工作計劃(集合10篇)

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編精心整理的工作計劃10篇，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　“花雨夢”文學社是高級中學社團之一，這一社團的成立是為了營造校園文化氛圍;為了激發學生文學閱讀、文學創作的熱情;為了全面提高學生素質，培養學生能力，豐富學生的課余文化生活;為了增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，積累寫作素材，提高語文愛好者的寫作水平，培養一批語文尖子生，我們語文組將努力把“花雨夢”文學社辦成名副其實的文學社團。

　　一、 工作目標：

　　1. 力爭“花雨夢”文學社報成為校園優質讀物，個性化寫作的平臺，校園作家的孵化器。

　　進入中班下學期，我班幼兒的規則意識進一步增強，大部分幼兒都能意識到自己長大了，知道幫助別人，知道錯對分明。

　　本學期每位教師圍繞“電化教育在教育教學中的應用”每班根據本班情況制定教研專題初稿。9月底完成上交。

　　2. 開展各項文學活動，調動文學社成員參與的積極性，努力培養一批文學愛好者，和語文尖子生。

　　3. 辦出富有特色的校報來。

　　特色之一：真正落實語文新課標的要求，全面提高學生的寫作能力，崇尚個性話寫作，鼓勵文筆獨特和形象豐富的作品。

　　特色之二：真正立足于校園，既關注學生的生活細節，有關注學生的精神世界，培養新時代的校園新銳寫手，打造校園個性平臺。

　　特色之三：關注學生思想，見證學生成長，捕捉心里歷程。

　　特色之四：加強互動，展示文學社團及其社員作品模范容校園文學，加強文化交流。

　　二、具體措施：

　　1. 健全文學社隊伍，完善各部門工作，要求編輯發行部與記者宣傳部牢固樹立主人翁思想，認真作好本職工作。

　　2. 繼續辦好兩周一期的文學社報。

　　3. 明確社長及個社員義務，分工到位，協調管理。

　　4. 加強指導教師對文學社的輔導和指導工作。

　　5. 做到活動定時間、定地點、定內容。

　　6. 有序開展活動。

　　牢固樹立安全第一的責任意識，采取每日巡查和每周例行檢查的管理制度，保證有問題在第一時間得以整改，杜絕事故隱患，繼續創設零事故平安校園，保障師幼在園的生命安全和幼兒園財產安全。

　　三、文學社要求：

　　1. 文學社成員每周一上交一篇稿子，叫編輯部副社長處，副社長收齊后交給主管老師。

　　切實增強檔案管理人員對檔案管理工作重要性的認識全面提高檔案管理人員的綜合素質，加強檔案管理工作力度，逐步完善檔案管理配套建設和信息網絡化建設，加快檔案管理現代化進程，保障檔案管理工作的標準化、科學化、規范化順利實施。

　　2. 鼓勵非文學社學生投稿，社長每周一收集高一、高二老師所推薦的優秀作文或隨筆。

　　新的一個學期就要開始了，在過去的一個學期里，我的班級一直在不停的進步，許多同學的成績都有了不同程度的提高，只有少數同學有一點退步，我也早就和他們談話過，希望他們能夠在新的學期里成績能夠得到提高。

　　3. 編輯部做到擇優出刊。

　　四、活動開展計劃：

　　凡事欲則立，不欲則廢，為了更好地開展工作，通過開展形式多樣的'活動，調動文學社成員的積極性，增進各成員間的相互了解，加強團結協作精神，培養各成員的綜合能力。本學期的具體活動開展安排如下：

　　第三周：召開社長、副社長及專門負責人會議。

　　第四周：社報審閱，召開全體文學社社員會議，學習本學期文學社活動計劃，布置下一周活動內容及任務。面向全校學生招收社員(報名者帶近期習作一篇，各語文備課組老師推薦文學社編輯部人員。)

　　(四)進一步加強對學校財務工作的監督、管理，嚴格執行財務管理制度，增收節資，量入為出，確保學校教育教學工作運轉正常。

　　第五周：舉辦一次作文講座,并出第一期社刊。

　　重點加強學校教學環境、教學設施、學生校舍、生活設施、公共場所的配備等基本衛生條件的建設管理。對學校內影響學生健康的學校教室建筑、環境噪聲、室內微小氣候、采光、照明和黑板、課桌椅等教學環境及學生宿舍、學校廁所等生活設施衛生條件等開展監督檢查，特別是加強農村學校及寄宿制學校衛生方面的監管力度，確保學生能有更好的就學環境。

　　第六周：社報審閱，文學閱讀交流會。

　　第八周：“花雨夢”校園杯征文比賽，對參賽作品評出一、二、三等獎，頒發獎品，獲獎作品也會在“花雨夢”社報上與同學們見面。

　　第九周、第十周其中考試復習，停止活動。

　　第十一周： 1、文學社社員培訓,并出第二期社刊.

　　第十二周：開展文學講座活動。

　　多開展智力游戲，發展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的發展。為幼小銜接做好過渡，繼續抓好幼兒識字、教學，促進孩子身心和諧發展，為幼兒進入小學打好基礎。

　　第十四周：古詩文朗誦活動。出第三期社刊

　　認真學習。最近教育部頒布了《中小學(幼兒園)教師專業標準》，內容包括理念、師德、師能等幾個方面，這是我們加強教師建設的保障、指導、依據和指南。每位教師要對照《中小學(幼兒園)教師專業標準》，認真學習找差距，通過自己補、學校幫助補等形式開展“達標”活動，自覺提升素養，努力走專業發展之路。

　　第十五周：名著導讀活動。

　　第十七周：出第四期社刊。

　　第十八周：文學社活動總結。

　　希望“花雨夢”文學社全體成員更積極主動地參與、支持“花雨夢”的各項工作，展示“花雨夢”文學社團的風采，讓“花雨夢”文學社這個舞臺的節目更精彩，吸引更多的文學愛好者聚集在我們的周圍。

工作計劃 篇2

　　一、工作目標

　　1.配合開展建設項目（新建、擴建、改造和技術改造、技術引進項目）可能產生職業病危害的“三同時”審查工作，建設項目的職業病防治設施，必須與主體工程同時設計，同時施工，同時投入生產和使用，建設項目在竣工驗收后，職業病防護措施經衛生行政部門驗收合格后，投入正式生產和使用。

　　2.建立健全職業衛生管理制度，配備專（兼）職人員負責，分部職業病防治工作，加強對職工的職業衛生培訓，建立健全職業衛生管理制度、操作規程和職工衛生健康監護檔案。工作場所有職業病危害監測及評價制度，有職業病危害事故應急預案，同時應設置明顯警示標志等。

　　3.開展職業衛生監督檢查工作，促進開展各部門執行職業病防治法和相關法律、法律的情況，進行預防性和經常性衛生監督檢查，對存在違反《職業病防治法》的單位，提出整改意見。同時，針對監督檢查中查出存在的問題，提出整改措施。

　　4.組織從事接觸職業危害因素的從業人員進行上崗前、在崗間、離崗時的職業健康檢查，并建立職業健康監護檔案。

　　5.開展職業危害因素監測與評價報告，按照作業場所與評價規范工作要求，認真開展監測與評價工作，把監測結果與評價結果存入檔案，并同時向全體職工公開。

　　二、工作內容

　　1.完善職業危害專項管理制度，繼續落實職業危害部位應急救援預案。

　　2.組織職工進行職業性健康檢查。

　　3.訂立或變更勞動合同時向員工客觀、真實的告知職業危害情況；

　　4.年內繼續按要求對作業場所的職業危害警示標識和中文警示說明予以完善；

　　5.繼續完善可能發生急性職業損傷的有毒、有害工作場所防護設備、應急救援裝備、器材和監測報警裝置的配置，并做好相關裝備的維護保養；

　　6.加強職工的個人防護檢查，控制和杜絕急性職業中毒事故。

　　7.加強職業衛生防護的宣傳和培訓。

　　8.完成上級部門安排的其他工作。

　　三、防治措施

　　1.加強領導、健全機構

　　加強職業病防治工作的領導，建立以項目經理為組長，其它領導班子成員為副組長，各部門、各工區主要負責人為成員的職業病危害防治領導小組，負責領導、組織、協調、管理職業病防治工作，各有關部要履行工作職責，齊抓共管，確保職業危害及職業病防治措施落實到位。設立職業危害防治辦公室，配備專兼職職防人員，在上級單位及分部職業健康領導小組業務指導下，負責本單位的`職業危害及職業病防治工作。

　　2.建立、健全職業危害防治防治責任制

　　嚴格按照《職業危害防治防治法》第五條“用人單位（是指企業、事業單位和個體經濟組織）應當建立、健全職業危害防治防治責任制，加強對職業危害防治防治的管理，提高職業危害防治防治水平，對本單位產生的職業危害防治危害承擔責任”的規定，制定由本單位法定代表人（或負責人）總負責，部門分工負責和崗位各負其責的責任體系和責任保證制度。

　　3.開展職業衛生監督檢查工作，促進開展各部門執行職業病防治法和相關法律、法律的情況，進行預防性和經常性衛生監督檢查，對存在違法的《職業病防治法》的單位，提出整改意見。同時，針對監督檢查中查出存在的問題，提出整改措施。

　　四、考核指標

　　1.法規普及率達到80%以上；

　　2.員工因工死亡率為0；

　　3.員工因工重傷率為0；

　　4.員工職業病患病率0；

　　5.員工健康安全滿意率≥80%；

　　6.不發生群體性職業病危害事故；

　　7.職業病危害項目申報率100%；現場職業病危害告知率、職業病危害因素監測率、主要危害因素監測合格率100%，職業健康體檢率100%。

　　五、保障條件

　　1.加強領導 ，建立以項目經理為組長，其它領導班子成員為副組長，各部門、工區負責人為成員的職業病危害防治領導小組，負責領導、組織、協調、管理職業病防治工作。各有關部門要履行工作職責，齊抓共管，確保職業危害及職業病防治措施落實到位。

　　2.加大監督執法力度，認真開展各項監督監測等健康監護工作。在職防組領導下，積極協調各職能部門、工區，按照《職業病防治法》等法律、法規的要求，開展預防性和經常性職業衛生監督監測監護工作，針對職業病危害情況，有計劃、有步驟地開展整治活動。

　　3.設立職業危害防治專項資金，加大職業危害資金投入，職業危害防治資金要求專款專用，專項資金計劃由安環部落實，其他產生費用由財務部負責解決，資金使用包括預防和治理職業危害、工作場所衛生檢測、健康監護和職業衛生培訓等費用。

　　六、具體措施

　　1.加強領導，健全組織，實施職業衛生目標化管理為保障分部職業衛生工作的持續有效開展，成立領導小組，全面負責職業衛生工作。配備專兼職職業衛生工作人員，具體負責職業危害防治工作的日常開展。實行目標化管理，將目標層層分解到各部門、各工區，并把職業病防治工作作為對單位領導人進行考核的重要內容。職業衛生領導小組不定期召開會議，研究職業病防治工作中的重大問題，并對各部門的職業衛生工作進行考核。

　　2.建立、健全職業病防治各項制度。建立健全職業危害防治各級責任制和各項職業危害防治制度，嚴格貫徹落實，加強對職業病防治的管理，提高職業病防治水平。

　　3.依法參加工傷社會保險，確保職工依法享受工傷社會保險權益。按時繳納工傷社會保險金，積極配合相關部門作好工傷社會保險工作，使在職業活動中所發生的工傷、職業病以及因此而死亡，造成職工暫時或永久喪失勞動能力時，職工或其家屬能夠從社會得到必要的物質補償和服務的社會保障，保證職工或其家屬的基本生活，為職工提供必要的醫療救治和康復服務等。

　　4.按照《職業病防治法》第十三條的規定積極做好工作場所的衛生防護工作，使工作場所符合下列職業衛生要求：

　　（1）職業病危害因素的強度或者濃度符合國家職業衛生標難；

　　（2）有與職業病危害防護相適應的設施；

　　（3）生產布局合理，符合有害與無害作業分開的原則；

　　（4）有洗浴間等衛生設施；

　　（5）設備、工具、用具等設施符合保護職工生理、心理健康的要求；

　　（6）法律、行政法規和國務院衛生行政部門關于保護職工健康的其他要求。

工作計劃 篇3

　　五官科的護理工作將緊緊圍繞醫院的發展規劃，認真貫徹落實《***人民醫院醫德醫風專項整治工作方案》，本著“以病人為中心”的服務理念，創新管理方式，進一步抓好醫療護理質量，提高護理人員業務技術水平，不斷提高社會滿意度，現制定20xx年護理工作計劃如下：

　　一、加強醫德醫風建設，提高醫務人員整體素質

　　1、實行規范診療行為、提高醫療質量、改善服務態度、優化服務環境。

　　2、狠抓工作作風建設，提高服務效能，改善服務水平，嚴格上班紀律，嚴禁上班時間做與工作無關的事情。

　　3、著力解決我科醫德醫風方面群眾反映比較強烈的問題，努力構建和諧醫患關系，促進各項工作健康發展。

　　二、加強護理安全管理，努力構建醫護管理標本科室

　　1、完善護理安全防范措施，有效的回避護理風險，為病人提供優質、安全、有序的護理服務。

　　2、不斷強化護理安全教育，將工作中的不安全因素及時提醒，并提出整改措施，以院內、外護理差錯為實例討論借鑒，使護理人員充分認識差錯因素，了解新情況，掌握新特點，從中吸取教訓，做到安全警鐘長鳴。

　　3、以醫院醫護工作核心制度為標準，嚴格查對制度、交接班制度，將“三查”、“八對”落到實處，堅持定期和不定期檢查，并有監督檢查記錄。

　　4、加強重點環節的風險管理，如夜班、中班、節假日等，實行APN排班及彈性排班制，合理搭配年輕護士和老護士值班。

　　5、進一步規范護理文書書寫，避免書寫錯誤、涂改不清、前后矛盾、與醫生記錄不統一等現象的發生，做到記錄“客觀、真實、準確、及時、完整”，使護理文書標準化和規范化。

　　6、開展安全隱患拉網式排查，并制訂相應的防范措施。

　　三、倡導人性化服務，規避醫患糾紛

　　1、堅持以病人為中心，提倡人性化服務，加強護患溝通，提高病人滿意度，避免護患糾紛。

　　2、責任護士，真誠接待病人，把病人送到床前，主動做好入院出院病人健康宣教。

　　3、加強服務意識教育，提高人性化主動服務的.理念，將周一基礎護理日確定為健康宣教日，各個班次要隨時做好教育指導及安全防范措施。

　　4、做好健康宣教，定期召開工休座談會，征求病人及家屬意見，對服務質量好的給予表揚，反之則進行批評教育。

　　四、落實“三基”培訓計劃，提高護理人員專業技術水平

　　1、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，加強護理操作技術培訓，強化學習意識，增強考核次數，直至達標。

　　2、加強專科技能培訓，科內定出專科理論與技能的培訓與考核計劃，每月組織考核1—2次，業務學習1次。

　　3、經常復習護理緊急風險預案，并進行模擬演練，提高護士應急處置能力。

　　五、建立護理層級管理

　　以護理層級管理方式，明確崗位、層級職責和工作流程，確定三個層次，即護士長、責任組長、責任護士。

　　六、實行責任包干制護理服務平臺

　　將病房住院患者護理分為2組，每組由4名護士負責管理15-20名患者，對患者實施病情觀察、治療、生活護理，健康指導等，執行8小時在崗，24小時負責制，對各自管理的患者實施全程連續服務。

　　七、建立崗位績效考核制

　　對科內護理人員分層使用，按月進行考核，將考核結果作為月效益分配的重要依據。

　　八、認真做好護理成本核算工作

　　合理配置資源，提高資源利用率，做好定量分析，爭取較好的經濟效益和社會效益。

工作計劃 篇4

　　體育部的作業首要分為以下幾類：

　　(一)以“迎新”“送舊”為主的院級活動

　　1、“迎新”籃球，足球賽：學期伊始，為了讓大一的新同學更快更好地融入外院咱們庭，體育部將會安排迎新籃球，足球賽。新老同學一起在球場上一起奮斗，友誼也在不經意間加深。此項活動的意圖不只與此，它還在于為外院的籃球，足球隊選拔了人才，形成了強壯的后援部隊。為外院體育繼續的展開發明了條件。

　　2、“送舊”籃球，足球賽：為了歡迎大四畢業生，也為增進畢業生與在校生的友誼，體育部將舉辦“送舊”籃球，足球賽。它讓體育成為溝通同學間愛情的橋梁，體育也深入了每一個外語人的日子。

　　3、外院籃球聯賽：為了加強體育活動的參加性與競賽性，體育部將于上學期初期借著大一重生剛入校的熱情，安排比如各年級之間，或系與系之間的籃球對抗賽。這樣不只把體育活動的參加團體，從單個的體育喜好者進一步擴展，并且又能夠更好的促進年級與年級，系與系之間的溝通與交融，進步院內凝聚力。

　　4、多樣化的體育競賽：為了習慣廣闊外語人的廣泛體育喜好，體育部還將不定時舉辦多樣化的體育活動。學期初體育部將經過問卷調查的方法，了解同學們對各種體育活動的熱心程度，然后再有針對性地安排各項活動，做到真實活潑同學們的日子，表現重在參加的體育精力。

　　(二)運動會、健美操以及五四小品競賽等校際重要競賽

　　1、運動會：體育部將活潑預備10月份的重生運動會以及5月份的校春季運動會。其間，體育部將發起各個年級的同學參加競賽。鼓舞運動員們活潑競賽，安排觀眾們參加吶喊助威。體育部還要充沛做好后勤保障作業，使每個人感受到運動的高興，一起也要向全校展示出外院人活潑向上和聯合進步的精力風氣。

　　2、健美操：健美操是外院傳統的優勢項目，從前接連兩次奪得亞軍，兩次獲得第三名。10月至12月，體育部將會投入很多的精力預備此項賽事。請教師來輔導，安排同學練習，預備場所，做好后勤保障作業。為了獲得杰出的成果，體育部將本著全部為競賽的準則，不怕艱苦，精雕細鏤，聯合一心，共闖難關，不惜犧牲自己寶貴時間，為此支付的極力。

　　3、小品競賽：五四期間，體育部還需活潑預備五四小品競賽。本年，咱們院以升班馬的身份闖入了五四小品競賽的決賽，并獲得了三等獎以及舞臺效果獎，成果喜人。鄙人學期的作業中，體育部仍將自始自終的活潑對待，仔細編列。爭奪在輕松愉快的氣氛中，高效演練，終究獲得更好成果。

　　(三)校級籃球，足球以及排球等校際聯賽

　　校園每年10月份安排的籃球，足球乙級聯賽，以及春季的排球乙級聯賽是體育部每年的作業重點。這些賽事，影響力大，參加面廣，是展示我院面貌的重要渠道。作為一個沒有體育特招生的院系，外院人更應展示本身奮斗向上，永不服輸的精力，賽出風格，賽出水平，在全校各院系師生面前建立我外院杰出形象。

　　為加強外院校際聯賽的活動力度，體育部將采納以下辦法：

　　1、鄙人學期初，建立外院籃球隊，足球隊以及排球隊：建立外院球隊能夠使參加校際聯賽同學的針對性增強，便于安排，備戰，以及賽前練習，一起也便于平常各項活動的安排與打開。作為我院各項校際聯賽的主力軍，體育部將不定時招集球隊練習，以進步球隊的技戰術水平，加強隊員間的彼此磨合。

　　2、加強我院校際聯賽前的賽前預備：團隊競賽重視的是團隊精力。競賽前各個隊員若不能很好的溝通、磨合，會直接影響團對協作，致使削弱全體實力，影響團隊發揮。為此，在聯賽前夕，體育部將屢次舉行隊員團體會議，研討競賽，一起也可相應的注意到賽制賽規上的一些不合理之處做到提前防備，提前發現，提前防止。

　　3、展開觀眾團體：觀眾是體育賽事中必不可少的一部分，他們不光加強了競賽的參加性，提升了競賽的氣勢，使競賽更為劇烈，精彩，更重要的'是他們還對主隊更好的發揮本身水平起著重要的效果。因而體育部在賽前也將把安排觀眾作為賽前預備的又一作業重點。

　　4、安排與兄弟院系的練習賽：為了更進一步的進步球隊水平，使隊員愈加習慣競賽，增強臨場經歷，也為了加強我院與其他院系的溝通與協作，有條件的狀況下，體育部還將安排我院與其他學院間的練習賽與對抗賽。

　　(四)輔佐其他部分活動的打開

　　體育部還將充沛發揮體育部人力和智力資源，做兄弟部分的得力助手，在院內嚴重活動中，盡自己一份力，協助各項作業的和諧與打開。

　　在新的一屆學生會的帶領下，各項學生作業必定會蓬勃打開，外國語校園學生會必定再次獲得驕人的成果。

工作計劃 篇5

．家長工作

　　（1） 充分利用各種方式與家長進行溝通，及時交流、反饋中班幼兒情況，如電話、飛信等。

　　（2） 在“家園共育”中，經常刊登一些教育文章或做法，讓家長了解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協商教育孩子的方法與途徑。

　　（3） 利用家長來接送中班幼兒的時間，及時與家長交換意見，共同想辦法幫助中班幼兒糾正不好的習慣。

　　（4） 請家長配合老師收集農村自然資源，幫助老師制作戶外玩具。

　　（5） 積極參加家長會，有問題及時與本班教師進行溝通。

　　（6） 在“溫馨提示”中提示家長天氣變化即使為中班幼兒增減衣服。

　　2. 安全工作

　　（1） 嚴格執行接送制度，防范于未然。

　　（2） 每天檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。

　　（3） 認真觀察中班幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識。

　　（4） 密切結合中班幼兒的生活進行安全教育利用一日活動中各個環節，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：吃飯前要求中班幼兒注意不碰撒熱湯等。

　　（5） 根據中班特點經常講一些有關安全的小常識、小故事。

　　3.保育工作

　　（1） 加強對中班幼兒生活各環節的管理，努力做到保教結合，培養中班幼兒良好的生活、衛生、學習習慣。

　　（2） 配合保健醫生做好衛生保健工作。把好晨檢關，在活動區后進行評價。

　　（3） 定期組織中班幼兒進行體檢，并做好反饋。

　　（4） 邀請保健老師進課堂，教中班幼兒掌握自我防范的方法，在傳染病多發季節能及時地進行預防。

　　（5） 繼續配合本園的保健醫生做好中班幼兒的衛生保健工作，尤其是季節性流行病的預防。中班中班幼兒的'自我保健意識和能力要加強。為中班幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衛生保健習慣。

　　（6） 定期在《家園共育》上宣傳有關的衛生保健知識，家園共同做好衛生保健。

　　五、班級管理工作

　　（1） 教師共同學習園內、本班計劃，了解本學期工作重點。對于班級出現的問題及時溝通，做到思想統一。

　　（2） 按時組織班務會，明確每一階段的目標和要求，較好的完成各項任務。

　　（3） 教師充分發揮自己的特長，為本班發展獻計獻策，促進個人和班級共同發展。

　　六、各月安排

　　3月

　　（1）做好中班幼兒入園接待工作，穩定中班幼兒情緒。

　　（2）開展“迎國慶”、“中秋”、“教師節”等活動。

　　（3）學習“快樂的城堡”快樂與發展課程。

　　4月

　　（1）利用農村自然資源進行環境創設。

　　（2）加強中班幼兒的各項常規。

　　（3）學習“豐收樂園”快樂與發展教材。

　　5月

　　（1）學習“動物世界”快樂與發展教材。

　　6月

　　（1）學習“冰雪天地”快樂與發展教材。

　　（2）進行節假日的安全教育。

工作計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　緊扣素質教育主題，切實加強少年兒童思想道德教育，繼續大力開展“新世紀我能行”體驗教育活動，圍繞我校教育工作的重點，求實創新與時俱進，切實抓好少先隊基礎建設。結合學校活動，少先隊將為少年兒童的健康成長和素質教育的全面推進服務，努力開拓我校少先隊工作新局面。

　　二、工作重點：

　　(一)抓好學生的思想道德教育，繼續加強行為規范的`養成教育。

　　1、以體驗教育為載體，結合隊員生活實際，從細微處入手，通過豐富多彩的活動，宣傳基本道德知識、道德規范，使少年兒童在親身實踐的體驗中把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，為“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自愛、敬業奉獻”的基本道德規范的養成奠定堅實的基礎。

　　2、各班繼續組織學生學習《小學生禮儀常規》《小學生日常行為規范》，加強禮儀教育與訓練，并將禮儀教育與創“行規示范班級”、“行規示范學生”活動有機結合，從而引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。

　　3、加強小干部隊伍建設，充分發揮其監督和示范作用，引導全班學生養成良好的行為習慣。

　　(二)深入開展雛鷹爭章活動

　　根據全班學生學情實際情況，經全班學生討論，擬定爭章三枚.在日常學習、生活中自覺按照所擬定的章目開展活動，期末進行考章、與頒章。通過開展雛鷹爭章活動發，提高學生五自知識和能力。

工作計劃 篇7

　　二月

　　1、制定各項計劃、表單，做好開學準備

　　2、開學典禮

　　3、召開校級訓練隊教師會，啟動本學期校級隊訓練；

　　4、啟動興趣活動培訓工作；

　　5、組織參加全國華人杯作文比賽；

　　三月

　　1、三優表彰；

　　2、各班組織制定班級管理制度；

　　3、四名工程活動月；

　　4、籌備北二家長講壇；

　　四月

　　1、課間文化節；

　　2、參加愛國主義教育讀書活動；

　　3、參加區乒乓球比賽；

　　五月

　　1、優秀班級博客評選；

　　2、參加小學生足球比賽；

　　3、參加區班會競賽；

　　六月

　　1、六一慶祝活動及班級結對聯誼會；

　　2、達標爭章評比表彰；

　　3、北二之星評選活動；

　　4、參加中小學網球比賽；

　　5、參加區建黨九十周年歌詠比賽；

　　6、學期結束工作；

　　七月

　　1、參加中小學籃球運動會；

　　2、組織暑期社會實踐活動；

　　3、八一慰問

工作計劃 篇8

　　在醫院整體工作的統一籌劃部署下，為增強醫院感染維護有效預防和控制醫院感染，提高醫療質量，保證醫療安全，并結合我院醫院感染維護工作實際，特制訂20xx年醫院感染維護工作計劃如下：

　　一、增強醫院感染維護制度的完備，并依據國家有關的法律、法規、規章和規范、常規要求開展工作。

　　1、制定全院各類人員預防、控制醫院感染維護知識與技能培訓、考核計劃，并在工作中組織實施。(有考核、有記載)培訓率應>90%，合格率>80%。

　　2、進一步完備有關預防和控制醫院感染規章制度，并對其落實情況執行檢驗和指導。

　　3、進一步完備醫院感染維護有關職責，并對其履行情況執行督導。

　　二、增強醫院感染的監測，監管

　　1、對醫院感染及其有關危險因素執行監測、剖析和反饋，針對疑問提出方法并指導實施。

　　2、對醫院感染發生狀況執行調查、統計剖析，并向醫院感染維護委員會報告。醫院感染發生率應<8%。

　　3、對醫院感染事件執行報告和調查剖析，提出控制方法，并協調、組織有關部門執行處理。

　　4、積極開展醫院感染漏報率調查，并將結果及時反饋給醫院感染維護委員會及有關科室。漏報率應<20%。

　　5、臨床科室、醫院感染維護科須按《醫院感染維護方法》要求時限及時向上級主管部門上報醫院感染病例。

　　6、按《醫院感染維護方法》要求，做好環境衛生學、消毒、滅菌成效等監測。

　　7、醫院感染維護科須對購入的消毒藥械、一次性運用醫療衛生用品執行監督維護，對醫院購入的`此類用品審核的產品有關證件復印件執行保存。

　　8、對醫院的清潔、消毒滅菌與隔離，無菌技能，醫療廢物維護等工作提供指導。

　　9、對傳染病的醫院感染控制工作提供指導。

　　10、積極參加與抗菌藥物臨床運用的維護工作。

　　三、增強重點部門的醫院感染維護。按照國家有關法律、法規制定重點科室的預防，控制醫院感染制度，并認真落實、督導。

　　1、檢驗驗收重點科室資料，一月一通報。

　　2、增強供應室維護。尤其是組織、裝備、質量建設進一步充實到位。啟動以消毒供應室為中心環節的消毒滅菌工作。

　　四、提高醫院感染控制意識，增強藥物人員的自身防護，以防醫院感染于未然。

　　1、增強醫務人員的預防意識與有關法律法規知識的培訓力度。

　　2、嚴格要求醫務人員執行無菌技能操作、消毒隔離工作制度、手衛生、手消毒規范，并強制維護。

　　3、嚴格要求醫務人員執行準則預防方法，盡量避免因職業暴露而受感染。

　　總之，在醫院感染維護委員會的指導和大力支撐下，堅持科學成長觀、以人為本，重點抓醫院感染維護中各項方法的臨床落實，依法維護醫院感染預防與控制工作，防醫院感染于未然。

工作計劃 篇9

　　一、指導思想：

　　本學期，我們二年級語文教研組，將在學校教導處計劃的引領下，以現代教育思想、現代教育理念為指導，認真貫徹落實小語新課程標準為契機，認真貫徹落實學校新學期工作意見，深化語文課堂教學改革，切實提高語文教學質量。加強學生的德育教育，培養學生良好的品德和行為習慣，構建和諧的校園環境。

　　二、工作目標：

　　1、繼續深入學習教育教學理論，創設濃郁的學術氛圍，不斷提高教師的自身素質。

　　2．積極開展組內公開課活動，加大備課的力度，深入分析教材，從教材本身著手，拓展語文的外延，切實提高學生聽、說、讀、寫的能力。每次上課后，教研組的所有老師都要互聽互評，把優點說夠，缺點說透，在互聽互評活動中，提高每位教師的授課水平。

　　3．結合學校的工作內容，根據低年段特點，開展形式多樣、豐富多彩的學生活動，如：寫字比賽，古詩文誦讀等，使學生在實踐活動中形成一定的語文能力，創新意識和實踐能力。（主要配合學校組織的各種活動）

　　4．期末復習階段，教研組加強合作，共同尋找本學期教學中的薄弱點，共同研究復習課的內容，注重精講多練。

　　5、培養學生良好的品德和行為習慣，構建和諧的校園環境。

　　三、工作措施：

　　（一）、加強理論學習，大膽實踐，進一步深化小學語文課程改革。

　　1、深化語文課堂教學改革，大膽實踐探索。要確立以活動促發展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發現、研究、解決所遇問題。要切實轉變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來，重視興趣的激發、獨特體驗的激活和朗讀作用的發揮。上課既要有課前的預設，又要開放地納入彈性靈活的生成。對于師生互動中出現的創造火花，教師應敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗發散共享，從而超越預設的目標。

　　2、認真學習《語文課程標準》等教育文件，轉變觀念。要潛心研究了解語文課程改革背景、指導思想、改革目標，熟悉課程標準的目標、內容和要求。繼續注意轉變以下教育觀念：課程觀，從“文本”走向“體驗”；教學觀，從“傳道、授業、解惑”走向“教學相長”；人才觀，從培養“筆桿子”走向育人“打底子”；科學觀，從“封閉”走向“開放”；目標觀，從單一目標走向三維整合的目標。要繼續努力將教改基本理念轉化為語文教學過程的具體行為，整合優化教學過程。

　　3、加強課改過程管理。組內各位教師要積極切磋教法學法，積極上好課改實踐課、研究課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結經驗。充分發揮校內骨干教師的導航、引領作用，同時要努力將教研組建設為學習型組織，重視組內和組際之間的.團隊學習和合作學習，加強教研組信息化建設步伐，初步嘗試網絡教研、在線探討，整體促進教研組業務水平的提高。

　　（二）、規范語文教學常規管理，全面提高學生語文素養。

　　1、注重培養學生的語文素養，引導學生熱愛祖國的語言文字，培養學生欣賞美文的能力，從中獲得審美情趣、道德修養及運用祖國文字的能力。加強學生的小練筆，使閱讀與習作緊密結合，促進學生閱讀理解與寫作能力的提高、發展。

　　2．重視學生良好學習習慣的養成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業、審題、閱讀、寫字等習慣的養成，采取切實的措施經常抓，反復抓，為學生可持續發展打下良好的基礎。

工作計劃 篇10

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞市局XX年工作重點，在市教研室的全面指導下，以課程改革為核心，根據學區實際情況，加強學區教研建設，整合校際間的教研資源，全面提高我區教育教學質量。

　　二、工作重點和目標

　　通過教研活動的開展，不斷改革和創新課堂教學，深入開展大力倡導和運用自主、合作、探究式的學習方式，著力解決教師在教學中遇到的問題和困惑，使教師提升駕馭課堂能力和實施新課程的本領，力爭教研工作有特色、有實效，教學工作上層次、升臺階。

　　1、通過教學研討活動，力爭使學區教學質量有較大幅度提高，在全市教學質量抽測中學生的合格率、優秀率等指數達到較高水平。

　　2、調動廣大教師參與教研的積極性、主動性和創造性，提高教師教育教學的理論水平、教研能力及論文、總結的撰寫能力，提高教師的教學業務素質，開創教研工作新局面。

　　3、探索“生本課堂”模式，打造高效課堂、魅力課堂，給學生創造輕松愉快的學習環境，促進學生幸福成長。

　　4、學區內各校都爭取擁有一到兩門優勢學科、兩名以上教研型名師，在全市有一定的影響。

　　三、具體方法與措施

　　（一）制定計劃，完善制度，明確職責

　　學區制定切實可行的教研工作計劃，明確教研員的職責，制定《教研管理實施方案》和《教師隊伍分層培養方案

　　案》，并將上述計劃和方案落到實處，促進教學質量提高。

　　（二）打造高效課堂，提高教學質量

　　1、積極開展新課程標準下的有效課堂教學研究，提高課堂40分鐘的效率。注重發現典型，總結經驗，及時交流。

　　2、指導學區內教師優化上課環節，充分挖掘各種教學資源，培養學生的創新精神和實踐能力，關注個體差異，營造寬松和諧的學習環境，激活學生的思維，使每個學生在每堂課上都學有所獲。

　　3、精心設計作業，切實減輕學生負擔，根據學生的實際，做到難易適度，減少機械重復的作業，減輕學生負擔。

　　4、重視學困生輔導工作，制定好輔導計劃，扎扎實實做好輔導工作，讓學困生有實質性的進步。

　　5、充分利用遠程教育資源和現代教育技術設備，發揮其作用，實現教學思想的更新，推動教學內容的變革，促進教育教學質量的提高

　　（三）加強檢查評估，促進教學質量的`提高

　　1、學校領導及教研員要以常規聽課、隨機聽課、跟蹤聽課等形式對教師的教學進行評價，并及時反饋。組織的聽課要及時評課，做好評課議課工作。要求每個教師每學期聽課不少于15節，校級領導和教研員每學期聽課不少于30節。

　　2、根據學科特點開展學區內的教學質量檢測工作，認真、客觀地進行質量分析，及時向教師反饋檢測結果，以改進教學。

　　3、學區對隨時

　　各校進行作業抽檢，對作業批改進行進一步規范，發現問題及時指導，相關教師要及時進行整改，提高作業的效度。

　　（四）開展豐富多彩的教研活動，全面提升教師的教學水平

　　1、認真組織教師積極參加上級部門舉辦的教研、培訓活動，外出學習的教師應做好學習筆記，回校后在學區內及時匯報交流。

　　2、組織學區內年青教師每學期上好1節研討課，認真聽取同行意見，不斷改進教學方法，提高教學水平。

　　3、每學期上交一篇優秀教學設計，骨干教師每學期上交一個優秀課件。

　　4、組織骨干教師每學期進行一次專題講座或觀摩教學、研討課。

　　5、開展“同課異構”、“賽課”、“說課”“觀課議課”等教研活動。

　　四、主要工作安排

　　九月份

　　1、制定學校校本培訓工作計劃

　　2、制定學區教研工作計劃

　　3、組織各學校開展語文、數學、英語等學科新《課程標準》和教材、教法培訓

　　4、全區教學常規大檢查

　　5、教學副校長工作例會

　　十月份

　　1、制定個人專業發展計劃

　　2、開展 “同課異構”課堂教學研討活動（小學：語文、英語 中學：數學、物理）

　　3、教學常規抽查

　　4、教學副校長工作例會

　　十一月份

　　1、參加學校的集體備課，促進以課代訓的校本教研的深入

　　2、建立教師培訓檔案

　　3、觀看教學錄像并研討

　　4、各學校“教研開放周”，展示教師教學風采

　　5、教學副校長工作例會

　　十二月份

　　1、小學語文學科、中學數學教研活動

　　2、到各校聽課并進行師生問卷調查

　　3、中小學青年教師課堂教學調研

　　4、“我的課堂教學一得（失）”征文活動

　　5、教學副校長工作例會

　　元月份

　　1、召開學區教師教學經驗交流會

　　2、檢查教師讀書學習情況

　　3、聽英語、音樂教師的課堂教學，進行分析總結

　　4、優秀教學設計評比活動

　　5、組織教學質量檢測工作，并進行教學質量分析

　　XX年9月1日

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