教師個人工作總結

時間：2024-06-23 15:15:26 工作總結我要投稿

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教師個人工作總結（推薦）

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不如我們來制定一份總結吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家整理的教師個人工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師個人工作總結（推薦）

教師個人工作總結1

　　本學期，我擔任八年級物理教學工作，認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己，主動與班主任團結合作，結合本班的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為完成教育教學工作出勤出力，現對教學工作作以下總結：

　　一、認真鉆研教材，明確指導思想。

　　教材以物理課程標準為依據，吸收了教育學和心理學領域的最新研究成果，致力于改變學生的物理學習方式，在課堂中推進素質教育，力求體現三個面向的指導思想。目的是使學生體會物理與大自然及人類社會的密切聯系；體會物理的價值，增強理解物理和運用物理的信心；初步學會應用物理的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題；形成勇于探索，勇于創新的科學精神；獲得適應未來社會生活和進一步發展所必需的重要物理事實和必要的應用技能。

　　二、認真備好課，突出知識傳授與思想教育相結合。

　　不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。

　　三、注重課堂教學藝術，提高教學質量。

　　課堂強調師生之間、學生之間交往互動，共同發展，增強上課技能，提高教學質量。在課堂上我特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生學得容易，學得輕松，學得愉快，培養學生多動口動手動腦的能力。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索物理學習環境，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程。

　　提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。”這一觀念的確立，學生成了學習的'主人，學習成了他們的需求，學中有發現，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。

　　四、創新評價，激勵促進學生全面發展。

　　我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和發展；既關注學生物理學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展。更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習物理的自信心，提高學生學習物理的興趣，促進學生的發展。

教師個人工作總結2

　　新的一年即將開始，為了在新的一年里更好的工作，回顧過去的工作來激勵

　　自己取得更大的進步。下面，我把上一年度的工作做一個總結。

　　一、德：

　　首先在師德方面，熱愛本職工作，關心集體，以校為家，積極參加學校組織

　　的各項活動，注重政治理論的學習，在工作中能用教師的職業道德，標準嚴格要求自己。不計較個人得失，工作作風正派。關心熱愛學生，課堂上嚴格要求，課后每個孩子都是我的朋友。

　　二、能：

　　服從學校工作分配，責任心強，敢于接受任務，并能很好的完成。在平凡的教學工作中，能以教學為之，為學生為主角，認真上好每一堂課，認真對待每一位學生。長期以來學生喜歡上我的課，我在教育教學工作方面，為了提高自己的教學水平，適應各種教學工作，我認真的參加了學校組織的每次培訓，認真記錄學習內容，本年度我繼續領悟新課程標準，一新思路，新方法來指導自己的教學工作，作為一名教師，能夠以高校準嚴要求自己，首先認真備好每一節課的教案，課后教學反思。

　　三、勤：

　　本年度我在座班制時，能盡力做到遵守學校的判度，在彈性制時，也能準時到崗到位，全年病假半天，一次會議沒到。以后要注意約束自己，爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風，努力做好本質工作，盡量不因個人的事影響到學校工作。每周準時參加升旗，周五準時參加政治學習，認真記錄，從沒缺席。

　　四、績：

　　工作業績方面，我就是踏踏實實上好平時的每一節課，看到學生在課上正確的掌握知識，我就感到十分欣慰，這也是我的根本職責和工作目的。課后學生普遍喜歡上我的課，家長也持以贊許的態度。對我們每一位教師最直接的研究課題，就是教學方法的'創新，這是體現教學成效的重要因素，因此，我用靈活多樣的方法，來激發學生的學習興趣，培養學生探索學習的方法，給學生一個寬松的平臺，讓他們自由發揮，老師正確引導，正確評價和肯定學生的成績。

　　在以后的教學中，加強政治學習，提高自身素質，讓眾多學生參與到特定的學習氛圍中，在探索性學習中產生學習興趣和動力。

　　努地、敬業、勤懇、實在是我的工作作風，助人為樂是我的快樂的額外工作，xx年的工作是快樂，緊張的，這一年我有付出，有收獲，新的一年，我會更努力的做到更好。

教師個人工作總結3

　　本人在教育教學工作中具備敬業精神，嚴謹治教，熱愛學生，不僅將英語課作為一門語言學科，更關注學生的綜合素質提升，積極履行優秀教師應有的職責。在此，總結了以下方面的經驗：

　　一、思想修養方面

　　本人極為關注黨的路線、方針和政策，秉持著熱愛黨的教育事業和本職工作的態度，并不斷加強自我修養。學高為師，身正為范，對待學生真誠，并受到學生好評。此外，我積極學習政治理論，從理論到實踐提升自己的教育能力。

　　二、教學備課方面

　　1、備課

　　開學之初，按照學校教學計劃制定教學計劃，預先備好教材和教案，周前備課并鉆研教材教法，深刻領悟教材重點、難點，并克服教學中的隨意性。在積極參加集體備課的基礎上，備課從教材、學生和教法三個方面全方位考慮，不斷探尋新領域，并且所有的備課教案采用電子教案，利用網絡資源和別人的優點確定自己的教學思路。

　　2、上課

　　本人理解上好課的前提是做好課前準備。對于英語課程特別是上機課程，每節課都要認真做好上課準備，上課時講授目的明確，符合學生實際，體現教材科學性和思想性，并力求將英語知識、英語能力、英語情感三者有效統一起來。努力掌握和突破重點、難點，做到課堂講授的條理清晰、適宜難度、適量灌輸，保證授課內容的科學性和思想性，嚴謹精彩，杜絕教學錯誤。

　　使用多種教學方法，注重講授思路、規律和方法，以期生動活潑并激發學生學習興趣。重點培養學生優秀的信息素養。強調課堂管理，確保學生嚴格按照老師給定的任務操作，并采用因材施教的`方法，針對差生給予一對一輔導。及時反思課堂教學，不斷總結經驗，以確保每堂課都高質量地完成。

　　接下來，需要改善自己的教學水平。英語知識不斷更新，新知識、新產品和術語幾乎天天更新。作為教師，只有不斷更新自己的知識，提高自己的素質，自我加壓，才能更流暢、輕松和完整地教授英語知識，讓學生始終走在英語的前沿，跟上時代步伐。我要積極認真地參加各種英語學科的教育培訓，積極學習各種理論知識，認真主動地向其他有經驗的老師學習，以便在工作中能以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。

　　我將致力于以下四個方面改善自己：

　　加強自身基本功的訓練，課堂要做到精講精練，注重對學生能力的培養。多關注差生，多付出愛心，多持之以恒，讓他們在英語學習上有更大的進步。強調道德教育，讓學生不僅在班級時嚴格遵守規定，也在課下時遵守紀律。利用各種教學方法，提高學生的注意力。

　　以上是我本學期英語教學工作的總結。社會在不斷發展，時代在前進，學生的特點和問題也在不斷變化。教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新問題，掌握其特點與規律，盡職盡責地做好工作。我將以“內強素質、外樹形象、加快發展、爭創一流！”為目標，踏實工作，服務教育事業，為學校的發展貢獻一份力量。

教師個人工作總結4

　　一學期的工作即將結束，回顧過去幾個月的努力，我經歷了忙碌與辛勞，也收獲了一些成果。為了在未來的工作中能夠繼續取得好的成績并改進不足，現在我將對這學期的工作做出以下總結：

　　一、思想品德

　　本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

　　二、教學方面

　　這個學期我成為了五年級的班主任老師。我感到自己肩上的責任很重，壓力也很大。因此，在教學方面，我不敢有絲毫馬虎，努力改變自己的思維方式，力求讓我的教學方法適應學生的學習方式，并不斷改進自己的不足之處。

　　因此備課時我認真鉆研教材、教參，學習新課標，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。

　　為了提高教學效果，我會嘗試采用多種教學方法，以學生為中心，激發他們的學習興趣和創造性思維，培養他們的綜合思考能力。同時，我會在課后認真總結上課過程中出現的突發事件和靈感，并進行反思。為了激發學生的學習興趣和積極性，我會運用互動式教學方法，例如提問、討論和小組活動。通過這些活動，我可以調動學生的.思維，讓他們積極參與到課堂中來。我還會運用實踐教學方法，例如實驗、觀察和實地考察，讓學生親身體驗和探索知識，提高他們的學習效果。為了培養學生的創造性思維和舉一反三的能力，我會采用問題解決教學方法。通過給學生提出開放性問題和挑戰性任務，鼓勵他們獨立思考、尋找解決方案，并進行創新和改進。我還會引導學生進行項目學習和合作學習，讓他們在團隊中互相交流和合作，培養他們的合作精神和創造力。在課后，我會認真總結上課中出現的突發事件和臨時靈感。我會思考這些事件和靈感對教學的影響，以及如何更好地應對類似情況。我會記錄下我的反思，以便在今后的教學中能夠有所借鑒和改進。通過運用多種教學方法，從學生的實際出發，調動學生的學習積極性和創造性思維，培養學生的綜合思考能力，我相信我可以提高教學效果，讓學生能夠更好地學習和發展。

　　三、德育工作

　　德育是學校工作中的首要任務，師愛是偉大而神圣的。師愛是人類情感中最高尚的情感，它體現了教師無私奉獻的精神。愛是一種責任，尊重、理解和信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生意味著尊重他們的個人尊嚴，雖然教師和學生在教育教學過程中處于不同的地位，但在人格上應該是平等的。這就要求教師不能傲慢自大，更不能利用自己的地位和權力侮辱學生。

　　了解學生要從他們的心理發展特點出發，理解他們的需求和想法，理解他們的天真和幼稚；相信學生要相信他們的潛力，放手讓學生在實踐中鍛煉，通過挑戰來成長。只有這樣，學生才能與教師建立親近的心理關系。教師的責任不僅在于傳授知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，以及做人的基本行為準則。

　　四、教育工作：

　　教育工作是一項不斷創新、永無止境的任務。隨著社會的發展和時代的進步，學生的特點和問題也在不斷變化。作為教育工作者，我們有責任以高度的敏銳性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，深入了解其特點，探索其中的規律，并全力以赴地履行我們肩負的崇高歷史使命。

　　總之，一學期以來能按時完成教學任務及各項工作，在今后的工作中，一定揚長避短，做好本職工作。

教師個人工作總結5

　　這個夏季不同尋凡，伴隨著炎炎夏季的到來，我們也結束了中班整個學年的課程，看著小班就跟著我的孩子們好像又長高了許多，長大了許多，懂事了，聰明了，時間如梭，如果可以停止那該多好啊，這是多么自私的想法。嘻嘻，還是整理好思緒，對這個學期做個總結吧，以便更好地提高自己的各項水平。

　　一、感動瞬間

　　在我的生活中，孩子們也給了我太多的感動。記得前段時間忙著安排六一、七一大型文藝演出，很累。孩子們沖過來掐我的腰，打我的背，遞給我一杯水。在正式演出的時候，我很高興見到我的父母。他們都說老師教得好，讓我覺得辛苦是值得的。花錢請人理解就好！學期中，我又遇到了人生中的一次打擊。我以為我再也不會像以前那樣像個孩子一樣快樂了，但是我們班的這些寶寶感染了我，讓我回到了過去。我知道，上帝為我們關上一扇門的時候，一定會為我們打開一扇窗。孩子們真的讓我感動！

　　二、保教工作

　　我班是中班，針對我們中班幼兒情況，加強培養幼兒良好的生活、學習常規，俗話說：“沒有規矩，不成方圓”，良好的常規可以使幼兒生活具有合理的節奏，促使身體健康，有利于培養幼兒自我服務的能力。通過兩年的培養，使幼兒的吃飯、收拾玩具、排隊、入廁洗手、喝水、午睡等日常行為形成良好的常規習慣。認真上好每一節課，上課時注意調動幼兒的積極性，發散幼兒的思維，注重幼兒綜合能力的培養，并有意識的培養幼兒思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高幼兒思維素質，并注重參閱各種雜志，集中別人的優點確定自己的教學思路，制定符合幼兒認知規律的教學方法和教學形式，注意弱化難點強調重點，只有通過多種渠道不斷的學習才能提高自己的教學水平。對原有的備課，我都靜下心來，認真研究每一個環節，取長補短，每上完一節課，都認真進行反思，把孩子接受知識的情況、授課過程中出現的失誤和應該怎樣改進都記錄下來，保證教學質量。堅持聽課，抓住每次外出學習的機會，注意學習其他老師的教學經驗并運用到自己的教學中去，真正做到學有所用。通過公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處。

　　三、家長工作：

　　一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當重點來抓，培養幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續進行教育、引導，才能達到真正的目的.。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法、經驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況，了解幼兒在家中的表現，更全面的掌握每個孩子的特點。對于工作比較繁忙的家長，家園聯系冊便是老師與家長交流的最好方式。有的家長非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與老師見面少，他們就在家長留言上仔細將幼兒的言行如實反應，并向我提出一些問題，作為老師我有責任給他們正確解決問題的方法，于是我就認真翻閱有關資料，有時還向其他老師討教，爭取給家長最滿意的回報。

　　四、安全工作：

　　幼兒園里無小事，安全責任重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學會簡單自我保護保護方法，在班內形成互幫互助的良好氛圍，學期結束了使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使寶寶安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

　　五、存在問題：

　　1、我班個別孩子表現太自由、自我約束能力差，還有個別幼兒膽量太小，見到生人不說話，不能大方與老師交談等等。

　　2、進餐存在兩極分化，個別幼兒吃得特別快，有的則吃的很慢。

　　3、自理能力整體發展不平衡，有的很有能力，有的很依賴，愛等待而不是努力學習鍛煉。

　　4、在幼兒園發生的事情，不會當時找老師解決，而是過后讓家長告訴老師存在這樣的現象。

　　中班的學習生活已經結束，我們相信邁入大班后，我們會更好的進行規劃，更細化每一項工作，營造更具特色的班級氛圍，形成更有內涵的班級文化。做一名優秀的幼兒教師是我的最大心愿，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業，為孩子創設一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長！

教師個人工作總結6

　　20xx年是我工作的第X個年頭。與前兩年相比，這一年讓我對教書育人有了更強烈、更進一步的認識，能力和心理素質得到了進一步的提升。在學院領導和同事的幫助下，我拓寬了專業知識，承擔了一些新的教學任務，總體來說，順利完成了今年的工作任務。

　　一、教學任務

　　1、今年，我將繼續教科技英語。第一學期繼續承擔電子商務的教學。這是我第二次上這門課。這次除了精心準備課外活動，我還將繼續拓展電子商務相關的課外知識，在教好課文本身的同時，努力向學生介紹電子商務相關的基礎知識。這一次比上一次更詳細，涵蓋的章節范圍更廣，取得了更好的效果。第二學期是計算機科學導論的教學。這是我第四次上這門課。但為了精益求精，我對教材進行了詳細的整理，充分利用了網絡資源，在課件中加入了一些圖片，豐富了教學內容，使教學內容更加直觀，加入了人工智能的部分。另外，根據大一新生英語基礎薄弱的特點，我給每節課布置了作業，堅持批改，及時了解學生聽課情況，重點講解集中問題，圓滿完成了教學任務。

　　但是在教學過程中仍然存在很多不足。一方面，我的專業知識有限，在講授計算機和電子商務相關知識時無法做到透徹、準確。另一方面，我還沒有在教學進度和學生要求的教學速度之間找到一個合適的平衡點。這些問題是我在新學年將努力克服的，我希望在同事和我自己的幫助下，科技英語的教學能更上一層樓。

　　2、擔任信息管理xx班英語老師。我從大一第二學期開始接手信xx班。針對這種情況，我積極和班主任溝通，了解他們之前的成績。課后也和同學們保持聯系，了解他們的想法和學習情況，盡快完成自己和同學們的相互了解和適應。在這種情況下，從相對基礎的新概念英語到更難的新視野英語再到精讀四級的教學任務都得到了系統的完成。結合上次的經驗，鼓勵對每個學生進行教學，及時總結學生的成績。

　　在公共英語的教學中，我深刻體會到了與以往科技英語課的不同。公共英語課強調英語基礎詞匯和應用的培養，小班教學要求教師及時了解學生的學習反饋。所以雖然都是教英語課，但是要因材施教，學會在不同的課程中轉換角色，才能達到好的教學效果。

　　3、承擔xx英語專業漢英翻譯和xx英語專業漢英翻譯的教學任務。翻譯是英語專業開設的一門重要課程。這門課之前我咨詢了同事，查閱了很多資料，補充了很多課本之外的`知識點，通過大量的例子講解翻譯理論，注重培養學生的實踐能力。由于這是第一次上這門課，所以還有很多問題需要解決，尤其是對于英語專業的學生來說，這意味著他們需要提高自己的專業水平和教學方法。

　　總的來說，作為一名英語教師，尤其是科技英語教師，不應該觸及教學，而應該不斷探索新的教學方法，了解學生的心理狀態，努力提高教學水平。

　　4、畢業論文指導：

　　順利完成了xx屆畢業生的論文指導工作。本文涉及經濟與管理、電子商務、企業管理等。，并且在與學生的交流中也得到了加強。從開題報告到論文初稿，期中到期末答辯，都給予學生認真的指導。最后十名學生在學校規定的時間內完成了論文，有幾名學生獲得了優秀論文的榮譽。學生的通病是針對性不強，都是選擇大方向大角度，缺乏個人性、時效性、普適性的案例分析。所以對論文深度的把握還是有一定的不足。學生畢業論文的指導不僅僅是幫助學生完成一門課程的學習，我想在這個過程中，我們的老師也看到了學生是如何看待這個世界的，感受到了每一個即將步入社會的學生身上的火花。與其說是老師指導學生，不如說是我們師生一起去了一個社會講堂。

　　二、班主任的工作

　　20xx年下半年，接任英語xx班班主任。這對我來說是一個全新的工作領域。我一接手就面臨著校區搬遷的問題。在學校和部門的精心安排下，我積極與同學溝通，向同事請教上課過程中遇到的問題，使搬遷任務順利完成。后來在學校的嚴格部署下，我在甲流期間堅持每天按時在教室量體溫。下半學期，我會和考研的同學們一起努力考研，及時了解即將畢業的同學們的心理壓力，及時和他們溝通，不時鼓勵他們。在這短短一學期的工作中，我深深體會到了一個班主任的責任和工作的不易。

　　20xx年，我將牢記“簡單、高效、優良”的校訓，繼續做好教學和班主任工作，為學院的發展做出自己的貢獻。

教師個人工作總結7

　　時光荏苒，轉眼間進入教師行列已近一年。在老師的幫助和支持下，在領導的信任和鼓勵下，作為一名新老師，我成長和提高了很多。回顧這一年的工作，我對自己的表現很滿意，也有一些不足，但無論如何，我需要努力，做一個真正的人。本年度，我擔任二年級數學的教學工作。在教學工作方面，作為一名新教師，基本功不扎實，經驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：

　　1、認真備課，鉆研教材，努力上好每一節課。在備課時我認真鉆研教材，力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。

　　2、多學習，多請教。作為新教師，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，為了讓自己的教學方法適應學生的學習方法，我不斷改善自己的缺點，經常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。

　　3、多看書，多上網。用心學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發展，知識也在不斷的.變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學習，給自己充電。還經常網上找一些優秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。

　　4.及時寫教學反思。每天課后盡量記錄教學和與學生的交流，找出成功和不足，有就改，沒有就鼓勵。

　　為了更好適應教師的主角，使自己更快成長，我為自己設立了以下幾個目標，以激勵自己：

　　1、在教育教學的思想上，認真學習新課標，轉變理念，與時俱進。

　　2、在業務技能上，繼續夯實基本功，力爭在兩年之內，使個人的教育教學的水平到達一個新的高度;

　　3、加強學習，除了向書本學習，還要不斷向有經驗的老師學習。不斷提高自己的理論水平，同時也要用心參與題目探索。

　　4.繼續及時寫相關文章和總結，為學校和自己的項目做準備。

　　今年我從學習中收獲了很多。我在與學生相處的技巧和課堂教學的合理安排上有了很大的進步。在以后的實踐中，我會繼續努力，用真誠的愛，真誠的心，個性化的課堂教學風格來吸引學生，打動家長。不斷完善自己，提高自己，爭取早日成為一名優秀的教師。

教師個人工作總結8

　　這一年在工作室的學習中，我參加了內容豐富、情勢多樣的學習活動，觀摩了特級教師唐老師的低年級單詞教學課，凝聽了唐老師有關專業成長之路的杰出講座;對我的專業成長有很大幫助，收獲頗豐、受益匪淺。網上觀摩了多節的優質課。在工作中，我進一步認識了新課程的發展方向和目標，反思了自己以往在工作中的不足。這對于我今后在實際工作有側重要的指導作用。現將本期工作總結以下：

　　一、通過在工作室的我更新了自己的`教學理念。

　　在工作室學習中，我明確了現代教育的本質。新的教育理念要求我們必須不斷提高自己，充實自己，要有扎實的教學基本功，否則就被時期所剔除。在教學中，要建立以學生發展為本的教育思想，不斷進行觀念的更新。網絡教育技術能力培訓是一門全新的課程，里面有很多全新的教學理念。

　　二、在工作室的學習中，我收獲頗豐。

　　在工作室，我瀏覽了大量的先進材料和記錄了一些先進的理論與方法，并把這些科學的理論與方法運用于教學實踐中，獲得了較好的教學成效，做到了學有所用。我覺得在理論的形成方面有大幅度的提高。對自己以前的教學有了一次徹底的反思。

　　三、采取多種方法，活躍課堂教學氣氛。

　　要想小學英語課堂教限度地引發學生的學習愛好，讓學生感遭到運用所學語言成功地到達某種目的后的愉快。只有通過游戲活動來表現情形，讓教學情境化。大多數小學生都愛好課堂教學游戲，游戲會令他們動起來給學習帶來快樂，是機械的句型操練起來也變得生動、活潑、有趣味。游戲活動的使用能使抽象語言內容變成一種具體、形象的情形，具有直觀性、趣味性和競爭性等特點，能有效地激發他們學習的積極性。

　　四、更新教學觀念，全面實行素養教育。

　　英語教學方法也要有所改變，這就要求進一步優化教學方法的組合。課堂上教師采取什么教學方法，學生就常常采取相應的學習方法，它直接影響著的學生的學習成效。為此，教師在課堂教學上應努力以靈活多樣的教學方法，精心設計教學進程中的各個環節，環繞學生能力素養的發展進行教學。可采取知識技能，學習能力，學習態度來作為肯定學習狀態的特點變量，從而為增進學習能力素養的全面發展服務。

　　通過工作室的學習，我的專業成長的到了很大的提高，但我還有很多不足之處，我想這些不足，將是今后英語教學工作中的動力和努力方向，相信通過自己的不斷努力和提高，我的英語教學工作一定會邁向一個新臺階。

教師個人工作總結9

　　這一年兩個學期工作沒有變化，我帶領著八年級學生升入了九年級，經過我不懈的努力，取得了較好的成績。全班9名學生，是我最愛的學生，但是誰沒有私心呢，問題生我會經常多關心一下，優秀的學生反之沒有多么照顧而且班里工作還做的最多，從心里真有點愧欠他們。我的學生可以說是既可愛又淘氣，他們的年齡都在十五六歲，青春期的狂躁與叛逆多多少少會顯現出來，他們有了更多的思想，說起話來和老師能進行簡單的辯論，甚至是我的反應還沒有他們快（個別現象）。總的來說，學生成長了，身體的發育及心理的進化，要在正確的引導下進行，否則可能會出現嚴重后果，這就要求我們老師，要負責任的對待每一個學生。

　　每個新學期伊始，王剛的問題是最快凸現出來的，當我還沒有按部就班的準備好班級一些事務時，他的問題就來了，主要是老師們對他搗亂不聽教導的問題，王剛是長時間自我管理松懈，形成的心理行為，而且他的問題還會衍生出其它許多問題，每日我不得不把他經常帶在身邊，利用開學初開展的行為規范養成教育月活動，在全班教育下，對他使用嚴格的管理措施，使他有意識的控制自己的思想和行為，一點點減少他給班級造成的惡劣影響。不過他也有自己的優點，愛勞動，樂于助人，其實他也能成為一個為他人奉獻，為集體做出貢獻的好孩子。

　　我班還有一個閆雅含，她成長在一個我們不能體會的家庭中，親生母親不在身邊照顧她而且還有重病，父親和繼母更多精力放在了剛出生的小妹妹身上，她在家主要工作是幫助繼母看孩子，反而自己缺少了很多家庭溫暖。從小受到的心靈創傷，造成她情緒經常不穩定。在班里，叛逆心理嚴重，對抗老師教育教導是常事，很多老師也沒有很好的辦法。了解這些情況，她的經歷使我的心也是一陣陣的痛，可是她不聽話的時候，我又忘了她的家庭原因造成心理問題，一通狂風暴雨，說實話我對她態度不好，但是她沒有因此抵觸上學，從話語中看出，她喜歡上學，喜歡和同學們在一起，即使是甲流非常時期，不在家養病，堅決自己一個人走了一個半小時來上學，我明白學校生活可能要比她在家舒服的多了，后來我的態度也不是那么激烈了，也因為是有孩子的父親了，深深體會沒有親生媽媽在身邊的那種傷痛。作為她平時接觸最多的老師，我要用愛心去幫助她，可能是我目前最好的教育方法了，曾經用言語感化她不起作用，用激勵的方法她沒有一點激情，用小組的形式帶領她又太自我，總之我在她身上花費了不少心思。現在來看，她進步不小，雖然在其他老師那里還不是很好，至少我的'課上課下，她不像從前那樣總跟我對著干了，我欣喜的看到了曙光。

　　學校每月開展的活動內容比較豐富，3月份，保護環境手抄報，我從計劃活動開始時，就積極搜集資料，精心設計樣式。自己還親手制作出一個樣品，再加以調整和修飾，當活動開始時，我帶著全班學生，人人動手參與，有的剪紙，有的貼畫，有的描字，有的畫花邊，不僅從活動中領悟到協同操作的重要性，而且更重要是明白了制作手抄報活動的意義，使每一個學生的內心都受到了環保意識的教育與熏陶。4月和9月底，學校召開了趣味運動會。我號召全體學生積極參與，展示個人風采為集體爭得榮譽，其實最主要目的是讓學生在活動中得到快樂，舒緩平日學習勞動產生的心理壓力。我時時刻刻的關注每一個上場參賽的學生，我對他們喊的最多的就是安全是第一，學生參賽，我比他們在賽場上還要緊張，他們思想上安全意識淡薄，作為班主任一定要想在他們前面，把危險率降為最低。5月份來臨，天氣也越來越熱，有的學生也開始躁動起來了，如何控制學生的心煩氣躁，一定要結合各種的活動，分散他們的精力，引導采用健康向上的方式合理排遣煩躁的心情。正好配合學校六一活動的彩排，我選擇了合唱的節目，我覺得唱歌是最好舒緩心理的方式，崔旻老師為我從音樂課上選擇了一首《只要媽媽露笑臉》，這首歌太好了，又有教育意義，歌曲唱起來又優雅好聽，不僅我喜歡，學生們也都很喜歡。我請崔老師錄制了伴奏帶，排演起來效果一般，然后我又從網絡上下載了多個版本，仔細傾聽斟酌，選擇了一個適合演唱，而且帶動畫視頻的，邊看邊唱，學生的興趣大增，只要有空余時間，我就帶著學生一起練唱，我練的比學生還好，大個學生從開始抵觸，到后來受我的影響，也積極的唱了起來。所以說，要求學生做到的自己首先要做到，這樣比說服教育管用的多。6月份到了期末復習考試階段，往往此時天氣炎熱，學生和老師都在悶熱的教室內無法靜心復習，我會給學生調換座位，避開熱的地方，課下經常提醒學生多喝水，少活動，也與家長說明，盡量保證出勤完成最后期末復習考試。張亮也是我特別要關注的，經常病假一請就是一兩個星期，我與家長建立了短信聯系，一個學期以來，信來信回，一方面關心張亮的病情，一方面引導家長對張亮要放手管理，使其盡快自立起來，還有一方面將學校的學習情況向家長說明，請家長在家輔導他學習。9月份還召開了一次特別有意義的主題班隊會我為你喝彩，在準備中，我錄制了視頻短片，將學生的個人風采展示，練習合唱《明天會更好》表達美好的愿望等，在活動中，學生不僅增強了自信，還知道了自己的不足，為今后發展指引了方向。

教師個人工作總結10

　　生活教師，一個新興的光榮的稱號。我就是一名生活教師。就在這短短一年的工作中，我的感觸頗深，作為學校學生生活管理中的一個新成員，在沒有一點工作經驗的前提下，一是虛心的向其他教師學習，二是在實際工作中慢慢的摸索積累。現將這段時間的工作總結如下：

　　一、堅持一個健康的室內衛生環境

　　1、室內嚴格執行衛生安全消毒制度，每一天必須將宿舍清掃干凈，做到適時開窗換氣，保證宿舍既暖和空氣又新鮮，同時做好定時室內消毒工作，保證宿舍整潔衛生。

　　2、身心健康指導：積極和學生進行思想交流，幫忙學生克服各種心理障礙，養成健全人格，提高他們保護身體健康，保證安全，講究衛生等方面的知識和能力。

　　二、加強安全教育，提高安全意識

　　1、嚴格執行學校規定的《生活教師職責》，努力做好生活區域的安全和衛生工作。堅持做好早、午、晚清點人數，經常是晚上更要認真仔細，絕不馬虎。

　　2、利用主動和學生多聊天的機會，對學生進行安全宣傳和教育，提高學生的安全意識。讓他們掌握一些自我保護的技能，提高孩子們的自我保護能力。

　　3、教會孩子們能準確使用110、120、119緊急呼叫電話，以備緊急情景下救助。

　　三、勤奮工作。

　　努力上進認真做好每一天的常規工作，做到了手勤腿勤，堅持一個良好的生活環境。用自我的細心、耐心、愛心感化了孩子們，使他們感覺到大家庭的溫暖。

　　四、收獲與不足

　　在這兩個月的工作里，自我得到了很大的收獲。讓我懂得了和孩子們的相處之道就是：相互尊重、相互理解、相互信任。并且在和孩子們相處的日子里感覺到自我仿佛也變得年輕了，從心里萌發了一股年輕人的'朝氣。不足的地方就是，由于自我沒有工作經驗，所以在管理方面有所欠缺。

　　五、今后努力方向

　　在今后的工作中，必須要不斷加強個人修養，自覺加強理論和實踐的學習，努力提高工作水平，在實際中積極探索一套適合于我們學校生活管理的經驗。努力克服自我的不足，揚長避短，奮發工作，積極主動和孩子們多交流、多聊天，及時掌握孩子們的思想動態，與學生做到“零距離接觸、近距離交流”，為完美的明天奉獻自我的力量。

教師個人工作總結11

　　回想本學期和孩子們在一起的日子可謂是有喜有憂。故將本學期的總結如下：

　　一、本學期我在工作中的收獲與進步：

　　談起“收獲”二字，我想到“一分耕耘，一分收獲”，我們做幼教工作的與當農民的又有何不同呢？農民在春天播下希望的種子，到秋天就會收到豐碩的果實。我們幼教工作者從孩子剛入園就開始著重培養和鍛煉孩子良好的生活習慣、學習習慣以及各種能力，一學期下來一個完全不同的孩子就會展現在你面前，這不就是農民收獲的果實嗎？

　　我覺得我個人在本學期的收獲不少：

　　1、孩子的繪畫水平有了很大的提高，在指導幼兒繪畫時找到了有效的方法：

　　記得上學期和本學期初時我班好多孩子都不會拿彩筆，不會正確涂色，輪廓圖里、外面隨便亂涂，畫面不整潔，也不會根據物體的實際顏色來合理的搭配顏色，在繪畫圓時不夠流暢，畫直線時畫不直且線與線之間的距離不均勻等，現在我班孩子的作品較以前有了很大的進步，比如：畫大米飯時，孩子們能夠把大米飯畫得很形象，大米粒大小均勻，畫窗簾時能夠流暢的畫出直線來，另外涂色，記得學期初有節涂色活動：彩色小烏龜，讓孩子們給小烏龜的殼上涂上多種顏色，孩子們涂得既不均勻，還把顏色涂在輪廓圖的外面，上周區角活動的彩色小烏龜孩子涂得色彩出乎我的意料大部分孩子涂得很好，即均勻，顏色搭配合理，畫面也整潔多了，好多家長看到自己孩子的作品時臉上也露出滿意的笑容，孩子的進步就是老師的收獲，從孩子們的進步中可以看出老師在平時的`教學中注意激發孩子們的學習興趣，注意合理的指導是至關主要的。

　　2、組織活動方面：

　　記得上學期在組織“趣味運動會”和“慶六一”活動時，我自己對整個活動時間的把握上心中沒數、活動中需要的材料上準備的不夠充分，經過一學期的班主任工作，本學期的半日開放活動“慶元旦”從時間的把握上做到心中有數，每個節目和游戲中需要的材料都去精心準備，方法是：事先把活動的方案及每個節目的表演者都打印一式三份，三位老師每人一份，一起按照方案中需要的材料來準備，這樣就把不會出現遺漏的材料或者道具了。時間的把握上提前把發言稿用合適的語速讀兩遍就有數了。

　　3、班級管理方面：

　　作為班主任，真是非常辛苦的，不但要有效的管理班級的一日工作，還要學會如何協調與班級教師的關系，學會和班級教師相處，這也是成功管理一個班級必不可少的要素。在這方面我覺得本學期收獲不小，首先事事以身作則，在兩位老師面前做好榜樣，以大姐姐的身份照顧兩位老師，關心兩位老師，三人之間做到互幫互助，常溝通常交流，常提醒兩位老師各負其責當好自己的班，照顧好每一個孩子。做到教師之間關系和諧，調動每位教師的工作積極性，充分發揮兩位教師的特點，對班級工作有著積極作用，也將事倍功半。

　　4、組織孩子方面：

　　在組織孩子方面，我班有效的利用表揚欄來組織孩子，表揚欄的作用與組織好孩子是息息相關的。

　　二、工作中面臨的問題：

　　本學期的各項工作已順利完成，但是本學期有幾個問題一直困擾著我，第一個問題是：班內有老鼠。記得前段時間的周一早上家長們給孩子鋪被褥，一位小朋友的奶奶發現了老鼠跟我說：“老師，怎么這里還有老鼠啊，晚上這里沒人了，床這么矮，老鼠不就爬到孩子的小床上嗎？太臟了，要是得上傳染病更了不得了”。好多家長議論紛紛的，有的跟我說：“老師，中午孩子睡覺時你們可要好好看孩子，看有沒有老鼠爬到孩子的床上”當時我跟那兩位阿姨說：“你們看見老鼠了嗎？以前沒發現老鼠啊，我們用過老鼠貼結果沒粘住老鼠，我們再想想辦法吧，”實際我知道班里有老鼠的，我不能跟家長說班里早就有老鼠吧，有老鼠還奇怪嗎，這件事有的家長知道后很不高興，老鼠的問題開學初我們就用了兩次老鼠貼，結果一只也沒粘住，因為老鼠太大，當時我們看到老鼠貼上沒粘住老鼠又氣又急的，白天我們在活動室，老鼠在寢室的床底下跑來跑去的，

　　我很擔心，孩子們年齡小，免疫力低，整天生活在這樣的環境里以后會怎樣？

　　第二個問題：班里男孩多女孩少調換座位的問題。班里男孩有28人女孩只有12人。男孩子特別調皮，家長反映希望讓調皮的孩子與女孩子挨著，對其制約一下。但就那么幾個女生怎么辦呢？

　　第三個問題：班里孩子多。記得有位家長說：“老師，班里這么多孩子，你們三位老師能看的過來嗎？我說：“能看過來啊。”他用質疑的目光看著我。還有位家長他的孩子由于入園晚，沒有床位了，孩子的小床只能在門口對著廁所，他對我說：“老師能不能調調小床啊，我孩子老在門口上不冷嗎？”我對他說：“室內有暖氣，不冷的。”孩子來的晚與誰換呢，又有誰愿意換呢？

　　三、工作中想進步的方面：

　　由于自己專業技能弱，因此在上音樂課時，有些復雜的樂譜自己不能夠完成，在繪畫課上有些復雜的小動物需要查找網上的簡筆畫，因此在彈琴和繪畫方面需要進步和提高。

　　下學期想學習的方面：彈琴和繪畫。

　　我在班級管理方面和專業技能方面有待提高，在以后的工作中我會多向管理能力強的老師學習班級管理，向專業老師學習專業技能，使自己的工作能力和業務水平更上一個新臺階！

教師個人工作總結12

　　總結這一學年的工作得失，大概有以下幾點：

　　一、從工作中得到的經驗教訓

　　1.同事之間互相幫忙互相交流，提高工作效率。

　　記得剛入職時，主任指派了校區最好的英語老師――凌老師做我的指導老師。凌老師在工作中對我的幫助非常大，從怎么搜集教學資料到怎么上好一對一英語課，從介紹校區的作息時間到介紹校區老師，事無具細一一講到，讓我能盡快熟悉工作。

　　2.對校區內的事情要多關心。

　　這是工作態度的問題，很多事情都是舉手之勞，我可以選擇做或者不做。如果我做了，能夠給別人帶來一點方便的話，為什么不做呢？這樣整個校區工作環境就非常理想了。這是利人利已的事情。

　　3.如何才能做好一對一教學工作？

　　我們是服務行業，主要服務好學生和學生家長。這要求我們要充分了解學生家長的期望，作出相應的輔導計劃。這一點，我吃過很大的虧。有位肖同學，成績比較好，但家長不希望他在龍文學得太累。這種情況下，我給學生布置了太多的作業，使得學生學得比較累。后來學生家長表示不滿意，要求換老師。除此之外，精通學科知識，梳理知識脈絡，掌握最新考試動態這是實打實的硬性要求。

　　二、工作中遇到的難題

　　1.對無心向學的學生，我沒找到有效的辦法進行輔導。

　　劉同學自恃聰明，而且以前曾經有過在期末突擊復習取得好成績的'經歷。平時不怎么學習，上課時也是應付著學。我找他談話，希望他端正學習態度，不要存在事情明天做還來得及的想法，但是學生不聽。后來，我聯系學生家長，希望得到學生家長協助，但是學生的學習態度還是沒轉變。到了期末考試，落下的知識太多，他自己干脆就放棄了，復習也不認真復習。

　　2.在學生面前沒能樹立威信。

　　因為個人性格較隨和，與學生相處多了，學生也摸準了我的性格，跟我相處時較隨意。這是我一開始就犯下的錯誤，而且這個錯誤可能會繼續犯。但是我會作出努力，盡快改變過來。

　　希望下一個學年能做得更好！

教師個人工作總結13

　　這一學期，我擔任高三年級一個文科班(5)班的英語教學。還那一句話，雖然學校只安排了我一個班的教學，經濟收入上不是很令人樂觀，但本人還是堅持自己的教育教學理驗，對每個學生負責的態度，本著自己的一份良心教好每個學生。

　　記得剛開始分班的時候，好的學生到所謂的重點班了，差的轉進來了，想想給自己的教學又增加了困難，也許這又給自己一次更大的挑戰機會吧，無所畏懼。于是乎，下定決心改變教學策略和方法，通過一次次的考試看到他們一次次的進步，特別的幾個上課態度很認真的學生進步很快，例如，雷楊、黃英、盧慧林等，他們的起始成績都是五十或六十分，雷楊剛分班的時候四十幾分，這次高考能拿到100分，真的很令人欣慰。下面就是我本學期的教學　　平時積極參加全校教職工大會和學校各項活動，認真學習學校下達的文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習，配合組里搞好教研活動。按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校領導安排。向黨組織靠攏，從嚴要求自己。

　　在教學工作中，認真做好教學常規工作，認真學習，積極參與學校和教研組組織的各種聽課、評課活動，虛心向同行學習教學方法，吸取他們先進的教學手段，博采眾長，提高自己的英語教學水平。及時批改和講評作業，做好課后輔導工作。嚴格要求學生，尊重和熱愛學生，發揚教學和管理的民主。

　　我們進入了第一輪復習時，著重扎實基礎知識。不僅是對課文、詞匯、語法的簡單復現，還要體現“精講，巧練，新方法”。我從以下幾點努力實現有效教學。

　　一、面向全體學生，為學生全面發展(為總分做貢獻)奠定基礎。

　　1、為學生提供自主學習和直接交流的機會，以及充分表現和自我發展的一個空間。

　　2、鼓勵學生通過體驗、實踐、合作、探索等方式，發展聽、說、讀、寫的綜合能力。

　　二、關注學生情感，創造民主、和諧的教學氣氛。

　　1、尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性

　　2、把英語教學與情態有機地結合起來，創造各種合作學習的活動，促進學生互相學習，互相幫助，體驗成就感，發展合作精神。

　　3、建立融洽、民主的師生交流渠道，經常和學生一起反思學習過程和學習效果，互相鼓勵和幫助，做到教學相關。

　　三、加強對學生學習策略的指導，讓他們在學習和適用的過程中逐步學會如何學習。

　　1、積極創造條件，讓學生參與到階段性學習目標，以及實現目標的方法。即讓學生體會到成功學習的快感。

　　2、引導學生結合語境，采用推測、查閱和協調的方法進行學習。即充分利用好詞典。

　　3、引導學生在學習過程中，進行自我　　四、狠抓教學環節，優化課堂教學以促進備考。

　　1、深入細致地備好每一節課。在備課過程中，我認真研究教材，力求準確把握重點、難點。并注重參閱相關輔助資料，根據自己的學生特點，認真編寫　　我將繼續努力學習，積極進取，積極參與課程改革，在課改中不斷學習，不斷實踐，不斷反思等有機結合起來。在以后的教學中我將會更加注重　　時間過得真快，轉眼間已做了一年的老師。作為一名新老師，深刻體會到一句話的道理：“萬事開頭難”。剛參加工作那會，從學校出來，只是在學校期間面對同學實習了幾次，離真正的熟練教師還相差很遠。當我第一堂課面對53雙眼睛的時候，我感到有激動，緊張，還有責任，深刻感到上好一堂課光有知識是遠遠不夠的。這一年的作為教師的工作，我覺得更多的是自己作為一名學生過來的，這期間有經驗，有教訓，有挫折，也有喜悅。我的工作是4、6班的數學教師和4班的班委。為更好的做好教師的工作，　　一、數學教學

　　1、認真備課對教學十分重要。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。一開始每備一篇新課時，都沒有思路。不知道怎樣把握好重難點，不知道如何去安排個環節時間。好在學校的導師制度，為新教師安排了新老教師幫扶活動，我有了自己的師傅后，經常向她請教，常老師也是把自己的經驗無私的傳授給我。從章節課時安排、課時內容、各個環節的節奏把握，可以說在常老師的幫助下我工作起來漸漸有了思路，我自己也經常的'在課前看相關資料爭取作到胸有成竹進課堂。就這樣，課前和師傅交流成了我們每節上課前的必修課。

　　2、重視課堂45分鐘的實踐。備課的目的是為了能上好課，在課前我都是爭取把自己調整到最佳狀態，用自己的一份熱情先去感染學生。現在學生的特點是對新鮮的事物好奇心強，對于枯燥無味的沒有任何興趣，所以為了改變數學原本在學生心目中枯燥的地位，在課上我盡量的把知識與實際相結合，并且盡量使用幽默的語言。對于我所任課的兩個班級有著很大的差異，同學們在課堂上的表現上也有很大的區別。4班相對來說就比較聽話，認真些，但也有個別的同學在遵守紀律的前提下溜號，腦子里想的是別的事情，所以我在4班上課時就注意觀察這樣的同學，不時的對他們提問，使他們有緊迫感，使得他們的思路與課堂保持一致。而6班同學就比較活躍，喜歡聽一些與課堂內容相關聯的課外內容，于是在上6班的課之前我都會說一些課外的話來鼓勵他們，有時也讓他們在一些小故事中體會學習的方法。

　　3、對成績較差的學生進行課后輔導。針對不同的后進生的具體情況，我制定了相應的計劃和目標，利用下午放學的時間，對這部分同學有計劃地進行課后輔導。我對他們經常進行鼓勵，消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強他們的自信心，提高他們的學習積極性。比如在我的6班就有一名偏科很嚴重的女同學，英語可以考到班級第一，而數學只有剛剛及格。我知道這樣的學生不是不聰明，而很有可能是對數學的認識還不夠，或者根本就是沒有興趣或信心，于是我在上課的時候經常把目光投在她身上，每一節課我都讓她與我有目光上的交流，課下我還和她定了一個協議，要求她每天放學后到辦公室問兩個題目，這樣不論是在課堂上，還是課下，我和她的交流多了，我的鼓勵使她有了信心，成績也在穩步的提高。

　　4、多聽不同老師的課，多向有經驗的教師請教。在剛剛來到實驗中學不久，備課組長鄭老師就教導我們說：如果能把全校老師的課都認真的聽一遍，我們就會一下子成長起來。身教勝于言教，教師們從實踐中　　二、班主任工作

　　一年來我作為4班的班委，可以說是收獲了很多。雖然4班班主任也是一個畢業不過二年的大學生，但我從她的管理班級的態度、管理班級的方法、管理班級的理念中學到了很多。

　　首先，4班班主任對學生的心理掌握的十分到位，可能是因為她是政治老師的緣故。不是有句老話說“知己知彼，方能百戰百勝”，只有了解了學生的心理，掌握了他們在想什么，才能做好他們的領導者。

　　其次，我覺得“嚴師出高徒”這一句話用在今天的班主任工作上是最好的了。現在的學生和老師之間不在是學生“怕”老師，而更多的是喜歡和老師接近，希望老師注意他。時間長了，他會覺得和老師之間沒有了任何的界限，對老師也不再敬畏，尤其是年輕教師在和學生之間距離的把握上，很難做到恰到好處。我想，在這種情況下，用一個“嚴”和“愛”字來描述師生關系更為貼切。既要嚴格要求，又要無限熱愛學生，“嚴”與“愛”應統一起來。“嚴”就是要求學生嚴格執行學校的各項規章制度，“愛”就是要熱愛學生，多關心學生，幫助學生解決一些實際問題。

　　第三，尊重學生，做學生的良師益友。初一學生心智不成熟，較脆弱，渴望得到成年人的尊重，對老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時常流露出對學生的尊重、理解，通過真摯的愛去感染、引導學生，從而使學生在情感的驅動下更有效地接受教育。

　　第四，注重主題班會課的教育和引導作用，多開展豐富多彩的集體活動，鼓勵學生積極參加，從中挖掘、鍛煉學生的能力，同時也通過各種活動來增強班級的凝聚力。我記得我在一年中聽了很多的班會課，但給我印象最深的是初一(8)班的《懂得感恩》。以往的班會課都是由學校下命令，下任務完成的，而初一(8)班的這一節是有班主任領導，學生們自發組織的一節班會。會上，同學們不僅表達了對“感恩”的理解，講了發生在自己身上的感人的事，還展示了自己的才藝，有吹薩克斯的，有吹長笛的，整個班會一直處在一個其樂融融的氣氛中。

　　第五、培養同學間的良性競爭意識，讓學生在相互競爭中不斷進步。

　　在我的工作過程中還存在一些不足。在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，認真學習、體會和總結各位優秀教師好的教學方法和經驗，刻苦鉆研，不斷提高自己的教學水平，在教學實踐中逐步完善自己。同時也會在班主任工作上更加用心，爭取能夠早日成為一名優秀班主任。

教師個人工作總結14

　　20xx年度，對于我們每一個人來說，都是不平凡的對于我來說，對今年將有永遠的記憶.

　　首先，我做為一個體育老師，完成了自己的教學任務.我是教小學二年級和三年級體育.在教學過程中，我以小學體育新課標為指導,完成工作.教學中對學生首先考慮的是不僅僅要上好體育課,還要在體育活動中,學會與其他人相處.也就是要學生要有社會適應能力.

　　學生在學校,他的班級就是他的小社會,在這個社會中學會與他人相處,看似簡單,實際中要教育學生好多內容.比如說,學生往往都是獨生子,個性比較強,別人碰到一點就不能容忍.愛與別人發生矛盾.這是老師常常遇到的問題.在這種情況下,我就告訴學生,要能容忍別人.如果一點都不能容忍.我們都自己在家玩,會孤獨的

　　在教學中,我從隊列開始,立正,稍息,向前看齊,跑步走,齊步走.原地踏步走.等等.體操一直是小學低年級的教學重點.幾乎每節課中都要把小學生廣播體操復習一下,糾正錯誤.游戲是教學中的另一個重點.活動了以下游戲:老鷹捉小雞,丟手絹,巧過攔截區,迎面接力,我是帶頭人,等十幾個游戲.惡劣天氣我還對學生進行了健康教育,讓學生知道,運動前后的飲食衛生.小傷的簡單處理辦法等.

　　現在的節氣是大暑，這幾天非常悶熱.有一種壓抑感，覺得喘不過氣來.不動是一身汗，動更是一身汗.越是這樣的天氣越是想大海呀，常常想海邊涼風，海水的適中，游泳的樂趣.也常常想起去年的這個時候，在海邊一呆就是一天，最多的時候，一天在海邊呆七個多小時，天涼了才回家.然而，現在不行了，我要早上五點多就到崗執行任務.直到下午二點多才能回家.兩天下來，我感冒了，嗓子腫了，腦袋整天暈乎乎的心想，以前從來沒在夏天感冒過呀，今年是怎么了?不能在關鍵時候掉鏈子啊.只恨自己太不爭氣了

　　天這么熱，沒有一個人遲到.因為沒有大陽傘，只能在太陽下工作，紫外線過過敏的小郭，這幾天可受苦了，巡邏一天，到家直覺得皮膚哪都癢，她撓呀，越撓越癢，那難受勁呀，別提了.但是第二天照樣來工作..工作中，有很多讓我感動的事，一天中最早讓我感動的是那些女同事的丈夫們，每天妻子早上五點多上早班，妻子走后，他們在家做飯，到七點多給妻子送到執勤的地方，不會做飯的先生就四處跑，買妻子最愛吃的`早餐.第二個讓我感動的是一位警官，在執行正常的搜查任務時，那個個婦女不讓查，還打人罵人，但這個警官罵不還口，打不還手.第三個讓我感動的是李大媽，看到我們值勤辛苦，給我們送來甜甜的西瓜.第四個讓我感動的是上第三班的同志們，他們是夜班，他們是我的同事，他們從來沒上過夜班，第二天早上接班的時候，我看到他們個個暈乎乎的樣子，有的還灰頭掛臉的顯然他們已經十分疲憊.他們的工作地點沒有可以喝的水，更不用說弄點水來洗臉了;

　　沒有手電，他們只能睜大他們那已經疲勞的雙眼;他們工作在草地上，但他們沒有驅蚊設備，他們只能重復地用手驅趕蚊子;他們這一班人多，但只有三把椅子，他們累了,只能輪換著坐一會;他們遇到了酒鬼，說不人性的話，把他們的工作指示牌扔了.不接受檢查，揚長而去;他們離居民區近，說話也得小點聲，不然會打擾本來就難以入睡的居民;甚至他們去廁所都得跑出幾百米遠的地方;天亮時很多人餓了，只能忍著，看到有小賣部開門了，就趕緊跑過去買點什么.我在平時的工作中,還有著一個特殊的任務.那就是負責校車上的學生的安全.無數次地告訴學生不要將頭手伸出窗外,不要站立起來.要坐好.不要在車上寫字等.工作做到了,換來的是學生的安全.

　　為了學校的安全,我校安排了男老師值夜班.我能和大家一樣,克服值班室冬天冷,夏天熱的困難.為學校出份力.

　　一年來完成了學校交給我各項工作.在以后的工作中,我會努力做得更好.只有每個人做得更好,才有共同的更好.