科研處工作總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編幫大家整理的科研處工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
科研處工作總結(jié)1
本學期，教師教育科研處以“有效教學、提質(zhì)減負”為工作目標，以落實有效作業(yè)研究為重點，切實優(yōu)化教學過程，不斷深化教學改革，努力構(gòu)建科學高效的課堂教學管理機制、運行機制，全面提升我校教學管理水平和教育教學質(zhì)量。
一、優(yōu)化校本教研，提高教研時效
1、開展有效作業(yè)為主題的研究
教育與科研是對學校教育教學常規(guī)工作的總結(jié)和升華，兩者是相輔相成的，通過校本教研活動相互交流學習，提高教研組的整體教育教學水平，本學期學校圍繞有效作業(yè)為主題，以校本教研和校本科研為主要形式推進有效教學研究。
（1）精選作業(yè)，提升課堂教學效益
學生學業(yè)負擔重的根本原因是教師的無序布置作業(yè)，教師的備課缺少備作業(yè)，總是以常規(guī)作業(yè)來代替，這種低效甚至無效的教學過程，無疑損害了學生的根本利益。
針對作業(yè)的布置和批改，本學期采取了各種方式，比如教師自查、學生座談會和書面反饋、各教研組之間的互查互學等方法，層層落實作業(yè)管理，備課組各成員分工合作，剔除重復、機械、無效作業(yè)，本學期基本杜絕了現(xiàn)成訂購全部布置的不科學作業(yè)布置做法，做到精選作業(yè)，真正落實“有發(fā)必做、有做必交、有交必批、有批必評、有評必補”20字作業(yè)常規(guī)。
（2）特色作業(yè)，拓展課堂教學外延
各教研組以減負提質(zhì)和素質(zhì)教育為目的在精選作業(yè)基礎(chǔ)上，開展特色作業(yè)研究，如初中語文組的周末套餐作業(yè)，初中英語組的思維導圖作業(yè)，初中科學的探究性學習，高中英語模音練習，高中歷史組的會考小冊子、高中數(shù)學組的知識結(jié)構(gòu)圖，及重在學習習慣養(yǎng)成的初一整理本作業(yè)和初二錯題反思等等。
（3）長假作業(yè)，提高學生綜合素質(zhì)
教研組和備課組，根據(jù)學科特色，結(jié)合學生的實際情況，正在認真研究寒假作業(yè)，布置形式多樣、趣味性強、體現(xiàn)合作的作業(yè)。
2、主題活動形式多樣化和成果課題化
（1）積極開展“主題主講討論式”校本教研活動
學校以教研組為基地，以同課異構(gòu)、同課同構(gòu)、微格分析、觀課交流等多種形式開展“主題主講討論式”校本教研活動，以新授課、試卷講評課、復習課為載體進行教學的課例研究。
（2）規(guī)范主題活動，力求主題活動成果課題化
對于教研組的校本教研主題活動，我們一直希望各教研組能把主題活動課題化，全員參與課題研究，并積極申報市級課題。為便于教研組主題活動課題化，本學期開學初修改了教研組工作手冊，根據(jù)手冊要求，扎實做好課題研究。
二、完善常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量
為了使常規(guī)更有效，我們不斷地摸索教學常規(guī)管理方法，改進管理手段，努力做到管理和指導相結(jié)合，使教師在被管理中真正有所提高。
1、扎實做好全校性期中教學檢查
本學期從第七周開始，分別從學生座談會、學生電子問卷、教案、作業(yè)、聽課五大環(huán)節(jié)對全校教師進行了期中教學大檢查，在學生電子問卷調(diào)查中，教師均獲得學生的好評，共有12位教師獲得滿分，54位教師獲得20.9分（滿分21分）；學生座談會學生對教師給予了很高的滿意度，在對52位教師以“推門課”的形式進行的課堂教學調(diào)查中，70%的教師得到聽課專家的好評，并對部分教師的課堂教學給予了指導；采用教師自查、教研組互查對全校教師的.作業(yè)進行了“地毯式”作業(yè)普查，xx0%教師對作業(yè)能做到全批全改，全校90%以上的教師都有精選和面批作業(yè)；共檢查了117份教案，其中優(yōu)秀教案8份，優(yōu)秀率7%，A等教案xx1份，A等率86%，并對每一環(huán)節(jié)的檢查情況，在學校辦公系統(tǒng)中給予及時反饋，最后以“大會式”面向全體教師，反饋調(diào)研情況，推出典型，樹立榜樣，指出存在的問題。
2、積極開展診斷性教學調(diào)研
為了進一步了解初二（5）、（6）班級的分層教學現(xiàn)狀和教學水平，全面、深入、細致地掌握教育教學第一線的有關(guān)信息，及時肯定成績，并給予推廣和學習，同時找出不足，修正教學行為。本學期對初二（5）、（6）兩個班級的診斷教學教學調(diào)研，通過聽課、分層布置作業(yè)、學生座談會、教師座談會等形式，進行對分層教學的全面調(diào)研，為下一步?jīng)Q策提供科學依據(jù)。
3、學校修改完善《溫州八中教師評價方案》，實行高中和初中學部共同但有區(qū)別的評價，每學期及時向教師個人反饋評價結(jié)果，指導其規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量。
4、規(guī)范和加強學科競賽的管理（高中）。
制定《溫州八中學科競賽輔導管理辦法》和《溫州八中校內(nèi)學科競賽管理辦法》，規(guī)范和加強了對學科競賽方面的管理，把學科競賽納入到常規(guī)的教學管理中，以競賽促教學，本學期在數(shù)學和化學兩科競賽中取得了友誼的成績，在20xx年溫州市高三學生化學競賽中有陳一然等兩位同學獲得一等獎，葉永盛等5位同學獲得二等獎，另有2位同學獲得三等獎，在20xx年全國高中數(shù)學聯(lián)賽中，獲得省二等獎1名，三等獎2名。
三、抓好教師培訓，打造優(yōu)質(zhì)團隊
（一）開展多種形式的校本培訓
本學期以師徒結(jié)對、松山講壇、生涯沙龍、專家講座、考察學習等形式，對不同層次的教師開展有針對性的培訓，同時面對全體教師開展全員拓展性培訓。（附件1）
1、師徒結(jié)對：有18位教齡三年內(nèi)的青年教師參加了師徒結(jié)對活動。
①創(chuàng)新師徒結(jié)對拜師會形式，增加了徒弟給師傅獻花，師傅給徒弟贈送寫有寄語的筆記本的儀式，使拜師活動更加隆重，強化了師傅帶徒的責任意識。
②加強了對師徒結(jié)對過程的隨訪和監(jiān)控。在期中對徒弟的聽課本進行檢查并一對一反饋給本人及其師傅，督促師傅指導徒弟聽課學習；在期末對《師徒結(jié)對活動實施手冊》進行中期檢查，對表現(xiàn)優(yōu)秀的徒弟教師進行表揚；在平時以聊天的形式了解師徒結(jié)對活動中徒弟的收獲和困惑，為下學期更好地開展此項工作提供信息。
2、松山講壇：本學期開展了兩期松山講壇活動。
①第一期（總第四期）于20xx年xx月27日下午舉行，主題是“分享學習收獲”，由“市學科骨干教師”馬君勇和吳月凡老師主講，兩位老師結(jié)合外出學習的體會暢談了自己的教學經(jīng)驗與感悟。
②第二期（總第五期）于20xx年11月24日下午舉行，主題是“我的成長體驗”，由學校青年骨干教師陳愛新和吳銀生老師主講，兩位老師結(jié)合自身成長歷程與老師們分享了教育教學工作的感悟。
3、生涯沙龍:本學期開展了兩期互動式生涯沙龍活動。
①第一期于20xx年9月18日下午舉行，主要內(nèi)容是針對教齡三年內(nèi)青年教師開展教師職業(yè)生涯規(guī)劃活動。
②第二期于20xx年1月14日下午舉行，主要內(nèi)容是面向部分骨干教師以申報市級“三壇”為契機開展“邁向新成長”主題培訓活動。
4、專家講座：本學期舉行了兩次專家講座活動。
①第一次于20xx年xx月30日舉行，邀請蕭山教研室主任，省特級教師徐和平老師面向行政干部和教研組長作“教研工作若干問題思考”的專題講座，面向全體教師作“建立教學新常規(guī)”專題講座。
②第二次于20xx年1月6日和1月7日下午舉行，利用視頻資源，由華南師大劉良華教授做“教學研究和教師專業(yè)成長”的專題講座，指導教師研究什么，如何研究。
5、考察學習
本學期組織了教研組長、五十八中備課大組長、八中高三備課組組長赴蕭山二中、蕭山三中考察學習，主要學習了兩校的教學管理、教學研究經(jīng)驗，以及高三備考的先進做法。
（二）規(guī)范教師“走出去”培訓研修
1、嚴格執(zhí)行學校有關(guān)教師外出培訓研修的規(guī)定，在不影響正常教學秩序的前提下安排教師外出研修，并做好相關(guān)統(tǒng)計。本學期共有90余人次參加了各級各類培訓研修活動，有30余人次在各類各級教學技能競賽中獲獎（附件2）。
2、制定了學校外派學習教師管理制度，對本學期外派龍灣中學學習的教師孫祥莊老師進行了管理和考核。
（三）試行教師專業(yè)成長檔案管理
以改進教研組工作手冊為契機，增設了“教師專業(yè)成長檔案”頁，對教師學期專業(yè)成長情況予以關(guān)注和引導。對“三壇”、“學科骨干教師”、縣教壇新秀（中堅）教師或名師、校優(yōu)秀青年教師、教壇新星教師的學期專業(yè)成長情況給予特別關(guān)注，以高一級專業(yè)榮譽稱號為目標對教師的專業(yè)發(fā)展提出有針對性的指導意見和建議。
（三）編輯校級刊物《且行且吟》
在暑期要求教師認真撰寫師德學習體會和閱讀教育教學專著的讀書筆記，在整理教師文章的基礎(chǔ)上于9月份編輯發(fā)行了第三期校級刊物《且行且吟》，共收錄教師文章40篇。
科研處工作總結(jié)2
本學期科研處在學校的正確領(lǐng)導下，在各位教師的大力支持下，各項工作順利進展，圓滿完成了開學之初制定的工作目標。開學之初，科研處重新選拔教研室主任9人，副主任15人，組成一個教科研團隊。另有專職教研員17人，工作人員3人。現(xiàn)將科研處本學期的工作總結(jié)如下：
第一部分 “走出去”五項
一．安排了11批共33人去北京和杭州參加呂梁市名師培訓，其中去北京的'有語文，政治，歷史，地理和生物共五批15人，去杭州的有英語，數(shù)學，物理，化學，信息和校長六批18人。
二．安排了16批共249人參加呂梁市全員培訓，分別去汾陽四中，汾陽五中，柳林鑫飛中學，臨縣高級中學，中陽一中和孝義中學進行培訓。并且每期都做有美篇展示。
三．安排9批共36人去孝義，臨縣，汾陽，離石，柳林參加呂梁市教研室組織的同課異構(gòu)活動。
四．安排3批共6名教師分別赴臨汾一中，忻州一中和晉城一中參加金太陽組織的山西賽區(qū)同課異構(gòu)比賽。
五．安排3批共3名教師分別赴揚州大學，山西師范大學，浙江師范大學參加免費師范生的國培計劃。
第二部分 “請進來”四項
一．組織了三期呂梁市數(shù)學全員培訓，協(xié)助呂梁市教育局完成培訓的吃住行等一切后勤工作。累計接待人數(shù)達833人次。學校微信平臺有專題報道。
二．組織了一期呂梁市數(shù)學學科“同課異構(gòu)”活動，接待人數(shù)達140人。學校微信平臺有專題報道。
三．組織六期全校教師參加北京專家的專題講座，科研部全程考核查人，每次都有美篇展示。
四．組織三場專門為青年教師培養(yǎng)的專題講座。
第三部分 教師賽講三項
一．組織了全校的公開課賽講，28名教師參與賽講，20位評委參加評選，并進行總結(jié)表彰并出刊版展示，學校微信平臺有專題報道。
二．組織全校青年教師匯報課，28名教師參與講課，17位專職教研員，9位教研室主任以及青年教師師傅全程參與指導。
三．組織10名教師參與縣教育局舉辦的教學案例和PPT比賽活動，其中5人獲獎。
第四部分 學生競賽兩項
一．組織數(shù)理化學科能力競賽各一次，參與學生人數(shù)達508人。
二．組織葉圣陶杯作文競賽一次，參與學生人數(shù)達298人。
第五部分 課題申報九項
一．申請國家級課題兩個，省級課題兩個，市級課題十個。
第六部分 科研處其他工作
一．組織完成28位青年教師的師徒結(jié)對，師徒合影全部上墻，召開兩次專門的師徒座談會。
二．組織專職教研員聽評高三教師的常態(tài)課兩次，聽評高二教師的常態(tài)課一次，聽評青年教師的常態(tài)課一次，并且組織專職教研員向校級領(lǐng)導匯報三次。組織專職教研員對全校教師進行問卷調(diào)查并總結(jié)匯報。
三．組織推薦14名交城縣第十六屆教學能手的候選人和推薦5名呂梁市第十四屆教學能手的候選人。
四．牽頭完成所有教研室的重新配置及室內(nèi)標語、環(huán)境美化等。
五．完成進修校繼續(xù)教育工作。
科研處工作總結(jié)3
本學期科研處在主管校長的正確領(lǐng)導下，在學校各部門的大力支持及全體教師的共同努力下，堅持以“科研興教、科研興校、科研助師”的思想，充分發(fā)揮科研的先導、服務功能，以教師培訓為載體，向培訓要成果，切實提高廣大教師的業(yè)務水平，營造了教育科研發(fā)展的新形勢，，全面提高我校的辦學水平和教育質(zhì)量。 主要工作如下：
1.“情系教學，關(guān)愛學生”師德建設活動
為了貫徹落實縣教育局關(guān)于師德建設的精神，結(jié)合我校實際情況，在全體教職工中開展了一次“情系教育，關(guān)愛學生”師德師風教育活動，努力使每位教師“愛校、愛崗、愛生”，有工作激情，有創(chuàng)新能力、有奉獻精神、有職業(yè)操守。為使學校的師德師風建設活動順利開展，富有成效，科研處在活動前期做了大量的準備工作，為此次活動制定了詳細的活動方案。為此學校還專門成立了師德師風建設活動領(lǐng)導小組，全程跟蹤監(jiān)督活動的開展情況，確保師德建設活動落到實處并及時指出并及時糾正活動中存在的問題。
在活動正式啟動后，科研處印發(fā)了了大量的學習材料，讓全體教師在思想上高度重視、統(tǒng)一思想，提高認識，明確活動的目的、意義。以年級組、科研組為單位，年級組、教研組長負責，利用教研活動日以及課余時間認真學習《中小學教師職業(yè)道德建設的意見》《張家口教育局關(guān)于加強師德規(guī)范、約束教師行為十不準》《張家口市教學事故認定處理暫行規(guī)定》等文件
5月14日，在張文校長的帶領(lǐng)下全體教師重溫了《張家口市教師宣誓誓詞》。隨后科研處牽頭，在部分教師中開展了《張家口市師德師風建設承諾書》簽約活動，讓全體教師重新找回自己作為人民教師所應有的激情及為人師表所應具備的職業(yè)道德。
在活動的最后一個階段，我們進行了自查反思。找出一些存在的問題并制定了相應的改進措施。至此為本次活動畫上了圓滿的句號。
在領(lǐng)導小組和科研處的努力下，我校的師德建設活動取得了圓滿的成功，全體教師用行動詮釋了“學高為師，身正為范”這一理念。
2.中等職業(yè)學校教師優(yōu)質(zhì)課評比活動
為落實市職成教科關(guān)于開展優(yōu)質(zhì)課通知，進一步推進中等職業(yè)教育教學改革進程，推動中等職業(yè)學校教學從學科本位向能力本位的轉(zhuǎn)變，切實促進我校教育教學質(zhì)量的提高，經(jīng)行政會研究決定，在我校中職組開展優(yōu)質(zhì)課評比活動。
在活動開始前期，科研處做思想動員工作。讓全體中職教師從思想上認識到開展優(yōu)質(zhì)課的重要性和必要性。讓全體教師認識到這不僅僅是一場競賽，更是一場關(guān)系到我職教中心的發(fā)展前途的硬仗，要求全體教師都要精心準備。并組成了評議小組。
5月23日至6月1日，評議小組利用這段時間對全體參加優(yōu)質(zhì)課評比活動的.教師進行了聽課打分。對每位老師都進行了全面的評價，從教案到教學、從教法到教學手段，堅持了公平、公正的原則，
在精彩、激烈的競爭中，劉永霞、魏慧麗兩位教師表現(xiàn)出眾，贏得了參加張家口市優(yōu)質(zhì)課評比活動的資格。
此后，學校派專人對二位教師進行指導，力求精益求精，為學校贏得榮譽。最后，把兩位教師的授課過程通過刻錄光盤報送張家口市優(yōu)質(zhì)課評比小組。
3.教師網(wǎng)絡遠程繼續(xù)教育
為了提高我職教中心教師的教學水平，保證我職教中心的辦學質(zhì)量。在縣進校的號召下，我校全體教師參加了《20xx年河北省遠程繼續(xù)教育活動》。老師們在遠程教育過程中，迸發(fā)出積極的學習熱情，同全縣、甚至全國的教師進行交流和探討。從不同角度、層次對自己任教的科目有了新的認識，提高了自己的教學水平。他們一邊學習一邊授課，通過授課發(fā)現(xiàn)存在的問題，通過學習尋找解決的方法，提高課堂的教學質(zhì)量。
通過以上活動，我校的辦學理念和教學水平都有所提高，可以更好的為社會培養(yǎng)更為優(yōu)秀的職業(yè)技術(shù)性人才。讓他們在今后的工作崗位上表現(xiàn)的更為出色，為我職教中心增添光彩。
科研處工作總結(jié)4
科研處在學校的領(lǐng)導下，市教育學院、市教科所的指導下，在全體老師的積極配合下，完成了以下任務：
一、“十一五”省級和市級課題研究的組織和指導工作。
1.對已經(jīng)審批的省級課題《學校課程資源開發(fā)利用的研究》組織開展研究。
(1)XX年6月7日，雞西實驗中學總課題組全體成員在藝體樓三樓小會議室，召開了課題開題預備會議，對課題研究的各方面工作進行了研討，并決定成立10個子課題組。
(2)XX 年6月19日，雞西實驗中學總課題、子課題全體成員在實驗樓二樓小會議室舉行“十一五”規(guī)劃省級重點課題開題儀式，市教科所曹興吉所長參加了會議。會上曹興吉所長宣讀《研究任務下達書》，科研處主任劉務才宣讀《開題報告書》，姜育孝校長宣讀《研究任務責任書》并對課題研究提出總體要求，曹興吉所長對課題研究作了重要指導。
(3)XX年6月23日，雞西實驗中學總課題、子課題負責人在藝體樓三樓小會議室召開了會議，對每個子課題組的課題名稱、研究內(nèi)容進行商討。
2.對申報的`18項市級科研課題做好研究的督促和檢查工作。
(1)3月6日組織市級課題負責人會議，指導填報好《研究項目議定書》。
(2)組織課題負責人根據(jù)任務下達書，進一步細化課題研究步驟，做好責任落實工作。
(3)督促、檢查各課題組的研究工作，并做好記錄，做好課題材料的整理、積累。
二、加強教師培訓與考核。
1.3月20日，高中教務處和科研處協(xié)同，組織參加省教育學院新課程培訓教師在教研組內(nèi)進行專項輔導。
2.協(xié)同初中部組織全體教師進行了新課程理論學習答辯會、聽課、評課系列活動。
3.3月27日，組織初中教師集中培訓，由科研處主任劉務才主講，內(nèi)容為《構(gòu)建教學模式的培訓》。
4.4月17日，組織了高中基礎(chǔ)部教師進行學習《教育——為了人的幸福》的測試。
5.5月15日，聘請市教育學院徐杰院長對全校教師進行課改通識理論培訓。
四、加強了高考研究工作，組織各學科骨干教師認真研究復習備考的經(jīng)驗，在7月14日，高三每學科備課組長進行總結(jié)與反思匯報。
五、布置教師撰寫科研論文、教育案例，在期末收繳。
六、在科研處指導下在初中部建立了部分學科課堂教學模式建構(gòu)小組，經(jīng)過多次研討，初步形成了較為適合學校實際、學生實際的語文、數(shù)學、外語、生物學科的教學模式。
七、出臺了建立學校課程資源庫和優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教學案例的實施方案。在全體老師的努力下，各教研組已初步建立了與本學科教學同步的課件資源庫。
八、做好其他各項常規(guī)工作：
1.整理、編輯、印制第30、31期《課改快訊》。
2.做好第四期《教改論壇》的材料收集工作，為下學期整理、印制做好鋪墊。
3.與初、高中教務處相配合推動課程改革，協(xié)同教務處組織好課改實驗課、青年教師匯報課等。
4.及時收集和整理教師科研成果，做好宣傳和推廣工作，促進成果轉(zhuǎn)化。
5.認真完成了市教育局、市教育學院及學校安排的各項工作。
科研處工作總結(jié)5
20xx年度，在公司董事長和總經(jīng)理硅藻土小組組長秦邦國先生的領(lǐng)導下，在各部門的大力支持下，小組試驗工作基本上完成本年度預期計劃和課題指標。現(xiàn)將20xx年度工作狀況報告如下：
1、工作思維，求真務實的試驗工作是硅藻土試驗小組工作人員不可缺少的重要工作思維的組成部分，是提高小組試驗人員工作素質(zhì)的重要途徑，也是實現(xiàn)“試驗成果”的重要條件。公司領(lǐng)導高度重視硅藻土小組的試驗工作，多次強調(diào)小組試驗作的重要性，在小雨公司各部門的積極配合下，硅藻土小組的試驗工作有了很大的進展。
2、營造氛圍，鼓勵交流：為濃厚小組試驗工作的興趣和科學的學術(shù)氛圍，開拓視野，活躍試驗氣氛，優(yōu)化所學互補所長的學習環(huán)境，先后多次組織硅藻小組例會，認真做好每一次試驗報告并及時轉(zhuǎn)發(fā)給小組各位成員，積極組織每次例會，認真討論每次試驗報告，發(fā)揮小組成員的主動能動性，制定下次試驗方案，目前硅藻土小組工作的成效均歸功于公司總經(jīng)理硅藻土小組組長的領(lǐng)導與支持。
3、健全試驗數(shù)據(jù)的積累制度，試驗數(shù)據(jù)規(guī)范化：建立、健全試驗數(shù)據(jù)管理制度和二級試驗數(shù)據(jù)存檔等，完成每次試驗方案的制定和編制修改的管理工作；并根據(jù)試驗實際情況部署安排試驗工作的時間與進程。
4、主要問題：本部門工作存在著一些不足，相互交流需要加強，試驗數(shù)據(jù)管理制度還需進一步完善。
今后硅藻土小組要加強學習，健全和完善各種試驗小組的管理制度，提高管理素質(zhì)，使管理工作更上一層樓，推動工作持續(xù)發(fā)展。
科研處簡潔的`工作總結(jié)中學科研處是學校基本的教學科研單位。學校科研處應當為學校推動教育教學深化改革和不斷提高教育教學水平提供科學發(fā)展的基礎(chǔ)意見，并在學校的領(lǐng)導和支持下努力付諸實踐和逐步取得成果。在深化教育改革向縱深發(fā)展的今天，對學校教育教學現(xiàn)狀、發(fā)展水平、存在的問題和解決的辦法，對如何提高各個學科和每位教師的教學教育水平，以及對在校學生的學習狀況、身心狀況、接受教育的狀況，從行為中反映出來的家庭和社會對他們的影響，學生思維走向和教育成果的發(fā)展趨勢等等問題的研究，就顯得特別的重要，而這種研究是學校科研處應當擔負的任務。下面從四個方面對本學期科研處的工作進行總結(jié)。
一、緊抓教育教學常規(guī)工作
1、組織安排各學科教師的校級公開課達79節(jié)，通過校級公開課,增加教師之間的交流，及時了解我校目前教育教學的特色和不足。
2、配合我校教師參加市、省級優(yōu)質(zhì)課評比，為參賽教師在現(xiàn)代教育技術(shù)方面及各項服務提供保障，使教師切身感受到我校教育教學研究的氛圍。
3、組織教師參加了各級別有關(guān)教育教學的研討會，拓展了教師的視野，提高了教師的業(yè)務能力。
4、四月份組織了以“九江實驗中學青年教師課堂教學評比大賽活動”為主題的開放周活動,促進課堂效率的提升。
5、為推進九江實驗中學課堂教學改革，促進互相交流借鑒，提高課堂教學水平，加強教學過程管理，特開展“九江實驗中學各學科課堂教學過程跟蹤調(diào)研”活動。
二、加強教育教學科研課題研究及管理工作
1、加強組織領(lǐng)導。本學期由呂江花副校長具體負責的課題《中學師生關(guān)系與師生心理健康相關(guān)》獲省級優(yōu)秀課題，激勵了教師，起到了很好的帶頭作用。
2、科研管理規(guī)范化。為了使學校的科研工作順暢有序的開展，學校科研處建立了分管校長、科研處、教研組長（年級組長）和教師全員參與的科研管理機制，形成“分管校長科研處教研組長（年級組長）教師全員”四級組織網(wǎng)絡。
科學的管理離不開科學的制度。科研處正在健全和完善教育科研制度，這包括課題立項制度、課題培訓制度、課題匯報制度、課題檢查指導制度、課題評估制度、科研成果獎勵制度、科研成果推廣制度、課題檔案管理制度、課題經(jīng)費管理制度、科研設備管理制度。這些制度將對課題研究質(zhì)量、科研成果的評定起到保障和促進作用。
3、對各學科教研組20xx年度進行量化考核評估，促進了各學科教研組的競爭意識，規(guī)范教研組工作的管理。
三、積極開展教師的培訓工作
1、本學期科研處組織了教師學習計算機基本維護，為今后學校的網(wǎng)絡安全維護打下的基礎(chǔ)。
2、本學期科研處組織骨干教師參加了江西省“英特爾未來教育”優(yōu)秀應用團隊及個人評比，并獲得了優(yōu)秀團體和兩個個人一等獎，激勵了教師掌握了現(xiàn)代教育技術(shù)的意識，更新了教師的教育教學理念。
四、充分利用信息技術(shù)，服務于教育教學
1、利用《世紀通20xx校園網(wǎng)管理軟件》，對我校各辦公室、各年級組及各教研組的各模塊進行了更加規(guī)范的管理，加快了我校對現(xiàn)代教育技術(shù)的應用。
2、利用文星電教管理軟件對我校現(xiàn)有軟件進行了統(tǒng)一的管理，利用校園網(wǎng)服務器以方便教師查找和使用，鼓勵教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學，鼓勵35歲以下教師建立個人網(wǎng)頁。
3、利用校園電視臺，定期在每周二下午進行德育、科教、心理輔導工作。
4、組織電教人員參加省級和市級的電教“三優(yōu)”評比，并取得了良好的成績，樹立了教師的信心，帶動了現(xiàn)代教育技術(shù)工作的開展。
科研處工作總結(jié)6
科研處在學校的下，市教育學院、市教科所的指導下，在全體老師的積極配合下，完成了以下任務：
1.編輯、印制了學校的第三期《教改論壇》。
2.編輯、印制了第28、29兩期《課改快訊》。
3.黑龍江省教育學會“十五”教育科學研究規(guī)劃項目《教育技術(shù)現(xiàn)代化的實驗研究》申請了結(jié)題，經(jīng)黑龍江省教育學會學術(shù)委員會驗收合格，并頒發(fā)合格證。
4.為姜育孝校長申請了黑龍江省“十五”期間教育科學研究先進個人。
5.向黑龍江教育科學規(guī)劃辦公室申報了“十五”科研成果《影響學生創(chuàng)造性思維發(fā)展的因素》。
6.在雞西市“十五”教育科研工作總結(jié)表彰中我校被評為雞西市教育科研先進單位，劉務才被雞西市教育局和雞西市教育學會評為雞西市教育科研實驗先進工作者。
7.向黑龍江教育科學規(guī)劃辦公室申請了“十一五”教育科學研究規(guī)劃課題《學校課程資源開發(fā)利用的研究》。
8.向黑龍江省教育學會申請了“十一五”教育科學研究規(guī)劃課題《創(chuàng)新型課堂教學模式的'研究》。
9.組織了“赴哈師大附中學習教師匯報會”
10.經(jīng)過對全校教師的宣傳動員和對骨干教師的培訓，向雞西教科所申請了雞西市教育科研“十一五”課題18項。
11.協(xié)同高中教務處圓滿完成了黑龍江省第三批示范性高中復評活動中的我校示范觀摩課準備和實施工作。
12.向全國創(chuàng)新研究會、黑龍江省教育學會推薦了上百論文及科研成果，使百余名教師獲獎。
13.認真完成了省教育學院、市教科所、市教育學院、市教育局師資科下達的各項任務。
14．認真完成了學校安排的各項任務。
科研處工作總結(jié)7
20xx年，江蘇電大高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真實踐"三個代表"重要思想，圍繞實現(xiàn)建設一流現(xiàn)代遠程開放大學目標團結(jié)奮斗，學校事業(yè)有了長足的發(fā)展。科研處在學校黨委、行政及分管校長的正確領(lǐng)導和關(guān)心下，在兄弟部門的支持和配合下，全體同志與時俱進，勤奮工作，以求實的態(tài)度、務實的精神、踏實的工作和扎實的作風，圓滿完成各項任務。工作實績顯著。銳意創(chuàng)新，突出重點，凸現(xiàn)工作亮點；勤奮嚴謹，腳踏實地，做好常規(guī)工作；加強學習，提高素質(zhì)，重視作風建設；為營造學校學術(shù)氛圍，提升學術(shù)水平，促進教育教學改革做出了積極貢獻。
一、意創(chuàng)新，突出重點， 凸現(xiàn)工作亮點
1、成功開展科研工作推廣活動
20xx年首次在全校開展了江蘇電大科研工作推廣活動，舉辦了青年學者講壇、各類學術(shù)報告等系列活動10余次，大大濃厚了學校學術(shù)氛圍，使廣大教師提高了對科研的興趣和認識，掌握開展科研活動的思路和方法，確定開展科研的目標和內(nèi)容，收到了良好的效果。
2、遠程教育研究成果獲獎喜人
在中央電大開放教育試點優(yōu)秀科研項目評獎活動中，張存庫主持的《開放學習中心的構(gòu)建與服務功能研究與實踐》榮獲三等獎；南通如東電大繆新華主持的《引導探究—自主學習教學改革與實踐》榮獲優(yōu)秀獎。（全國電大359個參評課題只有45個得獎）
獲江蘇省第六屆成人教育優(yōu)秀成果獎項10個（占獲獎總數(shù)的30%），其中二等獎3個，三等獎7個；還獲得了組織工作獎。
獲江蘇省第六屆高等教育科研優(yōu)秀成果獎項7個，其中二等獎1個，三等獎1個，優(yōu)秀獎5個。
3、首次實行重大課題招標立項和開題論證制
面向全省電大對江蘇電大教育科研重大課題公開招標，有3 項課題中標。這是學校科研管理工作的重要舉措。
一是緊密結(jié)合江蘇遠程教育發(fā)展的重大現(xiàn)實問題確定課題，體現(xiàn)研究與實際緊密結(jié)合的原則；
二是聘請校內(nèi)外專家進行匿名評審，體現(xiàn)科學、公平、公正的原則；
三是召開了開題論證會，由專家對開題報告進行質(zhì)詢、評議和指導，提出了整改意見，體現(xiàn)了課題管理的規(guī)范性。
4、成功召開江蘇省高教學會遠程高等教育研究委員會第五次全會暨第七次理論研討會（20xx年鎮(zhèn)信訪工作總結(jié)）
會議了回顧、總結(jié)20xx-20xx年研究委員會的工作，進行了以"現(xiàn)代遠程開放教育與人才培養(yǎng)模式改革和創(chuàng)新研究"為主題的研討活動。經(jīng)過積極發(fā)動、認真組織，大會收到交流論文92 篇，為歷次研討會之最多。論文作者既有各級電大的領(lǐng)導，有研究人員，更有一線教師和技術(shù)人員，充分反映了遠程教育研究活動開展的廣泛性。論文議題集中在教學模式與教學管理模式的改革、質(zhì)量保證和評估、學習支持服務的理念與現(xiàn)狀分析等熱點、難點問題上，體現(xiàn)了從實際出發(fā)，開展對實實在在的真問題的研究的精神。
5、積極組織開展江蘇電大畢業(yè)生追蹤調(diào)查工作
畢業(yè)生追蹤調(diào)查工作是檢驗開放教育質(zhì)量與效果的重要工作，是"人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點"項目總結(jié)性評估的重要組成部分，時間緊，要求高，任務重，工作難度大。
科研處積極與相關(guān)部門協(xié)作，修訂、完善、上報了《江蘇電大開放教育畢業(yè)生追蹤調(diào)查實施方案》，下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)〈江蘇電大開放教育畢業(yè)生追蹤調(diào)查實施方案〉的通知》，制定了《江蘇電大開放教育畢業(yè)生追蹤調(diào)查總體工作方案》，科學、合理地分配、落實各項任務；召開了畢業(yè)生追蹤調(diào)查工作人員培訓會，對工作進行了全面動員和具體布置，統(tǒng)一思想，明確要求，討論問題，研究做法；參加了中央電大畢業(yè)生追蹤調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計、分析的培訓會，與全國電大同行交流、探討了畢業(yè)生追蹤調(diào)查工作的經(jīng)驗；分赴徐州、蘇州、常州等地召開了座談會，直接了解電大畢業(yè)生對電大開放教育的看法和意見，對試點項目人才培養(yǎng)的質(zhì)量、對人才培養(yǎng)方式（包括教學組織形式、課程設置、課程資源、學習支持服務、教學效果等）等方面的意見、評價和建議；在學工處、財經(jīng)系、法政系及相關(guān)市校的積極努力和配合下，完成了問卷的發(fā)放、填寫、收集工作；還要按照中央電大提出的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析要求，認真細致地錄入和處理調(diào)查數(shù)據(jù)，進行全面深入的分析，集中力量寫好江蘇電大開放教育畢業(yè)生追蹤調(diào)查報告。
6、啟動了科研成果獎勵工作
進一步完善了學校科研成果獎勵辦法，今年起開始在全校實行科研成果獎勵制度。共統(tǒng)計20xx年發(fā)表的各類成果 項，獎勵金額 元。這體現(xiàn)了學校領(lǐng)導對科研工作的高度重視和大力支持，將對提高科研水平產(chǎn)生極大的激勵作用。
7、學報質(zhì)量進一步提高，影響擴大，被評為江蘇省一級期刊
《學報》編輯緊緊圍繞質(zhì)量，通過抓隊伍建設、抓規(guī)范化工作，從審稿、用稿、編稿、印刷出版等多個環(huán)節(jié)把好質(zhì)量關(guān)，不斷提高學術(shù)、編輯和出版質(zhì)量，影響擴大。在今年省新聞出版局開展的評級活動中，被評為江蘇省一級期刊，實現(xiàn)了一大跨越。
二、勤奮嚴謹，腳踏實地，做好常規(guī)工作
（一）迎評工作
1、高度重視，認真學習文件精神，制定切實可行的科研處迎評工作方案
組織全體同志多次認真學習教育部《關(guān)于開展中央廣播電視大學人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點項目總結(jié)性評估的通知》，從思想上充分認識總結(jié)性評估的重要性，深刻領(lǐng)會文件精神，把握評估指標體系的具體內(nèi)涵，逐項分析部門工作目標和任務，明確優(yōu)勢和問題，提出詳細的整改措施，制定了切實可行的科研處迎評工作方案。方案力求做到任務分解明確，責任落實到人，檢查有據(jù)可依。
2、召開相關(guān)重點課題（與評估有直接關(guān)系的中央電大試點項目子課題、江蘇電大課程教學設計和應用研究課題）負責人會議，對研究的進展和結(jié)題等工作提出了具體要求；進行了年度檢查的重點跟蹤檢查，以確保在規(guī)定的時間內(nèi)、高質(zhì)量完成課題研究工作。
3、開展了專題征稿活動，面向省、市、縣電大全體教職員工，征集"人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點"項目研究的研究論文、研究報告，在《學報》開設專欄，為試點研究提供研討和展示成果的陣地。
4、根據(jù)研究室人員個人的研究特長，分別加入了學校教學模式、教學管理模式等專題研究小組，開展研究工作。
（二）校慶工作
作為學校25周年校慶籌備小組部門，積極參與了校慶各項籌備工作。20xx年科研處工作總結(jié)文章20xx年科研處工作總結(jié)出自wk-78500000555529、html，此鏈接！。
1、收集材料、策劃了《科研成果展》，全面總結(jié)和展示了學校近幾年來在學術(shù)專著出版、學術(shù)論文發(fā)表、教材出版、課件制作、課題研究、學報編輯以及獲獎等多方面情況。
2、邀請專家進行了學術(shù)講座。
3、編印了《江蘇廣播電視大學學術(shù)成果目錄選編（1999-20xx）》，收錄了全省電大教職員工1999-20xx年間出版的專著、教材等180余部，發(fā)表的論文2500余篇目錄，充分展示了各級電大的科研水平，為25周年校慶獻上了一份厚禮。
（三）科研管理工作
1、首次開展了全省電大哲學社會科學研究課題立項工作，目的是為全省電大的一線教師開展學科專業(yè)研究提供平臺，為提高教師專業(yè)學術(shù)水平，推動學校學科建設服務。
2、今年我校共新立項各類課題39項。其中包括：中央電大"現(xiàn)代遠程開放教育教學質(zhì)量保證的研究"子課題6項，江蘇省教育廳20xx年度哲學社會科學基金項目3項；江蘇省成人教育協(xié)會20xx-20xx年度研究課題30項。
3、圓滿完成了科研項目年度檢查工作，對全省電大資助的90個在研課題進行了審核，尤其是對其中47項重點課題進行了嚴格審核，并評定了等級，撰寫了年度檢查報告，總結(jié)情況，提出指導性意見。
4、重點做好項目鑒定結(jié)題工作。按計劃，今年全省電大有70多個課題需要鑒定結(jié)題。為此，把它列為重點工作。第一，召開了全省電大科研項目鑒定專題研討會，進行了專題培訓，對鑒定的材料、組織、時間等提出了具體要求。第二，首次到市級電大（南通電大）召開了課題鑒定會議，促進了市縣校的科研工作。第三，通過會議鑒定、通訊鑒定等不同形式已完成了20余個課題的鑒定，其余課題的鑒定正在積極準備與進行之中。
5、制定了《江蘇廣播電視大學學術(shù)專著出版資助辦法》，提交學校領(lǐng)導討論。 6、組織開展了江蘇省社科聯(lián)舉辦的"應用研究精品工程"20xx-20xx年度決策咨詢獎的申報工作。
（四）遠程教育研究工作
1、課題研究取得明顯成績。一是《"學校教育社會學"課程改革實驗》課題研究取得明顯成績。圍繞《教育社會學》的課程建設，編寫出版了教材《學校教育社會學》及《學習指南》，選擇江蘇電大開放教育20xx（專升本）教育管理專業(yè)進行教學實驗，嘗試了"問題教學法"、"過程性評估"等適合成人學習的教學實驗，取得良好成果。被評為江蘇電大教學創(chuàng)新獎一等獎。二是研究所成員目前承擔課題近20項，課題研究階段性成果明顯，今年結(jié)題4項。
2、研究氛圍濃厚。一是繼續(xù)實施講會制度，內(nèi)容包括個人課題研究進展情況、最新學術(shù)研究動態(tài)以及個人學術(shù)研究心得體會。通過活動，加強了學術(shù)交流，促進了研究的過程管理。二是今年部門成員發(fā)表論文（包括提交會議交流的）26篇，其中在核心期刊上發(fā)表4篇。三是數(shù)位同志出席了icde國際大會、aaou18屆年會。
3、組織開展學術(shù)交流。配合校慶、科研推廣活動、課題研究等多次舉辦學術(shù)交流活動，包括小型專題研討會、遠教論壇等。
4、做好研究會秘書處工作。制定和實施研究會工作計劃，組織完成了研究會20xx年各項工作任務。尤其是成功完成了研究委員會的更名工作和第五次年會、第七次理論研討會的各項籌備和組織工作。
5、編輯出版《科研動態(tài)》4期。新開設"遠教研究動態(tài)"專欄，制作了"評估專題"、"課程改革專題"、"學習支持服務專題"等，積極配合迎評工作，搜索了國內(nèi)外期刊、網(wǎng)站上新的、有代表性的文章，摘錄了其主要觀點，以供有關(guān)研究人員和參與評估的人員參考。
6、繼續(xù)做好教學培訓工作。完成了香港公開大學深造教育研修班的教學管理工作，34名學員獲得了香港公開大學的學位證書。做好教育管理專科和本科的相關(guān)課程管理和教學工作。
（五）學報編輯工作
1、辦好"遠程開放教育研究"、"成人教育研究"、"社區(qū)教育研究"、"現(xiàn)代教育技術(shù)研究"等專欄，全年編發(fā)專欄論文41篇（占用稿量的29%， 20xx年錄用稿件141篇）。據(jù)不完全統(tǒng)計，《學報》刊發(fā)的論文，20xx年9月至20xx年8月被中國人民大學書報中心《復印報刊資料》全文轉(zhuǎn)載的有3篇；選作索引的.有61篇，占發(fā)文量的42%（20xx年第3期—20xx年第2期145篇文章）。
2、抓隊伍建設，促質(zhì)量提高。一是建立相對穩(wěn)定的專業(yè)審稿人隊伍，逐步完善審稿、用稿規(guī)范，保證刊用論文的質(zhì)量。二是加強編輯隊伍建設，提高編輯業(yè)務水平。一方面，建立了日常學習制度，定期學習、討論業(yè)務知識，討論解決編輯實踐中出現(xiàn)的具體問題，切實提高刊物的編校質(zhì)量。另一方面，安排編輯積極參加業(yè)務研討會，加強與兄弟院校學報的聯(lián)系，取長補短，提高編輯水平和辦刊水平。
3、著手建立特約撰稿人制度，首先在特色欄目上加大了約稿力度，初見成效。
4、發(fā)揮編委作用，召開了新一屆編委會會議，匯報工作，共商辦刊大計；向編委發(fā)出《學報》審讀表120份，回收23份，征求編委對每一期學報的意見。
5、抓印刷質(zhì)量，20xx年學報的印刷質(zhì)量有很大提高，在江蘇省印刷質(zhì)量檢測中心的檢測中獲得優(yōu)秀等級。
6、完成具體工作任務情況：
（1）審理學報稿件700多篇， 500多萬字，比去年有較大幅度的增加。
（2）全年編輯出版學報6期，編發(fā)論文141篇（稿件刊用率為17、32%），約102萬字。
（3）封二封三的學術(shù)之窗欄目共宣傳介紹全省電大教師的獲獎著作、新作13本，sci論文6篇。
（4）完成6期學報的網(wǎng)頁制作、更新工作。
（5）完成省新聞出版局學報年檢的材料申報工作。
（6）完成第五屆江蘇省期刊質(zhì)量評估分級的參評材料報送工作。（7）完成學報增加頁碼的申請報批工作。
（六）教學輔導編輯工作
1、開展了調(diào)研活動，廣泛聽取師生對《視聽之友》的意見。一是進行了全省電大學生的問卷調(diào)查工作，對調(diào)查表進行統(tǒng)計分析。二是深入市電大召開學生、教師座談會，廣泛聽取來自教學一線師生的反映。通過調(diào)研進一步了解基層電大對辦刊的意見，改進質(zhì)量。
2、召開了第四屆《視聽之友》編委會會議，回顧、總結(jié)《視聽之友》近年來的辦刊情況；充分聽取校領(lǐng)導、編委、發(fā)行員對刊物今后發(fā)展、改革的意見和建議；進一步明確刊物在構(gòu)建有效的教學支持服務體系中的作用，確立以人為本、以學生為中心，滿足遠程開放教育個別化、自主化學習的需要的辦刊理念。成立了《視聽之友》新一屆編委會。20xx年科研處工作總結(jié)工作總結(jié)。
3、根據(jù)學生情況隨時調(diào)整組稿計劃，增加刊物容量：《視聽之友》的字號由5號字變?yōu)樾?號甚至6號字，每期由7、5萬字增加到10多萬字，刊登的課程由原來的12-13篇增加到17-18篇 。經(jīng)濟版全年編輯出版8期，刊登輔導文章98篇，輔導課程69門，近85萬字，涉及10多個專業(yè)；政文版全年編輯出版6期，刊登輔導文章79篇，近62萬字，輔導課程61門，涉及多個專業(yè)；理工版全年編輯出版8期，刊登輔導文章141篇，輔導課程109門，約85萬字，涉及10多個專業(yè)。
4、針對不同的辦學層次，增加輔導刊物的種類：《視聽之友》編輯出版了普專（政文版、經(jīng)濟版、理工版）22期，發(fā)行近7、3萬冊；雙專科專輯14輯，發(fā)行近4700冊；開放輔導專輯127本，發(fā)行16、5萬余冊。
5、發(fā)揮校園網(wǎng)絡的作用，在學校主頁上開辟《視聽之友》欄目，嘗試將一些課程的輔導文章和相關(guān)消息在網(wǎng)上發(fā)布；向讀者公布e-mail，加強與讀者的聯(lián)系，及時解答他們提出的問題。
6、配合有關(guān)部門做好期刊的發(fā)行征訂工作，完成20xx年視聽之友費用的結(jié)算。
三、加強學習，提高素質(zhì)，重視作風建設
1、為不斷提高素質(zhì)，部門基本建立了學習制度，并注重學習的實效。一是按照學校的統(tǒng)一要求，認真組織政治理論學習。深刻領(lǐng)會"三個代表"重要思想的精神實質(zhì)，體現(xiàn)在工作中與時俱進、開拓創(chuàng)新；確保研究與編輯工作的正確方向。二是按照不同的工作崗位，組織業(yè)務學習。把握遠程教育研究和編輯工作的規(guī)律和特點，提高工作水平。實踐證明，思想、業(yè)務素質(zhì)的提高促進了處室工作的順利開展。但是，由于工作任務的繁重，學習時間還不能充分保證，學習內(nèi)容也不夠廣泛，還需進一步深化。
2、根據(jù)部門工作特點，樹立以服務為核心的工作原則；提倡勤奮敬業(yè)、甘為他人做嫁衣、樂于奉獻的工作精神。在行風建設中，認真制定和執(zhí)行《科研處行風建設公開承諾》，服務質(zhì)量進一步提高。在科研管理工作、編輯工作中，強調(diào)服務意識，做到能努力為教職員工著想，為學生著想，盡可能提供周到、熱情的服務，對他們提出的問題和要求都能熱情、耐心、及時做答，受到好評。隨著行風建設的深入，還要進一步強化服務意識，提高服務質(zhì)量，全心全意地為全省電大的教學科研提供服務。
3、團結(jié)協(xié)作，形成良好的處室氛圍。在提高素質(zhì)、提高服務質(zhì)量的同時，科研處逐漸形成了互相理解、互相幫助、團結(jié)協(xié)作、顧全大局的良好氛圍，處室作風建設初見成效。在學校全員競聘工作中，全體同志以大局為重，以集體利益為重，正確處理好個人發(fā)展與學校事業(yè)發(fā)展的關(guān)系，順利完成聘任工作，進一步明確崗位職責，促進了部門工作。在部門組織活動（如召開大型會議）時，大家齊心協(xié)力，團結(jié)協(xié)作，體現(xiàn)出了良好的精神風貌和堅強的戰(zhàn)斗力。平時面對繁忙的日常工作，全體同志能在工作上互相幫助，克服困難；在思想上生活上互相關(guān)心，形成和諧、團結(jié)的集體，提高了工作效率，保證了工作任務的完成。
四、明年主要工作思路
科研處20xx 年總的工作思路是：以十六大和十六屆四中全會精神為指南，根據(jù)學校總體工作任務和總結(jié)性評估指標要求，狠抓落實，認真完成處室各項工作任務。進一步加大科研工作力度，落實學校十五規(guī)劃提出的"以教學為中心，以科研為先導，教學與科研相結(jié)合"的指導方針和第一次黨代會提出的科研工作要求，堅持科研興校，完善激勵機制，強化政策導向，激發(fā)教職員工開展科研活動的積極性和自覺性；以遠程教育研究為基礎(chǔ)，重視學科專業(yè)研究，努力以高水平的科研支撐教學，以高質(zhì)量的科研促進學校事業(yè)的發(fā)展。在加強學習，完成常規(guī)工作的同時，著重做好以下幾項工作：
1、在遠程教育研究方面，注重研究與實際問題的結(jié)合，結(jié)合課題研究，努力為試點項目總結(jié)性評估提供較高質(zhì)量的研究成果。
2、在學科研究方面，開展哲學社會科學研究項目立項工作，籌備建立自然科學研究基金，為教師的學科專業(yè)研究提供更多的支持。
3、在科研管理方面，進一步完善和規(guī)范各種規(guī)章制度，做好學術(shù)成果獎勵和優(yōu)秀學術(shù)專著的出版資助工作；做好與評估有關(guān)的課題結(jié)題工作，為評估工作服務；做好課題的結(jié)題和成果推廣工作。
4、在學報編輯方面，以抓學術(shù)質(zhì)量為核心，加強刊物的整體編輯構(gòu)思，加大欄目的設計、策劃，做好、做強"遠程開放教育研究"特色欄目，爭取在特約撰稿方面有所突破；以加強編輯隊伍建設為重點，提高編輯的學術(shù)素養(yǎng)，促進學報的可持續(xù)發(fā)展。
5、在教輔資料編輯方面，突出以"學生為中心"的服務理念，在辦刊形式上進行探索，進一步加強刊物的針對性和可讀性，使之真正成為受學生歡迎的良師益友，發(fā)揮好教學支持服務功能。
科研處工作總結(jié)8
本學期我教科研工作以切實提高教學效益為主題，在科研為先導的旗幟下，進一步加強學習與研究，不斷更新教育理念，深入研究教育教學理論，緊緊圍繞新的課程標準，將教研、科研、校本培訓融為一體，提升學校的教育科研水平。在學校領(lǐng)導的指導和幫助下，經(jīng)過各位教師的共同努力，改變了傳統(tǒng)的教學模式，優(yōu)化了學生的學習策略，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高了課堂教學的效益，學校教科研工作取得了較大的提升。
一、組織教師認真學習課程理論，改變觀念，提高教科研能力。
1、加強理論學習，提高教師的理論水平。
2、培養(yǎng)學校教科研骨干隊伍，提高教師科研能力。
為進一步將理論學習和教科研實踐融為一體，我校充分發(fā)揮校長室、教科室的指導作用和服務功能，以讀書、教師培訓等提高教師的理論水平。
(1)讀書：我校開展研讀教育名著，與專家對話的讀書活動。充分結(jié)合縣鎮(zhèn)的讀書活動，共同閱讀了《為了自由呼吸的教育》，撰寫讀書筆記和讀書心得。同時在閱讀好的數(shù)目時能夠及時交流心得體會。組織教師將讀書所得與教育教學實踐相結(jié)合，寫出讀書論文、心得、讀后感等，并積極向報刊投稿。
我校積極發(fā)揮教研組長組織成員廣泛閱讀理論書籍，吸取營養(yǎng)。每個教研組有固定的理論學習時間。
（2）教師培訓：為增強研究人員的`科研能力，通過積極組織教師的研討活動，提高教師的科研能力和科研業(yè)務水平，本學期我們根據(jù)縣、鎮(zhèn)教科室的安排，認真組織教師外出參加學習和聽課活動，外出聽課后，我們要求外出的教師認真寫一份聽課心得或上一節(jié)移植課，并組織教師學習討論。
二、讓每一位教師都成為一名反思型的教師。
本學期，學校要求每位教師上完每一節(jié)課都要及時的思考，把本節(jié)課情況做一個總結(jié)。及時對于學生的掌握情況和自身的教學環(huán)節(jié)進行反復推敲。采取取其精華，去其糟粕的原則，把課堂教學中的優(yōu)點及時記錄下來，需要改進的地方及時思考解決方法。以年級組為單位交流討論，充分讓教科研活動能夠有效地輔助我們的教學，同時教師的個人素質(zhì)也得到了提高。 本學期，教師能夠及時地總結(jié)自己的教學反思，教學案例，以及教學隨筆，使教師的專業(yè)水平也得到了提高。教師采取互助學習，相互提高的學習形式，使我校的讀書及科研氛圍得到了加強，教師的行為素養(yǎng)有了極大的提升。
三、在上學期活動的基礎(chǔ)上繼續(xù)開展豐富多彩的活動。
1、繼續(xù)落實教學常規(guī)：我們克服師資不足的困難，采有專兼結(jié)合的辦法，嚴格按照課程計劃要求開齊開全課程，開足課時。在教學常規(guī)管理中，我們堅持常規(guī)月查和通報制度，定期組織五查，即查所開學科的教學各環(huán)節(jié)是否落實，查學生課業(yè)負擔是否減輕，查教師聽評課是否參加，查教研活動是否開展，查教師的教后體會和小結(jié)是否撰寫，規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量。
2、活動課的開設，培養(yǎng)了學生和諧全面的發(fā)展：以落實活動課為突破口，扎扎實實地實施素質(zhì)教育。我們把活動課列入教師工作量，千方百計解決場地、器材和師資等困難，保證活動課做到有教師、有設施、有計劃、有檢查、有記載、有總結(jié)。我校根據(jù)學生愛好，成立了書畫、電腦、習作、英語、數(shù)學、體育興趣小組，每周開展一次活動，使一大批特長生成長起來。
3、充分發(fā)揮校教研組的作用。根據(jù)教研組制定的學期計劃和學校舉辦的各項活動，及時調(diào)整適合現(xiàn)實的活動，使學生的成長伴隨著老師的成長而成長，真正體現(xiàn)教學相長的理念。
四、存在的主要問題。
在這一學期里我校的教科研工作取得了一定的成績，但與學校的要求還有一定的距離，
特別是在教研活動開展過程中，教研室深入不夠，特別是對一部分教研組長指導不到位，導致一部分教研組教研活動實效性不強，沒有長遠規(guī)劃，無針對性，從而不利于教師間的同伴互助，影響教師的專業(yè)發(fā)展。
五、下一步打算。
針對教科研存在的問題，我校今后工作將進一步立足于課堂教學，本學期打算申報兩個課題，將課題的立足點與學校當前的教育教學工作重點同步；將教研的著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上；將教研的切入點放在挖掘?qū)W生的潛力上。教科室緊密與教導處工作配合，重視過程的管理，加強對教研活動的監(jiān)管、檢查與考核。每次活動的出缺勤點名記錄等。切實提高教研活動的實效，促進教師的專業(yè)發(fā)展，為學校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動力。
科研處工作總結(jié)9
20xx年度，在公司董事長和總經(jīng)理硅藻土小組組長秦邦國先生的領(lǐng)導下，在各部門的大力支持下，小組試驗工作基本上完成本年度預期方案和課題指標。現(xiàn)將20xx年度工作狀況報告如下：
1、工作思維，求真務實的試驗工作是硅藻土試驗小組工作人員不行缺少的重要工作思維的組成部分，是提高小組試驗人員工作素養(yǎng)的重要途徑，也是實現(xiàn)“試驗成果”的重要條件。公司領(lǐng)導高度重視硅藻土小組的試驗工作，多次強調(diào)小組試驗作的重要性，在小雨公司各部門的樂觀協(xié)作下，硅藻土小組的試驗工作有了很大的進展。
2、營造氛圍，鼓舞溝通：為深厚小組試驗工作的愛好和科學的`學術(shù)氛圍，開拓視野，活躍試驗氣氛，優(yōu)化所學互補所長的學習環(huán)境，先后多次組織硅藻小組例會，仔細做好每一次試驗報告并準時轉(zhuǎn)發(fā)給小組各位成員，樂觀組織每次例會，仔細爭論每次試驗報告，發(fā)揮小組成員的主動能動性，制定下次試驗方案，目前硅藻土小組工作的成效均歸功于公司總經(jīng)理硅藻土小組組長的領(lǐng)導與支持。
3、健全試驗數(shù)據(jù)的積累制度，試驗數(shù)據(jù)規(guī)范化：建立、健全試驗數(shù)據(jù)管理制度和二級試驗數(shù)據(jù)存檔等，完成每次試驗方案的制定和編制修改的管理工作；并依據(jù)試驗實際狀況部署支配試驗工作的時間與進程。
4、主要問題：本部門工作存在著一些不足，相互溝通需要加強，試驗數(shù)據(jù)管理制度還需進一步完善。
今后硅藻土小組要加強學習，健全和完善各種試驗小組的管理制度，提高管理素養(yǎng)，使管理工作更上一層樓，推動工作持續(xù)進展。
科研處工作總結(jié)10
本學期本處積極圍繞學校工作重點，結(jié)合本處室工作實際，以“加強隊伍建設，實施科學管理，提高工作效率，確保工作效果”為出發(fā)點，以“全面推進數(shù)字化校園系統(tǒng)在教育教學和管理中的使用，推動學校現(xiàn)代化發(fā)展的進程，促進學校辦學水平的提高”為目標，進一步抓好如下工作：
一、增強工作意識，強化管理制度
1、嚴格執(zhí)行崗位目標管理和事故責任追究制，公開辦公、師生監(jiān)督的工作機制，形成了本處室的“目標考核辦法”。強化了管理人員的責任意識，完善了常規(guī)工作的服務流程，形成了較為科學的管理和服務運行機制。
2、進一步完善處室各項管理制度與條例，如多媒體及教師報修制度、教育科研管理制度、科研經(jīng)費發(fā)放管理制度、網(wǎng)絡安全管理制度、監(jiān)控系統(tǒng)管理制度等。通過更加規(guī)范與科學地管理，提高了工作效率。
3、推行本處室專業(yè)隊伍培訓和學習目標管理，逐步實現(xiàn)培訓學習的規(guī)范化、制度化。培訓重點放在教室多媒體設備的常規(guī)維護和錄播系統(tǒng)使用及分區(qū)域廣播上，提升處室專業(yè)人員崗位意識與專業(yè)技能。
二、緊抓日常工作，注重工作細節(jié)
1、嚴格按照學期工作計劃，認真完成工作任務。完善教室多媒體及教師報修制度，及時完成多媒體檢查和維修工作；順利保證完成學校安排的大型活動及會議；按時辦理上級來文、認真采集和編輯學校相關(guān)活動、豐富學校課程視頻資源庫、保障校園網(wǎng)的暢通與及時發(fā)布我校相關(guān)新聞。
2、本學期教師繼續(xù)教育相關(guān)工作全部歸并本處室，處室設置專職人員進行管理。在原繼續(xù)教育工作的基礎(chǔ)上，進一步規(guī)范教職工繼續(xù)教育檔案，及時整理并歸檔各類培訓人員名單、培訓資料與培訓總結(jié)等，使教職工繼續(xù)教育工作進一步規(guī)范化、制度化。本學期主要組織并完成部分教師普通話報名及證書發(fā)放、完善貴州省“十二五”繼續(xù)教育資料、開展20xx年度陽貴市高層次創(chuàng)新型青年教師遴選工作、完成“20xx年西部地區(qū)人才培養(yǎng)特別項目”、編輯陽貴一中“毓萃工程”計劃并報送“教壇新秀”材料。
3、處室安排專職人員管理班級設備報修，維修人員利用午休時間到各班進行維護，及時排除故障，保證教學的順利進行。本學期共接到全校班級報修286次，更換燈泡16個，更換電視盒21個，未出現(xiàn)過一次違規(guī)操作；學期結(jié)束前，均對班級電腦全面檢查、統(tǒng)計設備硬軟件故障情況，并安排維修人員假期進行維修；由于高三年級假期補課，處室在假期安排專業(yè)人員每周兩天值班，保障高三年級補課期間教室多媒體設備順利使用。
4、為保障教師辦公與教學工作正常運行，處室專職管理人員及時維修教師辦公電腦與階梯教室設備。據(jù)統(tǒng)計，本學期共維修教師機158次，維修階梯教室20余次。
5、做好校園網(wǎng)站建設、管理與維護工作，包括及時發(fā)布校園新聞、審查網(wǎng)站評論、定期備份后臺數(shù)據(jù)與每天例行查看“陽貴一中百度帖吧”相關(guān)信息等，并對各處室信息員進行培訓與技術(shù)服務支持。本學期共在校園網(wǎng)上發(fā)布100余條新聞與消息，備份后臺數(shù)據(jù)5次。
6、為保證校園網(wǎng)絡地暢通，先后應急搶修學校核心交換機達10余次，一卡通設備應急處理達10次，并更換匯聚電源；為保障正常辦公，控制教師機流量，認真做好教師與班級上網(wǎng)帳號管理，處理違規(guī)用戶近30人，及時排除一切網(wǎng)絡故障。
7、積極推進科研工作
（1）核對“課程”開發(fā)及“課題”開發(fā)材料，組織完成校本教材中期匯報，統(tǒng)計科研雙月報表。
（2）為抓好研究中課題的常規(guī)管理工作，在網(wǎng)站的“科研專欄”中體現(xiàn)著推行的“月反饋、月公示”制度；建立了科研管理的兼職管理制度、科研組長例會制度、課題研究的定期檢查制度，嚴格執(zhí)行并完善科研專題活動制，促進個人課題研究的有序、有效進行，也進一步規(guī)范學校科研管理。
（3）編擬了“陽貴一中三年發(fā)展規(guī)劃”課題方案，完善了《陽貴一中科研課題經(jīng)費管理辦法》。
8、抓好校報與《杏壇》校刊工作
本學期編輯出版校報3期，刊載原創(chuàng)新聞稿件30余篇，圖片數(shù)20張，學生教師文章40余篇，積極配合學校教育教學工作的宣傳，給師生提供了一個交流互動的有利平臺。
三、配合其它處室，做好服務工作
在協(xié)助其它處室工作時，均有活動方案與總結(jié)，工作不推委、不拖沓，有始有終，確保各大活動的正常運行，沒出現(xiàn)過一次重大失誤。
1、本學期配合學校各處室完成各類新聞事件的.拍攝、錄制與編寫，錄制校級公開課60節(jié)，攝制新聞40余條，制作《校園新聞》13期，制作學校專題片。
2、保障新教師匯報課設備并攝錄相應授課教師視頻10余節(jié)。
3、協(xié)助團委、學生會、辦公室等部門，為學校開展的各項活動做好音響、話筒、燈光、攝像與照相等服務工作，成功地保障了開學典禮、校園文化節(jié)、漢字聽寫大賽、英語口語大賽、國防科技報告會、教育局“雙百”啟動儀式、領(lǐng)導力大賽、學生家長會、高三畢業(yè)成人禮等大型活動。本學期保障完成各類會議設備保障20余場、學校大型活動和對外演出共40余場。
4、協(xié)助教學處保障英語聽力考試8場，上課考試鈴聲變更10余次。
5、協(xié)助教務處網(wǎng)上高考報名、模擬填報志愿與正式填報志愿8天，保障校園網(wǎng)絡、服務器與電腦的的正常運行。
6、協(xié)助學校會議室、報告廳的設備維護工作，保障大型活動順利進行。對各處室使用會議室、報告廳作技術(shù)服務達40多次，各類會議設備保障20多場，各年級家長會現(xiàn)場直播10余次；
7、協(xié)助完成高三省級模擬考試、高考、學業(yè)水平考試等大型考試的視頻監(jiān)控任務。
8、保障體藝特長生報名系統(tǒng)的正常運行。
四、新增工作不推脫，積極創(chuàng)新見成效
1、按原計劃完成高一組團和國際部“班班通”設備的建設，并對高一年級教師、電教委員及相關(guān)人員進行培訓。
2、改造與驗收3個計算機網(wǎng)絡教室并投入使用。
3、完成高二組團錄播教室的裝修與設備建設并投入正常使用。
4、校園辦公平臺各功能的開發(fā)與試用，該項工作正在全力推進中。
5、完成名師工作室網(wǎng)站的建設，并對各名師工作室網(wǎng)站管理人員進行培訓。
6、“測試“智慧課堂”50臺平板容量并安裝路由器。
7、通過并完成網(wǎng)絡維護方案合同簽訂。
8、巡查全校教室wifi 信號，對校園網(wǎng)絡進行一次全面清查。
9、按市招辦要求，第一次在計算機機房實施英語口語考試，安裝系統(tǒng)與軟件并保障英語口語考試順利進行，得到上級部門的肯定。
陽貴一中信科處
科研處工作總結(jié)11
科研處全體工作人員在院黨委和院行政的正確領(lǐng)導下，
勤奮工作，求真務實，開拓進取，使我院科研工作取得了較好成績。
一、進一步完善各項規(guī)章制度，努力提高科研管理水平。新擬訂了《學術(shù)委員會章程》、《科研機構(gòu)管理辦法》；配合校院兩級管理改革，擬訂了《校院兩級科研管理職責細則》；另外，修改了《教師科研工作量考核與管理辦法》、《科研成果獎勵辦法》等4份文件。
二、加強各級各類科研項目的組織申報工作，使我院科研項目的級別、數(shù)量和經(jīng)費再創(chuàng)歷史最好水平，特別是國家基金項目獲得了新的突破，教育部人文社科項目獲得零的突破。20xx年我院教師申報各級各類科研項目共257項，獲得資助169項，資助經(jīng)費達367.4萬元，其中爭取外來經(jīng)費132.7萬元(橫向項目15萬元)。包括國家自然科學基金項目1項，國家社會科學基金項目1項，教育部人文社科基金項目4項，省自然科學基金項目3項，省社科基金項目2項，省高校優(yōu)秀中青年創(chuàng)新團隊計劃項目1項，省教育廳科技項目13項，人文社科類項目23項，橫向協(xié)作項目4項，市科技局項目11項，院級各類項目101項，其它項目６項。
三、切實做好科研項目管理工作，努力提升項目研究質(zhì)量。全年共受理83項課題結(jié)題，并對11項院級創(chuàng)新團隊進行了驗收。另外給125位老師下達了科研項目立項通知書，告知其研究過程中應該注意的事項；配合省科技廳項目申報系統(tǒng)建設對全校理工科系部249人的個人信息進行了采集并在線錄入系統(tǒng)；配合省教育廳和市科技局對20xx年省教育廳重大項目、創(chuàng)新團隊和市科技局的項目進行了中期檢查；12月份對全校歷年來各級各類項目經(jīng)費使用和結(jié)余情況進行了清查，并對20xx年項目經(jīng)費的使用作出了安排。
四、積極推進科研平臺建設，基地建設初見成效。人文社科基地建設方面，經(jīng)過我們反復研討論證，召開院內(nèi)各相關(guān)部門協(xié)調(diào)會，組織專家填寫申報材料，申報了湖北省人文社會科學重點研究基地湖北語言文化研究中心。通過與上級主管部門溝通，現(xiàn)已通過教育廳專家組材料評審階段，順利進入答辯階段。重點實驗室建設方面，我們協(xié)調(diào)了各方關(guān)系，組織填寫了上報評審的補充材料，為正式評審做好了準備工作。
五、切實做好科研成果的統(tǒng)計、審核工作和各種獎項的'申報工作，科研成果更加豐碩，科研獎項獲得歷史性突破。科研成果方面，全院教師共發(fā)表論文1199篇，其中省級609篇，核心590篇，被SCI收錄56篇，EI收錄24篇,人大復印10篇，出版著作11部。科研獎項方面，獲第五屆吳玉章人文社科獎1項，湖北省科技進步獎1項。
六、注重推動應用研究和科技開發(fā)工作，加強產(chǎn)、學、研合作。20xx年伊始，我們召開了應用研究和科技開發(fā)工作專題會議，研究如何推動應用研究和科技開發(fā)工作。隨后，我院與山區(qū)分別簽訂了科技合作協(xié)議，化環(huán)、計科、生物等系與相關(guān)企業(yè)分別簽訂了技術(shù)開發(fā)協(xié)議。10月份組團參加省產(chǎn)、學、研科技成果展覽會，11月份赴南寧參加產(chǎn)、學、研工作會議。
七、積極開展學術(shù)交流活動。全年共主辦的學術(shù)交流活動80場，其中外請專家講學52場，學校教授、博士講座28場。
八、積極配合省、市科協(xié)做好各項工作，成功承辦了黃石市經(jīng)濟（科技）論壇。
九、圓滿完成了上級主管部門下達的科技統(tǒng)計和人文社科統(tǒng)計和錄入工作，全院教職工科研成果的統(tǒng)計、錄入和評分工作，迎評工作，科技建檔等學院其他部門交給我們的相關(guān)工作。
科研處20xx年12月28日
科研處工作總結(jié)12
一、把握質(zhì)量，做好征文報送的推薦評審工作
（一）瑞安市教師培訓經(jīng)驗征文評比工作從嚴肅評審上把握質(zhì)量。
一是做好《關(guān)于開展xx市中小學教師培訓者優(yōu)秀培訓經(jīng)驗評選活動的通知》發(fā)布，明確參評對象、征文要求和激勵措施；
二是研制《中小學教師培訓者優(yōu)秀培訓經(jīng)驗評選選題參考》，提供各類培訓經(jīng)驗26個選題視角或切入口參考；
三是在前兩者基礎(chǔ)上做好評審質(zhì)量的把關(guān)：
1.明確標準
2.專家盲審
3.等第排序
4.評審復核
5.結(jié)果公示
6.分類表彰
（二）xx市教師培訓經(jīng)驗征文推薦工作從推優(yōu)選優(yōu)上把握質(zhì)量。根據(jù)《關(guān)于開展XX年xx市教師專業(yè)發(fā)展培訓精品課程和教師培訓者優(yōu)秀培訓經(jīng)驗評選的通知》要求，一是推薦獲得xx市中小學教師培訓者優(yōu)秀培訓經(jīng)驗評選一、二等獎的經(jīng)驗參評，二是要求參評作者按照典型經(jīng)驗總結(jié)或經(jīng)驗論文的寫作體例完成經(jīng)驗提煉，三是應五位老師的邀請?zhí)峁﹨⒃u經(jīng)驗提煉和修改的具體意見和建議，四是及時在單位網(wǎng)站上報道獲獎信息。我市推薦10篇經(jīng)驗6篇獲獎，占xx市縣13個培訓機構(gòu)22篇獲獎經(jīng)驗總數(shù)的27.27%，其中二等獎7篇我市占3篇、三等獎11篇我市占3篇。
（三）xx省教師培訓經(jīng)驗征文選報工作從反復提煉上把握質(zhì)量。從省教師教育質(zhì)量監(jiān)控中心《關(guān)于報送教師培訓典型案例和經(jīng)驗成果工作的通知》每個縣市區(qū)培訓機構(gòu)選報1—3個項目案例成果經(jīng)驗的要求出發(fā)，根據(jù)中心領(lǐng)導建議，師訓員全員發(fā)動、精品課程評選獲獎項目負責人個別宣傳，重點做好教師培訓典型案例和經(jīng)驗成果提煉工作。為作者提供范文、提供案例經(jīng)驗寫作格式參考；提出經(jīng)驗提煉意見，提出經(jīng)驗內(nèi)容表述參考。要求反復交流，修改加工，五易其稿，及時報送了兩個精品課程項目的培訓案例經(jīng)驗：陸xx《“一體化”的專業(yè)支持————教師培訓導師資源選擇利用的實踐創(chuàng)新》和姜xx《問題導向、能力本位、知行合一“初中語文閱讀教學問題反思與對策”專題研修案例》。
本學期，還向全體師訓員轉(zhuǎn)達了xx市教育局《關(guān)于舉辦xx市語言文工作優(yōu)秀論文評選活動的通知》、教師發(fā)展中心《關(guān)于舉行XX年xx市“我與教育科研”教育敘事征文活動的通知》、瑞安市教師發(fā)展中心和瑞安市教育學會《關(guān)于舉行XX年xx市中小學（學前）教師教育教學論文評選活動的通知》等，做好有關(guān)征文評比的宣傳工作。
二、重點落實，做好精品課程的項目建設工作
（一）工作目標上的重點落實。由于中小學教師培訓精品項目建設情況納入溫州市各縣市區(qū)教師教育工作考核指標體系，培訓精品項目建設又是特色優(yōu)質(zhì)教師培訓項目培育、提高教師培訓實效、促進教師培訓者隊伍專業(yè)發(fā)展的重要抓措施，因此，我處以爭取形成3個溫州市級教師培訓項目精品課程為工作目標，將該項工作確定為重點工作項目標任務來予以計劃落實。
（二）組織發(fā)動上的重點落實。建立精品課程建設資料文件夾，發(fā)布了《關(guān)于開展xx市教師專業(yè)發(fā)展培訓精品課程評選項目征集推薦活動的通知》，以XX年上半年被確定為xx市精品課程建設培育項目的3個項目課程為基礎(chǔ)，增加了獲得課題研究成果獲獎的和培訓經(jīng)驗獲獎的項目，以及新發(fā)現(xiàn)的、各方反應優(yōu)良的培訓項目，形成《溫州市教師培訓精品課程建設項目評選XX年推薦申報參評動員的項目對象名單》。除了全員發(fā)動、短信提醒之外，中心領(lǐng)導夏旭祺書記親自動員10個項目負責人參評，做到了組織發(fā)動上的'重點落實。
（三）課程編制上的重點落實。接受課程編制和申報咨詢時，要求根據(jù)《關(guān)于開展XX年xx市教師專業(yè)發(fā)展培訓精品課程評選的通知》，《xx市教師專業(yè)發(fā)展培訓精品課程建設方案》以及《xx市教師專業(yè)發(fā)展培訓精品課程建設指南（通識/干訓類）》、《xx市教師專業(yè)發(fā)展培訓精品課程建設指南（學科類）》，遵循成人培訓課程開發(fā)的基本規(guī)律，注意評審申報材料基本要求的同時，課程編制與實施上重點落關(guān)注培訓主題和課程內(nèi)容之間的邏輯聯(lián)系、培訓成效與課程結(jié)構(gòu)以及活動方式的相關(guān)性。
（四）成果宣傳上的重點落實。XX年xx市教師專業(yè)發(fā)展培訓精品課程評選結(jié)果是：我市推薦上報9個培訓項目課程7個獲獎，其中一等獎2個、二等獎1個、三等獎4個。在全市13個教師培訓機構(gòu)30項獲獎項目課程中，我市占7個，超額完成了XX年度縣市區(qū)教師培訓工作業(yè)績考核市定“培訓精品課程開發(fā)”加分項目指標。我處在單位網(wǎng)站上進行了報道，通過短信、qq群、微信群報喜。工作成果宣傳上重在表彰先進，再接再厲，激勵更多的師訓員、教研員投身教師培訓精品課程建設工作。
三、引領(lǐng)支持，做好專項調(diào)查的課題組織工作
（一）在調(diào)研選題上引領(lǐng)支持。為了了解“十二·五”以來我市中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓情況和“十三·五”培訓需求，為我市教師專業(yè)發(fā)展培訓提供決策參考。我處未雨綢繆，組織了培訓專項調(diào)查工作。發(fā)布了《關(guān)于開展xx市中小學教師專業(yè)發(fā)展情況專項調(diào)查課題招標活動的通知》和《xx市中小學教師專業(yè)發(fā)展情況專項調(diào)查課題招投標辦法》，研制了《xx市中小學教師專業(yè)發(fā)展情況專項調(diào)查招標課題參考》等，并對應邀課題的選題進行了意見溝通，從而實現(xiàn)了選題上的引領(lǐng)支持。
（二）在問卷設計上引領(lǐng)支持。針對中小學教師的培訓調(diào)查研究經(jīng)歷比較少經(jīng)驗積累比較少的實際，我們?yōu)橥ㄟ^立項評審的調(diào)查課題提供了《中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓項目實施效果問卷的調(diào)查題干設計參考》、《培訓教學效果情況的問卷調(diào)查指標設計參考》。要求10個調(diào)研課題的20個調(diào)查項目責任人盡可能提交調(diào)查問卷或訪談提綱備案，建議組織試調(diào)查，需要交流的及時給予意見反饋，從而實現(xiàn)了問卷設計上的引領(lǐng)支持。
（三）在報告撰寫上引領(lǐng)支持。為了盡可能提高xx市中小學教師專業(yè)發(fā)展情況專項調(diào)查首批立項課題報告的質(zhì)量，一是建議課題負責人使用excel和spss工具進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，提出結(jié)果分析和對策思考；二是建議課題負責人參考比較規(guī)范的調(diào)查報告或論文進行成果表述。從《教育科學研究》、《中小學學校管理》、《教師教育研究》等上篩選了7篇范文，形成《調(diào)查研究項目報告或論文樣本參考》，從而實現(xiàn)了報告撰寫上的引領(lǐng)支持。
（四）在評審標準上引領(lǐng)支持。優(yōu)秀教育調(diào)查報告評審標準比較少見，研制標準成為專項調(diào)查的課題組織工作達到預期目標的重要因素。因此，研制了《優(yōu)秀教育調(diào)查研究報告評審標準》，從選題價值、數(shù)據(jù)材料、結(jié)構(gòu)內(nèi)容、觀點表述、結(jié)果結(jié)論、語言風格、格式規(guī)范七個方面提出基本要求，設計評分權(quán)重和具體指標，提供評審評分參考，從而實現(xiàn)了評審標準上的引領(lǐng)支持。20個課題通過結(jié)題驗收，其中，結(jié)題成果獲得一等獎的課題調(diào)查報告4個、二等獎的5個、三等獎的11個。
四、載體利用，做好成果分享的研修交流工作
（一）專業(yè)閱讀的載體利用。為了進一步加強教師培訓專業(yè)閱讀，促進培訓者專業(yè)發(fā)展，本學期在中心領(lǐng)導等的支持下，將自選專業(yè)書籍統(tǒng)一買賣改為專業(yè)期刊的自主征訂，要求訂閱培訓專業(yè)期刊和學科教學研究期刊，如《中小學教師培訓》、《教師教育研究》、《中學英語教學研究》、《語文建設》等等；向師訓員分發(fā)《xx教師教師》等內(nèi)務刊物，引導自主研修。
（二）學術(shù)研討的載體利用。借助中德學術(shù)研討會這個載體，組織師訓員參加高層次研討交流，了解教師教育發(fā)展走向。發(fā)布了《關(guān)于征集XX年中德研討會論文的通知》，接受征文咨詢和選題交流8人次，組織了應征論文的加工交流，要求征文作者三易其稿，圍繞研討主題，從題名制作，行文結(jié)構(gòu)、觀點表述落實修改。推薦上報2篇征文均入編《“教師專業(yè)化發(fā)展內(nèi)驅(qū)力激發(fā)”論文集》。論文《質(zhì)疑式：一種激發(fā)教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)驅(qū)力的培訓課堂》（林xx）、《熟練階段教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)驅(qū)力狀況分析和對策》（林xx）作者參加了“XX年中德教師教育研討會”活動。全省100多家市、縣教師培訓機構(gòu)25篇書面交流論文，我市占2篇。
（三）縣際交流的載體利用。為鎮(zhèn)海區(qū)初中數(shù)學名師工作室及仁愛來我市開展考察學習觀摩研討活動牽線搭橋，聯(lián)系xx中學及其數(shù)學教研組做好交流的具體安排，開啟了縣際之間校際教科研交流的活動項目。在中心領(lǐng)導和辦公室協(xié)助下，我處全程陪同，從食宿安排、文化考察、教學研討、特色介紹、專題分享、圖文報道等方面給予全面落實。為雙方彼此了解兩地、兩校的學校教育發(fā)展情況、數(shù)學教研情況、教師研修文化情況提供了良好的交流平臺。
（四）成果學習的載體利用。推薦介紹師訓員論文發(fā)表。何育明《培訓需求滿足與目標達成需要系統(tǒng)思考》被《素質(zhì)教育》XX年第8期錄用發(fā)表。《實踐取向：中青年教育干部培訓內(nèi)容與方式變革的實踐研究》入編xx市XX—XX年優(yōu)秀課題成果選。根據(jù)中心領(lǐng)導鄭xx老師的工作安排，人手一冊分發(fā)《溫州教育》、《瑞安教育》等內(nèi)刊和由中心領(lǐng)導何xx等主編的優(yōu)秀課題成果選集《足跡—求索—尋夢》，供師訓員分享學習和研究參考。
五、評估視導，做好教育檢查的協(xié)同督導工作
（一）校本培訓工作檢查的評估視導。配合市教育局教師教育辦公室的組織，到xx學區(qū)、xx學區(qū)、xx學區(qū)9個單位開展中小學（幼兒園）校本培訓工作檢查指導。因?qū)W段制宜，幼兒園特別是民辦幼兒園，重在檔案建設的方法及常規(guī)研修活動管理角度提出建議；中小學，重在克服形式大于內(nèi)容問題解決上提出意見。因校（園）制宜，針對不同學校校本培訓的不同特點、亮點及存在的問題，做出評估、提出反饋意見，引領(lǐng)校本培訓朝著理想的方面發(fā)展。
（二）教學常規(guī)管理工作檢查的評估視導。配合市教育局義務教育科的組織，到xx學區(qū)、xx學區(qū)、xx學區(qū)等學區(qū)4個單位抽查教學常規(guī)管理工作檢查指導。聽取匯報、核查臺帳、考察校園、進入課堂、訪談師生，數(shù)據(jù)采集，基于我市教育改革與發(fā)展趨勢，從被檢單位具體實際出發(fā)，或從課程教育教學常規(guī)建設、或從組織管理及評價落實、或從學校特色培育與建設等方面，提出反饋意見交流，著力倡導教學常規(guī)管理工作、課程教學領(lǐng)導力發(fā)揮要定位在問題解決上。
（三）教師培訓質(zhì)量監(jiān)控工作檢查的評估視導。配合溫州市中小學教師教育辦公室（市教師教育質(zhì)量監(jiān)控中心）的組織，到文成縣教育培訓研究院開展教師培訓質(zhì)量監(jiān)控和培訓項目交叉抽查工作。通過個別交流、工作匯報、臺帳查閱、環(huán)境考察等方式，指出“小實體大服務”的機構(gòu)建設、教研訓一體化的機制建設、質(zhì)量監(jiān)控工作的體制形成等方面工作得學習借鑒，項目申報專業(yè)評審、項目實施過程視導、項目收官驗收評審和培訓者培訓推進等方面工作有待共同研究解決，促進了兩地教師教育及培訓質(zhì)量監(jiān)控工作上的相互學習和交流。
六、其他工作
做好科研檔案的日常整理工作，目前已經(jīng)編寫案卷13本；匯總統(tǒng)計學期教科研成果獎勵項目，及時提交績效獎金發(fā)放；思考培訓機構(gòu)實質(zhì)性整合的主要工作，醞釀處室職能完善的意見建議；參加校本研修管理干部培訓和崗位研修，加強自身建設，修煉處室工作的內(nèi)力和視界等。
科研處在學校的領(lǐng)導下，市教育學院、市教科所的指導下，在全體老師的積極配合下，完成了以下任務：
1.編輯、印制了學校的第三期《教改論壇》。
2.編輯、印制了第28、29兩期《課改快訊》。
3.黑龍江省教育學會“十五”教育科學研究規(guī)劃項目《教育技術(shù)現(xiàn)代化的實驗研究》申請了結(jié)題，經(jīng)黑龍江省教育學會學術(shù)委員會驗收合格，并頒發(fā)合格證。
4.為姜育孝校長申請了黑龍江省“十五”期間教育科學研究先進個人。
5.向黑龍江教育科學領(lǐng)導規(guī)劃辦公室申報了“十五”科研成果《影響學生創(chuàng)造性思維發(fā)展的因素》。
6.在雞西市“十五”教育科研工作總結(jié)表彰中我校被評為雞西市教育科研先進單位，劉務才被雞西市教育局和雞西市教育學會評為雞西市教育科研實驗先進工作者。
7.向黑龍江教育科學領(lǐng)導規(guī)劃辦公室申請了“十一五”教育科學研究規(guī)劃課題《學校課程資源開發(fā)利用的研究》。
8.向黑龍江省教育學會申請了“十一五”教育科學研究規(guī)劃課題《創(chuàng)新型課堂教學模式的研究》。
9.組織了“赴哈師大附中學習教師匯報會”
10.經(jīng)過對全校教師的宣傳動員和對骨干教師的培訓，向雞西教科所申請了雞西市教育科研“十一五”課題18項。
11.協(xié)同高中教務處圓滿完成了黑龍江省第三批示范性高中復評活動中的我校示范觀摩課準備和實施工作。
12.向全國創(chuàng)新研究會、黑龍江省教育學會推薦了上百論文及科研成果，使百余名教師獲獎。
13.認真完成了省教育學院、市教科所、市教育學院、市教育局師資科下達的各項任務。
14.認真完成了學校安排的各項任務。
科研處工作總結(jié)13
xx年科研處全年根據(jù)學院黨委的部署和要求，緊緊圍繞學院的建設與發(fā)展，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真學習貫徹黨的十七大以來各次中央全會的會議精神，在人員少、工作量大的情況下，強化各個崗位的責任心、事業(yè)心，尤其是共產(chǎn)黨員充分發(fā)揮先進性教育活動激發(fā)出來的工作學習熱情與激情，在分管院長的領(lǐng)導下，在兄弟處室的支持下，全處職工較好地完成了年初制定的工作任務。現(xiàn)匯報如下：
一、認真開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動
按照學院黨委《關(guān)于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施方案》的要求與部署，科研處分別就學習實踐活動的三個階段制定了相應的具體實施方案。在學習調(diào)研階段、分析檢查階段、整改落實階段圍繞提高思想認識，深刻領(lǐng)悟開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的重要性和緊迫性、緊緊圍繞主題抓好學習實踐活動、制定整改落實方案、集中解決突出問題、完善體制機制等方面，加強了領(lǐng)導，落實了責任，加強宣傳，注重引導，統(tǒng)籌安排學習實踐活動的各個階段和環(huán)節(jié)，做到有機銜接、有序推進，確保學習實踐科學發(fā)展觀活動不走過場，保值保量地完成學習實踐科學發(fā)展觀活動的要求和目標。
二、緊密圍繞學院升本工作的大局，積極做好學院《加快改制建設普通本科院校工作實施方案》對科研處具體要求的諸項工作
主要工作有：提供了管理制度、成果統(tǒng)計等10個大項、49個小項的科研數(shù)據(jù)；與相關(guān)部門和兄弟處室一起突擊整理了09年的升本要求的科研數(shù)據(jù)。
三、項目管理工作取得新成效
一是我院1項重點課題獲得國家教育部全國教育科學十一五規(guī)劃209年度規(guī)劃課題研究項目批準立項；申報20xx年度省教育廳高校人文社科研究項目5項，獲正式批準立項3項；申報省文化廳20xx年度全省藝術(shù)科學重點課題5項，獲正式批準立項2項；申報省社會科學規(guī)劃研究項目5項，現(xiàn)未獲得正式批準立項批文。
二是組織了學院第十一屆重點研究項目的評審，其中青年研究項目批準13項，一般項目批準立項10項。
三是順利完成了我院4項省教育科學十一五重點規(guī)劃課題的專家鑒定并結(jié)項；5項研究項目通過省教育廳高校人文社科研究項目和自然研究項目的專家鑒定并結(jié)題；2項研究項目通過省文化廳全省藝術(shù)科學重點課題的專家鑒定及結(jié)題；2項學院級研究項目通過專家鑒定并結(jié)題。
四是有四項共青團中央和共青團山東省委20xx-2009年度青少年和青少年工作研究課題立項。
五是在20xx年進行了督促檢查已開題或立項的課題完成情況，力爭使全院所有課題能夠保質(zhì)保量完成研究任務。
六是建立健全了1999年以來所有的研究項目的檔案，完善并裝訂了我院專業(yè)技術(shù)人員科研考核檔案，并將上級有關(guān)課題文件移交學院檔案室等。
四、圓滿完成成果管理工作
一是我院3項科研成果申報省社科第23次優(yōu)秀成果評選，有1項獲得省社科聯(lián)優(yōu)秀科研成果2等獎； 7項優(yōu)秀科研成果獲得20xx年度山東省文化廳文化藝術(shù)科學優(yōu)秀成果一、二、三等獎。教育廳上報4項，現(xiàn)未獲得正式批準獲獎批文。
二是圓滿完成了20xx年學院科研成果統(tǒng)計，發(fā)放了20xx年度學院科研成果鼓勵金以及20xx年度科研工作量考核超額完成的科研鼓勵金。
三是評選了學院第十一屆優(yōu)秀成果。其中課題類獲（一、二、三）獎7項；著作、教材類獲（一、二、三）獎6；論文類獲（一、二、三）獎34項，并頒發(fā)了獲獎證書及獎金。
四是組織并完成了學院第一次專業(yè)技術(shù)人員科研工作量的考核；完成了我院20xx年度專業(yè)技術(shù)人員科研電子檔案錄入工作。
五是完成了學院09年度專業(yè)技術(shù)人員晉升職稱科研成果的審核工作。
五、學術(shù)交流工作
09成功舉辦了院級學術(shù)報告會12場，并建立了相應的支付經(jīng)費的電子和文本檔案。
六、按質(zhì)按量完成學報編輯出版工作
09年學報編輯部根據(jù)學院升本的發(fā)展要求以及編輯部的具體工作任務，對學報的未來發(fā)展重新定位，走特色辦刊與綜合辦刊相結(jié)合的發(fā)展道路，使學報有了較大的變化，并且圓滿完成09年度各項工作任務、工作目標和各項行政工作。
1、09年學報編輯部特別重視學報是學院教學科研的第一窗口、是學院教學科研的旗幟、是一所學校科研水平標桿的認識，重視創(chuàng)品牌，抓質(zhì)量，為學報的.進一步發(fā)展創(chuàng)新提供良好的平臺。
2、精心調(diào)整欄目，加強作者隊伍建設。立足學報原有基礎(chǔ)，積極調(diào)研，仔細研究名刊名欄建設經(jīng)驗，堅持和突出學報青年研究、當代大學生、思想政治教育研究等特色欄目，同時強化文史研究、法學研究經(jīng)濟研究、高等教育研究等欄目共同發(fā)展。20xx年把作者隊伍建設工作真正落實到實處，建立了全國級的知名學者專家人才庫，專家學者信息包括姓名單位研究方向及電話，郵箱，并與部分專家取得了聯(lián)系。另外，利用一切條件，采取一切措施擴大作者隊伍：發(fā)征稿函，發(fā)約稿函，電話聯(lián)系，并向全國40余所知名院校研究生院贈送樣刊，積極開發(fā)研究生等潛在作者群體。目前研究生作者在學報作者隊伍中比例已達百分之七、八十以上；每期來稿在300篇左右，比往年有了大幅增長。
3、強化學術(shù)編輯規(guī)范，提升編排設計水平。在編輯出版工作中，嚴格按照國家編輯規(guī)范標準，規(guī)范編排，精心設計四封，版本尺寸與國際出版接軌，目前學報內(nèi)文學術(shù)氣息濃厚，整體編排美觀大方，受到讀者與專家的好評。
4、完善編輯流程制度，加強制度管理。根據(jù)編輯部的實際情況，完善編輯流程制度，使之更細化、合理，在具體運作中更具操作性。此外，在審稿中嚴把質(zhì)量關(guān)，對學術(shù)水平不過關(guān)的稿件堅決退回修改。另外積極實現(xiàn)編輯電子化。目前稿件全部采用網(wǎng)上來稿，網(wǎng)上修改，通過網(wǎng)上編輯，提高了校對質(zhì)量，有效地縮短了編輯流程。嚴格來稿登記規(guī)范制度，做到分工明確，各負其則。同時，與校對、印刷廠建立合約，對校對和印刷過程中出現(xiàn)的質(zhì)量問題作出明確懲罰規(guī)定。
5、強化征訂發(fā)行工作，擴大學報影響范圍。征訂發(fā)行是學報立足生存的標尺，編輯部對此專門開會研究布置征訂工作，將任務落實到人，各負其責。
由于學報編輯出版工作取得一定成績，學報20xx年度在山東省新聞出版局第七屆報刊質(zhì)量評比中被評為優(yōu)秀期刊。這是學報連續(xù)四屆獲此殊榮。
七、其他相關(guān)工作
一是完成財務處固定資產(chǎn)的固定資產(chǎn)普查工作；二是積極參與保衛(wèi)處組織的努力建設和諧校園、平安校園工作；三是將學院博士科研啟動經(jīng)費的管理納入正常軌道；四是準確快捷地為學院信息中心提供科研信息和科研新聞。
總結(jié)科研處一年的工作，有成績，這與黨委和分管領(lǐng)導的正確領(lǐng)導與支持，與兄弟處室的關(guān)心幫助是分不開的；也與不足，這主要由于個人的工作積極性、工作的熱情還存在一些惰性，創(chuàng)新性地開展工作與學院的發(fā)展要求還有差距。自己決心在新的一年里，融入學院跨越式的發(fā)展過程中，更加盡職盡責，使科研處的工作更進一步。
科研處工作總結(jié)14
科研處在學校的領(lǐng)導下，市教育學院、市教科所的指導下，在全體老師的積極配合下，完成了以下任務：
一、省級和市級課題研究的組織和指導工作。
1.對已經(jīng)審批的省級課題《學校課程資源開發(fā)利用的研究》組織開展研究。
(1)xx年6月7日，雞西實驗中學總課題組全體成員在藝體樓三樓小會議室，召開了課題開題預備會議，對課題研究的各方面工作進行了研討，并決定成立10個子課題組。
(2)xx年6月19日，雞西實驗中學總課題、子課題全體成員在實驗樓二樓小會議室舉行“”規(guī)劃省級重點課題開題儀式，市教科所曹興吉所長參加了會議。會上曹興吉所長宣讀《研究任務下達書》，科研處主任劉務才宣讀《開題報告書》，姜育孝校長宣讀《研究任務責任書》并對課題研究提出總體要求，曹興吉所長對課題研究作了重要指導。
(3)xx年6月23日，雞西實驗中學總課題、子課題負責人在藝體樓三樓小會議室召開了會議，對每個子課題組的課題名稱、研究內(nèi)容進行商討。
2.對申報的18項市級科研課題做好研究的督促和檢查工作。
(1)3月6日組織市級課題負責人會議，指導填報好《研究項目議定書》。
(2)組織課題負責人根據(jù)任務下達書，進一步細化課題研究步驟，做好責任落實工作。
(3)督促、檢查各課題組的'研究工作，并做好記錄，做好課題材料的整理、積累。
二、加強教師培訓與考核。
1.3月20日，高中教務處和科研處協(xié)同，組織參加省教育學院新課程培訓教師在教研組內(nèi)進行專項輔導。
2.協(xié)同初中部組織全體教師進行了新課程理論學習答辯會、聽課、評課系列活動。
3.3月27日，組織初中教師集中培訓，由科研處主任劉務才主講，內(nèi)容為《構(gòu)建教學模式的培訓》。
4.4月17日，組織了高中基礎(chǔ)部教師進行學習《教育——為了人的幸福》的測試。
5.5月15日，聘請市教育學院徐杰院長對全校教師進行課改通識理論培訓。
三、加強了高考研究工作，組織各學科骨干教師認真研究復習備考的經(jīng)驗，在7月14日，高三每學科備課組長進行總結(jié)與反思匯報。
四、布置教師撰寫科研論文、教育案例，在期末收繳。
五、在科研處指導下在初中部建立了部分學科課堂教學模式建構(gòu)小組，經(jīng)過多次研討，初步形成了較為適合學校實際、學生實際的語文、數(shù)學、外語、生物學科的教學模式。
六、出臺了建立學校課程資源庫和優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教學案例的實施方案。在全體老師的努力下，各教研組已初步建立了與本學科教學同步的課件資源庫。
七、做好其他各項常規(guī)工作：
1.整理、編輯、印制第30、31期《課改快訊》。
2.做好第四期《教改論壇》的材料收集工作，為下學期整理、印制做好鋪墊。
3.與初、高中教務處相配合推動課程改革，協(xié)同教務處組織好課改實驗課、青年教師匯報課等。
4.及時收集和整理教師科研成果，做好宣傳和推廣工作，促進成果轉(zhuǎn)化。
5.認真完成了市教育局、市教育學院及學校安排的各項工作。
科研處工作總結(jié)15
本學期，還向全體師訓員轉(zhuǎn)達了xx市教育局《關(guān)于舉辦xx市語言文工作優(yōu)秀論文評選活動的通知》、教師發(fā)展中心《關(guān)于舉行XX年xx市“我與教育科研”教育敘事征文活動的通知》、瑞安市教師發(fā)展中心和瑞安市教育學會《關(guān)于舉行XX年xx市中小學（學前）教師教育教學論文評選活動呈報的請示》等，做好有關(guān)征文評比的宣傳工作。
三、重點落實，做好精品課程的項目建設工作
（一）工作目標上的重點落實。由于公立學校教師培訓精品項目建設情況納入溫州市各縣市區(qū)溫州市教師教育工作績效考核指標體系，培訓精品建設又是特色優(yōu)質(zhì)教師培訓投資項目培育、提高教師培訓班實效、促進教師培訓者隊伍教職員工專業(yè)發(fā)展的重要抓措施，因此，我處以爭取形成3個溫州市級教師培訓項目精品課程為工作目標，將該項工作確定為重點項目標任務來予以計劃落實。
（二）組織發(fā)動上所的重點落實。名師建立精品課程建設資料文件夾，發(fā)布了《關(guān)于開展xx市教師專業(yè)發(fā)展培訓精品課程評選項目征集推薦活動的通知》，以XX年上半年被定出為xx市電化教學建設培育項目的3個項目投資課程為基礎(chǔ)，了獲得課題研究成果獲獎的和培訓經(jīng)驗獲獎的項目，以及新發(fā)現(xiàn)的、各方反應優(yōu)良的培訓投資項目，形成《溫州市教師培訓精品課程建設項目評選XX年推薦申報參評動員的月底項目對象名單》。除了全員發(fā)動、短信提醒之外，中心黨委夏旭祺書記親自動員10個項目有關(guān)負責人參評，做到了組織發(fā)動上所的重點落實。
（三）課程本級上的重點落實。接受參評課程編制和申報咨詢時，要求根據(jù)《關(guān)于開展XX年xx市教師專業(yè)發(fā)展培訓精品課程評選的通知》，學習《市教師專業(yè)發(fā)展精品課程建設方案》以及《xx市教師專業(yè)發(fā)展培訓精品課程建設指南（通識/干訓類）》、《xx市教師專業(yè)發(fā)展培訓精品課程建設指南（學科類）》，遵循成人培訓課程開發(fā)的一般說來，注意評審申報材料基本要求的同時，課程編制與實施上重點落關(guān)注培訓主題和課程內(nèi)容之間的邏輯聯(lián)系、培訓成效與結(jié)構(gòu)以及活動方式的相關(guān)性。
（四）成果宣傳上才的重點落實。XX年xx市教師專業(yè)發(fā)展培訓專業(yè)課程精品課程評選結(jié)果是：我市推薦上報9個培訓項目課程個獲獎，其中一等獎2個、二等獎1個、三等獎4個。在全市13個教師培訓機構(gòu)30項獲獎項目課程中所，我市占7個，超額完成了XX年度縣市區(qū)教師培訓工作業(yè)績考核市定“培訓精品課程開發(fā)計劃”加分項目指標。我處在單位網(wǎng)站上才進行了報道，通過短信、qq群、微信群報喜。管理工作成果宣傳上重在表彰先進，再接再厲，激勵更多的師訓員、教研員投身教師培訓精品課程建設工作。
四、引領(lǐng)支持，做好專項調(diào)查的課題組織工作
（一）在調(diào)研選題上才引領(lǐng)支持。為了了解“十二·五”我市中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓情況和“十三·五”培訓需求，為我市教師專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略培訓提供決策參考。我處未雨綢繆，組織了培訓專項調(diào)查工作。發(fā)布了《關(guān)于開展xx市中小學教師專業(yè)發(fā)展情況專項調(diào)查國際化課題招標活動的通知》和《xx市中小學教師專業(yè)發(fā)展情況專項調(diào)查課題招投標辦法》，研制了《xx市中小學教師專業(yè)發(fā)展情況調(diào)查招標課題參考》等，并對隨同課題的選題進行了意見溝通，從而實現(xiàn)了選題上才的引領(lǐng)支持。
（二）在問卷設計上引領(lǐng)支持。中小學針對教師的培訓調(diào)查研究課題經(jīng)歷比較少經(jīng)驗積累比較少的實際，我們?yōu)橥ㄟ^立項評審的調(diào)查課題提供了《中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓項目實施效果問卷的調(diào)查題干設計子項目參考》、《培訓教學效果情況的問卷調(diào)查指標設計參考》。要求10個調(diào)研課題的20個調(diào)查項目責任人盡可能提交調(diào)查問卷或訪談提綱備案，建議組織試調(diào)查，交流需要文化交流的及時給予意見反饋，從而實現(xiàn)了問卷設計達致上的引領(lǐng)支持。
（三）在報告編寫上引領(lǐng)支持。為了盡可能提高xx市中小學教師專業(yè)發(fā)展情況專項調(diào)查首批課題報告的質(zhì)量，一是建議課題部門負責人使用excel和spss工具進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，特別強調(diào)結(jié)果分析和對策思考；二是建議課題負責人參考比較規(guī)范的調(diào)查報告或論文成功進行成果表述。從《教育科學研究》、《中小學學校管理》、《教師教育研究》等上篩選了7篇范文，形成《事件調(diào)查研究項目報告研究或論文樣本參考》，從而實現(xiàn)了報告撰寫上的`引領(lǐng)支持。
（四）在評審標準上為引領(lǐng)支持。優(yōu)秀教育調(diào)查報告評審標準比較少見，研制標準成為專項調(diào)查的課題組織工作達到預期目標的重要。因此，研制了《優(yōu)秀教育調(diào)查研究報告評審標準》，從選題價值、數(shù)據(jù)材料、結(jié)構(gòu)內(nèi)容、觀點表述、結(jié)果結(jié)論、語言風格、格式規(guī)范七個方面提出基本要求，設計排位權(quán)重和具體指標，提供更多評審評分參考，從而實現(xiàn)了評審標準上的引領(lǐng)支持。20個課題通過東華科技驗收，其中，東華科技成果獲得一等獎的課題調(diào)查報告4個、二等獎的5個、三等獎的11個。
五、載體利用，做好成果分享的研修溝通工作
（一）專業(yè)閱讀的載體利用。為了進一步加強教職員培訓專業(yè)閱讀，促進培訓者專業(yè)發(fā)展，本學期在中心領(lǐng)導等的支持下，將自選專業(yè)書籍統(tǒng)一買賣改為專業(yè)期刊的自主征訂，要求培訓專業(yè)期刊和學科教學研究期刊，如《中小學教師培訓》、《教師教育研究》、《中學英語教學研究成果》、《語文建設》等等；向師訓員分發(fā)《xx教師教師》等內(nèi)務刊物，引導自主研修。
（二）學術(shù)研討的載體利用。借助中德學術(shù)研討會這個歷史學傳播方式，組織師訓員參加高層次研討交流，了解教師教育發(fā)展走向。發(fā)布了《關(guān)于征集XX年后中德研討會論文的通知》，接受征文咨詢和選題交流8人次，組織了應征論文的加工交流，要求征文譯者三易其稿，圍繞研討主題，從題名制作，行文結(jié)構(gòu)、論據(jù)表述落實修改。推薦上報2篇征文均入編《“教師專業(yè)化發(fā)展引導出內(nèi)驅(qū)力激發(fā)”論文集》。論文《質(zhì)疑式：一種激發(fā)教師格普雷專業(yè)發(fā)展內(nèi)驅(qū)力的培訓課堂》（林xx）、《熟練境況階段教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)驅(qū)力狀況分析和對策》（林xx）作者參加了“XX年中德教師教育研討會”活動。全省100多家市、縣教師培訓機構(gòu)25篇書面交流論文，我市占2篇。
（三）縣際交流的載體利用。為鎮(zhèn)海區(qū)初中數(shù)學名師工作室及仁愛來我市開展考察學習觀摩研討活動牽線搭橋，聯(lián)系xx及其數(shù)學教研組做好交流的具體安排，開啟了縣際之間校際教科研交流的活動項目。在中心并負責領(lǐng)導和辦公室協(xié)助下，我處全程陪同，從食宿安排、文化考察、教學研討、特色介紹、專題分享、圖文消息報道等方面給與全面落實。為兩國政府彼此了解兩地、兩校的學校教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況、數(shù)學教研情況、教師研修文化情況提供了良好的交流平臺。
（四）成果學習的載體利用。推薦介紹達馬藏縣員論文發(fā)表。何育明《保證培訓需求滿足與最終目標達成需要系統(tǒng)思考》被《素質(zhì)教育》20xx年第8期錄用發(fā)表。小胡等課題研究成果《實踐取向：中青年教育干部培訓內(nèi)容與方式變革的實踐研究》入編xx市XX-XX年優(yōu)秀課題成果選。根據(jù)中心領(lǐng)導鄭xx老師的工作安排，人手一冊分發(fā)《溫州教育》、《瑞安教育》等內(nèi)刊和由中心領(lǐng)導何xx等編輯出版主編的優(yōu)秀課題成果選集《足跡-求索-尋夢》，供師訓員分享學習和研究參考。
六、評估視導，做好教育檢查的協(xié)同督導工作
（一）校本培訓工作檢查的評估視導。配合市教育局教師教育辦公室的組織，到xx學區(qū)、xx學區(qū)、xx學區(qū)9個單位大力開展中小學（幼兒園）校本培訓在工作中檢查指導。因?qū)W段制宜，幼兒園特別是民辦幼兒園，重在檔案建設的方法及常規(guī)性研修活動管理角度提出建議；中小學，重在克服形式大于內(nèi)容問題解決上提出意見。因校（園）制宜，針對不同學校校本專業(yè)培訓的不同特點、亮點及存在的癥結(jié)，做出評估、提出反饋意見，引領(lǐng)校本培訓朝著理想的方面幼兒教育發(fā)展。
（二）教學常規(guī)管理工作檢查的評估視導。配合市教育局義務教育科的組織機構(gòu)，到xx學區(qū)、xx學區(qū)、xx學區(qū)等學區(qū)4個單位抽查教學常規(guī)管理工作檢查指導。聽取匯報、核查臺帳、考察校園、進入課堂、訪談師生，數(shù)據(jù)采集，基于我市教育改革與行業(yè)發(fā)展趨勢，從被檢基層單位具體實際出發(fā)，或從課程教育教學常規(guī)建設、或從組織工作管理及評價落實、或從學校特色培育建設項目與建設等各方面，提出反饋意見交流，著力倡導教學常規(guī)管理工作、課程教學領(lǐng)導力發(fā)揮要定位在問題徹底解決上。
（三）教師培訓質(zhì)量監(jiān)控工作檢查的評估視導。配合溫州市服務部中小學教師教育辦公室（市學生教育質(zhì)量監(jiān)控中心）的組織，到文成縣教育培訓研究院開展教師培訓質(zhì)量監(jiān)控和培訓項目建設項目交叉抽查工作。通過個別交流、工作匯報、臺帳查閱、環(huán)境考察等方式，指出“小實體大服務”的機構(gòu)建設、教研訓網(wǎng)絡化的機制建設、質(zhì)量監(jiān)控工作的體制形成等方面工作得借鑒，科研項目申報專業(yè)評審、項目開始實施過程視導、項目收官驗收和評審培訓者培訓推進等方面工作有待共同研究解決，促進了兩地教師教育及培訓質(zhì)量監(jiān)控工作上教師的相互學習和溝通交流。
七、其他工作
做好科研檔案的日常整理工作，由于目前已經(jīng)編寫案卷13本；匯總統(tǒng)計學期教科研成果獎勵項目，及時提交績效獎金發(fā)放；思考培訓機構(gòu)實質(zhì)性整合的主要統(tǒng)整工作，蟄伏處室職能完善的意見建議；參加校本研修管理干部和崗位研修，加強自身建設，修煉處室工作的內(nèi)力和視界等。
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