工作計劃[合集9篇]

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，又將迎來新的工作，新的挑戰，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編整理的工作計劃9篇，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　常規工作

　　1、做好衛生清潔工作。一日9崗，每崗兩人及時進行衛生清掃。

　　2、夯實德育常規，“走廊輕聲慢步”“彎腰撿拾文明”，培育學生核心素養。

　　3、定期召開班團會，對學生文明禮儀、心理健康、安全教育等方面積極引導學生，引領學生知行統一，重點抓學生文明習慣、紀律習慣、衛生習慣、健康習慣的養成教育。做一個有修養的實驗人。

　　4、爭做文明班級；完善班級形象代言人的評選機制。

　　重點工作

　　1、建立并完善班委會、團支部、班級學代會。

　　2、創設班級文化建設之外顯文化建設——墻壁文化建設。

　　3、嚴格落實《中小學生日常行為規范》《中小學生守則》；依據實際情況完善講求實效的班規、班紀及學生評價機制。

　　4、整合校內外教育資源，形成家、校、社會廣泛參與的育人機制和育人氛圍；

　　5、組織并積極參加學校年級召開的各項活動。會操比賽；運動會；強身健體系列活動之踢跳比賽；漫畫設計大賽；退隊入團宣誓儀式；詩歌朗誦會等。

　　創新工作

　　1、完善班級文化建設之內涵建設之————班刊策劃；在班級特色文化建設中架構學生的精神家園，潛移默化地進行德育教育。

　　2、做好班級行進管樂隊在運動會場上首次亮相的排練工作。

　　3、發揮“學生教研組”和“學生講師團”的.作用。

　　4、優化德育載體，完善德育課程。本學期將要完善“班本課程”之經濟學課程（充分發揮班級銀行的功能）；電影課程。

　　5、充分發揮班級微信平臺、班級博客、班級QQ群等信息平臺的功用，為班級文化的可持續發展提供強有力的動力源泉。

工作計劃 篇2

　　治理農村生活污水的“發令槍”已經打響。xx鎮政府堅決貫徹落實市委、市政府決策部署，確定了農村生活污水治理的三年行動計劃，從20xx年起，全面啟動農村生活污水治理工作，到20xx年底，力爭農村生活污水收集處理自然村實現全覆蓋，農戶受益率達到80%以上。為了實現上述目標，特制定以下幾點計劃：

　　一是全面掌握農村生活污水治理現狀。

　　摸清農村生活污水產生總量、主要類型、排放方式、對水體污染程度。在充分了解各種情況的基礎上，區分輕重緩急，根據不同情況，因地制宜開展治理。對前期已經建設的處理設施作效果正確評估，摸清這些設施的處理效果、使用期限、排放標準等。摸清村莊的分布情況、人口居住的密集程度、離城鎮的距離等。

　　二是科學編制農村生活污水治理規劃。

　　圍繞全覆蓋、廣受益的工作目標，在客觀評估農村生活污水治理現狀的基礎上，科學編制農村生活污水治理規劃，提出各年度農村生活污水治理的'目標、技術路線、建設項目和資金預算。同時建立推進農村生活污水治理的組織體系、政策體系、項目體系、資金籌措體系（包括資金整合方案）和績效評價體系。

　　三是區別選擇農村生活污水治理的模式技術。

　　根據村莊不同的區域、地勢、土壤植被、受納水體等基礎條件，科學選擇效果明顯、經濟實用、維護簡便的農村生活污水治理厭氧、兼氧、好氧等技術工藝。其中，新建設的城鄉一體新社區，必須配套建設生活污水處理設施，區位條件允許的村莊應統一納管處理，充分發揮城鎮污水處理廠的輻射效用，提高集中處理設施利用率。對不具備納管條件的村莊，進行就地自建集中型、區域型、聯戶型、單戶型生態化污水治理設施。鼓勵建設有動力或微動力、治理效果明顯、排放標準較高的農村生活污水治理設施。

　　四是規范建設農村生活污水治理工程。

　　選擇經驗豐富、有相應資質設計單位進行污水治理項目的單村設計或多村設計，加強統一招投標采購，污水處理設施主要建設材料、具體村污水處理設施的項目設計和建設施工都要進行統一招投標。加強多級質量監管，把好工程竣工驗收關，全面開展施工單位預驗、業主初驗和最終驗收等工作。

　　五是有效維護農村生活污水治理設施的常態運行。

　　堅持建管并重，充分發揮治污設施的功能作用。參照農村生活垃圾收集處理模式，建立專門的管理隊伍，制定管理制度，落實管理經費，切實加強維護管理，確保農村生活污水治理設施的正常運行。開展處理設施的日常維護，定期檢查污水接入、管網銜接、設施運行等狀況，定期報告農村生活污水治理設施的進水量、進水水質和出水量、出水水質等，做到污水治理流程的全程監控。

工作計劃 篇3

　　工作計劃書的格式應包括標題、正文和落款三項。

　　1、標題

　　計劃的標題，有四種成分：計劃單位的名稱；計劃時限；計劃內容摘要；計劃名稱。一般有以下三種寫法：

　�。�1）四種成分完整的標題，如《××村*8年規劃要點》。其中“××村”是計劃單位；“**年”是計劃時限；“規劃”是計

　　劃內容摘要；“要點”是計劃名稱。

　　（2）省略計劃時限的標題，如《廣東省商業儲運公司實行經營責任制計劃》。

　�。�3）公文式標題，如《山東省關于二oo二年農村工作的部署》。 計劃單位名稱，要用規范的稱呼；計劃時限要具體寫明，一般時

　　限不明顯的.，可以省略；計劃內容要標明計劃所針對的問題；計劃名稱要根據計劃的實際，確切地使用名稱。如所訂計劃還需要討論定稿

　　或經上級批準，就應該在標題的后面或下方用括號加注“草案”、“初稿”或“討論稿”字樣。如果是個人計劃，則不必在標題中寫上名

　　字，而須在正文右下方的日期之上具名。

　　2、正文

　　除寫清指導思想外，大體上應包含以下三方面的事項：

　　（1）目標。這是計劃的靈魂。計劃就是為了完成一定任務而制訂的。目標是計劃產生的導因，也是計劃奮斗方向。因此，計劃應根

　　據需要與可能，規定出在一定時間內所完成的任務和應達到的要求。任務和要求應該具體明確，有的還要定出數量、質量和時間要求。

　　（2）措施。要明確何時實現目標和完成任務，就必須制定出相應的措施和辦法，這是實現計劃的保證。措施和方法主要指達到既定

　　目標需要采取什么手段，動員哪些力量，創造什么條件，排除哪些困難等。總之，要根據客觀條件，統籌安排，將“怎么做”寫得明確具

　　體，切實可行。

　�。�3）步驟。這是指執行計劃的工作程序和時間安排。每項任務，在完成過程中都有階段性，而每個階段又有許多環節，它們之間常常

　　是互相交錯的。因此，訂計劃必須胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，應合理安排。而在實施當中，又有輕重緩急之分，哪是重

　　點，哪是一般，也應該明確。在時間安排上，要有總的時限，又要有每個階段的時間要求，以及人力、物力的安排。這樣，使有關單位和

　　人員知道在一定的時間內，一定的條件下，把工作做到什么程度，以便爭取主動，有條不紊地協調進行。

　　執行希望，需在正文的最后寫出，為計劃的結尾部分。但是，這部分的內容，要看實際情況決定要不要。

　　3、落款

　　在正文結束的后下方，制訂計劃的日期（如標題沒有寫作者名稱，這里應一并注明）。此外，如果計劃有表格或其他附件的，或需要抄

　　報抄送某些單位的，應分別寫明。

工作計劃 篇4

　　認真落實課改的教育教學理念，轉變觀念，跟上課改發展的新要求。按照學校教學工作計劃的要求，落實“學案導學”和“分層教學“，深化課堂教學的五個環節：備課、上課、作業、評價、反思，落實教學設計的三維目標，落實“三講、三不講”的教學原則，使新的教學思想、新的教學手段落實到課堂實踐中。參照聯合校整體高一教學進度計劃，結合本屆學生的實際情況，本學期高一物理教學內容是：期中考試前完成物理必修2，期末考試完成物理選修3—1第九章。

　　本學期我們將集中精力做好以下幾個方面的工作：

　　1、扎扎實實備好每一節課，落實到每課有教案、學案、課件，為組內的課題“在高中物理課堂中學習方法指導的有效性研究”，進入到“課堂實踐、反思提升”做好一切準備。

　　2、結合本學科的教學實際，做實“學案導學”，精心設計學案中的每一環節，幫助高一學生樹立良好的學習態度，養成自覺學習的好習慣，學案設計既要針對學生學習中的薄弱環節，又要結合學生知識基礎和思維能力的實際情況，增設自我拓展欄目，鼓勵學生自己發現問題，解決問題。培養學生自主發現問題、自我分析問題、自我解決問題的能力。

　　3、探討適合本學科教學的教學模式，包括新授課、復習課以及試卷講評課，提高每位教師的課堂教學水平。加強課堂教學的常規管理，密切師生關系，做學生可以信賴的知心朋友。加強課后輔導答疑和作業批改等教學環節，克服所教班級較多、學生較多等不利因素，加強教學效果的`反饋調查，及時調整和彌補教學中的不足，使學生獲得更大的收獲。

　　4、強化教學常規管理，正確認識課堂管理的重要性，保證良好的課堂教學秩序，創設良好的教學環境，向課堂管理要效率。加強課堂的設計和組織，保證杜絕無案上課現象出現；課堂提問切中主題，講求參與度，提高提問的思維含量，課堂小結做到簡潔精練，課堂教學做到突出重點，突破難點，突出因材施教，實施分層次教學，體現課堂教學內容有層次性，增強每一個學生學習的興趣、信心，提高教學效率。充分調動學生學習的主動性、積極性、創造性，爭取不讓一個學生掉隊。規范教學行為，實行學案教學，切實提高課堂教學效率。在備課、上課、課后輔導、作業批改、考試等各個環節中高標準、嚴要求，全面提升教學質量。

　　5、加強集體備課。按照學校的要求每周二次集體備課，不讓集體備課流于形式，充分發揮全組教師的智慧，深入細致地學習《課程標準》和《教學評價標準》挖掘教材，保質保量地完成各備課組制定的集體備課任務，在備課重堅持做到有主題、有中心發言人注重研究教學方法，突出重點、突破難點，并做好記錄。特別體現出集體備課的相互促進的作用和有利于教學實際，有利于形成教學風格個性，有利于促進教研組內的良好向上的氣氛、有利于青年教師成長的的隱形作用。

　　6、加強學科競賽指導，爭取使學生的競賽成績有所提高。

　　物理老師工作計劃（三）

工作計劃 篇5

　　鄭福小學資料員工作計劃

　　-------石敬群

　　1、認真記錄會記錄，要有應解決的問題，及采取的相應措施。

　　2、 每周清理學校資料匯報及下周工作安排，存電子文檔。

　　3、每月校內有重要活動，及時收集照片資料。

　　4、完成每月全認真填寫會議記錄，要求有針對本校前段工作發現的問題，解決和落實情況。下一步的工作安排

　　5、整理校內計劃內完成的文檔資料，及時整編裝訂存檔。

　　7、 每月最后一周，整理園內重要活動數碼檔案，做好電子檔案的分類保存。

　　8、 維護報名冊、學籍網。

　　9、 完成領導臨時安排的.上網及其他應急事宜。

　　10、 每年9月之間，著手準備幼兒園上一年級的電子資料檔案。。

　　11、 每月月末整理閱覽室圖片音像資料，了解班級資料需求，按照借閱規定，維護好圖書、音像等資料的正常周轉。

　　12、 每學期期末，學期初收集各部門應上交的計劃、總結、工作評價資料，主要活動、先進評選等資料收集、立檔及裝訂工作。

　　石敬群

　　20xx年9月3日

工作計劃 篇6

　　依據《體育與健康課程標準》，堅持"健康第一"的指導思想和教育部及省市教育主管部門的文件精神，保證學生每天在�；顒�1小時的規定要求，也為了培養學生的運動興趣，關注學生個性差異，以學生的發展為中心，學校每天下午必須在教師的指導組織下對學生全天開放，提高器材的使用率，使每個學生受益，以開放的形式和科學的管理促進學校體育工作的健康發展。因此，要高度重視體育器材室管理建設，配置必要的器材和設備，確保學校正常體育課及體育活動，為學生進行各項體育活動創造了良好的'條件，本學期特制定器材室計劃如下：

　　1、及時的使用信息化應用平臺，建立器材管理明細賬，做好賬物相符。

　　2、檢查固定器械，發現損壞要及時維修，防止傷害事故的發生。

　　3、加強對海綿墊等器材的防腐處置，應經常檢查或更換存放位置。

　　4、定期清點器材，做到帳物相符，對損壞、低值易耗的器材填寫單據，上報注銷，根據器材的損壞程度提出維修和購置計劃，對丟失物品及時登記。

　　5、做好體育器材室衛生，做到地面、器材架干凈，無塵土，空中無灰網，經常通風，保持室內干燥。

　　6、經常對各種器材進行檢查并及時進行維護與保養，做好各種防

　　護措施。

　　7、 積極參加學校組織的各種培訓，按時參加學校召開的管理員會議。經常通過學習，提高自己的業務水平。

　　8、規范管理，確保開放活動正常有序安全地進行，提高器材的使用率，具體有以下三點：

　　（1） 各班培訓小管理員，協助教師進行日常器材管理

　�。�2）每周清點檢修器材，保證器材的安全和正常使用。

　�。�3）要嚴格遵守體育器材借用支領制度，，借用登記及時歸還。

工作計劃 篇7

　　語言是人際交流的工具，因此說一口標準流利的普通話，不但能使溝通更容易，而且字正腔圓、音色優美的普通話還能聽者以聽覺上的享受，使其入情入境。為使孩子從小學說普通話，養成良好的讀說習慣，抓好小學階段的普通話教學就顯得尤為重要了。

　　（一）說好普通話，方便你我他

　　語言是教師向學生傳遞信息的主要手段。而小學階段是學生模仿力最強的階段，因此小學教學要求教師必須掌握普通話，并用普通話進行教學，這是素質教育的必然要求，也是教師語言藝術的基本要求。教師說普通話，不僅應當做到抑揚頓挫、音量適當，沒有嗯、啊之類的口頭禪，而且還應準確、明白、生動、形象，條理清晰，富有吸引力。做到了這些，當教師借助語言這個最基本、最重要的教學工具向學生傳授知識、講明道理之時，學生就會愿聽、愛聽。而且在此過程中，學生們不僅能夠豐富自己的知識，而且可能還會開始模仿教師的發音和談吐。其實，作為教師，要講好普通話并不難，其關鍵在于學和練。首先要注意向書本學習。其次，要了解普通話的相關知識，要注重加強對普通話中自身的薄弱環節的學習，找出了自身的不足，刻苦練習，多讀多說，爭取讓自己的普通話早日成為學生學習和模仿的對象。

　　（二）良好的普通話氛圍是提高普通話教育水平的外部環境

　　說話，為的是與人交流，因而學生學說普通話得有一個恰當的氛圍，有一個人人都說普通話的環境。只有這樣，才能增強學生學說普通話的興趣，并起到相互促進的作用。因此，營造學說普通話的氛圍就顯得尤為重要。對此，我們可以先從宣傳教育入手。應該經常教育學生：普通話是規范化的漢民族共同語；講好普通話，不但可以與人順暢交流，使更多的人聽得懂自己的意思，而且這也符合國家推廣普通話的政策。只有先從思想教育入手，使學生在思想上重視普通話的學習和運用，才有可能使講普通話的行為落實到實際行動之中。

　　可以在班中設立了普通話監督員，督促同學們人人講普通話，或者通過在每期的板報中滲透普通話知識、在學期中結合教學內容舉辦故事會、演講比賽或辯論會等方式推廣普通話。這樣不僅可以激發學生講好普通話的熱情，還將大大激發學生學說普通話的興趣，進而可達到在班級中成功地營造人人學說普通話 的良好氛圍。

　　（三）學說普通話可從朗讀入手

　　朗讀是培養學生良好語感最重要、最直接的方法之一。因而學生學說普通話，朗讀訓練可謂是一條捷徑。《小學語文課程標準》中對朗讀的要求是：能用普通話正確、流利、有感情地朗讀。加強朗讀指導，既符合課程標準的要求，有助于完成教學任務，陶冶學生的審美情趣，還可使學生學說普通話，可謂一舉多得。

　　至于如何指導學生進行朗讀，我認為可以從以下幾點入手：

　　1、激發學生興趣，使之樂讀。

　　朗讀課文，不但有利于學生的思維和語言的發展，而且也能使學生更深刻的理解作品的內容，對學生思想品格的陶冶、道德品質的培養，對激發學生熱愛文學的興趣都有很重要的作用。而且，一篇課文，寥寥數語，如不通過朗讀，那枯燥的文字怎會變成鮮活的形象？因此說，若要把學生帶進五彩繽紛的語言世界，就必須點燃朗讀的火焰，使學生樂讀。

　　2、教給朗讀方法，使之會讀。

　�。�1）注意朗讀中的停頓。

　　（2）讀出文中需重讀的詞語。

　　（四）學說普通話關鍵在于說的訓練

　　1、融洽說話氛圍

　　古語云親其師，信其道。小學生對教師有特殊的信任和依賴，要使交流能在融洽的氣氛中進行，必須有良好的師生關系。因此，以親切和藹的態度對待學生，使學生想說、敢說、愛說是非常重要的。

　　2、進行說話練習

　　學生想說、敢說、愿說了，應該提供說話的機會讓學生多進行口語交際練習。諸如，每學期初，讓學生用普通話自我介紹、或者談談假期見聞；經常性地組織一些口語類競賽活動；學校大型聚會后談體會等等。這樣既可以提高學生的思想認識，又可以鍛煉其口語交際能力，提高其普通話水平。

　　普通話，即現代標準漢語，是現代漢民族的共同語，也是全國各民族通用的語言。普通話以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。

　　講好普通話，不僅有助于提高學生的綜合素質、陶冶其愛國情操，而且普通話教育也是素質教育的一項重要內容。普通話教育的意義重大，它不僅有助于提升學生的語言素質和綜合人文素質，使其更好地掌握科學文化知識，還能起到繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化，培養愛國主義情操，增強民族凝聚力的作用。與此同時，講好普通話也能極大地促進校園的精神文明建設，為學生自身今后的發展奠定堅實的'語言表達基礎。因此，在學校推廣普通話的過程中，每位師生都應當從我做起、從自身做起，不斷增強語言文字的規范化意識，牢固樹立講好普通話，做文明人的形象，在學普和推普工作中起到積極的帶頭示范作用，從而在不斷提高自身語言素質和人文素質的同時，有力地促進校園的精神文明建設。

　　活動安排

　　主題：普通話誦讀比賽

　　時間：20xx年9月17日

　　地點：五年級教室

　　對象：六年級全體學生

　　普通話，即現代標準漢語，是現代漢民族的共同語，也是全國各民族通用的語言。普通話以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。

　　講好普通話，不僅有助于提高學生的綜合素質、陶冶其愛國情操，而且普通話教育也是素質教育的一項重要內容。普通話教育的意義重大，它不僅有助于提升學生的語言素質和綜合人文素質，使其更好地掌握科學文化知識，還能起到繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化，培養愛國主義情操，增強民族凝聚力的作用。與此同時，講好普通話也能極大地促進校園的精神文明建設，為學生自身今后的發展奠定堅實的語言表達基礎。因此，在學校推廣普通話的過程中，每位師生都應當從我做起、從自身做起，不斷增強語言文字的規范化意識，牢固樹立講好普通話，做文明人的形象，在學普和推普工作中起到積極的帶頭示范作用，從而在不斷提高自身語言素質和人文素質的同時，有力地促進校園的精神文明建設。

工作計劃 篇8

　　一、指導思想

　　以主題活動為載體，深入開展行為規范教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育。繼續堅持分層次、抓基礎、重建設、嚴管理、創特色的工作思路和方法，進一步拓展“規范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內涵，不斷探索德育新途徑，拓展德育新領域，努力實現爭先創優，切實落實“育人為本”、“德育為首”的要求，提高德育工作的針對性、實效性，促進學生健康成長，構建平安和諧校園。

　　二、目標要求

　　(一)常規管理目標：

　　1.安全無責任事故;2.學生違法犯罪率為零;3.學生行為規范、文明進一步提高;4.學生學習、活動秩序井然;5.校園環境整潔怡人。

　　(二)隊伍建設目標：

　　1.進一步加強班主任培訓，尤其是對年輕(新)班主任進行有針對性的培訓，通過拜師結對，以老帶新，建設一支師德高尚、業務精湛、后備力量充足的班主任隊伍。

　　2.加強學生干部和學生會隊伍建設，培養學生的自信心，提高學生自我教育、自我管理、自我服務的質量和水平。

　　(三)德育創新目標：

　　1.打造班級文化建設新特色;

　　2.創新德育新角度，創新常規管理新手段;

　　3.學生自我管理，自我教育的能力有新突破。

　　三、主要工作

　　(一)加強安全工作，確保學生安全、學校安寧

　　安全是學校穩定、發展的前提，要抓好安全法紀教育工作，明確工作目標，強化工作措施，實行責任追究制。

　　安全教育警鐘長鳴，學校領導、班主任、任課老師都要高度重視安全工作，必須堅持一崗雙責。關注生命、關愛生命是教育工作者的職責，要確保人際關系安全、飲食安全、交通安全、運動安全、物品安全、用電用水安全和心理健康安全等。加強安全常識的宣傳力度，組織安全法制教育報告會，強化生命教育，樹立“安全第一，生命至上”的觀點。

　　(二)抓好班主任隊伍建設工作，提高班主任工作水平

　　1.加快班主任隊伍建設的步伐，下大力氣搞好班主任隊伍的培訓。通過定期開展班主任例會和班主任工作研討會、觀摩主題班會，給班主任搭建相互學習、相互交流的平臺;通過組織班主任培訓、外出參觀學習、邀請專家來校講座等形式，拓寬班主任的視野，開闊班主任的眼界;通過撰寫班主任札記、德育案例評選等形式促進班主任對班級工作的反思，提高管理水平和處理復雜班務的能力，讓班主任真正成為學生精神生活的引領者。

　　2.強化對班主任的考核工作。本學期，學校將繼續完善《廬江五中班主任考核方案》，以“優秀班主任”評選為契機，發揮優秀班主任的引領作用，提高班主任隊伍的整體水平。對班級管理工作經常滯后的班主任要進行談話。對經常將矛盾上交或存在嚴重問題隱瞞不報，致使事態擴大的情況進行及時查處，把班主任能否及時發現問題，善于處理問題作為對其工作能力高低的評價。

　　(三)抓好環境衛生工作，發揮環境育人功能

　　做好教室、寢室、保潔區的衛生打掃工作，教育學生養成良好的衛生習慣，杜絕亂拋亂扔現象。培養學生“一屋不掃，何以掃天下”的認識。通過行政值日加大對班級常規管理工作的督查、跟蹤的`力度，對常規搞得不到位的班級及時提醒并限時整改，并利用校園網和國旗下講話加大公布的力度，確保校園環境干干凈凈，讓學生在整潔衛生的環境中受教育，被熏陶。

　　(四)搞好學生心理咨詢和幫教工作，促進學生身心健康成長

　　1.心理咨詢工作制度化、正�；�。利用“知心姐姐”心理咨詢室，適時對學生進行心理健康教育，開展心理咨詢業務。邀請校外專家對不同年級段的學生進行心理輔導，如畢業班同學的考前減壓心理輔導等。同時，要加強對班主任、任課老師心理咨詢的培訓，要讓每一位老師都能科學地解決學生遇到的基本的心理問題。

　　2.加強學生幫教工作。確保每一位同學能在老師的指導下順利地走向成功。老師在學生成長過程中要加強指導和疏導;對行為后進生、學業后進生、心理問題生，有針對性地進行思想引導、學習指導、心理疏導，做好問題生與邊緣生的轉化與推進工作，建立幫助、跟蹤、談心的檔案。

　　(五)狠抓常規管理，加強班風學風建設，落實行為規范

　　1.利用學�，F有的德育管理網絡，加大常規檢查公開力度，加強對學生日常行為規范的督查。

　　2.充分利用校園網、五中之聲廣播、櫥窗等渠道，利用班會、國旗下講話等時間段，加強學生文明禮貌、安全衛生等常規教育宣傳，引導學生做到：向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;做到地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

　　3.把行為規范教育貫穿在學校德育課程始終，滲透在文化課教學之中，做到全員參與德育管理。

　　(六)培養學生自主管理能力，開展信心激勵教育，打造“自信”德育特色

　　1.學校和班級要圍繞“三自”的德育目標，根據學生的年齡特點和班級實際開展有針對性的德育活動，鼓勵學生參與到班級和學校的管理中，充分發揮學生共同“參政”，當家作主的自主意識，從而實現每一位學生是自己的主人，是班級的主人，是學校的主人。

　　2.重視對學生的信心激勵教育。

　　一是在開展的教育活動中融入“信心激勵”要素。為了彰顯學校的德育特色，圍繞“自信”的德育目標，開展豐富多彩的德育活動，充分利用這些活動開展課題研究，引入激勵要素，激勵學生自主性管理和培養學生的創造性能力。

　　二是在總結已有成功經驗中提煉“信心激勵”方法。其實我校不少優秀教師早已在激勵學生學習興趣，轉變困難學生等方面取得了成績與經驗，對這些經驗的總結提煉或從中尋找新的生長點，既是引導教師開展研究的思路，也是我們開展激勵教育可利用的寶貴資源。

　　三是在先進理論指導下尋找“信心激勵”創新生長點

　　課堂是開展激勵教育的主陣地。教師結合自己的教育工作，在教學過程中融入激勵教育，激發學生興趣，提高學生學習的主動性，激發同學的內在潛力。

　　(七)德育專題教育形成序列，發揮強大德育功能

　　開展豐富多彩的德育活動，提高學生的整體素質。通過主題班會、專家講座、重大節日、校園文化藝術節等活動，開展形式多樣有積極意義的文體活動，讓學生展示特長，張揚個性。

　　1.增強道德教育的計劃性。本學期的德育工作重點：守紀自律，文明禮貌、愛國感恩，張揚個性。同時以“自信”的育人目標貫徹始終，一個年級段突出一個重點，一個時間段突出一個主題，例會、班會、主題教育專題都圍繞同一個主題開展教育活動，形成強大的德育氛圍。

　　2.利用板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地加強對學生進行科技、體育、美術、衛生等知識的宣傳，擴大同學們的知識面，提高同學們的綜合素養。

　　3.開展校園文體藝術節活動，讓更多的學生有參與和成功的機會。

工作計劃 篇9

　　今年上半年，我部始終圍繞公司職代會工作目標，以落實年度工作規劃為中心，不斷健全管理網絡，落實管理職責，持續改進體系運行，單元工程優良率保持了較好的水平，現就我部半年來工作開展的情況總結如下：

　　一、質量安全環保目標完成情況

　　1、工程實物質量情況：1-5月完成單元工程xx個，評定xx個，優良xx個，優良率達97.06%。

　　2、全面質量管理情況：完成xx年度QC成果發布工作，xx年注冊QC小組xx個。公司xxQC小組、xxxQC小組分別被xx公司推薦到中國水利電力質量管理協會、xx監督局質量協會進行成果發布。

　　3、安全發生事故x起，輕傷x人，重傷x人，無機電、火災事故。

　　4、無環境事故及環境投訴發生。

　　二、上半年工作開展情況

　　1、強化制度執行力度，持續推行激勵機制

　　年初嚴格依據公司質量安全環保管理辦法、考核細則以及質量安全環保目標責任制要求，對公司所屬質xx個單位、項目部進行了年度考核，對考核結果以文件形式進行通報，并根據考核情況對相關人員進行了獎懲兌現。

　　為進一步促使責任人認真履行職責，更好地促進質量安全環保管理工作，今年我部制訂了《xx公司安全、質量、環保責任書考核與

　　獎罰兌現規定》，對責任書的實施情況嚴格的考核與獎罰。

　　2、提高管理策劃活動，有序部署管理工作

　　在年初制定了《質量工作計劃》、《安全工作計劃》、《環保工作計劃》、《安全教育計劃》、《環境監測計劃》等各項質量安全管理工作規劃，明確了質量安全工作的指導思想、工作目標，對全年的質量安全工作做出部署，并針對公司體系運行的薄弱環節制訂了《質量環境與職業健康安全管理體系預防措施》，為公司年度質量安全工作的開展制定了指導性的框架，為確保年度質量安全工作目標的實現奠定了基礎。

　　3、嚴格實施內部審核，促進體系自我改進

　　遵照年初制定的內審計劃，我部于x月x日至x月xx日對公司所屬N個單位和項目部，以及公司機關N個部室進行了質量、環境與職業健康安全管理體系的內部審核。內審員本著“嚴、細、實”的工作作風，開出N個不符合報告和N項觀察項，涉及要素N個，每個審核小組對審核發現的問題形成審核小結與受審核方溝通交流，有效地幫助各單位、項目部、機關部室查找解決體系中存在的問題，為保障外審順利通過，對接受外審的項目部我部提前派人到項目部進行指導幫助。

　　4、拓寬信息交流渠道，提高項目溝通能力

　　今年我部將上級重要文件精神及時貫徹落實和公司質量安全環保管理要求的溝通作為一項重要工作來做，除結合公司實際制定管理

　　生文件對上級文件進行傳達貫徹外，對召開的安全例會，項目部不能到人參加的情況，我部形成會議紀要以郵件形式進行傳遞，以此保證了部室與項目信息的通暢。

　　5、提高過程監督檢查的效率，確保重點關鍵部位安全

　　根據公司工作實際，我部提出分級管理原則，把各單位、項目部的重大危險源和重要境因素存在的部位和施工環節作為重點部位監控，我部利用內、外審的機會，深入施工現場一線，對項目部的現場管理、文明施工進行檢查，并對應急預案、管理方案的制定及落實提出意見。從危險源、環境因素的識別，到控制措施的制定，現場運行的監控進行檢查指導，有效促進了管理工作的提升，保障了公司生產經營工作順利進行。

　　6、重視應急體系建立，增強風險應急管理

　　上半年我部完成了公司級應急管理組織機構的`建立工作，明確了各單位、項目部與機關部門應急管理的接口程序，部署了應急預案的編制、完善工作，目前，各單位、項目部的現場應急預案已基本編制完成。下半年將重點抓好現場應急預案的演練、評審，以及機關部室分管預案的編制工作。

　　7、認真開展宣傳活動，提高全員整體意識

　　今年安全月期間，我部認真部署，部會同工會在超市門前組織了安全環保咨詢日活動，分行業制作了建筑施工、物流倉儲、金結制安、船舶運輸的活動展牌0塊，發放傳單0張，組織有獎猜謎、安全環保簽名等有特色的活動，發放獎品0份，利用“安全環境咨詢日”

　　為公司進行窗口宣傳，安全月期間我部還將組織應急預案相關知識的培訓班。

　　三、下半年工作打算

　　下半年我部將繼續落實執行年度規劃目標，努力做好以下幾方面工作：

　　1、強化體系教育培訓。組織機關部室人員開展質量、環境與職業健康安全管理體系的培訓班，增強機關人員的體系意識，以利于體系職責在機關部室的真正有效落實。

　　2、強化質量安全環保監督檢查。結合多種形式，根據公司管理實際，強化監督檢查，除半年考核、年終評比外，不定期的對項目、單位進行抽查，促進質量安全環保管理的不斷提高。

　　3、強化考核評比機制。下半年我部將結合公司實際，依據公司責任書考核與獎罰兌現規定、質量安全環保考核細則，做好半年、年終的質量安全環境考核工作。

　　4、強化管理型項目的管理監控。加大對管理型項目安全質量管理的力度，計劃安排有關人員赴管理型項目點進行檢查，指導管理工作，發現問題，整改隱患，促進管理。

　　X年六月七日

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