工作計劃

　　時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編幫大家整理的工作計劃10篇，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　為深刻汲取我礦4.6、5.1兩起事故的沉痛教訓，進一步提升作業人員的自我防護意識，規范作業行為，提高每位職工的安全自控能力，我礦現處于停工狀態，本月主要工作為通風、排水、檢查瓦斯、安全隱患排查及安全教育培訓，現將五月份的工作總結及六月份的工作計劃匯報如下：

　　一、安全方面

　　本月我礦發生兩起死亡事故，一是4月6日捌點班60101綜采工作面運輸順槽機電（機械）事故，導致一人死亡；二是4月30日肆點班東翼水倉柵欄內中毒缺氧窒息事故，導致二人死亡。

　　二、培訓方面

　　1、利用班前會時間組織我礦通風、排水、檢查瓦斯人員進行事故反思教育培訓。

　　2、外出復訓井下電鉗工6人，B類安全管理人員證件復訓7人。

　　三、隱患排查方面

　　本月我礦包括上級部門共查出隱患問題85條（其中包括地面雨季三防專項檢查2次，共查處隱患問題9條），安全科已下發五定表，跟蹤督辦，現已全部整改完畢。

　　四、三違查處方面

　　由于本月我礦處于停工停建狀態，井下各環節地點為正常通風、排水、檢查瓦斯，本月無“三違”人員。

　　五、工作重點

　　1、重新制定完善了《各崗位責任制》、《各崗位操作規程》學習手冊，現已下發到各科、隊、室，促使各崗位人員能夠實現操作的程序化、規范化和標準化。

　　2、井下正常通風、排水、檢查瓦斯及安全隱患排查，確保實現停工期間的安全。

　　3、對兩起三人死亡事故的善后處理工作，進行了妥善安排。

　　4、安全科人員配合調度室進行了礦區的綠化工作、材料整理工作及其他零散工作的完成。

　　針對上月存在的.問題和不足現制定六月份安全工作計劃：

　　1、將微傷事故控制在2人次以下，杜絕輕傷以上事故發生，杜絕重大未遂事故的發生。

　　2、為深刻汲取我礦4.6、5.1兩起事故的沉痛教訓，6月份決定繼續對井下通風、排水、檢查瓦斯人員進行反思教育專項培訓。

　　3、搞好我礦停工停建期間的值班巡查工作及領導安排的臨時性工作。

工作計劃 篇2

　　一、成立文法學院法學專業畢業論文答辯委員會：

　　主任：金慧華

　　副主任：張建華

　　成員：法學專業全體教師

　　畢業論文答辯委員會職責：負責文法學院法學專業本科畢業生的論文答辯各項工作，包括論文答辯的時間安排、畢業論文答辯教師名單及分組、參加答辯畢業生的名單及分組、畢業論文評閱教師的指定、畢業論文及成績的判定等。

　　二、畢業論文時間安排：

　　從第七學期末，即進入畢業論文的具體運作階段：

　　1、開題答辯前的準備工作：

　　20xx年12月1日起，公布論文參考題目；

　　20xx年12月14—20日，做好畢業論文工作的組織動員工作，首次確定選題及指導教師，師生互相留下通訊方式。

　　20xx年12月21—20xx年1月3日，指導教師與學生至少一次面對面指導學生學生選題和收集論文資料的途徑。

　　20xx年1月22日前，完成畢業生畢業論文（設計）選題和開題工作，并將畢業生選題情況匯總報教務處。

　　20xx年寒假期間，學生收集論文資料并準備開題報告，并要求師生隨時保持聯系。

　　2、開題答辯：

　　20xx年3月5日前，完成開題答辯

　　開題答辯未獲通過者，3月20日之前，再次安排答辯。

　　3、完成畢業論文初稿

　　20xx年4月30日前，完成畢業論文初稿

　　4、畢業論文中期進展情況檢查

　　20xx年5月5日前，畢業論文中期進展情況檢查

　　5、完成畢業論文的二稿、三稿

　　20xx年5月20日前，完成畢業論文的二稿、三稿

　　6、畢業論文預答辯

　　20xx年5月22日，完成畢業論文預答辯

　　7、畢業論文定稿

　　20xx年5月30日，畢業論文定稿

　　8、畢業論文答辯

　　20xx年6月6日，畢業論文答辯

　　9、畢業論文成績評定和歸檔

　　20xx年6月15日前，完成畢業論文成績評定和歸檔

　　三、畢業論文（設計）的選題

　　1。畢業論文（設計）選題應符合專業培養目標，滿足教學基本要求。選題既要結合專業，發揮專業優勢和特長，又要緊密結合我國社會主義現代化建設和社會主義市場經濟發展的實際，具有一定的理論意義和實際價值，力求體現教學、科學研究和生產實踐相結合的原則。

　　2。要注重從經濟、社會發展的重點、熱點和難點中選題，突出現實性。部分專業的部分學生，可根據社會實際問題，結合本專業知識，選題進行畢業設計。

　　3。要充分考慮學生的專業基礎和實際水平，選題的分量和難度要適當，使學生在規定時間內工作飽滿，經努力可以完成畢業論文（設計），同時指導教師要加強選題指導，因材施教，鼓勵學生有所創新。

　　4。畢業論文（設計）原則上要求一人一題。

　　5。學院在第七學期結束前公布一定數量的、適合本科畢業論文（設計）的選題供學生選擇，學生也可以根據自己的興趣、特點提出研究選題，此外題目的選擇也可與教師的科研任務密切結合，以利于教學相長并促進教師科研工作的深入。

　　6。選題要注意學生外語能力與計算機應用能力的培養。

　　7。每屆學生的選題應避免重復，保持70％以上的更新率。

　　8。確定選題后，學生擬訂畢業論文（設計）的寫作提綱，填寫畢業論文（設計）開題報告，分別就畢業論文（設計）的主要內容、可行性、所需時間和預期結果等有關情況作總結和匯報，經二級學院開題答辯小組同意后，填寫畢業論文（設計）任務書，交指導教師審核后，正式開題。

　　四、畢業論文檢查工作

　　學院建立畢業論文（設計）檢查的工作制度，抓好前期、中期和后期的“三期”檢查工作。

　　1、前期檢查

　　在教學任務下達后，檢查落實畢業論文（設計）的動員、選題、審題、指導教師選定、畢業論文（設計）工作的計劃安排等，視情況組織專家對課題、任務書前期工作進行抽查，保證嚴格的選題、審題程序。

　　2、中期檢查

　　由各二級學院教學院長負責組織實施，可結合期中教學檢查工作，重點檢查論文（設計）進度、學生工作態度、指導教師責任心及工作情況，二次審查題目和內容。

　　3、后期檢查

　　主要檢查畢業答辯前的準備工作，抽查畢業論文（設計）材料是否齊全規范，畢業答辯資格審查是否按照要求進行，掌握未通過答辯資格的學生情況和各二級學院答辯日程安排，學校隨機聽取畢業答辯。

　　五、畢業論文的評閱

　　1、指導教師閱

　　指導教師應對所指導學生的畢業論文（設計）進行全面、認真地審閱，根據對畢業論文（設計）的要求，結合學生在畢業論文（設計）期間工作表現、論文（設計）工作量、完成情況及水平，就畢業論文（設計）水平以及學生的外語水平、計算機應用水平及工作能力和態度寫出評語，根據一定比例按百分制給出成績。填寫《上海立信會計學院畢業論文成績評定表》之A表和《上海立信會計學院畢業論文指導教師評分工作底稿》。

　　2、評閱人評閱，評閱要求 ：

　　（1）評閱人必須具有指導教師資格。

　　（2）評閱人不能評閱自己指導的'學生。

　　（3）評閱內容包括：論文（設計）的學術或科技水平；論文（設計）格式是否規范；所使用的技術方法是否合理；工作量是否足夠；所得結論是否正確等。

　　（4）評閱人可依據論文質量、工作量和難度、創新點等，按百分制給出評閱成績。填寫《上海立信會計學院畢業論文成績評定表》之B表。

　　六、畢業論文的答辯

　　1、答辯委員會的主要職能

　　（1）編排畢業論文（設計）評閱人名單。

　　（2）審定學生的答辯資格。

　　（3）主持并組織畢業答辯工作。

　　（4）確定學生畢業論文（設計）的最終成績和評語，具有一票否決的權力。

　　（5）根據工作需要，視情況聘請校外專家參加答辯。

　　2、答辯資格審查

　　在畢業論文（設計）工作期間，有以下行為之一者，取消答辯資格：

　　（1）曠課、請假等累計缺席時間超過總工作時間1/4者。

　　（2）有抄襲行為者。

　　（3）設計說明書、畢業論文未按規范格式編制，論文中的圖、表或設計中的各種圖紙未執行國家統一標準，文獻目錄未按照書寫規范編寫者。

　　（4）畢業論文（設計）完成后的材料不能按時交齊者。

　　（5）有重大違規事件發生者。

　　3、答辯安排與實施

　　在答辯資格審查完成后，由各二級學院制定畢業論文（設計）答辯工作計劃，內容包括答辯時間、地點、程序、答辯學生順序和答辯要求等；同時由學院答辯委員會檢查各答辯小組是否明確答辯記分方法，是否明確對評閱人的要求。各答辯小組根據畢業論文（設計）答辯工作計劃組織答辯。

　　七、成績評定

　　1、畢業論文（設計）的最終成績一般采用五級分制 （優秀、良好、中等、及格、不及格 ），采用“ 結構分”進行成績的綜合評定，結構分由指導教師的評分、評閱人的評分、答辯委員會評分等三部分組成，一般比例控制為 4：2：4。指導教師、評閱人、答辯按百分制給出的成績一般規定為：

　　優秀 （90分以上）；良好 （80~89）；中 （70~79）；及格 （60~69）；不及格 （60 分以下 ）。

　　2、畢業論文（設計）成績中，各類成績的比例控制一般為：優秀10%，良好20~40%，具體比例按照當年學校畢業論文（設計）有關文件要求確定。

工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　20xx年的科研工作將堅持以科技創新為龍頭，帶動我院醫學技術、教學質量的提高。同時注重發揮學科協作力量，鼓勵橫向聯合，加強合作與交流，積極組織、開展臨床醫學和基礎醫學研究，注重課題研究的可行性、前瞻性、實效性，解放思想，大膽創新，把科研課題研究工作推向深入，不斷提高我院醫學的學術水平，推動學科建設，促進醫院快速發展，努力創建科教興醫、科研興教的新局面。

　　二、工作目標與任務

　　1、強化科技目標管理工作，將科技考核指標完成情況納入到科室績效中，并與個人晉升、晉級掛鉤，對完成科技考核指標的`科室與個人給予一定政策性傾斜，以期推動醫院科研工作的發展。

　　2、加大科研信息化建設投入，實現科研管理電子化與信息化建設。

　　3、加強技創新，努力做到以科研促醫學，以醫學助科研，通過聘請專家指導、與科研院所合作的方式，年內申報1—2項市級以上科研基金項目，申請1—2項市級科技獎項，取得市級科學技術成果10項以上，局級科技基金項目3—5項，獲得國家實用新型專利5項以上，申報國家發明型專利2—3項。

　　4、鼓勵各級醫務人員開展臨床基礎科學研究，積極撰寫高水平學術論文及著作，切實落實《人民醫院科技學術獎勵辦法》，年內力爭發表SCI論文3—5篇。

　　5、申請藥物臨床試驗機構資格認定。醫院及相應專業獲得藥物臨床試驗資格后，能夠提高醫院的科研學術水平，促進合理用藥及藥品不良反應（ADR）監測和藥物警戒學的研究，進而提高我院整體醫療水平。年內科技教育處擬向有關機構申請藥物臨床試驗機構資格認定。

工作計劃 篇4

　　一、廣泛開展理想信念教育實踐活動。深入學習和貫徹落實黨的十八大精神，把理想信念教育實踐活動傳遞落實到企業家群體中。以增強非公有制經濟人士對中國特色社會主義的信念、對黨和政府的信任、對企業發展的信心為主要內容，以促進“兩個健康”為目標，以“民營企業家與中國夢”為主題，舉辦民營企業家與中國夢大家談活動，開展專題調研，樹立一批先進典型，營造教育實踐活動的濃厚氛圍，引導非公有制經濟人士更好地為實現國家富強、民族振興、人民幸福的`中國夢作出應有的貢獻。

　　二、認真貫徹落實職能部門直聯制度。加強與政府職能部門的聯系溝通，切實落實直聯制度，確保直聯制度的運作逐步成熟步入正軌，結合直聯制度實施情況，逐步完善健全，并進一步擴大聯系服務范圍。

　　三、加快推動會員籌建小額貸款公司。在前期籌備工作的基礎上，協助出資會員企業完成報批手續，確保小額貸款公司盡快成立，為會員企業融資提供更便利的平臺。同時，多渠道解決企業資金困難，進一步加強與金融機構合作，幫助企業獲得更多的融資產品。

　　四、建立非公有制經濟人士培訓機制。重點開展兩方面的培訓工作，一是企業家培訓，與著名高校、專家合作，結合企業家關注的熱點課題，組織短期培訓課程，幫助企業提高經營水平和市場競爭力。二是進一步落實“深圳市民講外語”活動，組織企業舉辦豐富多彩的學外語培訓，為羅湖建設國際消費中心營造良好的語言環境。

　　五、開展豐富多彩的會員企業聯誼活動。充分發揮企業家執委的主觀能動性，凝聚智慧，激發活力，開展各種形式的聯誼活動，增進會員企業之間的溝通。如組織執委成員專題活動，組織青年企業家學習交流，舉辦國慶聯誼晚會等，進一步增強我會的凝聚力、影響力和執行力。

　　六、多措并舉完善基層商會組織建設。加強與各街道黨工委、辦事處溝通，爭取解決街道商會資源不足問題;推動區工商聯、總商會與街道商會資源共享，協調發展，實現共贏;協助屆滿街道商會做好換屆工作，完善街道商會理事班子建設;落實街道商會辦理社團體注冊登記工作，確保穩定發展。

　　七、堅持不懈努力推動會員發展工作。積極主動聯系轄區內未加入工商聯、總商會的重點企業、優質企業，爭取發展入會，不斷優化會員結構。同時，鼓勵老會員發展新會員，壯大會員隊伍，加快會員隊伍建設，完成會員年增長率10%的任務。

　　八、大力推進規范化信息化會務管理。對現有各項工作制度進行健全和完善，落實工作責任;加強網站和會員信息庫建設，整合會員企業資源，促進企業資源共享;增強信息服務功能，實現會務信息化管理，提升工作效率和服務效率，切實做到為領導決策服務、為機關工作服務、為基層組織服務、為會員企業服務。

工作計劃 篇5

　　每到一處我們都提出上述要求，建議統一打印并留存312資金往來交易流水(有摘要內容)文本，編制余額調節表換人核對并簽章證明，這一做法也得到計財部的認可，并且已得以貫徹落實。

　　又如，檢查中我們發現有的支行發生的應收未收貸款利息未納入表內“

　　xx101應收貸款利息”和“501利息收入”科目核算，造成會計報表數據缺失。經了解，系由于20xx年8月份信貸系統上線移行時，由于當時xx101科目無余額，故未作移行操作處理，致使以后發生的貸款應收未收利息無法自動進入系統核算，會計報表也就不能完整反映該行資產收益情況。我們對被檢單位及時轉載自，請保留此標記提出盡快與計財部和科技部聯系，商榷切實可行的辦法，彌補紕漏，得到了相關部門的配合，使問題得以解決。

　　檢查營業網點柜員重要空白憑證的'管理時，了解到因手工帳簿取消的調整，柜員重要空白憑證登記簿已取消，每日營業終了網點僅憑打印的“表外憑證庫存明細表”換人核對結存數量，卻對柜員重要空白憑證的使用情況未作任何檢查核對。我們及時提出建

　　議，提示各網點每日不但打影表外憑證庫存明細表”，還要打影重要空白憑證使用報表”，對空白重要憑證的使用與結存兩方面內容全面進行勾挑核對，并做好相關檢查登記，明確責任人，避免因疏于對重要空白憑證實際使用情況的檢查核對而出現風險。

工作計劃 篇6

　　一、狠抓健康知識教育

　　確保了每周每班1課時的健康教育課，開課率為100。做到了有教師、有課本、有計劃、有教案、有課時、有考核、有總結。健康課是傳授健康知識的基礎陣地，是面向全體學生的基礎性教育，教師做到了在歡快的氣氛中讓學生自覺地接受知識，從而建立了健康的理念，增強了健康是有生命、有活力體現的意識。

　　另外，學校定期或不定期地組織全體師生進行健康知識講座，進行指導，根據季節變化給學生講一些流行病的預防和治療的知識。

　　二、加強健康教育課的管理

　　1、教材和教具學校使用的教材是體育與健康課文深度和文字質量符合教學規律的三項基本要求。

　　2、教學計劃學校有健康教育實施方案，每個年級根據學生年齡特點制定了行之有效的、完整的健康教育教學計劃，并做到教學進度、教學內容與計劃的一致性。

　　3、教案教師備課有課時、課題、教學目的、教學重難點、教具、教學內容及授課過程、教學小結等八項主要內容。要求備課教師做到無概念錯誤，教案整潔、簡練。授課中切實按計劃上課。

　　三、學校硬件設施情況

　　每間教室黑板達標，并裝配了四至六盞日光燈。廁所每天清掃、定期消毒；

　　學校安排專人負責定期消毒。

　　四、積極培養學生良好的衛生行為

　　知識教育是基礎，讓學生建立健康的衛生行為是關鍵。各班班主任時常督促學生養成良好的衛生行為，如不隨地吐痰、不亂扔紙屑，勤洗手，飯后嗽口等衛生習慣。學校健康課教師還利用每周一的'升旗儀式時間，檢查學生的個人衛生。大多數學生做到了頭發、指甲整潔，面、耳、頸干凈，衣服、鞋干凈整齊，班主任對此項工作有記錄、有評價。

　　班主任及心理保健教師經常與學生談心，利用教材對學生進行心理疏導，使學生不僅有一個健康的體魄，還有一個健康的心理。

　　五、大力營造宣傳、輿論氛圍

　　學校宣傳欄定期開辟了健康園，內容形式不限，宣傳一些健康小知識、常見病的預防等有益的內容。班級每期板報都有衛生角專欄。校園廣播站設有專門的健康知識專欄每天按時播音，開學不久學校給學生發了多封致家長一封信，宣傳傳染病預防知識和鼓勵家長給孩子打疫苗等，學校定期組織健康教育知識競賽，激勵學生積極參與，通過這些活動，使學生的健康意識大大提高。

　　六、全面貫徹教育方針、實施素質教育

　　青少年的身心發展與國家的興衰以及他們自身的發展密切相關。健康是每個人生存、文明生活、高效率學習與工作的基本前提。體育與健康課確保了青少年身體的正常生長發育和健康成長，同時為提高學習效率，提高生活質量增添了無窮樂趣。學校把體育健康課教學做為重點，充分發揮體育與健康的綜合能力，使學生身心得到和諧的發展。

　　學校為提高學生的各項身體素質，豐富學生的課余生活，開展了豐富多彩的體育活動。

　　1、上好課間操。

　　堅持每天課間按時上操，嚴格要求學生的做操程序和動作質量。由體育教師領導，班主任跟班，使學校的做操合格率達到90。

　　2、體育鍛煉和體育活動。

　　為提高學校的體育競技水平和學生體育專項能力，學校定期舉行校級各種小型體育比賽，豐富學生的體育生活，提高了學生的綜合素質。

　　3、常規性的健康教育活動。

　　學校利用校宣傳欄，學生衛生小報、黑板報、廣播站等形式對全體學生進行“身體保健”、“環境美化”、等內容的宣傳。以“我愛美麗的校園”、“為校園整潔彎彎腰”、“爭當環保小衛士”等為主題的健康教育。學校利用值周教師監督紀律，使學生養成良好的行為習慣和衛生習慣。按照中小學生日常行為的規范，使學校的室內、外衛生十分潔凈，各班衛生環境保持較好，地面、墻壁、操場無紙屑、無污漬，室內物品擺放整齊、窗戶明亮，給學生提供良好的學習環境。

工作計劃 篇7

　　20xx年即將開始，門診部將在院領導的領導下，將繼續以深入開展黨的群眾路線教育實踐活動為載體，以社會需求、群眾滿意和醫院自身發展的需要為標準，堅持以“三好一滿意”為目標，以“構建和諧社會”為方向，“以患者為中心，全心全意為患者服務”為宗旨，堅持以人為本，創新服務理念，進一步加強門診管理工作，為患者提供安全、有效、優質的服務，繼續抓緊門診醫療質量管理，努力提高門診的社會效益及經濟效益，使門診能夠健康、穩定、可持續發展，現制定20xx年門診部工作計劃。

　　一、加強形勢任務教育，深入開展“以患者為中心，提高醫療服務質量”，促進醫院的規范化、科學化和標準化管理。認真學習衛生法律規范和衛生改革政策，明確目標任務和面臨的困難，進一步增強憂患意識、競爭意識，力爭在困難中求發展。完成院領導下達的各項指令性工作，服從院領導工作安排。

　　二、強化工作的事業心和責任意識，牢固樹立發展是硬道理的觀念，通過各種途徑與手段積極宣傳，不斷提高社會知曉率與信任度，努力營造良好的社會工作環境，促進門診工作的持續發展。進一步完善門診各項規章制度，繼續推動多種形式預約掛號制度的實施，公開出診信息，保障醫務人員按時出診，落實便民措施，減少就醫等待，合理調配醫療資源，加強門診與輔助科室之間的協調機制，提高門診突發事件預警機制的反應能力，構建和諧的醫患關系，創建一個平安溫馨的就診環境。

　　三、加強醫院宗旨觀念教育，使門診所有工作人員認識到門診是醫院的重要組成部分，要增強服務意識，樹立以人為本的服務理念，不斷優化服務方式和服務態度，提高服務質量，更新服務理念。堅持誠信服務。通過加大對門診的.管理力度，完善措施，為患者提供滿意的醫療服務，通過患者的的宣傳獲得更多的病源。通過健康宣教提高群眾對疾病的預防保健意識，提高群眾對醫院服務的認同感和信賴感。

　　四、加強效益觀念教育，在服務中既要做到應需檢查、應需治療、應需用藥、努力減輕患者的經濟負擔，又要增強效益觀念，積極引導患者合理消費，注重收入結構，提高門診服務效益。在廉政方面嚴格執行醫院服務的承諾準則，門診所有工作人員在工作中嚴格遵照衛生部下發的醫德醫風十不準的標準開展工作，杜絕醫藥行業的不正之風。

　　五、重視集體主義、民族團結、健康衛士和去極端化思想教育，使門診工作人員充分認識到自己是集體的一份子，牢固樹立院興我榮，院衰我恥的團隊精神，自覺維護醫院利益，自覺維護民族團結，要有大局意識，使門診工作人員相互團結，相互尊重、相互信任，相互團結。

　　六、繼續抓好醫德醫風、安全工作的教育，教育門診工作人員自覺做到遵紀守法，遵守職業紀律，嚴格自律。要有計劃地加強門診工作人員的學習和培訓，加強業務學習，三基考試，提高門診工作人員業務素質、自身素質。提高門診工作人員的醫療安全、院感安全、消防安全、交通安全、人身安全等意識，抓好相關規章制度的落實，確保醫院安全。

　　門診部

　　20xx年11月

工作計劃 篇8

　　一、活動目的：

　　為了保證學生會有源源不斷的新鮮血液注入，有充足高素質后備軍，能更有效開展校學生的一切工作，充分發展學生的主體作用，服務學院，服務同學，服務校學生會。

　　二、招新細則：

　　1.招新對象：20xx級新生

　　2.招新人數：40~50人

　　3.招新要求：

　　一、遵守校學生會章程，自覺遵守校學生會各項規章制度;

　　二、思想品德良好，工作積極主動，耐心、細心，責任心強，具有吃苦耐勞精神。

　　三、有較強的自我鍛煉、自我管理意識，有不斷學習進步的能力，有良好的.學習成績，有積極進取的精神風貌。

　　四、具有團隊合作精神，能夠積極向組織靠攏。

　　4.招新形式：在招新時間內，在指定時間地點內進行面試;合格后經批準可進入校學生會工作。

　　5.考官人員：安保人員

　　6活動時間：9月10日

　　7.活動地點：學術報告廳

　　三、具體流程：

　　面試內容：

　　1、由被面試者進行簡要的自我介紹;

　　2、由所報部門、所報部門負責考官進行提問，被面試者如實答問;

　　3、如遇才華橫溢或有特殊才能者可進行現場測試;面試階段考官工作要求：

　　1、準時準地點進行面試

　　2、公平公正、耐心細心;

　　3、合理安排、時間適合;

　　4、在面試中要保持微笑，營造良好的面試氛圍，要在關鍵時刻適當提問，解決在面試中的疑問，盡量挖掘人才。

工作計劃 篇9

　　一、指導思想

　　結合疫情時期線上教學內容和本班學生掌握情況,致力于構建開放而有活力的語文教學體系,促進學生學習方式的改變,提高學生的語文素養。幫助學生做好疫情防控工作結束后教育教學的銜接。

　　二、班級學生情況分析

　　本班現有學生54人,其中男生27人,女生27人。經過本學期線上教學的學習,有的同學能主動學習，喜歡學語文,但有個別學生自制力較差,作業不能及時上交，有時出現應付作業的現象。低段主要以識字寫字為主,愛閱讀的孩子識字能力強,少部分孩子認識的字就特別少。寫字方面,需要加強寫字習慣的培養,寫字時提醒學生的坐姿和握筆姿勢,以及看完整的字詞、句再書寫的習慣。班中有個別學生聽課習慣不是很好，需要有待進一步培養。班上大部分學生學生狀態不錯。

　　三、教材分析

　　年級下冊教材包括兩個識字單元和六個閱讀單元,識字部分安排在教材的第一和第五單元,穿插在閱讀單元之間。在第一單元之后安排了“快樂讀書吧”。在整本書最后,安排了幾個附表:識字表、寫字表和常用偏旁名稱表。每個單元內部的具體安排如下:課文3-4篇,口語交際,語文園地包括識字加油站、字詞句運用、書寫提示、我的發現、展示臺、日積月累、和大人一起讀。截止目前為止，語文學科線上教學已學習到第六單元,剩余兩個單元開學后會進行學習。

　　四、開學安排

　　首先摸清底細,提前梳理線上學習期間每節課的學習筆記,找出之前線上講課遺漏的知識點。了解每節課的.學習重難點是否掌握。通過抽查,聽、說、讀、寫的方法,幫助學生找出自己學習的薄弱環節。

　　其次找問題,要對全班學生學習情況進行綜合分析,找出學生線上學習中存在的共性問題，個別學生的問題需要個別處理。通過復習檢測的方式找出個人線上學習的失誤。并及時在老師與同學的幫助下解決問題。

　　接著進行查缺補漏,對于學生不會的或者線上不懂得部分及時進行查漏補缺，運用聯系上下文、觀察課文插圖等方式理解課文的內容。每一課的知識重點講解，及時抽查學生的掌握情況，確保每位學生學會。

　　最后及時鞏固復習，課堂上復習不放過任何一個知識點，及時了解學生的掌握情況，減少學生之間的差距，為以后的語文教學開展打好基礎。

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