結(jié)對幫扶工作總結(jié)
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的結(jié)對幫扶工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
結(jié)對幫扶工作總結(jié)1
本學(xué)期，按照XXX教研室的要求和小學(xué)北門教研片的安排，我與XXX的XXX老師結(jié)成幫扶對子，幫扶的學(xué)科主要是品德與社會。在這一學(xué)期的跨校結(jié)對幫扶活動中，我和XXX互相研究，互相幫助，取長補短，努力提高自身素質(zhì)，我們不僅提高了各自的業(yè)務(wù)水平，還收獲了純真的友誼，達(dá)到了雙贏的效果。
一、制訂計劃，明確目標(biāo)
每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也有需要提高的地方。活動于是我首先經(jīng)由過程面對面扳談、向?qū)W校帶領(lǐng)和同事了解等多種方式認(rèn)真闡發(fā)XXX的優(yōu)缺點，對她的長處，提出來共同研究，對于不足的地方，幫助其改正，使其在原有的根蒂根基上能夠得到一定的開展、前進，最后根據(jù)這些特性，制訂出了本學(xué)期的師徒結(jié)對打算，并根據(jù)打算切實開展一系列的活動。
二、虛心研究，提升自我
雖然我是徒弟，但是因為我教語文的時間比力長，是近幾年半道改教人格與社會的，所以在教學(xué)方法上還是有很多地方需要我謙虛研究，因此我把共同提高課堂教學(xué)水平作為本學(xué)期的活動目標(biāo)之一。首先，我經(jīng)常向我校其他主干教師請教，努力使自己在課堂教學(xué)等方面有進一步的提高。其次，在XXX上匯報課、觀摩課時，一起備課研課、然后聽課研究，并仔細(xì)記錄、認(rèn)真進行評課，使自己在評課方面有一定晉升。再次，在平時的蘇息時間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相干書籍，使自己的教育教學(xué)在理論上也有收獲。
三、雙向活動，實現(xiàn)雙贏
結(jié)對幫扶活動之一是聽課、備課、評課。這些活動是雙向的，不是單向的。年輕的XXX有充沛的'精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。而作為師傅的我更樂意把自己近30年的教學(xué)經(jīng)驗與體會毫無保留地傳授給徒弟，因為在帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。本學(xué)期，我和XXX老師共同備課4節(jié)，其中一節(jié)是匯報課，一節(jié)是新秀觀摩課，一節(jié)是同課異構(gòu)研討課，一節(jié)是競賽課。聽課后，我們進行了認(rèn)真的評課反思交流，對這幾節(jié)課的教案、教學(xué)方法、教學(xué)課、教材信息材料、上課時出現(xiàn)的一些不足都進行了改善。經(jīng)過反復(fù)研課后，我們把優(yōu)秀的活潑的教學(xué)活動再次展現(xiàn)在了各自學(xué)校的課堂。XXX老師執(zhí)教的《遠(yuǎn)離陋》獲XXX品德
與社會優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎，我執(zhí)教的《家鄉(xiāng)水的故事》以全新的教學(xué)設(shè)計獲得了全校老師的贊許。
總之，在本學(xué)期的跨校結(jié)對幫扶活動中，我以自己微薄的教學(xué)理論和教學(xué)技術(shù)方面的經(jīng)驗，與XXX老師共同分享、共同探討、共同研究，使自己的教學(xué)理念知識得到了更新，教育教學(xué)技術(shù)得到了進一步的晉升。
結(jié)對幫扶工作總結(jié)2
20xx年以來，在縣委、政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省市扶貧辦的關(guān)心指導(dǎo)下，我縣把定點扶貧工作作為一項重要工作高度重視。通過強化領(lǐng)導(dǎo)，加強溝通，優(yōu)化服務(wù)，創(chuàng)新機制，使11個省直幫扶單位、 13個市幫扶單位，60個縣級單位全部實現(xiàn)對接，并第一時間深入到全縣9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的88個貧困村開展駐村扶貧，發(fā)揮各自職能作用，真心為群眾辦實事、好事，取得階段性成果，現(xiàn)將幫扶工作總結(jié)如下：
一、基本情況
我鎮(zhèn)現(xiàn)有907個貧困戶、1614個貧困人口和4個精準(zhǔn)扶貧村。4個精準(zhǔn)扶貧村共有185個貧困戶，318個貧困人口。今年上級要求全鎮(zhèn)562個貧困人口脫貧，4個精準(zhǔn)扶貧村村容村貌和村集體經(jīng)濟要有明顯改善。
二、工作開展情況
一是成立兩組一站一群工作機構(gòu)，為工作順利開展提供堅強保障。成立了由鎮(zhèn)主要負(fù)責(zé)人為組長、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人為成員的脫貧攻堅領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)脫貧攻堅工作的組織、協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)；成立了以分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，九名會電腦、懂業(yè)務(wù)的年輕同志為成員的脫貧攻堅督查組，負(fù)責(zé)日常工作督查。設(shè)立了由分管領(lǐng)導(dǎo)任站長、一名業(yè)務(wù)骨干為專員、兩名業(yè)務(wù)骨干為業(yè)務(wù)輔助員的扶貧工作站，負(fù)責(zé)具體業(yè)務(wù)指導(dǎo)。并明確各村文書為村級扶貧專干，負(fù)責(zé)各村扶貧業(yè)務(wù)工作。建立了由扶貧工作站全體成員和各村扶貧專干加入的QQ工作群，進行信息互動和業(yè)務(wù)交流。
二是創(chuàng)新工作方法，扎實開展干部結(jié)對走訪幫扶活動。以一、二季度干部結(jié)對走訪幫扶活動開展為契機，創(chuàng)新推行三定、四知、五心、六會工作法，給20xx年下剩貧困戶每戶發(fā)放一個扶貧資料包、一份扶貧手冊、一張結(jié)對走訪聯(lián)系卡、制定一個具體的脫貧措施、享受至少一項扶貧政策，確保結(jié)對幫扶活動扎實有效開展，不流于形式。
三是倒排工期及時調(diào)度，加快扶貧項目實施進度。年初通過召開村民代表大會和黨員大會，4個精準(zhǔn)貧困村與駐村工作隊一道精心謀劃，集思廣益，按照既能夠?qū)崿F(xiàn)脫貧標(biāo)準(zhǔn)又切實可行的扶貧項目要求，確定20xx—20xx年重點扶貧建設(shè)項目，并對20xx年重點實施項目進行倒排工期，根據(jù)工期表對各村進展較慢的`項目進行適時調(diào)度。目前4個貧困村扶貧項目進展比較順利。
1、村民活動中心項目：張灣、旺禾兩村完成了村民活動中心選址和圖紙設(shè)計，預(yù)計7月初可開工建設(shè)，年底竣工；張屋村已于5月22日開工建設(shè)，預(yù)計10月底竣工；韓橋村已竣工交付使用。
2、道路工程建設(shè)：利用一事一議獎補和農(nóng)村道路暢通工程等項目，新建村級水泥路10多公里，有力解決了貧困村群眾出行難、運輸難等問題。
3、蔬菜種植和家禽養(yǎng)殖：張灣村在幫扶單位商務(wù)局的牽頭下，成立了南河農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社，與金潤萬家、快樂蜂、徽網(wǎng)電商等企業(yè)開展農(nóng)產(chǎn)品直銷對接，目前已有5000斤馬鈴薯銷往各大超市，構(gòu)建了產(chǎn)供銷一體化的運轉(zhuǎn)體系，實現(xiàn)了商家農(nóng)戶消費者的多方共贏；張屋村把原有小金川蔬菜種植基地擴大到50畝，并成立蔬菜專業(yè)合作社，為菜農(nóng)提銷一體化服務(wù)；旺禾村扶持貧困戶張習(xí)紅年養(yǎng)雞3萬只，帶動18個貧困戶入股分紅；韓橋村投資50萬元，擴建占地50畝的大棚食用菌種植基地；投資20萬元，利用尹燈當(dāng)家塘70畝水面發(fā)展特色水產(chǎn)養(yǎng)殖；投資15萬元，建成占地30畝的家禽散養(yǎng)生態(tài)養(yǎng)殖基地。
四是精準(zhǔn)摸底，積極動員，形成社會大扶貧的格局。通過一二季度干部結(jié)對走訪活動，摸準(zhǔn)了貧困戶的致貧原因，建立了貧困戶因病致貧、因?qū)W致貧檔案庫。在充分利用危房改造、春蕾計劃、大病救助等政策的同時，積極動員舒城義工、志誠公司等社會團體和企業(yè)以及在外創(chuàng)業(yè)有成的老板對貧困家庭、貧困學(xué)生以及貧困村扶貧項目進行認(rèn)領(lǐng)，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)營造社會大扶貧格局。
三、下一步工作思路
1、按時按質(zhì)按量完成下半年村民活動中心、道路和溝渠硬化等項目掃尾工作。
2、確保貧困村集體和戶用光伏電站順利建成運營。
3、積極利用危房改造、大病救助、雨露計劃等扶貧政策以及社會扶貧力量，對如期脫貧存在困難的貧困戶進行針對性幫扶。
4、在四個精準(zhǔn)扶貧村中形成一到兩個初具規(guī)模的特色扶貧產(chǎn)業(yè)基地，形成輻射，示范帶動，引領(lǐng)更多貧困戶脫貧致富。
結(jié)對幫扶工作總結(jié)3
一、制定工作計劃和實施方案
為了發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，縮小教學(xué)質(zhì)量差距，我們針對學(xué)科實際情況制定了切實可行的幫扶計劃，并按照相關(guān)文件的精神有步驟地進行實施。
二、集中培訓(xùn)和跟進式培訓(xùn)
1、研究理論：我們邀請了片區(qū)教研員參與校本教研專題匯報，研究相關(guān)理論知識。
2、課例觀摩：全組教師參與備課、聽課、評課，進行課后反思。
3、結(jié)對幫扶聽課活動：互相聽課，共同探討如何提高教學(xué)質(zhì)量。
三、重視交流，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享
我們定期組織教研活動，讓老師上教研課，并進行評價和建議，以達(dá)到交流的目的。同時，我們也通過網(wǎng)絡(luò)進行溝通，方便及時發(fā)現(xiàn)問題并快速共享資源。我們還與幫扶教師結(jié)對座談，探討教學(xué)實踐，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。特別是在畢業(yè)班信息資源共享方面，我們通過模擬考試及質(zhì)量分析，查找不足，采取切實有效的措施提高畢業(yè)班的`成績，以此達(dá)到共同進步的目的。
四、有始有終，建立完善的資料整理機制
我們要求執(zhí)教教研課的教師寫好上課教案和課后反思，聽課教師做好聽課記錄，科組長寫好工作總結(jié)、收集參與活動教師的聽課記錄、教學(xué)研討記錄，并分類整理，以便于資料的整合和管理。
結(jié)對幫扶工作總結(jié)4
近幾年，根據(jù)國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》等文件精神，我們按照縣教育局統(tǒng)一制定的幫扶規(guī)劃，結(jié)合本地教育的現(xiàn)狀與實情，啟動了學(xué)校對口幫扶鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校工作。20xx年，我們繼續(xù)堅持求真務(wù)實的原則，精心組織，周密實施，努力推動結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化、制度化運作。
一、高度重視，制定工作計劃和實施方案
按照縣教育局文件要求，我校迅速成立薄弱學(xué)校結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定計劃，明確任務(wù)，確保結(jié)對幫扶工作的順利實施。按照“20xx年結(jié)對幫扶計劃”的規(guī)定，我校負(fù)責(zé)結(jié)對幫扶學(xué)校為xx中心學(xué)校和xx鄉(xiāng)xx小學(xué)。
二、營造氛圍，積極做好結(jié)對幫扶工作
開展結(jié)對幫扶工作，加強薄弱學(xué)校建設(shè)是一項難以操作的教育工程。為了大力推動和促進此項工作的開展，我們一是加大宣傳力度，及時召開校領(lǐng)導(dǎo)組會議和全校教職工會議，宣傳結(jié)對幫扶工作的深遠(yuǎn)意義；
二是鼓勵中青年骨干教師到結(jié)對幫扶學(xué)校的從事支教工作作，并將支教與職評、評優(yōu)晉級掛鉤；
三是定期組織教師深入結(jié)對幫扶學(xué)校開展教育教學(xué)研究、交流活動。
三、資源共享，促進雙方共同提高
作為山區(qū)兩鄉(xiāng)兩鎮(zhèn)中一所完全中學(xué)，我校教學(xué)教研條件肯定優(yōu)于兄弟學(xué)校。因此，我們及時成立了xx片教學(xué)研究會，主動承擔(dān)本片教研工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師培訓(xùn)，我們也積極支持，盡可能的提供場地及器材。由于我校教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機會多，帶回的先進的.教育理念或教學(xué)方法，我們總是主動的與幫扶學(xué)校交流、溝通。幫扶學(xué)校辦公、試驗有困難，我們也總會盡力幫助。通過結(jié)對幫扶，我們深感收獲很多：一是雙方都有了新的辦學(xué)理念，明確了辦學(xué)目標(biāo)。二是支教教師在偏遠(yuǎn)學(xué)校艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息、樂于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神得到了發(fā)揚和升華。三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進了教育人事制度改革的進一步深化和農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。五是受援學(xué)校得到的教學(xué)上和物質(zhì)上的資助，改善了辦學(xué)條件，增強了發(fā)展后勁。
（1）學(xué)校結(jié)對幫扶先進個人事跡材料范文
（2）桑棗中學(xué)與桑棗鎮(zhèn)中開展結(jié)對幫扶活動
（3）廣西中小學(xué)幼兒園結(jié)對幫扶困境兒童實現(xiàn)全覆蓋
（4）推進生命教育結(jié)對幫扶困境學(xué)生
（5）愛心幫我成長一對一結(jié)對幫扶活動倡議書
（6）關(guān)愛農(nóng)民工子女結(jié)對幫扶活動倡議書
（7）20xx年結(jié)對幫扶工作匯報
四、加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制
為加強聯(lián)系，促使共同提高，我們還建立了穩(wěn)定的互訪機制。
一是領(lǐng)導(dǎo)互訪，及時了解幫扶工作實施情況，確定下一階段的工作重點，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展。
二是教師互訪，開展教研活動。主要以公開課、示范課、講座課為載體，來提高幫扶學(xué)校教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力。
三是學(xué)生互訪。組織我校的學(xué)生與受援學(xué)校的學(xué)生建立“手拉手”互助互學(xué)活動。鼓勵學(xué)生捐款、捐物，使受援學(xué)校貧困學(xué)生和學(xué)習(xí)困難生得到精神上、物質(zhì)上和學(xué)習(xí)上的幫助。從而達(dá)到共同進步的目的。
總之，開展結(jié)對幫扶工作是教育改革中一項根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，使幫扶雙方達(dá)到相互促進，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
結(jié)對幫扶工作總結(jié)5
20xx年，在開展結(jié)對幫扶工作中，我們與仙圩村結(jié)成對子，雙方在共同關(guān)懷與支持下，堅持求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的原則，精心組織，周密安排結(jié)對幫扶工作。
一、提高認(rèn)識，切實加強對結(jié)對幫扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
開展結(jié)對幫扶活動是落實xxx萬名黨員幫萬家xxx推進xxx強基工程xxx協(xié)調(diào)村級經(jīng)濟發(fā)展的有效組織形式。我局高度重視，成立以黨組書記、局長陳亭任組長的掛鉤幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確一名副職主抓此項工作，落實一名聯(lián)絡(luò)員，明確職責(zé)。工作中我們堅持做到xxx四有xxx、xxx五落實xxx，即有組織領(lǐng)導(dǎo)、有階段性計劃、有實施方案、有檢查督導(dǎo);落實時間、落實地點、落實人員、落實主題、落實資金，以此推動結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化和制度化運作。
二、調(diào)查摸底，確保幫扶工作有序進行。
良好的基礎(chǔ)工作是干好工作的前提。結(jié)對后，為吃透情況，理清工作思路，我們認(rèn)真搞好摸底調(diào)查，一是堅持不增加村級任何負(fù)擔(dān)，真正按掛鉤幫扶要求開展工作，做到深入基層、深入群眾。二是通過召開座談會、走訪群眾，深入田間地頭，訪貧問苦了解情況，與農(nóng)民面對面溝通思想，交流感情真正了解群眾所急、所盼、所想的難點、熱點問題，尋找問題，分析問題的根源，研究解決問題的辦法。在深入調(diào)研、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，制定了詳細(xì)的`計劃，并將下基層活動與xxx結(jié)對幫扶xxx、xxx強基工程xxx結(jié)合起來，做到相輔相成，相得益彰。通過不斷交流信息，增進了相互的感情，促進了幫扶工作的順利開展。
三、制定計劃，落實幫扶措施。
我們制定了嚴(yán)格的考核制度，并把結(jié)對幫扶工作確定為年度目標(biāo)考核的一項重要內(nèi)容考核，要求制定出切實可行的計劃，理出幫扶工作思路，確保各項工作落到實處，有針對性地開展了各項幫扶活動。一是開展與低收入農(nóng)戶xxx一對一xxx對接，結(jié)合7、1給困難黨員xxx獻(xiàn)愛心、送溫暖xxx捐款活動，掛鉤幫扶農(nóng)戶戶數(shù)12戶，幫扶農(nóng)戶人數(shù)34人，結(jié)對黨員干部人數(shù)12人。二是結(jié)合xxx百日大掃除xxx、xxx青奧會xxx大型活動籌資5萬元為掛鉤村解決資金困難。三是堅持既扶貧，又扶志。不僅從物質(zhì)上給予幫助，更從思想上進行幫扶，幫助他們轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立自強、自立意識。
四、精心組織，扎實做好下基層工作。
根據(jù)xxx萬民黨員干部幫萬家xxx、xxx強基工程xxx工作的要求，緊圍繞各個時期的工作主題，收集村情民意，理清發(fā)展思路，充分發(fā)揮個人優(yōu)勢，增強村級集體經(jīng)濟，著力解決了群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，扎實推進新農(nóng)村建設(shè)。在工作中能夠嚴(yán)格要求自己，正確處理好五個關(guān)系：一是正確處理與xxx兩委xxx班子的關(guān)系。工作中我們做到協(xié)同而不盲從，協(xié)辦而不包辦;二是正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。工作再忙也不忘認(rèn)真加強政治理論、農(nóng)村管理等的學(xué)習(xí)，做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤兩促進;三是正確處理好重點與次要的關(guān)系。突出工作重點，把握工作進度，分層次，分步驟，全面落實各項工作任務(wù);四是正確處理好總結(jié)與提高的關(guān)系。堅持注重調(diào)查研究，及時掌握農(nóng)村黨員干部群眾的思想動態(tài)，寫好民情日記，幫助群眾解決生產(chǎn)生活中遇到的實際困難，總結(jié)好的做法及經(jīng)驗，不斷提高自身的工作能力，以實際行動努力樹立掛鉤村的良好形象，較好地完成了各項工作任務(wù)。
雖然我局在掛鉤幫扶中做出了一定成績，但與先進單位相比還有一定的差距，在今后的工作中，我們將按照區(qū)委、區(qū)政府的要求，發(fā)揚成績，糾正不足，充分發(fā)揮掛鉤幫扶作用，把掛鉤幫扶工作扎實做好。
結(jié)對幫扶工作總結(jié)6
根據(jù)汝文明辦《關(guān)于文明單位、優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口結(jié)對困難職工村的通知》（汝文明辦201211號）的文件精神，履行市級文明單位受表彰“服務(wù)人民、熱心公益事業(yè)、奉獻(xiàn)社會”的宗旨，我院嚴(yán)格按照區(qū)上統(tǒng)一部署，從3月份開始，逐步實施了對山村土門村的結(jié)對幫扶教育工作。現(xiàn)將我院結(jié)對幫扶專題報告工作情況匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、統(tǒng)一部署
作為我院榮獲“市級文明單位標(biāo)兵”后的一項非常重要的公益事業(yè)，此次文明村幫扶工作得到了單位領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。由“一把手”總負(fù)責(zé)，工會協(xié)助，辦公室牽頭具體實施。在全單位范圍內(nèi)加大宣傳，發(fā)動全隊職工踴躍參與，積極配合，為土門村的群眾們辦實事、辦好事。
二、深入調(diào)查，了解情況
3月5日，黨代表院長帶領(lǐng)班子成員到土門村調(diào)查了解境況。通過與村長及其他村干部的交流，從總體上了解情況了該地的基本情況、員狀況和幫扶愿望等。在幫扶過程中為了更加了解該村的實際狀況，7月17日、8月20日，我隊班子成員兩次來到村中，有的放矢與村支書展開了深入的交流。并通過實地走訪，對該村的經(jīng)濟水平及居民生活狀況有了更深入的認(rèn)識。
三、傳達(dá)政策、出謀劃策
根據(jù)對文明大體幫扶對象總體情況的了解，我隊舉行隊辦公會議及支
部黨員大會，大家紛紛展開討論，對土門村的發(fā)展提出了各自的建議。8月5日，隊長及工會負(fù)責(zé)人等一行再次前往鄉(xiāng)，與該村全體黨員召開了座談會，進一步傳達(dá)了黨在農(nóng)村的方針政策，并就我隊針對發(fā)展的幾點建議同黨員們進行了交流與溝通。會上，我隊表態(tài)：要發(fā)揮市級文明單位標(biāo)兵的先進模范作用，以文明禮儀推動建設(shè)和發(fā)展土門村為當(dāng)前隊伍文明建設(shè)的中心工作，督促土門村兩委抓好黨建工作、文化建設(shè)、民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)，加快土門村經(jīng)濟的快速發(fā)展，非常積極把土門村建設(shè)為我區(qū)更強的示范村獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
四、真抓實干，落實工作
根據(jù)深入調(diào)查中和同村民溝通中了解到的，我們開始著手實施具體上述幫扶工作。
（一）8月6日召開日晨支部及職工代表大會，發(fā)動職工為我隊的文明幫扶村——土門村的發(fā)展建言獻(xiàn)策，黨員干部帶頭，職工積極參與。通過探討，大家認(rèn)為，土門村作為我區(qū)20xx年確定的新農(nóng)村示范點，基礎(chǔ)條件較好，對該村的幫扶關(guān)鍵要從文明的引導(dǎo)和技術(shù)的支持上進行針對性的`幫助。
（二）前半年七一建黨節(jié)前（6月26日），我隊班子成員及支部一行人前往土門村，為該村的老支書和貧困老黨員送去了節(jié)日的慰問，并與村委和黨員代表就農(nóng)村支部建設(shè)和發(fā)展、黨員群眾共建、基層民主法制建設(shè)、農(nóng)村文化建設(shè)等方面基本建設(shè)進行了座談。
（三）在了解到該村將于下半年搬遷新樓房辦公樓，將新建村圖書室后才，我隊相關(guān)人員先后到農(nóng)發(fā)局、果技站、新華書店等有關(guān)部門進行咨詢
情況，協(xié)助該村暫定相關(guān)方面五方面的書籍和資料。
（四）為了提高澤姆良居民村村民的文化素質(zhì)，提升農(nóng)業(yè)技術(shù)、養(yǎng)殖技術(shù)等，切實豐富村民的民俗生活，10月份，我隊出資6000.00元為土門村兩委設(shè)立了一個圖書室，平添了基礎(chǔ)設(shè)施和書籍。從而指導(dǎo)思想以文化工事陣地為重點，以文化帶動經(jīng)濟，以教育促進發(fā)展。為推進該村文化建設(shè)的普及和竭心發(fā)展積極作貢獻(xiàn)。
五、動態(tài)關(guān)注、積極回訪
我隊對幫扶工作的進展情況密切監(jiān)督，對收到的成效予以檢查與核實。并對重點幫助的訪視村中困難戶進行了回訪。看到村民生活佛教文化和文化建設(shè)有所改善，滿心安慰。
通過這次幫扶活動，或使我隊充分認(rèn)識到作為“省直文明單位標(biāo)兵”所應(yīng)盡的責(zé)任與法律義務(wù)。特別是今年村圖書室建設(shè)落實以后，該村的村民們?yōu)榱藗鬟_(dá)表達(dá)感激之情，大老遠(yuǎn)地為我們送來了自家產(chǎn)的水果，我們?yōu)橹袆樱H身感受到了和奉獻(xiàn)所換來的快樂。在今后的工作中，我隊將秉承此次主旨活動的宗旨，熱心公益事業(yè)，積極奉獻(xiàn)社會，多辦好事、辦實事，為促進社會協(xié)調(diào)、全面、和諧的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)對幫扶工作總結(jié)7
溫泉縣醫(yī)局認(rèn)真貫徹落實幫扶結(jié)對有關(guān)精神,按照脫貧攻堅工作的總體要求，50名干部職工于4月17、18日兩天深入托里鎮(zhèn)大莊子村，著力解決幫扶對象的生產(chǎn)生活困難，努力改善幫扶對象落后的生活狀況，促進幫扶對象脫貧致富。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下:
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，確定責(zé)任
縣醫(yī)保局領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視結(jié)對幫扶工作，召開會議研究商討有關(guān)事宜，制定扶貧方案、確定扶貧方式，并將幫扶結(jié)對工作進行細(xì)化，幫扶對象具體落實到個人，確保幫扶責(zé)任個個有擔(dān)子，貧困戶家家有幫手。成立了幫扶結(jié)對工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由一把手任組長，親自抓結(jié)對幫扶工作的安排、督促落實，具體工作事宜由辦公室負(fù)責(zé)，并明確了一名聯(lián)絡(luò)員，做好單位與村隊對接工作，做到人人有責(zé)任，事事有要求。
(二)深入排查，明確目標(biāo)
落實單位主要領(lǐng)導(dǎo)遍訪貧困戶，對結(jié)對幫扶村隊托里鎮(zhèn)大莊子村貧困戶逐戶走訪。對新調(diào)整的村隊托里鎮(zhèn)伊吉莫林墩村貧困人口進行熟悉了解，通過開展走訪調(diào)研活動，做到進村入戶，幫扶對象每戶必進，人員必訪，摸清情況，了解走訪對象在想什么，在干什么，思想上有什么心結(jié)，生活上有什么困難，享受各項扶貧政策，家庭生產(chǎn)、生活情況。建立幫扶結(jié)對工作臺賬，詳細(xì)記錄幫扶結(jié)對對象、事項和需要解決的實際問題并上傳到扶貧工作APP上。
(三)狠抓落實，注重實效
根據(jù)排查情況，與定點村隊共同細(xì)化定點幫扶村隊幫扶計劃，完善幫扶措施。
一是20xx年組織干部職工集中到大莊子村完善“一戶一策”幫扶計劃、與結(jié)對親戚座談各1次，根據(jù)幫扶對象實際，與結(jié)對親戚一起掌握享受的'政策，幫助結(jié)對親戚理清思想，明確發(fā)展方向，制定20xx年幫扶計劃，對扶志、扶智重點宣傳，引導(dǎo)貧困戶增強感恩意識，因地制宜實施脫貧；
二是開展走訪、住戶工作。我局50名干部開展走訪34次，第一季度住戶率完成100%，4月份走訪24次，收集困難訴求2個，解決困難2個。
三是鼓勵有能力的貧困戶創(chuàng)業(yè)，同時給予人力、物力、財力支持，鼓勵有就業(yè)能力的在村鎮(zhèn)的幫助下實現(xiàn)就業(yè)。
四是加強慰問幫困。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員今春以來四次來到托里鎮(zhèn)大莊子村進行了走訪慰問。
今后，我局繼續(xù)將脫貧攻堅工作形成常態(tài)化、專門化、固定化，盡最大努力防止貧困戶“因病致貧、因病返貧”，為托里鎮(zhèn)大莊子村全面進入小康社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
溫泉縣醫(yī)保局
20xx年4月18日
結(jié)對幫扶工作總結(jié)8
一、摸“準(zhǔn)”扶貧對象，確保精準(zhǔn)扶貧“靶向定位”
按照國家和省、市、縣對貧困戶、貧困村進行識別和建檔立卡的工作要求，我們嚴(yán)格執(zhí)行識別標(biāo)準(zhǔn)，把最貧困的戶納入幫扶范圍，科學(xué)合理制定幫扶計劃。分社逐戶建立了基本情況數(shù)據(jù)庫，并按照“規(guī)劃到社、幫扶到戶、責(zé)任到人”的總體思路，精心編制了xx村精準(zhǔn)扶貧實施方案，確立了貧困戶主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，填寫發(fā)放了貧困戶登記表、扶貧手冊，制定了貧困戶脫貧計劃，真正做到“有卡、有簿、有冊、有檔”，對貧困人口、貧困家庭實行信息化管理。并對識別出來的貧困戶制定幫扶措施，通過分析致貧原因，對扶貧對象逐戶確立幫扶項目，建立脫貧規(guī)劃明白卡、臺賬，明確幫扶責(zé)任單位、幫扶人員。具體采取扶貧項目拉動、合作社發(fā)展、就近務(wù)工等扶貧模式，集中力量予以扶持。
二、創(chuàng)“優(yōu)”工作機制，確保精準(zhǔn)扶貧“陽光普照”
深入開展大走訪、大調(diào)研，認(rèn)真傾聽貧困群眾訴求，耐心詢問每戶家庭情況，深挖致貧根源，逐戶走訪建檔，與貧困戶交心談心、算賬對比，制定幫扶計劃，謀劃布局產(chǎn)業(yè)項目，推進精準(zhǔn)扶貧。切實把村民組織起來，把致富能手培育起來，把大學(xué)生村官、駐村工作隊合理利用起來，摸清貧困底數(shù)，分析致貧原因，制定幫扶計劃，把產(chǎn)業(yè)培育起來，把土地流轉(zhuǎn)起來，把群眾帶動起來，把醫(yī)療體系完善起來，把發(fā)展環(huán)境優(yōu)化起來，把村社兩級干部積極性調(diào)動起來，著力推動貧困戶的'經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展起來。
三、吹“響”攻堅的號角，精準(zhǔn)整合資源，打好連片脫貧攻堅戰(zhàn)
按照精準(zhǔn)扶貧的要求，抓好雙聯(lián)行動與精準(zhǔn)扶貧攻堅行動確定的目標(biāo)任務(wù)對接工作，強化各雙聯(lián)單位和領(lǐng)導(dǎo)干部的主體責(zé)任，組織引導(dǎo)他們共同擔(dān)負(fù)起扶貧攻堅任務(wù)，動員更多的非公企業(yè)、個體工商戶等社會力量參與，深化拓展定點幫扶、社會幫扶等幫扶模式。同時加強扶貧項目和相關(guān)涉農(nóng)項目資金的整合力度，統(tǒng)籌安排整合資金。集中向重點產(chǎn)業(yè)、重點項目、扶貧重點傾斜，激發(fā)群眾發(fā)展活力，著力解決資金分散、重點不突出、效果不明顯的問題，使有限的資金、項目和政策能夠進村入戶精準(zhǔn)實施。
結(jié)對幫扶工作總結(jié)9
“在學(xué)校老師的幫助下，我每年可以得到20xx多元的國家助學(xué)金，課余時間再到學(xué)校餐廳和圖書館勤工助學(xué)崗位工作，不用再為上學(xué)費用擔(dān)憂了。”沈陽城市學(xué)院語言文化學(xué)院大四年級學(xué)生張玉對記者說。
張玉的爺爺、奶奶、父親先后患病，家里出現(xiàn)經(jīng)濟困難，在學(xué)校開展的學(xué)黨史辦實事活動中，張玉得到幫助，終于可以安心完成學(xué)業(yè)。
黨史教育開展以來，沈陽城市學(xué)院把學(xué)習(xí)黨史同學(xué)校日常工作和教育教學(xué)相結(jié)合，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為解決廣大師生“急難愁盼”問題的'實際行動，推動黨史教育走深走實。學(xué)校面向全體學(xué)生開展了“我為群眾辦實事重點困難學(xué)生幫扶活動”，出臺實施方案，對在學(xué)業(yè)、心理、就業(yè)、生活、環(huán)境適應(yīng)等方面遇到困難的學(xué)生，進行一對一重點幫扶，將黨的溫暖送到學(xué)生心坎上，幫助學(xué)生渡過難關(guān)，不讓一名學(xué)生“掉隊”。
學(xué)校建立了學(xué)校、學(xué)院、學(xué)生社區(qū)“三位一體”幫扶網(wǎng)絡(luò)，針對學(xué)生需求，黨委學(xué)生工作部建立工作臺賬。學(xué)院和學(xué)生社區(qū)黨員教師、黨員學(xué)生與遇到困難的學(xué)生結(jié)對子，實行一對一重點幫扶。對于出現(xiàn)生活困難的學(xué)生，學(xué)校在獎學(xué)金和助學(xué)金評定上做到應(yīng)助盡助，同時提供校內(nèi)外勤工助學(xué)崗位，為孤兒及其他符合規(guī)定的學(xué)生減免學(xué)費、辦理臨時救助等。對于出現(xiàn)就業(yè)困難的學(xué)生，學(xué)校發(fā)動全校教師聯(lián)系就業(yè)崗位，相關(guān)教師提供就業(yè)指導(dǎo)幫助，同時結(jié)合學(xué)生就業(yè)意向，開展線上專項就業(yè)洽談會，最終實現(xiàn)就業(yè)困難學(xué)生全部就業(yè)。對于出現(xiàn)心理困難的學(xué)生，黨員教師和輔導(dǎo)員、相關(guān)教師及同學(xué)共同討論，聯(lián)合“會診”，開展專項講座和單獨心理輔導(dǎo)，找到解決辦法。
截至目前，全校已有239名黨員教師、黨員學(xué)生參與到幫扶行動中，799名遇到各類困難學(xué)生得到幫助。
結(jié)對幫扶工作總結(jié)10
根據(jù)縣教育局相關(guān)文件的要求，我校積極落實開展中學(xué)“結(jié)對幫扶”的文件精神，本著實事求是、真抓實干的原則，我校充分借鑒的英語學(xué)科管理經(jīng)驗和資源優(yōu)勢，找準(zhǔn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，虛心向各學(xué)校學(xué)習(xí)，同時充分發(fā)揮了本校的主觀能動性，切實加強管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將一年來有關(guān)工作開展情況總結(jié)如下：
首先，領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)劃有序。為了盡快縮小我校與城區(qū)學(xué)校辦學(xué)水平的差距，促進教育教學(xué)質(zhì)量提高，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育。根據(jù)教育局“結(jié)對幫扶”工作的布置安排，在縣教研室的牽頭帶領(lǐng)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開了“結(jié)對幫扶工作會議”，制定了相關(guān)工作計劃。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并具體明確了工作職責(zé)：
1、每學(xué)期組織召開領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議，宣傳“結(jié)對幫扶”工作的相關(guān)精神。
2、負(fù)責(zé)組織安排和抽派中層干部和教師到縣城學(xué)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)和安排布置縣城學(xué)校的老師到我校幫扶指導(dǎo)的相關(guān)事宜。
3、負(fù)責(zé)與白塔中學(xué)建立對口聯(lián)系，組織協(xié)調(diào)每學(xué)期“結(jié)對幫扶”的相關(guān)事宜。
4、負(fù)責(zé)督促、自查“結(jié)對幫扶”工作協(xié)議書各項工作的落實情況，總結(jié)成功經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在問題，及時給予指導(dǎo)解決。
其次，我校領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師赴縣城學(xué)校學(xué)習(xí)交流先進經(jīng)驗。我校李校長、教務(wù)主任等老師一行參觀學(xué)習(xí)，他們美麗的校容校貌、先進的教學(xué)理念、人性化的管理模式、激烈的競爭意識，無不給我們的代表留下深刻的印象！教師還認(rèn)真聽取老師如何用多媒體上數(shù)學(xué)課，他們把最先進的教學(xué)理念留給了我們前去學(xué)習(xí)的老師，使前往學(xué)習(xí)的老師滿載而歸。而后，馬老師在學(xué)校上了觀摩課，受到本校老師的一致好評，促使我校的教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷的上升。
第三，校際間師生開展幫扶活動
1、加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制。一是領(lǐng)導(dǎo)互訪，了解幫扶工作實施情況，確定下一階段的工作重點，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展。二是教師互訪，開展教研活動。主要以公開課、示范課、講座課為載體，來提高我校教師在實際教學(xué)中的'應(yīng)用能力。
2、雙方學(xué)生加強合作交流，交流方式如通過書信、網(wǎng)絡(luò)等，以增進兩校學(xué)生之間的友誼。
3、支教學(xué)校的學(xué)生與受援學(xué)校的學(xué)生建立“手拉手”互助互學(xué)活動。
第四、我校英語學(xué)科取得成績
1、我校的英語成績有大幅的提升，期中考試初三全縣第2的好成績，初二全縣第6名，初一全縣27。
2、英語教師通過學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)素質(zhì)有很大提高，幫助了我校英語教師專業(yè)成長，增強了我校英語學(xué)校師資力量。肖建美和吳娟在全縣第二屆教師專業(yè)素養(yǎng)大賽榮獲一、二等獎，吳娟在教育現(xiàn)代化課堂大賽中榮獲一等獎；吳娟指導(dǎo)學(xué)生張美晨在“外教社杯”競賽中榮獲一等獎，肖建美指導(dǎo)學(xué)生馬金芝在“外教社杯”競賽中榮獲一等獎，苗兆艷指導(dǎo)學(xué)生陳思達(dá)在“外教社杯”競賽中榮獲一等獎。
3、增加校際之間交流，讓優(yōu)質(zhì)資源能共享，有利于對薄弱學(xué)校進步，縮小校際之間的差距，有利于教育均衡發(fā)展，全面提升我縣教育教學(xué)水平。
總之，開展城鎮(zhèn)學(xué)校結(jié)對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措，支援學(xué)校為薄弱學(xué)校帶來了諸多的教育管理、教育教學(xué)幫助。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，使支教學(xué)校和受援學(xué)校達(dá)到相互促進，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變我們薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，實現(xiàn)城鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展不懈地努力。
結(jié)對幫扶工作總結(jié)11
xx年，我鎮(zhèn)按照縣委、縣政府結(jié)對幫扶的總體安排和要求，在縣創(chuàng)先爭優(yōu)辦公室的指導(dǎo)、支持和配合下，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照“領(lǐng)導(dǎo)掛點，部門包村，干部幫戶”活動要求，結(jié)合實際，堅持真心為民，真情幫扶，精心組織，大膽實踐，扎實推進，結(jié)對幫扶工作取得了一定成績，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：
一、明確任務(wù)，落實責(zé)任
為全面完成xx年結(jié)對幫扶工作目標(biāo)，我鎮(zhèn)高度重視，圍繞責(zé)任目標(biāo)，成立了以扎西鎮(zhèn)長為組長，主管牧業(yè)工作副鎮(zhèn)長XXXX為副組長，科、室主要負(fù)責(zé)人為成員的結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行“一把手”負(fù)責(zé)制，并把該項工作納入我鎮(zhèn)內(nèi)部目標(biāo)進行考核，形成了由上到下，一級抓一級，層層抓落實的工作格局，深入扎實開展“1+1”結(jié)對幫扶，確保了結(jié)對幫扶工作有力、有序、有效推進。
二、主要工作開展情況
緊緊圍繞責(zé)任目標(biāo)和重點幫扶項目，并深入結(jié)對幫扶的XX村、XXX村關(guān)注留守兒童和走訪調(diào)查，廣泛座談，詳細(xì)了解牧民群眾及移民群眾的生產(chǎn)生活狀況，有針對性的制訂了幫扶措施和，重點抓好了以下工作：
1、組織黨員干部深入幫扶村，與“1+1”結(jié)對戶開展結(jié)對活動啟動儀式，面對面的.交流溝通并建立了結(jié)對聯(lián)系卡，確保了結(jié)對幫扶工作有序推進。
2、積極開展送溫暖活動。首先，在“六一”“七一”等節(jié)日前夕，分別組織黨員干部為特困家庭的孩子和困難黨員送去了價值五千余元的學(xué)習(xí)文體用品和慰問品，及時幫助解決他們當(dāng)前在孩子學(xué)習(xí)和家庭生活上面臨的暫時困難。其次，接近冬季，鎮(zhèn)黨委組織黨員干部深入幫扶村了解群眾越冬口糧、煤炭、牲口飼料糧等的儲備工作，并為幫扶對象送去6500元的溫暖款。
3、深入結(jié)對幫扶村、幫扶戶中，大力宣傳新社區(qū)建設(shè)的意義和相關(guān)政策。
4、積極從xx門為結(jié)對幫扶村爭取救濟糧2.4萬斤。
三、存在的主要問題
黨員干部“1+1”結(jié)對幫扶形式比較單一，還有待進一步改進。
四、xx年工作打算
xx年，我鎮(zhèn)將繼續(xù)按照縣委、縣政府的工作部署和要求，不斷深化幫扶力度，以促進牧民群眾持續(xù)穩(wěn)定增收為重點，繼續(xù)做好支部結(jié)對促建、“1+1”結(jié)對幫扶等工作；通過多種形式，努力實現(xiàn)牧業(yè)增產(chǎn)、牧區(qū)增效、牧民增收，為推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌科學(xué)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
結(jié)對幫扶工作總結(jié)12
《方案》主要內(nèi)容如下：
一、目標(biāo)任務(wù)
“萬企幫萬村”精準(zhǔn)扶貧行動（以下簡稱“萬企幫萬村行動”），以民營企業(yè)為幫扶方，以建檔立卡的貧困村為幫扶對象，以簽約結(jié)對、村企共建為主要形式，力爭用三到五年時間，動員全國一萬家以上民營企業(yè)參與，幫助一萬個以上貧困村加快脫貧進程，為促進非公有制經(jīng)濟健康發(fā)展和非公有制經(jīng)濟人士健康成長、打好扶貧攻堅戰(zhàn)、全面建成小康社會貢獻(xiàn)力量。
二、總體要求
1、“萬企幫萬村行動”堅持政府引導(dǎo)、農(nóng)民主體、部門聯(lián)動、民企幫扶、社會參與，努力實現(xiàn)政府扶貧、社會扶貧和貧困群眾自力更生脫貧的有機結(jié)合。
2、“萬企幫萬村行動”堅持精準(zhǔn)識別、精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)管理、精準(zhǔn)考核，將幫扶重點向建檔立卡貧困戶、貧困人口聚集。
3、“萬企幫萬村行動”堅持“義利兼顧、以義為先”的光彩理念，組織民營企業(yè)自覺自愿、量力而行，以開發(fā)式扶貧為重點，幫助貧困村建立扶貧長效機制，努力實現(xiàn)村企互惠雙贏。
4、“萬企幫萬村行動”堅持“做貢獻(xiàn)”與“受教育”相統(tǒng)一，引導(dǎo)民營企業(yè)家積極參與理想信念教育實踐活動，在先富幫后富實踐中不斷增強對中國特色社會主義的信念、對黨和政府的信任、對企業(yè)發(fā)展的信心和對社會的信譽。
三、幫扶途徑
各級工商聯(lián)、扶貧辦和光彩會要在總結(jié)提升以往組織民營企業(yè)參與農(nóng)村扶貧開發(fā)相關(guān)工作基礎(chǔ)上，指導(dǎo)民營企業(yè)因地制宜選擇具體幫扶途徑，包括：
1、產(chǎn)業(yè)扶貧――引導(dǎo)民營企業(yè)通過投資興辦企業(yè)，開發(fā)結(jié)對村的資源，提高生產(chǎn)力、提升附加值，帶動貧困村經(jīng)濟發(fā)展；
2、商貿(mào)扶貧――發(fā)揮民營企業(yè)的市場開拓能力以及渠道和信息優(yōu)勢，通過采購、代銷、委托加工、農(nóng)企直通車等形式，幫助結(jié)對村對接外部市場，帶動農(nóng)戶增收；
3、就業(yè)扶貧――引導(dǎo)民營企業(yè)采取多種形式，通過本企業(yè)或下游企業(yè)為結(jié)對村提供就業(yè)崗位，加大培訓(xùn)力度，提高就業(yè)質(zhì)量，增強勞動力的可持續(xù)就業(yè)能力；
4、捐贈扶貧――引導(dǎo)民營企業(yè)發(fā)揚中華民族扶危濟困傳統(tǒng)美德，弘揚社會主義核心價值觀，通過捐款捐物、助學(xué)、助老、助殘、助醫(yī)等形式，改善結(jié)對村群眾的生產(chǎn)生活條件；
5、智力扶貧――引導(dǎo)民營企業(yè)借助人才優(yōu)勢開展智力幫扶，向結(jié)對村群眾教授實用技術(shù)，幫助結(jié)對村群眾更新生產(chǎn)生活觀念，提高生產(chǎn)技能和生活質(zhì)量；
6、其它扶貧――引導(dǎo)民營企業(yè)積極創(chuàng)新扶貧模式和途徑，如：指導(dǎo)和扶持結(jié)對村致富帶頭人創(chuàng)辦企業(yè)，激活貧困地區(qū)內(nèi)生動力；牽頭組建或參與管理農(nóng)村專業(yè)合作社，提高貧困群眾的生產(chǎn)組織化水平；在結(jié)對村設(shè)立產(chǎn)業(yè)幫扶基金，按照低息運行、滾動發(fā)展原則，以金融手段幫助農(nóng)戶發(fā)展生產(chǎn)；借鑒定點扶貧工作經(jīng)驗，從企業(yè)中選派人員駐村幫扶，帶領(lǐng)貧困群眾發(fā)掘優(yōu)勢、創(chuàng)業(yè)致富；發(fā)揮企業(yè)家個人影響力，為結(jié)對村引入更多扶貧資源；利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，開展電商扶貧；組織企業(yè)員工開展志愿者服務(wù)等。
四、工作分工
各級工商聯(lián)、光彩會牽頭，扶貧辦配合：積極爭取黨委政府促進結(jié)對幫扶企業(yè)的健康發(fā)展，優(yōu)先享受當(dāng)?shù)刂С置駹I企業(yè)發(fā)展的政策措施；當(dāng)企業(yè)遇到經(jīng)營困難無法完成幫扶目標(biāo)時，要協(xié)調(diào)新的企業(yè)接力幫扶；要教育企業(yè)在結(jié)對幫扶過程中守法誠信，充分尊重和保護農(nóng)民利益；要充分發(fā)揮行業(yè)商會、異地商會在“萬企幫萬村行動”中的特色優(yōu)勢和積極作用。
各級扶貧辦牽頭，工商聯(lián)、光彩會配合：本級專項扶貧資金、行業(yè)扶貧項目，優(yōu)先向結(jié)對村傾斜；本級統(tǒng)籌支配的扶貧貼息貸款，要優(yōu)先支持參與結(jié)對幫扶的民營企業(yè)；要協(xié)調(diào)政府有關(guān)部門，確保企業(yè)在結(jié)對村的各類投資和捐贈，依法享受優(yōu)惠財稅政策；企業(yè)在幫扶過程中遇到障礙和問題時，要積極協(xié)調(diào)予以解決；要跟蹤幫扶進度，做好統(tǒng)計工作，每年匯總民營企業(yè)在結(jié)對村的投入情況、規(guī)劃落實情況和主要成效。
五、實施進度
1、簽約啟動。全國工商聯(lián)、國務(wù)院扶貧辦、中國光彩會聯(lián)合發(fā)文指導(dǎo)，各級工商聯(lián)、扶貧辦和光彩會廣泛動員，組織企業(yè)與建檔立卡貧困村簽約建立結(jié)對幫扶關(guān)系，并將結(jié)對名單上報全國工商聯(lián)扶貧與社會服務(wù)部。20xx年10月17日（扶貧日），全國工商聯(lián)、國務(wù)院扶貧辦、中國光彩會共同組織啟動儀式，同時開展系列宣傳活動。
2、制定規(guī)劃。各級扶貧辦、工商聯(lián)和光彩會共同指導(dǎo)、協(xié)助簽約企業(yè)針對結(jié)對村的實際，制定具體幫扶規(guī)劃，明確政府工作任務(wù)、企業(yè)幫扶措施以及落實時間表。各省級扶貧辦負(fù)責(zé)匯總本省份結(jié)對村的幫扶規(guī)劃，上報國務(wù)院扶貧辦國際合作和社會扶貧司。
3、示范指導(dǎo)。各省級工商聯(lián)、光彩會牽頭，扶貧辦配合，在以往工作基礎(chǔ)上，從當(dāng)?shù)睾灱s結(jié)對村中選擇5個典型村，于20xx年6月30日前，上報全國工商聯(lián)扶貧與社會服務(wù)部。全國工商聯(lián)、國務(wù)院扶貧辦、中國光彩會將從中選擇部分示范村，將民營企業(yè)在這些村的好做法好經(jīng)驗，通過交流會、現(xiàn)場會、專題宣傳等形式向全國推廣，供其他簽約企業(yè)學(xué)習(xí)借鑒。
4、調(diào)研推動。各級工商聯(lián)、扶貧辦和光彩會橫向聯(lián)合、上下聯(lián)動，大力開展調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗、尋找典型。各級工商聯(lián)要加大調(diào)研成果轉(zhuǎn)化力度，通過參政議政渠道，不斷完善鼓勵支持民營企業(yè)參與精準(zhǔn)扶貧的政策建議。同時，在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)企業(yè)遇到的具體困難和障礙，三方要共同努力，積極主動幫助企業(yè)協(xié)調(diào)解決。
5、驗收總結(jié)。“萬企幫萬村行動”期間，各級工商聯(lián)、扶貧辦和光彩會每年要對照簽約雙方的幫扶規(guī)劃，檢查各幫扶主體的'措施落實情況，總結(jié)企業(yè)的投入情況、采取的扶貧手段、取得的扶貧成果，統(tǒng)計經(jīng)地方確認(rèn)實現(xiàn)脫貧的村、戶，逐級匯總上報到全國工商聯(lián)扶貧與社會服務(wù)部。全國工商聯(lián)、國務(wù)院扶貧辦、中國光彩會將把“萬企幫萬村行動”實施情況及取得的成績向有關(guān)方面做專題匯報，對做出突出成績的企業(yè)和個人進行廣泛宣傳。“萬企幫萬村行動”中表現(xiàn)突出的民營企業(yè)將優(yōu)先推薦參加全國社會扶貧評選表彰等活動。
結(jié)對幫扶工作總結(jié)13
一、制訂計劃，明確目標(biāo)
每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也有需要提高的地方。活動于是我首先透過應(yīng)對面交談、QQ聊天、向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和同事了解等多種方式認(rèn)真分析袁老師的優(yōu)缺點，對她的長處，提出來共同學(xué)習(xí)，對于不足的地方，幫忙其改正，使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到必須的發(fā)展、進步，最后根據(jù)這些特點，制訂出了本學(xué)期的師徒結(jié)對計劃，并根據(jù)計劃切實開展一系列的活動。
二、虛心學(xué)習(xí)，提升自我
雖然我是師傅，但是因為我教語文的時間比較長，是近幾年半道改教品德與社會的，所以在教學(xué)方法上還是有很多地方需要我虛心學(xué)習(xí)，因此我把共同提高課堂教學(xué)水平作為本學(xué)期的活動目標(biāo)之一。首先，我經(jīng)常向我校其他骨干教師請教，努力使自己在課堂教學(xué)等方面有進一步的提高。其次，在袁老師上匯報課、觀摩課時，一齊備課研課、然后聽課學(xué)習(xí)，并仔細(xì)記錄、認(rèn)真進行評課，使自己在評課方面有必須提升。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，使自己的教育教學(xué)在理論上也有收獲。
三、雙向活動，實現(xiàn)雙贏
結(jié)對幫扶活動之一是聽課、備課、評課。這些活動是雙向的，不是單向的。年輕的袁老師有充沛的.精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的潛力。而作為師傅的我更樂意把自己近30年的教學(xué)經(jīng)驗與體會毫無保留地傳授給徒弟，因為在帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。本學(xué)期，我和**老師共同備課4節(jié)，其中一節(jié)是匯報課，一節(jié)是新秀觀摩課，一節(jié)是同課異構(gòu)研討課，一節(jié)是競賽課。聽課后，我們進行了認(rèn)真的評課反思交流，對這幾節(jié)課的教案、教學(xué)方法、教學(xué)課件、教材信息材料、上課時出現(xiàn)的一些不足都進行了改善。經(jīng)過反復(fù)研課后，我們把優(yōu)秀的活潑的教學(xué)活動再次展此刻了各自學(xué)校的課堂。**老師執(zhí)教的《遠(yuǎn)離陋習(xí)》獲同安中心小學(xué)品德與社會優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎，我執(zhí)教的《家鄉(xiāng)水的故事》以全新的教學(xué)設(shè)計獲得了全校老師的贊許。
總之，在本學(xué)期的跨校結(jié)對幫扶活動中，我以自己微薄的教學(xué)理論和教學(xué)技能方面的經(jīng)驗，與**老師共同分享、共同探討、共同研究，使自己的教學(xué)理念知識得到了更新，教育教學(xué)技能得到了進一步的提升。
我校按照上級的結(jié)對幫扶的號召，與**鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)對幫扶，我校是受助學(xué)校。在工作中我們堅持求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的原則，誠懇學(xué)習(xí)實施結(jié)對幫扶工作。使得我校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面縮短了學(xué)校之間的差距。學(xué)校結(jié)對幫扶是教育協(xié)調(diào)發(fā)展、解決教學(xué)中的薄弱問題的舉措，這對于提高我校教育教學(xué)質(zhì)量、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對幫扶工作，并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機會，使得此項活動自始至終按照有序有效開展著。
在受幫扶過程中，我們虛心學(xué)習(xí)，真誠面對，以心換心。在工作中具體做到，主動加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制，提高我校辦學(xué)效益。開展活動以來我校每學(xué)期都組織教師到對方學(xué)校聽課學(xué)習(xí)，對方也很重視，按照計劃定期由領(lǐng)導(dǎo)親自帶領(lǐng)優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)實際教學(xué)。開展教研活動、專題講座，共同切磋教學(xué)技藝，提高我校的課堂教學(xué)效果。簡明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使我們的教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力。
我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼，并通過網(wǎng)絡(luò)平臺相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法、解疑釋難，使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。結(jié)對幫扶工作是一項非常好的舉措。通過結(jié)對幫扶，對我們受助學(xué)校而言，收效頗豐，大大提升了我校教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，為我校的進一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。
在今后的工作中，我們將借助幫扶活動的東風(fēng)積極、虛心地向城市先進學(xué)校學(xué)習(xí)，把他們的優(yōu)秀辦學(xué)方法與我校實際結(jié)合起來，努力提高我校的基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。
結(jié)對幫扶工作總結(jié)14
xxx年，xx村貫徹黨中央關(guān)于“進一步解決好困難群眾生產(chǎn)生活問題”的指示精神，積極響應(yīng)工業(yè)區(qū)武裝部扶貧幫困工作會議有關(guān)精神，開展了一系列扶貧幫困工作。現(xiàn)將胥浦村xxx年扶貧幫困工作總結(jié)如下。
一、切實加強扶貧幫困工作組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實加強對扶貧幫困工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保工作按計劃、有步驟地開展，我村成立“扶貧幫困工作”領(lǐng)導(dǎo)小組。村黨委書記任組長，村兩委班子成員為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)扶貧幫困工作。在全體民兵的共同努力下，胥浦村民兵連貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。始終堅持以夯實民兵隊伍為基礎(chǔ)，以強化民兵素質(zhì)為抓手，以貼近群眾為重點，認(rèn)真開展民兵扶貧幫困活動。
二、積極貫徹落實工業(yè)區(qū)和武裝部扶貧幫困工作精神
認(rèn)真貫徹工業(yè)區(qū)和武裝部對扶貧幫困工作精神，針對社會上困難對象和弱勢群體，通過組織村委民兵連“送春風(fēng)行動”，力所能及地解決村民的實際困難，弘揚中華民族助人為樂、扶貧濟困、互助互愛的優(yōu)良傳統(tǒng)，倡導(dǎo)“一方有難，八方支援”的時代新風(fēng)，為村委分憂解難，樹立胥浦村的良好形象。
三、積極開展扶貧幫困活動
今年我村對下列主要對象進行了扶貧幫困：社會上的弱勢群體、下崗職工和停產(chǎn)、半停產(chǎn)及虧損企業(yè)特困職工、家境困難的中、小學(xué)學(xué)生。
在扶貧幫困工作中努力做到“三送”。“三送”，即一送溫暖：為特困學(xué)生、特困職工捐錢捐物，解決他們學(xué)習(xí)和生活中的困難，送去xx村的'關(guān)懷，讓他們感受到社會大家庭的溫暖；二送扶持政策：向特困下崗職工宣傳輔導(dǎo)國家自謀職業(yè)的各項優(yōu)惠政策，鼓勵他們樹立迎接挑戰(zhàn)、克服困難、艱苦創(chuàng)業(yè)的信心；三送關(guān)心照顧：利用胥浦村民兵連小伙子們年輕力壯的特點，組織民兵對村里高齡、殘疾和無法自理的人員幫助他們打掃衛(wèi)生，送去照顧，在“軍徽映夕陽”活動中，村民兵連對結(jié)對獨居、困難老人家中走訪慰問，及時解決她們反映的問題。
總之，我村民兵連扶貧幫困工作的有效開展，得到了廣大老百姓的好評，在今后的工作中，我們將繼續(xù)落實結(jié)對幫扶工作，加大幫扶力度，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)作貢獻(xiàn)！
結(jié)對幫扶工作總結(jié)15
為了弘揚中華民族扶危濟困的美德，保證我校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生不因經(jīng)濟困難而失學(xué)，培養(yǎng)和教育家庭貧困的學(xué)生，幫助他們擺脫和消除家庭條件所帶來的消極影響，從而促進義務(wù)教育發(fā)展，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，我校開展了對貧困生的幫扶活動。
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校在校長領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處負(fù)責(zé)資助貧困生工作，監(jiān)督落實各班貧困生資助及教育工作。
二、建立貧困學(xué)生檔案
摸清貧困生及貧困生家庭的基本信息，了解貧困原因，方便教師在平時工作中給予恰當(dāng)幫扶。
三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)老師開展一對一貧困生的幫扶活動。
為貧困生捐款捐物，在充分了解學(xué)生家庭情況的前提下，確保每位老師選擇恰當(dāng)對象進行幫扶，此項工作中途不間斷，并力爭使幫扶對象品學(xué)兼優(yōu)，成為對社會的有用之才。
四、通過多種途徑，從以下方面對學(xué)生進行教育。
1、培養(yǎng)孩子的健康心理，讓貧困生走出家庭貧困的陰影。
鑒于這類學(xué)生的家庭特殊，有的是父母長年患病，無經(jīng)濟來源；有的是單親家庭，勞力欠缺，有的甚至是孤兒。他們往往會缺少家庭的關(guān)愛，生活中，學(xué)習(xí)上偶爾會有自卑心理。因此老師們都能從情感上真正地貼近他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。老師不斷幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強；讓他們認(rèn)識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進而激發(fā)他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理；要求全體教師平時都把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子一樣看待，讓他們在學(xué)校這個大集體感受到家庭的溫暖，使得孩子們能在學(xué)校健康成長。
2、生活上給予幫助，解決孩子們的后顧之憂。
貧困生平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，學(xué)校組織老師們?yōu)檫@些孩子們捐物、買課外書籍、買作業(yè)本、筆等學(xué)習(xí)用品，幫助他們渡過難關(guān)，讓他們不因為缺少學(xué)習(xí)用品而落下成績，使他們能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
3、在學(xué)習(xí)上進行幫扶，幫助他們提高成績。
有一部分學(xué)生由于客觀條件的'影響，往往成績不如人意。老師們利用休息時間為后進生補講課堂中孩子們沒掌握的知識，不斷溫習(xí)學(xué)過的知識，讓他們不落下學(xué)習(xí)上的任何環(huán)節(jié)。并培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，教育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)。告誡他們，只有這樣才能在未來的社會上立足，為社會貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
五、師生齊動員，廣泛宣傳。
積極發(fā)動，讓所有學(xué)生獻(xiàn)出自己的一點愛，發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從“少點吃喝穿，省下零花錢”入手，實施愛心捐助、挽留貧困學(xué)生。
六、認(rèn)真貫徹落實國家關(guān)于貧困生的教育輔助。
通過學(xué)校、家庭調(diào)查，確立對象，教師幫扶情況與年終績效考核掛鉤。
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