工作計劃[集錦10篇]

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，來為以后的工作做一份計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的工作計劃10篇，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　臨近年末，財務工作又到了特別繁忙的時候了，年末財務工作計劃安排。對于年終財務工作的內容和計劃安排，往往令一些剛走上領導崗位的財務主管感到茫然。如下是本人的年終工作安排計劃，特此拿出來，與大家共勉。(特別說明：為了不泄露公司的機密，具體的內容都已經做了刪減，愿意借鑒的，可以結合自己的實際再添加具體內容)

　　一、20xx年的全面財務預算。

　　也就是要把20xx年全年的客流量、銷售收入、各項成本、費用、利潤總額等全部做一個初步的預算，并對20xx年全年的各類資產購置、材料采購(分具體的品種明細)進行初步預算，工作計劃《年末財務工作計劃安排》。這樣，在年初就可以預知20xx年全年的大致經營情況。

　　規定完成日期：12月20日前。(附：預算表格*份)

　　二、20xx年全年的資金計劃。

　　在全年預算的基礎上，對20xx年全年的資金收支情況進行預測，做出20xx年的資金計劃，為20xx年總體的資金調度和安排提供參考依據。

　　規定完成日期：12月20日前。(附：資金計劃表格*份)

　　注：公司目前暫時不考慮現金流量的問題。

　　三、對所有的資產進行全面盤點。

　　要求財務部組織對公司全部資產進行年終全面盤點，并與20xx年的年終全面盤點進行比較分析，找出資產增減的原因。

　　規定完成日期：20xx年1月5日前。

　　四、對20xx年全年的經營情況做進行全面的總結分析。

　　1.對公司20xx年全年的經營情況進行總結：包括收入、客流、成本、費用、利潤、資金實際收支、資產和負債的增減變動等；(附表格*份)

　　2.與20xx年全年的`經營情況做對比分析總結；(附表格*份)

　　3.對20xx年的任務指標完成情況進行分析總結。(附表格*份)

　　規定完成日期：20xx年1月15日前。

　　五、做全年的工作總結報告。

　　要求所有從事財務工作的人員，從經理到庫管員都要做一個全年的工作總結。

　　規定完成日期：20xx年1月15日前。

　　六、年終評優。

　　對財務系統的每個崗位都評選出一個先進來，具體評選辦法另發。

　　七、召開年終工作總結表彰大會。

　　計劃在春節前，在全公司召開一個所有財務人員都參加的"年終財務工作總結大會"，并現場對評選出來的先進進行表彰。

工作計劃 篇2

　　月桂飄香的季節，我們政法學院團總支學生會迎來了換新的季節，新的血液的注入，為我們學院增添了新的活力。

　　過去一學年，在院系領導的親切關懷下，在團組織學生會的指導下，以及我們部兩個前任部長的努力下，我們部在去年的工作中取得了一些成果。我們部去年成功舉辦了“奪寶奇兵”活動，協助舉辦了“大學生就業規劃活動”，協助生活部做好“譚山杯”后勤服務，促進了姐妹部的溝通，也服務了同學，同時在臨近畢業時，我們部成員有做了畢業生信息錄入以及畢業生預征入伍信息的錄入，等等一系列的工作。

　　然而，成績只屬于過去，人更應該向前看，為未來做打算。新學期，新氣象，俗話說得好“良好的開端是成功的一半”因此這需要我們有一個良好的計劃來促進我們成長，下面我就來詳細說說我們部的計劃吧。

　　一.指導思想

　　我們將沿襲上學期的優良傳統，并在此基礎上進行突破和創新，這對我們不僅是一種壓力，更是一種動力。總結過去、展望未來，以后我們將以團結、求實、進取、創新;為宗旨，以打造有戰斗力、有凝聚力的集體為目標，制定圍繞一切為了服務同學的計劃。

　　二.工作目標

　　認真接受上級領導，同時積極開展我部工作，以達到服務同學，豐富課余生活的目的，同時積極擴大我部在同學們之間的影響。

　　三.工作措施

　　下學期我們部主要做好兩件事：帶好人、做好事

　　一.帶好人

　　1、 人性化管理，淡化職位。不要永遠用一名干部的身份 和干事相處，而是依靠自己的人格魅力去帶好自己的部門。但是這樣并不代表淡化職責，在下達任務時，就必須是干部的姿態，高要求、高標準、果斷干練，這樣才能有高效率。注重自己部員的心理變化，幫助其解決困惑。

　　2、 重視每一名干事，充分信任他們，讓他們放手去干， 充分發揮個人才智，為部門注入活力和激情。所有的人都希望自己在一個團隊里得到足夠的重視，只有這樣，他才會覺得自己真正是這個團隊的一員，盡心去干，去創新，使部門充滿活力和激情。盡可能合理安排每個人的事情，對他們絕對是一視同仁。

　　3、 賞罰分明。只有這樣才能不斷提高整個部門的工作能 力，讓好的更好，不夠認真的變得認真。

　　4、 培養素質。一、干部素質。注重組織策劃能力的培養， 挖掘出潛能。二、禮儀素質。待人接物的禮貌，尊師重教的品質。三、部門專業素質。多給予鍛煉機會，讓其對自己部門的各項職能都非常熟悉。

　　5、 鼓勵前進。希望就業部是一個上進的部門，絕不能停 留在原來的狀態上。在前屆的基礎上不斷創新做得更好。鼓勵部員不斷學習追求上進。 二、做好事：

　　當今社會是一個競爭日趨激烈的.社會，我們不能任由自己被這個社會所淘汰。所以大學生活不能虛度，工作機會不能錯過。就業部激勵大一新生規劃好自己的大學生活，規劃好自己的人生，也努力成為廣大畢業生和用人單位信息溝通的橋梁。更好地引導畢業生為就業做好準備，激發素質潛能，全面提升各方面能力，提升競爭力，幫助樹立正確的職業價值觀和雙向交流。

　　除了做好領導安排的工作，認真配合其它部門的工作外，根據就業部的特色我部做以下工作計劃：

　　1、 九月份:9月24日招新工作。認真負責絕不帶任何個 人感情色彩去招新，能選出真正的熱愛就業工作的，有潛能的部員。帶領部員熟悉本部工作，促進相互間的交流，為以后的團結合作打基礎。

　　2、 十月份：

　　①開展大學生職業規劃大賽。激勵大一新生 做好職業規劃，樹立目標。A、面向全系所有同學征集職業規劃作品，為了大一新生更好發展，大一每個班級至少上交一半規劃書。B經過初步的審評選出優秀作品，通知其進行第二輪的比賽，以演講，PPT展示的形式。C、評出表現優秀的同學參加大院的職業規劃大賽。

　　②十月下旬展開一次創業就業意向調查，希望能夠通過調查發現同學們想要了解的就業創業信息，為以后部門活動的形式及內容提供依據。采取問卷調查的形式。重點調查大一大二。

　　3、 十一月份：十一月份是我們師院的特色節目“女生節”， 這一時期正是大一新生增進對我們學院了解的時候，因此，金秋十月，我們秉承傳統，會組織一些小活動，增進同學們之間的感情。根據具體情況舉辦活動，繼承本部上屆的特色活動“奪寶奇兵”。范圍在校內面向全校學生舉辦。

　　4、 十二月份：

　　①做好畢業生就業的相關服務工作以及與 他們就業相關的活動，更好地為他們服務。邀請相關人士、老師舉辦講座。給予畢業生以指導。

　　②協助老師做好畢業生檔案整理，填寫預征入伍信息等工作，盡力為老師、同學獻上我們就業部的綿薄之力，繼往地做好本部門的工作。

　　學生會是一個團體，在這個團體中我們不斷的得到鍛煉，不斷成長， “雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越“在這個萬象更新的時刻，我們更要加強自身建設，不斷創新，時刻牢記“全心全意為師生服務”的根本任務，百倍的熱情，為每一個同學，老師服務，并且希望同學，老師都給以意見，使我們不斷進步， 這是這一學年我們部的大體規劃，我們會根據實際情況不斷調整。

工作計劃 篇3

　　為了加強本單位的交通安全管理工作，增強師生的交通安全意識，減少交通違章，預防，促進本單位內部交通安全工作的開展，交通安全領導小組特制定本計劃，以此來指導本學年交通安全工作。

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實公安部、教育部的文件精神，積極完成縣教委安委會布置的各項任務，進一步加強中小學校交通安全工作，防止中小學生發生，切實保障廣大中小學生及教職員工的人身安全。

　　二、具體工作措施

　　1、建立交通安全工作小組，健全學校管理工作網絡，形成工作合力，齊抓共管。

　　2、定期召開工作例會，專題研究學校文明交通安全工作，做到年初有計劃，年終有總結，工作有考核。

　　3、與本單位所有司機及私車駕駛員簽定責任書，明確各自職責，確保安全無事故。

　　4、建立本單位所有司機及私車駕駛員、車輛安全檔案，便于管理。

　　5、加強對教職工交通安全法宣傳的工作力度，不斷提高其交通安全意識。

　　6、加強對學生交通法規和交通安全常識的`宣傳教育。利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等陣地教育宣傳交通安全知識，提高學生交通安全意識。

　　7、認真開展“小手拉大手”活動，深入家庭、社區開展交通安全宣傳活動。

　　８、為本單位司機創造條件，確保其按時參加教委安委會組織的例會學習。

　　９、提醒廣大教職工、司機、學生家長按時檢修自己及其子女所用的車輛，確保其狀況良好，防患于未然。

　　１０、認真貫徹落實延慶縣教育系統大型活動審批制度，確保學校組織各種大型活動安全無事故。

　　１1、加強校園交通安全宣傳工作的硬件建設，以便確保交通安全宣傳工作能夠更好的開展。

　　１2、認真做好教委安委會布置的其它臨時性工作。

工作計劃 篇4

　　20xx年，街道民政工作將一如既往地重視社區建設，在夯實基礎、整合資源、提升服務、打造特色等方面做了積極努力和有益探索。為明年更好的開展各項民政工作，現制定如下工作計劃：

　　（一）進一步抓好社區隊伍

　　一是進一步完善績效考核管理辦法，完善“考核——改進——再考核——再改進”的考核管理模式；二是鼓勵社區工作人員多讀書，讀好書，對獲得社工證的工作人員進行物資獎勵；對通過學習獲得本科以上文憑的工作人員給予報銷相當比例學費的獎勵；三是積極儲備優秀人才，在明年選派社區優秀工作人員到外省城市先進社區跟班學習或到品牌大學脫產學習半年或1年。

　　（二）進一步完善社區陣地

　　一是全面完善金桂社區辦公陣地。金桂社區的主體已全部竣工，正在進行裝修設計，建成后的金桂社區將在社區“五室一站一廳一吧一中心”的基礎上，高規格配備數字網絡化平臺、街道居家養老、新市民活動中心，力爭打造全國一流社區。二是盡快落實桂莊社區辦公樓。跟緊“湘府鄰畔”項目的工程進展，爭取項目為社區提供優質辦公用房。三是優質完成銀桂苑社區和九峰苑社區的`功能布置。銀桂苑社區裝修完畢，正在進行功能布局和前坪裝修，兩個社區都在將在明年具備打造一流社區的硬件條件。

　　（三）進一步整合地區資源

　　地區資源一直是我街道社區建設工作的寶貴財富，街道在下半年的工作中，將繼續利用好省政府、“三館一中心”、等省直單位以及“夏威夷碧水春城”、“興汝城”等項目單位的有利資源，從陣地建設以及配套資金上爭取大力支持，并全力做好轄區單位的服務工作，形成工作的良性循環。

　　（四）進一步打造社區特色

　　一是鞏固原有特色。新園社區繼續深化“新園學堂”，打造“老少皆宜”的“五彩教育課堂”；桂莊社區持續深化“汽車夢工廠”的特色活動品牌，結合“特色樓棟”、“紅五星俱樂部”的打造，將“汽車之夢”進一步值入居民心中。二是打造新的特色。九峰苑社區依托“三館一中心”、湘府英才小學以及汽車6S街區的資源，強力打造以青少年為主體，以汽車為依托，以提升居民整體素質為目標的特色品牌，由此形成全街“一社區一品牌”的優勢格局。

工作計劃 篇5

　　正如一句格言所講：“成功者找方法，失敗者找借口”。每天向著目標前進，工作會更有充實感。作為社會大家庭的一員，我們每個人都肩負著神圣而艱巨的使命。下面是公司話務員工作計劃。

　　從114查號向10000號客戶服務的過渡，從對舊平臺的生疏到熟練把握，并參與新平臺的安裝調試跟工，從對業務知識的一知半解對了如指掌，從碰到難纏用戶的害怕到耐心解釋，從容應對，從接到騷擾電話的憤怒到平靜，從大家對我的不了解到欣賞認可，我想說，200x年對我來說，是學習的一年，也是轉變的一年。

　　我接觸10000號的時間不長，跟許多人相比，我是一個新手。但這并不能成為我可以比別人差的理由，相反，越是因為這樣，我就要付出比別人更多的精力和時間來學習，從而跟上大家的步伐。在剛上10000號平臺的時候，我很幸運地參加了寬帶查障學習，讓我對漸漸生疏的寬帶障礙現象的判定技巧、方法進行了溫習、鞏固，這使得我在寬帶預處理理論基礎上，得到了實際的證實和體驗。憑借著自己努力、刻苦、任勞任怨的工作態度，在新舊平臺更替之時，我又一次幸運地獲得了跟工的機會，在與華為工程師跟工交流的過程中，我除了比同事們早先一步熟悉了新平臺的操作和處理流程外，還更深一步地了解到10000號平臺設備的整個運作流程，讓我在應用新平臺時更能得心應手。

　　然而10000號作為一個服務窗口，我作為一名客服代表，除了要懂得一些簡單的技術之外，更重要的是需要與客戶進行溝通、交流，解答客戶的咨詢和疑問。因此，我更需要具備的是把握全面的業務知識和良好的服務、溝通技巧。在平時的工作中，對于新下發的各種新業務、新知識、新活動，我都認真學習，充分領會其精神，并且牢記;對于一些基礎業務知識，我經常會翻出來看看，做到溫故而知新，熟能生巧。假如說業務知識是做菜的原料的話，那么良好的服務、溝通技巧網版權所有就是技藝高超的廚師，只有具備高超的廚藝，才做將讓原料展現出良好的'品質和口味服務也是同樣。假如沒有良好的語言表達能力和溝通能力，知道的再多，把握的再全面，也只能是茶壺里煮餃子——肚子里有倒不了來。所以我積極參與組織的各種服務知識培訓，通過網上大學學習相關服務、溝通技巧，并將其運用到服務工作中去。但是由于一些客觀或非客觀原因，往往是過后才想起這些要點或運用的不是很好，顧此失彼。同時由于工作的慣性或常規性思維，使得我在客戶服務過程中有時會缺少激情，缺少年青人應該具有的活力與朝氣。

　　在不斷的學習中，我發現自己的生活充實了許多，也出色了許多，原來那個默默無語的我也變得嘰嘰喳喳了，以前總被遺忘的我也得到了大家的認同。但是由于自己性格方面的缺陷，也使我錯過了許多機會。所以在新一年，我要再接再勵。以上是我的工作計劃范本，請批評指正。

工作計劃 篇6

　　隨著我國改革開放的深入推進，越來越多的農村父母為了生計外出打工，他（她）們用勤勞和智慧在獲取金錢的同時，卻將他們的子女卻留在了農村，成為農村中一個特殊的弱勢群體——留守兒童。今年，我對本班33個學生情況進行了統計，其中：父母均都不在家的5人，父母只有一方在家的12人，離異單親家庭3人。由此可見，在我們欠發達地區，如何使留守兒童享受親情、加強與學校配合，共同對孩子的教育，促進孩子健康成長，成為一個十分值得關注的突出的問題。為此，我在實踐中，結合實際情況，對一個班主任如何關愛留守兒童進行了一些有益的探索。

　　一、建立檔案，掌握情況

　　在實踐中，我通過認真調查研究，摸清本班留守兒童的基本情況，并為每個留守兒童建立了動態專門檔案。其主要內容為：家長姓名、學生的基本情況、家庭詳細地址、聯系電話，家長務工單位詳細地址、聯系電話，監護人或其委托監護人的職業、詳細地址、聯系電話、身體狀況、年齡等情況，并把自己的電話號碼告訴學生及其監護人,以便及時聯系。同時，并適時根據本班學生變動情況，及時補充或變更檔案的相關內容。通過這種方式，有效建立起與學生家長、老師之間方便的溝通渠道，形成了以學生為中心的關愛聯系網絡。

　　二、用心關愛，感受親情

　　針對留守兒童最缺乏的就是親情關愛，我在日常的班主任工作中，把留守兒童當成自己的孩子，創新思路，積極控索，注重從平時

　　生活細節、親情體驗、心理教育等各個方面加強教育引導，力爭讓留守兒童找回親情、找回快樂，健康成長。

　　（一）、制定計劃，注重平時。針對我所帶的班級留守兒童較多的實際情況，我經過反復思考和積極探索，根據留守兒童不同情況，逐個進行分類、分組，制定幫扶計劃，將每個學生的學業情況、幫扶時間、內容和階段性效果逐一列成表格，按計劃實施。并在平時學習生活中，對留守兒童多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。在留守兒童患病時，及時診治，悉心照料。比如：我班的學生楊旭在上體育課時，腳不慎扭傷，我聞訊后，及時將該學生帶至縣骨科醫院去看醫生，他在床上靜養期間，每天堅持去看他，補習功課，讓他感覺到老師對他的關心、關愛。該學生傷愈出院后，學習更加用功。

　　（二）、區別對待，因材施教。作為留守兒童每個家庭環境、經濟狀況迥然不同，其情況千差萬別。我在全面把握每個留守兒童基本情況的同時，針對少數學習嚴重滑坡、人格發展不健全、道德發展欠缺的留守兒童，區別對待，制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。有意識組織這部分留守學生積極參與各種健康有益活動，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。例如：我班留守兒童張雪，其父母均在合肥打工，由其70多歲奶奶代為管理，平時喜歡穿著打扮，花錢大手大腳，成績時好時壞，其奶奶根本無法管理。我在全面了解此生情況后，制定了針對此生教育引導方案。通過循序漸進教育，一次，我發現她在自己的筆記本中寫到：“親愛的爸爸、媽媽，是老師讓我感受到了你們生活的艱辛，我一定

　　會重新認識自我??”，從此，該生改掉惡習，認真學習，成為一名品學兼優的好學生。

　　（三）消除痼疾，促進健康。品德行為偏差和心理障礙是留守兒童普遍存在的現象。在平時班級管理工作中，在品德與社會課上，自己注重在班級開展心理咨詢、心理矯正活動，通過每周班隊活動時間定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良痼疾，強化情感體驗，營造健康樂觀向上、朝氣蓬勃的學習生活氛圍，培養正確的人生觀、價值觀。

　　三、加強溝通，增進了解

　　加強與留守學生談心交心，隨時掌握留守學生的`思想動態，適時教育引導他們，是留守兒童健康成長的重要一環。在平時工作中，我建立了教師關愛留守兒童成長日記，培養更多“代理家長”。加強定期走訪與臨時監護人交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好留守兒童的思想工作。例如：學生張恒，父母都在外地打工，家里只有兄妹二人，沒有人照顧。有一段時間他經常逃學，上課時經常睡覺。通過走訪了解，發現其由于精神空虛，缺乏關愛，結交了社會一些綴學少年，在家里抽煙、到街道上網。我發現這一情況后對其進行了針對性的教育，讓他重新振作精神，免的走入歧途。

　　總之，關愛留守兒童是當前全社會普遍關注的熱點難點問題。作為班主任有責任有義務更要關心關愛留守兒童，讓他們在同樣的天空，同樣的陽光，同樣的色彩，同樣的精彩，成長為對國家、對社會有用之才。

工作計劃 篇7

　　根據上級《關于做好20xx年防汛工作的通知》文件，根據文件精神要求，夏季汛期即將到來，為切實做好20xx年防汛工作，確保我公司安全度汛，結合我公司實際情況，遵照“安全第一，常備不懈，預防為主，全力搶險”的防汛工作方針，全面落實防汛工作責任制，明確防汛責任，狠抓防汛措施的落實，現將有關工作安排如下：

　　一、 防汛任務

　　防汛工作的基本任務是積極采取有效的防御措施，最大限度地減輕洪水災害的影響和損失，保障經濟建設的順利進行、人民生命財產的安全和社會的穩定。

　　二、 組織機構及職責

　　1、公司成立防汛指揮領導小組：

　　組 長：公司總經理 電話：

　　副組長：生產總監 電話：

　　技術總監 電話：

　　副 總 工 電話：

　　職 責：防汛領導小組負責公司防汛工作日常管理和緊急情況下的'指揮工作，發生事故，由防汛領導小組統一領導，宣布啟動、結束應急預案，決定應急響應升級，指揮和協調事故應急救援，對應急救援中發生的問題采取緊急處理措施，組織恢復現場，應急救援信息發布、組織后備救援力量、向上級和政府安監部門報告事故情況、協調與請求外部應急力量支援、組織事故調查等。

　　2、防汛辦公室：

　　防汛指揮領導小組下設防汛辦公室，防汛辦公室設在公司安環辦，具體負責日常防汛應急管理工作，由安環辦經理擔任辦公室主任。

　　職責：具體負責非應急狀態下，應急預案編制與修訂、評審、應急人員培訓、組織預案演練、進行應急物資狀態檢查等日常應急管理事務。

　　應急管理崗位的后備崗位為果糖裝置OCC崗位，崗位值班人員為后備人員，確保24小時應急響應狀態正常。

　　3、抗洪搶險隊伍：

　　組 長：生產技術部經理

　　副組長：果糖車間負責人、公用工程負責人

　　成 員：機修班組、果糖車間當班人員、公用工程當班人員

　　職 責：接到應急搶險指令后，根據事故性質的不同，進行具體的搶險救災；負責搶修破損的管線和閥門及泄漏點的堵漏。在醫療救護人員到達之前對傷者實施初步包扎、救治。堅守工作崗位，提高警惕，隨時準備應對突發事件，出色地完成抗洪搶險隊交給的搶救任務。公司消防隊擔任主要搶險隊伍，其他各部門、中心配合搶險。

　　三、 防汛工作目標

　　1、汛期確保本公司各車間設備、設施安全運行。

　　2、汛期不發生設備停運或因汛情造成大面積停電事故。

　　3、汛期不發生重大人身、設備、交通等人員責任事故。

　　4、汛期確保搶險防汛物資及時供應。

　　5、汛期確保通訊和交通工具暢通完好。

　　6、汛期確保搶險人員及時到位。

　　7、 汛期及時控制災情發展、不漫延，把損失減少到最低限度。

　　8、 汛期確保安全生產穩定，確保全面實現公司安全目標。

　　四、 防汛工作計劃

　　（一） 完善防汛應急預案，提高應急處置能力

　　安全環保辦公室根據公司的實際情況，進一步完善汛應急預案，確保預案更加符合要求，更具有針對性。要對編制的預案進行演練，進一步明確搶險人員的分工，一旦遇到緊急情況下能夠快速、有序、有效地完成應急搶險任務。

　　（二） 加強宣傳，提高認識，落實防汛物資儲備

　　各級人員要充分認識防汛工作的重要性，要克服麻痹思想和僥幸心理，牢固樹立防大汛、抗大洪、救大險的思想，加強防汛應急預案的宣傳培訓，做到早部署、早動手、早準備，扎扎實實落實好防汛措施。與此同時，要落實防汛物資儲備情況，確保防汛物資充足、完好并要明確防汛物資管理責任，嚴禁將防汛物資挪作它用，確保在緊急情況下能夠提供足夠數量的應急物資，保證安全度汛。

　　（三） 切實做好汛前和汛期隱患排查治理工作

　　各部門要認真做好汛前和汛期隱患治理排查工作，及時組織檢查，及時清理下水井、排洪溝等防洪設施，并對防汛物資進行日常檢查，做好維護保養，對已到期的防汛物資及時申請更換，發現問題及時整改，確保安全度汛。

　　（四）執行定期報告制度

　　按防汛要求，及時報告有關防汛情況，并按要求做好值班記錄，對發生的重大洪水災情或難以解決的問題，要及時上報，并立即啟動公司防汛應急預案。

　　有限公司

　　二〇XX年七月二十四日

工作計劃 篇8

　　一、指導思想

　　本學期，我校語文科將繼續緊跟形勢，堅持“以人為本，和諧發展”的教育觀念，以推進新課程為核心，優化課堂教學。發揮各級語文科教研組長的領頭作用，促進教師的專業素質的提高，以網絡課程資源，基于知識點的反思和學習研究等作為突破口，在課程、教學、評價三個領域進一步深化素質教育，不讓一個學生厭學，不讓一個學生掉隊，全面提高教育教學質量，努力促進學校科學發展，創建學校特色，培養“和諧發展，特長明顯”的學生。

　　二、工作目標

　　1、繼續加強語文教師隊伍建設,優化教育資源,根據學生年齡特點和本學科特點, 進一步深化新課程改革。以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，加大本學科教研的力度，組織教師進一步學習新課程，解讀新課程，實踐新課程，推進我校教育教學改革的深化，提高語文教學成績。

　　2、深化教育改革,全面落實素質教育,扎實開展語文教研工作，提高全體語文教師積極主動參與科研促教的活動。結合教師個人教學風格，做到有計劃，針對性，倡導教師撰寫案例反思和教育隨筆，使教育教學的反思、后記最后成為教師自覺的工作方式和生活方式。

　　3、認真做好常規課、評優課、展示課的工作，本學期我校語文科承擔了區的2節研討課的重任，為全體語文教師搭建一個鍛煉和展示的平臺，進一步擴大我校語文科在區的影響力。

　　4、重視學校特色建設，繼續抓好寫字教學，培養學生良好的寫字習慣。廣泛開展課外閱讀，加強課外閱讀指導研究，繼續開展“書香班級”和“書香家庭”評比活動，努力營造書香校園。組織好本學科的比賽，希望搞出本校的特色。

　　5、組織好跨學科教研活動，為加強學科融合與交流，各學科面向全校組織一次研討課，全校教師參加觀摩，綜合教研活動分說課、上課、課后反思、議課等環節。力求使每一次活動成為促進教師業務能力提高的重要場所。

　　三、主要工作措施

　　1、加強合作意識，營造輕松的學習氛圍。

　　我們語文科組一直以來都是一個優秀的群體，一次次取得優異成績，靠的是教師的團結合作精神和自律創新的干勁。本學期繼續組織大家外出學習、交流，以促進團隊合作的健康發展。并要求每位老師讀一本好書，交流讀書心得，或者延續我們學校一貫的傳統，進行詩歌朗誦活動，希望營造一種輕松和諧的學習氛圍。

　　2、發揮級組長的骨干作用，認真落實集體備課。

　　我校語文科組的隊伍越來越龐大了，如果只單靠科組長去落實檢查，會大大降低工作效率，但是如果架起級組長這座橋梁，各項工作較容易得到落實，因為級組長既是級組的領導者，也是學科的骨干，可以幫助指導，提升同級教師的業務水平。集體備課是同伴互助的一種重要形式，備課組定計劃、定地點、定人員、定內容，定主題，并結合本學期教師公開課來開展，保證教師的研討課首先做到年級進行集備然后在上課的模式，同時注重在集備中探討日常教學過程中出現的一些問題和疑惑，力求使每一次活動都能成為老師們教學智慧的碰撞。

　　3、進一步提高教師的專業素養和科研水平。

　　若要培育出好的學生，教師必須要有較高的業務能力，我校以自主研修、同伴互助、專業引領三方面為主要的科研形式，扎扎實實開展課題研究、教育論壇等活動，提高教師的專業素養和科研水平。加強教師之間、教師與專家之間的深度對話和智慧碰撞，要讓教師群體成為學習型組織。學校把自培、互動、共享作為校本教研的核心理念，備課是教學環節中重要的一環，要求每位教師認真地備教材，備學生，并要帶教案進課堂，尤其是新老師，更要注意備課的模式，還要謙虛請教有經驗的老師。為了年輕的老師能盡快成長起來，我校還實行了師徒結對子活動，做好及時跟蹤，全面了解。同時我校還會聘請區教研室教研人員周老師到校指導青年老師：郭雅琴、邱平、侯月明等。

　　4、落實學科競賽活動。

　　上學年我們進行了校際演讀比賽，創建書香校園的讀書活動，收到了預期的.效果，這學期將結合區的活動，讀文學名著做書香少年的萬人讀書比賽。區由蔡小白老師負責，具體方案請留意，初賽10月15日，復賽26日下午。另一個是六年級語文能力競賽，區比賽時間是11月8日，市的時間是12月6日上午周六，10月10日學生可以參加陽光屋的培訓。我校將分年段進行演讀比賽，經典誦讀，演講比賽等活動。

　　5.加強學生寫字、朗誦、作文的教學指導。

　　隨著課程改革以來，寫字課顯得越來重要，俗話說：“字如其人”培養良好的寫字習慣都是我們的重要內容，也是積累優美詞句的有效途徑，希望每位教師都充分發揮自己的范讀水平，落實“以讀為本”。作文是學生進行了課文學習的重要體現，應該要多練、多積累、精練。教師要及時改批，調動學生習作興趣。加強學生自我修改作文的能力，教師加強批改的指導，同時，積極提倡學生參加各種征文比賽。讓學生在實踐中提高，建立本班的博客，與學生共同成長，共同參與。

　　四、加強常規管理，切實作好各項工作。

　　1、積極配合學校的各項工作，對“五個”教學環節的規范管理，對老師的備課教案進行定時檢查，隨堂聽課，及時作出評價。特別對于青年教師，進行多培養、多關心，讓她們在磨練中掌握教學技能、技巧、提高教學水平。

　　2、向四十分鐘要質量，努力優化課堂教學，運用豐富多彩的形式，充分激發學生的學習興趣，讓學生在輕松的學習環境中自覺地學習，在學習中訓練學生的思維，培養學生的創造能力、想象能力。同時也要抓好后進生的轉化工作。今年區對四、六年級語文進行質量監測，三年級中段檢測。

　　3、組員寫好優秀課例、教案、隨想、反思、論文、個案分析和自制的教學軟件等資料，構建自己的博客，也便于申請語文優秀科組收集資料。

　　4、教研組長協助學校領導對本組成員進行教案檢查。

　　五、推薦教與學的書籍（周老師的要求）

　　1、《新課程小學語文實用教學９０法》（戴寶云著，廣東教育出版社）

　　2、《小學語文模塊備課》（人民教育編輯部編，教育科學出版社）

　　3、《程漢杰語文高效閱讀教學法》（程漢杰著，中國林業出版社）

　　4、《６００秒小學生快速閱讀訓練教程》（陸囊主編，上海遠東出版）

　　六、每周活動安排（凡是雙周定為集體備課時間，有特殊情況另行處理。）

工作計劃 篇9

　　一、轉變思想觀念，積極適應股份制改革后新的管理模式和展業模式，繼續加強競爭意識和危機意識的教育，加強并運用數據管理，引入激勵機制，全面調動員工的積極性和主動性。

　　二、正確處理規模與效益、當前與長遠、做大和做強的關系，加強整體公關力度，注重業務承保質量，以最快速度和的質量挑選并占領市場。

　　三、繼續加強與、交警、教育、衛生等部門的.溝通，爭取他們的協助，努力提高五小車輛、學平險、校園方責任險、醫療責任險的承保率。

　　四、強化理賠服務工作。努力提高現場查勘率，采取人性化服務，區別對待，加快理賠速度，提高服務質量，改善外部展業環境。

　　五、針對競爭，密切注意同行業發展舉措，加大公關力度，采取積極有效的方法，參與競爭，鞏固原有險種的市場份額，積極拓展新業務、新保源。

　　為達成公司這一戰略轉型目標，對我們每一位員工都提出了更高的要求。具體到我們綜合柜員，不僅勝作量大幅增加，對我們的業務水平也要達到更高更全面的水平。因此在20__年我為自己提出以下要求：

　　1、時刻嚴格要求自己，兢兢業業做好本職業工作，積極、認真地完成好每一項任務，嚴格遵守公司各項規章制度，認真履行崗位職責。

　　2、通過日常工作積累，發現自己的不足，利用業余時間學習公司條款，堅持不懈地努力學習各種保險知識，并用于指導實踐工作。通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項業務技能。

　　3、積極參加公司組織的每次學習、培訓活動，更快提高自己的業務工作能力和水平。

　　4、爭取在20xx年通過公司中級保全員考試。

　　財務報銷方面，要更嚴格遵守公司財務制度，嚴格審核財務發票，對不符合手續的發票堅決不予報銷。

工作計劃 篇10

　　一、指導計劃

　　提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養較好的學習習慣，形成語文基本能力。培優計劃要落到實處，發掘并培養一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養語文能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實的基礎和閱讀寫話能力，并能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的語文素養和語文成績。

　　二、學生情況分析

　　二(3)班40人，二(4)班39人，從上學期的學習情況及知識技能掌握情況看，大部分學生學習積極性高，學習目的明確，上課認真，各科作業能按時按量完成，且質量較好，如王一諾、李可、周心怡等，且擔任班干部能起到較好的模范帶頭作用，但也有少部分學生如等，基礎知識薄弱，學習態度欠端正，書寫較潦草，作業有時不能及時完成，因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外，我準備在提高學生學習興趣上下功夫，通過培優輔潛的方式使優秀學生得到更好的發展，潛能生得到較大進步。

　　三、定內容：

　　培優主要是繼續提高學生的閱讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導，以期在寫作中能靈活運用，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高語文能力。

　　輔差的內容是教會學生敢于做題，會做題，安排比較基礎的內容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄。仿寫，后獨立完成，保證每個差生有話可說，有文可寫。訓練差生的口頭表達能力，堂上創造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進而爭取善于說。

　　四、培優對象：

　　二(3)班：李夢薇李晨宇胡靖云李小亞李欣潔

　　二(4)班：李琦李浩正王雨薇李英笑李沐晗

　　五、輔差對象：

　　二(3)班：盧青林孫杰趙文彬劉朋飛

　　二(4)班：王浩然李芳芳李兆陽任繼風

　　六、主要措施：

　　1、認真備好每一次培優輔潛教案，努力做好學習過程的趣味性和知識性相結合。

　　2、加強交流，了解潛能生、優異生的家庭、學習的具體情況，盡量排除學習上遇到的困難。

　　3、搞好家訪工作，及時了解學生家庭情況，交流、聽取建議意見。

　　4、溝通思想，切實解決潛能生在學上的`困難。

　　5、堅持輔潛工作，每周不少于一次。

　　6、根據學生的個體差異，安排不同的作業。

　　7.采用一優生帶一差生的一幫一行動。

　　8.請優生介紹學習經驗，差生加以學習。

　　9.課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響差生。

　　10.采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。

　　11.充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。

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