個人的月工作總結

時間：2023-10-16 08:30:22 工作總結我要投稿

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個人的月工作總結

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以使我們更有效率，因此我們要做好歸納，寫好總結。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編整理的個人的月工作總結，歡迎大家分享。

個人的月工作總結

個人的月工作總結1

　　隨著第一場雪的落地，我們教育技術系學生會秘書處的工作也即將暫時的告一段落。在這個溫暖的冬季里，我們教育技術系學生會秘書處的全體成員團結一心，共同參與學生會里的各項工作。在二月份的工作里，我們秘書處的全體成員繼續發揚創新工作的工作作風，秉承一貫的認真負責的工作態度，團結一心，努力工作，以使秘書處的工作順利進行。以下為秘書處二月份的工作總結：

　　1、常規工作

　　在二月份的工作中，我們秘書處的成員繼續認真整理和匯總其他各部門的工作計劃和工作總結，并協同系學生會各部完成本系新一學期的各項工作任務。繼續參與各個部門的例會和活動會議，了解各部門的工作重點及發展方向。做好各項的會議記錄。及時整理存檔，以備日后的查找及評優。本月還要關注教育技術系學生會秘書處的博客，按時更新博客內容，豐富博客界面，使其成為秘書處與外界的交流平臺，讓更多人了解秘書處的工作，并且積極為我們提供寶貴的意見建議和對我們所辦的活動的想法。積極申請教育技術系學生會人人網主頁，擴大學生會與學生之間的交流溝通平臺，即使收取同學們的意見和建議。

　　2、特色活動

　　在下一個月里，我們即將迎來一年一度的元旦，本月，我們秘書處與學生會其他部門共同籌劃并舉辦元旦晚會，展現教育技術系學生的精神風貌，豐富大學生的業余生活，我們認真籌備本次活動，希望為學生、老師呈現精彩絕倫的元旦晚會。

　　3、學風工作

　　在本月月初，我們秘書處與調研部、學習部共同舉辦了第二屆現代教育技術大賽之計算機基礎知識大賽，普及各種計算機基礎知識，展現大學生的風采，豐富了大學生的校園生活，增長了大學生的計算機基礎知識，也提高了大學生對于學習計算機基礎知識的興趣。

　　以上為我們秘書處在二月份的'工作總結。在忙碌的工作中，我們秘書處所有成員之間的感情又增進了一步，在工作中配合得更加默契，為以后工作的順利進行奠定基礎。在工作中，我們也不忘及時總結工作經驗，不斷的提高工作效率和水平。本月，秘書處的工作順利結束了，在下個學期里，我們秘書處的每一位成員都將繼續腳踏實地、勤勤懇懇、認真負責地工作，完成學生會交給我們的各項任務，將學生會的各項活動辦得更好，為我們教育技術系學生會的發展出一份力。

個人的月工作總結2

　　我叫xxx，畢業于廣東石油化工學院機械設計制造及其自動化專業。很高興能夠加入惠州市華陽多媒體電子有限公司這個大集體，成為團隊的一員。自7月9日入職至今已過去了足足一個月的時間，在過去的一個月里，我不斷學習，不斷成長，下面對這一個月的工作進行初步總結：

　　一、初入職場。

　　剛從校園走出來的我們面對著新的工作崗位，難免有點手足無措。7月10日，為了讓我們更快的了解企業核心價值，更好地融入工作環境，集團為我們進行了為期九天的入職培訓。這次培訓的內容全面而充實，詳細的為我們介紹了公司的發展歷史，文化，組織結構，人事概況和安全生產等具體內容。其中，公司安排我們到武裝部進行了為期四天的軍訓。軍訓場上既嚴肅又艱苦，它既考驗我們的堅韌力，也體驗我們的團隊合作精神。從中我們體會到了什么是服從，堅持，協作，忍耐，也體會到了細節的重要性。

　　二、職業化培訓。

　　職業化，用一句話來說就是符合人們對你的期待。之前作為一名學生，一直搞不清楚怎樣才算是職業化。現在作為一名新入職的員工，很榮幸有機會體驗到了職業化的培訓。自加入華陽以來，我參加了兩次職業化培訓。

　　第一次是在集團培訓時由李松頤老師為我們講授的卓然而立職業化與團隊激勵;

　　第二次是由華成研發管理咨詢公司的朱光輝老師為我們講授的研發人員職業素養的培訓課程。

　　通過這兩次的培訓，使我對職業化有了進一步的認識，更加深入體會到團體意識的重要性。個人的成功離不開團隊，沒有團隊的成功就沒有個人價值的體現。讓我明白了一個職業化的員工永遠是要以公司和團隊的利益為重。

　　三、生產線實習。

　　在集團培訓結束后，我被分配到了永華事業所生技部。我在這里做了半個月的生產線工位實習：包括在OPT工程進行部品組裝/滴膠作業實習;在ACT工程進行組件焊錫作業實習;在CD、DVD、DISC調整工位進行部品位置調整實習和在QC工程進行產品性能測試方法實習。通過這次的生產線實習，讓我進一步了解了激光頭的三大部件和它的生產流程，初步接觸了生產一線管理模式和5S現場生產管理制度。在實習期間，我還努力地向一線操作員學習產品制程、品質分析的技能，向生產設備技術人員學習相關的設備知識。正是在他們的耐心講解和幫助下，讓我在這次產線實習中獲得了很多產線生產知識。雖然產線實習忙碌而辛苦，但只要有付出就會有回報，有辛勤勞動的汗水揮灑，就會有不斷成長的機會和成果。

　　四、存在的不足與今后努力的`方向。

　　通過一個月的工作，我發現了自身存在的很多缺點與不足。例如與同事們溝通少，工作時缺乏思考，也不注意總結，在很多事情的處理上都不成熟，做不到統籌規劃。這些都是導致工作出現錯誤的主要原因。在今后工作中，除了一如既往地聽從各級領導安排，虛心向各們領導和同事學習他們對待工作的認真態度和強烈的責任心外，也應該加強與同事之間的溝通交流，通過不斷學習和總結去增加自己的知識面，努力提高工作水平，以至把每一項工作都做到位、做好。同時，我也要加強個人自身修養，修正自己的行為，自覺加強學習。

　　以上就是我對自己一個月來的工作所做的心得總結，在以后的工作中，我一定還會學到更多的東西，會有更多的心得與感悟，我一定會好好工作，為華陽貢獻出自己的一份力量。

個人的月工作總結3

　　金秋十月，是一個多彩的季節，也是一個收獲的季節。在這金色的十月，我們學前班和大班的小朋友們沿著自己成長的足跡，也不斷地收獲了累累碩果。現在我就十月份個人工作總結報告如下：

　　（一）教務教學方面

　　提前做好教學工作計劃，備好教案，準備好教具，盡量多準備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲來開展活動。注重幼兒的動手操作能力，以發展幼兒教育的擴散性思維為主，讓他們自己開動腦筋，鼓勵他們說出自己的想法。在這個月中，我簡單地小結一個本月所學的'內容以及幼兒在課常上一些突出的表現。

　　（1）分級閱讀：詩歌《玩》、《照片》、《小雨滴》

　　故事《奇怪的雨傘》《雨天使》

　　在學習詩歌《玩》后幼兒創編詩歌，我們班的丁博潮說了幾句特別有意思而且又有邏輯性的話：“爸爸玩媽媽，媽媽玩寶寶”，“susan玩粉筆，粉筆玩黑板”，可見他對詩歌理解和掌握了，而且想象力也特別在豐富，能夠聯系到身邊的人和事。

　　（2）拼音：b p m f d t n l

　　（3）蒙氏數學：6.7的分解、組合，5以內加減法，6.7的加減法

　　（4）我和音樂做游戲：《懶惰蟲》、《網小魚》、《縣官判罪》、《小巴狗》

　　（5）美術：《京劇臉譜》、《豆子大變身》、《這就是我》、《快樂的非洲人》。

　　這個月的主題是“超級面具變變變”，所以我們圍繞這個主題展開了這四個活動，主要是讓幼兒感受各種臉型，學習用不一樣的材料來做畫。在小朋友的作品中，丁博潮的畫面很整潔，富有想象力，要是畫得再大一點就更好了。豪豪、萱萱、童童、趙佳熠的畫就有點亂了，但是畫得還是挺不錯的，畫面很豐富。偲偲、呂欣燁的畫還可以，能夠說出畫面的內容。

　　（6）小康軒教材：因為是與大班分開上的，幼兒學過之后掌握得都還不錯。我班兩個小朋友都有一些偏科現象，bobo偏向于語言領域，henry則偏向于數學領域。

　　（二）日常生活方面

　　我和玲子老師配合得還很默契，每人輪流值班，主動承擔起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛生區的干凈，每天開窗通風換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開紫外線燈消毒，遇到晴好天氣曬被子，準時參加保育學習等。當然有時候太忙，會忽略或忘記有些衛生的打掃，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網，空調電視柜上的灰塵，但是在經過黃老師提醒后我們都及時搞干凈了。在經過月末的衛生大檢查后我對以前沒有注意的地方特別收起注意了。另外關于手足口病，我們也引起了高度重視，每天都堅持對幼兒進行三檢，對幼兒進行個人衛生教育，確保幼兒的健康狀況。

　　（三）幼兒常規方面：

　　（1）每天我們對幼兒進行禮貌教育，童童、偲偲、海彬揚、趙佳熠由以前的不主動打招呼到主動打招呼了，而且趙佳熠特別喜歡當值日生，主動地跟叔叔阿姨小朋友問好，真的進步了很多。

　　（2）在進餐前我們每天都對幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時不能說話，不能玩，不能挑食等。小朋友們都進步了，桌面和地上都沒有掉飯了。

　　（3）為了培養幼兒的主人翁意識以及熱愛勞動的品質，我們班特設立了一個“今天我值日”的欄目，每天請一個小朋友來當值日生，請他負責一天的衛生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請他來維持紀律、給小朋友們發放早中餐、點心等，我發現這么做了之后，我們班的小朋友越來越能干了，每個小朋友都爭著要當值日生呢！

個人的月工作總結4

　　本學期來，在教育教學質量管理的大旗下，全體成員團結協作，積極、穩妥、有效地深化語文課程改革實驗，加大課堂改革力度，推進課題研究，規范教研教學常規管理，不斷提高語文課堂有效教學質量，在提高學生語文能力上下功夫，取得了一定的成效。現回顧總結如下：

　　一、加強研訓學習，提高業務水平

　　在開展備課活動中，語文備課組始終把學習放在首要位置，倡導全體教師做“學習型教師”，在“廣吸收”、“厚基礎”上下功夫。我們組織教師積極參加校內優質課比賽、兄弟學校開放課觀摩、高三備考研討會等活動。這些教研活動開拓了老師們的視野。每位教師都完成了縣教育局規定的學分認定。

　　二、規范常規教學行為，以提高教學效率為中心開展課堂教學研討

　　本學期，備課組每周組織一次全周六天使用的導學案討論審定。年級備課組設有郵箱，資源共享，互相聽課、評課，特別是師徒之間新老教師之間。在新教師匯報課、教學開放周中，不少教師主動聽取其他學科的課，取長補短。

　　第五周在接到全校賽課任務之后，全體組員積極準備，認真投入。深入了解學生的學情，細心鉆研教材，設計出許多不同的教學方案，并虛心請教，多次進行修改，力求做到最好。通過這次賽課，全體老師在教育方式和方法上也不同程度上受到了啟迪，在今后的教學中我們會更加努力，形成一支有能力、有特色、有共同愿景、有競爭能力的教研隊伍。賀唐飛老師、高慧梅老師、賀朝霞老師在高效課堂教學比賽中取得了不錯的成績。我們還加強與兄弟學校的交流。

　　加強導學案的編制改進，使設計更規范、更合理、更貼近學生的實際情況。張勝華、高慧梅、崔向東老師編制的導學案參加了學校的總決賽。

　　每次研討課后，我們都召開評課研討座談會，就在新課程模塊教學背景下如何提高語文課堂的學習效率的`問題展開熱烈的討論。

　　三、落實“352”課題實驗，深入開展課題研究

　　落實“352”課題實驗研究，人人有課題。圍繞有效教學試驗，抓好全體教師參與小課題研究活動。高二年級備課組按時完成了校本課程《初高中語文語法知識的銜接》。任世前老師指導了高二年級書法興趣組活動。

　　四、和外語備課組協調合作

　　和高二年級外語備課組協調合作，開展的雙語閱讀競賽活動，有73名同學取得了優異的成績。

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