學生工作總結(jié)精選(15篇)
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編收集整理的學生工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學生工作總結(jié)1
光陰似箭，一學期的時間如潮水般過去。從第一次走進北師大朝陽附中的校門，到現(xiàn)在，一個學期就這樣結(jié)束了。終于迎來了盼望已久的寒假。回首這一學期來的點點滴滴，暮暮朝朝，我心里真是感慨萬千。
在上半個學期，我完成了從一名小學生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學——這個新的環(huán)境。老師、同學們都給了我很大的幫助與無私的關(guān)懷。在這學期的學習生活中，我學到了不少新的知識，例如：代數(shù)與方程、英語句式、新的散文與詩歌……真的是非常豐富。
而最令我高興的是我在體育方面有了明顯的提高。記得剛開學時最多只能跑5圈。因為在小學最后幾個月里幾乎沒怎么跑步，所以聽老師說的圈數(shù)簡直可以當做跑步上的天文數(shù)字'.但是經(jīng)過一學期的練習，現(xiàn)在可以輕松的跑完老師規(guī)定的圈數(shù)。
可是我并不會驕傲，因為我的數(shù)學成績還不是很理想。但是，我會繼續(xù)努力，直到滿意為止！
在這幾個月的學習里我深深體會到，一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導(dǎo)作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實際行動，我想一定會有很大的提高。
轉(zhuǎn)眼間，一個學期過去了，我們迎來了盼望已久的寒假。對我來說，這半年的學習生活真是飛躍的半年。在這半年里，無論是學習成績還是身體素質(zhì)都比小學更上了一層樓。下面，我就簡單的總結(jié)一下。
本學期，我的整體成績較穩(wěn)，但月考的排名總是在下降，這是為什么呢？我翻了翻以前的卷子，發(fā)現(xiàn)在語文、英語兩類卷子中，我的作文和閱讀都還不錯，基本每次都是基礎(chǔ)題在拉分，說明我的基礎(chǔ)不太扎實，英語要好好背單詞，語文也要認真理解每個字、詞的意思。相比之下，數(shù)學存在的問題就比較大了，剛開學的時候總是錯計算題，后來經(jīng)過每天反復(fù)的練習，計算題錯的少了，可是后邊的大題、難題又開始傷腦筋起來，我漸漸發(fā)現(xiàn)這不是只練普通的題就可以答對的，更重要的是看頭腦的靈活性，所以，這個寒假，我可不能閑著，一定要在這上面多練習，爭取讓自己的'水平更上一層樓！
接下來就是身體素質(zhì)了，這個沒得說，絕對是突飛猛進般的提高！小學時，我在體育課上最多也就能跑4圈，跑5圈都是要了命一般。到了現(xiàn)在，我自己都不敢相信，長跑時的10圈居然輕松搞定了！我相信，照這樣練下去，身體素質(zhì)一定會比朝陽區(qū)其他的同齡人強許多！
最后，我想總結(jié)一下上初中后我最大的改變——學習態(tài)度。我認為，初中和小學的教育方法最不同的就是：小學是老師督促著學習，而初中就不一樣了，所有事情都取決于自己。比如，小學老師上課會非常頻繁地叫同學發(fā)言，可是初中老師常常一節(jié)課都不叫一個同學起來（尤其是數(shù)學），想想，如果少聽了一節(jié)數(shù)學課，漏掉了一堂課的重點，是多么可怕的事啊。所以，在本學期，我學會了自己努力，上進，最后通過長期的努力取得更好的成績！
自評：在本學期，我認為我在道德習慣方面表現(xiàn)良好，團結(jié)同學，彬彬有禮，希望我以后可以繼續(xù)保持！在生活自理能力上，我認為我做的還不錯，可是在自主學習的能力上，我認為還有所欠缺，比如有時課后不復(fù)習，寫作業(yè)會分心等。在這學期，我認為我還是很勤奮的，比如上課認真聽講，課后積極完成作業(yè)等。最后，我認為我取得的成績整體來講不錯，就是數(shù)學還需再努力提高。希望下學期我可以更加努力認真，讓自己從各個方面都'更上一層樓'!
學生工作總結(jié)2
20xx年8月至今五個月的時間，我分別在鞍山國際明珠大廈工程和伯官美苑工程任水暖實習技術(shù)員。在實習期間，我接觸了大量的專業(yè)知識，并作了許多實習記錄。在施工方面，掌握了一些施工工藝，在對施工圖紙認真識讀的前提下，結(jié)合施工質(zhì)量驗收規(guī)范的規(guī)定，拿圖紙到現(xiàn)場進行實物比對，監(jiān)督施工、檢查是否合格，并做出相應(yīng)的文字資料；在預(yù)算方面，掌握了水暖分部分項工程的工程量計算規(guī)則，對項目進行了具體的工程量計算，并上交結(jié)果請領(lǐng)導(dǎo)檢查；在實習期間，還學到了一些土建方面的知識。具體的工作總結(jié)如下：
一、參與的工程工作
1、鞍山國際明珠大廈工程供暖、消防系統(tǒng)及樣板間排水管道的安裝；
2、伯官美苑工程室外剪力墻上的地溝洞口及套管預(yù)留；
3、伯官美苑工程施工文字資料及施工日志記錄；
4、溪湖芳庭住宅小區(qū)b4#b5#樓的水暖工程量計算。
二、掌握的工作內(nèi)容
1、施工圖識讀方面
（1）掌握給水系統(tǒng)、排水系統(tǒng)、消防系統(tǒng)、采暖系統(tǒng)的組成；
（2）弄清各系統(tǒng)的管道安裝的工藝流程及管線的布置和走向；
（3）核對各種管道的坐標、標高是否有交叉，管道排列所用空間是否合理；
（4）參與圖紙會審，與土建、電氣圖紙進行對照，做好圖紙會審記錄。
2、水暖施工方面
（1）掌握室內(nèi)采暖和給排水系統(tǒng)安裝質(zhì)量控制要點；
（2）仔細閱讀了《建筑給水排水及采暖工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》，對室內(nèi)給水系統(tǒng)安裝、室內(nèi)排水系統(tǒng)安裝、室內(nèi)熱水供應(yīng)系統(tǒng)安裝、衛(wèi)生器具安裝、室內(nèi)采暖系統(tǒng)這五部分的主控項目和一般項目進行和逐條的分析并記憶；
（3）對各分項工程驗收知識做了簡要總結(jié)；
（4）對現(xiàn)階段所涉及的施工部分進行了逐一研究，拿圖紙到現(xiàn)場與實物比對，加強了對各系統(tǒng)管線的組成及走向有了感官認識。
3、水暖預(yù)算方面
（1）掌握了《建設(shè)工程計價定額編制說明》一書中水暖部分的工程量計算規(guī)則；
（2）對溪湖芳庭住宅小區(qū)b4#b5#樓的水暖工程量進行了手算，并繪制了各系統(tǒng)的工程量分項表和匯總表。
4、文字資料方面
（1）掌握了各單位分部分項工程的劃分及所包含的內(nèi)容；
（2）在掌握了各分部分項工程劃分的基礎(chǔ)上，學習各類文字資料的寫法；所寫文字資料包括：伯官美苑工程臨時用水方案、圖紙會審記錄、套管預(yù)留工程預(yù)檢記錄、工程報驗審核表、材料報驗表等。
5、土建方面
（1）利用游標卡尺檢驗進場鋼筋；
（2）利用經(jīng)緯儀測塔吊的垂直度；
（3）利用水準儀測沉降值；
（4）利用鉛垂儀檢查柱子垂直度；
（5）利用回彈儀測墻柱梁的回彈值并計算；
（6）測混凝土的坍落度及制作送檢試塊；
（7）檢查鋼筋焊接是否合格等。
三、工作體會
在五個月時間里，對我來說是一個理論與實際相結(jié)合的過程，在工地現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)負責人、師父、施工人員的指導(dǎo)下，以及自己的努力積極參與工作，讓自己對工程的施工有了進一步的了解。而且對整個工程的各個方面也有了初步的了解和認識，從實際施工中豐富自己的理論知識。整個過程時間雖不長，但讓自己知道了如何當一名好的施工人員。
1、實事求是，嚴格按照圖紙施工
認真熟悉圖紙，嚴格按照圖紙檢查現(xiàn)場施工等，發(fā)現(xiàn)問題根據(jù)現(xiàn)場情況作出處理并及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。如：在伯官美苑工程5#樓的剪力墻套管預(yù)留中，施工人員為了方便今后的施工，沒有按照圖紙的位置尺寸預(yù)留套管而是將套管預(yù)留在了剪力墻的暗柱上，想要趁著施工進度快，馬上合模，檢查人員來不及及時發(fā)現(xiàn)而蒙混過關(guān)。幸好我及時發(fā)現(xiàn)上前讓其改正，否則會影響剪力墻的整體強度。這些隱蔽工程發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題，都應(yīng)及時處理解決，否則等隱蔽完后的問題就永遠是隱蔽的了。通過這次經(jīng)歷我懂得了必須認真做好檢查監(jiān)督工作。嚴格按照圖紙預(yù)留，以免造成施工安全隱患。
2、珍惜到現(xiàn)場的機會，不斷學習，不恥下問
專業(yè)能力是水暖施工技術(shù)員履行職責的基礎(chǔ)條件。作為一名剛接觸水暖工作的實習技術(shù)員，尤其是作為一名女生，我必須自己積極主動求師傅帶我下現(xiàn)場，多學多聽多問，才能發(fā)現(xiàn)問題，及時向師傅請教。現(xiàn)場就是的老師，當自己巡視施工現(xiàn)場時，有機會我就帶著照相機，有不懂的或是想記住其施工工藝的地方我都用相機照下來，然后再問師傅們，這樣增強了我的感官印象，大大提高了我的學習效率。
在預(yù)算過程中分項部分就涉及到了干管立管的材質(zhì)分類問題，還有支吊架算量過程中，必須與實際經(jīng)驗相結(jié)合，才能很想象出那個地方該安裝支吊架，統(tǒng)計出個數(shù)，然后算出支吊架的總量。由此看出，只要是在建筑行業(yè)，不管從事哪兒方面的工作，都與現(xiàn)場經(jīng)驗分不開。現(xiàn)場就是一個大的寶藏，我很珍惜能下現(xiàn)場的機會，不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗，不允許自己入寶山而空回。
3、求真務(wù)實，杜絕眼高手低
無論干什么都要動手做了才知道會還是不會，不能只靠自己聽來的，書本上看到的，那樣在實際操作中是行不通的。
如：利用水準儀和經(jīng)緯儀測沉降值和垂直度時，以前在學校接觸過水準儀和經(jīng)緯儀，對它們的理論原理很熟悉，但在施工現(xiàn)場實際操作使用還是頭一次，所以用起來比較生疏，儀器調(diào)平時間很長。如果我不去動手實際操作，而是直接由施工員調(diào)好，也許我印象里的儀器永遠是好操作的。雖然現(xiàn)在我對儀器的操作還是
很生疏，但這件事情對我的觸動很大，我想我以后還會有很多機會接觸到水準儀和經(jīng)緯儀，我一定努力練習，使自己對儀器的調(diào)平達到熟練程度。我想無論我今后從事什么工作，都應(yīng)該保持這種求真務(wù)實的實干精神，只有這樣才能做一名合格的員工。
4、尊重現(xiàn)場施工人員
當工人們的勞動成果出現(xiàn)偏差時，并不應(yīng)該直接去指責，而應(yīng)反應(yīng)問題，善意提醒，這樣有利于緩和矛盾，不挫傷工人勞動積極性，對于穩(wěn)定施工質(zhì)量很有幫助。但是對于承包單位惡意偷工減料，不顧質(zhì)量的'行為，就不能包庇，絕不姑息，應(yīng)及時要求整改，并向有關(guān)單位反映，對工程質(zhì)量的做好控制。
5、時時刻刻不忘安全
在施工現(xiàn)場要注意安全管理，如：對施工人員不帶安全帽，不系安全帶作業(yè)施工的不安全行為，及時制止其行為，杜絕安全隱患。自己進施工現(xiàn)場必須帶安全帽，注意腳下和頭上。千萬不能粗心大意。
6、不足之處，努力改正
這期間也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論聯(lián)系實際的工作能力的不足，溝通上不能很好表達自己的想法，仍需要繼續(xù)加強自身的學習，多與領(lǐng)導(dǎo)、同事及各方人員溝通。
7、不卑不亢，做的自己
在這五個月中，我努力的從一個學生向一名企業(yè)人在轉(zhuǎn)變。我覺得，一個人的能力是靠自己的努力得來的。而一個人的努力依仗著他對待工作的態(tài)度。在我的工作態(tài)度中，我堅信八個字：敬業(yè)、忠誠、服從和付出。
極少有人會一下子就從事自己熟悉并喜歡自己的職業(yè)，而我在這段期間，努力的讓自己對建筑這個行業(yè)產(chǎn)生興趣，我知道，只有這樣才會使自己每天抱著積極主動的態(tài)度和熱情來工作和生活。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常教育我們一定要管好自己的貪念，不拿不該拿的，這樣做不單單是對企業(yè)的忠誠，更是告訴我們做人的道理，不因小利而迷失自己。在工作和生活中，我向來服從組織上的安排，對于任何事情，都希望自己可以高效，保質(zhì)保量的完成。盡量打好提前量，領(lǐng)導(dǎo)所要的是結(jié)果，不是過程。項目部就是一個大家庭，和大家在一起，我時刻銘記己所不欲勿施于人的真理，我們只有團結(jié)互助才能把項目完成的又快又好。
無論是工作還是生活中，我只想要做的自己，不卑不亢，向著自己的目標努力前行。
四、對今后工作的設(shè)想
1、為12月末的年終考核做準備；
2、趁著在機關(guān)上班的這段時間，繼續(xù)對規(guī)范、圖集等進行學習，爭取每看一次都有新的收獲；
3、熟悉工程資料的整理，并能掌握一些資料的做法，為接下來更好的工作打下基礎(chǔ)，爭取在伯官美苑土建的施工組織計劃下來之后，完成水暖施工組織計劃；
4、希望圖紙盡早審批下來，爭取在明年伯官美苑工程施工前，對圖紙進行識讀，做好圖紙會審記錄，并對水暖各分部分項工程的工程量進行計算。
5、在對工程量計算規(guī)則熟記于心的前提下，學習套定額，爭取又好又快的掌握水暖預(yù)算方面的知識；
6、多溝通多交流，盡快改正缺點和不足。
在工作過程中我的進步離不開領(lǐng)導(dǎo)、師傅、同事們的關(guān)心、大力幫助，在此我表示忠心的感謝！我會在
今后的工作中更加努力工作、學習，爭取早日獨立承擔起工作，做一名優(yōu)秀的企業(yè)人！
學生工作總結(jié)3
為了使家庭生活困難的學生能夠堅持完成義務(wù)教育階段的學習任務(wù)，最大限度的控制學生流失，切實關(guān)心困難學生的學習、生活問題，加大助學救助力度，搞好向貧困學生送溫暖活動，推進和諧學校建設(shè)，我校開展了教師一對一結(jié)對子幫助貧困學生的活動。根據(jù)學校的安排我?guī)头龅膶ο笫瞧吣昙壎鄥亲影餐瑢W。
為保證貧困生不因貧困而輟學，同時都能以健康的心態(tài)度過學生活，保證切實解決好貧困生問題，時刻不忘“用愛心傾注，從細微著手”的宗旨，踏踏實實地開展了關(guān)愛貧困生活動，現(xiàn)將一年來貧困生工作總結(jié)如下：
首先，我如實記錄了該生的家庭背景和個人情況。我從開學的時候就對他進行了解，對其家庭情況作了深入的調(diào)查，在開學以后，我又在平時的學習和生活中不斷的了解他的生活和心理問題，時刻注意該生的.動態(tài)。
其次，在對該生做到了解之后，我時刻關(guān)愛該名學生，走進他的情感世界，把他當作朋友，去感受他的喜怒哀樂。我深知愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我從不嫌棄對待后進生，注意從思想上、學習上多關(guān)心、多輔導(dǎo)，給予“偏愛”，從生活上多照顧、多幫助，給予“厚愛”。定期或不定期的找他了解情況，問寒問暖，讓他知道還有很多的人在關(guān)心他。平時通過談心幫他解開心中的疑惑。只有知道他的心里的想法才能知道該怎么樣去引導(dǎo)和幫助他。
最后，在物資上提供一定的幫助，做一些自己力所能及的事，如通過班級評比，買了一些學習用品等，讓學生體會到老師的關(guān)愛。
通過傾注愛心，看到該生得到幫助后的滿意笑容、看到他取成好成績時臉上那高興的心情，我由衷的感到欣慰。在以后的教育教學工作中，我將繼續(xù)以學生為本，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法，因材施教；繼續(xù)遵循"以學生為主體、教師為主導(dǎo)"的教育教學原則，最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性，運用各種教學手段，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質(zhì)量和效率。努力提高管理工作水平，為我校的順利發(fā)展繼續(xù)做出新貢獻。
學生工作總結(jié)4
站在歲末的時刻，回顧過去一學期的工作經(jīng)歷，我不禁感慨萬分。那些工作中的點滴和經(jīng)歷仿佛就在眼前浮現(xiàn)，回憶起當初剛進入體育部的喜悅，依然歷歷在目。
在我的工作總結(jié)和體會中，我深刻體會到了一句哲人的名言：“立場決定一切”。在我自己的工作中，我更加明白了這句話的真諦。當一項工作交到自己手中時，這是部長對我的信任，對每件事情我都必須認真負責到底。以前，我總是覺得差不多就可以了，為什么要這么一板一眼。而現(xiàn)在，我明白了這并不是古板，而是對工作最基本的要求。如果每個人對每件事情都是馬馬虎虎，那就可以想象最終的效果肯定會大打折扣。
在學習的過程中，我也深刻感到了自己的不足。對于部門的活動，我仍然需要部長的指導(dǎo)，因為我在某些方面仍然缺乏經(jīng)驗。而且，還有很多東西我需要學習，我應(yīng)該更加虛心。這個學期，在部長的帶領(lǐng)下，我們部門取得了一些成果，但不足之處可能就是部門的集體活動有點偏少了。
最后，我要感謝我們的部長，感謝他給予我們的.精心教導(dǎo)和培養(yǎng)。在他身上，我學到了很多待人處事的道理，拓寬了視野，學到了很多書本里學不到的常識。在新的一年里，我會繼續(xù)努力，加油，希望體育部能夠迎來新的一年，呈現(xiàn)出全新的面貌，越來越好。
學生工作總結(jié)5
自律部是學院的學生自律部，作為學院學生自律部部門的一員，我在學院領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和指導(dǎo)下，認真完成各項工作，并且在自身的不斷努力中積極發(fā)展，不斷進步，不斷成長。一份耕耘，一份收獲，在這個學期的工作和學習中，我在思想上、學習上和工作上都取得了新的進步與發(fā)展。現(xiàn)將本學期本人工作總結(jié)如下：
作為學生自律部，我深知自律部的工作是學生自律部的重要工作之一。本學期，我在學院學生自律部的指導(dǎo)下，在學院領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，嚴格執(zhí)行自律部的工作制度，認真完成學院領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作。在自律部工作的這一學期，我主要負責對新學期的學生自律部工作總結(jié)，以及本學期的工作計劃，為了更好的完成自律部工作，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下。
一、學生自律部日常工作的開展。作為學生自律部的一份子，我認為自律部是學生自律部最基本、最重要的部門之一，我們應(yīng)該以身作則、率先垂范，嚴格地要求，并且要做到不怕苦，不怕累，不怕吃苦，認真地完成本職工作，并且要做到不辜負領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學的信任和支持。
二、學習方面。學校的學習方向是學生自律部的主要任務(wù)，學生自律部的工作也是學院學生自律部的'重要工作之一。本學期，我們自律部組織學生進行了一些自律方面的培訓學習和學院的自律例會等，并且積極參加學院的學習方案制作比賽，為學院爭得了榮譽。在學院舉辦的學風建設(shè)周活動中，我積極參加了學院的學風建設(shè)活動，并取得了可喜的成績。在學院舉辦的“自律”主題征文大賽活動中，我積極參與并組織參與了學院舉辦的“學風建設(shè)”征文大賽活動，獲得了可喜的成績。在學院舉辦的自律例會中，我積極參加了學院舉辦的學風建設(shè)活動，為學院爭得了榮譽。
學生工作總結(jié)6
回顧這一學期在信息部的工作，失去與所得，我從中學會了許多，感悟了許多。從剛剛開始的一事不懂到現(xiàn)在的的稍有幾分成熟穩(wěn)重。我覺得我有了很大的進步，這些進步是進入校學生會工作之后從無形中所收獲的，是信息部給了我這樣一個發(fā)展平臺。它磨煉了我的毅力，鍛煉了我的意志。我一直告訴自己：選擇了就不放棄，選擇了就要堅持到底！
這學期，我們信息部參與了很多活動。開學不久的學生會內(nèi)部交流會是“3+2籃球賽”，對于一向不打籃球的我，在這次交流會上，也參與了球賽的訓練，每天的訓練，讓我感到了大學生活的豐富多彩，更重要的是促進了學生會內(nèi)部同學之間的認識與了解，擴大了我的人際關(guān)系；之后的學生會“萬萬想不到”活動，也是學校的一項大活動，在整個操場充滿了歡樂的氣息，從操場的布置和人員的分配，以及各部門的密切協(xié)作，在我們的共同努力下，使活動順利進行，最終圓滿結(jié)束。最后還有學生會的“誕旦晚會”，每個部門都要表演節(jié)目，我們部門出的節(jié)目是歌曲串燒合唱，我們也準備了好長時間，我們的表演也很精彩。
在學生會的這段時間里，給我的感覺就是組織有序。每周三都開例會，這樣可以加強我們內(nèi)部人員的交流和溝通，同時也是學長學姐們給我們傳送經(jīng)驗的機會。這也是一個交流平臺，可以交換我們的思想，讓我認識到和別人的思想存在哪些不同，有什么缺陷，該如何去完善，這一系列問題如能到得很好的解決，那么我們將是更上一層樓。
在學生會中，是學生代表，是學生干部，要以身作則，這樣可以更好的約束自己，讓自己不至于像無頭蒼蠅一樣無所事事游手好閑。做好學生會的工作不僅是為同學們做實事，也是在提高自己的能力。無須感嘆你的付出沒有得到回報，做了事情，自己心中卻是喜滋滋的，這就是心靈的收獲。
總的來說，工作是忙碌的'、辛苦的，但感到的是充實和欣慰，因為跟著學長學姐們一起奮斗，一起解決工作中的困難，一起享受活動成功的喜悅。每一個部門的人員都是那樣的團結(jié)上進。他們不畏艱難，開拓進取。她見證了我們在一起的點點滴滴，也見證了我們的成長。我為自己能在學生會這樣一個大家庭和大家一起工作而感到幸福和驕傲。
同時，也希望下學期我能繼續(xù)和大家一起工作、學習、成長。通過大家的共同努力，把我們學生會的工作做的更好。
學生工作總結(jié)7
本周，我們089班執(zhí)行了為期一周的值勤工作。一周下來，各個執(zhí)勤小組的同學們以高度的責任感，按時上崗，認真執(zhí)勤，嚴格執(zhí)行學校制度，為我校校園管理付出了54個學生的義務(wù)和責任。經(jīng)過學生會的嚴格要求和同學們的自律自主。但在近乎完美的秩序上還有那么一點點瑕疵，需要同學們一起繼續(xù)嚴于律己。結(jié)合我們一周的工作，將執(zhí)勤工作總結(jié)如下： 本周一是中秋節(jié)，所以原本這天應(yīng)該是我班開主題班會的，所以我們將班會時間改在下周一為大家公開，本次我班主題為“918勿忘國恥”實際上我們班這次是只值勤四天，但我們并不感到慶幸而是覺得佷惋惜，因為我們?yōu)槿熒僦盗艘惶烨凇?本周二是我們班第一天執(zhí)勤而且又是中秋放假過后第一天，但我班同學們都沒有遲到，而且有的不站早勤的同學來的和值勤同學一樣早，然后東奔西走的幫助值勤同學打理后勤。因為下午上課的關(guān)系，我們年級都放學，但中午值樓梯的同學依然值完了勤才放學。 本周三我班值勤同學依然很準時的站在了早勤崗位上，工作上沒有瑕疵，中午值勤的同學都草草的吃了中飯就去值勤，有的比其它同學推遲了近半小時去吃飯，查自習、衛(wèi)生的同學也都按時到位。
本周四我班表現(xiàn)雖然沒前兩天好有個別同學值勤扣了分，但絕大多數(shù)值勤同學都還是按部就班，沒有丟我班的`臉。
本周五我班的最后一天值勤日，我們班同學全都拿出了最好的精神面貌來面對今天的值勤，雖然有個別扣分，那也是因為值勤分配的秩序出了點問題，決不是沒有為全校師生服務(wù)的意思。這天大家基本上圓滿的為我班這次值勤畫上了句號。
學生工作總結(jié)8
在宿管科老師和主席團的指導(dǎo)幫助下，我部在本學期取得了不少的成功經(jīng)驗與成績，外聯(lián)部可謂是學生會外聯(lián)內(nèi)引的一個窗口，就本身工作環(huán)境來說是一個相對靈活的部門，這個學期外聯(lián)部的主要工作是為學校的各項活動籌集資金，加強校內(nèi)外的聯(lián)系，做好與活動主辦方之間的協(xié)調(diào)，起到了擴大影響加強聯(lián)系的作用。
在本學期，學生會承辦的新生茶話會的活動中，外聯(lián)部承擔了不可或缺的作用。俗話說‘三軍未到，糧草先行’，在活動初期，外聯(lián)部發(fā)揮了其本質(zhì)作用，承擔了拉調(diào)贊助的責任，而本部部員在其間也積極參與，出外拉調(diào)贊助。在后期運作中，外聯(lián)部也積極配后其他部門組織開展活動，包括布置會場，維持秩序，組織觀眾與參賽人員，為學生會建立了良好的形象。還有在元旦晚會中，學生會外聯(lián)部也參與了布置會場與后期的值班工作，為元旦晚會的成功舉辦貢獻出了自己的一份力。
而這學期我們外聯(lián)部也舉辦了“末日狂歡”廢物回收利用大賽，符合主題而又有意義，是一件很成功的活動，希望我們下次可有更多好的活動，希望下一學年取得好成績。
由于對于人員物品的安排上面有點誤差，在工作方面自然也有許多的不足，需要我們?nèi)ジ倪M。下面是我部對下學期將要對展開活動需要改進與加強的一些計劃：
一，做好協(xié)助
1，協(xié)助學生會各部門搞好各種工作，保障其他部門開展活動所需場地，經(jīng)費等需要。此計劃還需根據(jù)學生會會不同計劃安排做出更詳細的計劃安排。
2，在學生會在舉行活動時要細心細致的做好聯(lián)系，接待嘉賓的工作，以保障活動的順利進行。希望我們可以進一步聯(lián)系一下社會，更加貼切社會，服務(wù)同學，建設(shè)公寓，一展我大徐工的風采。
3，要加強與其他部門的聯(lián)系和交流，從而在工作上更好的相互配合，共同為學生會，為我們共同的魅力公寓盡出自己的一份力。
二，擴大影響
1，所謂擴大影響主要是指通過加強與校內(nèi)其他學院的聯(lián)系以及發(fā)展與大學城內(nèi)其他高校的友好關(guān)系，通過與其他學院,其他高校的聯(lián)系交流，把他們的特色引入我院，把我院的工作推廣到其他高校，達到豐富廣大同學的課余生活，擴展同學的視野，加強學院間，高校間同學的聯(lián)系交流的.目的，從而展現(xiàn)我們學院的風采，擴大我們學院的影響力。
2，展現(xiàn)風采--抓住一切的機會展現(xiàn)自己。主要是通過加強活動的交流為主。第一，在我們自己舉辦活動的時候，邀請其他學院，其他學校的社團干部參與觀，,在對方舉辦活動的時候，我們派人參觀學習。第二，爭取在這個學期，與其他學院或者其他學校搞一次聯(lián)誼活動，內(nèi)容可能傾向于外聯(lián)經(jīng)驗的交流，具體內(nèi)容及時間安排還有待確定。
3，擴大影響--主要是通過舉辦一些在校內(nèi)，在大學城內(nèi)較有影響的活動來達到目的。目前的設(shè)想有，通過我們學院自己成功舉辦大型的活動，加大宣傳，擴大影響力;或者通過我們學院牽頭的形式，與其他學院一起或者與其他學校一起舉辦活動，以達到目的。
三，加強聯(lián)系
1，我們部門要尋求潛在的贊助商，來支持和能與贊助學生會的各種活動，使彼此建立和維持友好的合作關(guān)系。這對我們搞好活動工作，為活動提供資金支持,樹立我們學生會在學院上的良好形象是很有幫助的。
2，做好初步工作，維持與客戶的良好關(guān)系。這對我部門還有學生會都有很重要的意義，我們會把重心放在此項工作上，加強與外界的聯(lián)系。
四，部門的內(nèi)部工作
1，制定完整的部門規(guī)章制度，并要求部門人員嚴格遵守其制度。
2，對本部部員的定期培訓活動
活動時間：每周一次或根據(jù)情況而定
活動內(nèi)容：理論加實踐，讓部員盡快掌握外聯(lián)部工作技巧，會請一些外聯(lián)經(jīng)驗豐富的人來給部門成員做交流，同時也會提供各種機會給部門成員鍛煉。
3，鑒于策劃的重要性，我們部門將會進行專門的培訓，甚至可以開展部門內(nèi)部的小型的比賽活動。
以上是我們對外聯(lián)部的策劃、構(gòu)思，其中還存在許多不足。我們將在實踐中發(fā)揮外聯(lián)部靈活變通的工作方法，務(wù)真，務(wù)實地做好部門的常規(guī)工作。以開拓進取的精神協(xié)助學生會開展各項活動，以真誠的態(tài)度做好與其他部門，其他社團組織的聯(lián)系工作。爭取使本屆外聯(lián)部在已往的工作成績上更上一層樓，從而協(xié)助學生會逐步走向成熟，成功的道路上。
外聯(lián)部：xx
20xx年xx月xx日
學生工作總結(jié)9
xx屆學生畢業(yè)了，與他們共同奮斗了三年的我，對自己在這三年，尤其是高三年的教育教學工作有一些感悟，在此做簡要的總結(jié)，希望對自己今后的教育教學工作能起到一定的作用，也希望對下一屆高三年的語文教學工作有一點啟發(fā)。
本學期我擔任高三文科班的語文教學工作，雖然這屆學生大部分是自己從高一帶上來的，但畢竟到了高三最關(guān)鍵的時刻，還是感覺壓力很大。因此，在每一天的教學工作中，我從來都是兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，絲毫不敢有所懈怠，惟恐出現(xiàn)任何差錯，辜負了領(lǐng)導(dǎo)的期望，影響了學生的前途。語文高考考點細實、知識深廣，《考綱》又不斷更新，幾乎每年都有一定的考試內(nèi)容和范圍的變動。在這種大背景之下，很多語文老師就順理成章地走這樣一條耗時長，收效差的教學老路：研究考試說明和近幾年的高考語文試卷，然后逐一對照、條分縷析，然后在浩如煙海的各種復(fù)習訓練題中尋章摘句，精心挑選，剪切拼湊出一套又一套的練習題，然后讓學生做，做完以后批改，批改以后講解，講解以后再做，一輪又一輪，一天又一天講得自己昏天黑地、心力交瘁，學生如墮五里霧中手足無措。我也多次在這種模式中矛盾過、掙扎過，試圖找尋一種切實可行的方法體系，以運用于高三語文教學實踐中。如今高考塵埃落定，回顧這一年的教學軌跡，深深淺淺，得失兼雜。深入反省之后，在如何從根本上提高高三學生語文的實戰(zhàn)能力和競技水平、如何讓學生卓有成效地進行語文學習和復(fù)習的問題上得出了一些淺薄的體會。
一、教學情況回顧：
（1）緊扣學情和新的高考要求組織復(fù)習，對學生的知識基礎(chǔ)進行夯實，重視在語文知識的運用過程中提高學生的語文素養(yǎng)。
（2）認真研究考綱和本省本學科的考試要求，注意收集、分析相關(guān)的高考信息，收集和篩選各地相關(guān)高考模擬試題并加以改造，針對學情精心編制平時練習，盡可能地提高題目的新穎度和信息含量，以調(diào)動學生復(fù)習的積極性和復(fù)習效率。
二、高考復(fù)習反思：
把握學情、考綱和信息是前提；計劃周密，步步為營，題題落實是關(guān)鍵。我一直認為加負是一種失敗之舉。一味地題海戰(zhàn)術(shù)，四處抓題，只會和學生一起陷入兩敗俱傷的深淵。
高三，無論對教師還是對學生而言，都是非常時期。在高三，大劑量高難度的訓練名正言順又在情理之中，以考促學，一舉多得：可以檢查水平，可以看出問題，可以推進復(fù)習，但這種給師生加負的舉措常常無法獲得預(yù)期的效果，得不償失。偏多的訓練，取締的是學生必要的消化吸收、補充鞏固；偏難的訓練，消耗的是師生的熱情和信念，給人以教師勞而無功，學生學無所成的錯覺。最忌在高考前夕還四處抓各地模擬題或重點中學的試題，然后照單全收，當珍寶似的發(fā)放給學生，反復(fù)叮囑學生去做，其實這只能向?qū)W生顯示老師的底氣不足，人云亦云，反而造成學生的集體恐慌。另外，學生水平不同，重點中學的試題也不一定適合我們的學生。很長一段時間望著一堆的.提綱，我就是在這種勞而無功的失敗情緒中度過。因為我弱化了學生自學的能力，消磨了本該可以運籌帷幄的寶貴時間。所以我常常在這兩個問題上自省：
（1）為什么高考語文知識和考點越來越少，但學生還學不出色，教師還教得不滿意？
（2）師生最需要的結(jié)果到底是什么？為什么我們在追求結(jié)果的路子上常常迷失在手段的迷霧中？
我們把知識嚼得稀巴爛了才喂到學生的嘴里，這些精神食糧對年輕的學生來說是食而無味，脆生生的食物會更具誘惑力、新鮮感、挑戰(zhàn)性的。比如本備課組曾花費大量的時間在文言文實、虛詞的整理和句段翻譯上，并出了大量的配套練習和測試題，但因把學生所有的語文課堂時間都剝奪在講評上，而課后學生又不可能全身心地用在語文的復(fù)習和訓練中，所以學生自主知識消化的時間喪失了，結(jié)果一兩個月消耗戰(zhàn)下來，雖然老師用心良苦，但學生在文言文上似乎沒有一點長進。指導(dǎo)方向?qū)α耍虒W手段卻錯了，而這樣的錯誤依然在繼續(xù)。
正確之舉是把時間交給學生去使用，而不是牢牢掌控在教師手上進行無價值的、不厭其煩地考查。
首先是盡快降低語文訓練的難度、降低考查或訓練的頻率，給課堂留一些空白，使師生均有反思過去、修正現(xiàn)實、規(guī)劃未來的時間地帶，使教師擁有指導(dǎo)學生的機會，使學生擁有知識儲備的條件。
其次是優(yōu)化教學氛圍，使學生樂學。教學重在引導(dǎo)。漢語言內(nèi)蘊深廣，語文課堂上我們傳授給學生的只是九牛一毛，我認為語文教學管理的生命在于“導(dǎo)”，在于“啟”，即引導(dǎo)學生投放精力，安排時間，催生主體欲望，激活學習****。讓學生獲得成績，主動學習，這才是成功的高三語文教學。
托爾斯泰說過：“成功的教學，所需的不是強制而是激發(fā)學生的興趣。”學生在課堂上保持濃厚持久的學習興趣是課堂教學成敗的關(guān)鍵之一。但是到了高三后，由于要進行專題性的復(fù)習，難免有些枯燥乏味，學生常悶著不說，從而導(dǎo)致學習效率低下。特別是理科生，常常有重文輕理的思想。課下用在語文的時間是少之又少，這就要求老師向課堂要效果，使學生在課堂上樂于學習語文，并把學習語文的時間延伸到課外。
要提高高三語文教學質(zhì)量，就要降低考查訓練的難度，精心設(shè)計考查訓練題，還學生以自主學習的時間空間，這是一個基本的前提，這樣，才能讓學生獲得成績，實現(xiàn)提高。要實現(xiàn)這一目的，教師則應(yīng)在管理和指導(dǎo)上大做文章，大顯身手，教師的作用并不主要體現(xiàn)在知識講述和組織考查上。高三語文教師的主要任務(wù)在于：①學生情緒的控制與誘導(dǎo)；②學習方法和解題方法的點撥；③幫助學生構(gòu)筑能力體系；④幫助學生制定語文學習的短、中、長期目標；⑤對學生當前語文學習狀況進行評估并提出指導(dǎo)性意見和建議。教師職責的根本是指導(dǎo)學生進行自主的、有效的學習和復(fù)習，把學生由“學習”變?yōu)椤扒笾保源藢崿F(xiàn)語文成績的顯現(xiàn)。在這樣的任務(wù)定位的條件下，學生成為學習的主動出擊者，教師則是學生的導(dǎo)游員和服務(wù)員。
過去的三個學年里我完成了一次循環(huán)教學，在引領(lǐng)學生成長進步的同時我自己也有了不同的感受，總結(jié)過去的意義在于面向?qū)恚視诮酉聛淼墓ぷ髦袔线@一屆的經(jīng)驗與教訓、思考與實踐繼續(xù)努力。
學生工作總結(jié)10
剛開始我感覺學校安排的教育實習沒什么必要性，因為我感覺我們還是在校大學生而且現(xiàn)在才是二年級的學生，另一方面我感覺做一名老師應(yīng)該是挺容易的事，所以我感覺這個教育實習沒什么必要，但是當我真正作為一個老師站在一群學生的面前的時候，我頭腦變得一片空白，雖然之前我也做了很多準備，不過還好我把自己的教案帶在身邊，我就又看了一邊自己的教案，這時王濤老師宣布要我為同學們上課這堂課的時候，我的心情變的非常的激動，自己突然變得緊張起來了啊，首先我向同學們問好并自我介紹然后開始向同學們介紹這節(jié)課要學的內(nèi)容太極拳21-24式，
教育見習
在實習開始的前一個月里，我就開始準備寫教案并準備要教授的內(nèi)容，首先我跟從王老師上課學習如何老師時怎樣上課的，從中體會一下老師在教學過程中怎樣教授知識的，在聽課的過程中我感覺跟自己平時上課不一樣，因為自己上課的時候是作為一個學生的角色出現(xiàn)在課堂上而現(xiàn)在自己是作為一個實習者的角色在課堂上的，當然平時自己上課的內(nèi)容主要是學習知識而現(xiàn)在自己的內(nèi)容不只是知識還有老師上課時的教學方法以及跟學生的溝通方法，課后王老師說：老師都有自己的方法跟上課風格，只要是能讓學生介紹的方法和作風就可以，每節(jié)課都有一個重難點，聽課的時候要聽老師如何突破本節(jié)課的重難點，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設(shè)置，也要看學生
聽課的一個狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在上面的表演，而是學生和老師一種互動，一種知識火花的碰撞。王濤老師的一番話讓我學習到了不少，原來的`我并不知道作為一個老師需要付出這么多的努力， 在這個過程中我不僅學習了如何教授學生知識而且也學會了怎樣去與學生溝通。
教學工作
教學工作是我們這次實習的重頭戲。雖然在聽課過程有一些
訓練，但對于上真正的教學，真正把一堂課交給自己的時候，我們還是經(jīng)驗不足的。經(jīng)過幾次的聽課，我知道了上課要注意那些內(nèi)容，和之前我備的課還是多少有些出入的，而且我把自己的教案也給王老師改正了一下，但是我知道自己還是有點準備的不太充分，因此通過和老師交流，我了解到備課是一個比較艱辛的歷程，要不斷地改，不斷地練，要備的詳細，考慮的非常全面，把課堂可能會出現(xiàn)的問題，都一一考慮到，才能建構(gòu)出一堂不錯的課堂。雖然對于我可能剛開始無法達到這個高度，但我還是不斷地靠近這個目標。教師的高明之處，似乎不在于他的教學設(shè)計是如何地完美，而是他對教學過程的有效控制。這真的是值得我們實習生細致觀察和揣摩的地方。
教學過程
在教學過程中突發(fā)情況也不少，比如一些不太聽話的學生會在課上調(diào)皮搗蛋，這些都需要自己靈活應(yīng)對，他們這樣可能會攪亂自己的上課節(jié)奏，這時候就需要我們合理調(diào)整一些時間。這時候就需要適當?shù)臏p少復(fù)習內(nèi)容的時間，以保證教學內(nèi)容的更好的掌握。在上課過程
中個別學生對學習存在認知困難;這既有原理性的認知困難，也有符號性的認知困難。習以為常的有價值的知識是高度形式化和價值無涉的，而且可能遠離學生的生活。我們存在著疑問，學科教育原本應(yīng)是學生對知識的享有，但是現(xiàn)在卻無可奈何地淪為對知識的占有，而且還是粗淺的占有。教育應(yīng)該要怎么樣做才能讓學生明白知識的價值，思考和敬畏自己的生命，乃至于滿含詩意地發(fā)展?這應(yīng)該是我們教育工作者一直思考的問題。
我突然感覺自己實習是大學教育一個十分重要的實踐性環(huán)節(jié)。通過實習，使我們在社會實踐中接觸了與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，培養(yǎng)和鍛煉了我們綜合運用所學的基礎(chǔ)知識，專業(yè)知識去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實際動手能力，積累社會經(jīng)驗，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在，實習結(jié)束了。通過這次實習，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護學生，幫助他們成長。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈耍@才是教師工作最偉大的意義所在!
學生工作總結(jié)11
在大學黨委的親切關(guān)懷下、在大學團委的正確指導(dǎo)下，在第六屆學生會全體同學的通力配合下，秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，本著“務(wù)實創(chuàng)新，銳意進取”的精神，圓滿地完成了校園交予的各項工作任務(wù)。
這天，我榮幸地受第六屆學生會委托，代表第六屆學生會全體成員向大會做工作總結(jié)，現(xiàn)匯報如下：
一、夯實基礎(chǔ)，完善規(guī)章制度，不斷提高學生干部的思想認識和理論水平，切實加強學生干部的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。
為了更好地管理學生會，經(jīng)過主席團長時間的研究，結(jié)合學生會實際狀況，重新起草了《--大學學生會章程》，嚴格制定了學生會辦公室各項規(guī)章制度，使我們的管理能夠健康有序地進行。為了培養(yǎng)學生會干部的綜合素質(zhì)，提高理論學習水平，學生會定期開展了理論學習，使大家能夠從全局觀念上去把握工作，了解工作，并在正確的思想指導(dǎo)下開展工作。
二、拓寬渠道，立體宣傳，建立了大學學生會獨立的網(wǎng)站并修改出版了學生會自己的報紙，進一步推進了校園文化建設(shè)。
為了適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)信息時代的要求，加大我校學生會的對外宣傳力度，加強與各學院學生會和其他高校學生會的交流與合作，第六屆學生會在大學團委的具體指導(dǎo)下，在學生會科技部全體同學的共同努力下，我們建立了大學學生會獨立的網(wǎng)站。這一舉措，使我校學生會的工作又邁上了一個新的臺階。在此基礎(chǔ)上，我們又修改出版了《大學大學生報》，在報紙中我們能夠及時了解大學的各項方針政策及有關(guān)學習的各種信息，并為廣大同學帶給了一個展示文采的機會。這份報紙不僅僅架起了大學學生會與各學院學生會之間交流的橋梁，而且還拉近了大學學生會與廣大同學之間的距離，成為大學學生會對外宣傳的一個重要渠道。
三、透過全校主席團會議的召開，我校各級學生組織的全局整體意識顯著提高。
以前、我校學生總會與各學院學生會存在嚴重脫節(jié)現(xiàn)象，學院與學院之間缺少溝通，整體成績成績進展緩慢，為扭轉(zhuǎn)各自為政的局面，加強交流與合作，第六屆學生會從全校主席辦公會議著手，加強聯(lián)系，組織座談，真正實現(xiàn)了與社團聯(lián)合會的橫向溝通，與各學院學生會的縱向交流的工作思路，最終迎來了相互借鑒，相互交流，共同提高的良好的工作氛圍，為切實提高--大校園園文化品位打下了堅實的基礎(chǔ)。今年的校園科技文化藝術(shù)節(jié)系列活動就是透過各學院主席傳達貫徹落實的，經(jīng)過大家的努力圓滿的完成了藝術(shù)節(jié)的各項任務(wù)。成績顯著，得到領(lǐng)導(dǎo)的`首肯。
四、以全心全意為同學服務(wù)為宗旨，充分發(fā)揮學生會橋梁紐帶作用，用心主動地代表和維護廣大學生的利益。
1、開辟各種渠道，收集各方信息，架起校園與學生溝通的橋梁。
本屆學生會自成立以來堅持維護學生利益，反映學生心聲。怎樣更好地維護學生利益一向是我們想的最多的事情，我們透過主席及部長例會、座談會、調(diào)查問卷、學生會網(wǎng)站等形式，廣泛收集同學們的意見和推薦，及時準確地獲得信息，以做到工作有的放矢。本年度學生會共收發(fā)調(diào)查問卷一次，近8000份，組織全校主席交流會8次，全校部長級會議12次，收到了良好的效果。
2.想同學之所想、急同學之所急，組織開展與同學們學習生活息息相關(guān)的活動。
第六屆學生會利用雙休日組織了考研交流會和女生美容健身講座，在學習上為同學們指明努力的方向，在生活上為同學們增添了積極向上的活力。
學生工作總結(jié)12
回顧一年的社團活動取得了可喜的成果，但也存在著不足，為了今后社團活動搞得更好特對本學期的社團活動總結(jié)如下。
一、確立社團活動目標
圍繞“把社團活動打造成為同學喜愛學習、獵取學問、進展力量和提升教育質(zhì)量的新的增長點。”這一總目標提出了藝術(shù)體育類社團，力爭在運動會、各球類棋類競賽；其他社團輔導(dǎo)老師依據(jù)同學愛好愛好，因材施教，努力激發(fā)同學潛能，張揚共性特長，讓每一個同學都有一技之長的詳細目標，并為每一個社團擬定了合適的目標。
二、開發(fā)社團校本教材
在社團活動師生狀況調(diào)查中，我們發(fā)覺大部分老師和同學對社團活動持樂觀態(tài)度，參加的較高，他們盼望社團是一個民主、暖和的立體場，好玩、好玩的歡樂園。社團的開設(shè)首先要解決的就是教材。依據(jù)我們對老師和同學的調(diào)查，學校擬定開設(shè)文學類、藝術(shù)類、益智類等六個大類近20個社團，依據(jù)老師的輔導(dǎo)意向，初步支配各社團的輔導(dǎo)老師。
學校社團要求老師編制一本適合具有校本特色的社團教材，本學期開學后組織了社團教材專項評比。在社團教材的開發(fā)過程中，老中青老師各顯才能，無論是體例編排，還是內(nèi)容選擇，都力求精益求精，一本本精致的社團教材的出爐，贏得了工作檢查組的贊譽。
三、加強社團過程管理
為確保社團活動的正常開展，我們逐步規(guī)范社團的管理。本學期開設(shè)的社團涉及文學類、藝術(shù)類、體育類、手工類、益智類等x個類別，共xx個社團。由各社團指導(dǎo)老師依據(jù)同學自愿報名，每個同學都可以依據(jù)自己的特長、愛好，自主選擇心儀的社團。在日常的社團教學管理中我們堅持實行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團課的"效率。
四、構(gòu)建社團評價體系
為促進社團品質(zhì)的提升，我們制訂了《社團活動方案》，《社團活動章程》明確各社團的`成果展現(xiàn)方式：一種是過程展現(xiàn)是指在活動的過程中不定期的進行展現(xiàn)，集中展現(xiàn)指組織開展社團活動，展現(xiàn)社團風采和同學個人成果，為師生供應(yīng)溝通與展現(xiàn)的平臺。為鼓舞優(yōu)秀社團的進展，出臺了《社團評比方法》，依據(jù)各社團一學期的活動狀況及目標達成度評比優(yōu)秀社團，優(yōu)秀小社員。本學年我校的“xx合唱團”“高班級美術(shù)繪畫”“低班級美術(shù)社團”手工制作。
本學年我校的“xx合唱團”“高班級美術(shù)繪畫”“低班級美術(shù)社團”“低班級手工制作”社團被評為學校社團一等獎。”“中高班級播音主持社團”、“桌式足球社團”、“英語會話社”、“低班級寫字社團”、“低班級合唱社團”、被評為學校的二等獎。另有部分社團也同時受到好評。
回顧社團的工作，推動扎實有序，孕育了一批愛好廣泛、特長鮮亮的同學，我校評比出優(yōu)秀社團、優(yōu)秀組織獎。社團建設(shè)的探究與實踐，是我校打造學校特色的一大舉措。通過社團活動的廣泛開展，進展了同學的愛好特長，提高了同學的實踐技能，初步轉(zhuǎn)變了同學的學習方式，促進了同學的全面進展。幻想沒有止境，xx學校正以一種昂揚的姿勢勇于實踐，勤于反思，敢于創(chuàng)新，努力讓社團活動成為每一個孩子難忘的經(jīng)受，一生的財寶。
學生工作總結(jié)13
一學期下來，學生會自始至終地遵循了“一切為大家”的原則，努力使學生會成為學校領(lǐng)導(dǎo)與學生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的一條紐帶，成為敢于反映廣大學生意見要求，維護學生正當權(quán)益的組織，學生會不再是徒有虛名的擺設(shè)而是一個能代表全體同學利益的組織。我系學生會在原學生會章程上進行了有關(guān)條例的修改。工作由原來的領(lǐng)導(dǎo)型（既我要求你做什么）向服務(wù)型（既我能為你做什么）轉(zhuǎn)變。在完善學生會規(guī)章制度，我們用自己的規(guī)章制度來進行自我管理、自我教育。使學生干部在工作上嚴格要求自己，正視自己，真正做到，在院系領(lǐng)導(dǎo)和團組織的指導(dǎo)下，發(fā)揚全心全意為同學們服務(wù)的精神，自我服務(wù)，自我教育，自我管理，努力把學生會建設(shè)成為“同學之家，師生之橋，干部之校”。
一、日常管理
我們一直把加強學生會的建設(shè)和發(fā)展放在重要位置上。本學期的工作中，我們進一步健全和規(guī)范了學生會的各項規(guī)章制度。我們不但以制度形式明確了各部門的`職責，出臺了經(jīng)修改后相對科學的考勤制度，以及有關(guān)各部召開例會，活動費用報銷，活動審批等一系列制度，制定了《學生會干部須知》、《學生會財務(wù)管理制度》、《學生會公共財產(chǎn)管理條例》等，加強了各職能部門的內(nèi)部建設(shè)和管理，極大地提高了學生會的工作效率，保證了學生會工作的順利開展。
面對著新的制度，我系學生會堅持嚴格的學生會工作制度，及時布置工作，溝通信息研究對策，通過部署，指導(dǎo)監(jiān)督和檢查，保證了學生會工作落到實處并取得實效，同時也是學生干部相互學習及交流經(jīng)驗的機會。在嚴格的制度的調(diào)配下，我系學生會的工作換來了嶄新的一面。
二、部門與部門工作
活動在我系的學生工作網(wǎng)的大力發(fā)展的同時，我們學生會也得到了一個展翅的舞臺，我系紀檢部積極開展監(jiān)督以及管理班級考勤工作，對違紀的學生進行批評，對優(yōu)秀的班級進行嘉獎及鼓勵，每天堅持自己的本職工作，紀錄并整理好檢查結(jié)果，對學生會的日常管理工作做出了很大的貢獻。
（一）宣傳部：我系宣傳部努力配合各部門活動，完成組織交給的所有任務(wù)，積極做好宣傳工作，在海報、通知等方面不斷創(chuàng)新，改革。對于系里舉辦的所有活動都會盡其所能的去配合及幫助，例如維持活動現(xiàn)場秩序，打掃活動現(xiàn)場等。該部門還積極策劃了“兩個決定”活動，以及“廉潔修身，和諧發(fā)展”書畫作品征集活動，在黑板報評比活動中，該部門負責任的對每次板報評比結(jié)果都做了詳細的紀錄與點評。在舉辦“兩個決定”活動的時候，通過傳單形式以及板報宣傳“兩個決定”的重要內(nèi)容，積極完成了上級交下的任務(wù)。
（二）文藝部：我系文藝部這學期組織舉辦了一系列的精彩活動，例如“藍色普通話形象大使”、“紅色故土，綠色江西”紅五月大合唱比賽，在各部門以及全體參與人員的共同努力下，我系喜獲“二等獎”的榮譽稱號，而“藍色舞臺普通話形象大使”活動在經(jīng)過初賽、復(fù)賽、決賽三輪賽事也取得圓滿成功，為我系學生的學習和課余生活增添了不少樂趣，更加充分的體現(xiàn)了我系“寓教于樂”的學習氛圍。
（三）體育部：我系體育部也充分展現(xiàn)我們工商系一直以來對體育方面的特長，積極策劃組織了許多趣味活動，例如“趣味運動會”、“班級總動員”
學生工作總結(jié)14
1.作為一名干事，唯一能做的事情就是積極，團委的各項活動總是積極參與，和其他學生組織的同學額一樣都渴望好好鍛煉下自己，豐富自己的大學生活，擴大自己的交際面，結(jié)交更多朋友。自己也確實是這樣一直的做了下來，也許會有很多瑕疵，很多不完美。但都是可以彌補的，人不就是這樣成長的嗎，沒有瑕疵的翡翠，哪里修來完美和氏璧。
期間，有過沖動，有過非理性，途中欲止，讓學姐們惆悵了。但試想，沒有青春的莽撞沖動充滿了狗血，哪來中年沉穩(wěn)踏實灌滿雞血?很感謝眾學姐的賞識看重理解，我亦將于千里馬的姿態(tài)向世人證明你們的確是伯樂。
2.在學期開始積極參加了迎新工作，盡管工作方面稍有一點辛苦，但苦中有樂。為自己的同學貢獻自己的力量覺得很開心。
學期中期學院舉辦了院運動會，參加了運動會的服務(wù)工作，覺得自己在組織方面還是有所欠缺，確需提高。雖然當天天氣不利，早上老早就起床冒著雨開始做事了，工作任務(wù)有點重，不管怎么樣還是克服了困難，努力地完成了任務(wù)。看著院運會服務(wù)工作的圓滿結(jié)束，心里還是甜甜的。期間學會了不驕不躁地完成任務(wù)，尋找很好的方法解決工作中遇到的困難。
學期末，我們中心舉辦的英語沙龍活動之“英語鵲橋會”，由于我們干事初次自己舉辦活動沒有豐富的經(jīng)驗，造成了此次活動的殘缺。我在其中也犯了些小錯誤，沒能正確有效地控制好PPT，造成了現(xiàn)場秩序的些許混亂。那次活動給我最大的感想就是在以后的人生路中不管做什么事，一定要細心，謹慎，考慮問題及事情必須要有長遠的眼光，到現(xiàn)在為止我踐行著那個信念。這也將會影響著我，我會一直沿用下去這個信念。
3.自從我加入學生會，參加了許多活動，有學生會內(nèi)部籃球賽、羽毛球賽、乒乓球賽，還有校運會等等。這些活動我都非常積極的參與其中，讓我接觸更多的陌生人和事，也讓我學會如何與別人交流，使我受益匪淺。從不認識到認識，從不熟悉到熟悉，從獨自一人到團體合作。
最讓我留下深刻印象的是部門干事門熱情的積極性，從開始的什么都不會到現(xiàn)在的略有體會，從獨自一人到團體合作，每位干事都去身心投入到部門當中。在這里我感覺到了一個溫暖的家，我愛著這個家，更愛體育部的每一個人。
不知不覺，在院學生會工作已經(jīng)兩年的時間了。回首逝去日日夜夜，不免對自己這兩年來的改變感到驚喜，我們在一次次的堅持不懈中培養(yǎng)出了吃苦耐勞的精神，學會了團結(jié)合作的.力量，在一次次的探索實踐中，從羞于啟齒，膽小怕事的小學生成長為大膽成熟，善于交流的青年，從不計較后果行事到懂得責任與義務(wù)，這些成長的足跡讓我們歷歷在目。習慣了讓工作變?yōu)樯钪杏幸饬x的一部分，這大概就是成長吧!
4.在我系學生會主席任期即將屆滿之際，我回首往昔，比照這天，真是感慨萬千：從過去的經(jīng)驗淺薄到此刻的游刃有余，從過去的手足無措到此刻的成竹在胸，從過去的一片空白到此刻的豐富多彩，不論是我自身還是系學生會，都發(fā)生了驚人的、可喜的變化。對于一年以來學生會工作的總體歷程、基本經(jīng)驗、深刻教訓和缺漏遺憾。
即將舉行本屆系學生會最后一次活動——青年歌手大賽。期望本次活動能夠取得成功，為本屆系學生會工作畫上了一個圓滿的句號。
本屆系學生會是規(guī)范化建設(shè)的先驅(qū)，我們所有的工作成果和經(jīng)驗教訓，都必將成為日后各屆的寶貴財富。大家也努力執(zhí)行這一方針，一方面詳細地記錄自己的工作歷程，另一方面注重培養(yǎng)新干部，為換屆交接工作鋪路。通過我們后期舉行的幾項重大活動中，我們發(fā)掘了很多用心的同學，鍛煉了一批后備力量。
學生工作總結(jié)15
轉(zhuǎn)眼間，20___年即將過去。在這一年中我們文學與藝術(shù)學院在在學院黨總支、校團委的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，成長壯大了許多。在以后的工作中，我們將繼往開來，在共青團事業(yè)中取得更大進步！
干部隊伍建設(shè)
一、干部招新：
文學與藝術(shù)學院分團委XX年招新計劃
新學伊始，為補充新鮮血液和推動整體工作，我院分團委決定于日前進行招新。現(xiàn)將具體工作安排如下：
準備工作：
1、宣傳部
制作分團委宣傳展板兩張（團委簡介和招新相關(guān)事宜），于21日――24日招新前交替放于男女生宿舍樓下。
制作分團委招新海報4張（團委機構(gòu)介紹和招新相關(guān)事宜），于21日――24日貼于男女生宿舍樓下和新生人流量較大的地方。
用毛筆、紅紙書寫“文藝學院分團委招新咨詢點”兩套。
2、科技部
設(shè)計并制作分團委招新宣傳傳單。貼于學院新生宿舍樓一樓和各層樓的公告處。發(fā)放各個寢室和值班點。
3、辦公室實踐部
負責申請表和報名登記表（編號、姓名、學號、專業(yè)班級、競聘部門、聯(lián)系方式、備注）的設(shè)計、制作和分配。（注：登記表請分部門登記、編號，以便存檔）
4、素質(zhì)認證中心社團部
負責海報、傳單的張貼、發(fā)放。
5、組織部編輯部
收集各部門簡介、招新要求，連同招新安排、申請樣表匯編成冊，分別發(fā)至各部門和大一各班團支書，以便同學了解、查詢。
6、其它
除上述分工外，各部門必須在周三中午12點前將部門簡介、招新要求交至組織部、編輯部，組織部、編輯部需于6點前將《文學與藝術(shù)學院分團委招新指南》編輯并制作完成。各部門制作小展板（或海報）（部門簡介、招新條件）一張。各部門部長發(fā)言如需要幻燈片演示，于周三下午3點前交科技部（電話）。
招新安排：
部長會議；時間：19號，晚上9：30，地點：學辦；參會人員：各部門部長。
見面會時間：21號，上午10：30，地點：東7附201
流程：xxxxx
注意事項：
（1）請各部門部長做好7―10分鐘的.發(fā)言準備；
（2）所有學生干部提前半小時到場。
宣傳日（值班表由辦公室安排）形式：
（1）在男女生宿舍樓下擺點咨詢（4人一組），可現(xiàn)場報名。
（2）23號晚上截止報名，將所有申請資料分部門發(fā)放整理。
注意事項：
（1）答辯時各部門需找人做好答辯詳細記錄。（用黑色水性筆和標準信箋紙記錄以便存檔）
（2）部長或副部長需對每名競聘者的表現(xiàn)批注詳細評論。（需準備黑色和紅色水性筆）
（3）于會前整理好所有登記表和申請表的編號和順序，熟悉競聘者材料，以便爭對性提問。
后期工作
1、各部門于25號下午3點前，將錄用情況和申請表交分團委辦公室。同時每個部門交一份本次招新工作的總結(jié)（可談自己的感想和看法，可評此次招新的經(jīng)驗和不足，也可說自己的不同意見和相關(guān)建議）
2、辦公室需于25日下午將所有材料綜合整理完畢，留組織部存檔。
3、辦公室需于26日中午將最終結(jié)果連同部長評語一同公示于男女生宿舍樓下和所住樓層。
四、報名方式（宣傳資料上簡明扼要注明）
現(xiàn)場報名：在男女生宿舍樓下設(shè)置咨詢報名點，現(xiàn)場進行報名登記并收發(fā)申請表。
班級報名：在各班負責干部處報名登記。負責的新生干部于23號晚上6點前將所有材料交組織部，由組織部同學負責分部門整理。
網(wǎng)絡(luò)報名：同短信報名一樣，將個人基本資料（姓名、班級、聯(lián)系方式、競聘部門）以郵件形式發(fā)編輯部，由編輯部負責分部門整理。網(wǎng)絡(luò)報名者將個人申請（包括自我評價和申請正文）以電子稿形式發(fā)至編輯部。
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