[精選]工作計(jì)劃10篇

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？下面是小編精心整理的工作計(jì)劃10篇，希望能夠幫助到大家。

工作計(jì)劃 篇1

　　堅(jiān)持以學(xué)生為本，學(xué)校教育要樹立“健康第一”的總目標(biāo)，以鞏固我校整體衛(wèi)生工作為基礎(chǔ);以加強(qiáng)傳染病防治工作為重點(diǎn);以開展健康教育和學(xué)生常見病綜合防治為手段，于時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，在探索我校衛(wèi)生保健工作規(guī)律的`實(shí)踐中尋找工作的著力點(diǎn)和亮點(diǎn)，為提高我校學(xué)生教職工健康水平做出貢獻(xiàn)。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　堅(jiān)持以學(xué)生為本，學(xué)校教育要樹立“健康第一”的總目標(biāo)，以鞏固我校整體衛(wèi)生工作為基礎(chǔ);以加強(qiáng)傳染病防治工作為重點(diǎn);以開展健康教育和學(xué)生常見病綜合防治為手段，于時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，在探索我校衛(wèi)生保健工作規(guī)律的實(shí)踐中尋找工作的著力點(diǎn)和亮點(diǎn)，為提高我校學(xué)生教職工健康水平做出貢獻(xiàn)。

　　二、工作措施

　　1、加強(qiáng)我校傳染病防控工作，針對(duì)各時(shí)期各類型傳染病流行趨勢(shì)，結(jié)合我校實(shí)際，做好預(yù)防控制工作。進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)傳染病防控措施、及我校傳染病突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制，防范各類傳染病在我校發(fā)生爆發(fā)和流行。

　　2、進(jìn)一步落實(shí)我校傳染病報(bào)告人制度，健全我校傳染病長(zhǎng)效管理機(jī)制和責(zé)任追究制度。

　　3、繼續(xù)加強(qiáng)我校學(xué)生預(yù)防“手足口病”、“肺結(jié)核”、“乙肝”、“非典”、“流感”、“流腦”、“人禽流感”等各類型傳染病健康教育工作，進(jìn)一步提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平和自我保護(hù)能力。

　　三、工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：(校長(zhǎng))

　　副組長(zhǎng)：(支部書記)(副書記)(主任)

工作計(jì)劃 篇2

　　新學(xué)年新氣象，又是一個(gè)嶄新的學(xué)期，在工作中也要有一個(gè)新的起點(diǎn)。在新前點(diǎn)之中我們也不能忘記了以前工作中的優(yōu)點(diǎn)。我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)在以前工作中的優(yōu)點(diǎn)，拋棄在過去工作中的缺點(diǎn)，這樣才能使我們的工作做到無微不至。說實(shí)話我部在以前的工作中吸取了許多的經(jīng)驗(yàn)，于是把20xx年下半年的工作計(jì)劃列寫。我部會(huì)根據(jù)工作計(jì)劃更努力地去做好每項(xiàng)工作。

　　一、 勤工儉學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

　　我部會(huì)在各項(xiàng)工作良好有序的進(jìn)行的前提下，策劃準(zhǔn)備我部于20xx年9月底召開勤工儉學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。屆時(shí)我們將通知所有勤工儉學(xué)的同學(xué)聚在一起，為他們提供一個(gè)更好的環(huán)境使他們創(chuàng)所欲言的把他們各自的經(jīng)驗(yàn)都互相討論，也使他們更加的了解對(duì)方，在工作中可以互相幫助。在這個(gè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上我們重新登記勤工儉學(xué)人員的詳細(xì)信息以保證每個(gè)教室都有一個(gè)勤工儉學(xué)的同學(xué)。這也是一個(gè)增進(jìn)友誼的活動(dòng)，屆時(shí)我們要把交流內(nèi)容做一個(gè)詳細(xì)的記載。

　　1、 組織人：汽車工程系學(xué)生會(huì)勤工助學(xué)部

　　2、 參加人：勤工儉學(xué)人員全體

　　3、 目 的：增進(jìn)友誼、團(tuán)結(jié)互助

　　4、 時(shí) 間：20xx年九月底

　　二、 勤工儉學(xué)實(shí)力PK賽

　　該大賽是為了使他們更好的工作，每個(gè)學(xué)期我們都會(huì)如期的舉行，這一學(xué)期將是第三屆。在前兩屆都是很順利的舉行，我想在前兩屆的基礎(chǔ)上第三屆我們會(huì)舉辦的更好。這次比賽將通過勤工助學(xué)部對(duì)其按照教室衛(wèi)生評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分和對(duì)“流動(dòng)紅旗”得到次數(shù)的多少，分出第一名、第二名、第三名、優(yōu)秀獎(jiǎng)。這項(xiàng)比賽將從九月一日開始到20xx年1月份結(jié)束，最后按其總成績(jī)的多少進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。此項(xiàng)活動(dòng)需要勤工助學(xué)部全體成員和勤工儉學(xué)全體同學(xué)共同參加。

　　通過比賽，我們可以一箭雙雕。第一、可以促進(jìn)同學(xué)間的友誼，使他們懂得互相合作的道理。第二、可以使教室更加干凈，因?yàn)楸荣惪梢詭��?dòng)他們的積極性。無論干什么事都需要一個(gè)動(dòng)力，我們可以用

　　比賽作為一個(gè)動(dòng)力。

　　1、 負(fù)責(zé)人：勤工部全體成員

　　2、 參加人員：全體勤工儉學(xué)同學(xué)

　　3、 所用工具：教室衛(wèi)生評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、教室衛(wèi)生檢查表、流動(dòng)紅旗

　　4、 及時(shí)將每周所查衛(wèi)生分?jǐn)?shù)公布于公告欄中

　　5、 目 的：（1）使教學(xué)樓里所有教室的衛(wèi)生更干凈

　　（2）使同學(xué)明白自己的任務(wù)是什么，能夠有一種責(zé)任感

　　三、 崗位工作情況調(diào)查和指導(dǎo)

　　我部將定期對(duì)教室衛(wèi)生進(jìn)行檢查，不定期給上崗人員開會(huì)指導(dǎo)，讓他們更加了解自己工作的重性和發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)、不足。我們也將會(huì)定期上報(bào)學(xué)管科老師給予表現(xiàn)優(yōu)秀的勤工儉學(xué)的同學(xué)以通報(bào)表揚(yáng)，并留作系內(nèi)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的'依據(jù)，促使大家向表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。對(duì)表現(xiàn)極差的給予通報(bào)批評(píng)。最終，提高我系所有教室衛(wèi)生的整體面貌。

　　1、 負(fù)責(zé)人：勤工助學(xué)部

　　2、 參加人：學(xué)管科老師、勤工儉學(xué)同學(xué)全體

　　3、 目 的：認(rèn)識(shí)自我，是自己能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，和老師面對(duì)面以達(dá)到老師對(duì)他們的關(guān)心，讓他們知道老師是很關(guān)心他們的，使他們感到一種親和力

　　4、 程 序：選著一個(gè)教室，把所有的勤工儉學(xué)的同學(xué)集合到一起，請(qǐng)學(xué)管科老師來講話，親自對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)

　　5、 時(shí) 間：屆時(shí)通知

　　四、勤工助學(xué)部?jī)?nèi)部規(guī)定

　　我們將在每月初召開一次勤工助學(xué)部會(huì)議，會(huì)議由勤工助學(xué)部全體成員參加。總結(jié)上月工作的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便在下月的工作中避免出現(xiàn)更多的錯(cuò)誤。計(jì)劃下月的工作部署，以做到提前安排，不至于在工作時(shí)手忙腳亂，通過提前計(jì)劃可以使我們的工作做到最好。

　　五、統(tǒng)計(jì)

　　所謂統(tǒng)計(jì)就是在開學(xué)后我們將詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)各班的現(xiàn)有桌椅的總數(shù)、黑板、講桌、燈、窗簾、門鎖、窗戶、玻璃是否有損壞。如有損壞的，我們將及時(shí)通知勤工儉學(xué)的同學(xué)對(duì)損壞的物品進(jìn)行修理，已達(dá)到萬無一缺，使同學(xué)們能夠正常的上課。

　　在此項(xiàng)工作中我們預(yù)計(jì)將利用三到五天的時(shí)間動(dòng)員全體勤工助學(xué)部成員把全教學(xué)樓的教室徹底統(tǒng)計(jì)一遍，做到一個(gè)不多一個(gè)不少。用表的形式打印出來，及時(shí)交到學(xué)管科，以方便學(xué)管科下一步工作的順利進(jìn)行。

　　六、分配打掃工具

　　在新學(xué)期到來，一定要有新的氣象。我們決定對(duì)所有教室的打掃工具進(jìn)行統(tǒng)一統(tǒng)計(jì)。如有壞的或沒有打掃工具的，我們將及時(shí)分配打掃工具，以便不耽誤勤工儉學(xué)同學(xué)的正常工作。

　　發(fā)放打掃工具使由負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生的勤工儉學(xué)的同學(xué)進(jìn)行簽字領(lǐng)取，使每個(gè)教室分配一個(gè)拖布，一個(gè)掃帚，一個(gè)銼子。

　　1、參加人員：全體勤工儉學(xué)人員

　　2、負(fù) 責(zé) 人：勤工部全體人員

　　七、其它工作

　　1、由于今年的九月份會(huì)有一批新的學(xué)弟學(xué)妹來到我們的身邊，屆時(shí)我們會(huì)積極配合學(xué)院和汽車系接好新生，把我們的學(xué)弟學(xué)妹安安全全的送到宿舍，讓他們有一種回到家的感覺，因?yàn)樗麄兪堑谝淮坞x家這么遠(yuǎn)上學(xué)，肯定是會(huì)想家的，所以我們要做到讓他們放心，讓他們有一中家的感覺，讓他們安心的度過他們的大學(xué)生活。

　　2、我部會(huì)積極配合其他部門工作，積極響應(yīng)汽車工程系學(xué)管科布置的工作。

　　3、對(duì)每個(gè)教室進(jìn)行一次飲料瓶回收，這樣可以提高我們教室的衛(wèi)生，同時(shí)也可以讓同學(xué)們懂得環(huán)保。

　　4、由于工作計(jì)劃只是一個(gè)計(jì)劃，有些事是隨著事情的變化而變化的，所以有些活動(dòng)將屆時(shí)通知。

　　以上便是勤工助學(xué)部在20xx年下半年的工作計(jì)劃。在此工作計(jì)劃中肯定會(huì)有不足的地方，我們?cè)趯?shí)際的工作中一邊按著工作計(jì)劃走，一邊還要發(fā)現(xiàn)不足，發(fā)現(xiàn)了不足之處，我們要及時(shí)的改進(jìn)，避免

　　有太多的錯(cuò)誤出現(xiàn)。

　　在工作中難免會(huì)遇到很難做的事但是我們一定會(huì)以自己最大的努力去把困難的事變簡(jiǎn)單了，所謂簡(jiǎn)單就是把工作做好。

　　總之，我相信我們勤工助學(xué)部在學(xué)管科王老師的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在汽車工程系學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的指導(dǎo)下，在各個(gè)兄弟部門的幫助下會(huì)朝著更好的方向發(fā)展。

工作計(jì)劃 篇3

　　搞好二輪復(fù)習(xí)，意義重大，事關(guān)高考成敗。二輪復(fù)習(xí)主要是為了解決一輪復(fù)習(xí)中存在的主要問題，從而促進(jìn)學(xué)生完善知識(shí)框架，并進(jìn)一步提升能力。我們高三語文組經(jīng)過討論，共同探討，將二輪復(fù)習(xí)的思路確定如下。

　　(一)、排查一輪復(fù)習(xí)的存在問題。

　　1．字音成語掌握不到位。有時(shí)單個(gè)還能清楚，放在一起比較就糊涂了；

　　2．文言翻譯不到位。學(xué)生頭腦里也知道要字字落實(shí)，但一下筆就會(huì)丟三落四；

　　3．詩(shī)歌鑒賞和現(xiàn)代文答題不到位，既是因?yàn)橛?xùn)練有欠缺，更是因?yàn)閷W(xué)生能力并未真正提升起來；

　　4．寫作能力還十分脆弱。文體意識(shí)不強(qiáng)，記敘文不夠形象，議論文缺少力度。

　　5．文學(xué)類閱讀在一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候,是分點(diǎn)復(fù)習(xí),感覺學(xué)生綜合能力不夠,缺少針對(duì)性訓(xùn)練。特別是探究題學(xué)生毫無目的，答而不得分。

　　6．文科加試題普遍得分不高，名著閱讀是制約學(xué)生發(fā)展的瓶頸。

　　(二)、確定二輪復(fù)習(xí)的六個(gè)突破點(diǎn)。

　　存在這些問題不一定是教學(xué)失誤造成的，往往是學(xué)習(xí)過程中必然會(huì)出現(xiàn)的客觀情況。這種客觀事實(shí)要求我們要不斷反復(fù)訓(xùn)練，不斷有效訓(xùn)練。進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)后，應(yīng)將針對(duì)這些問題實(shí)施五個(gè)專項(xiàng)突破：字音成語專項(xiàng)突破，文言文翻譯專項(xiàng)突破，作文專項(xiàng)突破，文學(xué)類文本規(guī)范答題專項(xiàng)突破，名句默寫專項(xiàng)突破。

　　第二輪復(fù)習(xí)中的專項(xiàng)突破內(nèi)容已經(jīng)在第一輪中出現(xiàn)過，所以，再?gòu)?fù)習(xí)這些知識(shí)點(diǎn)絕不能是燙剩飯。第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)采取創(chuàng)新的方式，要在變形和深入方面下功夫。

　　第一．字音成語專題突破，主要應(yīng)采取變形的復(fù)習(xí)方式。第一輪中主要是完成選擇題，第二輪中以填空題或者辨析題的形式出現(xiàn)。第一輪復(fù)習(xí)中是拉網(wǎng)式的全面復(fù)習(xí)字音字形，第二輪復(fù)習(xí)中精挑細(xì)選，對(duì)一些易混的字音成語作深入比較，以求取得最佳效果。

　　第二．文言文翻譯的再?gòu)?fù)習(xí)。我們?cè)O(shè)想在選材上求得變化，求得深入。要回歸課本，從課內(nèi)到課外，融會(huì)貫通，舉一反三。

　　第三．作文專項(xiàng)訓(xùn)練。強(qiáng)化文體，注重規(guī)范，求穩(wěn)中有新。同一個(gè)題目可以多寫、多改，有時(shí)既要求寫成記敘文，也要求寫成議論文。主張學(xué)生傾向于一種擅長(zhǎng)的文體。

　　第四．現(xiàn)代文閱讀的答題規(guī)范及要點(diǎn)突破。江蘇高考說明對(duì)現(xiàn)代文的閱讀方面，今年在鑒賞、評(píng)價(jià)、探究方面把原來的要求細(xì)化了，需要不斷強(qiáng)化學(xué)生的歸納分析概括能力。

　　第五．名句默寫專項(xiàng)突破。篇篇到位，句句落實(shí)，多默寫，多檢測(cè)，力爭(zhēng)讓學(xué)生8分全部抓到手。

　　第六．加試題專題復(fù)習(xí)，著力在文言文閱讀和材料歸納分析兩種題型上下功夫。名著閱讀重在利用內(nèi)容簡(jiǎn)介拓寬學(xué)生的視野。

　　(三)、二輪復(fù)習(xí)的具體措施。

　　1．二輪復(fù)習(xí)中的每一項(xiàng)專項(xiàng)突破將主要由教師自己搜集試題，編輯資料，因?yàn)槟壳案鞣N資料都沒有比較適合我們學(xué)校的`，可以拿過來就用的。二輪復(fù)習(xí)中的每一項(xiàng)突破時(shí)間大約在十節(jié)課，六個(gè)專項(xiàng)突破下來前后也就是兩個(gè)月的時(shí)間。有了這兩個(gè)月的專項(xiàng)訓(xùn)練，學(xué)生可以在回頭看中進(jìn)一步查找到知識(shí)網(wǎng)絡(luò)中的漏洞，可以從前一階段的復(fù)習(xí)節(jié)拍中稍得喘息，換一種復(fù)習(xí)形式，從而提高學(xué)習(xí)效果。從這個(gè)角度看，二輪復(fù)習(xí)也是很有意義的。

　　2．二輪復(fù)習(xí)結(jié)束之后，將轉(zhuǎn)入綜合練習(xí)階段。綜合練習(xí)階段主要是完成綜合模擬試卷，進(jìn)行考前熱身訓(xùn)練。這一輪主要是瞄準(zhǔn)《考試說明》，精心挑選組合綜合試題，確保在有限的時(shí)間收到最好的復(fù)習(xí)效果。

　　3．需要補(bǔ)充說明的是，二輪復(fù)習(xí)內(nèi)容主要在課內(nèi)完成。在組織二輪復(fù)習(xí)的同時(shí)仍要加強(qiáng)閱讀。我們提出的口號(hào)是，最大程度的鼓勵(lì)學(xué)生有針對(duì)性的閱讀。即使在眼下的緊張的二輪復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)里，我們?nèi)匀惶岢珜W(xué)生多閱讀，不要把學(xué)生束縛在題海里，讓學(xué)生擠出時(shí)間深入地閱讀。要加強(qiáng)閱讀成果的監(jiān)督、檢查、交流、反饋，鼓勵(lì)與批評(píng)結(jié)合，提高時(shí)效。讓學(xué)生在閱讀中品位文學(xué)，提高作文的能力。

　　4．二輪復(fù)習(xí)更要優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。要改變教師講學(xué)生聽、教師問學(xué)生答的灌輸?shù)姆绞剑�提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵(lì)運(yùn)用專題性、研究性等多種學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生的分析、歸納、探究的能力。

　　5．加試題專題復(fù)習(xí)，著力在文言文閱讀和材料歸納分析兩種題型上下功夫。準(zhǔn)備用一個(gè)月的時(shí)間，以附加題為基礎(chǔ)，縱橫結(jié)合，提高能力。名著閱讀重在利用內(nèi)容簡(jiǎn)介拓寬學(xué)生的視野，在三四月份每周利用兩個(gè)晚自修了解相關(guān)內(nèi)容。

　　6．針對(duì)我校學(xué)生基礎(chǔ)普遍薄弱層次多樣的特點(diǎn)，要采取不同的教學(xué)方式與教學(xué)內(nèi)容，尤其是新成立的班級(jí)，擔(dān)負(fù)著我校20xx年高考重要擔(dān)子，需要我們老師準(zhǔn)確定位，科學(xué)分析，合理教學(xué)、適度提高。既要立足基礎(chǔ)，更要瞄準(zhǔn)高考。

　　(四)、具體教學(xué)安排（以月為單位，先制訂月復(fù)習(xí)框架，在每月的25日全組商量確定下個(gè)組具體計(jì)劃。）

　　二月份：

　　語文表達(dá)與運(yùn)用（壓縮語段、情景寫作）

　　文言文語句翻譯（實(shí)詞、虛詞、特殊句式、文意通順）

　　作文訓(xùn)練點(diǎn)（思路如何打開：追問、聯(lián)想、添加）

　　三月份：

　　詩(shī)歌鑒賞（如何讀懂古詩(shī)、以情為先、辨析技巧）

　　小說閱讀（情節(jié)、特點(diǎn)、技巧、作用、人物形象、藝術(shù)構(gòu)思與主旨意蘊(yùn)）

　　作文訓(xùn)練點(diǎn)（行文如何扣題：字面重復(fù)與變奏點(diǎn)題）

　　四月份：

　　散文閱讀（作用分析、概括題的關(guān)鍵、含義體會(huì)、表達(dá)鑒賞和意蘊(yùn)探究）

　　論述類文本閱讀（思路與觀點(diǎn)、論點(diǎn)與論據(jù)、概括觀點(diǎn)態(tài)度）

　　作文訓(xùn)練點(diǎn)（記敘文的構(gòu)思：曲徑通幽處，殊途境更佳）

　　五月份：

　　實(shí)用類文本閱讀（信息的篩選與整合、概括人物個(gè)性品質(zhì)及成因、分析文本特色）

　　基礎(chǔ)知識(shí)的強(qiáng)化（名句 字音 字形 成語 病句）

　　作文訓(xùn)練點(diǎn)（議論文如何說理：層層深入，形象說理）

　　六月份：

　　模擬練習(xí)

　　作文訓(xùn)練點(diǎn)：考場(chǎng)作文的發(fā)力點(diǎn)

工作計(jì)劃 篇4

　　上學(xué)年，我們的班級(jí)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施，使得班級(jí)管理工作取得了一些成績(jī)。本學(xué)期我與新教師搭班，我們?nèi)�位保教人員將更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論，制定了以下具有本班特色的班級(jí)工作計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)學(xué)校指導(dǎo)思想，緊緊圍繞街道黨工委提出的“打造江陰教育高地，建設(shè)臨港新城教育中心”的目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，放大園本特色，優(yōu)化教育環(huán)境，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。同時(shí)注重對(duì)教育特色的加強(qiáng)，爭(zhēng)取做實(shí)一日教學(xué)，做深特色教育。

　　二、班況分析

　　在經(jīng)過小班一年的集體生活，班級(jí)幼兒已初步了解一定的常規(guī)要求，養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)對(duì)本班幼兒進(jìn)行分析，具體如下：

　　1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)

　　小班下學(xué)期的幼兒其思維方式主要還是建立在直覺行動(dòng)思維的基礎(chǔ)上，但是在認(rèn)識(shí)活動(dòng)中，幼兒開始出現(xiàn)具體形象思維的萌芽，并且行為的有意性也開始發(fā)展。通過一系列的主題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)及游戲活動(dòng)，幼兒的有意注意、有意記憶等水平有所增強(qiáng)。特別是在區(qū)角活動(dòng)及創(chuàng)造性游戲中，幼兒的責(zé)任感、行為的目的性、堅(jiān)持性均得到了一定的鍛煉和提高。

　　在語言方面，班級(jí)幼兒學(xué)會(huì)了安靜的傾聽，能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高。

　　在社會(huì)性發(fā)展方面，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動(dòng)參加集體活動(dòng)，樂意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗(yàn)其中的快樂。

　　在科學(xué)方面，幼兒對(duì)周圍事物的探索欲望不斷增強(qiáng)，并且在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物，嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、分類。在日常活動(dòng)中，幼兒喜歡操作，并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的知識(shí)，會(huì)和同伴一起分享自己的所見所聞。

　　在藝術(shù)方面，幼兒能用自己喜歡的顏色、材料和工具大膽的進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。班級(jí)大部分幼兒喜歡音樂活動(dòng)，能大膽的進(jìn)行歌唱和表演。

　　2、努力方向：

　　我們將針對(duì)不同年齡、不同特點(diǎn)的幼兒開展個(gè)性化教育。加強(qiáng)瘦弱幼兒的體育鍛煉，特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳、奔跑等體育活動(dòng)，多給幼兒機(jī)會(huì)進(jìn)行體育競(jìng)賽；鼓勵(lì)瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加豐富多彩的晨間活動(dòng)；針對(duì)班級(jí)幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的'情況，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練，有計(jì)劃、有步驟地實(shí)施早期閱讀，豐富幼兒詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過講故事比賽、小小主持人等一系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語言表達(dá)的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高；在美術(shù)活動(dòng)中，要特別注意幾個(gè)膽小孩子的個(gè)別教育，注意家園的密切聯(lián)系，以確保教師與家長(zhǎng)教育方法的一致性，逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。爭(zhēng)取通過新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的能力上一個(gè)新臺(tái)階。

　　三、學(xué)期目標(biāo)

　　本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，注重禮儀、養(yǎng)成教育，切實(shí)落實(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力及助人為樂、尊敬師長(zhǎng)、和同伴友好相處等情感，使他們?cè)谧约涸�有的基礎(chǔ)上都得到更好的發(fā)展。

　　四、保育工作

　　1、嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時(shí)間安排，結(jié)合全園性活動(dòng)開展好班內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)時(shí)不忘安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

　　2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。

　　3、幫助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣，并自覺在餐前便后洗手。在成人提示下按時(shí)進(jìn)餐、午睡、活動(dòng)。

　　4、幫助幼兒形成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)，做事有條理。活動(dòng)后能收拾、整理物品。

　　5、切實(shí)為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，按照?qǐng)@內(nèi)衛(wèi)生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作，整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學(xué)習(xí)生活用品。

　　6、認(rèn)真作好各類記載及登記工作，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作。

　　五、教育教學(xué)工作

　　在教育教學(xué)工作中，要做到認(rèn)真?zhèn)湔n、精心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)教學(xué)方案，充分準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的材料，扎實(shí)認(rèn)真地對(duì)待每節(jié)活動(dòng)，把對(duì)幼兒的思想教育、情感教育、安全衛(wèi)生教育、知識(shí)積累和技能培養(yǎng)貫穿于各科教學(xué)中，滲透在一日活動(dòng)中，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持教書育人相結(jié)合、寓教與玩、寓教于樂、把活動(dòng)的趣味性、知識(shí)性、實(shí)踐性與幼兒的主動(dòng)操作結(jié)合起來，力爭(zhēng)使教學(xué)活動(dòng)豐富多彩，充分發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)。

　　五、家長(zhǎng)工作：

　　家庭是幼兒園的重要合作伙伴，應(yīng)本著尊重平等合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解支持和主動(dòng)參與，并積極支持，幫助家長(zhǎng)提高教育能力。我們?nèi)�位保教人員將牢牢樹立為家長(zhǎng)服務(wù)，為孩子服務(wù)的意識(shí)，利用各種途徑積極做好不同家長(zhǎng)的思想工作，讓家長(zhǎng)放心，安心的把孩子交給我們。這學(xué)期我們主要從這幾方面開展家長(zhǎng)工作：

　　1、每天利用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間，相互交換，傳遞信息，取得家長(zhǎng)的密切配合。

　　2、幼兒兩天不來園，電話及時(shí)了解不來園情況原因，對(duì)生病幼兒及時(shí)進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧。

　　3、有針對(duì)性地召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解新的“主題活動(dòng)”，說明我們的觀點(diǎn)、做法及建議。誠(chéng)懇邀家長(zhǎng)參與、配合。更深入地了解幼兒園、教師、孩子發(fā)展情況。

　　4、針對(duì)孩子不同性格﹑特點(diǎn)﹑特長(zhǎng)，有目的有計(jì)劃進(jìn)行多種形式家訪。

　　5、 及時(shí)更換家長(zhǎng)園地的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解更多育兒信息；及時(shí)做好臨時(shí)的通知工作。

　　6、加強(qiáng)家園聯(lián)系窗的力度和網(wǎng)絡(luò)作用，上傳班級(jí)活動(dòng)的資料，讓每個(gè)家長(zhǎng)都關(guān)心，參與家園工作中。

　　7、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助收集廢舊物品﹑半成品材料，豐富班級(jí)活動(dòng)區(qū)。

　　六、工作重點(diǎn)

　　九月份：

　　1、開學(xué)工作安排，幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練。

　　2、各班搞好室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　3、各班召開家長(zhǎng)會(huì)。

　　4、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,提高自我保護(hù)能力。

　　5、制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃以及課題研究計(jì)劃。

　　6、慶祝教師節(jié)。

　　7、師資培訓(xùn)。

　　十月份：

　　1、親子游戲活動(dòng)。

　　2、結(jié)合“國(guó)慶”節(jié)，對(duì)孩子進(jìn)行愛國(guó)教育。

　　3、加強(qiáng)幼兒安全教育工作。

　　4、各班創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)角。

　　5、各班學(xué)習(xí)律動(dòng)。

　　6、觀摩教學(xué)活動(dòng)。

　　7、安全疏散演練活動(dòng)。

　　8、師資培訓(xùn)。

　　十一月份：

　　1、學(xué)習(xí)新律動(dòng)。

　　2、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)。

　　3、各班開展“家園互動(dòng)”活動(dòng)。

　　4、開展“自己的事情自己做”活動(dòng)（穿衣、穿鞋、疊被子比賽）。

工作計(jì)劃 篇5

　　1、明年工作思路

　　(1)按照“XX省創(chuàng)建基本現(xiàn)代化醫(yī)院”的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)化驗(yàn)科的各條內(nèi)容進(jìn)行分解對(duì)照，對(duì)沒有達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目盡快落實(shí)解決的措施。

　　(2)20xx年準(zhǔn)備承擔(dān)XX醫(yī)科大學(xué)化驗(yàn)系的授課任務(wù)。

　　(3)作好臨床藥理基地的

　　1、明年工作思路

　　(1)按照“XX省創(chuàng)建基本現(xiàn)代化醫(yī)院”的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)化驗(yàn)科的各條內(nèi)容進(jìn)行分解對(duì)照，對(duì)沒有達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目盡快落實(shí)解決的措施。

　　(2)20xx年準(zhǔn)備承擔(dān)XX醫(yī)科大學(xué)化驗(yàn)系的授課任務(wù)。

　　(3)作好臨床藥理基地的藥物臨床試驗(yàn)的化驗(yàn)工作，做到程序化、規(guī)范化運(yùn)作。

　　(4)20xx年?duì)幦～@得XX省臨床化學(xué)和血細(xì)胞學(xué)二個(gè)參比實(shí)驗(yàn)室資格。

　　(5)利用我院是XX市臨床化驗(yàn)中心所在地的影響作用，將周圍地區(qū)中小醫(yī)院和民營(yíng)醫(yī)院的化驗(yàn)標(biāo)本吸引到我院化驗(yàn)中心來檢測(cè)。增加我院的影響力，從而提高社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

　　2、工作量和業(yè)務(wù)收入：

　　標(biāo)本量：20xx年完成XX萬件，比20xx年完成XX萬件，增長(zhǎng)X%;

　　業(yè)務(wù)收入：20xx年完成XX萬元，比20xx年完成XX萬元，增長(zhǎng)X%;

　　血庫(kù)用血：20xx年用血XX萬毫升，比20xx年完成XX萬毫升，增長(zhǎng)X%;其中成分輸血率達(dá)到100%，(三級(jí)甲等醫(yī)院規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)為90%)。

　　3、科研和論文：

　　申報(bào)省廳級(jí)科研課題2～3項(xiàng)，做好在研的二個(gè)課題的研究。

　　全科在醫(yī)學(xué)雜志發(fā)表論文10～15篇，其中在統(tǒng)計(jì)源和核心期刊發(fā)表論文10篇以上。爭(zhēng)取舉辦XX省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí)班1次。

　　4、人才培養(yǎng)：

　　引進(jìn)本科生2名、碩士研究生1名，做好3名在職碩士研究生的培養(yǎng)工作。對(duì)我科現(xiàn)有的3名碩士生做好科研課題的申報(bào)立項(xiàng)和已立項(xiàng)課題的'完成工作。

　　5、需引進(jìn)的設(shè)備和開展新項(xiàng)目：

　　在20xx年?duì)幦≠?gòu)進(jìn)我科急需的全自動(dòng)微生物分析儀和全自動(dòng)血細(xì)胞分析儀，使之發(fā)揮最大的功能和效益。盡快完善化驗(yàn)科局域網(wǎng)(LIS)系統(tǒng)的條形碼功能的運(yùn)行。其他要添置的設(shè)備力爭(zhēng)及時(shí)到位。

　　開展新項(xiàng)目有：

　　(1)XX

　　(2)XX

　　(3)XX;

　　6、質(zhì)量指標(biāo)：

　　(1)20xx年化驗(yàn)科繼續(xù)按時(shí)高質(zhì)量完成衛(wèi)生部和XX省臨床化驗(yàn)中心的臨床化學(xué)、血液學(xué)、免疫學(xué)、微生物室間質(zhì)量控制。各實(shí)驗(yàn)室的室內(nèi)質(zhì)控按時(shí)合格完成，失控必須有原因分析，并且認(rèn)真記錄。

　　(2)認(rèn)真執(zhí)行我院制定的對(duì)科室的質(zhì)量考核指標(biāo)和ISO質(zhì)量體系的各項(xiàng)指標(biāo)，將科室的化驗(yàn)差錯(cuò)率降到最低點(diǎn)。

　　(3)血庫(kù)配發(fā)血登記完好率100%;成份輸血使用率達(dá)到100%;一人一針一管一墊一帶使用率100%;一次性注射器毀形率100%。

　　7、化驗(yàn)中心工作：

　　(1)落實(shí)XX市衛(wèi)生局安排的各項(xiàng)工作，20xx年上半年XX市臨床化驗(yàn)中心對(duì)我市二級(jí)中醫(yī)院以及部分民營(yíng)醫(yī)院進(jìn)行《XX省醫(yī)院化驗(yàn)科建設(shè)與管理規(guī)范》的考核驗(yàn)收工作，并對(duì)已檢查過的20家二級(jí)醫(yī)院進(jìn)行抽樣復(fù)查。

　　(2)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)全市二級(jí)以上醫(yī)院的化驗(yàn)質(zhì)量控制的指導(dǎo)、人才培訓(xùn)、新化驗(yàn)項(xiàng)目的推廣應(yīng)用和化驗(yàn)試劑的測(cè)評(píng)等工作。

　　(3)舉辦XX市化驗(yàn)工作會(huì)議和化驗(yàn)質(zhì)控學(xué)習(xí)班1～2次。

　　(4)常規(guī)開展全市二級(jí)以上醫(yī)院生化、血細(xì)胞、微生物化驗(yàn)的室間質(zhì)控。

　　(5)每年定期向XX市衛(wèi)生局醫(yī)政處發(fā)布全市二級(jí)以上醫(yī)院化驗(yàn)科的室間質(zhì)控成績(jī)。

工作計(jì)劃 篇6

　　目錄

　　前言

　　第一部分商業(yè)定位

　　第一章 項(xiàng)目總體定位

　　一、 前期溝通總結(jié)

　　二、 項(xiàng)目總體定位

　　三、 項(xiàng)目的功能定位

　　第二章 商業(yè)業(yè)態(tài)定位

　　一、 定位理由

　　二、 業(yè)態(tài)定位

　　第三章 商業(yè)名稱定位

　　一、 商業(yè)案名定位

　　二、 博覽城的解釋

　　第四章 商業(yè)管理功能定位

　　一、 現(xiàn)有管理格局

　　二、 金潤(rùn)物流的管理功能定位

　　三、 現(xiàn)代化的管理體系

　　第五章 商業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)種定位

　　一、 主題物流定位

　　二、 經(jīng)營(yíng)業(yè)種定位

　　三、 定位規(guī)劃

　　第二部分招商策略

　　第一章

　　第二章

　　第三章

　　招商總策略 招商階段設(shè)置 招商工作計(jì)劃表

　　前言

　　商業(yè)物業(yè)是房地產(chǎn)業(yè)里經(jīng)濟(jì)價(jià)值最高的物業(yè)形態(tài)，在動(dòng)態(tài)的經(jīng)濟(jì)大環(huán)境中，商用物業(yè)疲憊的活躍著——高回報(bào)刺激著巨資開發(fā)；而經(jīng)營(yíng)的艱難加大了風(fēng)險(xiǎn)。要讓商業(yè)物業(yè)從“炙手”向“可熱”轉(zhuǎn)化，就要在分析大的物業(yè)環(huán)境下，結(jié)合項(xiàng)目本身，步步為營(yíng)，攻克風(fēng)險(xiǎn)的城堡。

　　商鋪時(shí)代的來臨，催化了商業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，加速了城市商業(yè)的繁榮，新興商圈挑戰(zhàn)傳統(tǒng)商圈，隨著城市改造步伐的加快和商鋪概念的'深化推廣，市中心商圈和洪城大市場(chǎng)的商圈的局面被打破，香江、鴻順德紛紛涌現(xiàn)。本項(xiàng)目要在激烈的商戰(zhàn)中占據(jù)最高點(diǎn)，就要做好工作中的每一環(huán)，而招商在工作環(huán)中是關(guān)健的一環(huán)，它贏與否關(guān)系著銷售戰(zhàn)的再打策略。

　　要做好招商工作就要有一個(gè)好的招商策略來指導(dǎo)。我們的招商策略在“贏了再打”的總策略下，各工作環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，做好“贏”的工作后，然后“再打”下一戰(zhàn)役。

　　項(xiàng)目要生存，必須做好招商工作，積累前期客戶；而招商的成功要有一個(gè)好的策略才能得以保證。但策略不是憑空而生的，是在市場(chǎng)的基礎(chǔ)上，對(duì)商業(yè)準(zhǔn)確定位后，在概念上創(chuàng)意不行，在經(jīng)營(yíng)上還要有思想。

　　第一部分 項(xiàng)目定位

　　第一章

　　一、前期溝通總結(jié)

　　本項(xiàng)目不是一個(gè)簡(jiǎn)單的商業(yè)地產(chǎn)或商業(yè)經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，因而在對(duì)它進(jìn)行評(píng)介和探索其商業(yè)價(jià)值所在時(shí)，是在宏觀區(qū)域市場(chǎng)范疇和大流通領(lǐng)域里尋找恰當(dāng)?shù)某雎贰?/p>

　　前期報(bào)告在充分的市場(chǎng)調(diào)查基礎(chǔ)上，深入研究了南昌市的商業(yè)發(fā)展格局，并創(chuàng)造性的提出了“批發(fā)MALL”的市場(chǎng)形象定位概念和物流中心定位。但是在市場(chǎng)定位方面，報(bào)告并未提出更多可供參考的選擇。沒有能夠充分體現(xiàn)出本案的相對(duì)市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)，“批發(fā)MALL”的市場(chǎng)定位同樣無法全面體現(xiàn)本案的核心競(jìng)爭(zhēng)力，缺乏足夠的市場(chǎng)引爆力。

　　鑒于此，我們針對(duì)前期市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告中的部分內(nèi)容進(jìn)行了深度分析。

　　由于南昌市批零業(yè)總體競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境在不斷惡化，商戰(zhàn)一觸即發(fā)。為避免正面火拼，尋求更高層面的邊緣性競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，本項(xiàng)目在前期報(bào)告中采取“洛克菲勒不淘金”策略，跳出圈外，在產(chǎn)業(yè)選擇方面獨(dú)辟蹊徑， 針對(duì)市場(chǎng)特點(diǎn)和本項(xiàng)目自身的優(yōu)勢(shì)，為加強(qiáng)市場(chǎng)引爆力，我司在原方案的基礎(chǔ)上進(jìn)一步對(duì)物流中心定位提升出主題物流概念。

　　項(xiàng)目總體定位

　　二、項(xiàng)目的總體定位

　　本項(xiàng)目立足于服務(wù)周邊市場(chǎng)，集批發(fā)、零商品展示交易、物流配送功能等為一體，具有強(qiáng)大輻射的大型現(xiàn)代化的主題物流中心。

　　三、項(xiàng)目的功能定位

　　1、功能組合

　　（1）展示、交易功能區(qū)

　　該功能區(qū)是本案的主功能區(qū)。展示功能與交易功能區(qū)，形成了前“展”后“店”的格局，依托南昌對(duì)于江西極強(qiáng)的輻射作用，通過動(dòng)態(tài)的展覽展示提升本項(xiàng)目的輻射半徑。

　　同當(dāng)前批發(fā)市場(chǎng)的主要差異表現(xiàn)在： 集中主題規(guī)劃，導(dǎo)購(gòu)便利（吸收零售商業(yè)的優(yōu)點(diǎn)）；增加了展示的設(shè)計(jì)，為交易提供了一個(gè)動(dòng)態(tài)的展示平臺(tái)（有利于展示商品的風(fēng)采，便于看樣定貨）； 經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品以品牌商品為主導(dǎo)（通過展覽展示為品牌企業(yè)提供一個(gè)推廣新品和展示企業(yè)的平臺(tái)，有助于吸引品牌企業(yè)進(jìn)入本項(xiàng)目，體現(xiàn)本項(xiàng)目的中檔商品交易中心的定位）；銷售形式以開架式銷售為主，統(tǒng)一結(jié)算，營(yíng)造了良好的購(gòu)物環(huán)境（良好的購(gòu)物環(huán)境有利于吸引品牌或名牌企業(yè)進(jìn)入、擴(kuò)大零售和批發(fā)交易量；減輕經(jīng)營(yíng)人員工作壓抑，營(yíng)造舒適的工作環(huán)境）對(duì)于小的代理商可將倉(cāng)儲(chǔ)和批發(fā)、零售一體化，但需達(dá)到展示功能要求（設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)模式、類似街面專賣店）；可配計(jì)算機(jī)，進(jìn)行客戶管理，倉(cāng)儲(chǔ)管理（MIS系統(tǒng)）-預(yù)留管線。

工作計(jì)劃 篇7

　　一、工作思路

　　依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，深入學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面推動(dòng)教育教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊(duì)伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1.堅(jiān)持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。

　　2.扎實(shí)開展“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

　　3、落實(shí)校本研修，搞好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。

　　4、結(jié)合實(shí)際，開展多種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。

　　三、工作內(nèi)容

　　一、堅(jiān)持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。

　　教學(xué)常規(guī)是落實(shí)在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開展各項(xiàng)教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)要求從教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)做起。

　　備課，要求教師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進(jìn)行備課，每周備課檢查結(jié)果定期公布;上課，要求教師必須嚴(yán)格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地。對(duì)上課遲到早退和曠課的教師嚴(yán)格按職代會(huì)通過的《考勤制度》執(zhí)行。作業(yè)、課后輔導(dǎo)和課外活動(dòng)必須做到面對(duì)全體學(xué)生、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，不選擇學(xué)生的家庭、生活環(huán)境、性格，對(duì)待優(yōu)生和其他學(xué)生一樣要一視同仁。

　　1、教務(wù)處深入課堂，走進(jìn)各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況，與教師及時(shí)交換意見，要求作業(yè)批改力爭(zhēng)做到書寫認(rèn)真、規(guī)范，批改及時(shí)、準(zhǔn)確，數(shù)量恰當(dāng)適中。

　　2、繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽課，聽各學(xué)科、各年級(jí)的課，及時(shí)和上課老師交換意見，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

　　3、定期開展教研活動(dòng)，組織教師開展豐富多彩的教研活動(dòng)，充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。

　　二、扎實(shí)開展“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

　　全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學(xué)科各年級(jí)大面積提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急，本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　1、以“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)和課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的實(shí)施與研究為載體，把進(jìn)行課堂教學(xué)研究、開展教學(xué)反思作為提高教師教學(xué)水平、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。

　　2、加強(qiáng)教務(wù)處對(duì)各教研組的管理力度，從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起，從每一課堂做起，加強(qiáng)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。

　　3、扎扎實(shí)實(shí)地上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課，積極組織教研組開展教研活動(dòng)。教研活動(dòng)時(shí)間要求教研組成員都要認(rèn)真對(duì)待，教研組長(zhǎng)按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。教師要認(rèn)真上好每一節(jié)課，逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的`教師隊(duì)伍，以適應(yīng)課程改革的需要。

　　4、組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實(shí)際情況，找準(zhǔn)開展校本研究的突破口，扎實(shí)、深入地開展工作。不斷加強(qiáng)校本培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)教研，做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合，使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。

　　5、全體老師在認(rèn)真參加教研的基礎(chǔ)上，仍要堅(jiān)持做到周周有教學(xué)反思、月月有教學(xué)故事、期期有案例，要在教育教學(xué)刊物、教育網(wǎng)站和學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表高質(zhì)量的教育故事，教育隨筆。

　　三、搞好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

　　加強(qiáng)教師培訓(xùn)，突出工作重點(diǎn)，切實(shí)推進(jìn)課程改革工作。

　　為了有效地落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)精神，積極推進(jìn)課程改革，依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，在學(xué)校和教研室正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，提高教師對(duì)新課程的適應(yīng)能力，并以校教研組培訓(xùn)為突破口，充分發(fā)揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用。本學(xué)期教研組要繼續(xù)開展好一月一次的集中研究、學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)廣大教師有創(chuàng)新地開展課改教學(xué)工作，在常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，要求每學(xué)科都有3-4個(gè)教學(xué)金點(diǎn)子，使課改工作充滿生機(jī)和活力。

　　1、繼續(xù)做好新教材、新課標(biāo)的培訓(xùn)工作，為課改工作的深入發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　2、各教研組利用教研時(shí)間，繼續(xù)學(xué)習(xí)新教材，新課標(biāo)，并做好學(xué)習(xí)記錄。

　　3、利用課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺(tái)，打造一支理念新、教藝精、底蘊(yùn)厚的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，提高教師的教育教學(xué)基本素質(zhì)。

　　四、結(jié)合實(shí)際，開展多種學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。

　　本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，將開展多種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。

工作計(jì)劃 篇8

　　平昌新城社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心20xx年度計(jì)劃免疫工作計(jì)劃

　　為了認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主”的方針，按照新區(qū)社發(fā)局、新區(qū)疾病預(yù)防控制中心年初工作計(jì)劃，更進(jìn)一步搞好我鎮(zhèn)計(jì)免各項(xiàng)工作，使我鎮(zhèn)計(jì)免工作逐步走向系統(tǒng)化、規(guī)范化，提高我鎮(zhèn)兒童整體免疫水平，保護(hù)兒童身體健康成長(zhǎng)，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，特制定我中心20xx年計(jì)免工作計(jì)劃：

　　一、計(jì)免工作的管理及指標(biāo)要求

　　1、常規(guī)免疫：本中心從年后3月份開始定期開設(shè)“周”計(jì)劃免疫門診。防保組人員提前準(zhǔn)備好應(yīng)種兒童預(yù)防接種通知單，以電話，短信結(jié)合學(xué)校，幼兒園等形式及時(shí)通知應(yīng)種兒童。認(rèn)真做好未種原因分析，對(duì)未到門診接種的兒童通過各種渠道進(jìn)一步核查。

　　2、卡介苗、乙肝疫苗的管理及接種實(shí)施：產(chǎn)科、預(yù)防接種門診要建立卡介苗、乙肝疫苗以及注射器的專帳登記和使用核銷制度，對(duì)符合接種的兒童及時(shí)進(jìn)行接種，乙肝疫苗及時(shí)接種率達(dá)95%以上。疫苗使用的數(shù)量與接種人數(shù)相吻合，嚴(yán)格執(zhí)行完全注射管理制度，接種器材統(tǒng)一回收、處理，并做好相關(guān)記錄；婦保醫(yī)生在做好產(chǎn)后訪視工作的'同時(shí)要及時(shí)掌握本村新出生兒童信息，及時(shí)告知、動(dòng)員新出生兒童家長(zhǎng)在一個(gè)月內(nèi)到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心預(yù)防接種門診進(jìn)行登記建卡、建證，使兒童能及時(shí)得到疫苗接種。

　　3、兒童入學(xué)入托預(yù)防接種證查驗(yàn)證工作。根據(jù)新區(qū)疾控中心的統(tǒng)

　　一部署，積極主動(dòng)與小學(xué)、幼兒園聯(lián)系，協(xié)助學(xué)校做好預(yù)防接種證查驗(yàn)工作，及時(shí)完成查驗(yàn)接種證及補(bǔ)種、補(bǔ)證工作，補(bǔ)種、補(bǔ)證率≥95%。

　　4、預(yù)防接種證管理：1歲以下兒童建卡率達(dá)100%，接種證的發(fā)放作好發(fā)放登記。各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站點(diǎn)要主動(dòng)加強(qiáng)流動(dòng)人口兒童登記管理工作，中心預(yù)防接種門診科學(xué)安排接種。1歲以下流動(dòng)兒童建卡率≥95%，五苗單苗接種率≥95%，每月開展1次流動(dòng)兒童調(diào)查及查漏補(bǔ)種活動(dòng)，對(duì)流動(dòng)人口聚集地兒童接種抽樣調(diào)查，做好外來流動(dòng)兒童的登記管理和接種工作。

　　5、鞏固預(yù)防接種示范化門診建設(shè)工作成果

　　（1）繼續(xù)抓好和完善接種門診工作安排，對(duì)上一年來預(yù)防接種質(zhì)量、接種率進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查評(píng)估，對(duì)計(jì)劃免疫門診接種時(shí)間和人員安排是否合理進(jìn)行分析；

　　（2）加強(qiáng)對(duì)門診接種人員的培訓(xùn)，做到所有接種人員憑證上崗，預(yù)防接種實(shí)施過程要嚴(yán)格按照《計(jì)劃免疫接種技術(shù)管理規(guī)程》進(jìn)行操作；

　　（3）計(jì)劃免疫門診結(jié)束后，認(rèn)真做好資料整理統(tǒng)計(jì)，報(bào)表數(shù)據(jù)準(zhǔn)確合理，并及時(shí)上報(bào)各種接種報(bào)表。

　　6、計(jì)免資料管理

　　對(duì)上級(jí)印發(fā)的文件、計(jì)劃、通知及各種資料做好收發(fā)登記。掌握如下資料：（1）以村為單位的總?cè)丝跀?shù)、性別構(gòu)成、0歲組月齡構(gòu)成，其它年齡組構(gòu)成；（2）托幼資料；（3）鎮(zhèn)村防保網(wǎng)絡(luò)人員分布；（4）接種器材賬目登記；（5）各種生物制品的領(lǐng)發(fā)登記；（6）每月接種報(bào)

　　表；（7）疫情疫點(diǎn)調(diào)查處理，計(jì)免針對(duì)疾病的個(gè)案登記資料；（8）計(jì)免工作計(jì)劃、文件、通知、總結(jié)、檢查記錄等資料；（9）指導(dǎo)完成村級(jí)社區(qū)服務(wù)站點(diǎn)的資料準(zhǔn)備。

　　7、計(jì)免工作的具體指標(biāo)達(dá)標(biāo)要求：

　　（1）兒童建證、建卡率達(dá)100%；

　　（2）“五苗”12月齡內(nèi)接種率達(dá)95%以上；

　　（3）乙肝疫苗接種率達(dá)98%以上，其中首針及時(shí)接種率95%；

　　（4）疫苗運(yùn)輸、保存、運(yùn)輸過程中必須使用冰排和冰包，做到苗不離冰，保證疫苗質(zhì)量。

　　二、計(jì)免工作培訓(xùn)、宣傳

　　1、計(jì)免培訓(xùn)：以例會(huì)方式培訓(xùn)各預(yù)防接種人員12次以上。

　　2、計(jì)免宣傳：利用各種宣傳工具廣泛開展計(jì)免宣傳，計(jì)免宣傳日（4月25日）進(jìn)行計(jì)免宣傳咨詢、下發(fā)宣傳資料和視頻音響資料。

　　三、計(jì)免監(jiān)測(cè)

　　（一）、溫度監(jiān)測(cè)：在每天上午9時(shí)溫度監(jiān)測(cè)。

　　（二）、計(jì)免相關(guān)疾病的監(jiān)測(cè)：必須及時(shí)報(bào)告AFP病例、副反應(yīng)病例，并協(xié)助區(qū)疾控中心采集合格標(biāo)本。

　　平昌新城社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

　　20xx.01

工作計(jì)劃 篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　“讀寫繪”是新教育實(shí)驗(yàn)為小學(xué)低年級(jí)學(xué)生開設(shè)的一門閱讀課程，主旨是引導(dǎo)低年級(jí)師生共讀繪本、兒歌等，使孩子們的心靈在美好的事物中得到浸潤(rùn)，在幸福中快樂地成長(zhǎng)。由于我們學(xué)校所所開設(shè)的“讀寫繪”課程以及老師在實(shí)踐“讀寫繪”課程中存在的問題和困惑，為了讓老師們更加清楚地領(lǐng)悟到“讀寫繪”的內(nèi)涵，更加明確地學(xué)習(xí)到“讀寫繪”的操作方法和基本流程，更加有效地應(yīng)用到“讀寫繪”的教學(xué)實(shí)踐中，特成立“讀寫繪”工作室，并制訂計(jì)劃。

　　二、組織成立

　　組長(zhǎng)：倪瑋瑋

　　成員：蔣玉園劉多廷逯華林

　　二、明確職責(zé)

　　⑴認(rèn)真制定“讀寫繪工作計(jì)劃”，并負(fù)責(zé)切實(shí)實(shí)施計(jì)劃；

　　⑵指導(dǎo)授課教師學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源去收集、整理、制作、選擇和使用優(yōu)秀的繪本故事作品，制作成課件，實(shí)行資源共享；

　　⑶為授課教師們介紹“讀寫繪”的操作要領(lǐng)，承擔(dān)課程培訓(xùn)，解決操作疑難，讓老師們?cè)凇白x寫繪”開展過程中不困惑、不走彎路，使其操作更規(guī)范、更有效、更能領(lǐng)悟到“讀寫繪”的魅力和意義，發(fā)揮好“讀寫繪”課程的作用。

　　⑷工作室成員將承擔(dān)“讀寫繪”課堂展示活動(dòng)，讓老師們更加直觀地把握“讀寫繪”的'故事講述技巧和寫繪操作指導(dǎo)技巧。

　　⑸組織老師上好研討課。開展集體備課、聽課，繪本課展示活動(dòng)，課后及時(shí)集體評(píng)課，交流和反饋。

　　（6）及時(shí)督促各授課教師收集、整理“讀寫繪”的相關(guān)資料。

　　三、操作流程

　　1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)，授課教師了解“讀寫繪”的基本流程、操作技巧和注意事項(xiàng)，解讀教學(xué)設(shè)計(jì)和案例。

　　2、解讀繪本，授課教師從“了解故事內(nèi)容，把握故事內(nèi)涵、把握共讀小帖士和寫繪參考”入手，認(rèn)真解讀各個(gè)繪本故事，并能聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，尋找這個(gè)故事和孩子之間的聯(lián)系。

　　3、制定預(yù)案，授課教師結(jié)合繪本資源制定所安排繪本的教案。流程是：教學(xué)目標(biāo)--內(nèi)容簡(jiǎn)介--教學(xué)過程--寫繪布置--檢查反饋。

　　4、制作、完善課件為了讓學(xué)生在上課中能清楚的看到故事內(nèi)容，首先要根據(jù)故事將文字重新制作到課件中，同時(shí)還要注意美觀、大方，不要破壞原故事的畫面效果。接著，根據(jù)設(shè)計(jì)的預(yù)案，將教學(xué)思路呈現(xiàn)在課件中，比如所設(shè)計(jì)的必要教學(xué)環(huán)節(jié)、故事主旨、寫繪作業(yè)等添加到課件中，使老師們拿到課件就可以上課，為老師們開展讀寫繪提供便利。

　　5、及時(shí)答疑，工作組的成員將承擔(dān)“讀寫繪”的培訓(xùn)及課堂展示活動(dòng)的責(zé)任，讓老師們更加直觀的把握“讀寫繪”的故事講述技巧和寫繪操作指導(dǎo)技巧。

　　四、工作室常規(guī)工作

　　1、每周兩節(jié)繪本課。一學(xué)期至少要完成15個(gè)繪本的解讀。

　　2、定期分班級(jí)、分年級(jí)舉行“優(yōu)秀繪本展”，讓同學(xué)們?cè)诮涣鳌⑿蕾p中國(guó)共產(chǎn)黨同進(jìn)步。

　　3、收集、整理學(xué)生的優(yōu)秀繪本。

　　4、組織開展“讀寫繪”授課教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。5、組織開展“讀寫繪”課堂展示活動(dòng)。

　　6、組織教師上好研討課。

　　五、各年級(jí)繪本參考篇目

　　一年級(jí)：

　　《小豬唏哩呼嚕》《鼠小弟蕩秋千》《彩色烏鴉》《螞蟻和西瓜》《愛花的牛》《像爸爸一樣》《小阿力的大學(xué)校》《鼠小弟的背心》《大衛(wèi)，不可以》《我喜歡書》《和甘伯伯去游河》《像爸爸一樣》《爺爺一定有辦法》《小豬變形記》《哪吒鬧海》

　　二年級(jí)：

　　《巴特恩的裁縫夢(mèng)》《非洲的大南瓜》《有個(gè)性的羊》《挖鼻孔的大英雄》《金老爺買鐘》《笨拙的螃蟹》《逃家小兔》《狼外婆》《綠狼》《大熊的小麻煩》《花婆婆》《長(zhǎng)大做個(gè)好爺爺》《石頭湯》《蘇菲生氣了》《霍頓聽見了呼呼的聲音》

　　六、工作室工作安排

　　九月份：

　　1、制定讀寫繪工作室工作計(jì)劃。

　　2、收集優(yōu)秀繪本課件并找尋適合各年級(jí)的讀寫繪本。

　　3、各年級(jí)工作室成員按計(jì)劃開展讀寫繪課程。

　　4、交流工作開展情況。

　　5、討論實(shí)施工作細(xì)節(jié)。

　　十月份：

　　1、一年級(jí)讀寫繪展示課。

　　2、結(jié)合”國(guó)慶節(jié)”開展一次讀寫繪活動(dòng)。

　　3、針對(duì)此次活動(dòng)在各年級(jí)舉行優(yōu)秀繪本展，對(duì)那些優(yōu)秀的繪本給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　十一月份：

　　1、二年級(jí)讀寫繪展示課。

　　2、對(duì)讀寫繪工作室前期工作情況小結(jié)，并對(duì)后期工作進(jìn)行規(guī)劃。

　　3、討論和交流活動(dòng)情況。

　　十二月份：

　　1、組織教師參與讀寫繪研討課的活動(dòng)。

　　2、結(jié)合即將到來的元旦，將在各年級(jí)開展“講故事比賽”并評(píng)選出“優(yōu)秀繪本故事獎(jiǎng)”及“講故事小能手”，以此來增強(qiáng)孩子們對(duì)繪本的興趣和提高孩子們參與的積極性。

　　一月份：

　　1、收集本學(xué)期的優(yōu)秀繪本課件和優(yōu)秀的學(xué)生繪本。

　　2、教師“讀寫繪”優(yōu)秀案例和心得評(píng)選活動(dòng)。

　　3、評(píng)選優(yōu)秀繪本班級(jí)和個(gè)人，并進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、工作室成員對(duì)本學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)工作期間出現(xiàn)的問題、困惑進(jìn)行研討、總結(jié)，并對(duì)下學(xué)期的讀寫繪工作室的工作提出意見。

工作計(jì)劃 篇10

　　1、抓好骨干力量：

　　抓好骨干力量，創(chuàng)造研究氛圍。在繼續(xù)組織課題研究小組的基礎(chǔ)上，讓更多的教師在課題研討中、在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)展示中，既能充分體現(xiàn)自我的存在價(jià)值，又能在認(rèn)真研究的`過程中，成為教育教學(xué)改革的帶頭人。通過發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，由點(diǎn)帶線，由線及面，從而帶動(dòng)全校的思品教研氛圍。

　　2、形成教研氛圍：

　　（1）積極開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，鼓勵(lì)教師在教學(xué)中注重信息技術(shù)的運(yùn)用，結(jié)合我校實(shí)際，開展豐富多彩的課內(nèi)向課外延伸活動(dòng)，提高教育教學(xué)的實(shí)效。

　　（2）鼓勵(lì)教師積極參與校園網(wǎng)建設(shè)，主動(dòng)提供思品、社會(huì)、品德與社會(huì)信息，并充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流等。

　　（3）重視聽課學(xué)習(xí)，打破了學(xué)科的界限，不能像傳統(tǒng)的思想品德課一樣把新課程作為學(xué)科課程來上，教師要學(xué)習(xí)美術(shù)課上的色彩形象、數(shù)學(xué)課上的統(tǒng)計(jì)方法、常識(shí)課上的試驗(yàn)對(duì)照法、英語課上的任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式等等，使品德教學(xué)更具有生命力。

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