職業技能鑒定的工作總結通用

　　總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編為大家整理的職業技能鑒定的工作總結通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

職業技能鑒定的工作總結通用1

　　按照國家糧食局的統一部署，在國糧局人事司的悉心指導和我局領導的高度重視支持下，我省的糧食行業特有工種職業技能鑒定工作于20xx年下半年開始，在取得試點經驗的基礎上，于今年上半年在糧油保管員、糧油質檢員兩個重點工種全面展開。今年以來，共開展10期培訓鑒定，鑒定人員848人，770人通過了資格考試，通過率為91%。通過開展職業技能鑒定，使我省糧食行業從業人員的業務素質得到了新的提高，也為全省糧食行業全面推行就業準入和職業資格證書制度打下了比較好的基礎。現將今年的工作總結如下：

　　一、加強領導，健全機構

　　開展糧食行業職業技能鑒定在我省是一項全新的工作，為了使這項工作起好步，我局先從加強領導，健全機構入手開展工作。黨組書記、局長馬靜同志高度重視職業技能鑒定工作，多次批示，要求人事處加強領導，把培訓、鑒定工作做好，使全省糧食職工隊伍素質有一個大的提高。黨組副書記、副局長趙學敏同志作為主管局長，多次聽取職業技能鑒定工作的專題匯報，研究部署職業技能鑒定工作，并按照國家局培訓和鑒定必須分開的要求，結合我省的實際，進一步健全機構，明確了分工。職業技能鑒定工作由人事處、糧油信息中心、批發交易中心、質檢中心、局直屬機械化糧油儲備庫等五個部門分工負責，各單位一把手是第一責任人。局人事處作為主管處室，負責牽頭抓總，做好指導、監督、組織和協調工作。糧油信息中心作為勞動和保障部批準成立的鑒定站負責鑒定工作；批發交易中心、質檢中心負責培訓工作；局直屬機械化糧油儲備庫作為培訓鑒定實操基地，負責提供實操的場地和設施。由于分工明確，領導有力，幾個單位密切配合，團結協作，互相支持，確保了培訓和鑒定工作的順利進行。國家糧食局局人事司徐司長、陳處長、李處長鑒定期間，到我省蒞臨指導，有力的推動了我省的培訓和鑒定工作。

　　二、制定制度，規范運作

　　一是建章立制。為規范職業技能鑒定站的管理，保證鑒定工作的質量，實現糧食行業特有工種職業技能鑒定站的科學化、規范化管理，在建站初期，我們研究制定了《河北省糧油信息中心職業技能鑒定站工作規則》等13項規章制度，并組織鑒定站的全體人員進行了認真學習，為鑒定工作的順利實施提供了完備的制度保障。二是制定工作流程。在每次鑒定工作開展前，都要制定詳細的鑒定實施方案，對鑒定報名、工作方法、工作程序等做出具體的規定。在鑒定工作中，嚴格按方案執行，確保了鑒定工作順利開展。三是嚴格保密措施。為了確保鑒定工作的嚴肅性，保證試卷的安全運行，鑒定站專門配備了檔案室，檔案室裝備有防盜門及防盜窗，確保了試卷的安全，每次鑒定領取試卷后，實行專人保管，試卷在考場內當眾啟封，考試結束后，監考人員將試卷收繳、裝訂、密封，并填寫考場情況表，送試卷保管員，雙方簽字辦理交接手續，真正將試卷的.保密工作做到了實處。

　　三、突出重點，抓住關鍵

　　目前，我省糧食行業糧油保管員、糧油質量檢驗員從業人員比重大，我們把這兩個工種作為鑒定的重點來抓，并據這兩個工種中，符合中級資格人員占多數情況，我們又把中級工的鑒定作為重中之重，安排鑒定，取得了較好的效果。

　　鑒定工作能否搞好，能否確保鑒定質量。我們認為關鍵是抓好以下幾項工作。一是宣傳發動。由于職業技能鑒定在我們糧食行業是項新事物，多數基層糧食企業及糧食職工不夠了解，因而參與的積極性不夠高。對此，我們大力宣傳開展這項工作的重要性、必要性，對單位對企業對個人的有益和好處，還利用《燕趙糧網》、《糧食政策與信息》刊物進行宣傳，要求各市縣區糧食部門和糧食企業張貼宣傳材料、廣泛宣傳、深入動員，有效地調動了基層糧食企業和個人參與積極性，報名參加者超過了從業人員的一半以上。二是嚴把入口關。對報名參加鑒定人員，按照申報鑒定等級的資格條件，認真審查，嚴格把關，保證被鑒定對象具備所需的基本素質。如我們在對糧油保管員高級班參培人員資格審查時，發現報到人員有一部分不夠條件，堅決退了回去。有個別同志強調這理由那理由，我們沒有開一個口，沒有照顧一個人，始終堅持，寧可不辦，也不降低條件。三是選好考評員。要保證鑒定質量，考評員至關重要，對考評員的聘請嚴格標準。凡沒有參加國家糧食局培訓并獲得考評員資格的人員不能擔任鑒定考評員。我們在參加國家糧食局培訓獲得資格的考評員中，選擇有長期從事教學工作的老師、庫站職業技術人員、管理人員組成，從而保證了師資質量和考評員水平。四是嚴格管理。嚴格的管理是做好工作的根本，我們力求做到合理、科學、可行。每次鑒定前，我們都認真分析討論鑒定實施方案，從發布公告、組織報名、資格審查、考場布置、鑒定考試、考核評分、成績公示等各個環節均嚴格按照《糧油保管員國家職業標準》、《糧食行業特有工種職業技能鑒定實施辦法（試行）》及有關規程規范進行，確保了鑒定工作的科學合理。

　　四、總結經驗，不斷提高

　　回顧一年來的鑒定工作，我們是在不斷總結提高中完成的。每一期鑒定工作結束，我們是在不斷總結提高中完成的。每一期鑒定結束，所有工作人員都在一起召開分析討論會，總結上一期的經驗，找出存在的問題，提出下一期改進提高的意見。在今后的鑒定工作中，我們要不斷積極摸索、研究和探討，認真學習借鑒兄弟省市的好經驗好做法，提高我省的鑒定工作水平，努力把這項工作做的更好。

職業技能鑒定的工作總結通用2

　　本人于20xx年1月取得建材化學分析工、建材物理檢驗工國家考評員資格證書，在學院各級領導、各位同事的支持與幫助下，在各系部密切配合下，近2年完成了本院材料工程技術專業和復合材料加工與應用技術專業部分學生的化學分析和物理檢驗中級工的考評工作，現將最近2年的工作總結如下：

　　一、加強自身學習，提高思想認識和業務素質

　　提高思想認識和業務素質是做好本職工作的前提和必要條件。首先在思想上認真對待每一次考評工作，嚴格考核，不能有半點的馬虎和大意。同時遵守考核制度，不難為任何一個考生，也不包庇任何一個考生，嚴格按照考核標準進行考核。其次不斷的提高自己的業務素質，在平時注重知識的積累，加強實踐操作能力，向有經驗的老教師和企業技術人員學習，回來后專業技術教師經常在一起切磋和探討。兩年的時間，在技術能力上還是有很大的提高。

　　二、優化評分標準

　　在平時的考核工作中，我們制定了嚴格的評分標準，操作過程中按照標準按步驟進行評分，但起初制定的標定不是很完善，尤其有些細節沒有考慮到，在評分時學生的錯誤操作不知道應該在哪一項中扣分，而且針對中級工的考核要求是否應該進行扣分等，每一次工考考核后，我們專業教師都進行討論，然后對不完善的部分進行重新修改。

　　三、公平、公正的進行考核

　　兩年來的時間，我總共參與了近10個班級的考核工作，每次在考核的過程中，我都能嚴格按照評分標準進行考核，不漏題、不透題、不包容，堅持公平、公開、公正的原則。我們站建立了每個工種的考核試題庫，考核時，隨機抽取試題進行理論和操作的考核，尤其是操作考核，是考生現場提前30分鐘進行抽取的，做到公平、公正、合理的進行。嚴格履行考評員職責，盡職盡責的完成了各期職業技能鑒定。

　　四、幾點體會

　　（一）我院的職業技能鑒定工作主要面向本校學生，面還不夠廣泛，與社會的聯系還不夠密切。職業技能開發管理必須面向社會、適應新形勢發展需要，才能具有強大生命力。社會實行持證上崗管理，不但提高了技能培訓的實效性和從業人員參加培訓的自覺性，而且參訓人數大幅增加，很多職工積極要求參加培訓。

　　（二）職業技能鑒定管理不是一項孤立的工作，要有效推進工作開展，必須從內部管理、培訓隊伍管理、企業資質管理高度聯動，強化制度建設，建立完善的管理服務體系。

　　（三）必須繼續加強我院的師資考評人員隊伍建設，力爭使我院的培訓和鑒定水平有較大的提高，雖然，我院在考評工作中取得了一定的成績，但是也存在以下問題，主要是操作考核方面，車工、鉗工、維修電工和無線電裝接工的初、中級技能鑒定考核；現對成立以來的工作匯報如下：

　　一、高度重視職業技能鑒定在學校工作中的作用，積極組織學生參加技能考核

　　為擴大職業資格證書制度的社會影響，進一步落實就業準入制度，我所在市技能鑒定指導中心的指導下，扎扎實實地學習貫徹國家職業資格證書制度和就業準入制度，積極在學生中宣傳職業技能鑒定的意義和作用，采取切實有效的措施，保證學生參考率達100%，中級工通過率達95%以上。

　　二、強化管理機制，提高職業技能鑒定的能力。

　　定期制定工作計劃，認真落實考評員基本素質、業務能力的在崗培訓目標，采取思想教育、業務研討、經驗交流等方法，重點學習考評員的工作守則、考核規程、考場規則、考務管理等內容，切實提高考評員隊伍的整體業務水平、敬業精神和良好的職業道德，確保我所的整體工作每年都有新的起色。

　　三、規范鑒定程序，保證技能鑒定考核有序進行。

　　認真規范職業技能鑒定程序，保證職業技能鑒定的質量，是我所工作的總體指導原則。我們緊緊圍繞鑒定前的資格審查、鑒定前的技術準備、鑒定實施和鑒定后的'結果處理四大實施步驟。依據國家和省、市勞動部門對職業技能鑒定的政策法規和具體要求，全方位建立健全了各項規章制度，現行的主要有：《海州職教中心國家職業技能鑒定所職業技能鑒定財務管理制度》、《海州職教中心國家職業技能鑒定所工作人員崗位職責》、《海州職教中心國家職業技能鑒定所考評員的任務和職責》、《海州職教中心國家職業技能鑒定所考評員和考務員守則》等規章制度，并保證制度上墻，按制度要求程序辦事。重點做好報名資格審查、申報審批、考場布置、組織實施、填寫各種報表、試題領發保管保密、考場的技術準備、閱卷、檢測、評分、統分填表、送審驗印以及資料整理、存檔等各種具體工作。從而確保了技能鑒定考試有序進行，確保職業技能鑒定的公正、公平、高質量和權威性。

　　四、存在的問題

　　1、考評員的培訓不能定期進行，考評員異地使用機會少，不利于考評員工作技能的提高。

　　2、根據市場變化增設的專業，鑒定所的鑒定工種還不能全部涉及。

　　五、發展思路

　　1、加大考評員的培訓力度，創造機會提高考評員的使用率

　　今后，我所將進一步加大對考評員的培訓，除定期組織考評員學習技能鑒定的政策法規等理論、參加市技能鑒定指導中心的培訓學習外，還將組織考評員進行相關技能的培訓和考核，以進一步提高考評員的業務技能；同時，積極和市技能鑒定指導中心聯系，創造條件和機會外派考評員異地參加考評工作，通過實踐通過考評員的水平。

　　2、更新相應鑒定工種的鑒定設備，提高鑒定質量

　　學校已經投資近60萬，更新計算機160臺；近期又準備籌措資金添置車床、鉗工操作臺及相應工量具等車工、鉗工工種鑒定實施，提高鑒定效率，同時增添電工技能考核設備，為做好維修電工的考核打下良好的物質基礎。

　　3、積極向市技能鑒定指導中心申請，增加汽車修理工的鑒定考核

　　學校現已投資兩百多萬元，建設汽修實訓基地一個，滿足了教學實訓的需要，同時在硬件和軟件上都做好了技能鑒定的準備，申請成功后，將使我校鑒定所的鑒定工種達到6個，進一步提高我校專業涉及工種的涉及率。

職業技能鑒定的工作總結通用3

　　為了更好的服務于社會，培養高質量技能型技校畢業生。不斷提高我校職業技術人才培養的水平，出色完成總校下達給我校的職業技能培訓任務。我們積極開展各項職業技能培訓和就業指導工作，強調職業技能的重要性。在具體實施中，精心組織理論教學和實操訓練，使學生真正掌握過硬的職業技能。學校教務科、招畢辦相互配合，運用一切積極因素開展多種形式的就業引導和職業技能培訓工作。目前開展職業培訓不僅有在校技校生還有在職職工、下崗失業人員以及農民工。現將20xx年職業技能鑒定質量管理工作情況匯報如下：

　　一、職業技能培訓基本建設

　　1、組建職業技能培訓班子、建立健全培訓管理制度，為培訓及管理工作提供了組織及制度保障

　　學校招畢辦和教務科聯合成立了強有力的職業技能培訓鑒定考試管理的領導班子，由主管招生分配的副校長和主管教學的副校長負責職業技能培訓及管理工作。由招畢辦負責招生分配、上報

　　注冊及鑒定考試的申報工作。教務科負責職業技能的理論教學和實訓教學的管理考核工作。整個職業技能培訓、考核機構，管理人員齊備，培訓考核及管理工作開展有序。

　　2、師資隊伍建設：

　　為保證培訓師資，學校配備了專兼職培訓教師41人，其中雙師型教師33人（含外聘教師）。為提高師資水評，學校還選送了1人到勞動部進行專業師資培訓；1人參加勞動廳組織，勞動部專門派專家組進行的職業技能培訓及鑒定考試命題的培訓班學習；學校也專門外請專業教師，對我校機械類專業教師進行了為期半月的車工技能培訓；同時，為提高專業教師的授課能力，特安排計算機專業教師，利用課余時間，對全體教師進行了課件制作基本操作及技巧的培訓，時間長達一學期，為學校培訓工作提供了雄厚的師資力量。

　　3、強化培訓基礎設施建設，為培訓工作開展提供了良好的硬件設施和充足的培訓場地。

　　（1）辦公設施配備齊全：學校為每一個辦公配置了電腦，便于教師制作課件及新知識的吸收。還配置了筆記本電腦4臺、投影儀2臺套，購置了齊備的教學用具，保證了辦公及教學所需。

　　（2）對幾個實訓車間的設備進行了維修改造，新添制更換了損壞的桌凳，保證每一個學生實訓中的規范崗位。

　　（3）對計算機培訓教室進行了調整，從一樓搬到了二樓，重新全面維護、修善原有培訓電腦，保證了可同時容納130人的計算機培訓教室。為學生提供了一個很好的學習環境。

　　（4）在教學樓六樓，設立了一個大型形體訓練室1個，保證了旅游等相關專業學生形體訓練的場地要求，同時，也為其他專業學生素質的培養開辟了訓練場所。

　　（5）目前，我們有鉗工實訓工位70個；

　　電子實訓工位70個；電工實訓技術等級專用考核工位40個；普通車床6臺，數控車床2臺，仿真教學專用電腦工位50坐；計算機培訓電腦140臺；另外我們還和小天鵝、輕工機械廠、巨鯨、美的空調等公司簽訂了學生技能培訓基地的合同，為學生技能培訓開闊了更好更寬的訓練基地，為學生技能培訓創造了很好的實訓條件，確保學生職業技能教學的高質量。

　　二、教學實施中的規范化管理

　　1、制定了一系列的教學管理制定，或者不定期地進行檢查。特別是按照總校制定的《教學事故定級和處理辦法》對老師們進行考核，保證教學次序的規范，以及教學任務的完成。

　　2、按照職業技能專業的要求，根據國家大綱的安排，制定一套完整合理的'教學計劃，并嚴格按制定的計劃去完成。

　　3、使用規范教材，保證與國家職業技能等級要求同步，為此，我們98%的教材，都是使用勞動部規定的教材，還獲得省廳“規范教材使用先進單位”的稱號。

　　4、要求老師在理論或者實習教學中使用多媒體教學，使得專業課教學更加形象生動，通俗易懂，為學生的技能學習提供了更方便的學習。

　　5、多方面組織學生進行技能競賽，通過技能比武，使學生看到目標也找到差距，因此會更加努力。我們經常組織學生進行計算機、鉗工、電工等技能的競賽，并將優秀的學生推薦參加荊州市舉辦的技能競賽，從參賽情況來看，我們都獲得了很好的名次。

　　三、職業鑒定申報、考試的嚴格管理

　　1、學校建立了完善的招生就業保障體系，在學生職業技能鑒定申報和考試中也有嚴格的管理制度和措施：

　　2、去年申報人數參考人數參考率職業技能鑒定考試合格率

　　四、存在的問題

　　盡管我們的職業技能培訓工作在各方努力配合下，取得了初步成效。但是也存在諸多問題，主要概括如下：

　　1、招生工作是今后培訓最困難的工作：生源競爭越來越厲害，為此，學生素質和文化基礎學習習慣越來越差。這給職業技能教學帶來了很大的困難。

　　2、學校經費十分有限，培訓只能按有限的資金安排，很難保證職業技能實訓按標準完成，特別是專業性強，技能高的專業，其設備，耗材、場地等，都需要大量資金。而這部分專業大多是人力資源緊缺的行業，例如數控加工技術和電工電子技術等。

　　3、隨著時間的延續，對于我們這樣的老學校，由于歷史的原因，教師人口老化，知識老化，青黃不接的現象更是相當突出。對于專業技術教師，特別是雙師型教師，更是缺乏。

　　五、今后的工作目標

　　1、完成總校下達的培訓總人數計劃，認真進一步做好學生的職業技能培訓工作。

　　2、加強實訓設施的添置，進一步完善實訓手段。

　　3、學習吸收兄弟單位的職業技能鑒定質量管理中的好經驗好方法。

　　4、重新規化和調整學校職業技能培訓的計劃，嚴格按照新的職業技能等級要求去組織教學。讓每一個學生都能夠到達到新的職業技能考試的技能水平，培養出合格的技術工人。