學校教師隊伍的政治思想建設、職業道德建設和業務培訓工作，全面提高教師的政治素質、文化素養，增強教育教學工作的創新意識，引導教師樹立高尚的道德情操和教書育人的責任感。

　　3.德育工作將緊緊圍繞學校的工作計劃，針對本年級組學生的特點，有針對性地開展教育活動，進一步加強法制教育和心理健康教育，深化體驗教育活動，切實提高本年級組德育工作的針對性和實效性。

　　4.備課組認真備課，更新觀念，不斷優化教學目標、教學過程、教學方法和手段，以實際行動迎接視導組對教學常規的檢查。加強對教材的研究，有計劃扎實地組織好每周的備課活動，不僅備教材、學生，還要制作教具、課件，努力提高課堂教學的效益和效能。加強教學過程的常規管理，牢固樹立質量意識，做好提優補差工作，下要保底，上不封頂，使學生得到充分發展。

　　5.進一步落實"科研興教、科研興校"的指導思想，積極參與學校校本課程的開發與研究，強化教科研的實效性，使教育科研為教育教學服務，切實提高教師教育科研的水平和能力。

　　6.重視教育教學手段的不斷改進，充分發揮網絡技術的優勢，加大年級組教師間資源的合作、交流、共享。

　　7.大力開展師生"同讀書、共發展"的讀書活動，讓書成為我們的朋友，營造書香校園。

　　三、具體措施：

　　(一)、強化師德，提升師能，樹立年級組新形象。

　　1、本學期，我們將組織本年級組的教師積極參加學校的政治理論學習，以《教師職業道德規范》為準則，勤勉從教，樂于奉獻，做一個讓學生喜歡、家長滿意的教師。切實以規范要求作為我們年級組全體教師的行動指南，關心、愛護每一位學生，盡自己的所能，決不放棄一個學習有困難的學生，以實際行動塑造年級組全體教師高尚的師表形象。

　　2、本學期我們四年級組積極營造從嚴治教、勤勉從教，默默耕耘、赤誠奉獻，為人師表、教書育人的良好氛圍，引導本級組教師不僅要注重教書，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。

　　3、我們將繼續制訂本年級組幫扶計劃，每位教師每學期重點聯系幫助兩名潛能生，對潛能生積極加以鼓勵、引導，注重學習態度、習慣、意志等非智力因素的培養，使其在思想品德、行為習慣、學習成績等方面取得一定的進步。同時，語、數、外各備課組要開動腦筋想辦法，力求發揮集體的智慧和力量，提高提優補差工作的成效。

　　4、本學期，四年級組的所有老師必須根據自身實際，找準奮斗方向，制訂個人學習成長計劃，在業務上和素質上兩方面在原有的基礎上有發展、有提升、有飛躍，每學期讀一本教育專著；發動全組教師積極參加課題研究；鼓勵老師多練筆，力爭每學期撰寫一篇論文，積極向報刊雜志投稿等等。為了確保個人成長計劃的實施，在組內我們要互相提醒，互相督促，共同進步。本學期計劃開一到兩次學習交流會，以此促進教師的個人成長，為做好本職工作打下堅實的基礎，出色地完成學校交給我們的任務，樹立四年級組全體教師崇高的師表形象。

　　5、同時在工作中，還要關心教師的身心健康，及時作好上情下達、下情上報的工作，協調好學校與教師之間的關系，營造團結、向上、愉快的團隊氣氛。

　　二、常規抓實，活動落實，德育工作求成效。

　　1、本學期，我們四年級組將以德育工作計劃為指導，結合四年級組學生的實際情況開展德育工作。繼續以常規教育為基礎，將常規工作做"細"做"實"。突出五項教育內容：文明習慣教育、民族精神教育、信心與勇氣教育、感恩與責任教育、法制安全教育。

　　2、結合"文明班級"的創建活動，文明禮貌、行為習慣、安全衛生等常規工作能根據學生和年級的實際情況，采用動態、靜態相結合的方法，采取不定時，不定點的動態管理模式對常規工作進行督察，提高常規工作的實效性。進而讓常規要求深入到學生的生活、學習中去，逐步達到自覺遵守，形成習慣。

　　3、班級環境要做到美化、凈化、人文化、教育化，培養學生集體主義精神，形成良好的班風；利用櫥窗、黑板、教室墻壁、電子屏幕、雛鷹電視臺等陣地開展常規教育宣傳評比活動。

　　4、針對對班主任本身，我們級部準備加大班主任培訓的力度。將在周前會或其他時間，專門舉辦"班主任工作一得""班主任經驗交流""學習先進理念、科學管理班級"等專場會，讓新教師循序提高，有個飛躍；老教師有新發展，再上一個新臺階！

　　5、豐富多采的活動是德育工作的載體，也是對學生進行各種教育的最有效的途徑。本學期，我們四年級部將緊緊圍繞每月教育重點(即：文明守紀與誠實守信、感恩與責任教育、愛國主義教育、快樂生活健康成長之生命教育、理想信念與勤奮學習)，結合未成年人思想道德建設和體驗教育這一重心，聯系本年級組學生實際，組織豐富多采的活動，強化活動的準備過程，確保活動不流于形式，真正讓學生從活動中受到教育。同時，注意對活動的后續報道，力爭通過各種媒體展示我們的活動，展示學生的能力，最大限度地彰顯活動的教育功能。

　　三、立足課堂，完善制度，創設魅力課堂。學校的發展是要靠提高教育教學質量來保證，只有教育教學質量不斷提高，學校發展才能健康、持久。因此，我們任何時候都不能放松質量這根弦，任何時候都要抓住質量這條生命線，把提高教育教學質量作為頭等大事和永恒主題。要立足"輕負擔，高質量"這一目標，積極提高教學質量，保證學生的可持續發展。只有建立完善的制度，才能使級部管理發揮其最大的效能。

　　1.教學常規考核。為了與學校管理機制的改革相協調，本學期我們四年級組將根據學校以前的教學常規考核制度為參考，根據大家的建議，結合工作實際制定符合本年級組的常規考核細則，采取互評、自評；集中考核、分散檢查等方式進行評價，對過去的評價項目進行合理的補充，使得評價更趨科學，力爭做到公平。每學期完成兩次全面考核工作，期中前后各一次，語、數備課組開學初要制訂好相關計劃，對老師作出比較公正、客觀、合理的定性與定量評價，及時上報有關考核材料與考核結果給相關處室。繼續實施推門聽課，對每位教師提出明確要求，認真對待校長室、教務處組織的對年級部每學科的教學常規工作的視導。

　　2.集體備課活動。集體備課活動是教師吃透教材、研究教法、交流教學體會、解決教學疑難、切磋教學技藝的良機，備課組長要站在教改的`前沿，引導組員用新理念看待、思考問題，特別是提高自己捕捉研究討論話題的能力，把握組員的心理，設法增強本組的凝聚力。堅持簽到考核制度，做到全員、足時、定人、定稿，真正把個人鉆研和集體研討結合起來。中心發言人要站在課改的角度，對教材的分析不必面面俱到，關鍵是要提出自己對教學過程的一些創見和思考。語、數備課組要能制定詳盡的進度計劃和備課活動計劃并嚴格按計劃執行。每位教師要備好每一節課，不盲從使用集體備課教案。做好本組教學演練場上課教師的集體備課和試教工作，并組織教師認真進行評析，以達到共同提高的目的。

　　3.課堂教學。要求本年級每一位教師充分做好課前準備，堅持上好每一節課。面向主體，效益當先，用新課改的精神指導我們的課堂教學，課堂教學落實"四個凡是"原則，即凡是學生自己能說的，教師不引；凡是學生自己能做的，教師不啟；凡是學生自己能探究的，教師不導；凡是學生自己能學習的，教師不教。每位教師都應立足課堂教學，運用新的標準、新的要求改革課堂教學。課堂教學要注重學生的興趣培養與習慣的養成，關注學生個體的發展；重視學生的主體地位，重視學生自主合作、探究性學習；注重教師角色轉換，營造寬松和諧的學習氛圍；能正確激勵和評價學生等，努力提高課堂教學的效益。開展推門聽課，加強檢查力度，理解情況、共尋對策，力求教學常規和質量穩中有升。

　　4.練習與測試。每天的練習要有針對性，嚴格控制作業量。堅持隨堂布置作業，堅決不加重學生負擔。練習的批改要認真、細致，讓學生得益，讓家長信任。單元測試卷嚴格實行出、審、簽三個步驟，分段把關，及時調控，確保質量。特別加強基礎的夯實，平時積累，爭取在基礎過關時候，人人過關、一個不落。

　　5.輔導。本年級組早會課要加強計劃性、實效性，防止延時低效。結合"幫扶潛能生"活動，語、數備課組要制訂幫扶計劃，認真落實，努力出成效。

　　6.備課組其他工作。語、數備課組要高度重視學校對備課組工作的整體評價，努力縮小班級之間學科分數差距。并且積極參與學校組織的校內外各種公開課教學，平時注重積累，踴躍參加論文評選活動。這樣，不僅宣傳了自己，還宣傳了我們學校。并積極組織學生參加校外活動及本組的學科特色的活動、完成學校布置的額外工作，為年級部工作添彩。

　　7、結合讀書爭章活動，繼續開展讀書活動，創建書香班級、書香家庭、書香年級、書香校園。

　　四、強化科研，注重實踐，加快專業成長新步伐。本學期，四年級組將以教科室提出的要求為工作目標，結合本級部老師的科研課題，充分發揮"科研興教、科研興校"的功能，苦練內功，提高科研水平和科研能力，加快自我發展、專業成長。全組老師要能將自己參與研究的課題與教育教學實踐結合起來，切實提高教育科研為教學服務的功能。各位老師要能積極參加教科研活動，要充分利用好"青年教師培訓"、"教學演練場"等陣地。還要善于總結教育科研中積累的經驗體會，及時將自己的研究成果向媒體或教育教學刊物投稿，宣傳自己的研究成果，宣傳蔣小的科研動態。同時，積極落實師徒結對工作，引領本年級部的教師結對幫扶，相互學習，形成濃郁和諧的工作氛圍，切實提升教師自身發展的層次，讓更多的老師在工作的同時獲得自身成長的快樂。

　　五、充分運用信息技術手段，提高效益出成果。隨著學校信息化建設工作的不斷深入，我們學校的教育技術現代化水平有了很大的提高，同時也為我們的教育教學提供了先進的技術裝備的支撐。我們每一位老師應該在教育教學中充分利用現代化的教學設備為我們的課堂教學服務，提高我們的課堂教學效益。要積極參加教師的信息技術培訓工作，提高自己運用現代教育技術的能力，能根據教育教學的需要，自己制作課件為教育教學服務。現代教育技術是一個新領域，是觀念的反映，是技術的象征，是教師素質結構的重新調整或優化整合，是對教師素質教育的前瞻性課題。四年級組的全體老師能做到在工作中加強信息技術實驗研究，探索規律、方法、途徑，向更高層次發展，出經驗，創特色。

　　六、排除隱患，安全當先，創建平安校園環境。本學期，我們要組織學生學習《小學生日常行為規范》的要求，背誦《常規三字經》，開展豐富多彩的安全活動，強化認識，讓規范落實在行動上。此外，對學校布置的各項工作要不折不扣的完成。

　　工作安排：

　　九月份：1、制訂新學期目標。召開年級學生及家長會議。2、收集有關抗日戰爭的資料，讓學生在閱讀中了解當時的背景、過程、結果，從中得到啟示，激發民族情感，以及逐漸養成自覺閱讀的習慣。3、開展"文明禮儀伴我行"主題教育，微笑讓我們精神起來，師生之間、生生之間。老師先做好示范，帶動全體。4、對班級文化檢查評比。5、開展"慶國慶"系列活動"大合唱比賽"。6、對青年教師進行課堂教學檢查。

　　十月份：1、開展"慶國慶"系列活動。2、表揚優秀班干，樹典范，促進下一輪工作的開展。3、檢查各班學困生的進步情況。4、檢查各班讀書活動開展情況，增大學生的閱讀量，拓展視野。5、開展趣味體育比賽。6、開展秋游活動。

　　十一月份：1、開展課堂常規檢查。2、優秀學生交流管班心得、學習心得。3、向家長推薦可讀性強的書籍。4、繼續做好常規工作。

　　十二月份：1、了解中國新年民俗民風。2、倡議隊員從小事做起，與文明握手，養成文明禮貌、團結互助、誠實勇敢、遵紀守法的良好道德習慣。3、表揚禮儀之星。4、做好復習準備。

　　一月份：1、做好復習準備.2、期末考試。3、做好學年結束工作，進行假期安全教育。

工作計劃 篇8

　　一、指導思想：

　　我園開展環境教育工作已經有很多年了，也取得了相當大的成績。為了我園的環境教育搞得更加有聲有色，我班根據本年級幼兒的年齡特點及教學實際，制定了本學期的環境工作計劃。

　　二、本班環境教育的主要工作與措施：

　　1、環保教育滲透日常生活教育

　　為了讓幼兒在環境教育和環保相結合的教育教學活動中，把教育有機的滲透到幼兒的一日生活當中，從自己身邊的小事做起，增強幼兒環保意識，爭創環保小衛士，爭創園內環保先進班級，爭創園內先進年級。

　　2、結合主題開展環境教育

　　根據主題教學活動結合環境目的進行教育，根據中班幼兒年齡特點開展環境教育在教學中體現環保內容，讓幼兒在“學做人、學生活、學學習”三大生存目標方面都有了一定的進步。

　　3、開展環保活動，加強環境教育

　　通過開展環保行動，走進社區，進行環保圖片宣傳、清掃公園、“環保兒歌、歌曲比賽”等一系列的活動，讓孩子們體會到向別人進行環保教育的成就感和喜悅，對環保行為有了更強烈的興趣和自覺意識。

　　通過本學期開展的一系列環保主題活動，發現環保教育重在幼兒自身習慣和內在意識的形成，但外在環境的影響也不可忽視。對幼兒而言，這些影響主要來自身邊的人，特別是老師、家長和同伴。因此，我們都有責任、有義務在他們面前樹立良好的'環保意識和行為規范。

　　三、主要活動的安排

　　九月份：

　　用電高峰期，針對我園用電量大的特點，對幼兒進行“節約用電”的主題開展，通過開展：

　　1、“假如沒有電”的討論活動；

　　2、參觀發電廠；

　　3、討論“如何在日常生活中節約用電”；

　　4、觀摩“安全用電的多媒體環境教育活動。

　　十月份：

　　根據主題《世界動物日》結合環保日開展活動，引導幼兒了解：

　　1、動物的作用；

　　2、了解照顧動物的常識，激發幼兒愛護動物的情感；

　　3、了解許多動物受到傷害的原因；

　　4、找出保護動物的途徑。

　　十一月份：

　　幼兒園與環保局合作，走進社區，積極宣傳組織環保活動。活動通過：

　　1、在社區內舉辦環保宣傳圖片展；

　　2、組織幼兒清掃社區主要街道衛生；

　　3、組織孩子們擔任“環保小記者“，采訪社區住戶；

　　4、進行”環保知識問答“活動。

　　十二月份：

　　開展《只有一個地球》的主題活動，通過開展：

　　1、環保故事、兒歌比賽；

　　2、環保小實驗“地球的吸引力”；

　　3、家園手工制作如“大樹逃跑了”、“小手變干凈了”。

　　一月份：

　　根據本年級一學期所開展的環境教育結合環保活動進行評選總結。評選出：

　　1、環保先進班級；

　　2、環保小衛士；

　　3、環保家庭；

　　4、環保手工制作優秀獎。

　　總之，環境保護教育應該從小抓起，通過經常持久的環保教育，以及相應的環保活動，使幼兒確立環保意識，形成環保觀念，提高對環保的覺悟，增強環保責任感，成為真正的“環保衛士”！

工作計劃 篇9

　　本學期我承擔七年級心理健康課的教學工作，為努力完成好本職工作，圍繞學校本學期工作計劃，特制定如下工作計劃：

　　一、教學工作方面

　　1、根據學校的工作要求，結合學生的實際，安排好本學期以下教學內容：

　　第一章融入新環境，適應新生活。

　　第一課一切從“新”開始；

　　第二課結識新伙伴；

　　第三課走近新老師。

　　第二章學并快樂著。

　　第一課記憶攻略；

　　第二課專心必勝技；

　　第三課學習永動機。

　　第三章與自我對話

　　第一課這就是我；

　　第二課做個最好的自己；

　　第三課學會整治自己的草地。

　　2、針對學生的實際情況，備好每一次課、上好每一節課。

　　在教學過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在每節課充分了解學生的實際情況和心理需求，保證學生在學習時保持的學習興趣。

　　在教學中要尊重學生的感受，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、測試、問卷等教學形式，吸引學生的`注意力，充分調動學生的學習興趣和學習積極性，保證課堂教學的有序進行和和諧氣氛，讓學生在融洽的師生關系中、和諧的教學氣氛中學習心理健康知識，促進自身心理的健康發展。

　　3、繼續做好心理健康知識的宣傳工作。

　　編輯心理小報，不定期向師生發放，做好心理健康知識的宣傳工作，提供一個師生互動交流的平臺，實現資源共享，為建設和諧校園貢獻一份力量。初步擬定將心理小報分為教師專刊、學生專刊及家長專刊三部分。學生專刊主要介紹一些心理健康知識、學生中存在的常見心理問題及解決方法、學生在學習生活中的心理體會、心理信箱中有共性問題的解答等。教師專刊主要針對教師自身容易出現的心理問題及在處理學生問題中常出現的情況提供一些簡單的測試、應對辦法，從而更好地服務學生、健康自我。家長專刊主要針對家長在子女教育方面存在的問題提供一些建議，促進家庭教育的良性發展。

　　4、開設心理健康專題講座。

　　利用月末或考前時間，有針對性地進行心理健康專題講座，讓盡量多的學生接受心理健康教育的大課資源，對心理健康小課形成補充和充分發揮師生互動性，解決學生目前面臨的心理困惑與問題。

　　5、進一步建立健全學生心理檔案。

　　建立完整的學生心理檔案，無論對于學校的管理還是對于學生自身的發展來說，意義都十分重大。檔案主要包括學生基本情況，平時心理課的測試問卷以及學生心理素質發展綜合報告單等內容。

　　6、進一步完善心理咨詢和輔導工作。

　　做好日常的心理咨詢工作，接待好來訪的每一位學生，努力解決其心理問題，促進學生心理的健康成長。

　　二、其他方面

　　努力做好各種迎檢工作，輔助楊彤完成好各項工作，使我校的健康工作有長足進展。

　　以上只是對本學期工作的初步設想，還很不完善。在今后的工作中，我會努力完善，使自己的工作取得令領導滿意、同事認可的成績。

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