工作計劃
日子如同白駒過隙，又將迎來新的工作，新的挑戰，讓我們對今后的工作做個計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編收集整理的工作計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作計劃 篇1
一、努力做好"兩集中、兩到位"工作，完善行政服務中心功能建設
根據省市要求，XX年工作的重點是實行行政審批"兩集中、兩到位"。即部門審批職能向科室集中，成立集中行使審批服務職能的行政審批科室;行政審批科室向行政服務中心集中，成建制進入行政服務中心運作。行政審批項目進中心到位，行政服務中心大廳窗口成為部門實施行政審批的唯一窗口;向窗口授權到位，由窗口負責人行使行政審批權，在窗口進行審批。爭取縣委、縣政府高度重視，本中心將督促各具有審批職能的單位、部門成立集中行政審批的行政審批科室，配合"兩集中，兩到位"建設。本中心將從三方面落實。
第一，對在行政服務中心已設立窗口，許可事項相對集中的部門，按照"兩集中、兩到位"的要求，進一步將行政許可事項集中到行政服務大廳窗口，并要求行政許可事項進駐到位，對窗口人員授權到位。
第二，對在行政服務中心已設立窗口，窗口需與部門銜接的，要按照"兩集中、兩到位"的要求，對本部門的審批服務事項進行職能調整、集中，實現"受理、審查、審批"全過程進入窗口。環節上進駐到位，業務力量上派駐到位，審批權限上授予到位，提高窗口現場辦結的能力。
第三，加強對監管大廳"兩集中，兩到位"的監督。督促監管大廳按照"兩集中、兩到位"的要求，在部門內部設立行政審批科，以窗口形式集中許可職能，嚴格規范管理，統一對外服務。
二、延伸服務鏈條，打造縣鄉服務平臺。
為優化經濟發展環境，提升行政服務水平，加快我縣對外開放和經濟發展步伐，進一步延伸行政服務中心職能，建立縣鄉兩級便民服務"連鎖超市"。在XX年第一批、第二批鄉鎮便民服務中心建設的基礎上，著力建設第三批便民服務中心建設，鄉鎮便民服務中心為轄區企業和群眾提供優質高效服務，受理行政審批事項、行政事業收費事項及各種證照申領、咨詢、釋疑等，代理外商投資企業各種審批手續。為群眾提供全方位、多層次的綜合性服務平臺。
三、抓好"兩項清理"工作，優化政務環境。
1、著力做好清理行政許可、公共服務事項的清理工作。
聯合縣政府辦、縣法制辦等部門對各單位的.行政許可事項和公共服務項目依法進行清理，減少審批事項。督促具有審批職能的部門、單位要把本部門、單位應該取消的審批事項以及保留審批事項的內容、條件、依據、程序、收費標準等向全社會公開。
2、著力做好預算外收費的清理工作。
聯合縣政府辦、監察局、財政局、物價局等相關部門對行政事業性收費(預算外收費)進行清理，核對收費項目標準及政策依據。清理后保留的收費項目和標準，作為編制《xx縣行政事業性收費目錄》的基礎，減輕企業的負擔。
工作計劃 篇2
一、抓好兩查一見面工作:
認真開展一年三次查環查孕工作和未婚青年見面工作，從嚴把關，確實解決普遍查重點漏的問題，同時要注意分別對待，分類指導。
二、措施
突破二女扎難點，做到一孩上環清，二孩結扎清，把需要落實節育時間、地點等事項告訴育齡群眾，確保節育措施及時率、到位率和有效率達100℅。
三、“三結合”工作。
我村要把幫扶重點放在男到女方家落戶的計生戶和二女扎戶上，同時要進一步明確完善各有關部門職責和任務，做到“五定三落實”:定項目，定目標，定期限，定措施，定懲獎;落實幫扶責任單位，落實幫扶責任人，落實項目獎金。
四、鞏固協會工作。
組織健全，活動經常，搞好服務，進一步加強村計生協會健全，大力開展創建計生協會先進村活動。
五、深化宣傳教育
營造濃厚氛圍，利用各種不同的.形式，深化計生政策宣傳，在農村大力宣傳晚婚晚育，少生優生，生男生女一樣好，男女平等新型的婚育觀念，普及計劃生育和生殖保健知識，村干部要通過計生知識入戶宣傳政策法規，避孕節育，晚婚晚育各種知識進戶，為計生工作營造良好的社會環境。
六、通過責任制建立
嚴格執行獎懲制度，村下達各包片干部責任制，把本片的計劃生育工作落實到位。如有出意外問題，各包片干部承擔一切責任，以經濟獎懲兌現執行。
工作計劃 篇3
本學年高二政治備課組將以新課程標準、新教學觀念為指導，以思想政治教育為根本任務，以課堂教學為中心，以課題研究為主線，引導全組成員認真學習教育教學理論，重視課堂情感熏陶，貫徹“和諧教學”理念，深入開展課題研究活動，積極實施素質教育，營造良好的教研氛圍，穩步提高我校政治教學質量。本學期高二政治備課組全體成員，將繼續本著“協作、交流、共享、提高”的原則和積極的工作態度，高效務實地開展工作。
一、指導思想
以馬列主義、“三個代表”以及“以人為本”為核心的科學發展觀思想為指導，以《普通高中新課程方案》和《普通高中思想政治課程標準》為依據，把馬克思主義基本觀點教育與把握時代特征統一起來，全面提高學生的政治素養，充分發揮政治課程的育人功能，切實提高學生分析問題、探索問題、解決問題等參與現代社會經濟生活的能力，形成良好的思想道德素質和科學文化素質，為終身學習和個性的發展奠定堅實的思想政治素質基礎。
二、教學目標
在高二，加強對學生行為習慣及學習習慣的培養，注重學法的指導，加強對基本概念和原理的準確、全面、深刻的理解和把握，提高運用基本原理、分析實際問題的能力;并以此為基點，構筑學科內知識體系，增強對知識及其相互關系的理解，以提高學生的綜合能力。密切聯系學生的思想實際、生活實際、社會實際以及水平測試和高考的實際，努力增強政治課教學的科學性、實踐性、探究性、創新性、德育性和趣味性，注重學科間知識的融合。
三、工作設想
1.認真學習本學科新課程標準，堅持集體備課，開展教學教研活動，研究、探索新課程實施的理論依據和有效方法。密切關注最新高考方案，通過多種途徑了解有關信息。落實“三定、三備、五統一”措施，(定人、定時、定內容;備教材、備學生、備社會生活實際;統一教材、統一教輔、統一備課、統一進度、統一檢測。)明確每位老師負責對教材內容的.重難點分析以及突破的方法，廣泛收集資料，提高備課效率和備課質量，努力實現資源共享，確保備課組活動的正常開展。
2.認真鉆研教材，把握好教材的深度、難度與進度，了解學生學習情況，搞好課外輔導，根據學生的學習需要確定教學目標和教學方法。
3.加強教師間教學交流，積極開展“苦練內功，提高素質”的教學基本功訓練活動。按學校要求，本備課組準備至少上五節公開課，促使教師改革教學方式，引導學生學習方式的轉變，培養學生的創新精神和實踐能力。同時努力向其他備課組的老師學習，高質量完成學校布置的教學任務。
4.注意引導學生在自主、探究、合作學習中，探索總結出適合于自己的高效學習方法，在學習過程中善于質疑，思考，探究。強調政治基礎知識的積累和運用。
5.抓好研究性學習的開展，與政治學科緊密結合，關注社會生活的現實問題和自己成長中的實際問題，以提高對時事政治的敏感度。充分利用網絡資源，瀏覽與政治學科相關的網頁，了解當今最新的教研動態，并收看與政治學科聯系密切的節目，如中央電視臺的《新聞聯播》，讓學生及時受到教育。
6.做好教學常規檢查，根據教情調查的情況及時調整教學策略。同時及時總結交流，撰寫教學論文，不斷積累經驗。
工作計劃 篇4
一、指導思想
嚴格按照上級工作會議的部署和科研部工作會議精神，進一步明確教育科研在學校工作中的地位與功能，發揮教育科研的先導作用，貫徹實施科研骨干教師典型拉動策略，調動 全體老師的參與教科研的積極性，以科學研究促進教師的專業發展，以教師的專業發展促進學生素質的發展。抓好立項課題的研究工作，穩步推進我校的教育科研工作。
二、主要工作目標
1.認真完成上級的各項工作要求，積極組織教師參與課題研究和成果撰寫。
2.開展以骨干教師為龍頭，學習型團隊為載體，教師專業發展為本的教科研活動。
3.做好課題研究課的學習和研究工作，使教師明確課題研究課如何上，并積極準備，參與區里的賽課評選。
4.扎實開展課題研究，做好課題過程管理工作，把課題研究與課堂教學結合起來，教研與科研結合，使課題研究真正為教學服務。
三、具體工作要求
(一)、加強培訓和多元學習
1、提高教師專業素養，促進學習型學校的建設，是深化科研的一項重要工作。本學年組織本校教師閱讀各類教育教學專著、雜志及理論文章等，交流讀書心得體會，把讀書學習和實踐反思有機地結合起來，促進教師的專業成長。
2、集中學習。利用業務學習時間，進行集體理論學習，交流、學習課程改革的一些成功經驗。
3、搭建平臺，施展才華和發揮潛能。積極鼓勵教師撰寫教研論文、案例，推薦參加各級各類評選，為教師搭建施展才華和發揮潛能的平臺，提高教師素養。
4、積極組織教師參加各級各類教學研討、培訓等活動，給教師成長提供良好的學習機會。
5、繼續積極開展“新課程讀書活動”， 組織學習《課程標準》及相關理論，以新課程理念為導向，以主體參與教學和問題教學策略研究為突破口，以提高課堂教學質量和促進教師專業成長為目的，以課題組成員為骨干，有計劃、有組織、有步驟地開展新課程改革實踐研究，為全面新課程實施積累經驗。
(二)加強課題的過程性管理，確保達到預期目標。
加強深入開展學科課題研究，重視在實踐中的研究，以課題研究為載體，推進新課程教學向縱深發展，力爭做好課題研究的“四結合”，突出教研的實效性。
1、課題研究與研討課結合。
為推進教學研究與新課程改革，本學期將開展校級匯報研討課。同時，要求各課題組成員，將自己承擔的公開課與各自研究的課題結合起來，在公開課中落實課題研究的措施，體現課題研究的特色，充分發揮課堂作為課題研究的主陣地的作用。
2、教科研與教學活動結合。
在期初制定教學活動計劃時，要明確研究課題。根據所承擔的研究課題情況，圍繞學校的主課題，落實研究方向。在公開課活動及論壇、座談等教研活動中，要把課題研究作為一個重要內容進行，分析措施的落實，實施的效果、經驗與教訓、存在問題等內容。
3、教科研與日常教學工作的結合。
以課堂和日常教學工作為課題研究的平臺，學校認真開展“常態課”下的教學研討活動。每周業務學習時間集中研討，研討的形式多樣，內容豐富，如開課評課，探討教學策略，剖析典型案例，進行教后反思等。使課題研究做到基于教育教學，為了教育教學，在教育教學中，帶著課題進行日常的教育教學工作，每位課題組成員要用思考的目光審視自己的工作，分析研究的.措施，總結得失，以推進課題研究，提高自身的研究能力。
4、教科研與理論探究的結合。
組織實驗教師按原來課題，以課堂為主渠道開展實驗，對教科研中的重點問題、細節問題，抓實做深，力爭有新發現新突破，組織教師圍繞研究課題認真寫好教科研總結，及時寫好教后的反思后記，教學經驗總結，收集有關實驗資料，撰寫經驗總結、論文、個案，資料歸檔等的一體化做法，不斷提高。
(四)開展各項活動，以活動促發展。
1.開展骨干教師和青年教師結對子活動，發揮骨干教師的引領示范作用，促進青年教師的個人專業成長。
2.圍繞學校中心工作，積極鼓勵發動全體教師積極撰寫學校課改信息、課題研究論文、教育教學案例及反思、教師隨筆等，熱情鼓勵教師在教科研信息簡報上投稿。 本學期將至少完成二期教科研信息簡報。
3.本學期著力組織教師積極參加各級各類的教學設計、論文競賽。我們將傳達信息, 積極選送,把好質量關，在為學校爭光的同時，讓更多的老師享受成功的喜悅。
四、具體工作安排
1.制訂學校教科研工作計劃。
2. 以學習型團隊為單位開展主題性教學研討課，命題以科研的態度和做法，用團隊內全體教師的才智推動教師業務水平的提高。
3. 結合區里“三個拉動”活動，骨干教師做課題研究課，研究課題研究課如何去上。帶動全體教師主動學習，促進教師個人專業發展。
4.召開課題組會議，研討制定課題階段性研究計劃。
5.組織實施課題階段性研究，積累過程性材料。
6.撰寫課題階段性研究成果，準備參加各級教學設計、論文的評選。
工作計劃 篇5
六年級班共有51名學生，全部都是少先隊員，每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。我們的班風：團結、勤奮、誠實、創新他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行為習慣有待進一步培養，這就要中隊輔導員在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
(一)常規教育方面
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監督崗"，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的匯報，評出"最佳拇指獎"。對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用校園電視節目，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。
(二)班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的.宗旨是"說到就要做到。"
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做游戲，拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。
(三)衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣著整潔，做好"三勤"，課桌勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。
(四)隊干部的培養方面
中隊管理光靠中隊輔導員一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。我要認真抓好學生干部的培養，充分的挖掘學生的潛能，讓每個孩子在班干的帶領下都得到較好的發展，讓孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
工作計劃 篇6
首先，我們院會積極配合校組織部，努力完成校組織部分配下來的。
第一，各項工作。由于大一下學期才上任，對組織部的各項工作不是很清楚，所以感覺我們院上學年組織部的工作做得并不出色。但我想今年我們一定會出色完成任務!
第二，我們院將參與校組織部舉辦的`第 期業余團校。我們會吸取上次團校的教訓，上報優秀學生名單，提高團校結業率。在團校開展期間全力配合校組織部工作，聽從安排，爭取把這期業余團校高效高質地完成。
第三，按時上交工作計劃和總結，并從總結中不斷改進自己的工作方法，提高自己的工作能力。要做到經常與校組織部和各院系組織部取得聯系，切磋經驗，相互學習，爭取把我們組織部的工作做得更好!
在院系這邊要定期向輔導員和書記反映情況，并謙虛聽取他們的建議。
第四，我院準備在 月中下旬舉辦一次大型團員團日活動，具體計劃現在還未擬出，到時我們會按照程序提交具體方案。另外近期我們將為大一新生辦一次示范團組織生活會，讓大一新生了解團組織生活會的程序及意義，以便以后更好的開展各項活動。這學年我們將對我們院的團組織生活會做一個小小的改變。結合我們院班級人數少，課外有實驗等情況，我們的團組織生活會主要還以班級為單位開展，但我們會盡量安排多班合作開展團組織生活會，這樣就避免了團組織生活會上氣氛不濃厚，學生積極性不高等現象。
最后，我們會繼續去殘聯看望那的小朋友，這是我們化學院的老傳統，我們會一如既往地堅持下去，給缺少關愛的小朋友送去溫暖!
工作計劃 篇7
為認真貫徹落實上級文件精神，緊緊圍繞我縣“打造省、市一流縣市區，實現四個華麗轉身”戰略目標，以城市供水為核心，強力推進供水基礎設施進程。積極爭資立項，加快第二水廠步伐，努力打造科學化、現代化供水環境。特擬定以下計劃：
一、認真貫徹落實上級文件精神，竭盡全力完成縣委、縣政府交辦的各項工作任務；
二、制水550萬立方米；
三、銷售水量242萬立方米；
四、引進先進制水檢測設備，確保水質綜合合格率達到國家生活飲用水標準；
五、把握供水脈博，搶抓發展機遇。創新管理，爭資立項。提質升級鳳凰山水廠，加大對老城區供水基礎設施的改造；進一步完善供水網絡。全力抓好第二水廠建設和管網西擴北延，南通東聯規劃工作，實現城區供水覆蓋率95%以上。
六、堅持以人為本，創造工作環境，提高福利待遇，引進技術人才。
七、堅持“優質供水，文明服務”的工作理念，大力宏揚“保姆式”供水服務精神，認真履行供水安裝維修“二十四小時服務制”、重大維修“零點行動”服務承諾。創新維修服務機制，推行維修工資“零服務費制”，進一步提升供水社會形象。
八、以縣城供水為中心，依托鄉鎮改革打造永樂江鎮之契機，將自來水覆蓋至永樂江鎮的`五個片區，努力實現“城鄉供水一體化”。
九、按照上級工作要求，將綜合治理、安全生產、計劃生育、黨風廉政納入目標管理，實行季度績效考核，力爭以上四項工作跨入縣先進行列。
工作計劃 篇8
大家下午好!!! 時光荏苒，自四月份加盟君林以來，轉眼就過去三月之多。在這三月以來對公司人事行政管理水平做了很深入的了解，內心感慨很多�；厥走^去的日子，雖然沒有可表之功績，但對下半年工作的開展也有不少的鋪墊，具體開展了以下工作：
第一，人事行政中心現狀分析
在加盟君林后在對人事行政中心現狀做了很細致的分析，分析結果不太盡人意在戰略管理、行政監督、人力資源開發上基本為零。人事行政中心在公司職能與管理上更多的被動接受后勤服務，沒有發揮出人事行政管理應盡的職能。人事行政中心內部存在人員專業性不強、內部分工不清晰、部門內部員工矛盾大、人事行政管理長效機制不健全，人事行政日常工作效率低等方面的問題。中心外部的其他兄弟部門不了解行政人事管理工作，過多的誤解人事行政工作，人事行政管理權限分布散亂，無法體現具體職能，在企業經營過程中，本來很多日常工作是人事行政中心職責的也由其他部門在做。
第二，開展公司人事行政管理水平的診斷
在五月初對公司內部開展【人事行政問卷調查】，及時準確的掌握了公司人事行政管理工作及內部管理的第一手資料。本次問卷共下發120份，其中有效問卷為106份：
在對個人方面的分析與整理。主要體現以下內容：文化結構方面高中以下的27%，高中或者中專的有54%，大專的有14%，本科的有5%;在除薪酬以外，員工在君林看重的是提高自己機會的有71%;在休閑娛樂方面，大家首選是羽毛球占總數的54%，依次排名是(看書、K歌、上網)，籃球占總比的31%居第五位。通過對個人方面的分析可以看出君林的團隊是一個有活力、喜歡學習，上進心強的團隊。
在對后勤、行政管理方面的整理與分析上。主要對衛生、安全、宿舍、食堂、行政物資、成本控制、制度落實、人事行政中心工作方向、內部運營效率、客戶服務質量、組織架構、工作時間、溝通情況、領導能力方面的綜合分析。從衛生、安全、宿舍、食堂、行政物資方面可以看出在后勤服務方面需要加強，提升人事行政中心的整體形象;在成本控制、制度落實、內部運營效率等行政方面反映大多數員工感覺良好，但與實際所面對的問題有差距，與現有人員的綜合素質有關。
在對人事方面的整理與分析上。主要是對人力資源戰略、人員編制、招聘程序、培訓方向、績效考評、薪酬福利、薪資績效、離職調查、激勵機制、生涯規劃方面做出了解與分析。從數據上可以體現出來最嚴重的問題是在用人方面，目前公司存在一種怪相就是因人定崗，人的薪酬是不停的增加，崗位的績效有沒有發揮出來，導致直接的問題是業績上不去，成本不斷增加，同時利潤空間越來越少，企業在發展還沒有開始就先進入衰退期;然后就是激勵機制方面，激勵機制不全的情況下直接影響員工的工作心態，在儒家思想里，所有前進的物體或者思維的改變都會建立在某些東西上，汽車的前進建立油料上，企業的發展是建立在員工的效率上，員工的效率是建立在激勵上，激勵可以讓員工像鐘表一樣有規律而緊張的工作;最后是部門與部門、崗位與崗位的分工上，組織架構的不清晰、不合理、不科學導致部門與部門之間存在相互扯皮的局面。崗位標準的不清晰直接導致員工與員工之間，崗位與崗位的用人標準落實不到位，工作不能達到預想。在內部管理的層面來說首先是適合的、專業的組織架構，其次是標準、合理的作業方式，然后是嚴謹、公平的制度管理體系，最后是成熟、職業的員工生涯規劃，四個層面應根據公司的實際情況循序推進。
在對其他信息整理與分析上，綜合分析了工作的量、挑戰程度、能力發揮、工作的認同感、管理直線責任、內部關系、外部競爭優勢等方面。在工作量方面得到了大家比較高認同;在能力方面大家認為自己有很多工作能力沒有發揮出來;在工作的認同感方面有很大一部分員工得到了確認;等等問題。
第三，制定內部管理提升計劃與推進
通過對內部診斷，基本確定了以管理制度修改為陸、以組織機構架構調整為海、以作業流程與工作方式標準化為天，海陸空循序并進推動內部管理。在制度修改方面已經在六月啟動，分別在六月、七月組織了兩場制度研討會�；就瓿闪恕叭耸鹿芾碇贫�、考勤管理制度、安全衛生管理制度、會議管理制度、行政監督管理制度、車輛管理制度、物資管理制度、文書檔案管理制度、飯堂管理制度、宿舍管理制度、禮儀管理制度”的修改與完善工作，同時在七月份已經將組織架構調整具體方案提交總經辦審核。
第四，人事行政管理團隊建設與分工
針對現狀，首先是對內部開展人員調整、職責分析，采用由外部招聘直接補充新隊員來沖散內部矛盾，通過近段時間的磨合，已近形成由周偉輝擔任人事主管，負責人事的日常所有事務的處理;由周紅玫擔任經理助理負責行政日常內外聯系、行政監督、物資采購與管理、飯堂宿舍監管等工作;由譚小瑩擔任行政人事文員，負責人事行政的日常協助，注重于物資的管理;由盧洪殿擔任電工兼行政司機，負責電路、生產設備與行政司機方面的工作;由陳樂賦擔任網管，負責公司電腦與網絡方面的事務處理;基本組建完成了一支符合公司“一三規劃”人事行政管理隊伍。
第五，人力資源分析
公司目前截止7月15日在職人員為184人，管理人員34人、基層員工150人分別占總比的17%、83%，管理與基層員工比例基本符合要求，只有管理人員分布存在部門差異;各中心分別占有比例是：財務監控中心為9%、保險運營中心為27%、人事行政中心為7%、實體運營中心為26%、綜合拓展中心為9%、售后服務中心為20%、市場部2%、總經辦為3 %，根據數據體現在各部門人員分布上基本合理。
3至6月份共招聘入職人員71人，完成招聘要求的210%;3至6月份離職49人，其中在職公司一年以上的離職13人占離職比例的27%，月平均離職率為7%，月人才流失率高達37%，離職率、人才流失率持高的主要原因是君林現有的經管團隊存在自身的不足，我們現有的管理團隊基本是按資排輩晉升的，從某些方面來說，管理團隊的有些成員綜合素質沒有達到管理層面;無法適應現有崗位，更可怕的是對自己的無知一點都沒有重視，更多的是自我感覺良好。老員工離職，基本很少做面談，大筆一揮就可以讓人家走;新員工進來了沒有去重點跟進，不來了人事行政中心也是最后一個知道的，對于新人的進出沒有引起重視。 年齡結構方面為：25歲以下為104人占總比的55%，25至35歲的為69人占總比的37%，35至45歲的為14人占總比的.7%，45歲以上的1人占總比的1%，平均年齡為25.6歲，從平均年齡上可以看出，君林團隊年齡過于年輕，平均技能過于低，后備技術力量不強，團隊情緒容易波動，生活沒有壓力，在管理上無法整理沉淀出適合君林的管理體制與經營模式，唯一的優點是團隊年輕團隊的爆發力較強; 文化結構方面：高中以下49人占總比的27%，高中或中專的99人占總比的54%，大專26人占總比的14%，本科10人占總比的5%;整體學歷結構偏低，是君林必須面對而且需要立即解決的問題。根據君林的經營模式，尤其是對復合型綜合素質較高的人才需要，否則在服務瓶頸上很難突破，學歷整體偏低直接導致用工成本偏高，整體工作效率偏低。 下半年工作計劃：
以上是我來公司三個月的工作匯總，對于下半年的主要工作時針對上半年的管理提升計劃，主要做好以下幾方面的工作：
第一、內部管理計劃的持續推進
根據整個內部管理提升計劃，預計在八月份開展制度培訓，爭取在九月下旬完成制度的修改工作;預計在十月份開始組織架構的推進工作;組織架構推進過程中，將會開始作業流程的座談，爭取在十一月前完成組織架構與作業流程推進工作;其后將對各崗位的崗位要求做出規范，爭取元旦前完成內部管理提升計劃。在此期間在合適的時候，將開展績效考核研討專項會議，將進一步落實績效考核的各項指標，爭取每個指標可量化、科學、實用;同時計劃通過制度修改、組織架構調整、作業方式規劃、崗位職責要求這一個過程將逐步沉淀出屬于君林自己的企業文化。
第二、培訓工作的開展
培訓的意義在于：減少事故的發生、改善工作質量、提高員工整體素質、 降低損耗、提高創新能力、改進管理內容(主動服從參與企業的管理)。針對公司的內部管理及人力資源的分析，公司迫切需要開展培訓工作。預計從八月開始多場次、多種類、多層次開展培訓工作。初步計劃總經辦、經管委各成員對于自己所專長的項目，準備好課題，在業務開展允許的情況下，將有針對性的組織人員參加。
第三、新店的收購、開業等方面
根據公司“一三規劃”將在廣州以資本運營的方式增加布點，意味著公司將有越來越多的收購計劃，針對新店的收購，人事行政中心主要做好用工風險、證照合同風險、物質風險的評估工作;收購完成后，將在裝修與開業慶典上予以配合。
第四、人力資源戰略的長遠規劃
根據君林內外環境變化和未來發展戰略，全方位來提高用工的投入與產出比例，通過有計劃地與學校達成戰略合作，即與職業學校合作，通過最后一個下學期的課程穿插，全面培養適合君林未來發展的綜合型人才。從而對君林中長期內可能產生的空缺職位加以補充的戰略規劃。另外通過內部培訓的加強，通過培養與規劃，對開展綜合評估與個人職業生涯規劃，最終將合適的人留在合適的崗位上。
第五、組織開展員工活動，豐富員工業余生活
結合公司業務開展與內部管理計劃推進的實際情況，將計劃在八月初與豐樂總部開展籃球比賽，計劃在九月下旬開展戶外拓展培訓，計劃在十一月開展演講比賽。另外從八月份開始計劃有規律的每月放映兩場電影，加大員工交流，豐富員工生活，提高員工的歸屬感與協助精神。
第六、元旦晚會及年終總結與來年工作規劃
元旦晚會將根據總經辦的具體要求來開展相應的工作，年終總結與來年的規劃將根據實際情況有序的開展。
工作計劃 篇9
根據《市區20xx年度防治艾滋病工作目標管理責任書》要求，特制定教育系統艾滋病預防控制宣傳教育工作計劃。
一、工作目標
全區普通中學、中等職業技術學校青少年艾滋病防治知識知曉率達90%以上。
二、工作重點
1.上好艾滋病防控知識課。各初中、高中、區屬中等職業學校每學年開設4—6節艾滋病防控知識課，開課率達100%，在校學生知曉率達90%以上；全面落實《學校結核病防控工作規范》。
2.做好宣傳工作。各學校要面向全體師生員工做好艾滋病預防控制宣傳教育工作。
三、保障措施
1．加強領導。成立市區教育局20xx年艾滋病預防控制宣傳教育工作領導小組。
領導小組負責全區學校艾滋病預防控制宣傳教育工作的領導、指導和督查。領導小組下設辦公室，辦公室設在普教股。各學校要成立相應的領導小組，確保學校有組織地開展艾滋病預防控制宣傳教育工作。
2.抓好宣傳。積極協助有關部門大力宣傳《艾滋病防治條例》及相關法律、法規，艾滋病的`危害性和科學防治知識，做到家喻戶曉。各學校要充分利用校園廣播、黑板報、征文等宣傳艾滋病防控知識，組織開展艾滋病防控知識專題講座和科普宣傳活動。
3.狠抓落實。一是各學校要將艾滋病預防控制知識教育納入教學計劃，落實教學時間（每學年在地方課程中安排4—6課時），安排好任課教師和教學內容。二是各學校每學期組織開展1次艾滋病防控知識競賽，辦1期艾滋病防控知識�？�，多形式普及艾滋病防控知識，普及率達90%以上，真正把艾滋病預防控制宣傳教育工作落到實處。
4．強化督查。區教育局每學年對各學校艾滋病預防控制宣傳教育工作落實情況進行一次督查，確保全區學校艾滋病預防控制工作真正落實。
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