學年度期末工作總結

　　總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們一起認真地寫一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的學年度期末工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學年度期末工作總結1

　　轉眼間本學期工作已接近尾聲，為使下學期工作順利開展，現將本學期工作總結如下：

　　一、積極參與各項教研活動提升自我。本學期我嚴格遵循校規校紀，加強自律，以誠待人，心態平和，與同事團結協作，認真踏實完成學校及組內分配的各項工作。積極參與課內外的聽評課教研活動，虛心向有經驗的老師學習，取長補短，認真做聽評課記錄，積極閱讀，聽讀教育書籍，及時撰寫讀書筆記，教學反思，加強學習《新課標》，《道德課堂18條》等理論知識，努力讓自己在活動中得到鍛煉和提高。

　　二、培養學生在動手操作中探究知識的能力。二年級學生的思維以具體形象為主，本學期我根據教學內容的不同，安排了一定的動手實踐活動，讓學生在動手實踐操作中體會到數學中的疑難點變得具體形象化。在《角的初步認識》中，讓學生制作活動在演示比較中，體會到角的大小和角的兩條邊的長短無關，而和角兩條邊張開的大小有關。在認識《幾時幾分》時，結合身邊的作息時間表，設計不同的活動，讓學生看一看，說一說，撥一撥，通過實踐動手操作，提高了學習興趣，強化了學生對時間的認識和理解。增強了學生在操作實踐中的探究意識。

　　三、認真批改作業，批改中發現問題，及時補漏。作業是學生學習情況的檢驗，從作業中可發現學生對知識的掌握情況和存在的問題，所以對學生所做的每一項，每一次作業用斜線點出錯題，讓學生自己分析查找錯因并訂正，我進行二次復批。幫助學生仔細分析，查找錯因。批改中針對學生學習中的薄弱環節，進行查缺補漏，確保每一個知識環節學生都能順利通過。

　　四、認真落實培優補差工作。學期初根據對學生知識現狀，按優中差的層次將學生分成10個合作學習小組，實行一幫一，兵教兵結對子幫扶活動，培養側重學優生的知識難度，拓寬知識面，通過不同題型的拓展開發優生的求異思維。通過幫扶學困生，提升自我管理和約束能力，對于學困生除了一幫一的幫扶，我利用課余周末放學等時間對他們進行特別輔導，我班的小芳，小李，小田同學存在學習障礙，各方面對他們特殊照顧，。座位一直安排在講桌四周，時時與老師為鄰，便于發現并解決他們課上存在的疑惑。課上提問白眼批改作業優先照顧，發現問題及時利用空余時間為他們開小灶，發現優點及時進行加分及實物獎勵。生活作息方面更是關愛有加，以便使他們的身心，都能健康發展，這些孩子的讀題，計算，書寫方面都有了明顯進步。

　　五、班級管理:一年級學生年齡小，自我約束能力差，缺乏規則意識。我積極配合班主任李老師，協助生活老師，共同促使學生養成良好的'生活衛生，紀律，學習等行為習慣。結合學校的各項檢查評比制度，分工監督，使人人有事管，事事有人做樹立“快樂二一”是我家的主人翁意識。每周的評比總結促成了良好競爭氛圍。班級日常工作瑣碎，各項工作要老師事事率先垂范，做到口勤，手勤，腿勤，發現問題及時引導解決，經過一學期的共同努力，現在學生文明行為規范意識有了明顯提高。

　　不足之處：

　　1.個別學生自我約束能力，監管能力有待加強。

　　2.學生良好的讀題審題，認真答題的習慣有待繼續加強，分析解決問題，舉一反三的靈活解決問題的能力較弱，需加強閱讀分析的力度。

　　3.培優補差效果不夠明顯。

　　4.讀書、學習、反思等能力的提升有待繼續加強。

　　努力方向：

　　1.繼續做好備，講，批，輔常規教學工作。

　　2.注重學生良好學習習慣，養成堅持培優扶困，促中間的思想原則，平等的關愛每個學生，共促每位學生的健康成長。

　　3.堅持多渠道的讀書學習，總結反思，在學習中不斷拓寬教育視野，提升專業素養完善自我。

　　總之我將一如既往，堅持勤學善思，務真求實原則，把各項工作做得更實，更好。

學年度期末工作總結2

　　時間真快，轉眼又一個學期。隨著學校的發展和不斷壯大，生物科組集合了一批既年輕又有高學歷的老師，目前，科組里共有碩士研究生四名，是全校最多的一個科組。怎樣建設一個有特色的科組，就成了我們的發展目標。當然，實現目標需要方方面面的工作需要開展，也需要較長的時間才有成效。所以回顧這學期來的工作，感覺既忙碌又有些地方做的不太到位。下面我從常規管理，科組建設，第二課堂，課題研究四個方面進行總結。

　　一 常規管理嚴要求

　　在常規的科組管理上，抓好集體備課，日常教學與推門聽課，鼓勵各位老師有自己的教學特色。在集體備課時不但要討論教學思路與方法，還要注重學生的生物學素養的提高和學習能力的培養。我們科組共有教學老師13人，實驗老師4人，每一個人都愛校敬業，工作勤奮踏實。z和z老師講課思路清晰嚴謹，注重學生的自學能力培養；z和z老師有很強的課堂調控能力，能勝任各種不同的課例；z老師善于培養學生的科學探究能力，工作謙虛認真；z老師和z老師溫柔可親，講課讓人如沐春風；z老師風趣幽默，上課深入淺出，很受學生歡迎。實驗老師也對工作認真負責，為我們的教學提供了方便，同時還積極參加學校組織的活動，例如我們科組的陳春花老師每次都參加學校的舞蹈隊，為大家帶來了美的享受。

　　二 科組建設花心思

　　針對外地老師居多，且年紀也輕，獨自一人在外地打拼難免會有孤獨感和無助感，因此一個和諧的科組就顯得至關重要。我主要從兩個方面入手來進行科組建設：一是關心與尊重每一個科組成員，我們科組的人親如兄妹，大家坦誠相待，互相關心。例如，z老師有事請假，我們科組的老師主動幫她分擔工作，同時經常電話聯系了解她在家的情況和幫她解決實際困難。z老師休產假，我們科組為她買嬰兒床等一些實用的物品，減輕她的壓力。二是尊重個體價值，一個良好的集體，一定會為個體提供發展的機會，我也會根據每個老師的特點安排工作，讓她們有職業的成就感。例如：我會安排擅長實踐能力的許琳琦，王定老師帶生物興趣小組，為參加科技創新大賽打好基礎；我也會安排z老師做校園植物分類，為校本教材的`開發提供一手資料。當然，我還經常提醒老師要學會總結，并把經驗及時成文。

　　三 第二課堂富成效

　　生物的第二課堂包括競賽課和生物興趣小組。競賽課主要對象是在生物方面成績特別突出的同學，因此競賽課的教學的主要目的除了提高學生的知識的深度與廣度外，還要提高其應試能力。當然在競賽輔導中我們科組也是按照教學計劃扎扎實實進行輔導。為學校掙得更多的榮譽。

　　生物興趣小組是生物必修課教學在深度和廣度上的延伸，它的突出特點是具有很強的實踐性，尤其強調動手實踐，對學生靈活應用所學的理論知識，培養從事科學研究活動的初步技能，發展個性，培養創新精神具有重要作用。興趣小組的主要對象是對生物學特別感興趣的學生，這部分學生的特點是求知欲旺盛，但是有個別同學缺乏韌性，興趣不能長久的保持。

　　因此，在開課之前，我們都要精心的制定好一學期的教學內容，根據學生的知識水平，對其適當的由課內延伸到課外，在此過程中，要注重培養學生的創新能力，實驗設計能力，解決問題的能力，科學的思維能力，同時水到渠成的引入科技實踐課題的研究。正因為有了各位老師的努力，所以2013年我們學校參加z市科技創新大賽，有七個項目參賽，絕大部分都獲了二等獎以上，中考加分不是懸念。當然，在這里我要提一下輔導老師：z，還有實驗室的實驗老師，他們對工作兢兢業業，對科研一絲不茍，花費了大量的時間，有時候為了觀察記錄一個過程和結果，他們要熬夜到夜里11點鐘，從不叫苦叫累，體現了優秀的品質。

　　四 課題研究提能力

　　要想把教師這種職業當成事業來做，必須要有職業的幸福感，這種幸福感除了學生成績的提升，更重要的一點是要理論的提升。理論的提升，除了靠老師堅持不懈的學習外，我們還要打造一個平臺，讓老師有展示自己成績的機會。學校組織的論文比賽就非常及時，除此之外，還有就是申請較大的課題。今年，我們生物科組與附中的生物科組正在聯合申請廣東省教育廳的關于合作學習的一個課題，正在審批中。我想，課題一旦審批，那么，我們就可以分組，分子課題來展開研究，這將較快的提升理論水平和教學實踐，同時也能促進特色科組的建設

　　當然，生物科組還有很多工作要做，也有很長的路要走，在此我也代表全體生物老師對學校領導表示感謝，因為你們的支持和鼓勵，所以才培讓我們感到溫馨，同時也跟我們提供了動力。

學年度期末工作總結3

　　本學期團委根據開學初制訂的工作計劃和思路，通過學校的正確領導和團委同志的共同努力，實現預期任務目標�，F作如下總結。

　　任務目標完成情況:

　　一、德育工作。

　　1、組織廣大團（隊）員學習《公民道德教育讀本》，牢記公民道德20字，提高團（隊）員的思想道德素質。同時組織全校學生學習《紅色之旅》愛國主義教育讀本，制訂《雙安初級中學愛國主義主題教育活動方案》，開展以愛國主義、集體主義為主題的讀書、征文等系列活動，向縣讀書活動組委會推薦優秀征文12篇。

　　2、修訂《雙安初級中學國旗升降制度》，規范國旗下講話，根據德育工作實際，每月確定講話主題，并印發《國旗下講話主題》給各支部和中隊，通過國旗下講話，有效的對學生進行世界觀、人生觀教育，充分體現德育教育主陣地作用。

　　3、積極開展思想道德主題實踐活動，如“學雷鋒，樹新風”活動、向病危學生捐款獻愛心活動等，讓學生在實踐中受到熏陶，提高思想道德素質。

　　4、不定期組織團委教師檢查學生儀表，規范學生儀表，端正學生心理。

　　5、各支部、中隊充分利用《好人好事登記薄》，嚴肅對待，認真記錄，在班級內通報表揚，讓好人好事感染學生，教育學生，發揮模范作用。同時，加大評優選模力度，樹立典型，激勵學生。

　　6、繼續開展增強團員意識主題教育活動，提高團隊干部素質，強化團員、隊員意識。每月召開一次團隊干部會議，督促檢查各支部、中隊德育工作，交流工作經驗，匯報工作效果，落實“一月一主題”的德育工作任務。讓學生管理學生，學生監督學生。

　　7、適時對班級的德育工作進行指導，及時指導部分班級召開主題班會、團員民主生活會。

　　8、做好年輕教師的推優入黨工作。

　　二、宣傳工作。

　　1、本學期團委開展的各項大型活動，十分注重對外宣傳，撰寫新聞稿件分別在安康市教育網和紫陽電視臺等新聞媒體上發表，既是對團委的'宣傳，更增加的學校的知名度。

　　2、選拔責任心強的教師負責廣播室工作，做好人員調配，規范“校園之聲”廣播室播音工作。

　　3、針對每月德育工作主題，辦好每一期黑板報，并及時檢查評比。同時，及時的宣傳“八榮八恥”社會主義榮辱觀，將“八榮八恥”放大到宣傳櫥窗內。

　　三、陣地活動。

　　本學期，通過精心組織，順利開展了以下大型活動：

　　1、3月份“學雷鋒”主題實踐活動。通過倡議、動員，組織廣大團（隊）員清掃河道、幫助孤寡老人、張貼“學雷鋒”宣傳標語。

　　2、4月份開展“紅色之旅”愛國主義教育主題活動，組織全校學校學生閱讀《紅色之旅》愛國主義教育讀本，撰寫讀書征文。

　　3、4月份與體育組共同承辦雙安初級中學第四屆春季田徑運動會。

　　4、5月份召開新團員入團宣誓大會，通過嚴格的入團程序，吸納120名優秀學生加入到共青團，壯大團的組織。

　　5、6月份組織廣大師生向病危學生獻愛心捐款，共計捐款千余元幫助病危學生。進行青少年思想道德狀況調研，撰寫調研報告。

　　6、6月份成功組織與漢城中學舉行籃球友誼賽，加強了兩校的交流，增進了兩校的友誼。同時組織文科組與理科組、教師連隊與初三學生連隊籃球友誼賽。

　　四、常規工作。

　　1、制定和完善工作制度，規范各項工作。本學期，團委修訂了《雙安初級中學國旗升降制度》，規范國旗下講話，規范發展新團員工作，對申請入團的學生進行嚴格考察，確定為積極份子后，進行公示，接受監督。

　　2、繼續下發《團隊工作記錄》，每月對各支部和中隊工作情況進行嚴格的監督檢查。

　　3、團的經費管理、團員證注冊、團內的評優選模等組織工作得到切實改進。

　　4、加強班務工作考核力度，及時向校委會反饋班務工作情況。

　　五、存在問題

　　1、德育工作效果不明顯，沒有深入人心。

　　2、學風不濃。

　　3、對團（隊）員的教育管理力度不夠，沒有深入。

　　4、對團隊工作的考核及團（隊）員的考核沒有形成系統量化。

　　六、工作設想

　　1、加強制度化、規范化建設，嚴格監督、檢查力度。

　　2、創新工作方法，改進工作措施，加強學習培訓，提高團隊干部整體素質和工作能力，強化團員意識，加大對團（隊）員的教育管理力度。

　　3、關心團員青年教師的工作和學習。

　　4、制訂科學的團隊工作量化考核細則。

學年度期末工作總結4

　　轉眼之間，又迎來了本學期的結束。這學期我除了完成教學上的工作外，還嘗試了一些新的工作。通過完成這些工作，我不斷的成長著，逐漸我也喜歡上這些工作，因為能教會我很多知識�，F在從以下幾個方面總結我這學期的工作：

　　第一方面是常規教學：本學期我帶的科目是培智四班和培智五班的生活適應以及培智二班的運動保健，下面分學科進行總結。

　　本學期培智四班的生活適應的內容是結合課本、課標以及學生的情況確定的。在個人生活方面，本學期的教學重點按標準教會學生刷牙，能夠根據季節和場合時間合理著裝，能夠簡單的預防感冒以及在感冒時能夠學會照顧自己。經過一個學期的學習，程度較好的學生能夠自己進行刷牙，但是對四季著裝的認識以及怎樣預防感冒掌握并不是很好，所以我將這一部分體現在寒假作業方面，希望能在父母的幫助下學生掌握這些知識。在家庭生活方面，本學期主要講了家庭環境，學生對于家庭生活的掌握情況較好，但是對自己的家庭住址掌握不夠熟練，需要在之后的教學中強化記憶。在學校生活方面，本學期的學習重點是校園安全標識，通過認識這些標識讓學生能夠注意校園安全。這一部分學生的掌握情況較好，程度較好和程度中等的學生都能掌握，程度較差的學生雖然不能完整的說出每個標識的作用，但是能夠理解這些標識的作用，這應該是本學期學生掌握最好的一部分。社區生活方面，本學期的教學重點是讓學生認識社區主要的公用設施并能夠合理的利用這些公用設施，這一部分學生的掌握情況也比較好，能夠自覺愛護社區環境。

　　培智五班學生的程度較好，所以他們這學期的教學目標完成情況較好。本學期個人生活的教學重點是能夠合理著裝和呵護身體健康，合理著裝方面分為學生能夠根據季節合理著裝和根據場合合理著裝，這兩部分中等以上的學生都能較好的掌握，并且我在講根據四季合理著裝的時候貫穿了四季的知識，四季的時間以及溫度變化，從測評可以看出，學生對這些知識掌握較好。家庭生活方面這學期主要講了家庭環境以及如何使用家用電器電磁爐。在家庭生活方面講了家庭住址、家庭附近的設施，除了2名學生外，其他學生都能說出自己的家庭住址。電磁爐部分學生在自己進行了電磁爐的操作后，他們能夠自己按照步驟安全的使用電磁爐進行燒水和炒菜操作�？傮w來說，五班的學生對這學期的教學內容掌握情況較好，下學期我會提高教學難度，讓學生掌握更多的生活技能。

　　培智二班的運動與保健課程這學期主要學習了籃球，認識籃球、定點投籃、拍球等籃球動作，以及對上肢力量的.鍛煉。大部分學生能夠掌握這些動作，但是有些學生因為肌肉力量不夠所以無法完成，下學期還需要繼續練習。

　　除了這些基礎課程之外，我和彭老師還開設了絲網花社團。本學期重新開始制作新的絲網花海洋之星，并且已經完成花朵的制作。經過一年的鍛煉，社團有3個成員已經可以自己獨立完成繞圈，下學期會嘗試讓他們進行套網操作，讓他們的精細動作得到更好的鍛煉。

　　第二方面是專業成長。這學期我們生活適應和運動與保健教研組堅持每個月開展一次教研活動，對每個月的教學工作進行總結，并研究下個月的教研內容。生活適應部分還將中高段的課程標準進行分解，分解為三級目標，并以此為課程目標來進行教學。在進行課程目標的分解過程中，我對生活適應這門課程理解的更為透徹了。除此之外，我還參與了兩個課題研究，一個是關于送教方面的，一個是關于生活適應方面的，這對我之后的專業成長奠定了基礎。

　　還有其他方面是這一學期兼任的工作。這一學期我逐漸開始負責學校共青團的工作。每周督促老師進行青年大學習網課的學習，進行2020年學校團員的上報工作。將學校的團員教師錄入智慧團建系統，學習智慧團建系統的操作辦法等。除此之外我還定期進行新聞稿的上報以及學校影像資料的收集和整理。

　　每一學期結束的時候都感覺到時間過的真快啊，但是這一學期是充實的一學期，我希望每一學期我都能學習到一些新的東西，帶給學生新的收獲，自己獲得一些新的技能，不斷地在工作道路上成長。

學年度期末工作總結5

　　時間如流光般匆匆而過，春花綻放，夏葉翠綠。轉眼間，一學期已經過去了一半，我們的努力與汗水也將被封存在檔案里。七月的陽光灑在身上，迎接著愉快的暑假。回首過去的道路，我們與風雨同行，共同進步！教學工作有條不紊，團結合作愛意濃；德育工作如春風滋潤，呈現出活力和佳績；風箏比賽放飛夢想，帶來童真童趣；運動會熱鬧非凡，充滿了樂趣；教學大賽中智者蜂起，教育成果受到好評；展示成果時精彩創意，亮點紛呈。一學期下來，我們的奉獻步伐依舊堅定！我們的努力痕跡清晰可見！

　　如期而至的假期，我向全體教師提三點希望：

　　1、坦坦蕩蕩做教師

　　美紐斯在曾經說過：“教師宛如全世界的陽光，高處升起，照亮每一個人的教育之路。他們的光芒無處不在，始終為學生提供溫暖和照顧。”愿我們每一位教師都能成為這道陽光，竭盡所能去溫暖周圍的人，溫暖我們的學生。如今，作為教師，我們要帶頭踐行社會主義核心價值觀，其中最重要的是堅守良好的職業道德。在教育成為全社會關注的焦點時，人們對于教師的師德水平也提出了更高的要求。因此，我們應該修身以立德，時刻注意自己作為教師的身份和形象，成為深受學生喜愛、家長信任以及社會贊譽的楷模教師。

　　2、安安靜靜地讀書

　　蘇東坡曾說過“腹有詩書氣自華”，在這樣一個喧囂浮噪的社會中，讀書能讓我們擁有一顆寧靜的心。作為教師，注定了我們終身與書為伴，讀書應該成為我們的一種習慣、一種生活常態。我們我真心希望老師靜下心來讀些名著、讀些教育理論。在這里我向大家推薦一本書：鄭〈給教師的一百條新建議>

　　3、開開心心地生活

　　應該說，在一個學期的'辛勤工作和瑣碎生活中度過，我們渴望在假期里放松心情，拋開疲憊和憂愁，迎接愉快而充實的假期生活。希望每一位教師都能享受到這個假期的歡樂和輕松，洗去一學期的疲憊，迎接新的挑戰和快樂的生活。

　　最后，祝福我們所有的老師渡過一個幸福、平安、充實的假期！

學年度期末工作總結6

　　轉眼來了快4個多月了，體會和感受太多，無以言表，雖然學到了很多，但更重要的是發現了自己諸多的不足，自己的態度和能力以及思想的認識程度都需要定期的總結。

　　一、4個月以來教學工作的總結：

　　一開始來我用帶大學生的方式在去面對孩子，發現并不行，很多活動是小孩聽不明白和控制不住的，我就通過聽課學習，慢慢找到了一點方法，但是我沒有堅持，也沒有真正的`去分析，分析自己，分析其他老師的課，分析學生，雖然兩個月以來我和學生都有了一些改觀和進步，但到現在我的班并沒有達到我想要的要求，課堂上最開始的靠聲音打壓，很氣，后來轉變心態，再到表揚孩子，收獲有，但捫心自問確實沒有定下心來用心去干。我還可以做的更好地。同時感謝我師父，感謝組里的每一個人，對我無私的幫助，我師父說的很對，我在教姿教態，說話方式及氣場上需要好好糾正，我應該好好分析一下低段孩子的心理，在接下來幾個月我會重點著手以上幾個方面入手。我相信這對我將是個新的開始。

　　此外在賽事活動上我收獲頗多，但積極和主動性不足，我還需要勤學多問，爭取更早的適應學校各項工作。

　　二、4個月訓練工作的總結：

　　由最開始的選隊員，再到跟師傅訓練，可謂是師傅為我鋪好了一切路，也導致我太舒服，雖然一直在跟，但是確實沒有付出什么，也感謝蘆老師在關鍵時刻提醒我，我雖然對訓練工作也挺熟悉，但是要讓我真正向我師父一樣系統化的去磨學生去研究學生和家長，確實我還差遠了，我也就單純的能帶課，要讓我現在立馬獨立接手隊伍，我確實還做不到，后期我會好好琢磨，梳理師父的經驗，加上自己的理解，爭取早日做到獨立帶隊和排節目。

　　三、4個月帶班工作的總結：

　　這一點我確實感覺我很負責人，因為我就把自己當班主任一樣，啥我都操心，導致現在班主任啥都找我，這說明我只要把事當回事就能做好。

　　日常生活的總結：

　　沒有利用好課余時間去解決我每天的問題，有些拖拉，心態還沒有從學生轉變過來，作息不規律。

　　歸結到最后，就如我師父所說“態度決定一切”。我要端正我的態度，把所有的事都當成自己的事去認真完成，我一定可以把所有工作干好。

學年度期末工作總結7

　　時間過得真快啊，轉眼間，來學校已經整整兩年了。在這兩年里，有幸結識了一群最優秀的同事、最知心的家長朋友、最可愛的學生，在我們朝夕相處的日子里，我們彼此信任、理解和配合，在融洽的相處下，我們班級各方面的工作都走在了學校前列。看著孩子們日新月異的變化，感覺自己的每一天過得都非常充實而有意義。兩年的歷練，使我無論在班級管理、學科教學還是個人成長等方面都有了長足的發展。現將我的工作進行簡要的總結。

　　一、緊抓學科教學不放松，不斷提升自己的職業競爭力。

　　教育教學工作是學校一切工作的生命線，個人所任教學科的教育教學工作是自己的安身立命之本。我們的教師團隊是最具凝聚力的，老師們之間教學上相互幫助、相互影響、共同提高，這樣做非常有利于各項工作的順利開展，使我們的學科教學收到事半功倍的效果。教學中我們重教研重反饋，勤總結重實踐，每一位老師都能緊抓重點內容搞突破，為每一個孩子夯實基礎。每天的作業、練習我都能做到100%當天批改，甚至當天講解，而且一定會把當天已經批改、講解的作業、練習反饋給孩子們，讓家長及時掌握孩子們的知識掌握情況。為配合“減負”要求，我精減作業量，精心設計練習題，讓孩子們通過有針對性的`練習和作業，不斷差缺補遺，鞏固知識。針對出現錯誤較多的知識點，我及時匯總，找出共性的錯誤，經過再練習、再講解，力爭使每一個孩子都能透徹、理解靈活運用。

　　在數學教學中，我強化筆算訓練，每節課都拿出5—10分鐘的時間，通過豎式筆算等形式進行練習，孩子們計算水平不斷提高，現在已經能夠順利進行萬以內加減法的筆算及表內乘除法口算。根據開學初期制定的教學計劃，我積極壓縮課程，在保證孩子們掌握本冊教材知識的基礎上，又提前學習了三年級上冊課本的部分內容。孩子們對新知識興趣很濃，學習效果非常好，為今后的教育教學工作打下了良好的基礎。

　　課堂教學中，我鼓勵孩子們勤思考勤發言，積極發表自己的意見和不同見解。在我們二年級3班，課堂教學中，總能聽到不同的答案；對于每一件事情，每個孩子都有自己的想法。慢慢地，孩子們更加自信了，能夠更加快樂地投入到學習之中。個性飛揚，是我們班每個孩子精神面貌的真實寫照。

　　二、充分重視班級管理主陣地作用，為每一個孩子的成長和發展創造機會。

　　為實踐王校長“無條件地愛每一個孩子”的教育理念，配合學校的各項活動，把每一個孩子推上舞臺，讓他們盡情展示自我，使孩子們不斷增強自信心，感受教育的樂趣。從學期初的“班級書法第一展”，到后來的“運動會照片展”，再到近期舉辦的“‘慶六一’肚皮舞表演”、“臺灣行愛國情——愛國教育主題班會”，我努力發掘每一位家長朋友的潛在資源為班級教育做貢獻。在學校舉行周一升旗儀式、“慶六一”文藝匯演、家長開放日、語文經典詩文誦讀、英語歌曲歌謠歡慶會等大型活動時，積極爭取機會，讓更多的孩子走到前臺，爭做小主持人、紀律監督員等，充分鍛煉孩子們的各項能力。在局部，因為某些孩子需要鍛煉，把機會給他，可能會影響到班級的整體效果。如果讓更優秀的孩子走向前臺，可能會取得更加矚目的成績，但是這樣做，對于從來沒有機會鍛煉的的孩子是不夠公平的�；�于這樣的考慮，我在選人時做出大膽的抉擇，在爭取到家長朋友的全力配合和支持的情況下，孩子們能夠不斷超越自我，突破自己的心理極限，孩子的發展也就走上了“陽光快車道”。

　　繼承和改革原有評價體系，創新思路，通過發放表揚信的方式激發學生自信心，緊密聯系家長，進而增強班級凝聚力和向心力。根據孩子們的表現獎勵小貼畫，每張檢查表中，個人小貼畫累計夠十張，獎勵表揚卡一張，表揚卡累計夠十張向家長發放表揚信一封。每周所得表揚卡會通過班級喜報的形式加以表揚，在此基礎上，我把獎勵小貼畫的權利下放給每一位班干部，激發孩子們積極參與。孩子們手中有了這樣的權利，感到非常神圣和光榮，對此高度重視，積極參與，相互監督，共同提高。

　　每天設立一名值日班長，為每一個孩子創造平等的鍛煉機會，以此調動孩子們的積極性，培育孩子們的參與意識，鍛煉孩子們的管理能力。

　　通過個人演講，民主選舉，適當輪換的形式，建立健全新一屆班委會組織，適時召開班委會討論班級具體事務，發揮班委會成員的主人翁作用，為班級管理積極獻言獻策。采用這種民主評議的形式，給孩子們滲透公平競爭、民主參與的意識，孩子們在寬松的環境下智商、情商全面發展。

　　尊重學生，親近學生，為了解孩子在家的表現情況，我利用周末等時間進行家訪，與家長朋友面對面交流孩子的具體情況，在教育孩子方面達成更多的共識。

　　兩年來，從早上七點到校到晚上六點離校，十一個小時里，把自己的全部時間和精力投入班級。為了督促孩子們進步，我不斷給自己加壓。準時響起的下課鈴聲，也就是我走出辦公室走進教室的集結號，我把本屬于自己的課間十分鐘的休息時間無私地奉獻給了班級的每一個孩子。兩年來，從早上七點鐘進入校門，就不停地在為孩子們服務著：到校第一件事是到教室，開前門，開后門，開窗戶通風，開飲水機；早飯后上課，批作業，課間盯班上操，午餐給孩子們打飯，提醒孩子們喝水、吃藥，中午值班，興趣班時間打掃衛生、拖地，一直忙到大約六點多鐘最后一個孩子離開教室，還要再打掃一遍衛生、拖地，白天的日常工作算是告一段落。等這一切忙完的時候，也該是家人打電話催我回家的時候了。在這十幾個小時的時間里，雖然辛苦一點、忙碌一點，但是這樣做可以保證孩子們每時每刻都處在老師的視野之內，大大避免了安全事故的發生。孩子們每天健康快樂的來到學校，作為老師，我有責任有義務保證他們每天健康快樂的離開學校。其實不為什么，只因為自己是一位老師，我要用自己的實際行動，去實踐王校長提出的“做每個孩子的恩師”的要求。

　　有很多時候，班主任就是一個“滅火隊長”，時時刻刻要承擔來自學校、家庭、家長、學生的種種無形的壓力。但當出現這樣那樣的突發事件時，作為班主任我有義不容辭的責任，一定要沖到最前線。班主任工作細心而又繁瑣，教師是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業。在今后的職業生涯中，我將用我的青春和熱情繼續耕耘屬于自己的那片田地。

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