學校精神文明建設工作總結

時間：2023-12-30 07:59:53 工作總結我要投稿

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學校精神文明建設工作總結

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編幫大家整理的學校精神文明建設工作總結，歡迎大家分享。

學校精神文明建設工作總結

學校精神文明建設工作總結1

　　20xx年來，在區教科體局領導下，學校領導班子帶領全校教職員工，以加強領導班子思想建設為重點，以進一步促進教育改革，全面提高教學質量為目標，全面促進了學校各項工作的開展。現將我校精神文明建設工作情況匯報如下：

　　青年一中地理位置優越，師資隊伍相對年輕，生源面積有所不濟，校園可利用面積有限，如何在知識經濟時代和市場經濟條件下與兄弟名校齊頭并進、辦人民滿意的教育是我校全體教職員工討論、爭論最多的話題。經過全校自下而上的反復醞釀，并經校教代會通過，形成了我校的發展目標，把學校建成可持續發展的學習型學校。

　　一、領導班子堅強有力

　　首先，提升領導班子的學習力。堅持每兩周一次的中心組學習制度和學習心得交流制度。在學習和實踐科學發展觀活動中，集體集中學習和討論了《中國共產黨關于加強和改進黨的作風建議的決定》、《黨章》以及教育部《關于進一歩加強和改進師德建設的意見》、《關于加強領導干部反腐倡廉教育的意見》等重要文件。通過學習使班子成員了明確認識，加深了理解，提高了領導班子成員的政治理論水平。堅持中心組理論學習制度。組織教職工集體學習，在保證學習時間的同時，學校對理論學習的內容做了細致的安排，《教師法》、《教育法》、科學發展觀、黨的十七大精神等都是理論學習的重點內容;社會公德、職業道德、家庭美德為核心的"三德"教育也都是學習的內容之一。為了使學習不流于形式，學校采取相應的檢查措施，如：領導班子成員要做學習筆記，教職工的讀書筆記將作為年度考核的一項主要內容。這些安排和措施有力的保證了理論學習的效果。

　　其次，提升領導班子的決策力。我們注重建立完善的領導班子內部議事規則和決策機制，始終把民主集中制貫穿于工作決策的全過程。在發揚民主、集思廣益的基礎上對研究的事項進行補充和完善，進行集體決策，最后形成支部工作決議。

　　二是定期或不定期開好座談會。匯報工作，溝通情況，分配任務，查漏補缺，及時改進。一個調研是學校發展現狀和職工工作現狀調研。采用教師問卷和召開年級組長、教研組長座談會，教代會等形式，采集信息，了解一線教師對學校建設的意見和建議，掌握第一手資料。本學期，完成了《學校發展三年規劃》。

　　第三，樹立大局意識和全局觀念，注重團結協作。我校把“同心同德”確定為班子建設的首要目標，每一位班子成員都牢固地樹立“一盤棋”意識，在認真抓好分管工作的同時，關心整體，心系全局，通力合作，明確個人分工，發揮個人最大優勢，落實目標責任制。班子成員做到了日常工作經常碰頭，交叉工作經常協商，重大問題反復研究。通過相互溝通，廣聚群智，彼此提醒，匯融善道，最大限度地調動每個成員的積極性、主動性，形成了從善如流、集思廣益的民主作風，凝聚了力量，增進了團結，鼓舞了士氣，增添了活力，確保了班子整體功能的發揮，從而有效提高了整個班子的運行效率。

　　第四、確立公仆和服務意識，領導班子的執行力有了很大提高。在工作中，我校領導班子成員堅持以教師和學生為本、以學校發展為根的`工作理念，一切從實際出發，從大處著眼，小處著手，甘當職工的勤務員。在職工婚喪嫁娶、生病住院等方面，學校主要領導都要親自參加，給予關心和慰問。我校班子堅決貫徹執行相關上級部門的通知、決定和指示，在招生、收費、基建等方面，不遺余力執行好政策，解釋好政策，事事不拖延、不隱瞞、做到實實在在、明明白白。

　　第五、保持校務公開品牌形象，提升領導班子的廉潔力。如何使校務公開工作再上新臺階，促進班子廉正建設，我校班子主要做了以下工作：一是積極發揮教代會的作用，有關學校發展和改革的重大問題一律提交教代會表決;二是豐富校務公開內容，凡是能公開的如職工教學論文獲獎、職工月考勤統計表等細節工作都盡量創造條件公開。三是設立班子建設意見箱，全校師生員工對領導班子有任何意見和建議均可投入意見箱，形成對班子成員的有效監督。四是開展“廉政文化進校園”、“青少年廉潔教育”活動。主要是認真貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《建立健全教育、制度、監督并座的懲治和預防腐敗體系實施綱要》精神，將誠信守法、廉潔奉公的有關內容納入學校德育體系，認真宣傳《預防未成年人犯罪法》等內容，通過“崇廉憎腐”教育，凈化學生心靈，使其從小樹立“崇尚廉潔、遵紀守法、誠實守信”的意識，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，成為合格的中國特色社會主義事業接班人。

　　二、思想道德教育卓有成效

　　突出師德師風建設。一是將《中小學教師職業道德規范》和《未成年人保護法》印制并發放給教師，時刻提醒教師注意行為操守。二是在全校開展向優秀教師學習活動。三是開展師德師風大討論和演講活動。在教師節，我們組織教師進行師德主題演講，謳歌和弘揚了"紅燭"精神，展示了我校在師德師風建設中所取得的成效。

　　狠抓學生管理工作，將先進的校園文化融于有效的德育管理之中。認真貫徹實施《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，促進德育工作的開展。我校通過一系列精心組織的活動對學生進行養成教育、理想教育等，辦好學生廣播站、辦好學生校刊校報、辦好學校的宣傳櫥窗，成立文藝類社團、體育類社團、學科類社團等，開展豐富多彩的文化活動、讓學生充分展示自己的才能。我校以先進性教育活動為契機，將學生養成教育作為突破點，通過“克服陋習講文明，自強素質樹新風”活動，有效改善了學風。

　　切實加強學生心理健康教育工作。從師生關系、生生關系、親子關系、家校關系出發，以互動方式和家長學校形式，解決矛盾，釋放、舒緩壓力，營造一種民主、和諧、寬松、健康的心理氛圍，讓每一個人都發揮最大的能量，獲得成功，讓每一個學生的身心都得到健康發展。

　　充分、合理利用德育基地、社會實踐基地、社區等開展形式多樣的社會實踐及志愿者服務等教育活動，在潛移默化中使學生受到諸如愛國主義、環保、安全、團結合作、奉獻等多方面教育。

　　在堅持對學生進行愛國主義教育中，我校從活動到機制，從方法到模式，從系列到系統，創新務實，形成了“五個結合”：一是愛國主義教育與各項重大活動相結合，促進學生熱愛祖國和中華民族崇高精神的形成;二是愛國主義教育與課堂教學渠道相結合，使優秀的人文內涵“潤物細無聲”地融入到學生的心田;三是愛國主義教育與校園文化相結合，讓學生在美的享受中，提升愛國情操;四是愛國主義教育與社會實踐、社會關注的熱點相結合，培養具有創新精神和實踐能力的卓越人才;五是愛國主義教育與學生自主發展、卓越發展相結合，為學生卓越發展提供平臺。愛國主義教育活動在學校如火如荼地展開，極大激發了學生的愛國情感和社會責任感。

　　三、創建工作扎實有效

　　(一)根據情況及時調整創建文明校園領導小組，成立了由校長冀紅濤為組長、兩位副校長任副組長、班主任任成員，齊抓共管的領導機構，進一步明確了主要任務和具體措施，形成了人人參與的工作機制。同時利用各種媒介、抓住各種機會反復宣傳創建工作的重要性和深遠意義，使廣大干部群眾樹立了較強的創建意識。

　　(二)把開展創建學習型學校活動作為創建文明校園的主要內容來抓。為在全校形成濃郁的創建氛圍和扎實的創建行動，學校教代會全票通過了《學校三年發展規劃》。創建學習型學校的目標是：建立終身教育的理念，深化教育教學改革;健全學習型組織系統，建立科學的人才培養機制;增強教師教育教學研究的能力，建設師德高尚、業務精良的教師隊伍。

　　四、業務工作實績突出

　　擁有一支勤奮敬業、博學多才的教師隊伍是打造一流學校的前提和基礎。我校采取的主要措施表現在：

　　(一)實行局部優化組合。將業務水平一般、能力不強的教師調離教學一線，同時加大外聘教師的力度，提高教育教學質量。建立教師激勵制度，探索實施評聘合一，績效掛鉤。xx年以來我校中考升學率逐步提高。

　　(二)注重對青年教師的培養。新老教師結對子，發揮老教師“傳幫帶”的作用，新教師一到學校，由老教師講示范課，然后按學科自愿結成幫教對子。從備課、講課批改作業到課外輔導等各個教學的基本環節，全由中老教師進行輔導幫助。除了新老教師“結對子”外，我校還加強教學管理，組織了聽課小組，主要由校領導和專家組教師組成，對全校新教師進行聽課評比，提高了新教師的教學水平。

　　(三)發揮黨員教師的帶頭作用。借保持共產黨員先進性、學習和踐行科學發展觀教育活動的東風，我校通過黨員示范崗，進一步在校內樹立黨員教師模范典型，有力地推動了學校的教學改革，提高了教學質量。

　　(四)學習外地先進教育教學經驗。我校在教育經費相當緊張的情況下，先后選派各學科教學骨干教師到外省市學校進行教育教學考察。“沒有教不好的學生”和“年級管理承包制”等教育教學理念為我校教育教學發展帶來了一股清新之風。目前，我校正在交流研討洋思中學教育教學經驗，以便在今后的教育教學工作中，結合實際，以熱愛學生為先導，努力提高教育教學質量。

　　(五)加大教師培訓力度，提高教師業務能力。我們通過“走出去、請進來”等學習活動，加強師德和法制教育。積極參與市教育局的教學開放日活動，聽名師的觀摩課，領略名師風采，聆聽名師教學箴言，以人之長補己之短;聘請市、區教研室的教研員來我校聽課、評課，開展講座，進行調研，給教師最直接、最精當的指導，為教師教育教學能力的提高提供服務。

　　加強教師專業培訓，使教師樹立先進的教育理念。嘗試建立科學、規范的師德評估和管理制度，執行學生評議教師制度，并將評議結果納入全員量化考核和職稱評定的管理系列，實行師德考核一票否決制。

　　我校發展目標的實現，關鍵在務實、創新，打造自己的品牌。我們的方法是：

　　(一)綜合管理工作常抓不懈。學校管理是一個系統工程，需要一套行之有效的規章制度，做到有章可循，有規可依，使管理工作在常規化、制度化、規范化下進行。為此，我們重點制定了各處室和年級組長、教研組長、班主任工作職責，進一步明確了責任，做到了有的放矢。

　　進一步抓好學習型學校創建活動。我校以創建學習型組處入手，把創建學習型組織同創建文明處(室)活動結合起來，從而使創建學習型學校活動落到實處。抓好一支隊伍，建立以年級組長、班主任為核心的創建文明骨干隊伍。強調團隊意識，讓教師在合作與互助中自主發展，共同提高;構建學習網絡，創建學習型組處、年級，形成全員學習，終身學習的氛圍;構建發展型培訓機制，鼓勵教師自我超越，適應時代和社會發展的新要求;激發教師內在的發展潛能和動力，引領教師不斷走向新的起點，邁向成功，實現學校跨越式發展。

　　不斷推進管理工作進程。在學習和實踐科學發展觀活動整改提高階段，學校支部制定整改方案，在黨員個人、各處室制定整改方案的基礎上，最終形成我校整改方案。

　　(二)提高教師教科研能力，為教學打下堅實基礎。由學校教務處負責規劃全校教研工作，各學科組于本學期初均向學校提交了課題計劃和實施方案。經過不懈努力，我校教研課題研究取得了豐碩成果。

　　抓好常規教學管理，是教研工作的一項重要內容。因此，我們組織開展大型的以課堂教學五環節為主要內容的檢查評比活動，學校領導班子成員聽課45節，搞公開教學4次，主講人達50人次之多，每次都進行了說課、評課，有記錄，有總結，并將有關情況存入教研活動檔案，這就使廣大教師真正重視常規教學，推動了教研工作向縱深發展。

　　五、示范帶頭作用明顯

　　學校積極參加社區共建活動，繼續發揮學校在社區家庭教育方面的指導作用。定點扶貧，工作井然，每年的送課下鄉工作受到上級部門肯定及當地單位歡迎。

　　六、民族團結友愛

　　認真組織環節以上干部學習馬克思主義民族理論和黨的民族政策，開展民族團結進步教育活動，各民族干部群眾和諧相處，為學校發展奠定良好的基礎。

　　七、模范執行計劃生育國策

　　學校在教職工中大力宣傳計劃生育政策，鼓勵晚婚優育，做到無早婚、早育和計劃外生育，模范地執行計劃生育政策，實現了計劃生育率和節育率100%。

　　八、綜合治理工作成績顯著

　　(一)學校非常重視社會治安綜合治理工作。學校領導親自掛帥，擔任校綜合治理領導小組組長，抽調專人負責學校的安全保衛工作。在安排好傳達人員的同時，為綜治工作人員購置制服和用具，設立值班室，安裝了專門的值班電話，實行24小時值班制度。

　　(二)安全工作是學校工作的重點。根據學校實際情況制定各種規則。

學校精神文明建設工作總結2

　　學校的文明程度，體現了一個學校的全面辦學水平，根據上級文明單位的條件，在創建活動中，發揚開拓創新的精神進行了認真的爭創自查工作。我校在爭創文明單位過程中，班子領導高度重視，制訂出切實可行的創建文明單位的規劃。為了更好地把創建工作落實到實處，近年來，我校形成了學校創建文明單位、工會創建文明組室、科室創建“青年文明崗”，班級創建“文明班級”的良好氛圍。現將文明單位的自查情況總結匯報如下：

　　一、扎實德育展實效

　　1、開展先進性教育，提高黨員素質

　　我校認真嚴格貫徹執行上級先進性教育文件精神，扎扎實實在全體共產黨員中開展了保持共產黨員新近性教育學習。

　　2、加強學習，轉變觀念

　　近年來，我們以“新民總校師風教育月”活動為契機，組織全體教職員工學習《中小學教師職業道德規范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等有關教育法律法規，使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想，為樹立良好的師德師風打下堅實的基礎，學校還在每周一次的教師例會上，堅持組織學習時事，學習有關文件，為教師堅持依法執教、依法治校、以德治校，奠定了良好的基礎。

　　3、創設活動載體大力開展活動

　　學校制定了《未成年人思想道德建設實施方案》，學校通過開展未成年人思想道德建設活動，培養了學生的愛國主義情感，使幫助學生樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀。

　　夯實檢評，規范學生行為。學校把創“紅旗班級”和《中心小學在校一日常規》作為規范學生行為的重點和標準，認真開展“創三無學校，評紅旗班級”活動，做好紀律衛生、路隊、出勤、兩操每天的檢評和每周的公布，狠抓“五個一”陣容建設，促使學生養成良好的學習、生活、衛生、勞動習慣。

　　切實抓好少先隊的建設與活動。繼續拓寬“雛鷹爭章活動”的渠道，廣泛開展“爭章達標”、“讀書讀報”、“建設荊門我能行”社會實踐及主題中隊活動，扎實每周一升旗儀式和晨夕會、班隊會活動，結合“三八”婦女節、植樹節、“清明節”、“五一”勞動節、“六一”兒童節、世界環境日、消防日“節能周”等相關節日開展各有關主題系列活動。如三月份，少先隊開展“學雷鋒活動月”活動，學校里出現了層出不窮的好人好事，四月份，組織學生祭掃革命墓，進行革命傳統教育;五月份，進行勞動技能教育，各中隊開展社會實踐活動;六月份，舉辦以“歡慶兒童節”文娛活動，為所有學生提供了展示才華的舞臺，學校形成了生動活潑的德育工作局面。在今年省教育廳組織的`我第十二屆小星星攝影、書畫、征文大賽中，我校周越等9名同學獲獎，由市公民道德建設領導小組組織“我心目中好孩子”征文活動中，我校又有三名同學獲一等獎。

　　4、加強家校聯系形成整體合力

　　堅持以學校教育為主體、以社區教育為依托、以家庭教育為基礎，積極開展“三合一”教育活動。一是在二至三月份組織學期一次的家長會;二是于x月開展“家長教育進課堂”活動，讓十多位家長走進教室為學生傳授各種豐富的知識并進行富有成效的教育活動，讓學生感受到別具一格的教育;三是到基地實踐等活動，使學生在實踐活動中感受到多方位的教育，使校—家—社會形成教育的整體合力，增強了教育的效益。我校今年被區教育局評為“家長示范學校”。

　　5、加強綜合治理創建安全學校

　　牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安全工作責任制，狠抓校園綜治、普法、創安等各項工作的落實，為我校創設優良的育人環境。一是深入開展法制宣傳教育，制定了我校“四五”普法規劃和年度工作計劃;二是把普法教育與師德教育結合起來，我們聘請了鄉派出所所長為學校的法制副校長，x月份開展“師德教育月”活動中，我們特意邀請他到校對師生進行法制教育，學校還通過紅領巾廣播臺，國旗下講話等學生喜聞樂見的活動，提高了普法教育的實效性；三是努力做好教育系統的評議行風和校務公開工作，學校在校務公開和行風評議工作中得到有關人員的一致好評；四是學校與各班主任、學生家長重新簽訂游泳安全、消防安全、交通安全責任狀，并在暑假將至時，分發《告家長一封信》，強調家長要緊密配合學校做好安全防范工作，形成家校配合，齊抓共管的局面；五是認真開展“安全教育日”宣傳教育活動，圍繞“飲食安全”的主題進行富有教育意義的活動;六是根據區教育局文件精神，聘請專職門衛，加強了學校封閉式管理。學校一年來沒有出現任何重大傷亡事故。五是學校無一人違法犯罪。近年來，我們多次邀請司法所和派出所有關同志到我校舉行法律知識講座，聘請退休老教師為我們學校的法律顧問，有效地扼制了違法違紀的事情發生。

　　二、優化隊伍強素質

　　學校以建設一支“德才兼備、甘于奉獻”的教師隊伍為目標，積極引導教師學習教育理論，抓好教師基本功的再訓練。本學期組織了教師參加以英特爾未來教育的培訓，并選派部分教師到外地參加英語、數學等學科的教研學習，同時，鼓勵教師參加函授和自考等提高學歷的學習，而且還組織教師參加市、區教研室的論文評選、案例評選、教學設計等活動。通過以上途徑，強化了教師教育教學的素質，提高教書育人的水平。

　　1、強化以德育人的觀念加強師資隊伍建設

　　學校黨政齊抓共建師資隊伍。抓好師德建設，在學習上堅持做到定時間、定內容、分層次、多形式、講實效的方法，深入開展政治理論學習。組織教師學習《名師講壇》中“今天我們怎樣當老師”等名師的講話，努力幫助教師樹立“學高為師，身正為范”的師德觀念，抓好行政班子中心組的學習，黨員、團員、教職員工的政治學習，教師每月一篇的隨筆和摘記，并在學校交流，同時在學生中開展“學生、家長心目中的好老師”的評選活動，并張榜公布。現已評出9位學生、家長心目中的好老師，學生家長頻頻向學校寫表揚信，表揚老師“敬業、愛生”的道德風尚，推動了我校的師德建設。

　　2、積極開展“誠信在教育，教師做楷模”主題活動

　　深入學習貫徹《公民道德建設實施綱要》在學習的基礎上，全校教職工以實際行動投入這次活動，學校教師在《我心目的好孩子》征文活動中，獲得優秀獎。學校堅持“傳幫帶”活動，聘用有經驗的老教師帶教青年教師，讓青年教師壓擔子早日成才。現35歲以下擔任教研組長占80%以上。積極支持、鼓勵青年教師外出學習和進修，目前教師大專以上學歷占80%以上。

　　3、加強人事改革，堅持依法治校，形成良好的競爭上崗的機制：

　　人事制度改革中關鍵一項工作是優化師資隊伍建設，形成競爭上崗的機制。我校連續幾年實施以考核為依據的競爭上崗的機制，鼓勵能者多勞，多勞多酬。調動了廣大教師的工作熱情和積極性，也使一部分考核較后的教師自行轉崗、待崗、調崗等，從而達到優化組合的效果。

　　三、扎實教學提質量

　　教育教學質量是學校辦學的生命線，也是文明單位創建的重中之重。一學期來，學校在原有的基礎上，努力把提高教學質量作為工作的一個重點，長抓不懈，取得了較好的成績。

　　1、常規教學抓落實。第一是做好“三查”，為確保教學的正常運行，開齊上好課程，防止重大科輕小科意識和行為的重抬頭，學校做好管理人員隨時抽查、教導處組織定期檢查和教研組自行評查三項工作，并做到檢、記、評、三結合，保證省頒課程計劃的得到全面落實，學生在學校能系統而全面地學習各科知識，從而得到全面發展。第二是夯實每一節課。教導處和教科室以保證每一節課的質量為切入點，做好計劃、備課、上課、作業批改和課外輔導關，使每一節課都能讓學生有所學、有所得。第三、堅持管理人員聽課制，學校校長、教導主任、教科室主任深入課堂第一線聽課，了解教師教學情況，把握教學方向，提出教學對策，不斷提高教師教學能力。本學期，有兩位老師優質課獲區級一等獎。有52人次科研成果獲獎。

　　2、課堂教學，提高教師業務技能。

　　教師學了理論要用來指導實踐，課堂教學是教師最重要的實踐活動，從培養“科研型”的角度講，“說——上——評——記”的課例研究就是在理論與實踐之間搭的橋。“說”就是要求教師在理解課程標準、把握教材特點等的基礎上，用教育理論作指導，設計課堂教學。要不僅能上好課，而且要懂得為什么這樣上，能說出個所以然來。“上”課則是進行實踐和檢驗。“評”是教師用學到的理論分析評價課堂教學，從理論上加以說明。“記”就是寫好教學后記，進行個案分析，總結反思，提出改進，完善和創新的意見、建議。通過這樣的研究活動，使每位教師不僅能備善講，而且會聽善評，大大提高了“備、上、說、聽、評”等業務技能。

　　3、專題研究，打造“科研型”教師。

　　教師在科研中學會研究，由傳統型教師向科研型教師轉變，必須通過課程實驗來轉變教師的教育觀念，帶動教師角色的轉變，來促使教師親自參與，成為教育理論指導下的自覺的實踐者。在《農村小學新教材適應性研究》這個大課題下，我校又分學段、學科確立了《愉快作文》、《讓學生自主學習》、《合作學習模式初探》等六個子課題，圍繞子課題，我校教師人人確定了教科研專題，并擬好專題計劃，圍繞計劃開展活動，做好活動記載、撰寫實驗小結。為保證實驗的有序、有效性，我們還將此納入對教師的評價、記錄于“教師發展記錄袋”中。今年我校又積極申報了《小學數學新課程評價研究》和《小學語文綜合閱讀實驗研究》兩項課題，目前，這兩項課題正在實驗的初期階段。

　　在校本課程開發中我校可以說是成績斐然，被評為“區校本課程開先進學校”，教師多篇校本課程案例、論文獲獎或發表，成果被選編入案例叢書等……

　　四、扎實服務為動力

　　后勤工作作為教學第一線的保障，有著十分重大的作用。抓好后勤工作能有力提高教師教育教學工作的積極性。

　　1、嚴格遵守財經制度，實行“一費制“收費標準，堅持實行了收費公開制，增強了財務公開透明度。

　　2、進一步開展了節支創收活動，實行了民主理財和陽光采購。

　　3、衛生保健工作。本學期，學校主要以上好衛生課為主，扎實兩操兩課一活動的工作，并結合做好學生體檢，各種疾病的免疫和防治，讓學生有一個健康的體魄。

　　4、食堂改建工作。本學期，學校食堂和廁所已經完成了全面改建、配套工作，并投入使用，通過了區教育局驗收，被評為合格工程。

　　文明單位創建是一項長期工程，我校將立足學校實際，著眼于未來意識及辦學總體規劃，開拓進取，大膽實踐，一如既往地堅持正確的辦學方向，繼續探討新形勢下學校辦學的新特點，新經驗，克服困難，不斷進取，扎扎實實辦好讓人民滿意的教育，一心一意謀求學校的發展，為振興XX教育作出應有的貢獻。

學校精神文明建設工作總結3

　　我局精神文明建設工作在市、區精神文明辦的指導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持兩個文明一起抓的方針，以提高兩個文明素質為根本，以十星級競賽活動為載體，突出抓了思想道德建設、環境建設和民主法制建設，深入開展了群眾性創建活動，為實現局黨委提出的林業發展戰略，全面完成各項工作任務，提供了精神動力和智力支持。

　　一、深入開展理想信念教育，堅定職工群眾的理想信念

　　一是按照市委宣傳部關于黨員干部學習計劃的要求，我們制定了單位和個人的教育培訓計劃，開展了學習“三個代表”重要思想，學習十六大精神和新黨章的學習活動，通過自學，集中培訓，電化教育等形式的培訓使全局干部職工加強了對新時期黨的路線方針政策的理解。二是積極開展了“三觀、三德、三義”和理想信念教育，結合春季造林開展了學習馬永順、學習孫俊福造林模范活動，開展了學習《公民道德建設實施綱要》活動，通過全局預賽選拔三名同志參加了市委文明辦和市國稅局聯合舉辦的知識競賽活動。三是開展了崗位培訓活動，對xxx名工人進行了林業特有工種技術培訓，提高了專業素質和崗位素質，切實轉變了思想作風和工作作風。

　　二、深入開展愛我xx活動，不斷提高職工群眾的創建活動

　　一是區委、政府的部署開展了春季愛國衛生運動和夏季“一整三化”活動，以愛我xx為主題在“六五”環境日和“一整三化”宣傳中都由領導帶隊參加市、區統一組織的`上街宣傳活動。二是開展樹林業新形象教育活動，積極開展了“我是林業人，強素質，樹形象，添光彩”演講活動和系列教育活動，收到了較好的效果。

　　三、大力開展環境衛生建設，不斷提高工作生活環境

　　今年我局按照市、區的部署，積極開展“一整三化”活動，認真落實了門前五包責任制。市局成立了“一整三化”提高文明素質工作領導小組，制定了工作方案，機關責任區建立了包保責任區，簽定了責任狀，落實了責任人。局辦公室對各科室衛生狀況進行定期和不定期的檢查評比。評比結束下發通報。對辦公大樓樓體進行了清洗，購置擺放花盆xxx盆，對樓體亮化工程投入3萬元，設置林業徽志和燈箱、射燈。綠化xxx平方米，美化了局辦公環境。冬季以雪為令，及時完成了清雪任務。“一整三化”工作經市里驗收給評為xxx分。

　　四、搞好優質服務，不斷提高服務質量

　　今年我們實行政務公開制度，建立了政務公開版，設置了政務接待員，健全了職工道德規范，實行了服務承諾制和公示制，積極開展了為經濟建設服務，樹行業新風活動。局長與各科室和各基層單位簽訂了“雙評”目標責任狀，把轉變服務作風，提高服務質量納入雙評工作的重要內容。全局為基層服務，為社會服務意識明顯增強。

　　五、積極參加公益事業，不斷提高職工的奉獻意識

　　積極參加市環境治理和美化環境建設。機關利用三天時間對林業老區進行了環境治理，維修了老區道路，平整了溝渠，義務獻工達xxx人次。按照生態林業建設的要求，我們連續二年組織機關職工開展了營造生態示范林活動，共營造示范林xx余畝。

　　積極開展為社會服務活動，完成無償獻血42人次，為基礎教育捐款xxx元，為搶險救災，扶貧濟困捐款近xxxx元，收到了較好的效果。

　　六、社會公德星

　　加強了文明市民教育，印發了文明市民社會公德等基本規范，開展了文明市民教育。各科室干部參加十星級競賽活動，提高了全體干部的文明素質。

　　七、遵紀守法星

　　認真開展了“四五”普法教育活動，制定了普法教育規劃，按省林業廳要求對林業局機關干部普法進行了考試，頒發了合格證。積極參加了市人事局舉辦的wto與行政執法培訓，通過了結業考試。認真開展了反腐倡廉，法規教育，利用“七一”前夕組織收看了大案要案紀實錄相片，收看了服刑人員的警示錄，受到了很大的教育，職工均遵紀守法，無任何不廉潔行為。

　　八、積極開展文明禮貌教育，不斷提高文明素質

　　全局開展了文明市民教育，并把文明禮貌用語等印發到各科室，每個干部手中，在全局開展說文明語，辦文明事，做文明人和使用文明敬語的文明言行教育活動，并對常用知識進行了考試，積極開展了文明職工、文明科室評選活動，在開創建十星級競賽活動中，九顆星以上的科室被評為文明科室，文明科室的職工被授予文明職工稱號，職工文明素質不斷得到提高。

　　九、大力推進科普文化教育

　　一是按照四五培訓規劃的要求，我們開展了科學文化建設工作，組織了三北四期、退耕還林業務知識培訓，組織了林業職工專業技術培訓，提高了職工的業務素質。二是開展了樹文明新風崇尚科學破除迷信活動，在北京郵購了科學致富vcd影蝶，定期組織職工收看，通過收到種植養殖技術部分林業職工調整了種植結構，更換了造林育苗品種。三是我們還組織市北藥研究所到鐵山、龍山等各林場宣傳北藥開發新技術，通過學習職工們學科學用科學思想蔚然成風。四是建立了文化娛樂場所，機關利用節日舉辦聯歡活動，投資近5萬元，修整了籃球場，局機關建立了乒乓球室和閱覽室。

　　十、弘揚團結互助精神，為實現林業工作目標提供精神動力和組織保證

　　首先，加強基層組織建設和領導班子建設，我局進行了黨委領導班子換屆選舉。為了加強領導班子建設，對去年上崗六個林場領導班子進行了考核

　　，經考核對競聘上崗的同志履行了備案手續。二是全局召開了領導班子民主生活會會議，通過開展批評與自我批評，統一了思想認識，找出了影響工作中出現了差距，班子成員呈現互助合作的氛圍。

　　根據區十星級文明單位競賽活動評比標準，經我們自查認為達到了十星級文明單位標準，特此上報區文明辦。

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