消防演練工作總結匯編15篇

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們好好寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的消防演練工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

消防演練工作總結1

　　為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本著"預防為主，防消結合"的宗旨，切實做好防火、滅火工作，x月x日我校開展了一次消防演練活動，9：10分我做了關于消防演練活動的動員講話。9點15分，學校的喇叭里傳來了火警聲。當老師、同學聽到火警聲后，同學們立即按照早上老師預先設計的逃生路線逃生，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在我組織學生向外逃生時，心情很緊張，直到我確定全校無一人走失。此次演練用時只有二分多鐘，教師、學生全站到了操場指定的位置，全校進入指定位置后，安全員手持滅火器進行滅火救災演示。演練結束后由副校長作總結性講話。之后學生由各班主任帶至教室進行教育和小結。

　　在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成�？磥韺W生在這次活動中是的受益者，而我們老師也從中明白了自己身負重任。今天的演練是讓人難忘的！我明白了，碰到火災不能慌張，要有秩序地排隊出去，不能擁擠，否則事情會不堪設想。通過消防安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

　　今天我校進行了一次有組織的全校型預防火災演練活動，同學們在班主任老師的組織下，在樓梯口教師的精心指導下，全校師生在2分半鐘內完全撤離，這是一個較為喜人的.數字，通過演練，使同學們學得了一定的逃生本領，也懂得了紀律的重要性，如果沒有教師組織，學生不可能離開得那么快，有可能有的同學還要被踩，這就是學生在演練中學會的，是教師在課堂上無法用語言描述的。

　　在此次演練中，學生的表現還有不如人意的地方，可能是有的班主任還沒有講到位，學生在演練中抬著頭，嘻嘻哈哈，如果是出在火中就會吸進去煙，有可能會導致窒息，這些表現是同學們不重視的原因。

　　總的來說本次學校消防演練按照預定方案，有序、緊張進行，取得了圓滿成功。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，每位老師各就各位，各司其職，認真負責，確保了活動萬無一失。通過消防演練活動進一步增強了師生防范意識和應急逃生自救的能力，這樣的活動在學校還將繼續進行，它不僅為學校積累了演練的經驗，還為諸多應急預案的實際操作提供了借鑒。它也時刻提醒師生災害就在眼前，冷靜對待。今后的防火、防震演練全體師生要高度重視，認真做好每次演練，確保在火災和地震來臨，全校師生以最快的速度離開教室和教學樓，到達安全的地方保證人身安全。

消防演練工作總結2

　　為貫徹《中華人民共和國消防法》，落實上級部門關于安全工作的有關要求及消防工作要求，結合我校消防工作安排，把全員參與消防工作落到實處，根據應急疏散預案和制定方案，我校于20xx年11月9日下午兩點四十分舉行了消防演習。這次演習的主要特點是：

　　一、領導重視、組織嚴密，參與廣泛。

　　為了認真落實我校安全防范措施，增強師生的消防安全意識，消除火災安全隱患，確保學校財產安全,穩定學校正常教育教學秩序。加強我校安全事故的應急工作，我校領導歷來重視消防安全工作，為確保本次消防工作安全有序進行并取得切實成效，讓師生懂得基本消防知識和自救技能，由學校政教處帶領下組織策劃了一次消防演練。本次演練由校長、副校長擔任組長，現場指揮，取得良好效果。

　　本次消防演練前，對消防疏散現場進行了認真的`考察、對消防安全進行了周密的布置，設計了預案、方案。參加本次演習的有我校全體教職工和全體學生。我們假設功能教室由于短路發生火災；有師生被困，火勢向四周蔓延，情況十分危急。

　　火情發生后，學校老師當即向當日值班校領導進行匯報，校領導迅速報警并利用內部廣播系統通知全體師生按照單位內部預案引導疏散學生，一邊組織人員里利用滅火器對火勢進行撲救。

　　二、演習過程與結果

　　學校對參加消防演習的全體人員在演練前進行了消防培訓，具體講解了消防工作的重要性、滅火器材的種類及其性能、適應火種及其操作要領，并針對如何安全逃生進行了重點演練。為本次消防演習安全順利進行打下良好的基礎。

　　下午兩點半，消防疏散演習正式開始。組織人員在現場設置了起煙點，參加演習的工作人員在聽到廣播后按照規范程序實施點煙。參加演練的全體師生安全有序的迅速撤離，在預定的時間內到達了安全撤離地點。參加消防演練的師生都感到，這樣的演習，不僅使大家能真學、真會、真懂、真用，學到了新知識、新方法，熟練掌握逃生的要領，增強了消防安全意識，還為保證學校消防安全奠定了堅實的基礎，達到了預期目的。

　　三、不足：

　　在逃生過程中，部分學生大聲喧嘩，導致場面比較混亂。

消防演練工作總結3

　　為了使全體員工及經營戶人員了解消防基礎學問，提高平安防范意識，增加自我愛惜力氣，學會初期火災的滅火方法，確保員工生命及財產平安，11月9日上午10點到11點，xx單位以“119消防日”為契機，在下屬物流基地開展了一次消防演練活動，并取得了圓滿成功。

　　從單位工作的實際狀況動身，確定本次消防演練的主要任務是進行一次消防滅火的技能演練，其主要目的是使每位參預者了解消防平安基礎學問，并學會滅火器的正確使用方法，提高消防平安意識。經過認真爭論，xx安保部制定了消防演練方案，在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明，確保了演練的順當進行。

　　xx單位各下屬單位分管領導對此次演練工作高度重視，并參預觀摩了本次演練；此外，為了使演練取得好的`效果，單位還邀請到了園區部隊巡防隊的有關領導為義務消防隊和經營戶人員進行消防學問培訓，現場講解并親身示范手提式干粉滅火器的使用方法。最終，參預演練的人員也一一親自體會了如何正確的使用滅火器。消防演練緊急有序進行，最終獲得圓滿成功，達到了預期效果。

　　通過此次消防演練，不僅增加了全體員工和經營戶人員的消防平安意識，使群防群治的理念深入到到人心，也使他們把握了一般滅火器材的使用方法，提高了全體員工及經營戶人員應對突發大事的應急自救力氣，為單位的生產經營工作供應了確定的保障。

消防演練工作總結4

　　我校于20xx年3月7日開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“應急消防安全演練”實施方案，活動包括：“模擬火情”;學生逃生(學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻下樓);講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項;校長總結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的'關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。

　　一、精心準備

　　我校針對這次防火演習制作了防火宣傳展板，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖，學生在進入校內的時候可以一目了然，一旦發生火災應該怎樣撤離。

　　二、我們的嚴密部署

　　針對這次防火演習，紀曙光校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性，并注意安全演練所注意的事項。

　　三、消防演習

　　3月7日上午10：15，一聲令下，學生們迅速從安全通道撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之后，就會招到相應的隊伍排成方隊。

　　本次消防安全疏散演習歷時1分40秒，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確�；顒尤f無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應該做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散學生;如何自救和逃生。

　　演習中，學校教職工態度認真，團結協作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后紀校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。

消防演練工作總結5

　　11月9日下午進行了演練。各樓層、門口負責的領導、教師提前到達所管區域，做好準備。3：30分隨著急速的“笛”聲，每個班級的幼兒在老師的組織下迅速排隊，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個接一個，按照本班的'疏散路線有秩序地撤離。歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到操場。各班教師清點

　　全園的幼兒在整個疏散撤離的過程中有秩序并迅速地用濕毛巾捂口鼻，彎腰靠墻而走，整個活動井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶，班主任清點幼兒人數后以及廚房人員、保健員向組長匯報情況。20分鐘后整個消防疏散演習，按預定方案圓滿結束。

　　通過這次演練，不但增強了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護意識，同時也是對幼兒園樹立安全責任意識，建立安全工作確保有力的促進。

　　為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，

　　增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年6月5日中午15：00時，我園成功進行了消防疏散演練。演練中，從火警哨聲響起到幼兒全部從活動室撤離到安全區域，歷時2分12秒。整個演練過程做到快速、安全、有序。這次演練活動的成功，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署分不開。

　　為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領導小組。演練前，安全負責人根據演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內容及要求。疏散演練準備工作做好后，隨著一聲火警哨聲幼兒園消防疏散演練開始了，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線撤離，安全、有序地撤離到指定安全區域。

　　為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，XX年11月9日下午14：10時，我園成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到幼兒全部從睡室撤離到校園安全區域，歷時兩分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

　　這次演練活動的成功，與幼兒園領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

　　1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。

　　2、演練前，園長根據演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

　　3、11月9日下午13：50時，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任在睡室里組織幼兒進行快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。

　　4、撤離演練準備工作做好后，隨著園長一聲哨聲幼兒園消防疏散演練開始的，各班主任隨后也吹起哨聲，鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區域。整個撤離演練歷時兩分鐘，做到了快速、安全、有序。

　　5、演練結束后，趙園長對此次演練活動作了總結，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任根據本班情況進行小結并對幼兒進行相關的消防教育。

　　這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高幼兒自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。

消防演練工作總結6

　　為了進一步強化全體幼兒、教職工消防平安防范意識，提高平安防范自救力氣，我園于20xx年4月6日上午9：30在幼兒園進行了平安消防演練活動。

　　首先，幼兒園召開了全園教職工大會，園長布局了整個活動方案。教職工明確活動目的，細化活動程序和分工，記錄留意事項。

　　警報一響，小伴侶聽從老師的指揮，一個接一個排隊，各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，沿著平安疏散指示標志，撤離到幼兒園的`操場，最終歷時4分鐘，幼兒全部平安的撤離到了后操場。然后，園長講解的滅火程序和逃命的方法，依據事先支配好的滅火程序，幼兒園保安叔叔在已經點燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過程。

　　演練結束后，羅園長做了活動總結。通過幼兒主動的參預演練，親身體驗了“失火逃命”的學習后，他們都知道了遇有火災發生時，撥打了119的號碼和相關的學問。這次活動，不僅讓他們學會了火災發生時如何逃命和愛惜身體，更重要的是將會在他們幼小的心靈中，留下了深刻的印象，使他們在以后的生活中，能做到處亂不驚，冷靜應對。

　　演習中，老師們態度認真，團結協作，親熱協作。大家在實踐中得到了熬煉，取得了閱歷，達到了重視防火平安的目的，演練活動取得了圓滿成功！

消防演練工作總結7

　　為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增加幼兒在遇到火險時逃命、自救力氣，20xx年3月28日上午9點30分，我園成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到幼兒老師全部從教室撤離到校內平安區域，歷時4分鐘。整個演練過程做到快速、平安、有序。這次演練活動的成功，與園長對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

　　1、為進行這次演練活動，我園成立了以園長為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“平安第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。

　　2、演練前，園長召集了全體教職開了預備會，告知演練的'時間、內容及要求，讓全部的老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣布傳達，確保演練萬無一失。

　　3、3月28日上午9點30分，實地疏散演練預備階段開頭，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣布傳達并組織幼兒進行快速演練和讓幼兒園明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、平安撤離作預備。

　　4、撤離演練預備工作做好后，隨著園長鳴響火警警報信號，參預演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，快速有序地按指定路線“逃命”，老師帶著本班幼兒有序地疏散到指定平安區域。整個撤離演練歷時分鐘，做到了快速、平安、有序。

　　5、演練結束后，各班按指定的返回路線，平安有序地返回音樂室觀看相關消防學問的錄像。

　　活動結束后，各班班主任針對此次演練活動作了總結并對幼兒再次進行了相關的消防訓練。

　　這次消防演練活動增加了師生的消防平安意識，對普及消防平安學問和提高同學自護自救力氣起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災難的應變力氣。

消防演練工作總結8

　　按照上級教育部門對校園安全治理工作的部署和要求，重視和做好學校安全隱患排查和消防疏散演練工作，完善學校各項安全制度和措施，加強對學生的安全教育，建設環境優美，關系和諧，健康向上的安全文明校園。

　　一、全校重視

　　學校迅速召開行政會及時部署學校安全隱患排查和冬季防火、防踩踏疏散演練工作，召開全體老師會作“吸取湘鄉教訓安全警鐘長鳴”的報告，強調了全體老師安全教育管理責任，召開全體班主任會強化了班級安全教育管理職責，召開全體學生會作了“珍愛生命從我做起”的報告，讓同學們都舉起自己的右手宣誓：珍愛生命從我做起。學校成立了安全隱患排查治理和冬季防火防踩踏疏散演練工作領導小組，校長孔華令任組長，政工副校長任常務副組長，其他班子成員為副組長，所有行政人員都是責任人并責任到年級到班，落實責任狀，層層負責，人人有責。全校師生齊抓共管，共同營造安全、穩定、文明、健康、和諧的育人環境。

　　二、完善制度

　　進一步完善安全隱患排查整改與責任追究制度。

　　全校師生樹立安全第一的思想，強化工作、生活、學習中的安全意識，形成“學校安全，人人有責”的理念。根據“誰主管誰負責、誰出問題誰負責”原則密切注意師生人身生命及財產安全，隨時檢查學校校舍、設施及管理中的安全隱患，發現問題及時向政治處報告。安全隱患排查工作分工到線、責任到班，定期對所負責的工作進行檢查，發現安全隱患，及時處理。隱患排查做到一周一小查，一月一大查，將安全隱患排查和整改工作進行相應登記和匯報。發現的安全隱患及時整改，不能或無力整改的安全隱患要及時報告給上級領導或相關部門，以爭取最快的得到解決。檢查時發現不到位或對安全隱患隱瞞不報、不及時報，對安全隱患整改不力或整改不及時等造成責任事故的處室和班級，都予以及時通報并根據情節輕重追究其相應責任人責任，直至追究其刑事責任。發生重大安全事故及時上報。

　　完善消防疏散安全管理制度。

　　教育學生平時行走靠右，上下樓梯時不得說笑、打鬧、跑跳；不得牽手、搭肩、推桑、擁擠；不得與集體行走逆向上、下樓；晚上上、下樓時不得關閉樓梯燈。嚴防擠壓事故的發生。大型活動、集會、做操或放學疏散時，學生必須按照學校的統一要求，有秩序地離開教寢室，依次進入指定場所，在各自的位置集合好。會議結束后，按照安排有序地依次離開會場。男生均不得搶先。各班派專人對本班進行統一指揮。學生集中到教室、大型活動、集會、做操或放學疏散時，要按照學校的安排進行。所有學生都要增強責任意識，關愛每一名同學，樹立“生命第一”的思想，約束和規范自己的行為。確保學校教學樓、宿舍樓、科教樓等疏散通道的暢通。樓梯正中間用紅漆劃一道分界線，樓梯轉彎口張貼警示標志，安裝應急燈。學校經常排查每一道樓梯設施，及時排除安全隱患。為了使學生正確了解遇險自救知識，全面掌握應對措施和方法，提高學生緊急避險、自救自護和應變能力，學校定期組織安全知識培訓，適時組織安全疏散演練，增強師生的安全意識，提高師生的安全逃生技能。

　　三、加強教育

　　為了把安全教育工作真正落實到學生一言一行中去，為實現校園“無安全隱患，無安全事故，無違法犯罪”的要求，學校把安全教育工作作為學校關鍵來抓，形成了“人人講安全，事事看安全，安全無小事”的良好局面，通過宣傳教育極大地提高了全體師生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。具體做法是：

　　加強校風校紀建設，學校進行愛國主義教育，誠信教育、崇尚科學教育、尊師敬長、學生的行為規范等教育。組織師生聽取法制教育講座。

　　開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，并通過舉行“珍愛生命安全至上”主題班會以及講座、安全知識競賽等形式，進一步增強了師生的安全意識。開展消防安全知識講座，并進行了消防器材的使用等實踐操作演練，讓學生親身體驗生動、形象，實踐操作的消防課。同時還加強了對學生的法紀法規教育、交通安全教育和心理健康教育。

　　四、強化管理

　　抓好消防安全管理工作。

　　定期對學校宿舍、教學樓、微機房、實驗室和食堂等人員密集場所的消防通道、消防設施器材等進行檢查，保證消防疏散通道的暢通。配備與消防重點部位相適宜的、數量相當的滅火器和沙包，并按時檢修、更換。對校園用電布線亂拉亂接電線及老化線路及時整改，煤氣瓶、電爐灶等易引起火災物品必須在安全可靠場所使用。司爐工和電工必須持證上崗，按規范操作。微機房必須安裝漏電保護器，室內地跑線必須穿管或下槽，并做到定期檢查，確保學校用電安全。

　　抓好學生疏散分流與值班管理工作。

　　安排教學樓每層樓東邊三個教室的.學生走東邊的大樓梯，每層樓西邊一個教室的學生走西邊樓梯。在集中疏散過程中，一旦發生學生不慎跌倒等危機情況，要求周圍同學及時相扶，后面的同學主動停止前行，并依次向后傳遞信息。在學生集會、放學、疏散時，特別是晚上下自習放學疏散時政治處按照不同樓梯學生分流情況安排老師在樓梯間值班，親臨現場指揮。同時教學樓每層各安排2位學生會干部同學，分別在教學樓西側和東側按學校要求作好保衛工作，維持上下樓梯秩序。大型活動安排專門保安人員。加強班主任跟班管理，加強科任老師隨堂保衛學生生命與財產安全的責任。

　　五、排查隱患

　　xxx校長親自參與并組織開展了安全隱患排查與整改工作，治理各種安全隱患。以校內外寄宿生安全用電用火、學校校舍、食品衛生、消防、照明、取暖設施、學校周邊環境等為安全隱患排查重點，做到了排查不漏處室、不漏班級、不漏設施，排患務盡、不留死角。發現不安全苗頭和現象迅速整改。

　　20xx年11月29日，安全隱患排查發現辦公樓前樹枝和電線有較多摩擦，馬上召集專門會議制定出整改措施，做到了“六落實”：

　　整改內容是解決辦公樓前樹枝和電線有較多摩擦的問題；

　　整改標準是使樹枝脫離電線；

　　整改措施是砍掉與電線摩擦的樹枝；

　　整改資金是補貼砍樹枝加班人員；

　　整改時間是11月29日下午完成；整改負責人xxx。

　　20xx年12月10日，安全隱患排查發現消防設備需要更新，馬上召集安全工作會議制定出整改措施，做到了“六落實”：

　　整改內容是消防設備部分更新；

　　整改標準是要求更新滅火器，安裝應急燈，樓道劃中線；

　　整改措施是購買新滅火器10個，應急燈13盞；

　　整改資金是購買滅火器1000元，購買應急燈1040元，其它200元，共1240元；

　　整改時間是一周之內完成；整改負責人是xxx。這兩次排查整改工作，確保了安全設施的安全系數。

　　六、疏散演練

　　學校組織舉行了冬季防火、防踩踏疏散演練。

　　1、組織得力：

　　總指揮周明祥，副總指揮xxx，成員有xxx，xxx，xxx。將各班班主任和科任老師安排到教寢室各個樓層道口，做到層層有人管，人人負責任。

　　2、準備充分：

　　在老師會上，部署全校演練活動。在學生會上，講解消防滅火及防踩踏疏散逃生演練知識、時間、內容、方法、步驟及每個學生行動的要領。以班為單位，班主任負責本班具體指揮并按照演練的要求，班主任對班級學生數量、地域空間等進行全方位布置并處理疏散前管理工作。

　　3、分流到位：

　　安排教學樓每層樓東邊三個教室的學生走東面的大樓梯，每層樓西邊一個教室的學生走西邊樓梯。在集中疏散過程中，一旦發生學生不慎跌倒等危機情況，周圍同學要及時相扶，后面的同學應主動停止前行，并依次向后傳遞信息，保持靜態，避免學生不明情況形成擠壓而導致踩踏等重大事件的發生，寢室分流按照男女寢室分開進行。

　　4、秩序井然：

　　政治處統一施號發令。班主任老師聽到疏散的命令，立即組織學生開始疏散。疏散時，組織學生按次序撤離。教師站在出口附近，防止學生在出口處擁堵踩踏，一直守到學生全部撤離出口。各教寢室內的學生疏散到樓道、樓梯內的時候，樓道負責教師在樓道樓梯內維持秩序，守住窗口，注意通行次序，保護學生，沒有出現摔倒。學生很注意自我保護，用濕毛巾掩住口鼻，降低身軀，已防濃煙；學生手扶欄桿、墻、防止摔倒；保證了消防演練的嚴肅性。疏散的學生按要求被疏散到操場。集合后，各班主任和學生干部立即清點本班人數，人數不缺。還按要求做了包扎等救治工作安排。

　　5、效果明顯：

　　通過開展冬季防火和防踩踏疏散演練，使廣大師生掌握用火、用電、電氣防火安全常識和火災報警、火災初期撲救、火場自救逃生、疏散防踩踏等知識技能。強化了師生安全意識，提高師生突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

消防演練工作總結9

　　安全工作重于泰山，西華大學幼兒園高度重視安全工作。為了進一步增強孩子們的消防安全意識，提高孩子們對突發事故的自我保護能力，遇到火災時懂得有效的自我保護逃生辦法，保障自己的生命安全，幼兒園于20xx年1月5日上午全體師幼進行了消防演練活動。

　　警報信號響起，班級老師聽到指令后立即組織幼兒撤離，老師帶領孩子們用濕毛巾捂住口鼻，彎腰扶墻有序地按規定路線到達指定的逃生安全區域。小朋友們雖然年紀不大，但仍然牢記老師教的方法，下樓過程雖然很趕，但依舊緊然有序。整個消防演練做到了快速、安全、有序，總共時長只用了1分48秒，無發生踩踏受傷、遺漏受驚等現象。

　　幼兒到達指定的安全區域后，各班老師迅速維持好秩序，及時清點幼兒人數，組織幼兒在操場上以班級為單位集合，各班班長把班級情況報告總指揮。隨后，全體師幼接受了消防安全知識主題教育，保安蔡師傅也給大家講解了手提滅火器的使用方法，在實踐演練的基礎上幫助幼兒了解火警電話，火災發生的原因，深化幼兒對消防安全的'認識。

　　本次消防演練鞏固了幼兒所學的安全防護知識，強化了師幼消防安全意識和逃生技能，提高了師幼緊急應變能力和自我保護能力，為促進幼兒園安全工作提供了有力的保障。

消防演練工作總結10

　　企業消防安全工作是企業綜合治理的重要內容，關系到企業全體人員的生命安全。為了進一步強化全體人員的消防安全教育，提高抗擊突發事件應變能力，有組織、迅速地引導職工安全疏導，掌握自救、救援的方法，本公司于20xx年4月16日下午2∶002：30時進行了消防應急疏散演練�，F將本次活動情況總結如下：

　　一、高度重視、安排周密、準備充分

　　經公司安委會會議討論研究消防演練方案，籌備演練相關的`器材、設備。并在員工會議上做了動員、布置和落實演練方案。強調疏散安全。并細化了各崗位人員責任。做到后勤保障、責任明確、分工細致。

　　二、指揮得當、反應快捷、行動迅速

　　警報拉響后，公司97人參與了本次演練。全體員工迅速、有序的從安全出口向安全區域撤離，隊伍中有車間主任、班長維持秩序、應急疏導。無驚慌、摔倒事件發生。演練結束后。消防隊王隊長講解了滅火器的正確使用方法和遇到火情時的逃生小竅門。最后由公司總指揮xx點評本次消防演練。本次消防演練圓滿成功

　　三、增強意識、能力加強

　　演練活動鍛煉了全體員工在緊急情況下的應變能力，了解緊急情況下逃生路線。全體員工的消防安全意識得到增強。提高了全體員工今后緊急事件的自救、應變能力。也考驗并提高了了管理人員的應急應變、人員組織與指揮能力。

　　四、存在不足、有待改進

　　1.若發生火災，沒有消防專用電源，水泵無法啟動。

　　2.疏散后看火場風向選擇安全地點。（火災后順風跑）

　　3.警報系統還需加強。

　　五、改進建議

　　災害不分時間，本次模擬演練是在預先的安全安排下進行的，所以非常成功。如果火災發生在工作期間、休息時間、就餐時間等時段。所以演練應更著眼于接近實際災情，以此來真正提高員工的應變能力，嚴明的疏散紀律、責任意識、防患于未然。這次演練活動，安排周密，安委會高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保了活動萬無一失。

　　通過消防演練活動進一步增強了員工防范意識和應急逃生自救的能力，完善了公司消防設施的布局與操作規程。

消防演練工作總結11

　　安全教育是養成教育的重要組成部分，我校根據本期安全活動計劃，于20xx年11月9日在全校開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”；學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；學校韓允民校長總結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。

　　一、精心準備

　　我校針對這次防火演習制作了防火宣傳板，板報，安全手抄報，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖，學生在進入校內的時候可以一目了然，一旦發生火災應該從哪個防火通道門撤離。

　　二、嚴密部署

　　針對這次防火演習，韓允民校長召開全體老師會議，布暑了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性和每個員工在這次演習當中的所起到的作用，以及這次演習的重要任務和關鍵之處。確保在演習中不出現一例安全事故。

　　三、消防演習

　　11月9日上午11點教導主任劉啟良報告校長一二班出現火情，學校警報器拉響，教師各就位帶領學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之后，就會招到列隊組安排成方隊。

　　本次消防安全疏散演習歷時2分鐘42秒，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的'全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保活動萬無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。

　　四、滅火技能演練

　　消防員首先講解滅火器的使用方法和注意事項，然后有中心校朱全好校長和全體教師上臺親自操作滅火器，第二是讓五六年級的學生上臺現場滅火實驗，并讓學生知道滅火時要對準火焰的根部。

　　五、演練總結

　　演練結束后，韓允民校長對此次演練作總結講話。演習中，學校教職工態度認真，團結協作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后王校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。

　　下周德育工作計劃：

　　1加強學生愛護公共財物的教育。

　　2開展讀書，讀報長見識的閱讀活動。

　　3節約從點滴小事做起的互相監督。

消防演練工作總結12

　　xx年，我行消防安全保衛工作以預防和遏制重特大火災事故為目標，堅持“安全第一，預防為主”的方針，按照上級行和我行制定的相關文件要求，堅持“預防為主、防消結合”的原則，通過全員“安全生產月”、“6.26”消防宣傳日、“12.4”消防演練等活動，進一步加強和改進了全行安全防范工作，有力地推動了全行經營網絡和安全運行水平的提高。經過全行員工的努力，截止xx月xx日，我行共組織各類應急疏散演練16次，發現隱患96起（次），整改問題288項，現已全部得到整改落實，有力地推動了安全防范工作的開展。現將xx年度“119消防日”活動工作總結如下：

　　一、提高認識，加強領導，完善制度，落實措施到位

　　為進一步加強消防安全工作責任制的落實，切實加強領導，根據上級行有關文件的精神和要求，結合我行實際，制定了安全防范“119消防日”活動工作方案，成立由分管主任為組長，分管行長、安全主任、保衛科長、安�？崎L、安全保衛科長為成員的“119消防安全日”活動領導小組；并將開展一系列安全生產宣傳活動的具體任務落實到具體責任人。

　　二、精心組織，積極動員開展“119消防日”活動

　　為了確保消防安全宣傳活動取得實效，根據上級行下發的各項文件要求，結合我行實際，制定了安全防范“119消防日”活動工作方案，并將開展一系列活動的目的放在首位，積極營造濃厚的宣傳氛圍。經過認真的部署和周密的安排，我行的“119消防日”活動取得了實際成效，現將活動的有關情況總結如下：

　　一）領導重視

　　1、成立了以分管行長為組長，分管領導為副組長，各部門分管經營的副行長為成員的活動領導小組，并明確了相關的具體的`責任人及責任科室。

　　2、制定了“119消防日活動”實施方案，并由支行長親自部署、督導、檢查和總結。

　　二）加大宣傳，營造氛圍，開展形式多樣的活動

　　一）組織開展“119消防日”宣傳活動。

　　二）開展“119消防日”活動。

　　三）組織開展消防宣傳培訓活動。

　　四）進行應急疏散演練。

　　五）組織全行業務人員參加上級行組織的各項消防演練。

　　六）組織員工參加了市分行組織的各類消防競賽活動。

　　七）組織員工參加了總行組織開展的全行員工“119消防日”系列培訓。

　　八）組織開展全轄區員工消防知識技能競賽活動。

　　九）組織全行員工參加了市分行組織的各項消防競賽活動。

　　十）組織員工參加了市分行舉辦的全行員工消防競賽活動。

　　十一）進行了“119消防日”活動。

　　十二）組織員工參加了市分行舉辦的全行安全月系列培訓。

　　三、強化管理，落實責任，落實措施到位

　　3、為了使消防安全制度得到有效的落實，我行把安全管理工作列入年度工作計劃，加大考核力度，完善各項管理制度，及時查漏補缺，把不安全因素消滅在萌芽狀態中，我行制定了切實可行的“339消防日”活動安全保衛工作方案，并按計劃正常有序地開展。

　　4、我行按照《中華人民共和國消防法》的有關規定，結合當前國際金融形勢，在認真分析研究當前金融形勢下，我行將認真組織開展“119消防日”系列宣傳教育活動，努力開展形式多樣的消防宣傳教育活動，進一步提高全轄區員工的消防安全意識。

　　四、加強檢查，及時整改，確保安全

　　為了使消防安全工作落實到實處，加強檢查，及時整改，我行在安全檢查中，采取以下措施：

　　一）加大檢查力度，消除安全隱患。一是組織機構健全，成立檢查小組；二是制定檢查制度，落實責任；三是加大督導檢查力度，確保檢查工作落實到實處。

　　二）加大檢查力度，消除事故隱患。在檢查中，我行重點檢查了防盜、防火、治安安全隱患等重點部位，并及時加大排查力度，對檢查中發現的問題和隱患，要求當場責令當場整改，不能當場整改。

消防演練工作總結13

　　為了使項目部全體員工、租賃人員、施工隊伍了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，減少財產損失，掌握對突發火災的應變、逃生技能，學會滅火以及有序地進行人員、財務的疏散處理，確保員工生命安全及財產安全，20xx年4月2日上午10:00時到12：00時，項目部組織了消防演練活動。培訓和演練一共歷時2小時，參加人員42人。演練緊張、有序進行，并取得圓滿成功。通過此次消防演練，不僅增強了全體員工，特別是租賃人員的消防安全意識，同時還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法，進一步提高了全體員工及租賃人員應對突發事件的能力。

　　一、領導重視，演練活動組織到位

　　這次消防演練活動，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經歷的各個階段，領導都給予了很大的關心、支持和幫助。項目經理作為項目部安全生產的第一責任人和演練領導小組組長，對這次演練工作高度重視，認真審定演練方案，確定演練目的、原則和規模，還親自對演練工作進行部署，親臨演練現場進行指揮，下達演練命令，觀察演練情況，對演練工作實施全面控制。項目部主管安全的演練領導小組副組長，對演練工作的全過程進行領導和指揮，主持并參與演練方案的討論和修訂工作。為保證演練前宣傳和培訓工作的實效性，積極帶頭參加演練前的學習和培訓；項目部的主要領導也對此次演練特別關注，給予了大力支持。對我們的演練工作提出了指導性的'意見。

　　二、籌劃縝密，演練方案安全可行

　　根據消防領導小組要求，從我項目部安全工作的實際情況出發，確定本次消防演練的主要任務是開展一次消防的應急演練。其主要目的是使每位參與者能學會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生基本方法，提高自我安全意識，化解風險。經過認真研究，擬定了“消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。

　　三、積極參與，演練效果呈現良好

　　消防演練于20xx年4月2日上午10:00分到12:00分別進行。首先由主管安全的副經理組織大家學習有關安全的文件，然后由安全員和大家一起學習消防基本知識，最后由項目經理給大家講解常用的手提式干粉滅火器的使用方法。而后參與演練的人員一一親自體會了如何正確的使用滅火器。消防演練緊張有序，安全保證工作到位，演練達到預期效果，最終獲得了圓滿成功。

　　四、通過消防演練，員工的防范意識和應急自救的能力得到加強。

　　1、參與人員，特別是租賃人員的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。

　　2、對抗擊突發事件的應變能力有所提高，現場演練人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出相應反映，對今后應對突發事件很有益處。

　　3、演練前組織的消防基本知識培訓，使參與人員特別是租賃人員的消防安全知識、突發應急能力、事故發生后逃生技巧得到了提升。

　　4、演練過程中，參與人員都能遵守紀律，“一切行動聽指揮”，團隊凝聚力得到了升華。

　　5、安全工作領導的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。

　　通過這次的消防演練，進一步增強了廣大員工及租賃人員的防范意識和自救的能力，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施等基本操作，以便在事故中達到快速、有序、及時、有效的效果。我們將經常性地開展訓練或演練工作，以提高我們分公司員工的應急救援技能和應急反應綜合素質，有效降低事故危害，減少事故損失，確保公司安全、健康、有序的發展。

消防演練工作總結14

　　為貫徹《中華人民共和國消防法》，落實上級部門關于安全工作的有關要求及20xx年消防工作要求，結合我校消防，把全員介入消防工作落到實處，依據應急分散預案，我校于20xx年6月1日中午15：00整舉行消防練習。這次練習的主要特點是：

　　一、領導看重、組織嚴密，介入普遍。

　　為了認真落實我校安全警備步伐，加強師生的消防安全意識，打消火警安全隱患，確保學校家當安全，穩定學校正常教導教授授課秩序。增強我校安全事故的應急工作，我校領導歷來看重消防安全工作，為確保本次消防工作安全有序進行并取得切實成效，讓師生懂得基礎消防知識和自救技能，由學校安全辦率領下組織謀劃了一次消防練習。

　　本次練習由校長甘佑忠、副校長馮強擔負總指揮，安全干事、學生成長部周子淇主任擔負現場指揮，消防2支隊副隊長沙龍、班長江盼擔負技巧指導。

　　本次消防練習前，對消防分散現場進行了認真的考察、對消防安全進行了周密的部署，設計了預案。參加本次練習的有來自教授授課治理辦事一線部門的職工30余人。我們假設20xx年6月1日（天氣晴、西北風、風力三級），克拉瑪依第三中學女公寓四樓407宿舍由于短路發生火警；205、515宿舍有師生被困，火勢向四周蔓延，環境十分危急。

　　火情發生后，學校先生當即向當日值班校領導進行陳訴請示，校領導迅速報警并應用內部廣播系統看護全體師生依照單位內部預案引導分散學生，一邊組織人員里應用滅火器對火勢進行撲救。

　　克拉瑪依市消防支隊指揮中心接到第三中學報警，急速調整轄區南林中隊出動5車30人趕赴現場。

　　二、練習歷程與結果

　　學校對參加消防練習的全體人員在德育晨課進行了消防培訓，具體解說了消防工作的緊張性、滅火器材的種類及其性能、適應火種及其操作要領，消防二支隊的技巧員并對營救歷程進行了現場解說。為本次消防演練安全順利進行打下優越的根基。

　　中午3點整，消防分散練習正式開始。組織人員在現場設置了11個煙餅起煙點，參加練習的10名安全員，2人一組在專家的指導下依照規范法度模范實施點煙。實踐中消防二支隊滅火隊員動作精確、快捷，滅火歷程快速安全。參加消防練習的師生都認為，這樣的練習，不僅使人人能真學、真會、真懂、真用，學到了新知識、新措施，純熟控制逃生的要領，加強了消防安全意識，還為包管學校消防安全奠定了堅實的根基，達到了預期目的。

　　三、不夠：

　　1、在宿舍時，就有很多同學捋臂張拳，吹口哨的、學警報聲音的`。導致宿舍里面對照凌亂。

　　2、分散時同學們的看重水平不敷，分外是男生，在出公寓之后要跑到聚攏所在，然則我們大多同學都是跑到一半就不跑了，開始說話、聊天。這樣就影響到了我們后面分散的同學。導致分散光陰變長。

　　3、初三內初班的學生，自我治理意識較差，對照多的同學沒有按要求聚攏，坐在足球場草坪上聊天。

　　4、值得表揚的是我們內出初一、初二的同學們異常有規律。

　　往后，我們決心在局領導下盡力落實好各項司法律例、規章制度、消防步伐，確保學校安全。

消防演練工作總結15

　　為了進一步加強師生對突發平安事故的迅速而靈敏應變力氣，把握更多的自救、逃命、自我愛惜的具體方法，崗仔頭幼兒園于3月27日下午3點半，組織全體教職工及幼兒進行了消防演練活動。

　　演練前，該園召開了全體老師會，組織學習了《崗仔頭幼兒園消防緊急疏散演練方案》，對演練活動進行了全面布置，并對各個細節提出了具體的要求。老師們在演練前，利用平安訓練課的時間對幼兒進行了防火訓練和應急逃命訓練。下午3：30，隨著急促的警報聲響起，全體教職工立刻依據演練預案團結協作、親熱協作，每個班級的幼兒在老師的組織下快速排隊，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，一個個緊急有序地依據本班的`疏散路線撤離。歷時2分多鐘，幼兒全部平安地撤離到操場。各班老師清點人數后向總指揮匯報。劉園長對此次演習作了總結，此次消防疏散演習按預定方案圓滿結束。

　　通過這次演練，不但增加了教職工和幼兒具體的逃命技巧和自我搶救意識，同時也提高了大家的消防演練力氣，使幼兒園的平安訓練工作落到了實處。

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