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幼兒園小班學期保教工作計劃
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,立即行動起來寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編為大家整理的幼兒園小班學期保教工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小班學期保教工作計劃1
一、班級情況分析
我班現在有幼兒人數25人,其中男孩11人,女孩14人。這些孩子都是長輩照顧,沒上過幼兒園,在班上幾日活動中我了解到許多孩子都是獨生子女,加上長輩的溺愛,脾氣比較嬌縱,生活自理方面缺少鍛煉。開學后,從對幼兒日常觀察中,我對他們各方面的發展情況有大致的了解。現在,在生活方面幼兒們基本上能獨立進餐,經老師提醒能主動的拾起掉落在桌上的飯粒。午睡習慣也有好轉,每個小朋友都能自覺上床入睡。
二、班級工作總目標
認真學習初步的自我服務能力及良好的行為習慣,增強目標意識,引導幼兒活潑愉快地在幼兒園生活。逐步加深對幼兒的情感教育,注意家庭教育與社會教育的一致性,切實做好為家長服務,共同為幼兒創造一個良好的成長環境。
三、教育目標
(一)健康
(1)喜歡幼兒園,有自己的朋友,樂于參與集體生活。
(2)初步養成獨立進步的習慣,保持桌面整潔,建立餐后良好衛生習慣。
(3)能安靜入睡,培養幼兒整理衣物的良好習慣。
(4)了解一些簡單的安全常識,培養初步的.自我保護意識。
(5)在老師的幫助下克服困難,愿意參加活動。
(6)在集體活動中,情緒安定愉快、不亂發脾氣,性格活潑開朗。
(二)語言
(1)能聽懂普通話并會說普通話。
(2)學會安靜聽同伴說話,與同伴交流,敢在集體面前講話、表演。
(3)在老師的引導下,學習圍繞主題談話,能用短句表達自己的意思。
(三)科學
(1)對周圍事物現象感興趣,有初步的好奇心和求知欲望。
(2)發展初步觀察能力,充分使用各種感官,看看、摸摸、聽聽、嘗嘗感知經常接觸到的事物,豐富生活經驗。
(3)引導幼兒樂于參加各種科學活動。
(四)社會
(1)愿意上幼兒園,在活動中得到愉快的情緒。
(2)建立良好的師生關系,讓幼兒形成安全感、信任感。
(3)逐步接受老師的建議和指導,知道遵守集體生活中的基本原則。
(4)日常生活中培養幼兒禮貌用語。
(五)藝術
(1)喜愛集體藝術活動,培養幼兒環境、生活和藝術之美。
(2)鼓勵幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動中大膽地表現。
(3)學習一些簡單的藝術要素,會用自己的藝術方式表達情感。
四、衛生保健工作
1、保持幼兒活動室,寢室和周圍環境的干凈、清潔。
2、按幼兒園的要求進行消毒。
3、加強幼兒的生活照顧(喝水、進餐、午睡、大小便和增減衣服等)
4、積極開展戶外活動,增強幼兒的體質預防疾病發生。
五、家長工作
1、做好全面的新生家訪工作,了解每一位幼兒的個性狀況。
2、幼兒生病兩天以上,要及時打電話或上門進行家訪。了解幼兒病情,予以慰問。如發現有幼兒患有流行疾病的應及時進行班級全面消毒工作。
幼兒園小班學期保教工作計劃2
為了進一步提高自己的工作能力和業務水平,更好地為教育教學工作服務,結合自身的發展需求,特制定本計劃。
一、研修主題
自己在思想態度,教育教學觀念,對于課題研究態度的轉變等方面認識不到位,通過校本教研,全面認識高效課堂發展內涵,努力提高我的整體教學水平。
二、研修目標
1、規范課堂教學,優化備課活動,使自己由學習型向研究型轉變,進而使自己成為新課程實施者,逐步提高我校教學質量及水平。不斷進行教學研究,努力探索和研究適合幼兒特點、能促進幼兒全面發展的教學方法,推動教學質量穩步提升。
2、積極開展新教材的研究工作,充分發揮自己的作用,迅速提高自身的`業務素質和教學研究水平。
3、以新的教育理念為指導,以促進師幼共同發展為目的,把立足點放在解決教學中所遇到的實際問題上,著眼點放在理論與實踐的結合上,切入點放在教師教學方式和幼兒學習方式的轉變上。
三、研修內容
(一)個人讀書
1、精讀教育教學方面的專著,充實自己。
2、制訂個人研修計劃。
3、根據業務學習內容整理自己的學習筆記。
4、做好學科知識的更新。
5、積極參與“你薦我讀”讀書活動。
(二)聽評課
積極參加學校組織的聽評課活動,有機會積極參加上級組織的觀摩課活動。做好聽課記錄,聽課反思,在學習中補充自己的不足,使自己的教學更加的完整。
(三)公開課:
學校組織的公開課活動中,學習講課老師利用多媒體課件,在課堂中的應用。
(四)課題研究方面:
積極投入課題研究,本著“問題即課題”的思想積極反思,踴躍參加各課題組的課題研究。
(五)“專家講座”方面:
積極參加學校組織的“專家講座”活動,做好筆記,積極討論,通過此項活動促進自己在教學方面的建樹。
(六)基于網絡平臺的遠程培訓方面:
積極參加“20x國培計劃”,聆聽專家報告,踴躍參加班級研討,并將自己培訓所得在平臺上和大家分享,按時參加互動答疑,聆聽專家的教誨。
幼兒園小班學期保教工作計劃3
一、創設良好和諧的育人環境
1、硬件設備添置。廚房添置落地扇,更換各班老舊風扇等設備。
2、營造良好的精神環境。加強園風建設,要求全體教職工互相關心,互相尊重,平等相處,常聽到禮貌用語,教師和保育員配合密切,共同關心愛護幼兒,讓幼兒在是常生活中持續愉快的情緒。
3、整潔衛生的環境創設。各班級的衛生、公共衛生區職責到人,各班級的物品擺放、衛生、消毒工作進行評比和公布,對家長、全園教職工開展保育、衛生保健工作的講座、宣傳。
二、發揮各要素的作用,取得最侍效率和效益
1、后勤各崗人員要堅持服務的思想,樹立以保教為中心的整體觀念,把保教工作的需要放在第一位,根據自己的職責做好工作,處理好前勤和后勤的關系。
2、勤儉建園,物盡其用,財盡其效,做好供求維修工作,并進行定期、不定期檢查,發現問題及時處理,同時注意對設備設施的.保養維修,并要求全園教職工勤儉節約和愛護公物,避免浪費和無好處的損耗。做好期末的財產清點工作,建產和執行損壞公物的賠償制度。
三、加強保育員隊伍的管理
1、定期、不定期組織保育員、廚房工作人員培訓,學習討論工作職責,針對本園實際問題,開展互幫互學,談體會等活動。
2、定期組織保育員和炊事員到縣防疫站參加體檢,做到持證上崗。
四、加強膳食管理
1、科學的的制定食譜。廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見,盡量增加食譜的花樣,并保證營養的均衡,做到粗細、甜咸、干稀搭配合理。
2、嚴格執行國家有關食品衛生的規范要求。廚房每一天一小掃,一周一大掃。并做到成品“四隔離”,用具“一沖”“二洗”“三消毒”,生熟器具分開使用,廚房工作人員個人衛生做到“四勤”,堅持換好工作服再進入加工間工作。
3、做好食物貯存工作。由專人負責食品進出倉的登記工作,所有食品隔墻離地至少公分,同時由專人負責食品的驗收和取樣工作,所留樣品標明日期,并保存在冰箱中小時。
4、提前與采購員到市場上物色合法的定點供貨商。在物美價廉的同時,更注意該定點商店(點)的信譽和是否有辦理經營、衛生管理方面的相關手續,并于月底與定點商店的相關負責人簽訂合同。
5、把好采購――加工――分發――食用的每一個環節,把幼兒的健康和安全入在首位,堅決杜絕偽劣變質的食品流入幼兒園。
6、廚房工作人員要保證兩點一餐的準時的保質保量的供應,同時還應備有充足的開水(個性是夏天),使幼兒對開水的需求得到保證[
五、做好創安工作
1、強化全體教職工的安全意識,切實把幼兒的安全置于頭等重要的地位。各教師在備課、組織幼兒活動和自制教玩具等都要思考安全保護的資料。用餐點時,提醒幼兒注意餐點和開水的溫度。同時做好幼兒來園登記、離園交接的工作,使每一位幼兒高高興興的來園,平平安安的回家。
2、提高幼兒生活學習環境的安全系數。每班定期對教玩具進行自檢,排查不貼合安全的教玩具,請專業人員定期檢修園內的水電和消防設施,對戶外的中大型玩具器械進行保養,避免意外事故發生。
幼兒園小班學期保教工作計劃4
九月快到了,新的學期馬上就要開始了。為了使本學期自己的工作更有序有效的地進行下去,特制定如下個人計劃:
一、思想工作
更新觀念,以《綱要》和《規程》為指導,自覺遵守園的規章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質,樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發展。
自覺遵守幼兒園的各項規章制度,關心愛護每一位幼兒,了解他們用心的呵護他們。坦誠認真的面對每一位家長。
積極認真研讀幼兒教育的相關書籍,認真準備、組織每一次教育活動,按新《綱要》的理念創設適合幼兒發展的環境多反思,多聽,多做,勤于實踐,促進自身專業素質的提高與發展。
二、個人能力發展
1.本學期我園將繼續使用新教材,希望通過新教材的學習和了解,讓自己在主題教學活動中得到新的突破和創新。通過和小班孩子們的相處并借助教材、書籍、網絡等,讓每月的主題活動真正的在教學活動、區域活動、主題墻中體現出來。
2.十月份幼兒園將進行全園教師技能比賽,希望通過這次比賽讓自己在技能上能多加學習,取得一定的進步。為了很好的應對這次比賽,從現在開始就要打下良好的基礎。
3.寫好教學反思。在教育教學過程中要做個有心人,每堂教學活動只要你去發現,多少會有一些新的收獲,每件事都有值得反思之處,自己要隨時發生的'案例記錄下來,學會觀察、學會記錄是我本學期首先要解決的問題。在撰寫文章方面的能力要得到提高。
希望能在各方面都有新的提高:教學方面,我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習,把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中;多反思,結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短,促進幼兒發展;多和經驗豐富的教師交流。生活中,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團結向上,與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒,制定特定個人的教育方法,正確引導,發現優秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中,嚴格要求自己,以身作則地做好班主任工作。
三、努力方向
本學期我制定了以下三個目標:
1.爭取成為幼兒園優秀教師,多學多看多聽多問。
2.認真把小班的教學、常規建設好。
3.踏實努力地做好本職工作,力爭本學期工作能圓滿結束。
四、出勤方面
嚴格要求自己,保證工作時間,做到一學期不請假,不無故遲到,不曠工;用飽滿的熱情對待工作。
五、家園共育方面:
1、充分利用入園和離園的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現家園共育,促進幼兒的全面發展。
2、利用貝貝小金庫、家園天地、電話以及博客等途徑,與家長溝通聯系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!
幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態,并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上,是我本學期的計劃及目標,我一定努力去完成,也希望各位同事及領導加以督導和指正。
幼兒園小班學期保教工作計劃5
一、指導思想
更新觀念,以《指南》為指導,自覺遵守園的規章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質,樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發展。
二、保教工作方面
(一)繼續深入學習《綱要》,并根據〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質和業務水平,對幼兒進行全面培養。
(二)在教學中為幼兒創設輕松、愉快的學習環境,結合主題加強環境與教育的互動與結合。
(三)創設良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發展幼兒的發展幼兒的交往能力和語言表達能力。
(四)按時完成教學任務,及其他工作安排,嘗試新的教學方法,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養幼兒學習興趣。
(五)抓好幼兒日常生活常規工作,在各項環節中,培養幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到全面健康和諧發展。
三、保育工作方面
孩子健康,是一切目標實現的關鍵。本學期我會更加與兩位老師做好班級幼兒衛生工作,合理組織好幼兒一日活動,加強室外體育鍛煉:
(一)做好班級的各項消毒,以防病毒感染。
(二)培養好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。
(三)開展多樣的戶外活動,要求活動中要保持動靜結合,讓幼兒有足夠的活動量。(四)做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水等。
(五)加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規則,并教幼兒一些自我保護的技能。
四、自身素質的提高
教師應當是一名教育者,而不是教師匠.他們的區別,就在于是否有所追求卓越,有目標。教師應該是一個不斷探索、不斷創新的人,應該是一個教育為上的有心人。有心就能成功。勤于學習,不斷充實自我。
在本學期,我會有意的做到如下幾方面:
(一)結合幼兒普遍存在的情況,培養幼兒的合作意識。
(二)多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事,用潛移默化的方法滲透到幼兒的內心當中。
(三)多開展合作性的活動,比如合作畫、合作表演等,讓幼兒體驗合作的愉快性。
(四)學習制定班集體規則,知道自己是大班小朋友,應該遵守自己制定的規則。
(五)在活動中,能基本獨立完成交給的任務;會正確評價自己,了解自己主要的缺點和優點;學習恰當地評價別人,愿意學習別人的優點,不計較別人的缺點和缺陷。
五、家園共育方面
了解幼兒的'家庭教育環境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長。
(一)充分利用入園和離園的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現家園共育,促進幼兒的全面發展。
(二)利用宣傳欄、家園聯系手冊、電話等途徑,與家長溝通聯系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
(三)組織家長開放活動、家長時課堂活動,增進家長對幼兒園和本班工作的了解,取得家長對班上工作的支持。
(四)充分挖掘家長資源,協作完成教學、活動等工作。
幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作每一件都是重要的,我要有敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態,并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領導與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃,會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。
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