學校民族團結的工作總結

時間：2024-05-31 18:13:25 工作總結我要投稿

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學校民族團結的工作總結

　　總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，我想我們需要寫一份總結了吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的學校民族團結的工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學校民族團結的工作總結

學校民族團結的工作總結1

　　根據為深入開展民族團結宣傳教育活動，切實形成全民受教育、人人促團結的活動氛圍，按照市、鎮統一部署和要求，我校開展了“河濱小學民族團結進步宣傳月”活動，現將具體活動開展情況匯報如下：

　　一、精心組織、合理安排

　　為了扎實有效地開展好我市的第二個民族團結進步宣傳月活動，成立了以梁錦堂為組長，以學校行政班子為成員的領導小組。根據市、鎮安排意見，結合我校實際情況制定了我校開展“20xx年東莞市民族團結進步宣傳月”活動實施方案。學校各部門也各負其責，密切配合，共同組織了本次民族團結進步宣傳月活動。切實把民族團結教育月各項活動與學校教育教學工作結合起來，把維護民族團結的思想滲透到每位教師和學生心中。

　　二、多層次多形式開展活動，營造良好的民族團結氛圍

　　(一)利用升旗儀式的國旗下講話作動員。按照市、鎮相關文件所提出的具體要求，以“民族團結一家親，同心共圓中國夢”為主題，對全體師生進行動員，對深入開展民族團結教育月活動進行具體安排部署。

　　(二)充分利用學校的資源，通過手抄報、廣播站、宣傳欄以及班隊會等多種形式，大力宣傳民族團結進步宣傳月活動，形成民族團結進步的良好氛圍。

　　(三)結合我鎮“師德師風建設年”活動要求，認真落實師生思想政治工作。在全校師生中廣泛開展黨的民族理論、民族政策、民族法律法規以及民族基本知識的學習和宣傳教育，把教育內容融入到課堂教學之中，牢固占領教育主陣地，強化全體師生維護民族團結的意識。

　　(四)各班開展了以“民族團結一家親，同心共圓中國夢”為主題的'讀書活動。五年級舉行“各族人民心連心”主題手抄報評選活動，六年級舉行了“民族團結一家親，同心共筑中國夢”主題征文活動。通過活動，激勵學生樹立立志成才、報效祖國的強烈愿望，切實肩負起應有的社會責任，促進民族間大團結，共創和諧校園。

　　總之，我校緊緊圍繞“民族團結一家親，同心共圓中國夢”的活動主題，以“共同團結奮斗、共同繁榮發展”為主線，深入開展民族團結進步創建活動，引導廣大師生牢固樹立漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開的思想觀念。

學校民族團結的工作總結2

　　我國是一個多民族的國家，每個民族的歷史、文化、宗教、風俗習慣都猶如一顆顆璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要讓學生了解我國56個民族的歷史文化，讓它們歷史文化的奪目光彩喚醒學生的民族自豪感。

　　為響應上級部門發出的深入開展“民族團結教育”主題活動通知，山頭中心學校進一步加強民族團結教育工作，引導學生牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立“中華民族一家親”的思想，培養德智體美勞全面發展的`新時代中國特色社會主義建設者和接班人。

　　學校結合學生年齡特點，積極開展民族團結主題系列活動，讓廣大師生在了解學習中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。學校制定了“民族團結教育”工作實施方案，成立了民族團結教育工作領導小組。根據上級文件精神，結合學校實際加強宣傳，營造氛圍，深入開展民族團結進步教育。

　　1、利用國旗下講話、少先隊、班會活動，宣傳板報等輿論宣傳工具，對全校師生進行深入宣傳“民族團結教育”，在全校營造“民族團結進步”的濃郁教育氛圍。

　　2、組織全體老師加強民族政策學習上，深入學習《中華人民共和國民族區域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務教育法》，了解民族文化，掌握民族團結教育的目標和任務。

　　3、組織專（兼）職老師，就加強學校民族團結進步教育教學管理開展教研，編好主題教材，開展好主題教育教學工作，落實目標和任務。

　　4、組織相關科任老師，學習有關民族團結教育所包含的內容、學習原則，豐富相關業務知識，在各科課堂中開展民族團結進步教育滲透。例如：音樂課上，音樂老師組織學生學唱民族歌曲，學跳民族舞蹈，積極學唱、傳唱民族團結歌曲，以此來充分展現各族人民團結統一的精神面貌。

　　5、組織各班主任、課教教師，認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導學生開展豐富多彩的民族團結進步主題活動。

　　6、在學生中開展民族團結進步教育系列活動。

　　組織開展了“民族團結進步主題教育”班隊會。各班圍繞主題精心組織開展了形式多樣的民族團結教育活動，讓學生從中感受到中華大家庭的繁榮昌盛、團結和睦。例如：有些班級通過緊張激烈的知識問答增加對各民族語言文字和生活習俗的了解；有些班級則以有趣的民族團結小故事讓學生認識到各民族之間應平等相待，和諧相處。學生們通過活動了解到我國是一個由56個民族組成的統一的多民族社會主義國家，知道自己所屬民族的分布區域、人口數量、語言文字及主要的文化特點和風俗習慣等。這些活動寓教于樂，使學生形成了民族團結的基本意識，增強廣大學生的愛國情懷。

　　7、加強基礎設施建設，完善好民族團結進步長廊，更新好班級民族文化宣傳欄、用好民族團結進步主題教室，為深入開展專題教育提供好物質保障。

　　民族團結和祖國統一是促進各民族共同繁榮，關系國家穩定發展的重大問題。山頭中心學校將進一步開發課程資源，以讓我國各民族大團結的優良傳統代代相傳、讓尊重團結民族意識在青少年心底扎根為學校重要任務，不斷總結工作經驗，深入開展各項主題活動，讓56個民族“團結一家親”的民族之花在青少年心中綻放。

學校民族團結的工作總結3

　　學校高度重視“民族團結一家親”工作，在過去一年中，我們積極組織了相關活動，促進了師生之間的相互了解和交流。這一系列的工作不僅增進了學校內部的和諧氛圍，也提升了學生的綜合素質，取得了較好的成效。

　　首先，我們注重了活動策劃和組織。在民族團結日、各民族節日等重要時間節點，我們組織了多樣化的活動，包括文藝表演、座談會、講座等。通過這些活動，我們引導師生更好地了解和傳承民族文化，增進了彼此之間的理解和友誼。

　　其次，我們開展了廣泛而深入的教育宣傳活動。我們定期組織了講座、展覽等，邀請專家學者為師生們講解各民族的歷史和文化，開展體驗式的社會實踐活動，讓師生們更直觀地感受到各民族的風土人情。通過這些宣傳教育工作，我們培養了師生對民族團結重要性的認識，增強了他們的民族自豪感和文化自信心。

　　我們還加強了學校師生之間的交流與合作。通過開展課堂互動、小組合作等形式，我們促進了不同民族之間的相互交流和學習，增加了彼此之間的了解和尊重。在校園中，我們組織了各類活動，如文藝演出、運動競賽等，營造了一個包容和諧的環境。

　　最后，我們改善了學校的校園文化建設。我們將民族團結的.理念融入到學校的管理體制和課程設置中，注重師生的文化交流和互助，豐富了校園文化的內涵和外在表現形式。

　　總的來說，學校“民族團結一家親”工作取得了一定的成效，但也存在一些不足之處。我們將進一步加強師生的教育宣傳，培養更多的學生加入到“民族團結一家親”的行動中來，為學校的和諧穩定做出更大的貢獻。在過去一年里，學校“民族團結一家親”工作開展的同時，我們也意識到還有許多相關的工作需要繼續推進和改進。因此，我們將繼續努力，進一步加強師生的教育宣

學校民族團結的工作總結4

　　中華民族是56個民族團結的大家庭。20xx年已經過去了，回首中華人民共和國60周年的華誕，十月一日在天安門廣場閱兵儀式又再次吸引了全世界的目光。時至今日，我們中國已經走過了60年的風雨和坎坷路程。當全世界的人民都在關注著崛起的中華民族，我們都為自己作為中華民族的一名兒女而感到自豪。國慶慶典的壯觀場面讓每一個人難以忘懷，在新中國成立六十年大慶的日子里，天安門廣場樹立起56個民族團結柱，成為節日期間最為亮麗的風景之一。

　　60年來，在黨的民族政策的光輝照耀下，民族地區處處呈現經濟繁榮、政治安定、文化發展、社會和諧、民族團結的喜人景象。經濟實現歷史性跨越，綜合實力顯著增強。民族地區社會建設取得重大成就，各族群眾綜合素質明顯提高。

　　60年來，民族地區教育事業全面發展，建立了一大批各級各類民族學校，形成了具有自身特色的民族教育體系，培養了大批各級各類人才。民族地區醫療衛生事業成就顯著。城鄉基層衛生機構得到建立和健全，少數民族醫療衛生人才得到積極培養，民族醫藥得到重視和發展，新型農村合作醫療制度實現全面覆蓋，各族群眾健康素質不斷提高。傳統民族文化得到保護和弘揚，宗教信仰自由受到充分尊重。

　　民族團結進步事業蓬勃發展，各民族大團結日益鞏固。長期以來，黨和政府一貫重視民族團結進步事業，改革開放以來，群眾性創建民族團結進步事業的活動在全國各地蓬勃開展，“三個離不開”思想和民族團結觀念逐漸扎根千家萬戶。少數民族干部和人才培養選拔工作扎實推進。少數民族干部隊伍日益壯大，結構不斷改善，素質不斷提高，一大批少數民族干部被選拔進縣級以上各級領導班子，管理經濟社會事務的能力進一步提高。

　　民族團結是社會主義民族關系的基本特征和核心內容之一，也是中國共產黨和國家所追求的目標。社會主義社會各民族之間的團結，是以中國共產黨的領導和黨的團結為核心的，是以社會主義制度和祖國統一為基礎的。作為中國民族政策體系的重要組成部分，它包括幾方面的含義：

　　1、反對民族壓迫和民族歧視。

　　2、維護促進民族團結。民族團結包括不同民族之間的團結，也包含著民族內部的團結。

　　3、各族人民齊心協力，共同促進祖國的發展繁榮。民族團結是社會主義社會發展進步的必要前提。

　　4、反對民族分裂，維護祖國統一。民族團結是社會安定、國家昌盛和民族進步繁榮的必要條件。

　　中國的民族團結與國家統一有著內在的聯系。民族團結的原則要求各族人民熱愛祖國、維護統一，反對一切破壞團結、分裂祖國的活動.

　　民族上的問題是社會總問題的一部分，具有普遍性、長期性、復雜性、特殊性、國際性和重要性。民族上的問題關系到國家的'治與亂，民族上的問題處理不好，將打亂國家的經濟、政治秩序，造成國家動蕩不安；民族上的問題關系到社會的進與退，任何國家和地區都不能在矛盾、沖突、動蕩和不安中進步；民族上的問題關系到人民的福與禍，民族上的問題處理得好，民族團結和睦，就會天下大定、國家大治、社會快速進步，人民安局樂業。

　　我們黨歷來高度重視民族上的問題和民族關系，把民族上的問題和民族關系列為我國五大關系之一。在長期的社會實踐中，我們國家形成了平等團結互助和諧的社會主義民族關系，各民族和睦相處、和衷共濟，共同團結奮斗、共同繁榮發展，漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開。

　　民族團結是社會穩定的重要政治基礎，祖國統一、民族團結是各族人民之福，祖國分裂、民族沖突是各族人民之禍，加強民族團結是各族人民的根本利益之所在。“三心合一心，黃土變成金”。團結是力量，團結是財富，團結是生產力，團結是國家發展進步的基礎。“5·12”四川汶川特大地震，使數萬同胞遇難、數百萬人痛失家園，災區人民生命財產和經濟社會發展蒙受巨大損失。地震天不塌，大災有大愛。地震發生后，全國各族人民同呼吸、共命運、心連心，傳播著血濃于水的中華民族骨肉親情、民族大義、文化大同、無疆大愛，全國各族人民充分發揚一方有難、八方支援的愛國主義精神，紛紛伸出援助之手。這是改革開放30年的偉大成果，是黨富民強國大政方針的生動寫照，充分展現了中華民族團結一心、風雨同舟的強大力量。

　　高舉維護國家統一、維護人民利益、維護法律尊嚴、維護民族團結的旗幟，像愛護自己的眼睛一樣珍愛民族團結，像保護自己的生命一樣保護民族團結，自覺捍衛各族人民的根本利益，捍衛中華民族的最高利益，嚴厲打擊民族分裂主義，堅決粉碎境內外敵對勢力的分裂破壞圖謀。沒有民族的和睦相處，就沒有社會的安定團結；沒有社會的安定團結，就沒有國家的繁榮發展；沒有國家的繁榮發展，就沒有各民族的興旺昌盛。只有各兄弟民族手挽手、心連心，團結一致，才能眾志成城，抵抗自然災害，應對金融危機，在風云突變的國際局勢中立于不敗之地，實現中華民族的偉大復興。

學校民族團結的工作總結5

　　近年來，學校全面貫徹黨的教育方針和民族政策，全面推進素質教育，大力加強民族團結教育。今年，我們根據教育教學的實際，以突出民族團結宣傳教育年為載體，有重點、分層次、有針對性地開展民族團結教育活動。堅持民族團結教育與學科教學相結合；課堂教育與寓教于樂的校園文化活動相結合；學校教育與家庭、社會教育相結合，盡量貼近學生實際，由淺入深，循序漸進，扎實有效地開展民族團結教育活動。加強了“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間相互離不開”的“三個離不開”教育，使師生樹立民族自尊心和自豪感，不斷增強中華民族的向心力和凝聚力。

　　一、高度重視把民族團結教育納入學校日常教學活動中。

　　我校通過開展民族團結教育課程的學習，加強了學校的精神文明建設，促進了民族團結，增強了學校的凝聚力，相互關愛，彼此尊重，共同進步的良好校園氛圍。

　　在開展民族團結教育課程的調查中，發現很多學生對少數民族常識知之甚少。為此，學校領導意識到，學校加強各民族團結，必須加強對學生的民族常識教育，并按國家教育部辦公廳、國家民族事務委員會辦公廳發出的關于《學校民族團結教育指導綱要（試行）》的通知精神，在全校各班開展了民族常識教育，上好民族團結教育教材，教材的學習納入課程中，教學內容包括：了解我國是一個由56個民族組成的統一的多民族社會主義國家；初步了解五十六個民族的基本特征、地域分布、居住特點、風俗習慣、語言文字、著名人物以及在文化藝術、科技等方面的特色與成就；了解自己所屬民族的分布區域、人口數量，以及語言、文字及主要的文化特點和風俗習慣等；知道中華各族人民憑借勤勞、勇敢和智慧，共同開拓了祖國的疆土，發展了祖國的經濟和文化；了

　　解各民族之間應當平等相待以及各民族人民需要和諧相處，共同進步，形成“促進民族團結、維護國家統一、反對民族分裂”必要性的基本認識。教師認真備課，精心準備教學內容，指導學生收集相關資料，并結合時勢開展教育教學活動。學校教務處進行日常教學考核，并視其為實施素質教育的重要方面，確保教學時間和教學質量。為此，學校精心安排每個學期課程的實施方案，制定好教學計劃、教學進度、真正做到民族常識教育進入課堂。

　　二、開展豐富多彩的活動，將民族團結教育落到實處。

　　我們在扎實上好民族常識教育課的同時，充分利用班會、團隊活動、升旗儀式、專題講座、墻報、板報等方式，豐富民族團結教育的形式，開展豐富多彩的活動。一是在全校開展“歌頌中華大家庭”主題班隊

　　會；二是以班級為單位，辦了以“民族團結教育”為主題的黑板報；三是各班開展“少數民族優秀人物事跡”故事會；四是舉辦“中華大民族，我知我愛”及“民族精神代代傳”手抄報比賽。

　　三、積極進行校本課程的開發，突出民族教育特色。

　　學校根據學生的學習需要，開設了在音樂、美術、體育、民族常識等方面充實一些內容作為提高學生藝術修養的特色課程。體育課上，踢毽子、拔河、沙包、民族團結接力等都列入了教學內容，使學生直接參加一些具有少數民族特色的傳統體育運動。利用美術課及興趣小組學習繪畫，具有民族特色的版畫、香燙畫、刮畫、布貼畫、毛線畫、染紙等，學習少數民族的手工制作剪紙，學生動手學習制作簡單的少數民族工藝品，如：穿編、插花、剪紙等，培養了學生的動手能力和審美情趣。

　　四、與德育結合，突出愛國主義，加強民族團結教育。

　　中共中央關于《進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》中指出：“要把增強民族團結，維護祖國統一列為學校愛國主義教育的重要內容”。因此，我校在民族團結教育中特別突出愛國主義教育這一重點，與德育教育緊緊結合在一起，做到了四講：一講祖國悠久的歷史，使學生知道我國五千年的文明史，是四大文明古國之一；二講祖國幅員遼闊，講各民族共同開拓了祖國疆域，擁有960萬平方公里的國土，居世界第三位；三講祖國物產資源豐富，土地肥沃；各民族人民共同保衛著祖國的領土完整，維護著國家的統一；四講勤勞勇敢的各族人民，民族共同創造了中華民族燦爛的文明，56個民族和睦的大家庭，共同建設有中國特色的.現代化國家13億多人，居世界第一。利用各種節日和學校展板，結合民族常識向學生介紹祖國的日益強大。我們還通過開展民族常識知識競賽、熱愛祖國作文競賽、歌頌祖國大合唱比賽等活動，激發同學們的自豪感，使愛國主義教育有了堅實的落腳點，營造了“平等、團結、互助、和諧”的良好氛圍。

　　事關國家大局的穩定和社會、經濟的可持續發展，學校對學生進行民族團結教育功在當代，利在千秋。民族團結教育活動在我校的開展，有效地促進了我校校園文化建設，提升了學生的綜合素質，使師生樹立了民族團結的思想理念，強化了鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的民族關系的思想，也使我校各項工作進入了和諧發展的境界。我校被評為“管理規范化學校”及 “德育示范學校”。

學校民族團結的工作總結6

　　要全面貫徹執行黨的民族政策，把民族團結作為各族人民的生命線，貫穿到新工作各個方面，加強和創新民族團結工作，大力推進雙語教育，推動建立各民族相互嵌入的社會結構和社區環境，促進各民族交往交流交融，鞏固平等團結互助和諧的社會主義民族關系。

　　民族團結是各族人民的生命線，對于進入改革發展穩定新時期新階段的新而言，維護和促進民族團結的極端重要性不言而喻。反復強調：“民族團結是發展進步的基石”“新的問題，最難最長遠的還是民族團結問題”。做好新形勢下新民族團結工作，事關“穩疆興疆、富民固邊”戰略，事關社會穩定和長治久安，事關全面建成小康社會和中國夢的.最終實現。

　　自古以來，新就是一個多民族聚居的地區，至今仍擁有47個民族共2260多萬群眾。新的歷史告訴我們，哪個時代各民族和睦相處、交流合作，這片土地就繁榮昌盛；而每當民族之間隔絕交通、互相敵視，這片土地便滿目瘡痍、黯淡無光。歷史和現實反復證明：民族團結是各族人民的生命線，更是新發展的生命線。

　　新中國成立之后，我們黨和國家實行了民族區域自治制度，新各民族之間的交往與合作達到前所未有的高度，在開放和發展的雙重步伐之下，種種陰暗不和諧的土壤正逐漸消失。部分敵對勢力對此并不甘心，近些年來，他們孤注一擲，組織策劃實施多起喪心病狂的暴恐事件，已經嚴重影響了新和全國的民族團結和社會穩定，給各族群眾帶來了深重的災難，成為了全國民族大團結的共同敵人。

　　這是最后的斗爭。越是在這種宗教極端思想和恐怖主義窮兇極惡、喪心病狂的緊要關頭，我們越是要高舉民族團結、和衷共濟這面大旗；越是在敵對勢力妄圖破壞新各民族發展與合作良好勢頭的重要關口，我們越是要萬眾一心、眾志成城，走好合作與發展這條康莊大道。我們做好了堅持長期作戰的準備，我們更有爭取最終勝利的信心。

　　團結兄弟姐妹，我們要出真情、付真心；打擊共同敵人，我們要立場堅定、毫不留情。在具體途徑和策略上，我們要加強方式方法創新，不斷拓寬和豐富民族交流與合作的平臺和紐帶。要加大對南疆地區的援助和扶持，讓改革開放的成果更多更好地惠及各族人民。要加強教育工作和文化引導，用社會主義核心價值體系構筑新各民族共有精神家園。

　　“天山雪松根連根，各族人民心連心。”讓我們攜起手來，堅決捍衛民族團結這一生命線，全面貫徹落實黨的民族政策，堅持和完善民族區域自治制度，促進各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發展，讓民族團結之花開遍天山南北。

學校民族團結的工作總結7

　　一、精心組織、合理安排

　　二、多層次多形式開展活動，營造優良的民族團結氛圍

　　(一)利用升旗儀式的國旗下講話作動員。按照市、鎮相關文件所提出的`具體要求，以“民族團結一家親，同心共圓中國夢”為主題，對全體師生進行動員，對深入開展民族團結教育月活動進行具體安排部署。

　　(二)充分利用學校的資源，通過手抄報、廣播站、宣傳欄以及班隊會等多種形式，不遺余力的宣傳民族團結進步宣傳月活動，形成民族團結進步的優良氛圍。

　　(三)結合我鎮“師德師風建設年”活動要求，認真落實師生思想政治工作。在全校師生中廣泛開展黨的民族理論、民族政策、民族法律法規以及民族基本知識的學習和宣傳教育，把教育內容融入到教室教學之中，牢固占領教育主陣地，強化全體師生維護民族團結的認識。

　　(四)各班開展了以“民族團結一家親，同心共圓中國夢”為主題的讀書活動。五年級舉行“各族人民心連心”主題手抄報評比活動，六年級舉行了“民族團結一家親，同心共筑中國夢”主題征文活動。通過活動，激勵學生樹立立志成才、報效祖國的強烈愿望，切實肩負起應有的社會責任，促進民族間大團結，共創和諧校園。

學校民族團結的工作總結8

　　今年5月，是自治區第28個民族團結教育月，是喀什地區第XX個民族團結教育月，也是自7.5事件后的第一個民族團結教育月，根據澤普縣黨委和喀什地區國稅局要求，在全系統范圍內集中開展“民族團結教育月”活動。我局自行組織開展了民族團結教育讀本讀書活動、“民族團結知識競賽”，組織干部職工開展民族團結廣泛“手拉手結對子”活動，開展多種形式、豐富多彩的文娛活動，舉辦老干部座談會和游園活動，使人人成為維護民族團結的宣傳員和戰斗員。為此，我認真參加了單位組織的第28個民族團結教育月活動，現將學習和開展活動后的心得體會匯報如下：

　　一、正確認識新的歷史地位與加強民族團結的重要性和必要性。

　　新是祖國不可分割的重要組成部分，新的歷史悠久，地域遼闊、物產豐富，37個民族兄弟團結和睦、勤勞勇敢，為新的穩定、發展作出了卓越的貢獻，在堅決貫徹黨的民族、宗教政策、反對民族分裂和恐怖勢力的斗爭中發揮了積極的作用。通過各民族的共同努力，新的社會面貌發生了翻天覆地的變化。

　　新中國成立以來，特別是經過30多年的改革開放，喀什乃至整個新發生了翻天覆地的變化，我們必須時刻保持清醒的政治頭腦和高度的政治敏銳性，堅持黨的領導，自覺維護民族團結、喀什的穩定，新的繁榮，社會的和諧，祖國的統一。

　　二、以科學發展觀為統領，做好新形勢下民族團結工作

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以樹立和落實科學發展觀為統領，以“互相學習、互相幫助、互相支持、互相信任、互相諒解”為主題，進一步唱響“共產黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結好、人民軍隊好”六好主旋律，不斷增強干部職工群眾對黨對祖國對社會主義的凝聚力和向心力，大力提高干部職工團結一心、維護祖國統一、反對民族分裂的思想政治覺悟，為經濟社會的長治久安奠定堅實的思想基礎，提供強大的精神動力，營造良好的`社會氛圍，使民族團結之花長盛不衰。

　　三、加強教育學習，充分營造民族團結氛圍

　　通過學習宣傳引導和教育全局干部職工充分認識到新自古以來就是偉大祖國不可分割的一部分，維護祖國統一、反對民族分裂是國家的最高利益所在，是各族人民的根本利益所在，教育干部職工共同維護好當前來之不易的團結、發展、穩定的大好局面。在長期的教育活動中，應該各族職工互相尊重、互相信任、互相支持、互相關心、互相學習、互相諒解，人人講民族團結，人人爭做民族團結的模范良好氛圍。

　　四、以實際行動，爭做民族團結的表率

　　做好民族團結，要從實事做起，從一點一滴的小事做起，從一言一行做好表率。在日常工作中經常了解工作情況，遇到的問題，及時解決。關心關懷少數民族職工生活，及時解決工作中遇到的難題。在平日生活的點點滴滴中，加深彼此了解，增進友誼。

　　通過民族團結教育月系列教育活動，使我充分認識到了安全穩定是稅收健康發展的前提，也是構建“大征管、大教育”工作格局的基礎，加強民族團結、維護社會穩定、構建和諧國稅，是確保系統內部穩定和做好各項稅收工作的基本保證。

學校民族團結的工作總結9

　　今年5月，是自治區民族團結教育月。今年的活動主題是“民族團結、從我做起”。為進一步深化民族團結宣傳教育，夯實各族人民共同團結奮斗、共同繁榮發展的基礎，推動全縣民族團結進步事業不斷向前發展，根據鄉黨委的工作部署，結合央塔克協海爾鄉鐵熱克博斯坦村實際，制定教育月活動實施方案如下：

　　一、工作內容

　　開展民族團結教育月活動，要堅持以月促年，常抓常新，常抓不懈。

　　1.舉辦“中國夢〃我身邊的民族團結故事”演講活動。說說自己身邊的民族團結典型，用通俗易懂的語言的形式進行演講。

　　2.開展“民族團結歌曲大家唱”活動，組織村委會、住村工作組學唱民族團結歌曲。

　　3.開展民族團結主題影視展播展映活動。觀看以阿尼帕為原形的電影《真愛》等影片。

　　4.組織在鄰里之間、同事之間，不同民族結對子、交朋友，開展深層次的交流，增進各民族之間交流交往交融。要求領導干部結交2名朋友，一般干部結交1名朋友。

　　5.開展一次民族團結模范個人、模范集體的評比活動，并組織召開民族團結進步表彰大會。

　　6.各村委會充分利用宣傳板報（1塊）、懸掛橫幅（1條）、標語（10條）等形式，營造民族團結宣傳教育的濃厚氛圍。

　　7.組織一次民族團結教育座談會或討論會，學一位身邊的民族團結先進典型，寫一篇以民族團結為主題的文章。

　　二、有關要求

　　（一）加強領導，精心組織。按照黨委統一領導，黨政齊抓共管，相關站所配合的要求，切實加強對民族團結教育的領導，定期研究部署，擺上重要議事日程，高度重視，精心組織，明確工作任務、措施和責任分工，加強協調、突出重點，通過各種有效方式，抓好工作落實，確保民族團結教育系列活動有力有序有效開展。

　　（二）豐富載體，形成合力。各村委會、各站所要結合實際，開展形式多樣的群眾性宣傳教育活動，使教育活動既有強大聲勢、廣泛覆蓋，又貼近基層、貼近群眾，真正入耳、入腦、入心。

　　（三）樹立典型，營造氛圍。領導干部要在民族團結教育系列活動中發揮表率作用，努力做“講團結、促改革、促發展、促穩定”的模范。同時，各村委會、各住村工作組要發現挖掘本村、本工作組身邊的`好人好事，充分發揮典型的激勵、示范和引導作用，達到以先進典型鼓舞人、激勵人的目的。

　　（四）加強督導，認真總結。鄉精神文明辦、民宗統戰辦

　　將把督促檢查作為民族團結教育的重要環節，定期進行督查，確保各項任務落實到位。各村委會、各住村工作組要將開展民族團結教育系列活動的信息、圖片、總結及時報送至鄉精神文明辦、民宗統戰辦。\

　　我國是一個多民族的國家，國家各族人民團結互助，和睦相處，共同生活在一個團結友愛的他家庭里，各民族之間有平等、團結、互助的社會主義民族關系，一直以來，我校深入貫徹落實《中央國務院進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的通知，憑借民族教育讀本《中華大家庭》，堅持進行民族團結教育工作。抓住每月一次的班會、隊會和每周升旗儀式的時間積極開展民族團結教育工作，通過舉辦民族歌曲演唱、民族舞蹈表演、民族團結主題班隊會、民族團結知識競賽等活動，引導青少年學習民族歷史，了解民族文化，提高民族團結意識，弘揚民族精神，增強學生的民族自豪感。我校在民族團結教育方面主要做了以下工作：

　　一、成立領導小組，抓好指導，扎實有效地開展好民族團結教育活動。

　　成立了以校長為組長，黨支部書記為副組長，主任、各班班主任為成員的“民族團結教育教育”領導小組，形成了校長總責親自抓，分管領導主要抓，主任、班主任直接抓，全體老師共同抓的良好格局，保障民族團結教育活動落到實處，收到實效。

　　二、利用教材引導學生了解民族歷史文化

　　我國是一個多民族的國家，每個民族的歷史、文化、宗教、風俗習慣都猶如一顆顆璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要讓學生了解我國56個民族的歷史文化，讓它們知道歷史文化的奪目光彩喚醒學生的民族自豪感。我校針對學生的年齡特點，選擇適合的教材，讓學生共同學習《中華大家庭》這本教材，不僅在課堂學，而且利用每月一次班會、一次隊會，每周升旗儀式時間積極開展民族團結教育工作，主要做法是：

　　1、學生以《中華大家庭》教材為主，通過教師引領學生閱讀教材，讓學生從《中華大家庭》讀本中認識了各種民族和他們的生活風俗以及各民族獨特的文化，知道了各民族歷史文化是我國歷史寶庫中的一塊耀眼的瑰寶，它吸引著世界各方人士對我國民族文化教育的喜愛。

　　2、有專職教師定時開展“民族大課堂”教學，讓學生更全面的了解中華民族的構成，掌握了我國的國情，從小就在心靈中塑造我們各民族大統一的國家的意識和民族精神。

　　三、開展主題系列活動，提高民族團結意識。

　　了解民族，學習民族的歷史文化，其目的是讓學生在了解學習中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。豐富多彩的活動為開展民族團結教育拓展了天地，主要開展的活動有：

　　1、利用校園廣播站，開展“少數民族人物故事”演講活動。

　　2、開展了“知我民族、愛我中華”手抄報比賽和黑板報比賽。

　　3、通過周一的國旗下講話，宣傳了黨的民族政策和民族英雄事跡。

　　通過活動，激發了學生了解民族知識的興趣，更增強了他們對民族文化的喜愛之情。

　　民族團結和祖國統一是促進各民族共同繁榮，是關系國家前途命運的重大問題，讓我國各民族大團結的優良傳統代代相傳，讓尊重民族、團結民族意識在青少年的心底扎下根成為學校的艱巨任務，我校在以后的工作中，將不斷總結工作經驗，認真組織開展民族團結教育活動，讓56個民族的燦爛文化在他們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。

學校民族團結的工作總結10

　　新位于祖國西北邊陲，面積166萬平方公里，占中國國土總面積的六分之一，是中國面積最大的省級行政區。新地處亞歐大陸腹地，陸地邊境線5600多公里，周邊與俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、巴基斯坦、蒙古、印度、阿富汗等八個國家接壤，在歷史上是古絲綢之路的重要通道，現在又成為第二座“亞歐大陸橋”的必經之地，戰略位置十分重要。

　　新，古稱西域，自古以來就是中國不可分割的一部分。公元前60年，西漢中央政權設立西域都護府，新正式成為中國領土的一部分。1884年清政府在新設省。1949年新和平解放，1955年10月1日成立新維吾爾自治區。

　　新現有15個地、州、市，88個縣（市），其中33個為邊境縣（市）。新生產建設兵團是新的重要組成部分，有174個團場。截止XX年底，新人口為1963.11萬人，其中少數民族人口約占60.5%。新共有47個民族成份，其中世居民族有13個。

　　新中國成立后，黨和國家從新多民族的實際出發，制定并實施了一系列符合國情的民族、宗教政策，在少數民族聚居地區實行了民族區域自治制度，保障各族人民真正當家作主的權力。目前，全區有5個民族自治州，6個民族自治縣，42個民族鄉。國家非常重視新少數民族干部的培養、選拔和使用，少數民族干部由解放初期的3000余人發展到現在的34.8萬人，占全區干部總數的51.8%，一大批優秀的'少數民族干部、管理人才和各類專業技術人才活躍在政府機構以及經濟、教育、科技等各個領域。少數民族語言文字和風俗習慣得到充分尊重，少數民族的教育、文化事業有了很大發展。目前，在新各類教育中均有多種少數民族語言的教學。其中，基礎教育階段采用了維吾爾、漢、哈薩克、柯爾克孜、蒙古、錫伯、俄羅斯等7種語言進行教學。新的報紙用維吾爾、漢、哈薩克、柯爾克孜、蒙古、錫伯6種文字出版發行，少數民族的報紙達43種，刊物達80種；新人民廣播電臺實現了維吾爾、漢、哈薩克、柯爾克孜、蒙古5種語言播出，新電視臺實現了維吾爾、漢、哈薩克3種語言播出。少數民族古代文學巨著《福樂智慧》、《突厥語大詞典》和少數民族歷史史詩《江格爾》、《瑪納斯》以及維吾爾族大型古典音樂套曲“十二木卡姆”等一批少數民族的歷史文化遺產得到了有效保護，并得以發揚光大。

學校民族團結的工作總結11

　　我校根據《教育系統民族團結進步模范單位實施方案》,積極召集全體教職工參加了民族團結進步模范單位創建工作動員大會，現總結如下：

　　一.思想認識到位

　　能堅持把民族團結工作作為頭等大事來抓，在統一思想認識的基礎上認真安排，精心組織。

　　二.工作措施

　　1.全面貫徹落實創建民族團結進步模范單位動員會精神，進一步凝聚我校全體教職工的意志和力量，推進我校跨越式發展和長治久安，不斷開創各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的新局面。

　　2.深化認識、堅定信心，不斷加強創建活動的責任感、使命感和緊迫感。始終堅持把民族團結進步事業作為學校改革發展、穩定全局的大事來抓，深入貫徹落實黨和國家的民族政策，扎實開展民族團結教育月、“三個不能離開”、“四個認同”、“五觀”等主題教育。

　　3.抓住關鍵、深入推進，扎實而富有成效地開展創建活動。創建民族團結進步模范單位是一項系統工程，時間緊，任務重、要求嚴。我們肯定要突出重點、抓住關鍵，變化改革，創造創新，立足“三高”抓好各項創建工作。

　　4.加強領導、真抓實干，明確創建活動順利開展。為了全面開展好創建活動，學校成立創建工作領導小組，加強組織領導，.細化責任分解，加強督促檢查，把創建工作與推進我校跨越式發展和長治久安等各項舉措相結合。

　　5.要堅持一切從實際出發，從具體事情做起，多干實事、多辦好事、多解難事。要牢固樹立“變化變革，敢于創新”的理念，以真抓實干的`精神推進民族團結進步模范單位創建工作。

　　6.負責宣傳工作的教師要超前謀劃、精心安排好創建活動的宣傳工作，開展形式多樣的宣傳報道，在學校著力選樹一批加強民族團結、推進模范創建的先進典型，使創建活動深入人心，形成全校動員、全校動手、人人參與的濃厚氛圍。

　　三.存在不足

　　通過學習文件精神，個別存有語言障礙的教師思想認識不到位，學習宣傳工作還有待提升。

　　四.今后工作

　　1.抓住關鍵、深入推進，扎實而富有成效地開展創建活動，創建民族團結進步模范單位是一項系統工程，時間緊、任務重、要求嚴。

　　2.加強領導、真抓實干，保證創建活動順利開展，為了全面開展好創建活動，學校黨支部成立創建工作領導小組，并圍繞創建工作制定下發《學校有關創建民族團結進步模范單位實施方案》，把創建活動與推進跨越式發展和長治久安各項舉措統籌安排、深入實施。

　　3.要創新方式方法，進一步提升創建針對性和實效性。把創建活動與學校發展工作、改善師生關系、排查化解矛盾等有機結.合起來，加強創建工作的針對性和實效性，使創建工作貫穿于學校工作發展、維護社會和諧穩定的全過程。要把學校作為開展創建活動的主陣地、主渠道，為干部職工群眾做好事、辦實事、解難事。

學校民族團結的工作總結12

　　今年5月，是自治區第24個民族團結教育月。為在全班掀起民族團結的宣傳教育熱潮，切實唱響“共產黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結好”的主旋律，我班以抓學習，求團結，樹典型，結對子，思穩定，求發展為主題，全面貫徹黨的民族政策，大力實施“得民心工程”，使民族團結進步事業進一步鞏固，各項工作更具特色，名類活動豐富多彩。我班在繼承和發揚歷年來開展民族團結教育月好經驗、好做法的基礎上，總結經驗，與時俱進，堅持“一手抓民族團結，一手抓改革發展”，進一步增強民族團結教育針對性，有效性，不斷鞏固和發展我班各民族大團結的政治局面。

　　一、精心組織，周密安排為扎實有效地開展好今年的民族

　　團結教育月活動，我班在團支書和各班干部的帶領下組織學習了很多民族團結的材料，充分認識并體會到民族團結對我們的重要性和必要性，加深了我們與民族同學之間的友誼與感情。

　　二、以群眾性活動為載體，不斷把教育月活動推向高潮民

　　族團結教育月期間，我班以活動為載體，寓民族團結教育于生動活潑，豐富多彩的活動之中。全班舉辦了民族團結專題學習動員會，真正的寓團結教育于同學們的生活實際中去，做到了貼合同學們的生活，貼近各民族同

　　學的生活，增進了各族同學間的感情！

　　三、積極開展與兄弟民族班09-1班結對子活動，熱心幫助

　　民族同學，積極開展各項活動。與民族同學多交流學習，增進了兄弟民族班與本班同學的深厚感情，也使大家意識到了民族團結的重要性！

　　通過總結和回顧，今年我班的'民族團結教育活動做到了“三個到位”：一是思想認識到位，能堅持把民族團結工作作為頭等大事來抓，在統一思想認識的基礎上認真安排，精心組織。二是學習宣傳到位，通過開展“五觀”、 “三個離不開”與“四個認同”教育（即對祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對社會主義道路的認同），唱響“三愛”，和諧發展的主旋律，做到了人人知道民族團結的重要性，人人踐行民族團結。三是活動落實到位，通過結合教育月以活動為載體，使群眾性參與面不斷擴大，各項活動豐富多彩。今后，我們將一如繼往地把民族團結教育工作長期進行下去，不斷為我院的民族團結工作做出新的更大貢獻。

　　附影像資料：

　　班團支部

　　年月日

學校民族團結的工作總結13

　　學校一直以來都高度重視“民族團結一家親”工作，過去一年，我們以此為主題，開展了一系列活動，取得了一定的成效。

　　首先，我們加強了活動的策劃和組織。在民族團結日、各民族節日等重要日期，我們組織了豐富多彩的活動，如民族舞蹈表演、民族文化展覽等。通過這些活動，我們讓師生更加了解各民族的文化和風俗，增進了師生之間的交流和互動。其次，我們注重了民族團結的教育宣傳。我們定期舉辦了講座、研討會等活動，邀請專家學者為師生們講授各民族的歷史文化，開展了社區走訪活動，深入了解和體驗不同民族的生活習慣。通過這些宣傳教育工作，我們培養了師生對民族團結的重要性的意識，增強了他們的文化自信心。

　　我們還注重了學校師生之間的交流。通過課堂合作、團隊活動等形式，我們促進了師生之間的相互了解與合作，消除了因文化差異而產生的隔閡。在校園中，我們開展了多個有民族特色的.社團活動，鼓勵師生參與其中，增加了彼此的聯系和交流。

　　最后，我們改善了學校的校園文化建設。我們注重在學校文化中融入民族團結的元素，組織了各類文藝演出、主題展覽等活動，給師生們提供了豐富多樣的學習與體驗的機會。

　　總的來說，學校“民族團結一家親”工作在過去一年取得了一定的成效。但我們也意識到，這只是一個開始，我們將繼續努力加強師生的教育宣傳，推動民族團結的發展，為學校的和諧穩定做出更大的貢獻。

學校民族團結的工作總結14

　　為了激發學生學習英語的興趣，強化學生英語聽力水平，提高學生的口語交際能力， 10月26日，伊吾縣委副書記地里夏提·阿迪力到我校授課，為同學們送上了兩節原汁原味的`英語課。

　　地里夏提·阿迪力書記首先用幽默風趣的話語拉開了課堂教學序幕。親切地與孩子們互相介紹自己的英語名字，通過生動的表情、豐富的肢體語言迅速拉近與學生之間的距離。

　　講課結束后，恰好是晚餐時間，地里夏提·阿迪力書記又去食堂看望師生們的就餐環境，仔細詢問了伙食情況。地里夏提書記一邊查看一邊和學生交流，地里夏提書記自覺地排隊打飯，親口嘗嘗飯菜是否可口，邊就餐邊同援疆老師拉家常，關心老師們的生活和工作情況，并且表示，今后盡量多抽些時間過來和學生、老師交流學習，樹立正確的人生觀、價值觀。

學校民族團結的工作總結15

　　一.領導重視，工作機制健全

　　（一）嚴格執行國家教育方針政策，有明確的辦學理念和辦學目標，制定有科學性、可行性的學校發展規劃。

　　（二）領導班子重視民族團結進步創建活動，創建工作機制健全，有專人負責，有年度工作計劃和總結，有活動開展情況的記錄和圖片音像等資料。

　　（三）學生基本情況檔案資料齊全，底數清、情況明；尊重各族師生生活習俗；建立各族貧困學生的救助計劃，協調有關部門開展捐資助教活動。

　　二.宣傳教育，形式靈活多樣

　　（一）把民族團結進步創建活動貫穿于整個教育教學的全過程。通過思想品德、歷史、語文等學科教學，對學生進行民族團結進步宣傳教育，引導各族學生互相尊重、友好相處、互相學習、共同進步。針對不同年齡段學生，進行“中華大家庭”教育、民族團結教育、民族政策教育和國情教育，培養學生的愛國意識、團結意識、法律意識、權利義務意識，提升學生明辨是非的能力。

　　（二）結合XX月份“民族團結宣傳月"活動，積極開展以民族團結進步為主題的團隊活動、公益活動和校園文化活動，營造“知榮辱、講團結、樹新風、推動步”的校園氛圍。

　　（三）校園內常年有民族團結進步為主題的宣傳標語，廣播站有主題宣傳內容，圖書館、閱覽室有供師生借閱的.民族團結進步圖書、報刊雜志。

　　（四）認真貫徹學校德育教育工作法規，切實加強和改善未成年人思想道德建設，充分利用學校、家庭、社會“三位一體”教育網絡和德育教育基地，不斷提升學生的道德素質，尊師愛校，遵紀守法。

　　三.學校管理，堅持以人為本

　　（一）尊重和維護各族師生的合法權益，創設民主、平等、和諧、互動的師生關系和教學環境。

　　（二）校舍設施符合標準，信息系統健全，實驗裝備和電教設備齊全。

　　（三）校園整潔，環境優美。校園主要道路暢通便捷，綠化面積占學校面積的10％以上。

　　（四）校內無安全隱患和責任事故，周邊環境健康、文明、安全，在規定的范圍內(200米)沒有網吧、酒吧等影響學生身心健康的娛樂場所。

　　（五）學校餐廳符合國家衛生標準，從業人員證件齊全。

　　（六）堅持公平、公正、公開的原則，妥善調處影響民族團結的各類矛盾糾紛，推動和諧校園建設。

　　（七）建立學校與社區(鄉鎮、村)的合作機制，發揮自身優勢，組織學生參加社區(鄉鎮、村)各類文體活動和社會公益活動，傳播先進文化，推動民族團結進步。

　　四.教育教學，實施素質教育