第一學(xué)期工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。總結(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的第一學(xué)期工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
第一學(xué)期工作總結(jié)1
時(shí)光如波濤，費(fèi)是入東水。轉(zhuǎn)瞬間，這個(gè)學(xué)期的工作又將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)�；厥走^往，有收獲，有遺憾�，F(xiàn)將本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、班主任工作
1.習(xí)慣養(yǎng)成，常抓不懈。
好習(xí)慣受益終身。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，很多孩子都已初步養(yǎng)成一定的好習(xí)慣。但我知道，習(xí)慣的養(yǎng)成教育，時(shí)刻不得松懈。在日常工作中，我充分小班干的作用，根據(jù)《青葵一班日常評(píng)價(jià)規(guī)范》制定了班級(jí)《日常評(píng)價(jià)表》，并從網(wǎng)上定制了“青葵幣”，從各方面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣作評(píng)價(jià)。對(duì)于每周表現(xiàn)突出的'前十名學(xué)生，授予“青葵之星”的稱號(hào)，并頒發(fā)獎(jiǎng)杯。如此一來，孩子們積極性較高，在無形中也促進(jìn)了習(xí)慣的養(yǎng)成。
2.各項(xiàng)活動(dòng)，提前規(guī)劃。
開學(xué)初，我便根據(jù)學(xué)校行事歷，提前規(guī)劃好各項(xiàng)工作。在藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)中，根據(jù)日程安排，提前做好準(zhǔn)備，合理安排好活動(dòng)與教學(xué)工作，在12月上旬，我便早早結(jié)束了本學(xué)期的課程任務(wù)。
二、語文教學(xué)工作。
本學(xué)期的教學(xué)工作，我主要是抓好孩子們的閱讀、寫字和朗讀。一學(xué)期下來，孩子們?nèi)〉昧溯^為明顯的進(jìn)步，基本達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，期末考查的成績也較為理想。學(xué)期末，我們的《小青葵對(duì)你說》如期印制并發(fā)給了孩子們。
作為“明珠人才”，本學(xué)期我積極參與共同體活動(dòng)。在工作室室長儲(chǔ)校的帶領(lǐng)下，我有幸在臨湖小學(xué)參加了朗讀的展示，并于1月13日在六小翠微分校第一次開展了面向區(qū)里的個(gè)人講座。只有親身經(jīng)歷，才發(fā)現(xiàn)，有些事或許很難，但確實(shí)會(huì)有很大的收獲與提升。
三、德育員工作
本學(xué)期，我繼續(xù)兼職“德育員”一職，積極協(xié)助于姣主任做好大隊(duì)部工作。由于本身就是班主任，有時(shí)事情趕到一起時(shí)，做事的效率就會(huì)降低。后期還應(yīng)該做好統(tǒng)籌規(guī)劃。
四、存在不足。
1.由于每天都要抓訂正和各種雜事，“朗讀者”、給孩子每天讀個(gè)故事活動(dòng)沒能堅(jiān)持開展下去。
2.對(duì)個(gè)別學(xué)生的關(guān)注不夠。班級(jí)中的個(gè)別學(xué)生家長文化程度不高，平常教學(xué)中，我雖有給他們提些建議，但一對(duì)一的關(guān)注與輔導(dǎo)還是不夠。
3.在配音秀活動(dòng)中，孩子們準(zhǔn)備得非常充分，表現(xiàn)的也不錯(cuò)，但結(jié)果很不理想，有些許遺憾！
20xx，如期而至。新的一年，希望自己能凡事走在先，凡事做在先，多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，努力遇見更好的自己！
第一學(xué)期工作總結(jié)2
光陰荏苒，時(shí)光如梭，彈指一揮間，一學(xué)期又將過去�；厥妆緦W(xué)期，既忙碌辛苦，又充實(shí)快樂，經(jīng)過辛勤的努力和忘我的認(rèn)真工作，我順利的完成了本學(xué)期的工作，收獲頗多，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作小結(jié)如下：
本學(xué)期我擔(dān)任一、六兩個(gè)年級(jí)的教學(xué)任務(wù)，帶課班級(jí)多且年齡跨度大，這就要求教師更細(xì)心、更有條理的開展教學(xué)工作，每節(jié)課后，我都認(rèn)真記錄這個(gè)班上到了哪里，特別是一年級(jí)哪位同學(xué)沒帶美術(shù)工具，哪位同學(xué)有了進(jìn)步，班級(jí)教學(xué)常規(guī)有了哪些進(jìn)步？還存在哪些問題？能及時(shí)和班主任溝通交流，以便盡快培養(yǎng)一年級(jí)孩子的美術(shù)教學(xué)常規(guī)。在每節(jié)課的教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極撰寫教學(xué)反思，按質(zhì)按量地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教，深受學(xué)生喜愛。遵循美術(shù)教育原則，認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
“學(xué)海無涯，教無止境”，一直以來我都積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和認(rèn)真參加校本教研活動(dòng)，使自己的'教學(xué)永久煥發(fā)青春和活力。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程教研活動(dòng)，十月份參加學(xué)校的沙龍課活動(dòng)，認(rèn)真聽課、評(píng)課，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章，寫讀書筆記，撰寫的美術(shù)論文《多媒體在美術(shù)課堂的作用》參加天翼杯論文評(píng)比。九月份，合肥市科幻畫比賽中，我輔導(dǎo)的科幻畫《電動(dòng)擦耬車》，獲得合肥市二等獎(jiǎng)。在十二月份的瑤海區(qū)科技創(chuàng)新比賽中，我也積極組織學(xué)生參與。我先后輔導(dǎo)了“天翼杯合肥市首屆中小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)教職工書畫攝影展”、“神州杯全國師生書畫大賽”，在學(xué)校的元旦慶祝活動(dòng)中，我積極組織學(xué)生制作藝術(shù)小冊(cè)，為學(xué)校的活動(dòng)盡自己的一份努力。
做好教學(xué)工作之外，我認(rèn)真參加了學(xué)校組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，不斷閱讀教育刊物，以提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，做一名受人喜愛的老師�；貞浺粚W(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有汗水辛苦，但此時(shí)更多的是收獲，希望再以后的工作中，不斷得到大家的幫助，使我不斷進(jìn)步！
第一學(xué)期工作總結(jié)3
一周又一周，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了。回顧這一學(xué)期，本人能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)就一學(xué)期來的情況小結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作方面
本學(xué)期擔(dān)任高二年級(jí)的體育教學(xué)，擔(dān)任高二校本課程的教學(xué)任務(wù)，在平時(shí)的教學(xué)工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，面向全體學(xué)生扎實(shí)地開展工作，帶領(lǐng)學(xué)生上好課，嚴(yán)格要求學(xué)生，重點(diǎn)提高學(xué)生的身體素質(zhì)，并在體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德滲透。讓學(xué)生在體質(zhì)方面與思想認(rèn)識(shí)方面都有一定的提高。
二、抓好高二級(jí)課余體育訓(xùn)練
我校的體育事業(yè)發(fā)展迅速，做為國家級(jí)青少年體育俱樂部，長年的梯隊(duì)訓(xùn)練是必須堅(jiān)持的'，高二級(jí)的體育訓(xùn)練隊(duì)不僅肩負(fù)著區(qū)，市比賽的任務(wù)，還有就是體育高考的任務(wù)，對(duì)此，本人本著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，主動(dòng)認(rèn)真做好訓(xùn)練的各方面工作，從選才、訓(xùn)練備課、訓(xùn)練隊(duì)管理、學(xué)生的思想工作，我都傾注了很大的心血。一個(gè)學(xué)期下來，看到學(xué)生的體育成績上升，對(duì)待訓(xùn)練的態(tài)度好轉(zhuǎn)，心里總算有了些許的安慰。
三、個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與提高
本人還十分注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住我省體育課程改革這一契機(jī)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫心得體會(huì)、反思，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)，與兄弟學(xué)校老師、同組教師進(jìn)行交流，共同提高。同時(shí)，我也有幸得到學(xué)校與科組的推薦能夠代表體育科組參加江海區(qū)的體育教師教學(xué)基本功比賽并榮獲高中組二等獎(jiǎng)；參加江門市首屆體育教師專業(yè)技能比賽并榮獲一等獎(jiǎng)。在此對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與科組同事再次表示感激。
四：積極參與區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的工作
江海區(qū)第6屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在我校舉行，除了平時(shí)的訓(xùn)練隊(duì)訓(xùn)練之外，我還臨時(shí)負(fù)責(zé)起學(xué)生入場的訓(xùn)練工作與裁判代表宣誓工作。雖然比較累，但總算圓滿完成了上級(jí)交待的工作。也積累了點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
回顧這一學(xué)期，除了上面所說的點(diǎn)滴成績之外，還有很多不足。本人將在未來的教學(xué)日子里不斷改進(jìn)，爭取更大的進(jìn)步。
20xx年1月
第一學(xué)期工作總結(jié)4
本學(xué)期，我校緊緊圍繞建設(shè)“強(qiáng)富美高”新xx和全區(qū)“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃要求，全面推進(jìn)依法治校和依法治教。學(xué)校以“教育科學(xué)轉(zhuǎn)型和質(zhì)量提升”為中心工作，教好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持德育為先，立德樹人。
�。ㄒ唬┮浴叭腥v”為核心，在實(shí)踐中育人。
本學(xué)期，我校德育工作繼續(xù)以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以“做一個(gè)有感恩心、有責(zé)任心、有進(jìn)取心；講文明、講禮貌、講道德的人（三有三講）”為具體目標(biāo)和核心內(nèi)容，廣泛深入地開展專題教育實(shí)踐活動(dòng)。
“責(zé)任心”專題案例方案——“我的生活，我負(fù)責(zé)”：活動(dòng)時(shí)間為9月至11月初。活動(dòng)以“責(zé)任”為目標(biāo)引領(lǐng)，通過“對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)集體負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”三個(gè)板塊9個(gè)系列活動(dòng)為載體，分低中高三個(gè)年級(jí)段進(jìn)行體驗(yàn)式教育，有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。
“進(jìn)取心”專題案例方案——“充滿希望積極進(jìn)取”：活動(dòng)時(shí)間為11月至12月底。活動(dòng)以“進(jìn)取”為目標(biāo)引領(lǐng)，“找榜樣、學(xué)榜樣、做榜樣”三個(gè)板塊9個(gè)系列活動(dòng)為載體，分低中高三個(gè)年級(jí)段進(jìn)行體驗(yàn)式教育，有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取心。
20xx第7期《小學(xué)科學(xué)》雜志封二以題為《循道育人，播種希望》對(duì)我校專題案例教育活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)效應(yīng)。
�。ǘ╅_展專項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中育人。
1.愛國主義教育。我們繼續(xù)就中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日開展主題教育活動(dòng)。讓學(xué)生了解我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化，在傳統(tǒng)節(jié)日中感受深厚的中華文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)偉大祖國的深厚情感，從而更加熱愛我們的祖國。結(jié)合第九屆江蘇省中小學(xué)詩歌競賽，美麗中國手繪封設(shè)計(jì)比賽等開展了一系列豐富多彩的愛國主義教育實(shí)踐活動(dòng)。
2.法制安全教育活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生安全教育是學(xué)校教育工作的重要任務(wù)，所以在開學(xué)初就把安全教育緊抓在手，我們不僅在國旗下講話進(jìn)行宣傳，還利用班隊(duì)，晨會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園安全、預(yù)防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育。每月進(jìn)行了安全逃生演練，把單一的說教和實(shí)際演練相結(jié)合，切實(shí)提高每一個(gè)學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。還重點(diǎn)抓好用餐紀(jì)律、課間紀(jì)律。充分發(fā)揮法制副校長的作用，開展法制講座，加強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生從小就養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。我們每個(gè)班級(jí)的學(xué)生都能認(rèn)真觀看安全教育平臺(tái)的視頻，并按時(shí)完成相關(guān)作業(yè)。
3.心理健康教育活動(dòng)。本學(xué)期在“德育導(dǎo)師制”的引領(lǐng)下，構(gòu)建“積極心理教育”模式，我們充分利用學(xué)校心理咨詢室，邀請(qǐng)一些有經(jīng)驗(yàn)的在職教師作為我們學(xué)生的心理導(dǎo)師，每周為學(xué)生排解困惑。我們還在四年級(jí)組內(nèi)開展心理團(tuán)體課和心理班會(huì)課等，組織老師進(jìn)行觀摩。
4.做好扶貧幫困工作，加強(qiáng)外來務(wù)工子女教育工作。本學(xué)期我們要求班主任認(rèn)真開展貧困學(xué)生的摸底調(diào)查，深入了解班級(jí)貧困學(xué)生的情況，做好貧困學(xué)生資助工作。12月份我們?nèi)?）班與前進(jìn)小學(xué)開展了聯(lián)歡迎新活動(dòng)。繼續(xù)扎實(shí)開展“三節(jié)”（節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電）教育活動(dòng)，組織學(xué)生參觀xx污水處理廠，組織教師編水情教案，組織學(xué)生撰寫“節(jié)約用水”作文，參加蘇州市第五屆“我的天堂我的水”主題征文活動(dòng)，《節(jié)水、愛水、惜水》等5篇作文在蘇州節(jié)水網(wǎng)上發(fā)表，成功創(chuàng)建了“蘇州市節(jié)水型學(xué)�！�。
（三）拓寬家校空間，在合作中育人。
本學(xué)期我們認(rèn)真舉辦每一年級(jí)段的家長培訓(xùn)活動(dòng)，9月21日召開一年級(jí)學(xué)生家長會(huì)，孫浩良、沈佐明副校長分別作行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)講座；10月20日舉辦了二、三年級(jí)家長培訓(xùn)活動(dòng)，教科室主任唐妹作講座；11月xx日開展了六年級(jí)家長學(xué)校培訓(xùn)，沈佐明副校長作關(guān)于安全方面的講座；12月14日組織了四五年級(jí)家長學(xué)校，顧芳芳校長進(jìn)行“今天我們?nèi)绾巫龈改浮睂ｎ}講座。集合本校的資源，我們的行政領(lǐng)導(dǎo)作為主講者，及時(shí)向家長朋友們宣傳學(xué)校的`教育觀念，指導(dǎo)家長搞好家庭教育，使孩子在家長的正確指導(dǎo)下，加快良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
開展“百名教師訪千家”活動(dòng)，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生。整合德育人力資源，發(fā)揮學(xué)校關(guān)工委組織、校外輔導(dǎo)員及社會(huì)各界人士對(duì)青少年學(xué)生的教育作用。
二、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，轉(zhuǎn)型提質(zhì)。
（一）教學(xué)常規(guī)求規(guī)范。
1.嚴(yán)格“六認(rèn)真”管理規(guī)范。期初根據(jù)教研室要求及學(xué)校實(shí)際，教學(xué)常規(guī)工作要求做到“備課求新、上課求實(shí)、作業(yè)求精、輔導(dǎo)求勤、評(píng)價(jià)求活”的要求，對(duì)學(xué)校的各科的備課、作業(yè)進(jìn)行精細(xì)化管理與要求，堅(jiān)持合作雙贏，共同成長。
2.課程實(shí)施監(jiān)控落實(shí)到位。教師都能夠嚴(yán)格按照學(xué)校排定的課表正常上課。加強(qiáng)了社團(tuán)活動(dòng)的督查與記錄，期初分管校長與教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行協(xié)調(diào)，從全面提高學(xué)生素養(yǎng)出發(fā)，落實(shí)豐富多彩的課外活動(dòng)，保證學(xué)生陽光體育鍛煉一小時(shí)。繼續(xù)采用行政督察制度，每天當(dāng)日值班的一位行政領(lǐng)導(dǎo)檢查三幢教學(xué)樓，一至六年級(jí)任意挑選一個(gè)班，認(rèn)真作好巡課記錄，做到周周有反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題，促使教師努力做到“開齊、上足、教好”，促進(jìn)各學(xué)科的均衡發(fā)展。
3.持之以恒、嚴(yán)格規(guī)范各項(xiàng)業(yè)務(wù)檢查。每月教務(wù)處確定備課或作業(yè)一項(xiàng)檢查內(nèi)容，組織教科研組長進(jìn)行檢查，注重檢查過程，重點(diǎn)指出不足，凸顯指導(dǎo)作用。每次檢查，善于發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決、總結(jié)對(duì)從“不知”到“知之”的過程，并能有始有終。
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進(jìn)一步明確教研組職能，規(guī)范教研組活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教研范式，積極探索“微教研”活動(dòng)，開展微型課展示、課例研究、課堂觀察、課堂誓詞個(gè)性解讀活動(dòng)等主題化活動(dòng)，其最終目的是促教業(yè)成長成長，從而更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
1.做活教科研，搞好教學(xué)。教務(wù)處按照區(qū)教育局、學(xué)校的要求，每學(xué)期開展六次重大的教科研活動(dòng)求，給教科研組搭好大致框架，六次活動(dòng)中必須要包含一次微課、一次青年教師研討課暨有效課堂研究節(jié)活動(dòng)等，其余活動(dòng)由教研組自行承擔(dān)，這樣子既保證了活動(dòng)形式的多樣，又充分發(fā)揮教研組的自主性；另一方面，學(xué)校要求各行政人員深入教科研組，每個(gè)行政人員加入對(duì)教學(xué)六認(rèn)真作業(yè)書寫的檢查，從而提升教師素質(zhì)與學(xué)生整體質(zhì)量，同時(shí)校級(jí)層面對(duì)教師的六認(rèn)真做了有效的監(jiān)控。
2.多樣化的校本教科研模式探尋。本學(xué)期，各教科研組都完成了六次組內(nèi)教科研活動(dòng)，活動(dòng)具有實(shí)效性。
�。�1）課標(biāo)解讀活動(dòng)，每位教師依據(jù)學(xué)校希望教育特色，結(jié)合自己學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)發(fā)表了自己的個(gè)性解讀觀點(diǎn)。為教師更好的理解教材做好了鋪墊。
�。�2）主題研討：如何打造活力學(xué)生。沙龍：評(píng)價(jià)語在希望課堂中的魅力。
�。�3）微課。組內(nèi)教師精心準(zhǔn)備PPT或光盤，同題微課讓教師更能體會(huì)到相同的教材，不同的處理帶來的效果，組員在研討中相互促進(jìn)，共同成長。
�。�4）微研究：在質(zhì)量檢測(cè)中研究學(xué)生。
�。�5）青年教師開課暨有效課堂研究節(jié)活動(dòng)、課堂觀察等。
�。�6）微研究：把握試卷區(qū)分度---青年教師制卷能力評(píng)比。
（三）質(zhì)量監(jiān)控求實(shí)效。
1.建立三級(jí)監(jiān)控模式。建立校長室、教導(dǎo)處和學(xué)科教科研組、備課組、教師個(gè)人質(zhì)量監(jiān)控體系，實(shí)施分層管理，充分發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)控體系的功能。堅(jiān)持各司其職的原則。建立教師質(zhì)量檔案包括（班級(jí)一學(xué)期的成績記載、五份二次批改后的單元練習(xí)卷）、年級(jí)組質(zhì)量檔案包括（各班級(jí)的質(zhì)量分析表、匯總分析表、自編試卷樣卷）從而不斷提高南小的教學(xué)質(zhì)量。
2.開展校級(jí)平時(shí)調(diào)研和期末調(diào)研。調(diào)研選取了部分年級(jí)學(xué)科進(jìn)行綜合調(diào)研，每次調(diào)研后，教導(dǎo)處均能進(jìn)行合理的分析，適時(shí)小結(jié)，總結(jié)存在問題，提出有針對(duì)性的措施。11月份，區(qū)教育局對(duì)我校的質(zhì)量監(jiān)控工作做了專項(xiàng)調(diào)研，肯定了學(xué)校的做法和亮點(diǎn)。
另外，我們還組織了豐富的活動(dòng)，如低語、高語組開展的規(guī)范漢字書寫比賽、課外閱讀等活動(dòng)。沈迪斯三（5）班整班英語書寫區(qū)三等獎(jiǎng)。四（3）班沈春梅指導(dǎo)的整班鋼筆字比賽獲區(qū)二等獎(jiǎng)。徐培榮指導(dǎo)的吳燁、張華英指導(dǎo)的鈕煜雯獲20xx年區(qū)閱讀之星。徐培榮指導(dǎo)的徐心妍、《假如給我三天光明》讀后感獲區(qū)一等獎(jiǎng)，蔣俊楠《神秘的兵器》獲區(qū)三等獎(jiǎng)等。
三、狠抓教育研究，助力發(fā)展。
�。ㄒ唬┮哉n題為引領(lǐng)，提高課題研究品質(zhì)。
1.扎實(shí)開展學(xué)校主課題的研究。學(xué)校主課題省“十二五”立項(xiàng)課題《城鄉(xiāng)一體化背景下，培養(yǎng)有教養(yǎng)的小學(xué)生的實(shí)踐研究》課題組繼續(xù)開展研究工作，從前期研究中找到不足點(diǎn)，細(xì)化研究重點(diǎn)。作為課題研究目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)有教養(yǎng)的人，課題組重點(diǎn)以實(shí)踐活動(dòng)展示的方式呈現(xiàn)課題研究的顯性成果。其次，完成了蘇州市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃20xx年度課題申報(bào)工作。根據(jù)教育發(fā)展新形勢(shì)和學(xué)校實(shí)際，設(shè)計(jì)并確立學(xué)校“十三五”主課題為《城鄉(xiāng)一體化背景下希望教育的研究與實(shí)踐》，使前后主課題具有延續(xù)性和關(guān)聯(lián)性，拓展深化了“十二五”課題的研究內(nèi)容。繼續(xù)開展蘇州市葉圣陶教育思想研究規(guī)劃課題《“教是為了不教”教育思想指導(dǎo)下的課堂教學(xué)改革》的研究工作。
2.積極做好學(xué)年課題的推進(jìn)。我校的區(qū)第六批學(xué)年里項(xiàng)課題12個(gè)。開學(xué)初，教科室組織教師制定研究計(jì)劃和重點(diǎn)，確立活動(dòng)內(nèi)容，指導(dǎo)教師在平時(shí)的活動(dòng)的落實(shí)，使得學(xué)年課題能出好成果。本學(xué)期重點(diǎn)做好課題的過程性管理，每個(gè)課題做到每月一次研討活動(dòng)，每人安排發(fā)表一篇與課題高度相關(guān)的論文，爭取明年能順利結(jié)題。
�。ǘ┮越逃蒲薪M織建設(shè)為抓手，提升學(xué)校教科研水平。
根據(jù)區(qū)教科室工作意見要求，教學(xué)與科研融合要有新突破。本學(xué)期完善了各項(xiàng)管理制度，教研活動(dòng)提倡務(wù)實(shí)與創(chuàng)新；突出“主題”教研，強(qiáng)調(diào)教研精致化；著眼教師專業(yè)成長，打磨精品教研團(tuán)隊(duì)；依托活動(dòng)平臺(tái)，提高教研成效，豐富教研成果。
1.繼續(xù)組織好讀書沙龍活動(dòng)。提高教師的理論修養(yǎng)，讀專業(yè)書是必經(jīng)之路。在前一階段的閱讀、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，本學(xué)年，學(xué)校繼續(xù)開展好讀書活動(dòng)，通過下發(fā)書籍、雜志，網(wǎng)絡(luò)資料上傳等形式，宣傳教育的最新理念，促進(jìn)教師在專業(yè)素養(yǎng)方面的提升，并在適時(shí)召開教科中心組、教研組、課題組等讀書交流活動(dòng)，交流讀書體會(huì)和心得。本學(xué)期重點(diǎn)閱讀張振鵬的《給教師的100條建議》，11月17日組織了青年教師讀書交流會(huì)。
2.每月組織教科研中心組活動(dòng)。根據(jù)xx區(qū)教育局的精神要求，突出教研與教科的融合，學(xué)校成立了教科研中心組，在學(xué)校教科室的統(tǒng)一安排下，每月開展一次集中研討活動(dòng)，提前確立主題，研討時(shí)間為半天，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提高。教科室和教導(dǎo)處共同組織了各類課堂展示、教科研講座、沙龍活動(dòng)、專題培訓(xùn)活動(dòng)等，每一次活動(dòng)都提前告之，作好活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作，并作好過程資料的收集整理工作，力求使每一次活動(dòng)都有收獲。
每個(gè)教研組圍繞學(xué)校主題申報(bào)教研組主題，圍繞主題開展活動(dòng)。每兩周一次活動(dòng)，采用微型課、課堂觀察、同題異構(gòu)、一題再構(gòu)等課例研究形式，實(shí)施“集體備課—上課—評(píng)課—再上課”課堂教學(xué)研討活動(dòng)，9月各教科研組開展了課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，把握教材體系活動(dòng)；10月各組開展了教師教學(xué)基本功競賽；11月15日到17日，各教科研組開展了同題異構(gòu)的主題教科研活動(dòng)；11、12月開展青年教師研討課暨有效課堂研究節(jié)活動(dòng)，構(gòu)建希望課堂教學(xué)文化。
3.結(jié)合課堂教學(xué)做好教學(xué)的反思撰寫。本學(xué)期繼續(xù)在“六認(rèn)真”的備課本上實(shí)行教學(xué)反思的撰寫活動(dòng)，繼續(xù)利用備課本做好一課一反思，把反思的重點(diǎn)放在改進(jìn)課堂教學(xué)效率上。利用xx區(qū)教研室下發(fā)的研修手冊(cè)，開展系列的反思活動(dòng)。本學(xué)期，針對(duì)所有教師，在教科室的組織下，圍繞課堂教學(xué)方面的主題，進(jìn)行一次教學(xué)反思的征文評(píng)比活動(dòng)，分為兩組，分別評(píng)選出校級(jí)獎(jiǎng)次。教科室篩選出優(yōu)秀的論文，通過修改，擇優(yōu)向雜志社推薦，爭取更多的教師能發(fā)表文章，激發(fā)教師參與教科研的興趣。
4.繼續(xù)探索開展“微教研”活動(dòng)。本學(xué)期，進(jìn)一步推廣以“研究學(xué)生”為重點(diǎn)的教育“微研究”。特別是結(jié)合青年教師基本功比賽，進(jìn)一步學(xué)習(xí)“研究學(xué)生”和“微研究”理論，開展與“研究學(xué)生”相結(jié)合的課堂研討活動(dòng)、案例分析及即興演講等，提高青年教師專業(yè)素養(yǎng)。
（三）以服務(wù)教師為出發(fā)點(diǎn)，重視科研成果宣傳。
1.組織參加區(qū)市級(jí)以上各類征文活動(dòng)。教科室定期收集、反饋教科研信息，及時(shí)把市級(jí)以上有關(guān)征文、論文、成果評(píng)比等信息傳達(dá)到每個(gè)教師。本學(xué)期重點(diǎn)組織了教師參加“教育學(xué)會(huì)”“陶研”“師陶杯”“五四杯”等論文評(píng)比，積極推薦教師優(yōu)秀論文給有關(guān)報(bào)刊雜志，力爭做到參賽面廣，獲獎(jiǎng)率高。本學(xué)期在各級(jí)各類刊物上共發(fā)表文章19篇，xx人次。
2.對(duì)�？断Ｍ返母陌婧途庉嫻ぷ鳌Ｔ诮梃b上學(xué)期的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校的�？断Ｍ愤M(jìn)行改版，積極向各位教師征求好的文稿，提高稿件的質(zhì)量，力求編輯的美觀，切實(shí)有效改善了�？馁|(zhì)量，得到了區(qū)教科室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
3.協(xié)助宣傳好學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。積極發(fā)揮教科室的策劃作用，幫助各個(gè)部門做好活動(dòng)的梳理和宣傳工作，做好有活動(dòng)參與，《書香浸潤校園，課題助推陶研》《xx小學(xué)“希望教育”特色構(gòu)建的思考與實(shí)踐》《踐行生活教育思想提高作文教學(xué)效率》3篇文章收入于“xx區(qū)省陶研會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校材料匯編”，做好“最美行知文化校園”申報(bào)工作，并獲得成功。
四、以“后勤服務(wù)”為保障，維護(hù)安穩(wěn)。
1.本學(xué)期重視消防安全、用電用氣安全和門衛(wèi)安全，完善安全管理制度，加強(qiáng)了安全管理隊(duì)伍建設(shè)。借助蘇州市安全教育平臺(tái)，把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，保障每兩周1課時(shí)的安全教育時(shí)間。加強(qiáng)校車管理，確保人身安全。對(duì)隨車人員和坐車學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn)，牢固樹立安全意識(shí)，確保每一次乘車都安全�？倓�(wù)處還每月對(duì)學(xué)校里的設(shè)施進(jìn)行安全隱患的排查。
2.管理好食堂。開學(xué)初，對(duì)食堂工作人員進(jìn)行了衛(wèi)生操作、責(zé)任感等培訓(xùn)，努力提高職工的服務(wù)質(zhì)量。期末，對(duì)食堂工作進(jìn)行考評(píng)、反饋，并對(duì)請(qǐng)假不就餐學(xué)生，按實(shí)際用餐結(jié)算，余款退還。
總結(jié)是為了更好地發(fā)現(xiàn)問題，本學(xué)期失分較多的是學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)，有待加強(qiáng)。十三五教育規(guī)劃的藍(lán)圖已經(jīng)展開，我們滿懷希望，腳踏實(shí)地，力爭全校上下齊心協(xié)力地做好每一項(xiàng)工作，力爭在南小的發(fā)展史上創(chuàng)造輝煌！
第一學(xué)期工作總結(jié)5
一學(xué)期以來，我們二年級(jí)教研組始終以勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我們的工作，為了更好的做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下。
一、主要工作：
1、展開好教研活動(dòng)，利用每周三的教研活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，針對(duì)教材提出自己的想法和教學(xué)中的困惑，各自發(fā)表意見，從而發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，使教研活動(dòng)更有針對(duì)性，更具實(shí)效性，以達(dá)到共同進(jìn)步，共同提高。
2、在青屏教辦舉行的讀書活動(dòng)中，每個(gè)人都購買了相關(guān)的書籍，并在相應(yīng)的讀書群里及時(shí)打卡，加強(qiáng)了教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，新的課程理念深入人心，在老師的自主學(xué)習(xí)中，每位語文老師的理論知識(shí)都得到了更進(jìn)一步的提高。
3、堅(jiān)持做好常規(guī)工作，每天堅(jiān)持晨誦，午練，暮讀，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度，輪流監(jiān)考，統(tǒng)一批卷，并做好分析交流，取長補(bǔ)短。
4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫話訓(xùn)練，為提高學(xué)生的能力，本學(xué)期把指導(dǎo)學(xué)生寫話，作為本學(xué)期教研工作的一個(gè)重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣，進(jìn)行分類強(qiáng)化訓(xùn)練，看圖寫話，仔細(xì)看圖，發(fā)揮想象，書上的寫話訓(xùn)練，我喜歡的玩具，我的收獲，補(bǔ)充填空訓(xùn)練，先說后學(xué)，讓學(xué)生暢所欲言，使寫化水平不斷提高。
5、閱讀是本學(xué)期各班最重視的事情，在學(xué)校都必備的5本書，回家讀童詩，制作書簽，看繪本，讀繪本，繪本學(xué)生們興趣濃厚，制作的手工繪本得到了老師和學(xué)生們的.一致好評(píng)。
5、團(tuán)結(jié)一心，積極做好各項(xiàng)工作，每周制作的讀書美篇以及各種突發(fā)的工作，大家從不推諉，任勞任怨，積極配合完成各項(xiàng)工作。
二、教研中的不足
1、因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期我們對(duì)二年級(jí)的語文朗讀課，閱讀課都做了嘗試，但感覺效果不佳，還需進(jìn)一步探索研究。
2、學(xué)生的寫話水平參差不齊，水平差異大，還需要老師多做引導(dǎo)，多督促時(shí)刻提醒。
總之在今后的工作中，我們要扎根課堂，提高效率，用心閱讀海量圖書，引導(dǎo)學(xué)生多讀多月，把各項(xiàng)教研工作做得更好。
第一學(xué)期工作總結(jié)6
一、前期工作充分完善
在暑假的時(shí)候，我們對(duì)本班所有的新生都進(jìn)行了家訪，并且這學(xué)期的家訪工作比起年來更有新意，體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
1、提前調(diào)整心態(tài)，進(jìn)入新角色
上個(gè)學(xué)期我?guī)У氖切“�，而且還不是全職的教師，所以在暑假的時(shí)候我就要求自己首先要在思想上提前進(jìn)入托班老師的角色，特別是要了解托班幼兒的年齡特點(diǎn)，這樣才能在家訪工作中根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)來和家長進(jìn)行交流。
2、認(rèn)真研讀教材，接受新理念
本學(xué)期托班的教材采用了三套教材，各有特點(diǎn)，各有所長，在認(rèn)真分析三套教材的基礎(chǔ)上，我們班偏向《03》教養(yǎng)方案，所以我們通過翻閱有關(guān)的資料，以及上網(wǎng)查有關(guān)的信息，力求做到在思想上認(rèn)識(shí)到位，將教材所體現(xiàn)的理念盡可能的吸收，消化，以期能在以后的工作中能將理念貫徹到實(shí)際工作中。
3、大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造新成就
在家訪的時(shí)候，我們兩位老師就配合非常默契，蔣老師非常的上進(jìn)也非常能干，葉虹阿姨工作盡心盡力，正是因?yàn)橛辛藬Q成一股繩的力量，大家齊心協(xié)力，所以以后的工作我們就有了良好的開端。
二、實(shí)際工作細(xì)致到位
1、滿足孩子的要求，使他們積極主動(dòng)的發(fā)展
雖說入園前我們創(chuàng)設(shè)了溫馨的'家庭式的環(huán)境；對(duì)每個(gè)孩子都進(jìn)行了家訪，可是這些都還是不能消除孩子對(duì)離開父母，進(jìn)入陌生環(huán)境的恐懼感，雖說每個(gè)孩子來園的時(shí)候幾乎都是不開心的，但是每個(gè)孩子的表達(dá)方式都不一樣，有的哭著要抱抱，有的獨(dú)自一人呆在角落里，
2、重視孩子的差異，使他們更好更快的發(fā)展
提倡更多的實(shí)施個(gè)別化教育，因此我們班首先打破了以往托班的模式，具體體現(xiàn)在對(duì)一日生活活動(dòng)時(shí)間以及環(huán)節(jié)的改革上。我們嘗試給孩子一種寬松、自然、自主的環(huán)境，以期能使幼兒開心、開口、開竅。在實(shí)際的操作中，我們盡可能的減少集體活動(dòng)的時(shí)間，比如：我們率先取消了點(diǎn)名的環(huán)節(jié)；減少集體入廁的次數(shù)；戶外活動(dòng)遵循“三進(jìn)三出”的原則（即上午戶外活動(dòng)的時(shí)間分別是20分鐘、10分鐘、30分鐘）并且盡可能的每周安排幾次有目的有組織的戶外活動(dòng)內(nèi)容。平時(shí)我們經(jīng)常和孩子進(jìn)行各別交流，這樣能讓我們更好的了解到了孩子的發(fā)展差異。
三、家長工作認(rèn)真全面
由于托班幼兒年齡的特殊性，我們接觸的家長不僅僅是孩子的父母，因此我們根據(jù)不同的對(duì)象，向他們介紹幼兒在園的情況，特別是開學(xué)初的時(shí)候，我們盡可能詳細(xì)的向他們描述幼兒在園的情況。每次有通知都是一個(gè)個(gè)口頭落實(shí)，考慮到有些家長工作很忙，我們就通過書信或者電話聯(lián)系的方式進(jìn)行溝通，及時(shí)了解家長的需求、反映幼兒在園的情況，使家長更放心。本學(xué)期還成功的舉辦了一次“親子玩沙活動(dòng)”。
四、不足方面努力改正
可能是老師沒有掌握好“收”和“放”的原則，因此本班幼兒在常規(guī)方面顯得有些亂，雖說在區(qū)域方面我們也進(jìn)行了初步的摸索，但是區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容還不夠豐富，下學(xué)期準(zhǔn)備在這兩個(gè)方面有所突破。
一學(xué)期的時(shí)間過得真快，總的來說，每一個(gè)孩子跟開學(xué)初相比都有了非常明顯的進(jìn)步，相信在以后我們的共同努力下，我們櫻桃班的小朋友會(huì)有更好更大的進(jìn)步。
第一學(xué)期工作總結(jié)7
在學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。所有的同學(xué)都從剛?cè)胄r(shí)的不會(huì)學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來，適應(yīng)了高中特有的高效學(xué)習(xí)方式。
在自習(xí)課上能做到嚴(yán)格自律。養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)，自主探究，合作交流的良好習(xí)慣。班級(jí)成績穩(wěn)步上升。我班馬相坤同學(xué)在文科部考試中兩次第一，兩次第二，成績優(yōu)異且穩(wěn)定。為我班同學(xué)樹立了良好榜樣。在班級(jí)建設(shè)上，我們擬訂了"厚德達(dá)理，勤勉致知"的班訓(xùn)。在發(fā)揚(yáng)集體主義精神的同時(shí)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)揮自己的特長。我班宋爽，劉正陽同學(xué)作為特長生，不僅努力搞好自己學(xué)習(xí)而且發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為班級(jí)文化建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。在思想建設(shè)方面，我班同學(xué)全部成為團(tuán)員，并在團(tuán)支書的帶領(lǐng)下，積極參加團(tuán)委組織的活動(dòng)，積極主動(dòng)要求入黨。全班多人參加黨前培訓(xùn)。在班級(jí)榮譽(yù)上，過去的短短的4個(gè)多月中，我班積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)，并取得驕人成績。
班級(jí)量化考核獲得14次升旗班和優(yōu)勝班。我班從入學(xué)考試文科部成績不夠理想，在班主任的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)刻苦努力，成績從第四名，上升到第二名，最終成為第一名。達(dá)到名校和重本線的'人數(shù)超額完成。在校園歌手大賽中，劉正陽同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，侯夢(mèng)璐、李悅同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)；在全校讀書月優(yōu)秀時(shí)政小報(bào)制作中，我班五個(gè)小組獲得全校最佳創(chuàng)意設(shè)計(jì)獎(jiǎng)；讀書月中的校園英語朗誦比賽中，陳東紅同學(xué)獲得高一年級(jí)組二等獎(jiǎng)；在中央電視臺(tái)"希望之星"英語風(fēng)采大賽河北邯鄲賽區(qū)比賽中，李悅、陳可欣同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)；我班郝靚同學(xué)曾在邯鄲晚報(bào)、邯鄲廣播電視報(bào)上發(fā)表名為《送你一顆大白菜》的文章；在20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期冬季長跑比賽中獲文科班第一名，校級(jí)三等獎(jiǎng)；擅長演講和寫作的張嘵宇、侯夢(mèng)璐同學(xué)擔(dān)任校園歌手大賽和新年音樂會(huì)主持人，風(fēng)采卓然。在抓好班級(jí)建設(shè)的同時(shí)，我班形成良好的班風(fēng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。在元旦到來之際，我班組織包餃子，同學(xué)們互相幫助，增強(qiáng)了大家的集體主義感和班級(jí)的向心力。
同學(xué)們互相學(xué)習(xí)、借鑒，互幫互助，互相鼓勵(lì)。不僅學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，更學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何做人。我們?nèi)辔迨迕瑢W(xué)同心協(xié)力，取得了以上各方面的成績。當(dāng)然，我們還有不足之處。但我們堅(jiān)信，在我們的積極努力下，我們一定會(huì)克服所有的困難，再創(chuàng)佳績，更上一層樓。如果我們獲得優(yōu)秀班級(jí)這項(xiàng)殊榮，大家定會(huì)信心倍增，熱情十足，向更新的目標(biāo)邁進(jìn)！
第一學(xué)期工作總結(jié)8
在歡笑與成長中，在我們?nèi)焕蠋煹呐浜舷�，我們順利結(jié)束了大班第一學(xué)期的工作�；仡欉@一學(xué)期，好像很忙碌，但是卻感到很充實(shí)而有意義。特別是升了大班，孩子們?cè)谖覀冊(cè)O(shè)計(jì)的每個(gè)游戲及教育活動(dòng)中，認(rèn)真觀察、好奇探索，在這樣的寬松自由的環(huán)境里，他們自信、自立，喜歡表現(xiàn)，開朗的性格及良好的品德、行為習(xí)慣慢慢形成，幼兒在自己原有水平的基礎(chǔ)上更上一層樓，因此孩子們的各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、圍繞主題開展活動(dòng)。
主題活動(dòng)是提升孩子能力的媒介，孩子們?cè)谪S富多彩的主題活動(dòng)中，掌握了知識(shí)、學(xué)到了本領(lǐng)。主題活動(dòng)的開放式學(xué)習(xí)使孩子們的學(xué)習(xí)變主動(dòng)了，真正體現(xiàn)了“以幼兒發(fā)展為本”的理念。在開展主題活動(dòng)時(shí)，我們更關(guān)注孩子的興趣和需要，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)關(guān)注孩孒的需要能更好的激發(fā)孩子自身潛能的發(fā)揮。
在本學(xué)期，我們班開展了《你變我變大家變》、《中國娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《開心一刻》等活動(dòng)，在開展主題活動(dòng)時(shí)，孩子們感興趣的收集各種資料，將收集的資料與大家分享，在介紹各類資料中孩子的口語表達(dá)能力有了顯著的提高，介紹時(shí)膽子也變大了。就如我們班在開展“開心一刻”主題活動(dòng)中，當(dāng)孩子們帶來自己的照片介紹自己開心時(shí)候的事情時(shí)，孩子們都積極踴躍的想說、要說、、回憶快樂、開心的事兒。
在開展“家鄉(xiāng)農(nóng)作物”主題活動(dòng)時(shí)，孩子們從家中帶來土豆、馬鈴薯、花生、芝麻等農(nóng)作物，我把一些農(nóng)作物布置在主題墻上，配上漢字卡，其余的布置成農(nóng)作物展廳，讓幼兒邊看邊積極地介紹自己帶來的物品。孩子們?cè)谂c農(nóng)作物的互動(dòng)中，同伴的互動(dòng)中知道和了解了更多的農(nóng)作物，也懂得了糧食來之不易，產(chǎn)生更加珍惜糧食，熱愛勞動(dòng)人民的情感。經(jīng)歷了“亮眼看世界”的.學(xué)習(xí)過程，孩子們認(rèn)識(shí)事物更有目的、更有意識(shí)、更有興趣，于是豐富多彩的世界進(jìn)入了他們的視野，聚焦了他們的視線。因此他們?cè)谥黝}《七彩世界》中，大膽用彩色紙、彩色毛線等彩色材料來創(chuàng)造七彩畫，把自己的所見所想用彩色世界表現(xiàn)了出來。
結(jié)合本園的第三屆讀書節(jié)活動(dòng)，我們積極培養(yǎng)班內(nèi)幼兒的閱讀興趣與能力。進(jìn)行了好書漂流活動(dòng)、班級(jí)講故事比、參加園級(jí)故事大王的評(píng)選等，還把孩子們自主閱讀、親子閱讀的照片布置成了班級(jí)的閱讀展板，參加園讀書節(jié)的展示活動(dòng)，讓孩子感知、嘗試各種閱讀方式，一學(xué)期過去了，孩子們的進(jìn)步很大。特別是平時(shí)好動(dòng)的孩子特別的專心，他們觀察大圖書的畫面特別仔細(xì)、認(rèn)真，而且還會(huì)積極主動(dòng)發(fā)言，學(xué)用完整句講述畫面上的內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)活動(dòng)讓幼兒識(shí)字和嘗試表演故事。在這些活動(dòng)中幼兒的表演能力、識(shí)字?jǐn)?shù)量、運(yùn)用固定詞或字說話、復(fù)述、表達(dá)等能力都到了提升。
結(jié)合綠色學(xué)校的評(píng)選向家長宣傳低碳、環(huán)保、綠色理念，發(fā)放有關(guān)資料，給幼兒進(jìn)行環(huán)保教育和開展環(huán)保、護(hù)綠的相關(guān)活動(dòng)。
數(shù)學(xué)是比較抽象的思維活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)教育，我遵循《綱要》中所說的“教育內(nèi)容的選擇應(yīng)貼近幼兒的生活，為幼兒所感興趣的，所喜歡的”生活是的教育，讓教育來源與生活，服務(wù)于生活吧。我注重讓他們多操作，親身體會(huì)。通過像區(qū)角活動(dòng)“美味餐吧、益智區(qū)”等培養(yǎng)孩子們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，發(fā)展他們數(shù)的能力以及利用平時(shí)生活中的有價(jià)值的教育契機(jī)進(jìn)行教育。
二、常規(guī)培養(yǎng)促幼兒發(fā)展
良好的班級(jí)常規(guī)使幼兒形成良好的生活、學(xué)習(xí)和交往習(xí)慣，激發(fā)幼兒情感、情緒，促進(jìn)幼兒各個(gè)方面的發(fā)展。
1、讓幼兒參與制定常規(guī)。經(jīng)常與幼兒討論，并總結(jié)制定出規(guī)則。如：班級(jí)的常用物品包括游戲材料、學(xué)習(xí)用品、生活用品等應(yīng)怎樣分類、擺放，啟發(fā)幼兒并做出標(biāo)簽，以便幼兒自我檢查、自我糾正。
2、良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，大班幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了“小組長輪換制、小老師輪換制”，讓做小老師的孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家做操、認(rèn)真參與管理班內(nèi)的幼兒，如點(diǎn)名，組織小游戲等；讓做小組長的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì)，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉⻊?wù)的能力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。
3、大膽的給予幼兒自由的權(quán)利。我們主張尊重幼兒的自由，允許他們自由選擇不同的游戲或?qū)W習(xí)活動(dòng)，在自由寬松的氛圍促進(jìn)幼兒良好常規(guī)的形成。
4、我們還經(jīng)常通過一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些好的行為、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。對(duì)于小朋友幫助了小朋友的行為及時(shí)表揚(yáng)，鼓勵(lì)其他小朋友像他們一樣，讓孩子們逐步形成互相幫助的良好品德，一段時(shí)間后愛幫助別人的小朋友也多了。同樣打人、欺負(fù)人的事件就少了。而且還通過孝心寶寶的評(píng)選、獎(jiǎng)孝基金的募捐等活動(dòng)培養(yǎng)孩子的良好品德。
三、家長配合工作。
要很好實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，離不開家長們的配合，家園配合有效的提高了我們的教學(xué)效益。本學(xué)期我做了以下工作：
1、利用多種形式：隨機(jī)、電話交流、約談、家訪等形式，保持家園聯(lián)系，與家長交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況。并及時(shí)張貼所教的詩歌、歌曲等，或在校園平臺(tái)上發(fā)送相關(guān)短信，讓家長了解每月所教內(nèi)容。
2、請(qǐng)家長幫助幼兒收集一些有關(guān)主題的材料，真正成為合作伙伴；利用園讀書節(jié)活動(dòng)即“迎新年活動(dòng)”，讓家長走進(jìn)園內(nèi)，貼近孩子生活，了解孩子全面發(fā)展的情況，以及重視對(duì)學(xué)前期孩子閱讀能力的培養(yǎng)。
3、開放日邀請(qǐng)家長觀摩教育游戲活動(dòng)，認(rèn)真傾聽家長的意見。
4、根據(jù)幼兒園的要求推薦家長委員成員，并經(jīng)常地聽取意見，向家長宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。及時(shí)更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)。
5、當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對(duì)問題重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意。我們根據(jù)本班特點(diǎn)（外地孩子較多，父母不太管孩子的現(xiàn)象），我們利用來園活動(dòng)、離園活動(dòng)和家長交談，向他們講述主題活動(dòng)對(duì)孩子能力培養(yǎng)方面的益處，結(jié)合正在開展的主題，向他們講述在主題活動(dòng)中孩子們的變化。
總結(jié)本學(xué)期班級(jí)工作，發(fā)現(xiàn)有很多不足之處，但更多的是收獲，孩子們都有了進(jìn)步，與同事們的相互學(xué)習(xí)和交流、與家長的溝通交流，班級(jí)工作的有序開展，豐富了我的工作經(jīng)驗(yàn)，以后，我要不斷學(xué)習(xí)，努力將班級(jí)工作做的更好。
新的一年已經(jīng)來到了，迎接我的也將是新的學(xué)期，我相信自己本著對(duì)這份職業(yè)的愛和執(zhí)著，會(huì)有更多的希望等著我的。
第一學(xué)期工作總結(jié)9
一學(xué)期在不知不覺中過去了，回首本學(xué)期，感慨頗多。有對(duì)過去的回顧，也有對(duì)今后的打算。具體如下：
一．思想方面
當(dāng)今國家對(duì)教育的高度重視，對(duì)教育的定位，更增強(qiáng)了我對(duì)教育的認(rèn)識(shí)，使我加深了“終身執(zhí)教”的思想。課程改革的不斷深入，班主任專業(yè)化的發(fā)展，讓我更加認(rèn)識(shí)到了教育的使命與歷史責(zé)任。
二．工作方面
1．教育教學(xué)
本學(xué)期，本人繼續(xù)秉承一個(gè)年青人的工作信念，繼續(xù)帶領(lǐng)本班學(xué)生進(jìn)入三年級(jí)。本著“教書育人”的本質(zhì)，我努力地創(chuàng)造更多的時(shí)間給學(xué)生更大的空間給自己，努力地做到上好課，備好課，及時(shí)反思。調(diào)整自己的上課模式，便于學(xué)生更加地樂于學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。
2．課外活動(dòng)。
由于現(xiàn)有學(xué)校的條件，學(xué)生的活動(dòng)小，我努力地創(chuàng)造各種活動(dòng)，每周組織一次活動(dòng)，使學(xué)校和班級(jí)更加地吸引學(xué)生，在各種活動(dòng)中更加煅煉學(xué)生的各種能力的培養(yǎng)。
3．班主任工作。
在教書的同時(shí)，我做為一名班主任，我更加地注意學(xué)生的.心理健康及各種素質(zhì)的培養(yǎng)。定時(shí)組織班會(huì)，加強(qiáng)班委會(huì)組織的建設(shè)，做好學(xué)生的自治工作，同時(shí)又煅煉了他們的能力。及時(shí)地溝通學(xué)校與家庭及社會(huì)，以使形成教育的合力。
三．與其他老師的工作聯(lián)系。
本人在完成自己的工作之余，能主動(dòng)地幫助領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)力所能及的工作，及時(shí)地完成領(lǐng)導(dǎo)按排的工作，能團(tuán)結(jié)同志，溝通感情，共同討論工作中的難題。
教育的對(duì)象是人，是不斷變化的，新形勢(shì)，新要求，但我對(duì)教育的赤誠之心是不變。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
第一學(xué)期工作總結(jié)10
一學(xué)期來，以少先隊(duì)大隊(duì)的指導(dǎo)思想制定學(xué)校工作計(jì)劃，開展各項(xiàng)有意義的班活動(dòng)，大力加強(qiáng)青少年思想品德教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為使我班形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、生動(dòng)活潑的集體而努力。努力把少年兒童培養(yǎng)成社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
�。�、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。一入學(xué)，我就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
�。�、堅(jiān)持“環(huán)境小衛(wèi)士監(jiān)督崗”的檢查評(píng)比制度，每天檢查，保持班級(jí)保潔區(qū)的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、充分利用中隊(duì)板報(bào)、小陣地、小建設(shè)等開展一系列活動(dòng)，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊(duì)員才干。學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過多渠道，多層面，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。學(xué)校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、等有利契機(jī)，通過舉行中隊(duì)活動(dòng)、出版宣傳欄，國旗下的講話，培養(yǎng)他學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
4、加強(qiáng)少先隊(duì)干部隊(duì)伍的建設(shè)，做好少先隊(duì)干部隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，組織一支較有能力的小干部隊(duì)伍。
5、加強(qiáng)隊(duì)員的衛(wèi)生意識(shí)，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6、堅(jiān)持“六好”教育，本學(xué)期加強(qiáng)六好教育監(jiān)督崗的檢查。學(xué)校每天由大隊(duì)部組織大隊(duì)委員，強(qiáng)化對(duì)全校學(xué)生的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進(jìn)行檢查，每天檢查每天公布。為讓班級(jí)能做好這“六好”。每天，按排值日生，做好班級(jí)、保潔區(qū)等保潔工作，保持環(huán)境衛(wèi)生；還安排“安全監(jiān)督員”維持班級(jí)秩序，阻止同學(xué)們瘋打。
7、堅(jiān)持“主題隊(duì)會(huì)示范教育”制度。主題隊(duì)會(huì)是展示學(xué)生活動(dòng)成果的場所，是鍛煉學(xué)生能力的舞臺(tái)。
�、拧ⅰ白鹁唇處�、熱愛學(xué)�！敝黝}活動(dòng)。使少先隊(duì)員們從自己的角度了解教師尊重教師,并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,體驗(yàn)到尊敬老師的`愉悅感受。
�、� “學(xué)唱國歌、隊(duì)歌”讓少先隊(duì)員受到一次深刻的愛國主義、愛隊(duì)教育，激發(fā)了隊(duì)員們熱愛祖國的美好情感。
�、�、“讓愛心托起希望”主題活動(dòng)，通過對(duì)殘疾人藝術(shù)團(tuán)進(jìn)行捐款，將愛心教育引向深入，落到實(shí)處，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，樹立學(xué)生正確的人生觀，價(jià)值觀。
�、�、 “學(xué)會(huì)感恩、愛心永恒”主題教育活動(dòng)。弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升少先隊(duì)員們的思想素質(zhì)，讓隊(duì)員們懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會(huì)，增進(jìn)師生家校之間的情感，促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成，共同構(gòu)建我們的和諧校園。
回顧短暫的工作時(shí)間里，我們一步一個(gè)腳印地走了過來，取得了一些成績，在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新，面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往的踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取。
第一學(xué)期工作總結(jié)11
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間過去了，我也度過了這個(gè)初中與小學(xué)的過渡期。在這個(gè)學(xué)期里，我不僅熟悉了初中的學(xué)習(xí)生活，還學(xué)到了許多知識(shí)，在學(xué)習(xí)中成長。總結(jié)一下自己這一學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況是很有用的，我可以找到并改種自己的不足，發(fā)揚(yáng)自己的`優(yōu)點(diǎn)，取得進(jìn)步。
從這個(gè)學(xué)期的兩次考試，也就是期中和期末考試中，我得到了一些教訓(xùn)，期中時(shí)我數(shù)學(xué)得了94分，期末得了89分，這兩次考試失分原因都差不多——題目沒看懂失分和在格式上丟分。這兩次考試丟分丟得都十分可惜，比如期末考試的第12題，我就是因?yàn)闆]認(rèn)真讀題而丟得分，自己想當(dāng)然，直接就把答案寫上去了。比如期末考試的第13、14題，我就是因?yàn)闆]直接把答案寫上去了沒有寫過程而丟的分。這些都是我在兩次數(shù)學(xué)考試中獲得的教訓(xùn)，我以后一定會(huì)改正，不會(huì)再重蹈覆轍。而我的英語和語文在期中考試中，分別得了88。5分和72。5分，期中時(shí)英語扣分太多，主要是最后一道題——作文沒認(rèn)真審題造成的。這次不認(rèn)真答題同樣是給我的一個(gè)教訓(xùn)。而語文給我的教訓(xùn)則是我的基礎(chǔ)和閱讀用時(shí)太多，作文寫的十分潦草，一下扣了很多分。而期中和期末這兩次考試中，基礎(chǔ)部分都讓我白白丟了很多分。這三科共同給我的教訓(xùn)是：學(xué)習(xí)生活中做事要認(rèn)真，絕不能想當(dāng)然。
其它副科也給出了綜合成績，體育我只得了61分，歷史是良，美術(shù)也是良，我以前總是以為副科不重要，但現(xiàn)在才明白，副科也要好好學(xué)才行。我一定要改正以前上副科不認(rèn)真的壞習(xí)慣。
作為初中的第一學(xué)期，我認(rèn)識(shí)了要和我度過初中三年的同學(xué)，朋友。我們?cè)谝黄鹩押玫囟冗^了一學(xué)期的生活，認(rèn)識(shí)了，熟悉了，每一個(gè)同學(xué)，成了好朋友。在這學(xué)期中，我們經(jīng)歷了緊張的期中考試，激烈的籃球比賽，豐富多彩的班會(huì)，充滿樂趣的秋游。在我們共同度過的這一次次事情中，體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂觀向上和積極向上的精神。每個(gè)人都為班里做了許多貢獻(xiàn)，咱班會(huì)變得更美好。
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