工作計劃[匯編9篇]

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的工作計劃9篇，歡迎大家分享。

工作計劃 篇1

　　一、干部隊伍建設：

　　做自主課堂、自主學習、自主反思、自主工作的引領者。同時樹立大局意識、服務意識。

　　1、任務驅動成長

　　根據個人的發展專長，結合學校的工作需要，明確干部分工與職責保證工作實效。樹立“他榮我榮校榮”的思想，精心引領所負責的領域，所管理的組及組員，所帶的徒弟全面發展。

　　2、學習積累成長

　　每位干部樹立工作即研究的意識。不斷提升研究水平，干部每學年研究好一個專題，深入研究一門學科，每學期完成一篇高質量的論文，做一次高質量的專題講座，干部在研究中不斷深入。

　　3、競賽磨練成長

　　干部積極參加“創新杯”大賽，市教研進學校的指導課等等活動，以賽促練，以參與指導促練，從而提升自己的業務水平，為教師樹立榜樣，起到引領作用。

　　4、干部要增強大局意識和服務意識。

　　大局意識：任何一項決策，任何一項工作的出發點和落腳點是教師、學生的發展。

　　服務意識：干部要堅守領導就是服務的理念，服務學校的發展，服務自身的發展，服務教師的發展，服務學生的發展。

　　5、保障措施

　　干部制定個人發展規劃，建立成長檔案；每周一的干部例會建立學習反饋制度；工作反饋制度；工作交流制度；做好干部例會記錄。

　　二、教師隊伍建設：

　　1、學習成長策略：

　　開學初開展教師讀書文化節，以PPT的方式展示假期讀書成果；請馬洪波老師做“說課”的講座；語文特級教師趙景瑞講新課程標準；觀看北師大附小的數學說課，韓立福的講座，《于丹論語心得》，錢文忠的《弟子規》等等；參加全國生本教育研討會。

　　2、教、科研引領策略：

　　每位教師寫自己的課題立項報告，開學初請教科所的專家到校指導教師修改自己的科研課題立項報告，之后參加豐臺區的科研課題立項申報工作；每周一下午開展小循環教學研究，按照小循環教學研究的要求開展研究。

　　3、改革發展策略

　　大力推進教學改革，轉變教師觀念。引領教師建立“放手即成全”的教育觀念，大膽進行教學改革，全心實踐“課前小研究”“思維導圖”在課堂教學中的.有效應用的研究，切實把學生推向教學的主體，學習的主人。

　　4、參賽成長策略

　　組織全校教師參加學校的“芙蓉杯”個人教學評優活動；組織骨干教師參加豐臺區第四屆“創新杯”課堂教學評優活動，為其成長搭建相互交流、提高的平臺。此次與往屆不同的是，要求脫稿說課；落實區“優秀人才或研究成果校長推薦計劃”。6月份，向區教研室推薦一節“思維導圖在課堂教學中有效應用”的優秀課例，展示我校一年來的研究成果。

　　5、專家引領策略

　　4月26日請市級各學科教研員下校聯合視導，通過聽課、聽說課，看說課設計、反思，引領教師經歷參與市級說課大賽的稿件寫作過程，提升教師的綜合素養。

　　6、影子教師策略：

　　主要是針對即將走入學校的新大學生，安排實習工作。新教師的目標：喚醒專業自覺； 聲聲入耳； 環環落實。

工作計劃 篇2

　　為全面貫徹落實《關于開展“體育、藝術2+1項目”的實施意見》文件精神，切實加強課程管理，全面推進素質教育，努力構建活力校園、藝術校園、和諧校園，促進學生的全面發展和健康成長，結合我校實際，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以教育部《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》為指導，全面貫徹黨的教育方針，樹立“終身體育教育”、“終身藝術教育”的思想，積極推進素質教育；以促進學生德智體美全面發展為目標，合理配置體育和藝術活動器材；以“2+1項目”建設為平臺，進一步增強學生體質，培養健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，使每一個孩子健康快樂地成長。

　　二、活動目標

　　1. 促進學生的全面發展，建立終身體育意識和人生藝術素養提升，促進人格完善，促使知識、情感、行為和諧發展。

　　2. 學生主動參與、自主選擇與教師有效指導相結合，為學生構筑一個平等、愉快的活動空間，讓學生感受豐富多彩的人文環境。

　　3. 探索校園文化、社會文化在文體活動中的可利用資源，以及課內外、校內外互動關系。

　　三、活動內容

　　“2+1 項目”的含義是指在九年義務教育階段通過學校組織的課內外體育教育和藝術教育活動，讓每個學生能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，為學生的全面發展奠定良好的基礎。按照教育部“2+1 項目”技能標準，結合我校實際，確定以下項目為我校開展“2+1 項目”中的藝體項目。

　　1、體育類項目

　　（1）體操類：健美操、技巧、跳躍、跳繩

　　（2）田徑類：耐久跑、短距離跑、跳躍、投擲

　　（3）球類運動：籃球、足球、羽毛球、乒乓球

　　（4）民族傳統體育項目：武術基本功和基本動作、健身拳

　　2、藝術類項目

　　（1）音樂表演類：電子琴、課堂樂器、中國民族舞蹈、聲樂

　　（2）美術類：素描、中國畫、水彩畫、書法、攝影、民間美術

　　3、開展主題活動，定期開展豐富多彩、小型多樣的藝體活動。 運動類：球類比賽，田徑、趣味運動會，廣播操比賽等；

　　藝術類：合唱、藝術節，聯歡會，書法繪畫作品展，板報墻報手抄報展等。

　　四、組織領導

　　1. 領導小組

　　為全面指導我校“體育藝術2＋1項目”的實施，制定有效的制度和措施，加強管理，合理協調，特成立 “體育藝術2＋1項目”實施領導小組。

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：

　　2. 指導小組

　　為有針對性的指導體育藝術各項目的具體實施，培訓組織教師的指導能力，成立指導小組。

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　（1）體育類

　　組 長： 成 員：

　　（2）音樂類

　　組 長： 成 員：

　　（3）美術類

　　組 長： 成 員：

　　五、實施步驟

　　（一）第一階段：準備階段

　　1．組織學校領導干部、教師、學生認真學習推進素質教育的有關文件和要求，學習“實施意見”，宣傳實施 “2+1 項目”的目的.和意義，統一思想，提高認識，營造氛圍。組織“2+1 項目”標準的

　　專題學習，特別要讓專業教師、班主任和學生對“2+1 項目”的分類及標準能夠全面了解和熟悉掌握，并注重激發每一位學生的參與熱情。

　　2．成立領導小組和指導小組，明確責任分工。結合學校實際，研究制定切實可行的“體育藝術2＋1項目”實施方案。召開全校性的“體育藝術2＋1項目”指導教師及班主任會，學習方案，達成共識。

　　3．召開全體教師大會，搞好宣傳教育，公布方案，提高全體師生對“體育藝術2＋1項目”工作的認識，自覺參與2+1項目活動。

　　（二）第二階段：起步階段

　　1. 以班級為單位專門建立學生“2+1 項目”檔案，組織學生填寫興趣及特長卡片，在了解摸清學生的興趣愛好、條件基礎、發展趨向、個性特點的前提下，有針對性地引導學生確定培養和發展項目，鼓勵每一個學生都選擇適合項目。各班根據方案提供的體育藝術類的各項目進行報名，學生名單匯總交教務處，教務處根據匯總表安排活動小組及活動計劃。

　　2、教務處把編排好的各活動小組的學生名單和活動計劃發到班主任和專業教師手中。專任教師根據學生需要和學校優勢、自身專長，確定重點訓練項目，并與本學科教學內容進行有機整合，制定教學計劃。

　　3. 組織對學生進行原有藝體水平的調查，確立下階段預期目標。

　　（三）第三階段：整體推進階段

　　注重整合各種途徑、協調各個環節，全面培養學生的藝體技能。一是開齊開好藝體課程，充分發揮課堂主渠道作用，緊緊抓住教材和“2+1 項目”標準的結合點進行備課和授課，形成較為全面和系統的培養梯次。同時，要有針對性地開設藝體選修課，依據學生所選項目和基礎情況，打破班級界限，以年級為單位，重新編班授課，進行單項培養和訓練，分類指導，提高技能水平。二是積極開展課外文體活動，廣泛建立 “2+1 項目”的興趣小組和活動社團，鼓勵并吸引學生踴躍參加，興趣小組要有專業教師進行指導，并固定時間、固定地點，制定縱向培養計劃，切實產生實際效果。三是開展多種競賽和展

　　示活動，學校每學年至少舉辦一次體育節、藝術節，每學期舉辦多種競賽活動。充分利用櫥窗、板報等陣地，開設藝體類展示專欄，定期舉辦展示周或展示日活動，為學生提供展示平臺，激勵學生不斷成長。四是鼓勵學生參加多種校外藝體活動，合理利用校外藝體教育資源和活動場所，進一步延伸和提高自身技能水平。五是積極與家庭溝通配合，指導家庭樹立科學的教育觀念，調動家長積極性，在家庭教育中注重藝體素質的培養，鼓勵學生通過家庭教育，提高專項水平。六是大力發展校內傳統項目，根據學校實際情況和自身優勢，突出傳統項目的鞏固和拓展，并大面積進行普及和提高，形成學校藝體特色。

　　（四）第四階段：項目達標認定階段

　　學生項目達標由學校組織認定，校長負總責，班主任與專業教師相配合，認定不分年級、項目，由學生申請后安排認定。教務處牽頭學校成立由體育教師、音樂教師、美術教師和班主任聯合組成的“體育、藝術2＋1項目”多個評價小組，根據《“2＋1項目”體育與藝術技能標準》，由學校在學期末安排時間進行評價，評定等級分為：優秀、良好、及格、不及格。學生獲得認定后，填入《福山區學校體育、藝術“2+1 項目”評價表》，并存入該生檔案。獲得市、區、校各體育、藝術單項比賽規定名次的項目可直接獲得技能認定。

　　1. 原則上每學年每人認定一次，各單項的認定可采用多種形式，靈活機動地進行，如：利用體育節、藝術節、大課間活動、單項或多項達標賽等，學校安排具體時間，鼓勵學生選擇每個項目并可適當拓展。鼓勵學生積極參與，允許復評，努力達標。

　　2. 評定應采取本人現場表演、創作和測試等方法進行。同時參考學生的興趣、態度、知識修養等全面表現。美術類還應按標準規定數量的作品進行認定。學生獲得項目認定后，可由學校在成績冊中，設2+1項目認定專欄加以評定。

　　3. 各班級認真對待達標工作，各班級學生達標情況將列入班級學期考核。

　　（五）第五階段：總結完善階段。學期末學校對實施情況進行總結，對教師進行考評，在此基礎上，召開總結會、座談會，聽取教師的意見和建議，交流特色工作方法和經驗，完善實施辦法，不斷提高工作水平。

　　1．撰寫“2+1項目”活動總結報告。

　　2．形成學校特色課程（傳統項目）。

　　六、實施要求與考核

　　1、明確責任，整合力量。實施“2+1 項目”，校長是領導者和管理者，班主任是組織者和發動者，專業教師是教學組織和指導者，要堅持以課堂教學為根本，以課外訓練為補充，以各種競賽展示為促進，與其他各項活動相整合，全面推進實施工作。學校制定相應考核辦法，定期對教師工作情況進行考核，并記入教師業務檔案。

　　2、加強研究，不斷提高。在實施過程中，要邊實踐、邊學習、邊研究、邊總結、邊完善，實行專門課題研究，定期總結研討，不斷分析新問題，探索新方法，取得新成果。學校將適時組織各種培訓、集體備課研討、活動觀摩展示和階段性總結交流等活動，推動“2+1 項目”的深入開展和質量的不斷提高。

　　3、教務處將各實施項目納入藝體教師日常業務考核，每學期隨業務一起考核，藝體教師各實施項目要有計劃、有進度、有教案、有學生考勤記錄及完整情況活動檔案，每缺一項業務考核扣5分。

工作計劃 篇3

　　一、研修主題

　　以學校的教學教研工作為指導，立足課堂、革新教學方式，提高課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人，扎實有序地開展政治教學研修工作，為促進學生的全面發展，全面提高個人素養，努力服務于教研教學工作而努力。

　　二、研修目標

　　以“求真、求實、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專業能力為重點，以提高教師綜合素質為前提，開展個人研修。

　　1、積極實踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性課堂教學”開展課堂教學研究活動，提高課堂教學效率。

　　2、積極探索，參與課題研究，積極響應學校參加每次的教研活動，能夠自覺應用現代教育教學理論來指導教學。

　　三、學習內容

　　1、研讀課標

　　研讀《政治課程標準》中關于閱讀階段目標要求，交流課標研讀體會，以便準確把握各學段閱讀目標要求。

　　2、鉆研教材

　　鉆研本學段教材中習作內容，整理歸類，總結出本學段閱讀內容的共同特點，找出難點問題并交流研討，以便全面把握政治教材中的閱讀方法及閱讀難點。

　　3、課堂教學

　　結合自己的教研主題設計一節本年段的公開課。

　　4、案例分析

　　對自己課堂教學進行研究、分析、總結和再設計，以此鍛煉對課堂的駕馭能力。

　　5、撰寫經驗

　　撰寫關于課堂教學的經驗論文，提高自己的反思總結能力和寫作能力.

　　6、研修總結

　　在年末時把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的學習、進步和體會結合起來寫一篇個人研修分析與總結。

　　四、實施計劃

　　1、加強教育理論學習，多看教育教學專著，并認真做好筆記，努力提高個人專業素養。

　　2、認真制定學科教學計劃，平時要做到：用心備課、上課要有激情、及時撰寫課后反思、精心設計作業、耐心輔導學生。

　　3、積極參加各級部門組織的各種教學教研活動，配合教導處做好每一周一次的教研組活動。

　　4、通過教師個人自學，網絡學習的方法及時了解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平。

　　5、積極主動地上好研討課，認真開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。

　　6、認真撰寫教育教學心得體會，爭取有質有量。

　　五、預期成果

　　通過網絡及各種書籍來提高自己的教育教學水平，爭取早日成為一名優秀的專家型教師

　　總之，我一定按計劃認真學習，成為終身學習的先行者，不斷更新教育教學、學習觀念;認真反思，提高教育研修能力。

　　高中政治個人研修計劃(3)

　　隨著高中新課程改革的實施，對每一位教師都提出了新的.更高的要求，也促使每位教師必須重新學習，以適應時代發展、適應教育發展的需要。必須學習新的教育觀念，掌握新的教育技術，學習新的教學理念，為培養適合時代發展的新型人才而努力充實自己，不斷提高個人素質。現將近階段個人研修計劃如下：

　　1.以高中新課程改革為契機，以學習高中新課程改革的理論、政策，方法為重點，加強學習，不斷更新教育理念，適應高中新課程改革的需要。

　　(1)認真學習高中新課程改革的理論、觀念，把握高中課程改革的動態，及時掌握高中課程改革的最新成果，在學習中思考本校課程改革的具體操作方式方法。

　　(2)認真學習本學科的《課程標準》及《標準解讀》，深入領會精神實質，特別是新課程改革背景下的《課程標準》，盡早了解新課程改革背景下的高中政治課程設置以及實施方式。

　　(3)經常閱讀有關新課程改革的報刊雜志，學習最新的教育、教學理論，及時了解教育信息和課改方向，用最新的理念來指導平時的教學工作，提高自己專業知識水平。

　　(4)學習的進程中作好讀書筆記，形成自己的有形的材料進行積累，經常撰寫論文、教學設計、教學反思等進行交流，以提高自己的業務素質和水平。

　　2.積極參加種類培訓活動，廣泛吸收借鑒各方面的教育教學科研成果，認真完成培訓作業，并將培訓中學到的最新成果應用于教育教學實際。

　　3.集體備課是老師們交流的平臺，所以要特別注重集體備課，在備課組和教研組活動中向同行教師學習，與老師們相互交流平時教學中的經驗和體會，相互學習，共同提高。

　　4.同時，還要進一步學習《心理學》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等教育法律法規，以提高法制觀念和法律意識，提高依法執教的能力和水平。總之，目前需要學習的東西很多，學習的壓力也很大，必須抓緊時間，加強學習才能適應教育發展的需要。

工作計劃 篇4

　　為進一步搞好醫院感染管理工作，保障醫療安全，認真落實《醫療廢物管理條例》和《醫院感染管理辦法》，在主管院長的領導下，今年主要搞好以下幾項工作：

　　一、使用中的紫外線燈管強度監測：

　　每半年對各科室使用紫外線燈管進行強度監測。

　　二、抗菌藥物合理使用管理：

　　根據我院“抗菌藥物合理使用實施細則及抗菌藥物合理管理辦法”，對抗菌藥物實行分級管理。每季度調查住院病人抗菌藥物使用率，每月對抗菌藥物合理使用情況進行考核，逐步降低抗菌藥物的`使用率。規范外科圍手術期預防用藥。

　　三、醫院感染管理知識培訓：

　　加強感染管理知識培訓，提高醫務人員院感意識，進行分層次醫院感染知識培訓。主要計劃培訓以下內容：

　　1、院感相關知識及個人防護知識；

　　2、對護理人員主要為無菌技術及消毒隔離知識，醫療廢物管理等；

　　3、對全院人員進行手衛生，醫療垃圾的分類、職業暴露防護；

　　四、強化手衛生管理

　　根據《醫務人員手衛生規范》，加強各級醫務人員手衛生培訓及宣傳，完善手衛生設施，提高醫務人員手衛生意識和依從性。

　　五、加強醫務人員職業防護管理

　　加強醫務人員衛生安全職業防護工作，增強醫務人員職業暴露防護意識，認真落實職業暴露防護措施，確保員工職業安全。

　　六、加強醫院消毒藥械及一次性醫療用品的審核工作。

　　定期對一次性醫療用品，消毒藥械的使用及證件進行檢查。

　　七、病區環境衛生及醫療廢物監督管理：

　　１、按照二級乙等醫院的管理要求，病房地面拖洗工具專用，各病房不交叉使用，對病區清潔用具要求：每天結束后進行清洗消毒，懸掛晾干，并定期進行保潔效果評價。

　　２、對病區環境保潔工作開展全面考核和監督，制定室內、室外衛生檢查考核表。

　　３、護理部、感染管理科加強對洗衣房的管理與考核。

　　４、定期督查醫療垃圾分類收集及消毒處理情況，監督管理使用后的一次性醫療用品的消毒毀形、回收焚燒處理等工作。

工作計劃 篇5

　　一、指導思想及目標 全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，努力實現“以德育教育為首，以藝術教育為特色，以提高學生綜合素質為根本”的辦學目標。以學生《學生體質健康標準》為重點深化體育課堂教學改革，提高體育教學質量，在體育教育教學中注重思想教育，培養學生樹立遠大理想，注意加強提高學生團結協作能力，增強學生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培養不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性，提高學生克服困難、戰勝困難的能力，為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎。

　　二、工作任務及要求

　　1、抓好“兩操一活動”，增強學生組織紀律觀念，有效提高學生身體素質。“兩操一活動”是學校體育工作的重點，“兩操一活動”質量的好壞將直接影響學生身體素質的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩操一活動”的思想觀念;其次要求體育教師認真鉆研體育教材，努力提高業務水平，做到寫好學期工作計劃、授課教案，多花時間備課，不打無準備之仗，向四十分鐘要質量，切實提高教學質量;第二是加強兩操紀律，增強學生組織紀律觀念，樹立遠大理想，營造良好校風、學風;第三是認真組織課外活動，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間、認真安排好課外活動內容、積極發放體育器材、充分利用現有場地器材，督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發學生參加體育鍛煉，全面提高身體素質。

　　2、抓好《學生體質健康標準》工作，注重新教材的培訓學習，注重領會新教材中推進素質教育的意義，注重結合我校學生實際情況進行教學改革，確保達標率、優秀率穩步提高，切實提高我校學生身體素質。

　　3、做好五月的田徑運動會和十二月的冬季運動會工作，組織學生積極訓練。本學期體育教學工作計劃的重心放在注重新教材的培訓學習，注重領會新教材中推進素質教育的意義，注重結合我校學生實際情況進行教學改革，探索適合我校學生身體生長發育和探索適合我校學生身心健康成長之路。

　　三、教學措施

　　1、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣，努力提高全校學生的體鍛達標合格率。

　　2、本學期關注起始年級學生行為習慣，思想品德狀況，學生要堅持形成體育鍛煉規范化要求。

　　3、要不斷加強對教學教材的研究，重視體育教師專業的發展，本學期積極開展教學基本工操練。從上課的.儀表服裝、備課教案、課前的準備開始。

　　4、依據學生的特點，要主動與年級組之間配合協調，利用一些休息時間，包括中午、放學后等時間，組織年級間和班間的體育競賽，促進學生積極鍛煉身體，激勵學生為班級爭光，培養學生的榮譽感。

　　5、要積極配合好教務處、政教處工作，認真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進出場線路有序、隊伍整齊。

　　6、各任課教師要認真組織、細心安排指導年級的體鍛課，盡量多開展學生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動，滿足學生體育活動需求

　　7、積極倡導學生在體育活動中，以健康第一為指導思想，配合好學校衛生保健室對學生健康指標的有關測定，關心好學生每天的眼保健操。

工作計劃 篇6

　　本學期，我將根據幼兒園的工作要求以及孩子的情況，自我加壓，提高自身業務能力和專業水平，在我們園“愛與自由”教育理念的指導下，積極探索，不斷提高保教質量。

　　一、班級情況分析

　　通過小班一學年的在園生活，中班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規也有了較大的進步。

　　1.本班幼兒特點分析

　　（1）幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。

　　（2）能進行一些簡單的生活自理活動。

　　（3）能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。

　　2.薄弱環節分析

　　（1）部分幼兒在學習活動過程中，思維不夠集中，對于老師的提問，有的表現為一種“與我無關”的感覺；還有的孩子喜歡在下面做小動作，而且有時會影響到他人。

　　（2）在洗手環節有玩水、浪費水的現象；在進餐方面，部分孩子有挑食的現象，愛吃的飯菜吃很多，不愛吃的則吃得很少。

　　（3）如廁時有的孩子不把小便撒在便池內，大便后的手紙隨手扔在池內。

　　（4）當遇到困難時，幼兒的第一個反應就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決問題的主動性。

　　（5）部分幼兒在排隊時有你推我擠的現象，做操或做律動時紀律意識差，缺乏集體觀念。

　　二、本學期工作目標

　　本學期，我將針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的發展要求和幼兒存在的不足之處，進行行而有效的指導，用適時的`家園溝通方法，達到家園共育的效果。促進每個幼兒富有個性的發展。

　　三、工作任務及措施

　　（一）加強班務管理，保證幼兒身心健康發展

　　以一日活動中的安全為重點開展安全活動。如：通過游戲活動及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕。

　　（二）培養幼兒良好的身體素質，重視常規指導和體育鍛煉

　　1.堅持每周兩次的戶外活動，使幼兒的身體素質得以加強。

　　2. 在平常的教學中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態度。

　　3. 及時與家長溝通，雙方面促進幼兒體能和行為習慣的發展。

　　（三）逐月工作安排

　　9月--主題：我長大了

　　1.進行升班教育，穩定幼兒情緒，培養幼兒一日生活常規。

　　2.搞好班級衛生，整理室內環境。

　　3.學習新早操。

　　4.利用教師節、中秋節、國慶節等相關節日，對幼兒進行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。

　　10月--主題：尋找秋天

　　1.通過各領域的教學活動，使幼兒對秋天有初步的認識（秋天是收獲的季節，天氣將逐漸轉涼等）。

　　2.積極參加幼兒園組織的各項培訓，堅持參加讀書會，提高自身的業務水平。

　　3.開展重陽節活動，使幼兒增加對爺爺奶奶、姥姥姥爺的喜歡之情。

　　11月--主題：便利生活

　　1.通過各領域的教學活動，使幼兒感受到現代生活的便利。

　　2.開展冬段活動。

　　12月至1月15日--主題：冬日新年

　　1.組織迎新年活動。

　　2.年終工作總結，找常規不足，進一步改進工作，使常規工作得到進一步提高。

　　目前我班幼兒人數較少，我覺得有以下優勢：在日常活動中可以充分發現每名幼兒的特點，發揮其優點；組織精品教學，使幼兒在輕松愉悅的氛圍中學到知識，健康成長；在各項活動中，更好地照顧到每名幼兒。總之，我將盡最大努力去完成本學期的保教目標，不辜負園領導和各位家長的厚望。

工作計劃 篇7

　　又是一個新的學期開始了。回首上一學期，大家辛勤耕耘，取得一定的成績，值得慶賀。但第一次擔任教研組長，我更多發現的是不足。上學期的那個重大失誤，我將終身難忘。我似乎忘記了自己教研組長的身份，一切都太隨意，導致工作分配失誤。另外因為自己只教四年級，所以忽略了三年級教研工作的參與和安排，這些都是我必須正視的問題……新的學期，任重而道遠，我希望自己做一個有準備之人。現制定本學期的工作計劃：

　　就總體而言，將會主抓一下幾點工作：

　　一、保持步調一致。從課程進度安排到作業設計保持足夠一致，在這一方面我將兼顧三四年級，在每次集體備課時安排并監督。

　　二、做好協調和溝通。明確自身職責，做好上傳下達和分配工作。在周清試卷分配問題，考試試卷審查糾錯問題，聽課，評課安排問題。

　　三、做好教研工作。以身作則，主動攻堅，多聽優質課，提高自身素養，多和老師溝通探討，爭上高效課，優質課。多看書，多研究試題，為老師學生準備高效的堂清周清試題。

　　四、對于四年級，屬于中高年級，而且下學期對學生提出了更高的要求，所以老師們也要重新確定本學期的`教學目標，確定學生要達到怎么樣的程度，并針對該要求，多研究試題，進行針對性練習如根據首字母寫單詞，單詞讀背，句型轉換，短文閱讀能力提升，這些都是相對于四年級上學期更高的要求，所以我們也會在這些方面努力，在課堂上，在練習上對學生進行訓練提高。

　　五、對于三年級，上學期出現的主要問題是教學進度緩慢，不一致，作業不及時甚至缺次數較多的現象。所以本學期我將及時和三年級老師溝通，了解教學進度，商量教學方法，共同努力提高。

工作計劃 篇8

　　現已步入冬天，天寒物燥，火災頻起。為營造一個和諧、溫馨、安全的生活環境，提高人們的安全意識，特舉辦消防宣傳活動，弘揚安全精神，提高人們們對消防的認識和自身的安全意識。

　　活動主題

　　普及消防知識，深化安全思想，讓和諧，溫馨，安全充滿小區生活

　　活動目的

　　1，在小區中營造消防安全宣傳氛圍

　　2，讓同學與小區群眾互學互助，共同提高消防意識

　　3， 通過該活動，大力進行消防宣傳，提高群眾的消防意識，為創造和諧小區盡一份力

　　活動安排

　　時間：10月30日

　　地點：萬楓家園

　　舉辦單位：城環青協

　　人物：張仲舒攜環工邱天萬隆等18名志愿者

　　活動內容

　　1，分發消防宣傳傳單，講解消防知識

　　2，安全消防知識調查，分發安全小貼士

　　3，活動會后

　　相關資料

　　一、消防工作要貫徹“預防為主、防消結合”的方針，堅持專門部門與群眾相結合的原則，實行防火安全責任制。

　　二、單位的防火責任人由一名行政領導擔任，經單位領導班子確定，報局審批，由市交通防火委員會簽發任命書；單位內部所屬各部門、崗位的消防安全責任人，由本單位領導班子直接任命；辦公室為具體負責消防工作的職能部門，負責單位日常消防工作。

　　三、結合實際制定本單位消防安全制度和崗位消防安全操作規程，制定滅火和應急疏散。單位內部的消防工作，要明確職責，發生火災時，各級防火責任人、保衛干部要引導在場群眾疏散，組織職工進行撲救。

　　四、定期組織檢查消防安全，實行每日防火巡查制度，建立消防巡查記錄，及時消除火災隱患。

　　五、按照國家有關規定，配置消防設施和消防器材，并按要求設置、擺放。定期組織對消防設施、消防器材的檢驗、維修，確保其完好、有效。消防設施和消防器材的質量必須符合國家標準或者行業標準。

　　六、有計劃地安排各級防火責任人、保衛干部參加市消防機關組織的'培訓，學習掌握消防法規，做到持證上崗。

　　七、針對單位的特點對職工進行經常性的消防宣傳教育，對職工進行消防安全培訓，提高職工的消防意識。明確本單位職工維護消防安全、保護消防設施、預防火災、報告火警，及參加有組織的滅火工作的義務。

　　八、保障疏散通道、安全出口暢通，并設置符合國家規定的消防安全標志。不損壞或者擅自挪用、拆除、停用消防設施、器材，不埋壓、圈占消防栓，不占用防火間距，不堵塞消防通道。

　　九、加強宿舍區的管理，依照有關規定，履行消防安全職責，做好宿舍區的消防安全工作。

　　十、嚴格執行用火用電與易燃易爆物品的管理制度。禁止在具有火災、爆炸危險的場所使用明火，因特殊情況需要使用明火作業的，應當按照規定事先辦理審批手續。作業人員應當遵守消防安全規定，并采取相應的消防措施。

　　十一、選用電器產品、燃氣用具的質量必須符合國家標準或者行業標準。電器產品、燃氣用具的安裝、使用和線路、管路的設計、敷設，必須符合國家有關消防安全技術規定。

　　十二、各種建筑、專修工程的消防設計，須按規定嚴格執行報公安消防機構審核制度。建筑、裝修工程竣工時須經消防驗收合格后方可投入使用。

　　十三、積極配合市消防職能部門的工作，對有關意見，要及時研究落實整改，保證做好消除消防隱患的工作。

工作計劃 篇9

尊敬的公司領導：

　　您們好！本人自今年6月29日入職擔任物業部保潔經理。工作職責為負責 鉆石星座項目保潔服務管理、沈北新區售樓處和外府保潔項目的培訓工作。管理范圍較寬，人員分布較散，這些雖然給管理工作帶來很大難度，但并沒有改變我對工作的熱情，這既是挑戰也是難得的鍛煉機會。下面將今年以來工作情況匯報如下：

　　一、項目管理：

　　1、自本人來到新工物業保潔部后，是從零開始抓起，發現保潔員情緒很大，開展工作十分困難，為此和保潔員多方面溝通，穩定員工情緒，同時對外招聘人員，部門定人、定崗、責任到人。根據大廈的實際情況，依據每位員工的工作能力和特長，劃區，做到了人人有責任區。耗材統計和請領，制定各項工作計劃， 完成了大廈衛生清理、擦試工作。

　　通過對保潔員的對話逐步的了解到了保潔員的日常需求及實際工作的難點問題，對于發現的問題逐步解決。本人為了團結每一位員工，以自己的形像力和行動去影響每一位保潔員，在對她們嚴格要求的同時，有困難及時幫助她們，讓保潔員把勁力都一心一意撲在工作上。完成了保潔人員編制及工作模式；完成對大廈公共區域衛生日常維護工作；完成對新入住樓層的開荒工作；完成各大廈電梯內地毯清洗和更換工作；完成大廈垃圾的清運工作。

　　以相關的規章制度來嚴格規范每位員工的日常工作、行為準則，讓每位員工都能認識到自己的不足之處，并積極尋求改進和進取。我根據各崗位衛生情況不同，調整了工作量和時間。事事想在前，件件做在前，樓上樓下來回跑。同時兼管 的管理，不怕苦，不怕累，盡心盡職，基本完成了大廈的質量標準。

　　1、部門人員又做了調整，再原來的基礎上減了2個人，每年為公司節省了10000多元，保潔員缺崗時一直是由我本人來頂崗，沒有因保潔員缺崗而影響大廈的衛生狀況。

　　2、狠抓了保潔員的儀容儀表和員工的禮節禮貌。根據公司的.要求，統一著裝，每天檢查員工的儀容儀表，著裝整齊、精神飽滿、真正做到微笑服務；還根據劃分的責任區情況，每天進行檢查，我發現問題立即指出，現場糾正，始終保持各區、各樓的衛生干凈、整潔。讓住戶和公司滿意。

　　4、非常重視上級的定期和不定期的檢查。公司要求嚴，標準高。對此情況，我本人高度重視，及時組織人力和物力每周兩次大清理，確保大廈衛生標準達標，讓業主滿意讓公司滿意，維護公司的形像。

　　5、我能及時做好月度和周工作計劃。使工作做到有計劃性，目的性，做到有條不亂，無遺漏。逐步規范保潔清潔用品出入庫的管理，抓節能降耗，人員培訓。在節能降耗上采取了，從一點一滴的小事做起，新領拖布掃把，先用東西綁扎好，拖布用釘子釘好加固，精心維護，盡可能延長設備的使用壽命，袋子，抹布等，精心使用，能用三次，決不只用二次。在每月報領保潔用品時，按計劃請領，從不多領，為公司節約開支。

　　6、實行工作檢查制度，包括：自查、主管檢查、抽查等檢查手段。堅持每天巡視大廈區域，有效制止各種違章現象，現場督導保潔工作，落實項目會議制度。也通過與主管的溝通，相互監督通報，以彌補保潔部門只有我一個人巡視檢查的現狀。同客服部密切配合，上門處理多起保潔問題投訴，并及時做了相應的處理措施，舉一反三，避免再次出現同樣問題，得到業主的好評。

　　7、定期消殺工作

　　在定期的消殺除四害工作中，安排人員進行滅蚊消殺，達到了應有的效果。逐步改善了大廈內蚊蟲多的環境問題。

　　8、垃圾清運

　　垃圾清運，前期以生活垃圾為主，隨著業主入住量的增加，和裝修戶的增多，所以日常的工作中又多了一項垃圾的巡視。做好估量及時聯系清運車輛進場清運工作。在十月起，因施工方戶內保潔撤場，我保潔部在人員緊張的情況下，在兩個月的時間內累計清潔施工后垃圾、入戶內打掃衛生達到70多次，清理維修期間公區亂堆施工垃圾超過100次，保證了施工結束后，業主入住前戶內及公共區域的衛生要求。

　　二、培訓

　　對保潔員進行清潔理論培訓并針對不同崗位進行實際操作培訓，結合工作中的實際情況著重了以下培訓：清潔劑的分類和使用，清潔程序，擦拭玻璃，電梯的清潔保養，墻面地面的清潔，角線的清潔，垃圾桶的清理，常用的塵推、毛刷、刮刀。對于藥劑的使用，也進行了充分的講解和演練培訓工作。其中我們重點要求了保潔員對于堿性、酸性、中型藥劑的正確使用，多次強調了堿性藥劑不能使用到木材及天然纖維類物品上，酸性藥劑不能使用在大理石、水磨石等區域，以及有機溶劑會對瀝青、天然橡膠、表面噴涂有損害作用。使保潔員掌握保潔工作知識，達到商務兩用大廈保潔工作的要求。

　　目前員工已經能夠努力工作并按規定標準完成。經過不斷的培訓與磨合，保潔員已適應現有管理摸式和工作程序，人員基本穩定。

　　三、其他項目保潔工作管理

　　（ ）項目注重搞好與甲方的關系。特別注重搞好與甲方的關系。深知搞好與甲方的關系，是工作開展的基礎，便于我們工作。經常與甲方的溝通，征求甲方的意見，增進感情。對于提出的問題，及時整改。

　　外府項保潔作為基層工作者普遍存在著年紀偏大，文化水平低，人員流動性大等問題。我同保潔自身工作制度的培訓交叉、循環培訓。并進行保潔工具實操，清潔技巧知識培訓，定期組織逐個口頭考核，優勝劣汰，確保每個人都能盡快的有所提高。同樣在保潔員的日常工作期間，對于他們的休息、吃飯問題等多加關心，使大家能夠安心工作。

　　回顧這半年多的工作，大廈保潔工作步入正軌。但與公司各級領導的要求還有一定差距，在管理水平、溝通能力上還有欠缺，遇事時有時不夠冷靜，有時急于求成往往事與愿違。這些不足之處都需要我去加強自身學習，用所學知識指導自己的工作，爭取用更好的成績來回報領導對我的信任。

　　在步入新的一年中我將已更為飽滿的熱情和積極的工作態度努力做到以下方面：

　　加強業務知識和企業文化的學習和提高，創新工作方法，完善各種管理規定。 與外府項目主管加強溝通提高保潔服務質量、工作效率，加強培訓工作。

　　以上報告請領導給予監督和指正

　　物業部：

　　20xx年我部結合實際工作特點，著重在以下幾個方面進行改進：

　　1．提高保潔質量，降低投訴率：

　　結合平時工作的觀察，根據保潔工作的特性，我們對現有的班次進行重新調整，把員工的日常負責的清潔面積擴大，由原一人管理一層該為現一人管理一層半，來進行日常的清潔工作。此舉改動受益如下：

　　（1）．調動員工的工作積極性，清潔頻率增加，清潔質量得以提高；

　　（2）．有效的制止員工的懶惰、拖沓思想，

　　（3）．減少自己無謂的休息時間，充實工作時間；

　　2．加強對環境衛生的管理措施：

　　為了不斷提高大廈環境衛生質量，我們突出工作重點，在清潔服務質量的管理方面，主要做了以下幾方面的工作：

　　一是優化運作模式，加強了對員工工作的監督管理。物業管理的一個很重要的內容就是環境衛生的管理，物業管理是否到位，在很大程度上可以從環境衛生管理方面體現出來，為此，我們堅持把環境工作作為強化物業管理、提高服務水平和客戶滿意率作為突破口，進行了積極的探索，不斷改進和優化了運作模式。我們制訂清潔巡視檢查，明確了管理與被管理的職責權限，實行了兩級監督管理。第一是保潔部代表公司對外包公司進行日常工作的巡視督導和檢查，凡是應該由清潔公司執行的清潔工作，該公司未能及時發現的問題，給予下發整改通知書，由于大廈環境衛生質量狀況直接影響到物業管理處的具體利益，從而增強了保潔公司主動整改問題和巡視督導衛生工作的主動性；第二是公司與保潔公司在共同認可的工作標準內，制定了清潔工作的工作流程、質量標準等細則和辦法，每天反復檢查衛生清潔和日常保潔工作質量，及時發現并督促有關問題的整改。保潔部把巡視檢查的督導效果納入了內部的管理中，從而，確保了巡視檢查的威懾力。

　　三、培訓方面：

　　由于保潔人員流動性較大，保潔工作的門檻低，保潔員工的素質參差不齊，為了提高保潔員工的整體水平，我們在培訓管理方面作了許多工作，特別是在員工的實際工作流程方面的培訓，我們深感它的特殊意義，一個好的保潔公司若在培訓方面不到位，試想，他的整體工作程序及工作標準肯定會出現問題，本年度保潔部共組織員工進行；

　　1． 禮儀禮貌培訓4次/年；

　　2． 素質教育培訓3次/年；

　　3． 安全防火培訓2次/年；

　　4． 工作程序培訓4次/年；

　　5． 專業技能（藥劑和專業工具）的培訓4次/年。

　保潔部：xxx

　　20xx年xx月xx

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