施工員個人工作總結

時間：2023-09-02 07:11:55 工作總結我要投稿

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施工員個人工作總結11篇[熱]

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，是時候寫一份總結了。但是總結有什么要求呢？以下是小編為大家收集的施工員個人工作總結，歡迎大家分享。

　　施工員個人工作總結篇1

　　回顧過去，不知不覺我來到本項目部也快兩個月了。在這兩個月中既忙碌又充實，在這段時間里有經驗要積累，也有教訓要吸取。在此，我對這段時間的工作做個總結，以便于在以后的工作中揚長避短，才能更好的做好電氣技術工作。

　　在項目上，我作為一名見習生主要跟師傅負責一期工程8#-17#和22#樓的電氣和給排水工程，同時還對現場的臨時用電進行監管。工作中有項目部領導的支持和各位同事的熱心幫助，在此深表感謝并使我對工作充滿信心，在愉快和輕松的環境中完成自己的工作。

　　我從以下幾個方面進行總結：

　　一.工程圖紙審核及技術交底

　　我接到工程圖紙時便及時對圖紙進審核，對圖紙設計內容，強電系統、弱電系統、給水系統、排水系統進行逐一核對，以便在圖紙會審中及時解決。圖紙中出現與施工相抵觸的情況及時和甲方協商，便于工程的順利進行打下有利的基礎。按審批的施工組織設計和施工方案及現行質量驗收規范對我們管理的施工班組進行技術、質量、安全的技術交底。由于設計圖紙對于滿足使用功能上的欠缺，在施工過程中經常發生甲方臨時的變更，對于能夠在施工前簽證的變更，都做到了及時準確，而部分不能在施工前簽證的，在施工完成后，立即進鑒證。

　　二.現場施工管理與質量的嚴控

　　為了提高施工班組的質量意識,對施工中常出現的質量、預留、切槽、配電箱安裝和防雷焊接等缺陷,給班組長提出響應的預防措施.同時經常在現場為他們糾正錯誤,對其進行原因分析提出相應的預防方案,并及時與土建施工隊進行協商,以免影響到主體工程進度,對二次結構中可能出現的問題通知施工隊及時整改同時做到隨時檢查隱蔽工作。隨后對本部門的施工質量進行嚴格要求，對各號樓出現的質量問題進行及時檢查及時整改。為了更好的配合總體的工程進度對本部影響到總體工程進度的工序及時到現場解決。嚴格要求班組養成良好的工作習慣，做到“人走場地清”杜絕給其他班組帶來不便。在施工質量上我們要求班組在追求滿足質量的情況下要追求美觀整潔。

　　三.原材料控制與資料歸檔

　　隨著市場競爭的加劇，各種不合格的產品隨時都能進入現場，為了保證工程質量對進入現場的所有的水電材料進行嚴格檢查。我們充分認識到這項工作的重要性和艱巨性，于是我們下定決心要把這項工作做好，杜絕不合格材料進入現場施工現場。為了避免工程原材料浪費或流失.我們對各施工班組簽發了原材料清理和原材料利用通知，同時對施工圖紙在沒有改變設計意圖的.情況下對電氣施工圖紙線路和管道進行線路走向二次設計，并且在管理的樓號中起到一定的效果。

　　材料做到及時、準確的收集材料合格證、進行材料試驗、隱蔽工程驗收、檢驗批質量驗收、分部分項工程質量驗收，并且及時找甲方駐土地工程師、監理工程師簽字蓋章，從而做到了施工資料各檢驗批、分項分部、隱蔽驗收、材料試驗的日期能夠與實際施工日期相吻合，滿足施工資料編制的要求。并對工程資料及時整理和歸檔.保證了施工資料的真實性,完整性和有效性.

　　四.安全文明施工

　　根據項目部安全指示精神，每周一對施工現場臨時用水電、文明施工進行檢查，發現安全隱患及時處理。減少了施工過程中的用電安全事故的發生,為總體工程的順利施工創造有利條件.

　　在這段時間我最大的收獲是:

　　○1對各號樓的質量控制○2減少本工程與總體工程的交叉作業面○3控制原材料浪費○4施工現場實際問題處理的應變能力

　　我工作中最大不足:

　　○1 對各班組的安全文明施工要求不夠力度○2對班組工人的素質化管理不到位○3有時候缺少對各施工班組長的懲罰力度

　　今后的工作打算：

　　通過總結這段時間來的工作，找出自己在工作中很多不足地方，以便在以后的工作中加以克服，同時還需要多看書，認真學習好規范規程、圖集及有關文件資料，掌握好專業知識，提高自己的工作能力，加強自身責任感，及時做好個人的各項工作。

　　總體來說,我在這項工程的工作自己感覺還不算太滿意,我會在今后工作中，將不斷的總結與反省，不斷地鞭策自己并充實能量，克服工作的不足.努力學習新的工作方法提高自己的工作水平,我堅信我會在以后的工作中更加完善自己，以適應時代和企業的發展，與公司共同進步、共同成長。

　　為我們項目部美好的明天，讓我們各部門在領導的支持下,克服種種困難使我們項目部以更先進的管理模式,以更新的面貌更新的姿態,去迎接更美的明天.

　　施工員個人工作總結篇2

　　參加工作將近一年，在公司和部門領導的悉心指導下，我很快融入公司。通過一年來的學習、工作，使自己慢慢成長和完善，使自己的行為標準，思想覺悟和工作能力盡快的向公司要求的目標靠攏。從每件小事做起，默默的行使著職能，發揮著作用。盡我所能，為公司的正常工作及各個項目的進行提供著保障和支持。現將一年來的工作總結如下：

　　日常主要工作：

　　1、認真做好本職工作

　　①在每個階段工作前，認真聽從并理解領導的工作目標及要求；

　　②在工作中熟悉理解圖紙要求，并聽從主施工及技術負責人要求；

　　③做好放線工作的同時，在主施工的`領導下，協調各班組工作，并做好質量方面的監督；

　　2、其他工作

　　①配合安全員開展安全工作，并監督現場生產工作正常運行；

　　②配合資料員檢測工作，在空余時間協助其工作順利完成。

　　回首這一年，總結過去，我主要在以下方面得到明顯提高：

　　1、努力提高自身素質，認真學習現場知識，以達到規范向現場的轉化。施工現場中的部分工作都無法嚴格按照規范實施。在這過程中就需要尋找規范與現場的平衡點。

　　2、個人成長方面

　　計劃做事。有了明確的計劃，目標才清晰，以至于在工作中不會茫然。處處留心皆學問，在生活中只要留心處處都有學問在。這一點，在工作中，我深有體會，不要總期盼別人告訴你怎么去做，應該學會思考自己應該怎樣去做，留心別人怎么做。不以事小而不為。做大事小事有不同的階段，要想做大事，小事情必須做好。

　　存在問題：

　　1、綜合協調能力方面欠佳，有些工作不夠過細。遇到問題容易急躁，處理問題不夠冷靜，細心。

　　2、不能合理利用業余時間，個人長久目標不明確。

　　下階段工作，要努力提高自己的軟實力，明確自己以后的發展目標。不斷在實際工作中改變自己，冷靜處事，安靜做人。

施工員：焦躍強

　　20xx年xx月xx日

　　施工員個人工作總結篇3

　　時間過得真快，轉眼間從參加工作（去年7月份）到現在已經快一年了。在診斷時間里，我很慶幸自己有到現場工作和學習的經歷。因為每一次到現場學習都使我更好地鞏固提高了以前所學的專業知識，也使進一步加深了對專業問題的認識和理解，基本上完成了將理論知識轉化為實踐操作的第一步。

　　通過長時間的在現場的工作以及一直以來跟隨師傅的學習，我已經逐漸把自己在大學里學習積累到的專業知識融合到工作實踐中來了。在工作的同時，我沒有停止思考，結合工作的情況，我不斷地思考和學習，為此，我對如何提高以后的工作效率，如何更加扎實，專一的工作有了更為深刻的體會和認識。下面就把我一段時間來形成的體會總結如下：

　　首先，我認為具備一定的識圖能力是成為為一名合格的給排水施工管理人員的必要條件。

　　圖紙可以幫助我們了解和理解設計者的意圖，圖紙是指導我們實踐工作的重要航標。作為設計者與施工管理人員彼此交流的一種語言，圖紙是我們最好的工作朋友。試想如果一個連基本的圖紙都看不明白，不曉得圖紙的含義和指示的施工管理人員將如何展開實踐工作？我認為僅僅的看懂圖紙對于我而言還不夠，我想一個真正了解并對設計者的意圖和理念又深刻理解的管理人員必須要認真品味思考圖紙，做到和設計者心靈的溝通，理解并讀透圖紙。只有真正深刻理解圖紙的施工管理人員在工作的時候才會游刃有余，他不僅會提高自己的工作效率，更重要的是會帶動整個工程項目效率的提高。

　　為了能夠讀懂讀透圖紙，真正理解設計者的意圖，我有一些讀圖看圖的體會：

　　1，理解圖紙需要有耐心，恒心，圖紙上不能完全反映設計者的意愿，也無法恰當表達設計者的意圖，所以在讀圖的時候需要用心去揣摩，反復推敲，自己要真正去理解設計者這樣或那樣做的用意所在，只有堅持不斷地恒心和不厭其煩的耐心才能真正理解圖紙的真實內涵。

　　2，作一個細心的人，圖紙上的東西難免會有一些誤差或盲區，如果注意不到這些盲區和錯誤都會給我們的施工實踐帶來許多不必要的麻煩。因此如何避免出現這樣或那樣的錯誤是一個施工人員必須解決的難題。我認為只要做一個細心的人就足夠了，在看圖的時候，我們時刻把發現的問題指出來，遇到有疑惑的地方及時請教師傅或向上反映，同時對相關的錯誤作詳細的記錄，這樣時間長了就可以做到對頻繁出現的錯誤心中有數，以后就一定可以避免出現這樣的錯誤，久而久之，我們所犯的錯誤就會越來越少，長久下去相信我一定會變成一個解圖高手。

　　其次，在施工現場一定要注意時時了解工程進展情況中的相關細節事宜，及時督促班組的工作進度，同時保證工程的質量。這段時間以來，我在現場施工的過程中也有一些較為粗淺的體會，下面就結合自己專業知識和工程實踐談幾點：

　　1、管道的連接

　　管道的連接方式需要根據管材而定。在施工過程中需要按照相關規范要求選擇與對應管材相符合的連接方式，切不可采用一些不配套的連接方式，不配套的連接方式不僅會縮短管道的使用壽命而且更重要的是還可能造成安全隱患。例如：消防管道一般采用卡箍連接、鋼管一般采用焊接（一般在57以下的小管徑鋼管采用氣焊、57以上的大管徑鋼管采用電焊）、鑄鐵排水管一般承插式連接、塑料管一般采用粘接、銅管一般也采用焊接等。需要特別指出的是管道的連接配件壓力的選擇也應該與管道工作壓力相配，比如工作壓力要求是的管道不能采用工作壓力是的連接配件，如果沒有按照規定操作可能引起極大的.安全事故。

　　2、管道的固定（支架）

　　提到管道的固定不可避免的會涉及到管道支架的制作和安裝。首先，對于管道固定而言，選材無疑是十分重要的，鋼材的種類（角鋼、槽鋼等）以及鋼材的型號等都應該根據管道直徑的大小來決定。支架的制作應該首先保證其質量，如：焊縫要飽滿、搭接處要牢固等。其次，在支架制作完成后進行的安裝也有一些值得注意的地方，如：支架的間距、支架本身與墻體的固定等。給我印象很深的一次經歷是和老員工去現場檢查的時候，有個支架的位置做在離接頭不遠處，這個我們看來似乎并不算很大的問題被他（老員工）看在心里，他認真給我解釋并囑咐到：“以后你們做支架的時候最好將其位置裝在管道的接頭處這樣才能更好的保證管道的固定，因為當管道里的水在高壓的狀態下流動時在管道的軸向會產生很大的沖擊力，如果這個時候管道有點松動的話就會造成意想不到的后果。”

　　3、管道的坡度

　　管道的安裝過程中要特別注意管道的坡度問題，由于熱水管、排水管等對坡度要求特別嚴格所以在施工工程中應該必須嚴格按照規范來操作。熱水管對坡度的要求比較嚴格那是因為只有具有一定的坡度才有利于里面熱氣的排出從而確保管道的運行安全，排水管的管道主要有兩個重要的作用：其一是利于污水憑借自身重力排出，節約能耗；其二是保持一定的管道坡度有利于氣體的排出。

　　4、管道的灌水、試壓

　　管道安裝完畢后必須要進行灌水、試壓實驗，方可運行。灌水的主要目的是檢查不適應于試壓地方管道的嚴密性，如埋在地下面鑄鐵管的嚴密性檢查。灌水的具體標準應該依據相關的規范。試壓又可以分為強度試壓和嚴密性試壓。強度試壓是指將管道的壓力逐漸上升，檢查管道的連接口是否滲漏、支架是否有走動。這里需要指出的就是這個檢查過程是采用臺階式一步一步檢查的方法，比如:一個管道的試驗壓力為，那在試壓的時候可以先將壓力打到，然后檢查管道，如果管道沒有出現滲漏或者支架走動等問題可以繼續加壓到再按照前面的方法檢查，如果沒有問題再升高再檢查以此類推直到達到為止。

　　以上就是我參加工作這段時間以來在施工現場和專業知識學習方面所體會到的一些粗淺認識，我很慶幸自己已經逐漸適應并喜歡上了我所從事的事業。但是我不敢自滿高興，因為我知道我現在所認識到的一切其實是每一個新人成長過程所必將經歷的第一步。路漫漫其修遠矣，我還將保持飽滿的工作熱情和澎湃的學習激情投入到下一輪的工作中來，爭取早日成為為公司創利，為國家做出貢獻的骨干人才。

　　施工員個人工作總結篇4

　　今年以來，在各位領導的正確領導下，我本著“科學發展、腳踏實地”的原則，在本年度的綠化養護管理工作中，不斷加大管理力度，大力提高工程建設和養護管理水平，綠化工程的苗木管理水平進一步得到提高。

　　綠化工作看似簡單，實則不易，一年四季，種花栽樹、剪枝除草、澆水施肥等工作都比較繁瑣，而且時間性很強，需腳踏實地，銳意進取，才能使各項工作均取得進步。

　　一、腳踏實地，盡職盡責

　　半年來，我認真學習公司新的規章制度，按時上下班，對自己的本職工作認真負責，絕不放過沒一個細節。對領導安排的工作及時按時完成。從思想上到行動上多做到真正以公司為家，把公司的事當成自己的事去做，做到先有大家再有小家，把公司的事無論大小都當成首要大事去做，做到想公司所想，做公司所做。

　　在綠化工程的管理工作中，在嚴格按照政策法規、行業規范以及建設單位對工程的要求辦事的同時，我注重積累大量第一手資料，準確發現存在問題并能夠在妥善解決。全方位為所屬綠化工程提供直觀依據，力爭在園林綠化養護水平，及本單位的綠化工程管理工作上全新臺階做好技術保障。在安全生產方面，我把責任落實到每一個具體從業者手中，針對綠化養護、園林機具、農藥的使用管理等方面分別制定了操作規程，并召開安全生產會議，限度地消除安全隱患，確保職工及財產安全。

　　二、立足本職工作，取得一定成績

　　在平時我不斷加強自身在專業與非專業方面的學習，提高工程質量，在工程建設中依據具體情況具體分析，因地制宜的原則，并結合自身的工作經驗，努力提高公共綠地的景觀質量，不為了只完成任務而建設，在提高苗木成活率上下功夫，提高管理水平保證公司的經濟效益。在公司同事們的共同努力下，苗木成活率有了提高。

　　今年我主要參與施工和養護的工地主要是北外環和北辰綠洲。北外環工地今年采取突擊戰術，把工作緊湊化，統一拔草、澆水、打掃衛生，現北環路真在最終交接驗收中。北辰綠洲工程面臨的困難多，有拆遷問題、設計問題、交叉施工問題、工程進度問題、和苗木成活等問題。但北辰綠洲工作人員沒有被困難嚇倒，相反在困難中激發出的是我們克服困難的種種辦法和解決問題的.信心。在公司領導的帶領下，在我們堅強的意志工作中，今年春季北辰綠洲在苗木在栽植過程中取得一定成績，得到總指揮部和公司領導的認可。共計栽植苗木16余種，其中有喬木14578株，灌木3700余株，地被35萬余株、水生植物等。僅綠化共計完成工程造價21764356元。在綠化的同時我們還完成了大量的土方工程。此成績的取得不是我自己一個人完成的，是我們整個團隊團結一致，共同努力的結果，是我們卓信園林所有人的驕傲。

　　三、回憶過去，總結經驗和教訓

　　綠化的養護管理是工程建設之后對園林植物進行的長期撫育管理工作，養護管理工作的監管應把握所養護對象自身的特點，尋找最有效地途徑，方法和結果不能只取其一，俗話說“三分種，七分養”應加以側重，以結果為主，在養護管理上下功夫。并逐步合理編制專項施工計劃，使施工成本與施工質量和公司效益達到和諧統一。

　　在養護工作中還需要區分施工與管理的區別。綠化工程施工通常具有以下特點：

　　1、單次性。如種植一株樹從挖坑、回土、扶正到上保護架等工序只進行一次后，即只完成單株樹木的栽植，不再需要重復多次進行。

　　2、工序固定性。就是在綠化工程進行過程中，各道工序開展的先后次序基本是固定的，無特殊情況沒有很大的變化。

　　3、時限性。即工程施工一般需要在一定的時限內完成，具有一定的緊迫性。綠化大好時節，僅僅在短短的幾天，每種苗木的生活習性不同，其適宜栽植的時期也不同，我們要抓住適宜成活的種植時期，以提高苗木成活。

　　而綠化養護管理工作不同于綠化工程建設，相應具有以下特點：

　　（1）重復性、持續性。如在一個生長季內，樹木的修剪要根據植物生長狀況，在合理的時間內進行數次修剪；噴灑藥物要根據病蟲害的發生情況和規律進行隨時防治，因此，多項工作往往在具體的綠化工程養護中是經常重復進行的。

　　（2）工序不固定性。綠化工程管理工作的開展通常容易受很多因素的影響，如溫度、雨水、災害性天氣等。雨水充沛，很可能兩個月不用澆水，但植物生長量加大，又會增加修剪的工作量。因此，每天需要開展哪一項工作需要根據實際情況隨時調節，才能合理安排人力、物力，適應植物生長的需要，相對的機動性就很大，

　　（3）季節性。養護管理工作主要隨著季節不同而有所變化。通常以一年為周期，如喬木修剪在冬季進行整形修剪；在生長季節發生枯死枝、折損枝則要及時進行清潔修剪；發生萌蘗，要進行摘除萌蘗的營養修剪。時限要求不十分嚴格，只要符合其生長規律，能夠促進植物健康生長即可。

　　因此對養護管理工作的監管應與施工工程的監管區別對待，把握其自身的特點，尋找有效的控制點，發現最適合的工作途徑，以使管理過程有序、合理、可操作性強，保證公司經濟效益化。

　　在實際養護工作中，我在“早、全、細、新”上下大功夫，在確保成活率的同時，盡可能的在最短的時間內達到理想的景觀效果。在不得已的情況下，我們也要進行反季節栽植，反季節栽植應比平常栽植多下功夫，講究方式方法，使其生長的自身環境與外界環境和諧統一。講究科學，利用科學的方法提高苗木成活。

　　由于綠化管理措施及時，有力地保證了綠化工程的質量取得了可喜成果。

　　施工員個人工作總結篇5

　　為響應教育廳在全省啟動的“云南現代教育示范學校建設工程”項目。以適應基礎教育課程改革和現代教育發展的需要，樹立現代教育理念，建設現代教師隊伍，加強學校現代管理水平，提升縣教育發展水平。年3月勐梭鎮小學、民族小學、縣一中根據相關文件精神參加申報云南省千所現代教育示范學校，并于年3月底被確定為云南省千所現代教育示范學校。自被確定為現代教育技術示范學校以來，按照上海方略集團、省市教育機構的統一安排部署。縣教育局隨之成立了相應的項目工程領導小組，下設辦公室。要求項目辦公室在指導、督促三所學校在成立項目管理及實施機構基礎上，必須指定一名學校領導負責該項目的實施工作。在教育局領導班子的協調、督促下，縣現代教育技術示范性學校工程項目辦公室（設在縣教研師訓辦，由師訓專干任辦公室主任）指導各校在結合本校實際情況下，按時參加各類培訓，積極完善各項資料，努力打造現代教育示范學校。現將一年來的項目開展工作情況作出總結如下：

　　（一）各校項目管理組織機構健全，保證了創建工作方案的編制和實施。

　　1、為了適應現代教育發展的形勢，各校通過反復研究，慎重醞釀人選，組建現代教育示范學校領導機構，成立了由校長任組長的項目領導小組并報教育局項目辦公室備案。

　　2、三所學校遵循《云南省現代教育示范學校建設工作的意見》的精神，結合學校教育教學的現實，在認真組織教職員工深入學習文件精神的基礎上，廣泛征求意見。并結合收集到的教師意見和建議于年9月初至10月間，制定出了各校的《現代教育示范學校創建方案》和《教學模式改革方案》，并按照項目規定上傳至“空中英才網”。由于教育局領導和學校領導的高度重視，我縣三所學校按計劃完成了項目前期的規定動作，為創建現代教育示范學校工作的穩步有序推進提供了政策和物質保障。

　　3、積極完善各項申報資料，按照建設工程實施計劃要求，按時參加各類培訓和創建輔導，要求參訓人員按照培訓和輔導要求，提交各類文案（如任務作業等），定期登錄項目的網絡學習的平臺（即空中英才網）參加網上學習任務，完成首席專家每月布置的作業并提交，組織教師學習、討論暑期培訓提供的四種有效教學模式，

　　（二）各校因校制宜、百花齊放，各種項目活動蓬勃開展。

　　鎮小學校領導十分注重組織教師學習現代信息技術把建設一支與現代教育示范學校相適應的教師隊伍，作為實現教育現代化的基礎工程來抓，著重從培訓范圍全員化、注重培訓實效入手要求所有外出參加培訓人員在培訓結束后寫出培訓心得、確定個人近期業務學習目標及個人發展規劃。為現代教育示范學校的創建奠定了理論基礎。在暑期培訓后，根據現代教育示范學校的創建要求，結合區域特點，學校領導班子群策群力積極思考教學模式的改革方案。年8月，針對學校教學中存在的主要問題，發放問卷60份，通過對問卷調查所收集到的信息，從教學管理方面、教師方面、學生方面初步找準了主要問題。為幫助教師提升課改理念學校教務處下載暑期培訓資料，組織教師學習、討論暑期培訓教學模式，商討學校今后學習、借鑒的模式。最后結合學校地處“邊、山、少、窮”的實際，針對部分家長教育意識淡薄，部分學生學習興趣缺失，學校教學設施相對簡陋的特點，樹立“不怕孩子輸在起跑線上，不讓孩子輸在終點線上”的意識，將教育的目標指向孩子一生的幸福、快樂，決定借鑒南京行知小學的教學模式——賞識教育。計劃通過兩年的實踐，逐步將賞識教育課堂教學模式運用到實際教學中，并有所創新，形成自己的有特色的教學模式。爭取在年把學校辦成全縣鄉（鎮）級的示范窗口學校。主要目標為：近期目標——鼓勵兒童樹立自信；中期目標——促進兒童主動發展；遠期目標——讓兒童在賞識中學會賞識：賞識生活，和諧人生。年3―4月，按照方略教育的工作進程，學校教師集體備課，積極研究賞識教育課例，開出了美術、音樂、英語、數學四堂賞識教育成功課例，制作了視頻，供全校教師學習。按現代教育示范學校的要求，學校搜集學案樣本，供全體教師學習，探討了學案的編寫和使用問題，使教師對什么是學案、怎樣編寫和使用學案有了初步印象。隨著工作的不斷深入開展，現代教育項目實施工作取得了成效：規范了賞識教育的課堂用語，明確了賞識教育的課堂忌語。年3月，通過向全校教職工征集，賞識教育課堂用語及忌語將于4月底編輯成冊，教職工教學用語將進一步規范。推動了學校教研活動的開展。自創建現代教育示范學校以來，學校的教研活動的實效得到增強，各教研組圍繞賞識教育的模式積極進行研究，并申報了一個國家級研究課題——《語文材料的積累與思考能力探究》，預計到年結題，把課題研究作為重要內容納入納入現代教育示范學校規劃中。帶動了辦學條件的改善，提升了辦學水平。結合現代教育示

　　范學校的創建工作，縣教育局及有關單位對學校建設給予積極支持，使學校辦學條件逐步改善。年9月，新建教學樓1200余平方米，新建學生宿舍300余平方米；新增一個計算機教室，新購課桌196套，床架60張，投入校園綠化資金2萬余元。遠教系統和多媒體教室的使用，極大地改善了教學環境，教師通過短期強化培訓、互教互學，迅速掌握了現代信息技術基礎知識。現在，學校開展電教的學科覆蓋率為100%，教師體會到了運用電教手段上課的優勢。

　　民族小學以上海一師附小“愉快教育”教學模式為核心，以創設愉快的課堂教學環境為手段，境與情的和諧統一，結合我校實際，開展課堂教學模式改革探索，成立工作小組，制定教學模式改革實施方案，并要求各學科結合教學實際提出本學科教學模式的實施細則，以“教師笑起來，學生樂起來，課堂活起來”為基本理念，開展了集個人備課、集體備課、說課、集體評課、撰寫教學反思為一體的“愉快教育”教學模式的研討課活動。在課堂教學模式改革面前教師充分認識到大家都是站在同一起跑線上，課改是一種機遇，更是一種挑戰，課堂教學模式改革勢在必行。教師們自覺參與聽課、評課、教研活動；自覺學習有關課堂教學模式改革的材料；積極撰寫教學反思、教學隨筆、經驗總結、教學案例、課改論文等，共同尋找解決困惑的辦法。

　　隨著“愉快教育模式”的推進促進了老師教學思維的轉變和教學技能的提高。備課，老師由單純的教學生學轉變為教會學生如何學，其次，老師在教學方法特別是對課堂教學環節組織上更要注意設計和誘導。上課，老師由“演員”變成“導演”，由臺上“下放”到臺下，深入到學生中去指導學生學習。其次，推動了學生學習能力的突破。模式的實施過程中教師把發現問題、提出問題、解決問題的任務交給學生，就意味著學生不僅要知其然還要知其所以然。并讓學生自主交流、自我評價，使學生各自的分析能力、獨立解決問題的能力、監控能力和評價能力等得到充分發揮，讓學生有一種內在的成就感。

　　一中學校領導高度重視項目工作，身先士卒地積極參與培訓學習和各類教學研討活動。暑期培訓剛結束就立即召開教研組長會議，安排、布置學習杜郎口中學、建平中學、蠡園中學、兗州一中的`教學模式的相關工作。選派章春副校長到杜郎口中學實地學習考察。各教研組也紛紛開展了對有效教學模式的學習、討論。最后，結合本校實際在認真學習杜郎口中學、建平中學、蠡園中學、兗州一中教學模式的基礎上，分析討論本校教學現狀，提出了以激發學生學習興趣、提高課堂效益的建設性意見。學校項目領導小組根據反饋情況設計完成《一中以提升學生學習有效性為目標的“三一五”教學模式》并制定實施方案。申報縣級課題。確定了實驗班級和參加課改實驗教師名單，實行“低起點，小步走”的工作進程。在部分科目中進行課改實驗：高一年級設立語文、數學、英語，七年級設立語文，高二年級數學、英語。各選一名教師承擔課改實驗任務。自年11月已投入實驗。為提升教師科研能力，適應課改需要結合高中新課改的要求制定《一中校本課程教材開發與編寫實施方案》。伍雍校長帶領學校領導班子部分成員及時地向縣教育局領導班子及縣現代教育技術示范性學校工程項目領導小組匯報一中校本課程教材編寫工作思路。召開一中校本課程教材建設啟動大會。目前學校德育教育、阿佤民族歌舞、民族音樂、民族繪畫，信息技術、《地理》等校本課程已完成初稿。語文、數學、英語校本課程正在編寫中，預計在年6月底完成初稿。 “三一五”教學模式實驗小組從學生基礎普遍差，完成助學案有難度。這就必須從基礎抓起，降低助學案的難度，緊抓“預習”環節，化難為易將教學難點逐級突破。為激發學生學習興趣“三一五”教學模式實驗教師們結合學科教材內容與課程標準的要求，創設教學情境、注重引導、鼓勵學生大膽質疑、順學而導。不但培養了學生勇于探究、大膽質疑的學習習慣，而且還使學生在探究、質疑、討論、交流、分享這一過程中體驗感受學習的樂趣。如今當你走進一中的課堂你會發現在“三一五”教學模式實驗班級里，學生較以前更有參與學習的熱情，教師也有了更多夸贊學生的機會，師生互動、生生互動不斷活躍了課堂氣氛。

　　（三）隨著項目的開展，在項目實施過程中的存在問題日顯突出。

　　1、三所學校的校舍和教學設備、課外活動設備、學校管理設備等硬件設施與現代教育的硬件標準差距較大，教育思想、觀念、內容、方法與手段等軟件投入方面亟待加強，今后將進一步協調資金改善辦學條件；

　　2、在進一步大膽嘗試推廣三種教學模式的成功課例的過程中發現項目實施過程中的痕跡管理亟待提高。

　　3、加大教師培訓與教師學科教學負擔之間的矛盾浮出水面。一方面是三種教學模式逐級推廣中理論支點薄弱，亟待提升教師科研能力。一方面是家長、社會對學校升學率的殷切希望。一項教育教學改革必然要經歷實踐這個環節，并將所得貫穿到學校工作的方方面面。

　　（四）明確改進方向，走現代教育的理念與邊疆教育現實結合起來的特色之路。

　　1、切實加強學校內部管理，全面提高教育教學質量。努力把一中、民族小學、勐梭鎮小打造成名副其實的現代教育示范學校。

　　2、積極執行教育“十二五”規劃目標，制定出了科學的學校“十二五”發展規劃，創學校品牌。

　　3、進一步改善辦學條件，加強學校現代化建設步伐。力爭在年實現校園信息網、廣播網、多媒體教學進入班級。結合學校發展需要將現代教育教學設備、設施資源有效整合，全面實現班班工程。

　　4、繼續狠抓教育教學改革，全面提升教學質量。教育教學質量是學校永恒的主題。狠抓質量這個中心不放松。深化課堂改革，強化課堂教學管理，加強教育科研，加快校本課程建設步伐，不斷總結教育教學經驗。力爭在年以內形成符合我縣學校教育特點的校本課程建設體系，逐步完成校本課程建設任務。

　　5、不斷總結，進一步完善“三一五”、“愉快教育”、“賞識教育”模式。把現代教育的理念與邊疆教育現實結合起來，走一條特色之路；

　　施工員個人工作總結篇6

　　在一年的工作當中我們都盡了自己的最大努力，為老板節約材料，告誡工人不要浪費材料，可以用的半磚塊全部用上，二次構造植筋盡量全部用切割下來的短材料，大河有水小河滿。

　　明年的綜合樓也即將上馬，綜合樓根本上包含了土建工程的全部內容，有工程量之大工程難度之大特點，在我看來是一種學習的契機，我們應該迎頭而上攜手為中天公司再創輝煌

　　以上為我參加工作以來的一些心得和體會，我會在以后的工作和學習過程中逐漸給自己定好位，為以后的工作作出更好的規劃與總結。建筑是一門藝術，我們都是建筑的藝術家，擇了建筑，選擇了中天，我相信這是我可以為之奮斗終身的事業。謝謝大家！時間過的真快，轉眼間一年了，在這里也學到了蠻多做事做人的道理，在這里讓我感受到廣闊勞動人民的辛勤勞動，用汗水在耕耘，用體力付出，也知道父母為了工作為了生活在外面奔波勞累，總之一份耕耘，一份收獲，如今有一下總結回憶一下過去的工作情況：

　　對于施工員，自己必須先對每天的工作內容有掌握，對每天施工的技術要求和施工工藝純熟掌握，這樣在現場的管理和協調中才能更好的處理。現場是一個極其考驗一個人才能的地方，不光是對技術的掌握更是表達在對整個施工現場的管理和協調，尤其是在很多工序穿插時候，更要處理好相關事宜來防止不必要的費事。在這一年的施工員工作中，我收獲很多，不僅僅是施工知識的掌握，同時對與各種層次人員的交流有了很大的進步，這里包括與同事的相處，與分包的相處方式，甚至與建立單位和監理之間的交流，這一切的一切都讓我受益匪淺。在施工技術方面，我曾經有一次因為沒有看技術組發出窗戶和門的.變更導致門窗洞口位置留錯，幸好上報時被我們工長李哲發現并糾正。這件事給了我很大的觸動，作為一名合格的施工員，必須對技術敏感，我們在實際的施工中，經常會遇到各種設計變更，施工員必需要第一時間理解、吃透這些變更，這樣才能真正指揮好現場。資料方面做的不好，落下了很多資料，臨時突擊補資料搞的自己很狼狽。以后一定做到施工資料并行，保證認真工作態度，給以后的資料打下根底。

　　建筑職業不同于其他行業，它需要不斷在現場檢查、監視，隨時發現問題，解決問題，而這些工作都在現場比較惡劣的環境下進展，這要求我們不斷培養吃苦耐勞的精神，要不怕苦不怕累，放下管理人員清高的姿態，從工程的實干中不斷豐富自己所學才能，使自己的現場綜合處理才能得到鍛煉和進步。我們要相信付出不一定有回報，但不付出一定沒有回報，我們作為年輕的一代更應發揚吃苦耐勞的精神在工作的同時應抽空跟工人溝通交流，在一起聊聊家常啊，給工人師傅一支香煙，工人也會看作是我們尊敬他的一種意思，之后跟工人技術交底，工人也會很樂意的聽從并承受，對于工作也能很好的開展，正所謂時時刻刻的親密聯絡群眾聯絡工人，讓工人感受到我們工程部的溫暖。

　　施工員個人工作總結篇7

　　時光飛逝，20xx年已經接近了尾聲，我來公司已經快一年了。還記得剛剛踏出校門時，心里的忐忑與彷徨，那時的我對社會充滿著好奇與抵觸；剛剛來公司時參加公司培訓，心里特別失望，因為在培訓完企業文化后，還培訓了一個多月的電廠安規，當時感覺學安規根本沒有用，自己又不干這行，不如培訓點基建知識，雖然心里存在疑問，可學習的腳步并未停止前行，當真正開始了自己的工作生涯后，才發現學到的知識總有一天會用到。

　　培訓結束后，我被分到了北海施工科，在剛剛到北海施工科的時候，因為北海的各種條件不是很好，施工科領導經常和大家談心，怕大家堅持不住，但是我從來沒有要離開的想法，我感覺越是艱苦的地方越能夠鍛煉人，我也很喜歡艱苦的生活。當時我負責220KV中心站，經常性的晚上加班澆筑混凝土；有人感覺晚上加班很痛苦，但是我總是很興奮，感覺到痛并快樂著。

　　在施工科干施工員真的很辛苦，會遇到各種各樣的問題，就拿施工單位山東電建一公司來說，我們施工科要求他們澆筑混凝土時要做混凝土試塊，剛開始電建一公司嘴上答應的很好，但是一直不做，我們又找電建一的項目經理協調后開始做，但是做的組數少而且模具不是標準的，我們多次催促但是山東電建一還未按規定做試塊，而且試塊根本不做養護，為做試塊的事我和電建一是斗智斗勇，最后我屈服了，晚上澆混凝土我讓他們看著我替他們做混凝土試塊。后來仔細想想我們的工作方法上應該是存在問題的，我們在現場發現問題應該是找監理單位去協調，而且這種問題監理單位應該及時去督促施工單位，我們來監督；而我們和監理的工作職能發生了交換，是我們去督促施工而監理單位來監督。我感覺這種工作模式是要改變的，要不然我們的工作會很被動。我還發現混凝土試塊送檢做實驗，一點都不嚴格，存在很多問題，比如一起做實驗的三個試塊并不一定是同組試塊，而實驗報告卻把三塊試塊放在了同一組；還有不是同一個地方做的試塊一起做實驗，到最后就分不清壓的哪組試塊是那個地方的了，最后的試驗結果也就一點價值也沒有了，根本證明不了任何問題。

　　在施工科的那段時間里我也發現了自身的很多問題，在學校學的知識一點都不扎實，在施工科組織的考試中很多問題都不會，現場的很多問題發現不了，感覺自己三年的大學生活都浪費了，到了現場要從頭學起，及時發現自身的不足，而懶惰的心理趨勢著你不想去進步不想去學習，上一天班后挺累的，雖然晚上沒事但是不愿意去學習，懶惰懶散在那時是最大的敵人。

　　在北海施工科上了三個月的班后，我被調到了技術科工作，剛來技術科感覺自身的問題和不足就更多了，很多問題都不懂，不知道從何下手沒有頭緒，但是在領導的帶領下同事們的幫助下，我很快就適應了這里的工作，能夠積極的融入到這個環境當中。剛到這里的時候發現自己的工作是個很繁瑣的事，整理合同需要細心和耐心，合同多的時候一天可能有幾十份需要掃描、復印、下發、上傳、整理存檔，看似簡單的一份工作，其實很繁瑣一不認真就有可能出現錯誤，而出現錯誤工作量就會增加很多，所以這份工作讓我變得越來越細心。

　　后來又開始聯系單位來投標，雖然打通無數個電話后的結果是徒勞無功，但是這鍛煉了我的語言表達能力，在短短的幾分鐘甚至幾十秒里讓一個不曾謀面的他，明白你要表達的意思；同時這也鍛煉了我的心理承受能力，面對幾十個電話打出后的杳無音訊變得寵辱不驚。在聯系施工單位投標的過程中，我才發現語言的魅力，同樣是一項工程同樣是找這十個單位不同的人來聯系結果是不同的，與人溝通要講究技巧、說話注意分寸，我正在不斷的努力鍛煉和學習，爭取能很快的成熟起來。

　　再后來工作越來越多，人也越來越忙，壓力也越來越大，害怕工作干不好，人一忙了就容易出錯，自己也越來越小心。

　　我來到技術科已經有半年了的，在這六個月中，最鍛煉人的也就是參與上海電力監理糾紛一案。不斷地起草文件、整理資料、了解情況與律師溝通，特別的繁瑣；最麻煩的就是整理資料，和施工現場各個部門聯系，搜集一切證據，搜集來的證據再做整理，整理好后發給律師，律師反饋回來的問題在及時聯系現場回復，一遍遍的無休止的重復，出過錯受過傷，有時候真的煩了夠了，不想再干了，但是自己還是慢慢堅持了下來，應該感謝領導和技術科的同事們不斷的幫忙，幫我整理資料替我分擔工作，讓我明白了很多也看清了很多，回頭想想自己也收獲了很多，收獲了那份忙碌的'喜悅，收獲了同一戰壕的朋友；自己的法律意識增強了，了解了很多的法律知識，增強了自我保護意識。同時也了解了什么樣的證據是有效的，要證明什么事需要什么證據。但是自己也感覺到戒備心增強了，做一些事會考慮到后期發生糾紛了，突然發現安全感降低，對人的信任感降低了，或許這就是社會吧！

　　時間過得很快也很慢，忙碌時總感覺時間不夠用，忙著忙著就到了晚上，有時感覺時間過得好慢，為什么還不下班，就這樣糾結的過著一天又一天，慢慢的習慣。對于現在的工作我已經基本上都能夠從容的應對了，但是還有很多的不足需要繼續努力改進，同時也感覺自己的知識面、學歷還應該進一步提高。

　　一年的時間不長也不短，發現自身問題的同時也發現公司的一些問題，有時給我的感覺是公司特別不相信自己的員工，員工沒有安全感，不用說開拓創新就連墨守陳規都怕出現一絲錯誤，不敢去嘗試新的東西，總是模仿舊的把員工的思想桎梏了。可能是公司龐大的原因造成很多部門不能很好的協調，部門與部門之間存在隔閡，應該明確各部門的職責相互之間多進行溝通與交流，分工不分家是好的。

　　我還發現了一些我工作中的問題，比如在合同整理存檔過程中我發現的一個比較常見的問題是，大家拿出存檔的合同查閱以后不能及時的把合同歸位，有時會把不同電廠的合同放混，而且看了以后不整理，弄得很亂，甚至不小心把部分文件丟失，造成合同不能很好的保存，所以我建議以后大家盡量下載電子版合同，需要查閱合同時盡量看電子版，以減少合同及內附文件的丟失。還有一點就是部分監督部門有時會來借閱合同，希望大家以后不要輕易地把合同借閱出去，其他部門來借閱合同要征得領導同意而且一定要做好簽收工作。在和施工單位的交流聯系中，態度過于強硬，個別部門出現蠻不講理，顯示不出一個大公司應有的風采，讓施工單位產生消極抵觸情緒，使招標工作越來越難，投標單位越來越少，甚至與個別工程出現壟斷，造成該現象的原因有很多，我個人認為主要原因是我們公司內部協調、配合上做的不夠好。

　　時間的車輪還在徐徐前行，新的一年馬上就要來臨；在新的一年里，一切都是新的，懷著一種樂觀的態度去對待自己的生活、工作。新的一年里要有個不一樣的自我，彌補上一年工作中的不足，積極地去應對生活工作中的困難，努力學習提升自身的素質，拼搏進取完成自己的工作。積極配合各電廠工作，為各電廠服務好，保證及時準確的把新簽訂的合同下發到各電廠，以保證各電廠外委工作的順利進行；在平時工作中積極發掘高質量的新單位，為每次招標提供最優秀的單位，保證每次招標的順利進行；增強法律知識積極配合律師工作，在工作中做好防患于未然，減少公司糾紛；整理好各類文件，把各種存檔文件分類管理，做到在最短時間內找到需要的文件，把文件存檔好以備將來查閱；重新統計投標保證金，做好保證金收據的存檔工作，及時更新并上傳保證金統計表，以確保招標時各投標單位已交投標保證金。及時配合好領導、其他同事及其他部門的工作，以確保我公司各項工作的順利進行。

　　希望在新的一年里技術科的同事們相互幫助、通力合作，把技術科的各項工作做好，為各電廠、各部門提供更優質的服務。

　　施工員個人工作總結篇8

　　我于20xx年7月12日到公司入職，20xx年7月17日懷著對公司的美好憧憬，我來到會澤卷煙廠聯合工房項目部，擔任施工負責人一職。在項目沈經理的正確領導下、以及項目部相關管理人員的大力支持和友好配合下，從圖紙會審、方格網測量、土方開挖至B1區主體斷水、其它區域順利結構施工至16。4米層、這讓我深刻體會到團隊合作的精髓所在。

　　在此期間我的主要工作是主要分三個階段：開工前期我主要參加施工組織設計、及各種施工方案編制、并參與臨時設施規劃布置、和施工總進度計劃的編制。

　　開工典禮后參與方格網測量、放線。

　　施工班組進場后開始組織施工、對班組現場安全施工技術交底、組織檢查驗收、和辦理現場臨工程簽證等時同時根據施工組織設計及施工總進度計劃編排周、月進度計劃、材料采購計劃。

　　在日常的工作中、主要落實三環節：

　　計劃：首先對周進度計劃中所涉及到的工程量細化實施，將每個片區、每個工種、每個工人的每天實際完成量結合起來、根據現場情況做調整，確保每項工作有效的完成。建筑施工員工作總結實施：在具體的工作中，我借鑒了沈經理的管理方法，首先算好工程量然后再給勞務單位下發工程任務單，并要求在工程部自制的收發文上簽字確認，并力爭做到工程任務實施中的有效性和工程重點、節點工期的明顯性、在此同時從另外一方面又反應出工程簽證等需要的原始依據和痕跡管理要求。

　　檢查：針對下發給勞務的工程任務單所設計到的工作、結合圖紙及相關建筑規范要求，逐一檢查、在施工的過程中做到過程控制。并將每天的工作、人力組織、機器設備、施工進度情況如實記錄在工作日記和施工日志中。

　　落實：對在過程控制中檢查發現的問題如實記錄后、口頭、或書面形式下發整改通知單給勞務簽收，并督促整改、落實整改情況。

　　驗收：通過過程控制、勞務自檢、我項目施工員、質檢員檢查驗收合格后即申請業主、監理并做到一次性驗收合格，并且得到業主、監理的一致好評。

　　工程進度和質量方面總體來說：在可控狀態、盡管前期因為樁位偏移、施工中、設計院圖紙疑問回復等拖延很長一段時間、施工總進度計劃被一次又一次打亂、又一次又一次被迫調整、前期大面積的土方開挖、導致先前組織的流水施工無法進行、導致平行施工所帶來的周轉材料過大、后期的圖紙修改導致周轉材料積壓、后又因鋼構網架等一系列問題帶來的先前必須搶先施工的A區B區暫停施工。在這樣的不利環境下，我和業主、監理單位的'溝通主要以工作聯系單的形式、組織預算、以及相關部門現場及時簽收的工作模式將有操作面的工作有效推進、通過大家的共同努力目前施工基本正常、但是到目前為止仍然無法體現整個項目轟轟烈烈搶工期的畫面。

　　每周開生產例會：總結上周存在的問題、并且提出處理意見、回頭看總結、向前看推進。會后針對施工中的可能存在疑點、難點我主動和同事溝通、和廣泛聽取各部門及勞務單位意見、最后做出正確的指示。在施工過程中，沒有出現過與圖紙和設計意圖相悖地方，這得感謝沈經理日常說的：“施工員必須要有施工預見性。”是密不可分的。

　　說句心里話：針對這樣的合作項目，我入行以來是第一次接觸，開始我總有些不適應。有一次沈經理語重心長的對我說：“小杜你不能改變別人，你唯有改變你自己。”接下來的工作，我主要以痕跡管理為依托、用文字、照片、錄音來支撐我的工作，團結協作，努力改變自己、最終適應、和融入到此項目、工作有困難的時候我主動找沈經理、楊總等領導溝通虛席聽取領導意見，時刻調整心態、增強責任心再一次融入項目。盡管如此，我最終還是落下了一個工作不踏實的（合作方徐經理的評價）

　　回到公司：在愛總的指引下，指導下我帶著幾分慚愧來到項目，此次我更加清楚的認識到自己（并時時提醒自己：少P挎，少挨打。。。凡事親力親為不要給自己找太多的借口和原諒自己的理由！）調整心態認真投入到工作中去。

　　20xx年對我來說，將又是一個嶄新的、更具挑戰性的一年，無論在工作和生活中對我來說都是非常關鍵的。因為我即將成為一個孩子的父親，我將面臨更多的使命。

　　在工作方面：我必須更加務實、努力工作、做對的事情比把事情做對重要。多加強相關知識的學習、多考幾個建筑相關的專業證件。

　　樹立正確的價值觀：與公司共同發展，俗話說：兒不嫌母丑、狗不嫌家貧、寧可組織拋棄我、我絕對不拋棄組織艾總曾經說我們是一支利用別人項目訓練自己軍隊的獨特部隊，為此我必須充分利用好這個機會，更加努力的鍛煉自己、并且成為鐵軍中強悍的一員、并時刻準備為公司效力！

　　施工員個人工作總結篇9

　　項目部組織了一場電影，20年即將結束。停下來回頭看看，我已經工作快半年了。年底了，我要好好總結一下。不停下來思考就去做是不明智的，也是可怕的！人可以在逆境中成長得更好，總結經驗。

　　7月份到公司報到，一周的崗前培訓，然后一個月的專業培訓，對我們現在的工作還是很有作用的。配送項目部如我所愿到達福州03標段，回到我生活了四年的城市。這片熱土讓我感覺更加親切。無獨有偶，畢業設計是斗門站主體結構設計。當然，我們的設計對于專業人士來說是一團糟。

　　在施工現場生活的最后四個月，我完成了角色轉換過程，適應了施工現場生活，得到了充分的鍛煉，提高了工作能力，積累了一定的工作經驗，逐漸了解了施工現場的運作模式，學會了配合同事完成任務，配合領導進行項目建設。我將分三個階段總結今年的工作。

　　（一）處于虧損階段

　　我第一次加入公司的第一個月是我的空缺期。像大多數加入公司的人一樣，我一開始對工作一無所知。我個人的感覺是不知道該怎么辦。畢業的時候老師給我們的建議是少說話，多做事，想了想不懂就問。我堅持這個原則，但是發現我真的不知道去哪里學習，去哪里努力，因為當時沒有分配我任務，我們也承擔不了什么工作，所以就失去了。后來我們安排了三個同事先研究盾構，每天在盾構隧道里檢查管片質量，看工人如何組裝管片，檢查管片損壞情況，然后做一些資料。然后去上一個月的測量課，最后去實驗室學習半個月。

　　我真的不喜歡這種狀態。我想找到自己的立足點，然后好好學習。剛開始，我還有大把的閑暇時間。于本要多讀資料，熟悉圖紙。這個階段，我沒有密切關注。對于我們這些剛入職的人來說，努力學習早日成長，為后續工作打好基礎是非常重要的。就像在學校里，我不缺乏思想和意識，但是我沒有做足夠的實際行動。烏托邦頭腦不踏實。經過近一個月的時間，收獲可以總結為：熟悉項目部的工作生活，了解項目進展，學會做一些材料。

　　（二）職業生涯規劃

　　火車站缺人，我們還在量的時候就被調到火車站了。剛開始的時候沒有具體的工作任務，我們就在工地周圍看了看，然后看了看我們帶來的資料。然后導師帶徒弟，我做了謝經理的徒弟，開始下派工作。

　　白天工作使日程安排更容易。我知道調度不是簡單的叫挖機施工，而是像安排工人工作一樣簡單。作為調度，要有全局眼光。尤其是很多流程交叉的時候，幾件事情的先后順序如何安排顯得尤為重要。只有協調好各項工作，才能保證施工有序高效，避免不必要的麻煩。

　　開始工作到很晚，開始和同事一起工作，慢慢學會如何安排工作。后來我一個人去上晚班，上班前提前規劃好工作：材料、人員、機械、時間、場地、一切準備好了嗎？相當多的時候，整個晚上工地只有我一個經理，還抱怨夜班沒人，沒工具要，天天不回來，不想去。真正感受到壓力，害怕犯錯，總是小心翼翼，努力讓事情順利完美的結束。其實這種心態并不適合新員工。工作中不可能不出錯。出了問題，我變得勇敢。有向上的心態，如何積極解決問題，這是成熟的`標志。

　　我從來不覺得自己高人一等，我不覺得自己不如別人，我不覺得自己在工作上高人一等，我知道我在大學里學到的東西很少，我沒有工作經驗。所以作為新手，我從來不介意做一些手工。11月，場地被泥漿覆蓋，施工廢泥漿的運輸成為一項關鍵任務。我不是旁觀者，而是經理和工人。我接手，和工人的師傅一起拉管子。我不介意渾身是泥，泥漿泵總是出問題，這讓我很生氣。如果事情不順利，我會生產它們

　　不快的情緒，卻沒有致力于檢查故障并排除故障，這就是我不夠成熟的表現。煎熬的結束了調度，有種解脫感，卻很慶幸它給我帶來的鍛煉和成長。

　　（三）專職技術員

　　十二月份中旬開始，開始管理地連墻施工。之前關注成槽施工，也看圖紙和學習相關技術，在作為調度員時讓我感受很深的事：當時有領導問我地連墻打完幾個主孔、幾個副孔？我回答不出來。所以盡管我做調度時也在學習地連墻技術，那只是業余技術員。現在作為專職技術員，有機會也有足夠的時間和精力，我一定要把它做好。

　　不盡人意的，問題很多，地連墻并不那么容易。每天要了解成槽情況，對成槽的進度了如指掌。地連墻鋼筋籠加工得不符要求，甚至很不理想。我們管理力度不夠，工人不好管理，達不到技術交底的要求。慢慢的，跟工人交流多了，也熟悉了，他們更愿意配合我們的工作，情況有了好轉。所以如何跟更好的跟工人師傅溝通交流好，是很重要的一方面。作為施工單位，我們于分包單位，既是其業主，是管理者，也是服務者，為他們提供良好的施工條件，為他們解決問題，互相配合，更高效更順利的搞建設。這才是理想的協作狀態。

　　對于工作，我是新手，應該積極主動。向前輩和領導學習；向同事學習；向工人師傅學習。一方面，學習并熟悉掌握理論知識；另一方面，在實踐中學習施工工藝并總結經驗。對比理論和實踐，用理論知識指導和促進施工。把學到的知識融會貫通到我們的具體工作中去。

　　在這段時間里我深刻體會到一名施工員的職責所在，同時也在工作中認識到自己的不足。對于施工員，必須清楚的知道每天的工作內容。現場是一個極其考驗一個人能力的地方，在這半年的工作中，我收獲很多，不僅學習了相關施工技術，提高了管理協調能力，同時對與各種層次人員的交流也有了較大的提升。

　　我會更加努力工作，盡快成長起來！使自己成為強大的建設者！

　　施工員個人工作總結篇10

　　時間悄然走過，工作的日子已經有了差不多一年，作為一名施工技術人員，能漸漸適應現在的工作節奏和強度。在這段時間里我深刻到一名施工技術人員的職責所在，同時也在工作中認識到自己的不足。現在我將這段時間的工作做以下總結。

　　加入這個項目，首先從現場責任負責人說起，工地雖然是公路養護，工程量不大，由于剛來到項目對整個項目的工作不熟悉，加上跟施工隊交流不到位，造成剛開始的工作很是被動。從剛來時候的雄心壯志一下子被現實磨的沒了形狀。

　　缺乏合作精神，不善于主動與同事交流，還做不到積極地運用集體的智慧去分析解決問題。可能是在項目上呆的時間短的緣故，與同事的接觸也比較少，有種陌生感、生分感，再加上性格的原因，沒有能徹底融入到大集體中去。不過相信隨著時間的延長和自己團隊意識的增強以及交流技巧的提升，這個問題還是能夠很快解決的。

　　在工作中，不斷掌握方法積累經驗。我注重以工作任務為牽引，依托工作崗位學習提高，通過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛煉，較快的完成任務。另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識掌握技巧。在現場責任負責人的指導下，不斷進步，逐漸摸清了工作的基本情況，找到了切入點，把握了工作的基本層次，對外業的調查和資料的整理也進入了軌道。對于內業，在同事的指引下也有了新的跨越。一步步拓寬的.了自己的專業知識。

　　對于施工員，自己必須先對每天的工作內容有掌握，對每天施工的技術要求和施工工藝熟練掌握，這樣在現場的管理和協調中才能更好的處理。現場是一個極其考驗一個人能力的地方，不光是對技術的掌握更是體現在對整個施工現場的管理和協調，尤其是在很多工序交叉時候，更要處理好相關事宜來避免不必要的麻煩。

　　協調參建各方關系，確保施工質量得到控制、工程有序推進、緊緊抓住施工方技術負責人和質量管理等主要人員。監理參與管理，嚴把工程質量關，對每道工序做到控制在事前，降低和減少質量事故，盡量做到少返工或不返工。對每道工序的重要部位做到心中有數，對此應嚴格控制，監理必須到位檢查驗收。

　　以上是在項目施工中的簡單總結，在接下來的時間里我會加倍的努力，不斷提高自身的綜合素質，在公司及項目部的領導下，在項目施工中不斷創新。在公司領導的精心培養下，我們技術人員會很快成長起來，為公司的發展作出應有的貢獻。

　　工程施工是按照設計圖紙把設計師的思想完成從意識形態到實物形態的轉變過程，要搞好工程施工，就必須首先熟悉施工圖紙，掌握設計師的意圖，完成從圖紙了解設計意圖再回頭修訂圖紙的過程（即完成圖紙的施工前會審），其次要強化對圖紙的了解程度，熟悉工程的基本概況，考慮具體的施工方案，初步明確工程技術施工的重點、難點，為以后的施工操作行為做準備。

　　在工程施工過程中，測量放線工作是重中之重，它貫穿整個工程施工的始終，是工程施工的靈魂，要想工程干好，必須把測量放線的工作做好，所以施測、校對、復核的程序就一個都不能少（并且施測、復核的工作要有不同的人來做）；其次要結合整套圖紙對各個施工層、施工段、施工點進行校對，避免遺漏工程細小的部位構件；再次，就是檢查、落實是否工程的實際操作層的理解與自己的思想一致，發現問題及時溝通，把問題消滅在萌芽狀態。

　　在某一工程段施工完成后，要及時檢查，驗收，總結經驗和教訓，把發現的問題及時糾正在下一施工段，減少錯誤的連續發生。

　　工程施工是一項非常嚴謹的工作，工程技術人員必須要把它作為一個自己的藝術產品去雕刻，力求精益求精，要有一個良好的工作作風，要本著對國家（不浪費資源）、對社會、對業主負責的態度去工作，要有“干一項工程，樹一座豐碑，贏一片口碑”的決心，這樣才能把工作作好，才能成為一名合格的工程技術人員。

　　工程施工是一個群體作業的工作，它不是一個人或幾個人就能完成的，它是需要上至質檢站、設計院，下至勞動工人的相互緊密配合，才能完成的一項復雜的作業任務，所以，做好相互間的聯系配合就顯得尤其重要，否則，干好工程就會成為一句空話。俗話說“皮之不存，毛將焉附”一個打工者如果不考慮老板和公司的經濟效益，他就是在自斷前程，他就不是一個合格的打工者，早晚會被社會所淘汰。

　　一個人的能力和精力是有限的，為了能更好的正確理解圖紙和規范，勤溝通，事前請示就能避免很多不必要的爭辯和返工，達到大家思想的一致統一，使工程能夠順利、如期地達到計劃要求。

　　施工員個人工作總結篇11

　　我于xx月進入xx工程公司，現任xx工程公司直管一部xx施工員一職。通過近xx年的工作，現在把近xx年工作的總結如下；

　　一、遵守各種規章制度

　　自從進入公司以來，能遵守公司的各項規章制度，兢兢業業做好本職業工作，積極、認真地完成好每一項任務，認真履行崗位職責，平時生活中團結同事、不斷提升自己的團隊合作精神，得到領導及同事的一致好評。

　　二、積極學習和思考，全面提高自身綜合素質

　　干一行愛一行，并且要勤于學習，勤于鉆研，精于自己的專業技能，勤于發現現場問題，多思考，多問，不斷拓展自己理論知識和實際經驗，多與同事交流，不斷提高自己的業務水平。這就是作為一名施工管理人員應該具備的管理理念與追求。自實習到xx項目部，通過施工現場所負責的專項工程（人工挖孔樁及辦公樓外墻裝飾掛板的生產等）不斷的總結、學習，把在學校學習的理論知識與施工現場具體情況相結合，總結經驗，勤奮學習，順利并圓滿的完成了該單項工程。

　　在xx花園施工過程中，我查閱相關的施工規范和標準圖集，通過領導和其他同事的熱心幫助，諄諄教導，不斷學習，現在xx花園項目已經進入交房驗收階段。通過xx花園項目，使自己的專業知識得到了長進和加深，工作能力，包括組織協調能力、管理能力和應變能力得到了很大的提高，更重要的是獲得了寶貴的.工作經驗。

　　三、團隊合作及知識拓展

　　我在勤奮工作的同時，積極參加公司培訓及各種外培，學習建筑施工中的新工藝、新技術、新方法，把理論知識與施工實際進行結合，使自己的實踐能力有了明顯提高，敢于創新、開拓進取、不斷提高自身素質，適應工作需要，工作中不斷學習業務知識，提高自身閱歷并積極參加公司組織的各種文體活動。

　　四、細節決定成敗、責任勝于能力

　　我時常提醒自己，不要急于出成績、埋下頭來干工作，腳踏實地、認真總結工作中出現的問題。履行自己的職責，在施工過程中認真檢查、跟蹤施工質量、進度、成本及安全隱患，及時督促整改，用心的完成每一項工作。

　　雖然在這一年多的工作和學習中，有了一定的工作能力，積累了一些的知識、經驗，但我深知自己還有許多欠缺。今后我更要努力工作、努力學習，提高自己的理論水平和業務能力，以適應時代發展的要求，為公司的發展貢獻自己的力量。

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