工作計劃

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又邁入新的階段，是時候認真思考計劃該如何寫了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家收集的工作計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

工作計劃 篇1

　　時光飛逝，轉眼間又迎來了一個新的學年。在這新學年的第一學期，通過對上一學年的教研工作的總結，并在開學的教研組會議上，廣泛征求了全體數學教師的意見何建議，在此基礎上制定了邵剛中學xx－xx學年度第一學期教研組工作計劃，具體如下：

　　一、從備課抓起

　　由于本組教師大都是教齡長，經驗豐富的老教師，所以在以往的教研工作中，這部分教師對于自己教案的要求不是太嚴格，教師教案中時有簡案的情況出現，并且還有很多教案的備課環節不齊全。為此，在第一次教研組工作會議上我們明確要求，備課必須要按照以下備課環節要求去書寫：

　　備課環節：

（1）教學內容；（2）教學目標；（3）教學重點；（4）教學難點；（5）教學具準備；（6）教學過程；（7）課堂小結；（8）板書設計；（9）教學反思；

　　在平時備課時，要求每一位教師必須在備課前認真研究教材，深入教材，，挖掘教材，吃透課程標準，貼近學生實際，在遵循教研組備課環節要求的前提下，鼓勵何提倡教師備課體現個人獨特的風格和個性。

　　二、積極聽課，認真聽課。

　　在以往的教研工作中，我們要求每位教師每學期聽課不少于15節。在本學期，學校將標準提高為每學期不少于20節。我認為這是一件非常有利于教師自身發展的好事情。相對于以往而言，20節的聽課標準使得每個人必須把聽課的時間分配到平時，這也正符合了數學教研組這學期的工作思想。另外，在平時聽課時，除了沒有課的教師以外，對于學校和教研組統一組織的聽課活動，都必須要及時參加，無故不參加者，以曠工論處。對于聽完的每節課，都必須要在教研組的會議上到人，到課，到問題的真實評課。

　　三、積極充電，提高素質

　　北師大版的新教材在我市已經使用了一輪多了，但本組的個別教師，依然沒有能夠及時的調整自己的角色。轉變自己的思想和觀念，繼續使用過去的老思路，老方法來進行著新課程的教學，針對這種“穿新鞋，走老路”的情況，從多個方面進行糾正，除了讓這些教師從思想上深刻反省自己教法和觀念的落后，最重要的就是盡快提升他們的素質，除了教師業余時間自我充電，教研組計劃利用教研活動時間，觀看和觀摩優秀教學課堂實錄。學習別人好的經驗的做法，以期盡快提升自己的教育教學能力。

　　綜上所述，新的學年，新的學期，我們制定了新的工作計劃，相信在新一屆學校領導班子的領導下，在全體數學教師的共同努力下，本學期數學組的各項工作一定會再上一個新臺階的！

　　附：中學數學教研組工作計劃

　　一、指導思想：

　　教研組是學校教育教學工作中一個基層組織，是學校教學工作的一個重要組成部分。我們的一切工作必須圍繞“全面提高學校教學質量”這個中心任務而開展。在抓好教學常規，落實學校各項具體工作同時，認真學習新課程課改革，轉變教學理念，繼續貫徹落實我組教研課題，既面向全體學生，開展平民教育，又盡量關注重尖子生發展是我們工作的指導思想。以教研室的學期工作計劃及新課程理念為指導，努力將新課改落實到實處，用先進的教學理念武裝自己。開展學習新課程教學的活動，促進教師的教學方式和學生學習方式的轉變，即由把學生教會轉向教學生會學并學會。提高課堂教學效率，全面提高教育、教學質量。在學校及教務處的領導下，認真完成各項任務。

　　二、工作要點：

　　1、制定教研計劃

　　（1）認真研究教材、研究學生、研究考試方向，學習考試說明。積極投入到校本教材的開發和論文的撰寫。鼓勵學期結束每人交一篇教學反思或論文。

　　（2）備課組1------2周安排固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題。每期都要討論和交流上期的教學體驗，反思教學中存在的問題，及時改進、完善。對下期工作做好部署。活動時做好活動記錄。

　　（3）組內所有老師每學期按學校的要求要上一次級內公開課或校內公開課.

　　（4）組內所有教師需制訂好自己的專業發展規劃。

　　2、鉆研教材

　　認真備課，各備課組的老師刻苦鉆研、認真研究近三年的高考試題，并在備課時結合新課程教學要求，講究備課的方式，提高備課的質量，例題的選擇，習題的.配備與要求要根據班級學生的實際情況靈活處理。及時反思教學過程，盡可能做到每節課后寫教后記，把教學感受寫下來。各備課組老師要團結協作，共同討論教學大綱，疏通教材，指出重難點，列舉一些典型例題，精選練習題等，根據學生的實際情況進行針對性教學，提高教學的有效性。注重學生創新意識和能力的培養。強化數學思想方法在課中的滲透，尋找和探索每節課的探究和發現的情境，從而達到學生創新意識和能力的培養目標。

　　3、深化課堂教學研究，推進課堂教學改革

　　（1）高一年級銜接教學，打好基礎，培養良好學習習慣。以“低起點，精講解，多練習，勤反饋”為教學的指導方針，注重作業精選、面批和更正，注重保護學生成功的體驗，促進學生學習慣的養成。注重平時教學資料的積累和提煉。平時備課注重老師間的溝通，保持進度相同，重點和難點一樣，隨時交流學生的學習和掌握的情況，適時的調整自己的教學計劃，在教學中增加趣味性，注重變式訓練，使學生在學習的過程中體會到數學的美，力爭做一個有風度的教師和學生喜愛的教師，青年教師要多向老教師學習。由于學生學習數學的習慣不好，作為起始年級要從規范化做起，從細小的一個集合的表示法做起，使學生養成良好的習慣，和較高的學習數學的熱情。保持適量作業，因為學生的習慣也要在做的過程中培養的，要提高數學成績沒有必要的訓練是不行的，學生的計算能力和分析問題的能力學生的熟練程度都建立在做的基礎上，學生學習數學是在不斷糾錯的基礎上漸進的過程。

　　(2)高二數學組著重研究新教材，了解新的信息，更新觀念，面向全體學生，加強教改力度，探求適合我校數學教學的新授課教學模式。全面提高教學質量為升入高三做好準備。a.因材施教，激發學生的數學學習興趣，全力促進教學效果的提高，開展校本研究性學習，培養學生的數學素養。b.通過對學生數學基礎知識的檢測，及時分析學生的數學學習情況并提出具體的建議和要求。對學習成績較差的學生進行補缺補差。c.研究近三年高考試題特點、把握高考動態，做到心中有數，有的放矢。讓學生與高考全接觸。

　　（3）高三數學備課組結合學校實際認真鉆研教材、大綱和考試說明定位高考走向。幫助學生建立完整的知識體系、形成完整的處理數學問題的方法和能力。提升各類考生數學成績。

　　a.工作重點

　　1．構建多元化教學策略與教學模式，深化課堂教學改革，建立高三第一輪、第二輪復習模式。

　　2．努力探索高三數學探究式教學模式，開展反思性教學活動。

　　3．加強案例教學，力爭每一節都成為集體智慧結晶。

　　4．積極推進教育技術運用，探索信息技術與數學學科的整合。

　　5．備課組內聽課評課活動。

　　6、開展數學思想方法的研究性學習。

　　b.工作措施

　　1．在教師方面

　　①每周一次集體備課，發揮集體優勢、集體的智慧。加強對教材、大綱、考試說明、近三年課改省區高考試題的研究。

　　②認真鉆研新教材，進行教材分析和教學新理念探討，從不同角度全方位的研究各種情況，開展組內“說課、上課、評課、研題”。

　　③努力提高高三新教材的課堂教學效益，如何處理新教材、新大綱的變化，了解難度要求等有什么不同，從而指導我們設計課堂教學（難度、類型、思想方法滲透、課堂模式等）。

　　④開展數學思想方法的研究性學習。⑤積極組織師徒結對活動。

　　2．在學生方面

　　①狠抓學生學習習慣的培養，“認真學習，上課專心聽講，課后及時復習，課余適量練習”，任課老師要反復強調這四點，要做到落實到位不放松.

　　②大力開展邊緣生輔導。多關心邊緣生，給他們樹信心、定目標、找不足、提方法，讓他們趁勢而上，不斷進步。

　　③及時發現新情況新問題，做好學生的心理輔導和思想工作。

　　④、組織高一、高二、高三學生參加4月份的“數學競賽”的培訓。

工作計劃 篇2

　　指導思想：

　　廣播站可以增強孩子們的閱讀能力以及普遍普通話，它帶領孩子們閱讀經典名著，也帶領孩子們的普通話更上一層樓。廣播站有利于提高孩子們對于課外讀物的.拓展，增強普通話意識。

　　活動目的：

　　1、 使學生閱讀課外書籍并寫出廣播站每周要求的不同內容的稿件，培養閱讀能力

　　2、 對學生們要求以普通話廣播，普通話略差的同學可延長寫稿時間

　　3、 對普通話稍好的學生可進行簡單雙語（中、英）廣播

　　活動內容：

　　1、 下發課外書籍稿件并要求成員熟讀，練習普通話發音

　　2、 要求成員對于課外書籍寫出讀后感以便寫出稿件，個別發音略差成員可加強練習

　　3、 對個別發音稍好成員進行個人練習，同時練習英語發音

　　4、 廣播前對每一個廣播成員進行審核，如普通話過關、英語發音清晰等

　　5、 廣播時可進行錄音，廣播完畢后可放出錄音給當天廣播成員，使他們發現自己的優、缺點

　　活動目標：

　　1、 通過廣播，訓練學生們普通話發音，發展英語潛能，促進學生投稿、寫作能力

　　2、 加強學生膽量，給予學生信心

　　3、 培養學生具備透過廣播站，提高自身對課外讀物的閱讀能力及稿件的創作能力

　　活動安排：

　　1、 每天播報半小時，包括優秀文章、傳統經典、時事政治，中間穿插音樂

　　2、 廣播站成員每天選取稿件并上交給廣播站組長審查，審查通過即可播報

　　3、 廣播站成員必須每周上交一篇稿件準備再下一周的廣播站活動中播報

　　4、 普通話發音及英語發音練習

　　活動地點：張家村小學教務處

　　活動時間：每天半小時，大課間進行

　　參與人：3-6年級學生

　　所需材料：稿件、話筒、音響及音樂

工作計劃 篇3

　　一、新聞宣傳工作存在的問題：

　　1、雖然通過考核，部門對宣傳工作的重視程度有所加強，能主動提供信息，但信息質量不高，多為工作簡報，有拼湊數量之嫌;

　　2、宣傳工作還停留在事務表面，沒有深入挖掘，動態新聞多，深度報道少;

　　3、新聞敏銳度不強，對新聞點的撲捉還不到位，導致部分工作、成績不能及時反映;

　　4、宣傳手法還較單一，多為簡訊，圖片新聞、各類通訊比重低;

　　5、宣傳工作不系統，管理還不到位，

　　二、20xx年新聞宣傳工作的主要目標：

　　主要目標：圍繞一個中心、提高兩種能力、抓好三類報道。

　　圍繞一個中心就是緊緊圍繞宣傳企業發展這個中心。

　　提高兩種能力就是進一步提高策劃性報道的能力，進一步提高新聞挖掘和采寫的能力。

　　抓好三類報道就是做實做細常規性題材報道，做精深度報道，做細自選題材報道。常規題材重點是對日常工作、動態性的報道，力求做到及時、全面、詳實。深度報道重點圍繞熱點話題開展，加大評論類、通訊類、探討類、思辨性文章比重。自選題材的重點是既具新聞價值，又對工作有指導借鑒作用的新聞，力求從細小的切口入手，做細做精。

　　主要指標：

　　1、全年在《陜西郵政報》上發表反映我局工作的稿件30篇，在《中國郵政報》上發表10篇，全國其它各類郵政刊物5篇，省內各類簡報做到隨編隨發，其中簡訊類、專題報道類、綜合性、圖片性稿件比例均衡。

　　2、全年編發《陜西郵政信息技術動態》12期，每月8日準時出版，平均每期信息量不少于12篇;

　　3、發展1-2名省郵政報通信員，充實宣傳隊伍。

　　4、爭取獲得“全省新聞宣傳先進單位”榮譽稱號。

　　三、20xx年新聞宣傳工作的主要措施：

　　一明確分工，認真履行工作職責。在宣傳工作中，綜合部是工作管理和牽頭部門，主要負責宣傳工作的日常管理工作制定宣傳相關辦法、通報宣傳情況、發放宣傳獎勵、考核各部門宣傳工作開展情況;《陜西郵政信息技術動態的》編發工作;綜合性新聞的策劃、組織;各類出局稿件的審核、各類新聞寫作相關培訓的組織。各部門是宣傳工作的`主要參與者，做好與本部門工作相關的新聞信息的撰寫和報道、做好本部門牽頭組織的各類活動的宣傳工作、做好新聞線索的提供、完成局里交辦的各項宣傳任務，并對宣傳工作提出合理化建議和意見。

　　二抓住重點，積極主動開展宣傳工作。

　　1、在宣傳內容上，要做到抓重點、抓焦點、抓亮點、抓熱點。抓重點，全力配合企業中心工作，圍繞企業在不同時期的工作重點和中心進行宣傳。抓焦點，結合局內提出的一些發展新理念和業務新舉措，緊緊圍繞這些焦點問題，全方位地展開宣傳，使大家了解這些新理念、新舉措，為信息技術和管理工作的發展創造良好的內外部輿論氛圍。抓亮點，技術創新是我局的工作重點，也是新聞宣傳的重頭戲。要緊緊圍繞這一內容，挖掘工作中的亮點。抓熱點，熱點是指信息化建設中對企業的內部處理管理方式等會帶來沖擊或變革的一些新系統的開發、建設等工作，以及為增強郵政服務功能、為用戶帶來實惠的重大舉措，做好宣傳，提升我局的整體形象。

　　2、在宣傳形式上，采取文字和音像宣傳相結合、對內對外宣傳相結合的形式。要注重文字和音像宣傳相結合，做好局內工作和相關活動的攝影、攝像工作，多方位、多形式的進行宣傳，增強宣傳效果。要注重對內對外宣傳相結合，宣傳不能僅僅局限于《陜西郵政報》等省內刊物的宣傳，要加強與中國郵政報陜西記者站的溝通交流，主動提供新聞線索，爭取記者站的支持和指導，提高在《中國郵政報》、《中國郵政》等全國性刊物的上稿率。

　　3、在宣傳渠道上，分四個層次展開：一是做好《陜西郵政信息技術動態》的編發工作，規范編發流程，及時準確地報道信息技術發展動態，如實地反映我局工作情況和成績。二是做好各類工作信息的報送工作，隨編隨發。三是做好《陜西郵政報》的投稿工作，進一步提高稿件質量、拓寬宣傳內容、豐富稿件形式，確保完成上稿計劃。四是提高在《中國郵政報》、《中國郵政》等全國性刊物的上稿率。要加強與中國郵政報陜西記者站的溝通交流，主動提供新聞線索，爭取記者站的支持和指導。同時公布投稿地址，疏通投稿渠道，積極協助員工做好投稿工作。

　　4、在宣傳方式上，從被動宣傳向主動的策劃式宣傳轉變。主要加強前期策劃，主動采編新聞，并結合各階段宣傳重點和召開重要會議、開展各類活動的契機，積極籌劃，精心組織好形式多樣的主題新聞宣傳工作。可通過跟蹤采訪、參與工程等形式，各部門積極協助;二是部門提高素材，綜合部進行撰寫;三是對于寫作由困難的，積極主動向報社、記者站提供信息。

　　三、加強管理，調動員工宣傳的積極性。

　　1、做好部門考核。繼續將新聞宣傳工作納入部門績效目標考核中，每月通報新聞宣傳情況，每季度在部門管理考核中進行考核。其中，每季度各部門至少向綜合部提供新聞稿件15篇，每少完成一篇減1分;在《陜西郵政報》發表宣傳局內工作的簡訊類稿件，每篇加0.5分;發表圖片及較大篇幅稿件，每篇加1分;在《中國郵政報》等國內知名郵政刊物發表稿件，每篇加2分。

　　2、加大獎勵力度。對能主動宣傳我局工作，主動投稿并刊用的員工，每季度進行一定金額的獎勵獎勵標準參照相關辦法，年終將評選新聞宣傳先進個人，并以此作為員工調崗、晉級的依據之一。

　　3、建立例會制度。每季度召開一次有專管局領導參加的新聞宣傳例會，通報一個季度宣傳工作的總體情況，安排下季度宣傳重點工作。

　　4、制定宣傳計劃。每月由宣傳工作主管人員制定月度宣傳計劃，并將任務分解各部門，由各部門按照報道重點及時提供信息。

　　5、做好人員培養。進一步做好新聞宣傳各種培訓活動，激發員工寫作積極性，提高寫作水平。同時，選派有一定宣傳意識和寫作水平的員工參加全省新聞寫作培訓，并發展1-2名省郵政報通信員。

工作計劃 篇4

　　班級作為一個集體，宣傳工作不容忽視。只有通過各種宣傳，才能更好的被外界所了解和知曉我們班的良好學習作風和各種值得其他同學學習的方面。現擬訂班級宣傳計劃，用來鞭策自己和監督自己使自己的工作做的更好更完善!

　　計劃如下：

　　1。首先，作為宣傳委員，要以德服人。努力加深自己的自身修養和道德素質以及努力學習科學文化知識。

　　2。發現本班的好人好事及時發動輿論工具向外界宣傳，為班上樹立良好的學習榜樣。

　　3。負責起稿本班上的活動計劃和活動總結。

　　4。積極向本班同學傳達學生會和系里的各種工作指示，配合宣傳工作，并把其他班上的.良好作風向班上同學推薦，并鼓動同學們向他們學習。

　　5。及時地將準確、有用的信息最好、最快地傳遞給大家。

　　6。積極配合組織委員，團支部書記，做好團支部工作，搞好宣傳報道。

　　7。及時學習，表彰先進，樹立正氣，積極宣傳共青團員中涌現的好人好事。

　　8。完成其他日常性工作，積極參加各種活動。

工作計劃 篇5

　　20xx年醫政科將圍繞如何提高全院醫療質量，促進醫療工作整體上水平，重點抓好以下幾方面的工作：

　　1、規范臨床科室的醫療質量管理與醫療安全管理，創建并加強PDCA模式，即動態循環管理模式。醫政科幫助臨床科室建立“計劃—實施—檢查—處理”的良性管理方法，并每月進行督導。

　　2、加強并完善殘疾鑒定工作流程，建立建全臺賬。嚴格程序審查，加強過程督導。

　　3、在每周一次的院長查房中，重點強化對醫務人員臨床知識與臨床技能的.指導與檢查，利用專家資源優勢，促進專業內涵質量上水平。

　　4、檢查各臨床科室主任查房的過程及效果，提高主任查房的成效，使主任查房真正成為年輕醫師業務提高的有效平臺。

　　5、對全院醫生整體培訓，內容涉及病案質量、醫療安全。從法律層面及理論層面幫助醫生提高工作水平。

　　6、對專業技術人員進行年度考核，先從基礎知識、基本理論、基本技能入手，逐年提高難度，漸次引入先進理論更新、疑難問題解決、分支專業知識等內容。計劃利用五年時間，培養出我院在不同精神科領域的相關人才。

工作計劃 篇6

　　作為老師，不能因為差生學習不好或表現不好而放棄對他們的培養與轉化。這一學期我依然要把它當成一個重點來抓：

　　第一、做好日常學習的督促

　　后進生的自覺性不夠高，自制力不強，因而比較散漫，我將認真督促他們努力，在學習上下功夫。我打算從作業方面入手，要求后進生完成他們力所能及的作業，并且正常上交，相信久而久之，會讓他們慢慢養成好習慣，改掉壞毛病，最終有良好的自覺性和學習的積極性，從而達到轉化的目的。

　　第二、不輕視、不放棄后進生。

　　對于每一個學生來說，特別是對孩子來說，經常感到有溫存的目光盯著自己，是何等的重要！魏書生老師曾表揚過一位數學只考了8分的學生，說他了不起，對于數學來說，能夠考幾分也應該是了不起的事情！如果簡單地放棄他們，不僅對他們正在成長的心靈是一種打擊，更是對“人”的不尊重。教育不正是對人的培養么？

　　第三、讓學生體會到老師的期待。

　　積極和家長進行溝通，通過家訪從側面了解差生們過去的一些情況，在學習和生活上給與準確的引導，從而慢慢養成學習上的好習慣。在與他們的交流中，我將真誠地告訴他們，他們并不是學不好，只是方法不當，只要改進學習方法，一定能提高成績的。并且幫他們指出原來的不足之處，鼓勵他們要多問、勤學。

　　第四、用耐心作為轉化的保證

　　后進生的形成，并非一朝一夕的事情，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”，所以要他們轉化，也不可能一蹴而就。要達到轉化的目的.，必須要有耐心做保證，我將要自己在這個方面努力。

　　第五、實行 “優生帶差生”活動

　　利用同桌的優勢，讓好學生管好后勁生，讓同學們互相幫助，增強集體觀念，發揚團隊精神，促進后進生的轉化。

　　第六、作好學校和家長之間的紐帶

　　要想把后進生轉化過來，家長也是一個關鍵的因素，沒有家長的密切配合，后進生是無法教育的。

工作計劃 篇7

　　一、指導思想

　　學校督導工作堅持以科學發展觀為統領，以教育法規為依據，切實履行教育督導監督、考核、檢查、評價、指導的職能，把更新教育觀念、促進義務教育均衡發展、強化教育教學管理、規范辦學行為、加強校園文化建設作為督導評估工作的中心任務，確保教育法律法規方針政策得以貫徹落實，促進學校教育事業健康發展。

　　二、工作思路、目標

　　學校將健全三項制度、加強三項督導、突出三個重點、改進三個方式、實現三個提高。

　　健全三項制度：督導檢查評估的提前告示制度、結果通報制度、復查制度。

　　加強三項督導，即：

　　督政：督查教育法律法規、教育方針政策的貫徹執行情況； 督學：督查學校執行上級要求、加快自身發展的情況；

　　督教：督查領導教改、管理教學、教師落實教學常規、提高課效的情況。

　　突出三個重點：義務教育均衡發展；規范辦學行為；校園文化建設。 改進三個方式：強化督導評估的針對性（針對社會、家長反映的辦學行為不規范問題進行督導）；強化督導評估的質效性（直接深入督查各學校各項工作的各個環節）；強化督導評價的系統性（建立學校自評、校長述評、師生參評、學校綜合評價的體系）。

　　實現三個提高：以保障義務教育均衡發展等工作重點的'實現為目標，把教育督導質量和效果提高到一個新水平；以認真履行法律、法規賦予的督導職責為己任，把教育督導機制創新提高到一個新水平；以加強自身建設，促進內涵發展為基礎，把教師隊伍專業化發展提高到一個新水平。

　　三、工作要點

　　1、突出工作重點，促進義務教育均衡發展。

　　學校在20xx年創建合格學校，爭取順利通過評估驗收。

　　學校在合格學校建設取得階段性成果的基礎上，全方位地加強和促進義務教育均衡發展。

　　促進實施“十大工程”：干部教師隊伍建設工程、教育教學質量提升工程、學校標準化建設工程、職教資源整合工程、教育信息化工程、學校文化建設工程、規范管理工程、安全穩定工程、環境優化工程、強基固本工程。

　　促進實現“六大目標”：樹立先進辦學理念，實現辦學行為規范化；優化教師結構，實現師資配備均衡化；改善辦學條件，實現基礎設施標準化；提升應用水平，實現教育技術信息化；堅持和諧發展，實現教育生態化；推行素質教育，實現教育質量優質化。

　　2、提升辦學理念，實現教育長足發展。

　　學校辦學理念是一所學校在辦學過程中師生共同認可的價值觀，是辦學的指導思想和行動指南，是制訂學校發展規劃的基本依據。學校將引導創新工作思路，不斷積累思想，提煉辦學理念（從學校辦學傳統的積淀中升華；從辦學積累的成功經驗中提煉；從社會對教育的主流價值規范中進

　　行新的哲學思考），并把它作為學校師生共同遵循的行為準則，成為辦學發展的靈魂，努力增強教職工和全體學生的凝聚力、向心力、核心競爭力，切實轉變學校傳統的辦學觀念和辦學模式，形成具有鮮明個性的辦學特色，為學校長足發展打下堅實的思想基礎。

　　3、健全督導機制，全面提高辦學水平。

　　（1）促進標準化學校建設。在合格學校建設基礎上，繼續加強跟蹤管理，組織回訪復查，督促學校不斷改善辦學條件，優化教師結構，科學配置資源，建設生態校園，推進素質教育，建設成為標準化學校。

　　（2）加強示范學校管理。學校要實踐辦學理念，創新發展思路，豐富學校管理和發展內涵，使學校成為先進辦學理念的典范，科學管理的典范，規范辦學行為的典范，教育事業發展的典范，起到示范學校輻射作用。

　　（3）在標準化學校、示范學校建設的基礎上，組織協調各方力量和資源，培植集“學園、樂園、花園”于一體、管理有特色、課改有特點、教師有特技、學生有特長，有影響的一流學校。

　　4、開展執法督查，不斷規范辦學行為。

　　為了確立依法治教依法辦學的思想，不斷規范辦學行為，促進教育公平。學校將開展教育執法督查，督查內容包括：

　　（1）杜絕學校搶挖其它學校的優質生源；

　　（2）嚴格控制大班額；

　　（3）督促清理取締重點班、實驗班、快慢班；

　　（4）對學校全面開科開課和作息時間執行情況進行督查；

　　（5）對學校“陽光體育活動”開展情況進行督查；

　　（6）對學校教輔讀物征訂情況和學校收費進行督查。

　　5、加強文化建設，提升學校辦學品位。

　　校園文化是學校特色的重要表現，是催生教師專業成長和學生生命發展的深厚土壤，是學校人文傳統和優良作風的根本之源。學校要努力提升辦學品位，重視學校德育文化、教學文化、教師文化、學生文化、管理文化、生態文化、廉政文化建設。通過文化的濡染和熏陶，使師生感受到校園之真、校園之善、校園之美、校園之樂和校園之健，從而引領師生人格的完善，提高師生的幸福指數。

　　6、開展專項督導，推進教育工作全面進步。

　　（1）開展教育教學教研專項督導，促進教育質量的全面提升。

　　（2）開展師德師風建設專項督導，促進師德師風建設全面提升。

　　（3）開展安全工作專項督查。

　　（4）開展后勤管理與服務專項督導。

　　（5）開展職教、幼教、特教專項督導。

　　7、搞好年度考核，推進教育事業發展。

　　在20xx年考核基礎上，廣泛征求各方面意見，不斷完善考評機制，修訂好《學校20xx年工作考核辦法》《學校20xx年工作評價辦法》，組織實施好學校的綜合考評工作。

　　8、加強調查研究，提高教育督導質量。

　　做好教育督導宣傳工作，積極圍繞教育工作重點難點熱點問題開展系列調研活動，取得一手資料，為上級領導當好參謀。努力完成上級教育督導部門下達的有關工作任務。

　　9、加強隊伍建設，提高督導工作水平。

　　一是加強干部隊伍建設，培養思想道德素質好、工作業務能力強、群眾公認、年輕教師擔任學校干部。加強教育工作督導檢查，及時通報督導檢查情況。二是加強學校自身建設。加強教育政策、教育法律法規和業務知識的學習，不斷提高督導干部的政策水平和專業水平。三是加強干部作風建設，提高干部的創新和工作執行力，重點抓工作的落實，深入基層，服務學校，服務廣大師生。

工作計劃 篇8

　　一、主要目標

　　通過對留守孩子問題的調查、分析與研究，找到影響留守孩子健康成長的原因，依據學校留守兒童活動室，心理咨詢室，有針對性的開展行之有效活動，為留守孩子營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境。

　　二、主要工作

　　1、開學初，各班收集“留守兒童”名冊，建立“留守兒童”檔案，掌握“留守兒童”的相關情況。

　　2、定期召開“留守兒童”監護人會。落實“留守兒童”的教育和管理責任。

　　3、學校通過少先隊、學生會等組織，開展“一幫一”、“手拉手”等互助活動，增進同齡人的了解，彌補親情和關愛的不足，讓留守兒童對生活充滿信心。

　　4、設置“親情電話”，利用學校設置的'“親情電話”，安排孩子和家長定期交流、溝通，讓孩子了解父母工作的辛苦，理解父母，刻苦學習。

　　5、強化規范教育，開展“五個一”活動：改正一個缺點、做一件好事、交一份好答卷，為學校添一份光彩，做一個好學生。

　　6、班級每月召開一次“留守兒童”會，關心他們的學習，了解他們的生活情況并對他們進行心理健康教育。

　　7、建立關愛幫扶制度。在留守兒童中確立重點幫扶對象，通過開展獻愛心和為留守兒童聯系愛心協會等活動，為貧困的留守兒童解決生活費。

　　8、加強班主任工作。班主任經常了解“留守兒童”的思想和心理狀況，對待“留守兒童”要有愛心。不能諷刺、挖苦和歧視表現不好、學習成績欠佳的“留守兒童”。建立談心制，做好談心記錄。

　　9、建立健全教師與留守兒童的談心制度，學校本著“關愛班級留守兒童”原則，將留守兒童分解給相應任課教師，要求各任課教師每月同留守兒童談心一次，并做好記錄，針對留守兒童存在的問題，著重進行矯正和幫助，做到有的放矢、因材施教。

　　10、注重對留守兒童的心理健康教育，針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，各班主任要積極開展心理咨詢活動，了解留守兒童的心理狀況，積極開展思想教育、情感教育，進行心理疏導，使留守兒童感到備受尊重，感受生命成長的快樂與幸福。消除不良情感，體驗、樹立樂觀向上的生活態度，培養正確的人生觀、世界觀。

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