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創(chuàng)新工作室工作總結(jié)（經(jīng)典）
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的創(chuàng)新工作室工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
創(chuàng)新工作室工作總結(jié)1
一、經(jīng)驗做法
（一）不斷規(guī)范運行機制
勞模創(chuàng)新工作室由工作室組長牽頭負(fù)責(zé)，電氣、機械、自動化等領(lǐng)域有一名或幾名在技術(shù)業(yè)務(wù)方面有專長、有一定的理論水平、工作經(jīng)驗和創(chuàng)新能力的專業(yè)負(fù)責(zé)人作為核心，組成團隊型工作隊伍；工作室建立一套相對完整的工作制度、活動制度和管理辦法，明確勞模創(chuàng)新工作室主要任務(wù)是結(jié)合工作實際，以實施技術(shù)改進、承擔(dān)技術(shù)改進任務(wù)、負(fù)責(zé)技術(shù)難題攻關(guān)、培養(yǎng)新一代骨干成員；同時工作室工作計劃做到三部曲，即有思路、有設(shè)計、有落實，建立了月度例會制度、半年工作室推進會、年度總結(jié)會制度，力求運作不斷規(guī)范化，信息資源共享最大化、學(xué)術(shù)研究討論經(jīng)常化；勞模創(chuàng)新工作室作為創(chuàng)新工作的重要力量來源，受到重點培育和支持，在創(chuàng)新實踐的經(jīng)費方面有著充分保證，單位工會定期對勞模創(chuàng)新工作室進行檢查指導(dǎo)；為了進一步擴大其影響力和吸引力，勞模創(chuàng)新工作室也將創(chuàng)建活動與勞模宣傳工作科學(xué)對接，通過多層次、全方位的宣傳，有效擴大了勞模創(chuàng)新工作室的影響。
（二）積極開展創(chuàng)新實踐
勞模創(chuàng)新工作室將技術(shù)改進、技術(shù)革新與技能比武、勞動競賽等活動有機結(jié)合，積極開展創(chuàng)新實踐，促進了工作室在競賽比武領(lǐng)域的創(chuàng)新發(fā)展。
工作室建立“傳幫帶”制度。工作室成員作為師傅，每人配對1至3名年輕同志，成員運用自身的專業(yè)技術(shù)功底以及常年積累的實際工作經(jīng)驗，幫助年輕同志盡快融入防洪一線事業(yè)，并在省、市技能競賽前對年輕同志進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，對年輕同志碰到的難題進行答疑解惑，這讓勞模創(chuàng)新工作室聚集了一批業(yè)務(wù)和技術(shù)骨干。成員努力在實際工作中發(fā)現(xiàn)有價值的問題，師徒共同動腦筋、想辦法，帶著問題學(xué)習(xí)和探討，攻堅克難，提高了成員們的創(chuàng)新能力。
工作室每月有計劃地對年輕同志進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，月底安排培訓(xùn)內(nèi)容考核，年度考核成績與參加市級技能競賽人選掛鉤。因此，想在技能競賽中一展身手的年輕同志有了壓力更有了動力，在你追我趕的氛圍中互相學(xué)習(xí)、互相提高，勞模創(chuàng)新工作室在競賽比武領(lǐng)域也散發(fā)出了光和熱。
二、主要成效
一是在技能競賽方面。勞模創(chuàng)新工作室經(jīng)過一年多時間的運作，培養(yǎng)了一批肯學(xué)習(xí)、肯鉆研的骨干成員，并且在各項技能競賽中取得豐碩成果。20xx年9月，在鹽城市水利事業(yè)單位泵站運行與維修職業(yè)技能競賽中，勞模工作室所在的.市區(qū)防洪工程管理處榮獲競賽組織獎；個人方面，工作室成員陳海洋、高猛、蔡浩成同志分別獲得個人全能第二、三、五名，其中陳海洋、高猛榮獲鹽城市五一創(chuàng)新能手、鹽城市機關(guān)事業(yè)單位技術(shù)能手稱號，蔡浩成同志榮獲鹽城市水利系統(tǒng)技術(shù)能手稱號。20xx年11月，陳海洋同志更是在江蘇省總工會、省人社廳、省水利廳聯(lián)合舉辦的全省泵站運行工技能競賽中一拔頭籌，勇奪市縣組第一名，被授予“江蘇省五一創(chuàng)新能手”和“江蘇省技術(shù)能手”等榮譽稱號。
二是在技術(shù)攻關(guān)、實地考察學(xué)習(xí)方面。工作室秉持“走出去”的學(xué)習(xí)理念，抓住有利時機走出工作室、走出鹽城進行實地學(xué)習(xí)。20xx年4月，防洪處串場河閘站液壓系統(tǒng)出現(xiàn)問題，勞模創(chuàng)新工作室負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)部分成員前往江蘇武進液壓啟閉機有限公司進行實地學(xué)習(xí)，詳細(xì)詢問解決問題的辦法。8月，工作室成員再次走出鹽城，利用節(jié)假日在揚州市江都水利工程管理處參觀學(xué)習(xí)，與同行進行業(yè)務(wù)交流與探討。此外，工作室常年與鹽城市機電高職、鹽城市技師學(xué)院相接觸，共同探討專業(yè)技術(shù)問題，共同學(xué)習(xí)提高。
三是在培養(yǎng)年輕同志，組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面。勞模創(chuàng)新工作室熱情歡迎年輕同志的加入，并定期對他們進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，一些有能力、有想法的年輕同志從中脫穎而出。在每年的各閘站電氣試驗中，工作室成員挑起了大梁，成為實驗操作的主力軍，為單位節(jié)省了相關(guān)開支。
三、存在的問題及原因
勞模創(chuàng)新工作室創(chuàng)建工作雖然取得一定的成績，但與上級要求比較，還存在一些問題與不足。
一是學(xué)習(xí)內(nèi)容不深入，這與成員現(xiàn)有的自身能力有關(guān)。
二是創(chuàng)新成果不明顯，需要各成員更多地發(fā)揮年輕人靈活的思維能力。
三是帶動能力不夠強，工作室深入閘站交流溝通頻率較少。
這些問題都有待進一步解決和改善。
四、下一步工作打算
一是在功能上拓展范圍。勞模創(chuàng)新工作室，不僅是勞模進行技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)協(xié)作和發(fā)明創(chuàng)造的場所，也應(yīng)當(dāng)成為培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、技術(shù)精湛的職工隊伍的課堂。為此，應(yīng)充分發(fā)揮勞模創(chuàng)新工作室的團隊優(yōu)勢，在條件許可的情況下，進一步拓展“傳幫帶”的范圍，與職工的技能培訓(xùn)、思想教育等工作緊密結(jié)合起來，充分發(fā)揮勞模在提升職工職業(yè)道德素質(zhì)、技術(shù)技能素質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)素質(zhì)上的示范帶頭作用，培養(yǎng)廣大職工艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新的職業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精的工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)創(chuàng)新知識、增強創(chuàng)新意識、掌握創(chuàng)新技能，推動城防事業(yè)持續(xù)、快速發(fā)展。
二是在工作上多方聯(lián)合。一方面，加強勞模創(chuàng)新工作室與單位內(nèi)部科室相聯(lián)合，立足工作中難點、重點，共同開展技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)攻關(guān)，積極破解難題，為城防事業(yè)發(fā)展提供技術(shù)支撐；另一方面，通過市總工會、局工委、處工委等組織，加強不同行業(yè)勞模創(chuàng)新工作室的相互交流、勞模創(chuàng)新工作室與科研機構(gòu)、技術(shù)院校之間的技術(shù)合作，相互取長補短，形成聚集效應(yīng)，促進科技進步和科技成果轉(zhuǎn)化。
三是在活動上結(jié)合滲透。把勞模創(chuàng)新工作室創(chuàng)建活動與勞動競賽、技能比武緊密結(jié)合，以勞模創(chuàng)新工作室為載體，組織開展專業(yè)技能競賽，充分調(diào)動和發(fā)揮職工的積極性和創(chuàng)造性，推動技能競賽不斷向廣度和深度發(fā)展。充分發(fā)揮勞模創(chuàng)新工作室在技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造上的引領(lǐng)作用，廣泛開展技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)革新等活動，切實解決平時工作中遇到的技術(shù)難題，提高工作效率。在充分發(fā)揮工作室自身資源優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，鼓勵成員積極參加各項技能競賽，并給予一定的政策支持。
五、對創(chuàng)建工作的建議
（一）有序推進，務(wù)求實效。創(chuàng)新工作室的創(chuàng)建工作要有針對性和實效性，加強對創(chuàng)新工作室的考核、驗收、評比、表彰等管理和激勵工作，促進創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，尊重和保護創(chuàng)新工作室的智力成果。
（二）總結(jié)宣傳，推廣經(jīng)驗。要把創(chuàng)新工作室打造成為新時期勞模工作和職工技術(shù)創(chuàng)新工作的重要品牌，大力宣傳創(chuàng)新工作室的先進經(jīng)驗。注重發(fā)現(xiàn)亮點、培育典型，充分發(fā)揮創(chuàng)新工作室的集聚效應(yīng)、輻射效應(yīng)、品牌效應(yīng)，推進創(chuàng)新工作室建設(shè)健康發(fā)展。
創(chuàng)新工作室工作總結(jié)2
一年來，在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，工作室全體成員以創(chuàng)新教育開發(fā)為方向，以縣教育局相關(guān)文件為指針，以培植學(xué)生創(chuàng)新思維、促進教師專業(yè)成長為目標(biāo)，繼續(xù)圍繞“創(chuàng)新教育入課堂”為研究主題，通過推廣經(jīng)驗、公開教學(xué)、組織研討、現(xiàn)場指導(dǎo)、專題研究、公開課講評、觀摩考察等形式，努力提高骨干教師培養(yǎng)對象的教育教學(xué)能力和教學(xué)研究素質(zhì)，發(fā)揮了示范、指導(dǎo)、輻射作用。工作室全體成員勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，銳意進取，克難奮進，個人專業(yè)成長邁出堅實步伐。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
公開授課交流思想
一年來，工作室策劃、組織多次公開課，給工作室成員提供了示范和相互學(xué)習(xí)的機會。
多次講座引領(lǐng)全縣
20xx-20xx年度是工作室辛勤奮斗的一年，也是收獲滿滿的一年：
1.開展常規(guī)研討活動;
2.組織五個縣級開放活動;
3.策劃、組織縣級研究性成果比賽;
4.帶隊參加各級創(chuàng)新大賽。
深入開展課題研究
工作室開展了《農(nóng)村小學(xué)科學(xué)實施情趣教學(xué)法的實驗研究》、《基于DV技術(shù)下農(nóng)村小學(xué)科學(xué)實驗在教學(xué)中的.應(yīng)用研究》、《農(nóng)村小學(xué)高年級機器人有效性課堂教學(xué)的探究性研究》、《農(nóng)村中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教學(xué)模式及推廣研究》等課題研究。
深入開展教材研究
XX等進行了教材編寫和研究，不僅提升了自身的專業(yè)素養(yǎng)，也為全縣進行了創(chuàng)新教育奠定了理論基礎(chǔ)。
開展活動是推廣創(chuàng)新教育的有效手段。
我們工作室這一學(xué)年開展了一系列活動，具體如下：
小有成果但任重道遠(yuǎn)
在工作室成員的努力下，各項創(chuàng)新大賽、專利申請都收獲滿滿。雖然碩果累累，但是，全體成員意識到成績來之不易，不能停止前進的腳步，希望學(xué)校、社會都參與進來，將創(chuàng)新教育走進每個孩子的心靈深處。
創(chuàng)新工作室工作總結(jié)3
為改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)，市科技局認(rèn)真謀劃，創(chuàng)新思路，強化責(zé)任，狠抓落實，三項舉措推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。
一、不斷推進科技創(chuàng)新平臺建設(shè)，加大服務(wù)力度
一是重點扶持了市開發(fā)區(qū)國家級孵化器建設(shè)。今年又被列為省中小企業(yè)公共技術(shù)創(chuàng)新示范機構(gòu)。協(xié)助孵化器培訓(xùn)在孵企業(yè)20多家。二是推進高新區(qū)建設(shè)的步伐，協(xié)助高新技術(shù)開發(fā)區(qū)認(rèn)定為省級高新區(qū)，培育高新技術(shù)企業(yè)2家。并積極協(xié)助高新區(qū)大學(xué)科技園的建設(shè)。三是大力推進生產(chǎn)力促進中心建設(shè)。組織孟村彎頭管件、黃驊模具、南皮五金機電等三家生產(chǎn)力促進中心，申請加入國家級生產(chǎn)力促進中心聯(lián)盟。獻縣、東光等7家生產(chǎn)力促進中心列為省中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新公共服務(wù)示范機構(gòu)(全省38家)。國欣棉花技術(shù)轉(zhuǎn)移服務(wù)中心被國家科技部列為“國家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)”。技術(shù)市場版塊共發(fā)展企業(yè)會員500余家，發(fā)布會員信息1000多條。四是吳橋、南皮兩個試驗站研發(fā)取得新突破，吳橋試驗站小麥畝產(chǎn)達(dá)公斤，創(chuàng)歷史最高水平;南皮試驗站研究的'“濱海平原鹽堿地水土資源高效利用技術(shù)研究與示范”課題，形成了濱海鹽堿地“適鹽用鹽、以鹽治鹽”的開發(fā)利用新模式。
二、大力實施創(chuàng)新企業(yè)培育計劃，發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)
圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，篩選100家創(chuàng)新能力強、成長性好的企業(yè)，實施創(chuàng)新型企業(yè)培育計劃，培育和發(fā)展壯大一批科技創(chuàng)新型龍頭企業(yè)。一是深入企業(yè)調(diào)研。由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊分批深入企業(yè)，進行深入摸底調(diào)研，篩選創(chuàng)新型企業(yè)作為培育對象。二是培育科技型企業(yè)向高新技術(shù)企業(yè)發(fā)展。加大了高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定工作，舉辦了高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定培訓(xùn)會，對40家試點企業(yè)進行重點輔導(dǎo)，引導(dǎo)協(xié)助企業(yè)申報知識產(chǎn)權(quán)40項，為高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定創(chuàng)造條件。其中恒通、滄海、豐源、寶恩4家企業(yè)被新認(rèn)定為高新技術(shù)企業(yè)，總數(shù)達(dá)到了33家。三是引導(dǎo)科技型企業(yè)建立研發(fā)中心，提高引進消化吸收再創(chuàng)新的能力。重點支持華戈、新寶豐、華斯、東塑等10個企業(yè)研發(fā)中心的項目引進、研發(fā)。對條件成熟的研發(fā)中心，推薦省級工程技術(shù)中心，到目前省級以上工程技術(shù)中心達(dá)到5家。四是幫助企業(yè)申報項目。已爭取國家創(chuàng)新基金項目11項，資金690萬元。省創(chuàng)新基金項目22項，資金305萬元。
三、深入開展專項整治行動，保護知識產(chǎn)權(quán)
根據(jù)《辦公廳關(guān)于印發(fā)年打擊侵犯知識產(chǎn)權(quán)和制售假冒偽劣商品專項行動方案的通知》和《省打擊侵犯知識產(chǎn)權(quán)和制售假冒偽劣商品專項行動方案》的要求，結(jié)合工作實際和本地的具體情況，在全市范圍內(nèi)組織開展了打擊侵犯知識產(chǎn)權(quán)和制售假冒偽劣商品專項行動。專項行動期間，共出動執(zhí)法人員15106余人次，檢查商業(yè)場所(企業(yè))9579次數(shù)，檢查商品63664件，處理侵權(quán)假冒案件267起，涉案金額萬元，搗毀生產(chǎn)窩點16個，罰沒物品495件。公安機關(guān)立案31起，破案29起，涉案金額萬元。檢察機關(guān)批捕案件4起，涉案金額28萬元;審查起訴案件1起，涉案金額21萬元。為加大宣傳教育力度，共印發(fā)工作簡報16期，舉辦新聞發(fā)布會2次，媒體宣傳137次，舉行大型宣傳活動10次，發(fā)放宣傳材料100000(冊)份。集中銷毀假冒偽劣商品2次，共計432個種類。專項行動取得了豐碩成果，提高了全社會知識產(chǎn)權(quán)保護的意識，對全市創(chuàng)新發(fā)展起到了巨大的推動作用。
創(chuàng)新工作室工作總結(jié)4
20xx年，在上級工會、支行黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，開發(fā)區(qū)支行堅持立足支行業(yè)務(wù)發(fā)展，充分發(fā)揮勞模示范帶頭作用，成立了XXX勞模創(chuàng)新工作室，在全行中產(chǎn)生了積極的示范和引導(dǎo)作用，有效激發(fā)了廣大職工的創(chuàng)新熱情和創(chuàng)造活力。20xx年XXX勞模創(chuàng)新工作室已成為開發(fā)區(qū)支行弘揚勞模精神、發(fā)揮勞模作用的有效載體。
一、“勞模創(chuàng)新工作室”簡介
20xx年，“XXX勞模創(chuàng)新工作室”掛牌。XXX工作扎實，業(yè)務(wù)過硬，工作業(yè)績突出。豐富的工作經(jīng)歷和多崗位的工作鍛煉，培養(yǎng)了她踏實勤懇、任勞任怨的工作作風(fēng)，能夠創(chuàng)造性地開展工作，具有較強的學(xué)習(xí)能力。XXX無論在哪個崗位上，她都愛崗敬業(yè)，認(rèn)真鉆研，總能在平凡的崗位上做出不平凡的成績，這一切都緣于她精益求精、追求卓越的“工匠精神”。
XXX擔(dān)任開發(fā)區(qū)營業(yè)部主任以來，一步一個腳印，帶領(lǐng)支行營業(yè)部的整體業(yè)務(wù)指標(biāo)發(fā)展到了一個新的高度。在XXX評選中獲得“千佳文明服務(wù)網(wǎng)點”稱號，順利通過復(fù)檢；XXX本人連續(xù)兩年被評為市行先進個人、營銷服務(wù)勞模崗等榮譽稱號。
二、取得的'主要成績
（一）促使廣大員工深刻認(rèn)識勞模精神內(nèi)涵，搭建勞模創(chuàng)新平臺。
XXX勞模創(chuàng)新工作室，是弘揚新時代勞模精神、發(fā)揮勞模作用、加強勞模工作創(chuàng)新的有效載體。隨著時代的發(fā)展、社會的進步，一大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻，勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、敢于實踐，努力成為先進生產(chǎn)力代表的新時代勞模涌現(xiàn)。通過搭建勞模工作室，大力弘揚勞模精神的濃厚氛圍，能夠促使廣大員工深刻認(rèn)識勞模精神內(nèi)涵，為推動支行整體業(yè)務(wù)發(fā)展作出積極的貢獻。
（二）有助于做好“傳幫帶”，發(fā)揮勞模示范引領(lǐng)作用。
專業(yè)技術(shù)比賽鍛造了勞動模范，而勞模創(chuàng)新工作室又推動了專業(yè)技術(shù)比賽不斷向深度和廣度開展。開發(fā)區(qū)支行將XXX勞模創(chuàng)新工作室作為勞模工作技能方法、經(jīng)驗傳授的載體，通過定期組織開展崗位練兵活動、幫助新入行員工設(shè)計提升職業(yè)技能，圍繞業(yè)務(wù)技能提升開展多種形式的創(chuàng)新活動，為青年員工立足崗位練就過硬本領(lǐng)搭建平臺，極大調(diào)動和發(fā)揮了青年的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的青年業(yè)務(wù)技術(shù)骨干和技術(shù)能手。
（三）將勞模工作室與搞好產(chǎn)品營銷創(chuàng)新緊密結(jié)合，推動整體業(yè)務(wù)經(jīng)營發(fā)展。工作室成立后通過在全行開展創(chuàng)建活動，激發(fā)廣大員工，特別是青年員工思考創(chuàng)新、建功立業(yè)的熱情，發(fā)揚“愛崗敬業(yè)、凸顯特色、強化營銷、積極拓展”的勞模創(chuàng)新精神，推動業(yè)務(wù)經(jīng)營健康快速發(fā)展。
三、存在的問題
勞模創(chuàng)新工作室在充分發(fā)揮平臺作用、青年員工的成長進步上取得了一定成效，但工作室當(dāng)前存在創(chuàng)新能力不足、積極主動性不夠等方面的問題，主要表現(xiàn)在：一是影響力和吸引力不足。勞模創(chuàng)新先進事跡宣傳不足，勞模創(chuàng)新工作室的影響力受限，導(dǎo)致聚集到勞模創(chuàng)新工作室的職工數(shù)量有限。只有廣泛聚攏廣大職工，才能使大家在此汲取營養(yǎng)，尋找動力，促使員工將勞模創(chuàng)新工作室當(dāng)成成長進步的平臺、施展才華的舞臺。二是需強化激勵導(dǎo)向機制，調(diào)動創(chuàng)新熱情。只有緊密結(jié)合支行業(yè)務(wù)發(fā)展實際情況，深入研判業(yè)務(wù)條線的發(fā)展新模式，充分應(yīng)用借鑒互聯(lián)網(wǎng)思維，充分發(fā)揮勞模工作室的示范帶動作用，才能引導(dǎo)廣大職工多思考、勤研究，為推動分行各項業(yè)務(wù)的高質(zhì)量發(fā)展貢獻聰明才智和巨大力量。
四、需上級行解決的政策建議
(一）強化合力推進機制，營造創(chuàng)建環(huán)境。勞模創(chuàng)新工作室需凝聚各方力量，整合優(yōu)勢資源，形成黨委支持、工會組織、勞模掛帥、職工參與的創(chuàng)建格局。
（二）強化物資保障機制，夯實創(chuàng)建基礎(chǔ)。創(chuàng)建勞模工作室，需加強基礎(chǔ)建設(shè)。勞模創(chuàng)新工作室集技能學(xué)習(xí)、營銷創(chuàng)新、成果展示、資料匯集于一體，需加大軟硬件的投入，配備如書籍、電腦、儀器等設(shè)備，建議上級行每年為工作室提供充足的工作經(jīng)費。
（三）強化輿論宣傳機制，擴大創(chuàng)建影響。進一步擴大勞模創(chuàng)新工作室的影響力和吸引力，大力宣傳勞模創(chuàng)新先進事跡，多層次、全方位的宣傳，能夠有效擴大勞模創(chuàng)新工作室的影響，使越來越多的職工聚集到勞模創(chuàng)新工作室，汲取營養(yǎng)，尋找動力，真正發(fā)揮勞模工作室的作用，將勞模工作室當(dāng)成成長進步的平臺、施展才華的舞臺。
創(chuàng)新工作室工作總結(jié)5
張永潔勞模創(chuàng)新工作室主要從事金屬切削加工探討及CNC加工推進的改善，以提高冷加工生產(chǎn)的效率為重心，工作室自20xx年8月創(chuàng)建至今已有3年，長久以來，我們通過學(xué)習(xí)、消化、吸收國內(nèi)外先進冷加工技術(shù)和經(jīng)驗，將經(jīng)過實踐、梳理和總結(jié)后的先進操作方法和加工技術(shù)推廣至行業(yè)內(nèi)部，同時負(fù)責(zé)數(shù)控編程人員集中管理及培養(yǎng)，提供指導(dǎo)、培訓(xùn)等技術(shù)支撐，推進和推廣金屬切削加工工藝及刀具應(yīng)用的研究。
為充分發(fā)揮勞模在企業(yè)創(chuàng)新中的示范引領(lǐng)和幫、扶、帶、教作用，將個人的先進經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為群體的技能優(yōu)勢，工作室把在技術(shù)、生產(chǎn)中遇到和解決的疑難問題進行總結(jié)，形成相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，從而帶動了工作室成員整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和創(chuàng)新能力的全面提升。
工作室在開展工作的同時，還不忘豐富員工們的精神世界，以書為友，以書會友，點燃智慧，照耀人生，書是人類的朋友，書籍是人類進步的階梯，為充分分配好我們的時間，把工作和生活完美的結(jié)合起來，在工會的指導(dǎo)下我工作室于今年的5月至6月中旬舉辦了以“閱讀.積淀.升華”為主題的讀書活動；本次活動主要培養(yǎng)職工廣泛的閱讀興趣，擴大職工閱讀面，增加閱讀量，同時對職工提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵職工自主選擇閱讀材料。讀書百遍，其義自見，職工們在閱讀過程中有感而發(fā)，結(jié)合自身的`工作、生活寫出了許多優(yōu)秀的讀書筆記，為做到“我運動，我健康，我工作，我快樂”，在開展讀書活動的過程中間，工作室還組織成員員于三勤生態(tài)園舉辦了真人CS拓展訓(xùn)練，在工作與讀書之余，讓他們貼近自然，放松心情，通過拓展訓(xùn)練與書本中的內(nèi)容有機的結(jié)合，增強團隊意識，促進團隊協(xié)作，使他們團結(jié)互愛，縮短了心與心之間的距離，豐富了他們的業(yè)余生活，同時也凈化了他們的精神世界，為面對以后的工作與學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)，本次讀書活動，共有19名成員寫作了讀后感，其中一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名.
工作室為有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神的成員搭建了創(chuàng)新平臺，使許多的創(chuàng)新成果在勞模工作室孵化完成，并獲得了多項專利，在去年我部門主要申報了5項專利，今年共有兩項專利獲得授權(quán)，分別是：
1.“機械加工紅外線直線找正器”；
2.內(nèi)螺紋數(shù)控銑削自動程序編程軟件；
有三項獲得了發(fā)明專利申請受理，分別是：
1.“重型工件平移裝置”；
2.“一種重型零件扭曲變形消除法”；
3.“一種重型零件彎曲變形消除法”，同時我工作室在20xx年完成了《大型軋機牌坊高效自動化加工》這一項目，曾獲得過常州市職工科技創(chuàng)新獎一等獎，今年，該項目又在全省職工十大科技創(chuàng)新成果的評比中獲得了三等獎的優(yōu)異成績。
雖然工作室取得一些成果，但我們的工作仍存在著許多不足和差距，在今后的工作中，我們?nèi)詫⒊浞掷脛谀９ぷ魇业倪@個平臺，進一步完善勞模工作室的創(chuàng)建機制，不斷開拓創(chuàng)新活動，全面提升CNC能力！
創(chuàng)新工作室工作總結(jié)6
“對于沒有方向的船，任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)”，正因如此，20xx年6月，在廠工會的大力支持下，氯堿二車間“姜錦創(chuàng)新工作室”正式成立。工作室主要以公司及廠里的創(chuàng)新主體思想為導(dǎo)向，緊密結(jié)合離子膜燒堿系統(tǒng)的生產(chǎn)實際與工藝特性來開展技術(shù)創(chuàng)新活動。截止10月份檢修，車間在創(chuàng)新工作室的引領(lǐng)下，20xx年共完成選題攻關(guān)項目8項；現(xiàn)場改造項目27項；撰寫專利12項，授權(quán)6項；完成論文16篇，其中5篇被《20xx年全國燒堿行業(yè)技術(shù)年會論文集》采用。創(chuàng)新成果也在車間生產(chǎn)經(jīng)營中得到較好體現(xiàn)，4—9月份車間變動成本為2371.58元，較13年下降7.96%，水、電、汽等主要能源消耗也較去年下降36.52%。
創(chuàng)新重在新，在工作室的示范作用下，車間也首創(chuàng)了幾項行業(yè)內(nèi)獨特的先進操作技術(shù)。最具代表性的是車間獨創(chuàng)的電解槽陽極液的二級加稀酸技術(shù)，摒棄了傳統(tǒng)的電槽陽極入口單級加酸操作，通過發(fā)明的鹽水pH值二次自動調(diào)節(jié)裝置，將精鹽水的pH值初步調(diào)至5—6后與循環(huán)淡鹽水混合，再在電解槽入口進一步添加17%鹽酸將鹽水pH二次調(diào)整到2，有效的減少了陽極液氯酸鹽生成量，減輕了淡鹽水在后續(xù)系統(tǒng)中的返氯情況，提高了離子膜電解槽電流效率；還有游離氯分類測量法、氫壓機在線并撤機操作、泡罩塔解體等創(chuàng)新技術(shù)均為行業(yè)內(nèi)首次提出并成功應(yīng)用于實際生產(chǎn)，取得了不錯的效果。
創(chuàng)新工作室是車間技術(shù)中心的核心，現(xiàn)由40名技術(shù)人員、班組長、技術(shù)能手組成，姜主任是工作室的領(lǐng)頭人，但是，一個人優(yōu)秀不算優(yōu)秀，大家優(yōu)秀才是真正的`優(yōu)秀，為充分發(fā)揮并形成這個團隊“九牛爬坡個個出力”的局面，工作室一直注重將成員的創(chuàng)新潛能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，我們注重從實效性出發(fā)，根據(jù)各崗位操作人員素質(zhì)參差不齊的實際情況，把開車5年來在生產(chǎn)實踐中遇到的和解決的疑難問題及先進操作法進行總結(jié)提煉，并推廣應(yīng)用到實際生產(chǎn)中。從而激發(fā)了工作室成員的創(chuàng)新熱情和創(chuàng)新活力，帶動了車間員工的集體素質(zhì)和創(chuàng)新能力的全面提升。
車間每年都有部分新員工加入，車間充分利用創(chuàng)新工作室的優(yōu)勢，通過導(dǎo)師帶徒，加強新員工的技能培訓(xùn)，在職工技能培訓(xùn)中，我們應(yīng)用“專業(yè)技術(shù)講授法”、“核心技術(shù)討論法”、“理論知識導(dǎo)入法”、“崗位實地培訓(xùn)法”，將“你講，我聽”的培訓(xùn)形式轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔易觯憧矗蠹乙黄鹱觥钡呐嘤?xùn)形式，由班組長和骨干人員授課，重點進行操作技能、崗位技術(shù)、重大設(shè)備開停車操作程序等方面的培訓(xùn)，使大家不斷掌握新知識、儲備新技能，使團隊迅速得到成長，也為實施技術(shù)創(chuàng)新活動提供了智力支撐。通過日積月累，我們不斷改進，不斷提高，這是我們始終保證系統(tǒng)能穩(wěn)定、安全、經(jīng)濟運行的重要原因。
創(chuàng)新工作室在創(chuàng)新工作中主要起示范引領(lǐng)和幫扶帶教作用，創(chuàng)新工作如果僅僅依靠工作室的40位成員的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。目前面臨最大的問題是工作室的影響力不夠大，一線員工潛在的創(chuàng)新動能和熱情沒有得到充分發(fā)揮。工作室計劃從以下措施著手：一是營造創(chuàng)新的氛圍，這種氛圍通過班組長及技術(shù)能手首先要在班組熱起來，把創(chuàng)新的重點放在解決現(xiàn)場實際問題上。二是將創(chuàng)新活動與勞動、技能競賽及公司“降本增效”活動緊密結(jié)合，讓大家能參與、能動手、能夠成為創(chuàng)新的主力軍；三是建立健全創(chuàng)新制度，把工藝改造、廢舊設(shè)備修復(fù)、小改小革都納入創(chuàng)新的工作范圍，并給予對應(yīng)的績效激勵，形成具有氯堿二車間特色的以“創(chuàng)新、發(fā)展”為主線創(chuàng)新工作室。
創(chuàng)新工作室工作總結(jié)7
20xx年12月，雨山區(qū)三名工作室成立，12月18日，王友明名校長工作室舉行第一次活動，雨山區(qū)教研室主任程剛及工作室的全體成員參加了揭牌儀式和會議。會議通過了“王友明名校長工作室”章程、工作規(guī)劃和20xx年工作安排。本工作室本著學(xué)習(xí)交流、實踐提升的宗旨，通過開展各種形式的活動，工作室成員之間、工作室成員學(xué)校之間、本地學(xué)校與外地學(xué)校之間，相互學(xué)習(xí)借鑒交流；成員個人學(xué)習(xí)理論及各類專業(yè)知識，并結(jié)合自身的工作實踐，提升自己。實踐、學(xué)習(xí)、思考、磨礪、實踐、提升，現(xiàn)將兩年了工作室工作開展情況總結(jié)如下：
一、工作室自身建設(shè)：
工作室成立以來，制定了工作室章程及工作規(guī)劃，每年有具體工作安排，指定專人負(fù)責(zé)各項工作的落實。工作室經(jīng)費使用到活動開展之中，為工作室成員服務(wù)。安排專門資金，為成員購買學(xué)習(xí)資料，組織外出活動。編印工作室簡報或?qū)？l(fā)表成員學(xué)習(xí)體會和理論文章。工作室還組織成員參加市初中研究會開展的相關(guān)年會活動，撰寫論文，參與交流。工作室成員都在各自的工作中，兢兢業(yè)業(yè)，做出了有益的成績。
二、工作室組織的主要活動：
1、20xx年5月30日，由王友明名校長工作室發(fā)起的“雨山區(qū)名校長工作室中小學(xué)教育銜接研討會”在十二中召開。雨山區(qū)王友明名校長工作室、黎林春名校長工作室和嚴(yán)之春名校長工作室的全體成員共20余人參與研討。十二中王友明校長主持研討會。來自雨山區(qū)各中小學(xué)的校長們，結(jié)合各自學(xué)校的教育教學(xué)實際，圍繞教育體制、課程教材、學(xué)校與社會、學(xué)生與教師等方面進行了深入的研討。十二中王武權(quán)副校長從理論與實踐的角度做了主旨發(fā)言。雨山實驗學(xué)校的張志玲校長結(jié)合本校九年一貫制的特點，著重介紹了在中小學(xué)教育銜接方面的做法和構(gòu)想。
2、20xx年4月24日上午，王友明名校長工作室成員，赴當(dāng)涂江心初中開展交流研討活動。工作室成員先后聽了語文、外語、數(shù)學(xué)、物理等四節(jié)常態(tài)課，聽課結(jié)束后，工作室成員和該校聽課人員一起，與授課教師一對一進行反饋交流。
3、20xx年12月14日，王友明名校長工作室組織成員赴安徽貴池中學(xué)學(xué)習(xí)參觀，工作室還邀請了十二中部分領(lǐng)導(dǎo)老師參與活動。
4、20xx年3月24日，王友明名校長工作室全體成員赴南京溧水，考察學(xué)習(xí)東廬中學(xué)推進課程改革，深化素質(zhì)教育的經(jīng)驗。參與此次活動的成員，撰寫了體會文章，認(rèn)真領(lǐng)會東廬經(jīng)驗，結(jié)合自身的工作實際消化吸收，為學(xué)生的.“可持續(xù)發(fā)展”扎實推進素質(zhì)教育。
5、組織工作室成員積極參加市初中教育管理研究會活動，多人次獲獎。
三、工作室成員取得的主要成績：
工作室主持人王友明校長，熱愛學(xué)校熱愛教育，學(xué)校工作成績突出，13年中考均分列雨山區(qū)第一名，14兩年中考全面完成省示范高中招生計劃，20xx年在區(qū)教育局年度目標(biāo)考核中被評為優(yōu)秀。20xx年學(xué)校還成功承辦了“全國語文報名師大講堂”、全市小班化教育改革實驗教學(xué)展示周活動，受到好評。本人有多篇論文在市區(qū)兩級教育報刊發(fā)表或獲獎。20xx年度考核為優(yōu)秀。
鮑先學(xué)同志在中文核心期刊《語文建設(shè)》上發(fā)表論文1篇。獲市級一等獎?wù)撐?篇。主持20xx年省級立項課題《區(qū)域科研教研一體化研究》，已經(jīng)獲得階段性研究成果，主持20xx年市級立項專項課題《義務(wù)教育階段大學(xué)區(qū)管理的實踐研究》。
許道林同志加強理論學(xué)習(xí)，注重課堂實踐。在課堂教學(xué)中，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，與學(xué)生建立民主平等和諧的師生關(guān)系，營造和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進學(xué)生自主發(fā)展，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。能積極、主動地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變觀念，夯實了自己的理論基礎(chǔ)。拓寬了視野，了解教學(xué)改革的動態(tài)。在教學(xué)教研實踐中，及時進行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)中的得失，積極撰寫論文，取得了點滴成果。20xx馬鞍山市初中教育管理年會論文二等獎，20xx馬鞍山市初中教育管理年會論文二等獎，20xx雨山區(qū)多媒體制作比賽三等獎，20xx雨山區(qū)優(yōu)秀教師。
王武權(quán)同志分管教學(xué)工作，20xx、20xx年中考均獲得優(yōu)異成績，創(chuàng)造了學(xué)校歷史；20xx、20xx蟬聯(lián)市中小學(xué)田徑運動會第二名；20xx年學(xué)校還被評為市田徑項目傳統(tǒng)學(xué)校；20xx年學(xué)校體育工作獲得區(qū)“特殊貢獻獎”；小班化教育改革取得初步成效。連續(xù)三學(xué)期成功舉辦校內(nèi)小班化展示月活動；20xx年11月底在我校成功舉辦市小班化教育改革展示周活動和推進會；20xx年10月底成功舉辦全國性的“語文報名師大講壇暨初中文學(xué)作品閱讀教學(xué)藝術(shù)研討會”；20xx學(xué)年度考核本人為“優(yōu)秀”等次；20xx年教師節(jié)表彰，本人獲得雨山區(qū)“優(yōu)秀教育管理者”稱號。教科研方面：20xx年作為主要負(fù)責(zé)人參與的省級課題《初中美術(shù)課程資源的開發(fā)研究》結(jié)題并獲得省三等獎；作為主要負(fù)責(zé)人參與的課題《初中階段特殊群體家庭子女的實踐研究》，成功申報為20xx年市級課題；積極帶頭參與學(xué)校小班化教學(xué)展示課并獲得一等獎；提交的論文《絮談家訪》在市教育系統(tǒng)組織開展的黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)會上交流并發(fā)表在20xx年《教師理論學(xué)習(xí)》第5期上。
汪峰同志工作勤奮，20xx-20xx年學(xué)年度考核為優(yōu)秀等次。20xx年，被評為市理論學(xué)習(xí)“先進個人”；馬鞍山市中學(xué)生“圖說家鄉(xiāng)歷史”綜合實踐活動作品評選二等獎；《大變革的時代》獲市多媒體課件一等獎。20xx年，被評為雨山區(qū)“優(yōu)秀教師”；《多媒體輔助初中歷史課堂教學(xué)淺議》獲市電教論文三等獎。
查輝同志積極參加工作室組織的活動，先后參觀了貴池中學(xué)、東廬中學(xué)，開闊了眼界。工作室利用十二中提供的校報專版進行教育管理的交流，如論文、學(xué)習(xí)心得、反思等文章，這是我們“學(xué)習(xí)、實踐、反思、再學(xué)習(xí)”的園地，多看書，多思考，多實踐，以積淀我們的思想。
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