(優選)一年個人工作總結15篇
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，因此十分有必須要寫一份總結哦。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編為大家收集的一年個人工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年個人工作總結1
隨著一年的結束讓我在教學工作中取得了很大的進展，我在教學工作中能夠嚴格要求自己并牢記校領導的教誨，肩負著教書育人的職責就要朝著成為優秀教師的目標而努力，所以我很重視教學工作的展開并在本年度取得了不少成果，但對于教學過程中存在的不足也讓我十分在意并花費了不少精力加以改善，現對本人在這一年教師工作中的表現進行總結。
重視校紀校規的作用并和班上的學生強調紀律性，我明白良好的紀律是展開教學工作的前提從而很重視這方面的努力，因此在開學之初我便和學生強調了這方面的重要性并要求他們遵守，由于我能夠對班級進行嚴格的管理且注重對班干部的培養從而取得了不錯的效果，一方面是班上的學生都有著較高的思想覺悟從而明白良好紀律的重要性，另一方面則是我對這項工作的重視并經常和家長進行交流，將學生在校期間的表現進行反饋從而讓家長有所了解，這樣的話學生為了避免犯錯的情況被家長得知從而能夠嚴格遵守課堂紀律。
做好備課工作以及課后輔導從而讓學生掌握更多知識點，我在備課工作中往往會對教材進行深入剖析從而讓學生更容易理解其中的`知識點，而且在上課期間也會查看底下的學生是否存在著沒有認真聽講的狀況，讓學生將精力都集中在課堂之中并講解課本中的知識點，而且通過課堂上的交互以及小測驗能夠有效得知學生的真實水平，由于極少數差生不認真聽講的緣故從而給教學工作帶來了很大的困擾，因此我在課后也會為這部分學生進行輔導從而鞏固好他們的基礎。
積極備考從而帶領學生做好復習方面的工作，由于能夠認識到考試的重要性導致我很早便對復習工作制定了計劃，即通過死記硬背以及大量做題的方式來鞏固學生的學習基礎，雖然這些做法比較傳統卻能夠在短時間內很好地提升學習成績，而我需要做的便是通過巡視查看是否有學生復習不認真的狀況，而且我也會向家長強調復習的重要性并要求對方在家中督促學生進行學習，再加上學生自身也很重視這類問題從而在復習過程中取得了事半功倍的效果。
一年的時間對于認真工作的我來說是很短暫的，我也希望能夠擁有更多的時間來教導學生從而讓他們成長為優秀的人才，希望在明年的工作中能夠成為更優秀的教師并在能力方面獲得校領導的認可。
一年個人工作總結2
由于自己教學工作經驗尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，認真備課，聽課，及時批改作業，做好課后輔導工作，廣泛搜集與語文教學相干的資料，深入研究教法，虛心向先輩學習，經過一學期的努力，獲得了很多寶貴經驗。以下是我的一點小謹慎得與大家分享。為了上好課，我做了以下幾方面工作：
1、備課
我會先反復瀏覽好幾遍教材，認真研究，對教材的基本思想，基本概念，每句話都弄清楚，對要求學生把握的字都逐一查字典，絕不馬虎，由于一年級是孩子識字積累的重要階段，不容出現半點好象的東西，在書中標注出重，難點，還事前搜集一些相干資料，有了底氣，我才能胸有成竹的走進課堂。
2、組織教學
一個老師上課上得再好，假如沒有良好的紀律保駕護航，那末也會是一節失敗的課，面對這群愛動，好玩，缺少自控能力，不愛讀書，不愛寫作業的孩子，我就針對性的做他們的思想教育工作，還把落后生放在自己的眼皮底下，時刻都能關注他們，我喜歡在教學活動中設計游戲環節，這樣對吸引孩子的留意力很有作用。同時想方想法創設教學情形，激起學生的愛好和情趣。
3、落后生工作
世上沒有兩片完全相同的樹葉。每個人都是世上唯一無二的，各有各的個性和特點，經常那些優秀的孩子總能被掌聲包圍，而我更留意關注那些落后生們，我從未放棄過那些學習成績差的寶貝們，而是在課堂上盡可能多地抽他們回答題目，改作業總先改他們的，放學后又為他們仔細的輔導，雖不一定都有進步，但最少我努力過，我要他們明白老師心中他們是很重要的，應學會自我學習，自我控制。
4、進步本身水平
積極參與多媒體教學設計交換，觀摩優秀課件及教案，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學水平�，F在我利用業余時間學習，想盡快進步自己相干的業務技能，以便更好的為教學服務。
5、金無足赤，人無完人
在教學工作中難免有缺陷，例如：授課時重點突出不夠明確，平時對學生整體照顧不夠等�，F在，我也正在不斷改正中。
總之，在本學期的各科教學工作中，我都力爭嚴格要求自己，無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，重視身教。
在今后的教學工作中，我仍將一如既往的'要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開辟前進，為學校的建設與發展奉獻自己的氣力！金無足赤，人無完人。我也有很多不足的地方，我會不斷改正。不積娃步，無以致千里。沒有比心更高的山，沒有比腳更遠的路，我會嚴格要求自己，努力工作，為自己的人生添畫上絢麗的色采。
一年個人工作總結3
第一，針對孩子先天素質，進行培養和熏陶。
遺傳素質雖然相對穩定，但是，通過長期的影響，可以培養良好的品質。比如，有的孩子非常暴躁，在幼兒園的時候就因此經常闖禍，而被父母嚴厲管教，父母的粗暴行為又在無形中強化了他的特點。這是一種典型的以暴制暴的不良結果。這類孩子在沒事的時候，非常焦慮不安，常常伺機找事，往人堆里湊湊，或者動手動腳招惹別人，等到惹事的時候，就非常兇暴。老師可以多采用正面的教育方式，來轉變這類學生。比如，讓他在班級里找找哪些同學性格溫和，待人禮貌。讓他說說與這些同學接觸時候的感覺。也可以特意安排一些性格比較柔和的同學與他做同桌。在班會課和思品課的時候，編演小劇本，演繹人和人之間交往的好的方式。在平時多教給一些和別人交往的正確的方式。比如，老師請他幫忙把一個本子轉交給某位同學，教給他待人接物的方法，怎么樣和氣地說話，怎么樣把本子交給同學，當他按照要求做到，得到老師的肯定和同學的感謝，心中會有非常不一樣的一種體驗。轉變就慢慢地實現了。當孩子有了轉變時，還可以進一步教給他和父母相處的方式。比如，當考了不好的成績時，該怎么樣向父母如實匯報，又怎么樣和父母交流，會得到父母的諒解和支持等。使孩子在父母的教養方式沒有改變的情況下，自己去學習良好的應對方式，而逐步地獲得自信，并改善自己的生存環境。
第二，創造良好的教育環境，讓焦慮不安的孩子，至少在學校里能找到一些安全，讓學校能夠成為他較為安全的一個避風港。
面對這些撕紙頭的孩子時，老師要克服找家長的第一反應。我們要記得，正是家庭帶給他們焦灼不安，才讓他成了這個樣子。老師幫助他們的第一步便是，盡量讓家長收到他們在學校表現良好的信息。這對于這個孩子和他背后的父母、家庭來說，都無疑是令人歡欣的.消息。這將成為良好循環的開端。
而面對孩子的問題，老師可以給出的第二個好對策，就是心平氣和。當我們了解他們的情況，就能夠體諒他們的不幸和內心的痛苦。我們可以在他們排不直隊伍的時候，稍微耐心等待一下，稍微友好提醒一下，有時也可以適當放寬要求。可以想著，他們不做廣播操，呆呆地站在那里，是正常的，而今天竟然做了廣播操，是可以被欣賞一下的。當他們把紙頭撕得滿地都是的時候，千萬不要抓狂，否則，作為老師，我們被學生影響了，而不是我們影響了學生�？晌覀円哉埶麄兡脪甙褋泶驋吒蓛�，就像非常稀松平常的一件事情一樣。他們有時會置之不理，我們可以請小干部幫忙打掃，或者干脆自己拿起掃把，細細地把紙片都掃干凈，把那些以莫名其妙的姿勢貼掛在課桌四周的紙條，紙片清理干凈，把課桌整理整齊，可以說一句“下次保持清潔哦”，或者“你看，這樣你會覺得舒服”，而不要說太多浪費口舌的無用的話。我們要做好掃一學期，或者一學年，或者兩學年的滿地紙頭的思想準備，這樣，可能會發現，結果是令人喜悅的，因為可能他們這一奇怪的行動比你想象中提前結束了。
當他們闖了禍，又滿臉淚痕抽抽搭搭地來到我們面前時，請從心里面伸出手臂來放到他們的肩膀上，問：“傷心啦？來，說一說發生了什么事�！碑斔麄冋f完那件實在是無足輕重的事情時，一定要認真處理。最后，如果這孩子有錯誤的，要耐心講解給他聽，教給正確的方法。如果孩子沒有錯誤的，要安慰他。比如，他其實是自己不注意安全，在奔跑，摔了一跤，但是，他哭得非常傷心。老師在指出他奔跑的問題后，還是要安慰他。對他來說，獲得安全教育是其次的，而內心那個受傷的小孩，尋求撫慰才是真正的目的。所以，每當這類孩子哭哭啼啼到老師面前來的時候，往往發生的事情并不是最重要，而老師對他們的態度是否有關愛，才是他們最在乎的。很多時候，當老師用溫和的語言安慰他們的時候，他們自己都沒耐心再繼續糾纏在那件事情上了。
當“焦慮型”的學生，在安全感和情感上的需要，得到較好的滿足時，他們就會慢慢地開始變得安靜和溫順。對于教師來說，面對這樣的孩子，不僅付出很多艱辛的努力，而且有時要擔當很多來自學校的衛生、紀律等方面統一要求的壓力，但我們必須盡最大的努力來包容他們，幫助他們健康成長。
轉眼一學期又過去了，帶著這幫孩子又過了半年。手把手把他們從一年級帶入二年級，孩子的學習習慣、生活習慣等各方面都有了長足的進步，心中感到了絲絲欣慰。
1、發揮小干部的管理作用
本學期我們設立了班干部，訓練班干部的能力，并清楚地規定他們的職責、崗位，由他們各負其責。老師幫學生找到適合自己的崗位，黑板報、中餐和做操帶隊、衛生等崗位均有相應能力的孩子擔任。
2、值周班長制度
班干部各負其責，但并不是每個同學都是班干部，所以我班本學期繼續實行“值周班長”制度。每周由兩名在上周表現好的孩子擔任，管理早讀、眼保健操、值日、課前準備等一天中所有的事項。在孩子眼中，這是一種榮譽，激勵所有同學積極努力，爭取值周班長評選資格。
3、鼓勵孩子積極參加各種活動
除了要求孩子參加校內的各項活動以外，我還鼓勵孩子投身外面的世界，多參加課外各種活動：各類考級、各類競賽等。如果參加了，我就獎勵孩子一個“大花”，貼到競賽欄中。
4、班級在這一學期獲得了不少成績：
我又一次榮升班主任。這一次我已是一位13個月孩子的媽媽，并且接管了新生一年級。由于沒有帶一年級班主任的工作經驗，對于我來說這無疑又是我的第一次。本著對學生負責，與家長交心的原則，邊做邊學，我開始盡心地投入到巨大的挑戰中。
一、思考優良點子。1、培養一些有能力的管理人才分擔老師們的工作，為同學們服務。2、帶領學生學習遵守校紀班規，形成良好穩定的習慣。3、常與學生在一起，常與任課老師交流，快速掌握學生的動態，加速了解。4、多留意孩子們的新聞，成為關心的有心人。5、采取“問題解決問題”：以問題出現最及時的時候讓孩子們一起認識、討論，讓他們知道該怎么做，讓他們想法設法解決問題，尊重孩子的主體。6、及時與家長溝通交流，增進情感，加速了解。
二、隨走隨變，靈活調整。1.在學習年級組優良經驗的基礎上，參考各任課老師的看法，根據班級特點，孩子個性等綜合因素思考更合適、更優良的方式方法，培養孩子們的習慣，以幫助他們盡快適應小學的生活。2.對孩子進行個別交流，拉近與孩子的距離，隨時與他們個別談心，分析他們每個階段的表現與不足，激發孩子已日趨成熟的上進心。
三、曉之以理，動之以情。經常剖析班中發生的大小的事情，闡明道理，帶好方向，隨時隨地進行思想教育，規范思想與行為，培養他們良好的品德素養。
四、從學習、工作、特長、生活、其他方面給予肯定和點評，引導個別自信不足的孩子，鼓勵他們嘗試，觀察發現他們的優點，給更多的孩子提供展示的機會，讓他們建立自信。開始的適應性階段，盡量多發獎票多鼓勵。
五、設定目標，參考問題，設計活動，針對培養。根據孩子們的個性特點，為幫助他們盡快適應小學的學習生活，我設計了讀書大王之我愛講故事系列評比活動和自理擂臺等系列活動，不僅豐富了孩子們的班隊活動，激發他們的學習動力，也加強提高孩子們的自理能力。
don’t be shy, just try.我鼓勵他們思考、嘗試、體驗。共同努力朝同一個方向發展。盡快適應小學的學習生活，熱愛上學，喜歡同學和老師，良好習慣逐步形成，班級逐步穩定。今朝，你們磨練羽翼，明朝必將博翅長空。
一年個人工作總結4
本學期，我又擔任一年級八班的語文教學工作。一學期來，我認真扎實地對待教學，虛心向他人學習，在實踐中積累了屬于自己的教學感悟。現從以下幾個方面加以總結：
一、持續提升專業素養，與時俱進。
為提升自身的業務水平，本學期我認真參加組內集體備課活動，積極找問題，謙虛請教他人，尋求解決問題的途徑。為了上好每一節課，我依然像以前一樣認真鉆研教材，并結合本班學生的實際特點，備好課，上好課。平時，我堅持自己獨立備課，所以在課前的準備是很充分的，為增強教學常規的養成奠定了基礎。課堂上，我著力抓好課堂常規。并以學生為主體，有目的、有條理地引導他們實行學習，自主獲取知識。經過這段時間的訓練，學生們已經學會帶著問題認真地實行語文合作學習，學會了針對文本提出一些有質量的問題。課余，我積極參加各級各類組織的教研活動，還經常閱讀一些教學書籍，吸收一些適用的方法，更新一些教學理念，從而促動自身專業的發展。
二、積極展開語文活動，全面激發學生學習語文的興趣。
一期來，在教學方法上，我總結出了兒歌識字，字謎識字，形象識字，游戲識字，編故事識字等一系列學生喜歡的識字教學方法。平時，我盡量讓學生多識字。除了課內識字外，我還鼓勵學生在課外識字，引導學生平時留心觀察，隨時隨地識字。課外書，同學朋友的名字，學校各處的名稱以及大街上的廣告牌，家里的報紙、包裝袋、超市的貨柜都是我們一年級小朋友識字的好地方。低年級的詞語教學是鞏固識字、提升語文素養的重要組成部分，在以往的教學過程中我更多注重的是學生對詞語是否準確地認讀，詞語的積累重視不夠，而本期我注重了這個點。
課堂上，我借助圖片或客觀事物，化抽象為具體，為學生輕松理解詞語服務。有時設計多種形式的練習，指導學生反復使用詞語，如“連連看”讓學生對一些反義詞、近義詞，“詞語接龍”，使學生思維更敏捷，詞語得到有效鞏固。圍繞課文教學，我有目的、有計劃地拓展學生的.詞語積累范圍，經過一系列的詞語積累練習后，大大豐富了學生的詞語庫，從而提升學生課堂表達水平。
針對本班學生的特點和實際，本著“扎實打基礎，認真來學習”的原則，除上好語文課以外，我還組織了以下活動：一是堅持早自習引讀生字筆順訓練，培養學生識記生字以及準確書寫的水平。二是天天少量的課外閱讀活動，提升學生拼讀水平，培養學生獨立閱讀的水平，拓展學生的知識面。三是開放式作業，促動學生觀察、思考習慣的養成，鼓勵學生在生活中學語文。
三、增強希望生轉化工作，縮短學生差別。
本班個別學生與其他同學存有著較大的差異，為促使每位學生能在原有的基礎上都有所發展，我“抓兩頭，扶中間”。注重培養優生的特長，同時，在班中成立“互助”小組，利用結對子形式，課外增強輔導工作，課堂中創設機會，給予鼓勵，養學生的學習興趣，促使每一位學生都有提升。
總之，本學期師生共同努力下，學生有了很大進步。很多學生已養成了良好的學習習慣，理解水平逐漸增強，并積累了那么多語文知識，每個的學生的語文成績都有了不同水準的提升，我內心感到非常充實、安慰。我會繼續努力！
一年個人工作總結5
不知不覺一個學期就要結束，總結一學期的工作得失感觸很多。和每個教師一樣，我認真備課、認真上課、認真批改作業、認真輔導后進生。老老實實做人，踏踏實實做事。盡自己最大的努力做好每一件事。下面我總結一下自己在課堂教學中的點滴收獲。
一、在課堂教學中我做到了激發學生興趣，讓學生變苦學為樂學
如何創設輕松愉快的教學環境，讓學生自覺主動的去嘗試，變苦學為樂學呢?我主要采取了三個途徑：意識從教學內容入手，充分挖掘教材本身的趣味因素，滿足并激發學生的情感需求和求知欲望。二是合理組織教學密度，教學難度和速度，做到有張有弛、難易交替，使學生始終如一保持飽滿的求知熱情。三是針對兒童心理特征，創造生動活潑的教學方法，設置引人入勝的教學情境。
二、引導學生嘗試，變學會為會學
在課堂上老師應做到自己少講，讓學生多說，老師少說，學生多思思考。老師幫助并鼓勵學生們自己動手動腦，自我嘗試，發現新知，學習新知，運用新知，這樣學生們得來的知識自然更加牢固，學習效率更高。而且學生也就會在這樣的一種授課模式下自然而然地養成自主思考問題的習慣。
三、溝通知識聯系，變知識為能力
我在教學過程中，特別重視知識之間的內在聯系，找準新舊知識的連接點、生長點，在新舊知識的生長點上引入新知，做到新課不新。通過這樣的新舊知識點之間的聯系，不僅僅可以加強學生對新知識點的掌握，同時還能夠讓學生對之前所學的舊知識點進行回顧，一舉兩得。
四、因材施教 培養優生
1(3)班學生的學生兩極分化太嚴重。特別聰明的.學生也比較多，經常能夠在課堂上對老師所講述的知識進行舉一反三。對此，老師將會根據他們的不同特點針對他們稍微深化以下教育內容，對他們的思考和學習能力加以培養。
五、嘔心瀝血 轉化學困生
1(3)、1(4)的學困生較多，有著一些綜合成績比較差的學生，他們的情況又各不相同。有的是因為智力原因學習落后，有的是因為學前教育不夠引起的學習落后。有的是因為學習習慣差引起的;還有的是因為身體原因引起的。因此，針對他們不同特點，老師因材施教，不同的學生采用不同的輔導方法。
六、認真反思 自己工作中的不足
1.自身理論學習不夠，需要向各位老師學習。
2.與家長的溝通工作做的不夠扎實。
一年個人工作總結6
日月如梭，轉眼間進到永中一小已將一年，作為一名新教員，在各位教員的幫助和贊成下，在指點的信任鼓舞下，讓我生長、進步、收獲了不少�；叵脒@一年，對自身的義務展示也有滿意和不足，但不管怎樣，都需求自身踏踏實實的義務，實真真實的做人。
本年度，我擔任四年級數學和五年級科學教學義務。在教學義務方面，作為一名新教員，基本功不扎實，閱歷缺乏是我的不足。為了提高自身的教學水平，我緊要做了以下幾點：
1.多學習，多討教。做為新教員，剛末尾確實有些自發，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自身的觀念，力爭自身的教學方法順應先生的學習方法，不停改進自身的缺陷。我經常使用空余時辰去討教和觀摩其他教員的教學活動并學致運用。
2.認真備課，探討教材，努力上好每一節課。在備課時我認真探討教材、教參，謙遜向其他教員學習、討教。力爭吃透教材，找準重點難點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自身的教學思緒。在課堂上，努力調動先生的積極性，盡可以使每個先生都參與到課堂中來。及時修正、講評作業，盡量做到每一次作業都以三個等級對先生表揚鼓舞。做好課后輔導義務，普遍涉獵各類知識，組成比較殘缺的`知識結構，使先生學有所得。
3.多看書，多上網。積極學習各類教育實踐，以充實自身，以便在義務中以堅實的實踐做為指點，更好的實行教育教學。我們常說給先生一杯水，教員就要有一桶水，時代在不停的展開，知識也在不停的變化，為了使自身的這一桶水不會新鮮、不會用竭，我努力學習，給自身充電。還經常網上找少許優秀的教案課件學習，努力提高自身的教學水平。這一年來學習，使我收獲不少，不管是在和先生相處的技巧，還是課堂教學的合理布置上，我都很大的進步。
4.及時寫教學反思。我樹立了自身的博客，盡量堅持每天記載教學及課外與先生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無則加勉。
為了更好順應教員的角色，使自身更快生長，我為自身設立了以下幾個目的，以鼓舞自身：
1.在教育教學的思想上，認真學習新課標，轉變理念，與時俱進。
2.在業務技藝上，連續夯實基本功，力爭在兩年之內，使自己的教育教學的水平抵達一個新的高度;
3.加強學習，除了向書中學習外，還要連續向有閱歷的教員學習。不停提高自身的實踐水平，一起也要積極參與課題探求。
4.連續堅持及時撰寫好相關的文章和總結，為學校和自身的課題作好預備。
在今后的實際中，我會連續努力義務，以真誠的愛，真誠的心，以及有特性的課堂教學作風吸引先生，打動家長。不停提高自身，完善自身，努力使自身早日成為一名優秀的教員。
一年個人工作總結7
這一年注定是一個不平凡的一年， 在國家局“深化改革、推動重組、走向聯合、共同發展”戰略的指導下，a公司合并改制組建b集團。 b集團的成立，不僅有利于工業“做精做強做大品牌、做實做強做大企業”，對于我們物業管理有限公司來說，同樣是一個發展的重大機遇。 對于物業管理有限公司的一名普通員工來說，更是一種壓力和挑戰。
回首一年的工作，首先得感謝公司領導的正確領導和幫助，使我思想上不斷進步，工作上不斷改進。其次要感謝所有熱心幫助和支持我的同事，使我的工作得以順利開展�，F將一年來我的工作匯報
今年上半年，我在辦公室擔任業務員工作，主要負責各點收發（包括跑公司送請示、報告、合同匯審表等等）和文件的管理和上請下達。這項工作看起來簡單，但真正做好也不容易。
一要細心，文件的管理稍微不注意，就容易丟失；
二要耐心，要耐心的向各個部門傳達文件精神，并傾聽他們的聲音；
三要恒心。
做好一件事并不難，難的是將每一件事都做好，文件的傳達有個時效問題。必須要及時的傳達給個點，并要做到持之以恒。正是因為心里面有這三顆“心”，所以我工作上從不敢輕心，盡職盡責的將工作做好。
下半年，我調到公寓，負責接待集團下面各個分廠和生產點來這里學習和交流的代表以及各個縣市煙草公司代表。這是一項艱巨和具有挑戰性的工作，因為這里是我們的“對外窗口”，代表著我們a的企業形象。服務質量的好壞直接影響著我們公司的形象和聲譽。廠里領導也多次來這里視察和指導工作，今年朱廠長再次來到這里視察，并表示“h公寓的接待工作，是我們廠對外的一個重要窗口，具有非常重要的作用，來這里的都是各地的干部和骨干，服務質量的好壞，直接影響著我們廠的形象和聲譽”。廠長的話使我們更感到了h公寓接待工作的重要性，也使我們覺得肩上的擔子更重了。但我們暗下決心一定要將這副擔子挑好！為此我們本著“服務為本、服務光榮、服務住戶”的宗旨，具體做了以下幾下幾方面的服務工作
（一）、努力營造一個溫馨如“家”似的環境。
伴隨著a廠的不斷發展壯大，來這里學習和交流的代表日益增多，光是下半年就先后接待了共440人。特別是今年b集團掛牌，來這里的代表達到創記錄的210人。雖然今年h公寓中心客人多，任務重，但我們在服務工作中，嚴格按照企業領導的指示，埋頭苦干，以飽滿的精神面貌和責任心，努力打造一個溫馨的環境，讓客人有一種溫馨如家的感覺。我們通過小黑板的溫馨提示，及時的把最新消息與注意事項以及24小時服務熱線告訴客人，及時解決客人遇到的各種困難。同時準備了個便民服務袋，袋里面準備了些針線、膠帶紙、剪刀、捆扎帶等日常生活小物品，給客人日常生活帶來了極大的便利。同時還給他們提供些力所能及的服務，比如幫他們干洗衣服、寄包裹、帶他們去鮮花市場買花等。對于客人的困難，真正做到隨叫隨到。功夫不負有心人，我們的努力得到了客人的認可，不少客人在留言本上留言到在這里有一種如家似歸的感覺。溫馨如“家”似的環境——這正是我們一直以來孜孜不息追求的目標。
（二）、努力美化公寓環境。
為了給客人一個清潔、舒適的生活環境，我們加大了對衛生的打掃工作，做到一天不定時的清掃，還不定時的查看18個房間、34個床位的衛生，保證了整潔的地面和床鋪，清潔的桌面和配具。每10日對被褥進行一次一換、一拆、一洗、一裝的換洗工作，保證了被褥的.整潔干凈。每一次客人住宿完，我們都要進行一次大的清掃和協助維修檢查工作，確保公寓設施的正常，為迎接下批客人的入住做好準備。為了給客人創造更好的居住環境。下半年還給每個客房添了兩把椅子和一張小玻璃桌和遮光布，并在桌子上布置了一盆水竹，這不僅增添了室內的美感，更是送上了我們企業對他們無微不至關懷的暖暖春意。
（三）、改善客房居住環境。
為了更好的迎接集團掛牌來賀的貴賓，我們加班加點，從早上八點忙到晚上八點，在僅僅兩天的短暫時間內，就將三人間變成兩人間，給客人提供了一個更為寬敞的居住空間。同時費了很大的勁將多余的桌子、凳子、床鋪從四樓搬到一樓閱覽室，那笨重的桌子、床鋪累的我們手都酸了，但我們顧不了這些，心里只有一個念頭：就是服務客戶、服務光榮、讓客戶住的更舒適。同時為了讓客人盡快盡早的洗上熱水澡，我利用周末休息時間協助有關人員更換了十九間冷熱水嘴噴淋頭，使客人在工作勞累之余，可以在客房舒舒服服的洗上一個熱水澡。這一切都大大的改善了客房居住環境，使客人在這里住的更加舒適、更加愉快。
（四）、加強了公寓的安全管理工作。一方面對來訪人員進行認真的登記，有效的防止了不速之客的進入，保證了客人的財產和人身安全。一年以來有效的杜絕了客人財產丟失的事件。另一方面，加強了消防安全管理工作，每天都嚴格的檢查安全消防系統，發現問題及時的讓維修人員進行維修，杜絕了火，水，電等不安全因素。
一年個人工作總結8
學期結束了，回想這學期以來的教學工作，我認真備課，積極參加教材培訓，認真聽取其他老師的意見，改進教學方式。定期做好工作總結，總結教學經驗，把學到的經驗再用到教學中，充分發揮調動學生學習的積極性，發揮他們的主體作用。讓學生獲得所應掌握的語文知識，使語文學習活動成為一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。努力吻合當前語文課程改革的新理念。
一年級小學生沒養成習慣，比如上課不專心聽講，作業態度不認真，不及時，上課愛說話、愛做小動作等等。因此我先在思想方面進行教育，通過平時講故事、比一比誰做的好等方式培養、強化訓練學生的學習常規，狠抓學生作業，要求學生及時完成。在每個星期的教學過程中，一但發現學生有問題出現，就及時教育，并組織學生說說同學中誰做得好，并鼓勵他們學習。有事還讓班級中優秀的同學介紹自己成功的`學習方法。
一年級小學生在語文方面主要以識為主，在學習中要重視對語言的積累。積累詞匯、學生，教給學生識方法，激活學生以有知識經驗，牽連出一系列與該生形相似、相象的熟，加以比較、區分。或給該生換部首。課外重視背誦，盡量要求每一位學生把課文流利地背誦下來。并結合學校開展的讀書活動或學習了拼音后，鼓勵學生多讀課外書，來補充語文課堂上存在的缺陷。雖然一年級學生識不多，看書比較花費時間和精力，但通過學生看課外書，再開展一些講故事等活動，我明顯發現，班級里有一部分學生在寫話方面進步明顯。
當然，老師最主要的是上課。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。我認真備好每一節課，上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。
輔導也是一件非常重視的事情，我利用學生作業時間對個別學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。上完課我也經常將一些學困生叫道辦公室進行輔導。另外，采用家長輔導和老師輔導相結合的方法，加強題型練習，使學生掌握做題方法，鞏固已學的知識。為了養成早讀習慣，我每天早讀都緊跟班級，指導班干部如何帶領學生早讀，不到兩個星期，幾位小老師就能很好的帶領他們早讀了，而且效果很好。
雖然我在語文教學上花費了很多時間和精力，但還是出現了教學上的許多不足，一些學生進步很快，學習成績不錯，但有個別學生習慣不好，以及家庭教育的空缺，學習上就有點困難了。在今后我會不斷改進改進教學方法，以適應教育改革的新浪潮。
一年個人工作總結9
一、上半年工作情況
xxxx年上半年，xxxx地稅局辦公室結合工作職能，突出重點，狠抓落實，主要做了以下工作：
1、認真做好xxxx“管理年”活動組織協調工作。“管理年”活動是今年全局工作的重點，辦公室作為牽頭部門，根據局黨委的工作部署和要求，協調相關科室，就“管理年”活動的組織實施做了大量基礎性工作，先后制定了《xxxx地方稅務局xxxx“管理年”活動實施意見》、《xxxx地方稅務局xxxx年基層單位目標管理暨“管理年”活動檢查評比辦法》、《機關目標管理暨“管理年”活動檢查評比辦法》、《xxxx地方稅務局機關日�？己思啊肮芾砟辍被顒訖z查評比項目和標準》、《星級管理辦法》等一系列規范化管理考核辦法，確保了我局“管理年”活動的順利開展。
“管理年”活動中，按照局黨委的要求，堅持高標準，組織協調相關科室結合我局實際抓亮點，搞突破，并積極主動地做好與市局管理年活動辦公室的工作聯系，及時提報我局的亮點工作，我局的星級管理考評制度、重點稅源企業納稅申報直通車管理、稽查提醒制度、干部隊伍建設等工作均被市局管理年活動辦公室列為創新性工作項目，受到xxxx市局領導的關注和肯定。結合“管理年”活動的開展，牽頭對以前的涉稅事項、工作流程及制度、辦法進行梳理整合和修訂完善，完成了《xxxx市地方稅務局崗責工作規范(試行)》初稿撰寫工作�！秿徹熞幏丁饭卜至箢�，內容涵蓋納稅申報、稅務登記、發票管理、納稅服務、減免稅管理、納稅評估、社會綜合治稅、重點稅源監控等稅收工作各個環節，共六十余個崗位，對每個崗位的工作程序和工作標準、工作要求都進行了明確和規范。
2、做好星級管理考評工作。根據局黨委的要求，創新管理考核體系，牽頭制定了《星級(崗位明星)管理暫行辦法》、《崗位明星評選辦法》，明確星級單位和個人的考核評選標準及程序。上半年，結合目標管理考核，先后組織了三批星級單位考評，并下發了通報。通過單位推薦、考試選拔、公示等程序，組織評選了二季度崗位明星。
3、強化政務督查工作。為使督查工作走上規范化、制度化的軌道，進一步充實完善了《督查工作制度》。從督查工作任務、督查工作程序、督查方式及權限、督查組織實施等五方面進行了詳細的規范和明確，建立健全了督查立項登記、督辦、反饋和檢查制度、督查專報、通報等一系列督查工作制度和辦法，有效地保障了政務督查工作的順利開展。今年以來，圍繞全局工作重點、每月份重點工作、局務會確定的'重點工作事項、局黨委的重大工作部署和決策等，加大督查廣度和深度，全面做好日常督查、目標督查、專項督查及領導交辦的重要事項的督查催辦。半年共下發督查通報12期，督查專報1期，有力地促進了各項工作的落實到位。
4、進一步完善目標管理考核工作。根據局黨委要求，明確分工，專人負責，結合實際，在廣泛征求局黨委和各單位意見的基礎上，對目標管理考核辦法進行了修訂完善，使我局的目標管理考核工作與青島市局考核辦法更加科學合理，切合市局考核要求。同時，把目標管理考核與“管理年”活動考核相結合、日常管理考核和上級各項考核相結合、單項考核和綜合考核相結合，認真做好全局日常管理考核和“管理年”活動考核，努力做到全面細致，規范周到，以考核管理促進各項工作的落實。
5、加強檔案管理和資產管理。在檔案管理上，立足高起點，堅持高標準，繼續加強了對全局各類檔案資料的收集整理工作，進一步提高了我局的檔案管理工作水平。
在資產管理方面，根據市局《財務管理辦法》，修訂完善了我局的固定資產管理辦法，嚴格控制固定資產購置、大項固定資產處置等審批程序，嚴把入口、出口關。建立了固定資產管理動態流程，杜絕管理上的漏洞。同時，加強后勤行政管理，按照高效、節約的原則，積極做好車輛管理、衛生管理、辦公用品采購、政務值班等服務工作，為全局各項工作的開展提供了后勤保障。
6、發揮參謀助手作用，搞好信息調研工作。圍繞局黨委中心工作，發揮辦公室在信息調研工作中的主導作用，加強對全局信息調研工作的指導和協調。上半年，組織召開了信息調研工作會議，邀請市局信息調研工作人員，以以會代訓的形式，對全局信息調研員進行了培訓。制定了《信息調研新聞宣傳工作管理辦
法》，調整充實了兼職信息調研員隊伍，及時做好全局信息調研文章的篩選、整理和上報工作。特別是加強了對全局經驗性、創新性工作的對上提報力度。上半年，xxxx市局、省局等信息簡報先后對我局星級管理、重點稅源管理、干部隊伍建設“六子工程”、稽查提醒制度等重點、亮點工作進行了介紹。上半年共上報各類稅務信息80多條，被省局、市局、xxxx市政府及xxxx市委、市政府等上級部門采用30多條，采用調研文章8篇，比去年同期增加6篇。
7、加大稅收宣傳力度，不斷提升平度地稅社會形象。主動加強與有關媒體的聯系配合，積極主動的做好全局稅收宣傳工作，上半年全局在各級各類新聞媒體發表宣傳稿件50余篇。在人民日報、中國稅務報等中央級媒體發表稅收宣傳稿件四篇。五月份，在《人民日報》發表了《xxxx地稅局以“三化”促進稅收管理》的稿件，較好地宣傳了我局“管理年”活動，在社會上產生了良好反響。
二、存在的問題及不足
一是考核工作離局黨委要求還有一定差距，主要體現在目標管理考核質量不高;二是信息、調研、新聞宣傳工作秩序不夠規范，個別單位存有擅自上報現象;三是深入基層調研不夠，對基層單位的意見和建議不能做到及時搜集和反饋。
一年個人工作總結10
上半年，我局在區委區府和上級市局的正確領導下，堅持以科學發展觀為統領，自覺主動地服從服務于黨和政府工作大局，按照年初全市和全區國稅工作會議確定的任務要求，著力探索新型稅源管理體系，打造優質納稅服務品牌，豐富管理創新內容，拓展信息管稅領域，完善干部隊伍激勵與風險控制機制，各方面工作有序開展。
一、抓牢組織收入原則，稅收收入平穩增長。
今年，經濟發展不平衡、不協調、不可持續的矛盾和問題十分突出，區內經濟發展的總體環境趨緊，在外部沖擊影響下，工業增速呈現放緩，工業繼續下行的風險加大。經濟工作面臨的形勢極其復雜，任務相當艱巨和繁重。在此嚴峻形勢下，我局緊緊圍繞今年經濟社會發展“穩中求進”的總基調，始終堅持“依法征稅，應收盡收，堅決不收過頭稅，堅決防止和制止越權減免稅”的組織收入原則，用好用活免抵調庫指標，深入挖掘新的稅收增長點，確保經濟稅收協調增長。
1-5月共組織稅收收入18.04億元，同比增長13.89%，剔除免抵調庫后完成12.34億元，同比下降21%。其中，國內增值稅直接收入7.77億元，同比下降9.37%;企業所得稅收入4.46億元，同比下降35.88%。47戶市級重點稅源入庫各類稅收4.92億元，同比下降41.19%，區級重點稅源入庫2.07億元，同比增加14.76%，市區二級重點稅源累計6.99億元，占全局直接收入總額的56.45%，比上年同期減少8.64個百分點。
二、全面落實優惠政策，稅收職能充分發揮。
我局圍繞中心、服務大局，認真貫徹區委區政府和市局的工作要求，不折不扣落實一系列鼓勵自主創新、促進產業結構優化升級和保障改善民生的結構性減稅政策和稅收優惠政策。加大政策落實力度，切實減輕稅收負擔，幫助企業破難解困。加強政策“送推”，通過門戶網站、空中納稅服務平臺、政策輔導會等載體，構建多元化的稅法宣傳平臺，全方位強化納稅咨詢和輔導。
特別是在風險可控的前提下，在轄區內首創“申報到位、送交到位、責任到位、服務到位”的“四位一體”工作模式，實現政策宣傳“零缺位”、退稅審核“零漏位”、稅收執法“零越位”、退稅服務“零空位”，助推出口退稅“破難提速”。截止xx年5月底在冊出口退稅登記戶數695戶，其中生產性出口退稅企業戶數589戶，外貿出口退稅企業戶數106戶。累計辦理出口退稅額5.93億元(其中生產企業退5.14億元，外貿企業退0.79億元)，比去年同期增長21.75%，免抵調庫數5.7億元。xx年1-5月共辦理福利企業退稅1544萬元，同比增加13.61%。
三、積極推進依法治稅，稅收環境明顯改善。
(一)不斷規范稅收執法行為。開展疑點數據核查工作，對涉及我局共26戶企業，四大類計29條疑點信息逐條進行核實，其中共有4條疑點信息成立，補繳企業所得稅0.35萬元。加強執法管理信息系統申辯調整工作，進一步加強和規范稅收執法信息系統目標考核，認真核實申辯理由，對非系統原因造成的過錯，嚴肅責任追究，今年1—5月執法準確率為99.99%。有計劃部署開展稅收執法檢查工作，組織落實對—xx年期間稅收執法進行重點督察。
(三)深化國地稅協作。在試行聯合辦理共管個體工商戶設立稅務登記的基礎上，將聯合辦理范圍擴大到共管的單位納稅人，在聯合定額的基礎上，對定期定額戶補繳稅款(包括發票開具情況結算補稅，停業、注銷清理及其他補稅)實施“聯合征收”與“信息共享”雙向管理，就國地稅共管個體納稅人定額標準進行協商一致并聯合發文予以公告，聯合辦理共管戶停復業、變更登記管理等項目的落實工作。
xx年1—5月，共計聯合辦理國地稅共管戶稅務登記508戶、聯合制定并發布個體定額計440戶次，交換個體定額信息6877戶、征收相關地方稅、費計63.22萬元，交流非正常戶認定信息96戶、及時處理了國地稅共管納稅人企業所得稅管轄事宜2戶。
四、創新稅收管理方式，征管質量不斷提升。
(一)不斷夯實征管基礎。一是積極探索稅源專業化管理。組織工作調研，修改完善我局稅源專業化管理方案，落實稅源專業化管理改革的具體事宜。二是扎實開展稅源分析監控一體化工作。xx年上半年組織開展了稅源與征管狀況監控分析一體化工作第二期及第三期工作，核查市局確定風險企業33戶，自行拓展92戶;組織開展本局特色風險應對項目7項，核查風險企業186戶，合計補征增值稅321.47萬元，企業所得稅107.39萬元，調整所得稅額532.93萬元，加收滯納金36.2萬元。三是加強征管基礎工作。
在ctais中新增專業市場2個，涉及市場信息補錄的納稅人共762戶。建立稅款催繳應急預警工作機制，截止5月底，已連續40個月未發生新欠。四是積
極穩妥地落實小型微型企業免征工本費政策。確定我局征免企業名單80戶，通過國稅網站、電子屏等多種形式，廣泛深入地宣傳，確保所有符合條件的納稅人及時知曉并享受到稅收優惠。
(二)扎實開展納稅評估工作。以“打基礎、求規范、抓重點、堵漏洞、建制度、促落實”為工作思路，以風險管理為導向，強化行業稅收分析，嚴格評估程序，增強評估實效，實現稅收效益與社會效益的雙豐收。開展日常評估，截止6月14日，累計完成日常評估114戶，其中有問題106戶，有問題率93%。補交增值稅137.67萬元，所得稅9.12萬元，加收滯納金10.29萬元，調增計稅所得額33萬元。開展行業專項評估，結合稅源管理一體化要求重點對針織服裝、軸承整機、瓦楞紙箱、鋼鐵翻砂等4個行業實施專項評估。
5月底專業評估共評結企業50戶(其中有問題49戶、移交稽查1戶)，比去年同期增加72.41%;累計補繳增值稅408.10萬元，補繳企業所得稅76.40萬元，入庫滯納金70.69萬元，合計補繳稅款和滯納金555.19萬元;調減彌補虧損額719.56萬元，補繳稅款和滯納金比去年同期增加183.35%。
(三)認真做好稅種管理。
1、強化流轉稅管理。一是做好一般納稅人認定管理工作。1—5月，共有133戶達標小規模納稅人經稅源管理部門通知做好相關認定工作。二是用足用好稅收優惠政策。1—5月，有8家企業提出享受增值稅優惠的資格申請，已有4家企業報經市局審批獲得優惠資格;15戶納稅人辦理了“免征蔬菜流通環節增值稅”優惠備案。三是積極開展稅收政策落實情況及政策調整的調研工作。著重做好速凍鹽水毛豆適用稅率調研、成品油生產企業消費稅情況調查、營業稅改征增值稅試點評估測算等調研工作。四是建立商貿企業領購使用增值稅專用發票風險監控管理工作機制。
通過一體化工作機制啟動了對商貿企業領購使用專用發票稅收風險分析和風險拓展工作。五是做好第二批逾期認證增值稅專用發票的上報工作。對寧波紳樂電子有限公司等16戶企業共76份逾期未認證抵扣的增值稅專用發票，合計金額2687.21萬元，稅額為455.77萬元情況開展核實。
2、深化企業所得稅管理。一是做好企業所得稅匯繳工作。組織召開全局企業所得稅及匯算清繳工作會議，部署xx年企業所得稅匯算清繳工作。推廣應用企業所得稅申報數據檢驗系統，對錯誤信息及時跟蹤督促糾正，提高匯繳質量。二是加強所得稅基礎管理。
做好企業所得稅稅源增減分析工作和做好跨地區匯總納稅信息平臺管理工作。三是切實做好所得稅政策跟蹤問效。建立高效暢通的政策信息傳遞機制，對政策實施過程中所反映的問題、難點及時加以總結，解決征管實踐中的新情況新問題，確保政策的貫徹落實和準確執行。
(四)積極實施信息管稅。
完成金稅三期廣域網絡建設，以滿足稅收業務和行政辦公的需求。抓好綜合征管軟件等系統的區局級維護工作，對1500多戶個體戶的定額加發票調成定期定額，在catsi后臺進行批量處理。抓好稅收數據質量管理，制訂我局《電子數據處理管理辦法》和《電子稅收數據質量管理辦法》。做好網絡開票軟件推廣的相關支持工作，并與納稅服務科一起做好網絡開票新版ca證書發行工作，合計發行825份。做好區局新版內、外網站上線工作，對新版的.電子郵件系統進行測試，并撰寫客戶操作指導說明，拓展服務渠道。
五、全面優化納稅服務，征納關系更加和諧。
(一)優化業務流程，提升服務品質。以省局示范辦稅服務廳創建為依托，進一步深化辦稅服務廳標準化建設，在完善硬件建設的基礎上，梳理業務流程，狠抓內部業務流轉，為納稅人減負。一是以國地稅聯合辦稅為載體，拓展服務外延。加強國、地稅之間的部門協作和信息交換，加強稅收征管、減少稅收流失，降低征納成本、整合稅收資源。二是強化績效管理，實現服務評價科學化。
進一步修訂完善納稅服務目標管理與激勵考核制度，并充分依托信息化的考評手段，促進納稅服務考評激勵的常態化，初步打造出納稅服務績效評估長效機制。三是推行多元化申報方式，降低涉稅成本。積極推廣以網上辦稅為主體，上門辦稅、電話辦稅、短信辦稅、郵寄辦稅等方式為補充的多元化辦稅服務體系。
(二)加強業務學習，落實優質服務。一是落實辦稅服務廳服務制度。大廳值班長制度，現場為納稅人解疑答惑，實行貼近式服務。服務禮儀規范，嚴格著裝上崗，使用統一的文明用語和姿態接待納稅人。配齊服務設施，在等候區新添置了雨傘架、便民箱等便民設施，在自助辦稅區整合了打印機和計算機。二是不斷加強業務培訓。依托“微培訓”平臺，組織學習業務知識，落實崗位職責，優化納稅服務，提高崗位人員的責任心和業務水平。
(三)積極開展稅收宣傳活動。圍繞“稅收?6?1發展?6?1民生”宣傳月活動主題，以“稅收促進發展，發展改善民生”為主要內容，全方位、多角度地開展第21個稅收宣傳月活動。積極采用集可操作性、實用性、傳統與創新相結合的形式進行稅法宣傳，開辟稅法宣傳新陣地。
搭建網絡互動平臺，舉行一把手與網民對話交流、組織納稅人前來稅收體驗;搭建空中服務平臺，持續發送手機稅報、第一時間更新官方微博;搭建稅企共贏平臺，以出口退稅“破難提速”為主題，聽需求、送政策、優服務，一系列活動有效拓展了稅收宣傳的范圍，增強了宣傳的針對性，進一步提高了納稅人的稅法遵從度，營造出良好的稅收法制環境。
六、更加注重文化引領，隊伍素質明顯提高。
(一)深入開展學習實踐科學發展觀活動、“創先爭優”和“三思三創”主題教育實踐活動。推進“亮諾，踐諾，評諾”。通過主動亮諾，廣泛征集納稅人需求和稅收一線干部的建議，確定承諾內容，提出應對措施，在區內集中宣傳“出口退稅進一步提速，實行透明陽光稽查，窗口服務減負增效，推廣信息化辦稅及政策輔導”四項承諾。舉行“我們的價值觀大討論”。引導干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，始終保持高尚情操和良好作風。
(二)強化干部隊伍建設。按照區局工作安排，進行了3批次9人次的一般干部崗位輪換調整工作。大力實施“人才興稅”戰略，依托區局綜合素質培訓學校，開展日常性的干部教育培訓，大力推進“效能亮劍”活動的相關制度規定的學習，著重開展行政強制法學習、小企業會計準則等業務學習工作。上半年我局自主舉辦各類干部培訓班22期，參加其他各級各類培訓12期。
(四)不斷規范財務管理。做好預算管理，認真測算，層層把關，進一步提高
xx年度預算編制的準確性。加強日常財務管理，完成xx年度財務決算和基建決算，認真開展xx年度銀行賬戶年檢工作，加強“三代”經費管理。做好財務專項檢查工作，對市局部署對照檢查的八方面內容做好認真自查。深化國庫集中支付制度，積極推行公務卡。加強財務監督管理，政府采購工作和固定資產管理，推行財務公開。
(五)深化國稅文化建設。弘揚愛國、勤廉為主題的紅色文化。制定《xx年區局愛國主義教育和宣傳文化活動計劃安排表》，安排黨員干部參加革命烈士悼念活動，組織青年干部進行“雷鋒精神討論會”，在全局舉行黨建調研征文活動。倡導環保、健康為主題的綠色文化。舉行以“陽光三月，健康相伴”為主題開展婦女節系列活動，組織參加“低碳經濟，健康生活，單車宣稅收”活動。提升國稅海洋藍色文化。認真籌備參加首屆機關文化藝術節開幕式和國稅青年風采節等文藝活動，精心籌劃了小品、禮儀展示等體現國稅特色的節目，其中小品大廳新聞聯播獲得青年風采節三等獎。
(六)優化內部行政管理。強化預算管理，規范政府采購，加強內部審計，推行財務公開，做好基礎建設后續管理工作，加強網站建設，實現外網門戶網站順利運行，內網網站平穩過渡。不斷加強信訪、信息、公文、檔案和后勤保障工作。
一年個人工作總結11
20xx年已經過去，20xx年也已悄然來到�？偨Y過去，展望未來，過去的一年有得有失，新的一年應揚長避短；總結過去，在各位領導的關懷指導下，工作、思想、生活方面不斷改進提升，面向新的一年征程，首先在思想上，嚴格執行力，在工作上，嚴格按照組織的規劃部署，完成份內工作，在生活上，找到工作與生活的契合點，努力達到“工作舒心，生活開心”。現將一年來的工作及來年打總結如下：
一、20xx年的“三個轉變”
1、工作思維的轉變。20xx年，我從局機關回到執法支隊，工作環境發生了變化，雖隸屬于執法支隊編制管理，但之前從未在執法支隊工作過，面對新的工作領域，我是個新人。作為一名新人，應忘記過去，從新開始，適應新的環境，熟悉新的領域，開展新的工作。面對新的工作，首先應及時轉變工作思維，在新的組織架構下，熟悉工作運轉流程，在新的工作環境下，明確自身定位。更重要的是，從之前開展煤炭行業管理工作的思維方式，及時向監察監控與執法工作轉變，所謂行動關鍵在思維，思維方式決定工作方式，思維適應環境，方能效率開展工作。
2、思想方式的轉變。懷揣著復雜的心情從工作了將近6年的處室生涯，回到執法隊開始“新”的征途，曾有諸多不許，也曾迷茫與失落，也有對未來的不確定�！靶隆钡拈_始意味著從零開始，過去已經成歷史，未來的路需要一步步的走。慶幸的`是，從回到執法隊的第一天起，我感受到了溫暖，一種回歸的感覺，一種來自團結的力量。面對新的工作崗位，實事求是來講，剛開始有諸多的心里抵觸，有莫大的失落感，也有一種即將開始平庸的擔憂，但是組織的溫暖及兄弟般的同事友誼，以及來自領導對監控科的深切關心，很快打消了顧慮，重新燃起了干事創業的豪情，人可以平庸但不可以平凡，可以低調，但更應該擁有屬于自己的精彩，思想猶如精神的靈魂，思想的轉變，才能有精氣神，這也是我20xx的很大收獲。
3、工作節奏的轉變。從相對快的節奏轉向相對慢的工作與生活節奏，相比較，擁有了更多的時間，來交流與溝通，讓家庭生活更和諧，相輔相成，工作更愜意。針對相對寬裕的時間，也感覺到了浪費的危機，所以20xx年也是將相對多的時間運用到自身的學習與提高上，在新的知識上，對監測監控知識的學習與運用，向計算機專業同事的請教等，讓自己盡快進入角色；在自身專業的積累與提高上，利用每次的下鄉活動，來提升自身的機電專業素養；在平常的時間，對規程及相關文件的新規定，也進行學習與研讀，讓自己的專業思想不斷進行更新，以適應新的執法工作。
二、20xx年的“二個規劃”
規劃以指導行動。部門與單位有集體規劃，對個人，也應有自己來年的規劃，盡可能讓自己朝著自身的“小目標”有條不紊的前進。
1、對工作態度的規劃。態度決定執行效率。在新的一年，在工作態度上，嚴格執行組織的各項決定，不推諉，不講條件，服從大局，聽組織的話，做自己的事，多說有利于集體的話，多做有利于團結的事；
2、對專業學習的規劃。對于學習工科的人來講，應當始終將專業的精益求精作為立身之本，新的一年，首要的是做好“充電”工作，針對煤炭行業不斷更新的新規定，新政策，新趨勢，通過多種形式進行學習，把握趨勢，走在前面；通過下鄉活動，充分理論實踐的結合，做好執法工作。
忘記過去，面向未來，過去已成記憶，只可回首，未來充滿未知，然仍可期，20xx，諧音“一起”，希望在新的一年，在領導的帶領下，攜手各位同事，共創一段屬于20xx的美好故事。
一年個人工作總結12
本學期我擔任了一年級班主任的工作，在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質，做了下面幾點工作：
一、培養學生遵守紀律的習慣
低年級不是收獲的季節，而是播種、施肥的時候，如果這個階段沒有培養好學生遵守紀律的習慣，就不會有豐收。一個人的行為習慣如何，將直接影響到他今后的學習、工作以及生活質量。因此，從一年級開始，教師必須了解低年級學生的行為特征，重視學生的養成教育。同時，在學校，紀律是教學質量的保證。本學期，我經常利用班會課和晨會課，教育學生怎樣遵守課堂紀律，平時上課發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。經過一個學期的努力，班里有百分之九十以上的同學都能做好，還有三幾個紀律觀念薄弱者經常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強教育。
二、培養學生文明禮貌的習慣
要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為規范，衣著整潔，佩戴好紅領巾上學，由班干部督促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，現在同學們都已經養成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”，放學回家都會說：“老師，您辛苦了，再見！”同學之間團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現。從他們的行動已經可以看到：在他們小小的心靈里已經發出美的嫩芽。
三、抓好班干部隊伍建設
班團干部是班主任開展工作的得力助手，在班內的影響甚大。班干部素質高，能起到模范帶頭作用，班工作就能做好，良好的班風就能形成；反之，則影響惡劣，良好的班風就無法形成。因此對于班干部隊伍建設我一向非常重視。人選是一個關鍵，如何選出合適的干部來呢？我認為必須采取民主集中制的原則，根據班上學生實際情況進行評選。現在的孩子都是獨生子，因此我班的干部名稱的后面都加上了“班長”二字。同時給予班干部一定的權利。我對班干部要求特別嚴格要求，對他們的工作既要指導，又要放手讓他們去做，沒有限制得很死，我著重樹立班干部的威信。通過一個學期的.鍛煉，我班產生了一批十分優秀、有能力的班干部，讓我的班工作輕松了很多。
四、培養學生良好的衛生習慣
良好的衛生習慣有助于孩子健康成長，我糾正同學們錯誤的讀書寫字姿勢，教給孩子正確的刷牙方式，檢查他們的個人衛生。教育學生保持環境衛生，每天堅持一小掃，讓孩子們從小養成愛勞動的好習慣。
五、做好學生的安全教育工作
每天晨會課抽出幾分鐘進行安全教育，教育學生遵守交通規則，注意人身安全，不下河洗澡，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打架，以免出現事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態。
六、加強與家長之間的聯系，共同教育好學生
老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯系，取得家長協助，才能把學生教好。平時我都注意做好這個工作，利用家校路路通這一途徑，與家長多聯系。
要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學期我在這方面做得不夠好，下學期我要著重于班干部的培養，使班干部真正成為老師的小幫手，學生的好榜樣。以上是我這一個學期的工作總結，今后還要繼續做好學生的思想教育和教學工作，為培養新時代接班人努力！
一年個人工作總結13
本學期，我擔任一年級一班的數學教學工作，提到一班，我莫名的感到自己肩上的擔子如此之重。因為一般學生本來就活躍，再加上我之前和學生分開了一段時間，需要重新培養師生感情。因此，我對教學工作絲毫不敢怠慢，每天認真備課，不斷分析和總結班級學生的學習情況，同時也和其他老師積極交流討論，虛心向其他老師學習。為使今后的教學工作取得更大的進步，現對本學期的教學工作作如下總結。
一、學生基本情況
本班有45名學生，對于大多數學生來說，上課能夠認真聽講，積極思考并回答老師提出的問題，下課能夠按老師的要求完成作業，具有良好的學習習慣。但仍有個別學生上課注意力不集中，思想經常開小差，交頭接耳，影響課堂紀律，以致學習成績較差。
二、取得的成績
（一）認真備課
以前我們認為的備課就是備教材，把教參書上的內容一看，寫寫教案就備完課了，其實不然。我們備課要做好萬全的準備，根據教材和教輔資料的內容，精心設計課的類型，弄清楚重難點后有側重的講解，除了備這些教材教法，還有一點最重要的就是備學生。對于一年級的學生來說，注意力有限，活潑愛動，這就需要我們在備課時多下功夫，根據低年級孩子的這一特點，充分利用各種有利的資源，制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具和游戲，充分調動孩子們學習的`積極性。比如，優教通上的很多課堂訓練游戲就深得孩子們的喜歡。而正是這些游戲的加入，極大的提高了孩子們課堂學習的效率。
�。ǘ┘訌娚险n技能
上課是教學環節中重要的一環，怎樣才能把課上的精彩，上的輕松，同時學生學的也輕松，一直是我思考的一個問題。為了使課堂更高效化，我經常在辦公室里與其他老師相互探討教學上的各種教法，在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學習他人的優點，克服自己的不足，征求他們的意見，改進工作。爭取用學生最容易接受的語言來講解，把內容講得更清楚，更明了。在課堂上特別留意調動學生的積極性，充分體現學生的主體作用，如果有一兩個學生不聽，我會悄悄的走到他跟前給予提醒。在上課過程中還有重要的一點就是老師要講得盡可能少，學生動口動手動腦盡可能多；同時在每堂課上都充分考慮每個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到進步。
�。ㄈ┱J真批改作業
作業不在多而在精，大量布置同類作業實屬浪費時間，我每次布置的作業都有層次性和針對性，力求每次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析學生的作業情況，將他們在作業過程中出現的同類問題進行總結，在上課時給予透徹的評講；對于個別同學出現的問題，我會面對面的批改指正，經講解明白后，單獨出類試題，真的掌握了才算過關。另外，在批改作業的時候，我會在每個學生的作業本上寫批語，因為每個學生都渴望得到老師的關注，看到老師寫的批語，學生會對自己有更明了的認識。同時我自己也會針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
（四）做好培優補差工作
班級是一個集體，學生的層次有所不同，在課后，我會為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，做好培優補差工作，使優生更優，差生變優。在我們班，每天下午第四節，是數學培優補差的時間，很多學生都想讓老師給自己補補課，但是，如果全部都補，效果肯定不好。我根據學生的實際情況，有針對性的選擇部分學生進行培優補差。對培優這塊學生信心滿滿，當然效果比較明顯。
我們都知道，后進生才是我們更應該關注的重點。對后進生的輔導，實在不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們認識到到學習的重要性和必要性，使之對學習萌生愛好。要通過各種途徑激起他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的。比如：在課堂上不要緊盯著優等生，應多給后進生創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵，讓他們多參與課堂游戲環節，使這部分孩子自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就變的簡單多了。在此基礎上，我們要更注重給后進生補課，后進生往往接受知識能力有限，對于這種情況，在課前我們要幫助這部分孩子預習，使他們明白學習的重難點，在上課時他已經有所了解，聽起來也就輕松多了，課下在及時練習，往往取得意想不到的效果。比如我們班的李多義，用這種方法訓練后，成績明顯提高，由原來的50多份上升到80分。
三、存在的不足之處
1、一部分學生對學習的目的不是很明確，學習態度不夠端正。上課不認真聽講，愛做小動作，總是和老師同時發言以致課堂聽課效率極差。
2、有一部分孩子周末作業存在應付現象，字體潦草，錯誤率高，漏題率高，同時個別學生存在胡亂涂寫現象。
3、有些家長對孩子的學習不夠重視，監管督導程度不夠，只要孩子把作業填完就算完成，沒有認真檢查，造成孩子做也不認真，作業質量大打折扣。
4、有極個別學生，智力有限，反應速度慢，成績不理想。
四、今后努力的方向
1、結合教材內容和學生的實際情況，充分利用直觀、多媒體教學手段和優教通上的優秀資源，精心備課，提高上課效率，抓牢基礎知識，精心上好每一節課，注重學生各種能力的培養和知識應用的靈活性。
2、繼續做好培優補差工作，尤其是對后進生的輔導工作要加大力度，抓住他們的閃光點，鼓勵其進步。
3、和家長多溝通，為了孩子更好的成長，希望家長不要簡單的認為教育孩子是學校和老師的事情，其實父母才是孩子最好的老師，希望家長能更好的配合老師抓好學生的學習。
“一分耕耘，一分收獲”，經過我不懈地努力，我在課堂教學學到了不少的知識與技能。但對于我來說還是遠遠不夠的，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果。在今后的教學工作中，我還會一直努力著。
一年個人工作總結14
在本學期里，我堅持認真備課、上課、聽課，認真批改作業、講評作業，課后，對學生實行恰當輔導，廣泛吸收各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，持續提升，從而持續提升自己的教學水平，努力做到教學相長，順利完成了教育教學任務。現總結如下：
一、抓好學生的學習習慣
作為剛剛進入一年級的小學生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講，是非常重要的。所以，培養學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。剛開學的二個星期里，我采用編兒歌、口令等形式，將學生學習習慣的培養融入情趣之中，讓學生在情趣之中慢慢地養成良好的習慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持準確的讀寫姿勢到愛惜學習用品，都需要老師不厭其煩地講和說，通過一學期來的培養，我班學生都養成了好的學習習慣。
二、認真備課
在備課中，我既備教材備教法又備學生，根據教材內容及學生的實際，設計課程的類型，擬定采用的教學方法，并分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具及課件，課后即時對該課作出總結，寫好教學反思。
三、抓好學生的基礎知識教學
一年級作為學生走進學校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學生的成長打下堅實的基礎。本學期，我主要在注重學生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。
�。�1）注重漢語拼音知識的掌握漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎，又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣，又能很好地掌握，我與年級里、科組里的老師經常交流，并向她們學習教學經驗，以使自己能讓學生學得輕松、學得扎實。同時，在開學前一個半月教學拼音的時間里，我針對學生因材施教，每天鼓勵學生讀課外書，并經常引導學生對已學拼音知識活學活用，通過學兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發學生學習的興趣。
�。�2）抓好寫字訓練寫字教學是一年級語文教學工作的難點。能讓每一個學生寫一手好字，是我的心愿。所以，在平時的教學工作中，我特別注意對學生寫字的要求。首先，要讓學生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范。其次，我充分利用農遠資源中的寫字教程，引導學生學會讀帖、描紅，既從技能方面要求學生，又從習慣方面的要求學生。特別是習慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學生的寫字質量的提升，甚至影響到用眼衛生和骨胳發育。所以，在抓好學生寫好字的`同時，我更注重學生有良好的寫字習慣。
（3）抓好讀書訓練如何讓學生能從“閱讀”變為“悅讀”是一個關鍵。首先，調動學生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經常設立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定水準上激發了學生讀書的興趣；
其次，我注重在閱讀教學的過程中，盡量引發學生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。第三，注重自己的示范性。因為一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調、語感等方面，盡可能地為學生作出很好的示范。
四、注重提升學生的語文素養
經過一年的實驗，最直接的體現是學生的變化。首先是學生學習積極性普遍提升了，對學習語文有了比較高的興趣。這不但體現在學生在課堂上的學習熱情和學習方式上，還體現在學生在課外學習上。學生能主動積極地參與語文學習，把學習當作自己的需要。不但學習了課內要求掌握的知識，還引進了很多課外資源，學習了很多課外的知識。采用不同的學習方式，也讓學生從中得到了很多實惠，學會了如何與人合作，學會了如何自主學習。也應該增強聯系。
總之，在這學期的教學過程中，本人始終堅持以新課程的標準實施教學，堅持以學生為本的教育理念，重視課程資源的開發與利用，積極投身教研活動之中，提倡合作學習精神，引導學生從生活源泉中持續吸取發展思維和語言的養料，在文字教材和生活教材的結合中，開辟了課程學習的廣闊天地。不過還應該說的是在取得成績的同時，也出現了教學上的很多不足，眾多的學生是能夠接受新課程的教育方式的。一小部分學生因為年齡上的差異，以及家庭教育的空缺，學習上就有點困難了，因而班級里就有了兩個極端的現象。如一些學生只會說而不會寫等，這都有待于進一步去提升。當然，今后我還會在教學中持續改進，以適合教育改革的新浪潮。使自己成為一個稱職的語文教師。
一年個人工作總結15
我從第一次走上講臺初為人師到現在，已經一個學期過去了�；厥走@一年的工作實踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。這個學期我擔任初一（25）、（26）兩個班的語文教學工作。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學校各位領導和許多老師對我的工作給予很多的關心和幫助，而我本人也倍加努力，本學期我的各項工作都有條不紊的開展。經過一個學期的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經驗。以下是我在本學期的工作情況總結。
一、認真備課對教學十分重要。
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。一開始每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇文章，我往往發現文中可講的知識點很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出文章的重點。面對這么多的知識點，我應該如何取舍，而且應該如何安排組織才可以使整篇文章上得連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題。于是，每天我都花費大量的時間在備課上，認真鉆研教材和教法，對照單元學習要求，找出重點、難點，并把各個知識點列出來按重要程度排列，進而組織安排上課的思路。同時，我還經常請教有經驗的教師，經她們一點撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我除了準備課本上要求的內容外，還盡量多收教學工作的心得體會集一些有趣的課外資料作為補充，提高學生的聽課的興趣。
二、重視課堂40分鐘的教學實踐。
辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。我非常重視課堂的40分鐘，在教學的過程中盡量做到內容豐富充實，教態自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心注意學生的反應，及時解答學生提出的問題，注意加強和學生的交流，以提高學生學習的積極性。
三、對成績較差的學生進行課后輔導。
針對不同的后進生的具體情況，我制定了相應的計劃和目標，利用下午放學的時間，對這部分同學有計劃地進行課后輔導。我對他們經常進行鼓勵，消除他們的自卑心理；有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強他們的自信心，提高他們的.學習積極性。
四、多聽不同老師的課，多向有經驗的教師請教。
身教勝于言教，教師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領會。聽有經驗的教師的課，我次次都有不同的領悟，都能收獲到很多東西，經常有“聽君一節課，勝思一整天”之感。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
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