教師工作總結14篇（通用）
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編整理的教師工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師工作總結 篇1
本學期，在教務處的直接領導和部署下，在其他各部門的鼎力支持和協助下，經過全組教師的共同努力，我組各項工作按照學期初制訂的工作計劃，按部就班，有條不紊地開展了工作，現已圓滿地完成了各項工作和任務，并取得了一定的成績，具體總結如下：
一、通過業務學習，更新了觀念。
思想觀念決定具體行動，只有具有先進的教育理念，才能在教學工作中不迷失方向，取得預期的效果。本期來，按照教務處的安排下開展導學案教學，我組成員積極參與學校組織的培訓。并定期或不定期地在教學過程中把自己在課堂上碰到的一些問題進行了研究討論，及時解決課改中存在的各種問題。通過學習與實踐，全組教師接受了新教育理念的洗禮，教師們更新了教育觀念。大家工作起來目標更明確了，方向更正確了，重點更突出了。
二、 教師們登臺獻藝，共同提高。
我組教師在開學初的教學工作計劃中就安排了示范課，匯報課，公開課等多種形式的教研教改課，形成了百花齊放的局面，讓每一個老師都有展示個人才華的機會。對每一節課，大家積極討論，暢所欲言，總結得失，取長補短，互相促進，共同提高。特別是在學校組織的“同備，同上，同評一堂課”的活動中，我組成員積極參與，在合作中競爭，充分展示了個人特點，得到了同行的好評，也得到了學校領導的'充分肯定。自己也得到了一次很好的鍛煉，教育教學水平在一定程度上也得到了提高。
三、 教研教改內外結合，活躍了教學氣氛。
教研教改是學校生存的生命線，是名校名師工程的核心部分。學校的知名度有多高，很大程度上就看該校的教研教改的成績有多大。本期來，按照教務處的安排和部署，我組在教研教改方面取得了一定的成績。從開學時開始，學校組織全體教師認真學習了空中課堂的導學案教學重要報告，并在網上下載有關導學案的理論知識，至今仍未中斷過學習，每次學習結束后，大家及時進行討論，教師們結合自己的教學實際，暢談了從事教改的體會，總結了得失。并且在教學實踐中及時撰寫教學反思，在總結中不斷的提升自己。
四、開展豐富多彩的活動，拓寬了學生視野。
為活躍學習氣氛，豐富學生的課外生活，培養學生的競爭意識，拓寬學生的視野，開展了各種豐富多彩的活動。按照學期初制定的教研計劃認真，開展了“誦讀經典”的活動，“李賀古詩背誦”活動。初一年級還舉行了一次“漫游語文世界”的活動，組織學生在學校墻壁上，宣傳欄上搜集錯別字，要求學生在生活中搜集各種公益廣告等活動。初三年級又舉行了一次趣味語文知識競賽活動。這樣做不僅拓寬了學生視野，也激發了學生對語文學習的興趣。
五、教案書寫認真，作業批改仔細，教學效果好。
全組教師認認真真備課，都寫有較詳細而實用的教案，并寫有一定數量的符合實際的教學后記，對信息及時反饋，以便更好地指導教學。在教務處和組內的檢查中，很多教師的教案質量較高。作業布置數量適中，難易適度，形式多樣，批改仔細。由于教師上課認真，作業批改仔細，學生的成績較入學前均有了不同程度的進步和提高，特別是初三年級提高更快，每次考試合格率、優秀率都在同年級七個科目中名列前茅，取得了令人滿意的成績。
我組以上成績的取得，與學校領導的英明決策、教務處的正確領導及其他各部門的支持是分不開的。同時，我組的工作也還存在許多問題和不足，如教研教改的力度還不夠大，教研活動的形式與內容比較單一等。在今后的工作中，我們將一如既往，繼續努力，發揚成績，改正不足，將工作做得更好。
教師工作總結 篇2
本學期我擔任四年級音樂課。為了能更好地完成教學任務，到達教學目的，我努力培養學生有理解、有表情地唱歌和感觸音樂的能力。通過音樂的藝術形象，培養學生的革命抱負，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到安康的進展。現將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補缺乏，精益求精。
一、根本狀況概述
堅持以審美教導為核心，注重培養學生對音樂的興趣、喜好及情感。努力做到通過音樂教導陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的喜好與追求。注重以學生為主體，讓學生在開心的音樂實踐活動(聽、看、唱，研究、聯想、想象及律動)中，積極地去發覺、去探索，去感觸音樂、理解音樂、表現音樂，并在肯定根底上發明音樂。在音樂觀賞課中還加入了一項讓學生自己介紹音樂，敘述自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。
二、成果與缺乏
1、在教學中，仔細備課的根底上，運用范唱方式于音樂藝術形象感染學生啟發學生的藝術形象思維，使他們做到有感情地唱歌，通過藝術形象的感染來完成思想教導。
2、在歌唱教學中，一方面引導學生演唱要有良好的姿態，正確的呼吸能精確的發音，清楚的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤，不斷提高歌唱的`藝術技巧，在懂得音準和節奏的根底上提高對音樂形象的理解能力，培養良好的聽覺和造就音樂的“耳樂“
3、在教唱一首新歌，為了使學生能到達學會全歌，利用示范教學法，都是先將全唱歌一遍，作為一次示范，然后教歌唱譜，最后解說歌詞大意，教歌唱詞，這樣利于音樂程度的提高，利于冗雜歌曲的學習，培養學生以后自學的能力。
三、實行的辦法和措施
1、為了使學生能輕巧、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與糾正。
2、更好地培養學生對音樂的興趣。
3、給他們的環境較為寬裕。
4、我常常利用歇息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。
四、缺乏及今后努力的方向
缺乏之處是側重了情感、興趣的培養，略微忽視了對學生樂理學問的傳授。畢竟三者是互相作用、互相促進的。控制了樂理學問才干更深層次地感觸、理解音樂。
教師工作總結 篇3
春去夏至，流年匆忙。學校部訓練處在校長室的正確領導下，連續以訓練科研為抓手，以全面提高訓練教學質量為重點，狠抓教學常規管理，留意教學過程檢查與監督。老師敬業樂業，踏實進取。在大家的通力合作下，圓滿完成了各項任務，現將本學期工作總結如下：
一、教學常規管理精細化
1、教學常規檢查定期和不定期相結合。堅持每月底對老師備課本、聽課本、作業批改、讀書筆記等教學常規工作進行檢查并準時匯總上校內網公布。本學期三月份，學校部訓練處對語文組聽課本、數學組備課本、八班級政史、物理練習冊批改狀況進行了突擊檢查，對不足之處準時形成看法通報全體老師引起重視。五月份，對部分老師進行全面調研，準時匯總訓練處、教研組長看法上報校長室和老師本人。歷次檢查總體狀況良好。
2、細心組織各種調研考試，有方案開展各項工作。七八班級在三月和五月對部分學科進行調研，四月份六月份進行期中期末考試；九班級依次組織新課結束考試、模考、中考。努力做到同學學習張馳有度，考試公正、公開、公正。堅持考前有宣布傳達，考后有分析研討。其他如中考報名信息采集、體檢、英語口語、體育中考、理化生試驗考試、九班級各種學校的自主招生、填報志愿、七八班級信息技術檢測、史地生結業考試……都嚴格按訓練局要求慎重做好。
3、嚴格執行國家課程方案，促進同學素養全面進展。開齊課程，開足課時，不允許任憑變動。訓練處三人每周不定期轉班，遇到問題做好記錄并準時對任課老師提出來。科學合理支配好地方課程、綜合實踐的教學內容，通過各種檢查和活動參賽提高課程實施水平。提高圖書館和班級圖書角的利用率，提升同學的文化素養。
4、精益求精做好其他教學常規管理工作：同學的轉進轉出，學籍常規管理與會審，課務支配，調代課，督查教學進度、各學科方案的落實，期初報表，征訂、下發各項教學資料與試卷，檔案資料的收集。本學期為協作學校爭創工作做了“義務訓練辦學水平現場考核”部分材料。
二、教科研促進老師專業成長。
1、課堂教學與課題爭論相結合。課題爭論以備課組為單位，圍繞爭論主題堅持“五個一”，做好資料的積累。同班級組老師集體備課，本學期每位老師至少完成了一節公開課的教學任務，各教研組骨干老師先上示范課再聽課，聽課后的活動評議要求老師多提看法，切實關懷老師提高上課水平。
2、連續組織老師參預全國性“一師一優課、一課一名師”活動，通過學習網上資源和曬課活動達到優勢互補、相互切磋與共同提高的目的；組織老師參預省市區級優質課評比、教學設計評比、論文評比等活動；組織老師參預學校青年老師教學基本功（粉筆字）競賽，有效地促進老師專業化成長。
3、崗位培訓和學習相互溝通。組織老師參預老師培訓、校際相互溝通、初三各學科湖塘片教研活動，重大的活動有：四月份利用雙休日支持語文、數學老師15人到星辰試驗學校參預“中國訓練夢”聽課，督促外出學習相互溝通的老師一周內撰寫學習心得發到校內網上；組織了在我校開展的湖塘片初三數學中考復習研討活動，贏得全都好評；五月份請教研室領導聽課并指導初三各科老師上好復習課；認真督促組織本學期在我校開展的'每月一次湖塘片學校英語“送教下鄉”活動。
4、推動前進特色工程，抓緊“五百工程”中道德模范和植物的取材和編撰工作，以細心設計和指導同學開展有意義的校內外學習活動。
三、同學主動參預各項競賽活動
1、期初調整了興趣活動負責老師，蹲點主任督促負責老師爭論競賽細則，要求活動有目的、有方案、有措施、活動正常并留意資料的積累。
2、做到有賽必參，訓練處分工督促老師提前一兩個月開頭訓練，每次訓練保證時間，提高質量，解決實際問題，輪番帶領同學參預各項競賽。角逐后堅持做到三個一：發一份獎品、一張證書復印件，櫥窗里張貼一份喜報。 3、本學期組織同學參預的競賽活動有：三月份信息技術作品角逐、乒乓球角逐，五、七月份市、區的空模船模角逐。
四、加強了裝備建設
1、通過培訓提高老師運用現代訓練新技術的水平，通過學校數字化平臺的運作來建設資源庫。
2、加強館室建設，依據最新裝備的一類標準將訓練技術裝備硬件、軟件按規范登記，有明細帳。儀器分類存放，整齊規范，定期保養，準時修理。規范使用試驗儀器的管理，做好資料的收集和裝備專題網站上傳，順當通過驗收。
五、成果與不足：
1、四月份期中調研我校各班級成果在湖塘片均名列前茅，老師、同學參預各類競賽也頻頻獲獎。
2、教學檢查對教學工作的實際推動效果不甚理想，主要是數量雖足但質量不夠高。
3、老師訓練教學觀念仍需要進一步轉變。要消退急躁或急功近利的心情，改革課堂教學藝術，以人為本，多關愛同學。
教師工作總結 篇4
這學期，我一直在高一的5、6、7、8、9和10班教生物。本學期的工作總結如下：
一、認真學習教材。
為了更好地理解高中新課程教學的要求，認真解讀《生物課程標準》，研究課程具體目標中的知識、情感態度、價值觀和能力目標。根據我校學生的實際情況，認真進行教學設計。在教學過程中，除了加強對基礎知識的掌握外，更注重學生創新能力的培養。我經常在課堂上滲透熱門生物新聞，讓學生積極參與生物科學知識的傳播，將生物知識推廣到學生的個人生活中。
二、注意學生。
通過一年的教學，我深深感到，作為一名教師，我們不僅要注重知識的傳授，更要注重學生情感的培養，用心傾聽，體會學生的感受。“情感理解的'缺失使認知失去了深度。只有當人們的思想中滲透著強烈的情感時，他們才能獲得力量，并引起積極的注意、記憶和思考。”對于犯錯誤的學生，我們不應該辱罵或諷刺他們，而應該是一張善意的臉。只有這樣，課堂教學才能成為師生智慧的新天地。
三、在作業設計上，注意不同層次，為不同層次的學生留下不同層次的作業，讓每個學生都能發展和提高。
對于意識不強的學生，應該采取切實可行的措施來保證他們的作業質量。確保每一個作業都能被及時仔細地批改，分析并記錄學生的作業。對于部分中學生的作業，我們利用晚上的自學時間進行有針對性的個別輔導
四、課后及時進行教學反思。
作為高中新課程的新教師，在教學過程中不可避免地會遇到許多問題。因此，課后反思寫作是提高其教學能力的一條好途徑。通過反思，記錄他的感受、經歷、評價和修改（重新備課），總結和積累教學經驗，尋找更適合我們學生現狀的更好的教學方法。多聽多交流。教師之間的相互傾聽和交流可以極大地促進教學水平的提高。這學期，除了積極進入我校的教師課堂外，我還參加了我校組織的教學討論活動，與經驗豐富的教師多交流是提高我自身素質的一個非常有效的途徑
以上是我這學期教學工作的總結。還有許多缺點。我將繼續努力工作，在未來的工作中取得更好的成果
教師工作總結 篇5
光陰似箭，刺眼間，一學期的工作已悄然離我們遠去。回首這一學期所走過的路，雖然很艱辛，但更多的是歡樂。作為一名市級骨干教師，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。于是，我把壓力化作動力，仔細做好每項工作，以不辜負校領導、同事對我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴格要求自己、大膽實踐，并與積極肯干的梁福龍教師組成了幫扶小組。現將本學期的骨干教師幫扶工作總結如下：
一、日常的幫扶工作：
本人仔細的按學期初的骨干教師幫扶規劃進展工作，如約完成了如下任務。
1、做到了每個月幫忙梁教師備一節課，檢查一次教案，真正的提高梁教師在教材的教材分析和處理方面的力量。
2、做到了每個月聽梁教師一節微機課，并給出其做出詳盡的講評，以便幫忙梁教師盡快地提高教學水平。
3、做到了每個月給梁教師上一節示范課，起到了示范、牽引的作用。
4、指導梁教師進展教育教學狀況，仔細書寫指導過程中的記錄與反思，總結閱歷教訓，做好材料的整理收集。
二、取得的成績：
功夫不負有心人，在本人的幫忙，梁教師的積極努力下，梁教師的《為作品插圖》一課在區級評優課上獲得了一等獎
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我將一如既往地學習、討論、實踐、反思，積極主動的幫忙梁教師，力爭在平凡的崗位上實現自身的生命價值。
以上便是我本學期骨干教師幫扶工作的總結體會。說是幫扶，其實是共同學習、共同進步。幾年來，我教學水平的進步，教學成績的取得，都是各級領導細心指導和同事關懷幫忙的結果，我發自肺腑的向各位領導表示“感謝”。盼望各位領導、同事一如既往的`支持我、幫忙我，我將再次整理好行囊，積蓄力氣，向下一個驛站吹響沖鋒的號角。
新學期開頭了，結合學校“認仔細真抓質量，一心一意謀進展”的教育教學指導思想和科組的工作要求，我和江志銳教師結成幫扶對子。為了更好地互幫互學、取長補短、共同進步，我將從以下幾個方面對他進展指導。
（一）、思想方面。
通過談心，使他樹立更加堅固的專業思想，勤奮工作，愛崗敬業，為人師表。在交談中討論處理在教學和生活中遇到的一些困難和問題，使他成為學校數學教學的骨干力氣。
（二）、教學方面。
1、教學理論。新課標無論在課程設置、課程內容、學習要求以及對學生的評價等方面與過去的教材相比都發生了很大的變化。作為一名教師，應有扎實的理論功底，用現代教育教學理論武裝自己的頭腦，做到不斷學習，不斷“充電”，才能適應教育教學改革進展的需要，才能始終站在教學改革的前沿。因此，我將常常和江教師一起鉆研教育教學理論。通過學習教育學、心理學、班主任工作理論、教育教學雜志，起溝通學習體會，暢談學習心得，不斷提高理論水平。同時我還會把自己教學實踐閱歷、外出培訓學習，對新課標的內涵理解和江教師共享。就如何進一步了解新課標的理念，如何探究出適應我校學生的教學方法，如何調整教學中消失的缺乏的問題進展討論探討。
2、備課上課。我們將在共同討論教材內容的根底上共同仔細備課，細心設計教案，力爭每個教案都到達學校規定的優秀教案。在每周二第七節定為溝通研討時間。在教法上要留意指導江教師教學過程的條理性、層次性；學問傳授應由淺入深、由少至多；力量培育上應循序漸進。在教學語言上做到數學語言表達精確精煉。板書上要努力做到板書標準、本節課主題一目了然。師生協作上要敬重學生，充分調動學生的學生積極性。同時還要留意課堂教學的應變力量的培育。
3、相互聽課。為了共同進步，要和其相互聽課。詳細方式：
（1）共同備課我先講江教師聽共同爭論討論江教師講小結。
（2）共同備課我和江教師同時講同一內容比照小結。
（3）相互隨便聽課，聽后共同爭論得與失，共同進步，共同成長。本學期力爭每周互聽一節。
4、教研方面。共同仔細學習新課程標準的相關理論、實施方案，積極探究新的教學方法，以課改為契機抓住機遇，做到與課改一起成長。努力貫徹“自主、合作、探究”的新課程理念，制造性的開展教學改革試驗，力爭本學期在共同探究的根底上，寫出一些有較高水準的教學教研論文，并寄送到相關報刊嘗試發表。實現既重視教學實踐的創新嘗試，又重視教學理論的提高總結。
信任，通過這樣的幫扶活動，我倆在教學的各方面都會有進步。學校教育教學和治理工作因有我們積極全情的投入，將進展得更快、更好。
教師工作總結 篇6
美好而充實的時光總是過得很快，轉眼間我在科學教師這個崗位上工作了一學期。回顧這一學期的工作，有成績，也有失誤，有經驗，也有教訓。下面就本學期的工作總結如下：
一學期來，我自覺遵守學校規章制度，注重自身道德修養的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。熱愛學校，把學校當成第二個家，注意維護學校的良好形象，家長、同行面前宣傳學校的良好形象。熱愛學生，關心學生的學習、生活、情感，努力為他身心健康發展發明良好的環境。
本著對學生負責的態度去完成每一樣工作。注重學科滲透，教育教學工作上兢兢業業。課堂教學聯系學生的實際生活，創設民主、平等、和諧、融洽的氛圍，體現自己幽默、詼諧的教學風格，使學生樂學、善學。關注學生，關注學生的全面發展。作業批改及時，并做好復批工作。
時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，緊張工作之余。要為自己充充電，特別是作為一名小學的科學教師，學生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學過程中，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了頭腦中多貯藏一些知識，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對。另外，多爭取外出聽課的機會，以學習外地優秀教師和專家的先進理念，相對而言，這個學期也是外出較多的`自我感覺在教學理念上，也慢慢地有了自己的一套思維，只是經常外出難免影響教學，也給一些教師帶來了代課的煩惱。
除精心設計教案，本學期擔任科學組組長。認真上好每一堂課外，還積極帶領組員進行教育教學研究活動。本學期聽課、說課、評課、教后反思等方面的教研活動開展正常。自己還在這一學期中，代表科學組，面向全校上了一節科學課《認識消化器官》除了教學上，還帶領科學組教師參加了一些科學競賽活動，如市級的車模、船模、科學小論文等，并且取得了較優異的成果。
這一學期的科學統考效果卻遭遇了滑鐵盧，然而。片里面，整體成果是難以令人滿意的當然，也可以提出很多的原因來推卸責任，但我一直相信一條，如果一個兩個學生出了問題，那就是學生的責任，如果是大部分的學生呈現了問題，那就是教師的責任。雖然一向反感這種應試的教育，特別是科學學科上，但既然制度訂出來了作為教師就應該只有遵從的責任，并為之而努力，好在還有一個學期的時間，只要能夠做到提升課堂四十分鐘的效率；提高期末復習的質量、容量；適當增加科學課的時間…相信在全體科學教師的努力下，科學課的考試效果一定能打個翻身仗的。
教師工作總結 篇7
回顧這學期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協作下，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結。
一、思想品德
這學期我對班級工作認真負責，以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、本學期取得的成績
（一）教育工作
在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動手制作教學用具。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。
1、在教育教學活動中，為幼兒創設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教育教學活動中認真備課，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經驗
3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領會了新《綱要》精神。
4、根據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養幼兒的全面發展能力。
（二）保育工作
1、加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發展。
2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
3、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的`安全事故發生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。
（三）安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長，我做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危險時，會大聲呼救。
2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥
品，避免幼兒吃錯藥。
3、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。
（四）家長工作
1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。并與家長密切聯系，實現家園同步。與配班教師團結協作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業務素質，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！
教師工作總結 篇8
一個多月的實習已經結束，從年前的準備階段，到x月份的正式講課，這一過程的收獲體會是很多的。
讓我體會很深的首先是對教育這份事業的熱愛。在學習中常說：興趣是的老師，那么對教學的熱愛是使你全身心投入教學的動力，不管是備課，還是講課。備課中，具有了動力，才能全方位的考慮過程、內容，考慮學生的反應。正如實習開始，杏壇副校長所說的“備學生”，怎樣體會到學生的反應。有了這份動力，才會想出設計出更好更科學的方法，應用于教學過程，啟發式教學等方法才能很好的應用并取得較好的效果。
其次是要設定較高的目標，同時又要考慮到效果不佳時，自己的反應。就是預先想到效果不好時，自己應承受這份壓力，較好期望固然很好，但若由于自己的能力所限以及各方面的變化，引起教學效果不佳，自己應接受這一現實。不能因為一時的沖動，而破壞了整個活動。當我第二次課效果不好時，當時實在難以接受，爾后的兩天為下次的備課則沒了興趣，沒有了熱情，自己前兩次作了充足的準備為什么會這樣？我在思考這些，思慮再三，還是備課不充分，沒有更好的.調動學生，既沒有預計學生的反應，又沒有考慮可能發生的情況，比如第二次課的板書問題，這都是沒有預計到的。
而當我在第三次課時，心情平淡而又有熱情，坦然面對一切。這樣就好了許多，語速較前兩次慢了一些，課堂中出現的錯誤少了許多。
總的說來，實習讓我收獲許多。不僅僅是對教學，做任何事情都滿懷熱情。我抵制住了第三次課前的不良反應，作了充分的準備。對事情結果期望高，嚴要求，又要以最壞的結果來考慮，坦然面對。這是我較深的體會。
最后，我還想說的事，感謝x老師的悉心熱心感懷。每課必聽，不管是試講還是上課，更重要的是提出學生的問題，以一個有豐富經驗的老師來發現這些問題，解決問題，這是對學生的負責與幫助。
教師工作總結 篇9
彈指一揮間，我在老師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，這一年來的工作自己沒有取得太大的成果。但是，在校領導和同事們的關懷下，我順當地完成了本學年的工作。展望將來，為了總結過去，揚長避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更為進步，以下是20xx年個人工作總結報告：
一、思想方面
我在思想上嚴以律己，寵愛黨的訓練事業。與老師團結合作，能夠正確處理好老師之間、師生之間的關系，特別敬重老老師，把他們作為自己學習的榜樣。一學期來，我還主動參預各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。遵守學校各項規章制度，聽從學校的各項工作支配。
二、教學方面
我是學校的信息技術專職老師，這學年擔當了學校一、三、四班級共12個班的信息技術教學工作。在信息技術教學過程中，我始終要求自己做到：做好教學（工作方案），課前細心預備、課堂認真教學、課后細細反思，并結合學校信息技術教學設施的實際狀況，針對性地選擇教學內容對同學進行教學，本期重點對一班級同學進行了計算機畫圖、三班級指法練習及文字錄入內容的教學等，所教同學絕大多數都能利用計算機畫圖軟件獨立畫出一幅完整的圖，能在規定時間內錄入確定數量的'文字，同時留意了對同學信息素養的培育，提高了同學的信息技術處理力氣。在本學年中，我校開展了平陽縣小首屆教學節暨平陽縣小訓練共同體“輕負高質”品質課堂團隊賽課活動，我擔當我們學校22支團隊里其中一支信息技術組的組長，我們組由我校四位信息技術老師及共同體麻步一小周飛仙，南雁鎮小董文杰兩位組成一個小團隊。我帶領我們團隊老師一起爭辯、一起探究我們組爭論點應當確定什么，才能讓我們信息技術課更輕負擔，更高質量。通過為期一個月時間進行四維磨課。我們組提出了這樣的爭論點：“任務設計”對“輕負高質”品質課堂的教學影響。通過上網搜尋資料，確定主題到定課題最終到備課，通過四維磨課我們組推出由周飛仙老師執教五班級下冊《讓幻燈片變得更美》。通過我們組全體組員團結合作，還有專家的指導，最終我們取得不錯的成果，獲得四星級獎項及優秀教學設計獎。
三、成果方面
教學是我們老師工作中心，而如何提高教學水平提高訓練質量是我們老師應當優先考慮的問題。一年來我重抓常規讓教學保質保量，如認真備課、認真上課、認真輔導。不斷反思，這一年在訓練科研中取得了確定的成果，在縣訓練教學論文評比中榮獲縣二等獎。另外，在參預縣其次屆骨干老師評比中榮獲縣骨干老師稱號。平陽縣第十二屆老師多媒體課件評比中榮獲二等獎和三等獎。
四、本人今后的努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，留意對同學力氣的培育。利用各種教學方法，提高同學留意力。
2、加強道德方面的訓練，使同學不僅要個人學好信息技術，培育他們信息素養，還要學會關懷和關懷同學，一起進步。在20xx年里，做好20xx年個人工作方案。生活總在執著和付出中精彩。我知道，任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的進展完善的。認為正確而不懷疑在大家的關懷下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己所能努力工作，不斷攀登新的高峰！
教師工作總結 篇10
戴秀云時間如白駒過隙，一學期即將結束。這個學期我擔任九年級（2、3）班思想品德課教學，緊張、忙碌、充實。總體看，我認真執行教育教學工作計劃，從各方面嚴格要求自己，開學初，結合學校的實際情況和學生的實際情況，制訂教學計劃，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。同時，在繼續探索我校“2+2”課堂教學轉型的同時，把新課程標準的新思想、新理念和思品課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學方法，收到了較好的效果。現將本學期的工作總結如下：
一、認真鉆研教材和教法。
雖然我是年年教九年級的課程，但也從不敢怠慢，因為學無止境。我認真研讀課標、教材、教法，了解了教材的基本思想、基本概念及教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，就本冊教材的教學做了全盤計劃。
二、努力規范教學常規，提高教學質量
在教學上，我都嚴格要求自己，努力做好教學工作。主要在以下幾項工作中作了努力與提高：
1、認真及時備課。每次上課前，我都認真鉆研教材，閱讀教師用書，查閱相關資料，遇到不清楚的問題，及時網上搜尋。這樣可以把整堂課準得充實而到位，也只有這樣，才能把課堂教學真正落到實處。
2、認真上課。課堂是學生的主陣地。我認為只要學生上課認真
聽的話，積極參入討論活動合作學習，課后溫習鞏固可以達到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設計一些不同難度的問題，要求不同層次的學生勤動腦，積極的參與到課堂活動中去。通過每位同學的努力來活躍課堂氣氛，共同提高班級的成績。
3、適當布置作業。上課無疑是一個很重要的環節，但課后落實是學生鞏固知識不可或缺的一個重要環節，而作業又是鞏固知識的一條重要的途徑。每節課后，我都根據學生的實際情況給他們布置閱讀性作業，并在下一次上課時進行提問，做到及時發現并訂正學生的錯誤。
三、不足之處還需改正
本學期，我在取得上述成績的同時，還存在比較多的不足之處。比如：（1）在自身的再學習方面，對自己的`要求不夠高，在教育理論的學習上還有待提高。（2）總的來說對學生的耐心有所改善，但對后進生有時還是缺乏耐心。（3）新的課堂教學模式的探討和研究上還有待于進一步提高。今后，我會不斷努力，努力提高自己的教學能力，爭取在明年的中考交一份滿意的答卷。
教師工作總結 篇11
我教的班級是高二(8)和高二(5)這兩個班級,一個是英語理科班級,一個是英語文科班級,而且我是高二(8)的班主任,倍感身上的擔子非常的沉重,但是機遇就是挑戰,我相信我能做好學校分給我的任務.現將這半年的班主任工作總結和教學工作總結如下:
作為班主任的基本任務是全面貫徹學校的教育方針,按照德,智,體全面發展的要求,來實施對班級的教育和管理工作,使每一位學生都得到健康全面發展.本著這個原則我做了如下幾個方面的工作:
1,高二(8)的很多同學是剛剛分完文理科,而且班級的一半以上是高一比較能鬧的班級的同學組成,所以對他們的紀律教育是非常關鍵的一點,所以開學不久就對兩名不遵守課堂紀律的同學進行了嚴厲的批評教育,并且在班級特意開了一次班會.之后的效果很好,但是我深信學生是沒有持久性,所以對待紀律應常抓不懈,這樣才能取得較好的結果。
2,班級的團結是一個班級的班風重要組成部分,不是團結的集體不是積極向上的集體,不可能培育比較多的優秀人才,也不可能培育與別人協同工作的技術人才。開學初我們班級有了兩名同學因為一些小事在班級發生了口角,竟然大打出手,造成極其惡劣的影響.所以必須制止這樣的事件再次發生,我通過學校給了他們每個人記過,警告他們如果下次再發生類似的事件,開除學校.但是我的心里總是有一種不安的感覺,為什么學生犯了錯誤,不能懲罰他們,只能是說服教育,根本不能解決他們內心的認識問題和打架帶來的后果。
3,班級的另一個主要工作是學習風氣培養,沒有良好的學習風氣的班級不是一個好的班。我從以下幾個方面來抓學習問題:
(1)上課因該保持良好的學習態度,如果有走神的同學或睡覺的同學,那么我讓他的同座叫他起來.這樣避免在課上漏掉很多的知識點,課下找他談一談不認真聽課的原因,幫他渡過難關。
(2)課后及時抓學生的練習冊,適當的練習是學習任何事物的必須的途徑,但是對不同的學生因該劃分不同的.類型題,因材施教,達到各有所需各有所得,.如果不做練習冊,就應該給他施加壓力,必須完成任務,而且通知家長,讓家長了解學生的學習情況。
(3)適當的考試是檢驗學生學習的重要的手段,我認為數學考試的周期是一個星期最為合理,這樣能達到最好的學習效果,記憶最深刻.而且學生對考試的分數是很在乎的,如果一次沒有考好,下一次考好對學生是最好的學習的動力,這樣他能在短期內,得到她想要的信心.還有考試應該把握好好難度,別樣學生對學習失去信心,信心是學習的關鍵所在。
(4）在班干部的產生過程中,我認為教師的包辦代替,必定會使班干部失去群眾基礎,給日后的工作帶來不必要的困難,是不可取的!但是,單純的所謂的"民主",讓學生完全"自決",一些學生往往會傾向選舉自己的"好朋友",以便在以后的班級管理中得到"照顧",同樣有不足.比較好的辦法應該是先民主后集中,即先讓學生進行投票選舉,再由教師權衡.為了使學生的選舉結果更具代表性,我讓大家在規定的時間內推薦20位同學上來,然后再按所得票數的多寡進行排列,前12位的同學始得當選,這樣可以最大限度地讓學生發表意見,而且選出的干部往往又比較理想.最后再根據所選干部的氣質,性格類型以及能力的差異進行分工,優化班委會組合.實踐證明,在民主選舉的基礎上,經過班主任的優化組合而產生的班委會,得到了同學們的信任和擁護,具有較強的戰斗力。
班主任對班干部,不能只是使用,還應該進行教育和培養.我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感,要求他們努力學習,團結同學,以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法.當然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求,指責,特別是在工作出現失誤的時候.對班委會的工作要經常檢查,而切要給予具體的指導和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管.我還堅持定期召開班干部會議,組織他們學會制訂計劃及具體措施,檢查落實情況,總結得失,并加以改進,教會他們如何分辨是非,及時阻止同學中的不良行為.而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學,促進整個班級的管理工作。
教師工作總結 篇12
一年的工作又告一段落，在這學年度的工作當中，我不斷探索，不斷學習。各方面還是取得了不錯的成績。現在，我結合自己的工作就本年度的工作從以下幾個方面作出總結：
一、招生工作方面：
1、注重良好的形象。
良好的形象出現在學生及家長面前（包括衣著、談吐、言行等），尤其是良好的第一印象，會給家長和學生留下深刻印象，容易拉近與他們的心理和感情距離。
2、掌握學校開設專業的特點、師資配備、教學環境、教學質量等有關情況。學生家長不僅要聽介紹，還要到校園去看，不僅要看環境，還要考察教學設備、實習條件等硬件設施，了解師資水平、就業狀況等軟件情況，尤其要對學校專業非常熟悉。在招生接待過程中，要耐心熱情地講解每一個專業情況，進而慢慢打消他們的顧慮，提高報讀我校的成功率。
3、做好每天的招生登記及分析。
理想的記錄便于隨時查詢每個生源的具體情況；作好回訪和反饋記錄，隨時掌握生源的動態；不時進行電話跟蹤，做到隨時了解任何一個生源的動向。
4、熟悉自己所宣傳的學生及家長。
把這些學生進行分類，哪些是核心和非核心、哪些是重點和非重點、可以分成幾類、按照什么方式分類、對不同的學生類別應該分別采用什么不同的策略和方法，這些都應該認真思考、落實。對不同類型的學生所分配的時間和精力是不一樣的。
5、對學生及家長進行引導。
家長有的時候重視你的服務精神更甚于重視你的學校。學生家長不僅僅是想叫孩子到你那里上學，更想孩子能不能在學校學到東西，所以你的服務精神和服務態度很重要。
6、平時要多注意向電大的招生人員請教。
要成功畢竟不能單靠理論，在招生過程中，經驗和能力比理論更重要。招生過程從另一種意義上說也是人際交往的過程，所以從某種意義上說，學會招生
其實就是學會為人處世。招生過程就是推銷學校，同時也是推銷自己，因為你代表的是學校，任何時候任何地點都要言行一致，給學生及家長信心的保證。
二、班主任工作方面：
1、思想上高度重視。
在職校做班主任不是一件容易的事情，特別是在今天這種狀況下，學生素質越來越低。已有的工作方法已跟不上形勢的變化。我首先樹立為學生服務的意識。職校的班主任沒有捷徑可走，靠得是踏實的工作作風，和清晰的工作思路。在這一學期的班主任工作當中，我的思想非常集中，就是要把班級帶好，讓每一個學生的能力得到提高。因為有了這個指導思想，我努力掌握每個學生的特點，要讓每一個學生根據自己的特點來展示自己。
2、具體工作
（1）要做好新生班學生思想工作。我們的學生在思想上的變化是很大的，他們很容易跟風，而且不愛學習。我根據學生的這種狀態，努力解決好每一個學生的思想。讓他們清楚認識到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓學生學會做人，這是思想教育的根本。因為學生會做人了，他們的學習才能提高。
（2）在學習上不斷的督促她們。因為，只有學生愛好學習，他們的各方面才能得到提高。我平時積極配合各任課老師做好教育工作。只要碰到一些關鍵的考試，我要去過問，去幫助任課老師抓好復習工作。如14級學測專業課程在親自復習兩班僅有4名同學未過關，合格率為93%
（3）突發事件處理。由于我們的孩子群體的特殊性，經常會有這樣那樣的突發事件，在第一事件處理尤為重要以上這些突發事件的處理得到了學校學工處和家長的一致好評。
（4）家長會的開展。俗話說問題孩子的背后肯定有一對問題家長，根據這一現象，召開了學生家長會，在16級學生家長會上跟與會家長交流孩子的在校情況、近期的工作安排等為后續的工作埋下了伏筆，在14級的家長會上及時做好學測動員等工作。
三、任課老師工作方面：
1、政治思想方面：
認真學習新的'教育理論，及時更新教育理念。新的教育形式不允許我們在課
堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
2、教育教學方面：
（1）課前準備：備好課。
（2）認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
（3）了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
（4）考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
（5）課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
四、行政工作方面：
1、配合學校招辦做好招生報名工作，開學初資料收繳，完善工作；
2、配合學校教務處，做好學生的學籍錄入工作安排（省系統、全國系統）；
3、配合學校學工處，做好新生接待、體檢、突發事件的安排工作；
4、做好期初排課、聘請老師工作；
5、每月完成本院及外聘老師的課時統計及課時費到賬后的通知工作；
6、每月完成本院老師的工資表；
7、配合學校學工處，做好意外傷害保險、醫療保險等工作；
8、完成期末考試的各項工作安排及部署；
9、配合學校教務處，做好學生的學生座談會的相關工作；
10、完成全年度學生的培訓及第二課堂的安排及部署；
五、收費工作方面：
本學期參與多項收費工作，考工、能做到100%完成收費任務。
六、努力目標：
雖然在這一年工作中，在各個方面取得了一些成績。但還有很多東西需要學習，有很多方面需要提高。
1、自己要心態方面要做一些調整。由于學生的基礎實在太差，有太多的工作要做，而且效果來得很慢，這樣就容易引起心理上的一些變化。我想，隨著自己工作能力的提高，我的工作心態也會越來越好。要幫助一些非常困難的學生找到出路，爭取讓每一個學生都能得到應有的發展。
2、控制學生的流失率。由于學生的素質實在太差，后經教育無效后導致14級多名學生流失，日后將努力提高個人的工作能力，將流失率控制在最低。
3、班級學測通過率不高。由于在帶班的過程中過于強調遵章守紀，對學生的學習成績沒有時刻監督，導致整個14級學測通過率不高，下學期定調整帶班側重點，爭取做到學習守紀兩不誤。
3、提高全院的教學水平，規范一套良好的教務管理制度。由于自己個人原因導致在巡課、教師物色、年輕老師的幫扶中出現重大失誤，日后將調整應付檢查式工作方式，爭取在新的一學年學院的教學水平提高一個等級
4、因為個人及家庭的原因導致在校期間時間較短，在工作方面給多位同事帶來困擾，下一學期將平衡好家庭與工作，爭取將自己調整到最佳工作轉態。
教師工作總結 篇13
對學高為師的理解
我是一名體育教師，剛進三中時我就在想如何能調動學生對體育鍛煉學習的積極性，提高學生自身的體育素質。為此，在正式開學之前我已經準備好了大量的既能讓學生聽懂，又讓學生感興趣的體育基礎知識，以防下雨天氣不能上外堂時給學生上內堂用。實際情況和我預料的差不多，青島的天氣真是多變，九月初連續兩周的降雨，只能硬著頭皮給學生上內堂，其實當時內心的想法很簡單，就是想讓學生盡快接受我這位體育教師。記得第一堂課講的是中長跑的理論教學，當我講到極點現象時下課鈴聲響了，這時我馬上宣布下課，因為是第一堂課不想拖堂，想給學生留個好印象。而此時全班大部分學生齊聲說：老師您講完吧，我們想聽通過這堂課我深受鼓舞，這天我連上了五節內堂課，雖然很累嗓子也有點疼，但作為一位人民教師心里卻比吃了蜜還要甜。通過這件事情也讓我明白了作為一名人民教師，知識豐富的重要性。
對身正為范的教學認識
九月中旬的某天，區里下來了關于組織全區中學生足球比賽的文件，要求每個學校都要派隊參加，當然身為老牌名校的三中也不例外。緊接著第二天就和李老師進行了足球隊員的篩選工作，第一批入圍了23位隊員。然后，我帶領這23位同學進行了大約一周左右的考察訓練，因名額的限制所以只能刷人。進行第二輪淘汰后還有16位同學，離規定的12人報名名額還有四人要離隊，經過著兩周多的訓練我圈定了10名隊員，就是還有兩個名額需要6位同學去比拼，淘汰是殘酷的，我讓這六位同學進行了射門比賽、點球比賽仍然有四人沒有分出勝負，沒辦法我只能進行耐力的大比拼，因為無論是上課還是訓練時，我始終給學生強調公平公正的問題，強調我會公平公正的對待每位學生，絕不會用勢利眼去不同的看待他們。結果是顯而易見的，我順利的圈定了12名參加比賽的隊員，內心有點暗喜，因問心無愧的公平公正的.對待我的每位隊員了，每個報名的人都給了他們足夠的表現機會。
然而第二天一上班，入選的小王去辦公室找我，老師我不想參加足球比賽了，我想把我的機會讓給xx，小王一臉正經的說，因當天就去要把名單報到區里去，我也沒有細想就把小王的名字改成xx，再者xx確實踢得很不錯。后來我就覺著這件事情我做的有點不妥，在下課期間我去小王的教室把小王叫了出來，問了問他是不是隊里的別的同學說他什么刺激他之類的話，還是家長因為怕影響學習不想讓他參加了，還是別的事情的壓力等等。出乎我的意料，小王告訴我：老師我感覺我沒有xx踢的好，我是真的想把這次機會讓給他，因為他要上場的話咱們學校還可能能多贏幾場球呢，我拍了拍小王的肩膀轉身離去，這時我的眼眶濕潤了。
毫不夸張的說，這次足球比賽整個初中組開始報名的人數至少有60人，最后剩余的這十幾個孩子每天跟著我訓練，你說哪個人不想去參加比賽？恐怕任何一個人都想，而這位未成年的孩子卻做出了很多成年人都做不出的事情，把機會讓給了別人，這點連我就自愧不如！一如既往的這16位孩子每天都跟隨我進行著賽前的訓練，從他們身上尤其是小王主動讓位給xx這件事中，我懂得了作為一名人民教師只有真正的身正為范，真心的關心愛護學生，以心換心，才能贏得他們對老師的尊敬和愛戴！
當然我在工作中仍然在很多不足，目前已經覺察到的主要有：
對因材施教教法的運用
剛開學時協助教官對初一新生進行軍訓，記得在一次隊列隊形的齊步走訓練時沒有針對性，全班同學都一塊練而全班同學的水平層次參差不齊，訓練效果可想而知。這時站在一旁的薛校長及時給我點撥出我在訓練中存在的不足，聽了薛校長的指點后，我及時改進了訓練方法，針對不同水平的學生分開單練，因材施教，果真訓練效果有很大改進。對因材施教的教法的運用同樣也存在外堂課上，上個月我并沒有把不同水平的學生分開練習，而是采取大鍋飯、一刀切的模式，我想對學生體育水平的提高是很不利的。最近我就在想，如何分組教學、因材施教，把不同水平的學生區分開來進行訓練，因為經過一月的訓練我對每個班的學生的身體素質有了初步的了解，這就為進行下一步因材施教打好了基礎，我想這方面我仍然有很長的路要走。
對課堂的駕馭能力
跟一些老教師相比起來，我發現自己在靈活駕馭課堂能力方面有很大的欠缺，明明一些很簡單的事情自己卻搞得很復雜話，缺乏靈活變通的能力。另外，在課堂管理中欠冷靜易犯急躁的毛病。如何把體育課變成學生樂于參與、樂于訓練的課程，而不是必須去板著臉子強迫學生去訓練、去提高的過程，這是值得深思的課題，需要花大量的時間去思考、去探究、去研討。
總之，在今后的教育教學工作中，只有加強學習，不斷提高自身業務能力，向優秀教師學習，改進教學和管理辦法，揚長避短，才能干好本職工作。
教師工作總結 篇14
作為一名小學教師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態度來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的能力。現將本學年的思想工作總結如下：
一、在政治思想方面
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習，還認真學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》，從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學方面
我擔任三、四、五年級的科學，成為學校專職的科學教師，小學科學課是以培養學生科學素養為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學校也申請了科普學校，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我校科學教育向前發展。我知道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規課上要質量。研在課前、探在課中、思在課后這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，精心預設每一節課，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：
1、課前準備工作：課前必須底上課，一定必須準備好科學課上所須要的實驗材料，這對學生的探究和實驗非常關鍵，所以，我會提早準備好，如果儀器室沒的材料，但是為了上不好課，我就自己打聽材料或動手制作。深入細致鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節課的總拎介紹教材的結構，重點與難點，掌控科學知識的邏輯，能夠運用自如，曉得應當補足哪些資料，怎樣才能教導不好。
2、了解學生的學習情況：我會在根據每節課堂上的情況，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的指導措施。并考慮到學生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學生進行引導。
3、研究教學方法：考量教法，化解如何把嶄新科學知識傳授給學生，而且，我教導了三個年級，學生的年齡和各年級的科學教學內容及重點培育方向不同，所以必須實行相同的教學方法。另外，一個年級的幾個班情況各不相同，所以必須根據各班學生尚無的科學知識和技能展開教學設計和輔導，包含如何非政府教學、如何精心安排每節課的活動。
4、課堂上的情況：組織好課堂教學，關注全體學生，調動學生的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態度上重視科學課，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。
5、努力做到愛好學生：公平的看待每一個學生，使他們都感受到老師的關心，較好的師生關系推動了學生的自學。從贊美著手，所有的人都渴求獲得別人的認知和認同，所以，和課堂整體表現不好的學生攀談時，對他的處境、見解則表示深刻的認知和認同，無法一味地抨擊，必須展開思想教育，并使他們發生改變學習態度，自學就可以存有進步。
6、不斷學習：積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，提高教學水平。
三、積極開展科學活動，全面普及、著重提升
科普活動是科普教育的載體、沒有活動就沒有活力，我們根據小學生的特點，積極開展具有思想性、科學性、趣味性、實踐性、創造性，內容豐富、形式多樣的科普教育活動，我指導學生進行的科學活動如下：
1、指導學生在學校、家庭及社會展開家庭和學校節能減排調查和一次性物品采用情況調查活動，并使學生對科普知識存有了些介紹，更加淺了對環境保護重要性的介紹，也懂了平時如何在自己的`身邊搞好一些節能環保、節水、節電的方法。
2、讓學生制作科普手抄報，使廣大學生在參與活動的過程中，學習科學知識，掌握科學方法，培養科學精神，提高科學素質。
3、積極開展念科普書籍的活動，喚起學生自學科學的興趣，以達至從課外書籍上學至課本以外的科學知識的目的。
4、成立科學興趣小組，讓學生通過活動進行科學探究，實驗操作，展示自己的科技才華，活動的目的不僅對學生進行科技素質教育，更是讓學生通過活動體驗科技帶來的快樂，在活動中注重學生動手、動腦的能力培養。
四、工作考勤方面
我熱愛自己的工作，自覺遵守學校規章制度，注重自身道德修養的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。這學期為了扎實地推進新課程，我積極地去外校聽科學交流課，多學習，以提高自己的教學水平。
除了深入細致搞好自己的教學工作之外，還積極參與學校分配的各項活動，幫助其他老師搞好學校的各項工作;存有老師告假，也能順從學校精心安排，深入細致代課，批改作業，天下自己的不懈努力把教育教學工作努力做到更好。平時能夠及時把工作情況、問題、困難向領導呈報、匯報，并獲得領導的引導和指導。同事之間能夠努力做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通交流。
五、繼續學習，不斷提高
在緊繃工作之余，時刻真的自己存有一種被出局的緊迫感受到，必須為自己充任電池，特別就是作為一名小學的科學教師，在學生的心目中似乎懂必須更多一些，然而在教學過程中，由于對科學學科教學經驗不足，總真的自己在各個方面的科學知識還缺乏，教學上時常碰到一些科學知識上的難點，書至用時方恨少，沒有辦法，就可以平時自己多看看些雜書了，在頭腦中多儲備一些科學知識，這樣直面學生的難題時，能淡然相對。另外，多謀求出外聽講的機會，以自學外校優秀教師和專家的一流理念，自我感覺在教學理念上，在自己的教學中恩貢寺課堂教學，不斷總結，不斷提升，也慢慢地存有了自己的一套思維。另外，我還趁著假期出席河南大學的本科深造，期望自己能全面提高。
總之，在這一學年中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學經驗不足，組織教學能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，爭取成為一名優秀的小學教師。
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