寒假工作總結
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，是時候寫一份總結了。總結你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的寒假工作總結，歡迎大家分享。
寒假工作總結1
1月5日下午，湖南第一師范學院在東方紅校區辦公樓會議室召開期末及寒假期間安全工作布置會議。校領導彭小奇、肖湘愚、劉宇及各部門、各學院黨政主要負責人參加了會議。會議由副校長劉宇主持。
首先，保衛處處長陳月林就1月4日下午發生的火情向與會人員進行了通報，并分析了事件發生的原因。后勤處處長羅昂通報了學生公寓水電管理情況，對用水用電安全常識進行了宣講。
隨后，校長助理江正云就安全工作提出四點要求。一是要加強對師生的安全教育，會后要及時向學生宣講安全用水、用電常識；二是各學院要對寢室使用大功率電器情況進行一次全面的清理；三是各部門要相互協調，積極、主動作為，切實做好安全管理工作。
劉宇副校長就期末及寒假期間有關安全工作進行了布置。要求各部門在放假前開展一次安全穩定自查，消除各類安全隱患；要安排好假期的值班工作；要切實抓好假期各項安全防范工作的落實，確保期末及寒假期校園安全穩定。
肖湘愚校長指出，心理問題、行為習慣、安全事故是危害學生安全的'"三大殺手"，各部門黨政負責人一定要時刻繃緊安全這根弦，采取多種形式對學生進行安全教育。不光是要注意學生在校期間的安全教育，同時還要注重返鄉途中、在家時的安全教育。管理工作既要嚴格管理又要注重細節管理。要從加強學生的安全考慮，進一步完善用電、維修等各項管理制度。
寒假工作總結2
寒冷的日子又過去了，同學們又背上書包帶著笑容走進了我們熟悉的校園，翻開一份份隊員們上交上來的假期活動記錄，讓我們輔導員為之動情與感動。假期中，隊員們都能夠按照少先大隊要求認真完成寒假作業，積極參加體育鍛煉;堅持讀新聞、看報紙，了解國家大事;走出校園，了解社會，為人民服務，增強了社會實踐能力，度過了一個圓滿、充實而又有意義的假期。具體活動情況如下：
一、全方位、多角度感受祖國的巨大變化
作為一名少先隊員，我們要從小樹立愛國意識，假期中，我們的小隊員們用他們美妙的畫筆與相機記錄了祖國與家鄉的巨大變化，從中感悟到祖國母親的強大與繁榮。中隊劉思洋中隊的隊員翻閱資料、走入社會，開展了美麗家鄉葫蘆島近幾年來巨大變化的調查報告，并對存在問題提出了自己的改進方案;中隊馬群一隨父母乘坐動車游覽了北京鳥巢和沈陽世博園，感受到祖國的魅力的同時，也體驗到科技發展給人們帶來的便利;中隊隊員精心制作了以《祖國的驕傲》為主題的手抄報，中隊金琦超用圖畫記錄了生活中令人感動的事。郭思遠、張潤博、王植陽、李桑熠到北京了解了“巧克力”工程;中隊王詩雨走進新農村，感受農村生活的巨大變化。中隊張柯謹用相機記錄了家鄉葫蘆島的美麗風景。
二、在書籍中增長知識，在生活中學會感恩
假期伊始，隊員們都紛紛為自己制訂了假期計劃，并堅持按照計劃完成自己的假期活動。教導處于3月3日對各班學生寒假作業完成情況進行了全面檢查。從上交結果看，全校多數學生都能認真完成寒假作業，完成率為。其中一年組、三年組作業完成的較好，完成率在95%以上，且學生書寫規范，作業本保存整潔。作業完成最突出的班級是一年七班、三年三班、五年五班，上交作業率100%。中隊鄭又成、張伊涵認真工整的完成了寒假作業;中隊姜博文在認真完成作業的同時自學了新學期數學、語文、英語學科的全部內容。
還有許多隊員利用假期時間為自己制訂了讀書計劃，在書海中暢游，增長知識。中隊李抒萌閱讀了《四大名著》全集，中隊陳炳安閱讀了《論語》《三字經》《老子》《大學》《中庸》等經典古文，對于低年級的小學生來說實屬不易，值得全體隊員學習;杜煥寧、徐浩然中隊于東陽閱讀了多篇名著，其中于東陽并寫下了題為《讀書讓我學會了思考》的讀書筆記。
生活中，少先隊員們在生活中學會了感恩，用自己的行動為家人和社會上需要幫助的人們送去了溫暖。春節前夕，少先大隊組織大隊委員對部分家庭生活困難的學生進行了走訪慰問，代表學校送去了慰問金與溫暖的祝福;中隊李小陽、金曉松、劉星宇韓家諾白露、楊一劉子軒學會了做家務，李易達父母白天上班，他自己堅持每天在家洗衣服、做飯，媽媽品嘗到兒子精心準備的晚餐時激動的說：“我兒子長大了!”;中隊張馨予學會了為父母洗腳;中隊陳鵬旭苗雨輝幫助老人搬運物品，并將老人護送回家;中隊金禹希幫助社區老人梳頭、疊被子、給老人講故事，為老人們送去了春節最好的禮物;中隊沈驛冰發現有一支孔明燈下落后仍然在著火，便與舅舅一同去救火，阻止了火災的發生;隊員們也都學會了合理使用壓歲錢，中隊張漢博趙泊灣用自己的`壓歲錢給家人購買禮物;;董林軒用壓歲錢資助他人，每年捐助200元到希望工程，直到完成中學學業。蘇哲宇堅持一假期清理草坪垃圾;中隊侯君耀等同學文明乘車，為老人讓座，制止小同學玩火，他們說：要用一名少先隊員的標準來約束自己，為他人服務。劉淑涵帶動其他同學共同學習;石昊辰多次清理單元內垃圾等等還有許多。
由此可以看出，我們的少先隊員們真的長大了，懂得了關愛他人，你們都是好樣的!
三、在活動中快樂成長，在比賽中為校爭光
假期中，隊員們積極參加社會舉辦的各類體驗活動與比賽，從中感受到了成功與快樂，提升了自己的實踐能力，為學校爭得了榮譽。
中隊張馨月撰寫的日記《軍訓的一天》被雜志社錄用，并獲得了10元稿費，這是她通過自己努力賺取的第一筆收入;張浩倩吳蘭心參加了社區組織的慰問活動;郭浩擔當了遼寧電視臺《小小金虎鬧新春》晚會主持人，體驗了一次主持人的苦與樂;曹馨元為交警叔叔表演了精彩的小節目，送上了新年的祝福;王卓惠張笑迪張靜一參加了葫蘆島市春節晚會的演出，張靜一還獲得市“愛樂杯”聲樂比賽一等獎;劉羽沖在全國數奧賽中獲銅牌;曲鴻軒參見了電腦組裝大賽并獲獎;李大新獲得市級器樂比賽一等獎;曹賀雨在全國鋼琴比賽中榮獲金獎。
寒假工作總結3
2月19日晚，外語系各班召開了以“我如何度過的寒假生活”為主題的班會,本次班會旨在了解學生的假期生活，更好的.了解學生的思想動態。
各班班會熱鬧而激烈，洋溢著新學期的希望。同學們都踴躍發言，盡抒寒假感悟；很多同學認識到和家人團聚、珍惜親情是最重要的；有的同學在寒假里參加了同學會，通過相互勉勵，明白了不能虛度大學生活；還有的同學參加社會實踐，在社會中增長了“真知”經過寒假大家都獲得很多感悟。
此次班會極大地激發了同學們的學習熱情，紛紛表示將以更加飽滿的激情投入到學習中去，這次班會是繼新學期學生座談會后對學生思想動向展開的又一次調查。
寒假工作總結4
20xx年1月24日，華新幼兒園各班組織幼兒開展了寒假生活的'安全教育活動，引導孩子們度過一個安全、愉快、健康、有意義的寒假。
活動中，老師們根據各班幼兒的年齡特點，精心設計了集體教學活動，《交通法規我知道》、《文明禮儀要遵守》、《遇到危險怎么辦》、《怎樣預防傳染病》、《霧霾請“走開”》、《健康飲食金字塔》、《運動讓我們更健康》，通過觀看安全教育圖片、小視頻，引發孩子們對于食品安全、出行安全、健康用眼、合理安全生活作息等問題的思考，孩子們積極發言，和同伴們一同交流想法。
通過此次寒假安全主題教育，一方面豐富了幼兒生活經驗，增強了幼兒安全防護意識，同時也進一步提升了幼兒園安全教育工作水平。
寒假工作總結5
一、活動主題：
為弘揚愛校精神，積極宣傳推介廈門大學，同時也讓自己深入社會，在交流中提高自己，在實踐中鍛煉自我，今年寒假期間，我參加了廈門大學學校招生辦與校團委聯合舉辦的本科生回高中母校開展招生宣傳社會實踐活動，利用寒假返鄉時間攜帶我校的招生宣傳材料回到各自高中進行宣傳，通過拜訪高中母校校長、教導主任；在校園張貼海報、舉行應屆高中畢業生座談會、講座、分發我校的宣傳材料等方式向高中母校的應屆畢業生介紹我校的優勢特色、專業設置、辦學條件、獎助學金、自主招生等信息和政策，鼓勵更多的優秀高中畢業生報考廈門大學。
二、主要內容：
20xx年寒假回母校招生宣傳活動在不影響同學的正常高中學習的情況下進行以下社會實踐活動：，
（一）攜廈門大學介紹信拜訪高中母校校長、教導主任，取得在校宣傳的許可。
（二）在校園內張貼廈門大學招生章程及其相關簡介，組織舉行應屆高中畢業生座談會及講座，并分發廈門大學招生宣傳資料，重點介紹廈門大學的優勢專業，如經濟類學科，理學科和文學學科，同時廈門大學還擁有工科學科，是內少有的綜合性高水平大學。并且向同學們介紹廈門大學的獎、助學金制度，還有自主招生政策，鼓勵有意向報考廈門大學的同學前來考試，增加錄取的幾率。
（三）結合自身在校就讀的感受向同學門介紹了廈門大學優質的師資資源及辦學條件，介紹相關的優惠政策，如免費的米飯，純凈水，宿舍配備設施如空調等。
（四）結合母校的學習方法向高三同學的生活學習提出一些建議。結合近幾年的錄取情況給同學們一個大概的分數定位。
三、活動方式
20xx年寒假招生宣傳活動按照熱忱奉獻、回饋母校的原則，采取點面結合、分散與集中相結合的方式進行。
回到高中母校后，我和其他同學采取了以下方式進行宣傳：海報張貼設置咨詢臺
進入尖子班深入宣傳宣講會
四、實施步驟
20xx年寒假招生宣傳活動分三個階段進行。
1、準備和動員階段。20xx年1月中旬至20xx年1月下旬，參加學校組織的寒假招生培訓會議，進一步了解我校的優勢特色、專業設置、辦學條件、獎助學金、自主招生等信息和政策，領取了我校的招生宣傳材料和活動海報。
聯系廈門大學的同鄉，動員并組織大家一起回母校進行宣傳；了解各位同鄉在廈大學習生活的感受，作為宣傳點之一進行記錄整理。
2、具體實施階段。
20xx年2月，回到高中母校進行宣傳活動，先與高中母校的校領導及負責招生工作的相關老師取得聯系，介紹說明此次招生宣傳活動，由于去年已經成功舉辦過一次此類活動，所以很快取得了相關領導及老師的支持。進行場地及時間還有活動形式的確認，預約高中母校階梯教室，借用海報所需展板。
在展板前設置固定站點，接受咨詢并發放相關宣傳資料，同時利用筆記本電腦播放廈門大學相關視頻，以及前期制作的PPT。
深入高三尖子班，進行ppt演講，
開展宣講會，吸引更多同學的`參與。面對更多同學進行對廈門大學的宣傳，更具全面性。
向高中母校的高三學子留下相應聯系方式，以及廈門大學相關網址，以便同學們進行查詢。
3、總結回顧階段。
20xx年2月，對本次寒假招生宣傳做出總結以及回顧。感謝高中母校相關領導及老師的支持，與高中母校對廈門大學有興趣的學弟學妹保持聯系。
五、總結回顧
（一）高度重視，精心組織。經過自己的認真準備，想同學們介紹一個真實的全面的廈門大學招生情況。
（二）突出重點，講求實效。重點以尖子班的宣傳為主，爭取為廈門大學吸引更多的優秀生源。
寒假工作總結6
我打過工，知道學生打工很不容易。學生是廉價勞動力，有的公司很江湖，我們辛辛苦苦賺來的錢還少給，有的是托著不給，還有的干脆就不給了。今年寒假我來到一家公司打工，我的運氣還不錯，遇到了一個好老板，工作沒有上次累了。
那么現在自然先是得選擇好打工的種類。時下大學生打工無非是做家教，搞推銷，出賣勞動力。 據說現在做家教就等同于騙錢。這可是我們班上十幾位做家教的同學一致的心得體會。再說由于這學期就要結束了就算想騙也沒有地方騙了 因此做家教顯然行不通。搞推銷，說句老實話，其實我是很想干這行的。不就是告嘴皮子混飯吃嗎，那還不容易？可轉念一想，還是不行，只因為自己面目猙獰。加上五短身材，我的哥們一致要求我不要去現丑。說是影響市容，極易讓外國游客對廣州產生誤解。我知道什么叫金玉良言。什么叫忠言逆耳。為了顧全大局，推銷也只好作罷----說實話，推銷實在太苦了。我怕我受不了。
我寒假每天早晨6：30起來，下午6：30下班。我每天很早的來到公司把所有的`窗戶都打開，把窗戶擦了一遍，然后又把桌子擦了一遍，地掃了掃又拖了拖，桌子上的文件全部都整理了一遍。到7：45的時候其它的人都陸續的來了。我剛來主要是跑跑腿，給元老們倒倒水，跟元老們去送送貨 ，聽聽他們的工作經驗，慢慢的我干了將近半個月，老總讓我在電腦上發信息，回信息，教我一些有關公司的基本知識。我慢慢的開始進入工作狀態。每天對象是電腦，一天下來，我的眼睛都成腫的了。打工可真累，我是深有體會呀！但是打工不僅可以增加收入，減輕家里的負擔，還可以通過打工鍛煉自己，培養各方面的能力。打工是人生歷練的過程，是人生很有意義的經歷。邊學習邊打工，收獲肯定會比在學校里一味讀書多得多。
寒假工作總結7
告別的寒假，我們又迎來了生機勃勃的新。20xx年寒假，我校以區教育局寒假工作要求為指導，以促進青少年為目標，積極開展了"過，樹時代新風"寒假主題教育，切實使學生度過了一個"、健康、愉快、有益"的寒假。
一、重視、組織活動有力。
組織學生開展好離校班會。讓學生理解寒假活動重要意義，明確要求內容。利用電話經常溝通，假期的心得，困惑，檢查完成。
二、以家庭為平臺，組織開展伴我行，書香伴我長活動
我們人都非常重視。在春節期間，們和長輩們一起過了一個歡樂、團圓的中國年。如與長輩一起吃團圓飯、開展家庭迎新年趣味活動等等。號召全體同學利用假期在家做力所能及的事，開展"今天在家我上崗"活動，當一天的家庭小當家在實踐中體驗的辛苦，感恩。活動的`開展，切實引導了學生感恩的思想、感恩的意識，學會父母、感謝長輩、感謝、感謝同伴、感謝、感謝曾經給與過自己幫助的人。在"書香伴我成長"熟讀中，同學們品悟，提升文化素養和綜合能力。在放假前，認真做好了對未成年人安全教育等工作。充分整合學校、家庭力量，給家長的一封信、班會課等形式，教育學生努力營造良好的治安，確保青少年學生的健康成長；對學生及家長在交通、用電、用氣、飲食衛生和人生安全等方面提出具體的要求，將110、119、120等緊急電話及當地派出所的電話號碼和應急告知學生，強化了學生保護的意識；有針對性地開展公共衛生養成教育及心理輔導工作，幫助學生提升心理素質，切實保障學生寒假安全。
三、不斷總結，提升活動質量
寒假生活是短暫的，卻又因為活動的點綴而顯得豐富多彩，使同學們愉悅了心情，了意志，增長了才干，獲得了在課堂內難以獲得的知識，達到了安全、健康、有益的目的。新的學期已經開始，讓我們為創建"人文、活力校園、和諧校園"不斷努力，攜手共進，在新的學期取得更大的成績！
寒假工作總結8
寒假已經結束，為了使學生過一個有意義的假期，假期中我們除了給學生布置適量的作業外，主要開展了“傳承中華美德過中國年”的活動，通過這一活動，學生受益匪淺。現把學生假期活動的情況總結如下：
一、期中始終把學生的安全工作放在首位
制定了周密的安全防范措施，切實保證了學生的'人身安全。通過假期前的“珍愛生命遠離危險”的安全教育活動，使學生的安全意識有了進一步的加強，假期中班級無任何事故發生，確保學生度過了一個愉快的假期。
二、精心安排
確保了學生在假期中得到了成分的休息。假期中指導學生合理安排假期生活，自主制定了活動計劃，教育學生學會休閑，學會健體，學會做人。假期中學生們除了完成適量的作業外，都能做到自主學習，鞏固上學期所學的知識，預習心學期課程，從社會反饋來看，家長對學生假期的表現非常滿意。
三、組織學生搞好假期各種活動
1、給學生布置了適量的家庭作業，確保了學生娛樂學習兩不誤。從檢查情況來看，學生作業完成得不錯。
2、組織了寒假各種有意義的活動。
假期中結合班級實際，全面籌劃，開展了形式多樣的社會實踐活動，使學生在實踐中增長了知識，鍛煉了才干。假期中，我主要以春節為契機，對學生進行了民族傳統教育，在假期中讓學生利用春節，了解傳統民族文化，了解祖國文化的博大精深，培養了學生的禮儀習慣。還結合教體局安排，對學生進行了以“和諧家庭、感恩教育”為主題的活動，使學生知道了孝敬父母，懂得了感恩。
3、開展了“傳承中華美德過中國年”的活動。通過本次活動，學生受到了中華優秀傳統美德的教育。本次活動，使學生在春節的節日氣氛中，深切的感受到了中華傳統節日的文化之魅力，使學生在充滿著民族優秀文化的氛圍中，以身實踐中華美德行為，在寓教于樂中浸入學生情感，對學生的精神和心理都產生了刻骨銘心的影響。
4、假期中讓學生利用春節承傳民族文化，了解祖國文化的博大精深，培養禮儀習慣。
5、為了讓學生養成節約花錢，計劃用錢的良好習慣，每人制定了一份合理利用壓歲錢的計劃。
從同學們的計劃中了解到，1、把錢用來購買學習用品包括（筆墨紙張、課外讀物等）。2、把錢讓家長保管，隨用隨取。總之，用好每一分錢，決不亂花一分錢。
總之，全班同學通過假期，達到了一個養精蓄銳，加油站的作用，在新學期中，同學們必將取得思想、學習雙豐收。
寒假工作總結9
短暫的寒假生活已經結束了，為了讓大家能渡過一個愉快而有意義充實的寒假，我校少先隊根據孩子們的年齡特點、學習、生活等實際情況，采取寓教于樂的形式開展別開生面的社會實踐活動，使學生在寒假里長知識、增才干。讓學生渡過了一個“安全、健康、充實、愉快”的假期，先將寒假工作進行簡要分析。
一、安全教育活動主題：
交通知識記心上，安全出行我能行。 在寒假期間遵紀守法、遵守交通規則、學習安全自救常識，注意飲食衛生，遠離煙花炮竹、遠離黑色網吧等，防止出現各種意外人身傷害事故。直至今日，學生都安全返校學習，學校安全教育效果良好。
二、學習十八大，爭做文明小公民。
在假期期間，我校教師要求學生在網上查找相關資料了解十八大，增加十八大的知識。并倡導學生以安全文明的'方式度過春節，培養學生的文明禮儀習慣，鼓勵學生到家里周圍老年人家里拜年。要求學生在寒假期間除完成寒假作業以外，幫助父母做一些力所能及的家務活，體驗生活的不易，為培養學生具有良好的生活能力打下了堅實的基礎。學校要求學生將寒假中發生的奇聞趣事以作文的形式表達出來，培養了學生的作業能力。
三、開展“紅紅火火過大年”特色主題活動。
此項活動共分為兩項內容：
一、學生將春聯送到灣劉村五保戶老人劉大爺的手中，對困難戶表達的新春的祝福和美好的祝愿!這項灣劉村傳統的新春活動得到村民的高度評價和贊譽，營造出了濃重熱烈健康文明的節日氛圍。
二、學生來到灣劉村所在街道掃雪。
燕蓉希望小學通過志愿服務活動，弘揚了志愿精神，推動了志愿服務活動深入健康發展，營造了歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的春節節日氛圍，展現了各位志愿者充滿愛心的精神面貌，他們就像冬日的太陽溫暖了貧困家庭、溫暖了社會，讓愛溢滿人間，形成了紅紅火火過大年的喜人景象。
雖然寒假只有十分短暫，但孩子們收獲的不僅是快樂和喜悅，更是一份獨特的體驗。新的學期已經拉開序幕，我們會再接再厲，爭取在各方面都能取得更大進步!
寒假工作總結10
暖陽高照，春回大地！告別寒假，我們又迎來了生機勃勃的新學期。20xx年寒假，我校以區教育局寒假工作要求為指導，以促進青少年健康成長為目標，以學校工作為主體，充分發揮家、校、社一體化的教育優勢，圍繞“責任、感恩、關愛”等內容，積極開展了“多彩假期成長風景”寒假主題教育活動，切實使學生度過了一個“安全、健康、愉快、有益”的寒假。
一、思想重視、組織活動有力。
學校通過召開行政會、教師會、學生會，認真學習上級有關開展寒假活動的目的意義，層層進行思想發動，統一全校師生對開展寒假活動重要意義的認識。學校組建了以校長為組長，社區主任為副組長，班主任為成員的寒假活動工作領導小組；具體領導開展活動。寒假工作領導小組根據上級精神，在總結以往經驗的基礎上，統籌規劃、精心組織、系統安排各具特色的教育實踐活動，確保了寒假活動的順利開展。
二、圍繞主題，積極開展活動
20xx年寒假，我校緊緊圍繞“責任、感恩、關愛”等內容，積極開展了“多彩假期成長風景”寒假主題教育活動，為學生的寒假生活營造了健康向上的良好氛圍。
1、參加一次社會實踐活動。開展“領巾行動，愛滿人間”紅領巾送溫暖活動。在社區領導的帶領下同學們受全校同學的委托，在冬日里走訪了10多戶貧困學生和孤寡老人家。對他們噓寒問暖，與他們談心、合影，并給每位貧困學生和孤寡老人送上了由他們自己準備的新年禮物學習用品和營養品。在社區領導的帶領下，組織各班同學將自己在假期里精心制作的各式各樣的新年賀卡、親手書寫的充滿溫情的對聯送往社區居民家中。活動由社區、學校精心策劃，同學們積極廣泛參與，26件賀卡對聯，在寒冷的冬日為社區小伙伴及老人送上了溫暖的情意和誠摯的祝福。
2、了解一項傳統文化風俗。我們中國人都非常重視春節。在春節期間，同學們和長輩們一起過了一個歡樂、團圓的中國年，并攝影留下了最美好的瞬間，如與長輩一起吃團圓飯、開展家庭迎新年趣味活動等等，做出了一本本“歡樂家庭團圓年相冊”，并用簡短的文字加以說明，還有很多同學創作了以新年為主題的繪畫作品。
3、開展一次感恩親情活動。學校號召全體同學利用假期在家幫助家長做力所能及的事，開展“今天在家我上崗”活動，當一天的家庭小當家在實踐中體驗父母的辛苦，學會感恩，并以“今天我當家”為題，每人都寫了一篇寒假日記。活動的開展，切實引導了學生感恩的思想、感恩的意識，學會感謝父母、感謝長輩、感謝老師、感謝同伴、感謝生活、感謝曾經給與過自己幫助的人。
4、讀一本有意義的`好書。假期學校開展“書香伴我成長”讀書讀報活動，同學們在讀書中品悟人生，在活動中提升文化素養，三年級以上的班級每名同學都上交了自己假期讀后感。
5、堅持一項體育鍛煉。學校在假前制定了寒假鍛煉記錄表，學生在寒假期間，學習一項適合自己的體育運動項目，堅持鍛煉身體，健健康康地過了一個新年。
6、學習一項藝術技能。假期鼓勵學生根據自身興趣愛好，學習掌握一項藝術技能，在書法、繪畫、朗誦、舞蹈、器樂、聲樂等多領域發展藝術特長，提升藝術素養。開學后，我校將陸續開展“我是小小書畫家”寫字繪畫展覽、“舞蹈明星爭霸賽”舞蹈比賽、“唱響紅梅”歌唱比賽等，讓學生在假期所學到的才藝得到展示。
7.開展一次小制作、小發明活動。廣泛開展小發明、小制作、小敲門等科技活動，使自己的假期生活充實而有意義。開學學校回收了同學們的小發明、小制作等作品，通過活動鍛煉了學生的動手、動腦的能力和創新意識。
8.強化一項良好行為習慣。
在放假前，學校認真教育學生良好習慣要堅持不懈，持之以恒。學校針對小學生不容易集中精力和注意力的特點，特別制定了假期每天集中一個上午只做一件事，培養學生的集中力。學生對假期這個習慣的養成每天作好日記進行記錄反思，效果明顯。
三、不斷總結，提升活動質量
寒假生活是短暫的，卻又因為活動的點綴而顯得豐富多彩，使同學們愉悅了心情，鍛煉了意志，增長了才干，獲得了在課堂內難以獲得的知識，達到了安全、健康、有益的目的。新的學期已經開始，讓我們為創建“人文校園、活力校園、和諧校園”不斷努力，攜手共進，在新的學期取得更大的成績！
寒假工作總結11
為豐富寒假幼兒的生活，慈溪市周巷鎮中心幼兒園（杭州灣園區）增加了一項特色任務——“實踐體驗游戲”。根據當前做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的相關要求，結合鼓勵外地家長在慈過年方針，杭幼將以不同形式的游戲活動內容、教學活動來豐富留甬幼兒的寒假生活。隨著寒假生活的到來，幼兒除了照例收到寒假生活指南和消防安全手冊外，還意外地獲得一個“任務”——春節活動手冊，幼兒將根據“任務”要求，結合網絡課程，開展豐富、多樣的幼兒游戲和生活指導，分年齡段和家長一起完成對應的游戲任務，在寒假中度過一個充實而有意義的慈溪春節。
據了解，這個新穎的“任務”是讓幼兒留慈體驗別樣春節，這個也是慈溪市周巷鎮中心幼兒園（杭州灣園區）“我們的節日”園本課程中的一個生成主題。幼兒園園本課程以傳統節日文化禮俗為學習背景，以幼兒的現實生活游戲為基礎，以幼兒年齡段與省編五大課程內容為縱橫組成課程的基本框架，做到了課程領域全覆蓋、大融合。
制作慈溪特產游戲棋、宅家大掃除、貼春聯、做湯圓、包餃子、網絡看春運……這么有趣的寒假任務，你聽說過嗎？這個就是杭幼的寒假特別“任務”，一起來看一看這份特殊的任務清單吧：
1.科學防疫把安全，傳統文化促實踐。溫馨而有意義的留慈宣傳倡議書通過小手牽大手，傳遞到杭幼的每個家長手中，同時新穎的寒假“任務”讓留慈過年的幼兒和家長一起參與“過年”大行動中，那特別的.“走親訪友”方式——視頻傳送線上拜年等，讓我們做到科學防疫，以自己的方式為防疫工作加油打氣，倡導過文明、節儉的春節，學會懂得感恩家人。
2.親子游戲樂團圓，養成鞏固好行為。快看那一份份走心“任務”迎面而來：親子做美食、做燈籠、拍全家福、制作賀卡等，多樣新穎的寒假活動讓留慈春節意義大不同。特別是引導幼兒孩子通過舊物利用進行創作，記錄自己的春節點點滴滴。
3.線上課程排擔憂，暖心畫筆表心意。杭幼的教師根據不同年齡特點，安排了一系列防疫課程和心理游戲，如體育游戲《消滅病毒》、親子年俗游戲《舞獅》、繪畫我心中的英雄等。幼兒用照片和繪畫的形式記錄這一個個簡單易操作的小游戲，給留慈“過年”記錄了溫馨的一頁。這些新穎的寒假“任務”，同時也傳遞著幼兒去感受那些在疫情中逆行而上，無私奉獻的精神，培養了幼兒理性思考和個性化表達的能力。
此項活動得到了幼兒和家長的大力支持，幼兒園后期也會進行活動跟蹤記錄，以公眾號為媒介，推送幼兒寒假“任務”的精彩瞬間，讓幼兒在實踐、體驗和反思中，進一步度過了一個充實、愉快、健康的寒假。
寒假工作總結12
宣傳時間:20xx年2月7日宣傳地點：重慶市大足縣大足中學學校介紹：
重慶市大足中學位于馳名中外的“時刻之鄉大足縣”，創建于1927年，屬重慶市首批市級重點中學。環境清新優雅，是市縣“園林式單位”、“綠色學校”。被譽為“石刻之鄉”的“人才搖籃”。占地300于畝，現有教職工444人，130個教學班，在校學生8000余人。
大足縣在20xx年高考上重點線人數612人，其中大足中學2400人參考，重點上線人數首次達到460人，比去年增加六十人。有一人保送北京大學。大足中學在重慶市同類高校中名列前茅。是一所擁有良好聲譽的優秀學府。
活動實施：
2月7日上午，我和七名高中同學一同來到大足中學，開始了宣傳活動。學校在2月7號正式開學，返校學生和家長擠滿了校園，是宣傳的大好時機。
上午十點半，我們在學校門口搬來了桌子和椅子，然后將各個學校的海報貼在桌子前面（有電子科技大學、西南大學等等學校海報），前來圍觀的同學很多，但提問的人較少。中午的時候我們把椅子給撤了，將海報貼在了學校新老校區的公示欄上，出去吃了午飯。下午的時候我們聯系高中老師，經過死纏爛打硬泡終于得到機會在晚上年級大會開過以后進入火箭一班進行宣傳活動。晚上八點，我們進入了教室，開始了宣傳活動。在簡單的開場白之后，我們將多余的海報分發了下去，然后我們就將各個學校的宣傳視頻放給同學們看了，接著給同學們詳細介紹了學校的情況，同學們聽得很是認真。最后，我們又提出了‘有獎提問’，獎品就是電子科技大學的新年紀念賀卡，先后有三個同學提了問題，我們都進行了仔細的解答，并送出了獎品。最后我們簡短的總結了一下活動，一個多小時就這么過去了。在跟學弟學妹們說了再見以后，被老師“憤怒”地轟出了教室，嘿嘿！經過這次宣傳，使同學們對重慶大學和其他優秀大學有了更深的了解，有學弟當場表示要報重大，我深感欣慰。宣傳活動就這樣圓滿結束了經驗與體會：
通過這次活動，我們有了很多的收獲。首先，不負學校所望，將重慶大學宣傳了出去；其次，通過這次回校，感受了母校的變化和升華，增加了自己的`自豪感和為母校爭光的決心；最后，通過這次活動，還極大地鍛煉了自己口才和溝通能力，鍛煉了膽量。
問題和建議：
我們去宣傳的時候，感覺是很尷尬的，因為那些學弟學妹們都說“重大還用宣傳嗎？”。這讓我們覺得既尷尬又自豪，這是一方面。但是另一方面，我了解到很多外地的同學在報考重大之前根本就沒聽說過重大，或者對重大不是很了解，這讓我很納悶。對此我建議重大應該加強對外省的宣傳活動，特別是重大“985”、“211”的牌子一定要打出去，這樣不僅有利于吸引優秀的學子報考重大，同時也對重大的名聲有極大的好處。建議重慶大學可以打”重慶是直轄市”的招牌，可以捆綁旅游業等，進行宣傳；還可以定期發布印有重大標志和一些必要宣傳信息的像鑰匙圈掛飾，校徽等等紀念品，，最好是精致漂亮新奇一點，可以讓外地的同學拿回家送給同學什么的，這樣一定可以更好地增加重大在外省的知名度。另外一個建議就是海報不用發那么多，因為實踐宣傳有視頻就夠了，其他東西可以通過口頭宣傳。這些就是我們發現的問題和建議。僅供參考！
附圖：在學校拆遷老宿舍前的留影（舍不得啊！）
寒假工作總結13
我以為，要做為一名合格的客服員，在工作中應當具備良好的心理素養，溝通及應變力量，高度的責任感和榮譽感、產品專業學問，產品專業學問是我們工作的基石，這是做為一名合格客服員不行缺少的條件。
一、客服工作需要具備良好的心理素養。
客戶服務職員直接接觸用戶，為其供應詢問服務、接受用戶投訴等等，特別的工作性質打算了客戶工作職員要有肯定的'忍耐性，寬容對待用戶的不滿，能夠承受壓力，具備良好的心理素養。
二、嫻熟把握業務學問，了解產品及用戶需求。
嫻熟把握業務學問是客服工作職員的基本素養之一，只有真正的了解產品及用戶的需求所在，嫻熟把握業務學問才能夠樂觀應對客戶。
三、溝通及應變力量。
客服工作相比其他崗位工作在溝通及應變力量上對從業職員提出了更高的要求。客服職員在接受用戶投訴時需要運用肯定的溝通技巧，樂觀應變，化解沖突爭端，解決沖突與對抗，從投訴流失中吸取教訓，維護企業形象并準時為用戶解決題目。
四、高度的責任感和榮譽感。
客服工作是企業形象對外展現的窗口，客服工作的質量，客服工作職員的素養直接影響著企業的形象。這就需要企業的客服工作職員具備高度的職業道德，做好本職工作，維護企業的形象。
總而言之，客戶服務工作的好與壞代表著一個企業的（文化）修養、整體形象和綜合素養，與企業利益直接掛勾。能否贏得價值客戶，不僅是企業的產品質量，產品標準，產品價格等方面的題目，客戶服務也是一個關鍵環節。
對于以后的客服工作還有許多需要不斷向同事學習的地方，在工作的同時不斷加強學習，提升個人專業素養，為企業的進展貢獻自己的一份氣力。
寒假工作總結14
時間過得真快，經過一個安全愉快的寒假，學生帶著他們的收獲和成長又回到了校園，我們迎來了一個新的學期，學生將假期作業交上來，學校通過檢查，現就學生的作業情況和老師的查閱情況進行綜合和總結。
總體來看，三、四、五各年級的教師都認真布置了作業，除了學校訂的寒假樂園作業之外，部分學科教師根據學科的特點布置了有特色的作業，學生在寒假里沒有忘記學習，學到了很多知識。以下對各學科作業的檢查情況逐一說明：
1、語文學科
語文教師為了拓寬學生的學習知識渠道，激發學生學習語文的興趣，增加學生的語文積累，安排學生在家要有相應的讀書時間，并要求寫讀后感，同時布置了有針對性的作文訓練，從檢查的情況來看，大多數學生不僅讀的認真，寫的也情深意切，使學生的`讀寫能力有了很大的提高。通過小楷作業，學生書寫能力有了一定得提高。老師們在假期中還布置的特色作業是收集名人名言，目的是想讓學生們從收集中抽取最基本的成語、古詩，完成必要的知識積累。
語文老師普遍反映本次寒假部分學生作業的完成情況不佳，主要原因是學生自己的主觀愿望不強，假期里貪玩，開學后突擊寫作業。很多家長在假期中沒有很好地督促學生去做作業，這也說明今后家校的溝通還應進一步加強。
2、數學學科
由于數學學科的特點，沒有老師的輔導，學生能善始善終做好假期作業很難，數學教師布置在假期里學習優秀的學生利用恰當時間給部分學困生輔導了作業，逐題講解，班級的部分同學教與學認真，經過輔導效果明顯。老師們還布置學生將上一學期所學的教材知識點分章節總結出來，檢查中大多數同學認真完成了這項作業，及時梳理了知識，幫助學生形成知識體系。當然，對于如何更好地總結知識結構還需要老師的進一步指導。
從數學作業的檢查情況來看，學生也存在突擊寫作業情況，對作業中的問題不求甚解，缺乏研究思考過程，只是為了完成老師布置的任務而去做作業。
教師們在檢查作業這項工作上，都很認真，很多教師列出了學生作業完成的詳細情況，分成幾個等級，對認真完成作業、書寫工整，格式規范、答題完整的同學，在班級提出表揚。同時我們也發現在假期當中有一部分學生不能認真完成作業，不及時、少題漏題、作業質量不高，教師對他們都提出批評，督促他們補做。這也說明家長的管理不到位，今后還需要與家長多溝通，要求家長在假期里對孩子的作業進行檢查督促，使假期的學習有真正的成效。教師在作業的完成質量上要對學生提出更明確的要求，必須認真規范書寫，和平時一樣，養成良好的學習習慣。另外，抄襲作業、不交作業的現象在每個班級都有存在，這對新學期的學習狀態都有很大影響，班級里要大力表揚假期中認真學習的同學，對敷衍了事的同學嚴厲批評，我們要鼓勵學生擁有一絲不茍的學習態度，無論是平時還是假期，因為這樣的態度會使他們終身受益。
在今后的家校聯系活動和家長會中，班主任和各位教師要把假期作業的重要性多向家長宣傳，對家長在家里如何指導和督促孩子完成好作業多提好的建議。教師們對存在的問題要認真思考解決的辦法，對于科學合理的做法應該相互借鑒，布置有特色、學生感興趣的作業，使假期作業收到更大的效果。
寒假工作總結15
為豐富學生的寒假業余生活，使學生感受工作的艱辛、進一步了解社會，寒假期間，院團委組織09級學生進行了關于職業探索的社會實踐調查。調查以問卷的形式對調查對象進行了解，獲取其對于職位、待遇、工作等方面的態度和看法。我班共有x位同學參加此次活動，其上交寒假社會調查報告率為100%。從其上交的社會調查報告的內容來看，絕大多數的同學非常認真，負責地進行了此次社會調查。他們認真進行調查，把自己的所見、所聞、所感真實的反映出來，并通過調查報告發表了個人獨特的感受。但也有少部分同學對此事不夠重視，不夠負責，沒有親自了解實際情況，隨意編造報告。經過整理分析，現對我班學生的調查情況分以下三部分進行總結：
一、調查情況總結：
對于本班172份調查報告，民營企業占絕大部分，分別在管理類和專業技術類里面占大部分。財務類占20%，管理類占21%，行政類占7%，銷售類占20%，專業技術類占25%，其他11%屬于市場、設計類等。大多數調查的職位工作內容單一，且需要掌握一定的專業技能才能勝任。97.1%的調查意向職位需要同不同身份素質的從業人員進行溝通，這就要求大學生要在進入工作崗位之前多多培養與人溝通的能力，以便于在進入工作崗位之后盡快適應工作環境。調查結果顯示，15.7%的職位工作時間規律，能夠按時上下班，偶爾會有加班的情況占到48.5%，經常加班的情況占30.6%，只有5.2%的職位工作時間極不規律。工作量大，工作目標、業績壓力以及同時競爭壓力成為主要的工作壓力來源。被調查人普遍認為所從事職位的工作價值體現在工作收入有基本保障，要勝任工作需要不斷學習以及社會評價高、社會地位高、受人尊重。管理、設計類的`職位對學歷要求普遍在本科及以上，而銷售、服務類對學歷的要求則相對低一些，大專及以上學歷即可。僅有部分工程類職位對性別有要求，除食品生產廠商對加工人員有較高的健康要求，其余職位沒有明確要求。
二、被調查人意見：
1、對本次社會調查的意見與建議：
多數被調查者對此次社會調查活動是表示支持和贊賞，認為學校此舉能夠幫助學生了解社會，豐富閱歷，增強社會實踐能力，并希望此類活動今后可以延續下去。同時部分被調查者也對此次調查活動提出了一些意見與建議，例如希望學生在調查之前先對所調查的公司或職位有一定了解，便于交流；調查內容略顯繁瑣，希望今后的調查情況多以選擇形式出現，節約調查時間等。
2、對當代大學生的期望：
同學們的調查問卷中反映了許多被調查者對當代大學生的期望，可以看出社會對大學生給予厚望，同時也指出了當代大學生的一些不足之處及努力方向，可見社會對大學生的高關注度。被調查人的意見及建議總結之后如下幾類：
(一)夯實基礎，養成自主學習的習慣較高的動手動腦能力，一定的自主創新能力和自主學習能力已經成為了許多工作崗位對應聘者的基本要求。大學生要擁有過硬的專業基礎知識，寫好一豎，同時綜合發展，廣泛涉獵，拓寬橫著的一筆，努力在知識結構方面，做到積極主動涉略各方面知識，做十字形人才，綜合發展自己，擁有更高的競爭力。
(二)正確的認識自己
剛剛進入社會的大學生往往無法正確的認識自己，常常自視過高，不能馬上適應現實情況。高不成低不就的情況屢見不鮮。希望大學生能虛心學習、踏實肯干，不要好高騖遠。
(三)多參加實踐活動，勇于承擔責任
大學生應多親身實踐，多接觸社會，積累經驗，發現不足。同時大學生對自身對社會、對家庭所肩負的責任要正確認識并勇于承擔。將來服務社會，使自己的人生價值最大化。
三、學生體會：
此次社會實踐調查，學生們收獲很多。意識到要想在今后能夠盡快適應社會、適應工作環境，首先要學會學習，不僅要熟練掌握專業知識，同時也要廣泛涉獵其他方面的知識，做綜合性人才。其次，要加強與人溝通的能力，學會正確與他人打交道。對工作經驗的要求也使同學們意識到了實踐的重要性，意識到要認真把握好每一次實習機會，爭取從中獲得更多收獲。
“艱辛知人生，實踐長才干”。此次社會實踐使同學們了解了社會，開拓了視野，認清了自己在社會中所處的位置，發現了自己的不足，認識到社會巨大的就業壓力，以及各個工作崗位、不同職位的辛苦，使得同學們對勞動者平添了一份尊重與敬佩。社會實踐活動是拓展大學生視野的有效形式和渠道。主題鮮明的這次社會實踐使得許多學生在思想上產生極大的觸動，擁有了新的學習動力。
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