督導工作總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，不妨讓我們認真地完成總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編精心整理的督導工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
督導工作總結1
20xx年金秋時節，我們迎來了教育部義務教育均衡發展督導評估組的領導、專家，他們對我們學校進行了全方位的考察評估，實地考察了學校的功能室，觀看了學校課余活動，欣賞了大型腰鼓表演，仔細查閱了學校的檔案資料，進行了師生問卷調查，據說還暗訪了學生，對我校促進教育均衡發展所做的努力給予了充分的肯定，特別對學校的藝術教育表現出了濃厚的興趣，認為羅田實小的藝術教育將普及與提高相結合，課內與課外相結合，校內與社會相結合，并形成了優秀的教師團隊，培養了一批批優秀的藝術小人才，在全省乃至全國都是很好的典型，值得宣傳和推廣。
我校這次迎評工作之所以取得成功，是因為：
一、認識統一
從領導到教職工都認識到這次迎接國評工作是對學校多年辦學成果的一次檢驗，對學校辦學特色的一次推廣，對學校辦學品位的一次提升，同時也會看到學校的不足，可以找到改進的方向。學校希望通過專家組的評估，促進學校的發展，提高辦學質量。
二、團結協作
領導高度重視迎評工作，召開了兩次行政辦公會，兩次教職工大會，營造了良好迎評氛圍。成立了工作小組，分工明確，更團結協作。
全部迎評檔案由各處室負責，辦公室匯總。教務處、總務處、政教處、教科室、電教處、藝教處人員日夜加班，不計報酬，整理材料。特別是教務處的唐學明、金世華、閻持一同志細致精心地整理學校教育教學的檔案資料，對全校3000多學生、70多個班級的學生名冊、教師任課進行了仔細的核對，保證了萬無一失。總務處涂光明為了合理分配教學資源想盡了千方百計，很多事自己動手，任勞任怨。電教處童知文為了電教設備的配置，樓上樓下，不辭辛苦。
體育組全體老師更是出人又出力，冒著烈日精確地測量籃球場、羽毛球場，精準地畫線。架設籃球架這樣的重活主要由體育組和后勤人員完成，是在雨中和黑夜用車燈照著進行的。
前勤和后勤人員更是攜手努力。教輔后勤人員突擊整理圖書，將原來不標準的圖書標簽一一撕掉，在專業人員指導下重新粘貼。圖書管理員王老師中秋假期趕到大河岸小學學習圖書管理。
儀器管理員孫老師動作快行動早，多次找科學老師填寫實驗申請單。
特別值得稱贊的是廚房的'工人們，粗活重活臟活不計較，報仇多少不計較，為潔凈校園，做出了貢獻。
全體教職工都是迎評人員，都在精心做好自己的本職工作，班主任老師補齊了落下的圖書借閱記錄冊，所有任課教師沒有因為迎評耽誤上課，而是覺得迎接國評更要上好每一節課。迎評工作小組成員中秋三天假都只休息一天。很多人更是白加黑，五加二地工作。
三、面貌一新
通過迎評，真正促進了學校的工作。專家對學校的藝術教育贊不絕口，更加堅定了學校領導和藝教老師弘揚藝術，以藝育人的決心。有了將藝術教育這塊品牌做大做強的信心。
學校籃球場、羽毛球場、教師電子備課室、心理咨詢室、書畫教室等借這次迎評的東風都布置完成，將會有力促進學校全面實施素質教育，全面推進教育的優質均衡。
通過迎評凝聚了全體教職工的人心，學校精神面貌發生了明顯的變化，師生們煥發出了勃勃生機。
四、迎評反思
迎國評工作在大家的共同努力下以順利過關，當評估組專家說我校的藝術教育“做的比說的更好”的時候，本人作為這次迎評工作的材料員，既感欣慰又感慚愧，所以當晚專門寫了一篇藝教的總結送給專家們。
我們學生的圖書借閱和到閱覽室閱讀幾乎空白，科學課的實驗儀器和實驗室基本空閑。除了要加強這方面的工作之外，更需要反思我們的教育思想。
作為材料員我深深地謝謝你們——為均衡而并肩戰斗的朋友們！因為有了你們的努力，基本均衡國檢已順利通過。每一盒檔案里包含著你們的心血，每一項活動里浸潤著你們的汗水，每一個數據中都閃爍著你們的智慧，每一篇材料里都折射著你們的文采，每一個夜晚里都留下了你們孤寂的身影……這一切，實小的歷史不會忘記！
迎評已經結束，幸福教育在向我們招手，美好的生活將永遠延續。愿我們以一顆平常心把握當下，過好每一天。該吃飯的時候好好吃飯，不挑三揀四；該睡覺的時候好好睡覺，不輾轉反側；該散步的時候好好散步，不左顧右盼；該讀書的時候好好讀書，不胡思亂想。一心一念去做當下的事就好了，好好珍惜此刻你正擁有的生活。
迎評順利過關告訴我們：這個世界上沒有什么邁不過去的坎，也沒有永恒的傷，學會放下，讓心胸打開，則日日都是好日，一切都只不過是云淡風輕。
督導工作總結2
一、兼職督導工作概況
生物工程學院兼職督導直接由分管教學工作的陳院長領導，在我院，盧院長和陳院長非常重視教學督導工作，不僅設立了獨立的兼職督導室，還要求兼職督導每周參加學院院辦公會議,及時將學生反映的意見反饋給院領導和教研室主任，并參與整改方案的設計和監督執行。目前，生物工程學院一共有兼職督導員2名，其中我主要負責日常教學督導工作，包括教學常規表格的收集與反饋、期中檢查、測評工作的組織與實施等，段老師主要負責教學監控工作、新老信息員的管理與培訓、專任教師和外聘教師的教學管理等。
20xx年，在學校質管處的指導和院領導的大力支持下，生物學院圓滿完成了教學督導任務。從以下幾個方面匯報下本年度工作情況。
二、兼職督導工作總結
（一）教學監控工作
教學監控工作主要包括開學巡視、日常值班、期末巡視等。其中，開學巡視我院要求兼職督導員、院領導、教務科科長必須全部參加，同時要求教師至少提前5分鐘侯課。巡視的主要內容包括教師有無遲到、教學三樣是否齊備等，做到當天發現問題，當天解決。在日常值班方面，我們以兼職督導、教學科所有成員（含科長）共六名教師進行輪流值班檢查，檢查內容主要包括教師有無遲到早退、學生到勤、實踐教學是否到位、教學秩序是否正常等。一旦發現問題協助解決或及時向有關部門進行反饋，檢查完后及時填寫我院日常教學檢查表。（二）學生信息員管理
在學生信息員管理方面，我們主要做好以下三點：
（1）抓好新學生信息員的培養工作
20xx年10月我院選拔了一批新入校的學生加入到學生信息員工作行列中。兼職督導并對新一批的學生信息員進行了培訓工作。在培訓方面，除了由督導員講解該工作的主要意義、職責和工作方法，同時又請老學生信息員介紹工作經驗。并開展“老帶新”的活動，使新信息員盡早開展工作。
（2）將信息員管理工作制度化、標準化
每月定期召開學生信息員會議，了解他們的工作情況，成績及時肯定，并予表揚與推廣，不足和困難給予幫助和指導。如在教學周志中，發現個別信息員存在主觀偏好和信息的局部性，我們要求信息員將教學周志交給班級的其它同學幫助填寫，保證教學信息的廣泛性。而且，每月對信息員工作情況如完成工作態度、信息反饋質量、教學建議等幾方面進行細化考核，為年度學生信息員的考核評優工作總結/計劃提供依據。
（3）加強學生信息員之間的溝通。
為了加強學生信息員的團隊凝聚力，建立一支穩定、高效的學生信息員隊伍。我們通過建立學生信息員QQ群、年終總結聯誼會、老帶新等活動，加強學生信息員之間的交流與溝通。
（三）學習信息處理反饋
在學習信息處理反饋方面，我們做到信息及時上傳，收集梳理歸檔。本學期按時按量的完成了各種表格的上交任務。其中上交教學周志304張，且所有班級都在規定時間內教學周志的上交率100%，兼職督導值班表16份，收集整理反饋信息19條。除客觀因素外，學生反饋意見解決率達到90%以上，獲得了學生的一致好評。
（四）期中檢查
學生座談會要求教務主管領導和教務科科長以及各教研室教師代表、各班除學生信息員外的一名學生代表參加。座談會主要以年級的形式開展。針對座談會上學生反映的問題，由院領導和教師代表進行在場解答。對于客觀存在的問題，會后及時進行整改措施，并整理成文記錄存檔。上學期我們非常榮幸地邀請了監督處劉處長參加并指導工作。至于期中五表中的四表主要由兼職督導處交由教務科，教務科再分別下發到教研室主任，由教研室主任組織教師和專業負責人填寫，并在規定地時間內交由督導處。
（五）聽課情況
本年度，教師的聽課完成率均達100%。聽課表總計達329張，其中20xx年下半年，我們為了加強外聘教師的教學管理，提高教學質量，要求所有的外聘教師至少聽課一次，所以20xx年下半年的同行參與比例（達87.8%）和被評價教師覆蓋率（達92.7%）比上半年都有所提高。
（六）測評工作
為了保證測評工作的順利進行，我們實行了“三級責任制”，將測評工作任務分解細化，然后任務分工，責任到人。一級負責人是學院兩名兼職督導員。主要負責包括：
1、與教務科共同制定測評計劃；
2、組織學生信息員、各班級的`輔導員和班主任進行測評培訓。
3、監督下兩級的具體工作。二級負責人是班級的輔導員和班主任，主要負責向班級學生傳達測評計劃，現場監控、對突發情況進行處理等；三級負責人是各測評班級的學生信息員及學生干部，具體負責組織學生進行現場測評。
20xx年上學期完成全院一百多門課程測評，發放和收取近2700工作總結/計劃張表格。本學期除7名學生外（系統問題、電腦死機等客觀因素），所有學生都參與了網絡測評，并對測評出現的問題，及時向學校督導處進行反映。
三、教學督導工作的亮點與創新點
教學督導對于系部各教學工作能得以順利有序的進行起到了重要的保障和監督作用。教學督導工作涉及的內容多，任務重，事無大小，面面俱到。作為一名專任教師，如何在繁重的教學任務中高效率地進行教學督導工作，需要我們在工作中不斷地摸索與總結經驗。我們認為，我們教學督導工作的主要亮點與創新點主要有以下三個方面：
1、在學生信息員方面，制定了“老帶新”制度。
大一新信息員剛入大學，還未能完全適應大學生活。如何在短時間內讓新信息員開展工作，是一件值得思考的事情。因此我們制定了“老帶新”制度。即大二制藥1班的信息員負責指導大一制藥1班的信息員，從而實現“一幫一，一對紅”。指導內容主要包括明確信息員的工作職責、工作內容、針對工作中存在的問題進行幫助、如何規范地填寫教學周志等。通過“老帶新”制度，學生信息員普遍反映能很快地適應工作，并融入到學生信息員大家庭中去。2、信息反饋處理模版標準化
為了使管理標準化，經過多年的摸索，我們設計了學生信息反饋處理模版。首先，將教學周志的主要內容進行摘錄，并形成電子文檔，并對教學周志中普遍反映的共性問題或認為較嚴重的問題進行有效地整理和歸納，然后及時交由相關處理部門進行處理，并記錄其解決過程，最后對處理結果進行反饋并記錄。整個模版反映了信息反饋處理的過程監控，也得到了督導處的認可，并作為標準模版在其他院系進行了推廣。
3、制定了外聘教師的錄用與管理制度
外聘教師教學質量不高是很多院系的共性問題。為了提高外聘教師的教學質量，我們特制定了外聘教師的錄用與管理制度。在聘用前，由外聘教師進行試講，教研室專業教師、課程負責人以及兼職督導試聽。試聽合格后方能進行錄用。同時在管理方面，我們對外聘教師實行以下制度：
（1）開課前教學規章制度培訓。
（2）執行“課程負責人制”。要求各課程負責人對代課外聘教師就教學內容、教學重難點、教學方法等進行交流與溝通。同時，要求外聘教師必須聽課一次，提倡我院專任教師主動聽外聘教師課堂教學，并對外聘教師課堂上存在的問題進工作總結/計劃行交流與溝通。本學年，我院外聘教學質量明顯有所提高。
當然，在工作的開展過程中，我們也存在一些不足，如督導工作仍需標準化和規范化，督導工作不善創新等，下學年我們將再接再厲，除了常規工作外，我們將繼續加大教學督導的力度，工作重點是加強實驗室的實驗教學監控，將督導工作落到實處，讓我院的教學質量再上一個臺階。
督導工作總結3
進賢縣五墾學校按照縣政府、縣教體局關于“迎省檢”的精神，學校上下齊心協力，著重做好關于“江西省教育督導團對進賢縣教育工作的督導檢查”的學校工作。按照縣教體局督導室的有關要求，動員全校力量，全力以赴、精心準備，加大投入力度，在保證正常教學任務的前提下，加班加點工作，確保迎省檢工作順利通過。現將迎省檢工作總結如下：
一、領會精神提高認識
我校能認真領會會議精神，根據縣教體局工作部署，切實把迎檢工作擺在首要位置。校長高度重視此次迎檢工作，及時召開領導班子會議，全校大會，傳達縣教體局對此項工作的精神和具體要求。親自按照迎檢材料目錄對各主管領導進行分工。三令五申要求各主管領導高度重視，責任到人，規定期限。
校級班子具體分工如下：周校長負責整體工作。姜書記負責教學管理及檔案建設工作，陳校長負責校園文化建設工作。明確的分工，保證了此次督導評估工作的順利進行，也使我校的教育、教學工作進一步規范化、制度化、條理化。
二、著手準備全員行動
第一階段：動員部署階段
20xx年3月，校長召開全校迎檢動員大會，全面部署迎接工作，
找來校級、相關責任人迎接培訓會議，具體分解落實迎檢任務和責任。
第二階段：階段性任務自查階段
學校按照省評估指標體系及相關要求，逐項進行自查自評。由于我校20xx年9月才剛建成新校區，許多材料、硬件需要補充。教師們沒有抱怨，而是積極地補充撰寫、打印并在周末時間參加到校園文化建設，為學校節省了不少開資。為了保質保量的完成材料的裝訂、整理工作及硬件的建設，周校長每天都到場親自審核。在這一階段我校整理、完善、規范了20xx年—20xx年教育工作的檔案資料及相關數據，收集迎檢的各類資料；并在硬件建設上把我校建設成了一流學校，各功能室的布置與整理，尤其是儀器室儀器上賬、儀器歸類貼標簽和圖書室的圖書入微機、貼標簽等工作，更是耗費了教師們的大量時間與精力，清理校園校舍，美化綠化校園環境等等工作犧牲了老師們的節假日，老師們沒日沒夜的干。操場四周的文化墻，每個樓層的展板都展示了學校新的精神面貌。本階段接受了縣督導室的預檢指導。
第三階段：重點整改階段
根據縣教體局督導小組第一次預檢反饋意見，學校按標準進行逐項整改，按照驗收標準，開展全方位的整改落實。每一次迎檢會學校都布置明確的任務和完成的期限，學校給每一位教師布置的任務，都有詳細格式要求，教師們在不耽誤正常工作的情況下去完成迎檢工作。規定的期限一到，各主管領導親自按照迎檢要求對每一個項目逐一進行檢查，每一個細節都按照縣教體局督導室的要求嚴格檢查，合
格的相關責任人下班，不合格的相關責任人要繼續完成到班后，校級領導陪同到合格為止。尤其在“五一節”假期間，學校領導班子每日到校加班加點，沒有休息。
第四階段：迎接檢查階段
在5月上旬的縣教體局督導檢查工作中，學校準備工作得到了認可。但學校還是存在了一些問題，學校領導認真記錄下不足之處，迎檢后及時開會反饋，又一輪的準備工作又開始了。學校領導再次查缺補漏，針對學校存在的問題，逐項整改完善，特別是環境衛生，學校各處衛生死角，墻壁的`油漆等教師們親自動手，學校所有門窗教師們又都重新親自擦洗了一遍，整個學校煥然一新。校領導進一步檢查存在的問題，快速整改薄弱項目，全校教職員工不怕苦不怕累，終于以高標準接受了省有關部門全面檢查。
通過這次迎接省督導的檢查，我校不僅完成了相關的材料、學校的美化，也完成了學校整體工作的提升，教師素質也得到了提高，使學校各方面工作更加規范，也使各項工作上了一個新的臺階。今后，我們還將繼續努力為五墾學校的教育事業和諧、均衡發展作出新的更大的貢獻。
督導工作總結4
我縣xx年教育督導工作緊緊圍繞縣教育局以“提高‘五率’、營造‘五樂’為目標，積極發展學前教育、鞏固提高義務教育、加快普及高中教育和職業教育，切實辦好繼續教育和特殊教育，緊緊圍繞提升教育教學質量，關心師生健康發展，突出課堂教學改革、師生德育與行為規范、學生才藝培養，搞好校園創建”總體要求；以“素質教育貫徹于幼兒教育、義務教育、高中教育、職業教育之中，貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育等各個方面，全面貫徹黨的教育方針，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，促進學生德、智、體、美全面發展。深入學習實踐科學發展觀，以提高‘五率’為目標，以實施素質教育為主題，以推動改革創新為動力，以加強隊伍建設為關鍵，堅持育人為本、德育為先，全面推進素質教育，全面提高教育質量，著力辦好人民滿意教育，促進教育協調健康科學發展”的中心。以“均衡發展義務教育，努力促進教育公平；大力實施素質教育，全面提高教育質量；創新督導評估體系，形成鮮明辦學特色為主線，圍繞優先發展、改革創新、提高質量、促進公平的工作目標。進一步夯實教育基礎、調整資源結構、優化網點布局、提升內涵品位、提高教育質量，推動我縣教育事業在新的起點上科學發展、快速發展”為指導思想。深入學習國家新頒發的《教育督導條例》，著力開展推動全縣推進素質教育、規范辦學行為和迎接省縣級政府教育工作督導評估的前期準備工作，同時在完善學校年度工作評估方案和評估細則的基礎上，加強了春、秋兩季開學工作和平時安全、教育教學以及校園文化建設等督查工作，取得了一定的成績,圓滿地完成了全年工作目標和任務。現將主要工作總結如下：
一、主要工作及做法
一是制定了縣學校年度工作評估方案，修訂了教育督導評估評估細則。為了減少工作的盲目性和隨意性，增強工作的計劃性、規范性和可操作性，緊摳我縣教育實情，進一步完善了教育督導評估指標體系和評估細則，切實加強教育督導評估工作的可操作性和規范性。加強督學工作，把規范辦學行為和提高教育教學質量作為督學的重要內容，把教育督導的結果作為評價校長和學校管理工作的重要依據。
二是抓好“普九”鞏固提高工作。為鞏固和提高“普九”成果，縣教育督導室結合我縣實際，重點從控制和防止中小學生輟學流失入手，采取一系列措施，確保適齡兒童、少年依法接受規定年限的義務教育，全面實現義務教育持續、穩定、健康發展。繼續強化鄉級人民政府依法履行義務教育管理職責，做好對各鄉鎮義務教育學校控輟保學的監測。要求各鄉鎮人民政府負責上報本轄區內中小學校基本情況、義務教育普及程度情況、義務教育階段在校生情況等監測數據到教育督導室，建立監測數據庫，為做好控輟保學工作提供依據。建立嚴格的中小學生輟學流失報告制度和通報制度。3月和9月學校開學后，縣教委派出了以領導班子成員為組長的督查組，深入到全縣村完以上中小學校、部分教學點，采取查閱資料、聽取匯報、實地檢查等方式，重點對貫徹落實全縣有關教育工作會議情況、基礎教育“兩率”、收費管理、安全工作、校容校貌、教育教學等情況進行了全面督查。對在督查中發現的問題匯總，通報全縣各中小學。及時了解掌握各中小學學生的報到情況，對未到學校報到的學生，要求學校查明原因，及時上報當地鄉鎮人民政府，并協助鄉鎮人民政府做好流失生的動員返校工作。根據各鄉鎮中小學校上報學生入學情況，對各地輟學情況在全縣范圍內進行通報，督促各鄉鎮采取措施做好輟學生返校動動工作。督導室配合教育股人員，對各鄉鎮中小學生的報到情況、輟學情況、鄉鎮政府采取的措施、勸返情況進行督查。確保控輟保學工作落實到位。并要求各中小學校規范學生學籍管理。完善學生的轉出、轉入、借讀、休學、復學手續。建立詳細規范的學生學籍檔案資料，利用現代化手段使之管理科學化。
三是配合縣教研室開展教學管理專項督查。為全面落實黨和國家的教育方針，貫徹科學發展觀，進一步規范全縣中小學校教學管理，以提升教學質量，提高學校的辦學質量和效益，縣教育督導室配合縣教研室，深入到全縣村中心完小以上學校開展教學管理督查。通過與學校領導、教師座談，參與學科組的課前討論、課后反思，進入課堂觀課等方式，就教學常規管理如何適應新課程改革，如何提高課堂教學效益，如何調動學生學習積極性，如何開展好校本教研等方面進行了調研和指導，為更好地監督、檢查、評估、指導好各中小學校的教學管理奠定了良好的基礎。
四是會同縣教委教育股督促各中小學、幼兒園制定安全制度和辦法，加強學校、幼兒園人防、技防、物防等安全防范措施，建立健全學校、幼兒園各項安全管理制度、應急預案，有效開展安全教育和演練。不定期的對學校、幼兒園校門保衛、重點部位監控系統和報警設備安裝、重點時段安全監控和保衛、校內巡邏和安全檢查、外出人員登記、學生和幼兒接交、校車管理等措施落實情況，以及食品衛生、飲水衛生和疾病防控等方面的工作進行督查。接送學生車輛的安全防范情況進行督查，對存在的安全隱患提出意見并限期整改。
五是下發了“關于在全縣中小學校開展校園文化建設專項督導的'通知”，要求各校成立相應的校園文化建設領導小組和制定校園文化建設實施方案，結合各自實際繼續實施并完善“一校一品”、“一校一特”及“四大課堂”、“四個一小時”、“四隊”建設。
六是按照年初修訂的學校年度考核方案和評估細則，組織了由教委班子成員為組長、各股室站辦負責人和部分業務骨干為成員的評估組，對全縣村完小以上的31所學校xx年度的工作進行了評估，對獲得年度教育工作“綜合先進單位”的學校和單項工作取得突出成績的學校進行了授牌，并將評估結果通報全縣，有力的推動了全縣中小學實施素質教育工作的開展，進一步提高了各中小學的辦學品味，豐富了學校辦學特色和文化內涵。
二、其它工作
1、積極參與縣招辦、電教站組織的中考體育加試和中考實驗操作考試工作。
2、積極配合縣招辦和教研室做好中考、高考、高中畢業會考、畢業班期末考試等監考工作和中招、非畢業班期末考試的閱卷及質量分析工作。
三、存在的主要問題
1、教育督導理論的學習與實踐以及理論研究還不夠深入；
2、督導隊伍不夠充實，教育督導的水平、質量和效益有待于進一步提高；
督導工作總結5
根據上級工作部署，結合學校實際情況，對一年來的教育督導工作進行了認真回顧，現總結如下：
一、基本情況
學校現有18個教學班，在校學生834人，專任教師61人，圖書34000冊，生均40.77冊，每年新增圖書350冊，更新率符合要求。學生用機50臺，教師用機61臺，實驗儀器、文體器材按省督導標準配備達標。20xx年4月順利迎接了山東省督導評估，11月又通過了中央電教館課題驗收，20xx年9月學校被青州市教育局評為教育教學先進單位，教育科研先進單位。
二、具體工作
1、文件的貫徹落實
學校認真貫徹全國、全省教育工作會議和《綱要》，根據青州市教育會議精神和《關于深化基礎教育改革大力推進素質教育的實施意見》（青政發4號），以及《青州市十二五教育發展規劃綱要》，制訂了學校的發展規劃，出臺了一系列規章制度和實施細則，文件精神得到了及時貫徹，為學校的有序、科學發展奠定了基礎。
2、辦學條件
20xx年，政府投入資金1200萬元，建設高標準教學樓兩棟，建成后的開發區高柳學校學校功能區劃科學、布局合理、設施齊全、功能完善，設施完備。學校餐廳、師生公寓、塑膠跑道等配套設施也即將開工，全部建成后，學校容納學生20xx人，合并周邊6所中小學，大大加快開發區教育資源整合步伐。
3、教師配備
按編制配足配齊了教師，20xx年至20xx年三年統算，教師自然減員1人，補充新教師8人，其比例達到了800%。為促進城鄉交流，根據市政府《關于加強農村學校教師隊伍建設促進城鄉教育均衡發展的'實施意見》（青政發61號）和市教育局《建設城鄉學校共同體，推進城鄉教育一體化》等文件要求，我校與海岱學校制定了實施方案和年度工作計劃，各項措施得到了全面落實，整合了城鄉教育資源，擴大優質資源共享，促進城鄉義務教育均衡發展，教育支援工作取得扎實成效。
學校高度重視教師和教育干部繼續教育。根據市教育局工作部署，積極實施“青藍工程”，廣泛開展教師網絡培訓、市級培訓和校本培訓。我校正副校長（任職5年以內）經過培訓都取得了任職資格崗位培訓證書，新教師全部參加崗前培訓，其他專任教師按要求參加了繼續教育，繼續教育學分都達到了規定要求，教師業務水平有了顯著提高。
4、義務教育
經濟的發展，觀念的更新，素質教育的實施，規范了辦學行為，提高了義務教育水平，鞏固了義務教育成果，僅初中三年級為例，學生入籍人數271人，轉入（復學）4人，轉出（休學）3人，流失3人，鞏固率達到了98.9%。
5、安保及衛生工作
突出加強學校安全工作，校園安保體系初步建立。學校成立了安全領導小組，建立了安全責任制并層層簽訂安全目標責任書，積極開展“平安和諧校園建設”活動，利用多種形式經常對師生進行安全教育，堅持實行周查月報制度，按要求配備校園專職保安6名，安保器械、監控報警系統、安全教育教材全部到位，校園周邊環境顯著改善，內部安全管理得到強化。做到安全防范到位、安全保障到位、安全措施到位，師生無違法犯罪行為。
我校始終認真貫徹實施《學校衛生工作條例》，成立衛生工作領導小組，納入學校工作計劃。衛生制度健全，制訂了衛生監督制度、衛生宣傳制度、檢查評比制度等各項崗位職責，堅持學生每年一次體檢，并建立健康檔案。加強并落實學生常見病防治措施，切實保證學生飲食飲水衛生。
6、教育教學
學校始終堅持實施素質教育，重視德育工作，規范辦學行為，開足開齊藝術課程，加強校本教研，鼓勵教育創新，“345課堂”改革扎實推進，三節（體育節、科技節、藝術節）活動有聲有色，“五個一工程”如火如荼，“朝陽讀書”有序進行，家長課程如期培訓，人生規劃科學引導，社團活動蓬勃發展，為學生的全面發展搭建了和諧平臺。
7、經費管理
健全總務制度和管理制度，成立預算編制領導小組，合理編制學校預算，加強核算，提高資金使用效益，加強資產管理，防止學校資產流失、損壞；建立健全財務規章制度，收支合理，賬目清楚，定期公布，財產管理嚴格。建立健全了貧困生檔案，加大了扶持力度，沒有一名學生因貧困而輟學。
三、努力方向
成績突出，問題也存在，由于我校是改建學校，校園的綠化美化需要加大投入，同時也給安保增加了壓力，其次是教師的業務素質參差不齊，教育創新成果檔次不高等。
今后的工作中，我們將以教育督導為契機，少說多干，狠抓落實，追求和諧教育，打造和諧課堂，構建和諧校園，進一步建設“文化內涵深厚、教育質量一流、辦學特色鮮明”的群眾滿意學校，為全市經濟社會加快發展、率先發展、協調發展做出積極貢獻。
督導工作總結6
為促進我市學前教育科學發展，切實提升辦園能力和水平，根據教育部《幼兒園辦園行為督導評估辦法》（教督〔20xx〕7號）和河南省教育廳《關于印發河南省幼兒園辦園行為督導評估實施方案的通知》（教督導〔20xx〕874號）等有關文件精神要求，結合我市實際，20xx年，我們認真安排部署幼兒園規范辦園行為督導評估工作。
九月初，下發《關于開展長垣市幼兒園規范辦園行為督導評估的通知》，召開幼兒園辦園行為督導評估系統培訓會。按照20xx年制定的《長垣縣幼兒園辦園行為督導評估工作計劃》，安排園所自評，然后組織專家組督評，專家組通過現場觀察、教師訪談、資料查閱、數據統計等方式，對幼兒園進行了督評，現將今年督導評估情況匯報如下：
一、基本情況
20xx年，長垣市共督導評估幼兒園105所，其中34所公辦園,71所民辦園，0所無證園。按教育部幼兒園辦園行為督導評估系統規定，督導評估總分值為1000分，950分以上為“優秀”，850分-950分為“良好”，750分-849分為“合格”，750分以下的為“不合格”。當年發生重大安全責任事故的，實行“一票否決”。本次評估結果為：優秀等次1所，良好等次32所，合格等次71所，不合格等次1所。
（一）辦園條件
各幼兒園依法取得了辦園許可證、食品衛生許可證、法人登記證，證件齊全。辦園條件基本達標，園址符合要求，設置在安全區域、園舍建筑無危房，運動場所實現軟化，幼兒園教學區和食堂監控設施配備到位，安全設施設備狀況較好。有必需的辦園資金和經費，教學、生活、安全、衛生等設施較齊全，教玩具、游戲材料和幼兒圖書數量較為充足。能因地制宜設置功能室和班級區域環境，改進戶外活動場地及器械，有大型組合玩具，室內游戲玩具品種和數量較多，電教和音樂設備大多齊全，基本滿足幼兒游戲活動需要。特別是近幾年公、民辦幼兒園科學規劃，不斷加大投入，新建、改建校舍，辦園條件顯著改善。
（二）安全衛生
各園均高度重視安全衛生工作。各項規章制度健全，管理責任落實到位。制定了安全工作計劃及安全應急預案，衛生保潔和消毒制度、傳染病防控等各項制度。配備安保人員、安保設施、消防安全設施設備。加強飲食衛生安全檢查和監管，做到執行從業人員持證上崗，幼兒園膳食安全衛生，采購食材新鮮，營養均衡，配備飲水機或開水保溫壺，確保幼兒按需飲用溫開水。加強幼兒疾病防控、安全教育，對入園新生接種證進行普查，建立幼兒健康檔案，做到幼兒健康有檢查、有記錄。
（三）保育教育
各園以幼兒全面發展為目標，推進幼兒素質教育，抓好常規管理，制定教育教學計劃、班級工作計劃和教學進度計劃，安排月主題計劃和周保教活動內容，定期檢查教師備課筆記和業務檔案。幼兒一日生活安排較合理，規范作息時間，保障幼兒活動時間，室內外活動兼顧。教學內容能關注孩子基本需要，在日常教育和游戲活動中融入幼兒良好習慣的養成教育，促進幼兒身心健康快樂成長。尊重幼兒，師生關系融洽，創新幼教活動模式，豐富幼教活動載體，能利用區角活動引導幼兒開展直接感知、動手操作和親身體驗，結合教學主題、季節變化以及節假日投放區角材料，鼓勵幼兒自主選擇游戲。
（四）教職工隊伍
部分民辦園教職工數量基本符合要求，教師學歷以中專、大專為主，持證上崗未能全部達到要求。幼兒園將加強師德建設活動與幼兒園的.工作特點和實際結合起來，將活動的內容與教職工的日常工作結合起來，與幼兒園的課程改革結合起來，開展各種形式教師團隊建設活動，如定期開展優秀教師評比、道德講堂等活動，弘揚優秀教師的先進事跡和優秀品質。采取“請進來”、“走出去”的方式請專家進園講座，組織教師外出參加各種教育培訓。幼兒園能按時足額發放教職工工資。
（五）內部管理
實現園長負責制，有健全的組織機構和較完善的規章制度。幼兒園招生規范，無入園考試或測試行為。開學前實行收費上墻公示制度，按物價部門核定標準收費，規范經費使用，財務公開透明。有獨立賬目，兒童伙食費基本能做到專款專用。做好與家長的日常溝通，家長參與幼兒園膳食、安全和幼兒保教管理，很多幼兒園設立家長開放日，舉辦親子運動會，開展家園溝通交流，營造良好的教育管理環境。
二、存在問題
（一）辦園條件不夠均衡。近年新建新開辦的幼兒園辦園條件較好，各類證件比較齊全。辦園時間久的幼兒園有欠缺，有的未取得消防合格等證明，園舍、戶外場地和綠化面積較小，戶外玩具和圖書未及時更新，園外未設置限速標識和減速帶。
（二）專業教師缺編。公辦幼兒園在職教師年齡偏大，自行聘請年輕教師占教師總數比例較大，農村民辦幼兒園具備幼兒教育資格的教師較少，農村偏遠幼兒園難以招聘到專業教師，幼兒園普遍存在教師流動性較大的現象。
（三）保教工作存在短板。農村幼兒園環境創設和區域設置不夠豐富，不能深入開發園本課程用于教學教研，幼兒一日活動開展不夠充足，存在一定的小學化教學傾向，保育教育工作存在著明顯差距，保教質量有待進一步提高。
（四）經費壓力影響園所發展。保教費收取較低，幼兒園教師購買保險不足，工資福利待遇偏低。
三、整改措施
（一）加大投入。加大幼教事業的政府投入力度，完善公辦幼兒園教師補充機制，大幅度招聘公辦幼兒園教師；增加城區小區配套幼兒園數量；在項目安排、資金分配上向農村幼兒園、薄弱幼兒園傾斜，促進辦園條件整體提升。
（二）強化管理。加強對幼兒園的屬地管轄，責任督學要通過開展幼兒園辦園行為的隨訪督導，促進幼兒園強化內部管理，幫助幼兒園提升教師教育理念、教學技能、專業知識及素養，加強財務方面的工作指導。
（三）打造特色。幼兒園要優化美化辦園條件，研究課堂教學藝術，開展經常性的說課評課和教學反思，探究適合新時期幼兒個性發展的教學方法，打造以幼兒為主體的、體現師生互動的特色課堂。
（四）促進發展。逐年增加民辦普惠園數量，補助一定的辦園經費。幼兒園要加強教師的政治學習和業務學習，鼓勵教師參加學歷提升和資稱評審，確保教師待遇逐年提高，努力建設一支師德優良，相對穩定的教師隊伍。
我們將以此次督導為契機，進一步規范幼兒園辦園行為，著力加強對幼兒園的監督和指導。切實落實好國家、省、市三級教育督導部門要求，推動長垣市幼兒園的辦園質量、辦園水平再上新臺階。
督導工作總結7
尊敬的老師：
期末臨近，回顧這一學期，我們都曾在這里撒下了辛勤的汗水，結識到了新的朋友，我們相互關懷，團結一心，組成了一個友愛溫馨的集體。也許我們的所做都是微小的，不足道的事情，但正是這些微之甚微的工作，才是最入人心，最周到，與同學們的生活聯系最密切的。為了能給同學們營造一個更加舒適的生活與環境，我們的工作將會無止境的開展下去，望老師能夠給予寶貴意見。
在這過程中，每個人都在不斷學習，不斷提高，通過各種活動與工作鍛煉自己，提高各方面能力。以下就是這學期我部的具體工作總結：
一、出勤率統計。
我部根據工作與活動需求多次開展部門例會，其干部出勤率為100%，干事出勤率為70%。晚歸檢查工作：干部出勤率為100%，干事出勤率為90%。日常點操工作：干部輪流值班督促指導，干事出勤率為100%。集體出游：干部出勤率50%，干事出勤率為65%。
二、常規工作進展。
我部本學期在各項工作中做到了盡心盡職盡責，無論是晚歸檢查，還是日常點操，我部都能盡力完成。我部還按照老師的指示不定期進行查課。在工作上我們部門能做到一絲不茍，從未敷衍了事。遇到問題及時向老師反應，與老師溝通，通過老師的指導解決問題，繼續工作。諸如同學不配合我們的工作，態度惡劣，甚至無理投訴等，我們從不灰心，始終堅持我們的原則，始終堅持老師的正確引導。天氣方面，無論刮風下雨，我們都堅持工作，從未間斷。
三、團隊建設。
我部通過開展主題例會促進干事與干部及干事之間的交流溝通。并且通過聚餐加強了部門的.凝聚力。我們還積極參與集體出游，加強與其他部門的交流，促進整個系自律會的大融合。
四、存在的缺陷。
希望老師能給給予我們寶貴意見，支持我們的工作。
1、關于人員。納新時人就不夠，這是老師也知道的事實，但是老師又不及時給人，又催促著要點操要查晚歸要開始工作，當時只能把干事一個人當三個人用，大家都很辛苦。其次，老師給我的積極分子，也不通知他們需要工作，也不提前告訴他們一下，搞得每次通知工作都要跟他們解釋半天，一來二去不僅浪費話費也浪費時間耽誤工作。大多積極分子都非常配合我們的工作，但有個別態度不夠端正。希望老師能在人員上及時給我們支持，讓我們順利開展工作。
2、關于工作。某些專業輔導員給的學生名單就有誤，轉專業號數變了之后就應該及時更新名單。要不會給我們的工作造成不便，還給某些想鉆空子的同學創造機會。希望老師能在這方便看到我們的困難，切實為我們解決這些本不應該出現的問題。還有，由于當初人數湊不齊，后來納入的成員大多未經過審核，導致部分干事本身不適合做我們的工作，或者無心工作。因此工作中狀況層出不窮。為了保證工作質量，四個干部只好得輪流值班，天天緊跟。對于這點，我們部門自身也會通過反省，思考解決方案，提高工作效率。
以上是我們部門這一學期的工作總結，希望老師能夠指出我們的不足并多提建議，以使我們的工作更加順利、完滿的開展。同時，在這里也要感謝老師對我們長期的關注與支持，有您的關注和支持，才使我們的工作更上一層樓。
督導工作總結8
我曾是汽車修理專業，當放棄這門專業能夠踏入時尚化妝行業中莫過于我人生的第一大轉折點。沒有人會想到一個學汽車修理的會能選擇化妝，而我就是這不可能中的可能。彩妝行業2年后更沒想到自己的人生經歷扮演彩妝督導的角色。這年里游走在省內各個地區，視野和眼界不斷開闊和提升，感受著全新的環境和氛圍。現就20xx工作總結情況如下：
在20xx年上半年剛踏入彩妝督導銷售工作中，工作積極性是高的，也能全身心的投入，銷售工作也是盡心盡責的，和各級領導相處也是融洽的。然而在下半年工作中心理和自身情緒沒調理好導致下半年工作沒能正常開展保持下去。形成了懶散、傲慢、目標不明確，工作的積極性自然也差了很多。在工作中時好時壞，與上半年形成了鮮明的對比。工作態度一方面，然而銷售中也是有著深刻體會：
第一、要始終保持良好的、培養自己的心理素質。比如說，在工作中會碰到顧客流量少或者一連向幾個顧客介紹產品均沒有成功，我們很容易泄氣，情緒不好，老想今天倒霉等等，這樣會注意力不集中，再看到顧客也會反映慢，信心底氣不足然而影響銷售。另一方面，工作中每天都與行行色色的人打交道，她們來自不同的行業、不同的層次，更是有著不同的需求、不同的心態，如果我們想把每一位顧客服務好，無論買不買東西，都能讓顧客滿意而歸，那就需要當我們面對失敗、面對別人說“NO”時表現一流的心理素質。
第二、要察言觀色，因人而異，對不同顧客使用不同銷售技巧，例如學生類顧客比較喜歡潮流的廣告性強的名牌產品。所以讓其很快接受我們所推薦的產品較為困難，這時候就要考驗你耐心和專業知識的時候到了，信任度增強后，最后快速針對其推薦產品，如此成功率較高。
第三、抓到顧客后，切記不要一味的說產品，現在品牌多，促銷員更多，促銷語言大同小異。只有讓顧客信任了你，接受了你這個人，才會接受你所介紹的產品。
第四、用心鍛煉自己的銷售基本功。人聲何處不行銷，我覺得任何工作都與銷售有關，就連美國競選總統，總統們都要四處演講，銷售自己。在日常工作中，要學會通過顧客每一個細小動作，每個細微的面部表情，分析出顧客的.心理變化及需求。
在過去一年的工作中存在許多不足和困難，不管怎樣這都已是過去，新的一年我將不斷提高工作素質，加強訓練和學習，不斷改進工作中的不足，取長補短，做出更好的成績。我們一天的大部分時間都是在工作崗位上度過的，只有使工作真正的快樂起來，我們的生活才能真正的快樂，新的一年里，我會以更加飽滿的熱情投入到工作當中，為公司貢獻出我的光和熱！更是為了自己。
以上是我對20xx年的工作小結！
20xx對我來說是一個布滿挑戰、機遇希望與壓力的開始，也是我非常重要的一年。在此，我訂立了20xx年工作計劃，以便使自己在新的一年里有更大的進步和成績。
1、明確自己的工作目標
2、作為化妝品彩妝督導，必須以身作則
3、增強責任感、增強服務意識、增強團隊意識。
4、在工作中努力拓展自己知識面，不斷的學習來充實自己
工作的經歷有著太多的 酸甜苦辣，讓我成長著，學習著，新年的工作即將來臨，我希望在以后的工作中，快樂著工作。在工作中找到快樂，同時，學到更多的東西，全身心的投入工作，迎接新年的挑戰，做出更好的成績！
督導工作總結9
第二學期應用化學系教學工作，在系黨政班子領導下，經全系老師拼搏努力，圓滿地完成了教學任務，系教學督導成員除完成教學任務之外，做了大量的教學督導工作，使我系整體教學工作水平和質量得到提高，取得了較好的教學效果。
一、補充系督導成員，加大督導力度。
本學期初，聘請樊樹紅、姜業朝老師為新補系教學督導成員。并且對教學工作進行全過程督導。安排督導組相關人員對本學期各個階段的教學工作進行監督和指導。教學督導人員均為我系教學骨干、專業帶頭人，擔任大量教學任務和教學管理工作，每位督導老師都投入大量精力進行教學督導工作，共督導理論課、實驗環節等教學工作達78人次，對年輕老師、外聘老師加大了督導力度，對實驗環節的教學加強了監控。對于教學工作中發現的問題和薄弱環節，督導人員及時與任課老師溝通溝通，提出改進措施和方法，對于教學改進效果非常顯著。
二、對整個學期教學工作分階段進行檢查、督導，做到各個環節
嚴把質量關。
開學初，我系全體老師提前兩天報道上班，以教研室為單位，對開學后教學工作的準備情況進行了全面檢查，包括教學大綱、授課計劃、教案、教材、實驗計劃等教學資料，以及各教研室活動計劃、實驗實訓場所、設備的準備情況，每位老師都做好了較充分的準備。個別老師教案不夠規范，實驗計劃的時間需要全系統一協調安排。本學期以教研室為單位，對教學各個環節進行了初、中、末各階段工作檢查，包括授課計劃、教案、教學進度、作業布置和批改情況，通過檢查找出不足和差距，提出整改措施，提高老師的重視程度，規范了教學過程。
三、加大課堂教學、實踐環節的`督導力度，尤其對外聘老師、青年老師課堂教學情況以及實驗實訓進行重點督導。
教學督導人員在工作過程中，堅持原則，注意方法，取得了較好的工作效果。對課堂教學中存在的問題，及時與任課老師交換意見，溝通看法，提出了很多有益的建議。督導中發現檢查青年老師中，普遍存在課堂的駕馭能力欠老道;對教材和教學內容的處理、理論與實踐關系的把握、教學組織能力等方面有待提高。我系外聘任課老師普遍具有很高的專業素養和教學水平，教學效果好，個別老師一般話需加強訓練。實驗實訓環節的教學督導中，發現工業分析專業實驗實訓負責老師對學生要求嚴格，學生進入實訓室之前老師檢查準備情況，重要環節操作步驟要求學生熟記，對實訓操作嚴格規范要求，教學效果良好。但也發現有些實驗實訓課堂，教學環境嘈雜，老師要求不嚴
格，學生松散。
四、青年老師與指導老師的幫對工作得到了重視和加強
彼此相互聽課，或共同指導實踐環節課程，老老師不遺余力傳幫帶，各教研室以集體備課、說課、公開課等形式展開教學活動，使青年老師的教學水平和教學能力得到了快速的提高。聘請學院督導專家黃均麟老師，為擔任《物理化學》課程的青年老師，傳授教學方法和教學技巧，強調不同專業學生因材施教和教學重點和難點等方面的教學閱歷。絕大多數青年老師已經獨擋一面，擔當教學工作重任。
加大了對教學秩序、課堂紀律、學生出勤情況的監管力度，嚴查老師上崗情況，學生出勤情況，老師嚴格遵守教學要求，按時上、下課，嚴明課堂紀律，嚴格管理學生，仔細填寫課堂日志，教學秩序良好。
本學期我系的教學督導工作，由于督導人員均為教學工作骨干擔當的教學任務較重，造成督導的力度還不足，在今后的教學工作中，還需要重點加大課堂教學、實踐環節、以及教學準備工作的監控管理工作力度，使我系的教學督導工作跨越新的高度，得到良好的進展。
督導工作總結10
各位領導：
大家好！
根據新區黨工委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組的安排部署，我們第三督導組主要負責旺莊街道、城管局、地經局、安監局、企服局、招商一局、招商三局和信服局8個單位的群眾路線教育實踐活動督導工作。自新區教育實踐活動正式啟動以來，按照“調查研究、督促檢查、溝通信息、發現典型”四項職責，第三督導組努力做到“督導不包辦、盡職不越位、幫忙不添亂、從嚴不放松”，有效促進了被督導單位實踐教育活動的扎實、有序、健康開展。現將活動開展以來督導工作情況匯報如下：
一、活動開展以來督導組工作情況。
按照“盡職不越位、督導不包辦、幫忙不添亂、從嚴不放松”的總要求。我們督導組堅持全程督導，全面參與，努力從三個方面入手，扎實有效推進督導工作。
管領導和具體工作聯絡員，為活動的有序開展提供組織保障。另一方面我們堅持“三個緊緊依靠”的工作原則（即緊緊依靠單位黨組開展工作、緊緊依靠單位黨員開展工作、緊緊依靠群眾開展工作），努力做好三點。一是及時上傳下達，確保被督導單位時刻與黨工委最新要求同步，保證活動有序開展；二是嚴格把關審核，指導被督導單位完善實踐活動方案，對個別單位在方案中存在的欠缺和文字表述不準，規定動作不到位等問題，逐一提出修改意見和建議；三是堅持現場參會指導，分別于2月27日參加安監局、地經局動員大會，于2月28日參加城管局、企服局和招一局、招三局、信服局聯合支部動員大會，并于3月12日參加了旺莊街道的動員大會。在各單位會議現場，現場提出意見，現場提出問題，現場溝通解決。通過全程參與被督導單位教育實踐活動的前期準備工作，為各單位活動預熱升溫，營造良好的活動氛圍。
2、廣開言路，全面深入開展督導談話活動。
聽取意見作為第一環節的重點工作，我們第三督導組高度重視。從3月11日起至3月27日，我們深入被督導單位開展談心談話活動，涉及人數204人，其中，領導班子成員52人，中層干部48人，基層員工104人。本次談心談話不僅有黨員、有干部、有領導，還有黨外職工和民主黨派人士參與，涉及人數多，面廣量大。我們聽到了大家上百條原汁原味的意見、建議，談話活動取得了良好成效。我們已認真
收集整理記錄在案的意見建議，并第一時間向領導小組進行了匯報。
3、從嚴督導，全方位推進督導檢查工作。
根據新區黨工委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組的安排部署，4月29日至5月7日，我們第三督導組又分別對旺莊街道、地經局、城管局、安監局、企服局、信服局、招商一局和招商三局8個單位的活動開展情況進行了集中督導檢查，并采用“下沉一級”的工作方式走訪督查了旺莊街道科創中心和紅旗社區。在本次集中督導檢查中，第三督導組認真履職、從嚴督導，緊緊圍繞查看臺帳資料、聽取“一把手”情況匯報等7大內容開展督導，了解掌握了第一手活動資料，堅決從嚴督導，全方位推進督導檢查工作。
二、被督導單位活動情況。
截止目前，各單位第一環節均已有序進行，各單位即將進入查擺問題、開展批評工作。通過督導檢查來看，各單位聽取意見、即知即改等規定動作基本都能扎實推進。聽取意見方面，各單位共計開展座談會46次，單位談心談話163人，邀請群眾評議1917人次，收集信箱郵件97件，結對幫扶困難群眾137人次，開展專題調研44次，發放意見征求表845張。征求意見方面，各單位已收集到關于領導班子的意見17條，關于黨員領導干部的意見66條，關于搞好教育實踐活動的意見47條，其他相關意見413條。即知即改方面，各單位已整改到位24件，正在整改103件，已出臺整改方案21個。在這其中各單位在規定動作做到位同時，自選動作發揮也做得有聲有色。以許書記聯系點單位旺莊為例，為做好本次實踐教育活動的學習環節。旺莊街道多措并舉，搭建“大學堂+小論壇+微講壇”三個載體。一是做亮“大學堂”。開設網絡學堂適時學；開設周六學堂系統學；開設民生學堂深入學。二是做實“小論壇”。在《旺莊報》開辟“百姓聲音”、“一把手心得談”等專題欄目，邀約群眾、各基層黨組織一把手論群眾路線議群眾工作；開展學習交流會、“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論、主題演講等活動，組織黨員干部進行反思深學。三是做精“微講壇”。突出學習教育的互動性和實效性。邀請專家學者講群眾路線；要求黨組織一把手講群眾路線；挖掘塑造身邊典型講群眾路線。全面推動學習教育入耳入腦入心。
三、督導活動中發現的問題。
1、學習效果有待加強。部分單位組織學習停留于上面布置學，跟著上級“亦步亦趨”學，把完成學習內容、學習課時作為任務，方法單一，效果上不明顯。一些同志以參加集中學習代替個人自學；一些同志在學習過程中停留于翻翻書、記記筆記，結合思想、工作實際不緊，理性思考不夠。開展學習交流、討論，實現思想上的共鳴、認識上的共同提高，這一點上大多數單位都還組織得相對不多。
2、開展活動主動性不夠。個別單位、部分黨員干部開展活動缺乏主動性和自覺性，總覺得基層不是重點，問題“主要在上面”，從而產生被動參加活動的思想和情緒。有的強調業務工作多，在結合上做得不夠好；有的.還有些厭煩思想，感到活動太多，疲于應付。
3、征求意見針對性不夠強。在查找問題上，面上的意見多，“四風”方面的少，如反映體制機制、機構設置、業務工作、政策待遇等等；對上的意見多，對已的意見少，總認為一些問題和矛盾，出自于上級，自己無力解決。
4、即知即改力度有待加強。對容易改的做得多，對需要下點功夫改的想辦法少，對本職范圍內能改的多，對需要牽頭多部門聯動的整改事項少，特別是通過建立相關制度予以規范，保持連續性、一貫性、長效性，或者說從根本上采取措施、拿出解決辦法比較欠缺。
5、選樹典型方面相對薄弱。各單位在活動開展過程中，雖然能做到規定動作完成到位，自選動作也各有特色。但是在挖掘和選樹先進典型的事例和個人方面還都相對薄弱。缺乏先進和榜樣，不利于活動進一步深入。
四、督導組下一階段工作打算。
承接前期督導工作有利態勢，下一階段第三督導組將會加大督導力度，繼續認真督導，從嚴督導。力爭幫助各單位把群眾路線實踐教育活動做真、做實、做細。
督導工作總結11
根據區委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組的安排，我們第六督導組負責對榆林鄉、下頭高鄉兩個鄉鎮和財經商務系統11家單位開展黨的群眾路線教育實踐活動進行督促檢查指導。三個月來，我們認真履行“調查研究、督促檢查、溝通信息、發現典型”四項職責，努力做到“督導不包辦、盡職不越位、幫忙不添亂、從嚴不放松”，促進了榆林鄉、下頭高鄉兩個鄉鎮和財經商務系統11家單位黨的群眾路線教育實踐活動的扎實、有序開展，基本完成了學習教育、聽取意見階段的各項工作任務，實現了“提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作”的預期目的。現將主要工作開展情景匯報如下：
一、明確定位，當好參謀，做到“督導不包辦”
區委督導組是區委了解掌握黨的群眾路線教育實踐活動基層情景的重要渠道，實施有效領導、作出正確決策的重要參謀，也是各地各部門、各單位黨委(黨組)搞好教育實踐活動的重要助手。所以，我們在督導工作中，明確定位，做到“三個緊緊依靠”：一是緊緊依靠各鄉鎮、各單位、各部門開展工作。區委明確，各部門、各單位的教育實踐活動，總的是由黨委(黨組)負責，基層黨組織是開展教育實踐活動的主體。所以，我們在區委黨的群眾路線教育實踐活動辦公室的領導下，緊緊依靠鄉鎮黨委和各單位各部門開展工作，一方面認真履行區委督導組的職責和要求，另一方面做到與鄉鎮黨委以及各單位各部門多溝通商量，多出點子，多想辦法，多做幫促工作，做到指導不領導，工作到位不越位，督辦而不包辦。在督導工作中，我們注重與各單位各部門的溝通對接，堅持參加各單位各部門召開的相關會議，并與他們一齊學習文件、一齊研究問題，構成督導工作的整體合力。同時，我們堅持每周向區教育實踐辦公室匯報情景，并掌握活動的新要求、新精神，及時向各鄉鎮、各單位、各部門傳達，并督促各鄉鎮、各單位、各部門抓好貫徹落實。三是緊緊依靠群眾開展工作。黨的群眾路線教育實踐活動，既要使每個黨員受教育，又要經過解決突出問題推動各
項工作。而解決問題的前提條件，就是找準問題。所以，我們堅持深入群眾、依靠群眾，及時發現教育實踐活動中的突出問題，并督促有關單位進行整改。三個月來，參加動員會16次，督促整改了12個突出問題。
二、堅持標準，認真督導，做到“盡職不越位”
我們在緊緊依靠各鄉鎮、各單位、各部門開展督導工作的同時，做到該說的話要說，該表態的要表態，該管的事要管。切實履行職責，以每個階段、每個環節工作的高標準，來確保整個教育實踐活動的高質量。
1、把握主線，在深化學習中提高思想認識。我們牢牢把握中央“八項規定”、“為民務實清廉”和反對“四風”這一重點，堅持把學習理論、思想武裝作為一項基礎性工作，貫穿教育實踐活動全過程，并注意創新方法，在深化學習中提高思想認識。，各鄉鎮、各單位、各部門都能堅持領導帶頭學習尤其是區正科級黨員領導干部都以普通黨員身份參加所在支部的先進性教育活動，起到了較好的示范表率作用。
2、抓住關鍵，在不斷整改中服務人民群眾。各鄉鎮、各單位、各部門按照區委開展黨的群眾路線教育實踐活動的要求，在學習中不斷創新載體，結合區委開展的“雙五一”活動，使群眾切實感受到了先進性教育活動帶來的新變化。各單位、各部門都結合“雙五一”活動以為民辦一點事實為出發點，積極開展“走基層，接地氣”活動。
3、加強領導，在精心組織中營造良好氛圍。在督導工作中，我們始終把教育實踐活動作為當前黨建工作的重中之重來抓，切實加強組織領導，為開展教育實踐活動營造良好氛圍、供給堅實保證。一是加強督促指導。堅持將督導工作貫穿于教育活動的始終，充分發揮各鄉鎮、各單位、各部門主觀能動作用，建立每周每周巡查一遍參學單位的“三個一”督導工作制度，努力做到“督導不包辦、盡職不越位、幫忙不添亂、從嚴不放松”，促進了各級黨組織教育實踐活動的.健康開展。二是發動群眾參與。督促各單位、各部門堅持走群眾路線、開門搞教育，各鄉鎮、各單位、各部門經過召開座談會、發放征求意見表、通報情景等形式，引導廣大群眾參與到活動的各個階段和環節中。
三、聯系實際，講究方法，做到“幫忙不添亂”
我們堅持從實際出發，深入調查研究，不斷總結督導工作經驗，探索督導工作的特點和規律，努力提高督導工作質量和水平。
1、抓領導帶頭。我們重視發揮領導干部的表率作用，要求各級黨員領導干部“四個帶頭”：一是帶頭參加學習。各鄉鎮、各單位、各部門都安排了不少于12次的集中學習。二是帶頭給黨員上黨課。我們要求各級黨員領導干部要結合實際，帶頭給黨員上黨課。據統計，兩個鄉鎮和財經商務系統的各部門黨員領導干部上黨課共65次，其中正科級黨員領導26次。三是帶頭聯系指導。指導兩個鄉鎮和財經商務系統的各部門建立黨員領導干部聯系點制度，共建立黨員領導干部聯系點個，其中正科級黨員領導干部聯系點個。四是帶頭做好關心群眾工作。督促各單位、各部門深入開展“下基層、訪群眾、辦實事、促發展”實踐活動，各級黨員領導干部主動深入農村、企業、社區，開展聯系幫扶工作。
2、抓氛圍營造。我們重視發揮宣傳報道的導向作用，努力在兩縣上下營造濃厚的活動氛圍。指導兩個鄉鎮和財經商務系統的各部門充分利用廣播電視、宣傳欄、內部局域網等載體，加強對學習教育活動的正面宣傳，提高了廣大黨員參與活動的自覺性和廣大群眾對活動的知曉率。
四、認真學習，嚴守紀律，做到“從嚴不放松”
我們充分認識到，督導組的工作水平、工作狀態、工作成效，直接關系到全區教育實踐活動能否取得實實在在的成效。所以，我們按照“從嚴不放松”的要求，切實加強自身建設，做到“三個貫穿始終”。
1、把學習貫穿始終。為了能夠深刻領會和全面把握中央及區委關于黨的群眾路線教育實踐活動的有關指示和要求，并迅速、準確地體現到督導工作中去，我們堅持自學和集中學習，堅持先學一步、領悟和吃透精神，在督導中做到“規定動作”不變通，“自選動作”有創新。
2、把調研貫穿始終。我們經常深入基層，了解和掌握兩個鄉鎮和財經商務系統的各部門黨的群眾路線教育活動開展情景，總結經驗，發現問題，解決問題。同時，我們還注重兩個鄉鎮和財經商務系統的各部門信息的溝通交流，引導他們取長補短、互幫互學。
3、把紀律貫穿始終。我們嚴格執行督導工作的政治紀律、組織紀律、工作紀律和生活紀律。堅持以黨員的標準嚴格要求自我，認真履行督導工作職責，以嚴謹的工作作風，高度負責的事業心、職責感做好工作，效好地完成了區委交給的光榮任務。
雖然我們督導的工作取得了必須的成績，但還存在著不足之處。主要有：一是由于督導單位比較多，調查研究不夠深入，情景掌握不夠全面，與群眾溝通聯系面不夠廣泛;二是個別黨員學習理論聯系實際不夠緊密，素質提高不夠明顯;三是一些群眾關注的熱點、難點問題解決的難度較大、進展不夠快，離群眾的要求還有差距。
督導工作總結12
會議充分肯定校教學督導組在xx職業技術學院教育教學質量監控管理方面所發揮的積極作用，對專家們的辛苦付出表示感謝。
學校發展對今后教學督導工作提出了新要求，要結合學校發展實際，進一步完善教學督導規章制度，形成xx職業技術學院督導文化。要持續抓好常規教學質量監控工作，健全督教、督學、督管“三位一體”的教學質量監控體系。
教學督導組要進一步加強與省內外高校的`調研交流，及時了解高等教育改革發展動態，更好地為xx職業技術學院各項教學工作建言獻策。校教學督導組、相關職能部門、各二級學院要通力協作、互相配合，不斷讓督查意識深入人心，不斷完善督查機制，共同做好xx職業技術學院教學督導工作，提高學校教育教學質量和人才培養質量。
要高度重視，繼續抓好教學督導工作；要提高認識，進一步深化教學督導改革；要加強研究，切實提高教學督導水平；要提高質量，實現精準督導、精細督導，切實推動教育督導工作再上新臺階。
從教學督導工作總結、期末考試督查、外出培訓調研、改善督導工作條件等四個方面總結了本學期教學督導工作情況，并對下一階段工作進行了具體安排。校教學督導組專家對xx職業技術學院日常教學運行管理、教師備課、課堂教學等方面情況進行了反饋，在充分肯定成績的同時，針對教學過程中存在的問題，進行深層次分析并提出中肯建議。
督導工作總結13
20xx年，督查辦先后組織開展各項監督督查活動64次（其中決策督查52次，會風會紀督查12次），編發《xx監督督查考評通報》33期，形成《專題督查反饋》8期；受理上級和本級黨委、政府主要領導批示189件，督促辦理人大代表議案、建議和政協委員提案150件。根據督查情況，共對73個（次）單位155個（次）干部提出了表揚或批評。現將xx年工作情況簡要總結如下：
一、督重點，促落實，保發展
對經濟工作的督查一直是督查辦工作的重點，今年以來，我們圍繞全市經濟工作。
一是強化了對招商引資的督查。
20xx年，市委市政府更加重視招商工作，把招商引資任務分解到包括四大班子機關在內的全市各單位，為了督促各責任單位盡快采取行動，為滎陽經濟發展蓄積后勁，督查辦先后開展了兩次督查調研活動，通過與各單位主要領導或分管領導深入交流，發現了我市招商引資工作中存在的主要問題，形成專題匯報提交市主要領導和分管領導，領導批示召開招商引資工作督查匯報會，有效規范并推動了全市招商引資工作。
二是突出對重點項目的督查。
今年，我市共確定77個重點工程（項目），督查辦將這77個重點工程（項目）與跨越式發展137個項目統籌擺布，及時落實責任、細化目標、分解任務，督促、協調各責任單位圍繞企業搞服務，積極尋找資金、土地等瓶頸問題的辦法，要求各重點工程指揮部堅持項目推進會制度、解決問題臺帳制度、領導干部聯系項目制度等長效服務機制，協調解決問題并跟蹤問效，今年，我們對各鄉鎮項目建設情況進行了一次摸底督查，以照片留取項目建設形象，為今后督查時對照項目實際進展、客觀考核評價奠定了基礎。
三是堅持主要經濟指標監測和月度評比活動。
每月依據財政收入、引進域外境內資金、規模以上工業增加值等指標完成情況進行排序，向全市通報結果，并按排序情況記入各單位干部政績，有效激發了各單位創先爭優意識。
四是做好了對稅收專項治理活動的督查。
按照主要領導安排，于4月中旬對公安局、國土局、房管局、工商局、國稅局、地稅局等稅收專項治理活動的責任單位工作開展情況進行督查，督促各單位創新思路，落實舉措，集中治理稅收漏管現象，促進了全市稅收的逐步增長。
二、督熱點，促和諧，保民生
民生工程是一級黨委、政府為民意識的重要體現，對于贏民心、得民意有著非同尋常的意義，為此，我們在今年上半年的督查中，把凡是涉及民生的工程，全部納入專題督查的范圍。
對實事工程，定期督查，跟蹤協調。將省、鄭州市和我市實事結合起來，制定專題督查方案，完善實事檔案，堅持每兩個月開展一次督查，采取聽取匯報與現場查看、明查與暗訪相結合等多種形式，及時通報每一件實事的進展情況和存在問題，同時針對問題想方設法予以協調，如市區集中供熱工作，供熱企業原來只將京城路以東居民作為發展對象，督查辦了解到京城路以西也有相當一部分群眾有供熱需求，于是針對此情況與責任單位多次進行溝通，在責任單位的積極協調下，供熱計劃進行了適當調整，將京城路以西部分區域居民一并納入，進一步擴大了供熱覆蓋面，使更多的居民因此受益。
對移民安置，長期深入，調查反饋。為促進廣武鎮東、西魏營村移民問題的早日解決，從市聯合工作組成立之初，就固定督查人員，分成兩組，既當督查員，又當調查員，一方面對工作組責任落實情況、堅守崗位情況、工作實際進展進行督促檢查，另一方面，深入移民戶家中，通過與群眾拉家常的方式，傾聽民意，發現問題，及時將了解到的有關情況向市領導匯報，確保領導在最快的時間內了解移民工作第一手真實資料，為領導下一步的決策提供參考依據。止目前，督查中發現的14個問題及9項建議大部分都被市主要領導予以采納。
對環境衛生整治，集中時間，強力推進。針對我市環境衛生整治工作時間緊迫，任務繁重的狀況，督查辦組織人員深入主要責任單位，連續奮戰一個月，進入全市各臟、亂、差集中點，一方面一線核實、摸清基本情況，一方面了解掌握工作中存在的突出問題，找準問題癥結，督促各鄉鎮進一步增強責任感和緊迫感，不斷加大整治力度，使城鄉環境衛生狀況大為改觀。
對中小學校及幼兒園安全管理，主動暗訪，及時建議。在4月底媒體連續兩次報道小學幼兒園發生的惡性傷人事件后，立即對正在開展的工作進行了調整，開始深入各小學校、幼兒園對安全防范進行暗訪，現場查看每所學校時，不漏一個安全隱患，不漏一處安全盲點，不漏一個薄弱環節，發現各類安全隱患問題11大項，針對暗訪中發現的問題，一方面向責任單位進行反饋，從而引起了相關責任單位的'高度重視，另一方面，向市相關領導作專題匯報，為市政府對該項工作的全面安排部署提出好的意見和建議。之后，督查辦又于5月初對公安局、教體局等主要責任單位的職責落實情況進行了督查，再次抽查了部分學校和幼兒園，促進了該項工作的有效開展。
另外，根據階段性工作部署情況，督查辦還先后對春季計劃生育、植樹造林、幼兒手足口病防治、、計劃生育、旅游安全、經濟適用房建設等群眾關心的熱點問題進行了重點督查，為市委市政府及時解決問題，贏得群眾滿意起到了重要的參考和推動作用。
三、督專項，促解決，保形象
督查辦始終把督促辦理主要領導批示當作一項上為領導分憂、下為群眾解難的重要工作抓緊抓好。采取現場督辦，電話督辦，回訪當事人等方式督促協調各責任單位，要求他們認真調查、有理有據、材料翔實、上報及時，堅決做到“事無小事、件無小件”，全程掌握了解批示件辦理的各個環節。對辦理不合格的批示件堅決打回重辦，確保領導批示每一件都落到實處，保證了辦結質量。如針對楊書記關于“群眾匿名舉報廣武鎮廣場旁邊存在黑網吧問題”的批示件，在調查了解，掌握事實證據的基礎上，協調相關責任單位對其進行了取締，得到基層群眾的好評。針對袁市長關于“鄭州市網管辦反映我市賈峪鎮石灰窯死灰復燃問題”的批示，先后兩次進行實地暗訪，了解事情的詳細情況，并及時將暗訪情況向環保局、賈峪鎮反饋，督促其開展聯合行動對我市不合法石灰窯進行了集中整治，達到預期效果。今年上半年，督查辦共受理上級和本級黨委、政府主要領導批示189件，轉辦件119件，查辦件70件，已全部辦結。所承擔網民留言涉滎部分辦理工作，承辦完成率達到100%，得到上級領導機關的肯定。
四、抓創新，促完善，保成果
督查工作的創新主要體現在以下個方面：
一是工作方面的創新。
我們建立了每周一學習例會制度。在學習方式上，不拘一格，各科室近期的工作內容、督查人員對某一項工作的現場見聞、市定重點工作的進展情況、某一次重要會議的主要精神、上級業務部近期的工作重點等等，都可能成為會議的學習交流內容。通過這種方式，督查辦內部5個科室之間增強了對相互工作的了解，使大家對各基層單位的工作情況有了更加全面的認識。
二是目標管理的創新。
3月初，我們組織人員赴仙桃市、潛江市、黃梅縣學習考察目標管理工作，吸取外地市先進經驗，結合我市實際情況，根據市委、市政府20xx年工作思路和工作重點，對20xx年我市目標考評辦法，企業和企業家獎勵辦法，招商引資和新增重大工業固定資產投資有功人員獎勵辦法等做進一步修訂完善，新增對產業集聚區的獎勵辦法，形成《中共滎陽市委滎陽市人民政府關于20xx年度工作考評獎懲的意見》和《20xx年度工作考評細則》。
三是通報形式的創新。
根據督查工作需要，啟用了《專題督查反饋》和《項目建設專題督查通報》，前者主要是針對市委、市政府主要領導現場辦公及下基層調研做出的重要指示、決定進行督查，隨時反饋，后者主要是針對市定重點建設項目進展情況進行通報，突出其連續性。相較于《監督督查通報》，它具備了時效性強、針對性強、問題分析更加透徹等特點，目前已經編發的《專題督查反饋》和《項目建設專題督查通報》中，已有6期被主要領導批示，充分體現了督查辦在決策服務方面的主動性。
四是對會風會紀考核的創新。
針對我市以往會風會紀考核中出現的一些不完善問題，認真借鑒二七區會風建設考核管理辦法，并結合我市工作實際，制定了《滎陽市會風會紀考核管理實施辦法》，對會議的籌備、請假辦法、違紀處理等情況進行了細化和規范，為我市會風會紀的進一步好轉創造了條件。
隨著領導交辦督查任務越來越多，督查活動的開展也越來越頻繁，督查力量明顯不足，為了更充分地發揮每次督查的作用，督查辦實施了計劃提前一周，方案相互銜接，信息定期交流的工作機制，即每個科室提前一周制訂，列出督查方案，由綜合協調室統一匯總整理后，將督查對象一致的予以合并，降低督查頻率，增加督查內容，提高督查活動利用率。如對省、鄭州市、我市十件實事的督查，以及責任目標和跨越式發展工作的督查，采取的就是這種一次督查、全面了解、分別通報的方式。對一些重要的市定工作，如果牽頭單位作用發揮較好，平時督查工作能夠做到定期開展，全面通報的，督查辦只進行個別抽查，認定后以牽頭單位的督查結果為依據記入干部政績，如項目建設、新農村建設、創建工作等。
總之，今年xx年，經過全體同志的共同努力，督查辦的工作取得了一定成績，但也存在很多問題和不足：
一是主動服務領導的意識還不夠強，工作力度不夠大，在一定程度上，被動工作還占有相當比例。
二是創新精神不夠，督查活動多數仍然采取常規性、傳統性、一般性方法，缺乏創造性和新鮮感。
三是督查中對有些情況掌握不透，認識不深，了解不夠。四是知識面不夠寬，特別是對一些專業領域的知識，知之浮淺，或是一知半解。
這些問題的存在，在一定程度上影響了督查工作的全面開展和督查作用的有效發揮。在以后工作中，要增強主動性，發揮能動性，樹立創新性，堅定責任性，追求實效性，強化學習，加大力度，采取有力措施，切實把督查工作做好，以督查服務水平的全面提升和各項工作的優質高效，推動全市各項工作落到實處。
督導工作總結14
本學期自開學來，堅持按照土木系教學督導的原則，實行推門聽課，從聽課情況看，課堂教學情況總體上值得肯定，發展趨勢呈良好態勢。教師能投入主要精力于教學中，重視課堂教學，備課認真，準備充分。主要情況如下：
張永強：課程是建工13高職1、3班的《建筑構件分析與計算》，我聽了張老師兩次課，第一次時張老師略顯緊張，但講解認真，準備充分；內容不夠熟練，精神狀態飽滿。所講內容為地震相關知識，聯系汶川地震、日本福島地震和印尼海嘯等地震災害及次生災害講解地震震級、烈度及設防目標等，效果較好，學生興趣較濃。第二次課時張老師明顯比上次熟練，教學效果也更好。
馬玲：課程是監理12高職1班的《建設工程施工組織與進度控制》。馬玲老師工作認真負責，教學基本功扎實。在她所授的這門課程中，可以發現她備課認真充分，根據教學內容收集了大量的案例資料，并通過形象生動的視頻進行講解，并采取隨機抽取學生進行黑板演示，師生互動，提高了學生的學習興趣，課堂氛圍好。通過與學生的交流，馬玲老師深受學生的好評。
陳海軍：我聽了陳老師兩次課，分別是建工11A3班的《建筑工程經濟》和造價11A1、3班的《綠色建筑》，通過兩次隨機聽課，發現陳老師講解耐心細致、備課充分，教學目標明確，清晰，具體；精神狀態飽滿，講解中能增加實例教學，將理論與實際進行聯系，尤其是綠色建筑這門課，能聯系日常生活實際，所講內容與學生生活息息相關，學生興趣較濃，教學效果好。
史艾嘉：課程是監理12高職2班的《建筑構件分析與計算》，小史老師做了精心的準備，講課認真、耐心，準備充分，與學生互動，課堂氣氛好；能補充大量的'知識，利用自己的長處；聯系實際講解，強調重點，激發了學生的學習興趣。聯系實際生活中教室桌椅、人員等講解活載代表值及組合值，教學效果較好。
蔡捷：小蔡老師是我青藍工程師徒結對的徒弟，本學期我聽了小蔡老師二次課，課程是建工13高職2班的《地基與基礎施工》，巧合的是，正好兩次均為實驗課，由于是新教師，蔡老師每次上課都能認真備課，準備充分；講解過程中講練結合，教師示范演示，學生分組操作，教師巡視檢查學生的試驗操作，隨時糾正學生不規范的動作，較為認真。由于年輕，與學生走得較近，深受學生好評。
王九紅：課程是建筑施工13-3班的《合同管理》，王老師是新教師，為本次課做了一定的準備工作，上課過程中講解認真、耐心細致；準備充分，精神飽滿；采用PPT教學與板書相結合，較為直觀、清晰；講練結合，聯系實際講解，調動了學生的積極性，教學效果較好。
仇冬：課程是建工11高職4班的《建設工程施工組織與管理》。仇老師上課認真，仔細，精神飽滿，能聯系建設工程施工合同及合同法相關知識講解，教學課堂氣氛活躍，學生興趣較濃，教學效果好。
在聽課結束后，我都跟任課老師和學生作了詳細的交流，督導工作堅持督與導相結合，以導為主，以督為輔的方針，全面提高教學質量，在今后的教學督導工作中，我將繼續一如繼往。
20xx年6月18日
督導工作總結15
20xx年根據省校督導工作的安排，在學校領導的重視下，督導小組的全體同志們立足本職崗位，保持飽滿的工作熱情、積極的工作態度，堅持以人為本、人文關懷的工作理念和務實創新的工作作風，認真履行督導的基本職能，在教學環節的管理與落實情況、課程實踐教學的安排與落實、形成性考核、綜合實踐教學的安排、學生支持服務情況、期末考試備考情況等諸多方面進行了督促檢查，比較圓滿的完成了這個學期的各項教學工作。學校的各項工作都有提高，老師和學生工作和學習的積極性很高，學校的校風、校貌有了進一步的改善。
根據省校教學督導的安排，本學期的督導工作主要體現在以下幾個方面進行。
一、學期初教學準備情況
開學初的教學準備工作，每項工作都有專門的負責人對學校的工作進行檢查。學校的各位老師，輔導員以及行政人員都能自覺地遵守學校的各項規章制度，按照省電大要求的辦學思路，做好每一件事。
在開學前期，對學校的課前準備進行督導檢查，結果滿意。學校能按教學計劃制定課程安排，并制作了課程表，發到了每位老師和學生手中，維護和維修了多媒體配置，并努力的提高教材征訂率，開學準備工作一切就緒。
在開學后，組織檢查了教師講課教案，教師的教案基本能做到案卷書寫工整，條理清晰，教學目標、教學重點、難點明確。網上教學資源比較豐富，有課程的要點、復習資料和作業指導。督導人員經常深入課堂、實驗室，機房等教學第一線，主要面向新教師、學生意見集中的教師聽課，聽課過程中，兼顧教風，學風狀況進行檢查，對課堂教學中存在的`問題，及時與任課教師交換意見和看法，提出有益的建議。
二、主要教學環節的管理與落實情況
期末著重督導檢查實踐教學環節、學生完成作業情況和期末形成性考核及考試。相關部門對學生的社會實踐、畢業論文都能做到認真核對，耐心細致指導，讓每位學生都能較好的完成最后一門功課。輔導員認真督促、指導學生完成平時作業環節，作業提交率達到90%以上。
三、形成性考核的落實情況
嚴格按著形成性考核比例，認真考核對完成作業好的、出勤高的，參加學校活動多的同學，提高形考成績；對參加學校活動不積極、不按要求參加面授輔導課的學生，適當降低分數，拉開形成性考核成績檔次。
四、綜合實踐教學的安排與落實情況
執行專業教學計劃、教學大綱情況，排課的科學程度，實驗實習計劃編制規范，實踐性教學開展情況等。通過檢查，教學運行基本正常，老師執行教學規范較好，能按學期授課計劃授課、完成相應實驗、實訓。
五、學生支持服務情況
學校的機房能夠全天為學生開放，針對教學計劃增加了職業技能實訓課程，學校組織老師對每個專業，每一個學生進行耐心的輔導，把好實訓課的關，使學生在取得學歷的同時，又增加一門技能。拓寬了就業方向。輔導員和老師都能充分利用網絡的優勢，在網上與學生進行溝通和交流，給學生節約了時間，也得到學生的好評.增強學校的凝聚力。
六、期末考試備考情況
為做好學生備考工作，組織好期末復習，學校積極組織老師，針對課程特點，對學生進行認真輔導，針對同學提出的問題做重點講解，讓大家掌握好重點、難點和主要知識點，為學生能順利通過期末考試做好充分準備。
教學督導工作，堅持原則，注意方法，取得了良好的工作成果，實事求是地對教學質量和教學效果做客觀分析評價，幫助，關心教師不斷提高素質和教學水平，工作中倡議“以人為本，和諧督導”的理念強化為教學服務的意識，對學校的教學工作確實起到了積極促進作用，調動了老師和學生學習的積極性，提高了教學質量、教學管理水平和支持服務能力。（全成教學部供稿）
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