學校家長工作總結2篇（合集）

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此十分有必須要寫一份總結哦。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？下面是小編為大家整理的學校家長工作總結，希望對大家有所幫助。

學校家長工作總結1

　　附小附屬中學一貫重視學校、社會、家庭四五方面方面教育力量的整合，以學校教育為主導，充分利用社會教育資源，積極引導家長配合學校教育，使三股教育意志形成合力，新格局構建了教育工作的立體化格局。

　　一、領導重視，組織健全

　　家庭是孩子成長的第一所學校，家長是孩子的第一任老師。家庭教育的好壞，直接影響孩子能否奮發向上。因此，我校十分重視對家庭教育的指導，在學校教書育人的總體框架下，努力構建立體化努力爭取的育人網絡。補習學校成立了家長委員會(分別為校家委會、年級家委會以及班級家委會)，科學技術委員會由丁校長擔任家長專業委員會主任，楊副校長擔任副主任，定期召開會議，研究家庭教育中的重點、難點、熱點問題，集思廣益，有針對性的開展家庭教育。

　　二、加強溝通，密切合作，非常積極改進家庭教育方式

　　(一)家長學校定期活動，在各年級家長會上帶領隨同家長們學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，幫助他們理解和熟悉其中的內容和要求，幫助他們增強緊迫感對子女進行行為規范教育的責任感和新形勢下，促使他們改進終身教育家庭教育的方法，積極配合學校，努力提高家庭教育的效果。

　　(二)引導科學知識家長樹立正確的人才觀。我們在組織廣大家長開展了教育思想大討論活動，積極引導家長確立正確的人才觀、科學的教育觀，而使他們小朋友既重視孩子文化知識的學習，關心孩子的成績，又重視培養孩子的健全人格和良好;既關心孩子的`日常生活，又重視他們的行為規范的教導。

　　(三)引導小朋友在指導孩子學習小學生過程中，需注意培養他們的學習興趣，激發創造活力，讓孩子在怡情中會益智，在快樂中成長，在獲取基礎知識的同時形成關心他人、愛護他人、尊重他人和以人為本的價值建構主義。通過孩子的自我模塊化、自我認識、自我管理，達到知、情、意、行的統一。

　　(四)激勵家長家庭教育創新家庭教育方式，打破傳統的思維定勢。鼓勵家長積極探索適應孩子成長規律經營方式的教育模式，改進教育方式、方法，以平等、民主的方式或進行教育，做到以情感人、以理服人，以自己的榜樣成功進行示范。從一點一滴的小事做起，從具體可感地身邊事做起，以身作則，率先垂范。既尊重孩子，曉之以理，陳以厲害，動之以情，寄以希望，又理解孩子，掌握他們的心理、情感變化規律，努力使教育思想、教育內容、教育方法與時俱進。

　　(五)引導家長學習家教理論，掌握孩子的生理、心理特點，實行科學教育，提高教育實效。為了更好地發揮家委會代表的示范效應，提升家庭教育效果，我校給校家委會

　　1、不斷完善牢固家長會形式。定期家長會：原則上每個班級一學期召開兩次定時定期家長會，即學期中途和學期結束各一次，真誠征求家長對學校教育教學工作的意見和建議，以促進學校更好發展，家長們對家校聯系工作比較滿意，認為舉辦家長學校使家長受益匪淺。梅西縣家長座談會：請個別小學生到學校來，對學生中存在的典型問題或進行進行全面分析，及時了解情況，恰到好處地對家長給予指導。

　　2、班級博客日日報，日日新。我校16個班級均建立班級德育博客。其中一項內容是家校聯絡全部內容與交流，包含“家教天地”、“家校互動”兩大板塊，主要包括側重于家校溝通。恩情博客這個平臺使得家長能及時了解甚至掌握孩子在校的學習和都市生活情況，同時也能通過留言等及時與老師溝通，共同促進學生的進步。

　　3、利用網絡“家校互動平臺”以及飛信、手機短信，健全與家長即時聯系溝通的平臺，并通過班主任招怡純的“溫馨提示”，使家長能夠定期高年級收到關于班級情況、家庭教育的第一手資料。

　　4、鼓勵并動員學生家長參與各項省市級區級、校級的親子活動，在活動中教師有針對性的指引可以縮短教師與家長幫距離通過活動的助家長建立主人翁意識，激發家長積極合作的態度，同時活動鍛煉孩子觀摩探索的性格，讓孩子體會到創造成功和順利的歡樂，讓家長體會到直接參與交流的幸福。

　　5、通過舉辦家長學校、發放幼兒家校聯系卡和告家長書、家長接待日等為形式，與家長密切聯系，提高家長的家庭教育水平，已經形成家庭與學校教育合力。該校大型活動的大型活動如學生軍訓、藝術節、畢業典禮家長會等邀請學生家長代表參加，了解學校工作，了解學生的風采，與學校教育保持一致，共同教育好學生。

　　6、在校服征訂等工作中也仔細征詢家長意見并加以仔細觀察貫徹執行。

　　(二)社區共建，發揮區域優勢

　　平時與轄區有關部門保持密切聯系，聽取轄區單位意見和建議，取得他們的支持和配合。引導學生積極參與到社區、校內德育基地開展各種形式的社會全校實踐活動，鍛煉學生的社會實踐能力和培養出來學生的社會責任感。例如在清明前夕，參與國慶節舉辦的龍華烈士陵園大型掃墓活動及徐匯區時參加上海市向革命先烈送花籃活動，與本社區的各單位一起祭奠英烈，緬懷英雄。

　　(三)強化建設，發揮家長學校的陣地作用。

　　家長學校是家庭教育的重要陣地，我校一直致力于家長學校試驗田面向未來建設，積極創建學校及社區家長學校，傳播家庭教育新理念，轉變家庭教育新觀念，不斷提高家庭教育水平。

　　(四)完善制度，規范要求。

學校家長工作總結2

　　家訪制度建設是指導家庭教育、溝通學校教育和家庭教育最直接最有效的教育方法。我們制定了教師家訪的量化指標并建立了家訪檔案。我們確實嚴格家訪制度，并對廣泛開展家訪提出了較為具體的要求家庭教育的教師取得了較為明顯的效果。

　　本學期來，在學校領導的關心下所，在每位學生家長的支持下，學校家長學校各項工作開展得有聲有色，受到了全社會的大力支持，現將本學期工作總結如下：

　　一、全面布置，合理分工，確定主題，開展活動

　　本學期來，家長學校各項工作三項注重抓早、抓細、抓落實。期初，召開了教務工作會議，宣布新的家長學校組織機構，決定由的初任林建專任老師負責，由德育組宣講組和學校骨干教師擔任課任師的總機構，開展各項工作。組織建立起來后，家長學校即刻召開會議，具體布置各項組織工作，各個人會落實具體責任，并經過其他工作討論確定本學期的工作趣味，著重組織考生討論"養不教，誰之過？""如何做好初一新生的接軌？""如何搞好初二學生的學習？"以及"如何幫好子女的'中考沖刺？"活動。并在其中貫穿家庭緊扣普及教育。

　　二、召開家長會議，傳授家教方法

　　本學期來，家長學校召開家長會議著重組織學生討論"養不教，誰之過？"通過講座，使廣大家長認識到孩子是可塑的，明確了家長的責任，認識到應該對孩子恨而不溺，嚴而有輕，并學到了一些關于獨生子女的家教方法。通過這些會議，有針對性地開展了各項操作性活動。經過這些家長會議，既加強了家校聯系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。

　　三、印發家校聯系卡，密切家校聯系

　　本學期來，家長學校十分重視加強家校間日常的聯系。印發家校聯系卡，向學生家長公布孩子所在班級的各課任老師的住址、電話號碼，以便家長向老師反映情況，獲取信息。為了防止個別后進生逃學，在今年的家校聯系卡上還印上協同了課程表及作息時間表，使家長容易掌握孩子動向，便于檢查孩子作業。同時，家長學校又通過班主任收集各家長的住址及電話號碼，以便各課任老師及時向家長反映問題。經過雙方努力，家校雙方遷就得更加默契。

　　四、組織教師家訪，了解學生出外表現

　　本學期來，家長學校又要求全體教師進行家訪。尤其是對后進學生，要求全體班主任與其結對子，每學期經過家訪，使廣大老師更深入地了解到學生在家表現，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實效。

　　教子尚須人品高，樹直還需勤培育，孩子的成長，不僅是家庭的事、學校的事，還是全社會的事，只有綜合評價教子的合力效應，以求取得最佳效果。雖然家長學校已取得了一定的成績，但真正把家長學校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的互相配合，我們家長學校會越辦越好。

【學校家長工作總結】相關文章：

學校家長工作總結03-23

家長學校工作總結09-21

家長學校工作總結11-29

家長學校的工作總結范文10-17

學校家長會工作總結04-17

社區家長學校的工作總結04-18

社區家長學校工作總結01-13

家長學校工作總結[精]09-04

班級家長學校工作總結10-20

家長學校工作總結[精品]05-14