評估工作總結[大全15篇]

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如我們來制定一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編精心整理的評估工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

評估工作總結1

　　圖書館進行評估定級能更快促進圖書館規范化、標準化建設，促使圖書館事業大步向前發展，提高圖書館的服務效率和管理效益，保障讀者基本文化權益。為此，我館近年來按文化部制定縣級圖書館評估標準逐項逐條的開展工作，把每項工作落實到人，不折不扣地按評估的標準行事，有的項目本來是難以完成，我館以評估為契機，實現了電子書借閱，新增了移動圖書館等現代化裝備，極大提升了我館的服務水平。此次的評估工作過程，每項工作的艱辛完XX凝聚著職工的汗水和心血和上級領導的關心支持，也體現我館職工團隊協作、忘我工作的精神。

　　我館經過自評總基本分得分為947分，總加分項得246分，現把我館評估工作分述如下：

　　一、服務效能

　　圖書館的一切工作宗旨是為讀者服務。我館為方便讀者，雙休日、節假日、晚上照常堅持上班，中午不閉館，每周上班74小時，20xx年到20xx年6月30號新增圖書共56566冊，建立一個共享工程分中心，設備價值90多萬元，電子閱覽室可供讀者使用電腦132臺，這些都極大方便了讀者。所以服務工作我館自評分得較高，基本分得383分，加分項得97.5分。其中傳統服務項目是我館的強項丟分較少,如:基本服務基本分得107分,加分項得38分；未成年人及其他特殊群體服務基本分得40分，加分項得10分；閱讀推廣與社會教育基本分得71分 ,加分項得6.5分；信息咨詢服務基本分得 20分,加分項得10分；網絡資源服務基本分得30分,加分項得1分；新媒體服務基本分得5分，加分項得14分；服務管理與創新基本分得30 分，加分項得8分；讀者評價基本分得80 分.加分項得10分。

　　二、業務建設

　　圖書館要想有高效的服務及過硬的服務本領，圖書館本身必須有強大的硬件和軟件，必須有豐富的文獻資源和設備，也就是做好自身的業務建設。為此，我館時刻都注重業務建設，只有把業務建設工作搞好，才能更好地服務于讀者。正因為我館平常采取行之有效的業務建設手段和措施，因此，我館這次評估中業務建設較高，業務建設基本分得287分，加分項得76分。館藏發展政策與館藏結構基本分得10 分，加分項得5分;編目與館藏組織管理基本分得 35分,加分項得6分;數字資源建設基本分得0分，加分項得5分;地方文獻工作基本分得23 分，加分項得5分；本區域公共圖書館服務體系建設基本分得50分，加分項得5分；圖書館行業協作協調與社會合作基本分得15分，加分項得0分；重點文化工程基本分得7分，加分項得0分；基層輔導與學會工作基本分得20分，加分項0分；行政與人力資源管理基本分得30分，加分項得0分；財務、資產與檔案管理基本分得30分，加分項得0分；安全與環境管理基本分得20分，加分項得0分；業務管理基本分得27分，加分項得0分；業務研究基本分得10分，加分項得5分；組織文化和表彰獎勵基本分得5分，加分項得10分；社會化和管理創新基本分得5分，加分項得45分。

　　三、保障條件

　　圖書館的發展離不開政府的支持。為此，每月我館都把開展工作的情況向區領導及區財政局的.領導匯報，想辦法爭得他們支持及財政更多的撥款。由于得到區政府及財政局領導的重視，我館得到財政的經費作了保障，工作過程中如魚得水，給我館增加了許多設備，20xx年還建成了一個6396.03平方米的新館，這是我館發展史上特大記憶。所以“保障條件”我館自評分得較高。保障條件基本分得277分，加分項得73分。政策與法制保障基本分得20分，加分項得10分；章程與規劃基本分得10分，加分項得2分；經費保障基本分得90分，加分項得18分；文獻資源保障基本分得37分，加分項得0分；圖書館建筑設施保障基本分得60分，加分項得25.5分；信息基礎設施保障基本分得30分，加分項10分；人員保障基本分得30分，加分項得7.5分。

　　之所以取得這些輝煌的成績主要是：

　　一、領導重視,把圖書館工作擺上重要議事日程。

　　“十三五”以來,區委、區政府高度重視圖書館事業,把圖書館建設作為本區域文化事業發展的重要內容,納入了全區社會經濟發展總體規劃,使我區圖書館工作有了長足發展。特別是近兩年,區政府為圖書館解決了許多困難和問題，同時各鄉鎮也把鄉村圖書室建設、農家書屋建設擺上重要議事日程,一把手親自安排部署,分管領導主抓,保證了區鄉村圖書網絡的正常運行和業務工作的正常開展 。

　　二、加大投入,辦館條件逐步改善。我市現正在對全國的公共文化服務示范區創建鞏固提升，也給圖書館事業發展帶來契機，加大了投入力度，20xx-2016年財政撥款經費9696598.6元。

　　三、夯實圖書館基礎業務工作。圖書館工作涉及面廣，業務量大。為了滿足不同層次讀者的精神文化需求,我們把搜集整理、收藏和流通圖書資料放在首位,貫穿于工作之中。 一是注重了圖書館圖書藏量的增加。20xx年-20xx年我館年均訂報刊261種，圖書56566冊。書刊進館后,我們都按照《中圖法》有關章節的內容進行分類標引,使用《普通圖書著錄規則》進行著錄、登記、建賬建卡,對過期的圖書、報刊及時清理,并建賬、建卡、入庫收藏。經自查,館內圖書標引誤差率、圖書著錄誤差率分別控制在了2%以內,目錄組織誤差率、閑架圖書排架誤差率、開架圖書排架誤差率分別控制在了2%、0.5%和0.2%以內。 二是注重了地方文獻收藏、保護和上架借閱。我們先后收集地方文獻810種5461冊。對于收藏的資料,均按要求進行標引、著錄、登記、建賬建卡、上架排列,按要求開放借閱。 三是重視了文革、小人書等書籍的保護,設立了專柜收藏,專賬專卡登記,專人保管。

　　四、強化服務,讀者工作不斷深化。20xx年-20xx年以來,我們把讀者服務、讀者活動、對外宣傳、業務研究和對基層的輔導作為重中之重,狠抓了落實工作,取得了較好成績。 一是圖書館宣傳周，4.23全民讀書日、全民閱讀月活動共舉辦各類讀者活動2481次。二是利用廣播、報刊、等媒體進行了廣泛宣傳,20xx-2016年共撰寫各類新聞稿件37篇,被刊載和播出11篇。 三是發揮圖書館社會教育職能,深入區直部門、鄉鎮村社舉辦各類知識講座、培訓講座72場次,參與培訓人員達11504人次。同時我們下基層開展共享工程基層網點技術培訓工作 38人次,培訓基層網點信息員93人次,下基層文化站指導培訓98人次,協助指導基層站點分類、編目、上架圖書181700冊，舉辦農家書屋管理培訓15次,參訓3015人次,指導并實施農家書屋圖書分類、編目、上架圖書48170冊。 四是調研工作扎實認真。20xx-2016年，圖書館班子成員結合新形勢下圖書館的發展和對基層工作的輔導等方面進行了廣泛調研。在調研中，培訓了鄉村圖書館、室、業務骨干，建起了基層圖書館(室)名錄，摸清了基層館室的底子。到目前，全區鄉鎮圖書室達到17個，村、社區、農家書屋201個，共有藏書 59000冊，館舍面積達到1992平方米。

　　五、突出載體,實現文化信息資源共享。20xx年我們爭取到上級共享工程設備68萬元，建起了衛星地面接收設備，現在建起了120個席位的電子閱覽室。

　　六、規范管理，健全協調高效的工作機制。

　　XX區圖書館把干好本職工作、促進事業發展、服務社會大眾作為重要任務,在管理上求規范,氣氛上求和諧,作風上求垂范,服務上求實效,全館上下團結拼搏,自我加壓,開拓創新,出現了干實事、求實效的工作局面。一是在人事管理上通過職能調查摸底,制定了圖書館管理聘用工作實施方案,根據單位內部工作崗位需求,公開招聘,競爭上崗,和每個職工簽定了聘用協議,實行崗位績效責酬掛鉤,極大的調動了全體職工工作的積極性。二是建立健全了學習制度、工作制度、考勤制度、服務準則和績效考核制度。三是規范工作行為，優化工作環境。在館內大力提倡微笑多一點、行動快一點、做事早一點、說話柔一點、理由少一點、脾氣小一點、膽量大一點、質量好一點、效率高一點的十點工作法，進一步強化了服務意識。

　　從總體看，XX區圖書館工作在區委、區政府的領導和省、區主管部門的指導下，通過不懈努力取得了長足發展。但與縣級館標準要求,我們的工作仍有一定的差距和不足。一是圖書館藏量還不夠多，報刊年入藏量還需增加，電子文獻和視聽文獻年入藏量還不到位；二是館藏中文圖書書目數字化工作開展不快；三是圖書館自動化管理工作，還不夠完善。以上問題,我們將按照上級有關要求,進一步尋找差距,增強措施,創造條件,狠抓落實。同時以這次評估定級為契機，知難而進，為把我館建設成為一級圖書館而奮斗，一級圖書館稱號是我館工作努力的方向，這也是我館這次評估定級為之奮斗的目標。

評估工作總結2

　　我校本學期進行了高職高專人才培養水平的評估工作，工作期間，學校上上下下，每位教職員工，以及學生都為此次評估工作在不同程度上盡了自己的力量。并從中發揚優勢，總結經驗，完善不足，真正從根本上做到“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設。”在這里，把前階段的評估工作情況總結如下：

　　教學工作是學校工作的重中之重，而教學硬件設施的完備則是保障教學工作的先覺條件。在校系兩級領導班子的大力支持與關懷下，通過此次評估工作，使我系表演專業的教學硬件設施在原本就有著得天獨厚的有利的情況下又得到進一步的'完善與提高。如教學音響設備的改良與更新；教學輔助設備的增添與配備。教學環境的改善與提升。使舞蹈表演專業的教學工作質量在最大程度上得到保障和促進。同時，在系部領導的直接關注下，舞蹈表演專業的辦公設施也得到了進一步的完善。大到整個辦公環境的改良，小到一些電源線、電話線、網線的安裝，系領導多次進行協調與督促。無不透射出我系領導班子工作中的人文關懷。進而，更大程度上調動和促進了教師們的工作動力和工作熱情。評估工作，使我們總結了自身的優勢，同時也使我們發現了自身的不足。教學方面，從教學質量到教學管理，舞蹈表演專業都始終本著嚴謹的工作態度，但也發現教學中“實踐環節”較為薄弱，發現問題就要及時整改，舞蹈表演專業就“如何將課堂教學與實踐教學相互交叉和相互融合問題”多次開展教研活動，本著“厚基礎，重實踐”的原則，及時調整、及時改進、及時完善，使教學質量從根本上得到提高。

　　“校榮我榮，校恥我恥”，我校乃至我系部的每位師生都有著主人翁的精神，處理每件工作都從自身做起，從細微處入手，不過關，決不停止；不達標，決不放手。加班加點，奮戰到深夜已成為家常便飯。評估的前期工作階段工作較為煩瑣，每位教師都肩負重任，而且每項任務都非常艱巨，但高度的責任心使每位教師都耐心細致地處理好每件工作，無論份內事、份外事，從不抱怨、團結支持、互幫互助，評估工作使大家增進了感情，加深了友誼，提高了能力，拓寬了眼界。

　　評估工作，使學校的教學質量得到提升；使學校教學工作得到指導，使學校的教學質量得到保障。也使我們每位普通老師也獲取了寶貴的經驗。盡管評估工作已經結束，但他指導性的精神已滲透到學校的每一個環節，現在我們每位教師都已做好準備，和學校在一起，帶著滿腔的熱情步入下一階段的工作。

評估工作總結3

　　20xx年，在教育局的正確領導下，經過學校全體師生的共同努力，我校高質量地完成了迎省檢工作的各項指標。成績的取得，得益于局領導的正確領導、親切關懷、熱情勉勵；得益于學校全體教師的銳意進取、精誠團結、無私奉獻；得益于社會各屆和廣大家長的長期信任、鼎力支持、積極配合；得益于全體學生的執著進取、力爭上游、不甘人后。

　　下面就我校迎省檢工作做總結如下：

　　一、立足基礎，規范管理

　　20xx年，我們迎來了省督導評估和教學評估。一方面，我們認識到做好迎“省檢”工作挑戰與機遇并存。它給我校全面優化育人環境、大力提升辦學水平帶來了良好契機，是我校深入推進科研興校、切實走向和諧發展的關鍵所在。

　　1、辦學思想：

　　我校堅持“博愛育人、博學成才，追求和諧、快樂成長”的辦學思想，樹立“以人為本，科學發展，和諧進取”的辦學理念，開展豐富多彩的實踐活動。學校始終堅持以教科研為先導，促進教育教學質量的提高，并在教科研實踐中培養理論聯系實際的學習型、研究性、反思型的高素質教師隊伍，形成了一個愛校如家，愛生如子，愛崗敬業的教師群體。教育教學成績名列前茅，辦學聲譽與日俱增。

　　2、管理目標：

　　我校創設了以“愛心伴我成長”為主題，構建養成規范的校園文化氛圍。堅持德育為首，積極開展國旗下講話、主題班會、禮儀教育等德育活動。扎實推進素質教育，開足課時，開全課程。建立校本研訓制度，不斷提升教師的專業水平。

　　3、教務管理：

　　學校注重了制度建設，用制度管理人，用制度約束人，制度面前人人平等。學校以《保定市中小學課堂教學常規》和雄縣教育局關于規范校長和教師的若干規定為依據，嚴格規范教師的教育教學行為，學校領導加大檢查力度，督促課堂教學常規的貫徹落實。領導不定時聽推門課；不定期抽查教案和作業；和學生、家長進行座談，通過調查問卷等形式來了解教師的課堂教學情況和作業批改、試卷反饋情況。通過這些方式，學校領導及時了解教師落實課堂教學常規的情況，發現問題及時解決，使得我校教學工作得以扎實穩定的進行。

　　4、管理機制：

　　⑴加強團隊精神建設。以此凝聚人心，凝聚力量。特別是在班子內部，我們強調分工不分家，分管不分心，不利于團結的話不講，不利于團結的事不做。

　　⑵提高管理的水平。明確各部門職責，分層管理，發揮校長的指導、決斷作用，理出高效的`運行機制。

　　⑶加強制度文化建設。依據民主、平等、公正的原則進行學校制度重建，充分發揮師生及家長和社會力量在學校管理中的作用，按章操作，學校運行機制井然有序。

　　5、文化建設：

　　充分挖掘校園內外的各種教育資源，以德為本，構建養成規范文化，營造了良好的育人氛圍。校園環境文化建設使教室墻壁、花壇、宣傳櫥窗、墻報都是校園文化建設的重要陣地，成為學生施展才華的舞臺，讓師生真切體會到了墻壁說話、花草抒情的文化氛圍。通過校園文化建設，形成積極向上、團結協作、充滿朝氣的校園文化氛圍，使校園文化達到清新高雅、健康活潑、豐富多彩的新層次。在培育新人和社會文化建設中發揮出其應有的作用，全面推進素質教育。您現在閱覽的是南京便民網/謝謝您的支持和鼓勵！！！

　　6、學生管理：

　　（1）德育工作從細節抓起，淡化德育形式，強化養成教育。工作從小事做起。我們遵循的規律是“防微杜漸、慎易避難”。變教師的粗放式管理為精細化管理，實行教師周例會制，完善實施了《王儲小學班級量化考核標準》。引導教師善于透過學生的一言一行體察他們的微妙心理情感變化。從而促使每一個學生心無旁騖，潛心求學。促使學生養成良好的行為習慣，營造積極的學習氛圍。我們開展了“愛心伴我成長”為主題的德育宣教活動。每一個班都有班級文明公約，班級奮斗目標，校園環境更是整潔優美。

　　（2）德育工作做到全員育人，教師人人抓，人人管。特別是強調自己的課堂自己負責，一崗雙責，既抓教育又抓教學。這樣很好的解決了個別亂堂的情況。

　　（3）學校開展豐富多彩的文體活動，如拔河比賽、歌詠比賽、禮儀演講比賽、課本劇表演、讀書節等活動。積極開展陽光體育健身活動，組織跳繩比賽，保障學生一天體育活動不少于1小時。

　　（4）狠抓安全紀律教育。周濟部長說“學校教育，健康第一”。學校始終把學生安全教育作為重中之中，逢會必講安全，并層層簽訂安全責任狀，制定了各種安全預案。在保證學校基礎設施和教學器材安全的基礎上。學校加強對學生安全紀律教育，教育學生珍愛生命，樹立安全意識，懂得安全知識。為此學校每學期至少召開2次安全主題班會，并利用板報，櫥窗等進行教育，并多次進行疏散演練，消防教育，同時學校實行了全方位的紀律督導檢查，幾年來學校沒有出過一次安全事故。

　　二、課程管理

　　1、課程計劃：

　　根據教育部課程設置方案和我省課程計劃及我校的實際情況，堅持按照學生的培養目標和學生身心發展規律，適應社會發展需要和學校實際，科學安排課程；堅持統一性和靈活性相結合的原則，充分發揮新課程體系的教育功能；堅持以“學生為本”的宗旨，面向全體學生，因材施教，充分發揮學生學習的自主性、創造性，促進學生主動活潑地發展。體現新課程的均衡性、綜合性、選擇性。

　　2、教師配置：

　　我校現有教師16人，專任教師15人，其中專科以上學歷14人，學歷達標率100％；中學一級教師1人，小學高級教師5人；按照學科教師專任化的要求配置各個學科的專職教師，逐步提高教師的崗位學歷合格率。

　　3、課程實施：

　　全面貫徹黨的教育方針，開全開足國家課程、地方課程、校本課程。圖書館全天開放，保證學生的課外閱讀需要。微機室在課余時間向老師隨時開放，保證教師能夠及時獲取網絡資源，滿足教學需要。學校為學生訂足訂齊上級要求的各種教材，按課程標準及時進行評價和完善，保證了課程的有效實施。

　　4、課程評價：

　　學校制定了各項教學常規和教學、教研制度。教師必須按學校要求參加各項教學活動，每次活動有記錄，無故不參加活動，教師量化考核中都有相應制度減分，整體分數將作為教師考核評估的主要依據。我們結合省《義務教育階段教學評估實施方案》，出臺了我校《學校教師教學評估細則》。教師評價建立了以自評為主，學校領導、同事、學生和家長共同參與的評價體系。評估結果作為年度教師考核的主要標準依據。

　　三、教學管理

　　1、教師在進行教學活動之前，必須認真備課，課前必須寫好教案，不備課不準上課。教案要分細節寫，要寫明課題、教學目的、復習內容、導入新課的引言，寫明知識的重點，難點與主要教學環節，設計好帶有啟發性、整體性的提問，課堂練習的主要內容及形式，板書設計及課后作業。教案書寫整潔、清晰，條理分明。

　　2、教師必須及時侯課，嚴格遵守課堂常規，嚴禁教師扯閑話、抽煙、接打手機、一律不準坐講。教師上課要善于組織教學、保持良好的課堂紀律。嚴格要求學生，培養良好的學習習慣。提高教學效率，要向四十分鐘要質量，教師應盡可能多地為學生提供獨立思考、自主探究、合作交流的空間，發揮學生的主體作用，充分利用教具、進行直觀教學、并積極運用電教器材，開展電化教學，努力學習使用現代化的多媒體技術，調動學生的學習興趣，引導學生主動參與，鼓勵學生動口、動手、動腦，以提高課堂實效。

　　3、學困生是阻礙教學成績提高的最主要的因素。我們開展了教師與學困生結對子活動，加強了對學困生學情的了解，幫助他們制定發展目標，給他們補課，夯實學習基礎，與他們談心，進一步密切了師生關系，增強了學生的自信心，為良好學風的形成，為進一步提高教育教學質量創造了條件。

　　四、教學研究

　　1、組織領導：新課程實施以來，教師在教學中經常遇到和發現很多實際問題，如教材的變化隨之相適應的教學方法的變化；學生被動接受知識變主動參與教學全過程、自主學習、合作學習；學生學習習慣的培養；教材的處理，作業的選留等等。因此，適應新教材，選擇新方法，采用新手段是擺在教師面前的新課題。為此，我校成立以校長為組長的領導小組，制定校級領導參與、指導校本教研的制度和要求；成立學科教研組和年級備課組；選拔、培養骨干教師擔任教研組長、備課組長，組織教師深入學習新課程標準，及時把握新課程標準的內涵和要求，明確新教材對各個年級各個學科的教學目標和要求，提升教師對新教材設計意圖的了解，把握教材內容，從而有的放矢的使用教材。我們充分利用好校本教研活動，以解決教師在課堂教學中出現的問題。使問題從課堂中來到課堂中去，做到校本教研服務于課堂教學，解決課堂中出現的實際問題。

　　2、研修計劃：我校根據學校師資現狀和新課程實施要求，制定了以加強師德修養和提高專業素質為重點，以新課程改革的學習、研究、實驗為主要內容，結合教師發展的實際需要，切實幫助教師解決教學中的實際問題，提高研修的質量。結合學校實際工作需要，開展多種形式的研修學習活動，努力提高教師素質，努力建設學習型學校的校本研修計劃。形成了“個人研修與集體研修學習相結合，以個人研修為主；個人自學與集中輔導相結合，以個人自學為主；講座輔導與研究實踐相結合，以研究、實踐為主”研修方式。

　　3、研修制度：我們以學校為陣地，以教師教學實踐中的實際問題為研究內容，以教師為研究主體，以促進師生共同發展為研究目的，開展教學研究活動。主要目的在于改進和解決教學中的實際問題，提升教學效率。建立以“自我反思、同伴互助、專業引領”為核心要素，以理論學習、案例分析、教學反思、、經驗交流、調查研究、問題解決、協作解決、說課、聽課、評課等為基本形式的校本教研制度。靈活運用開放式教研活動、促進式教研活動、針對式教研活動、學科整合式教研活動等多種教研形式，以“問題——計劃——行動——反思”操作方式，努力提高校本教研的針對性和實效性。

　　省檢工作，考驗了品格，彰顯了境界；省檢工作，鍛煉了隊伍，提高了能力；省檢工作，砥礪了思想，凝聚了力量；省檢工作，涌現了典型，積蓄了財富。總之，這次省督導、教學評估工作，必將對規范我校的教育教學行為，鼓勵學校進行教學管理的改革與創新，保證新課程的有效實施，提高學校的管理水平和教學質量，產生巨大而深遠的影響。我校將以此次評估為契機，認真分析、反思、誠懇聽取專家的意見和建議，調整工作思路，更新教育觀念，為學校的騰飛和發展，為振興雄縣教育做出新的更大貢獻。

評估工作總結4

　　一、評估工作基本情況

　　根據學院深化內涵建設，辦成省內一流，國內有影響的高職院這一辦學目標，從20xx年起，我系就將“以準備評估為契機，以創建藥學特色專業為目標，加快專業建設和課程改革力度”列入年度目標考核責任狀。在“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”二十字方針的指導下，兩年來，我系在各方面的工作都有新的、突破性進展，取得了明顯成效。

　　為了加強和重視評估工作，我系成立了系評估領導小組。將確立正確的高職辦學理念作為這次迎評促建的首要任務，結合科學發展觀理論的學習和討論，多次組織全體教學人員認真學習教高20xx—16號文件精神，圍繞評估目的、意義、評估標準、指標體系、評估方法等，開展職業教育理念大討論活動。尤其是在聽取了楊全海院長、范國強院長和楊應菘教授等職業教育專家的報告后，大家很受啟發。一致認為：這次人才培養工作評估，是從機制上促使學院高度重視并努力提高教學質量的一種行之有效的手段，是對我系在教育教學活動中學習和貫徹落實16號文件精神的一次全面性和綜合性的評價。

　　二、主要成效

　　通過這次評估，我們感覺到在以下幾方面收獲較大：

　　1、首先引導大家進一步明確辦學指導思想，“以質量求生存、以特色求發展”的思想深入人心。同時，在這次迎評促建過程中，我們也感受到學院各職能部門“三服務”的意識得到顯著的提升。

　　2、通過這次迎評，我系系統地完成了藥品類專業人才生源地、就業崗位、工作任務、市場需求情況的調研和結果分析，組建了藥品類各專業指導委員會并開展了切實有效的專業咨詢和指導活動。使我們進一步加強了交流，拓寬了思路，明確了專業建設的方向。

　　3、通過大面積、高強度的反復專業剖析和課程說課，鍛煉和培養了一批合格的專業帶頭人和課程團隊。這為以后的專業建設和課程建設打造了一支“拉的出，打的響”的教學骨干。

　　4、迎評期間，我系工學結合人才培養模式得到學院各級領導的`高度重視，王書記、蔡院長、李書記、李院長等學院領導多次帶隊走訪考察我系的校外實踐教學基地。我系全體教師也多次到實訓基地學習、交流、開展現場教學和合作開發課程。校企合作的辦學模式、工學結合的人才培養模式、任務驅動、項目引領的課程模式、教學做一體化的教學模式已在學院上下和全體師生中形成共識。

　　5、通過評估，加強和完善了教育教學和人才培養全過程的質量監控體系；開發建立了基于計算機技術為媒體的立體化教學資源庫和試題庫；完成了各專業課程標準的新一輪修訂；推動了我系制度化和規范化建設。

　　6、在評估過程中我們深切感到，通過貫徹“評建結合，重在建設”的指導方針，制藥技術實訓中心；藥品營銷實訓中心；理化實訓中心；制劑質量檢測中心等校內實驗、實訓室的建成，使我系教學條件得到大面積改善、教學質量得到大幅度提高。

　　7、這次人才培養工作水平評估，突出顯現了我系的亮點，充分展示了我系的風采，是對我系全面工作的一次大檢閱，通過評估，我系師生人心更加凝聚。

　　三、存在的問題

　　1、少數教師對評估工作認識不足

　　從迎評工作來看，個別教師有應付評估的苗頭，局限于做表面文章，只是被動地根據評估方案要求的項目，對個人資料做些簡單的填空工作，達不到“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”的目的。

　　2、藥學專業剖析后專家意見：

　　培養方案中人文部分欠缺，醫學、藥學、人文三位一體如何體現？

　　專業教師的雙師素質比例偏低

　　整改思路不具體，比如校企合作如何深化？教師掛職鍛煉問題？都比較空乏。

　　專業教學計劃不規范，應改為人才培養方案。

　　課程應采用A，B，C分類

　　藥學專業是我院最有條件開展校企合作得專業，要在橫向合作方面體現特色。

　　3、藥物制劑技術課程說課后專家意見：

　　（1）課程必須準確定位

　　（2）考核方法要說清楚

　　（3）試卷格式要同國家執業藥師考試格式接軌

　　（4）學院課程建設標準應高于國家標準

　　四、整改計劃

　　我系針對這次專家評估診斷意見，初步制定以下整改計劃。具體措施將根據學院的整改方案和統一規劃做出相應安排。

　　（一）加強高等職業理論的學習

　　1、每學期至少組織兩次職業教育理論學習活動；教研活動應含有職業教育理論內容的學習，并把活動組織和學習效果情況納入教研室、課程團隊和教師的績效考核。

　　2、要進一步加強對教育部16號文件《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》的學習和深刻理解。通過學習，在系管理層，要轉變觀念，提高執行力，創造性地開展工作，提高工作效率；在教師層，要提高教學能力，研究教育教學規律，研究教育對象，改革教育教學方法，提高教學質量。

　　3、采取“走出去，請進來”的方法加強對外交流。經常組織管理人員或骨干教師外出培訓、學習和到兄弟院校學習考察，開闊視野，經常聘請職業教育專家和企業專家來校講學和指導工作。

　　4、將高職教育理念落實到具體工作中去。根據評估專家的意見，本學年對我系各專業的人才培養方案、課程標準再組織一次修訂，進一步準確定位人才培養目標和規格。以此為契機，促進和加深教師對現代教育理念、高等職業教育觀念、現代教育手段運用的認識和理解，自覺落實到教學各個環節，使工學交替、任務驅動、項目導向、教學做一體化等有利于增強學生能力的課程模式和教學模式能在教學中廣泛應用。

　　（二）大力推進專業建設和課程建設

　　1、加大專業建設的力度

　　（1）突出具有藥品行業特點的專業特色。抓好人才需求調查分析制度和畢業生質量跟蹤調查制度的貫徹落實，根據市場調研與分析結果，根據區域經濟和社會發展的需要，做好我系現有專業的調整工作，使專業更貼近市場。

　　（2）要進一步深化“校企合作，工學結合”的辦學模式，充分發揮專業建設指導委員會的作用，探索工學結合長效化和深層次合作辦學機制。

　　（3）以就業為導向加強專業群建設，大力發展就業形勢好的經營管理專業，做精做強具有我院特色的藥學專業。整合相近專業，力爭在較短的時間內辦出品牌、辦出特色。

　　2、加大課程建設與改革的力度

　　（1）加強課程開發和課程資源建設，以藥物制劑技術課程為突破口，集中優勢力量和優質資源、各教學團隊聯合推動，爭取省級精品課程實現零的突破，努力打造2～3門院級精品課程，發揮精品課程的示范作用，以點帶面，全面提升課程建設的質量。

　　（2）爭取學院的政策支持，充分調動教師從事高水平教材建設的積極性，努力搞好有特色、有創新、實用性強的校本教材建設，以優秀的教材支撐教學改革，形成教學改革成果。

　　（3）深化課程體系與教學內容、教學手段、教學方法的改革，積極探索和嘗試各類有利于增強學生能力的工學結合的教學模式。支持教師開展教學研究、教學改革與試驗活動，調動教師進行教學研究與改革的積極性。努力爭取省級以上教學成果獎。

　　（4）開展課程群建設工作，整合優化課程內容，進一步突出課程的針對性和實用性。

　　（三）大力加強師資隊伍建設，不斷提高師資隊伍整體水平

　　1、進一步優化師資隊伍結構。

　　以優化師資隊伍的職稱結構雙師結構為重點，修改和完善本系師資隊伍建設計劃。優先從企業引進有專業特長的工程技術人才，提高專業課教師的雙師素質，采取從企業引進和加強專任教師的雙師素質培訓等辦法，爭取二年內，雙師結構達到70%以上。

　　2、高度重視專業帶頭人和骨干教師的培養。

　　加強專業帶頭人、骨干教師的管理工作，有計劃地從青年教師中選拔和培養專業帶頭人和骨干教師。努力建設一支有特色，教研、科研水平較高的專業帶頭人和骨干教師隊伍。

　　3、以橫向課題為突破口，提高和強化教師科研的意識。

　　充分發揮應用藥物研究所的科研平臺作用，依托醫藥與食品質量檢驗檢測技術省級實訓基地的建設，加強與企業科研部門的聯系，爭取合作立項。力爭每年實現省級立項1項，公司項目2項，市級立項2項，校級立項5項。

　　（四）進一步加強教學規范管理，提高管理水平

　　1、結合學院人事管理制度改革，構建適合我系的教學管理機制，真正實現教學管理重心下移。從專業建設、課程建設、教材建設、人才培養方案、教學運行管理、實踐教學、考試管理、成績與學籍管理、教務管理系統的管理和運行、教研與教改、質量評估、教學檔案管理、實驗實訓基地管理等方面，將各項管理工作的職責范圍進一步細化，明確工作分工。

　　2、進一步完善適合我系各專業特點的教學質量監控保障體系，加強教學日常管理（包括理論教學、實踐教學等各個環節），加強教學質量檢查監督，完善并落實各教學主要環節的質量標準，把具體的規章制度落實到每個環節，每個細節。

　　3、建立校內外結合、專兼職結合的教學督導員隊伍，發揮教學督導員對教學過程、教學質量的監控、評價作用，促使教師及時糾正教學中存在的問題。要把重點放在對日常教學環節規范管理的督導上，對檢查出的問題要限期整改。

　　4、完善實踐教學各環節的管理制度，特別要加強與校外實習單位的溝通和協作，進一步強化畢業生校外實習管理，提高畢業實習質量；鞏固完善實踐基地建設，二年內爭取建設成一個省級校內示范實訓基地。

　　評估只有短短的三天時間，但建設與整改卻是一項長期的任務，我們要將整改工作與常規教學工作有機結合，進一步規范教學管理。努力做到：提高認識，全員參與；立足長遠，突出重點；責任分明，確保實效。鞏固和發展評建工作成果。

評估工作總結5

　　XXXX年納稅評估科各項工作在分局的正確領導和安排下，緊緊圍繞市局1236工作思路和開發區黨委和分局提出的奮斗目標,牢固樹立科學的稅收發展觀，全面落實各項稅收政策，切實加強納稅評估，各項工作取得了一定的成績。現將我科XXXX年主要工作總結如下：

　　一、一年來的主要工作和取得的成績：

　　1、清理分局歷年來的納稅評估系統數據。針對省局后臺檢測出的XXXX年稅票錄入錯誤戶數，納稅評估科進行了逐條對照，及時進行修改。同時對增值稅所屬期自20xx年12月份至評估系統上線、所得稅所屬期為20xx年至評估系統上線，且在XXXX年完成的納稅評估案例的文書、數據進行了補錄。確保納稅評估系統XXXX年7月1日正式運行。

　　2、認真開展總局關于對水泥生產企業增值稅專項納稅評估工作。根據總局的文件精神，對轄區內水泥生產企業江西省圣塔集團贛州圣塔水泥有限公司20xx年度增值稅繳納情況進行了專項評估，并對以前年度存在類似問題進行了追朔。通過評估，該公司共補繳增值稅11.79萬元，企業所得稅21.16萬元，累計加收滯納金2.25萬元。通過此次評估進一步掌握水泥生產行業的特點，科學測算行業生產能力，及時糾正了稅收違法行為，堵住稅款流失的漏洞，維護了稅法的剛性。

　　3、認真開展省局重點企業增值稅納稅評估工作。按照省局的工作布署，納稅評估科對江西華夏金屬線制品有限公司、贛州華堅國際鞋城有限公司、贛州市豐鑫礦業有限公司3戶企業XXXX年1-6月的納稅情況進行了重點評估。共查補增值稅10萬元，加收滯納金0.7萬元。

　　4、認真開展省局20xx年度企業所得稅重點企業納稅評估工作。對贛州美園畜牧有限公司、贛州市景騰汽車銷售有限公司、江西贛州寶吉礦業有限公司、贛州市明欣礦業有限公司、贛州市金鑫礦業有限公司、贛州市豐鑫礦業有限公司、贛州贛齒物資供銷有限公司7戶企業20xx年度企業所得稅繳交情況進行了專項評估。共查補外商投資企業和外國企業所得稅47.12萬元，加收滯納金4.92萬元。

　　5、充分發揮納稅評估系統審核分析的'功能，對轄區內增值稅長期零負申報、低稅負申報的一般納稅人進行了日常評估。共對江西華夏金屬線制品有限公司、贛州華宏汽車有限公司、贛州稀土礦業有限公司黃金分公司、贛州億豪服裝材料有限公司、江西省南方專用汽車有限公司等公司進行了日常評估。共查補增值稅60.24萬元，所得稅12.92萬元，共加收滯納金19.26萬元。

　　至納稅評估科成立以來，共篩選疑點戶86戶（次），確定納稅納估對象17戶（次），己完成評估任務17戶（次）。通過評估，檢查發現存在問題的納稅戶有9戶，共補繳入庫稅款153.22萬元，其中增值稅82.03萬元，企業所得稅30.47萬元，外商投資企業和外國企業所得稅40.35萬元。累計加收滯納金27.10萬元。調減虧損4.51萬元，調增利潤(免征期) 116.83萬元。

　　6、科室成員參加了省局組織的第二期納稅評估業務培訓班，同時參加了市局組織的鄭州納稅評估業務培訓班。

　　7、下半年對稅源管理一科的所管轄業戶進行組織收入跟蹤落實。

　　8、對開展的納稅評估業戶存在的問題及時向管理科下發了稅收征管建議書。規范企業的財務核算，加強稅收征管，堵塞稅收漏洞。

　　9、認真開展民主評議政風行風，做好納稅服務工作。按市局民主評議政風行風工作實施方案做好 廣泛宣傳，征求意見工作，走訪納稅戶，積極與樣本框企業進行溝通，確保民主評議政風行風工作取得好成績。

　　10、按月上報一篇納稅評估信息，按季上報一篇納稅評估案例。整理歸檔納稅評估資料。

　　二、工作中存在的不足：

　　1、由于科室人員偏少，無法對所有稅負異常企業進行納稅評估。

　　2、納稅評估工作計劃性、前瞻性、創新性不夠，有待進一步加強。

　　3、干部業務素質不能很好適用評估工作，政治業務水平有待提高。

　　4、信息報道工作沒引起高度重視，報送信息質量不高，采用率低。

　　三、xxxx年工作計劃

　　1、加大納稅評估力度，從深度和廣度兩個方面進行評估，重點加強對長期零申報、負申報、長虧不倒的納稅戶進行評估；

　　2、進一步優化納稅服務，對財務不健全、賬務混亂的企業，建議源管理部門加強納稅輔導，對不達要求的建議取消其一般納稅人資格；

　　3、認真做好總局、省局、市局下發的重點增值稅、企業所得稅業戶的專項評估，嚴格按照上級要求的時限高質量的上報有關評估材料；

　　4、充分運用稅收征管系統和納稅評估系統，合理運用預警值，加大對利潤率低下、增值稅稅負偏低的企業進行評估，努力提高兩個質量；

　　5、認真做好學習實踐科學發展觀活動；

　　6、按上級要求，每月上報一篇納稅評估信息，每季上報一篇納稅評估案例。并總結納稅評估經驗，撰寫1-2篇有價值的調研文章。

　　7、認真學習新《增值稅暫行條例》、《消費稅暫行條例》、《營業稅暫行條例》以及《企業所得稅法》，不斷提高科室人員的稅收業務素質，規范稅收執法行為；

　　8、科室的日常工作以及領導交辦的工作；

評估工作總結6

　　2月，新型冠狀病毒疫情如惡潘多拉盒子中的惡魔，張牙舞爪，威脅著人民的生命安全，導致新學期開學不得不延期。“停課不停學，停課不停教。”自2月6日接到要線上授課的消息，我作為六年級語文組備課組長，開始著手收集部編本六年級下冊語文教學的相關資料，積極為線上授課做準備。

　　沒有課本，沒有教師用書，沒有教學硬件設備，我利用網上資源的優勢，快速收集了六年級下冊語文電子課本，教案、課件，微課、朗讀微課、生字聽寫微視頻，導學案。資料林林總總，認真閱讀、甄別、挑選適用的資源，我在每一次授新課的前一天把教學資料傳到QQ群，共享到人人通平臺，供我校六年級語文教師使用。“工欲善其事，必先利其器。”有了資源，我們線上授課就不再是“巧婦難為無米之炊”了。

　　2月11日線上正式授課啟動，我們從預習、授課、作業布置、批改、講解反饋幾個環節抓落實，做到學生預習有導向，學習課程有安排，鞏固練習有批改，疑難問題有講解，竭力幫助學生，使學生能順利地完成學習任務，扎實掌握知識，形成能力。

　　每一次授課前一天，我們在人人通課前導學、班級QQ群、班級微信群布置學生預習新課推送導學案、自學清單、、微課、朗讀微課，在人人通空間課后作業推送做到了學生預習有導向，提升了學生的自學能力；我們給學生推送線上湖北教育云、湖北中小學線上教育平臺、同桌100、騰訊授課……網址、平臺不盡相同，避免了網絡擁堵崩潰，給只有手機或只有電視的孩子提供方便，盡可能的為孩子提供良好的學習途徑，保證了授課順利實施。作業布置有線上檢測、書面練習、收集資料等，學生把作業傳到人人通或微信上，老師及時批改反饋。為了及時準確知道學生掌握知識的情況，我學著編輯線上檢測題，共享到人人通，看學生成績分析表，基本掌握了學生的學習情況。練習中出現的疑難問題、共性問題，我錄了微課講解，與老師們共享。

　　線上學習，對我們這個不發達的'小縣城學生來說，是個新鮮事物，教師、家長、學生由于初次應用平臺，由生澀、磕磕絆絆，到逐步熟練自如，最后形成一種習慣，不是一蹴而就的。老師就是學生、家長的顧問、幫手，百問百答，不厭其煩，線上授課順利實施，學生全員參加。

　　兩個多周的線上學習，凸顯了一些問題：經過電話回訪，發現有的學生線上授課不能保證學習時間，導致上課進度滯后；有的回農村老家，不能收看電視，手機信號不好，線上授課不能順利進行；從作業正確率上看，自制力強的孩子、家長能嚴格管教的孩子，學習效果好些，愛貪玩、家長放任自流型的孩子作業不能及時完成，學習效果很差；有的問題不能及時個別指導、督促糾正，問題依然是問題；再加上學習方法不當，導致學習效率低下；有的家長不識字，管不了孩子看電視玩游戲，有的在親戚家，無人管，家長束手無策，教師鞭長莫及，長此以往，學生的學習狀況令人擔憂……

　　針對以上情況，我們只有打電話、微信聊天與家長、孩子溝通，制定學習計劃，家長與老師攜手，共同管理好學生，同時希望疫情得到控制，回老家的孩子能早日返回城里，學習環境、硬件設施就更好一些。

　　在以后的日子里，我們六年級語文組將再接再厲，努力搞好線上授課，做到“停課不停教，指導學習有妙招”，為這次抗擊疫情做出應有的貢獻。

評估工作總結7

　　一、今年主要工作及成效

　　(一)優化業務管理，有效提升房地產產權產籍規范化管理水平

　　一年來，我局緊緊圍繞產權產籍規范化管理工作，通過“三抓三促”舉措，努力在優化窗口建設、檔案管理、隊伍建設等方面下功夫，有力提升管理水平。

　　一是繼續抓窗口建設促規范。我局從規范管理入手，堅持做到交易、測繪、評估一次性上門服務，并通過加強業務技能培訓、每月定期組織業務學習和“走出去、請進來”等有效途徑，進一步提升了全體工作人員業務素質，服務水平能力得到提高，交易x程序更加合理、規范，服務更顯人性化。年內，我局共為產權人辦理房產交易1488宗，對比去年同期增長31.94%，交易面積17.41萬平方米，對比去年同期增長39.45%，交易金額5.21萬元，對比去年同期增長28.14%;辦理房屋登記發證5748份，對比去年同期增長57%，登記面積108萬平方米，同比增長57.59%。

　　二是繼續抓完善檔案管理促規范。我局房產檔案管理工作，按照省特級標準進一步完善，進一步整合房產檔案的接收、整理、錄入、入庫等流程，實現當月整理、當月入庫上架。年內，縣房產檔案館共錄入檔案歸檔1878卷，各部門業務查詢1550卷次，受理公檢法查閱620卷次;租(購)廉租房、經適房對象查檔930卷次。

　　三是繼續抓好隊伍素質促規范。認真組織干部職工參加各類業務學習，開展房屋登記官申報考核和職稱考試工作，我局有2人獲得通過全國登記官考試，有2人獲得房屋、土地評估中級職稱。我局群團組織通過開展各類文體活動及“扶貧捐款”主題活動，豐富職工業余生活，陶冶情操，發揚中華民族傳統美德，使廣大職工、青年、婦女保持良好的精神狀態，自覺在本職崗位上多做貢獻，隊伍素質得到全面提升。

　　(二)優化服務民生，有效提升房地產市場監管和住房保障工作水平

　　我局開展“民生實事建設年”活動為契機，圍繞服務民生，進一步加大了房地產市場監管和住房保障工作力度。

　　一是商品房預售管理力度加大。我局在“兩建”期間，建立健全了房企信息和廣告發布規范，進一步維護業主的合法權益，促進我縣房地產業健康發展。同時，我局繼續加大商品房預售管理力度，嚴格按規定審查核發《商品房預售許可證》。年內，經我局核準商品房預售項目22宗，面積27.4萬平方米，與去年同期對比增長69%。

　　二是房地產開發投資增長較快。年內，我縣完成房地產投資23.8億元，同比增長48%，商品房施工面積54.6萬平方米，同比增長43%。

　　三是民生工程有力推進。根據市下達的建設指標，按期推進續建的3個項目225套保障性住房建設，其中縣城甘南路惠悅居(144套)、縣城餅街惠怡居(60套)、永漢惠眾居(25套)工程已建成分配，解決了225戶城鎮住房困難家庭。同時，加快推進金山工業園惠群居、莞(惠)園區外來工公共租賃房兩個項目建設，同時選址在王坪教師村旁，建設200套公租房，預計20xx年2月竣工。目前工程進展順利，建成后可提供新增近400套保障性住房。年內，共發放困難家庭住房補貼409戶(1109人)，順利完成了市下達的'指標任務。

　　(三)優化安全管理，有效提升房屋安全和物業管理工作水平

　　我局圍繞和諧房管建設，堅持抓好公房安全和物業管理工作。

　　一是抓好公房安全檢查。局主要領導親自抓，分管領導具體抓，并逐級簽訂責任書，不定期組織專業人員分赴各鄉鎮開展經常性檢查，發現有危險房屋的，及時進行加固等處理，消除了安全隱患。

　　二是投入資金加大公房維修力度。我局堅持將每月房租的10%部分作為公房維修專項資金，并實行專款專用，保證公房能得到常年的有效養護。同時，加大維修監督力度，進一步完善了《XX縣房產管理局直管公房維修規定》，提高直管公房管理水平。年內，我局共維修公房159戶，投入資金18.6萬元，維修公房面積1.46萬平方米，公房完好率達到95%。

　　三是加強房屋安全工作。我局主要領導及分管領導在每次領導班子會議和干部職工會議上都反復強調要抓好公房安全檢查，時刻提高警惕性，把安全工作擺上了重要的位置，做到常抓不懈。同時組織有關人員觀看安全教育電教片，進一步提高干部職工的安全意識，強化房屋安全工作落實，確保公房不發生安全事故。四是拓寬白蟻防治業務，確保房屋不發生蟻情危害。年內，我局共為新建、改建、擴建和裝飾裝修的房屋簽訂白蟻防治合同備案83宗，面積49.86萬平方米。

評估工作總結8

　　20xx年，我鎮安全生產工作緊緊圍繞區安全生產工作會議精神，全面貫徹落實科學發展觀，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，對照落實xx年安全生產目標管理責任書的各項工作要求，積極落實屬地管理“黨政同責”及“一崗雙責”的安全責任，切實履行安全生產監管職責，進一步強化組織領導，加強隊伍建設，強化安全基礎，深化專項整治，加強制度建設，健全工作機制，創新工作方法，堅決遏制重特大事故發生，努力實現全鎮安全生產形勢穩定平安，為全鎮經濟和社會發展創造安全、和諧的環境，有效地保證了我鎮經濟和社會各項事業安全健康地持續發展。

　　現將全年工作概括總結如下：

　　一、加強組織領導，增強安全責任意識

　　今年以來，鎮黨委、政府高度重視安全生產工作，將安全生產工作納入了全鎮經濟和社會發展的總體規劃，及時調整充實了由鎮長任主任，人大、黨委副書記、副鎮長等任副主任，鎮直單位負責人參加的鎮安全生產工作委員會，并對黨政班子成員安全責任進行了明確分工，包保到人。全鎮13個村(居)配備了安全生產協管員，建立健全了安全生產協管員管理體制，所有的重點企業配備了安全生產管理員，建立了安全生產管理員職責制度，各企業也都層層建立了安全生產工作責任制，將安全生產工作的責任落實到每一個工作崗位、每一個職工，從而為全鎮安全生產工作的順利開展提供了組織保障。

　　我們堅持安全生產屬地管理責任制、安全生產“一票否決制”和安全生產月例會制，年初與各村(居)委員會、鎮直各單位、各企業簽訂了安全生產責任書，修訂完善了xx鎮非煤礦山、森林防火、建筑行業、加油站、液化氣站、煙花爆竹等事故應急處理預案，每月召開一次安全生產專題會議，安委會每季度召開一次安全生產專題會議，對全鎮安全生產形勢進行全面分析，從制度上保證了安全生產工作的規范運行，進一步提高了各村(居)、各單位對安全生產工作的認識，各自明確了自己的安全責任。

　　二、廣泛宣傳教育，營造安全工作濃厚氛圍

　　今年，鎮黨委、政府非常重視安全生產宣傳教育工作。年初，鎮政府就下發了《xx鎮xx年度安全生產工作意見》，根據區政府安全生產工作要點，結合本鎮實際，將任務細化分解到各村(居)和各相關單位，確保安全生產工作落到實處。同時，利用各種會議宣傳、安排安全生產工作，利用鎮、村(居)宣傳欄、黑板報等多種形勢廣泛宣傳安全生產政策、法律、法規和日常生產生活安全常識;積極開展了“全國安全生產月”活動，在鎮交通主干道懸掛宣傳條幅8條，鎮、村(居)張貼、書寫標語700余條，設立咨詢臺，出動宣傳車，發放各類宣傳品，全鎮中小學開展一次“師生共上一節安全課”、“應急救援演練”活動等。通過一系列全方位的宣傳教育活動，使全鎮廣大干群的安全生產認識得到進一步提高，全鎮上上下下形成了人人重視安全生產，人人關心安全生產的良好氛圍。

　　三、嚴密監控檢查，預防安全事故發生

　　一年來，鎮黨委、政府十分重視安全生產的監控和檢查工作，堅持每月一小查，每季度一大查，橫向到邊，縱向到底，不留一處死角死面，每次督查都由主要領導或分管領導帶隊，對督查中發現的問題，以書面意見的方式要求問題單位限期整改，全年共檢查100多場次，檢查組每到一處，都認真詳細察看，不留死角，采取不發通知、不打招呼、不聽匯報、不用陪同和接待，直奔基層、直插現場“四不兩直”的形式，發現安全隱患，當場解決，從而有效地遏制了事故的.發生。全年安全生產主要開展了以下工作：

　　一是突出抓好打擊非法生產經營煙花爆竹專項行動工作。鎮專項整治工作領導組及時召開村(居)主要負責人和各單位安全生產監督管理員參加的專題會議，要求各村(居)兩委按分片包組進行全面摸排，分人填寫摸排表，并有村主要負責人和鎮聯系村干部簽名，實行責任捆綁。對經營戶逐戶檢查，督促整改經營場所環境，以達到標準要求并及時辦理“煙花爆竹經營許可證”，全鎮共辦理許可證80多份。通過多次的摸底排查和整改，全年我鎮沒有發現一起非法生產經營煙花爆竹案件，有效地遏制了隱患事故的發生，有力地保障了人民群眾的生命財產安全。

　　二是突出抓好非煤礦山、窯廠企業安全生產。鎮安委會根據區安委會要求，積極組織人力，對xx窯廠、華祖窯廠、楊柳窯廠等窯廠進行了安全生產百日督查專項行動的安全檢查，要求他們開展全方位的安全隱患排查和整改，限期內全部按要求落實到位。

　　三是突出抓好翔鷹花炮第七工區的整體退出工作。煙花爆竹生產企業整體退出是安徽省委、省政府作出的一項重要部署，自我區煙花爆竹生產企業退出工作開展以來，xx鎮黨委、政府認真貫徹落實省、市、區關于煙花爆竹生產企業退出的系列精神，結合實際，有效的推動退出工作穩步進行。成立領導組和工作組，工作組堅持駐廠工作70多天，確保1.1級工房的全部拆除并順利迎接了市安監部門的驗收。退出工作中，鎮黨委、政府態度堅決、行動迅速、方法得到、用于擔當，保證了職工群眾利益不受損失，維護了社會穩定。

評估工作總結9

　　20xx年，在縣委、縣政府和省旅游委的正確領導下，我委高度重視旅游突發事件應急管理工作，結合旅游系統實際，認真研究制定旅游應急管理措施，加強宣傳教育，健全組織機構，抓好工作落實，有力的保障了旅游行業健康、和諧、穩定發展，進一步維護了我縣良好的旅游市場秩序。現將我委20xx年度突發事件應對工作總結評估如下：

　　一、基本情況

　　目前，我縣擁有156家旅游企業，其中在我委進行備案的酒店有80家，旅游景區4家，旅行社4家。據統計，截止20xx年底，我委牽頭組織聯合執法7次，出動人員410人次；旅游部門自行開展專項執法檢查40次，出動執法車輛120臺次，執法人員262余人次。共受理游客投訴51件，協調處理49件，轉辦1件，撤訴1件，完成處理工作49件，游客滿意率100%，有效保障游客的權益。20xx年，我縣轄區內沒有發生一起重特大的旅游突發事件，旅游行業安全生產總體形勢良好。

　　二、應對工作評估

　　20xx年，我委高度重視應急管理工作，切實推進應急制度建設，認真貫徹落實《中華人民共和國突發事件應對法》，預防和處置突發公共事件的`能力進一步提高，應急管理工作有序開展。

　　1、加強組織領導，明確職責。根據上級有關精神并結合我縣實際，成立了ＸＸ突發公共事件應急工作領導組，由ＸＸ主任任組長，ＸＸ副主任任副組長，委各科股室干部職工為成員，指定了專人負責應急管理的日常工作。同時，要求各旅游企業建立相應的領導組織機構，責成專人負責，并編制本企業的突發事件應急預案，完善相應應急措施，配備專項經費、專用設施、設備等。

　　2、制定各類應急預案。根據省旅游委、縣委縣政府關于應急管理工作的要求，我委除了及時制定了《ＸＸ旅游突發公共事件應急預案》外，還分別制定了《XX旅游系統維穩應急預案》、《ＸＸ惡劣天氣旅游應急預案》、《XX旅游重大活動危機事件應急預案》、《旅游景區突發公共事件應急預案》、《旅游酒店安全應急預案》等。20xx年，較好的完成了與縣政府簽訂的《XX20xx年度安全生產目標責任書》及與下屬旅游企業簽訂了《20xx年度安全生產工作目標責任書》、《20xx年度社會治安綜合治理目標管理責任書》、《20xx年度旅游企業消防工作目標責任書》的目標,實現“安全、秩序、質量、效益”四統一目標。此外，針對重大活動及節日，我委還專門制定了針對性強的專項應急預案，具體情況具體處理。另外，我委還進一步規范了值班應急值守工作，堅持實行由領導班子成員帶班，雙人雙崗值班制度，確保旅游投訴電話24小時開通，有效保證信息暢通。

　　3、完善應急管理機制。建立健全應急防控體系、深入開展隱患排查分析、建立健全應急聯動機制。我委在認真學習領會《中華人民共和國突發事件應對法》的基礎上，緊密結合旅游系統實際，修訂了《XX旅游突發公共事件應急預案》，明確了突發事件處理的組織體系及工作職責、運行機制、應對措施和保障機制。

　　4、推進應急隊伍建設。我委對現有各類應急資源進行了全面普查和有效整合：一是對旅游景區，我委重點督促景區成立旅游突發事件應急分隊，要做到處置突發事件設備設施齊全、人員到位、物資豐足等，每年每月按相關規定進行演練，確保各項工作有力開展；二是對旅行社,我委嚴格規范其租用車輛要手續齊全，駕駛員沒有嚴重違章記錄，保證了旅游企業主營業務與游客出行的安全，盡量避免不安全因素引發的事故的機率；三是對于賓館酒店,我委重點督促其做好食品安全和住宿安全，嚴格進貨關，保證不合格的食品不進入賓館酒店，食品采購環節、進賬記錄有案可查，確保發生責任事故時有源可尋。要求賓館酒店的安全通道暢通、應急燈與消防器材完好有效;四是落實應急管理工作經費，從委旅游執法專項經費中安排應急管理工作經費約2萬元。

　　三、 突發事件風險排查整治情況。

　　一是深入貫徹落實《旅游法》，全面履行旅游執法職責，

　　加大旅游市場監管力度，主動牽頭相關職能部門，開展春節、五一、端午節、十一黃金周等節前旅游市場安全檢查，同時，與各職能部門形成聯合執法機制，加強日常對景區索道、載客游船、電梯、鍋爐等設備設施進行安全檢查活動，并在游客比較集中的旅游景區等醒目位置公布相關部門投訴熱線，保障旅游企業和游客的安全；二是組織開展旅游系統消防安全“五大”活動、旅游行業“安全生產月”活動、文明餐桌行動、5.19中國旅游日節慶活動和XX應急救護演練活動，營造良好的旅游環境。三是嚴厲查處違規現象。10月11至12日，央視相關欄目曝光XX旅游市場違規問題，報道中涉及我縣XX景區潛水點存在給導游高額反傭一事，新聞曝光后，我縣立即成立以XX工商部門牽頭，旅游、物價、文體等部門為成員的調查小組開展調查取證工作，并對相關旅游企業違規行為進行處理，切實維護游客合法權益。20xx年，我縣無一例重大旅游交通安全、食品衛生安全等事故發生。

　　四、應急管理宣傳情況。

　　一是開展人員培訓。20xx年分別舉辦了XX旅游從業人

　　員培訓、旅游安全生產等培訓，主要培訓知識除了旅游從業人員的基本服務技能培訓外，還包括突發公共應急事件預防和處置的基本常識和方法，提高應急管理工作水平。二是結合節日開展宣傳活動。通過“5.19中國旅游宣傳日”、“12.4”全國法制宣傳日活動平臺，對群眾進行旅游安全、應急知識教育，發放各類宣傳資料988余份。

　　五、存在的突出問題和建議對策

　　存在問題：

　　一是作為機關單位指導企業進行實際演練的經驗不夠豐富，專業性有待提高；

　　二是對應急工作的宣傳還不到位，部分從業人員對應急知識了解掌握不夠；

　　三是經費不足。

　　建議對策：一、把應急演練和旅游安全工作結合起來； 二、我委將加大應急知識的宣傳力度，按照有關規定有計劃組織全縣各旅游企業進行一次安全應急知識講座。三、我委將積極向上爭取資金，主動加強與公安、安監、交通、衛生、消防等相關職能部門的溝通協作，增強旅游突發事件的協調處置能力。

評估工作總結10

　　20xx年1月7日下午我校迎接了省督導評估組對我校的檢查。由于四年一次的省級教育督導評估，是對學校各項工作開展情況的一次大檢查，內容幾乎涉及到學校工作的各個方面。將對學校辦學條件的改善，整體校園環境、校園文化建設，以及教育教學工作的規范化程度等方面的工作進行系統、全面的檢查、評估及指導。檢查也是一次整改和促進，因此上級領導非常重視，要求也很高。我校與兄弟學校相比完成此項工作更加困難，由于種種原因，我校除檔案完成較好外，其它工作在20xx年12月前基本為零。學校的美化、亮化、凈化無法進行。在上級領導大力支持和劉萬寶校長努力下，12月學校評估工作才全面展開。在不到一月的時間里完成兄弟學校一年工作量，而且進入冬季，學校領導有緊迫感、壓力感，但更多的是責任感，因為此項工作有利于加強辦學的軟硬件建設和提升家長、社會對學校的滿意度，也一次難得的機會。借此機會，能使我們對幾年來的學校整體工作有全面的梳理、總結。因此，學校成立迎接督導評估領導小組，制定工作計劃，明確責任分工，具體落實各項工作，及時改進存在的問題等方面。現將我校迎評工作總結如下：

　　一、上級領導對我校高度重視，辦學條件改善顯著

　　在各級政府及教育主管部門的關心和支持下，積極改善辦學條件，引進國家資金，20xx年政府投資250萬建設宿舍樓，20xx年項目投資135萬進行食堂改造。20xx年投資170萬建設幼兒園。20xx年投資30萬，新建高陌中學廁所。建筑面積達到10158㎡，生均22。03㎡，比20xx年增長4。5㎡。 20xx年投資38萬，用于建設高陌中學圖書館和購置教學儀器設備；20xx年投資41萬，新增教學儀器、設備、創建標準理化生實驗室3個；20xx年投資12萬購置臺式電腦30臺，圖書1。2萬冊。20xx年高陌中學投資75萬，其中教學儀器投資40。12萬，圖書7萬，電腦24。5萬，實驗室微機室3。38萬。學校現有標準化理化生實驗室、省一級圖書館、學生微機室、電子備課室、閱覽室、音樂室、美術室、體育器材室等。為了加快學校教育信息化建設步伐，學校現已安裝了“班班通”設備八套、建立了校園網，并與省縣市教管信息中心聯網，實現了教育資源共享，創造了較好的現代信息技術教育教學環境。

　　二、學校領導明確分工，做好實際工作

　　12月份評估工作全面展開后，全校立即動員起來，校領導小組集中進行專題研究討論此項工作，制定、修改、完善了工作計劃，對迎接工作做好了具體分工。劉萬寶校長負責各方面的協調工作，由于時間太緊，劉校長又進行細致了分工，把迎評工作落實到每一位教師；充分調動全體老師的工作積極性，集思廣益，讓老師們為迎評出謀劃策。宋海東校長負責校園文化創設美化工作，李合啟主任負責學校各功能室工作和檔案各項數據，趙衛兵主任負責特色文化建設創設，殷坤主任負責學校的凈化及學生管理，姚祥軍主任負責學校亮化及各項工程。各位分管領導在做好日常教育教學工作，確保整體工作有序進行的前提下，進行合理安排，周密協調，克服時間和工作上的各種困難因素，確保日常正常工作與迎檢工作兩不誤。并且利用這個過程，

　　檢驗了大家的工作作風和敬業精神，培養與增強了大家的集體利益觀念、大局意識，也在這個過程中進一步摸索、改進工作方法。學校領導克服各種困難，在這個過程中沒有休息過一天，把全部精力放在迎檢工作上。經過領導努力，學校迎檢工作有序展開。短時間內學校發生巨大變化。

　　三、學校教師全力以赴，迎檢意識強，工作到位。

　　我校廣大教師自從接到迎檢任務以來，每一位教師都沒有放松過，一直在精心準備，全力以赴，利用休息時間加班加點工作，毫無怨言，都為學校貢獻自己的一份力量。尤其是各功能室的布置與整理等工作，更是耗費了教師們的.大量時間與精力，各位班主任清理校園校舍，美化綠化校園環境等工作，老師們沒日沒夜的干，每個樓層的展板都展示了學校新的精神面貌。特別是環境衛生，學校各處衛生死角，墻壁的清理等師生們親自動手，學校所有門窗師生們又都一遍遍擦洗，整個學校煥然一新。在整個迎檢準備過程中，我們所有教師發揚“學校興衰，我的責任”的主人翁意識和同心協力的合作精神，以及精益求精的工作態度，保質保量地完成了學校交給的各項任務。用自己的實際行動真正做到了把學校的事情當成自己的事情。在強烈的責任意識指引下，我校教師對各項工作要求盡善盡美。在迎檢工作中，大家的責任感、使命感空前高漲，思想與行動高度統一。“迎檢工作，從我做起”的主人翁意識牢牢根植于每一位教師的思想深處。

　　四、取得成績

　　1、通過本次迎評準備工作，校委會成員的領導能力得到了考驗，

　　有了很大提高。領導班子成員進一步找到了組織、開展、落實大型活動的工作方法，全體教師在工作中學會了自我要求、自我檢驗、自我完善、自我提高的辦法。

　　2、全體教師更加團結，本次迎評工作不再是領導的事情，不再是某一個科室的事情，而是全體教師群策群力，出謀劃策，把學校的事情看成是自己的事情，教師的凝聚力更強了，教師責任心更強了。

　　3、功能室硬件配備更加完善了。

　　4、校園環境更加整潔、面貌一新。

　　五、存在的主要問題

　　教育的持續發展后勁不足。主要制約因素是教育資源的配置不當，具體表現在：教師結構不合理，隊伍現狀暴露出配置上的極端不均衡，部分學校教師數量不足，部分學校教師老齡化現象嚴重，且教師隊伍不穩定；教師教學業務能力提高的自覺性不夠，年齡偏大的教師滿足于既有工作現狀，不思變革，一部分教師不能積極主動地適應新課程改革的要求，理念方法陳舊。

評估工作總結11

　　區教育局將在9日對小學進行教學評估檢查。本次評估旨在進一步優化教學管理，規范教師的教學行為，有效提高教學質量。

　　為迎接這次檢查，小學組織召開了全體教師大會，將檢查標準、檢查項目等傳達給老師們，會后大家就開始了緊張而有序的前期準備工作。本次檢查涉及的項目眾多，其中任務最繁瑣的就是檔案的整理。評估組要檢查學校從20xx年下半年到20xx年的檔案，包括學校辦學思想、教務管理、管理機制、課程計劃、課堂教學等28項。所以我們的檔案整理工作分三個階段進行：

　　第一，結合橋西區小學教研室考核標準，教導處人員進行具體內容的分工，明確歸檔范圍，制定措施方案，逐條梳理、完善檔案，查漏補缺。

　　第二，將整理出的檔案盒驗收，查驗合格后逐一打印出來，裝盒整理。

　　第三，給各個檔案盒打出目錄、橫簽、側簽，并進行分類擺放。

　　此次檔案整理陸陸續續進行了三個月的時間，最終將整理好的所有檔案放入國學沙龍及國學講堂。

　　學校的校本主題教研也是本次評估要檢查的重點，為了更好呈現我們落實區教研精神，數學組教研團隊率先垂范，吳小科老師在東四樓做數學課，數學團隊為我們做基于課堂觀察的主題教研示范，讓大家對整個教研流程有一個直觀的認識。之后各科的教研都以此模式制定自己的課堂觀察表進行了數次教研的演練。當然最辛苦的當屬做課的教師，為了能夠在評估時呈現最完美的課堂，老師們課下都在認真的'備課，有的老師光教案就寫了10多份，有的老師為了讓自己靜下心來琢磨教案，往往凌晨2、3點起來準備，還有的老師臨危受命，在評估前接下重擔，毫無怨言。

　　評估中要進行作業檢查，每班8種，將近400本作業，就為作業的擺放教導處的人員也是傷透了腦筋，進行數次嘗試之后終于在六年級老師的配合下完成較為理想的方案。下午的教研時間，其他年級的老師們齊心協力歷時一個多小時，才將作業擺放完畢。

　　檢查教師教案、學生作業、教師讀書筆記、教師個人成長檔案袋的收集等這些瑣碎的事情，教導處和班主任老師們利用每天下午的時間，將這些資料擺放在國學講堂中。

　　由于評估當天參加聽課教研的老師較多，所以教導處又進行了人員上的詳細分工，并專門就此召開了學校各年級執行校長和學科組長會議，希望老師們能夠通力合作，保證評估順利進行。

　　本次的教學評估檔案整理工作，為今后開展工作提供了思路，真正體現了“以評促改、以評促建、以評促管”的評估目的與要求。

評估工作總結12

　　我校始建于1997年11月，其前身為“淶源鎮第二中學”是一所鎮辦學校，20xx年改名為“淶源縣第四中學”成為縣直中學。20xx年9月開始創辦實驗小學。學校位于縣城東北部朝陽路西，遠離鬧市，為學生提供了良好的學習場所。

　　我校現有教學班14個，全校共有945多名學生。現有教職工61名，校領導8人，專任教師41名，教輔人員2名，生活教師4名，會計1名，后勤人員5名，專任教師學歷合格率100%。我們對教師教學工作及學校的教學工作進行評估，評估情況如下：

　　1、學校評估：學校首先成立評估領導小組，深刻領會《通知》及《標準》的精神實質，對學校的工作逐項進行了自查和評估，在廣泛征求社會、家長等各方面意見的基礎上，肯定了我們的優勢，找出了問題所在，更加明確了學校發展的遠景目標。學校評估的基本流程：成立評估小組——對照標準——分析現狀——征求意見——逐項量化——評估組審核—校長簽字——確定結果。

　　學校自評結果為94分，其中教學管理23分，課程管理19分，教學條件19.5分，校本研修18.5分，評價研究14分。

　　2、教師評估：為了公平、公正、真實、全面地對教師進行評估，我們認真學習了《河北省義務教育階段教師教學評估標準》，逐項對照，實事求是的'剖析自己，客觀地評價他人，既充分肯定自己的優勢，又要發現他人的長處。學校評估小組充分發揮督導作用，保證了評估工作的圓滿完成。教師評估的基本流程：學習標準——自我評價——逐項量化——寫出自評報告——他人評估——廣泛征求意見——校評估組審核——確定評估結果——被評估人意見。

評估工作總結13

　　根據《教育部關于幼兒園辦園行為督導評估辦法》和《廣東省教育廳關于幼兒園辦園行為督導評估實施方案（試行）》要求，我市組織開展2019-20xx學年全市幼兒園辦園行為督導評估，現將有關情況報告如下：

　　一、基本情況

　　20xx年5月，我市轉發《廣東省人民政府教育督導室關于進一步做好幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》，組織全市幼兒園開展自評和園區、鎮（街）督導評估。各園區、鎮（街）以督學責任區責任督學為核心力量，組成督導評估組，采取聽取匯報、查閱檔案、問卷調查、座談訪談等形式，對本園區、鎮（街）內不少于25%的參評幼兒園進行了督導。目前，全市共有1176所幼兒園進行了自評，各園區、鎮（街）對378所幼兒園的辦園條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍和內部管理五大方面進行了督導，督評幼兒園占自評幼兒園的32.14%。從全市評估結果看，378所受評估幼兒園評估結果為優秀（950分以上）的14所，占3.7%；良好（850～950分）的111所，占29.4%；達標（750～850分）的211所，占55.8%；未達標（668.17-749.84分）的42所，占11.1%。從項目得分來看，內部管理得分率最高，達到96.7%，保育教育得分率最低，只有74.8%。督評各項指標得分如下：

　　各園區、鎮（街）評估組在實地核查后，均及時向幼兒園反饋存在問題，對未達標幼兒園逐一建立問題清單，督促指導整改，確保問題解決，充分發揮以評促建作用。未達標的幼兒園基本能做到立行立改，部分未達標的幼兒園基本完成了整改工作。同時，對上一學年檢查發現的問題整改情況進行“回頭看”。如2018-2019學年評估發現個別開辦年限較長幼兒園的園舍等建筑被鑒定為C級，有關鎮街管理部門能督促有關幼兒園及時整改，采取改擴建或異地重建等方式完成了改造，保障幼兒園園舍建筑安全。

　　二、主要特點

　　（一）辦園條件改善明顯

　　各幼兒園普遍制定長遠發展規劃，加大資金投入，進一步優化辦園環境和硬件設施，辦園條件有較大改善。園舍產權基本明晰，有房地產權證和租賃合同。園舍與場地未設置在污染區和危險區內，且布局合理，通風及采光良好，能積極創設與幼兒教育相適應的綠化、美化、兒童化、教育化環境。部分幼兒園還增設了多功能活動室、電子琴室等功能室；添置了大型戶外器械和體能教具，提供良好的戶外活動設施，增設了戲水池、沙池、游泳池、飼養角、小種植園地，以及供幼兒攀爬、彈跳、奔跑的設施和場地。活動室設有電視機、電腦、電子琴、飲水機、空調等，玩教具設備普遍達標。各幼兒園豐富班級區域材料，配備各類操作性較強的教玩具和游戲材料，部分幼兒園的生均藏書達到20冊以上（合格標準為8冊），為幼兒創設良好的學習游戲環境，促進幼兒身心健康發展。

　　（二）安全衛生保障到位

　　各幼兒園普遍重視制定安全管理、衛生保潔、消毒防護、傳染病防控等制度，明確人員崗位職責，防范措施到位。落實安全責任，完善技防設施，一鍵報警聯網公安局110報警中心，安裝視頻監控，加強人防物防配備。對教職員工、幼兒及幼兒監護人進行常態化安全教育，增強師生及家長的安全防范意識和能力。重視校車安全管理工作，依照市的統一要求，建立了校車“一車一檔”工作臺賬，保障校車安全。落實幼兒園傳染病防控制度，建立疫情防控應急預案。對幼兒接種證進行普查，建立幼兒健康檔案，教職工取得健康合格證方可上崗。堅持做好幼兒晨午檢和一日健康觀察，衛生保潔和消毒工作比較到位。保障師生飲用水安全衛生，定期消毒及更換濾具，嚴格廚房配餐管理，按照市場監督管理部門要求規劃場地、配置設施設備，專人專責采購新鮮食材，科學制定營養食譜，確保幼兒園食品安全衛生健康。定期對幼兒教室、活動場所、生活游戲物品進行消毒。安全教育和安全衛生檢查記錄、教職工和幼兒體檢檔案、消毒記錄、食品留樣等工作過程性資料比較齊全，并能做到及時整理歸檔。

　　（三）保育教育有序開展

　　各幼兒園能根據《綱要》和《指南》制定教育計劃，堅持保育和教育相結合，較好地遵循幼兒年齡特點和身心發展規律，以游戲為基本活動形式，因地制宜開展寓教于樂的活動，促進幼兒正常發育和機能協調發展。幼兒一日活動安排較為科學合理，能保證每天戶外活動時間不少于2小時。大部分幼兒園開設了園本課程，基本形成自己的辦園特色。活動區角、游戲區域等環境布置符合教育需要，為幼兒自主游戲和學習探索提供有利條件，未發現教學時間內開辦收費興趣班、特長班等問題。

　　（四）隊伍建設逐步加強

　　大部分受評幼兒園能按要求配備教職工，落實“兩教一保”要求，全市幼兒園專任教師大專以上學歷比例高于省平均水平，專任教師持證上崗率逐步提高。市鎮政府均安排專項資金，通過各種形式的學習培訓、教研活動，不斷提高教師理論水平和專業水平。幼兒園通過園本教研，積極提高教師專業素養和保教能力，懂業務，會管理，敬業愛崗的優秀園長和教師逐步增多。幼兒園重視加大教職工待遇保障力度，依法為保教人員參加社會保險和繳存公積金。普惠性幼兒園積極為教師申報達標獎補、從教津貼等市級項目，提高幼兒園教師職工待遇，穩定從業人員隊伍。

　　（五）園務管理日益規范

　　各幼兒園依法依規辦園，不斷推進黨的組織和黨的工作覆蓋，建立園務委員會、家委會、工會等組織，充分發揮民主監督作用。絕大部分幼兒園管理架構較為完善，能認真履行幼兒園章程，落實園長負責制，保育教育、財務、人事、后勤和檔案信息等各項管理制度逐步健全。在家園合作上能充分調動家長參與的積極性，發揮家長專業和資源優勢，強化家園共育。落實收費公示制度，規范收費行為。招生工作基本規范，暫未以任何名義收取與新生入園相掛鉤的'贊助費、捐資助學等費用。

　　三、主要問題

　　（一）辦園條件不夠均衡。新開辦幼兒園辦園條件較好；部分辦園歷史較長的幼兒園由于收費不高，投入少，還存在園舍、戶外場地和綠化面積較小，戶外活動面積、綜合活動室面積設置不足，功能室功能不完善，圖書、教玩具更新不夠及時等問題。

　　（二）教職工隊伍建設有待加強。幼兒園教師待遇偏低，影響了師資隊伍的穩定性。從全市幼兒園教師隊伍整體來看，教師資格證持證率偏低，教師的大專持證率與省的長遠目標差距較大，個別民辦幼兒園衛生保健人員配備不達標，導致“教職工隊伍”項目得分普遍較低。

　　（三）辦園特色有待進一步打造。部分幼兒園雖然能按照相關要求落實辦園各項工作，但不能很好提煉出自身的特色和目標，“園風”、“園訓”、“宗旨”等仍不夠明晰。園本教研針對性不夠強，教育形式和手段比較單調，課程體系不夠完善，課程特色不夠明顯，教育質量有待進一步提高。

　　四、督導意見及整改措施

　　（一）加大投入力度，進一步改善辦園條件。市鎮財政要逐步加大學前教育經費投入，建立健全與經濟社會發展相適應的學前教育經費投入機制。要進一步加大對集體辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園的扶持力度，切實提高辦園經費保障水平，引導幼兒園加大園舍建筑和設備的更新投入，完善各項硬件設施。

　　（二）加強師資隊伍建設，持續提升保教水平。鼓勵大專院校學前教育專業擴大招生規模，緩解我市幼教師資短缺問題。嚴把教師招聘入口關的同時，拓寬在職教師專業提升渠道，提高在崗幼兒園教師學歷層次和教師資格證持證率。豐富入職后培訓形式，有效實施園本培訓和教研活動，建立健全師德建設長效機制，不斷提高教師隊伍整體素質。

　　（三）發揮優質園的引領作用，推動全市辦園質量整體提升。通過幼教集團化等方式，以優質公辦園為龍頭，充分發揮優質園的示范輻射和帶動作用，加強對民辦成員園的引領幫扶，促進各成員幼兒園之間交流合作。采取結對、交流、跟崗等形式，通過觀摩活動、園長經驗交流等方式，指導各類幼兒園合理安排一日活動，實施科學保教，貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》，實施課程游戲化，為幼兒終身發展奠定良好基礎。

評估工作總結14

　　納稅評估科20xx年的工作以“優化發展環境、為納稅人服務”為落腳點，充分運用計算機系統為依托，運用科學的技術手段和方法，對納稅人、扣繳義務人提供的涉稅情況進行綜合審核、分析，并做出相應稅務處理。納稅評估工作實施以來，在督促納稅人自查自糾誠信納稅、在轉變稅務機關形象、提高服務質量上都發揮了積極作用。我們在開展納稅評估中積極探索多元化納稅評估模式，經過一年多的實踐，取得了較好的成效。截止20xx年12月末我們共對62戶納稅人開展了評估約談，共補繳稅款、滯金和罰款135萬元。

　　從納稅評估科組建以來，全科同志按照縣局黨組的要求，精誠團結，緊密協作，使約談評估在強化稅源管理，降低稅收風險，提高稅收征管質量和效率，增加稅收收入方面發揮著應有的作用，具體做了以下幾項工作：

　　一、團結務實,加強科室內干部隊伍建設

　　團結出凝聚力、戰斗力，只有有一個團結向上的隊伍，才能使我們的事業攻堅克難。隊伍建設始終是我們基層科室要面臨的最主要最直接的問題,半年來我們把工作重點放在對依法行政和嚴格執法兩個方面,大力加強隊伍的廉政建設,努力糾正目前的工作偏差，深刻學習和理解依法行政,為國聚財，服務經濟,促進發展的意義和內涵,同時在科室內能注意宣傳,灌輸正確的思想和思維方式,培養干部正確的人生觀,價值觀和黨性觀念,并組織大家進行學習心得的交流和研究,使得人人受教育。

　　二、積極探索多元化納稅評估模式，在重點戶、難點戶和行業評估等方面開辟新路子。

　　我們在評估工作中注重方法、技巧。先將重點稅源戶、稅負異常變化、長時間零稅負申報、納稅信用等級低下的納稅人、容易發生偷漏的稅種列為納稅評估對象，不斷總結評估經驗，完善評估制度。一些特殊企業和特定行業的評估取得了突破。我們對不同類別納稅人采用有針對性的評估程序和方法，促進了評估質量的提高。

　　三、樹立服務意識，建立征納關系

　　評估工作是一種新生事物，在工作中我們不僅要強化管理增加稅收，更重要的是樹立服務意識，給納稅人送政策，講稅法，從而規范管理，密切征納關系。通過評估我們糾正了因企業辦稅人員對政策和程序理解上的偏差而導致的錯用稅率，超范圍超標準抵扣、漏記少報收入、未按規定開具發票等一般性問題，經過督促，納稅人均自行作了補正申報、補繳稅款、調整賬目等處理。

　　四、加強學習，提高評估技能，保障評估工作質量。

　　納稅評估工作要求稅務評估人員不但要了解稅收工作本身，而且要了解企業的生產經營全貌及納稅人的.和特點，這就要求我們評估人員要多看、多想、多聽，多學。為了正確履行稅收工作賦予我們的責任，我們必須堅持學中做、做中學，不斷地充實和完善自身的知識結構，努力提高自己的政治素質和業務工作能力，盡快提高綜合素質。

　　20xx年將要結束，在縣局黨組的正確領導和全科干部的努力進取、合力拼搏下，工作取得了一點點成績。同時我們也清醒地認識到我們的評估工作仍然存在許多不足之處：一是受人員少、業務面廣等因素限制使得評估面較小。二是總認為業務單一，便墨守成規，缺乏創新意識。我要在今后的工作中加以克服。

　　新的任務又將擺在我的面前，我們決心在今后的工作中，不斷總結經驗，揚長避短，開拓進取，帶領全科干部努力工作，促進我局的納稅評估工作再上新臺階。

評估工作總結15

　　(一)加強宣傳學習審核評估政策精神

　　1、 20xx年1月，評估辦邀請XX高教評估中心專家來校與評估辦、教務處、教學質量監控中心、發展規劃處、人事處、學生處等部門相關負責人座談交流，解讀審核評估政策精神，指導學校及各部門的迎評促建工作。

　　2、 20xx年2月，程書強副院長帶領評估辦人員，到各個二級學院，向各學院全體教職工解讀審核評估政策精神和學校迎評工作方案，指導各學院的迎評促建工作，分別對各二級學院、教師個人的工作提出要求，提高二級學院領導和教師的思想認識，增強迎評促建工作的針對性和有效性。

　　3、 編印了3期《評估簡報》，刊登審核評估的政策文件、解讀文章，宣傳迎評工作動態;編印《審核評估學習手冊》、《審核評估教職工宣傳手冊》《審核評估學生宣傳手冊》。

　　4、 下發《關于規范二級學院審核評估資料的通知》，制定《二級學院審核評估資料參考性目錄》，指導二級學院高效、規范地推進迎評工作。

　　(二)組織召開評估工作各類會議

　　每月召開一次迎評工作推進會。部署迎評促建工作進程安排;各專項工作組匯報自評估整改進展情況、存在問題及改進思路;布置自評報告起草工作;結合應用型人才培養模式轉型，專題推進師資隊伍建設工作、校地校企合作培養工作、實踐教學;規劃處、教務處及各學院，集中匯報教育教學體系與特色;安排教學資料專項檢查、期末考試考前命題質量審核工作;安排暑假期間評估資料完善、檢查，雙師型教師掛職實踐，安排預評估整改工作。8月下旬、9月下旬，分別組織召開了預評估動員會、正式評估動員會。

　　(三)加強評建工作的監督檢查，按時向省上提交評估資料

　　20xx年3月，與教務處、教學質量監控中心、督導辦共同組織開展20xx屆畢業生實習資料專項檢查。5—6月，結合期中教學檢查，安排9位教學督導專家、聘請8位退休教授，對近三年的試卷、畢業論文(設計)，20xx屆實習資料、實驗教學資料，進行了為期1個月的專項檢查。4月下旬、7月中下旬及評估前夕，評估辦對主要部門、各二級學院層面的迎評資料進行了三輪檢查。4月下旬、9月中旬，組織各二級學院院長進行迎評工作集中匯報，指導修改完善PPT匯報稿。

　　評估辦于9月8日，按時向XX高教評估中心提交了自評報告、教學基本狀態數據及分析報告、近三年的'年度教學質量報告等材料;10月1日，按時向XX高教評估中心提交了近三年試卷清單、畢業論文(設計)清單、課表、各類教師名單、學生名單、機構設置及負責人名單等專家案頭材料。

　　(四)完成本科教學工作審核預評估和評估，制定整改實施方案

　　8月29至31日，學校組織開展了本科教學工作審核評估預評估。邀請省內已通過審核評估高校的9位專家組成預評估專家組，對學校本科教學工作進行全面檢查。制定《審核評估專家進校考察期間工作方案》，10月9—13日，具體組織了正式評估工作。10月中下旬，評估辦及時梳理審核評估專家組的反饋意見，制定《關于制定教學審核評估整改計劃的通知》，向各單位分解整改任務，督促各有關單位制定整改計劃并匯總，經過評估辦與牽頭單位和配合單位的反復討論研究整改工作主要內容與措施，形成《XX師范學院本科教學工作審核評估整改實施方案》

　　(五)組織開展師范類專業引導性評估工作

　　按照省教育廳的工作安排和要求，及時安排布置師范類專業引導性評估工作，10月下旬按時向教育廳提交了學校自評報告、18個師范類專業自評報告、專業基本狀態數據及支撐材料。

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