幼兒園衛生保健工作總結合集(14篇)
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們一起來學習寫總結吧。總結怎么寫才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園衛生保健工作總結，希望對大家有所幫助。
幼兒園衛生保健工作總結 篇1
時光飛逝，一學期的保健工作在忙忙碌碌中已接近尾聲。在這個學期中，衛生與保健工作結合本園的園務方案，牢固樹立“健康第一，預防為主〞的思想，采取一系列的有效形式和措施，認真執行安全衛生保健工作方案，腳踏實地完成了衛生保健任務，取得了一定成績。為了使今后工作做得更好，現將本學期的安全與衛生保健工作總結如下。
一、健康檢查工作：
開學初，保健室嚴抓新生的體檢工作，本學期新入園的幼兒全部經過衛生院全面的健康檢查，合格率達100％。及時對這些幼兒的體格發育進行評價。嚴格執行晨檢制度，熱情接待每一位幼兒，使幼兒從開學初對我的畏懼到以后的親和。晨檢時注重“看〞、“摸〞、“問〞，發現問題，及時處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況，晨檢后反應到班級，使帶班教師可以對生病的幼兒進行特殊護理，保育員也可以加強保育，做好全日觀察。在防腸道傳染病期間，積極采取有效措施，保證了幼兒園的零發病率。
二營養與膳食工作：
每周制定并公布食譜，在制定幼兒營養食譜時，根據幼兒年齡特點和市場供給情況制訂適合幼兒生長發育需要的食譜。本學期召開膳食小組會議，廣泛聽取意見，改良幼兒食譜，讓食譜天天不重復、周周有創新。每月用計算軟件對幼兒食譜進行營養計算，做出了分析及改良的措施。，做到膳食平衡。
培養幼兒養成良好的進餐習慣：進餐前，我園老師會結合當天菜肴進行營養小知識的教育，減少幼兒偏食的產生；進餐時，要求幼兒保持安靜，有一定次序，小腿放在桌子的下面，安靜吃完自己的一份飯菜等等；進餐后，要求寶寶能進行自己桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放；并且培養幼兒飯后漱口、擦臉的好習慣。平時指導門衛為幼兒提供水溫適宜的開水，保證了幼兒全日自由安全衛生飲水。加強對食品衛生工作的監督指導：對食品的驗收驗發，禽蛋肉類檢疫證的把關、各工作環節的標準操作，以保證幼兒進食的安全健康，杜絕食品中毒的發生；提高食具衛生消毒質量；在加強完善硬件設施的同時，對于食堂工作人員的衛生素質的提高和個人健康狀況的監管，也提出了更高的要求。采購人員不買變質食物，食堂不做帶變質食物的飯菜，幼兒不吃隔夜飯、菜，不定時對食堂抽驗，有效把好了采購關。，確保了供貨安全。一個學期無發生食物中毒。
三、衛生消毒工作：
抓好幼兒園室內外環境清潔衛生。要求各班保育老師嚴格按照衛生保健制度，實行定人定點，分片包干，根據幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點，一天一小掃，一周一大掃，保持園內外經常性的清潔，保健室每周一檢查，對檢查發現問題及時指出、催促改正。
消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室經常指導保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，在分餐點時能著工作裝戴工作帽，做到標準操作。幼兒的兩巾一杯一天一消毒，大中型玩具每月用有效氯消毒液消毒一次，桌面玩具每周消毒一次，幼兒被褥一個月洗一次、每周曬一次，遇雨順延，各班保育員做好消毒記錄。要求廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。食堂人員嚴格執行食品衛生標準操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效防止了交差污染。嚴格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效防止了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，保健室加強了飲食衛生管理，催促食堂人員注意個人衛生習慣，勤剪指甲，班前便后流動水洗手，上班時穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂，保持經常性的灶臺、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，防止蚊、蠅的生成及危害。確保幼兒飲食的衛生安全。
四在傳染病流行頂峰期間〔如九月份的腸道傳染病〕，加強各項消毒工作，相應的監督檢查也加強了力度，防止了各類傳染疾病的發生。
四、安全健康教育和檢查：
配合園部對大中型玩具及室內外設施的安全檢查，發現問題及時向園長匯報，并進行整修，保障了幼兒活動環境的安全。在日常生活中時時注意提醒保教人員安全的注意點，利用一切有利時機對幼兒進行安全宣教，培養幼兒養成自我防護的意識，有效防止了意外事故的發生。本學期幼兒在活動過程中無摔傷事故。保健室標準管理孩子每天的帶藥和存藥，藥品標簽明確，存放、衛生宣傳與家長聯系工作：
根據季節變化和幼兒發育的健康情況，以《秋天是哮喘和感冒的好發季節》、《冬季：預防孩子常見病》、《孩子離園時家長應注意什么》等為題，從不同角度，適時宣傳安全衛生保健知識，有效提高了保教人員和家長的安全衛生保健意識。
加強保育員和食堂人員的業務學習，以《幼兒常見傳染病的防治》、《幼兒在園各環節的安全教育》、《意外事故的處理》《幼兒園常用物品的消毒常規》、
《食堂從業人員知識培訓》等為題，分期培訓保育員和食堂人員，有效提高了她們的自身素質。培訓時，讓保育員互相交流在各個環節中如幼兒洗手、進食、入廁、入睡前后、離園前的整理等的經驗，從而提高保育質量，使幼兒得到更好的效勞。
利用晨檢時間和電話經常與家長聯系，對患有支氣管炎、扁桃體炎、上感、以及肥胖的.幼兒進行保健家訪，及時了解他們在家的飲食、起居情況，指導并要求家長配合幼兒園共同做好幼兒衛生保健工作。
五其它工作認真鉆研，大膽創新，經常向姐妹園請教，虛心接受他們的指導。注重提高自身素質，積極參加上級專業部門的衛生專題培訓，接受新的信息和新的要求，提高自己的業務水平，配合各衛生防治機構完成工作。及時參與處理應急性事情，確保幼兒園地的衛生安全工作有序進行。認真完成園領導交派的其它臨時性任務。
本學期衛生保健工作取得了一定的成績，保育后勤人員的素質有了明顯地提高，能與全體教職工能密切配合，在安全方面做了大量的工作，未發生重大事故。成績已經過去，下學期將繼續加大安全工作力度，加強食堂工作的指導，標準操作，立足根本食譜，追求色、香、味、形懼全，購置必要的用具，加大全園衛生工作檢查力度等，我將滿懷信心，努力工作，配合園長創設一流的育人環境，贏得社會和家長的信任，為幼兒園輝煌的明天繼續努力工作。
幼兒園衛生保健工作總結 篇2
本學期，我們在園領導的支持下，認真貫徹健康第一、預防為主、防治結合、加強教育的思想，采取了一系列有效的措施，使衛生保健工作上了一個新臺階。然而，我們也發現了一些問題，例如保育員的衛生常識、班級管理與本班老師配合不夠默契，以及炊事員的操作方法不到位等。在未來的工作中，我們將再接再厲，努力使衛生保健工作更上一層樓。
一、健康檢查工作：
1、我們嚴格執行了健康體檢制度，本學期共有63名幼兒，其中10名是新入園的幼兒。我們抓好了新入園幼兒的入園體檢工作，做好了健康檔案建檔事項，并要求中途返回的幼兒重新體檢合格后才能返園。本學期5月份，市二院防保科醫生對幼兒進行了體檢，入園體檢率達到了100%。
2、我們嚴格執行了晨檢制度。在晨檢時，我們注重“看”、“摸”、“問”，發現問題及時處理并做好記錄，以確保每天出入園的幼兒身體健康。我們及時掌握生病幼兒的情況，將晨檢后的反饋傳達到班級，幫助帶班教師對生病的`兒童進行特殊護理，同時保育員及時反饋保健醫生幼兒的當日情況，以便做好全日觀察。
二、防病措施：
本學期，我們嚴格執行了衛生保健制度，堅持以預防為主的方針，根據季節的不同，對園內幼兒活動和生活場所、物品進行定期消毒。我們堅持開窗通風，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發季節和防流感期間，尤其是在預防手足口病和甲型H1N1流感方面，我們積極采取有效措施，加強流感疫情預防和控制工作，并建立了缺勤監測、報告和管理制度。對缺席幼兒進行家訪，了解缺席原因，對患感冒、發熱的幼兒進行觀察隔離工作，并主動向家長做好解釋工作，取得了家長的配合。同時，我們增加了預防服藥，提高了消毒的密度和強度，每天向上級部門堅持零報告制度。我們配合防疫部門做好國家規定的計劃免疫工作，對幼兒的疫苗接種進行登記管理，及時做好漏種幼兒的宣傳發動工作，保證了每個適齡幼兒能按時得到接種，計劃內免疫接種率達到了國家要求。
在幼兒園中，我們對體弱兒和肥胖兒進行個案管理，從運動和飲食等方面進行有針對性的干預，并及時與家長交流意見，以達到共同管理的目的。同時，我們也及時與家長溝通，對幼兒體檢中發現的疾病進行規范矯治，使疾病矯治率達到100%。
在營養與膳食工作方面，我們制定并公布了適合幼兒生長發育需要的食譜，并每月召開膳食小組會議，聽取各部門意見，改進幼兒食譜。同時，我們督促伙食費專款專用，每月張貼公布賬目，每月用計算軟件對幼兒食譜進行營養計算，提出分析及改進措施。我們也重點抓炊事人員實際操作技能，提高食堂人員的專業知識水平，并嚴把進貨質量關，實行所有食品進貨索證，確保餐具清洗消毒無污染，生食品后門進，熟食品前門出，確保伙房無外人進出。我們也培養幼兒養成良好的進餐慣，提供水溫合適的開水，保證幼兒全日自由安全衛生飲水。
在衛生消毒工作方面，我們要求各班保育老師嚴格按照衛生保健制度，實行定人定點，分片包干，保持園內外經常性的清潔，定期檢查，對檢查發現問題及時指出、督促改正，促進幼兒園環境的整潔。我們也經常指導保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，在分餐點時做到規范操作。同時，我們也嚴格按照消毒規范進行消毒保潔，每天用消毒水沖刷廁所，做到無尿垢、無臭味，各班保育員做好消毒記錄。這些措施都是為了保障幼兒的身體健康。
在這一學期里，我們的園所在衛生保健方面取得了優異的成績。食堂人員嚴格執行食品衛生規范操作，通過將食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效避免了交差污染。同時，我們堅持幼兒食具一餐一消毒的消毒制度，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為了防止病從口入，我們還加強了飲食衛生管理，督促食堂人員注意個人衛生慣，勤剪指甲，班前便后流動水洗手，上班時穿戴好工作衣帽。我們每天沖洗食堂，保持經常性的灶臺、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，不定期進行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛生安全。
我們園所對大中型玩具及室內外設施進行定期安全檢查，發現問題及時登記匯報，并督促相關人員進行整修，保障了幼兒活動環境的安全。在日常生活中，我們保教人員時刻繃緊安全這跟弦，有效防止了意外事故的發生。我們還利用一切有利機會對幼兒進行安全宣教，培養幼兒養成自我防護的意識。本學期，我們進行了“緊急疏散演練”，各班還結合班級特點和幼兒年齡特點進行了安全教育。我們嚴格幼兒服藥制度，幼兒自帶藥品均做到由家長填寫好“藥品委托記錄”，寫明藥名、服藥時間、服用方法、幼兒姓名、有無過敏史，并由家長親自交到保健醫生手中，服藥時做好查對工作，確保核對無誤后方可服用。
我們根據季節變化和幼兒發育的健康情況進行健康宣教，以一日活動為陣地，從不同角度，適時宣傳安全衛生保健知識。本學期針對手足口和甲型H1N1流感高發情況，有針對性的進行了有關預防流感的專題宣傳，有效提高了保教人員和家長的安全衛生保健意識。
我們還注重提高自身素質，積極參加上級專業部門的衛生專題培訓，接受新的信息和新的要求，提高自己的業務水平，配合各衛生防治機構完成工作。按規范的要求完成兒保的各種臺帳簿卡的登記統計分析評價工作，確保幼兒園地的衛生安全工作有序進行。
在這一學期里，我們取得了優異的衛生保健成績，但我們也知道還存在許多問題，如保育員的衛生常識還不夠過關，操作方法不到位等等。在以后的工作中，我們會再接再厲，不斷提升自己的素質，使衛生保健工作更上一層樓。
幼兒園衛生保健工作總結 篇3
一學期來，衛生保健工作緊緊圍繞開學初的工作計劃和所領導的統一安排，密切配合安全、教學工作，全面落實幼兒園衛生保健工作制度。進一步完善和落實《幼兒園膳食管理制度》《衛生消毒隔離制度》《保管員職責》《采購員職責》《預防幼兒意外事故制度》等衛生保健管理職責和制度，加強了安全衛生保健常識教育，并得到上級有關部門的認可和表揚。
一、嚴格執行健康檢查制度，把好入托體檢關，嚴抓衛生防疫防病工作。
1、協助保健、防疫部門做好國家規定的計劃免疫工作，計劃內免疫接種率到達100%。加強呼吸道疾病防病，在冬春季節加強班級的空氣消毒工作。
2、嚴抓了新生入托體檢工作，本學期新入托幼兒全部經過全面的健康檢查，合格率達100%。
3、對所內教職員工、后勤工作人員按要求在應聘上班之前進行全面體檢，并取得健康證方可上崗，合格率達100%。
4、規范管理幼兒所帶的藥品，做好幼兒晨檢記錄，按時準確地分發，適時按量給幼兒服用，確保幼兒能早日康復。
5、12月份對全所幼兒的身高、體重、視力進行體檢，體檢率達100%。
二、加大幼兒日常生活及常規的培養力度。
1、重視培養幼兒良好衛生習慣，加強日常巡視檢查和指導工作，尤其新入園幼兒的良好衛生習慣的培養。要求教師注意觀察并配合家長對幼兒生活常規如飲食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等習慣進行培養，發現存在的問題，及時交流、糾正，三方面努力使幼兒進園后就逐步構成良好的衛生生活習慣。
2、利用晨間檢查時間，指導并培養幼兒常剪指甲，勤換衣服，使每個幼兒都有講衛生、愛清潔的習慣。
3、提醒個班教師根據氣候變化及時為幼兒并幫忙他們增減衣服，進一步培養幼兒掌握簡單的自理本事。
4、聯系組織衛生防疫部門定期進行衛生防疫工作，結合教學資料、方法加強對幼兒常規教育，使之構成較穩定的良好常規習慣。在各項活動中突出安全衛生保健方面的教育，逐步培養幼兒掌握簡單的自我保護技能。
三、加強幼兒膳食管理及飲食衛生管理
1、食堂根據市場實際情景并參考相應的幼兒一日營養供給標準，制訂合理的幼兒營養食譜，保健室給予嚴格把關并指導。
2、要求采購人員不買變質食物，食堂不做帶變質食物的飯菜，幼兒不吃隔夜飯、菜，管理員每日抽驗，有效把好了采購關。本學期無發生任何中毒事件。
3、為防止病從口入，保健室加強了飲食衛生管理，督促食堂人員每一天沖洗食堂，堅持經常性的灶臺、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，防止蚊、蠅的生成及危害。確保幼兒飲食的衛生安全。
4、要求食堂人員要衛生操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效避免了交差污染。每餐對所有食物進行品嘗和留樣，并做好記錄。
5、嚴格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒經過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。
6、保健室管理員每一天深入班級了解幼兒進食情景，并及時向食堂反饋，配合食堂對下周的食譜進行調整。掌握幼兒出勤情景，分班按月計算出勤人數，開學以來各班的出勤率都較高。
四、教室教具的衛生與消毒
1、要求各班各崗人員嚴格按照室內外環境一天一小掃，一周一大掃的制度進行，管理員每一天檢查一次，每周五進行安全衛生大排查，對檢查發現問題及時指出、督促改正。
2、對檢查結果進行公開，加強督促力度。督促帶班教師做好被褥的清洗工作，并及時提醒每兩周曬一次及遇雨順延，使之制度化，明朗化。
3、玩具按規定每周消毒、每月清洗消毒。
4、要求廁所無異味，隨時清洗，及時消毒、熏艾。
5、定時紫外線消毒。
五、抓幼兒體質鍛煉，有效提高抗病本事
1、配合園領導制定科學的一日生活制度。在正常氣候下，保證幼兒每一天戶外活動時間不少于兩小時。
2、晨鍛和課間廣播操早已成為常規化和制度化。
3、晨鍛以多種形式的體育游戲為主，開心趣味。
4、幼兒全部掌握了兩套不一樣資料的廣播操，每周輪換，增加了趣味性和新穎感，促使幼兒全面運動。
5、根據幼兒年齡及生理特點，各班教師充分利用日光、空氣等自然因素，組織幼兒開展游戲及體育鍛煉，有效鍛煉了幼兒的體格。
六、很抓教師素質，有效提高保育工作質量
1、開學初就擬定計劃，以《幼兒一日生活的.衛生與要求》、《幼兒園衛生消毒制度及注意事項》、《意外事故的預防和處理》、《冬季預防兒童上呼吸道感染》、《幼兒較常見的心理衛生問題》等為主題，分期培訓帶班教師，有效提高了她們的自身素質，使幼兒得到更好的服務。
2、經常指導教師加強對幼兒進行日常生活自理本事的培養，在學習理論的基礎上，重視保育工作的實踐環節。利用培訓時間，讓她們討論在實踐中經常遇到的問題和處理的方法，做到了互相交流，共同提高。
3、做好衛生保健報告制度，要求班級發生即便是擦破皮的小事故，也必須上報，從主觀上把安全放在工作之首位。
4、本學期經歷夏、秋、冬三個季節，保健室及時指導各班教師為幼兒增減被褥，做到了夏季降溫消署，冬季保暖御寒。
5、建立日常消毒常規，延續上學期的消毒常規，督促帶班對寢室、被褥、玩具、毛巾、口杯、盥洗室等進行科學的消毒，并及時記錄，保健室平時抽查，每周五大檢查，使消毒工作經常化、制度化。
七、抓好環境衛生工作，創設禮貌、整潔、舒適的活動環境。
1、加強環境衛生管理，實行定班定點，分片包干，要求根據幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點，堅持所內經常性的清潔，保健室每一天一檢查每周五大檢查，隨時監督，及時指導。
2、要求炊事人員堅持廚房清潔，經常清掃，堅持上班穿工作服，戴工作帽，上崗前、入廁后流動水洗手，不吸煙，不喝酒，保證了幼兒的飲食衛生。
3、要求教職員工注意個人衛生，堅持儀表整潔，不披頭散發，維護了教師在幼兒心目中的形象。
八、堅持宣傳，重視衛生保健
1、利用幼兒園可用空間，以各種形式的專欄板報宣傳衛生保健知識，有效提高了教職員工、后勤工作人員和家長的衛生保健意識。
2、利用接送孩子時間和電話經常與家長聯系，了解幼兒在家的飲食、起居情景，指導并要求家長配合幼兒園共同做好幼兒衛生保健工作。
3、認真鉆研，大膽創新，經常向婦幼保健、衛生防疫部門請教，虛心理解他們的指導。理解新的信息和新的要求，使衛生保健工作不斷上新臺階。
幼兒園衛生保健工作總結 篇4
一學期來，衛生保健工作緊緊圍繞開學初的工作計劃和園領導的統一安排，密切配合安全、教學工作，全面落實幼兒園衛生保健工作制度。進一步完善和落實《幼兒園膳食管理制度》《衛生消毒隔離制度》《預防幼兒意外事故制度》等衛生保健管理職責和制度，加強了安全衛生保健常識教育，并得到上級有關部門的認可。
一、嚴格執行健康檢查制度，把好入園體檢關，狠抓衛生防疫防病工作
1、協助保健、防疫部門做好國家規定的計劃免疫工作，計劃內免疫接種率達到97%。加強呼吸道疾病防病，在冬春季節加強班級的空氣消毒工作。
2、嚴抓了新生入園體檢工作，本學期新入園幼兒全部經過全面的健康檢查，合格率達100%。
3、對園內教職員工、后勤工作人員按要求在應聘上班之前進行全面體檢，并取得健康證方可上崗，合格率達100%。
4、規范管理幼兒所帶的藥品，做好了幼兒晨檢記錄，按時準確地分發，由班級保育員適時按量給幼兒服用，確保了幼兒能早日康復。
5、1月份對全園幼兒的身高、體重、視力進行復查，復查率達98%。
6、1月參加保健醫生在職培訓，認真學習，總結。回到幼兒園，認真篩選體弱肥胖兒童，對有營養不良和肥胖傾向的體弱兒童進行個案管理，在一天的活動中從運動、飲食等環節進行針對性干預，及時與家長交換意見，讓家長明白管理的意義，使之成為真正的相互配合、共同管理。及時與家長溝通，規范和糾正孩子體檢中發現的疾病缺點。
二、加大幼兒日常生活及常規的培養力度
1、重視兒童良好衛生習慣的`培養，加強日常檢查和指導，特別是新兒童良好衛生習慣的培養。要求教師觀察并配合家長培養幼兒的飲食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、排便等生活習慣，發現存在的問題，及時溝通糾正，努力使幼兒入園后逐漸形成良好的衛生生活習慣。
2、利用晨間檢查時間，指導并培養幼兒常剪指甲，勤換衣服，使每個幼兒都有講衛生、愛清潔的習慣。
3、提醒個班老師根據氣候變化及時為幼兒并幫助他們增減衣服，進一步培養幼兒掌握簡單的自理能力。
4、聯系組織衛生防疫部門定期進行衛生防疫工作，結合教學內容、方法加強對幼兒常規教育，使之形成較穩定的良好常規習慣。在各項活動中突出安全衛生保健方面的教育，逐步培養幼兒掌握簡單的自我保護技能。
三、加強幼兒膳食管理及飲食衛生管理
1、食堂根據市場實際情況并參考相應的幼兒一日營養供給標準，制訂合理的幼兒營養食譜，保健室給予嚴格把關并指導。
2、要求采購人員不買變質食物，食堂不做帶變質食物的飯菜，幼兒不吃隔夜飯、菜，主管人員每日抽驗，有效把好了采購關。本學期無發生任何中毒事件。
3、為防止病從口入，保健室加強了飲食衛生管理，督促食堂人員每天沖洗食堂，保持衛生。經常性的灶臺、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，防止蚊、蠅的生成及危害。確保幼兒飲食的衛生安全。
4、要求食堂工作人員操作衛生，食物和用具按生熟情況分開處理和存放，有效避免了交叉作業污染。每餐品嘗并保留所有食物的樣品，并做好記錄。
5、嚴格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。
6、培養幼兒養成良好的進餐習慣：進餐前，我們的老師會結合當天菜肴進行營養小知識的教育，減少幼兒偏食的產生；進餐時，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等；進餐后，要求能自己進行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放；并且培養幼兒飯后漱口、擦臉的好習慣。平時為幼兒提供水溫合適的開水，保證了幼兒全日自由安全衛生飲水。
7、每天深入班級了解孩子的飲食情況，并及時反饋給食堂，配合食堂調整下周的食譜。掌握孩子的出勤情況，按班級逐月統計出勤情況。開學以來，每個班的出勤率都很高。12月和1月，由于天氣多變，孩子們感覺更不舒服，他們大多數都回老家了。這兩個月上座率下降了。
四、教舍教具的衛生與消毒
1、要求各班各崗人員嚴格按照室內外環境一天一小掃，一周一大掃的制度進行，每天檢查一次，每周四進行安全衛生大排查，對檢查發現問題及時指出、督促改正。
2、公開檢查結果，加強監督。監督班主任做好被褥的清潔工作，每兩周提醒晾曬一次，遇雨及時順延，使之制度化、清晰化。
3、玩具按規定每周消毒、每月清洗消毒。
4、要求廁所無異味，隨時打掃，及時消毒熏蒸。
5、定時紫外線消毒。
五、抓幼兒體質鍛煉，有效提高抗病能力
1、配合園區領導制定科學的一日生活制度。在正常氣候下，保證孩子每天不少于兩小時的戶外活動時間。
2、課間廣播操早已成為常規化和制度化。
3、幼兒全部掌握了兩套不同內容的操，每周輪換，增加了趣味性和新穎感，促使幼兒全面運動。
4.各班老師根據孩子的年齡和生理特點，充分利用陽光、空氣等自然因素，組織孩子做游戲、鍛煉身體，有效鍛煉了孩子的體質。
幼兒園衛生保健工作總結 篇5
又到了總結的時候，在過去的一年中，作為幼兒園的教師，樹立了新的教育觀念，結合《綱要》，不斷探索、研究、領會其中的精神，尊重每一個孩子，在幼兒園里，能根據幼兒發展的需要，努力為幼兒提供一個可發展、可探索的環境，并不斷將新的理念與教育形式融入到教師的實際行為中，得到了幼兒園園長的贊賞和孩子家長的認可，作為幼兒園教師，能夠獲得認可是最值得高興的事情。。
隨著幼兒園二期課改的不斷深入，使我重新認識了新的課程觀，讓我明白：幼兒園幼兒的一日活動均為實現教育目標而組織安排，它具有整合性、開放性、生活性、活動性、審美性和趣味性一體化的特點。因此在幼兒園活動中我努力將一些知識以直接經驗呈現給幼兒，通過游戲、日常活動及相關事物的輔助作用，使幼兒所學習的知識更實際化、感性化。我努力使自己從一個“實踐型”教師轉變為一名“反思型”教師，重視觀察孩子、學會解讀孩子的一言一行。每次的教育活動，
我都會考慮到幼兒的生活經驗、知識背景，讓幼兒真正的成為活動的.主體。 能堅持把幼兒的發展放在首位，樹立“幼兒是活動的主體”的觀念;能留心觀察幼兒園每一個孩子的行為表現，善于捕捉孩子的尋常時刻，并加以正確的分析、判斷，不斷提高自身觀察記錄的能力;能認真做好家長工作，及時將幼兒在幼兒園的情況反饋給家長，使每個家長安心工作。能積極開發利用海島資源，開展教育教學的實踐研究;能據據本班幼兒的實際情況，認真制定好各類計劃，及時的記錄好反饋信息;能深刻領會二期課改精神，并以新的課程觀指導實踐;能經常反思自己的教育行為，經常反思自己所采用的教學方法是否有利于幼兒的發展。
當然，在這過程中我不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質，努力完善自己，爭取使自己的教學水平更上一層樓!
回顧過去的一年，雖不曾有什么輝煌的成績，但總是盡著自己的職責，在平凡的工作崗位上努力地工作著。
工作中，我認真學習《規程》、《上海市學前教育綱要》、二期課改的精神，樹立以“兒童發展為本”的思想，把握好幼兒的年齡特點，遵循《規程》和《綱要》精神，理論聯系實際，充分尊重兒童身心發展的特點和規律，因地制宜地創設兒童發展的、積極的、支持的環境，注重師生互動、生生互動，促使每個孩子獲得發展。
本學期我加入了托班教育的行列，這對我來說是一個全新的領域。我反復學習0—3歲嬰幼兒教養方案，并向其他幾位有經驗的教師請教，努力走進2—3歲孩子的生活、學習中。舉個例子說明下我的教師工作，我在日常生活中發現幼兒園孩子特別喜歡開汽車，我就利用孩子的興趣，結合孩子已有的秋游經驗，為孩子設計了開汽車的教學游戲活動。在活動中，讓孩子自由選擇“加好”喜歡的“汽油”，引導孩子觀察不同的“汽油”在馬路上留下的不同痕跡，還提醒孩子要注意安全。孩子的注意被吸引，能主動地積極投入，得到了組內教師的肯定。
作為家教指導員，我和其他教師一起仔細作好家訪摸底工作，而后一起籌劃、組織、實施每一次的家教指導活動。在0—3歲社區嬰幼兒家教活動縣級展示中，我和施佩琳老師一起設計組織了13—18月孩子的竹竿操活動，還和其他教師進行了有關家長對孩子的指導行為的現場教研，得到了與會教師的好評。
在教師生涯中，我非常注重和幼兒園孩子家長的溝通，通過溝通了解孩子平時的喜好，在家中的表現，和細微的心情變化;通過溝通，告知家長孩子在幼兒園中各方面的表現，及時對孩子進行引導。幼兒園孩子的家長對于教師的這一行為非常歡迎，家長都很樂于與我溝通。
人生路漫漫，在未來的日子里有更多的知識需要汲取，更多的育兒理念需要去學習探討，相信我會做得越來越好，作為一個教師，一定要在幼兒園里發揮育兒的光和熱，做到對孩子負責，讓家長滿意，這才是一個幼兒園教師應有的職責!
幼兒園衛生保健工作總結 篇6
幼兒園心理衛生保健工作是一項直接影響到幼兒身心健康的工作,為了使得這項工作更加科學更加規范地進行,特提出以下一些工作操作要點供大家工作時參考：
1、在新生入園前,教師就要和每個幼兒建立最初的情感。許多新生初入園時,總是長時間地哭鬧,這主要原因就是因為幼兒園里沒有其可依戀的對象。如果在新生入園前,教師就和每個幼兒建立了最初的情感,那么幼兒初進入相對陌生的幼兒園環境時,心里也就不會那么緊張和不知所措。而教師在新生入園前,適當地帶上一兩件幼兒喜歡的玩具去家訪,并在家訪時和幼兒投入地玩上一段,這將會大大地增強家訪的情感效應,取得意想不到效果。
2、教師要記住每個幼兒的姓名。在新生入園前,教師就應努力通過相片記住每個幼兒的相貌和名字；當幼兒來園時,對小班幼兒可用他在家用的小名稱呼他,同時今后幼兒每天來園時,教師都要大聲而親切地稱呼他,這樣可以大大地縮短師生之間的心理距離。
3、教師要關注每一個處于心理困境的幼兒。教師要善于觀察與揣摩幼兒的心態處境,然后選擇時機有針對性地用“良言”撫摸他、溫暖他、激勵他：當幼兒受挫折時,教師不妨說幾句話解圍；當幼兒沮喪時,教師要適時說幾句熱情的話予以鼓勵；當幼兒疑惑時,教師要及時用柔和的語言給他提個醒；當幼兒自卑時,教師不忘記用他的“閃光點”燃起他的自信心；當幼兒痛苦時,教師盡量設身處地說些安慰的話；當某一幼兒幾經努力仍不被小伙伴們認可的時候，教師要善于將其優點公布于眾……
4、要允許幼兒犯錯誤。由于經驗、能力的限制,幼兒總會犯這樣那樣的錯誤,這是幼兒心理發展所必需經過的,同時也是很正常的。如果我們以成人的標準去苛求幼兒,那么幼兒將被置于一種無形的壓力之中,這當然不利于幼兒心理的健康發展,也不利于他們創造力的發展。
5、教師要無條件地接納每個幼兒。不管幼兒的出身如何、性別如何、性格如何、長相如何、聰明與否、聽話與否、缺點多少,教師都要無條件地接納每個幼兒,包括接納他們的缺點和不足。這種接納的態度,會使得我們能心平氣和地公正地對待每一個幼兒,這也是我們對幼兒進行心理健康教育的一個前提。
6、教師要尊重每個幼兒的人格,與幼兒平等相待。與交談時,應盡量蹲下或彎下腰,注意傾聽幼兒說話,并與幼兒保持經常性的目光交流——這是一種平等的交往態度,也是對幼兒的一種尊重。不要用命令、警告、威脅、諷刺、指責、貶低、心不在焉等武斷的或者高壓式的口氣或姿態與幼兒談話,應該多用商量的口氣和幼兒談話。教師不要當著別人的面,揭幼兒的短處,要處處注意為幼兒保住面子。
7、教師每天都要與每個幼兒有肯定性的接觸。這方面的接觸包括身體、表情、目光和語言。堅持每天和每個幼兒說說話或者進行目光交流或者經常對幼兒微笑,或者對幼兒進行適當的身體接觸（如撫摸、擁抱、拉拉手等）,盡可能地滿足幼兒的情感需要。讓我們在與幼兒的交往中鼓勵、微笑的行為成為一種習慣。
8、教師要對每個幼兒都充滿信心。教師要經常用肯定的語氣、欣賞的眼光去看待每個幼兒身上的每一點微小的值得贊賞的地方,幼兒將會從我們的眼神中得到支持和鼓舞,使本來很細小的優點變得越來越突出。這樣,在發揚光大其各自優點的同時促進他們健康全面地發展。
9、教師不要對幼兒發火。有些老師喜歡在幼兒“不聽話”時,或者在自己心情不好時對幼兒發火,這種發火對幼兒心理健康發展是不利的。因為在發火的狀態下,我們會失去理智,而做出許多有礙幼兒身心健康發展的事情來；同時,我們的“發火相”將會深深地留在幼兒的腦海里,使幼兒覺得“某某老師真可怕”,這對幼兒心理的安全,對幼兒心理的健康成長,都是十分不利的,并且這種消極影響也將會是十分持久的。所以我們不要在幼兒面前發火,發火是我們教育無能的表現,同時又會對幼兒心理的健康發展不利。另外,我們也不能因少數幼兒不聽話而責怪全班幼兒因為這對所有幼兒來說都是一種傷害。不過,我們老師也不是什么圣人,總會有生氣的時候,但是為了更好地促進幼兒的健康發展,我們“有氣”時,要注意發泄的`策略,比如,在我實在忍耐不住時,可先暫時停下“教育活動”,待到心平氣和時再重新開始進行活動等等,盡量避免“氣”傷幼兒。
10、教師在幼兒面前應時刻保持抖擻的精神和愉快的心情。因為教師的精神狀態和心情狀況會直接影響到全班幼兒的行為和情緒。幼兒教師要不斷改善自己的個性品質和心理健康狀況,努力以積極健康的情緒去帶動幼兒的情緒,盡力避免將個人的不良情緒帶到幼兒園的教育活動中來,以免對幼兒產生消極的影響。因此可以這樣說,幼兒教師重視和加強自身的心理衛生保健,不僅僅是個人的事情,同時還是一項重要的社會義務,因為這關系到下一代的健康成長。
11、讓每個幼兒都有不斷獲得成功體驗的機會。不斷地積累成功的經驗對幼兒自信心的建立和幼兒心理的健康發展都有著必不可少的十分重要的意義。因此,幼兒園的各項教育活動要根據幼兒的個別差異,采用不同的教育方法和手段,對不同的幼兒提出不同的要求,為不同的幼兒制訂不同學習計劃,讓他們每一步都能學會,然后在成功的基礎上再進行新的學習,這樣,讓每個幼兒都不斷地看到自己在原有基礎上不斷地獲得進步,進而增強其自信心,促進其心理的健康發展。
12、心理健康教育工作要持之以恒。幼兒任何一種（不管是良好的還是不良的）心理品質的形成或改變都是需要一個長期的過程。因此,心理健康教育的任何一個目標的實現,都應貫穿在整個學期乃至整個學年甚至整個幼兒園教育階段的全過程,日積月累才能使幼兒形成良好的個性品質、意識態度和行為習慣。所以不要指望只通過一次或幾次的教育活動,就能改變幼兒的不良心理,或培養出幼兒良好的心理品質,對幼兒心理的發展或改變要有足夠的耐心,要有長遠的教育計劃。
13、應將幼兒心理健康教育目標和任務融合到幼兒園的各項教育活動中去。幼兒心理健康教育更多的是隨機教育,而不是專門的心理健康教育活動（亦稱心理教育課）。幼兒園的一切教育活動,包括教學活動、生活活動、節日活動、游戲活動等都蘊含著許多心理健康教育的內容和時機。擔任各項教育活動組織的教師,在心中應該時刻裝著心理健康教育的目標和任務,抓住在各項教育活動中的一切教育機會,對幼兒進行心理健康教育,促進其心理的健康持續地發展。
14、幼兒心理健康教育目標的實現是通過幼兒自身的心理活動及其心理經驗的逐漸積累而形成的。幼兒良好心理品質的形成,不是靠老師的單向灌輸“教”而出來的,而是在有關活動的感染、熏陶下,在幼兒與周圍環境的發生交互作用的活動中獲得體驗和感悟,然后逐漸形成的。因此,在心理健康教育活動中,教師作用的關鍵不在于她對幼兒說些什么,而在于她為幼兒提供了多少心理活動的空間。
15、堅持發展優先和防重于治的策略。發展優先,防重于治是指幼兒園心理健康教育應先著眼于發展幼兒的良好的心理素質,注重維護與促進幼兒心理健康,而不能將工作的重點放在心理出了問題的幼兒的矯正與治療上。因為從心理健康教育的任務來看,幼兒園心理健康教育的根本目的在于使幼兒心理正常健康地發展成長,因此,發展幼兒良好的心理素質,維護幼兒心理健康,必然是幼兒園心理健康教育的重點。從效果上看,如果到了幼兒出現了心理行為問題才來做補救工作,進行矯正和治療,則難度就很大,要花大量的時間精力,效果還不一定顯著。而如果預防工作做在前面,就能防患于未然,幼兒的心理問題就可能得到解決。因此,抓預防工作是關鍵。而發展幼兒良好的心理素質,使幼兒具備堅定的自信心,堅強的意志,良好的心理承受能力與心理調節能力,他們就不可能出現嚴重的心理問題。因此,從心理健康的角度來看,培養幼兒良好的心理素質是對心理問題最根本的預防。只有堅持這策略,才能更好地發揮幼兒園心理健康教育工作在促進幼兒心理健康發展的作用。
16、要有專人負責有組織有計劃地向家長宣傳和普及關于幼兒心理衛生保健知識和技能。理由有二：一是，幼兒的相當多的時間是在家庭里度過的,家長及其家庭對幼兒心理發展影響是最直接,最有效的,幼兒心理上所表現出來的許多心理問題,其根本原因就在于家庭；二是，當前幼兒的家長普遍缺乏這方面的知識和技能。
17、教師對有問題行為的幼兒,要進行跟蹤觀察,建立個案分析。要及時地采取環境干預和行為矯正,盡早讓幼兒心理的發展恢復到正常的軌道上來。
18、教師要努力追求事業上的幸福感和成就感。教師要對所從事的幼兒教育事業感興趣,并不斷地從幼兒教育工作中獲得成功和幸福的體驗,因為教師在事業上能否體驗到樂趣和幸福,將會影響她們對工作的態度和對幼兒的態度,進而影響到幼兒心理的健康發展。為此,園長們應該努力創造條件,讓教師們經常從工作中獲得成功和幸福的體驗,讓小朋友們和我們的老師一起幸福地生活！
幼兒園心理衛生保健工作是一項十分重要的工作,也是一項十分復雜的工作,我們要不斷地研究,不斷地探索,努力將這項工作做細做實做出成效,以便我們真正無愧于“人類靈魂工程師”這一光榮稱號。
幼兒園衛生保健工作總結 篇7
一個學期即將又要結束了。我園的衛生保健工作在全體教職工的大力支持配合，團結一致積極工作，使我園的衛生保健工作有了很大進步。為了以后能更好地提高保健工作質量，現將本學期工作做以下簡單的總結：
一、堅持保教并重
開學初我園的衛生保健事情就納入了新的軌道，切實地把衛生保健事情滲透到一日保教活動中去，使我園的衛生保健事情得以正常展開，為幼兒創設了一個安全、舒適、衛生的生活、研究、游戲的環境，針對期初的'衛生保健計劃，我園扎扎實實真正做到保教并重，以保為籠頭展開了一系列的事情，在一日活動環節中十分注重幼兒的體育鍛煉，結合季候特性展開多種形式的體育活動，各班根據幼兒年歲特性每一天堅持展開兩小時的體育、游戲活動。每一天堅持做到讓幼兒干干凈凈，整整齊齊，高高興興回家。
二、嚴格做好晨檢工作
1、本學期堅持嚴把晨檢關。我園嚴格按一摸、二看、三問、四查來舉行；并杜絕危險品的帶入，及時向家長了解幼兒在家的健康狀況，發現異常或傳染病做到及時隔離與治療，控制了傳染病病菌的傳播，把好了安全的第一關卡。
2、對患病兒我們將隨時舉行窺察，做好記錄，按時喂藥；及時了解班級幼兒的健康狀況、協助班級共同做好生病幼兒的全日窺察記錄、發現問題及時匯報及時處理，堅持晨檢與全日窺察相結合，并做到有記錄、有分析、有措施。
3、本學期，我園還積極配合衛生保健部分做好疾病的防治、防疫事情，并認真組織幼兒體檢（體檢率達100%），確保幼兒健康、快樂地成長。
三、加強衛生消毒工作
消毒就應是幼兒園日常工作中的一部分，制定消毒記錄是十分必要的。因此我們堅持衛生消毒以及隔離制度，對于毛巾、玩具、圖書、空氣等進行嚴格消毒，堅持幼兒毛巾每日進行消毒，為減少常見病、多發病的發生，每一天一早打開門窗，以保證空氣清新潔凈，并定期進行空氣消毒，塑料玩具每周用84消毒水浸泡消毒并日曬一次，環境衛生做到一周一大掃，早晚各小掃或拖抹一次；便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。我園還建立了一整套衛生消毒制度，并嚴格對照制度做好各種消毒工作，做到：玩具積木、各種物品定期消毒，職責到人，職責到班，從而提高了我園衛生消毒工作質量，預防和控制了傳染病的發生，使我園幼兒健康活潑地成長。
消毒和減少疾病有著密切的關系。由于我園重視了消毒工作，幼兒的出勤率一向很高，有效地保證了幼兒少生病或不生病。多年的工作經驗告訴我們：消毒是幼兒健康的最好保護傘。
四、加強幼兒安全工作
在幼兒園一日生活中，我們在做好各種衛生保健工作的同時，我園十分重視安全教育，建立了相應的安全制度，保教人員通過各種途徑對幼兒進行安全衛生教育，增強幼兒的安全意識。為了扎實有效地抓好安全工作，我園成立了安全工作領導小組，每周進行安全檢查，若發現問題及時向領導匯報，并做妥善處理，記錄在冊，杜絕了各種不安全因素。室內外環境及大型玩具定期進行維修保養，確保安全；各班的消毒藥品有專人保管，存放安全，標志醒目等。本學期無一例安全事故發生。
五、加強家園聯系
為了讓家長積極配合學校做好衛生保健及安全工作，我園通過告家長書、家訪等形式開展一系列的家長活動，加強家園合作，使家長掌握科學的育兒知識及常用衛生保健知識，并曉之以理，動之以情，讓每位家長懂得幼兒衛生保健工作的重要性，從而能積極配合幼兒園做好衛生保健工作。
回顧這一學期的保健事情，全園教職工也付出了艱辛的勞動，事情得到了家長的肯定與頌揚。當然我們會一如既往地展開好幼兒的保育事情。我們堅信通過我們一向的努力，必需會做得更好！
幼兒園衛生保健工作總結 篇8
在這一個學期里，我勝任了衛生保健這一項工作，感謝領導對我的信任，在這期間我學到了很多很多，每一次去參加昌平婦幼組織的培訓例會后，自己都會覺得我原來有那么多不知道的知識，又收獲了狠多，回來也要繼續翻看那些內容，讓自己更好的掌握那些知識，我知道要想把工作做的更好，讓自己有更高的提升，就要比別人付出更多的時間來學習。剛開始的時候會覺得很累，但是在付出的同時我收獲的更多。時間過得很快，轉眼一學期結束了，下面將本學期工作進行簡單的小結：
一、
（一）認真做好晨檢和全日觀察工作。
1、認真做好每天的晨檢工作。每位晨檢老師都能用最親切的話語，最熱情的態度，仔細檢查每一位幼兒，發現有異常情況及時處理，如有發熱、皮疹、眼睛紅腫等，我們都能取得家長配合，帶幼兒到醫院檢查治療，等病情確診了再進班級。
2、認真做好患病幼兒的觀察護理工作。每天中午進班仔細觀察幼兒，照顧每位患病幼兒吃藥。發現有病情變化的幼兒，能及時與家長聯系，并作好適當的護理工作，幫助測量體溫、服藥等，并及時做好相關的情況記錄。出現意外的損傷事故也都能及時做好處理。
3、及時做好各項登記統計工作。認真仔細地填寫好每一份表格。
（二）按要求做好飲食管理工作。
1、每周按時制訂花樣食譜，食譜每次都能及時公布。
2、每月做好營養分析，全面了解幼兒的營養攝入情況， 并根據分析結果及時補充調整食譜。為了滿足維生素的需要，增加玉米、山芋、南瓜、小米等粗糧；多吃蔬菜、水果，保證蔬菜水果的攝入量，保證了幼兒對維生素C的需求。孩子們也是很喜歡吃幼兒園的飯，甚至回到家會跟媽媽說你做的飯沒有幼兒園做的好吃。聽了這句話我們的工作是得到了孩子們的肯定的。
（三）嚴格做好體檢及評價工作
1、按時進行體檢，測量體重、身高、視力，并及時做好各項評價統計分析工作。
2、配合兒保所做好齲齒的檢查矯治工作，讓孩子的牙齒得到更好的保護，還需要大家共同的努力。
（四）為了增強孩子的體制，我們在五月還進行了體能測試的.活動。通過這次的測試可以看出孩子的體能還是有待提高和增強的。
體格鍛煉我們遵循的原則是：
1、循序漸進：運動量由小到大，運動由易到難，使身體逐漸適應。
2、持之以恒：體格鍛煉必須經常進行，每日戶外時間不少于2小時，其中鍛煉時間不少于1小時。
3、全面鍛煉：選擇多樣化的項目。
4、區別對待：對不同的年齡，性別和健康狀況的幼兒、在時間、強度上都應區別對待，應有一定的靈活性。
（五）培養幼兒良好的生活衛生習慣。
堅持每天到班內巡視，了解幼兒的進食情況、進餐習慣以衛生習慣，發現問題及時配合教師做好教育指導工作。如：隨時提醒幼兒按正確程序洗手、注意進餐速度，注意養成良好的衛生習慣；注意提醒幼兒根據天氣情況穿脫衣服等。
（六）做好健康教育工作。
1、認真貫徹執行《幼兒園衛生保健合格標準》，制定幼兒園健康教育制度，并認真落實。
2、開展了多種形式的健康教育宣傳活動，利用幼兒園網站、宣傳板報進行宣傳教育。在我們幼兒園，園外的宣傳欄一直是倍受家長關注的，有每個班的宣傳陣地，有每個級部的保健宣傳欄，，根據幼兒的年齡特點設計宣教內容，圖文并茂，通俗易懂，為家長甚至周圍社區的居民提供豐富的衛生常識和育兒知識。在幼兒園內，我們還利用走道、樓梯旁的墻面，張貼了一些具體的指導方法和育兒心得，使各位家長能接收到豐富的育兒經驗，也讓我們的健康知識教育在日常生活中潛移默化地不斷進行。
3、根據幼兒生長發育的特點，加強健康教育，增加幼兒的健康活動內容，從而更好地鍛煉幼兒的體格、培養幼兒養成良好的行為衛生習慣和健康的生理心理。每個月，我們要求教師按照幼兒年齡特點，設計本班的健康教育活動，并由保健部門統一整理，形成幼兒園各年齡段的健康教育活動方案，在全園推廣。
4、進一步加強教師和家長的健康知識培訓，利用家長會的機會，分別對教師和家長進行健康知識宣教，介紹一些幼兒衛生、營養、預防疾病方面的知識，傳授一些常見疾病的處理方法，以提高教師、家長的衛生保健知識水平和育兒能力。
二、按照《衛生保健合格標準》要求，確保保育員工作的質量。
1、組織保育員的業務理論學習和技能操作訓練，學期末，還組織全體保育員撰寫了保育工作的經驗總結并進行交流，使大家從理論上得到了學習鍛煉的機會，寫作水平也得到較大的提高。
2、保健醫能堅持每天巡視、檢查各班的衛生消毒工作，督促保育員按要求做好衛生消毒工作，并及時進行登記，每周組織衛生檢查評比，及時反饋檢查情況，每月進行考核。保健醫還能隨時做好指導、督促工作，發現問題及時指出，督促保育員及時改進。
3、本學期，繼續做好傳染病的防治工作，我們能根據傳染病流行季節的要求，制訂了詳細的消毒要求，嚴格督促保育員加大消毒工作的力度，并及時作好記錄。本學期無傳染病發生。
4、每天巡視檢查各班幼兒的午睡情況，提醒保育員做好幼兒午睡的照看工作，每月統計入睡率并進行統計。
三、按標準嚴格管理食堂，保證師生伙食質量。
1、 組織食堂人員學習食堂工作的相關制度以及常規物品消毒方法和要求，詳細學習了食堂工作的量化評分表，學習了學校食品衛生安全管理要求。
2、加強食堂人員管理，制訂了詳細的崗位職責，使食堂人員明確職責，分工合作，將每天的工作按時高效地完成。
3、要求食堂人員和總務人員嚴格按照食譜采購，保證食品的數量、質量，并及時做好進貨單位的索證工作。
4、鼓勵食堂人員在實踐中不斷摸索，規范操作，進一步提高烹飪水平，本學期師生普遍反應對伙食質量表示滿意，同時幼兒的進食量也得到了保證。
5、隨時提醒食堂人員做好個人衛生、環境衛生和保管區的衛生，發現問題及時指出，及時改進，使食堂內外經常保持衛生整潔，比如輪胎區和知音坊都能經常性地保持整潔，在各級領導的檢查中，食堂的衛生狀況都得到了大家的認可。
6、每月做好了食堂人員的考核工作，獎優罰劣，提高了大家的工作積極性。
四、衛生保健作為幼兒園工作的重要部分，我知道我還有很多的地方做的不夠好，所以我也會在下一學期更加的努力學習，爭取做到更好。
幼兒園衛生保健工作總結 篇9
本學期，為進一步推進已經確立的工作常規，并對過去的工作進行全面梳理，使衛生保健工作處在制定—落實—梳理—總結—提煉的良性循環狀態。通過大家共同努力，使得幼兒園衛生保健工作更加嚴謹、扎實。現將本學期衛生工作總結如下：
一、主要工作
（一）保健工作
1、完成每學期一次的幼兒體檢、生長發育評價。對幼兒體檢資料進行分析匯總并向家長公布體檢結果。
2、認真做好每天晨檢、全日觀察工作，詳細制定帶藥登記制度并嚴格執行，按時為帶藥幼兒喂服藥品，做好晨檢記錄和全日觀察記錄。認真防治小傷小病，積極妥善處理突發急癥。
3、嚴格執行預防接種證查驗制度，對漏種幼兒開具補種通知單并進行詳細復驗，補種復驗率達到90%以上。
4、組織保育員、餐飲從業人員辦健康證，實現100%持證上崗。
5、圓滿完成幼兒園傳染病防控工作。
6、完成了幼兒社會實踐活動過程中的預防保健任務。
（二）營養膳食
1、管理好幼兒膳食，每周制定帶量食譜，食物品種多樣，營養成分的搭配科學合理，保證按量供給。
2、制定合理的進餐時間和次數，幼兒進餐定時定量，各餐熱能合理分配，以保證幼兒生長發育需要。
3、隨時為幼兒提供飲水機會，水溫、水質符合要求。
4、管理、監督保育員老師餐前準備工作，遵守開飯時間，不提早或推遲，做好餐前準備，為幼兒提供愉快、舒適的就餐環境，分餐時要洗手，分發干菜、熟食不直接用手接觸，加強進餐習慣培養，教育幼兒不挑食，確保營養的合理吸收，飯后組織幼兒散步，保證幼兒午睡時間充足。
5、餐飲從業人員按食品衛生法進行烹飪，食物煮熟煮透，生熟分開，操作時保持食品營養素，制作食品色、香、味俱全。
6、認真抓好伙委會工作，協同保教處制定出本學期參加伙委會的家長名單，、同廚師、家長制定每周幼兒營養食譜，全面落實伙食會議制度，發現問題，及時糾正。保健醫每周至少進班觀察一次幼兒進餐情況。每月對幼兒食譜做出營養分析報告，并向家長公示，根據分析結果做出相應的改進意見。
（三）習慣培養
1、培養幼兒養成每天堅持晨練的習慣。
2、培養幼兒養成餐前洗手，餐后簌口的良好習慣。
病的蔓延，對患有傳染病的患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。
5、定期清洗床單、被套、枕套（每兩周一次），晾曬（每月一次）做好標記，清洗時不混班。
6、合理劃分衛生環境責任區，做到無盲區、死角，明確衛生評分標準，抓好全園衛生工作，加強日常監督。衛生檢查做到每天督查、每周檢查、每月大檢查。
7、評出每月全園教職工衛生考核分，對當月衛生優勝的班級發放流動紅旗。
（五）體格鍛煉
1、詳細制定體格鍛煉計劃，保證幼兒每天2小時的戶外活動，根據不同年齡幼兒、不同季節，安排合適的體育鍛煉方式。
（六）健康宣教
1、認真辦好健康宣傳欄、幼兒園衛生保健專欄，內容豐富實用，每月及時更新。
2、組織保育員進行業務技能觀摩學習，保育員考核。
3、組織兩園小班家長幼兒家長進行幼兒口腔保健知識講座。
4、在傳染病流行期間，及時與家長溝通，向家長宣傳防病保健知識和注意事項。
（七）特殊幼兒管理
1、對特殊幼兒建檔，制定干預措施，及時與家長交流，進行每月一次體檢、記錄、評價。
二、3個工作亮點
1、開展了幼兒園是我家，維護環境靠大家主題教育活動。每個星期一下午4：30分到5：30分成為我園大掃除時間，這一刻，全園上下齊動，形成全園大掃除的.整體氛圍。在教師、家長的榜樣示范和行為引領下，教育幼兒愛護環境、講究衛生、遵守社會公德、形成勞動光榮意識的意識。
2、組織家長開展幼兒牙齒保健講座，通過本次學習，家長掌握了幼兒牙齒保健的基本知識，提高了家長對幼兒牙齒保健的重視程度，參加聽講的家長對本次講座給予了很高的評價。
3、組織體保育員進行小毛巾的清洗與消毒觀摩學習，由__班保育員___老師向大家展示小毛巾清洗消毒的全過程以及強調關鍵環節的注意事項，讓全體保育員在短時間內就能完全掌握小毛巾清洗消毒流程。
三、3個工作中的不足
1、對保育員流程執行情況的監督、指導工作不夠。
2、衛生檢查工作的頻率及考核力度不夠，就衛生工作同保育員老師的溝通交流還比較少。
3、食譜制定不夠嚴謹，幼兒食譜品種比較單調，家長對幼兒園伙食質量評價降低。
4、保健室制度及流程執行沒有完全到位，工作中隨意性較大，精細程度不夠。
四、下學期要努力方向。
1、制定保育員流程考核的評分標準，將保育員工作流程考核納入衛生考核之中，衛生檢查與流程執行情況考核同時進行。每學期至少組織一次保育員的業務學習交流。
2制定幼兒食譜制定流程，完善幼兒食譜制定標準，用標準對幼兒食譜進行評審。廣泛聽取家長的反饋意見，并及時匯總并妥善解決其中凸顯出的問題。
3、認真學習工作制度，嚴格執行流程，層層推進。
衛
幼兒園衛生保健工作總結 篇10
一學期來，衛生保健工作緊緊圍繞開學初的工作計劃和園領導的統一安排，密切配合安全、教學工作，全面落實幼兒園衛生保健工作制度。進一步完善和落實《幼兒園膳食管理制度》《衛生消毒隔離制度》《預防幼兒意外事故制度》等衛生保健管理職責和制度，加強了安全衛生保健常識教育，并得到上級有關部門的認可。
一、嚴格執行健康檢查制度，把好入園體檢關，狠抓衛生防疫防病工作
1、協助保健、防疫部門做好國家規定的計劃免疫工作，計劃內免疫接種率達到97%。加強呼吸道疾病防病，在冬春季節加強班級的空氣消毒工作。
2、嚴抓了新生入園體檢工作，本學期新入園幼兒全部經過全面的健康檢查，合格率達100%。
3、對園內教職員工、后勤工作人員按要求在應聘上班之前進行全面體檢，并取得健康證方可上崗，合格率達100%。
4、規范管理幼兒所帶的藥品，做好了幼兒晨檢記錄，按時準確地分發，由班級保育員適時按量給幼兒服用，確保了幼兒能早日康復。
5、1月份對全園幼兒的身高、體重、視力進行復查，復查率達98%。
6、1月份參加保健醫生上崗培訓學習，認真學習、并總結。回到幼兒園、認真篩查體弱兒肥胖兒，對營養不良和有肥胖傾向的體弱兒進行個案管理，一日活動中從運動、餐點等環節進行有針對性的干預，并及時與家長交流意見，使家長能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。對幼兒體檢中發現的疾病缺點及時與家長進行溝通進行規范矯治。
二、加大幼兒日常生活及常規的培養力度
1、重視培養幼兒良好衛生習慣，加強日常巡視檢查和指導工作，尤其新入園幼兒的良好衛生習慣的培養。要求老師注意觀察并配合家長對幼兒生活常規如飲食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等習慣進行培養，發現存在的問題，及時交流、糾正，三方面努力使幼兒進園后就逐步形成良好的衛生生活習慣。
2、利用晨間檢查時間，指導并培養幼兒常剪指甲，勤換衣服，使每個幼兒都有講衛生、愛清潔的習慣。
3、提醒個班老師根據氣候變化及時為幼兒并幫助他們增減衣服，進一步培養幼兒掌握簡單的自理能力。
4、聯系組織衛生防疫部門定期進行衛生防疫工作，結合教學內容、方法加強對幼兒常規教育，使之形成較穩定的良好常規習慣。在各項活動中突出安全衛生保健方面的教育，逐步培養幼兒掌握簡單的自我保護技能。
三、加強幼兒膳食管理及飲食衛生管理
1、食堂根據市場實際情況并參考相應的幼兒一日營養供給標準，制訂合理的`幼兒營養食譜，保健室給予嚴格把關并指導。
2、要求采購人員不買變質食物，食堂不做帶變質食物的飯菜，幼兒不吃隔夜飯、菜，主管人員每日抽驗，有效把好了采購關。本學期無發生任何中毒事件。
3、為防止病從口入，保健室加強了飲食衛生管理，督促食堂人員每天沖洗食堂，保持衛生。經常性的灶臺、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，防止蚊、蠅的生成及危害。確保幼兒飲食的衛生安全。
4、要求食堂人員要衛生操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效避免了交差污染。每餐對所有食物進行品嘗和留樣，并做好記錄。
5、嚴格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。
6、培養幼兒養成良好的進餐習慣：進餐前，我們的老師會結合當天菜肴進行營養小知識的教育，減少幼兒偏食的產生；進餐時，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等；進餐后，要求能自己進行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放；并且培養幼兒飯后漱口、擦臉的好習慣。平時為幼兒提供水溫合適的開水，保證了幼兒全日自由安全衛生飲水。
7、每天深入班級了解幼兒進食情況，并及時向食堂反饋，配合食堂對下周的食譜進行調整。掌握幼兒出勤情況，分班按月計算出勤人數，開學以來各班的出勤率都較高，12月份、1月份因天氣變化無常，幼兒患上感的較多，回老家的居多，這兩個月的出勤率有所下降。
四、教舍教具的衛生與消毒
1、要求各班各崗人員嚴格按照室內外環境一天一小掃，一周一大掃的制度進行，每天檢查一次，每周四進行安全衛生大排查，對檢查發現問題及時指出、督促改正。
2、對檢查結果進行公開，加強督促力度。督促帶班老師做好被褥的清洗工作，并及時提醒每兩周曬一次及遇雨順延，使之制度化，明朗化。
3、玩具按規定每周消毒、每月清洗消毒。
4、要求廁所無異味，隨時清洗，及時消毒、熏艾。
5、定時紫外線消毒。
五、抓幼兒體質鍛煉，有效提高抗病能力
1、配合園領導制定科學的一日生活制度。在正常氣候下，保證幼兒每天戶外活動時間不少于兩小時。
2、課間廣播操早已成為常規化和制度化。
3、幼兒全部掌握了兩套不同內容的操，每周輪換，增加了趣味性和新穎感，促使幼兒全面運動。
4、根據幼兒年齡及生理特點，各班老師充分利用日光、空氣等自然因素，組織幼兒開展游戲及體育鍛煉，有效鍛煉了幼兒的體格。
六、很抓教師素質，有效提高保育工作質量
1、開學初就擬定計劃，以《幼兒一日生活的衛生與要求》、《幼兒園衛生消毒制度及注意事項》、《意外事故的預防和處理》、《冬季預防兒童上呼吸道感染》、《幼兒較常見的心理衛生問題》等為主題，分期培訓帶班老師，有效提高了她們的自身素質，使幼兒得到更好的服務。
2、經常指導老師加強對幼兒進行日常生活自理能力的培養，在學習理論的基礎上，重視保育工作的實踐環節。利用培訓時間，讓她們討論在實踐中經常遇到的問題和處理的方法，做到了互相交流，共同提高。
3、做好衛生保健報告制度，要求班級發生即便是擦破皮的小事故，也必須上報，從主觀上把安全放在工作之首位。
4、本學期經歷夏、秋、冬三個季節，保健室及時指導各班老師為幼兒增減被褥，做到了夏季降溫消署，冬季保暖御寒。
5、建立日常消毒常規，延續上學期的消毒常規，督促帶班對寢室、被褥、玩具、毛巾、口杯、盥洗室等進行科學的消毒，并及時記錄，保健室平時抽查，每周四大檢查，使消毒工作經常化、制度化。
七、抓好環境衛生工作，創設文明、整潔、舒適的活動環境
1、加強環境衛生管理，實行定班定點，分片包干，要求根據幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點，保持園內經常性的清潔，保健室每天一檢查每周四大檢查，隨時監督，及時指導。
2、要求炊事人員保持廚房清潔，經常清掃，堅持上班穿工作服，戴工作帽，上崗前、入廁后流動水洗手，不吸煙，不喝酒，保證了幼兒的飲食衛生。
3、要求教職員工注意個人衛生，保持儀表整潔，不披頭散發，維護了老師在幼兒心目中的形象。
八、堅持宣傳，重視衛生保健
1、利用幼兒園可用空間，以各種形式的專欄板報宣傳衛生保健知識，有效提高了教職員工、后勤工作人員和家長的衛生保健意識。
2、利用接送孩子時間和電話經常與家長聯系，了解幼兒在家的飲食、起居情況，指導并要求家長配合幼兒園共同做好幼兒衛生保健工作。
九、安全健康教育和檢查
園部對大中型玩具及室內外設施進行定期安全檢查，發現問題及時登記匯報，并督促相關人員進行整修，保障了幼兒活動環境的安全。在日常生活中保教人員也能時時繃緊安全這跟弦，有效防止了意外事故的發生。我們還利用一切有利機會對幼兒進行安全宣教，培養幼兒養成自我防護的意識，本學期進行了“緊急疏散演練”，各班還結合班級特點和幼兒年齡特點進行了安全教育。
十、其它工作
認真鉆研，大膽創新，經常向上級婦幼保健部門請教，虛心接受他們的指導。注重提高自身素質，積極參加上級專業部門的衛生專題培訓，接受新的信息和新的要求，提高自己的業務水平，配合各衛生防治機構完成工作。按規范的要求完成兒保的各種臺帳簿卡的登記統計分析評價工作。確保幼兒園地的衛生安全工作有序進行。
幼兒園衛生保健工作總結 篇11
一、工作目標和任務
本次幼兒園衛生保健工作的主要目標是確保幼兒園環境的衛生和保潔，保障幼兒園小朋友的身體健康，提高家長對于幼兒園的滿意度。具體的任務包括檢查每個班級的環境與衛生狀況，幫助幼兒園制定整改計劃，監控整改進度，并為幼兒園制定衛生保健計劃等。
二、工作進展和完成情況
在本次工作中，我們重點關注幼兒園環境的衛生和保潔。針對幼兒園內部存在的衛生問題進行了仔細排查，并及時向幼兒園的領導提供了問題清單和抽樣檢測報告。同時，也積極響應領導的號召，組成專業的小組，針對幼兒園內的衛生問題進行整改。經過我們的共同努力，完成了幼兒園的環境整改工作，提高了幼兒園環境的衛生水平。
三、工作難點及問題
在本次的衛生保健工作中，我們遇到了一些難點。首先是對于一些危險的銳器、玻璃碎片等，我們不能將其直接清除，而要采取一定的措施進行處理。其次是在調查過程中，我們發現一些不易察覺的衛生問題，例如空氣質量、甲醛等，這些問題需要進一步深入的調查和處理。
四、工作質量和壓力
本次衛生保健工作質量較高，完成的情況也較為順利。該工作壓力較大，但我們充分利用了時間和資源，仔細制定的工作計劃和整改措施，有力保障了工作的完成。
五、工作經驗和教訓
在本次幼兒園衛生保健工作中，我們獲得了很多寶貴的經驗。第一，工作需要有明確的目標和計劃，并實現協調規劃。第二，要注重資源的整合與利用，保證高效地工作。第三，工作需要有一定的專業性，特別是在對于環境清潔、衛生保健方面有豐富的經驗和技能。
同時也得到了不少教訓。比如說，我們在清潔工作時由于工作繁忙，過于倉促地進行工作，導致易忽略一些細節問題，使得幼兒園環境的衛生水平得不到全面提升。
六、工作規劃和展望
我們希望針對幼兒園現有的.環境衛生問題獲取更多的資訊和建議，加強與其他幼兒園的交流合作，提高幼兒園內部衛生保健水平，不斷促進幼兒園衛生保健事業的進步和發展。此外，我們也將再接再厲，不斷努力，提高自己在衛生保健事業方面的專業素質和水平，成為幼兒園衛生保健工作中的佼佼者。
七、總結
本次幼兒園衛生保健工作既是對于目標和任務的充分實現，同時也是我們對于衛生保健工作的一個全面總結和反思，希望我們在未來的工作中繼續發揚優勢，掌握更多的技能和技巧，為幼兒健康提供更多的保障。
幼兒園衛生保健工作總結 篇12
時光飛逝，一學期的保健工作在忙忙碌碌中已接近尾聲。在這個學期中，保健室結合本園的園務計劃，牢固樹立“健康第一，預防為主”的思想，采取一系列的有效形式和措施，認真執行安全衛生保健工作計劃，順利地通過了XX市衛生保健合格園的復評和XX市衛生保健優質示范園的評估。以下是本學期的保健室安全衛生保健工作總結：
一、 健康檢查工作：
開學初，保健室嚴抓新生的體檢工作，本學期新入園的144位幼兒全部經過市婦幼保健院全面的健康檢查，合格率達100％。及時對這些幼兒的體格發育進行評價，體重均值以上80位，占56% ；身高均值以上91位，占63% ；血色素110g/L以上140位，占97%。并對68位有疾病缺點的幼兒進行個別矯治和保健指導。
嚴格執行晨檢制度，熱情接待每一位幼兒，使幼兒從開學初對醫生的畏懼到以后的親和。晨檢時注重“看”、“摸”、“問”，發現問題，及時處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級，使帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理，保育員也可以加強保育，做好全日觀察。在防腸道傳染病和防禽流感期間，積極采取有效措施，保證了幼兒園的零發病率。
11月份在市婦幼保健院幫助下，對全園幼兒進行口腔保健，并用“氟保護漆”做防齲護理。期末對在園的335名幼兒（小二班4名幼兒提前離園）測量體重、身高，中大班的孩子檢測視力，在園體檢率達99%，視力測查率和口腔保健率100%，并對測量結果進行評價、統計、登記。體檢結果：體重均值以上213人，占64%；身高均值以上228人，占68%（身高體重均值以上比率符合上級要求）；中度以上肥胖15人，占4。4%；輕度營養不良4人，占1。2%；視力低常的52人，占20%。對有缺點的幼兒及時通知家長并督促家長帶領孩子去醫院做作進一步治療，保健室也保存相應的矯治記錄，從而定期對健康異常的兒童身體情況進行復查，配合治療，加快幼兒的康復速度。
按規定11月份全園教職員工在婦幼保健院進行全面體檢，體檢率和體檢合格率均達100%，食堂廚師按規定在醫院做大便培養，培養結果正常。
二、 防病措施：
配合防疫部門做好國家規定的計劃免疫工作，對幼兒的疫苗接種進行管理，及時通知適齡幼兒家長帶幼兒到中醫院接種流腦、拿小麻糖丸，保證了每個適齡幼兒能按時得到接種，保證計劃內免疫接種率達到98%以上。
認真篩查體弱兒，對12個中度營養不良和中度以上肥胖的體弱兒進行個案管理，及時與家長交流意見及建議，使家長能夠理解管理的意義；并與教師交代在一日生活中的護理注意事項，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。
對幼兒體檢中發現的疾病缺點及時進行規范矯治，科學指導，疾病矯治率達100%，做好矯治登記和矯治情況記錄。
三、 營養與膳食工作：
每周制定并公布食譜，在制定幼兒營養食譜時，根據幼兒年齡特點和市場供應情況制訂適合幼兒生長發育需要的食譜。本學期每月召開膳食小組會議，廣泛聽取各部門意見，改進幼兒食譜，讓食譜天天不重復、周周有創新。督促伙食費專款專用，伙食費盈虧不超過2%，每月張貼公布賬目。
每月用計算軟件對幼兒食譜進行營養計算，做出了分析及改進的措施。 本學期膳食熱量的攝入量均占供給量100%以上，蛋白質攝入量均占平均供給量150%以上，其中優質蛋白比例都達到了65%以上，但維生素C、鈣的攝入總是不足，在今后的膳食安排中盡量減少蛋白質的攝入，增加新鮮的蔬菜、水果和奶及其制品的供應，做到膳食平衡。
培養幼兒養成良好的進餐習慣：進餐前，我們的老師會結合當天菜肴進行營養小知識的教育，減少幼兒偏食的產生；進餐時，要求幼兒保持安靜，有一定次序，小腿放在桌子的下面，安靜吃完自己的一份飯菜等等；進餐后，要求寶寶能進行自己桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放；并且培養幼兒飯后漱口、擦臉的好習慣。平時指導食堂為幼兒提供水溫合適的開水，保證了幼兒全日自由安全衛生飲水。
加強對食品衛生工作的監督指導：對食品的驗收驗發，禽蛋肉類檢疫證的把關、各工作環節的規范操作，以保證幼兒進食的安全健康，杜絕食品中毒的發生；提高食具衛生消毒質量；在加強完善硬件設施的同時，對于食堂工作人員的衛生素質的提高和個人健康狀況的監管，也提出了更高的要求。采購人員不買變質食物，食堂不做帶變質食物的飯菜，幼兒不吃隔夜飯、菜，保健室不定時抽驗，有效把好了采購關。本學期召開一次供貨商座談會，確保了供貨安全。一個學期無發生食物中毒事件。
四、 衛生消毒工作：
抓好幼兒園室內外環境清潔衛生。要求各班保育老師嚴格按照衛生保健制度，實行定人定點，分片包干，根據幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點，一天一小掃，一周一大掃，保持園內外經常性的清潔，保健室每周一檢查，對檢查發現問題及時指出、督促改正。
消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室經常指導保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，在分餐點時能著工作裝戴工作帽，做到規范操作。幼兒的兩巾一杯一天一消毒，大中型玩具每月用有效氯消毒液消毒一次，桌面玩具每周消毒一次，幼兒被褥一個月洗一次、每兩周曬一次，遇雨順延，各班保育員做好消毒記錄。要求廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。
食堂人員嚴格執行食品衛生規范操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效避免了交差污染。嚴格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，保健室加強了飲食衛生管理，督促食堂人員注意個人衛生習慣，勤剪指甲，班前便后流動水洗手，上班時穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂，保持經常性的灶臺、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，防止蚊、蠅的生成及危害。確保幼兒飲食的衛生安全。
在傳染病流行高峰期間（如九月份的腸道傳染病），加強各項消毒工作，相應的監督檢查也加強了力度，避免了各類傳染疾病的發生。
五、 安全健康教育和檢查：
配合園部對大中型玩具及室內外設施的安全檢查，發現問題及時向園長匯報，并督促安全管理員進行整修，保障了幼兒活動環境的安全。在日常生活中時時注意提醒保教人員安全的注意點，利用一切有利機會對幼兒進行安全宣教，培養幼兒養成自我防護的意識，有效防止了意外事故的發生。本學期有兩例幼兒在活動過程中摔傷，送醫院縫合，傷口都在2厘米之內，均屬一般事故。
保健室規范管理孩子每天的帶藥和存藥，藥品標簽明確，存放安全。
六、 衛生宣傳與家長聯系工作：
根據季節變化和幼兒發育的健康情況，以《秋天是哮喘和感冒的好發季節》、《孩子發燒要吃退熱藥嗎？》、《反復腹痛有對策》、《防范兒童蕁麻疹》、《如何預防腸道傳染病》、《如何預防禽流感》、《秋天到，驅驅蟲》、《關于孩子的心理話題》、《冬季：預防孩子常見病》、《孩子離園時家長應注意什么》等為題，從不同角度，適時宣傳安全衛生保健知識，有效提高了保教人員和家長的安全衛生保健意識。
加強保育員和食堂人員的業務學習，以《嬰幼兒常見傳染病的防治》、《幼兒在園各環節的安全教育》、《意外事故的處理》《幼兒園常用物品的消毒常規》、《食堂從業人員知識培訓》等為題，分期培訓保育員和食堂人員，有效提高了她們的自身素質。培訓時，讓保育員互相交流在各個環節中如幼兒洗手、進食、入廁、入睡前后、離園前的整理等的經驗，從而提高保育質量，使幼兒得到更好的服務。
利用晨檢時間和電話經常與家長聯系，對患有支氣管炎、扁桃體炎、上感、骨折、水痘等疾病而缺勤三天以上和中度營養不良、中度以上肥胖的17位幼兒進行保健家訪，及時了解他們在家的飲食、起居情況，指導并要求家長配合幼兒園共同做好幼兒衛生保健工作。
七、 其它工作：
認真鉆研，大膽創新，經常向上級婦幼保健部門請教，虛心接受他們的指導。注重提高自身素質，積極參加上級專業部門的衛生專題培訓，接受新的信息和新的要求，提高自己的業務水平，配合各衛生防治機構完成工作。
按規范的.要求完成兒保的各種臺帳簿卡的登記統計分析評價工作。
及時參與處理應急性事情，確保幼兒園地的衛生安全工作有序進行。
認真完成園領導交派的其它臨時性任務。
本學期衛生保健工作取得了一定的成績，但在接送卡使用方面和幼兒在安全意識、安全常規方面，如上下樓梯、戶外活動等環節還有待各位老師配合管理，真正做到優質、溫暖、平安、陽光。
幼兒園衛生保健管理工作總結
《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，幼兒園衛生保健工作是幼兒園工作的重要組成部分，是幼兒園管理的重要方面。我園從完善組織建設，健全各項制度，加強教育培訓，強化業務技能，加強檢查指導，抓好細節管理，定期總結反思，開展豐富的活動，創新常規工作等方面著手，使衛生保健工作更趨規范化和科學化，為保障幼兒健康成長奠定了良好的基礎。以下是我園的一些具體做法。
一、完善組織建設，健全各項制度
幼兒園衛生保健工作涉及面廣，必須有嚴密的組織機構。我園由一名領導主管衛生保健工作，同時建立起一支由保健醫生、班組保教人員、保育員、后勤炊事人員組成的隊伍，形成了既縱向又交叉管理的網絡群體，在組織上保證這項工作的開展和落實，并根據需要成立專項工作組織，將重點工作與常規工作緊密結合起來，推進衛生保健工作的開展。組織建設完善后，我園制定了切實可行的制度，并根據執行情況進行改進和完善。
二、加強教育培訓，強化業務技能
我園注重對全體教職工進行專職培訓，有崗前培訓、在職培訓，通過外出、在園、請專家來講課等多種形式，從而開闊教職工的視野。我們還開展多種形式的崗位練兵。如：對保育員進行理論和操作兩方面的比賽，理論方面的內容包括教育、保育、消毒、疾病防治，以筆試和口試、搶答賽的方式進行。操作方面分鋪床單、洗餐巾、教幼兒穿脫衣服等，從而實現了理論向實踐的轉化，提高了實際操作能力和水平。
三、加強檢查指導，抓好細節管理
完善制度，配備充足人員，通過檢查和考核使制度真正貫徹并落到實處。首先，明確分工，定期檢查。我園的衛生檢查小組，定期對各班級的午睡、用餐、衛生、消毒、幼兒護理等工作進行檢查。其次，把日常工作檢查與考核緊密結合，做到檢查與獎懲掛鉤，業績與先進同步，考核高分與獎金對等，完善管理機制，提高教職工的自律意識。
我們在幼兒衛生保健工作的實踐中，努力踐行“細節決定成敗”理念，幼兒園日常工作雖然平凡瑣細，卻與每一個幼兒的健康成長息息相關，決不允許有一絲一毫的大意疏漏，否則，將有可能造成無法挽回的后果。保健醫生每天做好晨檢細節工作，從而真正促進幼兒身心健康，讓家長安心放心。
四、定期總結反思，不斷提高水平
通過學習，我園全體教職員工認識到健康的幼兒應該有強健的身體、健康的心理狀態，必須貫徹“預防為主”的方針，對疾病與事故做到防患于未然，促進孩子的健康成長。通過實踐，我們做到了以下幾個方面：
1．科學飲食
（1）根據季節編排食譜。如秋季氣候干燥，可多選擇營養豐富的暑類和根莖類蔬菜；冬天因天氣寒冷，體力消耗大，則需安排高蛋白、高熱量的食物。
（2）增加含鐵量高的食物，增加幼兒的血色素，積極防治貧血，如魚、肝臟、蛋黃、肉，補充水果及維生素B、維生素C，以促進鐵的吸收，同時注意動物性食品與植物性食品混搭，促進互相吸收。
（3）改進烹調方法。我園以一物多制的辦法調動幼兒食欲，把食物的幾十種制作方法收集在我園的一份菜單錄里，每周排食譜就輕松自如了。
（4）飯量跟蹤調查。我們根據小中大班中餐進食量按每班稱好，教師每天檢查幼兒的進食量，減少倒飯、剩飯現象。
2．嚴格執行消毒制度，預防疾病的發生
幼兒園是幼兒密集的生活場所，幼兒餐具、用具，洗刷不徹底，消毒不到位，就會病從口人，引發各種疾病。因此，我園補充完善了各類消毒制度，做到“四定”，即定人員、定崗位、定職責和定責任。配備專門消毒餐具的蒸汽消毒柜，每班配小消毒柜，教室、食堂配有紫外線消毒燈，嚴格按時按要求消毒。
3．嚴格幼兒食品管理，嚴把質量關，杜絕食物中毒事故的發生
嚴格執行“四把關”制度。
一是把好進貨關，幼兒園的葷素菜、各類食品全部在正規大型超市購買，嚴格食品索證準入制度，入庫時專人查點、驗收登記。
二是把好保管關，倉庫保管員及時檢查，不得把腐爛變質及過期失效的貨物發放出庫。
三是把好制作關，嚴格生熟分開制度，炊事員嚴格按程序進行烹制。四把好入口關，教師在分飯時，仔細辨別飯菜質量，把好幼兒入口關。相關責任人各負其責，層層把關，發現問題及時處理，避免事故的發生，使保健工作更加細致化、合理化。
4．加強體育鍛煉
戶外體育活動是有目的、有計劃地利用多種材料，形式多樣，享受空氣、陽光等自然因素進行鍛煉的活動。我園每班每天保持2小時的戶外活動時間，由保健醫生和分管領導抽查齊抓共管，使幼兒每天都有戶外活動。
5．保證幼兒充足的睡眠
幼兒入睡后會分泌生長激素，為了孩子的健康成長，要求老師加強午睡管理，巡回檢查幼兒的睡姿、蓋被情況，園長經常下班檢查幼兒的入睡率等情況，并把它記載在月考核中。
6．嚴把安全關
我們成立了負責安全的小組，負責園內的安全工作，針對園里的大型玩具、戶外活動器械、電器、水電管線進行安全檢查，要求全體職工在工作中細心觀察，發現問題及時報告，及時處理，強化安全防范意識，杜絕事故隱患。教育幼兒不佩戴首飾，不帶危險品入園等。
五、開展豐富的活動，創新常規工作
針對幼兒的年齡特點，我園開展形式多樣的活動，以創新促常規，取得了很好效果。如，為了讓幼兒的菜肴推陳出新，幼兒園向家長征集寶寶食譜，家長們積極響應，提供了許多幼兒喜歡吃的自創菜譜，孩子們吃得很開心。
六、小結
幼兒園衛生保健工作是一項至關重要的工作，是保證幼兒身心健康發展的基礎性工作，必須常抓不懈、持之以恒。在今后的幼兒園衛生保健管理工作中，應進一步加強規范化和科學化，再創托幼機構衛生保健工作新輝煌。
加強科學管理 提高衛生保健工作
兒童是人類生存的起點，也是人類發展的未來。提高他們的生活質量，保障他們健康成長，是關系到中華民族的素質和社會發展的大事。《幼兒園工作規程》第十一條指出：幼兒園必須切實做好生理和心理衛生保健工作。我園本著預防為主，保教并重的原則，全體員工樹立了正確的保教結合的教養思想，認認真真、扎扎實實的開展各項衛生保健工作。主要抓了以下幾個方面：
一、加強組織領導，健全各項制度。
多年來，我園按照國家教委、衛生部《托兒所、幼兒園衛生保健管理辦法》和江蘇省《托兒所、幼兒園衛生保健合格評分標準》的要求，加強科學管理，健全各項衛生保健制度，明確各自工作職責，實行分層管理模式。衛生保健工作由園長親自抓，保健老師具體抓，檢查督促教師、保育員、食堂營養員的衛生保健工作。各年級教師也有權檢查保育員、食堂營養員的衛生保健工作，一些專業性強的衛生保健工作由保健老師親自做，這樣的網絡管理為衛生保健工作奠定了組織管理基礎。同時健全各項保健制度，提高保育質量。學期初制定出衛生保健工作計劃，期末寫好衛生保健工作總結。制定保教人員崗位責任百分考核實施細則及其獎懲規定。對幼兒園、托兒所實行目標管理，做到管理制度健全，經濟目標明確，崗位責任落實，定期進行檢查評比考核。并制定了保健老師與營養員的一日工作安排與幼兒的一日生活制度（春、夏、秋、冬），分發給每位保教員工。通過目標管理明確了每個人的工作目標和任務，廣泛調動了保教人員的積極性。
二、科學合理安排膳食，滿足肌體生長需要。
制定食譜是膳食管理中非常重要的環節。一個完善的供給標準，必須通過一個良好的食譜才能具體實現。3―7歲的幼兒正處于生長發育迅速時期，所需的營養物也相對成人多，每天必須從膳食中獲得充分的營養，才能滿足其生長發育的需要。但幼兒的消化道功能還未發育成熟，容易發生各種營養紊亂，所以必須科學合理地安排好膳食。從這一點上我園根據幼兒的年齡特點，合理制定出幼兒的一日帶量食譜。食物的品種力求多樣化，并做到搭配合理。如：米與面的搭配、粗與細的搭配，并且每星期的食譜配有一定量的豆制品與粗纖維。同時配有適量的水果。在烹飪制作方面，營養員們根據幼兒的年齡特點，咀嚼功能發育還不完善，在吃魚塊時，小小班另外做肉末燉雞蛋吃；在吃雞塊時，小小班吃翅中；點心制作方面，做到色、香、味俱全，既好看又實惠，又能滿足幼兒感官的需要，真正做到了膳食中科學合理的搭配。另外在進餐前老師們還注意不讓幼兒做劇烈的運動，避免過度興奮。組織幼兒用流水及用肥皂洗手。對于體弱和吃飯慢的幼兒讓他們先洗手、先吃飯。為了幫幼兒創設愉快的進餐環境，老師們在進餐前總是富有感情的向幼兒介紹今天飯菜的名稱及它的營養成份，來刺激幼兒的神經分泌唾液，激起幼兒的食欲。同時在進餐過程中播放一些輕松愉快的音樂，加上老師熱情的招呼，使每位幼兒在老師的贊許聲中吃完自己定量的飯菜，并保證充足的飲食時間，以便達到肌體生長發育的需要。在餐后各班保教人員都會有條不紊的安排好幼兒的活動。首先由一位老師組織好幼兒漱口，另外一位老師組織幼兒活動――聽音樂或散步等，班上保育員負責清潔衛生工作，使每位幼兒在潔凈的環境中健康成長。
此外，在合理的膳食中，我園沒有要求每位幼兒把定量的飯菜吃下去就行，而是進行每月一次的營養計算和評價分析工作，針對出現的問題在每月一次的膳委會上進行討論，找出存在的不足與需改進的地方，提出合理化建議與具體實施辦法，不斷提高幼兒伙食的管理水平。每周向家長公布食譜，每月向家長匯報幼兒膳食情況及伙食開支，通過合理的膳食搭配，使我園幼兒每年的“六一”體檢情況，身長、體重均達到達標率的66%與58%以上，血色素為92%以上，符合省衛生保健合格標準。
三、堅持健康檢查，把好疾病防治關。
健康檢查是幼兒園的一個重要環節，是提高園所幼兒身心健康和諧發展的重要保證。
首先認真做好晨間檢查，做到一摸、二看、三問、四查。如發現危險物品及時處理，遇到個別身體不適幼兒，配合各班老師做好全日觀察與服藥工作。另外，每月出一期健康教育宣傳資料，向家長宣傳有關健康知識。嚴格把好新生入園體檢關，憑指定醫院的體檢合格證明方可入園，并要人卡相符。入園后每年進行健康檢查一次，每半年測體重二次，身長一次，大、中班測視力一次，并加以分析評價，上好衛生保健統計表。保教人員在上崗前進行崗前體檢，另外還要參加每年一次的保教人員健康檢查，包括肝功能、大便培養、婦科檢查等，體檢合格方可上崗。全園幼兒與保教人員的體檢率達到100%，其中，保育員獲得體檢合格證后必須參加婦幼保健所進行的崗前培訓，獲得上崗征后方可上崗。
疾病預防。根據不同季節，做好各種疾病的預防工作（如紫外線、臭氧燈、醋熏、預防服藥等）。管理好體弱兒、肥胖兒與疾病矯治對象，并與家長聯系，定期復查，做到疾病早預防、早發現、早治療。積極協助上級防疫部門做好各種疫苗的接種工作，如有漏種，能及時督促家長加以補種。各種疫苗的接種率達100%，細心的工作得到了上級防疫部門及家長的好評。如在一些多發病季節，接種流感疫苗，麻風腮疫苗等，控制預防了各種傳染病在我園的流行。
在衛生消毒方面，各班的保育員和營養員對照衛生保健消毒制度，嚴格按順序操作，包括消毒液的配比（按1：200）等。每學期由園長、保健老師對保育員、營養員進行業務培訓外，定期與不定期的對保育員和營養員進行抽查，如桌面消毒、環境消毒、常規操作等。每學期對保育員和營養員進行筆試，及操作競賽，使每位保育員、營養員能規范操作。此外，在做好各種衛生保健工作的同時，我園重視安全教育，保教人員通過各種途徑對幼兒進行安全衛生教育，增強幼兒的安全意識，還成立了安全檢查小組，由保健老師每周進行安全檢查，發現問題及時向領導匯報，并做妥善處理，記錄在冊，杜絕了各種不安全因素。
綜上所述，使每位幼兒健康成長是我園工作的方向和目標，重視和認真做好衛生保健工作是我園的工作原則。在今后的工作中，我園保教員工將積極參加上級教育、衛生部門組織的培訓，不斷提高衛生保健工作水平，使我園的衛生保健工作日趨規范化和科學化。我們將繼續共同努力，把工作做得更好，再創托幼機構衛生保健工作新輝煌。
幼兒園保健工作總結
有人說，世界上許多事情都可以等，唯獨孩子們的事情不能等。懷著對幼兒教育的高度責任感，經濟開發區的領導高瞻遠矚，運籌帷幄，發揚開發區特有的高效戰斗作風，在短短兩個多月時間里，新建了我們這所富有現代氣息的幼兒園。我園于二OO一年九月正式開學，占地10畝，建筑面積5800平方米，房舍布局合理、構思巧妙。
市教委、市經濟開發區各級領導對我園傾注了極大的關懷，寄托了高度的厚望，花巨資籌建的這所新園，硬件設施目前已基本達到現代化。強大的物質條件、雄厚的經濟保障、各級領導的關心支持，這些得天獨厚的條件為我園的騰飛奠定了良好的開端，也鞭策著我們全體教職員工勇往直前。
自建園以來，我園教職員工發揚不怕苦、不怕累、敢攀登，創一流的精神，積極倡導“求實、創新、無私奉獻”的園風，以“面向未來、追求卓越、服務社會”為辦園宗旨、以“創一流的設施設備、形成一流的師資隊伍、保證一流的保教質量”為階段奮斗目標以科學的管理為保證，來全面提高保教質量。全體教職員工以促進幼兒健康成長為工作的歸宿忘我工作，為我園的飛速發展做了大量的工作。
作為開發區的幼兒園，我們有著得天獨厚的條件，那就是上級主管領導對幼教事業的高度熱忱。他們把幼教的發展看作開發區總體發展的一部分，不管從精神上、還是物質上都給予了強大的支持。我園緊緊抓住這一契機，以現代的辦園理念注入新建的園所，總投資約800多萬元添置各種現代教育設備，做到一流的設施一流的環境。
目前，幼兒園占地面積為6900平方米，人均占地25平方米；綠化面積為1950平方米，人均7平方米；塑膠軟質地為680平方米。園內鮮花與綠草交相輝映，軟地與硬地相輔相成。雄厚的經濟投入，為幼兒的健康和諧發展創造了良好的物質環境。
在幼兒園衛生保健工作方面，我園倡導教師、職工人人有責。
一、 在教師方面：
根據教師新、幼兒新的特點，我園首先建立了科學有序的翌日生活制度。做到動靜交替，集體活動與小組活動、個別活動相結合。幼兒一日生活的內容和時間安排做到既有限定又有彈性，保證幼兒在原有水平上都能得到發展。其次，注重培養教師形成良好的衛生保健常規。組織教師學習了《無錫市幼兒園教育常規》、《江蘇省托兒所、幼兒園衛生保健管理辦法實施細則》，通過有效落實師幼雙邊常規，幼兒園衛生保健質量得到了常態達標。
我園不斷增強檢查的實效性和力度。上學期，我園堅持開展定期檢查，本學期把重心放在隨即檢查上，同時要增強檢查的密度，特別是做到了檢查有記錄，查中有指導，指出問題復查促提高，對幼兒個人衛生和班級衛生檢查進行評比。讓每一次檢查都成了促進教師或幼兒發展的契機。
在幼兒園一日活動中，教師始終把安全工作應該放在首位，不僅在一日
活動各環節中注意安全，而且通過各種活動對幼兒進行安全教育，增強安全意識，學會自我保護。設計了話題讓幼兒展開討論，做到人人講安全，事事講安全。
平時，教師都注重加強幼兒體育鍛煉，利用周圍環境中一切有利的自然因素，結合季節特點開展各項體育活動，以保證幼兒每天戶外活動不少于二小時，戶外體育活動不少于一小時。平時在室內注意開窗通風，保證室內空氣清新潔凈。
二、 在保育員和炊事員方面：
我園的這支隊伍具有較高的思想文化素質，保育員、炊事員都為原村辦幼兒園的教師，年輕力壯，高中文化，并且都有幼兒園工作的經驗，對幼教這行很熟悉。雖然如此，我園仍定期組織他們進行思想修養方面的學習，注意對她們進行崗位培訓，培養其對幼教的無私奉獻精神。
我園堅持制度化管理，組織她們學習了各項衛生保健的規章制度，定期召開由園領導、炊事員、保教人員及家長組成的膳管會會議。根據我園實際情況制定二實幼《保健手冊》人手一本，做到個個職責明確、各司其職。平時注重隨即檢查，發現問題及時解決。
我園嚴格執行環境衛生制度，堅持每天一小掃，每周一大掃；嚴格執行消毒制度，做好日常消毒和防病隔離工作，做到餐具毛巾天天消毒，活動室、午睡室每天進行紫外線消毒，玩具、圖書定期消毒。在春季傳染病多發季節，嚴格采取隔離消毒措施，被褥一周曬一次，一個月清洗一次。
同時，我園注重加強食堂管理，嚴把炊事員購買關，挑選新鮮的葷、素菜，每天過稱檢查，發現不符合衛生要求的及時退換。
三、 保健老師方面：
我園專職保健老師為鎮江衛校畢業，具有扎實的衛生保健常識，在工作中，注重做到以下幾點：
能堅持認真對幼兒進行健康情況檢查，通過晨檢及時發現和處理患病幼兒，能經常組織保育員開會學習，總結工作，布置任務，明確搞好保育工作的重大意義，及時解決保育員的工作困難；能每天對保育工作進行巡視檢查、記載、了解情況，發現問題及時指出，并作好記錄；每周末進行一次環境衛生大檢查；能經常向家長老師了解幼兒的飲食愛好，經常變換食物的種類，每周提前定好食譜，經園部審核后，公布于家園櫥窗；能到現場觀察幼兒進食情況，觀察飯菜的數量是否恰當，通過檢查調節菜譜，使之充分滿足幼兒生長發育生活活動等所需熱量及各種營養素的量。
經過大家的努力，在六月份我園通過了合格保健室的驗收，這是一件可喜可賀的事。但是這其中也存在著一些問題，例如：保育員的衛生常識還沒有過關，操作方法不到位……在以后的工作中我會再接再厲，使衛生保健工作更上一層樓。
幼兒園04年秋季安全工作總結
我園始終把“安全與健康”擺在幼兒園工作的重要議事日程，認真貫徹國務院、省、市、縣各級有關安全工作的會議精神，履行《華安縣校園治安綜合治理責任書》職責，積極開展創建“平安二幼”活動，嚴格執行《綱要》中有關衛生保健的規定，堅持預防為主、防治結合的原則，牢固樹立“安全第一”的大局意識，扎實開展各項安全防范工作，有效保障校園財產和師生生命的安全，維護了正常的教學秩序和學校的穩定。具體工作開展如下：
一、加強領導、明確責任
為把安全工作落到實處，我園成立了“平安二幼”領導小組，由園長任組長，書記及兩名副園長任副組長，三個年段長等9位教師為組員，協同做好學校安全工作：建立健全安全工作檔案；完善政治學習制度；制定詳細的安全整治措施和校園綜合治理責任書；深入開展自查自糾工作，積極推進學校安全防控體系建設，堅決排除各種安全隱患。工作中突出“全員參與、以防為主”的工作方針，時刻牢記“隱患險于明火，責任重于泰山”，“要先有生命權，才有受教育權”這兩句話，堅決克服麻痹思想和僥幸心理，切實負起責任把安全工作抓實抓細。
二、加強教育、提高認識
安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，為此我們將安全教育滲透到教職工大會、家長會、幼兒的一日學習生活等活動之中，并以此為載體，全體動員、全員參與，加強法制教育和安全教育，不斷提高安全防患意識，掌握基本的安全自護技能。
1、及時組織教職工學習“平安福建”、“平安校園”等各種安全文件及“全省學校安全工作電視電話會議”精神，分析、討論各報刊、雜志、媒體報道的各類學校事故、案例，使全體教職工明確到“平安”就是少出事、不出事，意識到安全責任重大，從而在思想上、行動上對安全工作高度重視。
2、各年度開展豐富多彩的安全教育活動，提高幼兒的心理素質和應變能力，增強幼兒的安全意識。如認識各種安全標志；遵守交通規則等，讓幼兒通過游戲、消防演練等活動掌握一些簡單的自救技能；并學習正確撥打特殊的電話號碼：火警119、匪警110、急救120、交通事故122等。
三、完善制度、強化管理
1、全面落實安全責任制度。教師、家長層層簽定《安全責任狀》，做到各司其職、各負其責、密切配合、齊抓共管。
2、健全安全工作制度。做到每會必講安全，每活動必進行安全教育，每月召開一次安全工作例會，隨機進行安全檢查，力求把事后監督、查處工作前移到事前防患。
3、嚴格執行交接班制度。帶班 教師認真做好幼兒考勤工作，留心觀察幼兒健康狀況并做好記錄；決不允許非幼兒家長到園接幼兒，如遇特殊情況必須事先說明，經帶班教師確認后才能讓其接走該幼兒。
4、加強對食品衛生的管理。嚴格執行《食品衛生法》等文件的規定進行食品的采購和加工；食品按照分柜、分架、離地的原則存放；嚴禁無關人員出入食堂；做好食品24小時留樣備查等工作。
5、強化消毒制度。幼兒使用的杯子、毛巾、餐具每天高溫消毒；玩具、活動室、廁所、外環境每周用消毒液消毒；寢室每周用紫外線燈消毒，校園高度保潔。
6、嚴格執行晨檢制度。值班人員做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健康狀態，發現問題及時處理。
7、健全食堂從業人員、師生的體檢和幼兒疫苗接種制度；嚴把新生入園體檢關；確實做好飲食中毒、多發病和傳染病的預防工作。
8、做好節假日的安全動員工作，分發《告家長書》690份，引領家長自覺做到：不在校門口隨意停放車輛；不在園內抽煙、吐痰；不帶家犬入園；不讓幼兒帶危險物品入園；把安全工作做到“家”，為創建“平安二幼”奉獻一份愛心和行動。
9、健全24小時值班巡視制度，完善外來人員登記制度，并做好情況記錄，確實把好校門安全關。
四、立足防范、齊抓共管
1、修建東邊操場擋土墻；給多媒體教室、財會室裝上鋁合金窗和不銹鋼防盜網；重新油漆和粉刷門窗、墻壁；維修了沙池、嬉水池、傳達室和教學樓頂棚等，為幼兒提供一個安全、整潔的學習生活場所，增強了防盜能力。
2、期初全園教職工進行衛生大掃除；每周五例行一次衛生勞動；食堂工作人員和各班生活老師定期清理水溝和拔除校內的雜草；定期或不定期檢查園舍、設備、設施、線路，并大力提倡獨立自主、勤儉辦園的敬業精神。
3、積極協調和發展與周邊單位、住戶的友好關系，充分發揮園里的“通知欄”、班級的“家園聯系欄”、“告家長書”等的作用，廣泛動員并積極依靠家長共同做好幼兒的安全教育和管理工作。
學校安全工作任重道遠，一學期來，我園嚴格執行各項安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在各項工作的首位，盡職盡責、措施得力、管理嚴格，既維護了校園的安全與穩定，又為師生營造了一個安全、舒適、文明健康的學習生活環境，保障了幼兒園保教目標順利實現。
華安縣第二實驗幼兒園
2005年1月21日
幼兒園安全工作總結
我園始終把“安全與健康”擺在幼兒園工作的重要議事日程，認真貫徹國務院、省、市、縣各級有關安全工作的會議精神，履行《華安縣校園治安綜合治理責任書》職責，積極開展創建“平安二幼”活動，嚴格執行《綱要》中有關衛生保健的規定，堅持預防為主、防治結合的原則，牢固樹立“安全第一”的大局意識，扎實開展各項安全防范工作，有效保障校園財產和師生生命的安全，維護了正常的教學秩序和學校的穩定。具體工作開展如下：
一、加強領導、明確責任：
為把安全工作落到實處，我園成立了“平安二幼”領導小組，由園長任組長，書記及兩名副園長任副組長，三個年段長等9位教師為組員，協同做好學校安全工作：建立健全安全工作檔案；完善政治學習制度；制定詳細的安全整治措施和校園綜合治理責任書；深入開展自查自糾工作，積極推進學校安全防控體系建設，堅決排除各種安全隱患。工作中突出“全員參與、以防為主”的工作方針，時刻牢記“隱患險于明火，責任重于泰山”，“要先有生命權，才有受教育權”這兩句話，堅決克服麻痹思想和僥幸心理，切實負起責任把安全工作抓實抓細。
二、加強教育、提高認識：
安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，為此我們將安全教育滲透到教職工大會、家長會、幼兒的一日學習生活等活動之中，并以此為載體，全體動員、全員參與，加強法制教育和安全教育，不斷提高安全防患意識，掌握基本的安全自護技能。
1、及時組織教職工學習“平安福建”、“平安校園”等各種安全文件及“全省學校安全工作電視電話會議”精神，分析、討論各報刊、雜志、媒體報道的各類學校事故、案例，使全體教職工明確到“平安”就是少出事、不出事，意識到安全責任重大，從而在思想上、行動上對安全工作高度重視。
2、各年度開展豐富多彩的安全教育活動，提高幼兒的心理素質和應變能力，增強幼兒的安全意識。如認識各種安全標志；遵守交通規則等，讓幼兒通過游戲、消防演練等活動掌握一些簡單的自救技能；并學習正確撥打特殊的電話號碼：火警119、匪警110、急救120、交通事故122等。
三、完善制度、強化管理：
學校安全工作任重道遠，一學期來，我園嚴格執行各項安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在各項工作的首位，盡職盡責、措施得力、管理嚴格，既維護了校園的安全與穩定，又為師生營造了一個安全、舒適、文明健康的學習生活環境，保障了幼兒園保教目標順利實現。
1、 全面落實安全責任制度。教師、家長層層簽定《安全責任狀》，做到各司其職、各負其責、密切配合、齊抓共管。
2、健全安全工作制度。做到每會必講安全，每活動必進行安全教育，每月召開一次安全工作例會，隨機進行安全檢查，力求把事后監督、查處工作前移到事前防患。
3、嚴格執行交接班制度。帶班教師認真做好幼兒考勤工作，留心觀察幼兒健康狀況并做好記錄；決不允許非幼兒家長到園接幼兒，如遇特殊情況必須事先說明，經帶班教師確認后才能讓其接走該幼兒。
4、加強對食品衛生的管理。嚴格執行《食品衛生法》等文件的規定進行食品的采購和加工；食品按照分柜、分架、離地的原則存放；嚴禁無關人員出入食堂；做好食品24小時留樣備查等工作。
5、強化消毒制度。幼兒使用的杯子、毛巾、餐具每天高溫消毒；玩具、活動室、廁所、外環境每周用消毒液消毒；寢室每周用紫外線燈消毒，校園高度保潔。
6、嚴格執行晨檢制度。值班人員做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健康狀態，發現問題及時處理。
7、健全食堂從業人員、師生的體檢和幼兒疫苗接種制度；嚴把新生入園體檢關；確實做好飲食中毒、多發病和傳染病的預防工作。
8、做好節假日的安全動員工作，分發《告家長書》690份，引領家長自覺做到：不在校門口隨意停放車輛；不在園內抽煙、吐痰；不帶家犬入園；不讓幼兒帶危險物品入園；把安全工作做到“家”，為創建“平安二幼”奉獻一份愛心和行動。
9、健全24小時值班巡視制度，完善外來人員登記制度，并做好情況記錄，確實把好校門安全關。
四、立足防范、齊抓共管：
1、修建東邊操場擋土墻；給多媒體教室、財會室裝上鋁合金窗和不銹鋼防盜網；重新油漆和粉刷門窗、墻壁；維修了沙池、嬉水池、傳達室和教學樓頂棚等，為幼兒提供一個安全、整潔的學習生活場所，增強了防盜能力。
2、期初全園教職工進行衛生大掃除；每周五例行一次衛生勞動；食堂工作人員和各班生活老師定期清理水溝和拔除校內的雜草；定期或不定期檢查園舍、設備、設施、線路，并大力提倡獨立自主、勤儉辦園的敬業精神。
3、積極協調和發展與周邊單位、住戶的友好關系，充分發揮園里的“通知欄”、班級的“家園聯系欄”、“告家長書”等的作用，廣泛動員并積極依靠家長共同做好幼兒的安全教育和管理工作。
幼兒園衛生保健工作總結 篇13
時光飛逝，一學期的保健工作在忙忙碌碌中已接近尾聲。在這個學期中，保健室結合本園的園務方案，牢固樹立“健康第一，預防為主〞的思想，采取一系列的有效形式和措施，認真執行安全衛生保健工作方案，順利地通過了xx市衛生保健合格園的復評和xx市衛生保健優質示范園的評估。以下是本學期的保健室安全衛生保健工作總結：
一、健康檢查工作：
開學初，保健室嚴抓新生的體檢工作，本學期新入園的144位幼兒全部經過市婦幼保健院全面的健康檢查，合格率達100％。及時對這些幼兒的體格發育進行評價，體重均值以上80位，占56%；身高均值以上91位，占63%；血色素110g/L以上140位，占97%。并對68位有疾病缺點的幼兒進行個別矯治和保健指導。
嚴格執行晨檢制度，熱情接待每一位幼兒，使幼兒從開學初對醫生的畏懼到以后的親和。晨檢時注重“看〞、“摸〞、“問〞，發現問題，及時處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時掌握生病幼兒的情況，晨檢后反應到班級，使帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理，保育員也可以加強保育，做好全日觀察。在防腸道傳染病和防禽流感期間，積極采取有效措施，保證了幼兒園的零發病率。
11月份在市婦幼保健院幫助下，對全園幼兒進行口腔保健，并用“氟保護漆〞做防齲護理。期末對在園的335名幼兒〔小二班4名幼兒提前離園〕測量體重、身高，中大班的孩子檢測視力，在園體檢率達99%，視力測查率和口腔保健率100%，并對測量結果進行評價、統計、登記。體檢結果：體重均值以上213人，占64%；身高均值以上228人，占68%〔身高體重均值以上比率符合上級要求〕；中度以上肥胖15人，占4.4%；輕度營養不良4人，占1.2%；視力低常的52人，占20%。對有缺點的幼兒及時通知家長并催促家長帶著孩子去醫院做作進一步治療，保健室也保存相應的矯治記錄，從而定期對健康異常的兒童身體情況進行復查，配合治療，加快幼兒的康復速度。按規定11月份全園教職員工在婦幼保健院進行全面體檢，體檢率和體檢合格率均達100%，食堂廚師按規定在醫院做大便培養，培養結果正常。
二、防病措施：
配合防疫部門做好國家規定的方案免疫工作，對幼兒的疫苗接種進行管理，及時通知適齡幼兒家長帶幼兒到中醫院接種流腦、拿小麻糖丸，保證了每個適齡幼兒能按時得到接種，保證方案內免疫接種率到達98%以上。
認真篩查體弱兒，對12個中度營養不良和中度以上肥胖的體弱兒進行個案管理，及時與家長交流意見及建議，使家長能夠理解管理的意義；并與教師交代在一日生活中的護理考前須知，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。
對幼兒體檢中發現的疾病缺點及時進行標準矯治，科學指導，疾病矯治率達100%，做好矯治登記和矯治情況記錄。
三、營養與膳食工作：
每周制定并公布食譜，在制定幼兒營養食譜時，根據幼兒年齡特點和市場供給情況制訂適合幼兒生長發育需要的食譜。本學期每月召開膳食小組會議，廣泛聽取各部門意見，改良幼兒食譜，讓食譜天天不重復、周周有創新。催促伙食費專款專用，伙食費盈虧不超過2%，每月張貼公布賬目。
每月用計算軟件對幼兒食譜進行營養計算，做出了分析及改良的措施。本學期膳食熱量的攝入量均占供給量100%以上，蛋白質攝入量均占平均供給量150%以上，其中優質蛋白比例都到達了65%以上，但維生素C、鈣的攝入總是缺乏，在今后的膳食安排中盡量減少蛋白質的攝入，增加新鮮的蔬菜、水果和奶及其制品的供給，做到膳食平衡。
培養幼兒養成良好的進餐習慣：進餐前，我們的老師會結合當天菜肴進行營養小知識的教育，減少幼兒偏食的產生；進餐時，要求幼兒保持安靜，有一定次序，小腿放在桌子的下面，安靜吃完自己的一份飯菜等等；進餐后，要求寶寶能進行自己桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放；并且培養幼兒飯后漱口、擦臉的好習慣。平時指導食堂為幼兒提供水溫適宜的開水，保證了幼兒全日自由安全衛生飲水。加強對食品衛生工作的監督指導：對食品的驗收驗發，禽蛋肉類檢疫證的把關、各工作環節的標準操作，以保證幼兒進食的安全健康，杜絕食品中毒的發生；提高食具衛生消毒質量；在加強完善硬件設施的同時，對于食堂工作人員的衛生素質的提高和個人健康狀況的監管，也提出了更高的要求。采購人員不買變質食物，食堂不做帶變質食物的飯菜，幼兒不吃隔夜飯、菜，保健室不定時抽驗，有效把好了采購關。本學期召開一次供貨商座談會，確保了供貨安全。一個學期無發生食物中毒事件。
四、衛生消毒工作：
抓好幼兒園室內外環境清潔衛生。要求各班保育老師嚴格按照衛生保健制度，實行定人定點，分片包干，根據幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點，一天一小掃，一周一大掃，保持園內外經常性的清潔，保健室每周一檢查，對檢查發現問題及時指出、催促改正。
消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室經常指導保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，在分餐點時能著工作裝戴工作帽，做到標準操作。幼兒的兩巾一杯一天一消毒，大中型玩具每月用有效氯消毒液消毒一次，桌面玩具每周消毒一次，幼兒被褥一個月洗一次、每兩周曬一次，遇雨順延，各班保育員做好消毒記錄。要求廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。
食堂人員嚴格執行食品衛生標準操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效防止了交差污染。嚴格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效防止了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，保健室加強了飲食衛生管理，催促食堂人員注意個人衛生習慣，勤剪指甲，班前便后流動水洗手，上班時穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂，保持經常性的灶臺、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，防止蚊、蠅的生成及危害。確保幼兒飲食的衛生安全。
在傳染病流行頂峰期間〔如九月份的腸道傳染病〕，加強各項消毒工作，相應的監督檢查也加強了力度，防止了各類傳染疾病的發生。
五、安全健康教育和檢查：配合園部對大中型玩具及室內外設施的安全檢查，發現問題及時向園長匯報，并催促安全管理員進行整修，保障了幼兒活動環境的安全。在日常生活中時時注意提醒保教人員安全的注意點，利用一切有利時機對幼兒進行安全宣教，培養幼兒養成自我防護的意識，有效防止了意外事故的發生。本學期有兩例幼兒在活動過程中摔傷，送醫院縫合，傷口都在2厘米之內，均屬一般事故。
保健室標準管理孩子每天的`帶藥和存藥，藥品標簽明確，存放安全。
六、衛生宣傳與家長聯系工作：
根據季節變化和幼兒發育的健康情況，以《秋天是哮喘和感冒的好發季節》、《孩子發燒要吃退熱藥嗎？》、《反復腹痛有對策》、《防范兒童蕁麻疹》、《如何預防腸道傳染病》、《如何預防禽流感》、《秋天到，驅驅蟲》、《關于孩子的心理話題》、《冬季：預防孩子常見病》、《孩子離園時家長應注意什么》等為題，從不同角度，適時宣傳安全衛生保健知識，有效提高了保教人員和家長的安全衛生保健意識。
加強保育員和食堂人員的業務學習，以《嬰幼兒常見傳染病的防治》、《幼兒在園各環節的安全教育》、《意外事故的處理》《幼兒園常用物品的消毒常規》、《食堂從業人員知識培訓》等為題，分期培訓保育員和食堂人員，有效提高了她們的自身素質。培訓時，讓保育員互相交流在各個環節中如幼兒洗手、進食、入廁、入睡前后、離園前的整理等的經驗，從而提高保育質量，使幼兒得到更好的效勞。
利用晨檢時間和電話經常與家長聯系，對患有支氣管炎、扁桃體炎、上感、骨折、水痘等疾病而缺勤三天以上和中度營養不良、中度以上肥胖的17位幼兒進行保健家訪，及時了解他們在家的飲食、起居情況，指導并要求家長配合幼兒園共同做好幼兒衛生保健工作。
七、其它工作：
認真鉆研，大膽創新，經常向上級婦幼保健部門請教，虛心接受他們的指導。注重提高自身素質，積極參加上級專業部門的衛生專題培訓，接受新的信息和新的要求，提高自己的業務水平，配合各衛生防治機構完成工作。按標準的要求完成兒保的各種臺帳簿卡的登記統計分析評價工作。
及時參與處理應急性事情，確保幼兒園地的衛生安全工作有序進行。
認真完成園領導交派的其它臨時性任務。
本學期衛生保健工作取得了一定的成績，但在接送卡使用方面和幼兒在安全意識、安全常規方面，如上下樓梯、戶外活動等環節還有待各位老師配合管理，真正做到優質、溫暖、安全、陽光。
幼兒園衛生保健工作總結 篇14
生保健工作是做好保教工作的基礎和保障，我園始終把衛生保健工作認真、細致地抓緊抓好。隨著全民健康意識的增強，人們對幼兒保健工作也就更加關注。我們不斷更新思想、改變觀念、盡量把幼兒保健工作做好。現將今年工作總結如下：
一、我園配備了一名兼職保健員。
堅持政治思想和業務學習，學習內容有幼兒保健知識、傳染病預防知識、《幼兒園教育綱要》、當前時事等。通過學習大家提高了思想覺悟、增長了知識開闊了視野、了解了現代信息，提高了自身素質。每月組織教職工學習或召開工作會議一次。
二、制定出幼兒一日生活作息時間、各班衛生消毒的具體時間和工作要求、制度、職責以及較細致的獎罰方案。
保證幼兒每天有兩小時以上的戶外活動時間，特別加強了幼兒體能方面的鍛煉、增強體質抵御疾病的入侵。做好晨檢和全日觀察工作。
1、特別加強了晨檢工作、我們嚴格按一摸、二看、三問、四查來進行。并杜絕危險品的帶入，及時向家長了解幼兒在家的健康情況，發現異常或傳染病及時隔離，控制傳染病病菌的傳播，把好安全的第一關卡。
2、對患病兒我們將隨時進行觀察，按時喂藥。及時了解班級幼兒的健康狀況、協助班級共同做好生病幼兒的全日觀察記錄、發現問題及時匯報及時處理。
三、衛生消毒與安全等工作的開展。
1、配備衛生保健設施，并按要求定期消毒。
2、嚴格執行衛生保健十項制度，各項衛生工作、消毒工作、健康檢查工作都嚴格按制度進行，并按定時檢查和不定時抽查相結合的方法實行監督。
3、加大對幼兒一日生活常規的檢查，要求幼兒講文明懂禮貌不亂扔垃圾。養成幼兒飯前便后洗手、飯后漱口、儀表整潔、勤洗澡勤剪指甲的良好衛生習慣教育幼兒自己的事情要學會自己做、熱于助人不吵架打架。發現問題及時指出糾正。
4、完善了傳染病報告制度、傳染病預防流程及傳染病的消毒制度等，幼兒園是群體生活也是易感人群極容易引起傳染病的傳播，因此我們加強衛生消毒隔離工作，做到了發現傳染病立即上報、并及時讓家長把病兒帶回家隔離，并立即對所在班級的教室、玩具等進行消毒以防傳染病擴大。
5、幼兒是傳染病的易感人群，預防接種是防止傳染病傳播的'重要手段之一，積極配合棗莊衛生院做好預防接種工作，很好地完成了幼兒的預防接種工作，有效地預防了傳染病的發生。
6、我園定期給班級、辦公室噴灑消毒水或滅蚊、蠅、鼠藥水。
7、每月安全檢查一次，內容包括：電器設備及線路、房舍、防火設備，檢查時仔細認真并有記錄，發現問題及時匯報及時解決。
四、今年我園把健康教育知識普及到每位幼兒和家長還有教職員工。
我們號召家長搞好衛生消毒加強鍛煉增強體質共同抵抗疾病。采用多種形式從多方面地開展健康教育，讓大家掌握更多的健康教育知識。做好衛生保健宣傳工作，定期向家長、教師、幼兒宣傳衛生、保健知識，家園配合更好地促進幼兒身心和諧、健康發展。
五、建立教職工和幼兒健康檔案
做到幼兒、教職工入園體檢率100%，并配合棗莊鎮衛生院完成每年對幼兒身體全面體檢一次，每半年測一次身高、體重、視力，并對幼兒健康狀況進行分析、評價。園內各種衛生保健計劃、總結完備、統計資料齊全。
六、存在問題：
1、體弱兒的管理不科學化，有待改正。
2、心理保健工作的開展不全面。
3、幼兒齲齒填充的幼兒較少，幼兒的齲齒矯治工作仍需繼續加強。
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