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幼兒園班務工作總結報告

時間:2024-07-15 07:48:46 工作總結 我要投稿
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幼兒園班務工作總結報告

  總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以促使我們思考,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。那么你真的懂得怎么寫總結嗎?下面是小編精心整理的幼兒園班務工作總結報告,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園班務工作總結報告

幼兒園班務工作總結報告1

  伴隨著孩子們的天真笑臉,我陪伴著大三班的孩子度過了一個學期,馬上,他們又長一歲。看著他們的長大,我們做老師的非常欣慰。我愛孩子,更愛這份工作。記得剛開學,面對這些初次離開父母呵護、哭哭啼啼的孩子們,我們班的幾位老師付出了自己所有的愛心、耐心和熱心,對所有的孩子關愛有加。半年過去了,孩子們在一天天成長,不斷進步,讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師,而幼教事業是最陽光的事業。

  一、教學方面

  在教學上我一直是以“玩中學,學中玩”的宗旨進行教學設計的。日常活動中,我們開展了豐富多采的教育教學活動。根據《綱要》的要求,分析本班孩子情況,認真制定了學期計劃,備好每一個活動。先后完成了各科的教學計劃,這些活動開闊了孩子們的視野,幫助他們獲得了豐富的生活經驗,培養了他們的情感,收到了良好的教學效果。在開展了教學活動的同時,我們也注意了家園配合,細致、耐心地做好家長工作,幼兒教育≠幼兒園教育。如果希望孩子在各種學習生活習慣上得到良好的發展,幼兒園與家長的配合教育是很重要的。

  因此在本學期中,我力求以自己的熱情、細致的`工作態度贏得對我們工作的認同和信任。本學期利用每天家長接送幼兒的時間,把幼兒在園的情況及時與家長溝通交流,對于那些生病幼兒也及時進行探望和電話交流,形成了良好的家園共育的教育環境,讓孩子在這種良好的教育環境中健康成長。

  為了更好的了解幼兒的發展情況,我要學會領會新《綱要》的精神注重綜合教育資源的開發,讓教師、幼兒、家長共同參與“教育”,共同做好這項工作,本學期我根據本班幼兒在上學期的發展水平,對幼兒的薄弱環節加強了教育。

  (1)在健康方面:

  1、經過半年的大班生活,幼兒都養成良好的生活的習慣,再加上我們在一日生活各環節中加強觀察與指導,積極鼓勵幼兒學做自己的事。每位幼兒會在老師的指導下獨立地有順序地穿脫衣服,并會將衣服、被子疊放整齊。幼兒在生活上遇到困難,我一方面耐心的給予幫助,另一方面也悉心地進行指導,讓幼兒懂得自己的事情要學著自己做。在平時的生活中,我在面向全體的同時,對于體弱多病的幼兒也給予較特殊的照顧,經常留心他們在進餐、午睡時的表現,戶外活動中也特別關心他們的冷暖,提醒他們多喝水。在進餐、體育鍛煉等環節多給予關心和指導。

  2、在對幼兒進行生活照顧的同時,我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質,積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間,鼓勵幼兒積極與材料互動。我利用每天

  xx點后的時間,組織豐富多彩集體游戲,有計劃地鍛煉各種基本動作,“喜羊羊與灰太狼”、“小羊過河”、“大海捕魚”、“比賽體操”等深受幼兒喜愛。并積極參與幼兒的活動,與幼兒一起追逐奔跑,和幼兒一起跳,一起玩,我的熱情和投入感染了每個幼兒,大家都能積極愉快地參加戶外活動,幼兒的動作更加協調和靈敏。

  (2)在藝術方面:

  《綱要》中指出:“激發情趣,體驗審美愉悅和創造的快樂。體現自我表現和創造的成就感。”在主題活動《愛心對對碰》中,我和幼兒一起將幼兒制作的剪紙拉手小人、以及手工易拉罐舞龍燈讓幼兒感受節日的氣氛。在以后的各個主題活動中,我隨著主題活動的發展,都鼓勵幼兒積極參與環境的創設,賞識、接納幼兒的藝術表現,引導幼兒體驗動手與創造的樂趣。

  (3)在語言方面:

  由于幼兒的年齡特征,有些幼兒不能安靜的傾聽,常常會說一些與當前無關的話題或做一些小動作,缺乏良好的傾聽習慣。本學期我針對幼兒的發展,著重培養了幼兒的傾聽能力,以往我們以是注重幼兒學會傾聽,讓幼兒傾聽教師的言語指令,卻忽視了自己去傾聽孩子的表達。為了讓幼兒能較快的學會傾聽的本領,首先我們老師從自身做起,做幼兒的主要傾聽者,因為在幼兒園,老師是孩子們的主要傾聽者,孩子有什么事都喜歡和教師說。另外,我選擇了幼兒感興趣的語言材料。如生動有趣的故事,瑯瑯爽口的兒歌,并采用多種教育手段,如聽錄音故事,表演故事,朗誦,講故事比賽等幼兒感興趣的活動。本學期,我們班幼兒的語言表達能力有了很大的提高。

  二、常規方面

  我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關心,愛護同伴,并鼓勵幼兒自己的事情自己做,并主動見人問好,主動幫助他人,并提供機會讓幼兒自己學做事情,從生活方面對幼兒進行指導,讓幼兒學會講衛生,講文明,講禮貌,也讓幼兒懂得互相謙讓,友好相處。

  三、家長方面

  我們能與家長保持密切聯系,平時,我總是熱情地接待每一位家長的到來,和他們聊聊天,了解幼兒在家的表現情況。在平實的語言中討論教育孩子的方法,聽取家長提出的要求和寶貴意見,充分與家長做好同步教育工作,并在親切的交談中增進家園的感情,而家長們也從我親和的微笑中感受到友善和放心。

  四、保育方面

  我能協助保育員搞好課室環境的衛生整潔,天氣變化時,及時為幼兒添減衣服,提高幼兒喝水量,及提供宣傳資料給家長參考;進餐時,提醒幼兒多吃飯菜,并培養幼兒不偏食、不挑食的好習慣。

  總之,本學期自己用認真、扎實的工作態度,用自己辛勞的汗水換來了一些成績,但成績總屬于過去,新的一學期又開始了,希望自己的腳步邁得更大一點,收獲和成績更多一點。

幼兒園班務工作總結報告2

  根據《合陽縣教育局關于幼兒園冬季安全工作檢查的通知》精神,為切實加強冬季幼兒園安全管理和防范工作,有效預防幼兒園發生各類安全事故,確保師生安全。結合我鎮幼兒園的實際,我們組織人力對全鎮3所幼兒園的安全工作進行了一次全面檢查,現就有關工作總結匯報如下:

  一、領導重視,積極排查

  我鎮中心小學立即成立了幼兒園冬季安全工作檢查領導小組,雷立鋒校長任組長,學幼專干呂培生任副組長,成員有學校相關領導、幼兒園園長,于12月中旬對全鎮3所幼兒園(金峪鎮中心幼兒園、雁村幼兒園、金峪鎮東街幼兒園)的.安全隱患進行一次全面排查,重點是活動室、學生和教師宿舍取暖設施,校車、園舍、食堂和人員密集場所消防設施等。對發現的安全隱患登記造冊,及時整改。

  二、切實加強安全教育

  檢查小組每到一處,都要求幼兒園要針對氣候嚴寒和雨雪天氣增多的實際情況,抓緊開展一次以防范災害天氣,預防交通事故、擁擠踩踏、消防安全、食品衛生等為重點的安全教育活動,提高學生的安全防范意識和自我保護能力,增強安全意識和責任意識,做到防患于未然。

  三、強化取暖措施,防止幼兒凍傷

  通過檢查,我們發現,全鎮3所幼兒園都備齊備足了必要的取暖物資。中心幼兒園、東街幼兒園采用空調取暖,雁村幼兒園電暖氣取暖,所有幼兒園采暖設備運轉正常,另外,各幼兒園教室的其他設施安全正常。防止了師幼因寒感冒或凍傷的發生。

  四、加強上下學交通安全

  金峪鎮中心幼兒園、雁村幼兒園所有幼兒由家長接送,東街幼兒園部分幼兒由校車接送。我們檢查了校車手續、行駛證、駕駛人的駕照、行駛路線,接送幼兒數量、隨車管理人員情況等,并告誡園長和駕駛員嚴禁出現超速、超載、疲勞駕駛、逆向超車、不按等交通違法行為。要做好校車的維修保養,確保車輛處于良好狀態,堅決杜絕校車“帶病上路”。建議雨雪天氣不接送幼兒。

  總之,全鎮3所幼兒園園長對安全工作都比較重視,責任明確,分工具體,沒有發生任何安全事故。

幼兒園班務工作總結報告3

  隨著時間的推移,去年的工作已在孩子們的歡聲笑語中劃上了圓滿的句號。回眸這過去的一個學期,我們大班更像是一個快樂溫馨的大家庭孩子在我們老師的愛護下快樂成長。本學期各項工作即將結束,在孩子們即將完成大班上學期學習任務之際,我將對照本學期初制定教學教育計劃總結經驗,反思不足,現就這一學期來我們開展的具體工作做以總結如下:

  本學期我擔任的科目是英語、禮儀、音樂、數學在此我將本學期幼兒在各領域中的發展情況分析如下:

  一、英語

  在當今社會光會國語是遠遠不夠的,我們還要會懂另一種通用語言——英語,所以讓孩子從幼兒時期慢慢接觸英語是很重要的。為了讓我班的幼兒愛上英語并學好英語首先創設讀讀講講的語言環境,以培養幼兒的英語語感和聽力。如每天入園、放園都提醒幼兒用英語打招呼,長此以往就會形成“雙語問候”的習慣。而在其他生活環節中,教師更注重創設一些英語情境,例如:洗手前我會說一聲“Wash hand,please”,游戲前我會問:“Are you ready?”排隊時說一聲“Line up或one by one”等,總之盡量讓英語運用到生活實際當中來讓幼兒的口語得到提高。其次,為了讓幼兒對英語產生更大的興趣在慶元旦活動中我特意為孩子們排練了英語童話劇龜兔賽跑在此活動中孩子們的進步是大家有目共睹的。當然在以后工作中我將會不斷地對自己本身的英語知識進行補充和提高更進一步完善英語教學工作。

  二、數學

  這學期我們主要學習的知識有:6以內的分解組成及加減法、圖形及拼圖、歸類排序、認識貨幣、看圖列算式等。通過一學期的學習孩子們進步比較大從剛開始連數字都不會寫現在都寫得很漂亮了,而且每次作業情況都完成的非常好,唯一欠缺的就是有的'幼兒對分解組成理解的還不夠,不會靈活運用到加減法當中來,總是依賴搬手指計算,在下學期我將會抓其重點讓幼兒掌握的更好。

  三、音樂

  唱唱跳跳一直是小朋友們的最愛,他們愛唱愛跳每次在音樂活動當中都表現非常認真積極,尤其是對比較活潑歡快的曲子特別有興趣。但是我覺得幼兒對節奏樂這方面接觸的很少,以后有機會讓幼兒多利用各種樂器來練習打節奏體會其樂趣,讓幼兒音樂課變的更加豐富多彩。

  四、禮儀

  禮儀是人們在社會交往活動中的行為規范與準則。它是德育的一個重要組成部分是道德修養的外在體現,現在好多家長都忽視了這一點。現在孩子都存在著很多的問題,比如:傲慢,自私,沒禮貌,貪心,懶惰,脾氣大還有在公共場所和日常生活中,我們不難發現亂扔垃圾、說臟話、不會文明接打電話等,所以禮儀教育非常重要,經過這一學期的學習幼兒從品德行為習慣方面有了很大進步,當然偶爾也會出現松散不自覺的時候,事事都貴在堅持,我相信只要我們老師和家長一直提醒督促他們一定會達到自律的一天。

  在總結成績的同時,我也清醒地看到,教育工作中還存在著一些薄弱環節和不容忽視的問題,這些問題都需要在今后的工作中認真加以解決。故此,在今后的工作中我將會盡力把教學工作做的更好。

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