勞動教育工作總結(jié)（必備15篇）
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的勞動教育工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
勞動教育工作總結(jié)1
經(jīng)過一個學(xué)期的勞動教學(xué)，三年級的學(xué)生也能掌握一些基本的勞動技能，做力所能及的事情。現(xiàn)在對本學(xué)期的勞動教學(xué)小結(jié)如下：
一.在本學(xué)期的勞動教學(xué)中能組織學(xué)生積極開展勞動活動，積發(fā)了學(xué)生勞動興趣，培養(yǎng)積極的勞動情感。
小學(xué)生最初參加勞動實(shí)踐時，勞動興趣帶有暫時性，易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣的是整個勞動活動，并不是勞動的具體內(nèi)容。因此在組織本班進(jìn)行勞動實(shí)踐時，我的教育有集體活動的色彩，將不同的集體活動形式同具體的勞動內(nèi)容很好的結(jié)合起來、穩(wěn)定學(xué)生的勞動興趣，不斷提升學(xué)生的.勞動自覺性。但由于勞動條件和內(nèi)容的不同，集體活動的形式也要有所不同。同時，在勞動的過程中讓不同的學(xué)生擔(dān)任不同的勞動角色，并經(jīng)常進(jìn)行互換，讓學(xué)生時時對勞動都充滿了期待。
二.盡自己所能讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展。
勞動課是以一門實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。本學(xué)期我讓本班學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動，將他們所有有限的知識轉(zhuǎn)化為能力，他們也十分的樂于利用與相互教導(dǎo)，從而培養(yǎng)學(xué)生的主動、樂觀、創(chuàng)新的意識。這對他們勞動技能的掌握、自理能力的提升、勞動習(xí)慣的養(yǎng)成都有極大的幫助。
三.在勞動的教學(xué)中，大部分學(xué)生懂得了自我檢查以及幫助他人。
在自己做完了本部分的勞動任務(wù)后，學(xué)生都知道要先把自己的勞動任務(wù)檢查一下，看能否通過自己的檢查，如果通過了，他們就會對我說，讓我去評分。在得到優(yōu)分后，他們會相互幫助，直到任務(wù)完成，接受學(xué)校的檢查。
四.在熱烈的勞動氛圍中，大部分學(xué)生都能自覺地參與其中，但個別學(xué)生會鉆點(diǎn)小空子，不愿參與。
故我們制定了一個勞動評價制度：對勞動積極的，獎勵紅旗;對勞動不愿參與的，沒收紅旗，外加跟本班值日生一起補(bǔ)值日。在制度的利用下，全班學(xué)生的勞動熱情更高漲。
總結(jié)一年的工作，我堅信，只要勞技教師意識到學(xué)生有創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望，堅持教、學(xué)、做合一，積極創(chuàng)造條件，勞動課教學(xué)將使無數(shù)學(xué)生創(chuàng)造力迸發(fā)出艷麗的火花，而且常開不敗。
勞動教育工作總結(jié)2
一、勞動和社會實(shí)踐教育的目標(biāo)落實(shí)。
現(xiàn)代社會中的青少年，聰明活潑，見多識廣，有的對社會缺乏本質(zhì)的認(rèn)識和真實(shí)的了解；好勝要強(qiáng)，不甘落后，但有的缺乏堅忍不拔的意志和頑強(qiáng)進(jìn)取的毅力；他們重視學(xué)業(yè)、考試高分，但有的忽視能力和個性的充分張揚(yáng)；他們不愁吃穿、生活優(yōu)裕，但有的缺少艱苦奮斗和吃苦耐勞精神；青少年學(xué)生的上述不足，有社會環(huán)境的負(fù)面影響，有家長望子成龍、溺愛有加的不恰當(dāng)?shù)慕逃匾倪�是學(xué)校教育本身存在缺陷，需要改進(jìn)。這就要求我們的教育必須轉(zhuǎn)到全面提高國民素質(zhì)的軌道上來。
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我們制定了勞動與社會實(shí)踐教育“七個一”的目標(biāo)和任務(wù)：培養(yǎng)一種習(xí)慣（勞動習(xí)慣）、一種能力（動手能力）、一種感情（熱愛勞動和對勞動人民的感情）、一種技能（勞動基本技能）、一種精神（勤儉節(jié)約和艱苦奮斗的精神）、一種認(rèn)識（國土鄉(xiāng)情的認(rèn)識）、一種觀念（為人民服務(wù)的人生觀、價值觀）。根據(jù)青少年的身心發(fā)展規(guī)律，設(shè)計了自我服務(wù)勞動――家務(wù)勞動――公益勞動――勞動技能――社會實(shí)踐活動等層次化、序列化的勞動與社會實(shí)踐教育內(nèi)容，分年級分階段逐一落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中，使我校的勞動和社會實(shí)踐教育活動成為全縣一大亮點(diǎn)。
2、勞動和社會實(shí)踐教育課程計劃的落實(shí)。我們嚴(yán)格規(guī)定，必須按教育局的規(guī)定，全面開課，特別強(qiáng)調(diào)勞動（技術(shù)）課和社會實(shí)踐活動必修課的地位。不得以學(xué)生學(xué)習(xí)緊張為由削減勞動課時間，并將勞動課和社會實(shí)踐活動納入學(xué)校常規(guī)管理檢查之中，定期檢查，確保勞動與社會實(shí)踐教育落到實(shí)處。
3、勞動和社會實(shí)踐教育基地的落實(shí)。從20xx年到現(xiàn)在，我校共建立勞動和社會實(shí)踐教育基地三個。
二、勞動實(shí)踐與素質(zhì)教育的“三個結(jié)合”
1、勞動和社會實(shí)踐教育與德育工作相結(jié)合。在勞動實(shí)踐過程中，把德育工作與培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和掌握知識技能有機(jī)地結(jié)合起來，使學(xué)生的勞動實(shí)踐成為強(qiáng)有力的教育手段。通過進(jìn)行多種形式的勞動，在實(shí)踐中對學(xué)生進(jìn)行品德教育，使學(xué)生養(yǎng)成正確的勞動觀點(diǎn)，獲得比較全面的勞動知識，掌握基本的勞動技能，形成良好的勞動習(xí)慣，把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才。
2、實(shí)踐基地分散和集中相結(jié)合。針對我鄉(xiāng)的地理位置及勞動和社會實(shí)踐教育基地的設(shè)置情況，我們采取分散與集中相結(jié)合的辦法，推進(jìn)勞動與社會實(shí)踐教育。在課程計劃和教育教學(xué)方面由校統(tǒng)一安排，以種植業(yè)基地作為他們的特色。他們之間，相互交流，相互補(bǔ)充，從而達(dá)到了優(yōu)勢互補(bǔ)，共同提高。
3、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。學(xué)校教育是由專職人員和專門機(jī)構(gòu)承擔(dān)的有目的、有系統(tǒng)、有組織、以影響受教育者的身心發(fā)展為直接目標(biāo)的社會活動。學(xué)校教育是個人一生中所受教育最重要組成部分，個人在學(xué)校里接受計劃性的指導(dǎo)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文化知識、社會規(guī)范、道德準(zhǔn)則和價值觀念。
我運(yùn)用勞動實(shí)踐與素質(zhì)教育相結(jié)合的辦法，夯實(shí)了勞動教育這個基地，更新了教育觀念，學(xué)生的特長在勞動教育中得到了培養(yǎng)。促進(jìn)了學(xué)生身心的和諧發(fā)展和素質(zhì)的提高，從而也促進(jìn)了我校素質(zhì)教育特色的`形成。
勞動教育課程學(xué)習(xí)總結(jié)四
隨著學(xué)習(xí)的深入和法律文化節(jié)的開展，同學(xué)越來越被一種緊張的氣氛所包圍；同時，我們也被青年志愿者種種偉大的行為所感染，越來越覺得作為當(dāng)代學(xué)生的我們，應(yīng)該做一些力所能及的事，既能豐富我們的課余生活又能培養(yǎng)我們的憂患意識。在當(dāng)今這個飛速發(fā)展的年代，人們的生活水平雖然得到了很大的提高，但國民的素質(zhì)卻也是有待提高，所以我們組織了此次公益活動，用來陶冶自己，宣傳環(huán)保。
一、活動意義
1、有利于同學(xué)們走出校園，步入社會，了解社會實(shí)際情況，體驗(yàn)生活，豐富課余生活。
2、通過勞動教育時間活動在維護(hù)校園衛(wèi)生的同時，也或多或少地向?qū)W生宣傳了環(huán)保意識，起到了一定的呼吁保護(hù)環(huán)境的作用。
3、有利于增進(jìn)同學(xué)們的友誼，增強(qiáng)同學(xué)們的動手能力和社會實(shí)踐能力，增強(qiáng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
4、通過切身行動有利于展現(xiàn)現(xiàn)代的中學(xué)生也能吃苦耐勞，也能積極承擔(dān)社會責(zé)任。
5、有利于發(fā)揚(yáng)我們西岔中學(xué)的學(xué)子們樂于服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會的精神。
二、活動反思
1、活動中，出現(xiàn)組織不力，一部分同學(xué)顧著打鬧，游玩，是班委的活動計劃做得不到位，以后會加以改進(jìn)。
2、對活動路線掌握不熟悉，導(dǎo)致延誤些須時間，以后開展活動會做好安排工作。
3、在活動中發(fā)現(xiàn)有少部分學(xué)生任存在不文明的習(xí)慣，垃圾隨地亂扔，這折射出我國的人民素質(zhì)有待提高。
4、在活動中，各班結(jié)合實(shí)際，把熱愛勞動落實(shí)到具體體行動中去，抓好學(xué)生的勞動觀念養(yǎng)成教育。通過勞動教育，使學(xué)生懂得勞動創(chuàng)造世界的道理，懂得一切社會財富和精神文明是勞動血汗的結(jié)果，從而養(yǎng)成學(xué)生愛護(hù)公共財物勤勞儉樸的優(yōu)良品質(zhì)，尊重別人的勞動成果，通過集體勞動加強(qiáng)學(xué)生的集體觀念和組織紀(jì)律性。
勞動教育工作總結(jié)3
在全校師生的參與下，經(jīng)過近一年的努力，我校的勞動實(shí)踐活動取得了可喜的成績。現(xiàn)將一年的情況作個小結(jié)。
一、勞動實(shí)踐基地建立的由來。
今天的小學(xué)生承載著明天的希望，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任。然而，隨著獨(dú)生子女的增多，父母溺愛孩子的趨勢越來越普遍。不努力，不分糧不分飯，伸手拿衣服的學(xué)生比比皆是，即使在我們農(nóng)村也是如此。這一現(xiàn)象不能不引起我們教育工作者、家長和社會的高度警惕。雖然隨著時代的發(fā)展，社會的進(jìn)步，科學(xué)的發(fā)展，我們的下一代肯定不是天天面朝黃土背朝天的老農(nóng)民的翻版，但是中華民族的吃苦耐勞精神和堅韌不拔精神是我們生命的精華，不能隨意丟棄。xxxxx是著名的銀杏之鄉(xiāng)，銀杏是xxxx的名片，是學(xué)生們最熟悉的樹種。為了搞好民族精神的教育和培育，真正全面落實(shí)新課程理念，讓中華民族語言綿延五千年。
明史可以發(fā)揚(yáng)光大。我校建立了以銀杏園為勞動實(shí)踐基地，以銀杏栽培為校本課程的勞動實(shí)踐活動。
二、指導(dǎo)思想。
培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識，讓學(xué)生掌握一定的勞動知識和技能，最終讓學(xué)生熱愛勞動，感受勞動的快樂。是我校課外實(shí)踐活動的指導(dǎo)思想。我們認(rèn)為學(xué)生的素質(zhì)不僅是基礎(chǔ)文化素質(zhì)，而且還應(yīng)包括各種體力、能力和知識面，包括正確的人生觀、世界觀的樹立，只有全面地進(jìn)行教育教學(xué)行為，才會讓學(xué)生形成堅韌不拔、吃苦耐勞、樂觀向上、勝不驕敗不餒的精神風(fēng)貌，才會形成客觀看世界主觀去努力的'良好人格。新課程的三維目標(biāo)：知識與技能，方法與過程，情感態(tài)度價值觀，三者之間相互溝聯(lián)，缺一不可。知識與技能是骨架表皮，方法與過程是血脈筋絡(luò)，情感態(tài)度價值觀是靈魂思想，學(xué)生的知識與技能
除了認(rèn)真研究編寫好的教材，我們還需要大量的課外社會資源來有機(jī)整合社會。
會理解課文，理解社會，形成能力，造就人才。
三、xxx的管理和實(shí)施。
為了更好地領(lǐng)導(dǎo)開展學(xué)校勞動實(shí)踐活動，開發(fā)課程資源，讓學(xué)生有全面發(fā)展的機(jī)會，學(xué)校xxxx成立了以校長為組長的勞動實(shí)踐基地領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了詳實(shí)可行的計劃，并選派沈軍、常勇、劉國兵三位老師擔(dān)任勞動實(shí)踐指導(dǎo)老師。老師學(xué)生一起干，全員參與，分工合作，老師教學(xué)生，學(xué)生教學(xué)生，互幫互學(xué)，教學(xué)相長，營造勞動實(shí)踐氛圍，讓大家在勞動中快樂，在快樂中成長。
四、收獲和成果。
辛勤的汗水傾瀉出收獲的喜悅。我們通過勞動獲得了物質(zhì)財富。今年，我們培育了近100株銀杏樹苗，收獲了近1000公斤銀杏。物質(zhì)上的收獲固然可喜，但更重要的是精神上的碩果累累。勞動實(shí)踐活動消除了學(xué)生勞動可恥的觀念，讓他們感受到了勞動的偉大，勞動的果實(shí)，辛勤的汗水可以換來收獲的喜悅。
有利于培養(yǎng)學(xué)生在未來的征途中面對困難、努力拼搏的能力；勞動實(shí)踐活動使學(xué)生知道勞動雖然辛苦，但勞動的過程是愉快的，特別是看著勞動的果實(shí)茁壯成長，使他們有了學(xué)如草、懶如茵的感覺，更加珍惜勞動的成果，更加感受到生活的快樂；實(shí)踐活動為新型人才奠定思想基礎(chǔ)。現(xiàn)代化需要知識，也需要創(chuàng)新人才。通過不斷的勞動實(shí)踐，人的全面發(fā)展將得到充分發(fā)揮。
勞動實(shí)踐活動在我校剛剛起步，但我們堅，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在師生的共同努力下，一定會開出更絢麗的花朵。
勞動教育工作總結(jié)4
在全校師生的參與下，經(jīng)過近一年的努力，我校的勞動實(shí)踐活動取得了可喜的成績。現(xiàn)將一年的情況作個小結(jié)。
一、勞動實(shí)踐基地建立的緣起。
今天的小學(xué)生承載著明天的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國的重任。然而，隨著獨(dú)生子女的增加，家長對孩子的寵愛之風(fēng)日益盛行。四體不勤，五谷不分飯來張口，衣來伸手的學(xué)生比比皆是，甚至在我們農(nóng)村也屢見不鮮。如此現(xiàn)象不能不引起我們教育工作者、家長和社會的高度警惕。雖然隨著時代的發(fā)展，社會的進(jìn)步，科學(xué)的發(fā)達(dá)，我們的下一代肯定不是每天都是臉朝黃土背朝天的舊式農(nóng)民的翻版了，但是中華民族的吃苦耐勞的精神，堅韌不拔的品質(zhì)，卻是我們生活的精髓，不能隨意丟棄。是著名的銀杏之鄉(xiāng)，銀杏是的名片，是學(xué)生最熟悉的樹種。為了抓好民族精神的教育和培養(yǎng)，真正將新課程的理念全面貫徹落實(shí)，讓延續(xù)五千年的中華民族文明歷史得以發(fā)揚(yáng)光大。我校建立了以銀杏園為勞動實(shí)踐基地，以銀杏的栽培為校本課程的勞動實(shí)踐活動。
二、指導(dǎo)思想。
培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識，讓學(xué)生掌握肯定的'勞動知識和技能，最終讓學(xué)生熱愛勞動，感受勞動的快樂。是我校課外實(shí)踐活動的指導(dǎo)思想。我們認(rèn)為學(xué)生的素質(zhì)不僅是基礎(chǔ)文化素質(zhì)，而且還應(yīng)包括各種體力、能力和知識面，包括精確的人生觀、世界觀的樹立，只有全面地進(jìn)行教育講授行動，才會讓學(xué)生形成堅韌不拔、吃苦耐勞、樂觀向上、勝不驕敗不餒的精神風(fēng)貌，才會形成客觀看世界客觀去努力的良好人格。新課程的三維目標(biāo)：知識與技能，辦法與過程，情感態(tài)度代價觀，三者之間彼此溝聯(lián)，缺一不成。知識與技能是骨架表皮，辦法與過程是血脈筋絡(luò)，情感態(tài)度代價觀是靈魂思想，學(xué)生的知識與技能除了當(dāng)真研究書面教材以外，更需要課外的社會的大量補(bǔ)充，才能有機(jī)地結(jié)合社會了解課文，了解社會，形成能力，培養(yǎng)人材。
三、組織管理及實(shí)施。
為了更好地領(lǐng)導(dǎo)開展黌舍勞動實(shí)踐活動，開發(fā)課程，讓學(xué)生有全面發(fā)展的機(jī)會，黌舍組織成立了以校長為組長的勞動實(shí)踐基地領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了詳實(shí)可行的計劃，并選派xxx、xxx、xxx三位老師擔(dān)任勞動實(shí)踐指導(dǎo)老師。老師學(xué)生一起干，全員參與，分工合作，老師講授生，學(xué)生講授生，互幫互學(xué)，講授相長，營造勞動實(shí)踐氛圍，讓人人在勞動中快樂，在快樂中成長。
四、收獲和成果。
辛勤的汗水澆灌出豐收的喜悅。我們通過勞動在物質(zhì)有了播種。今年我們培育出了近百棵銀杏樹幼苗，播種了近千斤銀杏。物質(zhì)上的播種固然可喜，更首要的是在精神上有了豐富的成果。勞動實(shí)踐活動，消除了學(xué)生勞動可恥觀念，感受到了干活中的巨大，勞動中的成果，辛勤的汗水可以換取豐收的喜悅，有利于學(xué)生今后一生旅途中迎難而上、受苦耐勞精神的發(fā)揮;勞動實(shí)踐活動，讓學(xué)生明白勞動雖然辛苦，但是勞動的過程卻是愉悅的，特別是看著勞動成果茁壯成長，使他們有了研究如禾如苗，懶惰如蒿如草的人生感悟，更加珍惜勞動成果，更覺生活快樂;勞動實(shí)踐活動，為新型的人材打下思想基礎(chǔ)。現(xiàn)代化需要知識，更需要有創(chuàng)新思想的人材，通過繼續(xù)的勞動實(shí)踐活動，會將全面發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀發(fā)揮地更加瀟灑自如。
勞動實(shí)踐活動在我校剛剛起步，但我們堅信，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在師生的共同努力下，一定會開出更絢麗的花朵。
勞動教育工作總結(jié)5
勞動締造了世界，勞動締造了人，勞動締造了美。生產(chǎn)勞動是人類生存，繁衍和進(jìn)展的基礎(chǔ)。
學(xué)校勞動訓(xùn)練課程是學(xué)校各科中的基學(xué)科，在學(xué)校各學(xué)科教學(xué)中有著不行動搖的地位。學(xué)校勞動課是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性學(xué)科，課堂教學(xué)要求同學(xué)既動腦又動手，手腦并用。這種教學(xué)實(shí)踐活動，正是培育同學(xué)創(chuàng)新意識，發(fā)揮同學(xué)締造性的最佳機(jī)會。締造性勞動教學(xué)終極目標(biāo)是鼓舞和引導(dǎo)同學(xué)增加創(chuàng)新意識，投身締造實(shí)踐，探究締造途徑，養(yǎng)成創(chuàng)新習(xí)慣。組織同學(xué)進(jìn)行勞動項(xiàng)目競賽，激發(fā)同學(xué)勞動興趣，培育主動的勞動情感學(xué)校生最初參預(yù)勞動實(shí)踐時，勞動興趣帶有臨時性，易受意外的偶然因素的影響。他們比較感到饒有興趣的是整個勞動活動，并不是勞動的具體內(nèi)容。因此在組織學(xué)校生進(jìn)行勞動實(shí)踐時，確定要具有集體活動的顏色，只有將不同的集體活動形式同具體的勞動內(nèi)容很好的結(jié)合起來、才能穩(wěn)定同學(xué)的勞動興趣，有助于提高同學(xué)的勞動自覺性。由于勞動條件和內(nèi)容的不同，集體活動的形式也要有所不同。蘇霍姆林斯基說過：在人的'心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)覺者、爭論者、探究者。在兒童的精神世界里這種需要特別猛烈。每個同學(xué)總是希望自己成功，總是能得到老師的觀賞，可見，讓同學(xué)在勞動實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的歡快是特殊重要的。
老師應(yīng)盡力滿足同學(xué)的成就需要，關(guān)懷同學(xué)樹立自信念，依靠自身的努力達(dá)到成功和從學(xué)問的獲益中得到滿足，讓他們體驗(yàn)成功的歡快，在勞動教學(xué)過程中總是能保持深厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)同學(xué)內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，促使每一個同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)，達(dá)到愿學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)、善學(xué)。例如，在勞動課上，不管同學(xué)最終的作品做的怎樣，老師總是能確定同學(xué)的作品，總是能確定同學(xué)為作品付出的一切勞動。老師還應(yīng)當(dāng)眾表揚(yáng)一些成果平平的同學(xué)，他將終生受益。英國訓(xùn)練學(xué)家斯賓基說過：求知假如能給同學(xué)帶來精神上的滿足歡快，準(zhǔn)時無人督促，也能自學(xué)不輟。創(chuàng)新是學(xué)問經(jīng)濟(jì)的源頭，是一個民族進(jìn)步的靈魂。勞動技術(shù)訓(xùn)練與其他學(xué)科一樣，都擔(dān)負(fù)看傳授學(xué)問、培育技能和進(jìn)展力氣的任務(wù)。但它有獨(dú)持的要求，就是同學(xué)必需學(xué)習(xí)有關(guān)的生活和生產(chǎn)勞動的學(xué)問、技術(shù)原理和在智力、力氣諸方面培育同學(xué)觀看力、留意力、想象力和思維力，在此基礎(chǔ)上培育同學(xué)的締造意識。
總結(jié)一學(xué)期的工作，我堅信，只要勞技老師意識到同學(xué)具有締造潛能，不斷激發(fā)同學(xué)的締造欲望，堅持教、學(xué)、做合一，主動締造條件，勞動課教學(xué)將使許多同學(xué)締造力迸發(fā)出明麗的火花，而且常開不敗。
勞動教育工作總結(jié)6
為進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹，以構(gòu)建服務(wù)發(fā)展型學(xué)生工作體系為統(tǒng)領(lǐng)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，實(shí)現(xiàn)全員全過程全方位育人。寒假期間，學(xué)工系統(tǒng)緊緊圍繞“三大教育、兩大工程”等助力學(xué)生成長成才的專項(xiàng)工作，校團(tuán)委聯(lián)合各二級學(xué)院，圍繞典型人物、經(jīng)驗(yàn)做法開展系列報道。本期推出：《勞動教育|建工學(xué)院：20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期勞動教育總結(jié)》。
本學(xué)期學(xué)校把勞動教育納入到了教學(xué)計劃，設(shè)定為一門必修課程，制定了勞動教育實(shí)施方案，規(guī)劃和指導(dǎo)勞動教育開展。建工學(xué)院也成立了勞動教育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開勞動教育專題培訓(xùn)會、師生勞動教育經(jīng)驗(yàn)分享會、勞動教育心得交流會，引導(dǎo)師生樹立正確的勞動觀念，并進(jìn)行垃圾分類、廢物利用、自然資源保護(hù)等環(huán)保知識科普。
為了教育引導(dǎo)學(xué)生更好地了解勞動教育，弘揚(yáng)勞動精神，加強(qiáng)勞動意識，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，彰顯鄭商“三大教育，兩大工程”教育精神。建工學(xué)院舉行20xx-20xx學(xué)年勞動教育系列活動。
一,樹立正確的勞動觀念，加強(qiáng)勞動教育意識的培養(yǎng)。
建工學(xué)院舉行了20xx-20xx學(xué)年勞動教育工作啟動暨交接儀式。通過此項(xiàng)活動使同學(xué)們明白了勞動的意義，使每一位同學(xué)們都要有“一屋不掃何以掃天下”的胸懷，積極參與到勞動中來，在勞動中磨練品質(zhì)、在勞動中增進(jìn)友誼、在勞動中感受快樂。
二,召開20xx屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)專題工作會和20_級本科認(rèn)識實(shí)習(xí)工作部署會。
為深入推進(jìn)建工學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)工作，不斷完善“認(rèn)識實(shí)習(xí)+專業(yè)實(shí)習(xí)+畢業(yè)實(shí)習(xí)”校外實(shí)踐平臺，提升實(shí)習(xí)內(nèi)涵和質(zhì)量，召開了20_級本科認(rèn)識實(shí)習(xí)工作部署會。
通過本次認(rèn)識實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了學(xué)生對建筑結(jié)構(gòu)的理解，使所學(xué)知識與實(shí)踐相結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際，用實(shí)踐驗(yàn)證鞏固所學(xué)知識，并增加對這一行業(yè)的感性認(rèn)識;培養(yǎng)了自主發(fā)現(xiàn)問題和自主解決問題的能力，為今后的就業(yè)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
為更好了解畢業(yè)生校外實(shí)習(xí)情況，建工學(xué)院多次召開畢業(yè)生實(shí)習(xí)分享交流會，同學(xué)們暢所欲言分享自己的實(shí)習(xí)心得。通過實(shí)習(xí)分享交流會，使同學(xué)們認(rèn)識到學(xué)校所學(xué)的理論知識和現(xiàn)階段所學(xué)的技能不足以支撐未來的職業(yè)生涯，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念、積極進(jìn)取的精神、吃苦耐勞的品質(zhì)將是同學(xué)們未來一生取之不盡，用之不竭的財富。
三,建工學(xué)院召開了我為師生辦實(shí)事系列勞動教育主題黨日活動。
建工學(xué)院第三黨支部開展我為師生辦實(shí)事“美化校園，你我同行”主題黨日活動。建工學(xué)院第五學(xué)生黨支部組織開展“師生共上勞動課”主題黨日活動。
通過勞動教育主題黨日活動的開展，展現(xiàn)出了建工學(xué)院黨員們良好的精神風(fēng)貌，同時加強(qiáng)了黨員們的團(tuán)結(jié)合作意識，對學(xué)院的建設(shè)起到了積極推動作用。
四,為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動，營造干凈整潔、和諧有序的校園環(huán)境，進(jìn)行了勞動教育主題月系列活動。
1、我想對你說主題征文活動使學(xué)生樹立“勞動神圣，環(huán)保可貴”的觀念。將這種觀念內(nèi)化于心，外化于行，通過文字的'形式，書寫勞動帶來的收獲，以及對勞動的熱愛。
2、百年正芳華、勞動最光榮——勞動教育視頻拍攝，內(nèi)容包含了學(xué)生勞動風(fēng)采、學(xué)生談勞動教育的感想收獲、演繹勞動教育相關(guān)的詩篇歌曲，以及學(xué)生家長談對學(xué)校勞動教育的看法和學(xué)生勞動教育后的變化等。視頻內(nèi)容完整流暢，具有極強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力，榮獲優(yōu)秀視頻獎。
3、“青春逢盛世、勞動正當(dāng)時”以室內(nèi)勞動教室為單位制作勞動教育黑板報，展示了勞模風(fēng)采、新時代勞動精神和勞動教育中的活動場景、感悟收獲等，以文字、書法、繪畫、圖片、手工品等形式呈現(xiàn)，制作成精美的勞動教育黑板報。
4、收集舊物變廢為寶活動的開展，樹立了學(xué)生勤儉節(jié)約正確的勞動觀，弘揚(yáng)了勞動精神，為國家發(fā)展匯聚強(qiáng)大正能量，為學(xué)校建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，為自身的成長成才積蓄源源不竭的動力。
五,為體現(xiàn)大國工匠精神，建工學(xué)院特邀河南理工大學(xué)土木工程學(xué)院副院長梁為民教授，開展《混凝土爆破振動損傷累積機(jī)制及控制研究》為題的專業(yè)學(xué)術(shù)報告。
報告從研究此課題的實(shí)踐意義出發(fā)進(jìn)行講解，由于爆破技術(shù)在基礎(chǔ)建設(shè)中被廣泛應(yīng)用，但爆破危害效應(yīng)不能完全避免，尤其是爆破振動危害效應(yīng)。再者混凝土是當(dāng)代土木工程中最主要的建筑材料，所以研究其領(lǐng)域是有必要的;二是介紹了混凝土爆破振動損傷累積規(guī)律試驗(yàn);三是講解了新澆混凝土爆破振動損傷累積規(guī)律;最后基于損傷累積效應(yīng)的新澆混凝土爆破振動安全控制標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了說明。通過此次專業(yè)學(xué)術(shù)報告，梁教授為建工學(xué)院學(xué)生講解了一個清晰的科研研究思路。
此次報告會開闊了建工學(xué)院師生的科研視野，進(jìn)一步了解專業(yè)前沿學(xué)術(shù)動態(tài)，拓展學(xué)生的知識面，同時也有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
勞動教育工作總結(jié)7
一、前言
暑假勞動教育是一項(xiàng)非常重要的活動，它旨在通過勞動實(shí)踐，培養(yǎng)青少年學(xué)生的勞動意識、團(tuán)隊(duì)精神和社會責(zé)任感。作為一名勞教志愿者，撰寫一份詳實(shí)且有價值的報告是非常必要的。在本文中，我將針對暑假勞動教育志愿者報告的撰寫進(jìn)行探討，并提供一些建議和技巧。
二、深度評估
1.明確目的和價值
在撰寫暑假勞動教育志愿者報告之前，我們需要明確其目的和價值。這份報告既是對自己實(shí)踐活動的總結(jié)回顧，也是對學(xué)校和社會的一次宣傳和展示。在撰寫報告的過程中，應(yīng)當(dāng)突出實(shí)踐成果和收獲，并且注重實(shí)際操作的細(xì)節(jié)，以便讀者能夠全面、深刻地了解我們的實(shí)踐活動。
2.提煉亮點(diǎn)和成果
在深度評估中，我們需要提煉出實(shí)踐活動的亮點(diǎn)和成果。這些亮點(diǎn)和成果可以包括但不限于：勞動過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的情況，以及個人在實(shí)踐活動中的收獲和成長。通過對這些方面進(jìn)行詳實(shí)的描述和分析，可以使報告更富有深度和廣度。
三、撰寫文章
為了撰寫一篇高質(zhì)量的暑假勞動教育志愿者報告，建議按照以下步驟進(jìn)行：
1.標(biāo)題
文章的標(biāo)題應(yīng)當(dāng)簡潔明了，能夠準(zhǔn)確概括實(shí)踐活動的主題和內(nèi)容。比如可以使用《暑假勞動教育志愿者報告：XX實(shí)踐活動總結(jié)》。
2.引言
在文章的引言部分，可以簡要介紹實(shí)踐活動的背景和意義，引發(fā)讀者的興趣和好奇心。也可以提前交代本文將涉及的主題文字，如“暑假勞動教育”等。
3.主體部分
主體部分是整篇報告的核心，應(yīng)當(dāng)圍繞實(shí)踐活動的過程、經(jīng)歷和成果展開。可以采用從簡到繁、由淺入深的方式，逐步展示實(shí)踐過程中的細(xì)節(jié)和亮點(diǎn)。盡可能使用序號標(biāo)注，加深讀者對實(shí)踐活動的理解和印象。不斷提及“暑假勞動教育”等關(guān)鍵詞，以加強(qiáng)主題的突出。
4.總結(jié)回顧
在文章的結(jié)尾部分，可以對實(shí)踐活動進(jìn)行總結(jié)回顧，并提出個人的觀點(diǎn)和理解。總結(jié)回顧部分既是對整個實(shí)踐活動的概括，也是對未來工作的展望和期許。在這一部分，可以再次重申“暑假勞動教育”等關(guān)鍵詞，以強(qiáng)化主題的主導(dǎo)性和連貫性。
四、個人觀點(diǎn)與理解
在對實(shí)踐活動進(jìn)行總結(jié)回顧的還可以談?wù)剛�人對“暑假勞動教育”主題的個人觀點(diǎn)與理解。這部分內(nèi)容可以突出個人情感和體驗(yàn)，使報告更加接地氣和具有吸引力。也可以借此展現(xiàn)對主題的深刻理解和對未來工作的規(guī)劃。
五、結(jié)語
撰寫一份高質(zhì)量、深度和廣度兼具的暑假勞動教育志愿者報告，需要我們從明確目的和價值開始，深入評估實(shí)踐活動的亮點(diǎn)和成果，以及采取合適的撰寫方式和文章結(jié)構(gòu)。只有這樣，才能撰寫出一份富有內(nèi)涵和價值的報告，真正實(shí)現(xiàn)對主題的全面、深刻和靈活的理解。
希望以上分享對你有所幫助，在撰寫暑假勞動教育志愿者報告時能有所啟發(fā)。祝你撰寫順利，取得優(yōu)異的成績！暑假勞動教育志愿者報告
六、實(shí)踐活動的總結(jié)回顧
在過去的暑假勞動教育實(shí)踐活動中，我有幸參與了社區(qū)環(huán)境整治和鄉(xiāng)村支教兩項(xiàng)志愿者工作。在社區(qū)環(huán)境整治的過程中，我們清理了公園里的垃圾，修剪了花草樹木，還進(jìn)行了環(huán)境宣傳，讓更多居民了解環(huán)境保護(hù)的重要性。在鄉(xiāng)村支教的過程中，我和隊(duì)友們一起教授村里的孩子們知識，組織了一些有趣的戶外活動，幫助他們度過了一個愉快且充實(shí)的暑假。這些實(shí)踐活動不僅讓我學(xué)會了如何做一個優(yōu)秀的志愿者，還讓我更加珍惜所擁有的一切。
這次實(shí)踐活動讓我更加深刻地理解了勞動的重要性。通過勞動，我們不僅能夠改善社區(qū)環(huán)境，還能夠培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)精神。而在鄉(xiāng)村支教中，我也發(fā)現(xiàn)了孩子們對知識的渴望和對生活的熱愛。他們的純真和活力讓我感受到了生命的力量，也讓我更加堅定了自己未來要成為一名優(yōu)秀教師的愿望。
通過這次實(shí)踐活動，我還學(xué)會了如何與隊(duì)友合作，如何管理時間，如何處理和解決困難和挑戰(zhàn)。在實(shí)踐過程中，我們遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但是通過大家的努力和合作，我們都成功地克服了。這讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，也讓我更加堅定了未來要成為一名有擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)者的決心。
七、個人觀點(diǎn)與理解
在這次實(shí)踐活動的過程中，我深刻地認(rèn)識到了勞動教育的重要性。勞動不僅是一種體力活動，更是一種鍛煉意志、培養(yǎng)品格的`活動。通過勞動，我們能夠感受到生活的不易，也能夠?qū)W會如何去面對困難和挑戰(zhàn)。而在勞動中，我們還能夠培養(yǎng)出頑強(qiáng)的意志和良好的習(xí)慣，這些都是我們未來成長道路上必不可少的品質(zhì)。
我也深刻體會到了勞動教育與團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)踐活動中，每個人都發(fā)揮著自己的特長和優(yōu)勢，共同完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)的任務(wù)。這讓我感受到團(tuán)隊(duì)合作的力量，也讓我更加珍惜團(tuán)隊(duì)中每一個隊(duì)友。
在鄉(xiāng)村支教的過程中，我還學(xué)會了如何尊重和理解他人，如何用心去傾聽和幫助他人。這讓我更加明白了一個人應(yīng)該如何做一個有愛心和責(zé)任心的人。
八、結(jié)語
暑假勞動教育是一次非常難得的實(shí)踐活動，通過這次實(shí)踐活動，我不僅學(xué)會了很多知識，還培養(yǎng)了許多重要的品質(zhì)和能力。我將會珍惜這次難得的實(shí)踐機(jī)會，將所學(xué)所感融入到未來的學(xué)習(xí)和生活中，不斷提升自己，成為一名更加出色的人。希望未來還能有更多的機(jī)會參與到這樣的實(shí)踐活動中，讓我繼續(xù)成長，讓我繼續(xù)奉獻(xiàn)。
感謝您的閱讀和支持，祝愿大家都能在未來的實(shí)踐中取得更加圓滿的成績！
勞動教育工作總結(jié)8
回顧過去的一年，我們學(xué)校勞動教育工作取得了一些成績。通過勞動教育的開展，學(xué)生們的動手能力得到了有效提高，學(xué)生們的勞動意識和責(zé)任感得到了進(jìn)一步培養(yǎng)。
首先，我們注重了實(shí)踐活動的質(zhì)量。我們組織了一系列的勞動實(shí)踐活動，讓學(xué)生們親身體驗(yàn)勞動的.辛苦與收獲。通過這些活動，學(xué)生們不僅提高了實(shí)際操作能力，還加深了對勞動的認(rèn)識。
其次，我們注重了學(xué)生的技能培養(yǎng)。在勞動教育過程中，我們引導(dǎo)學(xué)生們參加一些實(shí)用性較強(qiáng)的技能培訓(xùn)，如烹飪、織布等。通過大量的實(shí)踐，學(xué)生們掌握了一些實(shí)用的生活技能，為將來自立生活打下了基礎(chǔ)。
再次，我們注重了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。通過組織各類團(tuán)隊(duì)活動，學(xué)生們學(xué)會了協(xié)作與溝通，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識。在勞動教育過程中，學(xué)生們互相幫助、互相支持，不僅提高了效率，也增強(qiáng)了忍耐力與耐心。
最后，我們注重了對學(xué)生勞動意識的培養(yǎng)。通過教育和宣傳，我們讓學(xué)生們了解到勞動的
勞動教育工作總結(jié)9
上半年，在局黨委和局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全科職工的共同努力下，按照局《科室（單位）目標(biāo)責(zé)任管理辦法》的要求，重點(diǎn)做好了以下幾項(xiàng)工作。現(xiàn)匯報如下：
一、協(xié)助局黨委搞好處級后備干部調(diào)整補(bǔ)充工作。按照省水利廳黨組《關(guān)于開展廳直事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子后備干部集中補(bǔ)充調(diào)整工作的通知》要求，我們及時組織了職工代表進(jìn)行民主推薦，并將民主推薦結(jié)果報局黨委研究，處級后備干部推薦人選確定后，我們又組織了由黨群辦和人勞科的同志對后備干部推薦人選進(jìn)行了考察，人勞科結(jié)合考察情況和后備干部推薦人選的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，撰寫了5篇考察材料，并向廳黨組上報了我局副處級后備干部建議人選的報告。同時，協(xié)助廳人勞處做好了我局民主推薦局長及組織中層干部座談等工作。
二、認(rèn)真做好20xx年度考核工作。一是按照廳年度考核的要求，認(rèn)真制定我局20xx年度考核方案，報廳人勞處審核通過后，下發(fā)了我局《20xx年度考核實(shí)施辦法》；二是按照局年度考核實(shí)施辦法的要求，協(xié)助廳組織了處級領(lǐng)導(dǎo)的考核，完成了科級干部的考核和局一般工作人員的考核工作；三是通過考核，將各支部（單位）考核優(yōu)秀等次人員上報局黨委審批；四是上報了局年度考核總結(jié)、優(yōu)秀等次人員名單及相關(guān)材料；五是對20xx年度先進(jìn)工作者進(jìn)行了表彰并下發(fā)了《局表彰先進(jìn)工作（生產(chǎn)）者決定》的文件。
三、出臺了《科室（單位）目標(biāo)管理辦法》。為了加強(qiáng)管理，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高我局經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，保證我局各項(xiàng)工作目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)，按照局領(lǐng)導(dǎo)的要求，制定了《XX省富水水庫管理局科室（單位）目標(biāo)責(zé)任制管理辦法》和科室（單位）工作目標(biāo)責(zé)任書。通過共性目標(biāo)和職能目標(biāo)的管理及責(zé)任書的簽訂，規(guī)范了我局各科室（單位）干部職工的紀(jì)律行為，明確了工作目標(biāo)和任務(wù)，確保了各科室（單位）各項(xiàng)工作能夠正常有序開展。同時，按照《XX省富水水庫管理局科室（單位）目標(biāo)責(zé)任制管理辦法》的要求，對各科室（單位）第一季度的工作情況進(jìn)行了考核。
四、認(rèn)真做好我局公開招聘工作人員工作。事業(yè)單位實(shí)行公開招聘工作人員制度，是我省深化事業(yè)單位人事制度改革的一項(xiàng)重大舉措。在接到今年省直事業(yè)單位公開招聘工作人員的通知后，我們根據(jù)局工作規(guī)劃要求，立即向局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報，并提出我局招聘人數(shù)、崗位及專業(yè)的合理化建議，在征得局領(lǐng)導(dǎo)同意后，起草了我局《公開招聘工作人員實(shí)施方案》，報局黨委研究，并上報廳人勞處審批。5月份，完成了網(wǎng)上報名確認(rèn)工作，6月份，完成了面試入圍人員資格審查工作，同時制定了《富水水庫管理局公開招聘工作人員面試實(shí)施方案》，并精心組織，完成了我局公開招聘工作人員面試工作。
五、做好了專業(yè)技術(shù)人員的申報評審基礎(chǔ)性工作。一是完成了我局符合申報條件人員的專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報工作；二是完成了申報人員的資格審查工作，并向領(lǐng)導(dǎo)匯報了我局資格審查意見；三是按照《富水、王英水利電力初級評審辦法》的要求，做好了召開初評會的全部準(zhǔn)備工作。
六、狠抓了安全生產(chǎn)管理工作。一是召開了安全生產(chǎn)工作專題會議，傳達(dá)了全國水利安全生產(chǎn)視頻會議精神，聽取了各科室（單位）對20xx年安全生產(chǎn)工作的情況匯報，安排布置了20xx年的安全生產(chǎn)工作；二是調(diào)整了局安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，落實(shí)了安全生產(chǎn)責(zé)任制；三是簽訂了安全生產(chǎn)責(zé)任狀，落實(shí)了安全生產(chǎn)責(zé)任人；四是在元旦、春節(jié)期間對局屬各單位的安全生產(chǎn)情況進(jìn)行全面的檢查；五是按照廳安委會《關(guān)于加強(qiáng)全省水利安全生產(chǎn)工作的通知》要求，制定了我局安全生產(chǎn)年活動實(shí)施方案。六是認(rèn)真開展我局安全生產(chǎn)月活動。制定了我局安全生產(chǎn)月活動實(shí)施方案；加大了安全生產(chǎn)的宣傳力度，在富水、陽新各舉辦了一期安全生產(chǎn)宣傳專欄，在富水重要地段懸掛了安全生產(chǎn)橫幅；開展了安全生產(chǎn)大檢查，對檢查出的安全隱患進(jìn)行了整改，對全局過期滅火器進(jìn)行了更換；上報了我局安全生產(chǎn)月活動總結(jié)。
七、精心做好離退休職工的春節(jié)慰問和服務(wù)工作。我局現(xiàn)有離退休職工95人，占全局總?cè)藬?shù)的37%。全局離退休人員多，且居住分散，管理難度比較大。做好離退休職工管理和服務(wù)工作，我們總的想法是最大限度地落實(shí)好離退休老同志的兩項(xiàng)待遇，全心全意為離退休老同志搞好平常服務(wù)。1至3月份，在分管領(lǐng)導(dǎo)艾書記的帶領(lǐng)下，我們對省內(nèi)異地居住的`老同志進(jìn)行了慰問，將組織上的關(guān)懷送到了離退休老同志手中。在春節(jié)前，我們對居住在溫泉、陽新、富水的離退休老同志還進(jìn)行上門慰問，了解了離退休老同志的生活、身體情況，送去了慰問金。平時，只要是離退休老同志有什么要求，我們盡量給他們解決和解釋。春節(jié)放假期間，黃開禮、黃春英去世，我們顧不上休息，大年初三，朱中勝、張文濤趕到溫泉去處理黃春英的后事，盡量做到讓老同志放心，讓離退休職工家屬滿意。
八、搞好社會保障，解決職工福利待遇。一是為我局20名亦工亦農(nóng)人員和43名職工家屬辦理了企業(yè)養(yǎng)老保險和城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險，解決了他們老有所養(yǎng)、病有所醫(yī)實(shí)際問題。二是對全局職工社會保險進(jìn)行了測算和申報，20xx年全局申報繳納社會保險545710.72元，其中合同制工人養(yǎng)老保險304103.52元，全局職工醫(yī)療保險221908元，失業(yè)保險19699.20元。三是完成了20xx年度津補(bǔ)貼補(bǔ)發(fā)、20xx年度福利、下年防汛費(fèi)及科室目標(biāo)考核獎的發(fā)放工作。
九、科室共性目標(biāo)自查情況。上半年，我們科嚴(yán)格按照局《科室（單位）目標(biāo)責(zé)任制管理辦法》的要求，認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作，作為人勞科的工作人員，在工作上、生活上、作風(fēng)上、紀(jì)律上，都能按照組工干部的要求，嚴(yán)格要求自已，平時的政治理論學(xué)習(xí)，我們都能積極參加，沒有缺勤。工作上，我們建立了工作臺帳，資料保存完整，年初制定了全年工作要點(diǎn)，每項(xiàng)工作都落實(shí)了具體負(fù)責(zé)人，每月有工作計劃。組織紀(jì)律上，我們沒有遲到、早退現(xiàn)象，上班時間基本沒有上網(wǎng)玩游戲、聊天等現(xiàn)象發(fā)生。有事加班、請假都能嚴(yán)格按照局人事勞動制度內(nèi)的加班、請假制度執(zhí)行，所有加班、請假都是當(dāng)時請領(lǐng)導(dǎo)簽字，手續(xù)規(guī)范、齊全。
勞動教育工作總結(jié)10
隨著勞動的一天天展開，也許是開學(xué)的第一個星期時間比較特殊，工作量較大也比較雜，剛開始大家有點(diǎn)力不從心，時間長了也開始累了，效率也較低。在這時，平時有幾個比較活躍的同學(xué)，就開始用手機(jī)放歌，不一會，大家不知不覺就隨著音樂一起唱了起來，頓時大家的疲憊一掃而空，臉上洋溢著燦爛的笑容。大家似乎不感覺累了，工作越來越有勁了，工作不再累了，到處都是歡聲笑語。路過的同學(xué)看到了覺得我們不是在掃地，而是在做一件快樂的事。
勞動周結(jié)束了，在我看來感恩的心和燦爛的笑是我們這次勞動的代名詞。走在校園的小路上，我感到無比欣慰，因?yàn)槟抢镌粝逻^我們的身影……。
通過對校園環(huán)境的打掃，雖然只有短短的五天，最后我們用行動證明我們是可以的，也讓我們體會到“一分耕耘，一分收獲”的道理，此次勞動周讓我們受益匪淺。
為了培養(yǎng)孩子從小樹立良好的`勞動觀念，在“五一”勞動節(jié)來臨之際，xx小學(xué)開展了一系列主題教育活動。
一、利用校園廣播、黑板報、宣傳欄等多種形式讓學(xué)生了解“五一”勞動節(jié)的由來
向?qū)W生宣傳勞動最光榮，熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生熱愛勞動，養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣；
二、各班級舉辦恩情教育主題班會
通過多層面、全方位的活動，以潤物細(xì)無聲的形式，使學(xué)生在活動中感悟恩情，理解恩情。讓學(xué)生通過關(guān)注、反省自己的現(xiàn)實(shí)生活，培養(yǎng)感激父母、感激老師、感激他人、感激社會的情感，進(jìn)而培養(yǎng)起強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和不斷進(jìn)取、積極奉獻(xiàn)的精神；
三、開展“孝親教育”
要求學(xué)生利用假期為父母做一件力所能及的事情：如掃一次地，刷一次碗，洗一次衣服，捶一次背等，用實(shí)際行動回報父母、感恩父母；
四、加強(qiáng)安全教育
五、各班利用教學(xué)設(shè)備組織學(xué)生觀看環(huán)衛(wèi)工人頂風(fēng)冒雪清掃路面等勞動視頻
教育學(xué)生在愛勞動的同時，學(xué)會珍惜別人的勞動成果，不亂扔垃圾，保護(hù)校園的潔凈環(huán)境，打造文明校園等，激發(fā)了同學(xué)們對勞動者的尊重和熱愛之情。
六、組織學(xué)生開展衛(wèi)生大掃除活動
學(xué)生們親自動手將校園各個死角中的枯草、塑料袋、果皮紙屑等垃圾進(jìn)行了徹底的清理。五六年級還進(jìn)行了繪畫比賽，全校學(xué)生積極參與，自己動手繪畫制作出一張張生動有趣、個性鮮明、內(nèi)容豐富的繪畫作品。
通過這次活動的開展，讓學(xué)生們從現(xiàn)在做起，從小事做起，把熱愛勞動、珍惜勞動成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常生活中，讓學(xué)生體會勞動的重要性，從小就養(yǎng)成熱愛勞動、助人為樂的好習(xí)慣，認(rèn)識到勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責(zé)。同時，同學(xué)們的心靈得到了洗滌，充分認(rèn)識到今天的幸福生活來自不易，從而激發(fā)學(xué)生尊重勞動者，熱愛勞動者的情感。大家紛紛表示要好好學(xué)習(xí)，要熱愛勞動和珍惜勞動成果。
勞動教育工作總結(jié)11
上半年，在局黨委和局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全科職工的共同努力下，按照局《科室（單位）目標(biāo)責(zé)任管理辦法》的要求，重點(diǎn)做好了以下幾項(xiàng)工作。現(xiàn)匯報如下：
一.協(xié)助局黨委搞好處級后備干部調(diào)整補(bǔ)充工作。按照省水利廳黨組《有關(guān)開展廳直事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子后備干部集中補(bǔ)充調(diào)整工作的通知》要求，我們及時組織了職工代表進(jìn)行民主推薦，并將民主推薦結(jié)果報局黨委研究，處級后備干部推薦人選確定后，我們又組織了由黨群辦和人勞科的同志對后備干部推薦人選進(jìn)行了考察，人勞科結(jié)合考察情況和后備干部推薦人選的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，撰寫了5篇考察材料，并向廳黨組上報了我局副處級后備干部建議人選的報告。同時，協(xié)助廳人勞處做好了我局民主推薦局長及組織中層干部座談等工作。
二.認(rèn)真做好20xx年度考核工作。首先是按照廳年度考核的要求，認(rèn)真制定我局20xx年度考核方案，報廳人勞處審核通過后，下發(fā)了我局《20xx年度考核實(shí)施辦法》；第二是按照局年度考核實(shí)施辦法的要求，協(xié)助廳組織了處級領(lǐng)導(dǎo)的考核，完成了科級干部的考核和局一般工作人員的考核工作；第三是通過考核，將各支部（單位）考核優(yōu)秀等次人員上報局黨委審批；第四是上報了局年度考核總結(jié)、優(yōu)秀等次人員名單及相關(guān)材料；第五是對20xx年度先進(jìn)工作者進(jìn)行了表彰并下發(fā)了《局表彰先進(jìn)工作（生產(chǎn)）者決定》的文件。
三.出臺了《科室（單位）目標(biāo)管理辦法》。為了加強(qiáng)管理，改善工作作風(fēng)，提升我局經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，保證我局各項(xiàng)工作目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)，按照局領(lǐng)導(dǎo)的要求，制定了《XX省富水水庫管理局科室（單位）目標(biāo)責(zé)任制管理辦法》和科室（單位）工作目標(biāo)責(zé)任書。通過共性目標(biāo)和職能目標(biāo)的管理及責(zé)任書的簽訂，規(guī)范了我局各科室（單位）干部職工的紀(jì)律行為，明確了工作目標(biāo)和任務(wù)，保證了各科室（單位）各項(xiàng)工作能正常有序開展。同時，按照《XX省富水水庫管理局科室（單位）目標(biāo)責(zé)任制管理辦法》的要求，對各科室（單位）第一季度的工作情況進(jìn)行了考核。
四.認(rèn)真做好我局公開招聘工作人員工作。事業(yè)單位實(shí)行公開招聘工作人員制度，是我省深化事業(yè)單位人事制度改革的.一項(xiàng)重大舉措。在接到今年省直事業(yè)單位公開招聘工作人員的通知后，我們根據(jù)局工作規(guī)劃要求，立即向局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報，并明確提出我局招聘人數(shù)、崗位及專業(yè)的合理化建議，在征得局領(lǐng)導(dǎo)同意后，起草了我局《公開招聘工作人員實(shí)施方案》，報局黨委研究，并上報廳人勞處審批。XX月份，完成了網(wǎng)上報名確認(rèn)工作，XX月份，完成了面試入圍人員資格審查工作，同時制定了《富水水庫管理局公開招聘工作人員面試實(shí)施方案》，并精心組織，完成了我局公開招聘工作人員面試工作。
五.做好了專業(yè)技術(shù)人員的申報評審基礎(chǔ)性工作。首先是完成了我局符合申報條件人員的專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報工作；第二是完成了申報人員的資格審查工作，并向領(lǐng)導(dǎo)匯報了我局資格審查意見；第三是按照《富水、王英水利電力初級評審辦法》的要求，做好了召開初評會的全部準(zhǔn)備工作。
六.狠抓了安全生產(chǎn)管理工作。首先是召開了安全生產(chǎn)工作專題會議，傳達(dá)了全國水利安全生產(chǎn)視頻會議精神，聽取了各科室（單位）對20xx年安全生產(chǎn)工作的情況匯報，安排布置了20xx年的安全生產(chǎn)工作；第二是調(diào)整了局安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，落實(shí)了安全生產(chǎn)責(zé)任制；第三是簽訂了安全生產(chǎn)責(zé)任狀，落實(shí)了安全生產(chǎn)責(zé)任人；第四是在元旦、春節(jié)期間對局屬各單位的安全生產(chǎn)情況進(jìn)行全面的檢查；第五是按照廳安委會《有關(guān)加強(qiáng)全省水利安全生產(chǎn)工作的通知》要求，制定了我局安全生產(chǎn)年活動實(shí)施方案。第六是認(rèn)真開展我局安全生產(chǎn)月活動。制定了我局安全生產(chǎn)月活動實(shí)施方案；增加了安全生產(chǎn)的宣傳力度，在富水、陽新各舉辦了一期安全生產(chǎn)宣傳專欄，在富水重要地段懸掛了安全生產(chǎn)橫幅；開展了安全生產(chǎn)大檢查，對檢查出的安全隱患進(jìn)行了整改，對全局過期滅火器進(jìn)行了更換；上報了我局安全生產(chǎn)月活動總結(jié)。
七.精心做好離退休職工的春節(jié)慰問和服務(wù)工作。我局目前離退休職工95人，占全局總?cè)藬?shù)的37%。全局離退休人員多，且居住分散，管理難度比較大。做好離退休職工管理和服務(wù)工作，我們總的想法是最大限度地落實(shí)好離退休老同志的兩項(xiàng)待遇，全心全意為離退休老同志搞好平常服務(wù)。1至XX月份，在分管領(lǐng)導(dǎo)艾書記的帶領(lǐng)下，我們對省內(nèi)異地居住的老同志進(jìn)行了慰問，將組織上的關(guān)懷送到了離退休老同志手中。在春節(jié)前，我們對居住在溫泉、陽新、富水的離退休老同志還進(jìn)行上門慰問，了解了離退休老同志的生活、身體情況，送去了慰問金。平時，只要是離退休老同志有什么要求，我們盡量給他們解決和解釋。春節(jié)放假期間，黃開禮、黃春英去世，我們顧不上休息，大年初三，朱中勝、張文濤趕到溫泉去處理黃春英的后事，盡量做到讓老同志放心，讓離退休職工家屬滿意。
八.搞好社會保障，解決職工福利待遇。首先是為我局20名亦工亦農(nóng)人員和43名職工家屬辦理了企業(yè)養(yǎng)老保險和城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險，解決了他們老有所養(yǎng)、病有所醫(yī)實(shí)際問題。第二是對全局職工社會保險進(jìn)行了測算和申報，20xx年全局申報繳納社會保險545710.72元，其中合同制工人養(yǎng)老保險304103.52元，全局職工醫(yī)療保險221908元，失業(yè)保險19699.20元。第三是完成了20xx年度津補(bǔ)貼補(bǔ)發(fā)、20xx年度福利、下年防汛費(fèi)及科室目標(biāo)考核獎的發(fā)放工作。
九、科室共性目標(biāo)自查情況。上半年，我們科嚴(yán)格按照局《科室（單位）目標(biāo)責(zé)任制管理辦法》的要求，認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作，作為人勞科的工作人員，在工作上、生活上、作風(fēng)上、紀(jì)律上，都能按照組工干部的要求，嚴(yán)格要求自已，平時的政治理論學(xué)習(xí)，我們都能積極參加，沒有缺勤。工作上，我們建立了工作臺帳，資料保存完整，年初制定了全年工作要點(diǎn)，每項(xiàng)工作都落實(shí)了具體負(fù)責(zé)人，每月有工作計劃。組織紀(jì)律上，我們沒有遲到、早退現(xiàn)象，上班時間基本沒有上網(wǎng)玩游戲、聊天等現(xiàn)象發(fā)生。有事加班、請假都能嚴(yán)格按照局人事勞動制度內(nèi)的加班、請假制度執(zhí)行，所有加班、請假都是當(dāng)時請領(lǐng)導(dǎo)簽字，手續(xù)規(guī)范、齊全。
勞動教育工作總結(jié)12
本學(xué)期，接手擔(dān)任四年級的勞技教學(xué)工作。一學(xué)期以來，要自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神，從事勞技教學(xué)工作，并取得了一定的成績。為了不斷提升教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)年勞技教學(xué)工作總結(jié)如下：
一.主要工作
1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂。
勞技學(xué)科在學(xué)校教學(xué)中次科，因此學(xué)生的基礎(chǔ)也比較薄弱，普遍不感興趣。為了糾正這一觀點(diǎn)，提升學(xué)生對這門學(xué)科的認(rèn)識，我先從培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力入手，通過對身邊環(huán)境的感觸以及對美好生活的向往，進(jìn)一步了解到學(xué)生的思想現(xiàn)狀，以及一些學(xué)生的知識缺陷所在，逐漸摸清了每個學(xué)生的基本特點(diǎn)。接著，根據(jù)學(xué)生的'特點(diǎn)，開展一些豐富多彩的活動，努力營造一個的不錯氛圍，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對勞技的枯燥印象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。最后，我利用各種機(jī)會，經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感，讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成功與快樂。
2.認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力提升課堂教學(xué)效率。
在業(yè)務(wù)上，不敢以多年教學(xué)的豐富經(jīng)驗(yàn)自居。積極利用各種機(jī)會，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，鉆研教材教法，堅持不懈地進(jìn)自我充電，以提升自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，把學(xué)到的新課程理念結(jié)合實(shí)際，
努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以提升課堂40分鐘的效率。與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題，互相學(xué)習(xí)，共同提升，從中，更是感受到了學(xué)無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個主陣地的作用，提升課堂45分鐘的效率，我們要與時俱進(jìn)，堅持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實(shí)踐。
二.取得成績
親其師，才能信其道。在平時與學(xué)生接觸的過程中，不以師長自居，盡量與學(xué)生平等交往，建立朋友式的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長。與學(xué)生多談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時，面對個別調(diào)皮的學(xué)生，也實(shí)行嚴(yán)格要求、正確導(dǎo)向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。面對各層次的學(xué)生，既要關(guān)愛大部分學(xué)生，又要面對個別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求。
三.存在的不足及努力方向
部分學(xué)生多年來形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，還有待進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo);今后，本人將繼續(xù)本著教到老，學(xué)到老的精神，不斷探討提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、推動學(xué)生全面發(fā)展的有效機(jī)制;繼續(xù)保持與學(xué)生家長的緊密聯(lián)系，共同配合，把我們的下一代教育好，培養(yǎng)好，爭取個人成長與學(xué)生成長實(shí)現(xiàn)雙豐收。
勞動教育工作總結(jié)13
為加強(qiáng)培育新時代大學(xué)生的勞動精神，引導(dǎo)學(xué)生在志愿服務(wù)和社會實(shí)踐中以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美。在五一國際勞動節(jié)期間，學(xué)校黨委宣傳部、學(xué)生處、團(tuán)委聯(lián)合開展了“勞動的青春最光榮”勞動教育實(shí)踐活動。
500本次活動面向全校共招募了余名志愿者，參與到校園宣傳品清掃維護(hù)、公寓清掃、實(shí)訓(xùn)室清掃、寢室內(nèi)務(wù)整理等勞動實(shí)踐中。放假回家的學(xué)生也積極響應(yīng)“居家不出門，勞動最光榮”的號召，參與到田間勞作、做家務(wù)等勞動實(shí)踐中。
我校將一方面有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的.勞動習(xí)慣與勞動態(tài)度，另一方面也讓同學(xué)們?yōu)閯?chuàng)建美麗、和諧、文明的宿舍環(huán)境和校園環(huán)境貢獻(xiàn)了自己的一份力量。工程青年不怕吃苦，展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)，積極參與到各項(xiàng)勞動教育實(shí)踐中，樹立起勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念，以勞動點(diǎn)亮青春底色。
勞動教育工作總結(jié)14
落實(shí)黨的教育方針，勞動教育必不可少，開展學(xué)生的德、智、體、美、勞動理論意義重大。為此，我校在縣教體局和鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下，把勞動課程納入校本科研和教學(xué)改革的重要內(nèi)容，以場地建立為載體，認(rèn)真施行勞動教育，詳細(xì)做法是：
一、多招并舉，建立勞動理論場所
1、以校園土地資源為依托，搭建學(xué)生勞動平臺。
近年來，我們對全鎮(zhèn)各校的校園空地進(jìn)展調(diào)查丈量并有效地整合，組織師生開墾利用，有的種起了蔬菜，有的種起了花生。有的栽種了果樹，各個學(xué)校利用勞動課及課余時間進(jìn)展理論，既豐富了學(xué)生的課余生活，又使學(xué)校創(chuàng)收增收，為學(xué)校辦學(xué)起到積極的輔助作用。
2、以校外農(nóng)業(yè)企業(yè)相聯(lián)絡(luò)，建立勞動合作關(guān)系。
為更好地拓展戶外勞動場所，讓廣闊學(xué)生有更好的勞動理論時機(jī)，我們通過鎮(zhèn)政府搭橋牽線，與學(xué)校周邊兩大農(nóng)業(yè)企業(yè)簽訂了合作協(xié)議，讓企業(yè)消費(fèi)基地成為我校師生勞動理論的場所。一是與張公鎮(zhèn)生態(tài)葡萄園進(jìn)展合作，定期組織學(xué)生為他們剪枝、打葉、掃地塊、摘葡萄、打包包裝。二是與紅壤研究所的農(nóng)業(yè)場進(jìn)展合作，我們派師生學(xué)習(xí)他們企業(yè)的勞動技術(shù)，然后按照企業(yè)的要求和布置，為他們的茶場摘茶葉，洗茶葉;為桔場培土、摘桔、過秤、包裝，為楊梅場除草、摘梅。
3、爭取當(dāng)?shù)卣С郑_拓新型勞動場所。
近日里，我們通過努力爭取，得到了鎮(zhèn)黨委及當(dāng)?shù)厝罕姷拇罅χС郑?zhèn)指導(dǎo)為開展學(xué)生勞動理論場所，從張廟學(xué)校圍墻外劃撥了三畝土地供我校師生建立蔬菜基地，指派了附近農(nóng)民為我們作技術(shù)指導(dǎo)并幫助我們翻耕土地，這一工程的.施行對增進(jìn)我校師生的勞動理論，改善我校師生生活將有著重大意義。
二、以勞輔教，促進(jìn)學(xué)生全面開展。
1、加強(qiáng)組織指導(dǎo)，健全工作機(jī)制。
為更好地增進(jìn)學(xué)生的勞動理論效果，有效地發(fā)揮勞動理論的教育作用，使這一工作常態(tài)化，持續(xù)化，我校一方面成立了學(xué)校勞動理論工作指導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長任副組長，下設(shè)勞動教研組和學(xué)科組，分班級依場地劃出勞動片區(qū)，各片區(qū)指定責(zé)任人和指導(dǎo)老師。另一方面設(shè)立了勞動理論評價機(jī)制和理論經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，制訂了?勞動獎懲方法?、?勞動平安制度?、?勞動課程崗位職責(zé)?，要求做到工作有方案，階段有總結(jié)，過程有記載，活動有安排。
2、加強(qiáng)勞動教育，促進(jìn)學(xué)生開展。
勞動課程是學(xué)校教育的重要組成局部，勞動課程的設(shè)計與管理，應(yīng)以促進(jìn)學(xué)生全面開展為目的，力求到達(dá)以勞育德，以勞啟智，以勞健體，以勞取樂，以勞益美的綜合教育效果。為此，我們要求每一位老師要以黨的教育方針為指導(dǎo)，對每一次理論要精心設(shè)制，認(rèn)真安排，嚴(yán)格施行。一是要著力培養(yǎng)學(xué)生的正確的勞動觀念，讓學(xué)生在勞動中欣賞勞動的成果，感悟勞動的偉大，認(rèn)識誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的真義，在勞動中培養(yǎng)勤奮，陶冶情操，感受榮耀。二是要從教育為
農(nóng)的高度出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)用技術(shù)，同時要結(jié)合其他課程的教學(xué)理論，啟迪學(xué)生的靈感和智慧，增長學(xué)生的知識;三是要充分發(fā)揮勞動課的運(yùn)動功能，把握勞逸結(jié)合，勞思結(jié)合的規(guī)律，到達(dá)讓學(xué)生強(qiáng)身健體的效果;四是在勞動中培養(yǎng)學(xué)生的快樂情趣，讓學(xué)生在勞動的成功中享受快樂，在勞動的果實(shí)里品味喜悅;五是要在勞動理論中設(shè)計曲線美、形象美、節(jié)奏美、成功美的動態(tài)情形，從而增進(jìn)學(xué)生美的認(rèn)識。
只有把勞動理論活動與培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體、美、樂有有機(jī)地結(jié)合，勞動理論才能真正發(fā)揮它的宏大教育功能。
建立勞動理論場所，有效地發(fā)揮勞動教育的功能作用，是一項(xiàng)意義宏大，任重道遠(yuǎn)的工作，從這個意義上講，我校的工作還剛剛起步，但我們相信，有各級指導(dǎo)的關(guān)心支持，有當(dāng)?shù)厝罕姷拇罅椭形倚熒墓餐Γ倚５膭趧永碚摻逃ぷ饕欢芊�(wěn)步推進(jìn)、持續(xù)開展。
勞動教育工作總結(jié)15
勞動技能課是一門綜合性很強(qiáng)，與學(xué)生生活實(shí)際，當(dāng)?shù)厣a(chǎn)和社會實(shí)際緊密聯(lián)系，以實(shí)踐為主的課程。作為新課程的產(chǎn)物，它賦予了更深刻的涵義。它不再是只重視培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的思想感情與勞動的習(xí)慣，而是在此基礎(chǔ)上重視開發(fā)學(xué)生潛能，集動手、動腦為一體，著重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的一門新學(xué)科。如何根據(jù)小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，組織好勞技課的實(shí)踐活動，是我校近年來的比較關(guān)注的。我們的學(xué)校三季有花、四季長青，名人畫像、名言警句，隨處可見，激人奮發(fā)，催人上進(jìn)，更為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了理想的學(xué)習(xí)環(huán)境。現(xiàn)將本學(xué)期的勞動教育工作總結(jié)如下：
一.讓勞技課成為一門真正的課
以前的勞動課，往往都是老師說說，學(xué)生做做，家長老師都不是很重視。很多老師都會用他來訂正作業(yè)，完成一些練習(xí)。現(xiàn)在的勞動與技術(shù)課程是一門重新整合過的學(xué)科，因?yàn)樗械囊饬x，因此我們按照要求，把它列入教學(xué)計劃，3-6年級每周安排1節(jié)課，安排了一些肯動腦、動手，能力強(qiáng)的老師擔(dān)任這門學(xué)科的老師。保證課時與質(zhì)量。
二.激發(fā)學(xué)生興趣，有動的欲望
托爾斯泰說：“成功的教學(xué)所必須的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣。”興趣是推動學(xué)生探索知識和獲得能力的動力，興趣是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的催化劑。要想使這門集知識，實(shí)踐的學(xué)科讓學(xué)生樂學(xué),學(xué)得好，改變課堂教學(xué)中，老師安排成活動的兒童狀態(tài)，達(dá)到學(xué)
生要活動的狀態(tài)，老師就必須多動腦筋。安排教師時，我們著重把喜歡動手，動腦，有一定的創(chuàng)新能力的老師安排教勞技課，并進(jìn)行一定的培訓(xùn)，使他們具備一些新課程的理念，并利用到教學(xué)中去。
三.實(shí)際出發(fā)，靈活處理教材
這一套勞動與技術(shù)教材，編寫體例除了三年級的有些特別以外，其他年級都是按照家政，技術(shù)初步這樣的體例編寫的。在教學(xué)中，根據(jù)這幾冊教材的內(nèi)容，老師在上課時，有意識地進(jìn)行了一些整合，找到他們之間相通的地方，根據(jù)本班學(xué)生情況，進(jìn)行了一些遷移，整合，便于提升學(xué)生的動手能力。
1.把勞技課內(nèi)容進(jìn)行整合。
在三年級的教材中，有這么一個內(nèi)容，就是學(xué)習(xí)禮品包裝。這個單元中有兩課，首先是老師指導(dǎo)學(xué)生制作紙盒，并進(jìn)行一定的裝飾。在紙盒造型里，學(xué)生學(xué)習(xí)根據(jù)老師的指導(dǎo)，發(fā)揮想象，把很多紙盒進(jìn)行粘貼，排列，創(chuàng)造，做成各種器物。學(xué)生興趣很濃，老師就把四年級教材中的'內(nèi)容進(jìn)行了整合，把《我用紙做多面體》做紙盒的方法教給了孩子，當(dāng)然，四年級的教材還是有一定難度的，教師在進(jìn)行整合的時候，要注意適當(dāng)，適量，只作為一個提升，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。
2.與其他學(xué)科進(jìn)行整合，推動各學(xué)科之間的學(xué)習(xí)學(xué)科之間不是孤立的，我們在進(jìn)行教學(xué)的時候，可以進(jìn)行一些整合，推動各門學(xué)科的學(xué)習(xí)。低年段數(shù)學(xué)教學(xué)中，有讓學(xué)生認(rèn)鐘表的內(nèi)容。學(xué)鐘表的過程中，可以安排學(xué)生學(xué)著制作鐘面，通過模仿，制作，學(xué)生對于鐘面的時針，分針，就會認(rèn)識得很清楚，除此以外，還會知
道鐘面有12格等等。學(xué)科之間的相互聯(lián)系，既提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率又使學(xué)生體驗(yàn)到動手的樂趣。
四.在實(shí)踐中讓學(xué)生得到終身發(fā)展
1.實(shí)踐中體驗(yàn)成功的快樂
現(xiàn)在的孩子，動手能力是比較弱的。他們渴望成功，但，由于缺乏動手的機(jī)會，因此，成功的機(jī)會不是很多。教師應(yīng)盡力滿足學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹立自信心，依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識的獲益中得到滿足，讓他們體驗(yàn)成功的快樂，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，使他們在勞動教學(xué)過程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，使每一個學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，愿意學(xué)習(xí)。在幫助孩子體驗(yàn)成功時，要遵循年齡特點(diǎn)設(shè)計一些層次的平臺，讓他們逐層提升，收獲快樂。
2.實(shí)踐中體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神
在勞技實(shí)踐活動中，讓學(xué)生獨(dú)自完成實(shí)踐，那一定費(fèi)時費(fèi)力而且不一定能實(shí)踐好，因此小組合作就是實(shí)踐最好的基本形式。在實(shí)踐中建立一定的競爭機(jī)制，鼓勵小組間互相競爭，同時也提倡小組內(nèi)的同學(xué)學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會根據(jù)各人特長進(jìn)行分工。這樣學(xué)生既學(xué)會了交往，也使學(xué)生的個性得以發(fā)展，特長得以鍛煉，素質(zhì)得以提升，最終走向成功。
新的勞動技術(shù)課作為一門以發(fā)展學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)為基本目標(biāo)的綜合性課程，不但要求老師具備一般的通用知識儲備與技能，更要求教師要有寬泛的科學(xué)技術(shù)知識和通用的技術(shù)實(shí)踐能力，并不斷地學(xué)習(xí)補(bǔ)充與實(shí)踐，只要勞技教師能意識到學(xué)生有創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望，積極創(chuàng)造條件，努力實(shí)踐，學(xué)生的潛能就一定能激發(fā)，素養(yǎng)一定會提升!
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