關于幼兒園的大班工作計劃四篇
日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎?以下是小編為大家收集的幼兒園的大班工作計劃4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園的大班工作計劃 篇1
指導思想:
本學期我園工作認真貫徹《幼兒園管理綱要》、《幼兒園工作規程》,緊緊圍繞區下發的工作意見,遵循總園工作思路“質量求生存、特色鑄優勢、創新促發展、服務創品牌”,走內涵發展之路,以辦老百姓滿意的幼兒教育為出發點,努力提高我園的辦園水平。
目標與措施:
一、加強師德建設,筑牢教師從業的基礎與根本。
1、加強信念,樹立正確的職業態度和職業理想,進一步自覺履行《中小學教師職業道德規范》,不斷提高教師的職業道德素質和業務水平。
2、建立教師師德考評制度,學期末,對每位教師進行師德測評,包括教師測評和家長測評,對師德不合格的教師給予一票否決制。堅持把師德考核的結果納入教師教學年度考核內容。學校建立師德師風優秀教師表彰制度,每學期評選優秀師德教師一人。
二、實施精細化管理,促進幼兒園寓教于一日生活。
繼續落實我鎮“把每天重復的事情做真”的工作思想,以人本化的流程、精細化的管理、游戲化的幼兒生活迎接區半日生活檢查。
1、落實我園的常規檢查制度,對一日流程進行不定期的抽查。把檢查結果納入期末考核結果,并依此結果作為評選優秀班集體的主要依據。
2、繼續落實園長、主任班級調研制度,發現問題及時糾正。
三、促進教師的專業化成長,讓理論為教育保駕護航。
1、本學期,把提高教師的各項基本技能和教師科研能力的培訓做為教師培訓的重點工作,不斷促進教師的自我發展與專業化成長。
(1)、教師基本功:根基上級下發基本功比賽規則和要求進行練習,要求人人參與,園內集體考核。
(2)、教研培訓:我們采用園內集中培訓與年級組分層培訓制度。
園內培訓內容:幼兒園繪本教學研究和加強幼兒園教學游戲化策略的主題研究。
園內培訓形式:集中學習與教師反思相結合
年級教研內容:
除了深化園內學習內容外,每個年級還有新的教學內容:
小中班:探索幼兒評價方式的'主題研究
大班:科學進行幼小銜接的主題研究。
教研時間:園內單周五下午一小時
年級雙周五下午一小時,王愛紅主任參與年級教研(不確定年級),期末評出優秀年級教研組。
2、加強教師博客建設,每月至少兩篇博客書寫,內容與教學有關。園內每月進行總結記分,避免搞突擊戰術。
3、建立外出學習反饋制度,把每次學習的感受與大家交流學習分享。
四、強化安全意識,確保幼兒安全。
1、簽訂安全工作責任狀,各位教師要對本班幼兒的安全負責,本班教師就是第一安全責任人。時時處處幼兒不能脫離教師視線。
2、加強幼兒安全教育,防患于未然。
3、加強幼兒衛生保健工作。教師要對本班環境進行消毒,加強幼兒晨午檢。晨午檢做到實在,實用。
4、嚴格接送卡實用制度。無卡接令、代接幼兒必須簽字,教師既要認卡又要認人,嚴禁冒牌接領。
五、加強家園聯系,讓家長走進幼兒園。
1、向家長宣傳幼兒園的辦園理念,爭取家長的支持。
2、通過親子活動,加強幼兒園與家長之間的聯系。加強家長與教師之間、家長與幼兒之間的感情。
每月工作重點:
九月份:各班家長會
十月份:“我愛祖國”幼兒繪畫展
十一月份:家長半日活動開放
十二月份:教師、幼兒講繪本比賽
一月份:幼兒園繪本教學研究成果展
幼兒園的大班工作計劃 篇2
為貫徹落實我園的工作計劃,迎接州、市教委一級幼兒園的檢查驗收,我們大二班全體教師共同努力做好以下工作:
一、整治思想方面:
1、遵守園里的各項工作制度,積極參加整治學習和業務學習,做到不遲到、不早退、認真做好教育筆記和教育文摘。
2、認真學習和貫徹XX年教職工上崗責任書,遵守職業道德規范。上班不聊天、不脫班、不干私事、服裝整潔、不穿高跟鞋,為幼兒做好表率。
3、關心熱愛孩子,尊重孩子,堅持正面教育。
二、保育、教育方面:
1、開學第一個月,根據本班幼兒的具體情況,以為了孩子、方便孩子為出發點,制定切實可行的生活學習制度。全班同志作到教育一致性、一貫性。如:要求孩子做到飯前、便后要洗手,飯后插嘴、手,按時入睡、按時起床,安靜進餐、排隊喝水。讓孩子們從小養成良好的生活習慣、衛生習慣和行為習慣。
2、本學期剛進入大班,加強鍛煉幼兒的自理能力和良好的習慣。
3、熱情接待家長,主動向家長介紹幼兒在園情況。通過家訪、電話、宣傳欄等多種形式與家長聯系,互相配合、協調一致進行教育,并能幫助家長解決后顧之憂。
4、通過游戲活動、教育活動向幼兒進行愛祖國、愛集體、講禮貌、守紀律等品德教育。如:開展角色游戲,使孩子學會與人交往;通過值日生培養孩子愛勞動、愛集體、愛幫助別人的良好行為;通過散步、觀察、講故事等活動,培養幼兒愛祖國、愛人民等良好品質。
5、結合本班幼兒的年齡特點,以教育大綱為依據制定切實可行的教學計劃,認真上好每一節課,組織各類游戲活動。
三、衛生保健方面:
1、堅持做好晨、午檢,能做到有病及時發現及時治療。
2、培養幼兒的.自理能力。如:整理用具、玩具、整理床鋪、整理服裝,培養幼兒從小熱愛勞動的好習慣。
3、養成飯前、便后洗手,飯后擦嘴,正確的使用毛巾等良好習慣。
4、照顧幼兒愉快進餐,飯后不做劇烈運動。
5、每月發床上用品回家洗曬一到兩次,玩具每月兩次消毒和清洗;毛巾口杯每天清洗,每星期消毒兩次。
四、生活管理方面:
1、建立執行幼兒用品等級制度,防止丟失。
2、認真貫徹幼兒一日生活常規,認真執行衛生制度,做好衛生消毒工作,并認真配合其他老師做好教學工作。
3、管理好班上用具及幼兒物品,建立教玩具、圖書及班級財產登記,避免丟失損壞。
五、本學期工作重點:
三月份:
四月份:
五月份:
六月份:
幼兒園的大班工作計劃 篇3
上月情況分析:
雖然放假了一個月,但舊生回園一般情緒較穩定,沒有哭鬧,現象,只是新生情緒比較緊張持續一周哭鬧。我們老師也盡量安慰哭鬧幼兒,跟他講道理。不過新生的自理能力也不錯,大多能自己吃飯,只是有幾個會慢些
中心工作:
1、新生幼兒入托,穩定幼兒情緒。
2、完成各項計劃,做好思維游戲課程的開展。
3、教師節、中秋節的活動。
4、做好新生家訪工作。
家長工作:
1、請各家長堅持送幼兒回園。
2、家訪工作,及時與家長溝通孩子在園的.表現。
3、請各家長依時參加新學期的家長會。
4、 親子制作燈籠。
具體計劃:
1、加強衛生保健工作。
2、穩定新生情緒,做好班上的常規紀律。
3、按計劃給幼兒上課。
4、做好幼兒的發新書工作,興趣班開課。
5、環境布置的評比。。
幼兒園的大班工作計劃 篇4
安全第一一直是我們幼兒園工作計劃中最重要的。班級的保教人員在思想上都有樹立“安全第一”意識。《幼兒園教育指導綱要(試行)》明確指出:幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作首位。因此,我們要密切結合幼兒的生活和活動進行安全、保健等方面的教育,從而更好的開展各項教育教學工作,在這一學期里,現結合本園及我班實際情況,特制訂幼兒園安全工作計劃并按照要求嚴格執行。
一、加強幼兒的安全教育,我們每天都應該做到這些,首先是晨間入園。做好晨間接待,配合醫生讓幼兒每天早上入園堅持接受健康檢查。提防幼兒攜帶危險物品入園,和家長宣傳晨檢的重要性,鼓勵幼兒愉快的接受晨檢。及時了解帶藥幼兒情況,根據家長的服用要求,保證幼兒服藥及時、正確,謹防服錯、多服、漏服現象的發生,并將藥品放在幼兒夠不到之處。再者要每天認真檢查幼兒的出勤情況,做好出勤登記,對缺席或者請假的幼兒及時了解原因。保育人員要保證幼兒洗浴室干爽整潔,教師要時刻注意維持幼兒喝水的秩序,防止幼兒碰撞。
二、上課其間,教師要加強課間巡視,保證幼兒不爭搶玩鬧,不追趕、不爬高、不作危險動作、不亂吃東西、不將異物塞入耳、鼻、口內。幼兒進餐時,適時教育幼兒形成獨立進餐的習慣,養成細嚼慢咽,避免噎食。幼兒午休時,值班教師一定要加倍看好幼兒,不忽視午休幼兒,尤其是服藥幼兒。
組織好幼兒安靜入寢,提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視,發現異常情況及時匯報。戶外活動時,教師認真檢查活動場地的'安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,活動后不遺忘幼兒物品。
三、 幼兒園對于環境衛生,預防幼兒各種傳染疾病的發生,班級保教人員要保證教室的通風、整潔,保證區角材料的安全、衛生。保育員要適時的定期消毒玩具,教育幼兒要形成一人一杯一巾的習慣。
四、教師要嚴格書寫檢查記錄,及時清點人數和物品。嚴格執行幼兒園接送規章制度,提醒家長憑借人卡接人,接人卡丟失的應做好接人登記,并及時補辦接人卡,謹防幼兒走失。
教師下班離園時在班內各處檢查,水、電、門、窗處理到位。 幼兒園安全源自于良好的秩序,對于幼兒我們要一點一滴開始努力,并逐漸嚴格要求。培養幼兒的自我保護能力,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全。 教師要確保幼兒上下樓的安全,幼兒能做到不推拉、不跳臺階,互相謙讓,知道上下樓梯時要靠右走。
教師要抓住時機向幼兒進行自我保護的安全教育,知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西,懂得不能隨便離開大人或集體。教師教育幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。知道不能碰電插座等電器,用剪刀時注意安全,知道正確的使用剪刀。我們教師在教學活動中滲透有關的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。
只要我們在工作中時刻做到高度警惕,把幼兒的安全放在第一位。懂得結合一日生活活動,并且創設有關安全教育的環境,適時的對幼兒進行安全衛生教育,時常開展相關的活動,幫助幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力。
教師要合理利用家園聯系冊,或家長接送幼兒時間,向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性,使家長也更加重視對幼兒進行安全教育,更能加強家園之間的聯系,才能真正保證幼兒的安全。
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