班主任月度工作總結[集合15篇]

　　總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，因此，讓我們寫一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編整理的班主任月度工作總結 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

班主任月度工作總結 1

　　1、抓好小學生文明禮貌教育:加大教育力度,讓每一個學生都能做到見到老師、同學或客人主動問好,上下樓梯做到輕聲慢步靠右行。

　　2、對六年級學生舉辦心理健康講座。

　　針對高年級學生學習任務重、壓力大，政教處在學校餐廳舉辦了青春期教育和心理健康教育講座,通過心理老師的講解，現場和學生的互動，現場氣氛非常融洽。

　　4、開展關愛留守兒童工作

　　組織全體教師對留守兒童進行結對幫扶活動,對貧困的`留守兒童發動師生捐款,解決他們的學習、生活的困難。積極配合鄉關工委抓好隔代家長學校和校外輔導站工作。

　　5、抓好平安創建工作

　　(1)、積極和鄉綜治辦、司法、派出所聯系,整理校園及周邊的環境,做到學校門前無攤點,無不合格車輛接送學生。

　　(2)下發告學生家長交通安全責任書,家長按時接送學生上學,放學按時到指定地點接學生等。

　　(3)做好相關資料,迎接上級檢查驗收。

　　6、以《規范》為抓手,規范辦學行為

　　(1)抓好校園環境，達到美化、凈化，做到無衛生死角;

　　(2)抓學生行為習慣的養成教育，做到不亂拋、不亂吐、不亂畫;

　　(3)、嚴格執行課程計劃，抓好廣播操和課間活動。

　　(4)加大檢查力度，校長室領導輪流值日，每天帶領教師配合學生日查小組舉行兩次檢查，對檢查中發現的問題及時通報并限期改正。

　　7、召開班主任工作例會,政教處總結10月份以來班級管理工作,并對十月份文明班級、先進班級、文明寢室進行表彰和授牌。

班主任月度工作總結 2

　　時光匆匆，轉眼四月份又過去了，本月繼續加強對全班同學的行為習慣的養成教育，加強對值日生的管理和指導，努力培養學生養成認真、負責的習慣。培養班級干部，依靠班干部協助管理班級工作：

　　一、訓練學生課間文明活動，注意活動安全

　　安全教育一直是學校工作的重要部分，我經常利用晨會、班會、晚學前，對學生進行安全教育。對校內外出現的安全隱患及時跟學生交流、反饋，教育學生上下樓梯靠右行，不要你追我趕，課間玩耍要當心。并在班中選幾名安全監督員，對不同時段、地段進行安全監督。作好五一假期前的安全教育，圍繞“快樂五一，平安過節”為主題，開展安全談話活動。

　　二、培養學生良好的學習習慣

　　平時我要求學生能夠遵守學校各項規則，自覺規范自己的行為。對學生在學習上存在的不良習慣，如上課不專心聽講，做作業拖拉、馬虎等，做到嚴格要求，常抓不懈。教育學生學習一定要認真仔細，不粗心馬虎，字跡要端正清楚，課堂作業、回家作業及時完成，不拖拉，上課專心聽，多動腦筋，遇到不懂就問，做到當天的事當天解決。平時多注意發現學生的點滴進步，耐心引導學生逐步改掉一些不良習慣。

　　三、班級常規整治

　　課間操、眼保健操、衛生的掃除、紀律等教育學生團結協作、互幫互學，增進友誼，大家共同進步，并通過參與，培養學生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識。再次，對學生遲到，忘記戴紅領巾等方面也制定了一些措施，逐步使學生養成做事認真，不丟三拉四的習慣。這一個月中，在全體師生的共同努力下，班級各項工作都有了新的發展和進步，學生們的習慣規范了許多，本月班級曾被評為“文明班級”。我針對檢查中出現的'問題，及時帶領全班同學進行總結，激發學生積極向上，勇于改正自身存在的缺點，爭做一名合格的中學生。

　　四、抓好班級管理

　　對那些頑皮、學習習慣不太好的同學，經常找他們聊天談心，與他們多交流。還與家長聯系，共同管教。安排好學生與掉隊的學生結對子，負責督促、檢查學習任務完成情況。注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚相結合的方式。同時，給予他們生活上的關心和學習上的幫助，經常與他們談心，講解學習的重要性，使他們的學習積極性得到提高。

　　五、班級活動及其他

　　1、組織學生參加課外體育活動。

　　2、組織學生到多媒體教室看安全教育，學生興致高昂。

　　3、開展月考總結主題班會。

　　4、對班集體教室進行美化。

　　5、本月天氣變化多端，我經常提醒學生注意及時增減衣服，平時要加強鍛煉，增強體質。

　　班主任的工作是很細小的，做的都是很瑣碎的事情，在班主任工作中，我盡量作到“手勤、嘴勤、眼勤”，讓學生在老師的教育和幫助下，健康快樂地成長!

　　一、工作中取得成績的地方。

　　1、順利完成了開學初的報名工作。

　　上學期我班共有42人，因本班大多數學生來自外地生，有四名學生隨著父母工作變換而轉學。

　　2、努力做好新學期學生思想的動員工作。

　　新學期要有新目標，以良好的精神面貌及學習態度為本學期的學習生活打下一個良好的開端。第一次班會上，我勉勵學生要在學習、紀律、衛生、出勤等方面能有一個良好的表現。

　　3、強化班干部的組織、領導能力，進一步提高班級凝聚力。

　　針對班級現狀，本月我組織了兩次班干部會議，就班級存在的問題及今后工作要點作了全面部署，對班干部隊伍中存在的思想麻痹、工作不力等情況給予了嚴肅批語，提請班委會成員增強凝聚力、勇于奉獻。本月中，根據任課教師的意見，對部分學科的科代表作了適當的調整。同時，根據學生的意愿，對全班學生的座位也作出了全面的調整，取得了良好的效果。

　　二、工作中需進一步努力的地方。

　　1、學生的學習成績有下滑趨勢。

　　根據對上學期期末考試成績的分析及對近一個月學生學習情況的觀察，學生的學習成績出現了下滑情況。具體表現在學習積極性不高、學習的動力不足、學習思想有所懈怠。這是當前需密切關注并需及時解決的問題。

　　2、班級不良現象增多。

　　從學�！拔屙椩u比”所反映的情況看，近期不及時完成作業、上課注意力不集中、違反校紀校規等現象增多。

　　三、今后中工作中需努力解決的問題。

　　1、進一步狠抓班風、學風建設，形成良好的學習氛圍。

　　2、多渠道、全方位抓學生的行為習慣及文明禮儀的教育。

　　3、與任科老師通力合作，積極配合，從作業、課堂表現等方面著手，努力提高各學科的成績。

班主任月度工作總結 3

　　都說第三天是難熬的一天，但我感覺更充實；都說初三是壓力大的階段，但我感覺更多的是動力。四個多月轉瞬即逝，真的有很多起起落落。但是我和學生在這些過程中不是變得成熟穩重，產生了很強的師生關系嗎？回顧11月班主任的工作，可以總結出以下幾點：

　　第一，加強日常管理，全力營造備考環境

　　這個時候的學生其實大部分都能自覺努力學習，基本學習氛圍濃厚。但也有一些學生自制力差，必須自律。比如我們班有一個很活躍的'翁瑞迪同學，上課可以聽課，但是他不愿意寫，課后作業也比較馬虎，所以我專門給他設了個專座，轉床位，跟他簽協議，安排干部同學監督；

　　第二，一切以學生為本，關注學生的狀態

　　新學年開始，我召開了以“定目標談理想”為主題的班會，把我的中考目標寫在黑板上，讓學生盡快進入備考狀態；組織全班同學進行中考百日誓師，增強斗志；第二種模式后，我召開了“穩定的高原期，給自己信心”的班會，幫助學生在備考中正確面對瓶頸期，及時調整，找到狀態；期中考試前，我組織同學們開了一個班會，“祝你考試成功”，給同學們最后的鼓勵和安慰。而且每次模考結束后，我都會和班上的每一個同學聊一聊，了解學生的狀態，幫助指導；我也特別關注班上幾個波動比較大的同學，經常和他們交流，給他們幫助。

　　第三，依靠學科教師做好學生學習方法的指導和心理輔導

　　在有限的時間內，要創造價值，就要有科學的學習方法。因此，我引導學生在遇到學習困惑時，及時與學科教師溝通，調整學習思路，提高學習效率。此外，我還經常與學科老師交流，密切關注班上的特殊學生，并給予及時的心理咨詢和幫助。

　　第四，加強家校關系，黎齊為學生加油

　　幾乎每個周末，我都會給父母發一條短信，提醒他們與學生溝通，鼓勵他們，給他們信心。我會在考前及時與父母溝通，讓他們了解孩子的一切，并配合老師在考前給學生心理輔導�？梢哉f，三年過去了，我們二班是一個大家庭，包括所有的學生和家長，我們都一起經受住了考驗，慢慢成長！非常感謝家長的理解和大力支持！

　　不負眾望，我們2班在最后決戰中取得了不錯的成績：陳子晴奪得大良冠軍；班里有28名學生達到了區分數線；語文114，數學林小蘭和許116，物理許99。

　　我很開心，很懷念和二班的孩子們在一起的時光。正是因為苦，累，汗，我才會有好的收獲！我想在以后的工作中，我會從初三的經歷中學到更多，更關心學生，更好地做好自己的工作。

班主任月度工作總結 4

　　一、重品德教育

　　德育工作是教學工作的前提，本月緊緊圍繞加強學生日常行為規范的主題，教師已做好德育工作計劃，抓學生的養成教育，加強對學生良好行為習慣的培養和訓練，提高學生的文明素質。引導學生講究飲食衛生，通過老師們的教育和平時的督查，基本上杜絕了帶一次性飯盒進校園的情況，但我們還要常抓不懈。

　　二、重活動教育

　　以活動、節日為契機，讓學生在活動中受到啟迪，受到教育。

　　1。X月17號全區中小學校園集體舞的比賽，我校派出160名七年級的優秀學生參加。師生懷揣著一股為校爭光的熱情，犧牲平時的休息時間，加強訓練，終于在最后的比賽中賽出了我校的風貌，獲得一等獎的好成績。

　　2。在上月啟動的`“三獨”比賽，本月經過激烈的角逐，終于落下帷幕，同時也涌現出多名才藝精湛的“校園歌手”、“校園舞蹈家”及“校園貝多芬”，為一年一度的藝術節輸送了不少人才。

　　3。為進一步豐富我校校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現我校學生的青春風采和精神風貌，推進素質教育的實施，第十九屆沙石校園文化藝術節的籌備工作在本月也有序的展開，特別是對校園音樂會的節目驗收，我們力求做到為全校師生展現一臺高品位的晚會。

　　我們實中的所有德育工作者相信，只要我們努力，做好個人工作計劃，生活會像這春光一樣明媚。

班主任月度工作總結 5

　　班級是學校教育管理的基本單位，是一個班主任經行教育工作的唯一組織保證。一個好的班級對學生身心健康發展起著重要的教育作用。開學一個月以來，我主要從以下幾個方面做起。

　　一、幫孩子樹立自信心

　　我班部分學生的基礎相對不好，知識不扎實，學生學習勁頭不足。據科任老師反映同樣一節課，別班學生能夠按時交作業，而我班學生總是有五人左右作業交不上來。針對這一現狀，我十分著急，想盡各種辦法，努力培養學生的自信心和良好的學習習慣。有一位教育家曾經說過：如果孩子生活在鼓勵中，得到了一種力量，他便學會了自信。我經常給學生們講一個聰明的人，無論是在學習上還是在工作上，都必須做到眼到、耳到、口到、心到。我們班的每一位學生都具備聰明的條件，關鍵是你們不能一心一意的去學習。我經常對學生說：新學期、新起點�，F在，你們在老師面前，都是優秀的，你們站在同一起跑線上，要鼓足干勁，努力向前!相信自己是最棒的。從學生們的笑臉上，我讀出了他們滿滿的自信心。

　　二、建立班規，改掉陋習

　　俗話說：沒有規矩，不成方圓。管理一個班級也是如此。開學初，我利用班會，通過民主集中制的方法，選舉產生了班干部，制定了班規。規定了課前一支歌，落實“四種聲音”進班級，班干部責任到位。勞動、紀律、衛生、學習、早晚自習、圖書。體育等方面都有專人管制，這些方面做得好的同學，會受到表揚，否則就會受到批評。班上有十幾位學生學習習慣不好，老是不能按時交作業，我很著急，但是著急也沒用!只有摸清了原因，查明了真相，才能個個擊破。于是，我雙管齊下，第一輪，我找每一個缺作業的孩子談心，約定交作業的時間;第二輪不斷分解這個隊伍，對按時交作業并及時交作業的孩子，進行表揚，每天公布這個隊伍的名單。一個月下來，完成作業及時交上作業的問題得到根本性解決。目前，班上只有四五個學生的作業會拖欠，而且作業的卷面也得到了改善，字寫得清楚了。班規的制定，孩子們的日常行為得到了規范。

　　三、用欣賞的眼光賞識每個學生

　　每一個學生不必相同規格，但都要合格。每一個學生不是同步提高，但都要進步。每個學生不求一樣發展，但都要發展。開展多元評價，從不同的角度來表揚班上的學生。對學生各個方面進行綜合評價。綜合評價是對學生期末評為三好學生、優秀班干部的一個評價標準。因此，學生對評價是非常重視的。通過評價，進一步規范了學生的行為習慣。

　　四、加強家校聯系

　　孩子的'教育離不開老師和家長的共同協作，孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現也應該及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育效果。因此在本學期開學初主動與家長溝通，將一些孩子的表現通知家長，共同商量對策，也利用周末與多位家長進行交流。經過一個月的努力，基本摸清了每一位學生的方方面面。

　　五、與任課老師多溝通

　　在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴知己。凡事都主動同任課教師協商、傾聽、采納他們的意見。慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免激化矛盾。在這方面我平時注意多教育學生，讓學生懂禮貌、尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

　　總之，在開學的第一個月里，我通過以上幾個方面努力，班級工作開展得還算順利，學生的整體素質有所進步。以后，我將一如既往，帶領孩子們努力向前!

班主任月度工作總結 6

　　作為寄宿學校的班主任，工作量大到無法估計，在這幾個月中，作為副班主任我們深有體會。但既然選擇了，我們就會不辭辛苦為孩子，孩子們畢竟還小，十幾歲的年齡，照顧不好自己，每兩周回一次家，生活上和心理上都需要被關注。

　　因為我們是常駐學校的老師，學生們有什么事情都愛找我們。不管誰的學生生病了，只要來到宿舍求助的學生，我們都會盡力照顧。時常帶著去校外就診，在這人生地不熟的地方也知道哪里的醫生醫術高負責任。這幾個月來，燒水熬湯是女生宿舍里常有的事，查寢鎖門更是經常，接待家長來訪，家長一個電話即使是晚上九點半也會跑去學生宿舍，只是為了家長安心。

　　生活上的照顧不可少，更要關注他們的.心理。因為年齡間差距小，孩子們和實習老師相處更親近些。不同年級的孩子有不同的煩惱事，七八年級的孩子多是因為處理朋友之間的矛盾而苦惱，常常向老師尋求解決方式，而九年級的孩子面臨中考，孩子們壓力大，難免有一些情緒波動，及時發現，開導才不會造成較大影響。

　　與在校老師相比，實習老師更能了解孩子們的心理，也更能站在孩子的角度想問題，所以孩子們信任我們，當我們是老師更是朋友，什么事情也都愿意和我們分享，而我們也愿意傾聽他們的煩惱，排解他們的憂傷。

班主任月度工作總結 7

　　忙碌的五月一眨眼就過去了，我們又迎來了充滿希望的六月�；仡櫿麄�六月，我做了以下一些工作：

　　一、組織管理。

　　1、安全教育：繼續利用班會課，加強學生的安全教育，培養學生的安全意識。

　　2、衛生情況：本月的衛生情況能一如既往的保持。

　　3、行為習慣：

　　行為習慣的養成，并非一朝一夕的事。小學生健忘，自我約束能力較差等，這就需要我們班主任時刻提醒和教育。

　　4、公共財產：學生能發揚主人翁精神，保管使用好班級財產及公共財物，不亂涂亂畫，自覺愛護教室里的公共財產。

　　二、關注學生全面發展。

　　1、家校聯系：

　　要想教育好學生，家長的配合是一項不可忽視的工作。

　　有不愿學習、復習的.同學，末復習考試的問題。

　　2、與科任老師的聯系：

　　考試期間，我多次和任課老師聯系，作，爭取讓每位孩子都能認真復習，在考試中發揮自己應有的水平。

　　3、個別教育：

　　對班里的個別學生，當他們取得進步時，更是大力表揚，使他們體會到學習成功的快樂。

　　三、班隊活動。

　　本月開展的班隊活動如下：

　　1、期末復習總動員。

　　2、學生評語的書寫。

　　3、繼續抓常規教育，使孩子的良好行為習慣得到強

　　4、期末考試及成績的填寫。期末復習，針對部分隨時督促，5、加強對班干部的督我都主動與家長聯系，共同交流教育孩子的問題和期協助各位老師很好的進行期末檢測的工我更是常抓不懈。平時經常把他們帶在身邊。

班主任月度工作總結 8

　　時光飛逝，轉眼我在學校已工作了一個月。在校長的信任下，在同事的幫助下，在家長的配合下，我很快適應了班級，適應了我班級的孩子�；仡櫛驹轮械狞c點滴滴，有讓自己感到欣喜欣慰的地方，同時也有不足之處。

　　一、利用家長開放日，和家長溝通。

　　在我接手班級的第一周，在我面對一張張陌生而又渴望接近的天真活波的面孔，在我還來不及熟悉這里的一切時，迎來了學校的家長開放日活動。當時課程進行到《陳毅探母》一課，這篇課文講的是陳毅元帥回鄉看望生病的母親的故事，表達了他和母親之間的親情。雖然一年級的孩子還不懂感恩，還不能體會陳毅對母親的那份孝心，但這篇課文對生活在蜜罐里的孩子來說是極有教育意義的。我首先讓孩子反復朗讀，抓住重點詞語來讓學生體會，其次，讓學生仔細觀察書上的插圖，看著插圖上母親那一臉的笑容，想象母親的感情，用自己的話說一說，并分角色朗讀來仔細體會字里行間的母子親情。雖然時間緊，準備倉促，并且和孩子之間配合得還不夠默契，但我從家長的目光中得到了肯定。接下來的一節課時間與家長交流。我班53名學生，到會49位學生家長，可見家長對我校工作的支持，我非常需要并非常感謝他們的支持與理解。這次活動不僅給了我在一開始就能和家長溝通的機會，更為我進一步了解每一個孩子，帶好這個班提供了平臺。

　　二、抓好教學。

　　1.我努力在教學上下功夫，努力使班級學生的成績，各方面習慣上在原有的基礎上有更大的進步。深入細致的備好每一節課。做到提前備課，備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。

　　2、上課。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，保證每一節課的質量。

　　3、輔導。我利用課余時間對個別學生進行輔導，并且和學生溝通，使每一個學生盡快適應我。

　　三、注重孩子能力的培養與鍛煉。

　　強化日常行為規范教育，加強孩子行為習慣能力的培養是小學教育的關鍵。小學的教育主要是養成教育，一個人能否養成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在于小學階段的教育，特別是一二年級的教育。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的.，而是同過每一件事，每一項活動，每一節課，長期熏陶才能形成。在原有的基礎上，我著重抓日常行為規范的養成教育，加強對學生課堂紀律、常規、禮貌、衛生等幾個方面基本行為準則的教育。培養學生對學習的集體榮譽感、責任感和自理、自控的能力。我在班級增設了《向我學習》的寫字園地、《今天值日我最棒》的值日評比園地、《比一比》的課前準備及課堂表現最優組等項目。每個孩子的點滴進步都要給予肯定并給予適當的獎勵(紅花或獎卡)，使課堂教學中師生和諧統一地完成各項教學任務。這樣進行了一個月，孩子的各方面都有不同程度的提高，在上周一年組舉行的“祖國在我心中”演講比賽中，我班的張云龍、朱俊蓁分別取得了一等獎和三等獎的優異成績，并且有幾個家長打電話高興地夸自己的孩子進步很快，這很讓我感到欣慰。

　　四、工作中的不足。

　　由于第一次教一年級語文，在寫字教學上還需要多下功夫，并且要改掉板書快的缺點，來適應一年級的孩子。還應該利用各種方法，訓練學生提高集中注意力。另外對差生應該更多一些關心，更多一些耐心，使他們在各方面能有更大的進步。

班主任月度工作總結 9

　　這個月，我班的主要工作如下：

　　一、結合學校德育計劃，開展了四德教育，讓學生理解仁、愛、禮、德、孝。做一個孝順，尊敬長輩的好學生

　　二、加強安全教育，在不同時間，不同季節，不同環境，結合政教處的部署，抓好交通、寢室、課間打鬧、飲食、傳染病等方面的安全知識教育，提高意識，做好防范。

　　三、抓好班級文化建設，辦了一期黑板報.

　　四、經過一個月的努力，早操、升旗、開會的集隊速度有了很大的提高，能在規定的時間到位，一改過去慢悠拖拉的現象。

　　五、衛生習慣基本養成。班上基本杜絕了亂扔垃圾的現象，做到了：地板干凈，桌椅整齊，掃把擺放不凌亂，天花板無蜘蛛網，創設了一個干凈、衛生的學習環境。

　　六、保持與家長聯系，及時向家長匯報其子女在學的表現。尤其對一些問題學生，發現問題及時取得家長的支持，共同做好學生的思想工作。

　　七、注重學生學習習慣的培養，就這個月初，我班的早讀聲音小的問題，加大了這方面的培養，在這最近的一些日子中，學生讀書的聲音得到了很大的.提高。 不足之處：

　　這一個月，學生思想動態不穩定，個別學生常常出現不良行為。如盧昕三番兩次欺負同學，皮文喜，黃文達幾次因同學對他出言不遜而大打出手。作為班主任，我的工作沒做到位，沒有洞察到學生的思想動態，沒有制止事態的發展，實為慚愧。

　　整改措施:

　　1、發揮班干部作用，讓班干部監督他們，指正他們的錯誤，發現苗頭及時遏制，杜絕歪風邪氣滋長。

　　2、對班級中存在的問題，每天記錄，每周總結，在班會中對這些問題做出處理，對問題比較嚴重的學生，將情況如實向家長匯報，和家長一起合作，對這些學生加強管理和教育。

　　1月工作的設想：

　　一、加強學生思想教育，與家長一道，共同做好學生的思想教育工作。

　　二、加強班風班級的整頓，紀律首當其中。

　　三、關注住宿生，尤其是問題學生的一舉一動，發揮學生監督作用，制止不良行為的發生。

班主任月度工作總結 10

　　教師是一個神圣的職業。20xx年，帶著心中的那份向往，我開始了自己漫長的教學生涯。海會師范畢業后，我被分配到基層海會鎮高垅小學，從事農村一線的教育教學工作。我當了18年的語文教師，做了18年的班主任。寒來暑往，看著一批又一批學生成長、進步，我知道我在為祖國的未來奉獻著自己的力量。我認為做老師就要做班主任，因為，班主任的工作讓我更貼近學生，更充分享受作為一名人民教師的酸甜苦辣。

　　我們這兒是農村，學生大都來自于貧困家庭。很多家長在外打工，孩子一般都由不識字的爺爺奶奶看管，有不少家長自己就是文盲或半文盲。由于缺乏科學的家教，孩子們容易養成一些不良習慣。生活不能自理，缺乏自覺性，學習馬虎、紀律松散。這些因素都造成了農村班主任工作的繁重和瑣碎。

　　孩子們只要進了我所教的班集體就像進了我的家�？吹剿麄兠恳粡埿∧�，我都感覺親親的。我要對每一個孩子的成長負責，把教師真誠的愛撒在每個孩子的心間。班主任工作可說是千頭萬緒，我每天都不厭其煩的做著。

　　作為班主任，首先要抓好班級的教學成績�！霸俅蟮睦щy，我也要把后進生教育好�！边@是我給自己教育教學工作定的要求。為了不讓一個后進生掉隊，我給了后進生多一點的關愛和輔導。

　　xx年，我在二年級接了一個留級的孩子，名叫陳里偉，重讀的他仍然跟不上班，甚至連字也寫不攏，寫不端正。我想：陳里偉雖然是后進生，但智力沒有什么問題，勤能補拙，一定要把他的成績提高。在校，我抽課余時間把他叫到身邊，幫他補習，手把手教他讀書、寫字、做題。每到星期六，我就把陳里偉和幾個學習有困難的學生叫到家里來，幫他們輔導功課，給他們講解，督促他們做練習。

　　有時我看到他們八點半還沒有來，就叫隔壁的陳兵同學幫忙去請。請過兩三次，他們就循規蹈矩了。陳里偉等同學的家長送來錢物，我斷然拒絕了，我說：“要報酬，我就不會給你們的孩子輔導了。”因此，這些家長都說：“周老師真好，無償給學生補課�！蔽蚁耄簩W生的進步就是給我的補償�？吹疥惱飩ネ瑢W的字寫端正了，成績進步了，期末考試還考了七十六分，那成功的喜悅是發自心底的。

　　在以后的幾年里，我始終沒有放松對他的輔導和教育，也曾多次和家長聯系，和他們講道理：“教育孩子比什么都重要，你們不能只顧外出掙錢，把孩子留給老人帶，也要抽點時間管管孩子啊！”我的話終于打動了他們，孩子的媽媽在家的時間多了，放假了，還請來當教師的侄子來做家教。在大家的共同努力下，陳里偉順利地讀完了小學，以合格的成績升入了初中。

　　前年我又一次接了一年級的啟蒙教育班，班里有三個特殊的后進生，因為他們已經是在讀第三個一年級了。把他們教育好，是落在我肩上的又一個重擔。我先了解到他們的基本情況，他們的命運都受過波折。李文超，遺孤，被姑父姑母收養；羅千，被父母遺棄，養父母收養她不久就離婚了；陳敏，父母為生兒子從小把她送人，直到妹妹、弟弟相繼出世，才把五歲多的她領回家，別人都說她在家中是“丑小鴨。”

　　他們還有一個共同點就是家中都很貧困。了解了情況方能找到工作的突破口。班上困難補助的機會我首先就給他們，他們缺少本子等學習用品時我給他們送上。我還找到他們身上的閃光點，來激勵他們學習。陳敏、李文超勞動能力強我讓他們管小組的勞動；羅千美術好我讓她負責黑板報上要畫的內容。我經常表揚他們為班集體做了很多事，也不斷激勵他們還要認真學習。老師對他們的重視，讓他們學習也來勁頭了。

　　在我的幫助和他們的努力下，他們的學習成績都進步很快。從一年級到現在，他們消除了考試不及格的現象，還經�？及耸�多分。我想：十幾年來，我所教的班級的語文成績在全鎮同年級中都名列前茅，這和我特別關愛后進生是分不開的。班主任要對孩子的安全負責。我的思想里總是繃緊一根系著孩子的安全的弦。我每天都要對孩子們進行各項安全教育，有時還要保護孩子們的安全。

　　我們學校地處廬山腳下，每年上半雷雨天氣較多。碰上大暴雨，學校至胡家墩、澗洲徐、茶場的必經大路就會被廬山下來的水淹沒。“護送孩子們放學！”成了全體教師的重要工作。有一次，連續下了幾場雨后，又突然降下傾盆大雨。茶場路肯定又被淹沒了。放學了，看看天氣，無情的雨還在不停地嘩嘩下著，恐怕一時是停不下來。在學校的號召下，我們準備全體老師出動，組成一支堅強的護送隊伍，頷著一些孩子超小路走。在我的幫助和指導下，我班的六個孩子把褲腳扎好了，我背起身體弱小的'徐青的書包，和快要退休的羅老師帶領六個孩子出發了。一路上，“小心摔跤！”“慢點路滑！”“這兒讓我牽你們一下！”不時地從我口中說出。突然，一股涼氣傳遍我的全身，我一看，原來我的褲子都濕透了。

　　我想：孩子們的生命高于一切，保護孩子們的生命安全是教師，特別是班主任義不容辭的責任，為了孩子們的安全，我的這點困難算得了什么呢！當我們走到澗洲徐的小橋時，我大聲說：“同學們，別走，我幫助你們過橋。”那小橋，拱形，五米多長，窄得只能一人通過。下雨時，橋下水流湍急，橋上又沒有扶欄，更令人生畏。我說：“徐青，我先背你過去，其他同學在這邊等著�！蔽冶称痍惽�，小心地踏上小橋，一步一步慢慢向前走，眼睛直視小橋，不敢往橋下看。終于安全地到了橋的那一頭。我再過來時，懂事的陳騰說：“老師，我膽大，我能自己過去。”

　　我馬上說：“不行，萬一有個閃失怎么辦？最起碼讓我扶你過去�！闭f著，我在陳騰后面拉著他的上衣，他在前，我在后，又一次安全地經過了小橋。我們把一個個孩子安全地送到了家，家長們都連聲說：“謝謝老師！”當我返回家里時，已經是下午一點鐘了�？吹轿覞M身泥水，勞累不堪的樣子，愛人非常心疼。我安慰他說：“不把孩子們安全送到家，我們不放心��！”

　　對孩子們思想品德的教育我是一刻也不敢放松。為了我的班主任工作做得更徹底，我不但關心孩子們在學校的表現，也留心孩子們在家的行為。我就利用開家長會或家訪的機會進行調查，發現有不良行為的同學及時教育。這樣一來二去的，有些家長只要遇到孩子不聽話的事，都要來找我幫忙。他們都說：“老師的管教對孩子最有用！”

　　一天中午，我吃過了飯，正準備上班，忽然有人敲門。開門一看，原來是班上的胡巧的媽媽。只見她滿臉愁容，一見到我，就拉著我的手說：“周老師，幫我管管胡巧吧！”我說：“慢慢說吧，發生什么事了？”我忙給她讓座、倒茶。經了解，原來，胡巧媽媽發現，胡巧可能經常偷家里錢，有時錢沒數，少了也不知道，這次當確定錢少了五元后，先問出是胡巧拿去買零食吃了，而且原來也拿過很多次，然后打了孩子一頓，還說：“我去告訴你們周老師，叫她在班上點名批評你，看你知不知道丑！”聽完她的訴說，我又一次感覺到了我的班主任工作的不到位，因為我竟然不知道學習認真、成績優秀、勞動積極、愛幫助同學的胡巧也存在這樣的惡習。

　　我先讓她放心，說一定要把胡巧教育好，再給她講教育孩子要講究科學，不能粗暴。下午，我上語文課，下課前，我留了幾分鐘點，我在班上說：“現在我要給大家講一個故事。有一位二年級的女同學，她有很多優點，學習認真、成績優秀、勞動積極、善于助人、又有禮貌等，但是她也有一個缺點，就是經常擅自拿家里的錢，不懂得家里只有父親做工掙錢的難處。她媽媽找到她的老師，要求她的老師在全班點名批評她。”這時我注意到了胡巧的臉色有點發白，可能是在在等待老師對她的點名批評。我想如果這時點名批評，可能會給孩子幼小的心靈造成傷害，還會激起她的逆返心理。

　　我接著講下去：“老師并沒有聽她媽媽的話，因為她想，那個孩子是女孩子，女孩子臉皮薄，自尊心強，只要單獨叫她改正缺點就行。如果她還不能改，說明這個女孩子是臉皮厚，到那時，就不會再顧及許多了�！边@時我又注意到了胡巧的臉色由白變紅了，因為我講的這個故事只有她聽得最明白。下課了，我找了個合適的機會，溫和地跟她說：“我相信你一定能改正缺點�！彼�順從地點點頭。后來，聽她媽媽反映，她再也沒有擅自拿過家里的錢。

　　多年的班主任工作，讓感受到班主任的工作內容是瑣碎的，是繁重的，也是艱辛的。班里的孩子不舒服，要帶去看醫生；愛逃學的孩子偶爾又逃學了，馬上要去找、去教育；帶低年級勞動時要幫著干，帶高年級勞動時碰到臟、累、難的活要帶頭干；六一前夕要指導孩子們排練文藝節目……我認為，為了我們的事業，為了每個家庭、更為了祖國的未來，我們做班主任的再苦再累也值！

　　多年的班主任工作，也讓我感受到做班主任是快樂的。當我走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當我看到我的學生在我的教育下有了很大的改變，當我被孩子們圍著快樂地談笑，當孩子把我當成的朋友，當家長告訴我，孩子變了，變得懂事聽話了，當我生病時，全班同學一起來看我……

　　那種幸福和快樂是從心里往外涌的。我的工作態度和教育教學水平在學生家長中獲得了較好的口啤，也換來了一些榮譽。xx年，我獲得了全國青少年“春蕾杯”征文園丁獎，xx年和xx年評為鎮級“優秀教師”，xx年被評為鎮級“師德標兵”，多次獲得校級講故事、演講、文藝匯演、運動會團體總分等比賽的指導獎。在榮譽面前，我常想：我是不是受之有愧，我只是做了自己應該做的工作，我一定要更加盡職盡責、任勞任怨地工作。

　　多年的班主任工作，還使我深深的體會到班主任工作的重要和艱辛。班主任不僅要有高度的責任感、事業心，而且要有較強的組織能力，較高的教育藝術和科學的教學方法。

　　時代的發展，社會的進步，對班主任工作提出了更高的要求，我決心不斷總結工作經驗，積極探索工作方法，努力提高育人水平，為我們偉大的祖國培養更多的“德、智、體、美、勞”全面發展的合格人才貢獻力量。

班主任月度工作總結 11

　　時間過得真快，轉眼一個月的教學工作已接近尾聲，回顧這一個月的工作，我主要做了以下幾點工作：

　　1、開學工作。在學生還沒有報到的前一天里，我對教室進行了整理和打掃，給學生一個整潔明亮的教室，后雖臨時換了教室，但并沒有影響我的教育教學工作順利開展。

　　2、班級建設。經過一個暑假的生活，孩子們都有了一些新的變化，都長大長高了，首先我制定了《崗位分配表》，對班干部進行了調整，做到人人有事兒干，事事有人干，班干部各司其職，班級工作進入了正常的教學秩序。

　　3、班級文化建設。按照學校要求，發動學生積極參與班級文化建設中來，在規定時間內，完成了班級文化建設，個人認為班級文化建設突出了實用、環保、簡潔明了不花哨。

　　4、學習行為規范。經過三年的學習，很多孩子已經養成良好的學習習慣和行為習慣。但仍有些學生特別的調皮。本學期，學校我響應學校號召，積極開展“一日我會(40條)”的活動。我就利用這一契機對學生開展教育，我每天利用晨會課和班會課的時間，對學生進行宣傳和教育。經過一個月的開展，學生們都熱愛學習，互相幫助，團結友愛，有了一定的.進步，我想行為規范只有抓反復，反復抓，才有好的效果。那些調皮生在班級氛圍的熏陶下也改變了許多。

　　5、安全教育。安全教育工作一直是學校教育工作的重中之重。我每天利用空閑時間教育孩子安全在身邊，從身邊的每一件小事做起，不管是在校、在家還是在外，都要時時刻刻銘記心中。

　　6、其它工作。

　　本月我班積極開展了中秋節、教師節的主題活動，收到了很好的效果。

　　在接下去的班級管理我將一如既往的認真工作！

班主任月度工作總結 12

　　又是一個月，瞬間即逝，匆忙而充實。這一個月，我繼續按著“以學生為主體”的方法進行我的班級管理。學生們也都很樂意以這樣的方式積極投入其中。一個月來在保持良好的基礎上，對班級加緊管理。找個別同學談心，促進成長。以下是我的班主任工作總結：

　　學習方面：隨著夏季的來臨，天氣比較燥熱，學生們的課上狀態出現了情緒低落，狀態不太好的現象。針對這樣的現象，我分別找了三類同學談話，首先，找了班上學習成績比較好，并且課上一般比較積極的同學，告訴他們，作為班上的主力軍，應該起到一個積極帶頭的作用，帶動課堂氣氛。其次。找了班上中游部分的同學，告訴他們，要向班上的拔尖同學學習，向他們的成績沖刺，上課狀態要保持良好，這樣就能夠超越，進入到班級前列，給他們打氣。最后，找了班上那幾個學習成績較差的同學，告訴他們，如果在班上的表現再積極主動一點，就能更上一層樓。這樣班上不同層次的同學都有了努力的方向和動力，上課狀態漸漸好轉，課堂的氣氛有了，學習積極性就會提高，學習效率就會有很大提高。

　　安全方面：安全一直就是一個很重要的問題，所以在安全問題上我一直不敢放松，設置了班級安全員，時時監督，隨時匯報學生們的行動去向，保持在安全范圍內活動。所以這一個月以來學生們的活動比較安全，也比較有規律。

　　衛生方面：不用說一直是學校以及班上時時關注的關鍵問題，繼續保持上幾個月的良好趨勢，依然以學生為主體，時時值日，時時監督，在很大程度上有了提高，正在向著更好的方向發展。

　　談心工作：本學期是第三個月，學生們也都適應了，但是個別同學在學校待熟了，沒有了最初的.新奇，顯露出了淘氣的本性，在課堂上表現的比較多動，開始變得比較浮躁，對于這樣的同學，我積極做了談心工作，指出他的在這一段時間表現良好的地方，點出優點，同時很嚴厲的指出他的缺點和不足之處。指出這一段時間表現不好的地方，如果能夠改正，放正心態，課堂表現積極點，學習再努力一些，會更好。通過談心，穩定了學生的心情，放正了心態。

　　以上即為我五月份工作的總結，期待著自己在以后的工作中有所進步。請領導指點、監督！謝謝。

班主任月度工作總結 13

　　匆匆間十一月的將結束，在學校整體思想的指導下，經過班級師生的共同努力，己經形成了班風正，學風濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力集體。現將本月班主任工作總結如下：

　　一、深入了解學生，搞活課堂教學

　　本月，為了了解學生，我深入班級，同時通過任課教師及家長，了解學生方方面面的表現，對全班同學的學習能力、學習狀況有了比較詳盡的了解。在長期接觸中，我了解到：我們班的學生比較有思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定學習計劃，和劃分學習小組，提高他們的學習成績。

　　四、注重對班主任工作的研究經常向有經驗的班主任學習和向書本學習。本學期己經學習了魏書生老師的《班主任工作漫談》，工作中不斷向有經驗的班主任請教，總結班主任工作經驗，用科學、合理、有效的方法指導班級工作，使班級工作不斷煥發新的活力和有新的起色。

　　五、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業務水平

　　國家己經實行新一輪的課程改革，啟用課程標準，教學中必須有新的理念、運用新的教學方法，才能適應培養創新人材的需要，才能為學生的終身發展負責。重視學生的自我鍛煉和思想，了解國內外最新的`教育動態，努力提高自己的業務水平，為班級管理創造更有利的條件。

　　經過一個月的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題，比如遇學生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學生溝通時間較少等等。這些問題，我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發展。由于本班男生成績也較差，所以利用課間、休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定學習計劃，和劃分學習小組，提高他們的學習成績，爭取在期末考試中取得好成績!

班主任月度工作總結 14

　　本學期我根據學校的按排，接任了六年級(1)班的班主任工作，在為期一個月中自己努力做到了以下幾個方面的工作。

　　一、解班級基本情況

　　開學第一天，我就和幾個班干部進行談話，了解上學年班級的管理情況，與任課教師交流，掌握班級學生的基本現象。并在開學后我對每一個學生談了話，從各方面了解學生，包括家庭背景、愛好、特長，曾任的職務等，并對這些表格進行了分類整理，對班級的基本情況做到“四分了解”。并根據了解的情況作了一個繼承和調整。

　　二、培養班干部

　　根據上學年的班干部任職情況，我發現這些班干部對班級工作非常負責，他們對待班級工作可以說是任勞任怨，在學生心中威信很高，有效地保障了班務工作有條不紊地進行。

　　三、做好學生的行為規范的教育。

　　開學初我花了大量時間組織學生學習《小學生學生守則》，《小學生日常行為規范》、《鏵尖小學日常管理規范》等，使學校的`基本規章制度深入每一位學生心中。每天進行靜坐練習，宣讀班級中的班級日志，使學生受到了表揚和批評的雙重監督工作，抓好班級一日常規，

　　四、增強班級的凝聚力

　　集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣，在平時的工作中，我一直要求學生將集體利益放在第一位，從井然有序的報名到積極緊張的一日常規，從課外到課內，每位同學的心中都有一個信念：我要為集體爭光，我們要做得最好。不管是集體活動上還是學習上，我都組織學生進行互幫互學活動，學習上好生帶差生，紀律上互相提醒，勞動生活上互相幫助，通過活動，擴大班干部在同學中的積極影響，加強同學之間的協作精神和團體意識，這樣既能在班干部的紀律常規管理上起到明顯的效果，又能使同學之間養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個友好和睦的大家庭!

　　五、經常和學生、家長保持溝通。

　　我認為和學生、家長的溝通是很重要的，與學生的溝通使得我能了解學生心中的想法，了解班級中的情況的發生。

　　良好的開端是成功的一半，我相信在任課教師的支持下，家長配合下，六年級(1)會越來越出色。

班主任月度工作總結 15

　　11月很快結束，在領導和老師的關心和幫助下，順利度過了一個學期�，F在來總結一下11月份的工作。

　　第一，做好學生的思想工作，培養良好的道德品質

　　對于高一新生來說，必須規范學生行為，提高學生素質。像其他班主任一樣，要定期加強對學生集會、早讀、班級鍛煉、衛生清潔等方面的監督檢查。并在其他老師上課時，定期隨機觀察學生的學習和紀律，以加深學生的學習，及時了解生活和活動，關心、教育和督促他們養成良好的習慣。

　　當我是班主任時，我努力做兩件事：

　　一是尊重每一個學生，滿足學生尊重、認同和情感的需求，努力克服固執的觀點和極端的思維方式，尊重學生的個性發展，為孩子的成長創造愉悅的心理運動空間；

　　第二，善待每一個學生，用真誠的愛對待每一個孩子。對于尖子生，不要掩飾自己的缺點，積極引導他們善用自己的長處，努力做到優秀。我班的學生周琦在各方面表現都很好。他是一個學習成績優秀的學生，但缺乏勇氣，上課很少主動發言。有鑒于此，我和她聊了聊，幫她找原因，鼓勵她大膽開口。上課的.時候，我故意讓她回答問題，適當鼓勵她鍛煉勇氣。通過這樣的練習，取得了一定的效果。

　　第二，加強班級管理，培養優秀的學風和班風，鼓勵學生參加各種活動

　　班里制定的各種規章制度要一條一條執行。班主任一個人的話就不夠用了。這時就要調動班干部的作用，讓學生成為學習的主人，班級管理的主體，培養自我管理意識和自主學習的能力。值班干部每天輪流檢查考勤，維護紀律等。并經常利用班會或課余時間開展一些豐富多彩的活動。另一方面也是自己以身作則，努力做一個做事的榜樣，勤于跟班，讓班級氛圍積極向上，學風濃厚。

　　鼓勵學生參加各種活動：如積極參加學校組織的各種活動，積極報名參加學校運動會，在拔河比賽中獲得第二名；20xx接力第三名；無線電練習賽第四名；語文教材話劇表演三等獎，等等。所有這些集體活動都需要學生共同努力，共同完成。

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