物流試用期工作總結(jié)范文

　　總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，不如我們來制定一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編整理的物流試用期工作總結(jié)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

物流試用期工作總結(jié)范文1

　　作為物流治理專業(yè)大二的學(xué)生，我始終以為學(xué)生時(shí)代的時(shí)間是很充裕的，但是當(dāng)我真正到企業(yè)去實(shí)習(xí)了一個(gè)月后，真的讓我感慨萬千，第一天步入XX的場景仿佛就在昨天，時(shí)間過得很快，不知不覺已經(jīng)到了實(shí)習(xí)的尾聲，在我離開的時(shí)候，我也裝著滿滿的收獲。

　　在我們正式進(jìn)入工作崗位之前，成都物流雙流捷通有限公司對(duì)我們進(jìn)展了為期三天的入職培訓(xùn)。在短期的培訓(xùn)中，我們對(duì)XX的各個(gè)部門進(jìn)展了學(xué)習(xí)，如客戶部、關(guān)務(wù)貨代部、運(yùn)輸部、倉儲(chǔ)部等，對(duì)物流的各個(gè)工作流程也有了概括的學(xué)習(xí)，為我們的實(shí)習(xí)工作奠定了良好的根底，為我們完成實(shí)習(xí)工作做好了充分的預(yù)備。

　　培訓(xùn)完畢后XX負(fù)責(zé)人給我們安排了不同的崗位，安排了不同的職務(wù)，而且各自都有師父帶著。我被安排在倉儲(chǔ)部，作為倉庫治理員。倉庫治理員英文是storekeeper。顧名思義就是通過對(duì)倉庫物品的治理發(fā)揮好倉庫的功能。按規(guī)定做好物資設(shè)備進(jìn)出庫的驗(yàn)收、記帳和發(fā)放工作，做到帳帳相符。隨時(shí)把握庫存狀態(tài)，保證物資設(shè)備準(zhǔn)時(shí)供給，充分發(fā)揮周轉(zhuǎn)效率。定期對(duì)庫房進(jìn)展清理，保持庫房的整齊美觀，使物資設(shè)備分類排列，存放整齊，數(shù)量精確。實(shí)習(xí)中，我主要是對(duì)倉庫庫存貨物進(jìn)展治理，按規(guī)定工作流程對(duì)物料收發(fā)清點(diǎn)，查驗(yàn)數(shù)量，并操作公司W(wǎng)MS系統(tǒng)，對(duì)實(shí)際的倉位、數(shù)量等在信息系統(tǒng)里進(jìn)展改動(dòng)，保持實(shí)際倉位與系統(tǒng)全都，記錄庫存狀態(tài)，對(duì)倉庫物料進(jìn)展有效的治理。在學(xué)校，通過對(duì)物流治理專業(yè)的學(xué)習(xí)，我對(duì)對(duì)物流的定義，根本功能，各個(gè)作業(yè)流程有了肯定的理論根底;在實(shí)習(xí)中，我將理論與實(shí)際的操作相結(jié)合，在不斷的實(shí)踐中提高自己運(yùn)用學(xué)問的力量，了解物流的特點(diǎn)，主要設(shè)備和作業(yè)的流程，積極學(xué)習(xí)在學(xué)校不能接觸到的各種實(shí)踐學(xué)問。

　　在實(shí)習(xí)過程中，我接觸到了XX公司的倉庫治理系統(tǒng)即WMS，我清楚的熟悉到，信息治理在物流公司中的重要性。倉儲(chǔ)物流治理信息系統(tǒng)是在對(duì)倉儲(chǔ)物流業(yè)務(wù)企業(yè)進(jìn)展具體調(diào)研及需求分析的根底上，結(jié)合先進(jìn)的倉儲(chǔ)物流治理理念，以倉儲(chǔ)運(yùn)作流程為核心，以物流信息技術(shù)為依托開發(fā)的倉儲(chǔ)物流企業(yè)信息治理的人機(jī)交互系統(tǒng)，具有倉儲(chǔ)物流信息收集、儲(chǔ)存、加工、轉(zhuǎn)換及幫助決策的功能。我對(duì)倉儲(chǔ)有了全新的熟悉，把握了一些比擬實(shí)際的操作技巧，加深了我對(duì)倉儲(chǔ)作業(yè)流程的理解，同時(shí)我們也要積極的學(xué)習(xí)信息技術(shù)，知道把握信息學(xué)問，才更有利于我們的就業(yè)。

　　經(jīng)過這個(gè)月在XX電子倉庫的實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)習(xí)到了許多在課堂上無法觸及的實(shí)踐學(xué)問，更重要的是我深入企業(yè)去了解了物流的工作，開闊了我的視野，充分熟悉到了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)對(duì)我們的重要性和必要性，讓我對(duì)物流行業(yè)有了嶄新的熟悉。在不斷的實(shí)踐與反思中，讓我真正熟悉到了學(xué)習(xí)上的缺乏和專業(yè)學(xué)問的欠缺及局限性。作為庫存治理員，我每天的根本工作就是對(duì)入庫物料進(jìn)展盤點(diǎn)和每日物料卡賬進(jìn)出明細(xì)的記錄與定期盤存。在此期間，我學(xué)到了珍貴的工作閱歷，作為一名庫存治理員，必需對(duì)物料的流淌清晰，必需認(rèn)真核對(duì)料號(hào)和數(shù)量，必需保存好庫存的物料。

　　同時(shí)，在實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)到了許多，讓我受益匪淺。第一，我了解了工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)工程，團(tuán)隊(duì)精神是特別重要的。電子倉庫的每個(gè)人都有自己的工作，比方說A同事接下入庫單B同事就開頭備單揀貨C同事就對(duì)物料進(jìn)展掃描等等，每一個(gè)工作都是物流環(huán)節(jié)中的一個(gè)必不行少的程序，合理的分工也讓大家在工作中各盡所長，團(tuán)結(jié)合作，協(xié)作默契，共赴勝利。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)積極學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課學(xué)問，參與社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中去發(fā)覺問題，解決問題，并找出自身的缺乏，再有針對(duì)性的去提高自己。我們要以過硬的專業(yè)學(xué)問和實(shí)踐力量去競爭去彌補(bǔ)自身的缺乏，只要我們能始終以良好心態(tài)和狀態(tài)去充實(shí)自己，就能給自己多一分盼望，多一分時(shí)機(jī)，在物流行業(yè)中找到真正屬于自己的勝利。

　　其次，作為物流人員，保持細(xì)心是很重要的條件。作為庫管員，必需認(rèn)真的盤點(diǎn)物料，包括料號(hào)和數(shù)量，看起來很簡單，卻需要急躁和慎重。每一個(gè)物料的料號(hào)的區(qū)分有可能只是一個(gè)數(shù)字的差異，但是假如看錯(cuò)，那盤點(diǎn)的結(jié)果就會(huì)消失問題，更無法說把握庫存物料的精確動(dòng)態(tài)了。但是倉庫的物料的確會(huì)消失贏虧問題，每次有一些物料差一兩件，就必需在倉庫里找，有時(shí)候很幸運(yùn)就能夠快速的.找到;但是，有些物料就的確缺少了一局部。很仔細(xì)的盤點(diǎn)查貨，的確也找不到，讓我真的很苦惱。我覺得消失這樣的狀況，肯定有人的緣由，但是也很大程度上表達(dá)系統(tǒng)的問題，目前多數(shù)物流工作過多依靠人力，沒有相應(yīng)的配套設(shè)施，機(jī)械化程度較低，這肯定程度上不利于保障物流配送環(huán)節(jié)的精確性、高效性。另外出庫數(shù)量也是人為統(tǒng)計(jì)，出錯(cuò)幾率也大大的提高，我想倉庫門口假如能夠依據(jù)單間商品質(zhì)量配備相應(yīng)準(zhǔn)確度的稱重設(shè)施，就可以高效確定出庫數(shù)量，保證出庫商品數(shù)量的精確，出錯(cuò)后確定出庫數(shù)量精確，在出庫環(huán)節(jié)排解錯(cuò)誤的可能性。

　　第三，努力學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)科的的學(xué)問，為我們以后的工作奠定良好的根底。我們的專業(yè)課包括倉儲(chǔ)、國際物流實(shí)務(wù)、運(yùn)輸、供給鏈等等，雖然實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但是，理論的學(xué)習(xí)能夠讓我們更好的去理解，更好的將理論與實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)我們的工作也是有很大的幫忙的。同時(shí)，也要注意對(duì)英語的學(xué)習(xí)。在XX的電子倉庫，我的師兄向我介紹了物料的出庫郵件和出庫單，我發(fā)覺郵件由XX公司的高層治理人員發(fā)到XX公司，但最值得留意的是郵件是用英文寫明的，也就是說在物料出庫之前，我們首先就要熟悉出庫郵件，再進(jìn)展后續(xù)的工作，那時(shí)，我覺得英語真的是無處不在，注意英語的學(xué)習(xí)是多么的重要。師兄告知我，郵件每次具有固定的格式，出庫郵件幾個(gè)單詞會(huì)進(jìn)展標(biāo)明，以便利物流人員進(jìn)展出庫物料的工作。我真實(shí)的意識(shí)到，英語的學(xué)習(xí)是多么的有必要，當(dāng)我們出去工作時(shí)，學(xué)習(xí)英語好像都變得不切實(shí)際的想法了，所以在學(xué)校學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，要珍惜學(xué)習(xí)英語的時(shí)機(jī)，不斷提高自己的力量，不斷的進(jìn)步，讓自己適應(yīng)逐步進(jìn)展的社會(huì)環(huán)境。

　　第四，在實(shí)習(xí)中，我做的是庫存治理員的工作，在實(shí)習(xí)之前，我沒有接觸過，但是，實(shí)習(xí)后，在師父和師兄的教育下，我對(duì)庫存治理員的相關(guān)職責(zé)也有了肯定的認(rèn)知。物料治理須根據(jù)幾點(diǎn)原則：先進(jìn)先出，物以類聚，三賬(實(shí)物，卡，電腦賬)合一。物料按規(guī)定存放等。倉庫流程分為：進(jìn)料流程，發(fā)放流程，庫存品治理等。倉庫治理員還要負(fù)責(zé)倉庫的物料保管、驗(yàn)收、入庫、出庫工作等。在工作過程中，提出倉庫治理意見及物資選購規(guī)劃，在批準(zhǔn)后貫徹執(zhí)行。嚴(yán)格執(zhí)行公司倉庫保管制度及其細(xì)則規(guī)定，防止收發(fā)貨物過失消失。入庫要準(zhǔn)時(shí)登帳，手續(xù)檢驗(yàn)不合要求不準(zhǔn)入庫;出庫時(shí)手續(xù)不全不發(fā)貨。合理安排物料在倉庫內(nèi)的存放次序，按物料種類、規(guī)格、等級(jí)分區(qū)堆碼，不得混堆和亂堆，負(fù)責(zé)定期對(duì)倉庫物料盤點(diǎn)清倉，做到帳、物、卡三相符，幫助物料主管做好盤點(diǎn)、盤虧的處理及調(diào)帳工作。負(fù)責(zé)倉庫治理中的出入庫單、驗(yàn)收單等原始資料、帳冊(cè)的收集、整理和建檔工作，準(zhǔn)時(shí)編制和按時(shí)上交相關(guān)的材料收支存報(bào)表，準(zhǔn)時(shí)精確地登記材料明細(xì)分類帳簿。

　　以往對(duì)于物流治理概念的熟悉，僅僅是停留書本學(xué)問的介紹，對(duì)于物流的本身感到很神奇，難以想象現(xiàn)實(shí)中的物流業(yè)和心目中的物流業(yè)有哪些不同之處。從書本中學(xué)習(xí)到物流，知道它是集運(yùn)輸、儲(chǔ)存、搬運(yùn)、包裝、流通加工、配送、信息處理等根本功能實(shí)施的有機(jī)結(jié)合。但在實(shí)際操作中卻沒有想象的那么簡潔，通過這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，對(duì)于物流倉儲(chǔ)、配送治理有了更加深刻的熟悉，突破了書本上抽象的理論學(xué)問，充分熟悉到實(shí)際操作中的繁瑣步驟。

　　感謝學(xué)校給我供應(yīng)了學(xué)習(xí)、實(shí)踐和溝通的平臺(tái)，讓我在實(shí)踐中真正做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合，深化了對(duì)現(xiàn)代物流理論的理解，進(jìn)一步體會(huì)到理論與實(shí)操的差異，也體會(huì)到理論與實(shí)踐結(jié)合的樂趣，讓我感到了一種滿意感，覺得自己能夠從中獵取真正有價(jià)值的學(xué)問與技能。盼望在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，我都能將所學(xué)學(xué)問學(xué)以致用，更深的了解和熟悉物流、運(yùn)用物流。

　　不斷的學(xué)習(xí)，不斷的總結(jié)，不斷的流汗，中間的艱辛信任是每一位踏上工的歷程，短暫的實(shí)習(xí)生活過去了，在今后的工作中還會(huì)遇到很多新的東西，這些東西往往會(huì)帶給我新的體驗(yàn)和體會(huì)，奇怪心強(qiáng)的我，我堅(jiān)信：只要專心開掘，英勇地嘗試，就肯定會(huì)有更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積存更多的學(xué)問和珍貴的閱歷文檔資料庫。回憶實(shí)習(xí)生活，感受是很深層的，收獲是豐碩的。它使我在實(shí)踐中了解了社會(huì)，學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，也翻開了視野，增長了見識(shí)，為我馬上走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底，更到達(dá)了學(xué)校為我們安排這次實(shí)習(xí)的目的。

　　總的來說，我的實(shí)習(xí)生活還是很勝利的，在這段時(shí)間里我知道了自己的工作力量，知道自己需要在那些方面需要補(bǔ)充，知道自己以后的路該向那里走。這段企業(yè)實(shí)習(xí)的經(jīng)受也告知我力量和學(xué)問是同等的重要。沒有足夠的學(xué)問是很難在這樣一個(gè)學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代立足的，而學(xué)問主要來源于校園;有了學(xué)問不能轉(zhuǎn)化為自身的力量也是沒用的學(xué)問。在實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我們脫離了學(xué)校的庇護(hù)，開頭接觸社會(huì)、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但讓我增長了專業(yè)學(xué)問，還學(xué)習(xí)到了不少為人處是的方法，很快我將踏上人生新的征程。在新的征程上，我將把“做好自己，才能制造更好的將來”作為我人生的座右銘。

物流試用期工作總結(jié)范文2

　　為了更好的適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)和工作，在本學(xué)期的上半學(xué)期。在這短短的半學(xué)期里我們主要感官物流業(yè)的宏觀和微觀進(jìn)展以及主要的物流流程。為以后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的根底，讓我們對(duì)中國物流業(yè)的進(jìn)展?fàn)顩r有一個(gè)比擬全新的熟悉。

　　經(jīng)過這幾周對(duì)物流治理的實(shí)習(xí)，我們?cè)趯?shí)習(xí)課上接觸了很多先進(jìn)的物流治理系統(tǒng)，它把我們?nèi)粘�學(xué)習(xí)的與專業(yè)有關(guān)的學(xué)問嚴(yán)密的接合了起來，這讓我們深刻明白學(xué)習(xí)是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)。同時(shí)，我們了解到物流工作的簡單性，但在在此實(shí)習(xí)中充分了解物流企業(yè)相關(guān)的運(yùn)營操作程序，增加感性熟悉，并可從中進(jìn)一步了解、穩(wěn)固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論學(xué)問了解運(yùn)作方式，將我們所學(xué)到的專業(yè)學(xué)問和詳細(xì)實(shí)踐相結(jié)合，以提高我們的專業(yè)綜合素養(yǎng)和力量，固然也為了讓我們對(duì)物流公司的運(yùn)營狀況有一個(gè)整體的了解，對(duì)中國物流行業(yè)的進(jìn)展?fàn)顩r有一個(gè)比擬全面的熟悉，增加我們對(duì)所學(xué)專業(yè)的'熟悉，提高學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問的興趣，切身體會(huì)到工作中不同當(dāng)事人面臨的詳細(xì)工作與他們之間的互動(dòng)關(guān)系，對(duì)針對(duì)這些操作每天都有不同的心得體會(huì)，而且發(fā)覺了不同的問題，使我們?cè)趯?shí)習(xí)中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，真正理解并汲取課堂中所學(xué)到的學(xué)問，為將來走上工作崗位打下良好根底，可以說在這次實(shí)習(xí)中，我們受益匪淺!

　　通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我對(duì)我國的物流行業(yè)現(xiàn)狀有肯定的了解。中國物流業(yè)大多是由運(yùn)輸、倉儲(chǔ)業(yè)轉(zhuǎn)變而來的，各方面的設(shè)施設(shè)備都還不夠完善，治理有的還保存原有的治理模式。現(xiàn)在國內(nèi)物流企業(yè)許多作業(yè)都無法運(yùn)用到現(xiàn)代技術(shù)。課本上學(xué)問的現(xiàn)代化在現(xiàn)實(shí)中根本無法看到，從而得出，理論與現(xiàn)實(shí)有很大的差距，也看得出我國的物流還沒有進(jìn)展到完全信息化、自動(dòng)化。因此，物流行業(yè)仍有很大的進(jìn)展空間。

　　在實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的學(xué)問，將書本上的理論學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合，讓我明白了實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有到實(shí)際中去，才能真正熟悉理論其中的意義。同時(shí)這次實(shí)踐也讓我更深入的了解到，隨著國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的持續(xù)快速進(jìn)展，現(xiàn)代物流業(yè)在起步階段呈現(xiàn)出良好的進(jìn)展勢頭，但總體上看，現(xiàn)代物流業(yè)進(jìn)展的總體水平較低，尚處在起步階段，現(xiàn)有進(jìn)展與良好的區(qū)位交通優(yōu)勢和旺盛的市場需求不適應(yīng)，在進(jìn)展進(jìn)程中還存在著很多問題和制約因素。而目前物流公司正面臨批次越來越多而批量卻越來越小等的問題，我們必需擴(kuò)大規(guī)模，加快信息化網(wǎng)絡(luò)和金融網(wǎng)絡(luò)的建立，借鑒外國的閱歷和做法……

　　總之，通過學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了書本上的理論學(xué)問，還親身體驗(yàn)了很多物流的操作業(yè)務(wù)流程，使自己對(duì)物流專業(yè)的學(xué)問有進(jìn)一步的了解。感謝學(xué)校能為我們供應(yīng)這樣一個(gè)高水平現(xiàn)代化的物流實(shí)習(xí)室，讓我們每個(gè)物流治理專業(yè)的學(xué)生都可以獲得這樣一個(gè)珍貴時(shí)機(jī)來實(shí)際體驗(yàn)現(xiàn)代化的物流治理系統(tǒng)和設(shè)施，這必定為我們將來工作奠定了肯定的閱歷根底，也是我們學(xué)校比照其他學(xué)校物流治理專業(yè)學(xué)生的明顯優(yōu)勢。總而言之，雖然這次實(shí)習(xí)時(shí)間特別短，但卻讓我的課本學(xué)問的再度升華，從感性熟悉上升為理性熟悉了。同時(shí)也對(duì)我們這些將來的物流從業(yè)人員要面對(duì)的問題有了更深刻的熟悉，對(duì)于肩上所背負(fù)的責(zé)任：為中國物流業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份心力有了更明確的理解。

物流試用期工作總結(jié)范文3

　　時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間我到35號(hào)倉庫已經(jīng)一個(gè)月了。不管是任何工作，都有一個(gè)從不懂到懂，從生疏到熟識(shí)的過程，當(dāng)經(jīng)受了這個(gè)過程，則是一大成長。在此我感謝公司給我供應(yīng)這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)和突破自我的時(shí)機(jī)。在這一個(gè)月中我學(xué)到了很多物流倉儲(chǔ)學(xué)問，也熟悉到了自己存在的很多問題。從而讓我倍加感覺到自身的缺乏，鼓勵(lì)我在下步的工作中更加努力的工作，虛心求教，充實(shí)自我，為公司的進(jìn)展奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力氣。

　　以下是我在這段時(shí)間學(xué)習(xí)的總結(jié)：

　　當(dāng)我來到35號(hào)倉庫，領(lǐng)導(dǎo)就已經(jīng)對(duì)我制定了一套完整的學(xué)習(xí)規(guī)劃。超拽分組一周wms系統(tǒng)進(jìn)庫，一周現(xiàn)場進(jìn)庫，一周wms系統(tǒng)出庫，一周現(xiàn)場出庫，兩周ciq系統(tǒng)操作。其次周第一個(gè)工作日對(duì)我在前一周的學(xué)習(xí)狀況做一個(gè)考核。我不得不佩服領(lǐng)導(dǎo)考慮的周全，同時(shí)也感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與照看。第一周我隨顧教師學(xué)習(xí)wms系統(tǒng)進(jìn)庫，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意思就是我這一周什么都不要干，就學(xué)wms系統(tǒng)進(jìn)庫。由于我以前也接觸過一點(diǎn)，覺得這樣也太簡潔了，認(rèn)為沒那個(gè)必要，多學(xué)點(diǎn)比擬好。隨著我當(dāng)時(shí)的熟悉，什么都學(xué)，有單子也做，但思索和總結(jié)的太少，以致嫻熟程度和應(yīng)變力量都缺乏。到現(xiàn)在我才發(fā)覺我的熟悉是錯(cuò)誤的，接觸過并不代表嫻熟!所以在那一周我學(xué)的并不好，反而更加熟悉到領(lǐng)導(dǎo)的決策英明與閱歷成熟。所以我打算在以后的學(xué)習(xí)中要努力學(xué)習(xí)并加以理解，“學(xué)而不思則罔”正確對(duì)待每一次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。生疏加模棱兩可還不如不學(xué)!這就是領(lǐng)導(dǎo)帶給我的第一個(gè)熟悉。

　　其次周我跟著盛師傅學(xué)習(xí)倉庫收貨。這周我總結(jié)了前一周的教訓(xùn)，虛心求教，遇到不懂的就問，從接到單子卸貨到清點(diǎn)，碼放一一排列方法，總結(jié)閱歷。讓我學(xué)到了很多以前不懂的學(xué)問，也拓寬的思維和應(yīng)變力量。例如當(dāng)時(shí)遇到一票查驗(yàn)的貨物進(jìn)庫，單子上沒有蓋“已過機(jī)”字樣，盛師傅要我去問顧教師收到信息沒有?我當(dāng)時(shí)不知道什么意思，當(dāng)我去問過顧教師后得知收到了，就告知盛師傅，卻不知道怎么收到?為什么收到信息就可以接收?等等問題。領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)的訂正我，“遇事不懂就問，與其留著疑問還不如搞清晰問題，下次遇到就可以順當(dāng)?shù)慕鉀Q”。經(jīng)過認(rèn)真詳問，和顧教師的'講解，后來我最終明白了。不懂就問，加與理解!這是領(lǐng)導(dǎo)帶給我的其次個(gè)熟悉。

　　有了前兩周的閱歷，接下來這一周我學(xué)習(xí)的困難就小多了。第三周跟著俞教師學(xué)習(xí)wms系統(tǒng)出庫，由于我仔細(xì)學(xué)習(xí)，虛心求教，不懂就問，總結(jié)閱歷，在出庫方面學(xué)到了很多學(xué)問，對(duì)wms系統(tǒng)也有了一個(gè)更全面的熟悉。當(dāng)?shù)谒闹茴I(lǐng)導(dǎo)對(duì)我考核時(shí)，我發(fā)覺其實(shí)都很簡潔，只要平常多學(xué)習(xí)，遇事多思索總結(jié)，把我所學(xué)到的概述出來就是我的成績。同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)讓我領(lǐng)悟“關(guān)聯(lián)和掌握”我始終都在思索這個(gè)問題。任何事情都不行能是孤立存在的，他與四周總有著千絲萬縷的聯(lián)系。后來我漸漸明白其中的個(gè)個(gè)關(guān)聯(lián)，也為我在工作中遇到了盲點(diǎn)沒有頭緒，供應(yīng)了一個(gè)解決的主線，思路一下子就清楚了!關(guān)于掌握，我認(rèn)為就是駕馭問題和處理問題的力量，這種力量還需要一個(gè)漸漸積存的過程。在以后的工作中多多學(xué)習(xí)，多多積存閱歷。關(guān)聯(lián)與掌握就是領(lǐng)導(dǎo)帶給我的第三個(gè)熟悉。

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