工作計劃精品8篇

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將迎來新的進步，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃9篇，歡迎大家分享。

工作計劃 篇1

　　為進一步做好慢病健康管理服務項目工作，進步慢病的管理率和規范管理率，更好地保障人民群眾的身體健康，根據《國家基本公共衛生服務管理規范》結合我中心的實際情況，特制定20xx年慢病工作計劃。

　　一、工作目標

　　扎實展開慢性病綜合防控工作。高血壓和糖尿病登記建檔率達70%以上，規范化管理率達80%以上，控制率30%以上；建立自我管理小組并規范展開自我管理活動覆蓋率達30%以上；門診35歲以上救治測血壓覆蓋率100%，慢病監測報告率達95%以上，納進管理的高血壓和糖尿病患者健康體檢率達95%以上，高危人群主動監測和核心指標監測覆蓋率100%。

　　(一)高血壓工作目標

　　1、發現并登記高血壓患者800余名；

　　2、對最少700名以上的患者進行規范化管理，其血壓控制率≥60%；

　　3、發現并最少登記高危人群100名；

　　4、高危人群每一年最少測血壓1次的'比例達50%；

　　5、高危人群的干預有記錄及效果評價；

　　6、35歲以上居民每一年最少測1次血壓的比例達60%；

　　7、居民高血壓防治知識知曉率達60%。

　　(二)糖尿病工作目標

　　1、發現并最少登記糖尿病患者240名；

　　2、最少對其中200名糖尿病患者進行規范化管理，血糖控制率達60%；

　　3、發現并登記高危人群30名，每一年最少測1次血糖的比例達40%；

　　4、高危人群防治知識知曉率達60%；

　　5、對高危人群和普通人群進行健康教育有記錄和效果評價；

　　6、居民糖尿病防治知識知曉率達50%。

　　二、主要內容和工作任務

　　1、高危人群發現和干預：進一步加強門診35歲以上救治測血壓登記制度，門診測血壓覆蓋率100%，測血壓登記率達100%，測血壓信息和慢病患者救治信息利用率95%以上；以社區、村衛生室為單位，完成轄區內慢病高危人群主動監測和核心指標監測工作，及時發現高血壓和糖尿病患者，早管理、早控制。

　　2、患者管理：高血壓和糖尿病患者登記建檔率達70%以上，建卡率100%；隨訪服務以門診隨訪為主，進戶隨訪為輔，認真做好已建檔慢病患者的常規管理，每一年提供很多于4次隨訪服務，隨訪服務信息真實；繼續展開慢病患者自我管理活動，鞏固20xx年慢病自我管理活動成果，規范展開自我管理活動轄區覆蓋率達30%以上，自我管理活動信息利用率100%，進步管理質量；對納進管理的高血壓和糖尿病患者進行1次較全面的健康體檢，可與65以上老年人健康體檢或隨訪服務相結合；做好慢病患者系統化、規范化、動態化管理，規范化管理率達85%以上，血壓和血糖控制率達30%以上。

　　社區慢病管理工作計劃：

　　1、社區衛生服務站應設兼職人員負責慢性病管理工作，有社區站—居委會防治網絡。

　　2、根據社區普查結果，建立社區站慢病統計學資料，制定年度工作計劃和工作總結。

　　3、按要求免費為居民建立健康檔案，對于慢性病人實行分類管理，定期入戶訪視，并有詳細的記錄。有條件的可實行微機管理。

　　4、社區衛生服務站有進行防治慢性病的宣傳場所，應有黑板、桌椅、錄音機、電視等必備的宣教設備。

　　5、社區衛生服務站針對不同人群定期舉辦慢病防治知識講座；針對不同人群開展行為危險因素干預活動；要有詳細的記錄；定期發放慢性病宣傳材料。

　　6、社區衛生服務站應開設慢性病咨詢電話熱線。

　　7、社區內應有體育鍛煉場所，針對不同居民制定相應的體育鍛煉計劃，組織慢性病人開展相關的健身活動。

　　8、建立慢性病各項工作登記記錄，并按要求統計上報。

工作計劃 篇2

　　近年來，隨著國內市場經濟的蓬勃發展，企業體制變革的加速，以及人才流動的相對頻繁。團組織的概念往往在每個人離開校園，走上工作崗位后，就在人的心目中逐漸淡忘或消失了。集團今天成立了團委，就是要在黨組織的領導下，重新找回應有的集體意識，讓大家都有一種歸屬感，并建立組織體系，以便于開展一系列的工作。

　　作為黨的后備軍，我們團委應在明年的工作中發揮應有的作用。首先，團組織的帶頭人要充分把握團員的思想動態，通過完善團員的登記、注冊、考核等工作，建立完整的團員個人檔案，宣傳策動，從點滴做起，塑造并強化團組織的思想意識，提高團員青年的認識。使每個團員思想上合力，行動上合拍。

　　其次，加強對團干部的考核力度。火車跑的快，全靠車頭帶。集團團委是集團新生的一個組織，如何團結廣大的青年才俊，發揮團的作用，是每個團干部必須考慮的問題。團干作為各級團組織的領頭人，一定要走在前面，發揮模范帶頭作用。要教育引導各級團干牢固樹立“對上負責，對下服務”的工作態度，塑造責任意識、服務意識。第一，依靠黨建帶團建。實行黨委統一領導下的符合企業實際的青年工作運行機制和齊抓共管的工作格局。各單位明確黨支部書記分管青年工作，定期聽取青年工作匯報，及時研究解決青年工作中存在的問題。比如，我們明年將建立青工思想月報制，及時了解青年思想動態。第二，各級團組織應深入基層，接觸了解青年職工，傾聽他們的心聲，在工作、生活、學習等方面給青年職工以實實在在的關心和幫助，拉近團組織的`和團員青年的感情。

　　最后，充分利用組織的凝聚力和向心力，發揮團組織的優勢。現代民營企業，除了強調經濟效益外，更要注重社會總體效益，同時也要關心企業內部的人，即員工的福利和發展。現代企業中青年有發展的需要，有交友、學習、成才的需要，而共青團作為一個由先進青年組成的群眾性團體、作為一個年輕人的組織，在這一點上決定了團的組織優勢。因此，團組織在培養教育青年、滿足青年的需要、維護青年利益等方面，起著不可替代的作用。對于現代企業而言，青工隊伍的比例，特別是青工隊伍的素質直接影響著企業的發展，而團組織正可以在青年工作的舞臺上一展身手。

工作計劃 篇3

　　工作目標：

　　以市局基教科計劃和學校工作計劃為指導，以落實《z省中小學管理規范》、《z小學教學工作基本要求》和我校《教學六認真管理細則》管理規范為抓手，以抓實活力課堂專題活動為重點，進一步深化課程改革，規范教育教學行為，踩實過程管理、細節管理，不斷提高教師的教育教學水平、提高課堂教學效益，達到減負與提質同步，面向全體與全面發展同頻，真正促進每一位學生全面、健康、和諧發展。

　　主要工作：

　　一、嚴格執行課程法規，落實課程計劃。

　　開齊、開足、上好國家規定的各類課程，尤其要重視非考試學科和實踐類課程的開設，促進學生全面發展。嚴格執行《市義務教育階段學校加強學校規范管理，減輕學生過重負擔的五項規定》，認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》、《z省教育廳辦公室關于中小學生在校時間有關問題的通知》精神，科學安排課程表和作息時間，全面落實大課間體育活動制度，開展陽光體育運動，保證學生每天1小時的體育活動時間，真正使體育成為實施素質教育的突破口，促進學生健康發展。

　　嚴格遵守學校各項教學規章制度，遵守課程表和作息時間表，控制學生每天在校時間不超過6小時，不利用雙休日、節假日補課，嚴禁未經教導處同意私自換課。提前候課，準時上課，按時下課，上課鈴響前師生均要做好準備工作：電教媒體調試到位，作業本發放到位，學生學習用品擺放到位，學生心情平靜到位。不得到上課鈴響匆匆趕往教室，到專用教室上課的，教師要組織學生在鈴聲響之前進教室，保證每節課上足40分鐘，不拖課，每天按時批改學生的作業，杜絕任何老師以任何理由剝奪任何學生上課的權利的現象，不準隨便帶學生到辦公室補作業而影響其它學科的教學，不體罰和變相體罰學生。不隨意缺課和私自調課，教師因公外出，應提前到教導處領取教師外出校內工作安排表，此表一式兩份，一份交教導處，一份交年級組長（或辦公室負責人），外出開會三天之內的課應自己安排換課，三天以上的課由教導處進行安排。教師因事、因病請假，需按規定認真履行請假手續，并到教導處、教科室、大隊部認真落實校內的各項工作。

　　二、抓實活力課堂專題活動

　　㈠強化學習，不斷豐厚活力課堂的主旨理論

　　1、組織專題學習。

　　5月份，學校就將教育局下發的《活力課堂（語絲）》分發給每位行政領導學習、討論，開學后我校就要組織全體教師認真學習《市活力課堂建設實施方案》及相關材料，使全體教師進一步明確活力課堂的建設目標、建設步驟和建設措施，并結合我校自能課堂研究的情況，對活力課堂的本質屬性、外顯特征、教學模式、教學行為變革等有進一步的清晰認識。

　　2、開展教師論壇。

　　本學期學校將分步舉行三個專題的論壇：①活力課堂與兒童發展；②活力課堂與教師的定力；③活力課堂與校園文化建設。通過每月一次的教師論壇活動，讓老師們在交流中放飛思緒、分享智慧；在對話中，傳遞教學理念、思想、方法的精華；在爭論中，實現智慧的碰撞；在碰撞中，領悟教學的真諦。

　　3、觀摩學習優秀學校的活力課堂。

　　我校將采用請名師進來和走出去的形式積極學習優秀學校、優秀教師實施活力課堂的經驗。

　　㈡、深化研究，深入開展活力課堂專題實踐

　　1、成立活力課堂研究小組，分解子課題認真實施。

　　課堂中教學行為的變革才能從實質意義將課程改革向縱深化推進。自能教學行為作為一種多維互動性行為，包括教師的教、兒童的學以及它們之間的互動行為。我校活力課堂的實施將重點在這些教學行為變革的實踐探索。主要研究的子課題有：①活力課堂上教師教學行為的變革；②活力課堂上兒童學習行為的變革；③活力課堂中師生互動行為的變革。二級子課題由教研組長領銜分學科進行研究，三級子課題由備課組長組織本備課組教師共同研究或是研究興趣相近的教師自由組合專人負責開展研究。

　　2、積極探索活力課堂教學模式。

　　經過學習和研究，我校確定將先議后教，評練結合作為我校活力課堂的教學模式。活力課堂講模式，但絕不模式化。在先議后教，評練結合的模式中蘊含著一系列的變式。如先教后議模式、范例引路模式、小組協作探究模式、辯評導模式等等。我校將積極探索在各學科如何科學、高效地進行實施，使我校的課堂真正充滿生命活力。

　　3、活力課堂教科研一體化活動。

　　圍繞創設充滿活力的自能課堂這一主題，每學期舉行三次教科研一體化活動，活動分成語文、數學、英語和綜合四大組進行，每組由市級以上骨干教師執教研究課，按照集體

　　備課、實踐反思、專題匯報、網上討論、上課評課這五大步驟有序推進，活動結束及時收集、匯總資料，一學年形成一本案例集。

　　4、舉行青年教師探索杯、中年教師創新杯課堂教學比賽。

　　結合市活力課堂專題活動教學比武的要求，精心組織各級課堂教學比賽活動，以此更好地促進教師人人實踐活力課堂，人人靜心于教學研究，真正做到內練真功提升素質。

　　5、組織專題演講比賽。

　　開展我的活力課堂觀演講比賽，中青年教師人人參與，在年級評比的基礎上選出代表參加全校集中舉行的比賽，并選出最佳代表參加全市的比賽。

　　6、組織優秀案例評比。

　　組織全體教師開展活力課堂優秀案例評比，促進教師加強日常教學的研究，注重積累和反思。在校內評比的基礎上選送優秀案例參加全市的評比。

　　㈢、優化評價，逐步形成活力課堂評價標準

　　1、研制我校活力課堂評價標準。

　　分教研組組織教師認真學習市活力課堂各學科評價標準，并搜集一些重點品牌學校的課堂評價標準，進行比較研究，在此基礎上討論、擬訂適合我校校情的各學科自能課堂評價標準，充分發揮此評價標準的規范、導向作用，促進我校課堂教學再上新臺階，并在活力課堂研究上處于全市領先水平。

　　2、擬訂我校各學段學生能力發展要求。

　　樹立以學生全面、生動活潑發展為指導思想的評價觀，分解小學各學段活力課堂學生知識與能力的發展要求，聘請專家指導后在校內予以公布，形成計劃定期進行過關（或達標）測試（評價），引導教師積極探索目標達成的實施策略。

　　3、組建活力課堂評價標準研制的專家顧問團。

　　在集中校內教師智慧研制出活力課堂評價標準的基礎上，聘請成尚榮、周彬、王一軍、王雄等專家來校進行論證，以確保評價標準科學、合理具有前瞻性。

　　㈣、細化制度，改革創新教學六認真管理模式

　　1、改革備課制度。

　　注重文本的集體研讀，并強化集體備課，讓集體智慧與個性備課有機結合。除工作五年以內和新調入我校工作第一年（非市教學骨干以上）的教師手寫備課外，其他教師分工合作運用電腦進行備課，并按四個環節進行：⑴個體研讀，主備先行；⑵典型引路，互動交流；⑶聚焦課堂，深入研討；⑷多元反思，共享提高。

　　2、進行反思型上課評價。

　　將教師的課堂教學攝制成錄像課組織教研組教師觀看，再由上課教師就本堂課要體現活力課堂的一些理念進行介紹，其他教師再進行自己的理解和研究深入進行分析、評價。

　　3、改革學生的作業訓練。

　　切實落實省教育廳《關于切實減輕中小學學生過重課業負擔的通知》精神，嚴格執行《市義務教育階段學校加強學校規范管理，減輕學生過重負擔的五項規定》。注重實踐性、生活化的作業設計與布置，及時反饋引導教學。我校將一如既往地追求著quot；輕負擔、高質量。我們不靠加班、加點、加量來提高質量，當然，也不靠犧牲質量來減少必要的作業。每位教師要在自己設計作業上下功夫，精心設計多樣化作業；層次性作業；選做性作業。練在關鍵處，練在提高處。以達到人人有提高，人人有收獲！同時教師要從學生的解題方法中來剖析其學習方法，更好地進行作業點評和學習方法指導。每位教師要把學生作業本當作教師教學工作的一張名片，當作學校教育教學質量的一張名片。要求學生做到書寫工整、格式規范。教師作業批改也做到認真規范。大力弘揚教師嚴謹、務實、科學的工作作風。不定期地分年級舉行作業布置與批改的檢查，切實落實市局規定的四精四必（精講、精練、精批、精評，作業有發必收、有收必改、有錯必糾、有練必評），促進每位教師平時都能踏踏實實、兢兢業業地工作。

　　4、改革考試制度。

　　在保證學生雙基的基礎上，增強學生能力、價值觀方面的測試，組織學科單項測試，如語文學科的朗讀、寫字測試，數學學科的計算過關測試和解決問題能力方面的面試，英語學科的口語測試等。

　　三、進一步加強教研組、備課組建設。

　　1、進一步加強集體備課。

　　集體備課是新課程改革對教師的呼喚，也是教師提高教學效能的一個平臺，其開放的時空和相對集中的研究成員，為集體備課的順利進行提供了有效的保障。個體備課與集體備課相結合，個體上課與集體評課相結合，個體反思與集體研討相結合，立足課堂，課前精心預設，課后深刻反思，著力研究解決教育教學中遇到的熱點難點問題，使教研活動科研化，科研活動教研化。集體備課按四個環節進行：個體研讀，主備先行；典型引路，互動交流；聚焦課堂，深入研討；多元反思，共享提高。雙周三下午的業務學習70分鐘時間專門用于集體備課，集體備課每次的中心發言人需提前精心準備，填寫集體備課中心發言提綱并請分管領導審核、簽字。未認真準備并請分管領導審核簽字的作教學工作違規一次予以記載。未能及時組織按要求集體備課的作為年級組違規一次予以記載。

　　2、開展形式多樣的教研活動。

　　教研組長要率先示范，協調統籌，配合教導處繼續營造學習mdash；mdash；研究的教研氛圍。加大各年級學科教學資源庫建設，各年級備課組教師分工合作，不斷向我校新設計數字教學平臺的網絡資源庫上傳資源，使我校的.教學資源積累更豐厚，使用更便捷。各備課組（小學科的教研組）要進一步濃厚日常研究的氛圍，在群體中日常性研討，落實學科教學常規，加強聽課和評課，交流教學心得

　　體會，解決教學中存在的疑難問題不斷改善教學實踐過程，提高教學實效，將日常研討的情況記錄在集體備課本上。

　　四、繼續開展課程超市研究。

　　為面向全體學生，立足于學生全面素質的提高，促進學生的個性發展，引導學生在參與課程活動的過程中實踐體驗，進一步培養學生的學習興趣，加強創新精神和實踐能力的培養，提升學生的綜合學習能力，我校將繼續開設課程超市。為進一步保證課程超市活動的效果，本學期將分年級進行管理，由年級組長配合教導處專門進行組班、協調和平時活動的管理。活動形式有社團活動、特長教師年級講座、活動類課程興趣班的活動等，教學內容的選定以培養學生的興趣、發展學生的特長為首要原則。每次的教學需有很明確的訓練重點及具體可行的訓練步驟。確保每次活動的效果。課程超市作為學校教學工作中重要的一部分納入課程計劃和教學工作檢查之中。

　　五、青年教師的培養。

　　與學校教科室合作進一步加強對青年教師的培養工作，著力培養青年教師，努力打造骨干教師。學期過程中要對師徒結對工作落實的情況進行檢查，在此基礎上召開結對教師經驗交流會，發現一些結對效果明顯的教師宣傳并加以推廣經驗。期中之后將組織上崗三年內的新教師和到我校第一年的教師上匯報課，更好地為他們搭建展示的舞臺，促進他們的成長。

　　六、期中進行教學質量調研

　　根據平時的教學六認真檢查，對教學經驗優秀的教師和教學存在一定問題的教師（困難教師）進行教學調研，以宣傳、推廣優秀教師的經驗，并幫助困難教師找到解決問題的辦法，不斷改進教學方法，提高教學質量。

工作計劃 篇4

　　一、 基本情況分析和本學期重點工作：

　　托三班是本學期新擴招的一個班，現有幼兒19名，其中女孩11名，男孩8名，年齡都在2歲半左右，他們中有部分幼兒上過親子班，。從家訪中了解到，他們在家有一定的生活自理經驗，都很喜歡與小朋友一起玩，但比起其他兩個托班來說，他們從常規到良好習慣等都有很大的差距，相信他們經過努力能夠很快適應幼兒園的生活環境。班級的三位老師沒有變化，雖說從大班一下到托班有很多不適應的地方，我們有決心及時的調整自己，以更多的耐心和愛心帶好這個班，使他們能在原有的基礎上得到發展。

　　本學期幼兒園將面臨著：省一級幼兒園評估；十周年園慶慶典；和幼兒園準備進行的體制改革這三件大事。我們雖然是托班，沒有承擔主要的任務，但是我們也不能放松對自己的要求，班級的各項工作要依據幼兒園的各項計劃執行，向“羅文”一樣認真作好本職工作，創造性的完成上級交辦的各項任務。本學期重點工作為：

　　1、利用各種形式的活動來穩定幼兒的情緒，使他們盡快適應新環境。

　　2、培養幼兒良好的常規和行為習慣，體現“四個有序”

　　3、以飽滿的工作熱情和勇于創新的精神，認真完成上級交辦的

　　各項任務，迎接幼兒園三大任務的挑戰。

　　二、 本學期工作要點：

　　（一） 教育教學：

　　1、要在最短的時間，利用各種活動穩定幼兒的情緒，比如：豐富的環境創設，教師組織的各種活動等，使他們喜歡上幼兒園，喜歡參與活動，盡快適應新環境。

　　2、建立幼兒常規使他們清楚自己一日生活的各環節，做到生活有序。比如：利用一日生活順序圖，講述自己每天做了什么等。

　　3、從幼兒的興趣出發，開展各類游戲活動如：娃娃家，結構游戲和體育游戲等。根據幼兒發展的需要開展一些身邊發生的小主題活動，豐富幼兒生活經驗，提高幼兒的認知。

　　4、注重日常生活中的滲透教育，從幼兒生活中的點點滴滴入手，不放過每一個教育的契機，體現幼兒生活就是課程的新辦園理念。

　　5、注意環境對幼兒的熏陶和潛移默化作用。保證每天的語言活動、音樂活動、體育活動和用英語對話的時間和質量。

　　6、豐富活動區材料，讓幼兒在操作中激發探索欲望和對學習的主動性。

　　（二） 衛生保健：

　　1、教師要一邊加強生活護理，一邊培養幼兒的生活自理能力。幼兒要學會自己吃飯、自己上廁所的良好習慣。

　　2、保育員要加強每天的'消毒和清潔工作，減少幼兒的疾病傳染。

　　3、教師要加強安全意識，教育幼兒一些安全的常識，保證幼兒不發生安全事故。

　　4、注重幼兒心理健康。保持在園時愉快、健康。

　　（三） 家長工作：

　　1、完成對全部幼兒的家訪工作。并有針對性的進行約訪。

　　2、利用各種形式對家長進行園本課程培訓，提供一些先進的教育理念和有效的教育方法。

　　3、按時更換“家長園地”，補充網頁內容，回復BBS平臺上的家長留言，召開家長會。在條件允許的情況下開放一次半日活動。

　　本學期幼兒園面臨著巨大的挑戰，作為幼兒園的一分子，我們要將這種工作壓力變為一種動力。以“三三發展規劃”為目標，加強讀書和學習，改變固有的思維模式，不斷實現自我超越。發揮自己潛能優勢，多進行反思、交流、互動。增強創新意識，與時俱進，為達成共同愿景而努力。，托三班班務工作計劃

工作計劃 篇5

　　新學期開始了，根據學校的要求，本學期我帶403班的班主任加整個四年級的英語，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。

　　一、指導思想

　　以 學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和情感教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質，以愛國主義教育為主線，以學生 的'行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的班隊活動，實施有效的學生心理健康教育，努力探索 班級工作的新特色。

　　二、本班學生現狀分析

　　403班共有學生46人，學生大多屬外來務工人員子女，在個性、學習習慣等方面都存在很

　　大的差異。

　　品德方面：本班學生熱愛學校、班集體，有為集體服務的意識，但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。

　　學習方面：本班學生學習風氣不濃，缺乏良好的學習習慣。表現在上課不能集中注意力聽講，不完成作業或敷衍了事現象嚴重，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說，班內學生，貪玩、懶惰、畏難、學習態度不端正，是導致學習水平整體不高的主要原因，需在習慣培養方面下大力氣。

　　身體素質：本班大多數學生的體質較好，熱衷于體育活動;有少數學生體質較弱，易得感冒等疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。

工作計劃 篇6

　　營業前的準備工作要充分

　　早晨出門之前請檢查是否遺忘了“更衣柜的鑰匙”和自己的身份證——“胸卡”。

　　當藥店店長跨出家門時，就意味著新的一天開始了，在持續情緒愉快的同時，應提前20分鐘到店。從職工進出口入店并向值勤人員出示“工作證或入店許可證”，然后親自打出勤卡，同事們見面應互相問候“你好”。

　　換上工作服的同時，別忘了將胸卡配帶在左胸部，然后再一次檢查自身的儀容儀表。要明白“人是永遠沒有第二次機會創造第一次印象的”，給顧客良好的接觸印象也就意味著銷售成功了一半。

　　倒班制的藥店店長還應注意：除早晨上班，在中午交接班時應提前30分鐘到崗，因為你還擔任著清點藥品的重要工作。

　　藥店店長工作計劃營業前的各項準備工作好與否，是做好一天接待服務工作的基礎。

　　如果準備工作做得充分，就能保證營業期間忙而不亂，精力集中，提升工作的效率。同時也能減少顧客等待的時間，避免發生差錯和事故。所以藥店店長們在上崗前應做好以下準備工作：

　　1．參加工作例會

　　例會的基本資料：

　　（1）早例會

　　①匯報前一天的銷售業績以及重要信息反饋；

　　②確定工作計劃和工作重點；

　　③清點、準備當日宣傳助銷用品；

　　④朗讀常用禮貌用語（根據各藥店的`不同規定）。

　　（2）晚例會

　　①提交當日各項工作報表與臨時促銷活動報告，反饋消費需求信息與藥品信息，并對非易耗助銷品的損耗作出解釋；

　　②店員表現的評估及分析，提出改善推薦；

　　③理解企業上級主管的業務知識技能培訓；

　　④朗讀常用禮貌用語（根據各藥店的不同規定）。

　　（3）周、月例會

　　①提交各項工作報表與臨時促銷活動報告，反饋消費需求信息與藥品信息，并對非易耗助銷品的損耗作出解釋；

　　②清點、申領下周（月）宣傳助銷用品；

　　③導購表現的相互評估及分析，提出改善推薦；

　　④理解企業上級主管的業務知識技能培訓；

　　⑤聯誼活動。

　　注：①每日例會——在藥店當日值班的藥店店長務必參加；每周、每月例會——所有地區的藥店店長務必參加。

　　②上述每日早、晚和每周、月例會的資料均屬獨立執行。

　　2．檢查、準備好藥品

　　（1）復點過夜藥品。參加完工作例會后，藥店店長上崗的第一件事，就是要根據藥品平時的擺放規律對照藥品帳目，將過夜藥品進行過目清點和檢查。不論實行正常出勤還是兩班倒制，藥店店長對隔夜后的藥品都要進行復點，以明確職責；對實施“貨款合一”由藥店店長經手貨款的，要復點隔夜帳及備用金，做到心中有數。在復點藥品和貨款時，如發現疑問或問題，應及時處理。

　　（2）補充藥品。在復點藥品的過程中，根據銷售規律和市場變化，對款式品種缺少的或是貨架出現數量不足的藥品，要盡快補充，做到庫有柜有。續補的數量要在思考貨架藥品容量的基礎上，盡量保證當天的銷量。對于百貨商場和超市的藥店店長來說，還要盡可能地將同一品種、不同價格、不同產地的藥品同時上柜，以利于顧客選購。

工作計劃 篇7

　　炎炎夏日過去，即將到來新的一階段的工作，后勤工作是非常重要的，秋季工作當中還是需要做好相關的準備，在接下來的后勤工作當中應該做好足夠的準備，過去一段時間的工作當中這一點是毋庸置疑的，需要認真的搞好，也對即將到來的秋季工作規劃一下。

　　回顧過去一段時間以來的工作，還是有一定的成績的，學校的后勤工作一直以來都是比較重要的，在這段時間的以來的工作當中后勤的工作也是重點，過去一個學期也是對后勤的工作全面的分析一下，知道了還有哪些工作需要糾正，不是什么事情都能夠做的好，但是這些卻是最基本的，還是需要認真起來的，后勤工作包括學生飲食，包括學校采購物資，包括學生的安全工作，在這一點上面是需要認真去做好的，首先學生的飲食每天合理的搭配伙食，保證的飲食的綠色健康，嚴格把關食材的采購，一定要保證食材合格衛生，這樣才是保證學校師生的飲食衛生基礎，秋季工作無比的關鍵，在這一點上面還有更多的事情需要去完善好，包括未來的工作當中這些都是一些基本的工作。

　　學生們的安全工作是重點重視的，讓學生們能夠有一個安全的學習環境，這一點無比的關鍵，秋季工作需要一點點去做好，安全工作需要第一時間重視起來，在未來的一段時間當中這是很有必要的，做好安全工作，給學生們定期開展安全知識培訓，讓學生們了解到應該要注意哪些，這一點是非常有必要的，特別是關于交通安全知識，這無比的重要，要嚴格的督促好學生遵守交通規則，當然在接下來的工作當中還需認真的.調整好狀態，安排好后勤部門的相關工作，在這一點上面是絕對的，新的一個學期的后勤工作當中關心教師們的工作，發現需要幫助的及時解決問題，配合學校各個部門的工作，做到哪里有需要哪里就有后勤這一點，在接下來的秋季工作當中這些是一定要去做好的。

　　堅持做好學校的工作方針，堅持搞好后勤工作的原則，營造一個好的學習環境，讓學校老師們能夠有的一個好的工作和學習狀態。對于學校物質的采購嚴格把關，質量排在第一位，認真采購好物資，包括學校辦公用品，桌椅凳子，還有食材的采購，這些都是重點的工作，在新學期的工作當中一定認真的完成好。

工作計劃 篇8

　　在上級有關精神的指導下，我校落實學校心理健康規劃，扎實開展心理健康教育工作。以學校自主整合為核心，以自主實踐體驗為模式，以開展心理輔導活動課為重點，加強對學生心理素質的培養，增強承受挫折、適應環境的能力，培養學生開朗合群、樂學自立的健全人格。

　　一、不斷完善我校個別心理咨詢工作

　　本學期根據《心理健康教育省級示范學校心理咨詢室建設標準》，更新心理咨詢室設備，增添硬軟件設施，繼續完善學校個別心理輔導工作，著重做好以下幾點：

　　1、教師利用每周第七課時間定時開放心理輔導室，開展心理咨詢活動，幫助學生排解、消除心理困惑和心理障礙，進行危機干預。

　　2、建立心理輔導熱線與信箱，幫助解決部分學生的心理困惑。

　　3、完善個別輔導的心理健康檔案，跟蹤記錄個別異常學生的情況，及時了解學生身心發展的規律，有針對性、有步驟地進行輔導

　　二、擴大心理健康教育的宣傳與普及力度

　　要營造良好的心育氛圍，擴大心理健康教育的宣傳是很有必要的。具體做法如下：

　　1、充分利用好學校廣播站、學校宣傳欄、學校校刊、學校網頁等宣傳平臺，普及常見的心理健康知識。

　　2、成立心理協會，培養一支心理輔導員隊伍，平時在班中發揮小輔導員的作用。各班均有一個名額學生，組成一個心理協會。定期參加由本協會舉辦的活動。協會成員平時仔細觀察本班同學學習生活狀況與心理狀況，及時向心理老師報告本班同學特殊的個案，以便及時發現學生問題。

　　3、加強和政教處的聯系，組織、做好本學期心理健康教育主題班會的開展工作。

　　4、有目的地開展一些心理互動活動，提高學生學習心理的興趣。

　　5、各部長與班主任共同協助，利用班會或談話等形式，抓好學生的團體輔導和個人心理輔導。

　　三、繼續心理健康課堂教學改革

　　心理健康活動課是學校開展心育工作的主渠道，為此，新學期要從各方面完善心理健康教育課，使該課程更加系統，更加生動活潑。

　　1、注重學生的親身參與，更新教與學的主客體觀念，充分調動學生的積極性。

　　2、注重學生心理“自理”能力的培養，學生能通過每一次學習與互動參與，學會解決一些日常生活學習中遇到的.心理問題，學會應對壓力、處理好人際關系，以積極的心態面對生活。

　　3、注重學生心理互動能力的培養，例如學生充當調研人員，自行設計職中生心理行為調查問卷，發放與收集資料，整理資料，根據結果與分析寫出調查報告；學生能義務承擔心理互動（指導同學的心理疑難）活動，熱心為同學服務。

　　附具體工作安排：

　　3月份

　　1、制定工作計劃和規范各項制度。

　　2、制作第一期校園“心靈之聲”廣播欄目。

　　3、建立個別異常學生的心理檔案。

　　4、完善我校的心理網頁，做好網絡心理咨詢工作。

　　5、“知心姐姐”信箱與心理咨詢室工作的正常運作。

　　4月份

　　1、整理個別異常學生的心理檔案。

　　2、制作第二期校園“心靈之聲”廣播欄目。

　　3、針對學生實際進行心理健康講座

　　4、學生的心理檔案的整理工作。

　　5-6月份

　　1、整理個別異常學生的心理檔案。

　　2、制作第三期校園 “心靈之聲”廣播欄目。

　　3、心理健康板報的編輯、制作。

　　4、總結學校心理輔導工作情況，做好查漏補缺的工作。

　　鄭敬詒職業技術學校

　　20xx.3

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